專業(yè)申論經驗總結材料大全（16篇）

通過總結，我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確。寫總結時，可以先列舉出關鍵事件或重要事項，再對其進行分析和總結。請看下面一些總結的例子，希望能給你提供一些寫作靈感。

申論經驗總結材料篇一

尊敬的各位領導、老師:

班主任工作是一項非常辛苦和煩瑣的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的.三年來,在班級的管理中,我不斷地反思自己,不斷地改進管理方法,可以說,我與孩子們共同成長.說句心里話,對于這個班,我曾不止一次的想過放棄,然而是什么讓我堅持到了今天?有的老師或許會說:“是愛!”其實不然,是責任讓我在堅守,我們都知道,作為班主任的一言一行有可能會影響孩子們的一生,我們必須對孩子們的一生負責任,如果我能努力拉回那么幾個頑固的學生,如果我能挽回那么幾個人的精神世界,如果我能強烈地影響了學生的一生,那么我們就無悔我們的職業(yè)了.

說了這么多,我只想告訴大家:“無論你遇到什么樣的學生,無論你在怎樣的環(huán)境中,無論你曾遭遇了多大的不公和委屈,挺住就意味著一切.”

在學生身上我付出了很多的心血,教育的苦澀與成功后的喜悅凝成了幾點不成熟的看法,拿出來與大家共同探討.

一、每天為學生點一盞思想的明燈

讓學生擁有健康的思想很重要,作為班主任必須把對學生的思想教育放在首位,每天都要為其點燃一盞思想的明燈.現(xiàn)在我們的班級大家常常能看到的是,單純質樸、積極向上、自信心十足的學生,其實他們每個人骨子里都是不安分的因素,初一的時候,大多思想落后,做事消極,沒有競爭意識,所以初一接班時我沒有急于抓成績,我把每天給他們洗腦,每天給他們注入健康的思想放在了首位.

1.每天我都會借用身邊的小事對他們進行思想教育,(舉例)

2.借用雜志上有教育意義的文章給學生以啟迪.(舉例)

3.反思討論是思想教育的重要方式.(舉例)

4.班會課為陣地強化思想教育.

每次班會課,我都會結合近階段情況對學生教育,初一時學生習慣差,紀律欠佳,班會課主題定為“我理想的班級體”,大型活動時主題為“團結就是力量”,期末沖刺階段主題為“愛拼才會贏”.即使學校因事沒上周一的班會課,我都會擠出一節(jié)課的時間來上班會課.而且每次班會課上的都要鄭重其事.第一項必須是全體起立齊唱班歌,班長領讀班級誓言,讓學生進入一種狀態(tài)后然后對上一周學習紀律評比第一的小組頒獎.每一名獲獎的小組成員我都要在獲獎證書上針對各自的特點寫上一句激勵的話.當他們站在講臺前讀著老師送給他們的話時很是驕傲與自豪.每一周的班會課都能給學生以精神上的洗禮,仿佛給他們注入了一針興奮劑.

5教給學生健康向上的思想,老師必須把積極向上的一面帶給學生.班主任的自身素質、道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,尤其是當我們在工作中或生活上遇到不順心的事的時候,一定不要把消極的情緒帶到班級中去,當我們遇到看似不公的事的時候,一定要用健康向上的思想影響學生.(舉例)

每天為學生點一盞思想的明燈,給每一名學生的頭腦中都注入健康向上的清泉,便能洗滌他們落后消極的思想,三年來最令我驕傲的學生不是考第一的王欣欣,而是思想轉變的徐明瑛,邵海超,王可,張金東等同學(舉例).

現(xiàn)在的中學生思想受社會因素的影響負面的作用很大,所以我們每天每一件小事都要為其注入健康的思想,這樣才能用積極的思想戰(zhàn)勝消極的思想,用正氣壓倒邪氣.

二讓健康向上的精神永駐學生的心田.

1.值日班長每天喚醒同學們向上的精神.

有時看到大家的情緒過于低落或是放假回來沒有精神時,我會讓大家站起來齊讀一遍“今日不搏更待何時”的班級誓言,或是每個人跑到講臺前大聲喊出給自己鼓勁的話,這樣每天清晨同學們都以昂揚的斗志投入到學習的狀態(tài)中去,這就是在培養(yǎng)他們的向上精神.我覺得文革時的人雖然窮,但是他們天天背毛主席語錄,他們就有一種向上的精神.所以在學生萎靡不振的時候,讓他們集體宣誓,讓他們喊出自己的心聲,就是在培養(yǎng)一種精神.

2、課前一支歌振奮學生的精神，課前的歌聲一定要選振奮人心的歌，我記得著名教育家魏書生曾說過：“他每天都讓學生唱軍歌”。我們班學的歌也都是非常有氣勢的，象“八榮八恥”、“精忠報國”都是非常有力量的歌，就連我們班的班歌都是“紅色娘子軍”的曲調，讓學生一唱起來就有向前沖的斗志而不是唱起來要掉牙了或迷迷糊糊就睡著了的歌，另外唱歌時一定要讓同學注意力集中，唱歌時坐直了，目視前方黑板，頭腦中想像歌詞中畫面大聲唱齊了。

3.各項活動中培養(yǎng)同學們向上的精神

我常對同學們說的一句話是：“在各項活動中最能體現(xiàn)一個班級的精神風貌，所以各項活動中你們一定要表現(xiàn)的最好，首先我嚴抓間操的精神風貌，間操全校同學在一起，哪個班表現(xiàn)好，哪個班表現(xiàn)差一眼就能看出。”跑步時我們被調到和初四四個班一起上。起初，我們跟在四年級后面，跑的不齊，號喊的也不響亮，回到班級后我馬上整頓，我說：“我們跟在初四后面好像被俘虜?shù)氖勘?，沒有自己的士氣，就是沒有自己班魂。”于是同學們馬上探討怎樣跑的齊，怎樣喊出自己的

口號

在籃球賽上，在運動會上，啦啦隊那種團結一心的精神更令人難忘，今年三對三籃球賽的時候，全體同學都投入的看著比賽，一會齊喊自己編的口號“三年六不怕苦，勇往直前不服輸”、“黑哥黑哥你真牛，再進一個三分球”、“吳高峰，你真行，六班有你一定贏。”一會兒又高興的唱了起來，我們怎能不喜歡孩子們干什么都非常投入的狀態(tài)呢，但是最后我們班還是以一球之差與冠軍失之交臂了，看著對方啦啦隊歡呼雀躍，同學們怔了二秒鐘，隨后又大聲喊出“友誼第一，比賽第二”的口號。當時我的眼中澀澀的，孩子們的精神太可愛了，面對失敗，他們能如此的從容與樂觀，回去我總結時說：“雖然我們輸?shù)袅吮荣悾覀冓A得了精神，我們因比賽而精彩，我們因精神而偉大。”

4.讓學生擁有向上的精神，班主任在語言上的鼓動性很重要，實際就是激勵性的語言，比如考試成績發(fā)表后，大榜前十名我班進去兩個，我會鼓動學生，下次爭取進去五個，到期末爭取全包了，不管有沒有希望，先煽動他們去沖去，在一些活動中，我也常用這樣的語言：“一定要奪取第一，一定要做到最好。學生一聽我說話的語氣如此堅定，做的時候也就竭盡全力去做了?！爆F(xiàn)在學生已經習慣了我這種語言風格，常說：“老班給我們的感覺就是干脆，痛快，這樣班級的同學在我的鼓動下變得越來越自信了。”

總之，向上的精神，是讓學生成功的前提。

三、建立富有朝氣和凝聚力的班集體。

1、建立有凝聚力的班集體，首先從愛班教育開始。初一時的六班很多同學不愛自己的班級，他們希望六班黃了，希望初二時重分班，到了初二很多同學常常能聽到一年六好，二年六不好的傳言，我曾清晰的記得初二時一名女同學轉入我班坐了一上午，下午就把分班證要回轉到了別的班級，我當時心里就憋了一口氣，我想：“讓你瞧不起我們班，我要讓你看看六班是怎樣強大起來的?！庇谑俏疫B續(xù)召開了幾次主題班會“做自強不息的六班人”、“做永不言敗的六班人”、“做有志氣的六班人”，我告訴同學們：“首先我們要自己瞧得起自己，我們自己要愛自己的家在外面不要說自己的班級不好，別人說咱班不好要予以反駁。”我們要證明給別人看不喝牛奶的孩子一樣長大。這樣同學們都握緊小拳頭非要爭這口氣不可，我們班轉走的孫宏禹臨別的時候對我說：“老師你教會了我永遠爭第一，教會了我永不言敗?！?/p>

1.良好的班風可以有效地增強班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我認為一個良好的班風必須做到：尊重老師，尊重班級干部，我不喜歡有些同學一犯錯誤就給自己找借口，甚至有些同學還喜歡和老師、同學頂嘴，于是我寫了篇稿叫《沒有任何借口，絕對服從》，我讓全班同學抄下來，每天都向自己的借口挑戰(zhàn)，一旦誰為自己找借口，誰就站到前面背一遍，所以現(xiàn)在我班同學已形成了習慣，犯了錯誤，乖乖聽從老師的處理，絕對服從，不找任何借口。

2.每名同學都小心的悍衛(wèi)著班級的榮譽。同學們每周都把奪下流動紅旗作為自己的目標，衛(wèi)生、紀律、努力地去做著，哪個同學不小心給班級扣了分，同學們恨不得把他打入八十八層地獄，有了集體的榮譽感，班級的凝聚力才會更強。

3.在各項活動中增強班集體的凝聚力，在各項活動中同學們的積極向上，團結一心，共同捍衛(wèi)班級榮譽更增強了集體的凝聚力。

我常常教育同學們，愛自己的集體，在外人面前一定要表現(xiàn)更好，在考試中，活動中，甚至校外補課他們都以六班人要表現(xiàn)的更好來要求自己。

我班的班長在家長會上曾說過這樣的一段話:“身為班級的一員，我深感榮幸，也許幾十年后，當我回首往事的時候，不因未能直入六班而后悔，我會這樣寫道：六班是個快樂的集體，因為他有我們這樣一群快樂的人，六班是個上進的集體，因為他有我們這樣一群快樂的努力的人，六班是個鮮活的集體，因為他有我們這樣一群陽光的人，六班是個成功的集體。因為他們有我們這樣一群成功的人?！?/p>

四、關注細節(jié)培養(yǎng)習慣

有一句話說：“功夫不負有心人?！狈催^來說就是“功夫常負無心人?！蔽覀兠總€班主任都很辛苦，但我們要做有心人，隨時關注細節(jié)。我們需要關注的細節(jié)有坐姿、聽課習慣、桌椅擺放、儀表、校服。因為細節(jié)決定成敗。

五、讓學生真正成為班級管理的主人

1.培養(yǎng)一支強大的班級干部隊伍，班級干部雖說不一定都是品學兼優(yōu)之人，但一定要選富有正氣的同學，思想健康向上的同學，因為他們是班級的核心、班級的脊梁。有的老師有時會選小霸似的人管理班級，認為他們學生怕，實際他們沒有長性。另外班主任一定要給班級干部樹立威信，讓學生尊重班級干部，不允許主班級干部頂嘴，尤其是我不在的時候，把權力全部下放，我班的班級干部有權懲罰任何錯誤學生，作為班主任我們一定要給班級干部撐腰，讓他們敢于放手去管，這樣我們才能從煩瑣的事務中解脫出來。五·一放假，我沒有及時從大連趕回，班長王欣欣把作業(yè)查了一遍并抽查了幾個學生的作業(yè)。

2.值日班長制度

為了培養(yǎng)每個學生管理班級的能力設立值日班長制度，這一天值日班長全權負責班級事務，每天早晨要有把心喚醒環(huán)節(jié)的演講，晚自習放學前要有今日重點的回顧，包括評選出今日之星，讓值日班長評選出各方面表現(xiàn)突出的同學，并為其寫一段頒獎詞，這樣獲獎的同學就會受到鼓舞。

3.成立班級自制組織機構，將班級機構設置出大大小小40個職位，爭取做到人人有事做，事事有人管。特別設立了心靈驛站負責心理咨詢，選派心理健康、思想向上的同學擔任心靈驛站的知心姐姐、知心哥哥，為同學解除心靈上的負擔。

六、宏觀調控學習

有了健康向上的思想對待學習上自然就不分心了，在班級學習相近的同學結成學習對子，兩個人定好

學習計劃

七、用學生感動學生用學生教育學生

申論經驗總結材料篇二

立項是課題的研發(fā)初始階段，是從編制課題申請書直至簽訂計劃任務書的過程。立項是課題管理的關鍵環(huán)節(jié)，課題研究方向的恰當選擇、工藝路線的透徹論證、研究目標的清晰制定等對課題成功研發(fā)至關重要。我院課題立項管理主要包括3方面的工作，即課題申請書的評審、課題可行性論證和課題任務書的簽訂。我院院開課題的立項管理流程如圖1所示。

課題申請書的評審課題申請書的評審包括業(yè)務單元的內部評審和企業(yè)發(fā)展部的初審。內部評審是指業(yè)務單元對行業(yè)需求迫切、符合公司業(yè)務發(fā)展要求的課題進行篩選，擇優(yōu)按公司要求編寫課題申請書；課題申請書的初審是指企業(yè)發(fā)展部根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃、課題申請書的內容編制要求進行審查，提出修改意見，并反饋課題申請人。

課題的可行性論證課題可行性論證是指對于通過企業(yè)發(fā)展部初審的課題，由企業(yè)發(fā)展部組織院科技委員會的同行專家、財務專家等召開課題可行性論證會。由課題組講解課題內容，并對專家提問進行答辯；專家對課題的可行性進行評定，同時需給出有益于課題研究的建設性意見和建議。

課題任務書的簽訂課題任務書的簽訂是指課題經公司決策層審批通過后，由公司領導、科技主管領導、企業(yè)發(fā)展部、業(yè)務主管領導、課題負責人聯(lián)合會簽的課題計劃任務書。計劃任務書是對課題申請書的精要內容的摘錄，以及課題研究工藝路線、經費支出、采購計劃、課題進度安排、課題組人員分工、驗收要求的細化與約定。計劃任務書類似項目合同，是對課題研究進度、質量、費用進行約束和管理的關鍵環(huán)節(jié)，一旦完成會簽，除特殊情況外不允許變更，企業(yè)發(fā)展部將按計劃任務書實施日常監(jiān)管與考核。

2課題的實施。

課題的實施是研發(fā)的具體過程，是指課題立項后由業(yè)務部門組織實施直至科研成果驗收前的過程。此階段是課題管理的重點和核心，主要是對課題研究的正常開展進行監(jiān)督和控制，建立全過程、全方位的跟蹤、反饋、監(jiān)督、檢查、溝通機制，了解課題進展情況，及時發(fā)現(xiàn)、反饋問題，尋求解決辦法，確保課題按計劃任務書約定的進度、質量、費用進行。

課題工作計劃表題工作計劃表是指課題組在課題研究實施期間，于每月初根據(jù)課題計劃任務書和當前進展情況對每月工作任務的細化，主要包括當月課題研究任務計劃、任務分配、經費需求計劃、采購計劃等內容，由各項具體任務執(zhí)行人員和課題組長簽字確認后，提交企業(yè)發(fā)展部。企業(yè)發(fā)展部對填報內容參照計劃任務書進行對照審核，并根據(jù)課題組提出的人力、物力、財力等資源需求進行溝通與協(xié)調，確保課題按預定進度計劃穩(wěn)步實施。

課題執(zhí)行情況表課題執(zhí)行情況表是課題組對當月課題工作計劃執(zhí)行情況的自評，由各項任務執(zhí)行負責人填寫任務完成情況，課題負責人進行匯總與自評，總結相關經驗教訓，并提交企業(yè)發(fā)展部。企業(yè)發(fā)展部根據(jù)課題完成情況，會同科技主管領導對課題實施監(jiān)督、考評、現(xiàn)場檢查等，并根據(jù)情況約談課題組或會同院科技委員會專家召開課題討論會，確保課題按預定計劃進行。

