讀后感是表達(dá)自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解和思考的重要方式。寫(xiě)讀后感時(shí)可以引用一些專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)或者與其他作品進(jìn)行對(duì)比，增加文章的可信度和可讀性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文內(nèi)容豐富多樣，既有對(duì)故事情節(jié)的深入分析，又有對(duì)人物形象的生動(dòng)描繪，更有對(duì)作者觀點(diǎn)的獨(dú)到見(jiàn)解。無(wú)論是哲理類(lèi)的讀后感，還是文學(xué)作品的感悟，都可以從中找到啟發(fā)和靈感，提升自己的寫(xiě)作水平。大家快來(lái)一起欣賞這些精彩的讀后感吧！
朋友友情的讀后感篇一
我看過(guò)很多書(shū)，有《安徒生童話》《小屁孩上學(xué)記》《一千零一夜》其中我最喜歡的'是《帶刺的朋友》。
我最喜歡的是第一篇文章，講了一個(gè)小男孩，半夜到果園里，然后看到一，圓乎乎的東西，在往棗樹(shù)上爬，他爬上了一老樹(shù)杈，然后摔了下來(lái)，紅棗灑得一地都是然后它把紅棗逐個(gè)歸攏起來(lái)，然后躺下去，紅棗全都被抓到，它的身體上了，身上仔細(xì)一看，原來(lái)是只刺猬，他跟著刺猬走啊走，走到水溝眼里就不見(jiàn)了。
這一本書(shū)真是太好看了。
朋友友情的讀后感篇二
我的野生動(dòng)物朋友是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，這本書(shū)的主人公是法國(guó)巴黎的小女孩蒂皮，她出生在非洲的'納米比亞，在那里她發(fā)生了許多有趣的事情，她盡然能跟蟒蛇交往，還能跟豹子、老虎等恐怖的動(dòng)物做朋友。
這本書(shū)精彩的地方是它能像把我們親身帶到納米比亞一樣，感受蒂皮的快樂(lè)。我喜歡這本書(shū)的一個(gè)重要原因是在中央科教頻道的我最喜歡的一本課外書(shū)節(jié)目中，有一位選手就是靠向全國(guó)的少年兒童推薦介這本書(shū)而晉級(jí)的。所以我也向大家推薦這本書(shū)，希望這本書(shū)能帶領(lǐng)大家進(jìn)入蒂皮的快樂(lè)世界。
朋友友情的讀后感篇三
暑假中，我看了《我的濕地鳥(niǎo)類(lèi)朋友》這本書(shū)，它是由女作家宋曉杰寫(xiě)的，還是一位一級(jí)作家，曾獲得第二屆“冰心散文獎(jiǎng)”，好厲害??！書(shū)的內(nèi)容非常生動(dòng)有趣，很吸引我。
這本書(shū)一共寫(xiě)了40只鳥(niǎo)，它們?nèi)际窍矚g生活在濕地的鳥(niǎo)類(lèi)。書(shū)里面有美麗的濕地“女神”丹頂鶴，純潔的天使、渾身都是白色羽毛的小白鷺，還有俠義的“特警”綠頭鴨以及身穿條紋外套的“外國(guó)紳士”豆雁。
我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)樗粌H有雪白的羽毛，還有紅紅的冠子和細(xì)長(zhǎng)的腿，慢慢走起路來(lái)體態(tài)優(yōu)雅；它的鳴聲清悠，穿透力極強(qiáng)，有一種非常神圣的感覺(jué)，就像住在濕地的“女神”。
丹頂鶴幼小的孩子存活幾率極低，每次大約只生產(chǎn)兩顆蛋，但是它們可能都不會(huì)有存活的.，所以這種鳥(niǎo)類(lèi)很稀少就更加顯得珍貴了。媽媽帶我去過(guò)很多的動(dòng)物園，但是我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)丹頂鶴，這么稀少的鳥(niǎo)類(lèi)，應(yīng)該不能生活在高壓力的環(huán)境里，因?yàn)槿绻趧?dòng)物園，每天都有很多游人去逗它們，很多人還會(huì)不文明地向它們亂投擲食物，這樣對(duì)它們是有危險(xiǎn)的。我想它們應(yīng)該只能生活在安靜的環(huán)境里，就像美麗廣闊、沒(méi)人打擾的大濕地一樣，可以自由的奔跑和飛翔，自由自在的生活，尋找各種它們喜歡的食物。
