心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的整理和概括，總結(jié)出來(lái)的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，理清思路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并從中獲得成長(zhǎng)與提升。總之，心得體會(huì)是一種非常重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人面臨的問(wèn)題。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的例子，希望能給大家提供一些思路。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇一
新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過(guò)保密義務(wù)、利益沖突、客戶關(guān)系、公平競(jìng)爭(zhēng)、廉潔自律、同事關(guān)系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報(bào)等九個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關(guān)系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。
在全行樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風(fēng)尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
對(duì)于總行印發(fā)的新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過(guò)保密義務(wù)、利益沖突、客戶關(guān)系、公平競(jìng)爭(zhēng)、廉潔自律、同事關(guān)系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報(bào)等九個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關(guān)系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。
在全行樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風(fēng)尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。
每天我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).這本手冊(cè)對(duì)于日常工作很有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義.對(duì)于員工日常工作和行為的規(guī)范,概念清晰,生動(dòng)形象.
不僅要學(xué)習(xí).還要從工作中找到和守則有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.總則中包括:
愛(ài)崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,勤勉盡職,依法合規(guī).
應(yīng)該有職業(yè)自豪感,是農(nóng)行給了我這個(gè)工作的機(jī)會(huì),我要珍惜這個(gè)崗位,維護(hù)農(nóng)行的形象和利益,不做有損農(nóng)行形象和聲譽(yù)的事情.
做一個(gè)品行端正的人,遵守勞動(dòng)合同規(guī)定的條款,恪守制度的要求和辦事程序,不斷提高自身的工作技能和綜合素質(zhì).通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到,員工的不當(dāng)行為都有可能給銀行帶來(lái)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn).
應(yīng)牢固樹(shù)立法律意識(shí)和合規(guī)意識(shí),了解崗位合規(guī)要求.自覺(jué)最受法律法規(guī)和銀行內(nèi)部規(guī)章,堅(jiān)持以最高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己.
分則中包括:
保密義務(wù),利益沖突,客戶關(guān)系,公平競(jìng)爭(zhēng),廉潔自律,同事關(guān)系,日常辦公,職業(yè)形象和監(jiān)督檢舉.保密雖然也是這么做的,但沒(méi)有提高到法律的高度.關(guān)于利益沖突,我覺(jué)得只要遵規(guī)守法,就不會(huì)和農(nóng)行發(fā)生利益沖突.為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),是日常工作一定要做好的事情.雖然在普通員工,也要知道廉潔自律的重要性.
和同事和睦相處,坦誠(chéng)相待.同事之間才能有良好的協(xié)作,才能處理好各項(xiàng)業(yè)務(wù).
工作服穿戴整潔,工牌佩戴規(guī)范,戴統(tǒng)一的發(fā)飾,是每天早上到崗的第一件事.參加積極有益的活動(dòng),以保持旺盛的精力投入工作.
遵守規(guī)定是在保護(hù)自己,不能馬虎和失職,這樣會(huì)造成嚴(yán)重的后果,不僅是對(duì)于個(gè)人還是農(nóng)行,損失有時(shí)候是無(wú)法彌補(bǔ)的,依法合規(guī),以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹(shù)立法律意識(shí)和合規(guī)意識(shí).
要實(shí)現(xiàn)農(nóng)行的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),建設(shè)國(guó)際一流商業(yè)銀行,沒(méi)一個(gè)員工的言談舉止都代表著農(nóng)行的社會(huì)形象和金融服務(wù)水平.我要從自身做起,從本崗位做起,始終如一的學(xué)習(xí)和踐行《員工行為守則》.
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇二
教育是培養(yǎng)人的品德、智慧和能力的過(guò)程，而行為規(guī)范則是社會(huì)對(duì)人們行為的要求和規(guī)定。教育和行為規(guī)范在個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)參與教育和遵守行為規(guī)范，個(gè)人能夠獲得良好的素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。我在生活中的親身經(jīng)歷和實(shí)踐中，深深感受到了教育和行為規(guī)范對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。
首先，教育是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)個(gè)人形成正確的價(jià)值觀和人生觀。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，我深深意識(shí)到了努力奮斗的重要性。在學(xué)校里，老師們通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。而在家庭中，父母親人則通過(guò)言傳身教來(lái)引導(dǎo)孩子形成正確的品德觀念和價(jià)值觀。只有通過(guò)教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，個(gè)人才能夠樹(shù)立正確的目標(biāo)并一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，行為規(guī)范是社會(huì)組織和協(xié)調(diào)的必要手段。社會(huì)需要一定的規(guī)范來(lái)約束人們的行為，確保社會(huì)的秩序和和諧。行為規(guī)范能夠引導(dǎo)人們遵循正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，促使人們相互尊重、和睦相處。在學(xué)校里，我的老師們通過(guò)制定學(xué)生守則和紀(jì)律來(lái)引導(dǎo)我們形成良好的行為習(xí)慣。在家庭中，父母親人則會(huì)告訴我們要尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信等行為準(zhǔn)則。遵守行為規(guī)范不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公民意識(shí)。
然后，教育和行為規(guī)范有助于個(gè)人的發(fā)展和成功。教育能夠提高個(gè)人的知識(shí)水平和技能，使其在社會(huì)中具備更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過(guò)接受良好的教育，我掌握了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這使得我的能力得到了增強(qiáng)，更有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。此外，行為規(guī)范也是個(gè)人成功的重要基礎(chǔ)。遵守行為規(guī)范能夠培養(yǎng)個(gè)人的自控能力和良好的人際關(guān)系，使其更加容易與他人合作和溝通。而成功往往需要與他人合作和交流，良好的行為規(guī)范能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和資源。
最后，教育和行為規(guī)范是社會(huì)和諧繁榮的基石。一個(gè)良好的教育環(huán)境和行為規(guī)范不僅能夠培養(yǎng)出有高素質(zhì)的個(gè)人，還能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)教育，社會(huì)能夠培養(yǎng)出更多的人才，促進(jìn)社會(huì)的創(chuàng)新和進(jìn)步。而遵守行為規(guī)范能夠建立和諧的人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，減少矛盾和沖突，增強(qiáng)社會(huì)的穩(wěn)定和凝聚力。因此，教育和行為規(guī)范是社會(huì)繁榮和諧的基石，每個(gè)人都應(yīng)該牢記并積極遵守。
總之，教育和行為規(guī)范在個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)教育，個(gè)人能夠獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力并發(fā)展?jié)摿?。而遵守行為?guī)范能夠使個(gè)人成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。教育和行為規(guī)范是個(gè)人和社會(huì)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有正確看待并積極參與其中，我們才能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇三
俗話說(shuō)，“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)治理?xiàng)l例，那么就失去了一把衡量我們大學(xué)生優(yōu)劣的尺子。
規(guī)范教育中，我學(xué)到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來(lái)一片天空。我們要做到如下幾點(diǎn)：
第一：注重儀表，自尊自愛(ài)。過(guò)一把劉程亮（《寒風(fēng)吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識(shí)地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。第二：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标?yáng)草樹(shù)，洪中大道，已道：曾幾何時(shí)，一諾千金，禮貌之人。做人的準(zhǔn)則，誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心。
第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，一如繼往的愛(ài)，，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行！真的！都行！學(xué)校教育了那么久，應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
第四：勤奮學(xué)習(xí)。一句話：為，為將來(lái)，為前途，努力吧！
讓大學(xué)生的規(guī)范沒(méi)有完全退出歷史舞臺(tái)之時(shí)，唯能的便是時(shí)刻以大學(xué)生的規(guī)范來(lái)要求，時(shí)刻提醒是我們大學(xué)生??，就有希望！
但不爭(zhēng)的事實(shí)是，沒(méi)有《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的制約，學(xué)校會(huì)變得魚(yú)龍混雜，會(huì)被搞得烏煙瘴氣。