課題階段性總結課題階段性總結是指課題在劃分的每一個里程碑處（控制節(jié)點），課題組對前期工作進行小結，評價階段性目標的完成情況，并以階段性總結報告的形式提交企業(yè)發(fā)展部。企業(yè)發(fā)展部會同科技主管領導對階段性總結進行評價，對于課題出現(xiàn)階段性任務未完成、經費超標、目標不符合要求的，視情況進行約談或組織科技委員會召開討論會，協(xié)助解決課題研究過程中存在的問題，并共同制定下一階段補救措施和研究計劃。

課題計劃的變更課題計劃的變更是指課題在實施過程中由于內外部環(huán)境發(fā)生變化，導致課題研究內容、進度計劃、經費計劃等所發(fā)生的變更。對于課題計劃的變更，需由課題組向企業(yè)發(fā)展部提交課題計劃變更申請，詳細說明變更的原因，以及采取的應對措施。經企業(yè)發(fā)展部初步審核后，組織科技委員會對課題計劃的變更進行論證，分析是否有必要變更、是否可以采用其他變更方式、當前應對措施是否合理等，并匯總形成專家意見，提交公司管理層決策。

3課題的驗收。

課題的驗收是指根據(jù)課題的歸檔資料、實施內容及計劃任務書中確定的有關目標，對研究任務的完成情況進行總結和評價。主要包括驗收申請、驗收評審和驗收結果3方面的內容。鑒于科研課題的特征，課題目標無法完全用量化的方式進行評價，只能通過定性與定量的方式進行。我院課題驗收評價采用課題評審組對課題完成情況進行量化考評和定性判斷的方式，進行綜合評價。

驗收申請課題組根據(jù)課題驗收要求，填寫《項目驗收申請書》及其他相關材料，主要包括項目技術工作總結報告、項目經費決算報告、項目完成人員名單、原始試驗記錄、產品檢驗報告、經濟效益證明等，提交企業(yè)發(fā)展部組織驗收。企業(yè)發(fā)展部根據(jù)提交的驗收材料進行驗收初審，初評課題是否按預定計劃按時、保質、保量完成預定研究目標，并給出初評意見。

驗收評審驗收評審由企業(yè)發(fā)展部組織科技委員會組成課題驗收評審組對通過初審的課題進行驗收審查，驗收方式可采取現(xiàn)場考察、書面評議、專家會議驗收等多種方式進行。驗收評審主要從主要技術質量指標完成情況、項目經費使用情況、項目取得的知識產權情況（標準、技術規(guī)范、專利、論文等）、項目成果產生的經濟效益和社會效益情況、實施工程化和產業(yè)化的可能性、技術資料歸檔情況等進行審查。

驗收結果企業(yè)發(fā)展部匯總課題驗收評審組專家意見，形成課題驗收結果，包括通過、終止、重新審議和不通過4種情況：驗收通過：按期完成、達到技術指標、經費使用合理的，可以通過驗收；驗收終止：完成了任務書規(guī)定的主要目標、而其他目標無法繼續(xù)完成的，視為終止；重新審議：資料不全面難以判斷，目標任務完成不夠，文件及資料整理歸檔不完全等導致驗收結論爭議較大的，視為需要重新審議；驗收不通過：未達到任務書規(guī)定的主要技術、經濟指標的不通過驗收。

4結語。

申論經驗總結材料篇三

各位評委、各位領導、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》。聽到這個題目，大家一定會覺得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關系呢？有的人甚至會開玩笑說：“我想腐敗也沒有腐敗的資格呀?！逼鋵崳@是錯誤的認識，我們有著關系到每一個家庭的至高無上的權力：那就是管理學生，教育學生的權力。因為我們的工作關系到每一個家庭的喜怒哀樂，關系到每一個學生的前途和命運。時下，家家只有一個寶貝子女，老師的話對家長有如圣旨，言聽計從，不容置疑。相信大家都還記得開學前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學了》的文章，某些老師讀過后如針芒在背，很不舒服。究其原因，是因為文中委婉的批評了某些教師收受家長送的禮物，且根據(jù)禮物的多寡有無對學生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋庸回避，這些現(xiàn)象在某些學校教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發(fā)財之手伸向了學生家長，公開在節(jié)日里暗示學生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學生的親疏。對于學生家長的吃請饋贈，皆來者不拒、欣然笑納。俗話說“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃，報之以李”，吃請收受之后自然要利用手里的“權力”關照某個學生。

殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理：“無德無以培德”，只有以高尚的人格教育學生，才能真正幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀?！皩W高為師，身正為范”，當我們走上三尺講臺的時候，我們的心里就應該裝著公平和公正?？墒?，一旦我們接受了家長的吃請饋贈，在批改作業(yè)、上課提問、安排座位時，就會自然而然的關照某位學生?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

黨中央、國務院從確保我國社會主義事業(yè)后繼有人，從提高全民族思想道德素質的戰(zhàn)略高度，做出了加強和改進未成年人思想道德建設的重大決策。民族振興，教育是根本；教育發(fā)展，教師是關鍵；教師素質，師德是靈魂！教師的道德素質是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會轟然坍塌！因此，我們教師身上擔負民族的巨大期望，責任重于泰山！本學期開學典禮上，我代表七中全體教師員工向社會、向學生、向家長鄭重承諾：為人師表，愛生如子，無私奉獻，廉潔自律，自覺抵制社會上一切不正之風。講學習、講正氣、講奉獻，堅決拒絕家長的宴請，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學生美好的心靈。用我們無私奉獻的精神托舉起明天的太陽！

老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，繼續(xù)發(fā)揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守！為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁！這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師！

民族興旺千古事，文弱鐵肩一任擔。

廉潔自律高風舉，桃李爭春賦詩篇！

謝謝大家！

申論經驗總結材料篇四

每年國家科技部及各地方科技主管部門會根據(jù)全國及本地區(qū)經濟、社會活動規(guī)律、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢等情況進行調研分析，并制定符合產業(yè)發(fā)展要求及促進區(qū)域經濟、社會發(fā)展的科技計劃項目申請指南，按照一整套科學化、系統(tǒng)化、流程化管理的模式，鼓勵有關企業(yè)、科研院所等單位積極跟蹤所處領域的科技前沿態(tài)勢，掌握高精尖技術，積極申請有關項目，對于申請成功的單位予以一定比例的專項經費支持。

1科研項目的申請及立項。

指南的。

每年年初科技部及地方科技主管部門會年度科技計劃申請（征集）指南（各地方主管部門視自身的情況不同，指南的時間不同），例如國家科技部年初下一年度國家三大主體計劃：863計劃、973計劃、國家科技支撐計劃項目征集指南，筆者所在的河北省科技廳每年在第二季度下發(fā)下一年度河北省省級科技計劃項目的通知及申報指南。

項目的選擇與立項。

作為企業(yè)科技項目管理團隊，在接到有關的項目申報通知后，應依據(jù)指南中的申報要求制定本單位的項目申報計劃，并確立項目負責人。企業(yè)在申請計劃中需要考慮項目的立項背景、研究內容、研究目標、實施方案、科研團隊建設、項目預計產生的經濟社會效益、專項經費的申請金額以及自籌經費的配套等情況，并進行可行性論證。同時，按照項目的支出情況，編制項目財務預算。

填寫項目申請書。

主管部門的審核與批復。

科技主管部門將組織業(yè)內知名專家對申請材料進行審核，重點檢查企業(yè)的研究內容是否符合國家及地方指南中的要求，企業(yè)是否有充足科研條件完成國家及地方科技計劃，企業(yè)在創(chuàng)新能力方面的建設情況等等，最后提出專家組意見，并最終決定是否立項。

項目立項與項目經費下?lián)堋?/p>

項目通過立項，科技主管部門將通知企業(yè)正式填寫項目任務合同書和經費預算書，并于項目執(zhí)行前撥付專項經費，項目開始實施。

2項目績效評估及中期檢查。

項目績效評估。

1）年度工作報告。項目在執(zhí)行期內，為了更好的掌握項目的執(zhí)行情況，年底前，科技主管部門將通知承擔單位編制項目年度工作報告，承擔單位需將本年度科技工作的開展情況、指標的完成情況等進行上報。

2）編制項目決算報告。第二年年初，科技主管部門將要求項目承擔單位提交項目決算報告，承擔單位需要將上一年度項目的支出情況進行統(tǒng)計并上報。項目承擔單位依據(jù)國家及地方科技專項經費管理規(guī)定的有關要求對國撥專項經費及企業(yè)自籌經費進行核算統(tǒng)計。

項目中期檢查。

科技主管部門屆時會親臨企業(yè)，認真聽取項目負責人的工作匯報，并對項目經費的支出情況進行監(jiān)督檢查。可以說，中期檢查是項目驗收的提前預演，決定著項目能否按時、按質、按要求順利結題。

3項目結題驗收。

1）提交驗收申請。項目結題后的三個月內，承擔單位要向科技主管部門提交項目驗收申請，并開始著手項目驗收的各項準備。項目驗收分為技術驗收和財務驗收兩部分，技術驗收主要是檢查項目是否完成、項目指標是否達到預期指標、人才隊伍建設情況、成果產出情況、對經濟社會效益的推動作用等。財務驗收主要是檢查承擔單位專項經費及自籌經費的支出情況。

2）專項經費審計。企業(yè)在準備審計之前，首先需要對經費科目支出情況進行核算、統(tǒng)計，并將財務報銷憑證及各類發(fā)票提前收集完整，復印后統(tǒng)一將復印件交予會計事務所，由會計事務所核算審查后編制審計報告。

申論經驗總結材料篇五

各位領導、各位老師：

大家下午好！

從事體育教學有些年了，我覺得教學真的不簡單，所要面對的事情太多了，但從中也學到一些東西和一些經驗，借此機會和大家分享一下。

游戲比賽在體育教材中占有相當?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結合作、熱愛集體和遵紀守法等優(yōu)良品質。而這些優(yōu)良品質正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發(fā)生爭執(zhí)，甚至拳腳相向，也有失利的組同學之間互相埋怨，導致受指責的學生產生怯場心理而退出比賽。這樣一來，不僅影響了游戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，我抓住這一契機，耐心地教導學生特別是有傾向性的，使學生認識游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。

任何人從事任何事情都不可能一帆風順，事事如意。同樣，學生在體育學習中，也難免會遇到挫折。便如，在籃球比賽中，失利使學生難于接受，情緒非常惡劣。對于這種事情的發(fā)生，我主動地向學生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并提供再賽的機會。同時還可以通過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生，使學生了解任何比賽都可能存勝負，包括裁判不公等，培養(yǎng)學生接受意外事實的能力，從而增強抗挫折能力和自己調節(jié)情緒的能力。

性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關系、心理健康有著密切聯(lián)系。中學階段是性格形成期，我們應當通過體育教學培養(yǎng)學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何？大都強調客觀原因。經深入調查才得知或是因性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。針對這一情況，我就親自上陣，帶領不合群的學生一起參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫助學生培養(yǎng)起良好的性格。

教學中為了鍛煉同學們的自己組織能力、自己管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學內容科學地、嚴謹?shù)卦O計成多種運動處方讓同學們選擇自己所喜歡的運動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學內容。各小組在完成運動處方的內容時，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學習方法。這樣充分發(fā)揮了同學們的聰明才智，發(fā)揮了同學們的想象力、創(chuàng)造力，學生的主動性充分調動了，課堂教學一片生機盎然。

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應通過多種手段培養(yǎng)學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的。體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可通過教學方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學生自學、自練的能力，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力。

不同愛好、不同性格的學生，所喜愛的項目也是不一樣的，為了發(fā)展學生的個性愛好，培養(yǎng)學生的體育興趣、運動能力，我們要充分利用好我校的大課間操，全員參與，多設一些項目，讓學生有選擇、有目的的去鍛煉身體，提高競技水平在不同時期、不同階段，有選擇的增加一些項目，調動學生的自主鍛煉意識，充分利用好大課間，提高學生的身體素質。保證好每天活動一小時，讓學生有所想、有所學、有所好、有所動，以達到鍛煉的目的。

以上是我在教學中得到的一些想法，和各位老師一起研究探討，以獲取更好的教學方法，來達到我們共同的目的，“為了學生的一切，一切為了學生”。

申論經驗總結材料篇六

我是20__年4月1日來到公司工作的.作為一名新員工，我是沒有汽車銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情和喜愛，而缺乏對本行業(yè)銷售經驗和專業(yè)知識，為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習專業(yè)知識，一邊摸索市場，遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我會及時請教部門經理和其他有經驗的同事，一齊尋求解決問題的方案，在此，我十分感激部門經理和同事對我的幫忙!經過不斷的學習專業(yè)知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經驗，此刻我對市場有了一個大概的了解，逐漸的也能夠應對客戶所提到的一些問題。在不斷的學習專業(yè)知識和積累經驗的同時，自我的本事，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高。

二、現(xiàn)存的缺點。

對于市場的了解還是不夠深入，對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分，對一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法，在與客戶的溝經過程中，缺乏經驗.

三、市場分析。

我們所負責的車型很多，在銷售過程中，牽涉問題最多的就是價格，客戶對價格十分敏感，怎樣在第一時間獲悉價格還需要我在今后的工作中去學習和掌握.承德此刻有一部分客戶主要從北京提車，價格和我們這差很多，并且什么車都有現(xiàn)貨，只要去了隨時能夠提車，所以客戶就不在承德這買車，這無疑對我們銷售人員是一種挑戰(zhàn)，我們怎樣才能把客戶留住呢這就需要我們在今后的工作中不斷完善自我的業(yè)務知識，盡量到達客戶滿意，靠服務贏取我們的市場。

隨著市場競爭的日益激烈，擺在銷售人員面前的是平穩(wěn)與磨礪并存，期望與機遇并存，成功與失敗并存的局面，擁有一個進取向上的心態(tài)是十分重要的。

申論經驗總結材料篇七

xx年，xx街工委、辦事處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在相關職能部門的具體指導下，提高創(chuàng)業(yè)認識，強化創(chuàng)業(yè)領導、加強創(chuàng)業(yè)宣傳，搭建創(chuàng)業(yè)平臺、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境 ，激活創(chuàng)業(yè)主體，積極推進了轄區(qū)全民創(chuàng)業(yè)活動的開展。我們的具體作法是：

一、提高創(chuàng)業(yè)認識，強化創(chuàng)業(yè)領導

一是高度重視，加強領導。為進一步加強對全民創(chuàng)業(yè)工作的領導，街道成立了全民創(chuàng)業(yè)領導小組,并根據(jù)人事變動情況，及時調整創(chuàng)業(yè)領導小組成員，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級、層層抓落實的工作局面。二是制定制度，明確職責。制定了全民創(chuàng)業(yè)工作領導小組的工作職責，建立了學習制度、例會制度、督查制度、跟蹤服務制度等各項工作制度，確保全民創(chuàng)業(yè)工作有序開展。三是嚴格考評，獎懲兌現(xiàn)。街道建立了全民創(chuàng)業(yè)良好機制，將全民創(chuàng)業(yè)工作納入年度目標責任考核，采取平時跟蹤督查、年中進行檢查、年末考核評比相結合的方式，及時通報工作進展情況和考評結果。

二、加強創(chuàng)業(yè)宣傳，營造創(chuàng)業(yè)氛圍

會一次，發(fā)放創(chuàng)業(yè)宣傳手冊1000余冊。另一方面，在轄區(qū)主要路段、服務窗口、創(chuàng)業(yè)基地內等醒目處制作了大型宣傳牌及電子顯示屏，全年投入經費15000元。通過宣傳，使全民創(chuàng)業(yè)人人皆知，家喻戶曉。

