最新字體設計收獲心得(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 05:26:08
最新字體設計收獲心得(匯總17篇)
時間:2023-11-03 05:26:08     小編:文鋒

只有進行全面的總結,我們才能真正認識到自己的長處和短處,為自己的進步找到方向。借助總結,我們可以更好地掌握知識和技能,我想我們需要學會用總結的方式來學習??偨Y是對過去一段時間的歸類和總結,以下是一些小編整理的總結范文,希望能給您提供一點靈感。

字體設計收獲心得篇一

設計師是創(chuàng)意與美學的引領者,在他們不斷追求創(chuàng)新與突破的過程中,既收獲了無窮的樂趣,也獲得了寶貴的經(jīng)驗與教訓。作為一名設計師多年來的工作經(jīng)歷,我深深地體會到了設計帶給我的收獲與心得。以下將從追求獨特性、發(fā)展專業(yè)技能、塑造個人風格、架構人脈網(wǎng)以及跨學科合作五個方面展開論述。

首先,作為一名設計師,追求獨特性是必不可少的。當今社會,設計已經(jīng)大行其道,市場上存在著大量的設計師和設計作品。在這樣的大環(huán)境下,要想突出自己的設計作品,必須要有獨特的風格與理念。通過不斷的學習和探索,設計師應該積極尋找自己獨有的藝術表達方式,這樣才能在同行中脫穎而出。我在實踐中意識到,只有與眾不同的設計才能夠呈現(xiàn)給客戶和觀眾獨一無二的視覺沖擊。

其次,發(fā)展專業(yè)技能是設計師必不可少的收獲之一。在設計行業(yè)中,技術水平的高低直接決定了一個設計師的職業(yè)發(fā)展與競爭力。因此,設計師需要不斷地提升自己的技能,學習與時俱進的設計理念和技術工具。通過參加培訓課程和研討會,我不僅學到了新的設計軟件和技巧,還結識了一批優(yōu)秀的行業(yè)從業(yè)者,這些都為我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。

第三,塑造個人風格對于設計師來說至關重要。隨著設計市場的日趨飽和,無數(shù)的設計作品充斥著人們的視野。在這激烈的競爭環(huán)境中,要想引起人們的注意和認可,擁有一個獨特的個人風格是必不可少的。設計師應該在自己的作品中注入獨有的元素,比如色彩搭配、構圖以及特殊的設計手法等,這些都能夠讓人們記住你的作品。我曾經(jīng)碰到過一位設計師,他的設計作品總是帶有濃厚的藝術氛圍,每次展示都能夠贏得觀眾的喝彩,這都離不開他堅持多年的個人風格。

第四,架構人脈網(wǎng)在設計師職業(yè)生涯中也具有重要意義。良好的人脈資源不僅可以為設計師提供更多的合作機會,還能夠幫助他們獲得更多的專業(yè)知識和信息。一個成功的設計師,必然需要與制作公司、印刷公司、攝影師等多個領域的專業(yè)人員合作。通過與這些人建立合作關系,我不僅能夠更好地理解他們的需求,還能夠與他們分享自己的設計理念和經(jīng)驗。這樣的合作關系不僅能夠提升自己的職業(yè)能力,還能夠為自己的設計事業(yè)帶來更多的機會和聲譽。

最后,跨學科合作是設計師收獲與心得中的關鍵要素之一。在當今社會,設計不再是一個孤立的學科,而是與許多其他學科緊密相連的。設計師們需要與工程師、市場人員、心理學家等不同背景的專業(yè)人士進行密切合作,共同完成一個設計項目。在與其他專業(yè)人士的合作中,我學到了如何更好地溝通、協(xié)調(diào)和合作。跨學科合作能夠讓設計師獲得更全面、更深入的理解和認識,從而在設計上有更廣闊的發(fā)展空間。

總結起來,設計師通過追求獨特性、發(fā)展專業(yè)技能、塑造個人風格、架構人脈網(wǎng)以及跨學科合作,獲得了豐富的經(jīng)驗與收獲。這些心得體會將指引著他們不斷進步與創(chuàng)新,為設計界帶來更多的驚喜和改變。作為一名設計師,我深深地感受到這些收獲與心得所帶來的力量,相信它們也會激勵著未來更多的設計師邁向成功。

字體設計收獲心得篇二

通過今天的學習,我知道數(shù)學教學中教師設計的習題至關重要,習題的設計、給出與求解過程是提高教學質量的方法和途徑之一。

一、設計啟發(fā)性的習題。

數(shù)學知識,既有它的階段獨立性,又有它的系統(tǒng)性和連貫性,教學過程中,老師不能代替學生學習,老師的責任不是簡單地告訴學生一個結論,而在于引導學生通過自己的思維活動來掌握獲得結果的過程和方法。因此,教師要注意在新舊知識衍接的地方精心設計思考性的習題啟發(fā)學生通過自己積極思維,主動地找出答案。

二、設計思考性的習題。

在學生接受新知識的關鍵處設計習題,讓學生通過認真觀察,主動思考后正確地掌握知識的實質。生很快掌握了這堂課要學的新知識。學生的思維能力只有在思維的活躍狀態(tài)中,才能得到有效的發(fā)展。因此,教師在設計習題時,應該根據(jù)學生心理,年齡以及他們的學習實際,既不偏高,也不偏低,否則不易引起學生的思考。教師要根據(jù)教學重點和學生實際,精心設計出深淺難易,范圍大小都恰如其分的,具有思考性的習題。

三、設計靈活性的習題。

加強對知識的理解,可以發(fā)展學生的思維能力。數(shù)學知識比較抽象,要讓學生真正理解和自覺掌握數(shù)學基礎知識并形成能力,關鍵是讓學生在理解的基礎上掌握數(shù)學知識,只有理解的知識,學生才能牢牢掌握,才能使之運用自如。通過這樣一題多練的方式,向學生提出進一步探究的習題,引導學生積極思考,主動鉆研,從而培養(yǎng)和發(fā)展學生探究新知識,解決新習題的能力。

四、設計適度型的習題。

教師在教學過程中設計的習題是否適度,直接影響學生的思維敏捷性。這里所說的適度,就是指設計的習題符合絕大多數(shù)學生的認識規(guī)律,適合大多數(shù)學生的知識、能力水平的發(fā)展。如果教學每節(jié)內(nèi)容都能設計出適度的習題,就會激發(fā)學生的學習興趣,誘發(fā)他們的學習動機,思維的積極性也就會自然產(chǎn)生,教師再輔之以恰當?shù)膯l(fā)點撥,久而久之,學生的思維也就會越來越敏捷。教學中,經(jīng)常聽到有的老師埋怨學生“笨”,思維遲鈍,腦子不開竅。其實,這與教師教學時提出的習題有關,或啟而不發(fā)或發(fā)而不著邊際。當然,我們也不能否認有個別學生確實存在著智力差異,但是,教師這時首先應冷靜思考一下,設計的習題是否偏離了大多數(shù)學生的認識實際。

這樣設計的習題既照顧到了學生的接受能力又起到了承上啟下的作用,學生回答踴躍,激發(fā)了學生思維,從而增強了學生的思維敏捷性。

五、設計比較型的習題。

人們認識事物是從區(qū)分事物開始的,而要區(qū)分事物,首先就得進行比較,有比較,才有鑒別,沒有比較,人類的任何活動都是不可思議的。求同思維就是從已知的各種材料中,進行比較、歸納、總結,得出規(guī)律性的知識,尋求習題的同一答案。從求同思維能力的形成過程及規(guī)律來看,比較型的習題,與培養(yǎng)學生求同思維能力密切相關,這是因為,求同過程是從彼此相關聯(lián)的大量具體材料中歸納出規(guī)律性結論的過程,從各種材料中尋求共同點的過程。因此,設計一些比較型的習題,能夠培養(yǎng)學生思維的求同能力。

