見微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法的關(guān)鍵。怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。總結(jié)范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
國家社科項目申請書格式篇一
縣發(fā)改委：
為了加快民生工程建設(shè)，讓廣大居民都能飲用方便、潔凈的自來水，經(jīng)實地考察和可行性研究，現(xiàn)擬在__村利用__壩水庫干凈水源，建設(shè)一座年供水量220萬噸自來水廠。項目名稱：年供自來水220萬噸建設(shè)項目，項目總投資1200萬元，資金來源自籌。
項目建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模為：年供應(yīng)220萬噸自來水建設(shè)項目。包括：征用土地7畝，建設(shè)辦公、化驗、營業(yè)、宿舍、食堂共3000平方米，機房150平方米，蓄水池12000立方米。
項目建設(shè)地址：__x
懇請縣發(fā)改委批準(zhǔn)備案為感。
__中盛自來水廠
二〇__年十二月十八日
國家社科項目申請書格式篇二
該策劃是結(jié)合房地產(chǎn)市場營銷理論和實踐方法，從項目初始就導(dǎo)入策劃營銷，充分結(jié)合項目的實際情況，涵蓋投資、設(shè)計、質(zhì)量、工期、形象、營銷推廣等多項內(nèi)容,作為指導(dǎo)項目操作的重要依據(jù)，注重項目實施過程中的技術(shù)性和可操作性。雖然本策劃有別于“項目可行性研究報告”，但也是基于項目的可行而進行的，項目不可行，任何的策劃都將失去意義。
二、創(chuàng)新性
創(chuàng)新是事物得以發(fā)展的動力，是人類賴以生存和發(fā)展的主要手段。美國學(xué)者s·阿瑞提普說：“單單靠科學(xué)上的創(chuàng)造力是不能解決人類一切領(lǐng)域里的不幸和苦惱的，甚至可能給世界上的生活增加潛在的危險。而在倫理學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)和宗教方面的創(chuàng)新能夠回答……人與人之間的信任以及互相幫助而提出來的問題?！笨梢?，優(yōu)化生存環(huán)境，策劃人間動態(tài)，創(chuàng)新性原則首當(dāng)其沖，這也是本項目策劃的一個最基本的'出發(fā)點之一。本策劃從產(chǎn)品定位、市場營銷、效益分析、管理模式等諸多方面進行了有益的探索和創(chuàng)新。
三、價值性
任何一項策劃必然以價值量的形式來衡量，一個優(yōu)秀的項目策劃其價值一定很大，相反，無價值的項目策劃，不能稱之為一個好的策劃。策劃的結(jié)果都要能創(chuàng)造一定的價值，只有這樣，策劃才能體現(xiàn)其自身的價值所在。本策劃根據(jù)企業(yè)目前的資產(chǎn)、市場、管理等實際情況，()對如何發(fā)揮各自內(nèi)在價值潛力做出了科學(xué)的、可操作性的價值回報方案，并對每一個項目進行組合，更便于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策。
四、集中性
在戰(zhàn)爭中，集中優(yōu)勢兵力攻擊對方關(guān)鍵性的部分，成為軍事謀略的上策。不論是軍事項目，還是體育項目，都可以借此達到勝利的目標(biāo)。本項目也不例外，針對項目開發(fā)與否的兩個關(guān)鍵問題，即市場和資金，本策劃進行了集中性的關(guān)注，并重點進行了剖析。
五、信息性
俗話說“多存芝麻好打油”。一個好的項目策劃，是以信息的收集、加工、整理、利用開始的，而好的開始就意味著成功的一半，因此，信息性原則是本策劃的基礎(chǔ)性原則，也是關(guān)鍵性的原則。為此，我們進行了大量的策劃前期信息的收集和整理工作，力爭使本策劃更貼近市場，促成企業(yè)取得預(yù)期的經(jīng)濟和社會效益。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇三
(一)項目提出的背景、意義及必要性
四點半學(xué)校，是深圳市于_98年提出并在全國產(chǎn)生了一定影響的惠及民生有利教育的工程，其影響遍及今日。如果我們在網(wǎng)絡(luò)上點擊四點半學(xué)校，全國不少地方的四點半學(xué)校工作，往往都會提到因為受到深圳的啟發(fā)而開展起了這一項社會服務(wù)工作。
最近一些年來，深圳市的四點半學(xué)校工作的推進，仍然有很大的發(fā)展空間，盡管去年前年又開始重新重視，在全市確立了10所公辦民辦學(xué)校內(nèi)建立四點半學(xué)校，有的民辦學(xué)校還在學(xué)校內(nèi)設(shè)置專門的空間，并明確標(biāo)示出“學(xué)校少年宮”的大紅字樣，但是，因為一些政府機構(gòu)承諾的經(jīng)費不到位等原因，再加上缺乏有力有效的課程指導(dǎo)，致使四點半學(xué)校在不少地方處于名存實亡的狀態(tài)。
我們認(rèn)為，重新提出和加強四點半學(xué)校，是進一步落實黨的十八大惠民要求的具體舉措，也是建設(shè)和諧時風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，為深圳職工和外來務(wù)工人員解決后顧之憂，讓我們的孩子有一個更加安全陽光活潑健康的成長環(huán)境，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，做出本屆政府應(yīng)有貢獻的重要工作。
(二)研究開發(fā)的目標(biāo)
根據(jù)深圳市各個四點半學(xué)校的開展實際，研究開發(fā)出一系列的有較大彈性和適應(yīng)性的系統(tǒng)課程，以解決各個四點半學(xué)校缺乏指導(dǎo)缺少開展課程的內(nèi)容依據(jù)以及內(nèi)容參照的情況。
(三)研究開發(fā)的內(nèi)容
按照學(xué)生的年齡以及學(xué)段特點，采用小學(xué)低段組、小學(xué)高段組和初中組三個大的類別，再從學(xué)業(yè)類、活動類、生活類、啟智類等組織編寫適合四點半學(xué)校的系列課程計劃以及教材。
(四)主要完成如下幾項工作：