三、搭建創(chuàng)業(yè)平臺，拓展創(chuàng)業(yè)空間

結合我街實際，千方百計搭建好創(chuàng)業(yè)平臺，多渠道、多途徑、多形式、全方位拓展創(chuàng)業(yè)發(fā)展空間。一是打造創(chuàng)業(yè)培訓（輔導）平臺。對全民創(chuàng)業(yè)人員開展了創(chuàng)業(yè)培訓和輔導，幫助他們掌握創(chuàng)業(yè)知識和有關政策法規(guī)，選擇適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目，并實行全程跟蹤服務，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。全年組織62余人次參加了行業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓講座；開展職業(yè)技能培訓2次；二是打造創(chuàng)業(yè)生存平臺。在去年打基礎、建平臺、起好步的基礎上，求突破、出特色、創(chuàng)品牌。充分利用存量資產優(yōu)勢，繼續(xù)鞏固好、發(fā)展好 “漢陽機電工業(yè)創(chuàng)業(yè)園”；完善創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)項目信息庫，加大對初次創(chuàng)業(yè)者的資金扶持力度，加大對二次創(chuàng)業(yè)者的政策扶持力度，努力盤活集體企業(yè)，鼓勵民營企業(yè)增加技改投入，引導企業(yè)強強聯(lián)合；三是打造創(chuàng)業(yè)扶持平臺。資金問題是創(chuàng)業(yè)者面臨的首要問題，為此，我們加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，努力為創(chuàng)業(yè)者提供支持服務。xx年，我街共申報小額貸款26筆，金額65萬元；完成新增就業(yè)1141人，新增個體戶1100余戶。同時，由于各種服務到位，各成員單位齊抓共管，創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了極大的改善。

四、落實創(chuàng)業(yè)政策，提供創(chuàng)業(yè)保證

繼續(xù)不折不扣地貫徹執(zhí)行好市區(qū)關于推動全民創(chuàng)業(yè)基地建

設的實施意見和具體舉措，作為推動全民創(chuàng)業(yè)的重要抓手緊抓不放。用足用活現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)政策，凡市、區(qū)文件有明確規(guī)定的，堅決執(zhí)行到位。同時，完善創(chuàng)新現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)政策，學習借鑒兄弟街道的好政策、好措施。街全民創(chuàng)業(yè)工作領導小組進一步加大對全民創(chuàng)業(yè)政策落實情況的督促檢查力度，深入全民創(chuàng)業(yè)基地，全面了解全民創(chuàng)業(yè)的市場準入、稅收優(yōu)惠、資金扶持、創(chuàng)業(yè)獎勵等政策貫徹落實情況，對政策不落實的找出原因，及時提出解決辦法，真正把全民創(chuàng)業(yè)政策落到實處。

五、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力

優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的服務環(huán)境，街道各社區(qū)都設立了全民創(chuàng)業(yè)服務窗口，及時為廣大群眾提供有效的創(chuàng)業(yè)信息，幫助投資者、創(chuàng)業(yè)者解決實際問題；優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，認真落實各級鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，同時依據(jù)街道自身實際，制定操作性強、切實可行的優(yōu)惠辦法，全力營造推進全民創(chuàng)業(yè)的氛圍。配合城市綜合體拆遷工作，協(xié)調黃金口工業(yè)園及區(qū)相關職能部門，盡最大努力將外遷企業(yè)重點是利稅大戶留在區(qū)內。

理小額貸款，加大對創(chuàng)業(yè)人員的資金支持。

六、加強機制建設，助推創(chuàng)業(yè)主體

街機關各科室明確責任，結合本部門實際，制定和完善支持、引導和促進全民創(chuàng)業(yè)的具體措施及配套辦法，公開服務承諾，接受社會監(jiān)督。將促進全民創(chuàng)業(yè)作為重要的發(fā)展工程、富民工程、和諧工程，放在心上、抓在手上、落實在行動上。加快轉變政府職能，繼續(xù)推進服務理念、服務內容、服務方式和服務手段的`全面創(chuàng)新。切實加強機關效能建設，大力倡導“馬上辦、盯住干”的工作作風，進一步推行“陽光”政務、“一站式”服務，為全民創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質的政府資源，形成強大的催化動力。切實為創(chuàng)業(yè)者排憂解難，想創(chuàng)業(yè)者之想、急創(chuàng)業(yè)者之急、知創(chuàng)業(yè)者之難，切實幫助他們解決實際困難和問題，幫助創(chuàng)業(yè)者降低投資成本，規(guī)避市場風險，保護創(chuàng)業(yè)者的利益。

一年來，我們在打好基礎、完善機制、摸索探討中做了一些工作，全民創(chuàng)業(yè)工作取得了一些成績，但與區(qū)委、區(qū)政府的要求和人民群眾的期望相比，還存在著不少差距。在今后的工作中，將以此次會議的召開為契機，學習兄弟單位的經驗作法，加大力度，不斷創(chuàng)新，使我街全民創(chuàng)業(yè)工作再上新臺階。

各位領導、同志們：

大家好！

全縣經濟形勢分析暨全民創(chuàng)業(yè)工作動員會議結束以后，按照、政府的安排部署，我局迅速行動，全面貫徹落實會議精神，分別召開了班子會議和局機關全體人員會議。會上，局黨組書記、局長何培啟同志全面?zhèn)鬟_了、政府此次全縣經濟形勢分析暨全民創(chuàng)業(yè)工作動員會議精神及孫書記、楊等主要領導同志的重要講話，并對此項工作進行了詳細的安排布署。何培啟同志強調：全局上下一定要充分領會會議精神，此次會議奏響了“小縣大作為，大廠大發(fā)展”的奮進號角，擂響了“突出快、追求好、快中求好”、“內開外合、圖強求精”憾動人心的戰(zhàn)鼓，我們一定要充分發(fā)揮部門職能作用，真正把加快科技進步作為推動經濟和社會跨越式發(fā)展的重要措施，集中精力抓好項目工作，全力服務全民創(chuàng)業(yè)，扎扎實實開展好工作，力求取得實效。

創(chuàng)業(yè)工作當作本部門工作的重點，長抓不懈，學習和借鑒外市縣科技部門的成功經驗，充分利用網(wǎng)絡資源，加大工作投入力度，確保工作取得實效。貫徹落實全縣經濟形勢分析暨全民創(chuàng)業(yè)工作動員會議精神，是實踐“三個代表”重要思想，是促進縣域經濟又好又雙快發(fā)展、全民創(chuàng)業(yè)工作取得新進展的重要舉措，在今后的工作中，我們要把握“全局統(tǒng)籌，重點突破，整體提升，局部跨越，崛起初呈”的工作基調，重點推動經濟實力登臺階，基礎建設大跨越，全民創(chuàng)業(yè)掀高-潮，民生事業(yè)新進步，全力推進自治縣在科學發(fā)展的道路上后發(fā)崛起。

二、加強科技宏觀管理，服務企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。有針對性的深入企業(yè)開展調研，引導企業(yè)發(fā)展技術研發(fā)中心，大力推進以企業(yè)為主體、市場為導向、引進消化、吸收創(chuàng)新的技術創(chuàng)新體系建設，使企業(yè)真正成為技術創(chuàng)新的主體、成為技術創(chuàng)新的投資主體、成為科技成果應用的主體，積極引導企業(yè)和社會增加科技投入，形成政府、企業(yè)、社會多元化、多渠道的科技投入格局，整合科技資源為企業(yè)技術創(chuàng)新服務，鼓勵企業(yè)與科研部門、大專院校聯(lián)合建立研發(fā)機構，鼓勵企業(yè)進行項目申報，在科技政策和服務上給予更大支持。

家成果轉化基地、廊坊市知識產權局等多家單位，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，以“全民創(chuàng)業(yè)項目推介”專題信息形式定期發(fā)布一些技術成熟、有市場前景的專利技術，向全縣范圍內推介，并通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經委、工業(yè)園區(qū)、工業(yè)辦等相關各部門來聯(lián)系有資金、有技術需要的投資人、企業(yè)家，促成專利技術的實施轉化。廣泛開展送科技、送信息下鄉(xiāng)活動，篩選投資小、風險低、從業(yè)人員技術要求不高、收益快的小項目，向廣大群眾發(fā)布，為群眾長期提供致富信息，從而實現(xiàn)能人創(chuàng)企業(yè)，百姓創(chuàng)家業(yè)。

2015年5月20日

3

一、在全鎮(zhèn)形成全民齊創(chuàng)業(yè)，共同謀發(fā)展的濃厚輿-論氛圍

二、進一步加強領導，組織上更加嚴密

調整了全民創(chuàng)業(yè)領導小組成員，明確兩名工作人員專抓全民創(chuàng)業(yè)工作，積極為全民創(chuàng)業(yè)需要資金的群眾協(xié)調資金，搞好服務。

支持，針對黨政機關干部、事業(yè)單位工作人員離崗領辦、創(chuàng)辦民營企業(yè)，外出務工人員返鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)、退役士兵、兩勞釋放人員、高校畢業(yè)生創(chuàng)辦個體工商戶等，都積極鼓勵和扶持，在廠房、資金、技術上給予幫助和支持。鎮(zhèn)政府有一名工作人員簽定合同，離崗創(chuàng)業(yè)，領辦企業(yè)，效果明顯。同時，在崗干部也積極創(chuàng)業(yè)，農業(yè)站的潘明、勞動保障所的王志偉、經管站的申英淑等同志都有了自己的企業(yè)或超市。

二是支持現(xiàn)有企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，鼓勵做大做強。形成以民營企業(yè)為主的創(chuàng)業(yè)平臺，引導民營企業(yè)采用現(xiàn)代企業(yè)制度，積極開發(fā)新技術、新工藝、新產品的科技創(chuàng)新活動，同時加大扶持力度。努力營造有利于企業(yè)發(fā)展、有利于企業(yè)家成長的良好環(huán)境。力爭通過2-3年的創(chuàng)業(yè)，使我鎮(zhèn)的遼源樹脂、淮河骨膠等企業(yè)發(fā)展成為大中型規(guī)模企業(yè)。

信息等方面給予幫助協(xié)調，解決創(chuàng)業(yè)中的實際問題。對有創(chuàng)業(yè)意向的群眾，幫助研究制定切合實際的致富項目。

四、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境

通過優(yōu)化政策環(huán)境、服務環(huán)境、市場環(huán)境以及良好的人文環(huán)境，給創(chuàng)業(yè)者提供一個良好的創(chuàng)業(yè)平臺，在全鎮(zhèn)大力弘揚“務實、奮進、發(fā)展、和諧”的創(chuàng)業(yè)精神，努力把群眾的創(chuàng)業(yè)欲望釋放出來，創(chuàng)業(yè)激情迸發(fā)出來，創(chuàng)業(yè)潛力挖掘出來。 目前，我鎮(zhèn)已初步形成了人人思創(chuàng)業(yè)、家家奔致富，真抓實干求發(fā)展的良好局面。今年全鎮(zhèn)新增個體工商戶70家，新上企業(yè)3家，新上10個種養(yǎng)殖項目，有1個工業(yè)加工項目近期正在辦理各項手續(xù)。

五、抓全民創(chuàng)業(yè)重點工作落實

（一）加大工作力度，確保全年各項指標順利完成。

2011年全鎮(zhèn)民營經濟主營業(yè)務收入任務為111940萬元，完成121200萬元；工業(yè)銷售收入69200萬元，完成72400萬元；實繳稅金任務為900萬元，完成910萬元；新生成個體工商戶任務50戶，完成70戶；新生成小企業(yè)任務4戶，完成4戶；新增從業(yè)人員任務120人，完成128人，全面完成市里下達的各項指標。

（二）加強創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)技能

民工及畢業(yè)大學生，培訓內容為創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)實證方案計劃，受訓人數(shù)409人；我鎮(zhèn)還開展了下列培訓：電腦word操作方式、excel制表培訓、瓦工、木工共技能培訓。

（三）積極組建農村專合經濟組織，帶動農戶增收致富 充分利用我鎮(zhèn)的自然資源，化資源優(yōu)勢為經濟優(yōu)勢，加以政策扶持，著力打造農村專合經濟組織，以帶動農戶增收致富。我鎮(zhèn)擬建立以下經合組織：在中和村成立肉牛飼養(yǎng)農專業(yè)合作社，從事肉牛的飼養(yǎng)及銷售，能帶動農戶25戶；柳楊村成立柳楊農民專業(yè)合作社，從事綠色水稻種植銷售，能帶動農戶40戶；解放村成振興生豬飼養(yǎng)專業(yè)合作社，從生豬飼養(yǎng)及銷售，能帶動農戶20戶。

雖然我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作取得了一些成績，但還是應該清醒地看到我們工作中的不足之處，如：重大產業(yè)化項目不多，發(fā)展不快，解決農村勞動力就業(yè)、大幅度增加農民收入有待加強。在今后的工作當中，我們會加快調整產業(yè)結構，不斷深化改革，從而使我鎮(zhèn)的全民創(chuàng)業(yè)工作更好、更優(yōu)質的完成。

富太鎮(zhèn)人民政府

二〇一一年十二月九日

申論經驗總結材料篇八

我叫張景懿，是武清電大春季開放教育中文本科生，現(xiàn)工作在石各莊鎮(zhèn)第一中心小學。在本學期我嚴格要求自己，按時上課，從不無故早退、遲到，在這半年的學習中，在老師和同學的幫助下我榮幸的被評為了班里的優(yōu)秀學員，使我倍受鼓舞，現(xiàn)將學習感受總結如下：

一、認真學習，嚴于律己。

作為一名既有工作又有家庭、孩子的學生，保證既有充足的工作學習時間又能按時到校上課學習電大課程是具有一定難度的。在單位我擔任著教學和德育的重任，有時與電大課程有沖突，我總是加班加點的'先把單位的工作做好，然后按時來到電大上課，妥善的處理好學習與工作的關系。在這半年里，我總是風雨無阻的堅持出全勤，雖然有時自己已覺得筋疲力盡，力不從心，但我心中一直有一個信念，那就是學就學出個樣來。就是這個信念一直激勵著我要珍惜時光，認真學習。在班里，我是一個有七個學員的學習小組的組長，我知道只有我嚴于律己，刻苦學習才會帶動起小組成員的學習氣氛。此外，我還學習其他小組的優(yōu)秀學習經驗，積極上網(wǎng)下載學習資料供組員參考。有學習上的疑問，我們就相互探討，充分顯示了學習小組的民主性和創(chuàng)造性，在我的帶動下，我小組成員各個積極上進，學習刻苦，都在第一學期取得了很好的成績。

二、熱情為同學服務。

作為組長，我做到了熱情為同學服務：每周按時為同學收、發(fā)作業(yè)。帶頭做好各種校內、班內勞動。如：擦黑板、做值日等。同學需要幫助，及時伸出友誼之手。團結友愛，互相幫助，既是我們的班風，也是我們的為人之道。

三、在學習中不斷提高完善自我。

學習是辛苦的一件事，但我卻從中體味到了樂趣，同時，也意識到了知識的重要性。只有知識，才能充實自己，完善自己，提高自己的文化素質和修養(yǎng)。這半年來，我按時到校上課，認真聆聽老師教誨，認真做好筆記。回家后，則認真復習、學習，并做好作業(yè)。在學期末考試中，我也取得了較好成績。

通過這半年的努力，我在學習工作中取得了一些成績。在學期末，我被評為“班級優(yōu)秀學員”。在這里，要感謝班主任老師及同學們給我的支持及肯定，今后我會更加努力學習，從嚴要求自己，爭取更大進步！

申論經驗總結材料篇九

方法和技巧的總結、歸納。

眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學習申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進行思維訓練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質量做題，然后再按時間要求進行訓練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經推送過了，接下來會繼續(xù)補充推送的。

有針對性地進行專項練習，不斷拔高。

申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分數(shù)才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分數(shù)。如果把申論的復習當成是書法的練習的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。

