心得體會是人們在進(jìn)行某種活動或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后，對所獲得的知識、經(jīng)驗、感悟等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。心得體會可以是對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，也能讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒?？偠灾?，心得體會是人們對某段經(jīng)歷的主觀感受和理解的表達(dá)，可以促使我們更深入地思考和反思，從而提升個人的成長和進(jìn)步。寫心得體會時，要注重細(xì)節(jié)的描寫和例證的使用，使文章更具有說服力和感染力。以下是一些成功人士的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇一
近日，我參加了一場名為“環(huán)境監(jiān)測大比武”的活動，這是一次集中展示環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和經(jīng)驗的盛會。通過與其他參賽者的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)。在這次比武中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和技巧，還拓寬了視野，增強了自信心。在此，我想分享一下我參加環(huán)境監(jiān)測大比武的心得體會。
首先，環(huán)境監(jiān)測的重要性不可忽視。在比武中，我了解到環(huán)境監(jiān)測是人類社會可持續(xù)發(fā)展和健康生活的基礎(chǔ)。無論是空氣、水質(zhì)還是土壤，都需要進(jìn)行實時監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境污染問題。只有通過準(zhǔn)確的監(jiān)測數(shù)據(jù)，我們才能制定出針對性的環(huán)境保護(hù)方案，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人民群眾的健康。
其次，環(huán)境監(jiān)測面臨的挑戰(zhàn)巨大。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測技術(shù)要求非常高，需要使用各種高精度的儀器設(shè)備和復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析方法。同時，環(huán)境監(jiān)測還需要高度的專業(yè)知識和綜合能力，例如對環(huán)境法律法規(guī)的了解、熟練掌握監(jiān)測指標(biāo)和方法等。在面對各種環(huán)境問題時，監(jiān)測人員必須能夠快速準(zhǔn)確地判斷問題的性質(zhì)和程度，并提出相應(yīng)的解決方案。
此外，比武的經(jīng)驗使我深刻認(rèn)識到合作團(tuán)隊的重要性。在比賽過程中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，我們齊心協(xié)力，共同解決問題，取得了出色的成績。每個人都發(fā)揮了自己的特長，相互協(xié)作，共同攻克了一個又一個難題。這次合作的經(jīng)驗讓我明白了，環(huán)境監(jiān)測工作需要集體智慧和團(tuán)隊合作，只有凝聚眾人的智慧和力量，才能更好地完成任務(wù)。
同時，比武也讓我意識到環(huán)境監(jiān)測需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在與其他參賽者的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解。他們采用了一些先進(jìn)的監(jiān)測技術(shù)和方法，讓我受益匪淺。而且，隨著科技的不斷進(jìn)步和環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技術(shù)，以適應(yīng)環(huán)境監(jiān)測工作的發(fā)展需求。只有保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度，我們才能不斷提高自己的技能水平，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，比武讓我體會到環(huán)境監(jiān)測是一項責(zé)任重大的工作。作為環(huán)境監(jiān)測人員，我們肩負(fù)著保護(hù)環(huán)境、維護(hù)人民生活質(zhì)量的重要使命。我們每一次的工作都關(guān)系到千家萬戶的安寧與幸福。因此，我們必須時刻保持對環(huán)境問題的關(guān)注，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對待每一項監(jiān)測任務(wù)。只有做到盡職盡責(zé)，我們才能真正為人民群眾提供一個良好的生活環(huán)境。
通過參加環(huán)境監(jiān)測大比武，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)。要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，加強團(tuán)隊合作，提高自己的技能水平。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我將始終保持對環(huán)境問題的關(guān)注，努力履行自己的職責(zé)，為保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。希望在未來的環(huán)境監(jiān)測工作中能夠發(fā)揮更大的作用，為美麗的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇二
近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場別開生面的環(huán)境大比武活動。參與此次活動的是全校師生，大家紛紛展示自己對環(huán)境保護(hù)的努力。在此次比賽中，我深受啟發(fā)，也有很多感悟，下面我將分為五個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，環(huán)境大比武讓我認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。在這場比賽中，我看到了許多同學(xué)們用心創(chuàng)造的展示作品，有手工制作的綠植盆栽，有自制的環(huán)保材料手袋，還有用廢舊物品拼貼而成的創(chuàng)意畫作等等。這些作品都將環(huán)境保護(hù)的概念展示得淋漓盡致，讓我深感環(huán)境保護(hù)是一項必要且迫切的任務(wù)。比賽過程中，各種數(shù)據(jù)和實例也讓我印象深刻。我得知，每年數(shù)以億計的塑料袋被制造、使用和丟棄，這些塑料袋走進(jìn)海洋最終又會構(gòu)成塑料大陸；我了解到，機動車尾氣中的有害氣體對人體健康的威脅巨大；我看到了各地實施垃圾分類的成功案例。這一切讓我明白，環(huán)境問題不容忽視，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。
其次，環(huán)境大比武激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的動力。比賽中，我看到了許多同學(xué)們積極參與環(huán)保行動的熱情，他們用實際行動踐行著對環(huán)境的關(guān)愛。比如，有的同學(xué)利用廢棄的物品做出了各種新的有用物品，減少了浪費；有的同學(xué)自己組織了垃圾分類的講座，將環(huán)保知識傳遞給更多的人；有的同學(xué)堅持步行或騎自行車上學(xué)，減少了對汽車尾氣的排放……這些例子讓我看到，只要我們下定決心，用心行動，就能為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。通過比賽，我明白了環(huán)境保護(hù)不僅是大家的事情，同時也是一項可以讓我們從中獲得成就感和樂趣的事情。
再次，環(huán)境大比武落實了環(huán)境保護(hù)的具體方法。比賽期間，我參觀了一些展示，學(xué)到了一些實用的保護(hù)環(huán)境的方法。比如，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)使用的環(huán)保材料袋都是自己手工制作的，并且這些袋子的樣式和顏色都非常時尚。此外，還有同學(xué)通過廢舊物品做出了各種裝飾品和實用品，不僅減少了浪費，還增加了居家美化的樂趣。另外，我還注意到了許多同學(xué)推崇的步行上學(xué)或騎自行車代步的方式，除了可以鍛煉身體，還能為減少霧霾貢獻(xiàn)一份力量。這些方法都是家庭、學(xué)校和社會都可以倡導(dǎo)和實踐的，通過比武活動，我們不僅了解了這些方法，而且得到了實踐的機會。
再次，環(huán)境大比武加強了我與同學(xué)之間的合作和溝通。在比賽中，我和隊友們緊密合作，做好了展示作品的準(zhǔn)備工作。在整個過程中，我們互相學(xué)習(xí)、相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決問題。比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)不僅是我和隊友之間加深了感情，同時我們也與其他同學(xué)建立了更為親密的聯(lián)系。我們一起分享經(jīng)驗，借鑒對方的想法和方法，并在比賽后繼續(xù)督促對方落實環(huán)保措施。這種合作和溝通的精神極大地豐富了我們的課余生活，也提高了我們對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的認(rèn)同和熱情。
最后，環(huán)境大比武鼓舞了我，讓我堅定了保護(hù)環(huán)境的信心。比賽期間，我看到了許多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的熱情和付出，他們無論是在制作作品時還是在向他人宣傳環(huán)保時，都是滿懷激情和自信。這種樂觀向上、積極向前的態(tài)度感染了我，讓我覺得保護(hù)環(huán)境并不是一件艱難的事情，只要我們用心去做，就一定能夠取得成果。通過這次比賽，我從同學(xué)們的實際行動中看到了種種希望，也堅信只要大家共同努力，我們一定能夠把環(huán)境保護(hù)做得更好。
總之，在這次環(huán)境大比武中，我受益匪淺。從比賽中，我認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并受到了環(huán)保行動的鼓舞；學(xué)到了一些實際的環(huán)保方法，同時也加強了與同學(xué)之間的合作和溝通；更重要的是，比賽激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的信心。在以后的日子里，我將繼續(xù)堅持環(huán)保行動，用實際行動為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇三
