通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，進一步挖掘自己的潛力和提升空間。不拘泥于形式，要注重實質和內涵。接下來是一些建議，可幫助你提高總結寫作的水平。
校園紅領巾廣播稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
人生之行悠遠，人生之路漫漫?；厥兹松飞?，點點滴滴都銘刻著記憶，所以記憶都記錄著情感，種種情感都鐫刻著獨特的味道。
你的快樂、幸福是成長的味道，你的憂愁、苦痛是成長的味道，這些味道串連了人生，使人生更值得回味。
五歲時，成長的味道是甜甜的。
小時候總是很調皮。記得我總是愛捏泥巴團子，弄得全身臟兮兮的，然后一回到家就撲進外婆的懷中，嘟著嘴向外婆討糖吃，外婆的臉上總是寵溺的笑;還記得每次在家總喜歡東翻西找，把屋子弄得一團糟，媽媽總說：“你再這樣，小心我把你丟出去?！钡贿厖s無奈的收拾好屋子。五歲時，成長是幸福，他的味道是甜甜的。
十二歲時，成長的`味道是酸甜的。
唉!考試又考砸了，老師把我叫進辦公室數落了一番，在我離開辦公室之前還不忘說道：“再這么貪玩可怎么行哦?”聽了老師的話，我的心不禁煩惱了起來，走出辦公室，看了看明媚的天，憂郁的心情頓時減半，看了看遠處操場上正在玩耍的好朋友們，我笑著搖了搖頭，徑直走回了教室。十二歲時，成長有憂愁，它的味道是酸酸甜甜的。
現在，成長是平淡的。
進入高中后，便與書做了朋友。乖乖讀書，乖乖過校園生活，沒有了童年玩鬧的熱情，整天都待在教室里，腦袋里裝的全都是語數外史地政，心也慢慢的平靜下來，唯有成績才能使它掀起波瀾，大家都習慣了淡淡的生活。現在，成長就像一杯白開水，它是淡淡的。
成長的味道是甜甜的、是酸酸的、是淡淡的，但不論是甘甜、酸甜或是苦澀、平淡，它都豐富了人生，使成長的滋味永遠留在了心間，或許在未來的某一天，打開記憶的閘門，細心體味成長的味道，感受過去的深深記憶，種種情感，你會心滿意足地笑著說：“呵，我的人生竟是如此豐富多彩!”
校園紅領巾廣播稿篇二
新學期的第一天，我們江濱實小舉行了一場有著特殊意義的開學典禮。
典禮上，八位大哥哥大姐姐帶領我們溫習了“八禮四儀”的內容，老師帶領我們進行了5a志愿者的宣誓。這讓我不禁想起了寒假中，我和我的小伙伴們一起進行的假日小隊活動，活動的主題是慰問老年公寓的孤寡老人。在那里，我們幫爺爺奶奶們帶去了節(jié)日慰問品，陪著他們一起聊天，還幫他們打掃了房間。看著爺爺奶奶們的笑容，我們別提多開心了!這次的活動讓我深深體會到了“服務他人，快樂自己”的真諦。老年公寓的爺爺奶奶們的笑容，至今仍深深印在我的腦海當中。
在今后的學習和生活當中，我會牢記5a的要求：豐厚知識，學習技能，幫助他人，服務社會。踐行文明禮儀，發(fā)揚“5a”精神，“愛自己、愛學生、愛同伴、愛自然、愛社會”，為創(chuàng)建文明和諧社會貢獻力量。我相信，我一定會做得更好!
新學期開始啦!我一邊努力調整自己的學習狀態(tài)，一邊投入到新知識的學習中，在開學典禮上，我接觸到了新的詞語，是以前沒有聽說過的“5a”，老師告訴我們說：5a就是愛自己、愛學生、愛同伴、愛自然、愛社會;內容有點多，好像還不是一下子能完全掌握的。
回家了，爸爸媽媽告訴我說：愛自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學習文化知識;愛學生，就是要和同學團結友愛;愛同伴，就是要懂得謙讓，多向小伙伴學習他們的優(yōu)點;愛自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡;愛社會，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學習的榜樣!
上面所說的對5a的理解，是在爸爸媽媽的指導教育下懂得并且學習到的，媽媽讓我舉例，在學校里，在生活中，我做到了了5a中的哪些?那我就和同學們分享一下吧!
先從愛自己開始說：我在寒假里已經可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表揚了我，在寒假生活中，我一邊復習上學期的功課，一邊也會跳繩、騎車、踢球，這樣會讓我的身體更強壯;媽媽說，這也是愛自己的表現哦!
愛學生：在寒假里，我好像沒有和同學們相互交流，相互學習，這一點，以后還要多多改進，多和同學交流;在新學期一定和同學們團結友愛，像優(yōu)秀的同學們學習!
愛同伴：在寒假里，我和身邊的小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學習他們的優(yōu)點，回家主動閱讀課外書，寫字認真，老師布置的功課仔細認真完成!