(1)編制出四點半學(xué)校課程大綱
(2)編制出四點半學(xué)校課程系列教材
二、項目立項的必要性及可行性分析
(一)項目研究開發(fā)的必要性
四點半學(xué)校如果僅僅是停留在讓學(xué)生完成作業(yè)，則很容易留不住學(xué)生，因為有的學(xué)生在學(xué)校期間就可能以及完成了作業(yè)，到四點半學(xué)校的積極性不高，到社會上去逗留，很容易產(chǎn)生不安全隱患，出現(xiàn)人身乃至生命的傷害情況，給社會給家長造成極大的影響。
研究開發(fā)出四點半學(xué)校的課程大綱以及系列課程，對學(xué)生來說則是富有吸引力的內(nèi)容，既可以減少在社會上停留的時間，也能夠從四點半學(xué)校課程中獲得積極的富有教育學(xué)價值的德智體美諸方面的健康發(fā)展。
(二)項目開發(fā)的可行性分析
1、深圳市已經(jīng)有_年的經(jīng)驗教訓(xùn)的實際積累，在四點半學(xué)校的實踐中形成了一定的成功做法，獲得了學(xué)生們的支持與認(rèn)可。
2、_教育服務(wù)中心有教育專家團隊和教材編寫專家團隊，這些人具有教育上的國際視野和深圳市的教育實踐，也有多次參加國家基礎(chǔ)教育階段教材編制的豐厚經(jīng)驗。
四、主要內(nèi)容
(一)主要目標(biāo)：
研究編制出四點半學(xué)校課程大綱;
研究編寫出四點半學(xué)校符合大綱要求的靈活多樣的教材。
(二)研究、開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)
(2)符合世界發(fā)達國家教育發(fā)展的潮流方向;
(3)適合學(xué)生生理心理發(fā)育的年齡需求;
(4)能夠得到不同學(xué)段學(xué)生的歡迎語喜好;
(5)適應(yīng)深圳四點半學(xué)校的實施條件;
(6)能夠使學(xué)生在德智體美方面得到健康成長;
(7)切合深圳市民對孩子教育的實際期待;
(8)內(nèi)容健康、表述規(guī)范、易于操作。
(三)研究、開發(fā)的內(nèi)容
1、四點半學(xué)校課程大綱
(1)教育活動目標(biāo)
(2)教育活動內(nèi)容
(3)教育活動途徑方式
(4)教育活動效果
2、四點半學(xué)校課程系列教材
(1)小學(xué)低段四點半學(xué)校課程教材
(2)小學(xué)高段四點半學(xué)校課程教材
(3)初中段四點半學(xué)校課程教材
3、四點半學(xué)校課程教材使用手冊
提供給四點半學(xué)校的教學(xué)及教輔人員使用的參考資料
4、四點半學(xué)校課程教材配套材料設(shè)施
提供給四點半學(xué)校組織者的材料器材等的使用配套建議
五、社會效果分析
通過四點半學(xué)校課程的一系列配套教材資料等的提供與指導(dǎo)，能夠使四點半學(xué)校由過去的簡單看守演進為生動活潑的校外活動與教育的深受學(xué)生喜愛的陣地，成為特區(qū)孩子們健康成長的園地，也使得特區(qū)的孩子具有多方面的發(fā)展陽光，成為可靠的頗具潛力的后續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的茁壯好苗。這樣開設(shè)的四點半學(xué)校，也使得更多的特區(qū)人分享到改革開放的豐碩成果與紅利，更加聚精會神地工作精神飽滿地投入到特區(qū)建設(shè)之中。四點半學(xué)校也才能夠更加充分地為深圳建設(shè)和諧社會富有活力的特區(qū)做出更大的貢獻。
六、必要的支撐條件、組織措施及實施方案
(一)承擔(dān)項目的技術(shù)力量狀況
(二)組織管理的措施
1、成立四點半學(xué)校課程編制教材編寫委員會;
2、及時聘任課程及教材編寫顧問。
3、確定一批試用的四點半學(xué)校，以便于修改潤色。
七、進度安排和階段成果形式：
1、__年4月底擬定出課程大綱初稿
2、__年5月底召開大綱論證會并擬出試用稿
4、__年10月召開首批教材試用研討會，確定下四點半學(xué)校課程的教材編寫原則體例及要求。
5、__年_月召開四點半學(xué)校教材編寫工作會。
6、__年6月召開四點半學(xué)校課程教材編寫的試用回訪交流研討會。
7、__年10月進行四點半學(xué)校課程教材修訂。
8、組織召開四點半學(xué)校課程教材使用研討與表彰大會。
八、經(jīng)費預(yù)算及來源渠道
九、承擔(dān)任務(wù)單位意見
十、部門(單位)審查意見：
十一、專家評審意見：
十二、教育行政部門審查意見：
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇四
二、項目背景：
根據(jù)__區(qū)城市建設(shè)總體規(guī)劃，__處原__苗圃需要異地搬遷。按照建設(shè)部《城市規(guī)劃建設(shè)指標(biāo)》和《河北省城市綠化管理條例》的規(guī)定，城市苗圃用地不得少于建成區(qū)面積的2%，苗木自給率80%以上。因此，我區(qū)還需要新建面積不少于210畝的城市綠化專用苗圃。
目前我市已經(jīng)確定了創(chuàng)建生態(tài)園林城市，如果新苗圃不能及時完成建設(shè)，我區(qū)將消耗大量資金到市內(nèi)、外其它苗木生產(chǎn)基礎(chǔ)地購買苗木，這對我區(qū)的城市綠化建設(shè)極為不利，對完成市委市政府提出創(chuàng)建生態(tài)園林城市的目標(biāo)也會產(chǎn)生嚴(yán)重的消極影響，因此苗圃建設(shè)勢在必行。
三、項目建設(shè)條件
__苗圃位于貫通__市區(qū)和__區(qū)的必經(jīng)之路——__大道北側(cè)，南側(cè)正對__公園，東側(cè)與__區(qū)行政中心隔河相望，距的__景區(qū)1.5公里，西側(cè)是__生產(chǎn)基地，地理位置優(yōu)越，交通便捷。__苗圃地勢平坦，土層肥厚、水源充足，適合各類苗木繁育，符合苗圃建設(shè)的立地條件。建成后可滿足我區(qū)城市綠化建設(shè)苗木供應(yīng)的要求，將為我市創(chuàng)建生態(tài)園林城市打下堅實基礎(chǔ)。另外，__苗圃處于城市區(qū)西部農(nóng)村，地價較為便宜，可節(jié)省大量建設(shè)成本，具有較強自行性。
四、項目建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容