環(huán)境監(jiān)測大比武是一個旨在提高環(huán)境監(jiān)測人員技能水平和專業(yè)素質(zhì)的重要活動。近期，我有幸參加了一次環(huán)境監(jiān)測大比武，并在這個過程中獲得了很多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我參加這次活動的感受和體會，希望能夠幫助更多的人了解環(huán)境監(jiān)測工作的重要性以及監(jiān)測人員自身需要具備的素質(zhì)。
第二段：比武之前的準(zhǔn)備
在比武之前，我們團(tuán)隊進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我們對各類環(huán)境污染物的特點與檢測方法進(jìn)行了詳盡的研究與總結(jié)，學(xué)習(xí)了最新的監(jiān)測技術(shù)與儀器設(shè)備的使用方法。同時，我們加強了團(tuán)隊合作的訓(xùn)練，培養(yǎng)了高效的溝通和協(xié)作能力。這些準(zhǔn)備工作的付出使我們在比武中能夠更加游刃有余地完成各項任務(wù)。
第三段：比武中的收獲
通過這次比武，我對環(huán)境監(jiān)測工作有了更深入的了解和體會。首先，我意識到環(huán)境監(jiān)測工作的重要性和必要性。通過監(jiān)測環(huán)境污染物的濃度和排放情況，我們可以及時發(fā)現(xiàn)并解決環(huán)境問題，保護(hù)人民的健康與生活環(huán)境。其次，我認(rèn)識到了專業(yè)知識和技能的重要性。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，掌握最新的監(jiān)測技術(shù)，才能更好地完成監(jiān)測任務(wù)。最后，比武中的緊張氛圍以及與其他團(tuán)隊的交流和競爭，也讓我對團(tuán)隊合作和個人自信心有了更深入的認(rèn)識。
第四段：比武后的思考與展望
參加這次比武讓我深刻地認(rèn)識到自己的不足之處，并且激發(fā)了我持續(xù)努力提升自己的動力。作為一名環(huán)境監(jiān)測人員，我需要繼續(xù)加強專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。此外，我也希望能與更多的同行進(jìn)行交流與合作，共同推動環(huán)境監(jiān)測工作的發(fā)展。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)與提高，我們一定能夠更好地保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美好。
第五段：總結(jié)
通過參加環(huán)境監(jiān)測大比武，我獲得了很多寶貴的心得體會。比武之前的準(zhǔn)備讓我們團(tuán)隊更加有信心和準(zhǔn)備，比武中的收獲讓我對環(huán)境監(jiān)測工作有了更深入的理解，比武后的思考與展望讓我對自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我們一定能夠為保護(hù)環(huán)境，為人民的健康與美好生活做出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇四
環(huán)境大比武是一項生動而有益的活動，旨在鼓勵社會各界關(guān)注和保護(hù)環(huán)境，促使人們意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。我有幸參與其中，這是一次難忘的經(jīng)歷。在比武的過程中，我深刻地認(rèn)識到了環(huán)境對人類生存的重要性，也獲得了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的寶貴心得體會。
第二段：認(rèn)識環(huán)境的重要性
通過與團(tuán)隊合作探索和整理資料，我深入了解到環(huán)境對人類生存的影響是無可替代的。我們的空氣質(zhì)量越來越差，水質(zhì)污染問題日益嚴(yán)重，大量過度采伐森林導(dǎo)致生物多樣性減少，這些都對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。長期下去，環(huán)境的惡化將直接威脅到我們的生存和發(fā)展。因此，我們每一個人都要積極行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的家園。
第三段：環(huán)境保護(hù)的艱巨任務(wù)
這次比武讓我深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的任務(wù)是非常艱巨的。在比賽中，我們?nèi)チ艘凰挥卩l(xiāng)村的小學(xué)，那里的環(huán)境狀況十分糟糕：廢棄物亂扔，空氣中彌漫著一股難聞的臭味，學(xué)生們對環(huán)境問題缺乏知識和意識。我們的團(tuán)隊決定從教育入手，通過開展環(huán)保宣傳和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生們樹立環(huán)保的觀念，養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。然而，這僅僅是環(huán)境保護(hù)工作的一小部分，我們還需要從源頭減少污染物排放，推動環(huán)境法規(guī)的制定和執(zhí)行等方面取得突破。所有這些都需要我們付出持之以恒的努力。
第四段：感悟與收獲
在參與環(huán)境大比武的過程中，我學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，環(huán)境保護(hù)不是單靠個人力量就能完成的，而是需要社會各界的共同努力。只有通過廣泛的宣傳和參與，才能讓更多的人意識到環(huán)境問題的嚴(yán)重性。其次，環(huán)境保護(hù)需要從小事做起，每個人都應(yīng)該從自身做起，節(jié)約用水、減少能源消耗、垃圾分類等都是非常有效的環(huán)保措施。最后，環(huán)境保護(hù)需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。只有不斷提高自己的知識水平，學(xué)習(xí)新的環(huán)境保護(hù)技術(shù)和方法，才能更好地應(yīng)對環(huán)境問題。
第五段：號召與行動
通過參與環(huán)境大比武，我深刻地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得體會。我呼吁每個人都要積極參與到環(huán)境保護(hù)中來，從自身做起，節(jié)約資源，減少污染物排放，傳播環(huán)保知識。同時，我們也要鼓勵政府和企事業(yè)單位加大力度進(jìn)行環(huán)境保護(hù)，制定更嚴(yán)格的法規(guī)和政策。只有大家共同努力，才能保護(hù)好我們的地球家園，為子孫后代留下一個更加美好的世界。
總結(jié)：
環(huán)境大比武是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我更加深入地認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，也讓我明白了環(huán)境保護(hù)的艱巨任務(wù)。通過這次比武，我獲得了寶貴的心得體會，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)不僅是個人的責(zé)任，更是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有通過共同努力，我們才能保護(hù)好我們的地球家園，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇五
按照縣委組織部關(guān)于開展行政審批“大學(xué)習(xí)、大比武、大提升”活動要求，我局深入開展了“大學(xué)習(xí)、大比武、大提升”活動。結(jié)合自身工作實際和學(xué)習(xí)情況，談幾點心得體會：
作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員，必須考慮如何將文旅事業(yè)發(fā)展與縣旅游經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)行融合推進(jìn)，跳出文旅看文旅，跳出本地看差距，從而實現(xiàn)“以文促旅，以旅彰文”的目標(biāo)；同時必須鼓勵科室干部擯棄按部就班的做法，鼓勵科室干部在工作中大膽創(chuàng)新，營造“激青工作，大膽創(chuàng)新”的良好氛圍。
要明確推動文旅事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，落實市委“大抓營商環(huán)境、大抓招商引資、大抓項目建設(shè)”的要求，不斷學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、不斷求索、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)榜樣。在遇到困難和挑暫時，只有把責(zé)任扛在肩上、把擔(dān)當(dāng)落在行動，只有本著對社會負(fù)責(zé)、對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，務(wù)實工作高效管理，發(fā)揮自身聰明智慧，才能讓文旅事業(yè)煥發(fā)新的活力，才能使文旅系統(tǒng)全體干部的業(yè)務(wù)能力得到提升。
業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)直接關(guān)系工作能力和水平，我們要充分認(rèn)識到此次活動的重要性和緊迫性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和上級會議精神以及文化行政市場相關(guān)法律法規(guī)，用知識理論武裝頭腦，并且積極帶領(lǐng)科室人員研討學(xué)習(xí)，促進(jìn)科室干部人人成為業(yè)務(wù)通、多面手。同時要將開展活動與日常工作緊密結(jié)合起來，邊活動、邊工作、邊提升，實現(xiàn)學(xué)中干、干中學(xué)，確保活動高質(zhì)量開展。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇六
去年我有幸參加了學(xué)校舉辦的第13屆青年教師大比武活動，在此次教研活動過程中，我很榮幸地得到了初三語文組全體教師的幫助，在她們的指導(dǎo)下，不停的修改教案，精修課件，打磨課程，獲得這樣的結(jié)果，我認(rèn)為，是屬于整個初三語文組的，對于我個人而言，更重要的是在這個過程中，得到了很好的鍛煉，從中獲得了一些感受，很高興與大家分享：