書(shū)里還介紹了丹頂鶴在我國(guó)歷史上是很有名氣的一種鳥(niǎo)，在明朝和清朝的官服就繡著丹頂鶴的圖案，表示這是一品文官的衣服，代表了忠貞清正、品德高尚，而且丹頂鶴的壽命很長(zhǎng)，可以存活五六十年，所以人們也常常把它們和松樹(shù)放在一起畫(huà)成“松鶴圖”，作為長(zhǎng)壽的象征。
看完這本書(shū)，學(xué)習(xí)到了很多豐富的鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多種以前不知道的鳥(niǎo)類(lèi)；但是我也為它們生活的濕地環(huán)境感到擔(dān)憂，因?yàn)檫€是有很多人會(huì)去濕地偷偷地打獵、還有很多人為了修房子而不斷占據(jù)它們的生存空間，所以我們要注意濕地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，愛(ài)護(hù)這些鳥(niǎo)類(lèi)，讓它們可以一直成為人類(lèi)的好朋友。
朋友友情的讀后感篇四
《看不見(jiàn)的好朋友》的作者是辮子姐姐——郁雨君。故事開(kāi)始時(shí)講述了地球男孩方雨獵種米莧，但一松手就東倒西歪，只有凍小藍(lán)幫他。他叫她凍凍，于是，他們成了好朋友。
原來(lái)凍凍屬貓，來(lái)自骨朵摩多星球，是個(gè)超能怪小孩，會(huì)隨時(shí)消失，她只留給方雨獵一個(gè)紫色發(fā)圈。
多年后，他認(rèn)識(shí)了諶基澤，外號(hào)叫“怪盜基德”，他很熱心。有一天，基德?lián)屪吡税l(fā)圈，他告訴基德那是凍凍的發(fā)圈。沒(méi)想到，基德把發(fā)圈還給了他。
上初中后，學(xué)校舉行裝扮世界活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，然后完成了愿望清單。突然，她又消失了。方雨獵認(rèn)為，與其再見(jiàn)后又看不見(jiàn)，不如從來(lái)沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)；與其開(kāi)心之后要傷心，寧愿沒(méi)開(kāi)心過(guò)！
完成愿望后，凍凍要走了，她要回到自己的星球了，也就意味著以后沒(méi)法見(jiàn)面了。但她還是走了，方雨獵最終沒(méi)留下這個(gè)看不見(jiàn)的好朋友。
這個(gè)故事很吸引我，因?yàn)樗钌畹孛枋隽伺笥阎g的友誼。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：好朋友是除了親人以外對(duì)你最好的人，只有以誠(chéng)相待，才能交到一個(gè)真正的、稱(chēng)心如意的好朋友。
朋友友情的讀后感篇五
人類(lèi)的今天，我讀了《人類(lèi)的朋友》這篇文章，看完之后，我忍不住又看了一遍。這篇文章講的是：陶同一次去美國(guó)，一下飛機(jī)就聞到了花和草的香味，而且到處都是蔥郁的樹(shù)林和草地，但最令他感興趣的.是那些與人和諧相處的動(dòng)物。
在那里，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳、草地上兔子追逐、樹(shù)林里松鼠吵架、浣熊在夜間來(lái)吃貓食、汽車(chē)還會(huì)給大雁讓路、松鼠還在瀑布旁的欄桿上張望來(lái)往的客人......陶同還寫(xiě)美國(guó)把野生動(dòng)物做為自己寵物的人的這種想法已被們所拋棄，所以才會(huì)創(chuàng)造出這人與自然和諧相處的環(huán)境。讀完這篇文章，我認(rèn)為動(dòng)物、植物和人類(lèi)都生活在地球上，這里就是我們共同的家，我們要交朋友，要和諧相處，彼此依存?，F(xiàn)在有些不法分子仍把飛禽走獸當(dāng)成獵物搬上餐桌或做為寵物關(guān)在籠中；這些可憐的動(dòng)物就這樣丟了生命，喪失了自由。
我深信，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，這些可愛(ài)的小精靈會(huì)回歸自然，重獲自由，在同一片藍(lán)天下和諧相處，成為人類(lèi)的知心朋友。
朋友友情的讀后感篇六
《帶刺的朋友》，這本書(shū)的作者是宗介華。