全真模擬。

沒有太多好說的，時間、題目、作答等等，都要按真正的考試來做，這樣在你真正考試的時候才能發(fā)揮出自己的正常水平。另外，很多人在申論的復習過程中容易走進閉門造車的誤區(qū)，你寫的東西，你自己怎么看都覺得完美，你要拿給別人看，才能得到真正能讓你提高的建議。那么拿給誰看呢?在職的公務員，或者專業(yè)的批改機構，至少也是水平比你高出許多的同學，并且要善于聽從別人的建議。

全真的模擬，需要很長的時間和很大的毅力來堅持，就像你復習申論全程都要練字一樣。

申論經驗總結材料篇十

第一條安全工作關系到全校師生的生命安全和財產安全，關系到正常的教育秩序和學校發(fā)展聲譽。為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化全員進一步提高認識，明確責任，強化措施，確保我校安全穩(wěn)定，根據(jù)區(qū)教育局《關于進一步加強學校安全保衛(wèi)工作的意見》等有關文件精神，特制定本辦法。

第二條安全工作是學校一項基礎性的重要工作。校長對安全負總責，分管安全工作的學校領導負主要領導責任，各部門對分管范圍內的安全工作負直接領導責任。

第三條安全目標管理工作實行分級管理、分級考核、分級獎懲。建立由安全領導小組領導下的安全網(wǎng)絡，簽訂全員安全目標責任書，按照校長—分管領導—中層干部—教研組長—班主任—教職工，層層落實，下級對上級負責，上級對下級進行考核，并實行一連串的責任連帶追究制。

第四條根據(jù)各類人員安全工作責任目標進行嚴格考核，考核結果記入月度、年度考核成績，實行安全工作一票否決制。即因工作嚴重失職而發(fā)生安全事故的，有關責任人在本年度的年度考核和有關項目的評比中不得評為優(yōu)秀或先進個人。

第五條本辦法考核的對象：全體在崗教職工。

第六條考核獎懲辦法。

一、因工作嚴重失職而發(fā)生安全事故的，有關責任人視情節(jié)輕重扣除當月獎金，還要視責任輕重依照有關法律、法規(guī)，給予有關責任人黨紀政紀處分，構成犯罪的依法追究刑事責任。

二、對在安全工作方面成績突出的進行工作表彰。

未發(fā)生任何安全事故的責任人，每月獎勵不低于50元。

四、學校全體員工，在日常教學和其它工作中，發(fā)現(xiàn)重大事故隱患及時匯報或采取果斷措施避免重大安全事故者，除在全校大會上表彰外，獎勵100-200元現(xiàn)金。

安全檢查與獎懲制度范文。

安全工作重于泰山。學校各方面的安全工作直接關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校教育教學秩序的穩(wěn)定，關系到師生生命財產的安全。為激勵我校全體領導、教職工加強安全意識和責任感，人人都主動關心安全，個個都自覺重視安全，明確安全事故責任劃分，獎懲分明，特定本制度。

1、學校校長是學校安全工作第一責任人，對學校安全工作負主要責任，應將安全工作納入學校年度工作計劃中和年度考核的主要內容中。

2、各部門、年級組、教研組負責人也是不同層次的安全工作的第一責任人，學校每學年與第一責任人簽訂一次“責任書”，第一責任人要加強工作、活動過程中的監(jiān)管，出現(xiàn)一般安全事故，相關責任人年度考核不能評為優(yōu)秀;出現(xiàn)重大事故或造成較大影響，實行一票否決，同時按有關規(guī)定追究其經濟和法律責任。

3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的安全防范意識。要求經常性地對學生進行安全知識教育，特別是對學生的上學、課間活動、集會、放學等提出具體的要求，并采取有效的措施進行管理。學校與班主任每學年簽訂一次“責任書”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理，學生違反學校規(guī)章制度而導致的安全事故，將追究學生所在班級班主任的責任，其班級取消評比文明班、先進集體等資格，并與班主任學期考核獎掛鉤。

5、全體領導、教師都有對學生進行安全教育、安全管理的義務和職責。安全領導小組成員對照職責范圍，定時檢查及時處理事故的隱患，做到防患于未然。

6、凡學生攜帶對生命安全有危害的物品(如：刀具、彈弓、尖銳器物、火炮、火、有毒物品)或發(fā)生學生打架斗毆現(xiàn)象，目擊領導、教職工(含聘用人員)有責任進行教育、制止。若目擊者不理不問，造成一定后果，經查實，相關目擊者師德考核分為零分，同時與其月獎、學期獎掛鉤。

7、凡出現(xiàn)存在對學生生命安全有危害的校舍、食品等或可能會造成群體傷害事故，帶來不良影響和經濟損失的的隱患，目擊者或知情者，應立即采取果斷措施，并按程序向上級報告，學校按可能發(fā)生的損失大小給予有功目擊人或知情者一定的經濟獎勵。

8、嚴禁教師體罰和變相體罰學生，因教師教育學生方式簡單、粗暴而造成的事故，并釀成不良后果的，將追究相關教師的責任，取消其評比先進的資格，同時與其月獎、學期獎掛鉤。嚴重者，按教育局文件相關規(guī)定執(zhí)行。

9、教職工(含聘用人員)在工作中要預防各類安全事故的發(fā)生，如果違規(guī)操作，擅自蠻干，造成任何后果由本人負責，學校還要追究其賠償責任，并由相關部門追究其法律責任。

為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化學校領導和教職員工的安全責任，預防和減少各類事故的發(fā)生，保障學校和師生生命財產安全。根據(jù)國務院《關于特大安全事故行政追究的規(guī)定》和重慶市《安全生產責任制暫行規(guī)定》等相關法律、法規(guī)及政策規(guī)定，結合我區(qū)教育實際，制定本制度。

一、學校安全管理職責。

(一)依據(jù)有關法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，采取行政措施，對本學校實施安全監(jiān)督管理，保障本學校師生生命和校舍資產安全。

(二)建立健全安全管理各項規(guī)章制度，嚴格管理，加強安全檢查防范。

(三)加強對師生的安全教育，把安全教育列入學校工作的重要議事日程，增強師生的安全意識和法制觀念，提高自我防范能力。

(四)每學期至少召開一次防范安全事故工作會議，由學校主要負責人召集有關責任人參加，分析、布置、督促、檢查本學校防范安全事故工作。會議決定要形成紀要，會議確定的各項防范措施必須嚴格實施。

(五)建立安全檢查制度，檢查學校安全情況，及時排除學校存在的安全隱患，對學校不能排除的重大安全隱患，要及時向區(qū)教委和相關部門報告，提出處置意見和建議方案，并配合實施排危。

(六)加強對學生的安全管理，特別要加強集會、外出社會實踐等大型活動安全和學校衛(wèi)生、校舍、上下樓梯安全的管理，確保師生安全。

(七)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他安全職責。

二、考核獎勵。

1、學校對安全監(jiān)督管理先進工作者應實行獎懲。

2、學校制訂年度安全目標，完善各項安全監(jiān)督管理細則，報請校安全領導小組審定后組織實施。

3、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行月考核、月獎懲制度。

4、學校根據(jù)每月考核結果，給予有關人員一定金額獎勵。

5、學校管理層安全管理目標考核，采用年終考評結算兌現(xiàn)的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。

6、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。

三、責任追究。

1.學校發(fā)生一般安全責任事故，由學校組成事故調查組對事故進行調查處理，并向中心小學提交調查報告。調查報告包括依據(jù)規(guī)定對直接管理責任人追究行政責任、追償經濟損失或其他相關處理意見。

2.學校發(fā)生較大安全責任事故，由上級教育行政部門做出處理決定。

3.學校發(fā)生重、特大安全責任事故，由上級教育行政部門會同公安、檢察、安監(jiān)等相關職能部門，組成聯(lián)合調查組對安全責任事故調查處理，并由相關部門根據(jù)有關法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定做出處理決定。

4.凡發(fā)生各類安全事故未按有關規(guī)定上報、或謊報、瞞報、漏報的，一經查處，加重處理。

四、本制度自發(fā)文之日起執(zhí)行。

安全檢查與獎懲制度相關。

申論經驗總結材料篇十一

幼兒安全自護能力是指能夠識別危險、實施安全行為、進行自我保護，從而使自身免遭痛苦和傷害的能力。幼兒活潑好動，有強烈的好奇心。然而，由于其智力、體力和經驗都十分有限，不能預見自己行為的后果;一些在成人看來很危險的事情，他們卻總想看一看、摸一摸;加上動作的靈敏性和協(xié)調性比較差，從而導致危險的發(fā)生。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康成長放在工作的首位”。安全，是人類生存、成長和發(fā)展的起點與保證，是人類社會永恒的主題，也是幼兒教育的基本點和著力點。然而，幼兒安全的隱患無處不在，倘若幼兒缺乏安全自護的意識和能力，就可能釀成安全事故，造成本來可以避免的傷害。當然，幼兒安全自護能力不是與生俱來的，它的培育與提高，是一項持續(xù)的、系統(tǒng)的復雜工程，貫穿于幼兒教育乃至人的終身教育的始終。在幼兒階段更需要全方位的、支持性的引導和教育，幼兒園、家庭、社會各自具有不可替代的作用，共同承擔幼兒安全教育的責任。因此，幼兒園在認真落實園內各項安全制度的基礎上，要高度重視家長資源的開發(fā)和利用，努力構建家園合作的工作格局，有效促進幼兒安全自護能力的發(fā)展。

一、樹立家園合作觀念，奠定家園共育基礎。

《綱要》指出:幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作……綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件;家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。要做到家園一致，就要從樹立正確的家園合作觀念開始。

幼兒教育不能等同于幼兒園教育，它還包括家庭及社會教育等因素。家庭是幼兒出生后第一個生活、成長的搖籃，必然給孩子的品性、習慣打下深刻烙印，有其獨特作用。有的家長認為，孩子送了幼兒園，家長自然就可以做“甩手掌柜”，或者說想教育孩子也是心有余而力不足。其實，幼兒每天在幼兒園時間只有10個小時左右，家庭依然是幼兒活動的十分重要的場所。家長將孩子送到幼兒園，不是其教育責任的移交，而是增加了專業(yè)性的合作者。家長可以從幼兒園及其老師那里得到指導和幫助，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。

幼兒安全自護教育的日常性和長期性，決定了它必須滲透于“在園”和“在家”的各場景和各環(huán)節(jié)，保持一致，形成互補。在家里，幼兒可以自然、直接、真實地獲得生活體驗和感性經驗，其教育意義不可取代。家長借助生活中的一點一滴，積極主動地對孩子進行安全自護能力的培養(yǎng)，可以彌補幼兒園教育的不足，促進安全自護能力的發(fā)展。因此，孩子的安全自護教育是家長和教師的共同責任，必須通過家園合作來完成。

二、豐富家園合作載體，落實家園共育目標。

(一)成立家長委員會。

家長委員會分為園級、班級兩個層次，由重視幼兒教育、熱心社區(qū)工作、具有一定幼教水平和良好群眾基礎的家長組成，名額約占幼兒總數(shù)的25%。家長委員會參與幼兒園的管理和保教、保育，同時成為幼兒園與家長之間的聯(lián)系橋梁。這不僅增加了幼兒教育資源和能量，而且對于協(xié)調家園矛盾、促進幼兒園的民主管理與民主監(jiān)督，都具有很強的積極作用。

(二)舉辦家長課堂。

我們針對幼兒安全自護教育的普遍性需求，向家長發(fā)放調查問卷，定期舉行家長會、專題講座、邀請專家來園講學，揭示幼兒身體與心理的發(fā)展特點和規(guī)律，宣講家庭教育的理論與方法，為家長提供專業(yè)化教育服務。我們還考慮到個別家長的需求，開展“專題會診”和“一對一”幫教活動，提出安全自護教育中的某些特殊問題(如具有多動傾向的幼兒安全自護教育等)，深入探究，對癥下藥，增強了安全自護教育的針對性。

(三)設定家長開放周。

每學期開學前，我們安排長達一周以上的開放日，邀請幼兒和家長一起來園，熟悉環(huán)境，認識教師，消除陌生感。學期當中，一般再安排兩次開放周，請家長走進幼兒園和課堂，零距離、全天候地觀察、觀摩，既看孩子學習和生活情況，也看幼兒園管理和教師保教、保育情況，同時教師也可以借此機會虛心聽取家長的意見和建議。家長不僅消除了顧慮，放心、安心，而且還了解了老師的辛苦，增進了相互間的理解和友誼。

(四)組織親子同樂活動。

親子同樂是家長直接參與幼兒園教育的一種有效形式，主要有親子運動會、親子游戲、親子春游、親子晚會等。我們還定期邀請不同職業(yè)的家長走進幼兒園，結合自身工作特點，給孩子講課、輔導，或者“現(xiàn)身說法”等。比如，聘請有文體特長的家長指導孩子們的文體活動，彌補了園內師資的不足;邀請駕駛員家長給孩子講解交通安全常識和交通事故的危害，在孩子們心中產生了更強烈的震撼力和感染力。

(五)普及安全自護常識。

幼兒沒有直接經驗，但接受知識的能力很強。幼兒園和家長一定要告訴孩子生活中有什么危險、怎樣避免危險、一旦遇到某種危險如何應對等。我們教師與家長一道，收集了大量日常生活中的安全自護小常識，設計印制成精美的《生活好習慣，自護保安全》系列卡片，圖文并茂的展示給幼兒。如:正確有序地穿衣服能保護身體，鞋帶系牢可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嬉笑打鬧可避免氣管進異物，過馬路要看紅綠燈、走斑馬線，不玩火，不爬陽臺窗戶，不吃陌生人的零食，不坐陌生人的車輛，不給陌生人開門，怎樣正確使用水果刀和家用電器，萬一走失了怎么辦等。在信息技術高度發(fā)達的今天，我們還借助視頻、網(wǎng)絡、數(shù)碼等媒介，通過孩子們喜聞樂見的形式，將每個孩子的'安全體驗，在全班進行交流和分享，互相學習，舉一反三，家長也很自然地融入教育活動中，收到了事半功倍的成效。

(六)完善安全教育環(huán)境。

在家園共育中，要注重環(huán)境的育人作用，積極創(chuàng)設與安全教育相一致的環(huán)境，增強幼兒的安全自我保護意識。我們在幼兒園的樓梯口、轉角處貼上安全標志，在小便池、洗手池的地面貼上小腳印，在活動室設立專門的“生活角”，班級和樓道墻面開辟安全常識小專欄等。同時，我們也建議家長在家庭裝修、布置和日常生活中，也要盡量貫徹幼兒安全教育理念，減少不安全因素，保證幼兒生活和活動環(huán)境的安全。

(七)強化安全教育體驗。

“千般愛護，莫過自護”。要注重挖掘幼兒一日活動中的各種安全教育契機，將幼兒安全自護能力的培養(yǎng)內容貫穿、滲透到幼兒學習、游戲和生活的點點滴滴中，讓孩子在生活中學習，在實踐中感知，在領悟中提高安全自護能力。這是開展家園共育的出發(fā)點和落腳點。為此，我們開展了“繁忙的交通”、“小鬼當家”、“學習用品的安全使用”、“保護五官”、“防火知多少”等主題活動和“模擬安全情景游戲”等。教師、家長共同引領孩子制定安全規(guī)則，如我園《出入教室安全規(guī)則》、《飲食安全規(guī)則》、《如廁安全規(guī)則》、《玩大型玩具安全規(guī)則》等，均是由孩子們自己一項一項提出來，再由教師和家長幫助形成文字的，有的還配繪了卡通圖畫。大班的孩子輪流做“小小安全檢查員”，負責好各項安全規(guī)定的落實。孩子在享有充分尊重與自由時，也經歷了困難與挑戰(zhàn)，他們堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和自我保護的能力也逐漸形成并不斷提升。