__苗圃建設(shè)總占地預(yù)計210畝，其中苗木生產(chǎn)用地150畝，花卉生產(chǎn)用地35畝，溫室、組培室等設(shè)施用地15畝，管理用房、倉庫及道路等其它用地10畝。苗圃建成后將以發(fā)展特色鄉(xiāng)土苗木，引種外地名優(yōu)苗木和培育時令花卉為主，保障城市綠化美化苗木供給的同時，還將進行苗木科研工作，推廣科研成果，提高我區(qū)整體苗木生產(chǎn)水平。
苗圃建設(shè)主要進行土地平整、圍墻、管理房倉庫及操作房、道路大型日光溫室、組培室、生產(chǎn)供電、供水設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。另外還將引進運輸車2輛，園林機械、工具等，使新苗圃實現(xiàn)苗木生產(chǎn)現(xiàn)代化，提高苗圃生產(chǎn)效率降低生產(chǎn)成本。再有，苗圃還需引進苗木30萬株，確保苗圃當(dāng)年就可以實現(xiàn)苗木生產(chǎn)供應(yīng)和銷售，盡快投入正常運營。
五、項目投資估算及資金來源渠道
(一)項目投資估算
1、苗圃征用地費用按每畝2萬元計算共計約210畝_2萬元=420萬元
2、苗圃基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費用估算約為300萬元。
3、苗圃苗木引進和新增園林機械按市場價估算為200萬元。
三項合計，該項目投資估算為920萬元。
(二)資金來源渠道
政府撥款投資
六、項目性質(zhì)與特點
本項目為苗木產(chǎn)業(yè)化項目，綠化環(huán)保是其特點，以人工方式培植苗木，不會產(chǎn)生廢水、廢氣、廢渣等排放物，而且苗圃投入生產(chǎn)后因其有大量的樹木有利改善周邊生態(tài)環(huán)境，苗圃苗木生產(chǎn)主要是為城市綠化供應(yīng)優(yōu)質(zhì)苗木有較強的公益性。另外苗圃還擔(dān)負(fù)著苗木生產(chǎn)新技術(shù)的研究推廣工作，所以也是政府在育苗業(yè)進行科普工作的重要基地。
七、項目可行性分析
(一)經(jīng)濟效益
1、利潤核算
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市建設(shè)日新月異，綠化育苗業(yè)也得到了蓬勃的發(fā)展。就我區(qū)來說城市新區(qū)建設(shè)的雙向帶動，城市綠化將面臨千載難逢的契機，保證苗木供應(yīng)也成為我區(qū)城市綠化建設(shè)的重要內(nèi)容。按照往年原苗圃經(jīng)營情況，除正常供應(yīng)城區(qū)綠化用苗外，對外銷售苗木及花卉的銷售額可在150萬元左右，除去正常開支，凈利潤可達40萬元。
2、緩解城市綠化管理經(jīng)費不足的問題。
近年來隨著我區(qū)城市建設(shè)的快速發(fā)展，綠化面積隨之不斷擴大，由于經(jīng)費用不足，管理太少，造成綠化管理不到位，綠化成果沒有得到較好的保護。通過利用苗圃經(jīng)營收入，可以部分彌補城市綠化管理養(yǎng)護資金不足問題，減少財政壓力，從而推動我區(qū)城市綠化建設(shè)全面發(fā)展。
(二)社會效益
當(dāng)前事業(yè)單位改革正在逐步推進，事業(yè)單位將進行企業(yè)化管理。目前，我區(qū)__隊伍有在職職工56人，其中大部分是40-47歲而且文化水平較低的老職工，約占總?cè)藬?shù)的39.5%。改制后勢必在人員編制有所控制，其余人員將會進行化解分流。按照目前園林管理處的實力，全部吸納分流職工難度較大，如果新苗圃不能建設(shè)，那么原苗圃的12名正式職工在__內(nèi)部更將無法安置，這樣無疑會給社會造成負(fù)擔(dān)和職工下崗面臨巨大的再就業(yè)壓力。__苗圃項目建成后需要員工65人，其中管理人員9人，科研技術(shù)人員7人，普通員工50人，管理人員和技術(shù)人員將以本單位原有人員為主。另外，還需聘請一些專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)生和有經(jīng)驗的本行業(yè)專家，其余普通員工，將優(yōu)先選擇所在地的農(nóng)民或下崗失業(yè)人員。這樣在所有原苗圃職工全部能夠安置的情況下，根據(jù)苗圃苗木生產(chǎn)的需要還可以吸納一些大專院校畢業(yè)生和農(nóng)村剩余勞動力。
還有__苗圃建成后因其作為國有苗圃還有推廣苗木生產(chǎn)新技術(shù)的重要任務(wù)，對提高我區(qū)的育苗業(yè)的整體水平、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高我區(qū)的經(jīng)濟增長、增加農(nóng)民收入起到了重要推動作用。
綜上所述，此項目的建設(shè)勢必會給我區(qū)帶來良好的生態(tài)效益和社會效益。
八、結(jié)論
從城市綠化規(guī)劃規(guī)定的要求和滿足城市建設(shè)的需要以及市場的客觀供求關(guān)系看，此項目既是生態(tài)環(huán)保項目又是社會公益項目，還具有可觀的經(jīng)濟效益。因此，該項目具有可行性。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇五
____：
我(單位)____已于___竣工，根據(jù)《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》的規(guī)定，我(單位)已經(jīng)編制了建設(shè)項目竣工環(huán)境保護驗收(申請報告申請表 登記卡)。并附以下相關(guān)材料。特報送你局申請批準(zhǔn)，請你局予以查收。
附件：
1、 項目基本情況
2、 項目 三同時 落實狀況
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇六
公司管理的中心工作是崗位角色管理，公司的效益最終得靠公司組織的崗位角色來創(chuàng)造。而崗位角色管理的核心卻是公司員工績效考核。不僅公司的選人、用人和核發(fā)工資、獎金要由它提供基本的依據(jù)，而且它本身還具有為努力工作、積極貢獻的員工帶來自我價值滿足，激勵員工的作用。但要使公司員工績效考核起到這一作用，其前提卻是公司員工績效考核管理規(guī)范，能保證使每一個員工的努力和貢獻都能得到“公正、公平、客觀、準(zhǔn)確、全面”的評價。
