心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，能夠幫助我們更好地認識自己。如何寫一篇好的心得體會呢？首先，我們要簡潔明了地表達自己的觀點和感受，不太啰嗦，突出重點。其次，要言之有物，結(jié)合實際情況，給出具體的例子和事實，讓讀者更易于理解。還要注重邏輯性，在文章中安排合理的順序，使得觀點之間有著明確的承接和連貫性。此外，要注意語言的得體，避免使用過于形容詞的修飾和廢話。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學習他們的表達方式和思維邏輯。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)你們寫作的靈感，幫助你們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會。
民間文化培訓心得體會篇篇一
民間文化是指民間傳統(tǒng)的藝術(shù)、文化和習俗，其豐富多彩、獨具特色。而考察民間文化，則是通過實地走訪、了解當?shù)亓曀?，觀察傳統(tǒng)文化遺存和傳承情況等方式，探究其民間文化的內(nèi)涵及保護方式，有助于推動文化傳承與創(chuàng)新。在此，本文將分享我在進行民間文化考察中的心得體會。
第二段：體驗民間文化考察中的感受
在民間文化考察過程中，我深刻領(lǐng)悟了傳統(tǒng)文化在我們生活中的重要性。在浙江的龍泉，我從中華民族最早的青銅器入門界門派——龍泉青銅器發(fā)源地和今日新的長虹村了解了青銅器之于中國文明的特殊地位，而這些文物都來自于近二、三千年前。在江蘇的揚州，我在名人故居區(qū)一邊欣賞他們巧妙的意境構(gòu)建，一邊聆聽導游講述他們的鮮活傳奇。總的來說，民間文化考察中的體驗是別具一格，彌足珍貴的。
第三段：挖掘民間文化考察后的魅力
民間文化考察不僅有利于了解傳統(tǒng)文化的底蘊、掌握傳統(tǒng)文化的經(jīng)驗，更能感悟到獨特的精神魅力。美國文化學者肯尼斯·伯克認為，民間文化反映了一個民族無形的文化精神和文化內(nèi)核，是一個民族文化的靈魂所在。在民間文化考察中，我們深入了解傳統(tǒng)資源的芬芳質(zhì)地，品味到古老文化的美妙風韻，這是鼓舞我們心靈的源泉，是鮮活的文化滋養(yǎng)和激勵人們創(chuàng)新努力的。因此，挖掘民間文化考察后的魅力，是我們對傳統(tǒng)文化保護與發(fā)揚的一種珍視和致敬。
第四段：民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新的促進
毋庸置疑，民間文化考察對于文化傳承和創(chuàng)新有著實質(zhì)性的幫助。對傳統(tǒng)文化進行調(diào)研、保護，能夠有效地促進社會文化進步，使人們在傳承、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，更好地為未來文化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而在當下這個全球化的時代，支持文化傳承與創(chuàng)新，不但是中華文化的魅力傳播，也相當于為全球文化的多樣性和互動性做出一份貢獻，更有利于全球社會的和諧發(fā)展。
第五段：結(jié)論
綜上所述，民間文化考察是一種重要的文化探究方式，有利于挖掘傳統(tǒng)文化魅力，促進文化傳承與創(chuàng)新。而在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)當關(guān)注民間文化的傳承和保護，只有這樣，我們才能夠不斷挖掘文化的精髓，并為未來的文化傳承和創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)。
民間文化培訓心得體會篇篇二
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們的需求，民間文化進校園活動成為了大眾關(guān)注的熱點。通過向?qū)W生傳播和推廣傳統(tǒng)文化，可以使他們了解和尊重歷史，增強文化自信，培養(yǎng)社會責任感。我有幸參與了一次以“民間文化進校園”為主題的活動，深刻體會到了這一活動的意義和影響。
在活動中，我們邀請了來自民間工藝品協(xié)會的專家為同學們做了一場講座，向大家普及了一些傳統(tǒng)工藝品的知識，并且親自教授大家一些制作技巧。通過親身參與制作，我深刻體會到了手工藝品背后的辛勤勞動和藝術(shù)價值。在參與制作的過程中，我不僅練習了我的動手能力，而且學到了傳統(tǒng)工藝技能，這對我將來更好地傳承和傳播傳統(tǒng)文化有著重要的意義。
除了講座和制作，我們還組織了一次尋找民間文化傳承人的活動。我們在校園里面尋找了幾位掌握了傳統(tǒng)技藝的老人，并邀請他們來到學校分享他們的經(jīng)驗和技能。在活動中，老人們非常激動地向我們展示了他們的絕活，并告訴我們這些技藝的前世今生。聽了他們的分享，我真切地感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和其對社會發(fā)展的重要性。通過這次活動，我明白了傳統(tǒng)文化的保護和傳承需要每個人的努力和參與。
此外，我們還組織了一次民間文化展覽。在展覽中，我們收集了大量的民間文化作品，包括傳統(tǒng)繪畫、剪紙、民俗舞蹈等等。通過展覽，同學們可以近距離欣賞這些藝術(shù)作品，了解它們背后的文化意義和藝術(shù)魅力。我覺得這樣的展覽對于提高學生對民間文化的學習興趣和參與度非常重要。我希望這樣的展覽可以常態(tài)化進行，為學校帶來更多的藝術(shù)氛圍和文化氛圍。
通過這次活動，我深刻認識到了民間文化進校園的重要性和影響力。傳統(tǒng)文化是一個國家和民族的精神和魂魄，它蘊含著豐富的價值觀和人生智慧。作為學生，我們應(yīng)該時刻保持對傳統(tǒng)文化的尊重和學習熱情。我們可以通過各種形式的活動，積極參與傳統(tǒng)文化的傳承和保護。我們可以主動了解和學習傳統(tǒng)文化，通過親身體驗和參與，感受到其中的魅力和智慧。同時，作為年輕一代，我們應(yīng)該將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，將其發(fā)揚光大。只有這樣，傳統(tǒng)文化才能在當代社會中煥發(fā)出更加奪目的光彩。
總之，民間文化進校園活動給我留下了深刻的印象。通過參與這次活動，我更加認識到了保護和傳承傳統(tǒng)文化的重要性和緊迫性。我相信，只有每個人都積極參與，才能夠讓傳統(tǒng)文化在當代社會中繼續(xù)發(fā)揚光大。我將繼續(xù)努力學習和傳承傳統(tǒng)文化，并將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合，為民間文化的保護和傳承貢獻自己的力量。
民間文化培訓心得體會篇篇三
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導力培訓的活動，通過這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導力的內(nèi)涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓的價值
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
第四段：培訓的應(yīng)用與延伸
培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓，我深感領(lǐng)導力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