首先，我深切感受到了學(xué)校對講課比賽的重視，活動報名時間到正式比賽有一個多月的時間，這給了參賽選手們充分的準(zhǔn)備時間和一個不斷磨課的過程，這就確保了比賽的質(zhì)量；在比賽開始時，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，給了我們很大的鼓勵，學(xué)校盡可能的為青年教師提供這樣的一個平臺，讓我們迅速成長，成為教師隊伍里的中堅力量。說實話，一開始報名時，我還有些猶豫不決，心里怵得慌，一方面是怵磨課過程，一方面怵高手如云的戰(zhàn)場，對于一個從教不到三年的我來說，還有些心有余而力不足的感覺。正當(dāng)我猶豫時，我?guī)煾谍埨^軍老師鼓勵我參賽，此時，我也想起同為老師的母親常跟我說的話，她說：講課比賽是一個老師迅速成長的途徑，它可能很磨人，會讓你感到痛苦，但是這個過程以及課后老師們對你的批評指正，恰恰是你成長最需要的養(yǎng)分?！本褪窃谶@樣一個矛盾的心理和師父的鞭策下，我決定要好好的珍惜這次機會，提前一個月我就開始著手準(zhǔn)備了。
其次，在準(zhǔn)備教案過程中，也出現(xiàn)過迷茫期，我講得是曹文軒的小說《孤獨之旅》故事并不復(fù)雜：就是少年杜小康家道中落，無奈隨父放鴨，在這過程中經(jīng)受磨難，成長的故事。主題就是成長，這是很適合學(xué)生們的主題，但是這樣的磨難他們卻大多沒有經(jīng)歷過，怎樣引導(dǎo)學(xué)生去感受這樣的磨難對人的磨礪呢？這是對老師的考驗，仔細(xì)閱讀文本之后，就開始想一堂課的突破口，以及重點難點，雖然網(wǎng)上的教案和課件五花八門，但是要制作一個適合自己和學(xué)生學(xué)情的教案，卻還要花費一番功夫。我還發(fā)現(xiàn)，語文課上老師的問題設(shè)置，還是一門很深的學(xué)問，可能很簡單的一個問題，在我們看來這樣問就可以理解，但是在實際教學(xué)中，學(xué)生們卻不能準(zhǔn)確的回答出來，這就要求問題設(shè)置要一針見血地問到點上，在這方面，語文組的老師們?yōu)槲姨崃撕芏嗪玫慕ㄗh。在ppt制作上，盡量做到提綱挈領(lǐng)，簡潔明了但又要凸顯講課的層次，明確講課思路。在幾次的磨課過程中，語文組的老師們都來聽課并在課后提出了修改意見，正是老師們的不吝賜教，才使我在備課過程中，更加清晰了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，理順了教學(xué)思路，明確了教學(xué)方式，將語文與生活相結(jié)合，才能起到既能傳授知識，更能傳道授業(yè)的作用。
再次，在整個比賽過程中，自己也仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如，課堂的操控力不夠，自己的課堂雖然可以實現(xiàn)控制，但卻還不能做到收放自如，記得之前聽周秀君老師和胡蘭艷老師的課，話雖不多，卻能引導(dǎo)學(xué)生從一個問題走向另一個問題，有層次和節(jié)奏感，一堂課下來讓人感覺，重點突出，輕松明了；再個在活動設(shè)置的時間安排上有些緊張等問題，這些不足都是我今后要改進(jìn)的方向。
最后，通過這次比賽，我體會到學(xué)校上下對青年教師的關(guān)愛和支持，我也深刻認(rèn)識到作為一個青年教師成長的重要性，也要努力克服懈怠感。作為我個人，我也會繼續(xù)努力，多向優(yōu)秀的教師們?nèi)〗?jīng)，進(jìn)一步做好教學(xué)和科研工作，力爭迅速成長為一名優(yōu)秀黨員教師。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇七
很榮幸擔(dān)任這次學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽的評委，有機會領(lǐng)略來自我校不同學(xué)科優(yōu)秀老師的風(fēng)采，我很珍惜這次觀摩學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)可以及時檢查自己教學(xué)中的不足，更新自己的教學(xué)理念，重新定位自己的教學(xué)模式，更好地服務(wù)于課堂。
本次評選講課的選手們都很優(yōu)秀，競爭依然異常激烈。多數(shù)參評教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點突出，做到了以學(xué)生為中心，面向全體學(xué)生，合理設(shè)計教學(xué)過程。從整體上講，教學(xué)設(shè)計、學(xué)案設(shè)計、課堂展示各有所長，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.多數(shù)參評教師基本功扎實，語言標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流暢；表達(dá)清晰；教態(tài)親切自然，體態(tài)語運用恰到好處。
2.多數(shù)參評教師課堂指令明確，問題引導(dǎo)到位，讓大多數(shù)學(xué)生參與課堂活動，小組討論，目標(biāo)明確，讓任務(wù)落到實處，有助于學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，保障了學(xué)習(xí)效果。
3.多數(shù)參評教師重視學(xué)生的`主體地位，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，獨立思考和協(xié)作精神，關(guān)注師生間的互動，關(guān)注小組合作，關(guān)注學(xué)生“學(xué)的過程”，保證了教學(xué)的效果。
4.新課引入環(huán)節(jié)的有效活動出現(xiàn)很多形式，值得肯定，如圖片、視頻等，有助于激發(fā)學(xué)生本節(jié)課的興趣。
5.多媒體教學(xué)手段使用靈活，熟練，課件設(shè)計賞心悅目，整體水平較高，值得肯定。
1.以教師為主的課堂依然存在，教室里更多的是老師的聲音，鮮有學(xué)生的積極應(yīng)答和個人思考。不能做到以學(xué)生為主體，問題不明確，不能有效引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不能準(zhǔn)確回答問題，忽略了知識的生成過程，剝奪了學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)時機。
2.不善于控制課堂時間，對于四十五分鐘授課時間較難把握，前松后緊或前緊后松，缺乏合理的設(shè)計。不了解學(xué)情是客觀原因，但是學(xué)生大體上在45分鐘內(nèi)能夠把握哪些東西，老師應(yīng)該做到心中有數(shù)。
3.有的教師過于注重形式，漠視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，上課變成了展示，該細(xì)說的潦草帶過，沒有把教學(xué)重點和學(xué)生易錯點講透徹，看似講得天花亂墜，實際重點不突出，效果并不好。
4.教師對教學(xué)活動的設(shè)計研究不夠，特別是小組活動，流于形式，活動目的不明確，方式不清楚，分工不明確，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強行推進(jìn)，只是為了完成教學(xué)預(yù)設(shè)。
1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置要具體明確，要有針對性。
2.關(guān)注學(xué)生知識學(xué)習(xí)的同時，強調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生更多地觀察、分析、思考、內(nèi)化和提升。
3.教師要做一個傾聽者、觀察者和參與者，要適時和充分地肯定學(xué)生的主動生成和積極習(xí)得，同時要及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤，準(zhǔn)確地分析錯誤的原由，即時找到解決問題的方法和措施。
總之，課堂教學(xué)“沒有最好，只有更好”，在具體實施過程中始終存在著或多或少的缺憾和不足，所以我們要準(zhǔn)確把握學(xué)情，用心備好每一節(jié)課，讓我們的課堂能更好地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇八
近日，我參加了一場以“環(huán)境監(jiān)測大比武”為主題的比賽。通過與其他選手的較量，我深刻體會到了環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將從比賽的過程、對環(huán)境監(jiān)測的認(rèn)識、團(tuán)隊合作、技術(shù)應(yīng)用和個人成長等方面闡述我的心得體會。
首先，比賽的過程令人難忘。我們每組都被要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成環(huán)境監(jiān)測任務(wù)。比賽中模擬了各種環(huán)境情景，包括空氣、水質(zhì)、噪音等多個方面的監(jiān)測。我們需要根據(jù)所提供的設(shè)備和數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確判斷環(huán)境情況，并提出相應(yīng)的改善方案。這個過程既考驗了我們的專業(yè)知識，也考驗了我們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊合作能力。
其次，通過參加比賽，我對環(huán)境監(jiān)測有了新的認(rèn)識。環(huán)境監(jiān)測不僅僅是收集數(shù)據(jù)，還包括了數(shù)據(jù)分析、問題定位和解決方案的提出。環(huán)境監(jiān)測的目的是維護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)人類的生存環(huán)境。我們需要關(guān)注環(huán)境中的各種指標(biāo)和污染源，并制定相應(yīng)的措施來降低環(huán)境污染和改善空氣質(zhì)量。同時，我們也需要引導(dǎo)社會大眾加強環(huán)保意識，共同參與到環(huán)境保護(hù)中來。這次比賽讓我意識到環(huán)境監(jiān)測的復(fù)雜性和緊迫性，也加深了我對環(huán)境問題的關(guān)注。
團(tuán)隊合作是比賽中非常重要的一個環(huán)節(jié)。在組隊參賽的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。每位隊員都有各自的優(yōu)勢和技能，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要尊重隊友的意見和建議。只有團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，并取得好成績。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，懂得了如何協(xié)調(diào)不同的觀點和意見。這些能力對于未來的工作和生活都有著很重要的意義。