(八)用好家園共育聯(lián)系卡。

多數(shù)家長工作繁忙，缺乏與教師面對面的交流。于是，我們采用書面交流的方式，制訂了《家園共育聯(lián)系卡》。該卡分為兩部分:前一部分由教師填寫，主要向家長介紹幼兒在家安全自護的學習內容和要求，并對家長提出教育建議;后一部分由家長填寫，主要是家長反饋幼兒在家情況以及自己的做法和體會，提出意見與要求。聯(lián)系卡為家長開展家庭教育提供了細目，成為聯(lián)系園內教育與家庭教育的紐帶。

三、鞏固家園合作成果，提高家園共育水平。

幼兒園教育、家庭教育和社會教育，猶如一輛車子的三個輪子，同向協(xié)力，缺一不可。而在現(xiàn)階段社會教育難盡人愿的形勢下，家園合作就顯得尤其重要。幾年來，家園合作共育的探索與實踐結出可喜成果，并為今后家校合作共育向縱深發(fā)展提供了經驗。

(一)形成了安全自護教育合力。

務實有效的家園合作，增進了幼兒園和家庭的聯(lián)系和溝通，促進了彼此間的理解和配合，增進了教師和家長、教師和幼兒的感情，形成強大的教育合力。

(二)增強了安全自護教育成效。

家園合作共育，實現(xiàn)了幼兒安全自護教育的全方位、無縫隙、全覆蓋，幼兒安全自護意識和安全自護能力得到充分發(fā)展，各種安全隱患被預先消除或扼殺在萌芽之中，危害幼兒安全的因素和幾率大大減少。幾年來，我園從未發(fā)生幼兒傷害事件或意外事件，安全事故保持零記錄。同時，還探索出一套具有園本特色的教育模式和管理模式，形成了一批有形的安全自護教育成果，為幼兒健康成長和未來發(fā)展奠定了堅實基礎。

(三)}光大了幼兒園良好的社會形象。

在家園合作共育過程中，幼兒園解放思想，整合資源，開門辦園，集思廣益，成為加快自身改革與發(fā)展的助推器。同時，幼兒園和廣大干部教師以良好的精神面貌展示于家長和社會面前，進一步打響了品牌，擴大了幼兒園的知名度、美譽度和影響力。

(四)推動了幼兒家庭教育健康發(fā)展。

通過家園合作，廣大家長增強了學習意識，轉變了教育觀念，推進了家教能力，提升了家庭教育的信心和主動性;教師因此能更全面地對幼兒的情況做出分析，及時調整教育內容和教育策略，并引導家長更有效地與幼兒互動，感受通過家園合作實現(xiàn)教育成功的喜悅。

申論經驗總結材料篇十二

尊敬的領導、各位與會代表：

大家好!，縣支行在市分行黨委的領導下，認真貫徹落實盛市分行郵政金融工作會議精神，以轉型發(fā)展為主線，以增加效益為目的，以客戶需求為中心，堅持求真務實、開拓創(chuàng)新，重點突出支行在參與市場競爭、集約化經營、精細化管理和風險防控工作中的核心地位，在儲蓄業(yè)務穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，不斷加大信貸、對公、理財?shù)雀咝I(yè)務的市場拓展力度，通過多元化的產品和服務，促進了縣支行金融業(yè)務規(guī)模、速度、效益全面發(fā)展。全年實現(xiàn)業(yè)務收入920萬元，完成市分行計劃的108.35%，同比增長55.31%，勞動生產率達到30.78萬/人，收入規(guī)模和人均勞動生產率均位列全市第1位。個人儲蓄存款增加3778萬，公司業(yè)務儲蓄存款增加了10121萬，全年銷售保險、國債、基金等各類理財產品3252.35萬元，全年累計發(fā)放各類信用貸款4608萬，貸款結余1655.98萬元，發(fā)放小額質押貸款1985萬元。

我支行各項工作略顯成效，它傾注了縣支行32名員工的心血和汗水，飽含著管理、營銷、服務等各條戰(zhàn)線上同志們的艱辛和努力，總的來說，我支行在全年的經營管理過程中主要做了以下四方面工作，現(xiàn)向各位與會代表做以下匯報交流，如有不妥或不足之處，敬請批評指正。

一、堅持客戶至上，力抓重點業(yè)務發(fā)展。

(一)鞏固拓展儲蓄存款市常我支行儲蓄業(yè)務在繼續(xù)面臨激勵外部競爭的同時，占據(jù)縣支行80%余額規(guī)模的營業(yè)部因上半年郵政局辦公大樓裝修，業(yè)務發(fā)展受到嚴重影響，完成年初既定的發(fā)展計劃壓力十分巨大。置此艱難境地，我支行不退縮、不氣餒、不急躁，從轉變增長方式出發(fā)，積極商討對策，制定激勵措施，強化宣傳營銷，組織各類競賽，想盡千方百計調動員工積極性，抓余額發(fā)展，全年實現(xiàn)儲蓄余額凈增3778萬元，確保了全支行儲蓄余額規(guī)模的平穩(wěn)發(fā)展。一是堅持轉型發(fā)展，通過開發(fā)代收付業(yè)務、綠卡、商易通電話市場等助推郵儲余額增長。全年成功代發(fā)了教師津貼4000多萬及法院、交通局、計生局等多個單位的津補貼，既穩(wěn)定了客戶資源，又調整了存款結構，年底活期比例達到40.72%，同比增加11.31%，利差收入大幅提升。多渠道加強卡業(yè)務和商易通電話的宣傳推介工作，全年累計發(fā)放綠卡14436張，其中綠卡-通5270張，新增商易通電話31戶，開通率提升40%達到了92%，綠卡-通和商易通結存余額和卡均余額均名列全市轉載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記前茅，有效促進了余額結構調整和結算渠道的拓寬，提升了大客戶服務水平。二是力抓網(wǎng)點標準化管理和規(guī)范化服務工作，更新了部分硬件設施，更新充實了大堂經理力量，設置了“vip”窗口，優(yōu)化了服務流程，強化網(wǎng)點精細化管理和集約化經營特點，吸引和疏理客戶資源，逐步淡化以業(yè)務費支撐余額發(fā)展的簡單增長方式，網(wǎng)點余額結構和客戶結構逐步優(yōu)化，效益明顯。

住房公積金縣管理部的公積金專戶和增值收益專戶在全市率先突破，受到了市分行的高度評價，并為兄弟縣支行的市場開發(fā)工作提供了第一手的線索資料。二是以代發(fā)工資為突破口，強勢宣傳營銷，開立了大量代發(fā)單位賬戶，做到了公司業(yè)務與個金業(yè)務聯(lián)動發(fā)展，增強了公司業(yè)務發(fā)展后勁，提升了我行公司業(yè)務的社會認知度。三是要求信貸員把公司賬戶營銷與信貸業(yè)務相結合全面挖掘培養(yǎng)企業(yè)客戶群體，力求公司、信貸業(yè)務聯(lián)動發(fā)展。四是通過公關走訪工商管理局注冊大廳工作人員，以服務于增資、驗資企業(yè)為契機，爭取開發(fā)更多的基本賬戶，占得發(fā)展先機。年末共結余單位結算賬戶83個、資金10855萬元。

(三)積極引導激活理財需求。隨著各類理財產品的不斷推出，我行金融業(yè)務產品線不斷拓寬，著眼于“大理財”營銷理念，不斷地引導和激活廣大城鄉(xiāng)居民及企、事業(yè)單位的投資理財需求，成為中間業(yè)務增收的重要課題。我支行根據(jù)營銷體系建設要求積極選配了理財經理，并通過強化員工的金融知識和業(yè)務技能培訓提升全員綜合素質，促進理財產品的營銷推介力度。一是經常性聯(lián)系保險公司業(yè)務員開展產品推介培訓會，網(wǎng)點從業(yè)人員的保險知識和營銷技能不斷增強，營銷熱情高漲，全年代理保費1255.35萬元，完成市分行年計劃的104.61%，絕對數(shù)列全市第1位。二是依托專職理財經理優(yōu)勢資源，在網(wǎng)點推進專業(yè)化營銷和流程化銷售模式，全年累計銷售人民幣理財產品1997萬元，完成市分行年計劃的181.55%，其中銷售國債612萬。

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申論經驗總結材料篇十三

基層黨建工作經驗總結材料七篇

【篇一】

今年以來，**區(qū)深入貫徹落實自治區(qū)黨委“**先鋒”工程及市委“基層黨建三年行動計劃”等工作要求，扎實做好整改、治理、使用三件實事，全面推動基層黨建提質增效。

織，通過座談、訪談、評議等方式，累計談話 150 余人次，精準查找各類問題 319 個，經梳理匯總為 3 類 47 個問題。對符合軟弱渙散標準的 7 個黨組織進行集中整頓轉化，針對黨支部班子不健全、聯(lián)合黨組織覆蓋單位數(shù)過多、黨組織黨員人數(shù)不足 3 人、“三會一課”等黨組織生活開展不正常、不經常等問題，分類建立整改臺賬，掛出“作戰(zhàn)圖”，精準制定整改措施及時限。

體系。在資源整合上下功夫。建立區(qū)級調度決策平臺、街道協(xié)商議事平臺、社區(qū)共建共治平臺，實施需求清單、資源清單和項目清單管理，轉化組織優(yōu)勢為資源優(yōu)勢。

切實提高使用，在陣地建設中實現(xiàn)功能優(yōu)化 畫出黨建服務圈，讓黨群關系“一網(wǎng)情深”。有序推進精品社區(qū)建設進程，豐富社區(qū)黨群服務中心功能，把黨建工作嵌入城市發(fā)展的活躍經絡中。積極爭取上級資金，在 35 個社區(qū)黨組織陣地均達到 300 ㎡標準的基礎上，建成精品化社區(qū)黨群服務中心 14 個，提升街道黨群服務中心 6 個，完成 5 個村黨組織陣地精品化提升，建設 6 個商圈黨群驛站、4 個機關黨建示范點，形成城區(qū)內“5 分鐘黨群服務圈”。針對黨組織陣地相對薄弱 12 個社區(qū)，制定提升方案，力爭 2年內全部提升，規(guī)劃全區(qū)黨群服務中心“1 區(qū)級+7 鎮(zhèn)（街道）+40村（社區(qū)）+n 園區(qū)、商圈、樓宇”聯(lián)**，實現(xiàn)以點連線、以線覆面的城市基層黨建新格局，真正讓黨建工作“惠而有聲”“惠而有形”。

【篇二】

近年來，**區(qū)以深化非公黨建提質增效為目標，積極作為、靶向發(fā)力，在非公領域廣泛開展助力行動，推進非公黨建“兩個覆蓋”提質增效，全力打造非公特色黨建品牌，為非公黨建持續(xù)健康發(fā)展提供強勁發(fā)展動力。

用，對上加強工作對接，對下強化政策設計，建立以非公工委為主、有關單位為成員的黨建聯(lián)席會議制度，定期召開會議研究部署工作，消除非公領域“兩個覆蓋”“空白點”，推動黨組織鞏固優(yōu)化提升。二是強化量化考核。制定 2019 年度工作要點，簽訂基層黨建工作責任狀，建立非公黨建與中心工作同部署、同督查、同考核工作機制，將考核結果與述職評比相掛鉤。

打好“整改拳”推動非公黨建兩個覆蓋提質增效。一是抓問題摸排，做到心中有數(shù)。督促園區(qū)、鎮(zhèn)（街道）組織工作專人，全覆蓋深入企業(yè)和社會組織開展摸底排查，重點摸清黨組織隸屬關系是否按規(guī)定理順、黨組織書記和黨建指導員是否配備到位等情況。二是抓分類會診，做到整改有方。針對黨支部沒有按期換屆，聯(lián)合黨組織覆蓋單位數(shù)過多，黨組織黨員人數(shù)不足 3 人，“三會一課”等黨組織生活開展不正常、不經常等問題，分類建立臺賬，掛出“作戰(zhàn)圖”，精準制定整改措施及時限。三是抓督查指導，做到整改到位。將督查指導貫穿集中整頓工作始終，針對存在問題，建立督查指導制度，定期召開集中整頓工作聯(lián)席會議，聽取整頓工作進展情況，強力推進整頓工作深入、有效開展。

打好“黨建拳”推動非公黨建與企業(yè)發(fā)展深度融合。一是狠抓隊伍建設，夯實發(fā)展基礎。選優(yōu)配強非公黨組織書記，強化企業(yè)黨員經常性教育，積極引導黨員在企業(yè)生產經營中發(fā)揮先鋒模范作用，將非公和社會組織黨務工作者納入年度培訓計劃。二是豐富活動載體，助推企業(yè)發(fā)展。以推動非公領域黨建規(guī)范化建設為主線，以強化黨組織的基層堡壘作用為出發(fā)點，引導企業(yè)和社會組織開展好各類黨建活動。三是優(yōu)化選派辦法，加強業(yè)務指導。采取“雙向選擇”方式，選派熟悉黨務的“兩員”參與企業(yè)生產經營，指導企業(yè)黨組織規(guī)范化建設，培育示范典型。

【篇三】

**市**區(qū)探索建立街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”，不斷深化街道社區(qū)駐區(qū)單位黨組織的“共駐共建”，盤活轄區(qū)及周邊資源，建立開放性的互聯(lián)互動紐帶，構建起“組織聯(lián)建、活動聯(lián)辦、資源聯(lián)享、難題聯(lián)解、品牌聯(lián)創(chuàng)”的黨建融合大格局，將轄區(qū)各類資源緊緊吸附在黨組織周圍。

組建黨建聯(lián)**，搭建街道社區(qū)與駐區(qū)單位協(xié)商共管、共駐共建平臺。簽訂共建共助協(xié)議，建立區(qū)域化黨建“共同體”，把轄區(qū)黨員資源、駐區(qū)單位資源、社會組織資源等有效整合起來，推動單位黨建、行業(yè)黨建、區(qū)域黨建互聯(lián)互補互動。西菜園街道黨工委與烏蘭察布市外出務工服務中心黨委成立聯(lián)合黨組織，實行輪值書記制度，以黨建引領促進基層治理。服務 3 萬外出務工人員、150 多名流動黨員，外出務工人員在黨組織的引導下積極投身環(huán)境衛(wèi)生整治、文化建設等活動，參與**區(qū)社會治理，形成互聯(lián)、互動、互助、互促的良性機制。

區(qū)社會組織發(fā)展助推項目和社區(qū)治理創(chuàng)新專題培訓班，充分借鑒先進的經驗做法，堅持以黨建引領為抓手，創(chuàng)新社會治理方法手段，有效利用社會組織更好服務于社區(qū)治理，建設人人有責，人人盡責、人人享有的社會治理共同體。2019 年觀音廟社區(qū)聯(lián)合鳳翮筑夢書屋共組織舉辦大小活動 80 余場，參與居民群眾 11838 余人次。活動及課程內容廣泛涉及到居民生活的方方面面，包括節(jié)慶類活動、大型公益活動、兒童親子活動、公益講座等特色活動。

凝聚轄區(qū)居民，培育和發(fā)展內生力量，形成可持續(xù)發(fā)展的重要資源。為了更好地滿足轄區(qū)黨員群眾的復雜需求，**區(qū)以多元化服務為重點，將群眾反映集中的問題列入“需求清單”，實現(xiàn)部分項目“自我消化”，不斷提高社區(qū)服務水平，將群眾凝聚在黨組織周圍。清泉街社區(qū)在武荷香書記的示范引領下，社區(qū)黨員群眾積極參與志愿服務，現(xiàn)有志愿者 1200 人，根據(jù)志愿服務人員的特點分為青年志愿服務隊、便民能人服務隊、夕陽紅服務隊、政策宣講隊、多彩文藝隊、治安巡邏隊、五老工作團、愛心志愿服務隊 8 支隊伍，將志愿“微力量”匯聚成為服務社區(qū)“大力量”，8000 余居民從中受益。依托社區(qū)志愿者，引導居民樹立“以社區(qū)為家”的意識，持續(xù)推動社區(qū)服務向前推進。