愛自然：春節(jié)放假的時候，我們全家去廈門旅游了，在機場，我主動撿起了垃圾扔進垃圾筒，在公園里，我主動把垃圾裝進媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上，我愛惜小草和小花，覺得它們都是小生命，有了它們，會讓我們的生活變得更美好!
愛社會：在我們上學放學的路上，我和奶奶，外公外婆一起過馬路時，都告訴他們：紅燈停，綠燈行;過馬路要走斑馬線;在公共場所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場所不可以大聲喧嘩，過新年了，我又長大了一歲，我一定努力改掉!
甲：親愛的同學們，大家上午好!
甲：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的。
我們人一生下來，就會有很多的習慣，不管是好是壞，多多少少都有很多。我所在的開元小學的教學宗旨是：“習慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學習的第一任務?！蔽液軕c幸，自己能在一個注重培養(yǎng)好習慣的學校里成長，只有好的習慣才能造就成功。
甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目——養(yǎng)成良好的飲食習慣。
乙：好習慣就影響著六年的成功與否，愛迪生等其他一些科學家養(yǎng)成了刻苦鉆研，敢想敢做的習慣，才開創(chuàng)了不計其數的新發(fā)現新發(fā)明。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是人生關鍵，我們養(yǎng)成的習慣也會最終伴隨我們的成長。本欄目主要內容有：一、習慣的養(yǎng)成是最重要的，它充斥著我們的生活的每個角落。通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習慣。
甲：二、本周學校將要舉行運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛(wèi)生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。
乙：希望同學們積極投稿。
甲：本次節(jié)目到此結束。
合：謝謝大家!
校園紅領巾廣播稿篇三
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！
女：我是一年六班的xx。
男：我是一年六班的xx。
女：上周日是母親節(jié)，今天讓我們一起來說一說母親的故事吧！
男：說起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個節(jié)日的由來。
女：母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
女：賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國一所學校的總監(jiān)，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著解放黑奴的南北戰(zhàn)爭中/那一個個為正義捐軀的英雄故事時，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。
男：可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養(yǎng)自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會，地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。
男：2019年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，每年5月的第二個星期天，，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨，這種花也就成了母親節(jié)的象征。
女：母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經成了一個名副其實的國際性節(jié)日。
男：母親的偉大，能感動不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽幾個母親的感人事跡吧！
女：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間！
男：中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。據說那橫梁，在正常情況下，兩個大力士也舉不起來！
女：有一個孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來！媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去接住了孩子！事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，原來只有在危急時刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量！
男：母愛/猶如春天的風/她輕輕拂過/大地才會一片綠色。
母愛/是天上的云/總讓烈日/先從她的身驅穿過/給大地呼風換雨降祥和。
母愛/是雨后的霞/總讓清洗過的大地/不棄的躺在懷里/把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
男：為了感謝母親對我們的養(yǎng)育之恩，我們可以對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡。回家后幫母親做些/力所能及的家務，為母親捶一捶背，揉一揉肩，洗一洗腳。
女：母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她："媽媽，我愛你！"。
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收聽，再見。
校園紅領巾廣播稿篇四
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（）。
a：我是播音員（）。
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的'校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發(fā)區(qū)學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
首先請聽第一個欄目：《校園新聞》。
林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。
林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。
孫：同學們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》。
林：我是文明小學生，行為規(guī)范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
校園紅領巾廣播稿篇五
b：康和實驗小學。
b：這里是。
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
合：新年快樂!
b：今天是20xx年1月3日，星期五，新年第一期紅領巾廣播，如期與您相約!
a：我是播音員…。
b：我是…。
合：“慶元旦，迎新年”特別節(jié)目現在開始。
b：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?
全體同學：元旦快樂!新年快樂!耶!
a：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又迎來了20xx年的元旦。
b：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們(合)節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學校(合)蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達!
a：b，說起元旦這個節(jié)日，你知道它是怎么來的嗎?
b：我知道啊!先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
a：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
b：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
a：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時;從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一(元旦)為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
b：在元旦節(jié)時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
a：過去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開了兩會和三中全會，將由新一屆的領導人帶領中國繼續(xù)大邁步前進。
b：20xx年，對于我們康和實驗小學來說也是不平凡的一年。我們搬進了新的校區(qū)，接受社會各界的檢查，承辦了高新區(qū)運動會，與泰州學院成功進行聯誼舉辦了“紅燭義教”活動，承辦了其它多項賽課活動，并舉行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會各界的一致好評。
a：我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：趣味運動會，繪畫比賽，手抄報設計，制作賀卡等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛煉成長。
b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，幽默是和諧的音符。
a：幽默是避風的港灣，
合：下面讓我們輕松一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。
a：接下來請欣賞由我們四(1)班的新年快樂使者xx給大家?guī)淼男υ挕厄球镜母哒小贰?/p>
xx：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻?切這么碎會死的!”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
b：接下來請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家?guī)淼南嗦暋兜鬼樤~》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲!
乙：什么游戲?
甲：倒順詞!
乙：啥?倒順詞?聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧!
