9.撰寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一次思想成果展示，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的分享和傳遞，具有一定的教育意義。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇一
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類(lèi)理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇二
“榜樣在身邊”是一句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@句話也常被提及。所謂榜樣，就是可以成為我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的對(duì)象，并且可以有啟示性的人或事物。在我的校園生活中，我也遇到了許多優(yōu)秀的榜樣，他們讓我學(xué)到了很多，在我的成長(zhǎng)路上產(chǎn)生了重要而深刻的影響。本篇文章將緊扣主題，談?wù)勎疑磉叺陌駱訉?duì)我的影響。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣。
在班級(jí)中，有一個(gè)同學(xué)叫李明，他是我們班級(jí)的優(yōu)等生，成績(jī)一直名列前茅。每次上課，李明總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，提高自己的理解能力和記憶力，同時(shí)，他也會(huì)準(zhǔn)備好問(wèn)題去問(wèn)老師，每次聽(tīng)到問(wèn)題解答后，他總是認(rèn)真對(duì)待并記下來(lái)。在考試之前，李明總是做好充分的復(fù)習(xí)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。他為自己打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他的努力和毅力成為了激勵(lì)我學(xué)習(xí)的榜樣，為我提供了極大的幫助。
第三段：擁有樂(lè)觀心態(tài)的榜樣。
在我們班級(jí)中，有一個(gè)叫做張麗的女孩，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還是班上的小組長(zhǎng)。但是，我最為欣賞的是她的樂(lè)觀心態(tài)。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到挫折和難以解決的問(wèn)題時(shí)，張麗總是用她積極、樂(lè)觀，值得學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)面對(duì)。她將問(wèn)題看成是一種挑戰(zhàn)，通過(guò)努力解決的過(guò)程中積累了自信，并學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。張麗的堅(jiān)韌、勇敢和樂(lè)觀的心態(tài)都對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，激勵(lì)我在遇到挫折時(shí)堅(jiān)持下去。
第四段：守時(shí)守規(guī)的榜樣。
在我們班級(jí)中，有一個(gè)學(xué)生叫王軍，他有一個(gè)非常守時(shí)和守紀(jì)律的好習(xí)慣。每次上課他總是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，并且每次都安排好做事的時(shí)間，在做事上十分守時(shí)。他非常有規(guī)律，從上學(xué)到放學(xué)，從吃飯到休息，整天都規(guī)劃得井井有條。這樣的習(xí)慣使得他工作的效率非常高，不僅如此，他的守時(shí)和守紀(jì)律也為我們班級(jí)的學(xué)習(xí)生活提供了很好的示范，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間價(jià)值，養(yǎng)成了刻苦耐勞，守時(shí)守規(guī)的習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
“榜樣在身邊”這句話，它的意義非常深遠(yuǎn)，身邊的榜樣激勵(lì)我們，鼓舞我們。他們不僅是我們學(xué)習(xí)的典范，更重要的是，他們傳授的是一種生活態(tài)度和精神力量。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)時(shí)刻繼承這些專(zhuān)注、樂(lè)觀和守時(shí)守規(guī)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己更加優(yōu)秀，成為身邊的榜樣。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇三
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱(chēng)職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信心。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？也許會(huì)？也許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動(dòng)的那樣堅(jiān)強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，溫暖時(shí)刻包圍。從此，我們要學(xué)會(huì)多給予身邊人一份關(guān)愛(ài)，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對(duì)丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她一直以樂(lè)觀的態(tài)度去安慰公公，無(wú)微不至的照顧公公讓他們對(duì)生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒(méi)有打倒她。她仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺(jué)得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對(duì)自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛(ài)倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)。
作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛(ài)親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對(duì)女兒的教育方式，時(shí)常教導(dǎo)女兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無(wú)話不說(shuō)。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹(shù)立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱(chēng)職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇四