【篇四】

**認真貫徹落實全區(qū)組織工作會議精神，以提升組織力為重點，突出“三個先行”，扎實推進農村黨群服務中心建設，著力打造“黨建強、功能全、服務優(yōu)、人氣旺”的村級組織服務陣地。

統(tǒng)籌謀劃先行，為黨群服務中心“畫藍圖”。結合主題教育，在充分征求基層黨員群眾意見建議的基礎上，制定出臺了《**農村黨群服務中心建設管理實施方案》。按照自治區(qū)“五個三”模式要求，堅持“共性+個性”的原則，明確了政治功能、服務功能、文化功能、特色功能“四項功能”，并制定了有黨群服務中心標識、有國**、有村級組織牌匾、有村 logo、有黨群服務大廳、有黨群活動場所、有黨建宣傳陣地“七有標準”，為全**農村黨群服務中心建設作出了規(guī)劃，通過打造綜合型、服務型、開放型黨群服務中心，讓黨員群眾在家門口就能找到組織、享受服務。

試點建設先行，為黨群服務中心“立標桿”。堅持試點先行，示范引領，全**按照10%左右比例確定農村黨群服務中心示范點21個。示范點選擇上，原則上選取場所面積 600平米以上、星級評選 8 星以上、人口 1000 人以上的村，確保樹得起、叫得響、立得住。規(guī)劃設計上，不搞大拆大建，在原活動場所基礎上，征求村黨員群眾意見建議，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)設計、**委組織部把關，確保符合農村基層實際，真正把試點變亮點，把先行變先成，起到引領帶動作用。截至目前，已完成 12 個村黨群服務中心設計，其中 5 個正在施工建設，1 個已經建成并運行。

合實際安排服務人員，公開崗位職責和服務承諾，公示服務范圍、項目、流程等內容，在家門口辦好黨員群眾的事。明確村組干部服務隊、黨群志愿服務隊、包聯(lián)駐村服務隊“三支服務隊伍”和責任落實、定期研究、上下聯(lián)通、督查考評“四項工作機制”，結合主題教育，通過“送學上門”的方式組織 1200 余名村“兩委”干部提前進行了崗前培訓，確保服務水平和服務質量。

【篇五】

**堅持以提升組織力為重點，突出政治功能，在聚焦基層黨建工作短板上持續(xù)用力、久久為功，推動農村牧區(qū)基層黨建全面進步、全面過硬，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強組織保證。

突出政治功能，提升組織領導力。壓實全面從嚴治黨主體責任，緊扣書記抓、抓書記這個關鍵，形成由**委統(tǒng)一領導、組織部門牽頭抓總、**鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)籌推進、**村黨組織主抓落實、包聯(lián)領導督查指導的“五層聯(lián)動”基層黨建工作責任體系。結合新形勢下基層黨建的新任務新要求，出臺《黨建績效考核制度》《黨建績效考核評價辦法》，細分 26 項考評內容，定期對基層黨組織建設進行考核，科學運用和兌現(xiàn)考核結果，有效推動基層黨建工作責任落地落實。

注

重黨員隊伍建設，新發(fā)展黨員 160 名，推動黨員隊伍梯次建設、素質優(yōu)良。強化**村干部能力素質提升，依托“請進來”“走出去”方式，分批次培訓**村黨組織帶頭人 1000 余人次，履職能力和服務群眾本領得到顯著提升。

注重規(guī)范建設，提高組織凝聚力。全面推進**村黨組織標準化、規(guī)范化建設，貫徹落實《新時代全**農村牧區(qū)基層黨組織質量提升實施方案（2019-2021 年）》，項目化推進“六個”專項行動。持續(xù)抓好軟弱渙散基層黨組織整頓提升，每年按 5%比例倒排軟弱渙散基層黨組織，堅持一村一策原則，落實“四個一、四幫扶”機制，確保按期保質晉位升級。加大基礎要素保障力度，強化**村干部待遇保障和報酬正常增長機制，大力實施活動陣地改造提升工程，不斷打牢基層基礎，夯實組織保證。

發(fā)展集體經濟，拓展組織服務力。出臺《****村集體經濟清零遞增實施方案》，建立定期研究調度工作機制，持續(xù)推動集體經濟工作穩(wěn)步發(fā)展。深入實施兩批村級光伏電站項目，73 個貧困**村獲得每村每年約 20 萬元穩(wěn)定集體收益。在 7 個**鄉(xiāng)鎮(zhèn) 21 個貧困**村開展光伏電站收益資金使用分配工作試點。在全**103 個非貧困**村統(tǒng)一實施百村產業(yè)園、金雞產業(yè)扶貧等項目，利用項目收益 219.19 萬元，對年集體經濟收益未達 3 萬元的**村進行分配，實現(xiàn)全**176 個**村集體經濟“清零”目標，收益全部達到 3 萬元。

【篇六】

**圍繞提升組織力，強化政治功能，堅持分類施策與統(tǒng)籌推進并舉，進一步優(yōu)化組織設置，抓實重點工作，努力打造城鄉(xiāng)一體、協(xié)同推進的融合黨建新格局。

抓實黨支部標準化規(guī)范化建設，推動基層黨組織提檔升級。貫徹落實《中國共產黨支部工作條例》（試行）《中國共產黨黨組工作條例》《中國共產黨農村基層組織工作條例》，以“支部標準化建設年”和“黨組規(guī)范化運行年”活動為抓手，認真落實自治區(qū)黨委組織部提出的“三年打基礎、五年爭優(yōu)先”目標要求，結合脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等重點工作，加大軟弱渙散**黨組織排查力度，對 414 名**“兩委”干部，認真開展了換屆選舉“回頭看”工作，6 個軟弱渙散**完成整頓提升。繼續(xù)強化機關黨建，推行由單位主要負責同志擔任黨支部書記的做法，現(xiàn)有 21 個黨支部書記由主要負責人或班子成員擔任，占比達到 64%。同時，嚴肅落實組織生活制度，抓好“三會一課”、“固定黨日+”等活動，把考核機關組織生活制度執(zhí)行情況分值從 4分提高到 15 分。

中學+自學”的特色學習形式。在此基礎上，積極挖掘和整合教育資源，組建一線干部講實務、領導干部講政策、專聘教師講理論的城鄉(xiāng)黨員教育隊伍。同時，探索建立“線上統(tǒng)籌分工、線下翻譯制作、匯聚散點智力、提升出口效能”的蒙古語黨員教育資源翻譯制作大協(xié)作機制。

抓實各領域黨建融合發(fā)展，探索建立三條黨建融合服務鏈。按照組織相加、資源相加、服務相加的思路，大力推進跨領域、跨行業(yè)、跨層級的開放融合，形成優(yōu)勢互補，不斷強化政治功能。建立牧區(qū)富民合作組織鏈，對 28 個**集體經濟項目實行群組化管理，形成專業(yè)養(yǎng)殖、文化旅游、飼料生產加工和機械設備 4 個專業(yè)經營性群組，探索建立黨建融合富民服務鏈，實現(xiàn)集體經濟營收。2019 年，**集體經濟收入全部達到 3 萬元以上，29 個**收入達到 5 萬元以上，集體經濟收入總額為 1076.2 萬元。建立城鎮(zhèn)暖心服務組織鏈，以社區(qū)聯(lián)合黨委為平臺，創(chuàng)新改革舉措，建立**城市黨建融服務暨社區(qū)聯(lián)合黨委服務隊，將非公經濟和社會組織黨組織全部納入社區(qū)聯(lián)合黨委，成立 6 支社區(qū)聯(lián)合黨委服務隊，雙向征集需求、資源、項目“三項清單”890 余項，切實推進服務相融。

【篇七】

**區(qū)深入貫習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實中央城市基層黨組織建設要求，通過探索創(chuàng)新黨建聯(lián)**模式，凝聚各方共識、匯聚各方力量，強黨建、強治理、強服務，助推城市基層黨建高質量發(fā)展。

樹立創(chuàng)新理念，黨建聯(lián)**如雨后春筍 按照“大黨建引領的理念、大治理體系的架構、大提升社區(qū)的舉措”思路，立足整個地區(qū)需求和資源實際，組建林蔭街道“五彩志愿者公益服務聯(lián)**”、濱河街道“八聯(lián)八建”互助共享聯(lián)**、新華街道“樂享新風尚”文化文藝聯(lián)**、鳳凰嶺街道“一核多元 多元共治”紅色物業(yè)平安治理聯(lián)**、海北街道“立德樹人 育見未來”教育聯(lián)**、新華西街道“益家商圈”發(fā)展聯(lián)**，充分發(fā)揮黨組織政治引領、思想引領、組織引領作用，引領群眾在參與中凝聚，在共享中擁護，在行動中響應。

建立一體化運行機制，推動黨建聯(lián)**聚沙成塔 建立黨建聯(lián)**一體化運行機制，區(qū)委負責整合聯(lián)**成員單位資源，收集和梳理項目和問題，建立需求、資源、項目“三張清單”，實行黨建項目化推進，明確聯(lián)**成員單位主動認領項目和問題，有針對性提出項目和問題解決方案，推動需求、資源、項目對接和落實。

行政事業(yè)單位黨組織在服務基層作表率，黨員干部在服務群眾上爭先鋒。新華街道“樂享新風尚”文化文藝聯(lián)**，凝聚業(yè)余文藝隊伍和區(qū)域文化資源，開展黨性教育，將黨員群眾的政治信仰融入情感、深入內心，傳承民間藝術弘揚正能量，豐富業(yè)余文化生活，讓文明風尚和文化熏陶有溫度。鳳凰嶺街道“一核多元 多元共治”紅色物業(yè)平安治理聯(lián)**，立足中心街區(qū)精細化治理，營造繁榮有序、文明宜居的城市環(huán)境。海北街道“立德樹人 育見未來”教育聯(lián)**，加服務、減問題、乘信任、除責任，推動公立學校和教育培訓機構互補融合、家庭學校社會校合力，教育孩子全方位健康成長。新華西街道“益家商圈”發(fā)展聯(lián)**，聚攏個私企業(yè)和民營企業(yè)服務群眾、奉獻社會，助力企業(yè)孵化創(chuàng)業(yè)、誠信經營、健康發(fā)展。

基層黨建工作經驗總結五篇

基層黨建工作經驗總結五篇

【篇一】

經濟學“木桶原理”告訴人們，木桶盛水的多少，并不取決于最長的木板，也不取決于木板的平均長度，而取決于最短的木板。在農村牧區(qū)基層黨建工作中，此原理同樣適用。

抓的如何？軟弱渙散**村黨組織屬于農村牧區(qū)基層黨建工作的一項弱項工作。抓好抓實軟弱渙散**村黨組織整頓就是補齊農村牧區(qū)基層黨建工作“短板”的關鍵之舉。

要選優(yōu)配強班子治“軟”。**村黨組織“軟”，主要原因就是“兩委”班子選的不夠精準，工作能力弱，工作效果差，群眾滿意度不高，沒有得到“選優(yōu)配強”的目標。解決這一問題，首先要從選優(yōu)配強方面入手，拓寬選人渠道，積極從產業(yè)帶頭人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年、大學畢業(yè)生、退伍軍人等優(yōu)秀人才中選用**村“兩委”干部。尤其是要選好**村黨組織書記，俗話說“支部強不強、關鍵看頭羊”，要把**村黨組織書記選優(yōu)配強放到重中之重，本**村實在沒有適合人選，可以由**鄉(xiāng)鎮(zhèn)下派干部擔任，決不能自降標準，湊乎了得。同時，要加大**村“兩委”干部教育培訓力度，按照“用什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，精準設置培訓課程，切實提升**村“兩委”干部的綜合素質。要強化**村后備干部的培養(yǎng)培育，將之作為加強**村干部隊伍建設的長遠之舉，不能抱著僥幸態(tài)度，換屆時急用現(xiàn)找，造成**村干部隊伍質量不高。

目資金，下好發(fā)展壯大**村集體經濟“先手棋”；

采取“黨支部+項目+農戶”“黨建+電商”等方式，積極探索光伏產業(yè)型、村辦企業(yè)型、入股分紅型、林木產業(yè)型、倉儲物流型等發(fā)展模式，多措并舉拓寬增收渠道，唱好發(fā)展壯大**村集體經濟“多重奏”。

要強化教育管理治“渙”。管理缺位，干部就要失位。**村黨組織“渙”，主要原因就是對**村“兩委”干部和農牧民黨員在教育管理上存在疏漏，造成**村“兩委”干部理想信念不夠堅定、政治站位不夠高、自我約束能力差、服務群眾不到位，嚴重影響了**村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要進一步明確培訓責任。從嚴落實市級示范培訓、**縣區(qū)主體培訓、**鄉(xiāng)鎮(zhèn)全員輪訓的任務要求，加強普通農牧民黨員日常教育管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用。要充分發(fā)揮好**鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主陣地作用。督促**鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委制定符合實際的培訓計劃，統(tǒng)籌安排師資力量，保證每年對普通農牧民黨員輪訓一遍，提高綜合素質。要發(fā)揮好基層黨建宣講團的資源優(yōu)勢。按需派員宣講，對癥施策培訓，幫助解決基層的困惑和難題，提升服務群眾的能力水平。要發(fā)揮好農牧民群眾的監(jiān)督作用。在抓實黨員“全鏈條”管理的基礎上，創(chuàng)新農牧民黨員管理模式，全面實行**村黨組織和農牧民黨員星級管理，為每名農牧民黨員制作二維碼身份“名片”，張貼到農牧民黨員家門口，亮出黨員身份，接收群眾監(jiān)督。

結對），建立**鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導和市縣兩級組織部門掛牌督辦制度，推動形成軟弱渙散**村黨組織整頓合力。

【篇二】

基層是改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務群眾的最前沿。**積極推進基層網(wǎng)格化管理創(chuàng)新實踐，通過“黨建網(wǎng)格+”管理模式不斷提升基層黨組織管理服務水平。

“黨建網(wǎng)格+基層服務”，提升服務群眾水平堅持黨建引領，按照基層服務型黨組織建設思路，構建“村黨總支—網(wǎng)格黨支部—黨小組—黨員中心戶”的基層黨建網(wǎng)格化管理體系，將全**11 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，171 個村（社區(qū)）劃分為 1126 個網(wǎng)格。黨總支負總責，建立網(wǎng)格黨支部，將基層黨建各項工作納入網(wǎng)格管理，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋。村（社區(qū)）“兩委”班子成員任網(wǎng)格長，吸納優(yōu)秀基層黨員、返鄉(xiāng)大學生、“鄉(xiāng)編村用”人才等高素質人員任黨建網(wǎng)格員，通過亮身份、亮職責激發(fā)責任意識，促使網(wǎng)格員主動聯(lián)系群眾，傾聽群眾需求，解決群眾難題，進一步密切黨員與群眾的關系。每個網(wǎng)格員負責 10-20 戶，為網(wǎng)格內黨員群眾提供政策宣傳、調解糾紛、代辦服務等，并開展對黨員群眾的宣傳、教育工作，切實提升基層黨組織服務水平。

控網(wǎng)。全**網(wǎng)格黨員中心戶聞令而動，化身疫情防控信息員、宣傳員、戰(zhàn)斗員，確保疫情防控全覆蓋、無遺漏。通過逐戶走訪排查、一日一上報制度，全面摸排監(jiān)測網(wǎng)格內人員信息，將信息統(tǒng)計工作延伸到最末端。在各村、小區(qū)口設立疫情防控站 500 余處,由各網(wǎng)格黨員中心戶帶頭值班值崗,每日24小時對途經疫情防控站的車輛人員進行排查登記。各網(wǎng)格員通過入戶走訪、張貼公告、網(wǎng)格微信群轉發(fā)等“線上+線下”的方式進行防控科普宣傳，確保防控政策措施、疫情發(fā)展通報等信息及時送到群眾心中，打通疫情防控宣傳“最后一公里”。