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛!
乙：當然!我是誰啊?“聰明的一休”!
甲：我的…多可愛!
乙：這算什么?豬有一窩兒…。
甲：來，再來，我就不信贏不了你!
乙：奉陪到底!
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦!
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的!
甲：聽好了!科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!
甲：哼，走著瞧!
a：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
a：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
a：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。
a：新年是新的開始，我們衷心祝愿同學們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創(chuàng)新，爭做合格的時代少年。
b：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經迎來嶄新的20xx年。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
b：因為，我們始終相信：
合：明天會更好!
a：最后讓我們欣賞一首歌:happynewyear!
b：“慶元旦，迎新年”紅領巾廣播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
校園紅領巾廣播稿篇六
任：親愛的少先隊員小伙伴們，“快樂陽光十分鐘”紅領巾開始廣播了。我是主持人任義，很高興為大家主持今天的節(jié)目。
劉：大家好，我是五（5）中隊的劉錦玥，非常高興與伙伴們共度今天的紅領巾廣播時間。
郭：大家好，我是五（5）中隊的郭斌志，感謝伙伴們的收聽。
李：大家好，我是四（5）中隊的李舒怡，感謝大家的支持。
任：今天節(jié)目的話題是——溫馨校園，快樂活動。
劉：恩。5月陽光明媚，氣候宜人，我們的少先隊活動課到戶外去的機會更多了。
郭：對，到戶外進行我們的隊活動課，既方便又有趣，何樂而不為啊。
李：常在教室里學習少先隊知識就有點枯燥。你們看啊，如果我們把“學習隊章”這一課搬進了少先隊室，通過參觀和學習，少先隊歷史一下子就“活”起來了，這樣也便于我們記憶和理解少先隊知識。
任：這個提議很不錯啊。到大隊部上隊活動課參觀隊史，棒極了。我們還可以在踐行社會主義核心價值觀“24”字活動中，參觀我們的校園，領略校園濃濃的文化氛圍、感受校園美化綠化的'整潔環(huán)境；還可以進行少先隊游戲活動。
劉：我也有個小提議，我們每個中隊分別承包校園的小樹、草坪、綠化帶等，在課間組成護綠、護衛(wèi)小隊，帶動和監(jiān)管學校的衛(wèi)生和綠化。
郭：劉錦玥這個提議真的非常棒。特別是我們五、六年級的同學，一定要以身示范，給小弟弟、小妹妹們起榜樣帶頭作用。
李：恩，看到學校整潔優(yōu)美的環(huán)境，心里很舒暢。我們不僅要自覺呵護我們的校園，更要在這溫馨的環(huán)境中努力學習。
任：我們各個中隊的小記者還可以通過校園網、微薄、視頻等形式和全國的小朋友一起分享我們的學校和我們學習成長的過程。
劉：這樣的少先隊活動課多有意思啊！小伙伴們，你們還等什么啊，快快行動起來，設計好你們的戶外少先隊活動課，在陽光充足、溫馨整潔的校園，感受有趣、快樂的少先隊活動吧！
李：共享陽光，快樂生活。
任：感謝大家的收聽。
合：同學們再見！
校園紅領巾廣播稿篇七
1:同學們，老師們下午好，紅領巾電臺又開播了！
a:我是主持人陳美玲。
b:我是主持人侯鑫源。
答:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞膶谑恰栋踩暋贰?/p>
答:安全被認為是每個人在做事之前都應該考慮的第一點，因為只有安全才能保護寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好。
b:我曾經親眼目睹過這樣一件事:一個人在一個小區(qū)放鞭炮，不知道自己為什么開心。因為放鞭炮離房子太近，不小心打碎了四樓一個住戶的玻璃。正當居士把頭探出窗外想看看為什么的時候，又一門大炮飛了過來，把居士嚇了個半死?？?，是那個不注意安全的人給別人的財產和生命帶來了危險。
b:我覺得青少年要時刻注意安全，珍惜財產，珍惜生命，不要做危險的事情，不注意安全就提醒別人；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇合適的環(huán)境，了解一些生活常識，比如防火、防水、防盜、防電、防病毒；提前考慮后果，這樣才能讓我們的生活更美好！
答:我們一定要記住，安全是每個人心中的第一位，第二位是安全，第三位是安全。如果你想好好學習，好好生活，你一定要記住，平靜是你生活的100%。
b:安全是一個古老的話題，人類為了安全而努力。
答:安全是一門奇妙的科學。為了安全，人類經歷了長期的探索。
b:安全事關生死存亡。為了安全，人類戰(zhàn)勝了無數災難。
答:安全事關你我和祖國。人類為了安全經歷了多少場戰(zhàn)爭？
b:同學們不要低估安全隱患。安全意識很重要。在校園里，我們應該更加注意安全。只要我們時刻注意，我們就能快樂地生活。
學生們喜歡在節(jié)日里燃放煙花爆竹。也要注意安全。聽你同學的。
b:節(jié)日快到了，真的很熱鬧，孩子們，放鞭炮；答:嚴禁在柴草旁、屋前屋后燃放鞭炮；
b:點著槍，用香，不要用火柴打火機；
a:不要在啞槍響之前拿走，傷到自己，損失很大；
b:大炮危險，引發(fā)火災；
a:不要拿槍指著人，以免自爆傷人；
組合:放鞭炮有害，最好不要自己放；
組合:部分城市已經嚴令禁止，我們率先實施；
關閉:來執(zhí)行！
答:我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園更加和諧。我們牢記安全，安全是我們的生命。
b:安全關系到我們的同學、老師和父母。
答:安全與我們的學校和社會關系更大。
我希望我們每個人都能以安全為重，創(chuàng)造和諧社會。
今天的廣播到此結束。明天請繼續(xù)聽！再見！
校園紅領巾廣播稿篇八
同學們：
你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。
春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前，聽著雨聲。這時，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。
在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉過頭，向書店走去。
可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉身離去，唉！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽，風在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打濕了?？吹竭@里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個不守信用的人。這時，我胸前的紅領巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我，我應該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應該更加幫助他。
我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子，今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲！當時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會發(fā)現的，他點了點頭。
