每天堅(jiān)持閱讀，會(huì)不斷提升我們的語(yǔ)文能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語(yǔ)言和方式進(jìn)行表達(dá)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注溝通的雙方，以求達(dá)到雙方的情感需求。
收獲高中高二篇一
早自習(xí)剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過(guò)來(lái)。進(jìn)屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節(jié)課間來(lái)取！”孩子匆匆地走了。
我抓緊時(shí)間判作業(yè)，認(rèn)真地看著學(xué)生們的精耕細(xì)作，作業(yè)一本本地閱過(guò)。打開(kāi)郭甜雨的作業(yè)本時(shí)，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來(lái)。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢(qián)一定有問(wèn)題：因?yàn)槲覀冞@兒的學(xué)生，沒(méi)有住宿生，一般都是早晨來(lái)，下午放學(xué)后回家，所以不會(huì)帶過(guò)多的錢(qián)，他們身上的錢(qián)，只不過(guò)是父母給的午飯或是一些買(mǎi)零食的小錢(qián)，咋會(huì)有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢(qián)裝到了我的口袋里，繼續(xù)判我的作業(yè)。
第二節(jié)課下課了，科代表來(lái)抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來(lái)找我！”
功夫不大，郭甜雨來(lái)了?？纯次奈撵o靜的她，不象是不聽(tīng)話的孩子。而且在班上還是個(gè)學(xué)習(xí)比較不錯(cuò)的學(xué)生。進(jìn)得門(mén)來(lái)她問(wèn)：“老師，找我有什么事兒？”我說(shuō)：“是科代表讓你來(lái)的吧！你的作業(yè)完成得如何??？”她說(shuō)：“做完啦?！眴?wèn)：“什么時(shí)候做的？”答：“昨天晚上。”問(wèn)：“做作業(yè)時(shí)還有誰(shuí)在??？”答：“沒(méi)別人啊?！彼唤獾乜粗?，有些著急地問(wèn)：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不是作業(yè)有問(wèn)題，而是作業(yè)本里有了問(wèn)題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒(méi)有？”她仔細(xì)地想了想說(shuō)：“沒(méi)啊?！蔽矣终f(shuō)：“你認(rèn)真想想，真的沒(méi)放什么嗎？”聽(tīng)到問(wèn)話，孩子似乎有些緊張，眼中出現(xiàn)了淚水。“老師快說(shuō)吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見(jiàn)她真的想不出，就直接問(wèn)她：“你往作業(yè)本里放錢(qián)了沒(méi)有？”她想了想說(shuō)：“沒(méi)有啊?！毖劾锔又?。我一看真不知道，就直接說(shuō)了出來(lái)：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一百元錢(qián)啊。你想想，是否知道是誰(shuí)放進(jìn)去的？”她這才又想了想，如釋重負(fù)地對(duì)我說(shuō)：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢(qián)，回家后給了我，讓我收起來(lái)，并告訴我說(shuō)這是張假錢(qián)，咱不能讓它再去害人了！認(rèn)真地看看，學(xué)點(diǎn)識(shí)別真假的本領(lǐng)，也算花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧！我把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，也沒(méi)太精心，隨便放在了本里。你不說(shuō)我早就忘了。”聽(tīng)了她的話，我的心放松了許多。