六、設計互逆型的習題。

學生思維的發(fā)展總是相互聯(lián)系,相互促進的,判定一個學生思維能力的強弱,還應該考察學生逆向思維能力靈活還是不靈活。我在教學每一節(jié)內(nèi)容時,除了向學生進行一定程度的正向思維訓練外,還不失時機地設計一些逆向性的習題,培養(yǎng)學生的逆向思維能力,教會學生從一個習題的相反思路上去思考,或者從一般思路的相反方向去思考,探求解決習題的方法和途徑,使學生的正向思維、逆向思維的發(fā)展相互促進。

七、設計聯(lián)想型的習題。

人類的創(chuàng)造活動,往往離不開創(chuàng)造性聯(lián)想。心理學家認為:把不同事物聯(lián)系起來思考,是人類進行創(chuàng)造性思維活動的重要方式,世界上的事物都是互相聯(lián)系的,創(chuàng)造性聯(lián)想就是由一個事物聯(lián)想到另一個事物的思維過程,各種不同屬性的事物反映在頭腦中,便形成了各種不同的聯(lián)想,如類比聯(lián)想、化歸聯(lián)想、數(shù)形聯(lián)想、反向聯(lián)想、因果聯(lián)想等。教學中如能靈活運用這些方法,根據(jù)所授內(nèi)容和課型要求設計聯(lián)想型習題,就能較好地培養(yǎng)學生聯(lián)想思維能力。

實踐證明,設計聯(lián)想型習題,可以給學生插上遐想的翅膀,可以誘使學生步入解題成功的殿堂,可以使學生的思維更開闊、更靈活,更具有獨創(chuàng)性。

八、設計開放型的習題。

在培養(yǎng)學生求同思維能力的同時,不要忽視培養(yǎng)他們的求異思維能力。求異思維,就是不墨守成規(guī),尋求變異、伸展擴散的一種思維活動。在數(shù)學教學中,應鼓勵學生敢于設想,大膽創(chuàng)造,標新立異,獨樹一幟,隨時注意多方位思考,變換角度思維,使他們思路開闊,處于一種主動探索的心理狀態(tài),通過活躍的思維達到求異、求佳、求新。教師可通過有計劃有目的地設計一些一題多解、一題多變、一題多用等習題培養(yǎng)學生全方位多層次探索習題的能力,同時設計一些開放型習題,通過尋求習題的結論或條件或某種規(guī)律,來發(fā)展求異思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

綜上所述,數(shù)學課堂習題的設計與學生思維能力的培養(yǎng)緊密相連,只要教師在課堂上向學生提出切合實際的、能激發(fā)思維的、有挑戰(zhàn)性的各種習題,就能從各方面培養(yǎng)學生的思維能力。數(shù)學教師在教學過程中,只要堅持以發(fā)展學生思維能力為核心,精心設計習題,加強思維訓練,不斷提高學生分析習題和解決習題的能力,數(shù)學的教學質量就一定會得到全面提高。

字體設計收獲心得篇三

設計師是一群創(chuàng)意的源泉,他們以獨特的視角和才能為世界注入美麗和功能。在設計的過程中,設計師不斷探索和學習,獲得豐富的經(jīng)驗和技巧,同時也體會到了許多寶貴的心得。在這篇文章中,我將分享一些設計師在工作中所收獲的寶貴經(jīng)驗和心得,希望能給正在追夢的設計師提供一些幫助和啟發(fā)。

首先,設計師在工作中獲得了創(chuàng)造力的鍛煉和提升。設計師是藝術和技術的完美結合,他們需要用有限的資源創(chuàng)造無限的可能性。在設計的過程中,設計師常常面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn),需要通過創(chuàng)新的思維和創(chuàng)造力來解決。通過不斷努力和實踐,設計師的創(chuàng)造力得到了鍛煉和提升,他們學會了如何用設計語言表達自己的想法和意圖,將抽象的概念轉化為實際的藝術品。

其次,設計師在工作中收獲了自信心和堅持不懈的品質。設計師往往是一個需要不斷接受考驗和挑戰(zhàn)的職業(yè),他們需要樂觀、自信地面對困難和失敗。在設計的過程中,設計師可能會遇到無數(shù)次的失敗,但他們必須堅持下去,不斷嘗試和改進。通過不斷努力和學習,設計師的自信心得到了提升,他們懂得了成功的背后往往隱藏著艱辛和挫折,只有堅持不懈和不斷努力才能取得最終的成功。

另外,設計師在工作中也體會到了與人合作的重要性。設計師很少是一個人獨自工作的,他們通常需要與客戶、同事和其他專業(yè)人士合作。在合作的過程中,設計師學會了聆聽和理解別人的需求和意見,懂得了如何與別人良好地溝通和合作。通過與不同的人進行交流和合作,設計師拓寬了自己的思維和視野,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和學習。

此外,設計師在工作中也體會到了持續(xù)學習和自我提升的重要性。設計是一個不斷發(fā)展和更新的領域,新技術和理念的出現(xiàn)不斷地改變著設計的方式和方法。為了與時俱進,設計師需要持續(xù)學習和掌握新的知識和技能。在工作中,設計師不斷學習新的設計軟件、掌握新的設計理論和趨勢,通過不斷自我提升來保持自己的競爭力和創(chuàng)造力。只有通過持續(xù)學習,設計師才能不斷創(chuàng)新和滿足客戶的需求。

最后,設計師在工作中也收獲了對美的追求和熱愛。設計師是創(chuàng)造美的使者,他們通過自己的作品傳遞著美麗和精致,讓人們在觀賞中感受快樂和愉悅。在設計的過程中,設計師不僅需要注重功能和實用性,更要追求美感和藝術性。通過對美的追求和熱愛,設計師獲得了對生活的熱愛和積極的態(tài)度,他們的作品也因此更具生命力和感染力。

總結起來,設計師在工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。設計師通過創(chuàng)造力的鍛煉,獲得了自信心和堅持不懈的品質,體會到了與人合作的重要性,同時也明白了持續(xù)學習和自我提升的重要性。最重要的是,設計師通過對美的追求和熱愛,成為了傳遞美麗和藝術的使者。希望這些設計師的經(jīng)驗和心得能給正在追夢的設計師們帶來一些啟發(fā)和指引,幫助他們在設計的道路上更加堅定和自信。

字體設計收獲心得篇四

x月份,我進入公司開始實習。在那乍暖還寒的日子里,我離開了親愛的學校,離開了可親可愛的同學,開始了我的實習生涯。

廣告公司離我家比較近,每一天我騎車子分鐘就能夠到達。我騎著車子進了正門,把自行車停到車棚里,從樓梯上去,就到了。這是個規(guī)模比較小的廣告公司,地方不大,由兩間辦公室組成。

從進入這家廣告公司,到離開,中間大概兩個月的時間,總的感覺來說,壓力不是很大。比較簡單,而且因為只是實習,也沒有做很多東西。當然也談不到學了什么。可能社會經(jīng)驗的增加也是一筆不小的財富吧。