答：就這樣，我開始尋找我爺爺的孫子。當我一路走來，喊著“小a，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小a。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小b孩在喊爺爺。那就是我們要找的小a。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小b孩終于破涕為笑，奔向爺爺。
父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學生都走了，只看到他們的背影?！澳憬惺裁疵?？”他大聲問，學生們轉過身回答“紅領巾”......
我們小學生的紅領巾又飄到了春風下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。
今天就到這里。下次見。
校園紅領巾廣播稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
中國，蘊含了五千年歷史，博大精深、源遠流長。每個中國人，都有一個夢想，或大或小。把14億中國人的夢想匯合起來，就聚成了一個偉大的中國夢——中華民族的振興之夢。
每個人都有自己的夢想，有的想當歌唱家，有的想當軍人，有的想當發(fā)明家，有的想當教師……但實現這些夢想的前提是擁有一個健康的身體，沒有好的體魄一切都是空洞的夢想。而我的夢想就是當一名醫(yī)生，讓更多的人有一個強健的身體，來實現他們的夢想。
在我的心目中，醫(yī)生給我的印象就像他們的衣服一樣潔白無瑕，他們以心為燈，樂于奉獻。白求恩不遠萬里來到中國，葉欣不畏病魔冒死救人，南丁格爾每天照看病人……他們無私的精神使我從小就向往這個崇高的職業(yè)，將來我要以他們?yōu)榘駱?，用我的醫(yī)術和醫(yī)德更好地服務于人類，讓更多的人免除病痛的`折磨，讓更多的人健康快樂。
“少年智則國智，少年強則國強”，現在實現中國夢的接力棒已在我們手中，我們是國家未來的希望，我們從小就要樹立自己的夢想，播下夢想的種子。中國夢就是強國夢，我認為，每個人只要朝著目標走，總有一天，夢想的種子會生根發(fā)芽，長成參天大樹。
紅領巾朋友們，為了我們的夢想，為了中華民族的振興，努力起來，共同實現偉大的中國夢！
校園紅領巾廣播稿篇十
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦！
b：我是播音員（）。
a：我是播音員（）。
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發(fā)區(qū)學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
首先請聽第一個欄目：《校園新聞》。
林：星期二上午我校舉行了教學質量檢測。
孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊為我們做的交通安全報告會。
林：本周一是農歷九月初九，也是我們江蘇省第22個敬老日。同學們讓我們用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個尊老敬老的好少年。
孫：同學們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請聽第二個欄目：《文明禮儀之歌》。
林：我是文明小學生，行為規(guī)范記心中；家長送到校門口，進了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學放學要排隊，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項活動爭第一；好習慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。
校園紅領巾廣播稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺，我在生活中，學到了很多知識。
我學會了怎樣是頑強，就像詩句“野火燒不盡，春風吹又生”的小草一樣，擁有頑強的生命力。人生中有許許多多的坎坷，小草遇到了被大火燃盡的坎坷，但它從來沒有放棄而是擁有更大的頑強力，又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子，你就會得到很大的收獲。
當面對失敗挫折時，我學會了怎樣面對他們，挫折是一筆財富生活中我們很需要它，挫折是充滿坎坷的道路。
我知道了什么是愛，愛就像一把火，能融化我們之間的堅冰，生命因愛而精彩;打是親、罵是愛父母打我們，罵我們是因為他們愛我們，父母者這一生做的事大多數是為了我們，他們對我們充滿了希望，我們不但要為自己努力還要為父母努力，讓他們從希望變成現實。
有了愛得一生是最幸福的一生，有了愛的人生，就步入了一個最讓人瞠目的生活，對世界的一切憧憬和渴望。生活充實，生活無不奮斗。
人間處處都存在著真愛。在生命的每都充滿著愛一天;有了愛就有了人生，愛讓你百年不孤單。
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校園紅領巾廣播稿篇十二
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
(甲)：我是主持人xx。
(乙)：我是主持人xx。
(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
根據世界心理衛(wèi)生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
男：然而，在生活中，很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經常在公路上玩耍，有的同學上下樓梯時互相擁擠，有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳，有的同學獨自玩火玩電，有的同學不按要求在體育器械上活動，還有的同學經常攀爬學校及其他地方的圍墻，有的同學在校園里追逐打鬧等等。同學們，所有這些，都是非常危險的，一不小心就要造成不幸的事故。
(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2)情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
(3)學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。
(4)自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
(5)社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
(甲)：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>
(1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。
小：總之，中秋團圓，賞月及吃月餅之俗，由來已久，歷代而后，不斷加進新的內容，以豐富這個富有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，盛行不衰。中秋節(jié)是我國民間除年節(jié)之外的第二大節(jié)，以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨，市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景。人們相互饋贈月餅，特別是在十五的夜晚，家人團聚面對長空皓月，品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
(3)疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
同學們，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
(4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
(5)暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。
(6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