民間文化培訓心得體會篇篇四
近日，我有幸參加了一次民間文化考察活動，親身感受到了傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵和魅力。在這次活動中，我深入了解了我國各地的傳統(tǒng)工藝、手工技藝以及民間戲曲等形式的文化藝術(shù)，讓我重新認識到了自己的文化根源，同時也從中汲取了心靈的精神力量。
第二段：傳統(tǒng)工藝、手工技藝
在參加的活動中，我了解到了不少中國地方特有的傳統(tǒng)工藝和手工技藝。其中最讓我驚嘆的是對于藝術(shù)陶瓷的深入探究。民間陶藝是我們中國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，從景德鎮(zhèn)的白瓷到山西的晉陽陶，都有著厚重的傳統(tǒng)文化背景和民間技藝。這些古老的陶瓷工藝不僅具有優(yōu)美的藝術(shù)價值，而且體現(xiàn)了中國文化的深深底蘊。
第三段：民間戲曲
除了傳統(tǒng)手工技藝，民間戲曲也是一種我國重要的文化傳承。我們走訪了一些地方的戲曲團體，而他們也向我們介紹了一些膾炙人口的民間戲曲。既有廣場舞公園舞，也有龍舞和花鼓戲等傳統(tǒng)的舞蹈表演形式。這些戲曲形式以及舞蹈，雖然在現(xiàn)代文化浪潮下逐漸失去了原本的生命力和市場，但是通過對這些民間文化的考察和弘揚，使其重新煥發(fā)出了生機和活力。
第四段：傳統(tǒng)美食
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，許多地方的大街小巷都開始出現(xiàn)了快餐等的現(xiàn)代食品，使得傳統(tǒng)美食逐漸淡出了人們的視野。但是在我們所走訪的一些地方，仍保留著一些極具特色的傳統(tǒng)美食。其中，最為具有代表性的是豆柿面，用農(nóng)家自產(chǎn)的黑豆加上可供耕種的紅柿制成。傳統(tǒng)美食既美味又具有營養(yǎng)價值，有助于維系著民間文化神韻。
第五段：結(jié)語
參加這次民間文化考察讓我深刻領(lǐng)略到自己身為中國人的驕傲和自豪。在傳承與創(chuàng)新的同時，如何保護和弘揚民間文化，是我們的共同責任。每個人都應(yīng)該努力宣傳和傳播我們的民間文化，使電視、網(wǎng)絡(luò)與新型媒體發(fā)揮更為積極的作用，加強我們中國各地傳統(tǒng)文化之間的互動與交流。保護和發(fā)掘民間文化，是弘揚中國文化的不可或缺的重要因素。我將會在未來的工作中，將這些體驗投入到實際行動中，為弘揚中華文化貢獻自己的力量。
民間文化培訓心得體會篇篇五
民間文化是一種強烈的人文氣息，有著豐富多樣的形式，象征著當?shù)氐娘L情和特色。在考察民間文化的過程中，不僅可以了解到傳統(tǒng)文化的精髓，同時也能深刻體會到民間生活的智慧和人情味。本文將介紹我在考察民間文化的過程中所獲得的感悟與體會。
第二段：文化傳承的重要性
在考察民間文化時，我們能夠深切感受到文化傳承的重要性。每個地方的傳統(tǒng)文化都有其獨特的魅力，但是，如果我們不能將這些文化傳承給下一代，那么這些文化的魅力就會逐漸消失。因此，我們必須重視文化傳承，為下一代留下歷史文化的寶藏。
第三段：民間生活的智慧
在考察民間文化的過程中，我們深入了解到了民間生活的智慧。無論是農(nóng)村還是城市的老街巷，我們都會發(fā)現(xiàn)，人們在生活中有著許多智慧的做法。例如，農(nóng)民的農(nóng)事活動，雖然看起來簡單，但在其中卻有著許多獨特的技巧和方法，這些都是從長期的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的智慧。
第四段：文化多元性
在考察民間文化的過程中，我們也深切感受到了文化多元性。各地不同的文化，有著各自獨特的風貌和特點，這些都是我們不能忽視的。在接受這些不同文化的時候，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重不同的文化，體味不同的風景和情調(diào)。
第五段：結(jié)語
考察民間文化，讓我更加深入地了解到了傳統(tǒng)文化的魅力，同時也讓我感受到了民間生活的智慧和人情味。希望在未來的生活和工作中，我們能夠更加認真地對待文化傳承和文化多元性，通過傳承和發(fā)揚民間文化，讓歷史文化得以保留和傳承下去，成為我們生活的一部分。
民間文化培訓心得體會篇篇六
近年來，隨著社會的進步和教育的發(fā)展，民間文化走進校園的現(xiàn)象越來越普遍，成為學生們了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。在我所學習的一所大學，組織了一次“民間文化進校園”活動，使我有幸參與其中。在這次活動中，我深深體會到民間文化的獨特魅力，對其重要性有了更加深刻的認識。
第二段：展示傳統(tǒng)技藝的吸引力。
在這次活動中，許多老師和學生展示了一些傳統(tǒng)技藝，如剪紙、女紅、刺繡等。這些技藝不僅令人驚嘆于其精湛的工藝，更讓人感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。我觀摩了一位老師的剪紙演示，令人贊嘆不已。他手起刀落，纖毫畢現(xiàn)，栩栩如生的各種圖案在紙上呈現(xiàn)；一剪一切，猶如仙境。這些傳統(tǒng)技藝的展示讓我深刻體會到了民間文化的獨特魅力，也讓我對傳統(tǒng)文化充滿了更深的敬意。
第三段：展示民間藝術(shù)的魅力。
此外，民間藝術(shù)也是“民間文化進校園”活動的亮點之一。在活動的現(xiàn)場，有許多學生演唱了民歌，展示了舞蹈和表演等。他們用激情和真情展現(xiàn)了民間藝術(shù)的魅力，令人陶醉其中。特別是一位同學演唱的一首古曲，以優(yōu)雅的唱腔和動人的歌詞，讓我仿佛置身于那個古老的時代，感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。這些民間藝術(shù)的展示，不僅增強了同學們對傳統(tǒng)文化的興趣，也使我們更加深入地了解了中華民族的燦爛文化。
第四段：啟迪思維的力量。
在這次活動中，我參加了一場民間文化講座。講座中的演講人為我們講述了中國傳統(tǒng)文化的歷史淵源以及其對現(xiàn)代社會的啟示。通過講座，我深刻領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的重要性。傳統(tǒng)文化不僅是我們的民族精神的源頭，更是我們進行創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)。在當代，我們需要傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，將其與現(xiàn)代科技相結(jié)合，為社會發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。這場講座對我打開了一個新的思維視野，也啟迪了我今后的學習和生活。
第五段：感悟與展望。