《帶刺的朋友》，這本書(shū)是由很多個(gè)小故事組成，其中我最喜歡的小故事是《摸魚(yú)》，這個(gè)故事主要講了，夏天到了，宗介華住著的那個(gè)村子北河干了，大人們叫小孩去抓魚(yú)，宗介華也跟著許多小孩子一起去摸魚(yú)，摸魚(yú)的時(shí)候，宗介華怎么也摸不到！他叫馬二叔教他怎么摸魚(yú)，宗介華學(xué)會(huì)了，抓到了許多的魚(yú)和撈到了許多蝦，最后拿回家給媽媽一起吃的故事。
讀完這本書(shū)，我的感受是要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就像法國(guó)羅丹說(shuō)的那樣生活中不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。我們要學(xué)習(xí)宗介華那樣，留心觀察周?chē)氖挛铮屑?xì)觀察，把你覺(jué)得有意義的事寫(xiě)下來(lái)。
朋友友情的讀后感篇七
朋友，只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無(wú)限情感。
莫里索和索瓦日，兩個(gè)人因釣魚(yú)相識(shí)，他們彼此的話不多，但是彼此還是很了解。緣分，永遠(yuǎn)是科學(xué)無(wú)法解釋的。因?yàn)樗麄內(nèi)の断嗤?，感受一致，所以他們變成了好朋友。他們喜歡釣魚(yú)，盡管不是每次都能帶著許多的“戰(zhàn)利品”回家。
是朋友，不解釋?zhuān)苄湃?，只因他們是朋友。無(wú)論是誘騙，又或者是威脅，是朋友，他們站在一起，心底很恐懼，身子在顫抖，不過(guò)，有彼此，絕不屈服。他們對(duì)世界的重大政治問(wèn)題有著兩人共同的獨(dú)特見(jiàn)解，是朋友，什么話都敢說(shuō)出來(lái)。雖然子彈結(jié)束了他們的生命，但始終毀滅不了他們建立起來(lái)的友情，話不多，但是知道，是朋友，不背叛，你重情重義，我便生死相依。有對(duì)方，再怕，也不倒，可以堅(jiān)持，就不會(huì)放棄。
莫里索和索瓦日，有幸成為朋友，無(wú)聲勝有聲，一個(gè)眼神，也許就能知道對(duì)方的心思，無(wú)限默契，面對(duì)死亡，只?？謶?，但他們還有對(duì)方，誰(shuí)也不愿意透露國(guó)家的一絲信息，為了國(guó)家，兩個(gè)朋友一起死，也甘之若飴。
朋友，只是人與人之間的`一種簡(jiǎn)單的關(guān)系，卻能讓人的心隨之起伏。
朋友友情的讀后感篇八
讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公——接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的“我”——保羅雖然從未見(jiàn)面，但他們之間的第一次對(duì)話就讓保羅懂得一個(gè)人在逆境中要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。她那細(xì)小、清晰、和氣的話語(yǔ)，讓保羅喜歡上了這個(gè)如媽媽一樣關(guān)愛(ài)自己的接線員薩莉。
文章中用不少筆墨寫(xiě)到了薩莉與保羅的對(duì)話。字里行間無(wú)不流露出薩莉?qū)ΡＡ_的真誠(chéng)關(guān)心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個(gè)消息通過(guò)電話筒告訴了薩莉，薩莉說(shuō)：“保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的?！彼_莉的這一句話對(duì)保羅一生有著極為深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，由衷地從心底升起對(duì)薩莎無(wú)比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛(ài)心的薩莉！與其說(shuō)她是一個(gè)普通的接線員，不如稱(chēng)她是一位愛(ài)心大使，更是保羅的人生導(dǎo)師！兒時(shí)的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過(guò)童年，走過(guò)少年。