(7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
(乙)：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧：
世界上最優(yōu)秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。
一、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。
二、經?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱庸P，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
三、經常默念自己的優(yōu)點。
四、看一些有趣的書。
心情不好的時候，我們可以：
防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品，化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化，部分人產生過敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品，當然是理想的選擇。
一、聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。
二、去跑步、爬山，或者打球。
三、打掃自己的房間或書桌。
四、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他(她)。
防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品，化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化，部分人產生過敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品，當然是理想的選擇。
2：最后讓我們用高爾基的話結束今天的廣播，“我們該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁所養(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。”
五、將一個笑話給別人聽。
夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時，才能通過輻射、傳導散熱。
六、把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。
(甲、乙)：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!
校園紅領巾廣播稿篇十三
男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!常周小學紅領巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的()。
女：大家好!我是四(3)中隊的'()。
男：今天，紅領巾廣播的主題是《共話期末復習》。
女：很高興在期末緊張復習的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復習的話題吧!
男：期末考試快到了，復習真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時間?如何提高復習效率?在這里提出我們提幾個觀點，供同學們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復習計劃;二、完整地看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。
男：三、明確重點,攻克難點,側重疑點。四、講究方法,適當做題，復習的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法，經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。
女：這個我知道。老師曾經告訴我們幾種方法，大家聽聽。
(1)及時復習，如果不及時復習，時間一長就忘記了，許多內容最后集中到一小段時間復習，效果自然不好。
(2)分散復習。
不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。
(3)交叉復習，這20分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使我們產生厭倦心理。
(4)多種方式復習，比如復習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。
(5)靈活應變，自己復習，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過這一段，復習下面的內容。
男：嗯，說得真好!我還有一點要提醒同學們，那就是注意調整好心態(tài),考前虛心，考時自信。同學們要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。
女：同學們,學習其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發(fā)現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學們，期末復習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無窮!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
男：本次播音到此結束，本期的每周一歌請同學們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!
校園紅領巾廣播稿篇十四
男：親愛的同學們
合：大家中午好!
女：我們的紅領巾廣播又如約而至了。本次節(jié)目由三(2)班為大家準備。
男：我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
一、新聞袋袋庫
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。讓我們走進本周的新聞袋袋庫。
1、一年一度的紅歌會又在薔薇小學的校園里開展起來了，每班在班主任和音樂老師帶領下正如火如荼的進行訓練。每個同學都積極參與到這一活動中。
2、20xx年，適逢建黨90周年和“兩彈一星”元勛錢學森誕辰100周年，《五星紅旗迎風飄揚》先后經過國家廣電總局等18家審批機構重重篩選，從幾十部90周年獻禮劇中脫穎而出，成為首部建黨90周年的獻禮劇。該劇將全方位展示共和國領袖迎戰(zhàn)美蘇核威脅運籌帷幄的戰(zhàn)略決策，揭露中國科學家隱姓埋名研制“兩彈一星”鮮為人知的秘密歷程。
二、我愛我的祖國
男：春暖花開，紅旗飄飄。今年是我們偉大的黨90歲的生日。
1、90年前，偉大的“五.四”愛國運動暴發(fā)后，早期的中國順應歷史的潮流誕生了。1921年7月，各小組代表13人，匯聚在一條船上，醞釀中國的未來。于是，代表廣大工人、農民利于的中國誕生了!89年里，在人民群眾每次和災難的抗擊中，哪里飄揚著黨旗，哪里的困難就一定能迎刃而解;哪里飄揚著黨旗，哪里的人民群眾就有了主心骨!20xx年在冰雪、地震、洪水等自然災害的挑畔下我們深切的體會到“中華民族是一個多災多難的民族”這句話的含義。但在中國的領導下，全國人民眾志成城戰(zhàn)勝困難的勇氣更讓全世界看到了中國領導下的中國人民是不可戰(zhàn)勝的!這就是我們的黨，我們偉大的中國。
現在，我們都是光榮的少先隊員，少先隊是中國創(chuàng)建并委托共青團領導的社會主義建設的預備隊。是我們一個人政治生命的第一步。將來隨著我們進步成長，會爭取居入共青團。成為為人民為祖國做貢獻的人。
女：在此我們要獻給上一首詩：請欣賞詩朗誦《紅領巾心向黨》
2、《紅領巾心向黨》
紅領巾，紅領巾，美麗的故事淌心底;
紅領巾，紅領巾，迷人的光芒照大地。
風中飄揚著紅領巾，不凡的身軀在我心。
紅色的顏色是激情，代表我們赤誠的心。
我是小小紅領巾，熱情的火焰燃燒我心;
我是小小紅領巾，圣潔的歌謠融入人心;
我是小小紅領巾，中華形象傳遍世界人心。
鮮紅的顏色，動人的靈魂，
跟著共產黨向前進!