每一天,我到了公司,打掃打掃衛(wèi)生,給花澆澆水。然后打開電腦開始上網(wǎng)。上網(wǎng)的時候,我一般會先開,有時候隱身有時候不隱身。不是很經(jīng)常開因為那上面聯(lián)系人不多。其實開也不怎樣聊天,反正沒以前那么瞎聊了。都是和同學互相問候,或和固定幾個人增進感情。然后一般會看看學校的論壇。覺得能在學校讀書真好。但是也充分理解正在上學的成天喊無聊的學弟學妹們。但是在論壇上也不怎樣經(jīng)常發(fā)帖跟帖了。因為我的狀態(tài)好象一向都是木木的。然后會打開我的博客看有沒有新的留言,如果有的話回復。

我一般不在單位寫博客,這種私人的東西我更傾向于在家里在自己私人的空間里完成。這時候單位的人一般都來齊了。每個人忙自己的事情,或者聊聊天看看報紙。剛去的那段時間覺得時間過的很慢。常常會覺得坐不住。其實之后也是。但是稍微好點了。尤其是和單位的`人熟了以后。有時候也會覺得很快,不知不覺的就到了中午該吃午飯的時間,我就懷著愉悅的情緒下樓,騎上我的小車子,吹著口哨回家了。下午和上午類似,但是不用打掃衛(wèi)生和澆花。辦公室里有兩盆杜鵑花開的個性好,個性嬌艷欲滴。

公司的工作比較雜,我做過一個宣傳畫冊,是一個很普通的企業(yè),在做之前大體了解了一下客戶的要求。因為是一家比較傳統(tǒng)型的企業(yè),所以在要求上只是想讓畫冊大方,好看。在做之前我收集了一些企業(yè)的宣傳畫冊,來借鑒一下,又在網(wǎng)上找了一些例子參考。于是就準備開工了。公司里做這種小冊子用的軟件是我以前沒有接觸過這個軟件,所以一度很猶豫是用做還是用。到了實際工作中才明白自己不會的多。很多軟件掌握起來都很困難。所以我對于我在學校里沒好好學習的行為十分后悔。如果能夠再給我一個機會,我必須不會讓時光虛度,我必須用心的學習各種有用的知識,我突然想到了我爸媽對我的教誨。我想,只有自己經(jīng)歷過,才明白學習的重要性啊。

之后我就用開始做那家企業(yè)的宣傳畫冊。畫冊資料很簡單,就是把一些圖片和文字組合起來,看起來美觀大方。但也不是一件容易的事情。

制作過程就略過不談了,無非是怎樣組合版面,運用什么顏色,安排一些什么圖案進去等等。最后做了十幾頁,算是完成了任務,還是比較有成就感的。尤其是看自己的作片被印成印刷品,那種感覺,象是收獲的季節(jié),象是在一望無垠的金黃的麥田里,放眼望去,麥浪波濤起伏,想著這么多麥子,那能變成多少雪白的面粉,能賣多少錢啊。其實種糧食是不掙錢的。要說掙錢,還是在大城市掙錢多。就拿工資水平來說,在省,本科畢業(yè)生一般也就左右,但到了,差不多會左右,但是,掙的多并不意味著生活質量就高。并不意味著就會生活的很開心。

總之,不為別人打工。我期望,我的世界能夠很小,盡可能的小。在我們還年輕的時候,總會有一些躁動,一些不安定,一些想入非非,一些不著邊際,一些藐視社會,一些自我中心。當我們逐漸成長,這些東西可能會消失,這個過程,是我不想經(jīng)歷的。

寫了這些,把自己的感受寫出來,稍有種釋放的感覺。這幾天,每次經(jīng)過天橋,看著橋下如水的車流,總會想那么多人在奔波忙碌,生活,到底是一種什么面目。不明白如何收尾了。期望大家都過的好,找到比較滿意的工作。實習期間跟同學聯(lián)系,都同樣的情緒,大家互相安慰鼓勵,我覺得這種友情個性好。我真期望好朋友都有好的感情和事業(yè)。如果她們混的好,我就去找她們混。就到那里結束吧。實習結束了,生活還在繼續(xù)。

字體設計收獲心得篇五

此次實x我們先后共在貴陽xx物流技術中心、貴陽xxxx科技股份有限公司和貴陽科技館三個單位進行了認知實x,通過此次學x并在參觀過程中,我親眼看到了一些生產(chǎn)線的操作,對其生產(chǎn)線的操作規(guī)程,相關工藝工序都有了一定的感性認識。也發(fā)掘了其隱含的我們工業(yè)設計專業(yè)與機械技術在不同領域的結合和較為廣泛的應用。

該公司是由中國xx信息產(chǎn)業(yè)集團公司、深圳萬向投資有限公司、中國風險投資有限公司等投資實體共同發(fā)起設立。公司總部位于貴陽市高新技術開發(fā)區(qū)的金陽產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。由于前些天還一直參與xx在做的分揀系統(tǒng)的建模,而且今后的日子我還要負責這方面的項目,所以這家企業(yè)應該是我最感興趣的一家了。這里的人員也向我們介紹了xx物流一直致力于為中國郵政和物流業(yè)提供規(guī)劃設計、系統(tǒng)解決方案、產(chǎn)品和服務,30多年來,為中國郵政、圖書、煙草、民航、海關、食品、醫(yī)藥、物流倉儲配送中心等中心處理系統(tǒng)提供了300多套系統(tǒng)解決方案,在提供系統(tǒng)解決方案及物流自動化成套設備上具有豐富的經(jīng)驗。

進到企業(yè)的瞬間,我就感受到了這個單位的與眾不同。是它的企業(yè)文化:“溝通、執(zhí)行、業(yè)績”、“potevio中國xx——掌握核心技術,擁有核心產(chǎn)品,提升集成能力,努力成為中國一流的物流技術與裝配系統(tǒng)集成商”震撼了我,在粗加工滾足車間、成套設備制造部、精密機器加工中心同樣不乏類似的標語。這就是一家成功企業(yè)首先應該具備的,企業(yè)文化!另外,我看到了工業(yè)設計與生產(chǎn)設備在外形、人機方面的有機結合,不管是“afm-tabtek”、“a5-25fb”、“vtc-20c”、“l(fā)gmazak”、“sqf-200m”,還是數(shù)控機床、數(shù)控轉塔中心、數(shù)控加工中心、和師傅給我介紹給我的折彎機,其機構外形和操作、運行過程,甚至于每一處透漏著這樣的信息。當我對物流設備試驗廳里面的容器傳輸系統(tǒng)、航空底面設備——行李處理系統(tǒng)、適用于機場行李輸送系統(tǒng)和郵件處理中心大包、高包和郵袋輸送分揀系統(tǒng)、stbo推塊式分揀系統(tǒng)模型進行了深一步的觀察和了解后,更深層次的了解到了這些機械設備在色彩、人機操作等方面與工業(yè)設計的密切結合。

這個企業(yè)位于xxx機械加工基地,是一家國企,目前,該公司擁有鑄造、鉚焊、熱處理、機加、數(shù)控加工、電鍍、電氣、裝配等完善的生產(chǎn)工藝設備以及先進的樹脂砂鑄造、噴塑和烤漆生產(chǎn)線及各類通用機床、數(shù)控機床等主要生產(chǎn)設備,可以說是貴州少有的幾家生產(chǎn)設備齊全的生產(chǎn)廠家。