學(xué)校就一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，這有利于大學(xué)生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風(fēng)，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開(kāi)啟秩序的大門。
當(dāng)我進(jìn)入校園的那一刻，就開(kāi)始以《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的約束自己的.言行舉止，處處要學(xué)習(xí)怎樣做一位好學(xué)生，文明的學(xué)生。
四季更迭，我們?cè)跅l條貫貫的“規(guī)矩”下成長(zhǎng)，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任。
每當(dāng)抬頭看到墻上貼的《大學(xué)生行為規(guī)范》，有人會(huì)反問(wèn)，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學(xué)習(xí)這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬(wàn)不可摒棄的。
在大學(xué)里，空間廣闊了，生活自主了，學(xué)習(xí)也自由了，仿佛出籠子子的小鳥(niǎo)，輕松而快樂(lè)。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長(zhǎng)們的“魔掌”，開(kāi)始肆無(wú)忌憚地飄飄然起來(lái)，得以到忘了形。
于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學(xué)，原本是培育社會(huì)所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會(huì)“危險(xiǎn)品”的加工廠，他們自小汲取知識(shí)是為了將來(lái)能報(bào)效，奉獻(xiàn)社會(huì)，卻成了危害社會(huì)的惡劣分子，污染道德風(fēng)氣的罪魁禍?zhǔn)住?雖然說(shuō)，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長(zhǎng)的管理，可我們最終脫離不了學(xué)校的控制，乃至社會(huì)的約束，那些將學(xué)校的行為規(guī)范不放在眼里的學(xué)生，無(wú)疑是對(duì)自身的一種危害，一種對(duì)自身的不負(fù)責(zé)，最終將有可能敗壞掉自己整個(gè)的青春和夢(mèng)想。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們將成為社會(huì)的接班人，生力軍，應(yīng)努力約束好自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開(kāi)展“批評(píng)和自我批評(píng)”不時(shí)檢討自己，“我這樣做對(duì)不對(duì)，好不好，應(yīng)不應(yīng)該？”
我們不要與學(xué)校的規(guī)章制度相抵觸，不要把它看作是禁錮自己的枷鎖，相反，它是規(guī)范我們品行的“方框”，是衡量我們道德品行，自身素質(zhì)優(yōu)劣的標(biāo)尺。 我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，做到學(xué)校的行為校規(guī)，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做“四有”、“五愛(ài)”的良好公民，爭(zhēng)做新一代高素質(zhì)文明的大學(xué)生！
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，大學(xué)教育不僅著眼于學(xué)生的知識(shí)與技能的培養(yǎng)，還極為注重學(xué)生個(gè)人行為素質(zhì)的塑造。這便體現(xiàn)在公布和執(zhí)行校內(nèi)行為規(guī)范方面。因此，大學(xué)生不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，還要時(shí)刻守護(hù)自己的行為，自覺(jué)執(zhí)行校園內(nèi)的規(guī)范，這是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)。本文就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)劥髮W(xué)教育行為規(guī)范的心得體會(huì)，希望借此鼓勵(lì)更多的同學(xué)，擁有一份積極的“行為規(guī)范”心態(tài)。
一、樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。學(xué)生時(shí)期正是個(gè)人行為形成和規(guī)范化的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)教育中的行為規(guī)范旨在強(qiáng)調(diào)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣與健康的生活方式。在校內(nèi)，規(guī)范會(huì)讓人有一種安全感和精神準(zhǔn)則，在日常生活中，一個(gè)學(xué)生要怎樣服從校規(guī)校紀(jì)，并且時(shí)刻保持警覺(jué)，遵從規(guī)定，便成為了一項(xiàng)極其重要的學(xué)習(xí)。比方說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該避免擅自離校，僅憑自己的判斷前往遠(yuǎn)離校園的目地，以確保自身生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)于在校內(nèi)校外游玩者也需特別謹(jǐn)慎。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范的重要性，越來(lái)越多的同學(xué)也開(kāi)始自我約束，充分體現(xiàn)出校園文明的美麗形象和向上的行為風(fēng)貌。
二、珍視人格尊嚴(yán)。在大學(xué)校園中，每個(gè)學(xué)生的人格尊嚴(yán)都應(yīng)該得到充分的尊重和尊嚴(yán)的保護(hù)。未經(jīng)他人同意，不得隨意評(píng)價(jià)別人或者將其個(gè)人資料進(jìn)行私自泄露。維護(hù)好自己的人格尊嚴(yán)，也需要建立清晰明確的行為規(guī)范秩序，特別是在校內(nèi)。一個(gè)人在做其它不準(zhǔn)許的事情時(shí)，就意味著他擾亂了整個(gè)校園的秩序并影響到其他同學(xué)的情緒和安全。因此，大學(xué)生們必須嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，珍視個(gè)人和他人的人格尊嚴(yán)，以營(yíng)造和諧幸福的校園環(huán)境。
三、強(qiáng)化安全意識(shí)。大學(xué)校園中保護(hù)人身安全是最基本的，因此在大學(xué)教育中強(qiáng)化安全意識(shí)的理念也非常重要。大學(xué)校園本身就是一個(gè)相對(duì)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，每個(gè)人都要預(yù)見(jiàn)事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。包括學(xué)生要保護(hù)身體健康，不濫用藥物、酒精，不參與賭博，以及不去拍照上傳脆弱的校園瞬間。在學(xué)習(xí)、工作、生活等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要特別注意自己的行為舉止，注意自身安全，嚴(yán)格執(zhí)行行為規(guī)范。
四、擁有自我約束力。在大學(xué)校園內(nèi)能夠遵守每一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，算是一個(gè)相當(dāng)現(xiàn)代的表現(xiàn)。不僅在校園內(nèi)，生活中的行為也都需要規(guī)范，尊重他人，遵守道德規(guī)范。比如學(xué)生應(yīng)該遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，不占用他人成果或記述不清第三方材料等。更重要的是，當(dāng)自我遵守行為規(guī)范到了生命安全、公共利益等高度時(shí)刻，這種約束力就更為重要。只有認(rèn)真貫徹校規(guī)，廣泛認(rèn)識(shí)證的重要性，時(shí)刻自我保護(hù)，才能夠有效地維護(hù)大學(xué)生們生命的安全和財(cái)產(chǎn)的安全。
五、彰顯積極的社會(huì)公德。在大學(xué)校園里，行為規(guī)范不光是一種規(guī)矩，更是一種態(tài)度。懂得行為規(guī)范的人，會(huì)更加愿意去維護(hù)校園的社會(huì)公德。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，紅綠燈上是什么也許不是首要考慮，但在遵循紅綠燈的時(shí)候，便是彰顯了完美的社會(huì)公德。在宿舍或讀書(shū)時(shí)，按摩床和音響盡量接著使用規(guī)定時(shí)間線， 同時(shí)，大學(xué)生還需要學(xué)會(huì)整理自己日常的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，并將其及時(shí)清理干凈。行為規(guī)范需要考慮的不僅是自身的行為，還需要考慮到整個(gè)社會(huì)文明的正常運(yùn)行，因此，擁有積極的社會(huì)公德心態(tài)是非常關(guān)鍵的。
總之，行為規(guī)范不僅僅是一項(xiàng)校園工作，更是一種現(xiàn)代文明的態(tài)度、一種文明大學(xué)生的素質(zhì)。在大學(xué)教育中，遵守行為規(guī)范已經(jīng)成為一種現(xiàn)代意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻繃緊自己行事品質(zhì)的弦，約束自己的行為，并向自己堅(jiān)定不移地執(zhí)行校園行為規(guī)范的要求，讓自己更加成熟，更加完美，讓大學(xué)校園也更加美好。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇五
開(kāi)學(xué)第一周周一班會(huì),老班又領(lǐng)著全班同學(xué)重新學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范后,我深有體會(huì).我作為一名中學(xué)生,應(yīng)該時(shí)刻以規(guī)范來(lái)約束自己.做到準(zhǔn)時(shí)到校不遲到,預(yù)備鈴響迅速進(jìn)教室,課本學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好.因故遲到應(yīng)向老師報(bào)告,得到同意后才能進(jìn)教室.上課時(shí)集中思想,專心聽(tīng)講,積極思考.不講廢話,不做與本課無(wú)關(guān)的事情.回答問(wèn)題時(shí)要起立、站正,并用普通話響亮回答.下課鈴響后,應(yīng)在教師宣布下課后,才能整理書(shū)籍及學(xué)習(xí)用品、離開(kāi)座位.課間應(yīng)休息,不追逐,不吼叫.嚴(yán)禁在教室內(nèi)、走廊上踢球.認(rèn)真上好自習(xí)課.
每周一升旗儀式時(shí)應(yīng)肅立,脫帽行注目禮;做操要求快、靜、齊,精神飽滿,動(dòng)作正確有力.就餐時(shí)遵守用膳制度,排隊(duì)買菜.注意衛(wèi)生,做到文明用膳.中午在自己教室內(nèi)休息或做作業(yè),無(wú)事不進(jìn)入其它教室,不在走廊過(guò)道內(nèi)聚眾游玩.
平時(shí)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.不隨地吐痰,不亂丟紙屑,不涂黑板,不扔粉筆頭.認(rèn)真做好眼保健操.愛(ài)護(hù)校舍公物,不在課桌凳上亂刻亂劃,門窗輕開(kāi)輕關(guān),插銷、拉手、扶手等設(shè)施要愛(ài)護(hù).節(jié)約水電,人人有責(zé),隨手關(guān)好水籠頭,不開(kāi)"長(zhǎng)明燈"、"無(wú)人燈"、"太陽(yáng)燈",不隨便觸摸電源電線.上學(xué)放學(xué)騎車安全牢記在心.不在校內(nèi)騎車,自行車按指定地點(diǎn)停放整齊、上鎖.尊敬老師,尊重職工.見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,無(wú)事不隨意進(jìn)出辦公室.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠(chéng)相待,不叫侮辱性綽號(hào),不欺侮同學(xué).自覺(jué)參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類興趣小組活動(dòng)及學(xué)?；?qū)I(yè)部組織的競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng).遵守作息時(shí)間,放學(xué)后自己是值日生時(shí)要認(rèn)真值日,按時(shí)離?；丶?不在途中逗留,及時(shí)做好家庭作業(yè).