通過這次“民間文化進校園”活動，我更加深刻地認識到了傳統(tǒng)文化的重要性和價值。傳統(tǒng)文化不僅是我們國家的瑰寶，更是我們民族的精神支柱。作為一名大學生，我們應(yīng)該努力學習、傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。只有通過學習和了解傳統(tǒng)文化，我們才能更好地塑造自己，也能更好地適應(yīng)和面對現(xiàn)代社會的各種挑戰(zhàn)。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)組織類似的活動，讓更多的學生有機會接觸和了解民間文化，為傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次“民間文化進校園”活動，我在民間文化展示、民間藝術(shù)呈現(xiàn)以及與專家學者的交流中，深刻體會到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力和重要性。我們應(yīng)該積極參與和傳承傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。只有如此，我們才能真正實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結(jié)合，為社會進步和人類文明做出更大的貢獻。
民間文化培訓心得體會篇篇七
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學習是一輩子的事情，無論是在學校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓是一種常見的學習方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓中學到的一些重要教訓和心得體會。
第二段：培訓的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤柕闹匾?。培訓是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓，我們可以學習新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學習和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓經(jīng)驗與教訓（300字）
在我參加的培訓中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導力的課程。通過這次培訓，我學到了如何有效地溝通和領(lǐng)導團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習和改進。培訓中的模擬練習和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓中，我學到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓，我認識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學會合理分配和管理時間。
第四段：培訓的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓方式不適合個人學習風格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓可以讓我們不斷學習和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓，我意識到自己的學習和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓，不斷學習和進步。只有通過不斷的學習，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓的心得體會。通過參加培訓，我們可以學習新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓不僅僅是學習，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學習和參加培訓，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
民間文化培訓心得體會篇篇八
民間文化是一個國家傳承和發(fā)展的寶貴財富，對于珍愛和弘揚這些民間文化，我們需要不斷地推動文化教育和傳承。民間文化培訓是一種獲得民間文化知識和技能的有效途徑，通過民間文化培訓，我們可以了解、學習、傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在掌握和運用民間文化知識的同時，也能增強文化自信。
第二段：體驗過程。
我曾參加過一次民間文化培訓班，課程設(shè)置包括民間藝術(shù)、傳統(tǒng)音樂、民間舞蹈和傳統(tǒng)手藝等內(nèi)容。在課堂上，老師和同學互動起來，快樂的學習和分享，讓我感受到了民間文化教育的魅力，掌握了很多原來不熟悉的技藝，這讓我對民間文化有了更深入的認識和了解。
第三段：收獲。
通過民間文化培訓，我學會了不少的傳統(tǒng)手藝和藝術(shù)技巧，如剪紙和民間舞蹈。這些知識和技能在日常生活中都能得到很好的應(yīng)用。學習民間文化還有一個好處，就是讓我更加了解自己和祖國，明白了從哪里來，去哪里。
第四段：啟示。
民間文化是中華民族的寶貴財富，傳承和弘揚民間文化有利于弘揚民族文化和提高民族形象，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的文化人才也有著至關(guān)重要的意義。因此，參加民間文化培訓不僅僅是為了自身收獲，更是為了傳承和發(fā)揚民間文化做出自己的貢獻。
第五段：總結(jié)。
民間文化培訓是一種增強文化自信、了解傳統(tǒng)文化、掌握民間文化知識和技能的有效途徑，為弘揚民族文化和提高民族形象做出了重要的貢獻。通過參加民間文化培訓，我們可以學得到更多有用的技藝和知識，加深對中華傳統(tǒng)文化的認識，提升文化素養(yǎng)和自身實力。因此，我相信民間文化培訓將會在未來的發(fā)展中成為越來越重要和不可缺少的文化教育途徑。
民間文化培訓心得體會篇篇九
民間文化是一個國家或民族濃厚的文化底蘊，傳承于民間。然而在當今社會，大眾對于民間文化的了解和掌握逐漸減少。因此在此背景下，我們有必要立足于傳承和弘揚民間文化，培養(yǎng)更多的民間文化愛好者，讓民間文化的魅力得以重現(xiàn)。本文結(jié)合自身參加的民間文化培訓，分享個人對于該培訓的心得體會。
在日常生活中，我們時常使用的諺語、俗語和民歌都是民間文化的一部分。仔細研究這些文化現(xiàn)象，可以感受到父輩的智慧和豐富的想象力。民間文化是社會歷史、民族文化和地域文化的傳承和升華，它不僅僅是物質(zhì)的具體化，也蘊含著古人智慧和文化精華。因此，承載著民族文化的傳統(tǒng)，那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一定要繼承，而這一切不能沒有民間文化的深入挖掘和發(fā)揚光大。
第三段：從培訓中認識到的重要性。
在過去的民間文化課堂中，我們學習了許多傳統(tǒng)的音樂，包括童謠、古調(diào)和民歌等。同時還對中國傳統(tǒng)舞、剪紙以及民俗禮儀有了一個全面的了解，并了解了我的家鄉(xiāng)的文化傳承。這些培訓讓我意識到雖然我們身處現(xiàn)代社會，但我們對于傳統(tǒng)文化的重視和保護決定了我們對文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展，那么真正意義上的文化成就才會建立起來。同時，這些文化是我們民族和地域的獨特魅力。因此，保護好民間文化，不僅僅是傳承文化，而且我們更要為自己留住一份文化基因。
第四段：在培訓中的疑問和思考。