相比xx,在這里由于在師兄的陪同下,我放開了手腳,對機械零件的認識較為深刻,從半成品到成品,再到對成品的精密加工,例如淬火等程序都有了很深刻的認識。進去首先看到的是帶著國營色彩的標語“團結、友愛、勤奮、開拓、創(chuàng)新”,這讓我再一次不禁聯(lián)系到xx的企業(yè)文化。這足以證明了一種企業(yè)文化對企業(yè)是否成功的重要性。我觀看了電焊的加工,在其他車間里,我看到了導軌磨、數(shù)控沖壓機、數(shù)控壓力機、刨床、熱處理和鉚接等常見設備。對其操作過程和原理,以及更深層次的人機工程運用都有了深刻的認識和感觸。尤其在通過觀察數(shù)控銑床、三坐標檢測儀、數(shù)控機床、用于檢測的質控、利用編好的程序、靠電極絲放電切割各工件的數(shù)控線切割機等現(xiàn)代生產(chǎn)設備后,讓我更加強烈的體會到機械設備在色彩、人機操作等方面與工業(yè)設計的密切結合。

質量源于實力,我深感陽xxxx科技股份有限公司是一個擁有雄厚實力的現(xiàn)代化國營企業(yè),也確實讓我們大開了眼界,拓寬了知識面。我感受到了我國國營企業(yè)的迅猛發(fā)展,通過它可以看到所以國企的發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢。同事也讓我對機械生產(chǎn)的流水線的操作有了更深一步的了解,并對它有了一個新的認識。

首先,貴陽科技館給我的第一感覺就是它帶有現(xiàn)代氣息的建筑形象,進入了科技館后,沒想到第一件事就去參觀了一部4d電影,它利用現(xiàn)代影視技術給人帶來一種如聞其聲如臨其境的空前感知,隨著帶我們走進一個虛擬而又真實的世界。隨后我應該去了科技館的.第三層,里面由運用現(xiàn)代聲、光、電技術,揭示生命起源、人體機能和dna與克隆技術的秘密,并沿著人類社會發(fā)展的軌跡,從遙遠的古代到現(xiàn)代,將各個時期人類在科學領域中取得的重大科技成果,逐一呈現(xiàn)在觀眾面前。我還看到了體能測試儀、循環(huán)系統(tǒng)、五官與大腦的形象展示、時空隧道等許多測試儀及播放解說動畫。還有一個名為“小小設計師”的區(qū)域,給來這里的每一個小朋友營造了一個可以自由發(fā)揮的空間,讓他們參與者發(fā)揮想象力,設計自己的作品。我另外注意到了柳宗理的蝴蝶凳、天鵝椅、胎椅、蟻椅、紅藍椅等。隨后我上到了科技館的第四層,這里面依托對月球表面的模擬和星空場景的設置,引領觀眾乘坐虛擬的“未來飛行器”進行星際飛行。

貴陽科技館正在用它特有的一種現(xiàn)代而富有先進的方法,培養(yǎng)和孕育著新一代的科技人才。我為它的姿態(tài)而動容,里面的裝飾設計和色彩搭配也充分體現(xiàn)了設計元素的運用。

字體設計收獲心得篇六

在日常生活中,我們隨處可見各種設計,從建筑到服裝、從電子設備到廣告宣傳,設計無處不在。如何做好設計,令人印象深刻,這是每個設計師都需要思考的問題。在這篇文章中,我將分享我從各種設計活動中收獲的心得,希望這些經(jīng)驗能夠對廣大設計師有所啟發(fā)。

第二段:以人為本設計

一項成功的設計應該是以人為本的。在設計之前,我們需要充分地了解目標用戶的需求和喜好。只有在深入的了解用戶的需求后,我們才能夠創(chuàng)造出一個實用、易用且吸引人的設計。在我能夠成功完成我的設計任務時,我贏得了用戶的認可和信任。在設計中,我們應該堅持以人為本的理念,尋找創(chuàng)新的方法來滿足用戶的需求。

第三段:平衡美學與功能

在設計中,美學和功能是相輔相成的。一項成功的設計需要在美學和功能之間找到平衡點。盡管一個設計看起來很美,但如果它無法實現(xiàn)其預期功能,則它是不成功的。相反,如果設計非常實用但缺乏吸引人的視覺元素,用戶對其不會產(chǎn)生吸引力。在我的設計中,我努力尋找這個平衡點。通過將美學與功能結合在一起,我創(chuàng)造出了一個實用而又優(yōu)美的設計。

第四段:獨創(chuàng)性

在一個充斥著設計的時代,要想脫穎而出,一個設計師必須具有獨創(chuàng)性。為了在一個眾多的設計中吸引和保留用戶,我們需要尋找不同尋常的方法來創(chuàng)建存在感。我們可以從各種地方尋找靈感,跨越不同的領域來汲取創(chuàng)新的思想。在我的設計經(jīng)驗中,我經(jīng)常在日常生活中尋找想法并加以改進。這種尋求獨創(chuàng)性和創(chuàng)新思維的努力使我在設計領域中獲得了成功。

第五段:溝通和反饋

在設計中,溝通和反饋是非常重要的。設計師需要與客戶溝通了解其需求和愿望,以便在設計過程中仔細考慮并適應這些需求。此外,溝通和反饋也是進行設計的關鍵步驟中的重要部分。從許多不同的角度看待設計可以幫助我們對它有一個更全面的了解,并從中獲得有價值的反饋。在我的設計經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn),通過與客戶和同事保持開放的溝通和反饋渠道,我可以更快地解決問題和完成任務。

結論

在設計中,每個人都有許多心得和體會。在本文中,我分享了我在設計中的經(jīng)驗,其中包括以人為本、平衡美學與功能、獨創(chuàng)性和溝通和反饋等方面。無論是哪個領域的設計,這些經(jīng)驗都可以幫助設計師提高他們的設計技巧,實現(xiàn)更高質量和更富創(chuàng)意的設計。

字體設計收獲心得篇七

設計作為一門創(chuàng)意和藝術的綜合體,是在各種應用場景中對于我們的日常生活產(chǎn)生著深遠的影響。通過不斷學習和實踐,在設計的過程中,我獲得了很多心得體會。本文將從在學習中的成長、設計思維的實踐與應用、設計與用戶體驗、設計與創(chuàng)新、以及最后對于未來設計的展望,來分享我的收獲心得體會。

一、在學習中的成長

學習是成長的源動力,作為設計工作者來說,不斷地學習是必須的。在學習中,我發(fā)現(xiàn)了自己對于設計的熱愛和追求。通過學習,我不斷地提升自己的技能和知識儲備,提高自己的審美水平和審視一切的眼光,更加了解自己在設計中的立場和格局。設計是一門充滿挑戰(zhàn)性的藝術,需要一份堅持不懈的耐心和精神來持之以恒地進行下去。在學習中,我還發(fā)現(xiàn)了自己需要不斷挑戰(zhàn)和突破自己的舒適區(qū),不斷地嘗試新的思路和方法。

二、設計思維的實踐與應用

在設計的過程中,最重要的就是能夠有清晰的思路和方法。通過實踐和應用,我對于設計思維的認識和運用已經(jīng)得到了顯著的提升。一份優(yōu)秀的設計,需要我們從多個角度來考慮和分析,將用戶需求、市場情況、創(chuàng)新理念、以及技術實現(xiàn)等因素進行綜合考慮。這時候,我們不能只停留在欣賞美的外表上,而需要從更深層次地去挖掘和研究設計的本質。我們需要不斷地進行自我反思和總結,將設計思維應用于實踐中,在不斷地摸索中,體會和認知設計思維的價值。

三、設計與用戶體驗

設計師的工作并不只是為了創(chuàng)造美,更多的是為了解決問題,滿足用戶的需求。在設計中,讓用戶獲得更好的體驗是我們持續(xù)努力的目標。設計需要真正的去了解用戶的需求和習慣,在此基礎上,擺脫自我局限與先入為主的思維,不斷地進行創(chuàng)新和嘗試。一個好的設計,需要在外觀和功能上都給用戶帶來舒適和便捷的體驗。在與用戶的交流和反饋中,我們也需要誠實地道歉并盡心盡力的改正錯誤,以此來不斷提高用戶體驗和忠誠度。