技術(shù)應(yīng)用是環(huán)境監(jiān)測中不可或缺的一環(huán)。比賽中，我們需要使用各種先進(jìn)的儀器設(shè)備來收集和分析數(shù)據(jù)。我非常慶幸能夠參加這次比賽，學(xué)習(xí)到了很多新的技術(shù)和方法。例如，我們可以通過傳感器監(jiān)測環(huán)境中的有害氣體濃度，通過遙感技術(shù)監(jiān)測土地利用情況，通過無人機監(jiān)測大范圍的環(huán)境狀況等等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了環(huán)境監(jiān)測的效率，也提高了監(jiān)測的準(zhǔn)確性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，環(huán)境監(jiān)測的方法和手段也將不斷創(chuàng)新和更新。
最后，這次比賽也給我個人帶來了很大的成長。首先，我意識到自己的不足之處，比如在壓力下的處理能力不夠，對某些儀器設(shè)備的操作不熟練等。通過比賽，我看到了自己的不足之處，并積極改進(jìn)和提高。其次，我學(xué)會了與他人合作并取得共同進(jìn)步。在與隊友的交流中，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，也成為了一個更好的團(tuán)隊成員。此外，通過比賽，我還認(rèn)識了許多同行業(yè)的專業(yè)人士，與他們的交流啟發(fā)了我對環(huán)境監(jiān)測的更深層次認(rèn)識。
總而言之，參加環(huán)境監(jiān)測大比武活動是一次獨特的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。通過這次比賽，我深刻認(rèn)識到環(huán)境監(jiān)測的重要性和挑戰(zhàn)性，學(xué)到了很多新的知識和技能。同時，我也意識到環(huán)境監(jiān)測需要團(tuán)隊合作和技術(shù)應(yīng)用，并在團(tuán)隊合作和個人成長方面有了很大的進(jìn)步。我相信在未來的工作和生活中，我會更加關(guān)注環(huán)境問題，積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。環(huán)境監(jiān)測大比武是我成長路上的一次重要里程碑，我會像一面鏡子一樣時刻反思自己，不斷提升自己，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇九
我有幸代表公司參加集團(tuán)公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經(jīng)歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我成長成才的關(guān)愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關(guān)懷和無私幫助，使我的業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。在比賽過程中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標(biāo)不止，學(xué)習(xí)不輳。一名合格的員工，不應(yīng)僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學(xué)上進(jìn)的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，將做高級員工作為自己的目標(biāo)，讓自己經(jīng)手的每項服務(wù)、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標(biāo)，但所有的夢想和目標(biāo)都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務(wù)水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務(wù)水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報青汽。我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護(hù)與關(guān)懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經(jīng)營和維護(hù)。我們應(yīng)該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓(xùn)，努力提升我們自身的業(yè)務(wù)能力，來更好的服務(wù)大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負(fù)眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務(wù)上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量！
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十
有幸代表xx市局參加了xx專業(yè)知識技術(shù)大比武活動，雖然沒有取得理想的成績，但是通過此次比武，我感觸頗深：鍛煉了自己的意識品質(zhì)、提高了實戰(zhàn)精神，增強了團(tuán)結(jié)意識、團(tuán)隊意識，充分體會了比賽帶來的樂趣，增強了責(zé)任感和使命感，作為一名質(zhì)監(jiān)人，我感到驕傲、自豪！
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加全省大比武的名單時，在感到高興和自豪的同時，也帶來了很大壓力。高興和自豪來源于市局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和厚愛，同時也清醒地認(rèn)識到由于業(yè)務(wù)不對口，年齡偏大、時間緊等原因，造成參加比賽的困難很大，要想取得好的成績就要付出更大的努力。我暗中鼓勵自己：要克服畏難情緒，戰(zhàn)勝厭戰(zhàn)思想，下大力氣賽出自己的水平，為市局爭光。于是我抓時間、擠時間，每天早上五點起床，晚上十一點鐘以后再入睡。經(jīng)過十幾天的緊張學(xué)習(xí)，400多頁的書我已了于心，為比武打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過此次比武，我掌握了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查、產(chǎn)品質(zhì)量申訴等業(yè)務(wù)知識，擴大了知識面，通過筆試考試，使我們把平時學(xué)到的點化的知識擴大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識。所謂實戰(zhàn)能力，一方面是比賽的能力，另一方面是工作能力。掌握了知識就意味著實戰(zhàn)能力的提高，對于比賽而言就做到了心中有數(shù)，對于日常工作來講，就是做到了胸有成竹和應(yīng)對自如。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個隊員都能從方方面面感受到質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這次比武告訴我們，社會在不斷的進(jìn)步，質(zhì)監(jiān)事業(yè)在不斷的發(fā)展，知識在不斷的更新，需要我們時時的積累，不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)新形式下質(zhì)監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。
參加競賽處處體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)意識和團(tuán)隊精神，賽前準(zhǔn)備階段，隊友之間互相幫助，互相鼓勵，不讓一個隊員掉隊；比賽期間三個人也要有明確的分工，比如誰按搶答器，誰負(fù)責(zé)回答問題等等，我們都做到了既有分工又有合作，團(tuán)隊精神和大局意識得到了很好的體現(xiàn)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對，而不是在逃避！人沒有生來就什么都會的，正是因為不會才要學(xué)，成功只能代表過去，而失敗的人潛力才是更大。
此次活動僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它給我們聯(lián)絡(luò)感情、培養(yǎng)感情創(chuàng)造了文化氛圍，提供了培養(yǎng)團(tuán)隊精神和團(tuán)隊協(xié)作的條件。原來和市局領(lǐng)導(dǎo)、和各縣區(qū)局的同志們都不是很熟悉，通過這幾天的相處，雖然時間短暫，但我卻深深地感受到了市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、信任和關(guān)懷，感受到了同志們之間的“戰(zhàn)友”情。每天的點點滴滴，每一次的簡單問候，都時時感動著我，激勵著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的支持與關(guān)懷。
比武為我們營造了質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識的氛圍，也本著“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強質(zhì)檢”的總體要求，以提高質(zhì)監(jiān)干部隊伍素質(zhì)為出發(fā)點，打造了一支強有力的質(zhì)監(jiān)隊伍，提高了干部隊伍的綜合素質(zhì)和能力，提升了系統(tǒng)的監(jiān)管水平和技術(shù)支撐能力，鼓舞和調(diào)動了工作的積極性。
我非常感謝省領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個平臺，它不僅使我們的專業(yè)知識以及技能得到檢驗和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競爭意識，同時也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機會。通過這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識的道路是無止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，多看相關(guān)書籍，把理論與實踐相結(jié)合，不管身在哪個科室，哪個工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時對相關(guān)專業(yè)知識也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴大知識面。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十一