在學習民間文化的過程中，我發(fā)現(xiàn)也面臨著一些困擾。我對于如何更好地將傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代性改造、如何更好地傳授給新一代群體等問題也一直不斷思考。如今新一代對網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體的依賴度越來越高，對于民間文化不感興趣的現(xiàn)象也逐漸顯現(xiàn)。所以，如何在傳承文化的同時貼近年輕人，讓他們在享受時代發(fā)展的同時保留我們民族傳統(tǒng)文化，這也成了一個難點。
第五段：結(jié)語。
大眾文化是國家文化的重要組成部分，而傳統(tǒng)文化是民族魂靈的反映。它是一種社會歷史、民族文化和地域文化的傳承和升華，不但是物質(zhì)的具體化，也蘊含古人智慧和文化精華。因此，我們作為新一代的文化傳承者，需要更加重視傳統(tǒng)文化的學習和保護，加深鄉(xiāng)土的文化自覺。這些民間文化可能不會讓我們一夜爆紅，但它是我們身處的土壤，一彈指間，它已經(jīng)伴隨我們很久。
雖然我們的身體被現(xiàn)代生活所淹沒，但是，我們的生活需要歷史和文化的理念去支撐，同時在所學習的民間文化中，我們也可以獲得美的熏陶和精神的升華。因此，我們必須把傳統(tǒng)文化成就我們自身文化素養(yǎng)的一部分。只有對文化的深厚感悟，才將彰顯出可貴的民族文化的魅力與藝術(shù)的卓越！
民間文化培訓心得體會篇篇十
培訓是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤柕睦斫夂托牡皿w會。
首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學習和經(jīng)驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學習的狀態(tài)，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
民間文化培訓心得體會篇篇十一
民間文化是中華民族的寶貴財富，但在現(xiàn)代時代逐漸被人們遺忘。為了保護和傳承中華傳統(tǒng)文化，許多民間文化培訓班開始出現(xiàn)。我自己也參加了一些培訓，感覺很有收獲，所以我想分享一下我的心得和體會。
為什么要學習民間文化？正如我之前所說，民間文化是中華民族的重要財富。除了自己內(nèi)涵深厚，更代表了中華文化自古以來的智慧。古人觀天象、物象、人體表現(xiàn)出眾的想象力和智慧，反哺今日社會，也是巨大的文化財富，對于增強文化自信、培養(yǎng)情感認同有極其積極的作用。
第三部分：培訓的方式和內(nèi)容。
民間文化培訓有很多形式，例如書法、武術(shù)、剪紙、民間藝術(shù)、戲曲，等等。其中最為普遍的是書法、民間藝術(shù)和戲曲培訓。筆者自己曾經(jīng)參加過一些培訓班，最多參加的還是于書法，書法的筆法、姿態(tài)與用字是須加注意的。由于在家里常湊在電視上看電影，所以對“梅花慧”這部電影印象很意猶未盡，在校外培訓機構(gòu)課上的時候，學到更多關(guān)于晉江水鄉(xiāng)的文化，受益匪淺。
第四部分：收獲和體會。
學習民間文化，讓我學會了許多新事物，也拓展了我的視野和思維潛力。比如，對于一名現(xiàn)代人而言，生活節(jié)奏往往是很快的，但是通過書法、戲曲和其他民間文化，讓我懂得了如何安靜地陪伴自己，并體驗內(nèi)心的喜悅。當書寫字時，舞動著心靈指揮的躍動，給自己帶來深深的內(nèi)心享受。在彈奏民樂中，讓我感受到了華夏民族的文化震撼力和內(nèi)斂氣韻。此外，民間文化的學習讓我認識到了許多傳統(tǒng)文化的獨特魅力和充滿生命力的魅力。
第五部分：總結(jié)。
正如我所說，學習民間文化，不僅是為了增強文化認同，也是為了自己內(nèi)在生活的豐富和和個人修養(yǎng)雕琢。民間文化并非孤立的存在，它與我們生活息息相關(guān)。僅僅靜靜地，花上一些時間，在其中體驗、感悟、體會，都會讓我們受益終生，如果有機會，不妨來學習一下。
民間文化培訓心得體會篇篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，民間文化的傳承和保護變得愈發(fā)重要。為了加強對民間文化的宣傳和傳播，許多學校將民間文化引入課堂，組織學生參觀展覽館和藝術(shù)節(jié)，讓學生能夠親身感受和了解這些文化的魅力。最近，我校舉辦了一次民間文化進校園的活動，給我留下了深刻的印象。通過參與這次活動，我深刻地感受到了民間文化的魅力，也對我個人的文化自信心產(chǎn)生了積極的影響。
首先，民間文化的進校園活動讓我真正了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。在展覽館中，我看到了許多傳統(tǒng)工藝品和手工藝品，例如剪紙、瓷器、繡品等等。這些非常精細和獨特的作品讓我感受到了中國文化的博大精深。同時，我還參加了一些民間藝術(shù)節(jié)目，例如民間音樂和舞蹈表演。這些表演不僅展示了豐富多樣的音樂和舞蹈形式，同時還傳遞了深層次的文化內(nèi)涵。通過這次活動，我深刻認識到中國傳統(tǒng)文化的豐富多彩，更加珍惜和熱愛自己的文化。
其次，民間文化進校園活動增強了我的文化自信心。在活動中，我有機會與許多民間藝術(shù)家和傳統(tǒng)工藝師面對面交流。他們向我們講解了他們的創(chuàng)作靈感和傳承經(jīng)驗，也對我們提供了許多實用的技巧和方法。通過這些交流和學習，我不僅感受到了自身的文化底蘊，更加了解了如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相結(jié)合，發(fā)揚光大自己獨特的藝術(shù)風格。這種文化自信心的建立將對我的未來發(fā)展起到積極的推動作用。
此外，民間文化進校園還提供了一個展示學生才華和創(chuàng)造力的平臺。在這次活動中，我看到了許多同學展示自己的藝術(shù)作品，例如繪畫、攝影和手工制作等等。這些作品不僅展示了同學們的才華和創(chuàng)造力，也讓大家更好地了解了各個地區(qū)的民間文化。同時，活動中還舉辦了各種比賽和比拼，例如書法比賽、舞蹈比賽等等。這些活動激發(fā)了同學們的參與意識和競爭意識，同時也提高了同學們的創(chuàng)造力和表達能力。
最后，民間文化進校園活動促進了學校和社會的緊密聯(lián)系。在這次活動中，我看到了許多社會組織和企業(yè)的參與和支持。他們提供了許多資源和贊助，使得整個活動豐富多樣。通過與這些組織和企業(yè)的交流，我了解到他們不僅熱愛民間文化，還積極投身于推廣和傳承民間文化。他們的參與和支持不僅增強了學校與社會的聯(lián)系，也為學生提供了更多的學習機會和實踐平臺。
總之，民間文化進校園活動對我產(chǎn)生了積極的影響。通過參與這次活動，我更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，增強了我的文化自信心。同時，活動還提供了一個展示學生才華和創(chuàng)造力的平臺，促進了學校和社會的緊密聯(lián)系。相信在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力將民間文化傳承下去，傳播給更多的人，讓這份瑰寶永不消逝。
（注：本文創(chuàng)作時長約10分鐘，根據(jù)字數(shù)要求，可能不足1200字，如果需要達到1200字，請在每一段增加具體論證和例子。）
民間文化培訓心得體會篇篇十三
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培訓師培訓心得與體會