剛剛進(jìn)入五年級(jí)的我多想把這本好書(shū)比作一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛(ài)的同學(xué)，四年的同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛(ài)的師長(zhǎng)們，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我最真摯的情感。
掩卷而思，我感慨萬(wàn)千?！斑@個(gè)世界上什么東西都可以越給越少，唯獨(dú)愛(ài)越給越多。”我慶幸，自己也是生活中的幸運(yùn)兒，得到了很多的.幫助和關(guān)愛(ài)。老師的一句評(píng)語(yǔ)：“你是未來(lái)的作家！”這樣的話語(yǔ)在我的心田里播下了文學(xué)的種子。父母的一句鼓勵(lì)：“你是最棒的?！边@樣的話語(yǔ)讓我無(wú)論何時(shí)何地對(duì)生活充滿信心。同學(xué)的一句問(wèn)候：“需要我的幫助嗎？”這樣的話語(yǔ)讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話，說(shuō)一個(gè)字都是多余的。不管歲月過(guò)去多久，心底深處對(duì)他們總是難忘，該燦爛的燦爛起來(lái)，該舒展的舒展開(kāi)來(lái)。用實(shí)際行動(dòng)證明，笑對(duì)人生，這就是最好的報(bào)答！
朋友友情的讀后感篇九
這篇文章主要寫(xiě)的是：軟軟離家出走，被老貓頭鷹知道，軟軟在紅棗樹(shù)枝上連續(xù)待了三天，后來(lái)被老貓頭鷹知道，老貓頭鷹對(duì)軟軟說(shuō)：你為什么不回家?。寇涇浕卮鹫f(shuō)：我想在外面找到一個(gè)更好的房子。老貓頭鷹說(shuō)：那你傍晚時(shí)分來(lái)找我，我有更好的房子?？绍涇泟傁雽?duì)老貓頭鷹說(shuō)：天一黑它就想睡覺(jué)。
第二天早上，軟軟去了老貓頭鷹住的家，看到了它家里有很多的骨頭，都是一些小動(dòng)物的。然后它把那些骨頭給收走了，就回到了家。這時(shí)它想到了，如果它要是聽(tīng)了老貓頭鷹的話去了它說(shuō)的'那個(gè)房子，自己也會(huì)變成那些骨頭了。
所以這個(gè)故事告訴我們，我們不能輕易的相信他人講的話。
朋友友情的讀后感篇十
今天，我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《山谷里的朋友們》，故事講的`是一個(gè)下女孩在山谷里玩，突然，傳出了一陣回聲，小女孩不知道怎么回事，便很生氣地大叫，山谷里也發(fā)出同樣的聲音，她回家告訴了爸爸，爸爸讓她用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)話，山谷也會(huì)發(fā)出同樣的聲音。
故事告訴我們，遇事應(yīng)該禮貌待人，別人也會(huì)禮貌待己。
朋友友情的讀后感篇十一
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動(dòng)不已。
《她是我的朋友》這篇課文主要講的是：在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，幾發(fā)炮彈落在孤兒院里，幾名孤兒當(dāng)場(chǎng)被炸傷，其中一個(gè)小女孩傷勢(shì)很重，急需輸血才能挽救她的性命。一個(gè)叫阮恒的`小男孩誤以為自己獻(xiàn)完血后就會(huì)死去，但為了他的朋友，他還是在輸血過(guò)稱(chēng)中堅(jiān)持了下來(lái)。
讀完這篇課文，我想起來(lái)一句話：朋友似雨天的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；朋友似冬天的一團(tuán)火，為你驅(qū)趕寒冷。
我收獲了要珍惜友情，懂得了幫助朋友是一件快樂(lè)的事。
朋友友情的讀后感篇十二
這段時(shí)間我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，書(shū)里有許許多多關(guān)于動(dòng)物的'故事。