學(xué)校的“教學(xué)大比武”活動已落下帷幕，但它所帶給人的震撼，卻久久不能平息。
這次教學(xué)大比武活動的參加者，既有已從教三十年的資深老教師，也有從教不到三年的年輕教師；既有政務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)，又有默默無聞的一線老師。但不管是誰，他們的表現(xiàn)同樣精彩。
第一，各位老師都有著扎實的教學(xué)基本功。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，整潔的板書，熟練運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，英語老師全程英語教學(xué)，等等。
第二，行如流水的教學(xué)環(huán)節(jié)。各位教師基本都按照當(dāng)前最流行的教學(xué)模式來備課，重大環(huán)節(jié)一一齊全，教學(xué)過程行如流水。
第三，對時間對課堂高超的掌控能力。師生互動，小組合作探究，學(xué)習(xí)成果展示，一切都在老師的掌控下完成，真正做到了“老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”，將課堂的主動權(quán)放給學(xué)生。
“老樹尚蔽日，新樹已參天”，我們的學(xué)生雖然基礎(chǔ)差一些，但我們的老師是優(yōu)秀的，即使最年輕的老師，也已經(jīng)成才，已經(jīng)能獨當(dāng)一面。有這樣一群老師存在，便能預(yù)示著我們般陽中學(xué)的前景，光明而燦爛。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十二
為認(rèn)真落實技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動任務(wù)，總結(jié)成果和經(jīng)驗，探索改進(jìn)方法和途徑，根據(jù)公司《關(guān)于全面開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動的通知》要求，人力資源部結(jié)合本部門實際情況和工作特點，認(rèn)真制定方案，精心組織實施，從4月份開始，動員部署、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、評先爭優(yōu)和總結(jié)改進(jìn)四個階段，開展了技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，緊緊圍繞人力資源管理工作實際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務(wù)知識和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過每周一次集中強化學(xué)習(xí)、以會代訓(xùn)等多項舉措，引導(dǎo)干部員工以本職崗位為平臺，以日常工作為載體，立足本職進(jìn)行自學(xué)、自訓(xùn)、自我提高，使練兵活動保持了經(jīng)常性和持續(xù)性。
位練兵活動，員工的工作能力和整體素質(zhì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，提高了員工適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能；加強員工隊伍建設(shè)，構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，增強了員工學(xué)習(xí)能力和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)能力；切實實現(xiàn)了員工在綜合素質(zhì)、勞動紀(jì)律、工作作風(fēng)、職責(zé)能力等工作要求的提高，進(jìn)而促進(jìn)了員工在“德、能、勤、績”方面的均衡發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、實現(xiàn)了技能與素質(zhì)同步增強。通過崗位練兵活動的有效開展，員工的企業(yè)發(fā)展意識、團(tuán)隊合作意識、員工服務(wù)意識進(jìn)一步增強。
二、促進(jìn)部門員工團(tuán)隊合力。在崗位練兵活動中，大家職責(zé)明確，既分工負(fù)責(zé)又協(xié)同配合。干部堅持與員工做到同步同位，要求員工做到的，干部首先做到，充分發(fā)揮了主觀能動性，積極有效的帶動了員工的學(xué)習(xí)積極性和工作熱情。
三、提高了員工實戰(zhàn)能力。我們有針對性的對部門員工以下幾個薄弱點進(jìn)行培訓(xùn)、練兵：一是社會保險、勞動合同法等常用知識；二是員工招聘的技巧；三是員工培訓(xùn)流程。
四、形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動，部門干部、員工從根本上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)能力上的不足與缺陷，及時進(jìn)行自查自糾、總結(jié)整改，形成了“積極向上、努力奮進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
兵，我們規(guī)范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規(guī)范的過程中加以改進(jìn)，達(dá)到制定規(guī)范-總結(jié)-改進(jìn)-新的規(guī)范的良性循環(huán)。
這次崗位練兵、技術(shù)練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗，主要有：
崗位練兵活動從提高廣大員工思想認(rèn)識、理論知識、業(yè)務(wù)能力、工作職責(zé)入手，立足崗位、注重實效。思想進(jìn)步的員工認(rèn)為，組織開展練兵活動，既提高了理論水平和實戰(zhàn)本領(lǐng)，又增強了規(guī)范管理意識。
在活動中，我部門注重開展階段總結(jié)工作，總結(jié)出一整套具有較強可操作性和前瞻性的經(jīng)驗，比如自行編制、印發(fā)學(xué)習(xí)資料，供員工業(yè)余時間自學(xué)；并在每周學(xué)習(xí)會上組織業(yè)務(wù)技能知識培訓(xùn)，使理論學(xué)習(xí)貫穿于崗位練兵活動的全過程。
活動向前持續(xù)健康地發(fā)展。實踐證明，在練兵活動中實行的“學(xué)練結(jié)合、以學(xué)促練”就是對構(gòu)建練兵長效機制的一種有益的初步探索，是值得繼承和發(fā)展的寶貴經(jīng)驗，在總結(jié)本年崗位練兵經(jīng)驗基礎(chǔ)上，今后還要立足長遠(yuǎn)、加強探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新。
雖然這次活動取得了實實在在的效果，但還是存在以下不足：
一是雖然對開展崗位練兵活動在思想上雖有明確的認(rèn)識，但學(xué)習(xí)的積極性和主動性有待進(jìn)一步提高。
二是受培訓(xùn)師資力量的影響，崗位練兵活動的形式不夠多樣，多停留在自學(xué)自訓(xùn)和以會代訓(xùn)方面，練兵活動的效益不夠高。
三是技術(shù)練兵的范圍不夠，目前只停留在部門日常管理工作內(nèi)容中，對于如何結(jié)合公司發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)劃人力資源管理未來發(fā)展方向，還需要進(jìn)一步思考和探索。
員工是企業(yè)發(fā)展的第一資源，加強員工隊伍建設(shè)是企業(yè)永恒不變的主題，而崗位練兵活動是提升員工技能、加快生產(chǎn)的有效方式。通過實踐證明，崗位練兵活動是一項長期、艱巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我們應(yīng)在不斷的探索和實踐中明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新方法、形成機制，為練兵活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展奠定基礎(chǔ)，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的員工隊伍全力奮斗。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十三
為進(jìn)一步深入初中課堂教學(xué)改革的研究，我區(qū)開展了“初中課堂教學(xué)大比武”活動。作為該活動決賽的一名參賽者，懷著既激動又忐忑的心情積極投入其中。我的參賽教學(xué)內(nèi)容為蘇科版物理八年級第2章第三節(jié)熔化和凝固（第1課時）。冰熔化的實驗有一定的難度，所以我感到壓力較大。但是，有壓力才有動力，在生成教案之前，我首先鉆研教材，把握重點、突破難點；其次研讀《物理課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，力爭使教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確無誤，同時體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)理念；各種實驗方案反復(fù)試做，做到心中有數(shù)，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)效、高效。備課、上課時，始終抓住學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這一重點，把學(xué)生的課堂反應(yīng)作為最重要的教學(xué)資源?，F(xiàn)就此次比賽談一談我的心得體會。
我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，從《物理課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》中提出的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀、效果與達(dá)成四個方面入手，教學(xué)目標(biāo)明確具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生，體現(xiàn)了評價標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教改精神。