所謂公司員工績效考核體系建設(shè)，也就是實現(xiàn)公司員工績效考核管理的規(guī)范化，即根據(jù)公司的實際，在恰當(dāng)?shù)亟鉀Q考核目的、考核內(nèi)容、考核主體、考核頻率、考核方法等五個方面的問題的基礎(chǔ)上，擬訂保障達成公司員工績效考核的“十字”標(biāo)準(zhǔn)的操作辦法，并健全、完善能保障其全面貫徹落實的管理制度。
二、項目實施可解決的問題
10、員工績效考核量化考核要素設(shè)定不合理，誘導(dǎo)員工產(chǎn)生短期行為，使員工只顧目前職責(zé)履行的過關(guān)，不求工作質(zhì)量和效果的穩(wěn)定提升，制約了公司的穩(wěn)定發(fā)展。
三、項目工作內(nèi)容
3、分別對不同的崗位進行分析，確定其公司員工績效考核的要求和量化評價標(biāo)準(zhǔn);
4、制作公司員工績效考核的工具;
5、擬訂公司員工績效考核管理制度。
四、項目有形成果：
1、公司員工績效考核體系建設(shè)方案說明文件
2、分職類選擇確定的績效考核方法說明文件;
3、各個崗位角色的績效考核標(biāo)準(zhǔn)說明文件;
4、對應(yīng)于不同方法的績效考核工具;
5、公司員工績效考核管理制度。
五、項目實施程序
1、調(diào)查研究，確定公司員工績效考核體系建設(shè)的基本思路，并進行交流溝通;
2、擬訂公司員工績效考核體系分析文件;
3、調(diào)研、分析、確定公司員工各個職類的工作性質(zhì)和職責(zé)特征;
4、討論、確定各個職類的崗位績效考核方法;
5、擬訂各個職類崗位績效考核方法的說明文件;
6、制定公司員工績效考核的工具(表格);
7、指導(dǎo)各個崗位員工自我梳理績效考核要素和量化評價標(biāo)準(zhǔn);
8、討論確定各個崗位績效考核要素和量化評價標(biāo)準(zhǔn);
9、擬訂公司員工績效考核管理制度草案;
10、討論確定公司員工績效考核管理制度。
六、項目實施辦法
5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。
七、項目咨詢費用
1、咨詢費用收取標(biāo)準(zhǔn)。
咨詢服務(wù)收費行內(nèi)通行的作法是，按投入的專家工作時數(shù)或工作日數(shù)計算。其標(biāo)準(zhǔn)為_00元(人民幣)/專家工作小時，或_000元(人民幣)/專家/工作日。亦可協(xié)商打包確定。
2、咨詢費支付辦法。
咨詢費按比例，分期支付。一般情況是分兩期，按7：3支付。項目首期付款到乙方賬戶之后，一周內(nèi)乙方專家到甲方駐地啟動項目。第二期付款在其項目進行到一半時支付。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年以來，我局上下緊緊圍繞“進位創(chuàng)強”目標(biāo)，始終堅持把發(fā)展和壯大工業(yè)做為擴張區(qū)域經(jīng)濟總量的主攻方向，積極采取有效措施，多方面加強聯(lián)系，全力以赴地尋找洽談項目，培育新的工業(yè)經(jīng)濟增長點。####年我局和在談的億元以上的大項目聯(lián)系較多，邀請項目單位來我區(qū)考察較多，準(zhǔn)備項目的資料，爭取市上相關(guān)部門的支持也多。
幫助協(xié)調(diào)子午輪胎、鋼管鋼繩廠等在建項目在建設(shè)過程中出現(xiàn)的和鐵路部門、供水部門、環(huán)衛(wèi)部門等相關(guān)部門的問題。制作項目資料、制作宣傳我區(qū)投資優(yōu)勢的資料、擬選廠址的制圖、出圖，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)處理建設(shè)中出現(xiàn)的問題、考察接待等都需要經(jīng)費開支，現(xiàn)申請招商引資專項經(jīng)費5萬元，請予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇八
_教育局：
一、理論意義。
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨立學(xué)院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實際的做法。它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
二、實踐意義。
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨立院校英語教學(xué)的新模式。
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實施差別策略，從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個教師創(chuàng)造性地進行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。
分級教學(xué)在獨立院校是新生事物，我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程。
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實際情況，設(shè)計出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點和終點水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標(biāo)不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
2、對課題實施和完成條件的論證：負(fù)責(zé)人的研究水平、組織能力和時間保證;參加者的'研究水平和時間保證;資料設(shè)備，科研手段及所在單位所能提供的經(jīng)費保障。
一、課題實施條件。
隨著我國高校擴大招生、高等教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)出現(xiàn)了班級過大、學(xué)生水平參差不齊的狀況，大學(xué)英語教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》提出“各校應(yīng)按照學(xué)生的交際英語水平組織教學(xué)，實行分級教學(xué)”。因此，許多高校都進行了分級教學(xué)的改革與嘗試。