四、設計與創(chuàng)新

創(chuàng)新是設計的靈魂。對于一個好的設計來說,必須既追求顛覆性的創(chuàng)新,又要注重實用性和可行性。在市場中,避免雷同和讓產(chǎn)品和服務具有更高的競爭力則是非常重要的。在創(chuàng)新中,我們還需要不斷挑戰(zhàn)自己的觀念和知識,不斷地學習最新的技術和資訊,以便更好地將創(chuàng)新理念應用到實踐之中。而在創(chuàng)新過程中,我們還需要培養(yǎng)多方面的思維能力,例如想象力、讀書能力、情感認知能力等等。

五、未來設計的展望

在不斷發(fā)展的世界中,設計也將繼續(xù)發(fā)生改變。今后,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術的普及和應用,我們需要更多去關注數(shù)字化和交互化的設計。這意味著,設計師在未來需要更加注重嘗試和掌握這些技術,以便更好地借助這些新技術為用戶創(chuàng)造更好的體驗。但是對于未來,我們?nèi)孕枨蟊3珠_放和靈活的心態(tài),以便根據(jù)市場和用戶的需求不斷調(diào)整我們的設計理念和方法。

總之,設計是一門綜合性和創(chuàng)造性的藝術,需要我們持續(xù)的關注和投入。在設計中,不斷地錘煉自己的技能、加深自己的認知是必須的。同時,設計中的思維和實踐、用戶體驗、創(chuàng)新以及對未來的展望都是我們需要不斷拓展和完善的方向。希望我們在設計的道路上,能夠給予自己更多鼓勵和信心,也期待未來更好的設計走向我們。

字體設計收獲心得篇八

結束了三年的大學理論教學,書我?guī)е约簼M腦子的理論知識踏入了實習單位—云騰廣告公司。抱著對平面設計的熱愛之情我自學平面設計兩年,一直都希望能有機會可以進入廣告公司進行學習工作??恐约旱恼\意終于打動了這家公司的經(jīng)理,給了我這么一次難得的機會。

來到這里,我覺得自己就是一個黑洞,可以無盡的吸收這里所有的平面設計知識。來了這里第一天,我就從最簡單的圖片摳圖開始,慢慢的,到現(xiàn)在兩個星期過去,已經(jīng)做了更專業(yè)更商業(yè)化的產(chǎn)品說明書設計和企業(yè)畫冊,每個任務都讓我收獲不少;另外跟我同部門的一位在這里已經(jīng)工作了三年的前輩同事也教了我很多技術方面的知識。從他身上我體會到了基礎扎實是怎么的一回事。除了技術方面的,我也從我的經(jīng)理和同事們身上學到了很多做人做事的態(tài)度和技巧。我們的經(jīng)理是個很有耐心很細心的年輕人,每次我設計作品有做錯的時候他都會一一給我指出來,就算是極小的文字錯別字,他都會給我指出來。從他身上我也體會到了,工作的時候一定要非常仔細,細心,更要有耐心,要做到一絲不茍。

總之一句話就是:這樣的實習讓真獲益匪淺啊!外面的社會是很殘酷的,工作中的競爭是很激烈的,像我們這些剛畢業(yè)出來的學生,即將要面對的是跟學校完全的另一種環(huán)境。提醒在外實習的學生要保持積極的心態(tài)去面對。

字體設計收獲心得篇九

4-7周的設計實習課程“搜”的一下就過去了。實習是每個大學生必經(jīng)的階段,只有在實踐中才能更好地理解理論知識。實習中,劉老師給我們提供了兩個學習場所,一個是他所在的公司,另一個是正在裝修的套房。

在公司里,有專門人員給我們介紹環(huán)藝方面的知識,比如施工方面的問題,以及在這個行業(yè)的情況。專業(yè)設計進一步深化和規(guī)范化的同時,業(yè)主及大眾參與的勢頭也將有所加強。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求、貼近生活,能使使用功能更具實效,更為完善。設計、施工、材料、設施、設備之間的協(xié)調(diào)和配套關系加強。

我個人最感興趣的是在鴻都帝景灣的套房里的參觀學習。餐廳圓頂施工,通過對師傅的詢問,了解到制作或弧形的制作一般都是用三層板來造型。因為三層板比較好彎曲。木工在地面確定尺寸后下料,盡可能在地面上釘成圓形,然后才固定在天花上。當不能在地面上完成圓形時,會在天花上做好骨架,然后將已裁剪好的三層板在天花上去釘成圓頂。還有電視背景墻的材料也是我不曾熟悉的,一面請教師傅,面用筆記下。我覺得在整個套房中,最大的設計亮點就是主臥,四扇小窗,歐式風格。

在信息時代,學習是不斷地汲取新的信息,獲得事業(yè)的進步,在室內(nèi)設計裝修方面,公司的設計師告訴我們:一、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲。二、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面兩條確實很實用,跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握一些設計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:3d效果的渲染等。

細致入微的追求:室內(nèi)設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié),對細節(jié)的處理,關系到整個室內(nèi)空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設,同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

這樣的設計實習不會讓我們感到疲憊,會讓我們有更多思考的空間,更加開闊了眼界。

字體設計收獲心得篇十

去年參加研修以來,通過網(wǎng)絡教育平臺,我深深地被各位專家精深理論依據(jù)和專業(yè)內(nèi)涵所打動,使我的思想、教育理念等各個方面受到使我大開眼界,深受啟發(fā)。我深刻體會到,教師新課程遠程研修活動,對澄清課程實施中的基本理念,提高對課程改革的認知具有重要意義,對促進課程改革的有效性,提升教師的課程意識和教育教學行為方式,建立網(wǎng)絡教研模式,都具有十分重要的意義。

一、遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。

在這些培訓的日子里,我通過觀看課例導讀、課例觀摩、課例自我解密、課例品析等幾個環(huán)節(jié),深深吸引了我,生動的教學課例,讓我更加貼了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術,它需要根據(jù)學科調(diào)整自己的教學方法,從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學中該注意什么,哪些細節(jié)應該拋棄。就這么忙碌著,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充實的,甜蜜的。因為我分享著智慧,享受成長的喜悅。邁步遠程培訓中,我感受到生活的熱烈與絢爛,體悟出思想的幽美與精深,領略了文化的博大與多元。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機智,充滿活力。我的視野開闊了,我的見識深廣了,我的思想活躍了,我的生活充實了。

二、它讓我融入了一種求學的氛圍。

不學習就要落后,不進步就得被淘汰,各位學員思維活躍,團結互助,開放而又嚴肅,競爭而又寬容,形成了良好的氛圍,擴大了專業(yè)視野,使自己足不出戶就能夠與更多的同行進行異地交流。培訓中不斷搜集教育信息,學習教育理論,增長自己的專業(yè)知識。其次,這次培訓也給我?guī)砹艘环N機遇,要知道不是每一朵花都能迎風怒放,不是每一塊金子都有機會閃光。

三、遠程培訓,點燃了我教育理想的火把。

催我前行,激勵我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。遠程培訓給我的教育教學生活帶來勃勃生機。

讓我更加堅定養(yǎng)成終身學習的習慣,轉變學習觀念,做一個享受教育的幸福教師,走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機,讓我從此不再迷茫。

這次培訓我的收獲很大,也深深感到作為一名教師肩上責任的重大。教育改革的路上一定會有這樣那樣的問題出現(xiàn),難免有嗑嗑碰碰,但我想只要不但學習,完善自我,一定會找到最適合社會發(fā)展和學生需求的新的教育模式和教學方法?!皩W無止境”,讓我們共同努力!