針對初二學(xué)生的思維方式還沒有完善，對事物的概括能力還有待進(jìn)一步提高，所以讓學(xué)生通過實驗，完成整個探究過程，讓學(xué)生在經(jīng)歷基本的探究過程的同時，獲取知識，加深對知識的理解。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《物理課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》所要求的基礎(chǔ)性、實踐性、發(fā)展性，以及學(xué)生經(jīng)歷、體驗、參與知識形成的過程。教材處理得當(dāng)、重點突出、難點分解合理。
《物理課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》中要求，教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，所采用的教學(xué)方法得當(dāng)，操作演示正確，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。這堂課，我結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，采用合理的學(xué)習(xí)方式，如：啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、問題教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。在知識梳理中，主要采用探究式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)；在知識理解中，主要采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；在知識鞏固中，主要采用啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)。符合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，體現(xiàn)精講多練的課堂結(jié)構(gòu)。
教學(xué)過程層次清楚，過渡自然，時間分配合理，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的基本理念，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起促進(jìn)者、引導(dǎo)者的作用。重視學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。多媒體輔助教學(xué)手段運用得當(dāng)，增強了學(xué)生的感性體驗，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我在物理教學(xué)過程中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的人格魅力，力求講解生動，使學(xué)生愿意聽并喜歡聽，在輕松愉悅的狀態(tài)下樂于接受知識、增加技能。同時苦練基本功，板書字跡工整、書寫規(guī)范，實驗操作規(guī)范、熟練，把學(xué)生意料之外的反應(yīng)當(dāng)作重要教學(xué)資源，應(yīng)變處理能力較強。
我把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作教學(xué)的最重要目標(biāo)，堅持教學(xué)就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生的主體作用突出，學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛較好，學(xué)生各方面的能力得到了提高。整個教學(xué)過程表現(xiàn)為學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，而不是教師硬性灌輸，因此，較好地完成了教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，較好地體現(xiàn)了《物理課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》對課堂教學(xué)的有效指導(dǎo)作用。
總體來看，教學(xué)過程中具有一定創(chuàng)意，特別是在冰的熔化實驗中，我采用了碎冰塊改成溫度計與試管中的水一起放于冰箱制取，加細(xì)銅絲等方法，更利于學(xué)生理解和接受。
總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，作為一名一線教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、勇于探索、在實踐中不斷提升自己各方面的素養(yǎng)，爭取更大的成績。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十四
很榮幸能參加今年5月份全市小學(xué)學(xué)教師“大比武”的活動，我做為一名語文學(xué)科的參賽教師，能在我縣我校參加此項活動更深感榮幸。教學(xué)大比武活動，為老師提供了一個相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的平臺，也為我們搭建了一個展示自我的舞臺，展示了老師們的精神風(fēng)貌。作為我個人而言，我感到通過這幾輪的比教學(xué)活動，讓我受益匪淺。從接到通知到比賽開始不到半月的時間里，真的是想把自己的全部能力都挖掘出來，只恨自己平時積累的太少，也覺得自己身上負(fù)擔(dān)很重。比賽過后，品味這期間的種種，收獲頗多，感慨頗多。
此項比賽共分三項：粉筆字、技能展示、課堂教學(xué)。
粉筆字：說起粉筆字還要感謝師范學(xué)校對每一位學(xué)生基本功的嚴(yán)格要求，粉筆字是每個學(xué)生的必修課，幾年堅持下來還是有收獲的，在工作中就更感覺到它的重要性，教師的粉筆字就是學(xué)生的模仿的榜樣，將影響著學(xué)生的一生。在本次比賽中的抽到的題目是板書古詩《靜夜思》，我認(rèn)真的書寫每一個筆畫、每一個字，板面布局合理，整體效果個人比較滿意。
技能展示：為了結(jié)合語文學(xué)科的特點，我以《美麗的小興安嶺》一課為例，改編了一首兒童歌曲，用簡筆畫展現(xiàn)了小興安嶺的美麗四季，最后結(jié)合圖片有感情的朗讀課文。
課堂教學(xué)：我講的是五年級下冊第9課《桃花心木》，課堂教學(xué)按預(yù)期計劃完成。在與領(lǐng)導(dǎo)研究探討教學(xué)設(shè)計的過程中學(xué)到許多業(yè)務(wù)知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和語文課堂的教學(xué)能力，對以后的教學(xué)起到了很大的作用。
從整個參賽的過程中，我深深的感受到“活到老，學(xué)到老”。不管什么時候都要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地“充電”，讓自己在業(yè)務(wù)、能力等方面都有所提高，所以我把這次的參賽活動當(dāng)成了一次實踐的鍛煉，更當(dāng)成了一次難得的學(xué)習(xí)機會。
總之，我經(jīng)歷了這次歷練，找到了差距和今后的奮斗目標(biāo)。這次的參賽，使我增長了知識，拓寬了視野，還獲得了一次親身的實踐體驗。讓我明白了：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，要在各個方面都積極進(jìn)取，得到全方位的發(fā)展和鍛煉。我想古人的一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”將時刻提醒我以后要勤勉、努力、奮斗、進(jìn)取。只有在競爭中認(rèn)識自己，才能促使自己不斷成長，從而充實自己，提升自己。
最后，從參賽中一路走來的，共同體味著辛苦和難忘的應(yīng)該還有我們的評委老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事。真該感謝教育局組織了這樣一次獨特的比賽;真該慶幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我成為這24名參賽選手中的一員;也該感謝同事們對我的信任、支持和幫助。許多事只有親身經(jīng)歷過才知道原委，許多事只有參與了才懂得珍惜。此時我想說：有挑戰(zhàn)才有動力，有付出才有收獲。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十五
本學(xué)期十一月，學(xué)校響應(yīng)的號召,開展了課堂教學(xué)大比武、大練兵活動。通過這樣一個平臺，我對教學(xué)的“有效性”有了進(jìn)一步思考。
有效教學(xué)是一種理念，一種動態(tài)的過程，一種注重全面發(fā)展的結(jié)果。實際教學(xué)中，只要學(xué)生沒有取得“預(yù)期的應(yīng)有的進(jìn)步和發(fā)展”，就不能稱之為有效教學(xué)。
那么該如何實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性呢？
首先要有效備課。切實做到備教材，備學(xué)生，備教法。用心研讀課標(biāo)要求，把握教學(xué)目標(biāo)，精心研讀課文，熟悉教學(xué)內(nèi)容，精心撰寫教案。要全面地掌握學(xué)生的特點，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的角度來進(jìn)行考慮如何創(chuàng)建與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到有的放矢。其次要備學(xué)生.要了解學(xué)生的認(rèn)知水平,知識儲備,上課的積極性等。
要實現(xiàn)有效教學(xué)關(guān)鍵抓住有效教學(xué)的主陣地——課堂。要向課堂45分鐘要效率。教師要采用易于理解的方式即教學(xué)語言有自己的獨特性——讓學(xué)生聽清楚、聽明白，不妨借助一些技巧，如重復(fù)、深入淺出、抑揚頓挫等。提問是課堂教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，在教學(xué)中有著重要的意義和作用。我深刻體會到課堂提問要集中，不能太散亂，指向性要明確，緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，化零為整，突出重點、攻克難點。另外，教師要重視課堂評價，認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答。對于回答出色的學(xué)生給予高度的評價的同時，對于因為膽小害怕而說話語無倫次的學(xué)生也應(yīng)適時給予鼓勵，緩解他們的緊張情緒。在尊重學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，運用各種教學(xué)機智調(diào)節(jié)好課堂教學(xué)。在這里，特別要強調(diào)的是教師需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，教學(xué)是在學(xué)生“想學(xué)”的心理基礎(chǔ)上展開的。尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍。