建黨百年，懷著激動(dòng)的`心觀看特別節(jié)目——《榜樣6》。主持人的陣陣演講詞，振奮人心，也讓我向這一位位默默無(wú)聞的英雄提起了敬畏之心。
節(jié)目介紹了“七一勛章”獲得者魏德友、延·巴特爾為祖國(guó)得到建設(shè)奉獻(xiàn)自己一生的長(zhǎng)輩。魏德友爺爺，戍守邊境幾十年，一家人為了支持他，都相繼前來(lái)投入這份神圣富有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髦?，魏德友老人說(shuō)：“當(dāng)年黨中央和毛主席號(hào)召我們說(shuō)要有一批轉(zhuǎn)業(yè)軍人去邊境，堅(jiān)守邊境安全，我就靠著這句話這個(gè)信念在這片土地堅(jiān)守了一輩子，這一生中一定要為黨為祖國(guó)，覺(jué)得自己做的還不夠好，與我心中的黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我愿意長(zhǎng)期接受黨組織的考驗(yàn)，我愿意聽(tīng)黨指揮，黨指向哪，我就走到哪里，再苦再難也要好好工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生，死而后已?！边@一句句振奮人心的誓詞，句句激勵(lì)著我。正是有了這些偉大的榜樣，才激發(fā)著我們一代代人去共同努力，使我們偉大的祖國(guó)在今天如此強(qiáng)大。
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，需要一代代青年人去傳承?！比缃裰腥A民族百年未有之大變局，等著我們青年人去奮斗去努力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'重任也在我們這代人的肩上，我們要扛起使命，不負(fù)眾望，共同努力建設(shè)我們中華民族偉大復(fù)興，努力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年計(jì)劃，不斷奉獻(xiàn)自己。
作為一名社區(qū)工作者，我們要以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，認(rèn)真做好與居民群眾利益相關(guān)的每件“小事”。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握奮斗目標(biāo)，在工作之余全面提升自己，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，為建設(shè)“三好”社區(qū)貢獻(xiàn)力量！
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇五
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專(zhuān)題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。節(jié)目一經(jīng)播出，引發(fā)廣大黨員干部的熱烈反響。
《榜樣》以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨曾走過(guò)的崢嶸歲月，既有焦裕祿、楊善洲、谷文昌這些用生命和血汗書(shū)寫(xiě)先進(jìn)典型的干部標(biāo)桿，也有如百歲老人秦華禮、羅官章、支月英、“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君這些身在平凡崗位卻做著不平凡事的“平民英雄”。他們都是可愛(ài)的人，他們用行動(dòng)詮釋著什么是一個(gè)合格黨員，他們是值得全國(guó)黨員共同學(xué)習(xí)的榜樣。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在觀看《榜樣》的同時(shí)，更需要“做榜樣”。鄧小平曾說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，榜樣的力量蕩氣回腸，彰炳千秋，但是將這種“磅礴”力量傳承下去才是最好紀(jì)念。三十六行，行行出狀元，不論是身處運(yùn)籌帷幄的決策崗位，還是身處為民謀利的服務(wù)崗位，都需要榜樣力量砥礪前行。干一行，就要愛(ài)一行，聚光燈下的人生縱然精彩，但是幕后的平凡世界也是別有韻味。
“做榜樣”先要“樹(shù)榜樣”，領(lǐng)導(dǎo)同事、家人朋友、陌生人，都可以成為學(xué)習(xí)的對(duì)象，三人行必有我?guī)?，要善于從生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，汲取為榜樣力量，不斷激勵(lì)前行;“做榜樣”重在“學(xué)榜樣”，環(huán)衛(wèi)工人服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)持、老師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷的善良，都是值得弘揚(yáng)的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)榜樣就要將這些品質(zhì)融入到人生當(dāng)中，成為塑造“新榜樣”的一塊塊拼圖;“做榜樣”更應(yīng)“是榜樣”，人民和歷史是最好的評(píng)說(shuō)者，在“做榜樣”的道路上，契合時(shí)代精神，符合社會(huì)價(jià)值，適合人民需求是不容忽視得，如果脫離了這些因素，“此榜樣”就會(huì)非“彼榜樣”，只有歷史和人民群眾說(shuō)誰(shuí)“是榜樣”，那才是真榜樣。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇六
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專(zhuān)題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神打動(dòng)了我們，也感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，我們深深領(lǐng)會(huì)到正是有了象他們這些愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長(zhǎng)江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無(wú)私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向，使我們認(rèn)識(shí)到作為水文人首先是必須做一名誠(chéng)實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習(xí)的體會(huì)：