三、接下來是：科普之窗
1、吃薯片等于吃汽車廢氣
薯片，金黃酥脆，人見人愛。然而近日網站上有一則消息讓人吃驚：吃薯片等于吃汽車廢氣?原因是薯片中含有丙烯酰胺成分，具有很強的致癌性。薯片中的丙烯酰胺與汽車排放的廢氣屬于對人體有害程度相同的有毒物質。所以說有人說，吃薯片等于吃汽車廢氣。
不過，大家不必談薯片而色變，試驗證明，每天連續(xù)吃34千克薯片就會達到致癌境界，事實上沒有人會這樣吃的，但是同學們仍要注意，像薯片之類的油炸膨化食品還是少吃為好。
聽完之后,我可真應該注意一下.要少吃膨化食品.現在正值春季,那么春季兒童應吃那些食品,更有利于健康。
2、春季兒童長個應吃那些食品
所謂長高食品,沒有絕對的,最重要的還是保證營養(yǎng)均衡,建議每天都食用一些,以保證營養(yǎng)充足.
奶制品,奶類是一種營養(yǎng)豐富的理想食品.要多吃奶酪，酸奶，注意不要用含乳飲料代替牛奶。因為含乳飲料主要成分是水。
豆制品，大豆是目前蛋白質含量最高，質量最好的農作物。其中賴氨酸含量較高，這種氨基酸含量較充足，組成又較全面的蛋白質。叫做優(yōu)質蛋白質。
動物性食品，蛋，肉，魚所含人體必須氨基酸比較完備。營養(yǎng)價值高，含蛋白質豐富，宜多吃。
我們要多吃以上幾種食品，少吃垃圾食品，才能長高個。
眶張過后，咱們來放松一下心情，來聽兩則幽默笑話。
特長
“能!”百事通十分神氣的說：“特長就是特別的長處?！?/p>
老師說：“對!你現在能用它造個句子嗎?”
“能!”百事通又十二分神氣的說：“我叔叔的頭發(fā)和指甲都‘特長’!”
老鼠藥的作用
一個女顧客對售貨員說：“上一次，我買了你們的老鼠藥怎么不管用呢?我發(fā)現廚房里的老鼠吃了它，不但沒死，反而越來越肥了?！?/p>
“是這樣的!夫人，你繼續(xù)買藥給老鼠吃吧!直到它肥的進不了洞，就可以被貓吃掉了!”
四、好歌放送
男：很快又到了點歌時間了，四(1)班全體同學點播了《紅領巾飄起來》，獻給祖國母親，獻給黨，讓我們一起來欣賞。
尾聲
合：本次紅領巾廣播在歌聲中和大家說再見了，謝謝大家的收聽，老師們、同學們，再見!
