無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
大學(xué)開學(xué)感想篇一
學(xué)校中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好期望?？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應(yīng)對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時就認(rèn)識，唯獨把我除外。彼此都不認(rèn)識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當(dāng)我走進(jìn)教室，僅有我的位置是空缺著的。開學(xué)第一天我遲到了。哎！
到了午時，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！教師瞟了我一眼，說：“快進(jìn)來！”眼神是那么可怕，說話好兇。當(dāng)時我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過?。?/p>
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
大學(xué)開學(xué)感想篇二
短暫而又愉快的暑期已經(jīng)過去，金秋送爽，天高云淡，迎著早晨的第一縷陽光，帶著對新學(xué)期的無限向往，懷著喜悅的心情，我又重新回到了美麗的校園，開始了緊張而又充實的校園生活。如今，我已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。
新學(xué)期，新起點，站在新的起跑線上，我要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅持大聲朗讀，提高自已的語言表達(dá)能力，多讀書、讀好書，增長知識，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我相信，努力就一定會有收獲的。
新學(xué)期展望
漫長的寒假已經(jīng)過去，新學(xué)期又開始了，在這萬物復(fù)蘇的時刻,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到了美麗的校園,開始了緊張而又充實的校園生活。
新學(xué)期，新起點，站在新的起跑線上，我要珍惜時間、努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題、寫字不東張西望，每天堅持大聲朗讀，提高自已的語言表達(dá)能力。
過去我因為粗心大意、寫字慢沒少讓媽媽操心，我決心在這學(xué)期改掉壞毛病，一定要做一個認(rèn)真細(xì)心、不讓爸爸媽媽操心的好孩子。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在新的學(xué)期里我還要多讀一些課外書，增長知識，擴(kuò)大視野。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我相信只要腳踏實地、持之以恒的堅持下去一定會有收獲的。
大學(xué)開學(xué)感想篇三
初三，我又多了一份自信；初三，我又多了一份成熟，雖然我不知道初三應(yīng)怎樣過，但我知道，初三不應(yīng)該是用書本和練習(xí)堆積起來的代名詞。
有個人說道：“朋友，假如明天沒有太陽，請不要憂傷，因為你還有月亮?！奔热粵]有太陽，又哪來月亮，如同我不知道初三整日被學(xué)習(xí)包圍，再到哪里去找我的初一、初二一樣的生活，逝去的歲月又怎么能找得回？
初三，我們都成了抄作業(yè)的機器。我也是機器，我想，但往往表現(xiàn)出來的卻是外表上的快樂。
初三，我不習(xí)慣把內(nèi)心世界展現(xiàn)在別人面前，如同我從不撕開傷口給別人看一樣，我擔(dān)心別人說我矯情，更怕不能承擔(dān)撕開傷口的那一瞬間的痛。
初三，應(yīng)表現(xiàn)出來的是堅強。
總有一種溺水的感覺，怎么也看不到岸。“學(xué)海無涯苦作舟”。可是當(dāng)我回頭時，只看到白茫茫的一片，我知道對我而言，不管是前進(jìn)還是倒退，都有一定的距離。
所以說，除了拼搏，除了奮斗，我別無選擇，希望在海的邊際能夠看到彩虹。
魯迅曾說：“我還有生的留戀，于是我就逃走?！钡覜]有逃走的權(quán)力，我得為中考而留在這里，而且我還要一心一意地為分?jǐn)?shù)、為學(xué)業(yè)操勞。
我無法站在最高度，把它化為一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣的，我只能把它當(dāng)作一種成長過程中的磨礪，不斷奮斗，可能以后我能夠把它當(dāng)作一種幸福，一種財富……
大學(xué)開學(xué)感想篇四
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個全新的開始
跨進(jìn)中學(xué)的大門，還不到三個星期，我已經(jīng)愛上了那里的一切，景物，課堂，教師，同學(xué)……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無比的操場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開學(xué)時，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新教師，新團(tuán)體，新教學(xué)方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。
上課時，窗明幾凈的教室里有教師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時，同學(xué)們的歡聲笑語充溢著學(xué)校。
“初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個科目的成績必須要名列前茅，各方面必須要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業(yè)，課外知識方面。當(dāng)然也需要職責(zé)感?！边@段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影。”
讀到那里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我必須要對自我更加有信心，學(xué)習(xí)必須要加倍努力。
學(xué)校，是孕育期望的搖籃，是成就未來夢想的起步。
大學(xué)開學(xué)感想篇五
開學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)！
到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。學(xué)校里，花草樹木好像更茂密了。學(xué)?？諝馇逍铝?，到處干干凈凈的。
我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
并且又來了許多新生，那是一年級的小學(xué)生。我們班除了班主任語文教師和數(shù)學(xué)教師沒有換，其它的教師都換了。
早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著，真威風(fēng)！
今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語文書，發(fā)現(xiàn)里面有很多趣味的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語課，英語教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節(jié)英語課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她能夠很快認(rèn)識我們。
新的學(xué)期，我要給自我定新的目標(biāo)，我要把較差的英語學(xué)好，每一天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有提高。
開學(xué)的第一天，我覺得很開心，我必須要加油！
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