我校是一所新興的獨立院校，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)應(yīng)用性的人才，既“以實用為主，應(yīng)用為目的”。因此，其英語教學(xué)也應(yīng)貫徹“實用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語語言基礎(chǔ)知識，也應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運用英語的實際能力。但由于獨立院校大多數(shù)學(xué)生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強，自主性差。同時，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學(xué)生偏科等因素的影響，學(xué)生入學(xué)時英語基礎(chǔ)較差，水平參差不齊。所以有必要在英語教學(xué)中對學(xué)生進行合理的分級，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。
我校對多所實施分級教學(xué)的大學(xué)進行了考察和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了許多成功的經(jīng)驗，并結(jié)合我校的實際情況開始了大學(xué)英語分級教學(xué)的探索和實踐。
二、教學(xué)設(shè)備。
為確保分級教學(xué)的順利進行，學(xué)校提供了兩個語音室及三個多媒體實驗室，同時花費了資金十余萬購買了雅信達英語軟件平臺并聘請了教學(xué)經(jīng)驗豐富了外籍教師但任學(xué)生的口語教學(xué)工作。
三、教師資源。
基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心外語教研室共有英語教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學(xué)歷6人。教師資源豐富，并根據(jù)分級教學(xué)中學(xué)生的特點進行合理的安排，以保證分級教學(xué)的順利進行。
四、課題項目實施方案及實施計劃。
1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵。
一、具體改革的內(nèi)容和目標(biāo)。
為了適應(yīng)不同學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)，滿足不同學(xué)生的發(fā)展意愿，充分體現(xiàn)因材施教、主動參與、分層優(yōu)化、分類指導(dǎo)、整體推進的教學(xué)原則，促進英語教學(xué)的整體優(yōu)化，大面積地提高英語學(xué)習(xí)成績，我們必須構(gòu)建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級教學(xué)模式。我校英語分級教學(xué)模式的構(gòu)建主要從以下三個方面來開展：
(一)教學(xué)方面。
1.科學(xué)的分級，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。
2.制定教學(xué)計劃及教學(xué)方案。
3.改革教學(xué)方法、教學(xué)模式。
(二)管理方面。
1.分級教學(xué)的系統(tǒng)保障。
2.分級教學(xué)的班級管理。
3.分級教學(xué)的課后保障。
(三)考核方面。
1.完善考核制度。
2.升降級滾動制度。
3.題庫的建設(shè)。
二、擬解決的問題。
分級教學(xué)針對不同的層次因人制宜采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生能夠循序漸進，逐步提高。分級教學(xué)雖然在我們的大學(xué)英語教學(xué)工作重發(fā)揮了重要的作用，但是由于英語分級教學(xué)還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實行過程中還存在著一些問題：
1.教學(xué)管理問題。
大學(xué)英語分級教學(xué)打亂了系、專業(yè)及班級的原有模式,不可避免地給教學(xué)管理方面帶來一系列問題。這主要體現(xiàn)在排課和學(xué)生管理等方面。由于分級編班，一個英語教學(xué)班中可能會出現(xiàn)幾個不同專業(yè)班的學(xué)生，這樣就使相關(guān)院系對學(xué)生管理變得分散化，且責(zé)任不明。同時由于實行滾動機制，班級成員可能定期都會發(fā)生變化，這也加大了管理部門對教學(xué)管理及學(xué)籍管理的難度。
另外，分級教學(xué)給學(xué)生的考勤、考試安排和成績登記工作也提出了難題。讓部分學(xué)生有機可乘，無故缺席，影響教學(xué)效果。分級教學(xué)過程中的的考試安排、閱卷、成績錄入增加了教師、教務(wù)員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯和疏漏。由此而見,要想保證英語分級教學(xué)工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進教學(xué)管理。
2.考核標(biāo)準(zhǔn)及滾動調(diào)整問題。
考試是檢查教學(xué)效果的必要手段。在我校因為精品班與普通班的教學(xué)側(cè)重點不同，教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學(xué)生認(rèn)為普通班的試題太簡單，容易得高分;普通班的學(xué)生則認(rèn)為自己在考試中學(xué)到的東西不及高級班，覺得不公平。而且我們?nèi)狈σ粋€合理的分級教學(xué)班級成績的換算標(biāo)準(zhǔn)，這使得在獎學(xué)金等評定或其他評優(yōu)方面以及滾動調(diào)整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學(xué)生的真實水平，亦需仔細(xì)思考。