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己對(duì)所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛(ài)自己的工作，敬重自己的工作，把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做，使愛(ài)崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，在社會(huì)分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會(huì)職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對(duì)于自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對(duì)外應(yīng)樹(shù)立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利，客觀公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動(dòng)。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，忠誠(chéng)于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠(chéng)贏得信任，聽(tīng)從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于劣勢(shì)，最終被淘汰。人生就像一場(chǎng)沒(méi)有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所作的每一件事情負(fù)責(zé)，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識(shí)。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測(cè)驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)理論和手段來(lái)干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛(ài)所在的集體，無(wú)限忠誠(chéng)所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的水文精神，努力提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動(dòng)與推動(dòng)自身工作結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇七
首段：引言（200字）
榜樣先鋒是指那些在人們心目中具有杰出品質(zhì)和行為榜樣的人物。他們以自己的努力、勇氣和拼搏，積極引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。他們的精神力量和典型事跡激勵(lì)著許多人朝著正確的方向努力。下文將結(jié)合一些具體例子，探討榜樣先鋒的特質(zhì)和對(duì)我們的影響。
二段：厚德博學(xué)（200字）
榜樣先鋒的第一個(gè)特質(zhì)是厚德博學(xué)。楊振寧教授是一位具有這一特質(zhì)的榜樣人物。他不僅是一位人格高尚、道德修養(yǎng)深厚的科學(xué)家，更是一位博學(xué)多才的學(xué)者。在他的引領(lǐng)下，中國(guó)科學(xué)家不僅在國(guó)內(nèi)取得了成果，更在國(guó)際上贏得了聲譽(yù)。他無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的精神鼓舞了無(wú)數(shù)人。
三段：不畏艱辛（200字）
榜樣先鋒的第二個(gè)特質(zhì)是不畏艱辛。郭臺(tái)銘是一個(gè)非常好的例子。他是臺(tái)灣富士康科技集團(tuán)創(chuàng)辦人，也是一個(gè)拼搏不止、勇往直前的企業(yè)家。他曾多次提到公司的艱苦辛酸、忍耐與奮斗，但他卻始終堅(jiān)信只有不畏艱辛、勇往直前的人，才能獲得真正的成功。他的奮斗精神激勵(lì)了無(wú)數(shù)人追逐夢(mèng)想。
四段：關(guān)愛(ài)社會(huì)（200字）
榜樣先鋒的第三個(gè)特質(zhì)是關(guān)愛(ài)社會(huì)。傅抱石是一個(gè)以其廣泛的慈善事業(yè)著稱(chēng)的成功商人。他以其卓越的企業(yè)家才能積累了龐大的財(cái)富，但他從來(lái)沒(méi)有忘記回饋社會(huì)。他捐資助學(xué)、修建圖書(shū)館、醫(yī)療設(shè)施等，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的善舉鼓勵(lì)著更多的人投身于慈善事業(yè)，傳遞他的愛(ài)心。
五段：正能量傳遞（200字）
榜樣先鋒的最后一個(gè)特質(zhì)是正能量傳遞。李娜是中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的代表性人物，也是一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女性榜樣。在她的努力下，中國(guó)網(wǎng)球事業(yè)蓬勃發(fā)展。她的堅(jiān)持不懈、永不言棄的精神激勵(lì)著更多人追求夢(mèng)想。她所傳遞的勇敢面對(duì)困難、從容應(yīng)對(duì)壓力的正能量，振奮著無(wú)數(shù)人的心靈。
結(jié)尾（200字）
榜樣先鋒的出現(xiàn)，使人們不僅僅是在理論上學(xué)習(xí)和感受到了正確的道德觀念，更通過(guò)具體的行為激發(fā)了人們的責(zé)任感和使命感。無(wú)論是厚德博學(xué)的楊振寧，還是不畏艱辛的郭臺(tái)銘、關(guān)愛(ài)社會(huì)的傅抱石和正能量傳遞的李娜，都在不同領(lǐng)域?yàn)槲覀儤?shù)立了榜樣。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，努力奮斗，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造更美好的未來(lái)。只有在榜樣先鋒的指引下，社會(huì)才能變得更加美好。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇八
俗話說(shuō)：榜樣的力量是偉大的，沒(méi)有榜樣的人一定不完美，而完美的'人一定有榜樣。在追求目標(biāo)時(shí)，我也曾給自己強(qiáng)加幾個(gè)榜樣，可這一個(gè)，才是真正的榜樣。
他是一位國(guó)際巨星，在好萊塢工作。沒(méi)錯(cuò)，他就是成龍。成龍的特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，每一次我遭受挫折，總會(huì)聽(tīng)聽(tīng)成龍唱的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，我的憂愁也都會(huì)消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺(jué)可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見(jiàn)到垃圾，不管多少，都會(huì)彎腰將它們撿起來(lái)扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規(guī)劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過(guò)眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒(méi)有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國(guó)導(dǎo)演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒(méi)有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì)加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇九