要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，努力提升自己。我們在教學(xué)工作中還要進(jìn)行教學(xué)反思，只有在不斷反思中才能才能不斷調(diào)整教學(xué)設(shè)計，不斷積累經(jīng)驗，從而不斷提高自己的思想素質(zhì)、教學(xué)水平和教學(xué)效率。
相信只有按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，才能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果,通過本次教學(xué)大比武使我們提高了授課水平和技能,同事之間互相切磋,提高了自己教學(xué)科研的能力,為辦人民滿意學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量.提高教材和學(xué)科知識的把握能力，在學(xué)生面前表現(xiàn)得更加自信、沉著和穩(wěn)重。
作為一名教師，給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有吃透教材，才能更好的給學(xué)生講解和引導(dǎo)，在學(xué)生面前才不會出現(xiàn)尷尬的場面。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十六
學(xué)校的“教學(xué)大比武”活動已落下帷幕，但它所帶給人的震撼，卻久久不能平息。
這次教學(xué)大比武活動的參加者，既有已從教三十年的資深老教師，也有從教不到三年的.年輕教師；既有政務(wù)繁忙的校領(lǐng)導(dǎo)，又有默默無聞的一線老師。但不管是誰，他們的表現(xiàn)同樣精彩。
第一，各位老師都有著扎實的教學(xué)基本功。標(biāo)準(zhǔn)的普通話，整潔的板書，熟練運用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，英語老師全程英語教學(xué)，等等。
第二，行如流水的教學(xué)環(huán)節(jié)。各位教師基本都按照當(dāng)前最流行的教學(xué)模式來備課，重大環(huán)節(jié)一一齊全，教學(xué)過程行如流水。
第三，對時間對課堂高超的掌控能力。師生互動，小組合作探究，學(xué)習(xí)成果展示，一切都在老師的掌控下完成，真正做到了“老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”，將課堂的主動權(quán)放給學(xué)生。
“老樹尚蔽日，新樹已參天”，我們的學(xué)生雖然基礎(chǔ)差一些，但我們的老師是優(yōu)秀的，即使最年輕的老師，也已經(jīng)成才，已經(jīng)能獨當(dāng)一面。有這樣一群老師存在，便能預(yù)示著我們般陽中學(xué)的前景，光明而燦爛。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十七
克山縣曙光中學(xué)黃勝微20xx年齊齊哈爾市教學(xué)大比武活動活動轟轟烈烈的開展起來了，我作為一名基層的農(nóng)村教師能夠參加此次活動，感到無比的激動與興奮，從比賽初期的緊張與不安，到賽課過程中教師之間的相互溝通與幫助，再到承辦單位的大力支持順利參加完比賽，我深切感受到“教學(xué)大比武”不僅僅是一次活動的開展，更是一個智慧與能力的瘋長時機，是為教師的成長搭建的激勵的平臺。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份饕餮盛宴，讓我們每個人都回味無窮……這期間的教學(xué)比武活動讓我在備課、議課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)中受益匪淺，感受了甘露潤心田的美好滋味。作為首次賽課的新教師，我更多的是對同行的禮敬與學(xué)習(xí)，以及對教學(xué)的感悟與思考。
當(dāng)我看到一節(jié)看似枯燥的應(yīng)用題被每一位教師詮釋的不同版本的時候，我感覺到自己在和他們深邃的教育思想“對話”，教師設(shè)計的教學(xué)生成過程是其思想的主導(dǎo)，決定著學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和方法。尤其值得一提的是市里的教師給我們帶來的新鮮的血液：來自29中的男教師的幽默，風(fēng)趣的語言，循循善誘的教學(xué)方法的引導(dǎo)，讓原本緊張的賽場不時爆出學(xué)生、來賓的笑聲不斷；21號教師的教學(xué)設(shè)計深入淺出，先行組織者的理念把教學(xué)難度降低后在提升變式，有助學(xué)生能力的提高；23號教師獨具親和力的表現(xiàn)讓所有學(xué)生在輕松的狀態(tài)下完成了一節(jié)數(shù)學(xué)課。獨特的教學(xué)設(shè)計把一節(jié)課變成了一件藝術(shù)品，讓學(xué)生跟著教師走進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)課堂。
經(jīng)歷這次活動，我深深體會到“人是在鍛煉中不斷成長”，這話一點不假。坐在老師們的展示課堂上，我思考在組織教學(xué)活動時，應(yīng)該充分考慮每一個細(xì)節(jié)，使學(xué)生在四十分鐘的課堂上最大限度地發(fā)揮自己的潛能。坐在老師們的展示課堂上，我思考“如果這節(jié)課讓我來上，我會怎么上？”聽完課后，馬上把自己的反思與體會記錄下來。正如有人說過的“教學(xué)是一種永遠(yuǎn)有遺憾的藝術(shù)?！闭l也沒有辦法保證自己的課堂完美，但我們可以盡量彌補這種遺憾，在學(xué)習(xí)與反思中正視自己的遺憾與不足，多問幾個“假如讓我來上會怎樣？” 教無定法，重在得法，貴在用法。雖然忙著、累著、收獲著，但我留戀這種磨練。
向高效課堂邁進(jìn)，更好的提高數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果。
14號老教師的表現(xiàn)讓所有人敬佩，“蠟炬成灰淚始干”他用32年的教齡向我們展示了一名數(shù)學(xué)教師的扎實功底，贊超！
我所執(zhí)教的是《8.3實際問題與二元一次方程組》，在教學(xué)中感謝承辦學(xué)校的大力支持，學(xué)生們都積極踴躍的參與到教學(xué)中來，在課堂上我敏銳的感覺到?jīng)]有教不好的學(xué)生只有教不好的教師。孩子們喜歡新鮮事物，孩子們關(guān)心祖國。當(dāng)我提及雅安地震的時候我看到一個孩子的眼睛紅了，我內(nèi)心很震撼，德育重于說教啊。
“學(xué)然后知不足”，教然后知困。這次“教學(xué)比武”活動，讓我在聽課、講課的過程中，看到了自己的不足，以及與名師們的差距，但我明白“求木之榮者，必固其根本”，只有大量的參考別人的經(jīng)驗，大量閱讀不斷地給自己充電才能解決根本的問題。同時教學(xué)有法，但教無定法，我們只要勤于學(xué)習(xí)，大膽實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，定會探索出適合新課標(biāo)要求、學(xué)生特點及教學(xué)內(nèi)容的最好教法。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。比教學(xué)，就是開渠引水，淵遠(yuǎn)才能流長。我在教學(xué)比武中進(jìn)步，我在教學(xué)比武中成長！
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十八
根據(jù)市委開展政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力大學(xué)習(xí)大提升活動的有關(guān)要求，本人接合政治理論學(xué)習(xí)和自身業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了深入思考，查找自身存在的問題和不足，并且明確了今后努力方向，經(jīng)過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身綜合能力素質(zhì)，把學(xué)習(xí)、討論成果轉(zhuǎn)化為工作實效?，F(xiàn)談?wù)劚救说膸c體會：
市委在全市開展政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力大學(xué)習(xí)大提升活動，我認(rèn)為非常有必要、非常即時。黨十九大召開以來，黨中央提出了許多新觀念、新論斷。要想成為新時代的好干部、好黨員，就必需要加強政治理論和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，提升自身政治素質(zhì)，才能指導(dǎo)實踐，推動工作高效完成。作為一名新時代黨員干部，要經(jīng)過政治理論和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識，踏踏實實做好各項工作，推動工作，理好工作思路，做好工作計劃，一步一個腳印，擼起袖子加油干，為推進(jìn)水利工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
1、政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不足。自己參加工作接近20年，自身政治理論學(xué)習(xí)還有待提高，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠?qū)I(yè)，關(guān)于水利知識方面理論學(xué)習(xí)的重要性還認(rèn)識不夠，沒有上升到應(yīng)有的高度，缺乏時時"充電、天天"補鈣的定力和堅持，思想上還存在重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的傾向，主動學(xué)習(xí)的少，被動學(xué)習(xí)的多，在學(xué)習(xí)上重計劃、輕落實，在知識廣度和深度上學(xué)的還不夠，平時隨機學(xué)習(xí)的情況多，有計劃、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)少，看電視、聽廣播學(xué)習(xí)的'多，看書籍、抄筆記學(xué)習(xí)的少。關(guān)于學(xué)習(xí)的理論精髓、學(xué)習(xí)成果在日常工作中接合的不夠緊密，特別是關(guān)于業(yè)務(wù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究還不透徹、不夠深入，存在學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。