所以學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范后,我覺(jué)得只有以學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)要求自己,才能成為一名合格的'中學(xué)生.
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇六
"養(yǎng)成教育"是我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生的教育思想的重要組成部分，他認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說(shuō)："教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"可見(jiàn)，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成在現(xiàn)代教育中的重要位置。
行為習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)尤其是思想品德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是一種經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化、長(zhǎng)期積累而養(yǎng)成的定型行為，是一種心理需要。習(xí)慣具有相對(duì)穩(wěn)定性和自發(fā)性，時(shí)間越久，習(xí)慣越難改變。因此，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要條件，是教會(huì)學(xué)生如何做人的核心和基礎(chǔ)，是中學(xué)德育的重要任務(wù)。
那么，該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要培養(yǎng)學(xué)生"做人、做事、學(xué)習(xí)"的好習(xí)慣。"做人"要真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);"做事"要遵守規(guī)則、講究效益、友善合作、合理消費(fèi);"學(xué)習(xí)"要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，而學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主陣地。那么，如何抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的良好行習(xí)慣呢?結(jié)合當(dāng)前的教育實(shí)際，建議從以下四方面做起。
有高尚人格魅力的教師才能培養(yǎng)出具有高尚人格的人才。"親其師，信其道"，做好中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在教師，教師的人格修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著引領(lǐng)和示范作用。當(dāng)教師的人，一定要講究修養(yǎng)，如果一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有良好的品德修養(yǎng)，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體、全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。如果教師自身不健全、不和諧會(huì)直接或間接影響學(xué)生的身心發(fā)展。試想，如果教師的思想和心理不陽(yáng)光、習(xí)慣用陰冷的眼光看社會(huì)，學(xué)生怎能做到珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活?教師本身自私自利，學(xué)生怎能做到無(wú)私奉獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任?教師上班懶懶散散，學(xué)生怎能刻苦攻讀、專心致志?教師儀表儀容不端莊、衣著不得體，學(xué)生怎能儀表端莊、樸素大方?教師備課不認(rèn)真、授課不精彩，學(xué)生怎會(huì)興趣濃厚、勤于鉆研?教師上課板書(shū)混亂、潦草、甚至還有錯(cuò)別字，學(xué)生的書(shū)寫又怎能工整規(guī)范?教師知識(shí)閱歷淺顯，舉止粗俗，學(xué)生的素質(zhì)怎能全面提高?教師做事沒(méi)計(jì)劃、不守規(guī)矩、工作拖拉，學(xué)生又怎能知行統(tǒng)一，嚴(yán)于律已、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?教師在校園內(nèi)隨意吞云吐霧，學(xué)生又怎能拒絕煙害、從我做起?"有渚己而后求渚人，無(wú)渚己而后非渚人。"說(shuō)明只有自己做到的，才能夠要求別人做到;自己沒(méi)有這樣的缺點(diǎn)，才有資格批評(píng)別人的缺點(diǎn)。教師只有自己在品德上誠(chéng)實(shí)守信、善于思考，在習(xí)慣上勤儉節(jié)約、樂(lè)于學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)，才能成為一個(gè)具有高尚人格的人，才能時(shí)時(shí)處處成為學(xué)業(yè)生的表率。在養(yǎng)成教育中，教師要"言教"更要"身教"。"身教"就是以身作則，教師自己作出榜樣來(lái)，讓學(xué)生自動(dòng)仿效，收到的效果要比光憑口說(shuō)真切得多。所以，教師要時(shí)時(shí)審視自己，處處做學(xué)生的表率。將"愛(ài)、實(shí)、嚴(yán)、勤、細(xì)"的作風(fēng)切實(shí)落實(shí)到處。正所謂"隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。這樣學(xué)生就會(huì)潛移默化地不斷糾正自己的不良習(xí)慣，重塑并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣尤其是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要場(chǎng)所。學(xué)習(xí)是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。名師的成功之處不是體現(xiàn)在怎么傳授知識(shí)給學(xué)生，而是體現(xiàn)在怎么教學(xué)生會(huì)學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即"授之以魚(yú)，不如授之于以漁"。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論是誰(shuí)，都要不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)一輩子。咱們當(dāng)教師的要"授之以漁"，要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛(ài)閱讀、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)業(yè)一輩子，終身受益。例如，培養(yǎng)學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，可采用從年開(kāi)始，向月、周、日細(xì)化的方法。年度計(jì)劃可概括，月、周、日計(jì)劃要詳細(xì)，日計(jì)劃和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵，當(dāng)天最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要在前一天做好計(jì)劃，按內(nèi)容主次緩急排序;培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從如何預(yù)習(xí)，如何聽(tīng)課，如何做筆記，如何復(fù)習(xí)，如何練習(xí)，如何反思等環(huán)節(jié)加以指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、刨根問(wèn)底學(xué)習(xí)習(xí)慣，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)自己幾個(gè)"為什么"。教師不妨每天給學(xué)生提一兩個(gè)"為什么"的問(wèn)題，讓學(xué)生動(dòng)腦筋去思考，想出合理的答案。此外，還要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤查閱工具書(shū)和資料及善于請(qǐng)教的習(xí)慣，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。教師不僅要授予學(xué)生各科知識(shí)，更重要的是啟發(fā)學(xué)生的智慧，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生自己真心樂(lè)意地去求真、崇善、愛(ài)美。因?yàn)?一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人"。教師可以通過(guò)課堂教學(xué)和豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生樹(shù)榜樣、找差距、比進(jìn)步，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主訓(xùn)練能力，要注意把激發(fā)興趣與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，明確要求與具體指導(dǎo)相結(jié)合，檢查評(píng)比與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，紀(jì)律約束與自我要求相結(jié)合，積極疏導(dǎo)與反復(fù)強(qiáng)化相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容的制定要"小、近、實(shí)、細(xì)"，切忌"大而空泛"。"細(xì)節(jié)決定成敗"，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣要從小事做起，從身邊事做起，注意細(xì)節(jié)。因?yàn)橐粋€(gè)人要做成一件大事，不是從大到小，從遠(yuǎn)到近，而應(yīng)相反，要從小到大，從近到遠(yuǎn)，每一個(gè)大事業(yè)都是由許許多多小事業(yè)構(gòu)成的，做不好小事的人必定做不了大事業(yè)。因此，教師要教育學(xué)生克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的錯(cuò)誤想法，指導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中的"認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)，學(xué)好每一門技術(shù)，完成每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)定，明禮誠(chéng)信，言談舉止文明"等細(xì)節(jié)方面做起，養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件小事的習(xí)慣。而且要持之以恒，不能搞突擊，使學(xué)生逐步養(yǎng)成如果不按照"做人、做事、學(xué)習(xí)"的好習(xí)慣的要求去做，就會(huì)覺(jué)得不舒服的習(xí)慣。這樣，才是習(xí)慣成自然，養(yǎng)成教育才會(huì)收到切實(shí)的教育效果。
養(yǎng)成教育要做到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校無(wú)小事，處處都育人。嚴(yán)肅認(rèn)真又生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)固然對(duì)養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣具有重要作用，但畢竟學(xué)生大量的時(shí)間是在課外。為了使中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們要使學(xué)校一景一物、一草一木都發(fā)揮出育人的作用，讓學(xué)生時(shí)刻處在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、交往習(xí)慣的氛圍中。
學(xué)校要努力營(yíng)造養(yǎng)成教育的環(huán)境，將養(yǎng)成教育訓(xùn)練滲透在教育教學(xué)的方方面面。比如，學(xué)校教職工要人人都做養(yǎng)成教育的指導(dǎo)者、監(jiān)督者、參與者，教師在課堂上要注重結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在工作和生活中要為人師表、以身示范;學(xué)校要注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理的氛圍和空間，把養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、圖文并茂地融匯在校園文化建設(shè)中，營(yíng)造出濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。
家庭教育是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大，是形成學(xué)生健康人格的基礎(chǔ)。家庭教育要培養(yǎng)學(xué)生有孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。日本教育學(xué)家說(shuō)，家庭是習(xí)慣的學(xué)校、父母是習(xí)慣的老師?？梢?jiàn)，家庭教育在養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的過(guò)程中是多么重要。要教育好孩子，不是靠學(xué)歷、不靠社會(huì)地位，靠的是父母健康高尚的人格，靠的是父母良好的教育素質(zhì)。在日常生活中，父母是孩子的榜樣，只有父母以身作則，孩子才能學(xué)好。父母做的比說(shuō)的更重要，因?yàn)楹⒆邮强粗改搁L(zhǎng)大的，是觀察性學(xué)習(xí)。孩子是在模仿、觀察中長(zhǎng)大的，所以說(shuō)父母要用自身的好習(xí)慣去影響孩子，用自身的健康人格去培養(yǎng)孩子的健康人格。如果所有家庭的父母都能做到這樣，那么就可以避免"我爸是李剛"之類事件的發(fā)生。
搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，往往不是一蹴而就的。最大的困難在于學(xué)生的父母、甚至爺爺、奶奶，也包括老師，因?yàn)樗麄儽旧砭陀胁涣剂?xí)慣。因此，學(xué)校要利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)專家到校演講、宣傳(師生、家長(zhǎng)共同參加)等形式，矯正老師、家長(zhǎng)們的不良習(xí)慣，提高教師和父母的教育素質(zhì)。另外，全社會(huì)各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、家庭、社會(huì)團(tuán)體都應(yīng)開(kāi)展文明教育，形成一個(gè)處處講文明的社會(huì)環(huán)境。中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育要做到全社會(huì)齊抓共管，共同給力，教育效果才能得到保證、鞏固。
習(xí)慣決定命運(yùn)!好習(xí)慣使學(xué)生終身受益，幫助他們成功;壞習(xí)慣使他們走向失敗。因此，重視培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之成為具有高尚人格的高素質(zhì)建設(shè)型人才，每一位教師都應(yīng)義無(wú)反顧，竭盡全力!