“黨建網(wǎng)格+復工復產”，助力復工復產全面推進 為使復工復產順利進行，全**各網(wǎng)格積極發(fā)揮服務保障作用。網(wǎng)格員作為上傳下達紐帶，積極宣傳春耕復產服務信息，及時掌握春耕復產中存在的實際困難，通過入戶走訪、電話、微信等方式，收集農戶復工復產所需農資技術，將需求清單實時上報，由村黨總支匯總對接農業(yè)服務中心，及時為農戶提供技術指導、物資采購等服務，有效保障農資采購運輸暢通無阻。截至目前，已幫助解決春耕生產問題 300 余個。此外，選派網(wǎng)格員參與組建服務指導組 255 個，深入企業(yè)一對一幫助復工復產，重點對企業(yè)防控預案、員工排查、物資儲備、運輸審批等方面提供協(xié)調服務，協(xié)助企業(yè)科學制定復工計劃。截至目前，已幫助企業(yè)解決復工復產中存在的困難和問題 1000 余個，全**銷售收入百萬以上工業(yè)商貿企業(yè)復產率 88.2%。

【篇三】

“以前是一張報紙、一本雜志、一杯茶，坐在辦公室里等工作，現(xiàn)在是一個筆記本、一身休閑服、一雙運動鞋，跑遍所有群眾家找工作”，從“被動”到“主動”，從等“工作”到找“不足”，從“單元化”到“多面化”，一位在基層工作多年的黨支部書記這樣描述近年來工作狀態(tài)的變化。

近年來，**不斷激活黨支部“神經末梢”、激發(fā)黨組織肌體的活力，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，不斷提升基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把每一個基層黨支部打造成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

把思想政治工作落到黨支部，增強黨建工作“引領力”?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，群雁看頭雁，支部靠班子。**始終樹立正確選人用人導向，從育選管用考等多維度配強優(yōu)化班子隊伍，加強黨支部隊伍建設，進一步增強班子整體功能。以黨支部為基本單位，嚴格落實“三會一課”、支部主題黨日、民主評議黨員等制度，不斷健全黨的組織生活，強化黨員的黨性觀念和宗旨意識。制定《黨員教育培訓工作三年規(guī)劃》，用好“學習強國”“學習講堂”“草原學習輕騎兵”等平臺載體，分眾化推進基層理論宣講，持之以恒推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走心走實，教育引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步激發(fā)廣大黨員的干事創(chuàng)業(yè)熱情。

把從嚴教育管理落到黨支部，增強黨建工作“組織力”。沒有規(guī)矩不成方圓，基層黨組織建設要把規(guī)矩和紀律挺在前面，制定行之有效的規(guī)章制度有助于黨建工作有序開展。**始終堅持突出制度建設，以落實黨員教育管理制度為基本依托，嚴格黨員教育管理，把“嚴”字貫穿于黨支部建設始終，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，推動整頓轉化提升。定期開展黨組織關系排查，完善黨員日常教育管理措施，創(chuàng)新流動黨員動態(tài)管理機制，抓實流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，不斷擴大黨建工作覆蓋面。堅持制度制定和制度執(zhí)行并重，完善嚴格落實責任、加強考核評價和監(jiān)督檢查等制度，用心用力解決影響制約發(fā)展的問題、群眾急難憂盼的問題、各類巡視巡察督察督導反饋的問題，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員，促進基層黨建工作再上新臺階。

制度，加大對基層黨員、尤其是工作一線困難黨員的關懷力度，使他們在溫暖祥和的組織與社會關愛中，激發(fā)新活力，展現(xiàn)新作為。

【篇四】

為全面提升機關黨建標準化規(guī)范化建設水平，從嚴規(guī)范基層黨組織換屆工作，****委組織部健全完善基層黨組織按期換屆提醒督促機制，通過發(fā)函提醒、指導規(guī)范、從嚴督查等措施，督促各級黨組織從嚴執(zhí)行基層黨組織任期制度、換屆選舉制度，不斷夯實機關黨建工作基礎。

建立換屆任期臺賬，確保按期換屆。嚴格落實基層黨組織任期制度，進一步明確黨委 5 年，黨總支、支部 3 年任期，督促指導各黨委根據(jù)黨組織隸屬關系，對所屬黨組織換屆情況開展全面排查，建立《基層黨組織任期情況臺賬》，重點摸清黨組織上次換屆時間和應換屆時間，全面掌握基層黨組織任期情況，為按期換屆打牢基礎。

健全換屆提醒機制，推動應換盡換。制定《基層黨組織按期換屆提醒督促機制》，明確提前換屆、延期換屆的幾種特殊情形，要求各黨委建立按期換屆提醒制度，年初對臨近換屆期限的基層黨組織信息進行整理，列出本年度到期換屆的黨組織名單，提前 6 個月采取電話提醒、下發(fā)《基層黨組織按期換屆提醒函》等方式，提醒黨組織做好換屆準備工作，確保按期換屆、應換盡換。

加強審核指導，壓實換屆責任。嚴格審核基層黨組織上報的換屆請示、選舉辦法、支委委員候選人等材料，在規(guī)定時限內進行批復。

加強換屆指導，制定《基層黨組織換屆工作規(guī)程》，明確黨組織換屆選舉的工作程序，將請示格式、選舉辦法、主持詞、選票等樣式模板統(tǒng)一下發(fā)到基層黨組織，對換屆各個步驟進行全面規(guī)范，推動換屆工作高質量完成。同時，結合半年督查、年度考核，加大對黨組織換屆工作的督導檢查力度，對未按期換屆、換屆程序不規(guī)范的黨組織進行問責，并限期整改，壓緊壓實換屆責任，形成履職盡責、推動落實的長效機制，為推動機關黨建標準化規(guī)范化建設奠定基礎。

【篇五】

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，**縣委組織部堅決貫徹落實習近平總書記重要要求，充分發(fā)揮基層黨組織政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢，引導廣大黨員干部在疫情防控第一線沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前、彰顯本色。一面面黨**在迎戰(zhàn)疫情中高高飄揚，匯集成了戰(zhàn)“疫”抗“疫”的強大力量。

一、強化政治引領，堅決扛起疫情防控的政治責任 各級黨組織和廣大黨員干部把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當前重要政治任務，結合實際、立足本職，抓緊抓實抓細疫情防控工作。

**縣各級黨組織通過“學習強國”“北疆先鋒”“青城先鋒”和“組工之家”微信群等“線上”方式，第一時間學習傳達了習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神和自治區(qū)黨委、市委和縣委關于疫情防控工作的決策部署，深切認識到了疫情防控斗爭的嚴峻性與復雜性?？h委組織部陸續(xù)發(fā)布《在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用的倡議書》《關于自愿報名參加新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)應急突擊隊的通知》《關于全縣基層黨組織和黨員發(fā)揮作用做好疫情防控工作的通知》等文件，設立了疫情防控期間受理黨員干部不履職盡責問題的監(jiān)督舉報電話，切實引導各級黨組織和黨員干部站在增強“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”的高度上，主動沖在一線、帶頭履職盡責、踐行初心使命。各鎮(zhèn)（管委會）和村、社區(qū)黨組織嚴格落實屬地管理責任，機關事業(yè)單位、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、國有企業(yè)、非公企業(yè)等各領域基層黨組織立足職能職責，落實好各項防控舉措，組織發(fā)動廣大群眾，切實守土擔責、守土負責、守土盡責，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強組織保證。

二、強化組織引領，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用 哪里任務險重，哪里就有黨組織堅強有力的工作。開展疫情防控工作，是檢驗基層黨組織戰(zhàn)斗力的試金石。

社區(qū)黨組織全面實行網(wǎng)格化管理，明確了 3039 名網(wǎng)格管理員，525名樓長、1102 名單元長，平房區(qū)推行了“十戶聯(lián)防聯(lián)保”制度，把平房住戶編制成“聯(lián)防聯(lián)保小組”，實行集中管理統(tǒng)一指揮。機關事業(yè)單位黨組織積極動員黨員干部和醫(yī)護人員迎難而上、勇挑重擔，同時堅決管控好返崗人員，大力度抽調機關黨員干部職工進社區(qū)“報到”，深入一線參與疫情防控。企業(yè)黨組織積極履行社會責任、籌集抗“疫”物資、踴躍捐資捐物，協(xié)助單位部門全面排查職工情況，積極支持企業(yè)復工復產。

三、

做優(yōu)做實基礎工作。充分發(fā)揮黨員直接聯(lián)系服務群眾優(yōu)勢，全縣各黨（工）委牽頭、各基層黨組織組織，所屬黨員干部分片包干，對各自轄區(qū)開展了全覆蓋入戶排查，確保底數(shù)清楚、管控有效。建立“黨員包戶”制度，全縣 2721 名黨員包聯(lián)群眾 134634 人，廣泛動員社會各界力量，組織帶領專業(yè)志愿者、防疫疾控人員、社區(qū)住戶做好各項基本生活服務。積極配合縣指揮部開展工作。先后從機關事業(yè)單位抽調干部 3089 人，其中科級以上領導干部 358 人，黨員 1693 人，充實到縣委疫情防控指揮部及農村（社區(qū)），切實讓領導干部和共產黨員真正沖在前、作表率。加強在職黨員進社區(qū)報到。進一步發(fā)揮縣直機關黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，各機關黨組織所屬 1564 名在職黨員積極向居住地社區(qū)報到，就近參與防控工作。在保障企業(yè)復工復產中。

各企業(yè)黨組織發(fā)揮黨員員工模范帶頭作用，主動配合企業(yè)開展了返托職工信息登記、健康檢查、衛(wèi)生消殺工作，帶頭如實報告?zhèn)€人行程和健康狀況。駐村第一書記立即返崗工作，利用熟悉基層情況、了解村情民意、群眾基礎較好的優(yōu)勢，帶動村（社區(qū)）“兩委”班子成員、村醫(yī)、志愿者等多方力量參與疫情防控工作，織密織牢了疫情防控網(wǎng)。

愿服務，入戶排查、道路監(jiān)控、監(jiān)督舉報各項工作，群眾優(yōu)勢充分顯現(xiàn)。

五、強化關心關愛，激勵一線基層黨員干部擔當作為 全縣各基層黨組織和廣大黨員干部盡忠職守、無私奉獻、不舍晝夜，持續(xù)工作在防控一線，為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)作出了巨大貢獻。

對疫情防控中失職失責、不擔當不作為的干部通報批評、嚴肅問責，切實激勵和引導各級干部主動履職盡責、擔當作為，精神振奮地投身防控一線。在工作上關懷。統(tǒng)籌下?lián)茳h費 80 萬元，用于加強醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)及各鎮(zhèn)、河口黨委疫情防控工作。縣委組織部專項成立 6 個疫情防控督查組，按“以督促幫”的思路，分赴各鎮(zhèn)、河口管委會，下沉村、社區(qū)進行檢查指導。將黨員干部在疫情防控工作中的實際表現(xiàn)、具體事例，作為干部提拔使用、職級晉升、年度考核的重要依據(jù)。

【篇六】

構作用，利用(社區(qū)工作者、社會組織、社區(qū)志愿者、社會工作者)四支隊伍，實現(xiàn)全面為居民服務一個最終目的。圍繞完善制度體系出臺加強城市基層黨建“1+n”系列文件，強化統(tǒng)籌理念、聯(lián)動思維和整體效應，著力構建城市黨群同心同行新氣象。

一、全面推行“為民服務三項清單”制度，提高為民服務精準度 一是推行居民需求清單。為進一步加強服務居民的精準度，小黑河鎮(zhèn)、各街道黨（工）委、社區(qū)黨組織通過入戶訪、網(wǎng)格巡、線上集、座談征等方式，廣泛聽取各方意見，精準掌握社區(qū)居民需求，形成需求項目清單臺賬。

二是摸清轄區(qū)資源清單。進一步摸清住宅小區(qū)、駐區(qū)單位、企業(yè)、行業(yè)情況等轄區(qū)資源清單，并建立臺賬，充分發(fā)揮黨組織總攬全局、協(xié)調各方的優(yōu)勢，聚合活動陣地、公益服務等資源共享，形成轄區(qū)資源清單。

友誼社區(qū)、建華北街社區(qū)就老年居民用餐困難問題建成社區(qū)食堂和為老服務餐廳。

二、發(fā)揮四級黨組織架構作用，構建黨群服務中心紅色陣地群 一是夯實四級組織架構。以堅持和加強黨在城市的全面領導為核心，建立“區(qū)委-鎮(zhèn)（街道）黨（工）委-社區(qū)黨組織-小區(qū)黨支部”四級組織管理線，提升基層黨建管理水平，提高小區(qū)生活品質。繼建成全市首家小區(qū)黨支部——金禾小區(qū)黨支部后，按照“成熟一批、組建一批”的原則，又建成 20 個小區(qū)黨支部，確保小區(qū)有支部，支部有力量。

石東路街道黨群“我的電影黨課”、恒昌社區(qū)黨群“紅色故事會”等黨性教育活動，為錘煉黨性修養(yǎng)提供新平臺。

“家文化”；

**東社區(qū)黨群引入呼市社康老年綜合服務中心，提供貼心的為老服務。

三、有效利用四支隊伍，匯聚為民服務力量 一是建強社區(qū)干部隊伍。出臺《**區(qū)優(yōu)秀社區(qū)黨組織書記、社區(qū)居委會主任評選激勵辦法》，2019 年評選出優(yōu)秀社區(qū)干部 33 人，每人獎勵 1.2 萬元，有效激發(fā)了基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。組織開展社區(qū)“書記薈”項目，培養(yǎng)社區(qū)黨組織“領頭雁”,通過優(yōu)秀社區(qū)干部每月一次的見面會、互訪輪訓等方式，共同探討社區(qū)建設創(chuàng)新路徑，交流分享社區(qū)治理創(chuàng)新經驗。

二是積極培育發(fā)展社會組織。通過專業(yè)的人做專業(yè)的事，進一步提高為民服務的滿意度。引進北京通合行業(yè)建設參事服務中心，籌備區(qū)級社會組織雙孵化基地，以興隆巷等 4 個街道為試點，搭建“泉民妙招大比拼”平臺，激發(fā)社區(qū)內生力量，培育社會自治活力，培養(yǎng)更多社會組織參與社會治理。扶持**西社區(qū)聯(lián)合融愛助殘服務中心、觀音廟社區(qū)聯(lián)合鳳翮筑夢書屋、**東社區(qū)聯(lián)合小小書橋等各類社會組織76 家。

觀音廟社區(qū)晉劇志愿者充當義務宣傳員；

小西街社區(qū)“便

民能人志愿隊”為居民提供家電維修、水暖服務。在疫情防控期間，各社區(qū)黨員志愿者隊伍帶頭積極發(fā)揮作用，發(fā)動群眾聯(lián)防聯(lián)控，有效控制了疫情蔓延。

四是加強社會工作者職業(yè)體系建設。出臺《**區(qū)社會工作者激勵辦法》，對獲得初級職稱的社會工作者每月獎勵 500 元，對獲得中級職稱的每月獎勵 800 元。2019 年共舉辦社會工作者職業(yè)資格水平考試培訓 8 次，全區(qū) 400 余名社區(qū)工作人員參加培訓，其中 60 名工作人員獲得初級職稱，進一步壯大了社會工作者隊伍。

圍繞發(fā)展抓黨建 抓好黨建促發(fā)展

田鎮(zhèn)辦事處地處**市西部，位于長江中游北岸，版圖面積45.3平方公里，轄8村一街，2.5萬人，下設七個黨總支，38個黨支部，共有黨員587名。2002年，處黨委圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，取得一定成效。全處基層組織健全，轄區(qū)內實現(xiàn)工農業(yè)總產值28億元，財政稅收1731萬元，人平純收入3310元。全處村集體收入達到300多萬元，其中村級集體收入達到180多萬元。