一個(gè)有榜樣的環(huán)境能夠激發(fā)人的內(nèi)在潛力，使人更好地發(fā)揮自己的才能、發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。尤其是在學(xué)校這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所里，良好的榜樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來(lái)起點(diǎn)和方向，幫助他們塑造品格，提高學(xué)習(xí)水平，還能留下深刻的印象與感受，成為他們?nèi)松飞香懣痰囊还P。
第二段：身邊的好榜樣對(duì)我的影響。
身邊有許多我的好榜樣，他們給我提供了很多學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。其中印象最深的是我的班長(zhǎng)。他總是能夠把班級(jí)管理得井井有條，把學(xué)習(xí)安排得井井有條。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且才華橫溢，還經(jīng)常參加各種比賽獲得榮譽(yù)。他的身上，我能夠看到他的自律與品格的力量，讓我感到受益匪淺，也讓我充滿了向他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：如何成為好的榜樣。
不僅要注重自身的表現(xiàn)，更要關(guān)注自己的品德與道德素養(yǎng)，力爭(zhēng)去做一個(gè)好的榜樣。好的榜樣應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，踏實(shí)努力的肯干精神，還要頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠做到這些，才能讓同學(xué)們看到自己的真正實(shí)力，以此來(lái)影響他們的人生。
第四段：每個(gè)同學(xué)都可成為榜樣對(duì)別人產(chǎn)生影響。
每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都可以成為身邊同學(xué)的好榜樣。成為好榜樣不必非得高調(diào)、響亮，有時(shí)候也是一些細(xì)節(jié)能夠打動(dòng)人心。例如：幫同學(xué)整理桌面，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等等。只要你在自己的位置上能夠兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，用心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，你的點(diǎn)滴小事都可以對(duì)身邊的人產(chǎn)生潛移默化的影響。
第五段：結(jié)尾。
總之，有榜樣的地方，才有提升自己的動(dòng)力。有了好的榜樣，學(xué)習(xí)就更有干勁，生活就更有色彩，心境也更為寬容。我相信，只要每個(gè)人都積極向上，成為身邊同學(xué)的好榜樣，就能讓整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)充滿活力、向上向善的、有力的集體。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十
每當(dāng)談起榜樣，我們總會(huì)想起偉大的人物或成功的名人，他們是我們心中的楷模。但是，我們身邊的人同樣是一個(gè)很好的榜樣，他們可以幫助我們更直接地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享一些我從身邊的同學(xué)中學(xué)到的心得體會(huì)。
第一段：朋友是最好的榜樣。
在我們的生活中，朋友是最親近的人。我們每天都會(huì)在校園或家里和他們相處，這使得他們成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的榜樣。我的朋友張華就是一個(gè)很好的例子。他的自信和聰明讓我很羨慕，但我不會(huì)沮喪，相反，我選擇和他和在一起，與他分享我的故事和想法。慢慢地，我向他學(xué)習(xí)，我也變得更加自信和聰明。
第二段：通過(guò)協(xié)作成為更好的人。
在現(xiàn)代社會(huì)中，協(xié)作是一種很重要的技能。身邊的同學(xué)都是我們最好的合作伙伴，與他們合作可以讓我們獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在協(xié)作中，我們可以互相交流我們的思想和意見(jiàn)，提升自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也可以激勵(lì)彼此，互相支持和幫助，進(jìn)步的速度也會(huì)更快。這也是我在高中中有所成績(jī)的原因之一。
第三段：從身邊的同學(xué)中學(xué)到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
身邊的同學(xué)是我們成長(zhǎng)的助推器。他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正因如此，我們才能在與他們相處中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。回想過(guò)去，我的朋友李欣的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真讓我受益匪淺，我不斷地思考自己的行為和態(tài)度。同時(shí)，我學(xué)到了如何為自己的目標(biāo)制定明確并且可執(zhí)行的計(jì)劃。
第四段：摒棄消極情緒和行為。
消極情緒，如沮喪、緊張和焦慮等，會(huì)讓我們的學(xué)業(yè)和生活受到影響。身邊的同學(xué)，特別是那些總是面帶微笑或樂(lè)觀的人，可以幫助我們摒棄消極情緒和行為。我的好朋友，劉濤，總是讓我感染到他樂(lè)觀和向上的態(tài)度。每次和他聊天，我的情緒都會(huì)變得愉悅，我也會(huì)感受到一種精神動(dòng)力。相反，如果我們與消極的同學(xué)相處，我們也許會(huì)被他們的情緒所影響，我們的堅(jiān)定信念也會(huì)收到影響。
第五段：分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
身邊的同學(xué)可以和我們分享科學(xué)知識(shí)以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)公開(kāi)討論或小組辯論，我們可以從身邊人那里學(xué)習(xí)新的信息和思路，每個(gè)人都可以分享他們?cè)谶@些領(lǐng)域上的經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這里，我們可以從所有人的角度來(lái)看待問(wèn)題，以及獲得更多觀點(diǎn)和思路。在我的校園里，我們會(huì)經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)互動(dòng)環(huán)境中收獲滿滿。
總而言之，身邊的同學(xué)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的助手。他們可以幫助我們學(xué)習(xí)各種技能，并且成為我們的良師益友。我們應(yīng)該從他們身上找到自己的榜樣，并且與他們共同成長(zhǎng)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十一