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育和行為規(guī)范在塑造人們的價(jià)值觀和道德信仰方面起著至關(guān)重要的作用。作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我深刻體會(huì)到教育和行為規(guī)范對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性，從中也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)連貫的段落，分享我在教育和行為規(guī)范方面的體會(huì)和感悟。
首先，教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的重要途徑。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，教育始終起著引導(dǎo)作用。從小學(xué)到大學(xué)，老師們不僅傳授了我豐富的知識(shí)，還努力培養(yǎng)我良好的價(jià)值觀和道德觀念。例如，在學(xué)校的課堂上，老師常常強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并通過(guò)班級(jí)活動(dòng)和校園文化建設(shè)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。這樣的教育不僅讓我懂得了知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我如何成為一個(gè)有品德的人。
其次，行為規(guī)范是社會(huì)和諧的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的行為對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許多行為不規(guī)范的情況，比如在公共場(chǎng)合亂扔垃圾、不遵守交通規(guī)則等。這些行為不僅破壞了環(huán)境，也給他人帶來(lái)了困擾。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到遵守行為規(guī)范的重要性。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我每天都會(huì)努力遵守交通規(guī)則、尊重他人的隱私和物品，盡力做到文明禮貌。我相信，只有每個(gè)人都遵守行為規(guī)范，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
第三，教育和行為規(guī)范對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。在我準(zhǔn)備進(jìn)入職場(chǎng)的過(guò)程中，我開(kāi)始重視自己的職業(yè)道德和職業(yè)操守。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)準(zhǔn)則，我明白了作為一個(gè)從業(yè)者必須遵守的規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我始終努力保持良好的職業(yè)操守，尊重并與同事建立良好的合作關(guān)系。這種積極的態(tài)度和行為規(guī)范不僅為我贏得了同事們的尊重，也為我的職業(yè)生涯開(kāi)辟了更廣闊的空間。
第四，教育和行為規(guī)范對(duì)于家庭教育也有重要作用。作為一個(gè)家庭的成員，我始終明白教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。尊重父母和長(zhǎng)輩，樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)與人合作，這些都是我在家庭教育中培養(yǎng)的行為規(guī)范。我父母從小就教導(dǎo)我要謙虛和耐心，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并尊重別人的選擇。這些家庭教育的規(guī)范對(duì)我的性格和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個(gè)熱心、負(fù)責(zé)任的人。
最后，教育和行為規(guī)范不僅僅是學(xué)校和家庭的責(zé)任，也需要全社會(huì)共同努力。盡管學(xué)校和家庭在教育中起著重要的作用，但社會(huì)環(huán)境和價(jià)值觀也對(duì)個(gè)人行為產(chǎn)生影響。當(dāng)我們身邊的人都遵守行為規(guī)范時(shí)，我們會(huì)受到正面示范的影響，更容易形成積極的行為習(xí)慣。因此，我認(rèn)為社會(huì)各界都應(yīng)該共同努力，在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)公民道德，推動(dòng)行為規(guī)范的普及和落實(shí)。
綜上所述，教育和行為規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一部分。通過(guò)學(xué)校和家庭的教育，我們能夠培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，塑造良好的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，遵守行為規(guī)范也是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的和諧以及職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)共同努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇八
大學(xué)教育是人生中非常重要的一部分，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，大學(xué)教育還涉及到個(gè)人的品德、行為和態(tài)度等。而行為規(guī)范是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，它能夠規(guī)范校園內(nèi)學(xué)生的行為，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和卓越的素質(zhì)。在我的大學(xué)生活中，我深刻地認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范對(duì)我個(gè)人以及整個(gè)校園的重要性，并不斷完善自己的行為規(guī)范。
第二段：認(rèn)識(shí)行為規(guī)范的重要性
行為規(guī)范在大學(xué)教育中起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)樗粌H能夠幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和道德觀，而且還能夠創(chuàng)造出一個(gè)良好的校園環(huán)境，以保證每個(gè)人安全、健康、快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。在大學(xué)中，學(xué)生都是成年人，他們需要遵守各種規(guī)章制度，同時(shí)也要有自我約束和素質(zhì)修養(yǎng)。這將有助于學(xué)生建立自信、自尊和自立的信心，并促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：規(guī)范自己的行為
在我的大學(xué)生涯中，我一直都很注重自己的行為規(guī)范，尤其是對(duì)于一些聽(tīng)課時(shí)容易分心的問(wèn)題，我認(rèn)為這需要極大的自律。比如，在上課時(shí)，我會(huì)盡量專注于老師的授課，認(rèn)真聽(tīng)講；若是需要遲到，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，避免?duì)他人造成不必要的困擾。此外，我也會(huì)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和制度，注意自己的言行舉止，不做違法亂紀(jì)和不良行為的事情。我相信好的行為規(guī)范能夠讓自己更加聚焦于學(xué)業(yè)，并更好地完成校園文明和精神文明的建設(shè)。
第四段：激發(fā)他人的行為規(guī)范
另一方面，我還積極地影響身邊的同學(xué)，幫助他們遵守行為規(guī)范。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人在圖書(shū)館說(shuō)話、嬉鬧、使用手機(jī)等行為影響他人時(shí)，我會(huì)提醒他們，鼓勵(lì)他們尊重他人的權(quán)利和社會(huì)公共利益。而且，我也會(huì)配合學(xué)校利用各種宣傳和文化活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范，推動(dòng)學(xué)校的文明建設(shè)，為團(tuán)體穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，大學(xué)教育的行為規(guī)范是校園內(nèi)學(xué)生應(yīng)該遵守的重要準(zhǔn)則，從一個(gè)人的行為規(guī)范身上，我們可以看到他或她道德水平的高低以及是否有做一個(gè)全面人的良好態(tài)度。恪守行為規(guī)范再就是團(tuán)體穩(wěn)定和諧的發(fā)展的關(guān)鍵。因此，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該盡力去規(guī)范自己的行為，激發(fā)他人的行為規(guī)范，積極推動(dòng)校園文明建設(shè)的發(fā)展。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇九
體會(huì)一：注重儀表，自尊自愛(ài)。
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng)，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來(lái)丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài)，鄙之見(jiàn)：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說(shuō)呢?!
體會(huì)二：誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
體會(huì)三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說(shuō)實(shí)話，他們還是一如繼往的愛(ài)我們，關(guān)心我們，不講將來(lái)報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
體會(huì)四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來(lái)，為前途，努力吧!