3.對學(xué)生心理的不利影響。
分級教學(xué)中，人們關(guān)注的是短時期內(nèi)不同層次的學(xué)生英語水平提高的程度，或是英語考級率的提高，卻忽視了學(xué)生的心理變化和對學(xué)生的情感教育。精品班的部分學(xué)生心理上有優(yōu)越感，認(rèn)為自己的英語成績較好而放松了英語學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己在英語學(xué)習(xí)中已是佼佼者，逐漸產(chǎn)生自滿心理，學(xué)習(xí)上不能刻苦奮進，導(dǎo)致成績下降;普通班的部分學(xué)生心理上有自卑感，覺得進了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺，慢慢產(chǎn)生了厭倦英語學(xué)習(xí)的心理。因而，分級教學(xué)在實際操作當(dāng)中極易造成兩極分化，達不到其真正的目的。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
國家社科項目申請書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是臺拱鎮(zhèn)五寨村三組村民_。在國華2號文件精神鼓舞下，我響應(yīng)各級政府號召，從州農(nóng)辦請來了農(nóng)業(yè)技術(shù)員對我五寨三組的土壤進行了鑒定，均符合種值太子參，因此我已在本組租了近80畝土，而且已請人把土挖好，化肥也備齊，可是由于本人資金有限，只購得300市斤太子參種，僅夠種了5畝多，剩下70余畝空土沒有種子種，尚欠27。6萬元購買種子，特向縣人大領(lǐng)導(dǎo)申請給予解決部份幫扶貧購買種子，深表感謝。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇十
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)你您好！
我叫，女，現(xiàn)年47歲，現(xiàn)住xx小區(qū)。xx年我們夫妻雙雙從下崗，為了生存我們從小商小販做起。通過多年艱辛的打拼去年在城北買了一塊場地準(zhǔn)備開公司，天有不測風(fēng)云就在買完場地第二天老公在醫(yī)院查出肺癌。花掉幾十萬到后來還是人去錢空。
現(xiàn)在孩子上大學(xué)所有的重?fù)?dān)壓在我一個柔弱女子肩上已壓得我搖搖欲墜趴到在地。。。。。。悲痛過去挺起腰身還得往前走。今年一股做氣把場地建成，花掉100萬左右，也花掉我全部的積蓄。
我經(jīng)商的道路是泥濘的、曲折的、坎坷的、富有傳奇色彩。我去過北京市場賣過綠豆，走過河南進過面粉，闖過山東送過紅干椒。。。。。。
蒼天不負(fù)有心人，最后三次飛往南方，終于把瓜子市場的銷路打開。南方的幾大城市凡是做過瓜子的老板幾乎都知道xx縣有一個假小子瓜子大王的稱號。也造福了一方百姓。
最后請求縣領(lǐng)導(dǎo)資金方面給以幫助。 謝謝
國家社科項目申請書格式篇十一
中國銀行分(支)行：
本人系 (單位)人員 ，現(xiàn)任職務(wù) ，家庭平均月收入 元，為購買 (公司)開發(fā)的商品住房(商鋪) 套， 房產(chǎn)編號為 ，特向貴處申請住房(商鋪)按揭貸款萬元，期限年，并同意以所購房產(chǎn)抵押給貴單位(行)，作為償還與貴單位(行)簽定的借款合同項下借款保證;同意貴單位(行)通過人民銀行個人征信系統(tǒng)查詢本人信息，了解本人資信情況。本著誠實守信的原則，本人申明該套房產(chǎn)是家庭以貸款(不含公積金貸款)所購的第套住房。本人按照貴行要求在所在分(支)行開立了還款帳戶，帳號為，并保證在每期還款日和貸款到期日前足額存入當(dāng)期還本付息項，同時授權(quán)貸款人于每月還款日和貸款到期日從該帳戶中扣收貸款本息(包括逾期利息及罰息);如果更換還款帳戶，本人將及時提供新的帳戶資料;如果帳戶內(nèi)資金不足并出現(xiàn)拖欠貸款現(xiàn)象，本人接受貴單位(行)的所有合法催收措施并自愿承擔(dān)一切后果。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，畢業(yè)于__建筑科技大學(xué)工民建專業(yè)，__年11月進入__西煤業(yè)化工建設(shè)(集團)__分公司，根據(jù)公司的安排，在__化工程項目部，擔(dān)任技術(shù)員一職，負(fù)責(zé)__化節(jié)能減排技改項目技術(shù)工作。__年11月在土建第十六項目部擔(dān)任施工員一職。根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
由于我項目部工程量大，人員少，實習(xí)期間，我先后在試驗、施工崗位學(xué)習(xí)工作。有些崗位的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差很大;但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了工作環(huán)境，也熟悉了整個操作流程。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù);專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教。積極參加公司每月組織的崗位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且配合其他同事順利地完成各項工作，閑暇時間學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，領(lǐng)導(dǎo)也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。雖然每天很累但是我過的很充實。由于我的勤奮工作，很快獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。
但我覺得自己還存在一些缺點和不足，例如政治思想方面的學(xué)習(xí)欠缺;對工作的預(yù)見性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