字體設計收獲心得篇十一

月份,我進入公司開始實習。在那乍暖還寒的日子里,我離開了親愛的學校,離開了可親可愛的同學,開始了我的實習生涯。

廣告公司離我家比較近,每一天我騎車子分鐘就能夠到達。我騎著車子進了正門,把自行車停到車棚里,從樓梯上去,就到了。這是個規(guī)模比較小的廣告公司,地方不大,由兩間辦公室組成。

從進入這家廣告公司,到離開,中間大概兩個月的時間,總的感覺來說,壓力不是很大。比較簡單,而且因為只是實習,也沒有做很多東西。當然也談不到學了什么??赡苌鐣?jīng)驗的增加也是一筆不小的財富吧。

每一天,我到了公司,打掃打掃衛(wèi)生,給花澆澆水。然后打開電腦開始上網(wǎng)。上網(wǎng)的時候,我一般會先開,有時候隱身有時候不隱身。不是很經(jīng)常開因為那上面聯(lián)系人不多。其實開也不怎樣聊天,反正沒以前那么瞎聊了。都是和同學互相問候,或和固定幾個人增進感情。然后一般會看看學校的論壇。覺得能在學校讀書真好。但是也充分理解正在上學的成天喊無聊的學弟學妹們。但是在論壇上也不怎樣經(jīng)常發(fā)帖跟帖了。因為我的狀態(tài)好象一向都是木木的。然后會打開我的博客看有沒有新的留言,如果有的話回復。

我一般不在單位寫博客,這種私人的東西我更傾向于在家里在自己私人的空間里完成。這時候單位的人一般都來齊了。每個人忙自己的事情,或者聊聊天看看報紙。剛去的那段時間覺得時間過的很慢。常常會覺得坐不住。其實之后也是。但是稍微好點了。尤其是和單位的人熟了以后。有時候也會覺得很快,不知不覺的就到了中午該吃午飯的時間,我就懷著愉悅的情緒下樓,騎上我的小車子,吹著口哨回家了。下午和上午類似,但是不用打掃衛(wèi)生和澆花。辦公室里有兩盆杜鵑花開的個性好,個性嬌艷欲滴。

公司的工作比較雜,我做過一個宣傳畫冊,是一個很普通的企業(yè),在做之前大體了解了一下客戶的要求。因為是一家比較傳統(tǒng)型的企業(yè),所以在要求上只是想讓畫冊大方,好看。在做之前我收集了一些企業(yè)的宣傳畫冊,來借鑒一下,又在網(wǎng)上找了一些例子參考。于是就準備開工了。公司里做這種小冊子用的軟件是我以前沒有接觸過這個軟件,所以一度很猶豫是用做還是用。到了實際工作中才明白自己不會的多。很多軟件掌握起來都很困難。所以我對于我在學校里沒好好學習的行為十分后悔。如果能夠再給我一個機會,我必須不會讓時光虛度,我必須用心的學習各種有用的知識,我突然想到了我爸媽對我的教誨。我想,只有自己經(jīng)歷過,才明白學習的重要性啊。

之后我就用開始做那家企業(yè)的宣傳畫冊。畫冊資料很簡單,就是把一些圖片和文字組合起來,看起來美觀大方。但也不是一件容易的事情。

制作過程就略過不談了,無非是怎樣組合版面,運用什么顏色,安排一些什么圖案進去等等。最后做了十幾頁,算是完成了任務,還是比較有成就感的。尤其是看自己的作片被印成印刷品,那種感覺,象是收獲的季節(jié),象是在一望無垠的金黃的麥田里,放眼望去,麥浪波濤起伏,想著這么多麥子,那能變成多少雪白的面粉,能賣多少錢啊。其實種糧食是不掙錢的。要說掙錢,還是在大城市掙錢多。就拿工資水平來說,在省,本科畢業(yè)生一般也就左右,但到了,差不多會左右,但是,掙的多并不意味著生活質量就高。并不意味著就會生活的很開心。

總之,不為別人打工。我期望,我的世界能夠很小,盡可能的小。在我們還年輕的時候,總會有一些躁動,一些不安定,一些想入非非,一些不著邊際,一些藐視社會,一些自我中心。當我們逐漸成長,這些東西可能會消失,這個過程,是我不想經(jīng)歷的。

寫了這些,把自己的感受寫出來,稍有種釋放的感覺。這幾天,每次經(jīng)過天橋,看著橋下如水的車流,總會想那么多人在奔波忙碌,生活,到底是一種什么面目。不明白如何收尾了。期望大家都過的好,找到比較滿意的工作。實習期間跟同學聯(lián)系,都同樣的情緒,大家互相安慰鼓勵,我覺得這種友情個性好。我真期望好朋友都有好的感情和事業(yè)。如果她們混的好,我就去找她們混。就到那里結束吧。實習結束了,生活還在繼續(xù)。

字體設計收獲心得篇十二

隨著大學四年的學習逐漸結束,我的畢業(yè)設計也即將完成,這是我這段時光最為重要的收獲之一。畢業(yè)設計是每位學生大學時期最為重要的一項任務,同時也是人生中一次重要的經(jīng)歷。在最后這個學期的開展畢業(yè)設計的過程中,也讓我受益匪淺,讓我進一步認識到自己的不足和努力的方向,收獲了許多寶貴的體驗和思考,下面我們來具體分析一下。

第一段:關于畢業(yè)設計的初衷

從大二的時候開始,畢業(yè)設計就成為了我的一項必修課程。當時我對畢業(yè)設計這個選題十分迷茫,一方面是自己對行業(yè)缺乏了解,不知道選什么好。另外一方面,是因為自己的能力不足,覺得擔心選錯題目,無法按時完成。但經(jīng)過三年的學習,參加了許多相關實習和課程學習后,我越來越想好好做一下這個畢業(yè)設計,把自己的能力得到進一步的提高和鍛煉。

第二段:關于選題的探索

在畢業(yè)設計的探索過程中,我認為最重要的是選題。我曾經(jīng)嘗試過許多不同的方向,最終才找到了適合自己的方向。對于未來的發(fā)展,我也做了一些規(guī)劃。我認為,專注于自己的興趣點和未來的職業(yè)方向非常重要。通過對比不同的項目,我認識到了不同行業(yè)的特點、未來的前景、自己的興趣點和自身的優(yōu)勢,最終找到了我想研究的問題,并有了清晰的目標和方向。

第三段:關于調(diào)研與分析

在畢業(yè)設計的過程中,調(diào)研與分析也是非常重要的環(huán)節(jié)。為了研究我的問題和選題,我進行了大量的信息搜集和調(diào)查。通過文獻綜述、專家咨詢、訪談調(diào)查等方式,我對自己選的課題深入了解,為畢業(yè)設計提供了充分的信息支持。此外,我收集了很多自己感興趣的行業(yè)的信息,并對其中的數(shù)據(jù)進行了分析和歸納,從而形成了自己的數(shù)據(jù)分析和研究框架。這個過程不僅僅是自身技能的提升,更是思維的開闊和眼界的拓寬。