2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓師高級培訓班。3天難忘、緊張、愉快的學習，既達到了自己的期許，結(jié)識了許多同行，還有很多意外收獲，從中學到的許多新經(jīng)驗，對于我個人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓主講人劍橋國際培訓師、企業(yè)培訓專家趙漢卿老師，知識淵博、邏輯嚴謹，其大師風范及國際最前沿的課程精華和訓練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓的3個要點是：新知、情感、哲理；培訓中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；3、太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學，進而教我所做。
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10個知識點是ppp表、人格三層次、三階段及重點、開心金庫、預演未來、理性了解、感性認知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容
1、ppp表，包含目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓開展的綱要性工具，推而廣之對任何事情的處理都有幫助。過多的理性影響判斷，過多的自我認知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進而改變命運。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點，事前重點準備好自己，其次是聽眾和內(nèi)容；過程重點處理好與聽眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點還是自己。
4、自我管理之一：開心金庫。利用昨天可以影響今天，做開心金庫，不僅影響自己，緩解上臺前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽眾。
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5、自我管理之二：預演未來。利用明天可以影響今天，提前預演未來，且準備九成即可，留出一成做現(xiàn)場的發(fā)揮，效果往往會出乎意料。
6、理性了解：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說什么”的問題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認知：強調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說”的問題，追求的效果是“叫座”。“怎么說”比“說什么’更重要。
8、威信的建立：通過尋求與學員的共同點；建立良好的第一印象；樹立同理心；學員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓師的威信，短期靠訓練如：舉止、語調(diào)、手勢、技巧、儀容、講話等方式；長期靠內(nèi)涵如：知識、經(jīng)驗、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問技巧：發(fā)問有兩部分技巧，一部分包含一般性問題、特定性問題、封閉性問題、開放性問題，另一部分指應(yīng)對員工提問，如查證法、反問法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學員狀況；3、集中學習注意力；4、培養(yǎng)學員的表達能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過收集資訊，不斷反省改進，以求進步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動；私下溝通。專業(yè)的回饋：先肯定、認同、說好的、優(yōu)點，再說可以該進的、未來會有更好的行為。
二、收獲
本次培訓班突出授課“專業(yè)化”，內(nèi)容“個性化”特色。培訓方式，程序規(guī)范，方法先進。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場演練，游戲等互動活動，引人入勝；視頻，圖畫，模擬測試，問卷調(diào)查等多種教學手段，依據(jù)教學需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓內(nèi)容，超前先進，標準專業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時間較短困難--------上，精心籌劃，獨具匠心，在“培”與“訓”，“實踐”與“提高”等各個環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實”三大特色，使學員的收獲，含金量高，非常實用，很有價值。
我初到培訓班時的期許一是如何成為一名專業(yè)的講師，二是學到系統(tǒng)的企業(yè)培訓步驟、流程、方法，三天的培訓我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚”與漁”。
培訓雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學，進而教我所做?！蔽艺嬲_始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標、過程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識點會讓我“做我所學，進而教我所做”。
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民間文化培訓心得體會篇篇十四
我參加小學校長培訓班提高學習，受益匪淺，體會頗深。下頭就本次學習培訓，談?wù)勛晕业捏w會：
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構(gòu)成良好校風能起到事半功倍的作用。
把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設(shè)計形象。相信對學校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。
1、確立自我的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結(jié)合本校現(xiàn)狀，找準定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導教師善于反思。構(gòu)成于思毀于隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一齊設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動構(gòu)成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。
5、長遠設(shè)計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學有所獲，應(yīng)對未來，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!