校園紅領巾廣播稿篇十五
合：親愛的同學們：
女：xx小學紅領巾廣播站，傾聽你的聲音，訴說你的心聲。
男：大家好，我是xxx。
女：我是xxx中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。
男：我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。一個素質高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。
女：周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
男：因此我們小學生就應該講文明，懂禮貌。下面請欣賞《文明禮儀歌》。甲：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
男：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的`教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
女：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
男：做值日時，你會偷懶嗎？愛護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。同學們，讓我們一起做個講文明、懂禮儀的好學生吧，嚴格遵守學校規(guī)章制度，按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進。
合：同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽！
校園紅領巾廣播稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
不論往事如何在時光中飛馳，那個屬于我的一絲春色卻永遠停留在我的'腦海中！
那時，我年齡尚小，才上幼稚園。由于有一天生病了，媽媽就沒有讓我去，而那一天，正式植樹節(jié)！
在家中，我有些無聊，對媽媽說：“媽，我要出去玩！”
“不行，你病沒有好！”媽媽眉毛一擰，嚇得我一個字也不敢說，可憐天下女兒心呀！
過了一會兒：“去嘛——去嘛……”
經過我的死纏爛打，媽媽總算同意了。
我們決定先去花店買來一個小樹苗，然后我們拿著小樹苗，去了郊外的鐵路橋，我們要把它種在那里，體驗一次植樹節(jié)的快樂！
“到了，到了！”我吶喊著。我輕輕地跳下了車，拿著小樹苗奔進田野。田野中一望無際，農民伯伯都在辛苦的勞動。
“種在哪兒好呢？好多人呀！”我皺了皺眉，歪著頭不停地尋找著能種的位置。呵，找到了！我一手緊緊握著小樹苗，一手提著一個小桶，奔了過去。
果然，一塊不大不小的空地呈現在我眼前。我三下五除二地拿出樹苗，放下小桶，挽起袖子，開始！
我拿出小鏟子，插進土中，再使勁拔出，鏟子上就帶了一大塊土。我再插……再拔……終于，一個四四方方的坑被我挖好了！我拿出小樹苗，撕掉套在根部的袋子，不偏不倚，正對著坑心。我一手拿著樹干，不讓它歪了，另一手拿著鏟子，輕輕地向樹根上撒著土，一下，兩下，三……不一會兒，樹根就被土給“淹沒”了！我再伸出手，使勁在土上按，把土按結實，再在周圍填滿土，種好了！
我一刻不容待忙，連忙又提了一桶水，“嘩嘩”潑灑在了小樹苗周圍，泥土頓時濕潤了！
這時，媽媽提著一大袋野菜回來了，可真是大豐收?。?/p>
校園紅領巾廣播稿篇十七
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的'世界奏一曲動聽的歡歌。
乙：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎？
乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎么讀嗎？
乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
甲：我也知道一些關于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。
校園紅領巾廣播稿篇十八
b：康和實驗小學。
b：這里是。
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
b：在這里有飛揚的夢想，有溫馨的祝福。
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
合：新年快樂!
b：今天是20xx年1月3日，星期五，新年第一期紅領巾廣播，如期與您相約!
a：我是播音員…。
b：我是…。
合：“慶元旦，迎新年”特別節(jié)目現在開始。
b：先和全校的老師同學們打個招呼怎么樣?
全體同學：元旦快樂!新年快樂!耶!
a：在這寒冷的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又迎來了20xx年的元旦。
b：在元旦佳節(jié)到來之際，我們首先預祝各位老師和同學們(合)節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學校(合)蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達!
a：b，說起元旦這個節(jié)日，你知道它是怎么來的嗎?
b：我知道啊!先從名字說起吧：“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
a：接下來，就讓我來說吧：“元旦”一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝”。
b：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。
a：中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農時;從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一(元旦)為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
b：在元旦節(jié)時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社會活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
a：過去的20xx年是不平凡的一年。中國成功召開了兩會和三中全會，將由新一屆的領導人帶領中國繼續(xù)大邁步前進。
b：20xx年，對于我們康和實驗小學來說也是不平凡的一年。我們搬進了新的校區(qū)，接受社會各界的檢查，承辦了高新區(qū)運動會，與泰州學院成功進行聯誼舉辦了“紅燭義教”活動，承辦了其它多項賽課活動，并舉行了家長開放日，邀請家長推門聽課，得到了社會各界的一致好評。
a：我們還開展了豐富多彩的各種活動，如：趣味運動會，繪畫比賽，手抄報設計，制作賀卡等等，我們的校園呈現出前所未有的生機與活力，同學們也在這些活動中得到鍛煉成長。
b：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，幽默是和諧的音符。
a：幽默是避風的港灣，
合：下面讓我們輕松一下，一起走進“歡樂跳跳豆”。
a：接下來請欣賞由我們四(1)班的新年快樂使者xx給大家?guī)淼男υ挕厄球镜母哒小贰?/p>
xx：蚯蚓一家這天很無聊，小蚯蚓就把自己切成兩段打羽毛球去了，蚯蚓媽媽覺得這方法不錯，就把自己切成四段打麻將去了，蚯蚓爸爸想了想，就把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭著說：“你怎么這么傻?切這么碎會死的!”蚯蚓爸爸弱弱地說：“……突然想踢足球。”
b：接下來請欣賞由徐子義和趙毛榮給大家?guī)淼南嗦暋兜鬼樤~》。
甲：來，跟你玩?zhèn)€游戲!
乙：什么游戲?
甲：倒順詞!
乙：啥?倒順詞?聽起來挺好玩的。
甲：就是把一個詞倒過來念，變成另一個詞。
乙：懂了，開始吧!
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：我用生字組詞。
乙：我背新的詞組。
甲：小樣兒，對得不錯嘛!
乙：當然!我是誰啊?“聰明的一休”!
甲：我的…多可愛!
乙：這算什么?豬有一窩兒…。
甲：來，再來，我就不信贏不了你!
乙：奉陪到底!
甲：我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：豬是牲畜。
乙：你是畜牲。
甲：哎?你怎么罵人了?
乙：對不起對不起，我不是故意的。
甲：算了，君子不計小人過。寒風呼呼地刮著。
乙：刮得你染上了風寒。
甲：咦，你怎么又咒我?
乙：sorry啦!
甲：我們上街購物。
乙：街上熱鬧非凡。
甲：你別太得意洋洋，出些高難度的，接招吧!