第四段:關于實踐和執(zhí)行

在收集了足夠的信息之后,我將自己的理論知識轉化為實踐。在此期間,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,如工具的不熟練、實踐經(jīng)驗的缺乏等。在實踐的過程中,我也遇到了挑戰(zhàn)和困難,但通過不斷的學習和努力,我最終完成了整個畢業(yè)設計,并取得了不錯的成績。這個過程也是對我自身的鍛煉,讓我能夠更好地接受并面對未來可能會遇到的各種困境和挑戰(zhàn)。

第五段:總結與展望

畢業(yè)設計的完成雖然只是這段人生的一個小節(jié)點,但是對于我而言,卻是一個學習和成長的重要路程。這個過程不僅提高了我的專業(yè)知識和能力,還讓我感受到了團隊協(xié)作和個人成長的深刻體驗。同時,它也讓我明白了做事需要有耐心、細心、毅力和勇氣。在未來,我會繼續(xù)努力學習,不斷進步,在我的職業(yè)生涯中取得更高的成就。

字體設計收獲心得篇十三

20__年__月份到20__年5月份我到__裝飾工程有限公司實習,此前,我對室內(nèi)設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學平面設計方向的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊干,將實踐與所學相結合,盡快讓自己適應工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中?,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:

由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是coreldraw,我在學校由于軟件方面訓練的比較生疏,所以我在公司實習的前半個多月在拼命學習coreldraw軟件,在別人已經(jīng)放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導。老總從小就受到西方開放式的教育,所以在公司里做事也是比較“透明”的,有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”,當然,禮貌這一詞在我們小學已經(jīng)學過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。

這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識,例如工商管理,市場考察等等。當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才,企業(yè)都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求,根據(jù)市場需求,有針對性地去學習和打工,通過實踐增長本領,是大學生們不容忽視的。由于實習的時間有限,我在科技有限公司實習期間就遇到了一個公司vi設計的策劃案例。通過這次的實習,我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。

通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。

第一天走進公司的時候,與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設計作品。

通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求,然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度,結合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點,讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設計的,他們更多地追求設計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉,使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭,這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應,首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,找到最恰當?shù)哪繕讼M群,進行市場定位,然后確定項目的核心,一切設計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老師、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設計的本質,使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,從采光到照明,從室內(nèi)到室外,來重視整體布置,創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中,無論是家庭還是公共場所,都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、采光與照明,家具與陳設,綠化等。

字體設計收獲心得篇十四

通過這次的學習,對教學設計理念有了更深刻的認識。課堂上又通過師生互動、生生互動,結合自己的單元教學設計嘗試了教學評價。

教學評價是指以教學目標為依據(jù),制定科學的標準,運用一切有效的技術手段,對教學活動的過程及其結果進行測定、衡量,并給以價值判斷。教學評價是教學設計中一個極其重要的部分。

自己認識到:教學評價要以教學目標為依據(jù),教學目標是在教學活動中所期待的學生的學習結果,它規(guī)定了學習者應達到的終點能力水平。教學評價需要采用一些有效的技術手段。通常,通過測量來收集資料,但是測量不等于評價,測量是指以各種各樣的測驗或考試對學生在學習和教師在教學過教學評價要對教學的過程和結果進行評價。教學評價,不僅僅是評價教學的結果,更要對教學的過程,對教學中的方方面面進行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化,給學生的學習結果賦以數(shù)值的過程。

這樣的學習,會逐步提升自己的教育教學理念,指導自己的教育教學工作,促進自己專業(yè)化水平的發(fā)展。

字體設計收獲心得篇十五

通過這次為時2個月的實習,我對室內(nèi)設計之這個行業(yè)有了更進一步了解,也為即將成為他們中的一員而感到自豪,結合實習經(jīng)歷我總結出作為室內(nèi)設計師應具備以下幾方面素質。

(1)有全面的綜合素質:室內(nèi)設計師除了專業(yè)知識和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識和閱歷,才可能創(chuàng)造出感動人的空間。

(2)有敏銳的洞察力:對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養(yǎng)的一種基本能力,站在一個高度上講,設計師擔負著引導時尚的責任。

(3)細致入微的追求:室內(nèi)設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié),對細節(jié)的處理,關系到整個室內(nèi)空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

(4)有很強的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

(5)要有準確把握材料信息和應用材料能力:市場的發(fā)展、科技的進步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路,緊跟時代,在市場中占居先機。

(6)重視概念設計,風格定位:概念設計是對項目的設計思路,它是一個綜合結果。它是一個總的思路,包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特征,是有別于其他設計方案的根本。著重體現(xiàn)設計中在滿足功能前提下,獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格,但可以形成固定的思路。

(7)對陳設品的認識修養(yǎng)與運用能力:對陳設品的認識和運用能力,是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本,陳設是空間環(huán)境中的一個重要部分,在優(yōu)秀陳設設計中,裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值,是人對某種文化境界的體味和追求。

很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了,設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。

(9)重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設,同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

不要丟掉個性,要憑獨創(chuàng)打開局面。設計畢竟是一個造型藝術,設計的發(fā)展有一個畫圖的過程,對個性化的要求是設計師畢生的追求,要不斷的在工作中磨練。形成自己獨特的符合室內(nèi)設計規(guī)律的風格。

字體設計收獲心得篇十六

實習對我們在今后的工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。作為室內(nèi)設計專業(yè)生在實習過程中有什么樣的收獲呢?下文是室內(nèi)設計實習心得及收獲,希望對大家有幫助。

為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在泛亞公司實習這段時間里,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實習的機會,在有限的時間里加深對各種室內(nèi)設計的了解,找出自身的不足。這次實習的收獲對我來說有不少,我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng),鍛煉和提高。

實習目的。

配合學校教學制度,完成學校要求的實習工作。力爭早日溶入社會實踐工作。

實習內(nèi)容。

室內(nèi)設計、室內(nèi)效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風水學、資料學、工程結構學、價格學、平面設計等內(nèi)容。

實習遇到的問題及解決方法。

在設計過程中,遇到不少難題,對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的學生來說,設計一個招牌或名片應該沒有多大問題,但對于室內(nèi)設計如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多風水學、人力學的地方把我難住了。這時,我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設計的資料和有關設計軟件。在網(wǎng)上收集的過程中,增加室內(nèi)知識,積累了好多先人的經(jīng)驗。外面看來很簡單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教,指點...反反復復,不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。

為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業(yè)有限公司實習這段時間里,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。

我的實習是從大三剛開學,被一位老師推薦到一家室內(nèi)設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識,和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些,我想現(xiàn)在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的adobe軟件用于實踐,并且通過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。

在推薦我進入室內(nèi)設計公司之前老板已經(jīng)讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!所以工作還忙順利的,實習期間也學到不少東西,現(xiàn)在才知道平時的努力沒有白費。

接下來我開始在公司老板的指導后,慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個領域,在設計過程中,遇到不少難題,對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的學生來說,設計一個招牌或名片應該沒有多大問題,但對于室內(nèi)設計如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多地方把我難住了。這時,我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教,指點....反反復復,不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。

第一階段開始,我只懂得個軟件。評自己的愛好,還有公司的引導,我從簡單的手繪圖開始,慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識,慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品,自己用軟件,把別人的作品一模一樣的仿出來,就這樣,我在過程當積累了不少知識和經(jīng)驗。

第二階段,我再也不用一模一樣的跟著別人畫了,學會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點,集中到自己的作品中,就這樣,我開始能獨立的出室內(nèi)效果圖了,評自己的興趣和激情,很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段,就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,畫施工圖,不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實除了上面的收獲外,我平時還不斷的學3dmax、還有其它室內(nèi)設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西,如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。

現(xiàn)在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦,自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的,現(xiàn)在已經(jīng)習慣了實習的公司,公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦,待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵...努力啦!