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來(lái)，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。
見(jiàn)賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十二
榜樣先鋒，顧名思義，就是引領(lǐng)潮流的先鋒，代表著一種積極向上的精神風(fēng)貌。作為新時(shí)代的青年一代，我們要秉持這種精神，始終不忘初心，砥礪前行。在與一些榜樣先鋒的接觸和學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到很多道理，也懂得了如何做一個(gè)榜樣先鋒。下面，我將就我對(duì)這一主題的體會(huì)和感悟進(jìn)行闡述。
首先，作為榜樣先鋒，必須具備堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。榜樣先鋒們往往是世界觀、價(jià)值觀架構(gòu)得非常牢固的人，他們深知自己要求自己，他們認(rèn)同正確的人生觀、價(jià)值觀。他們將理想、信仰融入到實(shí)際行動(dòng)中，將正確的道路堅(jiān)持到底。尤其是在我們這個(gè)充滿微信朋友圈、抖音短視頻的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很容易迷失自己，變得虛無(wú)縹緲。然而，榜樣先鋒們卻能夠運(yùn)用正確的人生觀來(lái)驅(qū)動(dòng)自己前進(jìn)，在迷茫困惑面前毫不退縮，這正是他們與眾不同的地方。
其次，作為榜樣先鋒，要有舍我其誰(shuí)的勇氣。在每一個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)有一些突出的榜樣先鋒。他們因?yàn)樽陨淼牟拍芎团Γ玫搅怂说恼J(rèn)可和崇拜。然而，真正的榜樣先鋒們并不滿足于此，他們追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，為社會(huì)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。他們不僅僅是追求個(gè)人的成功和榮譽(yù)，更要積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的：“走在一線、帶進(jìn)一線、引領(lǐng)一線”，榜樣先鋒們不僅是干事者，更是引路人，他們通過(guò)自己的奮斗和努力，帶動(dòng)身邊的人同樣奮發(fā)向前。
此外，作為榜樣先鋒，要有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極的進(jìn)取心。眾所周知，榜樣先鋒們往往是非常優(yōu)秀的人，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)取得了卓越的成績(jī)。在我的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是深諳學(xué)習(xí)的重要性。他們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。正如優(yōu)秀詩(shī)人王勃所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！卑駱酉蠕h們通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅僅是充實(shí)自己，更為我們樹(shù)立了良好的榜樣。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和追求。
最后，作為榜樣先鋒，要有堅(jiān)持和不屈的毅力。在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中，遇到困難與壓力是不可避免的。正所謂，青春不短暫，但人生很艱辛。榜樣先鋒們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，毫不退縮，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。就拿科學(xué)家泰勒·威爾遜建立保護(hù)瀕危物種的野生動(dòng)物保護(hù)組織為例，他通過(guò)不斷努力和堅(jiān)忍不拔的毅力，取得了顯著成就，保護(hù)了許多瀕危物種，給大自然帶來(lái)了希望。正是這種不屈的毅力，讓他成為了一名可敬的榜樣先鋒，值得我們效仿。
總之，榜樣先鋒不僅僅是指導(dǎo)性的存在，更是一種精神風(fēng)貌。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，努力做到堅(jiān)定的信念、舍我其誰(shuí)的勇氣、不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，以及堅(jiān)持和不屈的毅力。唯有如此，我們才能在未來(lái)的道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為引領(lǐng)潮流的榜樣先鋒。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十三
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”本應(yīng)是一片歡樂(lè)海洋的中國(guó)，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬(wàn)籟俱寂的“空城”。20_年1月30日，一陣可怕的“病毒風(fēng)”以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷整個(gè)武漢，并向全國(guó)蔓延。一時(shí)間“新型冠狀病毒”這個(gè)詞仿佛烏云般籠罩在中國(guó)上方，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。然而就在這人人自危的時(shí)候，一群不計(jì)報(bào)酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務(wù)人員挺身而出，與病毒正面開(kāi)戰(zhàn)。是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線？是什么讓無(wú)數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，自動(dòng)請(qǐng)?jiān)格Y援一線？是為了能讓患者盡早康復(fù)出院；是為了中國(guó)10多億人民的安全；是為了堅(jiān)守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴(yán)重的武漢；不是年夜飯桌前，而是需要他的地方。
看著一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上鮮紅的指印，不覺(jué)間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，在生死之間來(lái)回穿梭，為我們筑起一面堅(jiān)固的“長(zhǎng)城”。愛(ài)美乃是女人的天性，但一位來(lái)自武漢的護(hù)士單霞卻動(dòng)手剪掉了自己及腰的長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。當(dāng)她的朋友知道后為她哭時(shí)，她微笑著安慰她們，說(shuō)：“我早就想在年前換個(gè)發(fā)型了，只是與預(yù)期的有些不同，再說(shuō)頭發(fā)沒(méi)了還可以再長(zhǎng)。