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇十
一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子拴的住一頭千斤重的大象，你相信嗎?但是我告訴你們這是真的，這樣的.場(chǎng)景在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)，這是怎么回事呢?原來(lái)是那些馴象師在大象小的時(shí)候，就用一條小小的鏈子將他們綁在水泥地的柱子上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫，于是小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，人們說(shuō)小象是被鏈子綁住的，事實(shí)上大象是被行為習(xí)慣綁住的。同學(xué)們，你們瞧，習(xí)慣的影響力有多大啊!習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的力量。曾國(guó)藩是清代名匠，一生勤奮，以“勤”“恒”兩字激勵(lì)自己，可謂“百科弊病，人人皆懶，懶則事事松弛”，他抓住一切讀書(shū)機(jī)會(huì)，死前一日手不釋筆，一生中給自己訂了十二條規(guī)則。他讀書(shū)持之以恒，博守求約，不拘門戶，久而久之，就成為一種習(xí)慣，因?yàn)檫@種良好的讀書(shū)習(xí)慣，使得他博聞強(qiáng)記，學(xué)富五車，所以他被封為清代文人武侯第一人。
當(dāng)然，要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣是很容易的，開(kāi)始時(shí)需要時(shí)常提醒自己，嚴(yán)格要求自己，這是一個(gè)磨煉我們意志品質(zhì)的過(guò)程，需要我們付出不懈的努力。心理學(xué)研究表明：同一種行為習(xí)慣重復(fù)21天以上就會(huì)成為習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此，只有堅(jiān)持不懈重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。
俗話說(shuō)：“江山易改本性難移”，也充分說(shuō)明習(xí)慣的重要性;“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他的道理就是差不多。有一次，“差不多”先生沒(méi)趕上吃飯，他對(duì)自己說(shuō)：吃飯和沒(méi)吃飯不是差不多嗎?有一次他沒(méi)有搭上火車就說(shuō)：搭火車和走路還不是差不多;甚至在咽氣的那一刻還說(shuō)：“活著和死了不也是差不多嗎?這還不能說(shuō)明壞習(xí)慣的影響力有多大嗎?這種壞習(xí)慣如鬼魂一樣纏繞著你，影響著你的生活。
君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，去養(yǎng)成一個(gè)有利于我們生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴隨著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代社會(huì)中，行為規(guī)范滲透教育作為一種重要的教育手段，逐漸受到了廣大教育工作者和家長(zhǎng)的重視。作為一名高中教師，我也親身體驗(yàn)了行為規(guī)范滲透教育的實(shí)施，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將從認(rèn)識(shí)行為規(guī)范教育、實(shí)施策略、教育效果、團(tuán)隊(duì)合作和改進(jìn)措施等五個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。
首先，認(rèn)識(shí)行為規(guī)范教育是非常重要的。行為規(guī)范滲透教育是一種以健康、積極的行為規(guī)范為目標(biāo)的教育方式，通過(guò)給予學(xué)生正確的行為模范和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范教育的價(jià)值，是我們有效實(shí)施行為規(guī)范滲透教育的前提。在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)行為規(guī)范教育，學(xué)生在品德修養(yǎng)方面得到了明顯提高，他們的自律意識(shí)和責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。
其次，實(shí)施行為規(guī)范滲透教育需要合理的策略。在學(xué)校實(shí)施行為規(guī)范教育時(shí)，我采取了一些有效策略。首先，設(shè)立明確的行為規(guī)范，并制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。其次，在教育過(guò)程中，充分利用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。再次，鼓勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督和自我管理，在行為規(guī)范教育中形成一種自主、自律的氛圍。最后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注，及時(shí)解決學(xué)生在行為規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保他們能夠健康成長(zhǎng)。
第三，行為規(guī)范滲透教育的效果顯著。實(shí)施行為規(guī)范教育后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在行為規(guī)范方面的意識(shí)和自律性更強(qiáng)了，他們更加注重自己的言行舉止，理解并遵守學(xué)校的行為規(guī)范。同時(shí)，學(xué)生之間的相互理解和支持也得到了加強(qiáng)，班級(jí)和諧氛圍明顯改善。行為規(guī)范滲透教育不僅僅是一種行為改變的過(guò)程，更是一種價(jià)值觀的傳遞，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
第四，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)施行為規(guī)范滲透教育至關(guān)重要。在行為規(guī)范教育的實(shí)施過(guò)程中，我們充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用，聯(lián)合其他老師和家長(zhǎng)，共同制定行為規(guī)范教育的方案，并通過(guò)開(kāi)展家校合作活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)家校共同教育的力度。我們還通過(guò)定期的教研討論和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷完善行為規(guī)范教育的策略和方法，提高教育的質(zhì)量和效果。團(tuán)隊(duì)合作不僅加強(qiáng)了教師間的交流與合作，還為學(xué)生提供了更好的教育環(huán)境。
最后，我們也要不斷改進(jìn)行為規(guī)范滲透教育的方法。行為規(guī)范教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷總結(jié)和改進(jìn)。我們要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，靈活調(diào)整教育策略。此外，我們還應(yīng)不斷拓寬教育內(nèi)容和方法，增加趣味性，讓學(xué)生在行為規(guī)范教育中獲得積極的樂(lè)趣。此外，也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，以形成家校共同育人的合力。通過(guò)不斷改進(jìn)和完善，我們可以更好地實(shí)施行為規(guī)范滲透教育，讓每個(gè)學(xué)生都能受益于良好的行為規(guī)范。
總之，行為規(guī)范滲透教育是一種重要的教育手段，通過(guò)正確的實(shí)施策略和團(tuán)隊(duì)合作，可以取得顯著的教育效果。然而，教育方法需要不斷改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。正是因?yàn)樾袨橐?guī)范滲透教育的有效實(shí)施，我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來(lái)公民，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇十二
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校組織開(kāi)展行為習(xí)慣規(guī)范月活動(dòng)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。為規(guī)范班級(jí)管理，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、“活動(dòng)月”目的。
本次活動(dòng)月以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，以宣傳“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，校紀(jì)、校規(guī)為核心，使學(xué)生在寒假過(guò)后做到按時(shí)上學(xué)（不遲到、不早退）、不亂花零花錢、不把零食帶進(jìn)校園、保護(hù)校園環(huán)境，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育之目的，主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
2、樹(shù)立良好的三小形象，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，教育學(xué)生做到：形象文明、行為文明、語(yǔ)言文明。營(yíng)造良好的文明的校園氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立“行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：金彥俊