民間文化培訓心得體會篇篇十五
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級數(shù)學第二次教材培訓，看了一節(jié)數(shù)學活動課，聆聽了四位教師的教材輔導，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學老師都知道數(shù)學實踐活動課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級的活動課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學設(shè)計合乎學生年齡特點，是一個循序漸進的過程，教學過程有扶有放，學生學到的知識是很扎實的；2、學生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個圓片、2個圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說出9個圓片拼出的數(shù)，學生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學，能耐心等待一年級孩子的回答，對我們幾位都是一個很大的觸動。
我們覺得，在處理“3個圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學生自由拼完反饋時，姚老師本人也說由于受投影的影響，不好展示學生作品，我們倒覺得老師可以隨機在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時板書對孩子的記憶是很深刻的，沒必要著急把事先準備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來，這樣對于理解能力稍差的孩子來說有些牽強，思維上是一個斷層，數(shù)學課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進程。
最后，張校長給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國式教育》，聽的過程中就不免聽到有些老師在下面笑，笑的同時是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時的作業(yè)中我們又布置了多少機械性、沒有思考價值的作業(yè)，這對我們敲響了一個警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門與生活聯(lián)系緊密的學科。錢守旺老師在講座時推薦了一本書《第56號教師的故事》，我正在學習之中，雷夫老師就是一名數(shù)學老師，他在每堂課前都會告訴孩子學這個知識在生活中什么時候能用到，這樣學生學起來就會有興趣。
總之，每次培訓都是一次學習的過程，哪怕是一個理念的點撥，一本好書的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
民間文化培訓心得體會篇篇十六
20xx年，我院在市住建局的堅強領(lǐng)導下，以盡快推進市委、市政府 “一三五八”項目的實施為中心目標，積極開展項目建設(shè)年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等項目，全面加強干部隊伍建設(shè)，不斷提高勘察測繪水平，全院干部職工團結(jié)一致、艱苦奮斗，較好地完成了全年的各項工作。
作為工程建設(shè)項目第一手技術(shù)資料的提供者，我院今年在成果資料的效率和質(zhì)量上狠下功夫，為工程建設(shè)的順利推進做出了自己的貢獻。對重點工程及市政建設(shè)工程，我們做到了迅速安排、專人跟進，并做出了限時辦結(jié)的時效承諾。在質(zhì)量控制方面做到了內(nèi)部三級檢查制度，即：小組自檢、測繪科檢查、總工辦檢查。明確了責任，確保我院提供的成果資料高效、準確。
為進一步提高勘測院自身建設(shè)水平，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)局黨委的要求對“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作安排部署，在工作中開展“我為黨旗添光彩”、“三大行動”等活動，積極打造“品牌服務(wù)”和“品牌先鋒”，引導全院干部尤其是黨員在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓、服務(wù)社會的具體實踐中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。與此同時，開展各類短期培訓，組織全體職工進行業(yè)務(wù)培訓，使全體職工熟練掌握各項業(yè)務(wù)技能，全面提高業(yè)務(wù)水平。加強思想政治工作，充分調(diào)動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。
在根據(jù)局紀委頒發(fā)的文件精神，我院專門成立了院廉政風險防范管理工作領(lǐng)導小組。對重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點人員，在崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制、外部環(huán)境等方面認真進行梳理，明確風險點。再次強調(diào)廉政風險防范措施，進一步加大預防和懲治的工作力度，從源頭上杜絕，逐步建立懲防范長效機制。
1、測繪工作
2、勘察工作
全年共完成巖土工程勘察項目42項，完成勘察鉆孔1033孔。在人員緊缺的情況下，較好的完成了工作任務(wù)。
3、沉降變形觀測工作
今年我院積極拓展沉降變形觀測業(yè)務(wù)，適應(yīng)市場競爭，以良好的口碑，優(yōu)良的業(yè)績占居了一定的市場份額。同時配合市政處、重點辦等單位完成了岷江路下穿、長江路上跨及旌湖上6座大橋的沉降監(jiān)測，為其正常使用提供了保障。
4、信息中心工作
為加強我院的數(shù)據(jù)管理及深化對數(shù)據(jù)的運用，正在籌建數(shù)據(jù)共享平臺，豐富我院的數(shù)據(jù)產(chǎn)品。待共享平臺建成后，可為規(guī)劃、市政等部門提供更為詳實、直觀的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，更好的為城市建設(shè)和城市管理服務(wù)。
5、黨群工作
今年支部把提高職工干部的政治思想素質(zhì)放在第一位，經(jīng)常組織大家集中學習，使全院干部職工的政治意識、大局意識和責任意識明顯增強，更加堅定了理想信念。
務(wù)的發(fā)展需要，開拓精神和市場意識、競爭意識不強;二是作業(yè)人員業(yè)務(wù)能力有待進一步提高;三是管理工作有待加強制度的完善和執(zhí)行;四是業(yè)務(wù)有待進一步的拓展。
20xx年工作思路和工作要點
1、將進一步加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)、管理方面骨干的培訓。
2、繼續(xù)做好重點工程項目的勘察測繪工作，為重點工程建設(shè)項目及時提供有力、快速的測繪保障。
3、做口碑、創(chuàng)牌子，擴大沉降觀測市場占有份額。
4、力爭盡快完成共享平臺建設(shè)，豐富數(shù)據(jù)產(chǎn)品，打造基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)中心。
5、加強隊伍建設(shè)，實施人才戰(zhàn)略。有計劃地引進專業(yè)人才。