現(xiàn)在的首要任務(wù)是在保護(hù)好自己的同時(shí)，能救更多的人?！笨吹竭@里，我不禁覺(jué)得這身白衣穿得太過(guò)沉重。當(dāng)然，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國(guó)人抹不掉的共同記憶。面對(duì)非典疫情，鐘南山主動(dòng)請(qǐng)纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我這兒來(lái)”，這淡淡的一句話，無(wú)異于平地驚雷般的“向我開(kāi)炮！”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國(guó)的大門(mén)，向中國(guó)發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。
除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者，還有許許多多和他們一樣可愛(ài)可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測(cè)體溫，進(jìn)行相關(guān)宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)疫情防控的參與者。我們也應(yīng)該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們舍小家為大家的精神，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，盡獻(xiàn)自己的綿薄之力。爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開(kāi)，我們定能繁花與共！
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十四
云嶺先鋒榜樣是我校為表彰優(yōu)秀學(xué)生而設(shè)立的一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，今天我有幸成為其中的一員，并且得以參觀了一批先鋒榜樣同學(xué)們的成長(zhǎng)軌跡和親身經(jīng)歷。通過(guò)這次參觀，我深深地感受到了優(yōu)秀學(xué)生的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神，也汲取到了他們身上的正能量，對(duì)自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中如何發(fā)揚(yáng)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，云嶺先鋒榜樣展現(xiàn)出的樸實(shí)不僅體現(xiàn)在他們的為人處世上，更體現(xiàn)在他們對(duì)學(xué)識(shí)的追求和為人民群眾服務(wù)的精神上。在參觀了一名考取清華大學(xué)的先鋒榜樣學(xué)生的家庭之后，我發(fā)現(xiàn)他的家庭非常樸素，他們過(guò)的生活非常簡(jiǎn)單、忙碌，但是他們擁有的文化傳統(tǒng)卻很豐富。他們的家人給予他相對(duì)自由的教育環(huán)境，讓他能夠全身心地投入到學(xué)業(yè)中去，并且教育他要愛(ài)國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)人民。這種樸素和深沉的家庭教育為他的優(yōu)秀打下了良好的基礎(chǔ)，讓他在艱苦的環(huán)境中奮發(fā)向前，接著，通過(guò)云嶺先鋒榜樣的一次次評(píng)選，他逐漸成為了一名對(duì)學(xué)習(xí)有著極高追求的學(xué)生，同時(shí)也積極參與到各項(xiàng)群眾活動(dòng)中，服務(wù)于社會(huì)。
其次，參觀先鋒榜樣讓我深刻地感受到了他們的勤奮和努力。一次參觀中，我見(jiàn)到了一位被譽(yù)為“學(xué)霸”的先鋒榜樣同學(xué)，他曾在全市高考中考獲得第一名的好成績(jī)，聽(tīng)著他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我不禁被他高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不懈的努力所折服。他告訴我，他每天都會(huì)早起自習(xí)，課余時(shí)間放學(xué)后也會(huì)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，放假時(shí)不追求游戲和娛樂(lè)，而是選擇讓自己進(jìn)一步提升的學(xué)習(xí)和科研項(xiàng)目。他的努力和堅(jiān)持為我樹(shù)立了一個(gè)典范，讓我明白到只有付出才能有回報(bào)，只有經(jīng)過(guò)艱苦努力才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
再者，先鋒榜樣們的奉獻(xiàn)精神也讓我深思。在一次參觀中，我聽(tīng)到了一個(gè)先鋒榜樣學(xué)生的志愿者經(jīng)歷。她在參與志愿者工作時(shí)，不僅盡心盡力地幫助別人解決困難，還經(jīng)常鼓勵(lì)他們面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。她說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有困難和挫折，但只有堅(jiān)持下去，才能超越自我。”這句話深深地觸動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了為他人奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈意愿。我也決定參與到學(xué)校的志愿者活動(dòng)中去，幫助需要幫助的人，為社會(huì)盡一份自己的力量。
最后，我明白了先鋒榜樣精神對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，不斷追求進(jìn)步和提高自己。只有在不斷奮斗的過(guò)程中，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要始終保持初心，銘記使命，在奉獻(xiàn)中找到快樂(lè)和成就感。只有這樣，我們才能成為真正的云嶺先鋒榜樣，在行動(dòng)中展現(xiàn)我們的價(jià)值和力量。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)云嶺先鋒榜樣的精神有了更深刻的理解和體會(huì)。他們的樸實(shí)、勤奮和奉獻(xiàn)精神讓我受益匪淺。我相信，只要我們始終保持良好的心態(tài)和正確的價(jià)值觀，不斷追求進(jìn)步和完善自己，我們也可以成為云嶺先鋒榜樣的一員，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十五
云嶺先鋒榜樣是指那些在特殊時(shí)期或特定領(lǐng)域中，以其偉大品質(zhì)和卓越表現(xiàn)來(lái)鼓舞他人、激勵(lì)后輩的榜樣人物。他們是腳踏實(shí)地、勇往直前的先鋒，為社會(huì)作出了卓越貢獻(xiàn)。他們的故事既激勵(lì)著人們，又使人們深思。在云嶺先鋒榜樣身上，我們可以看到許多寶貴的品質(zhì)和價(jià)值觀，這些品質(zhì)和價(jià)值觀將永遠(yuǎn)指引著我們前行。通過(guò)接觸和了解云嶺先鋒榜樣，我深感敬仰之情，也有了諸多的心得與感悟。
第一段：榜樣的塑造力量