副組長(zhǎng)：肖運(yùn)權(quán)李芳銀
成員：何宗濤謝明穩(wěn)汪春峰
組員：各班班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要突出以下幾個(gè)方面：
（1）、狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。
1、課堂秩序：要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，按時(shí)上學(xué)（不遲到、不早退）、按時(shí)完成作業(yè)、侯課鈴聲響后學(xué)生要及時(shí)進(jìn)班級(jí)，做好課前準(zhǔn)備。
2、出操、活動(dòng)秩序：集會(huì)、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學(xué)應(yīng)讓小同學(xué)。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動(dòng)、游戲。（各班主任老師負(fù)責(zé)）政教處負(fù)責(zé)檢查。
（2）、落實(shí)“衛(wèi)生”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室及包干區(qū)的衛(wèi)生。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間買、帶、吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂花零花錢、嚴(yán)禁學(xué)生在校亂丟、亂扔、亂畫，向樓下亂扔?xùn)|西行為。值周領(lǐng)導(dǎo)，教師負(fù)責(zé)檢查。課間派人巡查，保持衛(wèi)生潔凈，學(xué)校大隊(duì)委衛(wèi)生檢查人員每天必查3次，學(xué)校每周抽查1-2次。人人都有監(jiān)督權(quán)，凡被舉報(bào)違反下列情節(jié)者扣所在班級(jí)量化2-5分，獎(jiǎng)勵(lì)監(jiān)督舉報(bào)同學(xué)所屬班級(jí)1-2分。
（3）、加強(qiáng)“禮儀”教育
在學(xué)生中推行“十字”文明用語(yǔ)（請(qǐng)、謝謝、你好、再見(jiàn)、對(duì)不起），說(shuō)話文明，講普通話。不說(shuō)粗話、臟話。值周領(lǐng)導(dǎo)，教師負(fù)責(zé)檢查。
四、實(shí)施步驟
第一周：宣傳：
召開(kāi)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)課，家長(zhǎng)會(huì)及主題板報(bào)
第二周：自查：
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行自查，針對(duì)不好的習(xí)慣進(jìn)行教育指導(dǎo)糾正；4-6年級(jí)布置以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題的知識(shí)比賽（每班選出一名選手參加比賽；1-3年級(jí)開(kāi)展自查，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。）
第三周：組織學(xué)生觀看行為規(guī)范影視片，知識(shí)比賽、
第四周：總結(jié)表彰
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇十三
1、穿著整潔校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志；帶齊作業(yè)、學(xué)具，背正書(shū)包。
（兒歌：做完作業(yè)理書(shū)包，作業(yè)學(xué)具全帶好；校服穿著要整潔，帶好領(lǐng)巾和崗標(biāo)；我是文明好學(xué)生，按時(shí)上學(xué)不遲到。）
2、上學(xué)、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，走路上人行道，靠右行走，不與人勾肩搭背，追逐哄鬧；不買零食，不邊走邊吃食物，不亂丟紙屑、垃圾，不攀折花木。（兒歌：靠右走上人行道，不要追逐與哄鬧；亂丟紙屑吃零食，攀折花木可不好。橫穿馬路要記清，紅燈止步綠燈行；遵守規(guī)則保安全，我做文明好學(xué)生。）
上問(wèn)“早”；下午問(wèn)“好”。），同學(xué)見(jiàn)面要互相問(wèn)候。（兒歌：上學(xué)來(lái)到校門廳，自覺(jué)排隊(duì)莫高聲；不吵不鬧不擁擠，開(kāi)門鈴響按序行；見(jiàn)到老師先行禮，問(wèn)早問(wèn)好記分明；同學(xué)見(jiàn)面互問(wèn)候，都做文明好學(xué)生。）
4、放學(xué)及時(shí)、有序、安靜地走出校園，見(jiàn)到老師道別，說(shuō)“再見(jiàn)”。
（兒歌：放學(xué)鈴聲呤呤響，我們及時(shí)離課堂；安靜有序出校門，不吵不跑不推搡；見(jiàn)到老師道“再見(jiàn)”，尊師落實(shí)行動(dòng)上。）
5、放學(xué)后，及時(shí)回家，不在路上逗留，不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂(lè)性場(chǎng)所，不在河邊、池塘旁等有安全隱患的地方玩耍；要順路到親友、同學(xué)家玩，事先應(yīng)征得家長(zhǎng)同意。
1、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速做好課前準(zhǔn)備，保持安靜。
2、上課鈴響后，老師宣布“上課”，班長(zhǎng)發(fā)出“起立”指令，全體同學(xué)起身立正，班長(zhǎng)發(fā)出“敬禮”口令后，全體同學(xué)向老師鞠躬致禮，齊聲說(shuō)“老師好！”，聽(tīng)到老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后，再就位。
3、如果上課遲到，應(yīng)先“報(bào)告”，老師同意后再進(jìn)教室。
4、坐姿端正，聽(tīng)課認(rèn)真；發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音洪亮，使用普通話；讀書(shū)寫字做到“三個(gè)一”——眼睛距離書(shū)、本一尺，執(zhí)筆指尖距離筆尖一寸，胸口距離桌沿一拳。
到老師說(shuō)“休息”后，再解散離位；進(jìn)出教室、行進(jìn)途中，要注意禮讓，先請(qǐng)老師走，然后學(xué)生走，不要奔跑擁擠，上、下樓梯靠右走，保證安全。
6、自學(xué)時(shí)，要保持自習(xí)課安靜，不大聲喧嘩，不做影響他人的事情。
7、課間，值日生要主動(dòng)把教室黑板擦干凈。
8、同學(xué)間互借錢、物等，應(yīng)及時(shí)歸還，并致謝意。（兒歌：預(yù)備鈴聲響，快快進(jìn)課堂；準(zhǔn)備好學(xué)具，安靜等師長(zhǎng)。老師進(jìn)課堂，班長(zhǎng)口令響；起身立正好，鞠躬敬師長(zhǎng)。如果遲到了，“報(bào)告”聲要響；老師準(zhǔn)進(jìn)后，坐好快聽(tīng)講。坐姿要端正，專心悉聽(tīng)講；發(fā)言先舉手，說(shuō)話聲洪亮；使用普通話，態(tài)度要大方；讀書(shū)和寫字，“三個(gè)一”不忘。下課鈴聲響，老師下課堂；班長(zhǎng)喊起立，“謝謝”齊聲講；要出教室門，人人知禮讓；先請(qǐng)老師走，再走勿慌忙；上下樓梯道，靠右走勿搡；人多時(shí)禮讓，安全有保障。上自習(xí)課守規(guī)定，認(rèn)認(rèn)真真做事情；不喧嘩，不擾人，保持自習(xí)課安靜。值日生，要主動(dòng)，擦黑板，要干凈。借人錢物及時(shí)還，說(shuō)聲“謝謝”理當(dāng)然；有借有還有禮貌，下次再借才不難；互相幫助解難題，集體生活比蜜甜。）
[進(jìn)出老師辦公室行規(guī)禮儀要求]
1、進(jìn)老師辦公室須先敲門，喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，方可進(jìn)入。
2、進(jìn)入辦公室應(yīng)放慢腳步，不大聲喧嘩，不影響老師備課、辦公；跟老師談話應(yīng)采取站立姿式，老師讓座后，方可坐下。
3、向老師匯報(bào)工作、談事情，或回答老師的問(wèn)題，態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)氣要平和，不要七嘴八舌，打斷別人說(shuō)話。
4、離開(kāi)老師辦公室時(shí)，要向老師禮貌道別，并注意隨手關(guān)好門，再離去。
（兒歌：同學(xué)們，要注意，進(jìn)辦公室守禮儀；先敲門，喊“報(bào)告”，老師批準(zhǔn)再進(jìn)去。腳步緩，別喧嘩，老師讓座再坐下；談工作，說(shuō)事情，語(yǔ)氣誠(chéng)懇平和話。要學(xué)會(huì)，尊重人，聽(tīng)人說(shuō)話要虛心；離開(kāi)老師辦公室，禮貌道別關(guān)好門。）
[參加升旗儀式行規(guī)禮儀要求]
1、升國(guó)旗儀式前，聽(tīng)到集合號(hào)，迅速列隊(duì)站好，檢查服裝是否整齊，有序進(jìn)場(chǎng)，保持安靜。
2、迎國(guó)旗時(shí)，要脫帽肅立，未入隊(duì)列的同學(xué)應(yīng)原地站好，行注目禮；升國(guó)旗時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行少先隊(duì)隊(duì)禮或紅星團(tuán)團(tuán)禮，直至國(guó)旗升頂畢。
3、唱國(guó)歌時(shí)，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。
4、聽(tīng)專題講話，講話前，要鼓掌歡迎，講話時(shí)，要專注聽(tīng)講，講話畢，要鼓掌致謝；升旗儀式結(jié)束后，要按要求整齊退場(chǎng)。
1、積極參加各項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)正確使用活動(dòng)器械，加強(qiáng)自我保護(hù)，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)；遇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或器材不足，要主動(dòng)排隊(duì)，注意禮讓，保障安全。（兒歌：下課堂，到操場(chǎng)，做游戲，活動(dòng)忙，講安全，不能忘，玩玩球，攀攀杠，滑滑梯，捉迷藏??守秩序，知禮讓，危險(xiǎn)活動(dòng)我不做，加強(qiáng)保護(hù)別受傷。）