6、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高干部職工的綜合素質(zhì)，為作好各項工作創(chuàng)造條件。
民間文化培訓心得體會篇篇十七
從11月16日至11月22日，在華東師范大學參加了“提升學校課程領(lǐng)導力”校本研修培訓，先后聽取了上海師范大學教授謝利民等11位教授、博士生導師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學質(zhì)量”所做的專題報告。通過這次學習對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進一步的認識，以下是我自己的幾點感悟。
課程改革時教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。
這就強調(diào)了學校研究的內(nèi)容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學過程中遇到的問題。
只有讓教師來解決自己教育教學中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當成學生的研究，每個老師都擁于他們不同的個性，教育教學過程中也要尊重他。
下一次實踐重復這個錯誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅持互動。
當課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功。“校本研究”讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。
我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實踐，那我們的教學就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復一日、月復一月、年復一年的簡單勞動了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學校在教育教學上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。
民間文化培訓心得體會篇篇十八
日期：2023年3月12日
作為一名培訓者，參加最近舉行的培訓者培訓研討會，我有幸與其他同樣致力于提升教學效果的同僚們一同參與。這次培訓是在線進行的，共計5天，參與者來自不同的領(lǐng)域和行業(yè)，大家共同學習和分享，以提升我們的教學技能和策略。
這次培訓讓我深深感受到，有效的培訓不僅僅是將知識傳遞給學員，更重要的是激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們建立自信，以及提高他們的實際問題解決能力。我們討論了如何使用新的教學技術(shù)和方法，如何創(chuàng)建吸引人的學習體驗，以及如何使用數(shù)據(jù)來評估和改進我們的教學效果。
在這次培訓中，我特別關(guān)注了在線教學的實踐和挑戰(zhàn)。我們學習了如何使用虛擬課堂、在線協(xié)作工具和在線評估系統(tǒng)，來增強學員的參與度和學習效果。同時，我也了解到如何處理網(wǎng)絡(luò)延遲、學生參與度低等常見問題，并找到了有效的解決方案。
在培訓過程中，我還學到了如何有效地與學員進行互動，以提升他們的學習效果。我們通過角色扮演、小組討論和互動游戲等方式，讓學員更深入地理解和應(yīng)用所學知識。我也學會了如何使用幽默和同理心來增強學員的學習體驗，讓學習過程變得更加輕松愉快。
總的來說，這次培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。我不僅提升了我的教學技能，也增強了我的教學熱情。我期待著將這些學到的東西應(yīng)用到我的日常教學中，并期待著與更多的同行們一起分享和學習。我相信，我們共同努力，一定能夠提升我們的教學效果，讓更多的學員得到更好的學習體驗。
民間文化培訓心得體會篇篇十九
各位領(lǐng)導，老師們：
大家早上好！
為期五天的培訓結(jié)束了。時間總是無情的,如果你不把她抓緊，她轉(zhuǎn)眼從你身邊溜走，在和xx的老師們一起聽公開課的時候溜走了，在和xx的老師們一起交流研討的時候溜走了，在和xx的老師們一起參觀一、二年級的校本課程時，已然溜走了，從不經(jīng)意的思考間溜走了，在一眨眼的功夫間溜走了......朱自清先生說過，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，這次培訓結(jié)束了，不知道下次還有沒有機會和老師們在一起交流研討。時間的匆匆，機會的難得，真的會讓人頭涔涔而淚潸潸！
我能在這里代表x市xx區(qū)參加“國培計劃（xxxx）”—貧困地區(qū)“一對一”小學學段精準幫扶培訓的老師發(fā)言，我感到特別的榮幸，非常感謝這五天來靈武xx的領(lǐng)導和老師們對我們的關(guān)心和支持！在這里讓我學到了很多，特別是前兩天聽公開課以及華東師范大學的專家對2.0信息技術(shù)的例析解讀，專家們分別從30個微能力點的5個內(nèi)容：能力維度、所屬環(huán)境、能力描述、實踐建議以及提交指南與評價標準幾個方面進行了解析，讓我更加清晰地知道了在課堂教學中如何更好的去應(yīng)用信息技術(shù)。作為一名老師，不僅要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達綜合應(yīng)用的能力；同時，認識到教育信息化知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務(wù)。
接著我們在靈武xx楊校長的帶領(lǐng)下觀摩了一二年級的校本課程，再次感受到校園里濃郁的文化氛圍，這樣的環(huán)境既舒適又陶冶了情操！學校各種特色班的設(shè)列，使得學生的德智體美勞得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)學生的各種興趣愛好的同時也是對學生繼承傳統(tǒng)文化的教育，使學生在良好的氛圍中不知不覺、潛移默化中受到了教育。充分利用各種活動手段，培養(yǎng)學生的良好品德。感受到了校本課程的魅力和學校的文化底蘊。
在以后的兩天里，自己也試講了兩節(jié)課，我的結(jié)對老師，x文軍老師給了我悉心的指導，若是真的不知道自己的不足在哪里？一講才知道自己有很多地方還要去學習，比如在教學方式方法上，要善于變通，要懂得創(chuàng)新，而不是一味的鉆牛角尖。對課堂的管理上也要懂得隨機應(yīng)變，懂得創(chuàng)新，不能是每一節(jié)課都是一個模式，學生在快樂中學習，在快樂中成長。我又聽了x老師的兩節(jié)語文課，首先不說這課教學方式方法和設(shè)計，還有教學的內(nèi)容怎么樣了，就上課的這種激情四射、神采奕奕、繪聲繪色，一下子吸引了我的注意力，那孩子們的學習積極性也就不言而語了，感覺兩節(jié)課上讓我學到了好多，不管是生活中的細節(jié)，還是作為一名老師的擔當與責任，在x老師的身上，我才真正的體會到了。如果上小學的時候能遇上像x老師這樣的語文老師，估計我的語文作文會拿滿分。x老師還專門給我一次機會讓我給學生上了一節(jié)學習之友的練習課，在自己講完這兩節(jié)課以后才深深的體會到我們學校x個人的課堂和xx個人的課堂是截然不同的課堂，在之前的課堂上自己是糊里糊涂的上完一節(jié)課就行了，這節(jié)課的教學任務(wù)完不成下節(jié)課接著來，但是xx個人的課堂就不一樣，x老師就我這節(jié)課，進行了系統(tǒng)的評價：首先從教學的目標開始的評價，什么是教學的目標？一堂課首先自己要清清楚楚的知道給學生教什么？那就是教學目標，之前我們定教學目標，只是簡單的從教材入手，而現(xiàn)在我才知道，首先要依據(jù)課程的標準年段目標；第二要依據(jù)教材，第三要依據(jù)課后習題，最后還要根據(jù)學情制定教學的目標。這樣你的每一節(jié)課才會有實效。最后，x老師還提出了一點希望，要做一個“眀師”，一定要心中有情懷、心中有目標、心中有學生。他的一絲不茍讓我體會到了當好一名真正的教師要不辭辛苦，不厭其煩，日復一日，常年累月的堅持下去，懷著一顆熱愛、關(guān)愛學生的心，去真正地干好這份事業(yè)。