乙：你也別洋洋得意，我一定會不甘示弱的!
甲：聽好了!科學是一門學科。
乙：[哈哈大笑]這有什么難的?給我伴舞的人是我的舞伴。
甲：[開心的樣子]泡水時，我不小心燙了你一腳水泡。
乙：[揚了揚眉毛]你傷害了我，犯罪了，大家都叫你罪犯。
甲：算了，再說下去三天三夜也說不完。這次算平手，我們下次再比!
乙：好哇，下次比你也一定是我的手下敗將!
甲：哼，走著瞧!
a：說得呀還真不錯，我們偉大祖國的語言文字太豐富了。
a：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。
a：接下來是我們“迎新年，送祝?！钡臅r刻。
a：新年是新的開始，我們衷心祝愿同學們在20xx年里做新人，展新貌，懂禮儀，勤學習，勇創(chuàng)新，爭做合格的時代少年。
b：時間過得真快呀，轉瞬間，20xx已與我們揮手，我們已經迎來嶄新的20xx年。
a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
b：因為，我們始終相信：
合：明天會更好!
a：最后讓我們欣賞一首歌:happynewyear!
b：“慶元旦，迎新年”紅領巾廣播到此結束，再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，心想事成!
校園紅領巾廣播稿篇十九
大家都有自己的夢想，比如有的想當醫(yī)生、有的想當科學家、還有的想當警察……而我的'夢想是長大當一名空軍。
當我看到天空一群快活的小鳥在祖國的藍天中自由的飛翔時，我也想像它們一樣翱翔在祖國的藍天中。那時，我就可以駕駛著飛機保衛(wèi)我們的祖國，可以在高高的天空一覽祖國的大好河山，也可以在朵朵白云上俯視碧綠的田地，所以我要當一名空軍。
我希望我長大當一名空軍，跟戰(zhàn)友們一起去打倒敵人，保衛(wèi)我們中國和釣魚島。不要日本人來占領我們的釣魚島，如果他們再來占領我們的釣魚島，我們就一起齊心協力把它們打回去。釣魚島永遠是我們中國的，不允許別人來占領我們的釣魚島。
為了實現我遠大的夢想，我現在必須要更加努力。首先要學好文化知識，有了知識及技能才能操縱戰(zhàn)機上的按鈕和功能。其次還要保護好視力，我要少玩游戲、少看電視。要想當空軍還必須有一個強壯的身體，所以從現在開始我還要每天堅持鍛煉身體。我想，只要我努力，就一定能實現我的夢想。
校園紅領巾廣播稿篇二十
合）：老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳美琳，我是主持人肖真藝。今天我們?yōu)橥瑢W們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。
陳美琳：同學們，安全重于泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。
肖真藝：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。
肖真藝：同學們，我們一定要記?。好總€人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。
陳美琳：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。
安全關系生，關系死，關系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無數災禍。
安全關系你，關系我，關系祖國，為了安全，人類經歷了多少戰(zhàn)火。
陳美琳：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪贰?/p>
你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。
陳美琳：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。
陳美琳：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。
肖真藝：下面進入最后一個欄目《你點我播》。
同學們，你們喜歡聽什么歌曲呀？
陳美琳：現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。
肖真藝：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》。
（合）：歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！
校園紅領巾廣播稿篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
雷鋒叔叔的英雄事跡家喻戶曉，婦孺皆知，我覺得他的事跡不能只是被我們互相傳頌，而是更應該從心底里，從行動上去效仿雷鋒舍己為人的良好品質，和擁有集體責任心、上進心的優(yōu)良品格。
3月里，我們全校各班以“學習雷鋒”為主題，展開了一次意義深刻的主題班會。我們圍繞雷鋒日記，雷鋒的影響，雷鋒的故事，雷鋒的'簡介互相討論學習。不僅了解了雷鋒叔叔可歌可泣的光輝事跡，還知道了怎樣做一個和雷鋒那樣有責任心的人。
首先，不管看到的是別人渴望幫助的眼神，還是痛苦不已的臉頰，我們都要將心比心，換位思考，站在他人的立場思考問題，就像雷鋒一樣。我們不求做的轟天動地，只要力所能及，能幫就幫，心懷感恩之心，感恩所有關心、關愛你的人。雷鋒精神被比喻為螺絲釘，因為他做事堅韌不拔，有一股拼搏和鉆研的勁頭。在學習中，我們就要學習這種敢于拼、闖和鉆的精神，不管結果如何，至少我們付出過努力！
雷鋒做的好事不計其數，我們學習他就應該從小樹立做小事、做好事的目標，從身邊、從自己開始。比如，少吃幾袋零食，你會為他人帶來書籍中的快樂！
我一定要努力學習，向雷鋒叔叔看齊，在小小年紀里，立下遠大的志向，從心底里對任何事都要有一個使命感，與責任感。作為班長的我不僅要約束自己，更要協力創(chuàng)造一個快樂的班級，為大家服好務。
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