云嶺先鋒榜樣的力量是無(wú)窮的。他們以勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，不怕艱難險(xiǎn)阻向前邁進(jìn)，給予我們巨大的鼓舞與勇氣。在困境面前，榜樣們敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，勇往直前。他們以自身的熱情和努力為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。正因?yàn)橛辛嗽茙X先鋒榜樣，我們才能有勇氣堅(jiān)持下去，不怕困難。他們的事跡讓我明白了人生的意義和價(jià)值。
第二段：云嶺先鋒榜樣的奉獻(xiàn)精神
云嶺先鋒榜樣以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，致力于社會(huì)和人類(lèi)的進(jìn)步。他們不斷付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論是在救災(zāi)抗疫一線，還是在各行各業(yè)中，他們總能毫不猶豫地為他人著想。他們以一顆赤誠(chéng)之心，將自己的力量與智慧貢獻(xiàn)給社會(huì)。云嶺先鋒榜樣以自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們?cè)诎駱拥难障拢材軐W(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。
第三段：云嶺先鋒榜樣的拼搏精神
云嶺先鋒榜樣的拼搏精神給人們樹(shù)立了一個(gè)追求卓越、鍥而不舍的楷模。他們?cè)谑聵I(yè)上不怕吃苦，不怕困難，不怕失敗。他們不斷地超越自己，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為社會(huì)作出了重大貢獻(xiàn)。云嶺先鋒榜樣的拼搏精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的事跡讓我們激勵(lì)自己，勇往直前，不斷追逐夢(mèng)想，追尋自己的人生目標(biāo)。
第四段：云嶺先鋒榜樣的自我超越
云嶺先鋒榜樣在不斷奮斗的過(guò)程中，也不斷超越自己的局限。他們擁有一顆不懈進(jìn)取的心，勇于嘗試和創(chuàng)新。無(wú)論是在技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面，他們總是能不斷進(jìn)步，不斷突破自己的極限。他們不滿足于現(xiàn)狀，總是帶領(lǐng)著他人向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。云嶺先鋒榜樣的自我超越告訴我們，只有不斷地超越自己，才能取得更大的成就。
第五段：云嶺先鋒榜樣的影響力
云嶺先鋒榜樣的值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的品質(zhì)將會(huì)持續(xù)發(fā)揮影響力。他們所傳遞的精神和力量將會(huì)激勵(lì)更多的人前行，助推社會(huì)進(jìn)步。云嶺先鋒榜樣通過(guò)自己的實(shí)踐，讓我們看到了未來(lái)的美好和希望。他們的故事不僅告訴我們困難和挑戰(zhàn)是人生的常態(tài)，更教給我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的決心和信心。我們要將云嶺先鋒榜樣的品質(zhì)融入自己的日常生活中，將他們的精神激發(fā)在我們自己的行動(dòng)中。
總而言之，云嶺先鋒榜樣具有鼓舞人心的力量，他們的精神和品質(zhì)值得我們敬重和學(xué)習(xí)。通過(guò)了解云嶺先鋒榜樣的故事，我深刻體會(huì)到了他們的拼搏精神、奉獻(xiàn)精神和自我超越的精神。他們的事跡激勵(lì)著我不斷追求卓越，努力奉獻(xiàn)，不斷超越自己。在云嶺先鋒榜樣的影響下，我堅(jiān)信自己能夠在追求事業(yè)的道路上取得更大的成就，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十六
法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：
任風(fēng)，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽(yáng)，便凝重了教師魂……。
曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師曾被比喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說(shuō)過(guò)：“教師不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘不能沒(méi)有水?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。
古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！?/p>
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十七
誰(shuí)都說(shuō)我是個(gè)執(zhí)拗的孩子。家里有我，的確會(huì)雞犬不寧?！獰o(wú)論是什么事，我都會(huì)斤斤計(jì)較，甚至是強(qiáng)詞奪理。自己想起來(lái)，還真是“死的都會(huì)被我說(shuō)活了”。媽也拗不過(guò)我，稱(chēng)我是“啞巴都會(huì)被你氣得會(huì)說(shuō)話”！
他也執(zhí)拗，但此“拗”非彼“拗”，差別可也不小呀。
高考的感冒，致使他高考失意，只是考上了一所普普通通的大學(xué)。父親不讓他復(fù)讀、復(fù)考。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)乜忌洗髮W(xué)的人不算多，且復(fù)讀在父親看來(lái)是一種恥辱——他是家中唯一一個(gè)考上大學(xué)的！面對(duì)父親命令似的安排，他選擇了接受，接受一個(gè)可能很平凡的人生。他不曾后悔過(guò)，對(duì)父親還是依舊恭敬，依舊孝順。我讀不懂他，年輕氣盛時(shí)那“執(zhí)拗”地順從而不曾懊悔！
對(duì)于他的母親，也毫無(wú)例外。父親去世了，他的母親住在老家，老人家過(guò)慣了鄉(xiāng)下的生活，不習(xí)慣城里的生活。為了不使老人家感到孤獨(dú)，他常利用工作之余看望老人家。若是沒(méi)空，也會(huì)常打電話跟老人敘家常。妻子稍稍說(shuō)了點(diǎn)母親的不是，家庭矛盾便大起來(lái)了，家中往往是好久的沉默，陰沉沉的一片。我讀不懂他，人到中年時(shí)那“執(zhí)拗”的舉動(dòng)，為此付出的代價(jià)！
他也不單是個(gè)孝子，他既“尊老”，也“愛(ài)幼”。
幾乎是伴著每個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他都會(huì)打電話叫醒在睡夢(mèng)中的女兒。電話那頭的女兒總是極不耐煩地聽(tīng)電話這頭父親的關(guān)切。但這在女兒看來(lái)，盡是些嘮叨，并極不愿意說(shuō)上一句完整的話，總是“嗯”“哦”地回答他的話。因?yàn)橹灰徽f(shuō)句長(zhǎng)點(diǎn)兒的話，父親便又會(huì)羅嗦好長(zhǎng)一會(huì)兒。他也知道女兒不愿在睡夢(mèng)中被吵醒，可她知道女兒懶，興許會(huì)遲到。而女兒呢，卻習(xí)以為常，接電話時(shí)依然是不滿的態(tài)度，心中似乎沒(méi)有一絲愧疚。
其實(shí)，他不是別人，他是我爸，是那個(gè)孝順的爸，是那個(gè)不厭其煩叫醒不耐煩的女兒的爸！而我，無(wú)話可說(shuō)，我是個(gè)不稱(chēng)職女兒。