2、工作效率不高。作為水利專業(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)能力的高低直接決定工作成果和工作效率。本人在工作進(jìn)程中，主要承擔(dān)水利工程建設(shè)管理和質(zhì)量監(jiān)督工作，在工作中，積極性不高，工作較為被動，長期處于機械式的工作狀態(tài)，工作效率不能得到提高，缺乏不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、自我完備、自我提高的意識。
3、工作方式方法有待改善。水利工程質(zhì)量監(jiān)督工作是一個多方參與、齊抓共管的工作，如果某一方不積極履行自己的職責(zé)，就會給另一方的工作帶來不便；實際工作中，由于種種原因，造成了工作協(xié)調(diào)服務(wù)不夠有力，一些工作因為前瞻性不夠，往往造成了被動、倉促應(yīng)付的局面，沒能夠按要求和標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)真完成，工作成效打了折扣，影響了工作質(zhì)量和效率。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇十九
5月14日，我聽了五峰莊莊小學(xué)杜娟老師、常春藤小學(xué)趙婷婷老師的語文課，聽了杜娟老師上的《棉花姑娘》這堂課，感觸頗多，這節(jié)樸實，生動有趣的課，讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會。
1、吃透教材是最根本的。杜娟老師整堂課給人的感覺用八個字來形容：豐富多彩、耳目一新，首先，課文導(dǎo)入時老師用猜謎語的方法來吸引學(xué)生，我們都知道一年級的孩子自制力差，注意力不集中，當(dāng)看到我們下面這么多人時，注意肯定不能集中，這時老師用了這個游戲一下子就把學(xué)生吸引住了，注意力自然就集中到這來了。其次，老師指導(dǎo)讀重點句的時候，引導(dǎo)得特別好。如：小朋友們，我就是棉花姑娘，我生病了，你們能幫幫我嗎？這樣，學(xué)生讀起來就更有興趣了。這位老師的引導(dǎo)也很巧妙，如：“如果你生病了，你會用什么語氣讀這句話？”“你病得更重了，該怎么讀？”讓學(xué)生感受到了棉花姑娘的焦急一次比一次重，讀的時候也越讀越快。最后，還有一處讓我記憶猶新，就識字的環(huán)節(jié)，老師出示了生字引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，讓學(xué)生在識字過程中順利闖關(guān)。這個環(huán)節(jié)調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓枯燥無味的識字字也變有津津有味。
2、駕馭課堂教學(xué)能力很高。獨具匠心，精心設(shè)計，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。她們都根據(jù)自身特點，根據(jù)教材設(shè)計教法，學(xué)法，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。
3、活潑的課堂氣氛。杜老師的課上，互動的成分比較多，學(xué)生不再是聽眾，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的，整個課堂氣氛活躍，在這種樂學(xué)的過程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容，快樂識字。特別是使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
總之，這次課堂大比武聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇二十
非常榮幸參加了這次貴溪市第四屆初中數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)比賽暨教學(xué)大比武活動，有幸結(jié)識到數(shù)學(xué)界的許多“武林高手”，收獲頗豐，受益匪淺。這次比賽對我來說是個難得的學(xué)習(xí)機會，讓我對自己的日常教學(xué)以及數(shù)學(xué)學(xué)科本身有了更深層次的認(rèn)識——“心有凌云志，無峰不可攀”?，F(xiàn)在我把本次活動的心得感悟總結(jié)如下：
第一輪“解題”：在150分鐘內(nèi)完成兩份中考試題。由于自身教學(xué)時間較短，對數(shù)學(xué)中考題方面的了解比較欠缺，中考試題刷得比較少，所以本次考試成績不是很拔尖。這對即將要步入初三教學(xué)的我來說，是一次重要的警醒。所以在接下來的半年里，我要多刷題，多總結(jié)，提高自身素養(yǎng)，為明年帶領(lǐng)同學(xué)們迎接中考做好準(zhǔn)備。第二輪“講題”：在評委組準(zhǔn)備的試題庫中抽選1題進(jìn)行講解。賽前15分鐘準(zhǔn)備，比賽在12分鐘內(nèi)完成。在這一環(huán)節(jié)，雖然抽到了我比較擅長的二次函數(shù)，但是對思路的提煉不夠清晰，語言不夠簡練。所以在接下來的日常教學(xué)中，我要在這方面多加訓(xùn)練。第三輪“現(xiàn)場上課”：根據(jù)賽前指定的章節(jié)內(nèi)容，借“題（母題）”發(fā)揮，進(jìn)行一堂復(fù)習(xí)課講授。這次的現(xiàn)場授課是與以往的常態(tài)課有著很大區(qū)別的復(fù)習(xí)課，對于從沒有上過這種課型的我來說，是一個較大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過幾天的探究，在李敏校長的指點與其他同仁的幫助下，我終于確定了我的授課內(nèi)容：以貴溪市招牌企業(yè)“銅冶煉廠”為背景，基于“雞兔同籠”引發(fā)的二元一次方程組應(yīng)用的復(fù)習(xí)課，這段“備考”及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。感慨自身還有很多不足之處，還要不斷地向優(yōu)秀的前輩和同仁們虛心學(xué)習(xí)。
在本次活動的第三輪比賽中，也是讓我收獲滿滿，感悟頗多的`一個環(huán)節(jié)。接下來我將就第三輪比賽，得到的感受與收獲總結(jié)如下：
1．從“課堂掌控”方面：我認(rèn)為自己在這方面還是有所欠缺，例如：各環(huán)節(jié)的聯(lián)結(jié)詞比較生硬，沒有考慮到許多的可能性，面對課堂可能的突發(fā)情況沒有很好的處理方式，所以今后我將更加注重授課前的備課工作，讓課堂變得更加有效、生動。
3．從“老師所特有的魅力”方面：老師所特有的語言魅力，可以吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的注意力更集中。我記得有這么一堂課，開始時學(xué)生只是“配合”老師，但是一堂課過半，在老師的多表揚多激勵的條件下，你會發(fā)現(xiàn)，絕大部分學(xué)生都被吸引融入到這堂課中。所以，在今后的教學(xué)中，我也將多以鼓勵式的課堂呈現(xiàn)給孩子們，讓孩子們在課堂上找到自信，從而激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情。
教師專業(yè)成長與教研活動密切相關(guān)，教研活動的重要性與有效性是推動教師專業(yè)成長的關(guān)鍵所在；任何一場教研活動，對于年輕教師的我們都是一場盛宴，讓我們收獲頗多。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為年輕教師的我們，更要不斷提升自我修養(yǎng)，抓住一切機會多學(xué)習(xí)。要在成為“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師道路中砥礪前行！
環(huán)境監(jiān)測大比武心得體會篇二十一
通過崗位練兵學(xué)習(xí)，對于我無論從認(rèn)識上、思想上、還是工作激情上，都有很大幫助和提升，為今后工作奠定基礎(chǔ)。通過崗位練兵成績，使我更加相信:一分耕耘，一分收獲，想要多大的收獲，就要有多大的付出，越努力越進(jìn)步!
通過這次大比武的`學(xué)習(xí)，使我掌握了以下幾方面內(nèi)容。
一是公路法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)加大了我公路法的知識儲備量，掌握了《公路法》、《收費公路管理條例》一些重要內(nèi)容，了解到政府還貸公路與經(jīng)營性收費公路一些政策的區(qū)別。
二是集團(tuán)公司現(xiàn)行政策規(guī)定，對《河北省交通投資集團(tuán)收費管理辦法》、《河北省公路收費站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)夯實了我收費工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力作好了鋪墊。學(xué)習(xí)大件運輸車輛一些相關(guān)知識，為現(xiàn)實收費工作嚴(yán)抓違規(guī)大件運輸車輛的順利開展做好輔墊。最后立竿見影的讓我明白了，人工收費電腦顯示屏上黑[----]與月[----]所指意思，以及掌握了etc車道顯示屏上各種功能鍵的操作及作用。
三是安全生產(chǎn)與應(yīng)急，通過學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團(tuán)安全生產(chǎn)事故隱患排查治理制度(試行)》等內(nèi)容，使我增強了安全生產(chǎn)意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。做一個想安全事，上安全崗，大力推動安全發(fā)展的安全人。
四是企業(yè)文化，通過學(xué)習(xí)加深了我對集團(tuán)公司的了解。明白了企業(yè)文化是一個企業(yè)的精髓，是一種精神理念，我們應(yīng)該用實際行動踐行集團(tuán)公司“至親至誠，樂善樂為”的服務(wù)理念。
在8月1日崗位練兵比武中，本站的郝莉明同志獲得了全線第一的好成績，這時站內(nèi)一位同志調(diào)侃地說:“明哥，不抽煙不喝酒不吃雞，腦袋瓜就是好使。”其實他也清楚，好的成績背后，少不了努力付出的心血和汗水。同志們?yōu)榱四茉趰徫痪毐腥〉煤贸煽?，不拖后腿，個個加班加點的學(xué)習(xí)，有五位同志在考試前一天晚飯后，就坐到站會議室開始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到考試當(dāng)天凌晨一點。同志們?yōu)榱似洁l(xiāng)站的集體榮譽，盡心盡力的應(yīng)對崗位練兵。
此次崗位練兵比武活動，全面調(diào)動了收費崗位職工們的學(xué)習(xí)積極性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，職工們凝心聚力團(tuán)結(jié)一致，緊跟公司的步伐，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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