在實習間看到不少同學,一個崗位一個崗位的換。相對比起來,本人的心態(tài)還算可以的啦,給自己定位好的東西,就不要亂改啦?,F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個人能力的高低,最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地,從實際出發(fā)去工作,去看問題....自己會覺得有安全感咯!!

以上就是自己對這三個月的實習生活的。

心得體會。

除了上述方面的收獲外,我還體驗到了人生中的其它方方面面這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一給我?guī)磉@么深的感悟:實習不僅教會了我藝術設計方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動這三個月中的所得,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益。

我的實習是從大三剛開學,被一位老師推薦到一家室內(nèi)設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課余時間學到那些設計方面的知識,和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些,我想現(xiàn)在就由學校安排到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的adobe軟件用于實踐,并且通過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜想,取得了一些令自己滿意的成績。在我進入室內(nèi)設計公司老板讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!,實習期間也學到不少東西,現(xiàn)在才知道平時的努力沒有白費。

接下來我開始在公司老板的指導后,慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個領域,在設計過程中,遇到不少難題,對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的學生來說,設計一個招牌或名片應該沒有多大問題,但對于室內(nèi)設計如:要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖,還有很多地方把我難住了。這時,我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡單,但自己做起來真坎坷,改了再改、修了再修,一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評教,指點反反復復,不斷的增加自己的設計能力和視覺鑒賞能力。

第一階段開始,我只懂得個軟件。評自己的愛好,還有公司的引導,我從簡單的手繪圖開始,慢慢的懂得室內(nèi)視覺上的知識,慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品,自己用軟件,把別人的作品一模一樣的仿出來,就這樣,我在過程當積累了不少知識和經(jīng)驗。

第二階段,我再也不用一模一樣的跟著別人畫了,學會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點,集中到自己的作品中,就這樣,我開始能獨立的出室內(nèi)效果圖了,評自己的興趣和激情,很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段,就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖,畫施工圖,不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!現(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

其實除了上面的收獲外,我平時還不斷的學3dmax、還有其它室內(nèi)設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西,如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。

大學生寒假。

實習報告。

調(diào)查報告專題。

實習證明。

電子商務專業(yè)。現(xiàn)在自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦,自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的,現(xiàn)在已經(jīng)習慣了實習的公司,公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦,待遇方面不要太坎坷就可以啦!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵。努力啦!

在實習間看到不少同學,一個崗位一個崗位的換。相對比起來,本人的心態(tài)還算可以的啦,給自己定位好的東西,就不要亂改啦?,F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個人能力的高低,最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地,從實際出發(fā)去工作,去看問題。自己會覺得有安全感咯!

以上就是自己對這兩個月的實習生活所做的總結。除了上述方面的收獲外,我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我?guī)磉@么深的感悟:實習不僅教會了我藝術設計方面的知識,更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得,無論自己將來從事何種職業(yè),都將使我終身受益。

4-7周的設計實習課程“搜”的一下就過去了。實習是每個大學生必經(jīng)的階段,只有在實踐中才能更好地理解理論知識。實習中,劉老師給我們提供了兩個學習場所,一個是他所在的公司,另一個是正在裝修的套房。

在公司里,有專門人員給我們介紹環(huán)藝方面的知識,比如施工方面的問題,以及在這個行業(yè)的情況。專業(yè)設計進一步深化和規(guī)范化的同時,業(yè)主及大眾參與的勢頭也將有所加強。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開生活、生產(chǎn)活動于其間的使用者的切身需求、貼近生活,能使使用功能更具實效,更為完善。設計、施工、材料、設施、設備之間的協(xié)調(diào)和配套關系加強。

我個人最感興趣的是在鴻都帝景灣的套房里的參觀學習。餐廳圓頂施工,通過對師傅的詢問,了解到制作或弧形的制作一般都是用三層板來造型。因為三層板比較好彎曲。木工在地面確定尺寸后下料,盡可能在地面上釘成圓形,然后才固定在天花上。當不能在地面上完成圓形時,會在天花上做好骨架,然后將已裁剪好的三層板在天花上去釘成圓頂。還有電視背景墻的材料也是我不曾熟悉的,一面請教師傅,面用筆記下。我覺得在整個套房中,最大的設計亮點就是主臥,四扇小窗,歐式風格。

在信息時代,學習是不斷地汲取新的信息,獲得事業(yè)的進步,在室內(nèi)設計裝修方面,公司的設計師告訴我們:一、大處著眼、細處著手,總體與細部深入推敲。二、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

經(jīng)過仔細推敲和在工作中的實際運用,我發(fā)現(xiàn)上面兩條確實很實用,跟那些經(jīng)驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。再次是掌握一些設計軟件小技巧,提高了軟件運用的熟練程度。例如:3d效果的渲染等。

細致入微的追求:室內(nèi)設計師所面臨的是環(huán)境中各個不同的細節(jié),對細節(jié)的處理,關系到整個室內(nèi)空間設計的成敗,越是簡約的設計,細節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。重視對市場的調(diào)查:在市場調(diào)查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動作、行為進行一些假設,同時考慮現(xiàn)代技術的應用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如:流線設計的問題、空間設置的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

這樣的設計實習不會讓我們感到疲憊,會讓我們有更多思考的空間,更加開闊了眼界。

字體設計收獲心得篇十七

20xx年6月份到20xx年5月份我到桂林百年之家裝飾工程有限公司實習,此前,我對室內(nèi)設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學平面設計方向的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊干,將實踐與所學相結合,盡快讓自己適應工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中?,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:

由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看同事做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉模式,也能幫上一些忙了。同時在別人已經(jīng)放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風雨過后總會有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導。老總比較年輕,同時比較開明,所以在公司里做事也是比較“透明”的,有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”,當然,禮貌這一詞在我們小學已經(jīng)學過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。

這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識,例如工商管理,市場考察等等。當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才,企業(yè)都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求,根據(jù)市場需求,有針對性地去學習和打工,通過實踐增長本領,是大學生們不容忽視的。通過這次的實習,我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。

通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。

第一天走進公司的時候,與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設計作品。

通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求,然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度,結合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點,讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設計的,他們更多地追求設計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。而這種基調(diào)如果把握不好,就會造成設計的庸俗化。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉,使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時,還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說,有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭,這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應,首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析,找到最恰當?shù)哪繕讼M群,進行市場定位,然后確定項目的核心,一切設計行為都圍繞著核心概念展開,這樣才能使策劃項目不偏離市場。

在公司老總、前輩的提點之下,我也逐漸懂得現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計是在現(xiàn)代生活的空間里考慮人的行為正常發(fā)展及其相互關系的和諧。由于設備、陳設、家具等高度成就而大大改觀了室內(nèi)設計的本質,使之不再滿足人們對室內(nèi)視覺上的美化裝飾要求,而是綜合運用技術手段、藝術手段創(chuàng)造出符合現(xiàn)代生活要求,滿足人的生理和心理需要的室內(nèi)環(huán)境。

現(xiàn)代家庭室內(nèi)設計必須滿足人在視覺、聽覺、體感、觸覺、嗅覺等多方面的要求。從家具造型到陳設掛件,從采光到照明,從室內(nèi)到室外,來重視整體布置,創(chuàng)造一個共享空間滿足不同經(jīng)濟條件和文化層次的人生活與精神的需要。所以在室內(nèi)設計中,無論是家庭還是公共場所,都必須考慮與室內(nèi)設計有關的基本要素來進行室內(nèi)設什與裝飾。這些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空間、色彩、線條、質感、采光與照明,家具與陳設,綠化等。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7070445.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