今后的工作中我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：__
日期：
國家社科項目申請書格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感激您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
自我去年進入公司之后，由于領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我有了這樣的工作平臺機會，獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在各方面學(xué)到了很多知識，積累了必須的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于自身存在很多尚不完善的地方，想經(jīng)過繼續(xù)學(xué)習(xí)來進一步加強自我的本事。為了不因為我個人原因而影響公司的工作，決定在20_年_月_日辭去目前的工作。我明白這個過程會給公司帶來必須程度上的不便，對此我深表歉意。
我會盡快完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。
十分感激領(lǐng)導(dǎo)在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在凱悅公司的這段經(jīng)歷于我而言十分珍貴。將來無論什么時候，我都會為自我以往是凱悅公司的一員感到榮幸。我確信這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!祝凱悅公司的業(yè)績蒸蒸日上!并再次對我的離職給公司帶來的不便表示歉意，同時我也期望公司能夠理解我的實際情景，對我的申請予以研究并批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇十四
尊敬的_自治縣畜牧局：
我是一個返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——_創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、_林養(yǎng)肉雞場的基本情況
_屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(_、沿河、秀山)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的`交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中_至沿河等級公路_路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產(chǎn)品的運輸銷售。
二、市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習(xí)慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應(yīng)，其需求量是相當(dāng)大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在_建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。
三、社會效益
1、作為政府財源建設(shè)工程的養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當(dāng)部分當(dāng)?shù)卮迕衩撠?，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。
2、可提高當(dāng)?shù)卮迕竦膶嶋H生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題；另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請人：
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇十五
工業(yè)城國土資源局：
我單位負(fù)責(zé)招商引進建設(shè)的上海大眾汽車斯柯達4s店項目已經(jīng)完成相關(guān)前期工作，特申報建設(shè)項目用地預(yù)審，現(xiàn)就該項目有關(guān)情況報告如下：
1、信陽強能新型墻材有限公司概況信陽強能新型墻材有限公司是市茶文化節(jié)招商引資項目，專業(yè)從事新型墻體材料的研發(fā)生產(chǎn)及銷售，年產(chǎn)加氣混凝土砌塊25萬立方米。。
2、項目概況：擬建設(shè)信陽上海大眾斯柯達4s店。
3、項目的建設(shè)背景：目前公司已與上海大眾公司達成意向，并已遞交特許經(jīng)銷商申請，就項目建設(shè)相關(guān)事宜已協(xié)商一致，待項目選址完成后上海大眾方面來人確認(rèn)選址事宜。
4、建設(shè)地點：312國道沿線。
5、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模：上海大眾斯柯達標(biāo)準(zhǔn)4s店。
6、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案：按上海大眾要求提供完成。
7、主要設(shè)備選型和配套工程：按上海大眾要求提供完成。
8、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容：3000萬元，自籌。
妥否，請批示！
此致
敬禮！
申請人：
__年__月__日
國家社科項目申請書格式篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我?guī)е鴱?fù)雜彷徨的心境寫這份辭職報告書，很遺憾在這個時候向您提出辭職。在那里工作一年多，很感激您一向?qū)ξ业慕虒?dǎo)和照顧、栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開的這刻，我衷心向您說聲多謝!