2、觀看體育比賽時(shí)，尊重雙方運(yùn)動(dòng)員、教練員，熱情地為運(yùn)動(dòng)員助威，不喝倒彩，做文明觀眾。
（兒歌：看比賽，有規(guī)定；運(yùn)動(dòng)員，要尊重；喝倒彩，可不行！我為健兒助聲威，爭(zhēng)做文明好觀眾。）
3、自己參加比賽時(shí)，尊重、服從裁判員的裁決。（兒歌：選手來(lái)到比賽場(chǎng)，參賽禮儀不能忘；尊重服從裁判員，樹(shù)立文明好榜樣。）
4、參加早操，進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，列隊(duì)、行進(jìn)要做到“快、靜、齊”；做操時(shí)，動(dòng)作要做到規(guī)范整齊。做眼保操，要做到及時(shí)參加、態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。
（兒歌：集合號(hào)聲起，整隊(duì)快靜齊；行進(jìn)有隊(duì)形，步伐要整齊；抬頭挺起胸，擺臂有神氣。做早操，真重要，基本要求要做到；動(dòng)作規(guī)范又整齊，天天做操身體好。保護(hù)視力很重要，天天要做眼保操；音樂(lè)響起閉雙眼，張望說(shuō)話可不好；按準(zhǔn)穴位力均勻，動(dòng)作規(guī)范要做到。）
[參加校內(nèi)外集會(huì)行規(guī)禮儀要求]
1、集會(huì)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，按指定位置整齊就座，領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓到場(chǎng)時(shí)，要起立鼓掌。
2、遵守紀(jì)律，集會(huì)時(shí)不看書(shū)報(bào)，不談笑，不吃東西，不扔雜物和隨意走動(dòng)。
3、大會(huì)發(fā)言人上、下臺(tái)時(shí)，要鼓掌歡迎或致謝，聽(tīng)講時(shí)坐直，不前俯后仰，不左顧右盼，認(rèn)真聆聽(tīng)發(fā)言，不品頭論足；自己發(fā)言時(shí)，先向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝。
4、接受獎(jiǎng)品或其他物品，應(yīng)起立雙手接過(guò)，并敬禮致謝。
5、會(huì)議中途不要隨意離位外出，如遇特殊情況需外出，要向老師或家長(zhǎng)說(shuō)明原因，得到批準(zhǔn)后再離位，離座時(shí)不要發(fā)出響聲。
6、參加集會(huì)不早退，集會(huì)結(jié)束時(shí)，歡送來(lái)賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師首先離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，再有序退場(chǎng)，不可翻越座位、沖撞擁擠、大聲喊叫，并注意扶老護(hù)幼，保護(hù)體弱的觀眾。
1、保持安靜，不高談闊論或來(lái)回走動(dòng)。
2、閱讀開(kāi)架報(bào)刊后，應(yīng)及時(shí)按原序放回。
3、愛(ài)惜書(shū)刊，不損壞圖書(shū)，不撕插頁(yè)，不在圖書(shū)上亂涂亂畫；不擅自帶走圖書(shū)雜志。
4、借閱圖書(shū)應(yīng)按時(shí)歸還，損壞圖書(shū)主動(dòng)賠償。（兒歌：來(lái)到圖書(shū)室閱覽，趕快就座把書(shū)看；切勿喧嘩亂走動(dòng)，不擾同學(xué)理當(dāng)然?？磿?shū)求知好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)圖書(shū)別撕爛；精美圖書(shū)大家看，書(shū)上亂畫不雅觀；擅自帶了圖書(shū)走，那會(huì)急壞管理員。閱讀圖書(shū)知識(shí)添，看后及時(shí)原處還；開(kāi)架報(bào)刊原序放，要借走書(shū)把名簽；損壞書(shū)籍要賠償，及時(shí)還書(shū)守時(shí)間。）
[在學(xué)校就餐行規(guī)禮儀要求]
1、課間餐喝豆?jié){，應(yīng)有禮貌，適時(shí)向?yàn)榇蠹曳?wù)的老
師和同學(xué)致謝。
2、在學(xué)校就午餐，及時(shí)到進(jìn)餐地點(diǎn)，講文明禮貌，不高聲叫喊，不敲餐具，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話；尊重工作人員，適時(shí)對(duì)他們?yōu)榇蠹业姆?wù)表示感謝。
3、愛(ài)惜糧食，不亂潑亂倒飯菜，維護(hù)就餐地環(huán)境衛(wèi)生。（兒歌：喝豆?jié){，好舒服；服務(wù)員，真辛苦；我同學(xué)，懂禮儀；向他們，致謝意。在校吃午飯，及時(shí)進(jìn)餐點(diǎn)；講文明禮貌，不高聲叫喊；隨意敲餐具，形象不雅觀；接受服務(wù)時(shí)，感謝服務(wù)員；進(jìn)餐不說(shuō)話，以免嗆了飯；糧食來(lái)不易，愛(ài)惜理當(dāng)然；切莫亂潑倒，浪費(fèi)要批判；保護(hù)就餐地，不污桌地面。）
[在家生活行規(guī)禮儀要求]（起床行規(guī)要求）
1、按時(shí)起床，學(xué)會(huì)并堅(jiān)持自己穿衣、疊被，及時(shí)整理
房間，擺放好自己的物品。
2、自覺(jué)刷牙、洗臉、梳頭，適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)身體，及時(shí)用好早餐。
3、如需朗讀、背誦課文或聽(tīng)廣播、看電視，音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。
（兒歌：天已亮，快起床！疊被子，穿衣裳。整理房間擺物品，我的事情我承當(dāng)。自覺(jué)刷牙洗凈臉，梳頭整齊又漂亮；適當(dāng)活動(dòng)勤鍛煉，早餐吃好保健康。如要朗讀看電視，注意控制好音量；左鄰右舍還休息，打擾他人理不當(dāng)。）（著裝打扮行規(guī)要求）
1、日常著裝要得體、合群，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份，不追求名牌。
2、女生不化妝、不戴飾物、不燙發(fā)、染發(fā)；男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)。
（兒歌：日常衣著要適宜，不求名牌求得體；符合年齡和身份，整齊干凈就可以。女同學(xué)，要知詳，別戴飾物把頭燙；不染頭發(fā)別化妝，塑造淑女好形象；男同學(xué)，要自強(qiáng)，穿衣打扮學(xué)好樣；留長(zhǎng)發(fā)，理怪發(fā)，亂追時(shí)髦損形象。）（飲食行規(guī)禮儀要求）
1、按時(shí)就餐，不要家長(zhǎng)三請(qǐng)四邀。
2、就餐時(shí)，先請(qǐng)長(zhǎng)輩入座，不專挑自己喜食的飯菜，更不能將愛(ài)吃的菜端到自己面前獨(dú)吃。
3、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要發(fā)出咀嚼聲響，不在菜中亂翻亂揀，不要暴飲暴食。
4、不亂倒飯菜，不亂扔食物。
（兒歌：按時(shí)就餐要記牢，別讓家長(zhǎng)再三邀；就座先請(qǐng)長(zhǎng)輩坐，學(xué)會(huì)敬長(zhǎng)與尊老。不挑飯菜不偏食，搶食獨(dú)食可不好；進(jìn)餐細(xì)嚼要慢咽，暴飲暴食把病招；注意別出咀嚼聲，夾菜切莫亂翻挑；吃剩食物別亂倒，只因糧食寶中寶。）（衛(wèi)生行規(guī)要求）
1、飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，勤換衣服、鞋襪，勤理發(fā)。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。
（兒歌：同學(xué)們，要記下，講究衛(wèi)生不能差：飯前便后要洗手，經(jīng)常洗頭剪指甲；勤洗澡，勤理發(fā)，勤換衣服和鞋襪；個(gè)人衛(wèi)生要保持，身體健康病不發(fā)。不要隨地亂吐痰，垃圾裝袋別污染；嚴(yán)格自律講文明，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。）（從事家務(wù)行規(guī)要求）
父母洗菜、燒飯、洗餐具??。
2、自己的事情自己做——自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷??。
（兒歌：我是父母好兒郎，從事家務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)；擦地板，倒垃圾，整理房間也在行。父母做飯真辛苦，我有空閑幫幫忙：洗菜燒飯洗碗筷，家務(wù)同干心歡暢。自己事情自己做，洗衣刷鞋不留臟；我有一雙勤巧手，參加勞動(dòng)最榮光！）
（觀看電視行規(guī)禮儀要求）
1、觀看電視，要有選擇，不看有黃色、暴力、賭博內(nèi)容的影視片；有節(jié)制，不長(zhǎng)時(shí)間地看電視，以免影響學(xué)習(xí)和健康；電視音量不要過(guò)大，以免損傷自己的聽(tīng)力，又影響和干擾別人。
1、上學(xué)前、歸家后，要向家長(zhǎng)打招呼。見(jiàn)到家長(zhǎng)離家或歸來(lái)應(yīng)主動(dòng)招呼，遞接物品。
（兒歌：上學(xué)前，歸家后，要向家長(zhǎng)打招呼；長(zhǎng)輩離家歸來(lái)時(shí)，主動(dòng)招呼遞接物。）
2、經(jīng)常主動(dòng)地把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，有過(guò)錯(cuò)不要隱瞞、撒謊；對(duì)長(zhǎng)輩有意見(jiàn)，應(yīng)禮貌地指出，不鬧脾氣，不頂撞父母、長(zhǎng)輩。
更不要頂撞?。?/p>
3、親友來(lái)訪要面帶笑容，起身迎接，并主動(dòng)問(wèn)候，為客人讓座、送水；回答客人提問(wèn)要起立，說(shuō)話要得體、周全；不隨意打斷客人和家長(zhǎng)的談話。
（兒歌：門鈴響，有客訪，帶笑容，快禮讓，請(qǐng)入座，茶敬上。致問(wèn)候，禮親友，客提問(wèn)，須應(yīng)酬：起身答，話語(yǔ)周。我家長(zhǎng)，與客談，宜當(dāng)聽(tīng)，是非辨，須記住，別打斷。）
4、節(jié)日或父母長(zhǎng)輩生日要致問(wèn)候；自己過(guò)生日要節(jié)儉，不要請(qǐng)客、收禮。
（兒歌：長(zhǎng)輩生日要記牢，致以問(wèn)候表孝道；每逢節(jié)日賀尊長(zhǎng)，慰問(wèn)祝福話語(yǔ)到。自己生日要節(jié)儉，不要請(qǐng)客收禮包；感謝父母養(yǎng)育恩，合家歡聚樂(lè)陶陶。）