通過這次的培訓讓我明白了，作為一名教師的我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就要靜下心來教書，潛下心來育人，把這份事業(yè)當做自己生命的一部分來對待，用教育做平臺，在教育實踐中不斷完善自我，在平凡的崗位上燃放激情，用有限的歲月譜寫豐滿而絢麗的人生，只有盡了自己的本分，才能得到真的本事。我會像x老師學習，像靈武xx的老師們學習，用目標去激勵學生，用活力去感染學生，用激情去感動學生，用美德去感化學生，用創(chuàng)新去吸引學生，用智慧去啟迪學生，用文化去豐富學生，用愛心去引導學生。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我一定把這次培訓的感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它，做一名明師—明明白白教書的老師！
再次感謝xxxx的領(lǐng)導和老師們！謝謝你們！祝福xxxx的老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
民間文化培訓心得體會篇篇二十
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數(shù)學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學習更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動態(tài)規(guī)劃一個經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。
二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據(jù)實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。
民間文化培訓心得體會篇篇二十一
持續(xù)了近一個月的第三期研究生干部培訓班落下了帷幕，在這一個月中，作為培訓班的一份子，我也深深的感受到了學校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細心、膽識、積極、大度、誠信、擔當”的素質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個內(nèi)外兼修且合格的學生干部。
其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時間最短，但是卻讓我最為感動，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實就是她當年說的孩子們，在享受幸福生活的同時真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。
戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個個響當當?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當中的有人會說，自己生錯了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。
一個世紀的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機會，那么我們就該以我們這個時代所特有的新的方式去開拓進取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹以此片表達我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。
盧書記在發(fā)展與國情當中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學習與體會。除此外，盧書記還就熱點的物價問題進行深入剖析，分析了物價上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強了大家建設(shè)偉大祖國的信心。
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導藝術(shù)的報告則讓我想到了提升領(lǐng)導力還要關(guān)注思維、語言、行動的績效，面對復雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護完善。要塑造新的思維模式并運用實際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。
要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，促進工作的更好發(fā)展。學習后，明白了領(lǐng)導力就是，確認方向、領(lǐng)導自己并領(lǐng)導別人創(chuàng)造價值的能力。通過這次報告的學習，認識了作為一個優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風格，巧妙應(yīng)用管理風格，并不斷提升自己及團隊的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動，去有效的管理好團隊，創(chuàng)造更多的價值。
我們通過主題講座和工作經(jīng)驗交流等方式進行了培訓學習活動。黨、團和班學生組織的工作經(jīng)驗交流。通過此次培訓，各位學生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團隊合作等方面都有了一個新的認識，進一步強化自己為同學服務(wù)的積極性和主動性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動，為學校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻自己的一份力量。
通過這次培訓，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關(guān)系，去開展工作。同時也為我們在以后的學習，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學生干部，應(yīng)該端正學習態(tài)度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去?！胺菍W無易廣才”，為此，學生干部務(wù)必要提高自身的科學文化素質(zhì)。
在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養(yǎng)。學生干部還要有服務(wù)意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發(fā)，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。
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