一、從發(fā)展大局出發(fā)抓好非公企業(yè)黨建

近年來，我處通過招商引資，發(fā)展了一批非公有制企業(yè)。為了促進非公經濟快速健康發(fā)展，我們堅持把加強非公有制企業(yè)黨建工作放在重要位置，按照黨章規(guī)定和“成熟一個建立一個，建立一個鞏固一個，鞏固一個提高一個”的要求，扎扎實實地開展支部組建工作。

奧得賽田鎮(zhèn)精細化工廠是我處由北京引進的一家民營企業(yè)，該廠有職工218人，黨員8名，建廠多年沒有黨支部。去年，我們深入該廠組建支部，選出了黨員廠長吳加兵擔任支部書記。一年多來，該廠經濟發(fā)展迅速，還多次向周邊學校、困難職工、困難群眾及福利院捐贈錢物達5萬多元。群眾高興地說，黨的溫暖在私營企業(yè)也充分體現(xiàn)出來了。

偉業(yè)化工廠是浙江老板來田鎮(zhèn)興辦的。我們根據(jù)該廠黨員不多、素質不齊的具體情況，派出了分管企業(yè)的處干部兼任該廠支部書記并開展工作，同時為其排憂解難，協(xié)調周邊關系，架設輸電線路，修通進廠公路。該廠嘗到了建立黨組織的甜頭，為感謝地方黨委，廠里僅去年一年就主動上交稅款70余萬元。

由于企業(yè)改制頻繁，基層黨員及干部變動較大，如我處搬運企業(yè)一般是一至兩年一輪租賃承包，我們在訂立租賃承包合同的同時，因企制宜，注意保持基層黨組織的穩(wěn)定，支部干部確有變動的，迅速改建黨支部，為企業(yè)改制保駕護航，取得一定效果。

近年來，長江水利建設使我處平添了一批采石企業(yè)，我們分別采取組建聯(lián)合支部和黨小組的辦法，基本上消滅了非公企業(yè)黨建空白。一年來，我們共組建非公企業(yè)黨支部8個，凝聚流動黨員近100人，他們?yōu)榉枪髽I(yè)健康、快速發(fā)展做出了突出貢獻。

二、以發(fā)展標準評價衡量基層組織工作

基層組織工作先進與落后，靠什么評價和衡量，江澤民同志“三個代表”重要思想給了我們明確的答案。始終代表先進生產力的發(fā)展要求，應是基層黨組織的首要大事。年初，我們制定招商引資優(yōu)惠辦法和招商引資責任制，調動基層黨組織的積極性，狠抓基礎設施建設，狠抓招商引資，狠抓經濟發(fā)展。由于我們把經濟責任制和黨建工作緊密結合在一起，村級黨組織出現(xiàn)了狠抓經濟發(fā)展的熱潮，走出了許多發(fā)展經濟的路子并取得顯著成效。

一是全民動手，發(fā)展路邊經濟。為了實現(xiàn)強村富民目標，處黨委修通了兩條公路，全處8個村路旁建房戶達到260多戶，辦起了車輛維修、餐館等門店60多家。新修的沙上扶貧公路地處海撥300米高的山上村，為山上村中藥材開發(fā)，旅游開發(fā)，建材開發(fā)起了重要的基礎作用。

二是村處聯(lián)動，發(fā)展旅游經濟。盤塘村、山上村針對溶洞景觀等豐富的旅游資源，在引進中國精益集團投資的基礎上，處村農民聯(lián)動，村以土地作為投入獲得收入，以投資停車場獲得收入，農民以勞務及擺攤設店獲得收益。除風景區(qū)當年收益30多萬元外，村集體收入2萬多元，農民收入10萬多元。

三是村廠協(xié)作，發(fā)展合作經濟。盤塘村以197畝土地與祥云集團合作生產高效復合肥，祥云集團以汽渡碼頭股份讓給盤塘村，租賃土地每年補給村3萬元，安置勞力就業(yè)200多人。田鎮(zhèn)村為黃岡市、武穴市兩家水泥廠供應石料，每年獲純收入20多萬元，安排勞力就業(yè)600多人。兩村每年集體收入分別達到10多萬元和20多萬元。

四是引進搞活，發(fā)展外資經濟。韓垸村、錢爐村每年由引進的浙江偉業(yè)公司獲得補給村2萬元。馬口村每年從北京奧得賽公司田鎮(zhèn)化工廠獲廠房租金5萬元，湖田收入2萬余元。上郭村引進和發(fā)展石材經濟，已辦起一定規(guī)模的石材廠十多家，村年收入達20多萬元。

五是優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展民營經濟。郭沖村因地制宜，辦起了石材廠、磚瓦廠、養(yǎng)鴿場等5家有一定規(guī)模的民營企業(yè)，投資200多萬元的星源公司，生產機械配件產品，安置30多名勞力就業(yè)，每年村集體收入達10多萬元。

爭取退耕還林項目，完成800多畝，享受國家補貼16萬元；

爭取人畜飲水項目專項資金20多萬元；

爭取公路立項投資500多萬元，貫穿了境內沿江等級公路。

一年來，全處共投入資金890多萬元，用于完善處內公路、移動通信、電力供應及廣播電視光纖傳輸網(wǎng)絡等工程。由于環(huán)境的改善，我處的招商引資工作取得了很大進展，今年，共引進資金新上項目11個，引進資金3440萬元，有力的促進了田鎮(zhèn)經濟和社會快速健康發(fā)展。到目前為止，全處村級集體經濟收入已達186萬元，其中田鎮(zhèn)村39萬元，盤塘村32萬元，上郭村28萬元，馬口村19萬元，郭沖村18.2萬元，錢爐村16萬元，居委會16.2萬元，山上村8萬元，韓垸村9.6萬元。各村黨組織抓經濟比發(fā)展蔚然成風。

三、用發(fā)展眼光觀察培養(yǎng)黨的基層干部

用發(fā)展眼光觀察培養(yǎng)黨的基層干部就是要不拘一格選拔人才。金無足赤，人無完人，只要是發(fā)展經濟的能手，我們都要看大局，不求全責備。各級黨組織不斷拓展用人視野，改進選人方式，多種途徑選拔優(yōu)秀農村基層領導干部。再好的發(fā)展思路，再好的發(fā)展路子，如果沒有團結的黨支部，配強配硬的黨支部書記，很難發(fā)展村級集體經濟。村級集體經濟說到底就是村支部領導經濟。

現(xiàn)任盤塘村總支書記的田陽生，原是一個犯過錯誤、受過處分的村干部。撤職下海后，在市場經濟的大海里闖蕩幾年，增長了許多見識。去年我們重新起用他，該同志努力招商引資，大抓經濟發(fā)展，工作很有起色。

韓垸村支部書記桂勝海，也是我們去年新任的。該同志上任后，大刀闊斧改善投資環(huán)境，使境內所在的偉業(yè)化工廠投資規(guī)模翻一番，韓垸村也因此成為全市招商引資平臺和化工小區(qū)。從企業(yè)中選拔的上郭村黨支部書記馮承毛，辦事有能力，有水平，發(fā)展經濟有路子，是個過得硬的書記。還有錢爐村、馬口村、田鎮(zhèn)村支部一班人，他們發(fā)展經濟的思路多、辦法多，村級集體經濟呈現(xiàn)出勃勃生機的景象，為經濟發(fā)展打下了堅實基礎。

作者:徐才良 xucailiang@

基層黨建工作經驗總結材三篇

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申論經驗總結材料篇十四

王××，女，北京城市學院××屆社會工作專業(yè)畢業(yè)學生。在校期間曾積極參加過很多學校、班級和手語社組織的各項志愿服務活動，如：舉辦首屆首都高校大學生關愛聾人大型聯(lián)誼會、排隊日維護排隊秩序活動、海淀區(qū)“迎獻愛心”扶殘助殘志愿服務活動等。

個人事跡。

王同學在課余時間參加了社會公益組織――北京志愿者協(xié)會鴻雁志愿者服務隊。同時，積極參加了20××殘奧會京外志愿者招募啟動儀式、景山市民“歌聲迎微笑唱和諧”主題活動、中華世紀壇首屆“溫暖千萬家百萬助殘”公益活動的啟動儀式、首都特奧日活動啟動儀式、北京殘奧會倒計時一周年志愿者誓師大會暨北京市殘疾人體育訓練和職業(yè)技能培訓中心落成儀式、北京市法制與禁毒主題“青春風采”文藝演出等志愿服務活動。

此外，王同學長期在河北省三和縣的“生命樹”孤兒院照顧腦癱兒童，到北京市第四公交運營公司26路車隊、北京市京鐵家園小區(qū)，為公交司機、北京市民進行手語的培訓。從中她獲得了無限的快樂。在剛剛過去的一年里，她和北京志愿者協(xié)會鴻雁志愿者服務隊的志愿者們一起參加了“與志愿者同行，向世界說你好”、“箭牌”文明禮儀推廣行動之用手語說你好的系列活動。在這個活動中，我負責聯(lián)系北京志愿者協(xié)會鴻雁志愿者服務隊在10余所高校進行文明禮儀推廣的講座。

20××年全年王佳妮同學累計志愿服務百余小時，全部利用自己的課余時間完成。她說：“這并沒有讓我感受到服務的辛苦，反而讓我覺得我的生活因為志愿服務而變得絢麗多彩?！?/p>

王同學并不滿足于已有成績，在不斷參與志愿活動的同時，更加積極努力的學習專業(yè)知識及志愿活動相關技能，不斷提高自己，使自己能夠更好的服務于他人、服務于社會，她期待在20××年會中參與更多的'志愿服務，取得更大的成績和進步。

王同學最大的特點在于，她的責任和使命感。最為21世紀新青年，在大學期間，把自己美好的青春奉獻給社會和志愿服務，使他自己的生命意義獲得提升，也給社會和更多的人帶去生機和美好。

申論經驗總結材料篇十五

一、選擇開放教育作為提高自身素質的方式。

開放教育的學生以在職、業(yè)余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主安排學習。通過學習，該學員發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識，最重要的是學會了一種新的學習方法，為以后的繼續(xù)學習培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握必要的學習技能。雖然她面授的`時間并不多，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高她的的學習能力。她學會進行自主學習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

二、合理地安排學習時間，提高學習效率。

在制訂好的相應的學習計劃后，就需要合理地安排學習時間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學習的時間。為了提高學習效率，每次上課前，她都認真預習相關的內容，做好充分的課前準備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導課。在聽課中，她對重點與難點做好相應的筆記，隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分，她利用課后的時間，通過電話答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時作業(yè)她能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助她檢查對所學內容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分，同時還能使目前所學的知識和以前學過的內容間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后她還通過實踐達到鞏固、復習的目的。

三、克服一切困難，將所學知識應用到工作中，取得好成績

在一年的學習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子還小需要照顧,丈夫工作也很忙等等,上班時間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時間呢？她除了利用休息的時間，還推遲了晚上休息的時間?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書、學習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來不缺課，因為學習貴在堅持，堅持才有收獲。

她認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的創(chuàng)新人才。

申論經驗總結材料篇十六

能源動力與機械工程學院學生第三黨支部成立于2011年春，是一個青春閃亮、活力四射的集體，一個團結友愛、積極向上的集體，一個愛好科學，思想先進的集體！

在人數(shù)規(guī)模上，現(xiàn)有正式黨員25人，預備黨員15人，積極分子若干。黨支部設委員4名，現(xiàn)任書記為xx學院11級輔導員許xx老師，副書記為熱能1111班呂xx，組織委員為熱能1110班xx，宣傳委員為熱能1111班齊xx。

作為一個先進集體的成員，xx第三黨支部人時刻牢記自己的身份，堅決擁護黨的政策方針，在思想上提高自身道德政治修養(yǎng)，在生活中聯(lián)系群眾服務群眾，時刻發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。相信在第三黨支部人的不懈努力之下，xx院學生第三黨支部一定會成為更加優(yōu)秀更加先進的組織的。

二、黨支部的工作運行情況

學生黨支部自成立以來，始終堅持以馬克思列寧主義和中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極響應黨的十七大部署的兩項全黨性創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能源動力與機械工程學院學生第三黨支部緊緊圍繞中央提出的“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體目標，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分體現(xiàn)了我們共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、黨支部特色活動介紹及反思總結

自能源動力與機械工程學院黨總支采取縱向劃分黨支部的方案后，我們第三黨支部就一直以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度去完成黨組織交給我們的每一個任務，堅決擁護黨的政策方針，去實踐全心全意為人民服務根本宗旨。為此，我們進行了大量實踐活動，通過實際行動去鍛煉自己的能力，努力提高自身的黨性修為，時刻牢記自己黨員的身份，體現(xiàn)黨員的先鋒先進性。

以下便是關于我們xx學院學生第三黨支部的特色活動介紹，以及相應的反思總結。

1. 黨支部紅色出游系列活動

1) 活動簡介：

戰(zhàn)斗力的最終目標。

2012年9月23日，我黨支部為迎接的即將召開，特地以“弘揚主旋律，喜迎”為主題的紅色出游活動，來到了北京首都博物館進行參觀學習。在這里我們更為深入地領略到了老北京的韻味，如同閱讀一部充滿辛酸與喜悅的小說，在時間智者的娓娓道來中，我們感受到歷史的沉重感，也體會到我們肩負的責任之重。這也是我們紅色出游的最大收獲。

2)活動總結與反思：

由于我們有著身處全國政治中心城市——北京的地利優(yōu)勢，得以接觸大量的優(yōu)秀的傳統(tǒng)政治文化，在如此濃厚的氛圍之中，我們xx院學生第三黨支部會保證每學年度會有一次的紅色出游活動，通過來到北京各大博物館或者是紅色景點參觀學習，不僅豐富了學生黨員的課外事業(yè)，建立起支部成員之間的深厚友誼，培養(yǎng)一種團結協(xié)作的精神；而且還促進了黨支部成員的思想道德建設，加強了支部成員愛黨、愛國的意識觀念教育，培養(yǎng)了黨員自身的黨性修為，有利于把支部成員培養(yǎng)成更加合格的中國共產黨員。

因此，紅色出游將作為我黨支部一個特色項目活動延續(xù)下去，同時為了更好的實現(xiàn)活動的目的，黨支部會嚴格要求支部成員上交思想?yún)R報來檢驗其思想上的收獲，對于思想認識上認識不足的地方，我們也會及時對其本人進行糾正。除此之外，黨支部也會把出游過程人員的安全作為頭等大事來抓，保證活動的圓滿順利完成。

2. 創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制的建立

1)建立情況簡介：

2011年10月11日，為積極響應黨的十七大部署的兩項全黨性創(chuàng)先爭優(yōu)活動，能源動力與機械工程學院學生第三黨支部緊緊圍繞中央提出的“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體目標，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在本次活動當中，我黨支部很好地實現(xiàn)了“一個支部實現(xiàn)一個目標，一個黨員完成一個任務”的目標任務。比如張景胤同學在學習之余關注時事新聞，認真每月寫一次總結，很好地履行了其定下的黨員任務；還有xx同學為自己定下了“要讀一本好書”的目標，現(xiàn)在她不僅自己讀了一本有一本的好書，也帶動了寢室其他人愛上了看書。這樣的例子在黨支部中隨處可見，由此可知道創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，的確給我們黨支部帶來了更多的鼓勵以及對黨員先進性的追求。 而為及了時總結經驗、鞏固成果，使創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化，我能源動力與機械工程學院學生第三黨支部認真總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，所取得的主要成果和實踐經驗，就此建立健全長效機制，力求使支部煥發(fā)無限的生機活力，以優(yōu)異成績黨的勝利召開。該長效機制從學生黨員的思想道德建設情況和學習情況，還有黨支部工作的宣傳等方面對黨支部如何長久良性運行進行了制度化。

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