行規(guī)禮儀教育(三)[參加社會(huì)活動(dòng)禮儀要求]（乘坐公交車行規(guī)禮儀規(guī)范要求）
乘坐公共汽車、地鐵，要排隊(duì)上車，主動(dòng)刷卡或購(gòu)票；遇到孕婦、帶小孩的及老弱病殘者應(yīng)主動(dòng)讓座；不在車廂內(nèi)喧嘩、打鬧。
（兒歌：往來(lái)交通乘公交，排隊(duì)上車不亂跑；主動(dòng)刷卡或購(gòu)票，禮讓座位給幼老；不在車內(nèi)亂哄鬧，文明乘客人稱道。）
（旅游活動(dòng)行規(guī)禮儀要求）
1、游覽時(shí)，對(duì)公共設(shè)施（包括綠化）、名勝古跡要珍惜愛(ài)護(hù)，不亂刻亂畫。
（兒歌：來(lái)到觀光游覽地，愛(ài)護(hù)公物要注意；請(qǐng)勿隨意亂刻畫，名勝古跡要珍惜。）
洞行窄路，主動(dòng)禮讓須做到。）
3、休息時(shí)，不在有危險(xiǎn)隱患的地方休息，要選擇合適的地方文明休息；見(jiàn)老幼婦孺、傷殘人應(yīng)主動(dòng)讓座，別人讓座要致謝意；不亂丟垃圾，自覺(jué)保護(hù)旅游地環(huán)境。
（兒歌：游覽中途要休息，選擇安全歇息地；人有困難我?guī)椭?，主?dòng)讓座表心意；別人座位讓給我，說(shuō)聲“謝謝”有禮儀；保護(hù)環(huán)境我有責(zé)，不能胡亂丟垃圾。）
4、拍照時(shí)，不要爭(zhēng)搶場(chǎng)地，不遮擋別人鏡頭；如需別人避讓，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求。
（兒歌：風(fēng)景秀麗想拍照，游客眾多地方?。粨跞绥R頭搶場(chǎng)地，這般行為可不好。自己站位待拍照，行人來(lái)往有干擾；請(qǐng)人避讓要客氣；說(shuō)聲“謝謝”表禮貌。）
意收禮物，損壞形象不雅觀。）（參觀活動(dòng)行規(guī)禮儀要求）
1、先要看清《參觀須知》上的要求，遵守秩序，服從講解員或管理人員的安排；保持安靜，若遇問(wèn)題，須有禮貌地向講解人員或管理員提出。
2、不要一邊參觀一邊吃零食，不要議論談笑、隨意走動(dòng)，干擾別人參觀；要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不觸摸展品；養(yǎng)成記參觀筆記的好習(xí)慣。
（兒歌：參觀前，“須知”看，明要求，守規(guī)范。要尊重，講解員，聽(tīng)安排，莫笑談，吃零食，不雅觀，亂走動(dòng)，行不端，會(huì)影響，大家看。展覽品，要珍惜，手不摸，保無(wú)虞，愛(ài)公物，如愛(ài)己。有問(wèn)題，禮貌提，聽(tīng)講解，受教育，記筆記，能受益。）（社區(qū)生活行規(guī)禮儀要求）
1、自覺(jué)遵守“社區(qū)居民文明規(guī)范”，愛(ài)護(hù)公共設(shè)
施，保護(hù)綠化；增強(qiáng)安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不上馬路騎自行車，不玩火，參與喜慶活動(dòng)、過(guò)節(jié)日，如燃放煙花爆竹，應(yīng)在規(guī)定地點(diǎn)，保證安全。
（兒歌：小區(qū)是我家，建設(shè)靠大家；自覺(jué)守規(guī)范，要愛(ài)護(hù)綠化；小區(qū)的設(shè)施，為方便大家，正確使用好，護(hù)它別損它。小區(qū)人車多，路況也復(fù)雜；活動(dòng)要安全，別冒險(xiǎn)戲耍；騎車上馬路，安全隱患大；規(guī)范己行為，平安你我他。
同學(xué)們，要記清：熊熊大火可無(wú)情！一時(shí)大意失把火，危及財(cái)產(chǎn)和生命。造成損失無(wú)法補(bǔ)，事后懊悔已無(wú)用！守法規(guī)，正己行，預(yù)防火災(zāi)責(zé)任重。愛(ài)玩火柴打火機(jī)，燒荒野炊不良行，一旦不慎失了火，生命財(cái)產(chǎn)遭不幸。過(guò)生日，過(guò)春節(jié)，燃放鞭炮表喜慶；防火災(zāi)，保安全，燃放地點(diǎn)有規(guī)定：空曠處，無(wú)易燃，在這燃放才能成；爆竹響，煙花升，平平安安真高興！爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士，謹(jǐn)防火災(zāi)看我行?。?/p>
2、家里的垃圾分類裝袋，定點(diǎn)投放，不隨地吐痰、便溺、亂涂亂畫，自覺(jué)維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。
（兒歌：家里垃圾分袋裝，定點(diǎn)投入垃圾箱；隨地吐痰和便溺，行為不端太荒唐；走廊墻壁柱子上，亂涂亂畫不應(yīng)當(dāng)；保護(hù)環(huán)境我有責(zé)，正己正人學(xué)好樣。）
3、在社會(huì)生活中，要禮貌待人，熱心為社區(qū)做好事，積極參與力所能及的服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。
（兒歌：社會(huì)生活講文明，禮貌待人見(jiàn)行動(dòng)；尊老愛(ài)幼做好事，服務(wù)社區(qū)我能行；爭(zhēng)做五好小公民，梅山少年樹(shù)新風(fēng)。）
[訪友作客行規(guī)禮儀要求]（訪友行規(guī)禮儀要求）
1、事前要約好時(shí)間，按時(shí)到達(dá)。
2、到朋友、同學(xué)家，不要徑自而入，應(yīng)該輕輕地敲
門，聽(tīng)到主人邀請(qǐng)后再進(jìn)門，要主動(dòng)與人打招呼，彬彬有禮。
3、交談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤人家做事或休息；未經(jīng)主人的同意，不拿走主人的任何東西。
4、未經(jīng)允許，不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件及日記。
5、告別時(shí)，注意向主人打招呼、致謝，及時(shí)回家，以免家人掛念。
（兒歌：拜訪同學(xué)和朋友，事先約定碰好頭；按時(shí)到達(dá)不遲到，輕輕敲門靜等候。主人邀請(qǐng)?jiān)龠M(jìn)屋，彬彬有禮打招呼；交談時(shí)間不宜長(zhǎng)，以免主人事耽誤。未經(jīng)主人的同意，千萬(wàn)別動(dòng)人東西；信件日記不亂看，借物要經(jīng)主人許。拜訪結(jié)束臨離開(kāi)，告別致謝理應(yīng)該；主人送行道“留步”，及時(shí)回家莫徘徊。）（作客行規(guī)禮儀要求）
1、作客時(shí)要入鄉(xiāng)隨俗，服從主人的安排，不輕易對(duì)主人家里的陳設(shè)品頭論足。
（兒歌：作客入鄉(xiāng)要隨俗，文明禮貌記清楚：服從主人的安排，不宜品頭又論足。）
2、不在主人家亂進(jìn)房間、亂翻東西，想看某本書(shū)或玩某種東西須征得主人的同意，愛(ài)惜他人東西，輕拿輕放，不要損壞，用后歸還原處。
（兒歌：主家房間不亂闖，行為失儀不像樣；要看書(shū)報(bào)玩東西，事先告知主人詳；征得同意再取物，用后記住原處放；亂翻亂拿惹人煩，損壞人物更荒唐。）
3、入席時(shí)應(yīng)向其他客人禮讓，不要爭(zhēng)搶座位；進(jìn)餐時(shí)若打噴嚏、咳嗽，必須把頭轉(zhuǎn)個(gè)方向，用手帕或紙巾掩住口鼻，以免污染飯菜；不要挑食、搶食自己愛(ài)吃的飯菜，不要當(dāng)場(chǎng)評(píng)論主人家的飯菜好壞。
4、離開(kāi)主人家，要與主人和其他客人說(shuō)“再見(jiàn)”。
（兒歌：入席時(shí)，知禮讓，愛(ài)幼小，敬尊長(zhǎng)，座有序，切莫搶。進(jìn)餐期，講禮儀，要咳嗽，打噴嚏，轉(zhuǎn)過(guò)頭，掩口鼻。好菜飯，莫搶占，菜好壞，勿評(píng)判，回家時(shí)，道“再見(jiàn)”。）
[打電話行規(guī)禮儀要求]
1、接打電話，先說(shuō)“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼浮?/p>
（兒歌：接打電話先問(wèn)好，再把自己姓名報(bào)；如果不慎撥錯(cuò)號(hào)，及時(shí)道歉要做到。）
2、接到打錯(cuò)的電話，不要發(fā)脾氣，要體諒對(duì)方，溫和地告訴對(duì)方“您打錯(cuò)了”。
（兒歌：倘若對(duì)方錯(cuò)通話，千萬(wàn)別把脾氣發(fā)；“您打錯(cuò)了”溫和說(shuō)，要多體諒別人家。）
3、說(shuō)話口齒清楚，講清事情后，及時(shí)掛好電話；忌用電話開(kāi)玩笑和攀談，以免造成浪費(fèi)。（兒歌：通話簡(jiǎn)明說(shuō)要?jiǎng)?wù)，口齒用語(yǔ)要清楚；長(zhǎng)時(shí)攀談開(kāi)玩笑，造成浪費(fèi)又粗俗。）
[購(gòu)物行規(guī)禮儀要求]
1、在商店里，購(gòu)買東西時(shí)，不要用手敲柜臺(tái)，要禮貌地和售貨員打招呼。
2、購(gòu)物過(guò)程中，遇上不滿意的事，不要發(fā)脾氣，有理要好好說(shuō)；當(dāng)售貨員為你解決了困難、問(wèn)題和購(gòu)好物后，要對(duì)售貨員為你的服務(wù)表示感謝。
（兒歌：來(lái)到商店購(gòu)買物，文明禮儀記清楚：不可用手敲柜臺(tái)，禮貌待人打招呼。取物近看或提問(wèn)，“請(qǐng)您”二字先說(shuō)出；客氣話語(yǔ)暖人心，“售貨”熱情服好務(wù)。購(gòu)物之中不滿意，心平氣和講道理；誰(shuí)是誰(shuí)非說(shuō)清楚，不要得理發(fā)脾氣。遇上困難別著急，售貨阿姨幫助你；解決問(wèn)題購(gòu)好物，可別忘了致謝意。）
大學(xué)生行為規(guī)范教育心得體會(huì)篇十四
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生，教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。
但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的.衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響，因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí)，犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是一旦走進(jìn)社會(huì)，就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
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