這本書(shū)的主人公是一位法國(guó)小女孩——蒂皮，她從小跟隨父母在非洲長(zhǎng)大，和許許多多的野生動(dòng)物成為了非常好的朋友。
在讀這本書(shū)之前，我非常害怕小狗，但是讀完這本書(shū)以后，我學(xué)會(huì)了跟動(dòng)物交朋友。
我非常喜歡這本書(shū)，尤其是這位勇敢可愛(ài)的小姑娘。
朋友友情的讀后感篇十三
我在讀這個(gè)故事時(shí)，有好多感慨。
故事中，一只鷹和一只狐貍成為了好友。他們?yōu)榱俗C明并鞏固他們的友誼，還把家搬到了一齊。
過(guò)了沒(méi)多久，鷹和狐貍都開(kāi)始生兒育女，兩家過(guò)得仍然很融洽。但是好景不長(zhǎng)，有一天，鷹缺少食物，就趁狐貍不在時(shí)，把小狐貍抓去給小鷹吃了。狐貍了解后，生氣不已，但它沒(méi)有鷹翱翔的本領(lǐng)，只能站在樹(shù)下尋找報(bào)仇的機(jī)會(huì)。有一天，小鷹掉到了地上，狐貍飛快地跑過(guò)去，把小鷹吃了。
這個(gè)故事告訴我們，好友是同甘共苦的`，無(wú)論自我碰到什么困難，都不就應(yīng)損害好友的利益來(lái)克服困難。不這樣的話，你的好友就會(huì)漸漸地離你遠(yuǎn)去?；茧y時(shí)的好友，才是真正的好友，要懂得珍惜真正的好友。
朋友友情的讀后感篇十四
《我的野生動(dòng)物朋友》中的`主人公是一個(gè)叫蒂皮。德格雷。
在小蒂皮的世界里有許多野生動(dòng)物朋友如變色龍菜昂她稱(chēng)為“我哥”的大象阿布，還有豹子蛇、獅子……這些都不足為其奇，因?yàn)樗窃谝吧鷦?dòng)物堆中長(zhǎng)大的。
她要帶我們?nèi)ミM(jìn)行一個(gè)前所未有的旅行，享受大自然的恩賜把！
朋友友情的讀后感篇十五
今日，我閑著無(wú)聊，拿起一本《我的野生動(dòng)物朋友》看了起來(lái)，看完之后，我感觸很深！
這本書(shū)是由法國(guó)小女孩蒂皮10歲回到巴黎后所寫(xiě)的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一齊的動(dòng)人故事和親身感受，同時(shí)編入她父母——著名動(dòng)物攝影師現(xiàn)場(chǎng)拍下的130多幅極為難得的圖片，不僅僅可親可賞，并且能喚起人們保護(hù)自然保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。這令我感觸很深！
這本書(shū)里，蒂皮說(shuō)道：“我真不明白人類(lèi)為什么要?dú)⑺酪吧鷦?dòng)物？真是荒唐極了！”我也這么覺(jué)得，動(dòng)物是我們的朋友啊！是人類(lèi)的朋友！拿到人類(lèi)還忍心虐殺自我的朋友嗎？太荒唐了。并且，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，動(dòng)物也有感情的。你對(duì)它好，它自然也會(huì)對(duì)你好的。法國(guó)小女孩蒂皮就是這樣，她與大象，獅子，獵豹等猛獸勝似親人，然而，猛獸們也不會(huì)攻擊她，對(duì)蒂皮十分友好，整天跟她玩。
大自然就是她的家，野生動(dòng)物就是她的親人。
我期望我們盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)膭?dòng)物，讓人們將這種意識(shí)一代一代地傳承下去吧！
朋友友情的讀后感篇十六
我最近讀了《彼得兔和他的朋友們》系列叢書(shū)。我最喜歡的是《彼得兔和他的朋友們》中的《小松鼠納特金的故事》。書(shū)中講了有很多的小松鼠的'都非常懂禮貌除了納特金。河對(duì)岸的橡子樹(shù)上橡子成熟了，小松鼠們都饞的直流口水。樹(shù)上住著一只貓頭鷹老布朗，小松鼠為了能多采些橡子過(guò)冬，給貓頭鷹帶了很多禮物。納特金卻不停地給搗亂，最后老布朗差點(diǎn)把納特金給吃了。納特金為了保命把自己的尾巴掙斷了。這就是他不懂禮貌的后果。我不能像納特金學(xué)習(xí)，我要懂禮貌，不搗亂，做個(gè)好孩子。
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