誰(shuí)又能說(shuō)他不是我的榜樣，一個(gè)“執(zhí)拗”的最佳榜樣呢？
他可以影響我的一生，完全可以！
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十八
榜樣是時(shí)代的最美使者，是社會(huì)的精神坐標(biāo)。從戰(zhàn)爭(zhēng)年代的忘我犧牲，到和平歲月默默奉獻(xiàn)，再到改革當(dāng)前的攻堅(jiān)克難，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用踏實(shí)的行動(dòng)和不懈地奮斗，詮釋著什么是對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)人民，什么是不忘初心、執(zhí)著堅(jiān)守，匯聚了強(qiáng)大的精神動(dòng)力與時(shí)代合力。如今，《榜樣5》中優(yōu)秀典型的事跡，更是讓人們?cè)俅胃惺艿搅税駱泳竦腵無(wú)窮力量。
疫情就是命令，黨員干部要“擦亮”對(duì)黨的“忠誠(chéng)之心”?！耙咔榫褪敲睢边@句話凝聚著黨對(duì)每位黨員干部的政治要求，服從這一命令是對(duì)黨忠誠(chéng)的體現(xiàn)，更是打贏防疫阻擊戰(zhàn)的前提條件和關(guān)鍵保證。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾。黨員干部要在疫情防控中體現(xiàn)對(duì)黨忠誠(chéng)就要聽(tīng)從黨的指揮，服從黨的命令，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)，嚴(yán)格按照各級(jí)黨委部署，有序有為參與防控工作，對(duì)于工作安排做到無(wú)條件、不打折扣地落實(shí)，做到不偏離方向、不游離重點(diǎn)、不搞陽(yáng)奉陰違，要帶頭識(shí)別謠言，制止謠言，做到不信之，不傳之，避免“謠言”成為另一種“疫情”。
新時(shí)代開(kāi)啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。
先鋒榜樣在身邊心得體會(huì)篇十九
近年來(lái)，中國(guó)在扶貧方面取得了令世人矚目的成就。作為一個(gè)普通百姓，我也有幸在日常生活中接觸到一些扶貧榜樣，他們用自己的行動(dòng)詮釋了何為扶貧，何為幫助他人，給予了我深刻的觸動(dòng)和反思。以下，我將通過(guò)一系列的案例進(jìn)行回顧和思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，村干部孟艷是我身邊一個(gè)令人敬佩的扶貧榜樣。孟艷是我們村里的一名村委會(huì)主任，他擁有著無(wú)比堅(jiān)韌的精神和為民服務(wù)的熱情。他通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，致力于提升我的家鄉(xiāng)的知名度和發(fā)展?jié)摿?。他組織村民開(kāi)展了各種鄉(xiāng)村活動(dòng)，如廟會(huì)、文藝演出等，吸引了大量的游客前來(lái)參觀。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，我以及我的家人都看到了鄉(xiāng)村的變化，原本的貧瘠變得繁花似錦，帶來(lái)了旅游業(yè)的發(fā)展，讓村里的經(jīng)濟(jì)得到了提升。孟艷的努力和智慧讓我明白，幫助他人并不需要多么偉大的能力，只要用心去做，改變就會(huì)發(fā)生。
在我身邊還有一位扶貧榜樣，他是我的鄰居周亮。他家在我家旁邊，因?yàn)楦赣H的殘疾，一直生活在貧困線上。然而，他并沒(méi)有因此感到絕望，反而通過(guò)自己的努力改變了命運(yùn)。他學(xué)習(xí)勤奮，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，并取得了獎(jiǎng)學(xué)金。在大學(xué)期間，他堅(jiān)持打工賺取生活費(fèi)，并將一部分送回家里，幫助家人走出貧困。他的經(jīng)歷教會(huì)了我，即使起點(diǎn)不高，只要有目標(biāo)和努力，一樣可以改變生活。扶貧并不僅僅是從物質(zhì)上幫助他人，更重要的是給予他們希望和動(dòng)力。
除此之外，我還接觸到了一位扶貧榜樣，他是我所在社區(qū)的一名社工。他放棄了優(yōu)渥的待遇，選擇了到社區(qū)做一名社工，專(zhuān)門(mén)幫助貧困家庭解決問(wèn)題。他經(jīng)常利用自己的社會(huì)資源，幫助貧困家庭申請(qǐng)救助金，幫助孩子獲得教育機(jī)會(huì)等。他總是全心全意地為他人著想，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚堅(jiān)持加班加點(diǎn)，解決社區(qū)居民的困難。通過(guò)與他的接觸，我意識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的工作崗位上為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還了解到李老師是一位充滿愛(ài)心的教師。他在某所農(nóng)村學(xué)校任教，教育資源相對(duì)匱乏，學(xué)生大多來(lái)自貧困家庭。在李老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校積極爭(zhēng)取各種資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。李老師經(jīng)常花時(shí)間和精力去幫助需要幫助的學(xué)生，耐心解答他們的問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣。他每天下班后還經(jīng)常在學(xué)校做義務(wù)輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能平等地享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。他的故事告訴我，教育是扶貧事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)更多的人才，為貧困地區(qū)的發(fā)展注入新的動(dòng)力。
通過(guò)與這些扶貧榜樣的接觸，我深深地感受到，扶貧并不是遙不可及的事情。每個(gè)人都可以從自身做起，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是從事村辦工作，在生活中幫助鄰居，還是作為一名社工或教師，我們都可以扮演自己的角色，用愛(ài)心和努力點(diǎn)亮他人的生活。與其等待別人來(lái)幫助，不如踏出第一步，親身感受和參與扶貧事業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)和意義。
總之，身邊的扶貧榜樣給了我很多啟示。他們的努力、愛(ài)心和智慧讓我明白，每個(gè)人都有力量去改變他人的命運(yùn)，讓貧困地區(qū)重拾希望。無(wú)論職業(yè)和身份如何，只要用心去做，哪怕是微小的行動(dòng)，也能積極地參與扶貧事業(yè)。而作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該牢記他們的榜樣，在自己的工作和生活中不斷反思和探索，為扶貧添磚加瓦，為社會(huì)帶來(lái)更多的幸福和進(jìn)步。
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