有人說，這座城市不明白什么時候已經(jīng)變成了一個戰(zhàn)場，仿佛只剩下兩種動物：小部分的狼和大部分的羊。我們的性格都太貪圖安逸、太懦弱，是這城市的羊。如果不試圖去改變這性格的軟肋，尚且不說這樣注定難成大事，甚至?xí)查g被狼吞掉。由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。我有我的使命，我不能被吞掉：上有雙親要贍養(yǎng)、下有兩個弟弟才有高中要供讀、中間還要資助已經(jīng)工作的弟弟買車買房娶老婆。生活是殘酷的，我目前工作的閑逸、生活的安逸讓我誠惶誠恐，在那里工作的一年多里，似乎就是一只被供養(yǎng)在牢籠中的病鳥，看不到廣闊的翔空、喪失了飛翔的本能。巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍的天空。
是的，事務(wù)所有培訓(xùn)計劃，有培養(yǎng)機制，會盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人，工資會漲的，面包會有的。本來我想在培養(yǎng)我的事務(wù)所工作終老，可是，人生數(shù)十年，彈指一揮間，人需要不斷的發(fā)展、提高、完善。我一向在努力改變，適應(yīng)環(huán)境，突破環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自我的作用。可是我覺得自我一向沒什么突破，在那里即使有很多時間學(xué)習(xí)，可沒能致用。研究掙扎了很久，我想我實實在在需要變換環(huán)境以變更慵懶、懦弱的心緒從而磨礪意志、鍛煉本事、實現(xiàn)夢想。
離開事務(wù)所，離開以往一齊共事的同事，很舍不得，舍不得您的關(guān)心教導(dǎo)和照顧、栽培與信任舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿事務(wù)所在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!并真誠地期望在我本事提高之后能有機會回到事務(wù)所當(dāng)合伙人。
以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向事務(wù)所提出辭呈，期望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。事務(wù)所近期人員變動較大，所以交接工作可能需要一個時期。我期望您盡快招新人接替工作，我承諾帶新人熟悉業(yè)務(wù)后再辦理離職手續(xù)。多謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
國家社科項目申請書格式篇十七
企業(yè)作為一個特定的社會經(jīng)濟組織，必須有特定的組織架構(gòu)，為其資源、信息的流動提供程序約束，并在此基礎(chǔ)上，把貫徹實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作進行合理的分解，落實到具體人，以保證實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的事務(wù)工作項項有人承擔(dān)，事事有人做。
所謂組織架構(gòu)，也就是通過界定組織的資源和信息流動的程序，明確組織內(nèi)部成員個人相互之間關(guān)系的性質(zhì)，使每個成員在這個組織中，具有什么地位、擁有什么權(quán)力、承擔(dān)什么責(zé)任、發(fā)揮什么作用，提供的一個共同約定的框架。其作用和目的，是通過這種共同約定的框架，保證資源和信息流通的有序性。并通過這種有序性，穩(wěn)定和提升企業(yè)組織所擁有的資源在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)上的效率。但這里的資源不僅僅是經(jīng)濟物質(zhì)的資源，也包括加入這個組織的每個成員的體力和腦力――人力資源，而且更重要的是人力資源。
要保證企業(yè)組織架構(gòu)強健有力，就必須對企業(yè)的組織架構(gòu)進行科學(xué)的設(shè)計。這也就是通過對達成組織目標(biāo)而必須完成的事務(wù)工作進行分析、分解，并設(shè)置相對獨立而又相互依存的具體承擔(dān)事務(wù)工作單位、部門和崗位，進而以此為基礎(chǔ)界定這個特定組織中成員相互之間關(guān)系的性質(zhì)，以及每個成員的地位和作用。
二、項目實施可解決的問題
3.部門、單位之間不配合，各吹各的號，各唱各的調(diào)，小團體利益損害整體利益;
4.崗位職責(zé)不清，有過相互推委，有功相互爭奪，出了問題找不到具體的責(zé)任人;
6.崗位工作標(biāo)準(zhǔn)不明確，員工不知向何處努力，主管不知如何考核;
7.組織機構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，機構(gòu)、人員不少，但要做的`事仍沒有人做;
10.組織模式選擇跟風(fēng)照搬，不能體現(xiàn)自己企業(yè)組織內(nèi)部不同人員之間關(guān)系的性質(zhì)要求。
三、項目工作內(nèi)容
1.分作61個基元子系統(tǒng)，清算企業(yè)組織為達成其發(fā)展目標(biāo)要完成的事務(wù)工作;
2.對企業(yè)組織的基本模式進行選擇組合，確定企業(yè)的組織模式;
4.就工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求對企業(yè)組織的各個單位、部門的工作標(biāo)準(zhǔn)進行分析界定;
6.擬定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計調(diào)整管理制度，穩(wěn)定企業(yè)組織的運行。
四、項目有形成果：
1.企業(yè)組織61個子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定文件;
2.企業(yè)組織的61個子系統(tǒng)的事務(wù)工作的界定說明文件;
3.組織架構(gòu)圖;
4.各單位、部門的工作標(biāo)準(zhǔn);
5.各個崗位的工作標(biāo)準(zhǔn);
6、企業(yè)法人治理基本規(guī)范;
7、董事會活動規(guī)范;
8、企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計調(diào)整管理制度。
五、項目實施程序
1、調(diào)查研究，確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計的基本思路，并廣泛交流溝通;
2、討論、擬訂企業(yè)組織的61個子系統(tǒng)的事務(wù)工作界定說明文件;
3、討論、確定企業(yè)組織內(nèi)部基本的人際關(guān)系性質(zhì)，選擇確定企業(yè)基本組織模式;
4.討論確定單位、部門和崗位的設(shè)置;
5、繪制組織架構(gòu)圖;
6、討論確定企業(yè)法人治理基本規(guī)范;
7、討論確定董事會活動基本規(guī)范;
8、討論、擬訂企業(yè)組織61個子系統(tǒng)的事務(wù)工作承擔(dān)者分析界定文件;
9、草擬、訂正單位、部門工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位工作標(biāo)準(zhǔn);
10.討論、確定企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計調(diào)整管理制度。
六、項目實施辦法
5、為了降低甲方項目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方專家?guī)Щ匾曳今v地完成。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
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