正在這時(shí)，任校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)是找我有事。我當(dāng)下把錢(qián)拿了出來(lái)，請(qǐng)任校長(zhǎng)看看，是否是假鈔。任校長(zhǎng)接過(guò)錢(qián)，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢(qián)來(lái)和這張認(rèn)真對(duì)比，我也湊了過(guò)去，仔細(xì)地看著。經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國(guó)害民的小人所不恥！
到此，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)，重新給了郭甜雨，并特別對(duì)她說(shuō)：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場(chǎng)啊，好在都過(guò)去啦。就象你爸爸說(shuō)的，收起來(lái)，記住這個(gè)教訓(xùn)吧！”說(shuō)完，找發(fā)她回班上課去了。
收獲高中高二篇二
在我媽媽的微信里有一張照片，這張照片是去年媽媽帶我去補(bǔ)牙的情景，照片上我張著嘴巴，一個(gè)醫(yī)生正在給我補(bǔ)牙。
為啥要補(bǔ)牙，當(dāng)然有原因！巧克力是我的最?lèi)?ài)，我也喜歡吃別的甜食，比如：糖果、餅干、葡萄干等等這些我都喜歡?？墒怯幸惶?，媽媽讓我張開(kāi)嘴給她看，看完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你有蛀牙，得拔掉?！本瓦@樣，一場(chǎng)惡夢(mèng)開(kāi)始了。媽媽看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，拔牙是不疼的，你一定能行。”我的心情舒緩了很多。
來(lái)到了牙科診所，我看見(jiàn)了一幅壯觀的景象，兩排全是臥在床上的病人！個(gè)個(gè)都張大著嘴，醫(yī)生用工具在病人嘴里鼓搗著，我看了害怕極了！媽媽安慰我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是很勇敢的，加油！”輪到我時(shí)我就躺在臥床上，媽媽站在旁邊輕輕地安慰著我。醫(yī)生看見(jiàn)我那么緊張，也變得溫柔了，連和我說(shuō)話都是輕輕的。
醫(yī)生拿著補(bǔ)牙的工具，伸進(jìn)我的嘴，在沒(méi)有牙的地方補(bǔ)上，我的心都快要跳出來(lái)了！醫(yī)生很細(xì)心，很認(rèn)真的工作著。媽媽也在一旁握著我的手，問(wèn)我疼不疼，還時(shí)不時(shí)溫柔地安慰我，讓我感到了愛(ài)就在我的身邊。
愛(ài)在我的身邊，我要感謝我的媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你！
收獲高中高二篇三
記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我做了一次葛根粉，我吃了一口，味道好極了，從那以后，我總會(huì)纏著爸爸教我做。
這不，現(xiàn)在我都四年級(jí)了，爸爸被我纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)，還叫來(lái)另一個(gè)“高手”媽媽來(lái)教我。
葛根粉有多種做法，媽媽挑出其中兩種做法讓我選，一種是加核桃和芝麻，另一種是不加核桃和芝麻。我想了想，決定做加核桃和芝麻的。
開(kāi)始做咯。我先準(zhǔn)備好材料：水、葛根粉、蜂蜜、核桃和芝麻。第一步，把葛根粉倒入碗中；第二步，加一點(diǎn)點(diǎn)冷水將葛根粉溶化；第三步，將開(kāi)水倒入碗中，不斷攪拌?？墒?，不知怎么的，我怎么攪也攪不成糊狀，再放微波爐里加熱，拿出來(lái)一看，呀！竟成了“雪糕”，攪也攪不動(dòng)了，只好重做。
第二次開(kāi)始了，我把葛根粉倒入碗中，接著把冷水倒了進(jìn)去攪勻，然后把剛燒開(kāi)的開(kāi)水倒了進(jìn)去，頓時(shí)成了糊狀，又加了芝麻和核桃，便成功了，加點(diǎn)蜂蜜就可以吃了。
吃著自己做的葛根粉，我想不明白一件事，怎么會(huì)第一次不成功，第二次成功呢？后來(lái)我才想起來(lái)原第一次的開(kāi)水才80度，第二次是100度，原來(lái)做這個(gè)也有決竅??！
收獲高中高二篇四
五一節(jié)到了，做些什么呢？我苦思冥想也想不出什么來(lái)，也許爸爸看出了我的心思，他忙說(shuō)“學(xué)會(huì)做家務(wù)，體驗(yàn)一下勞動(dòng)的快樂(lè)吧！”
晚飯過(guò)后，我開(kāi)始學(xué)做家務(wù)了。我先從收拾餐桌上拿碗筷，那碗筷亂的像剛剛“打完仗”似的，不過(guò)，我這“新手”也畢竟是“新手”啊！
開(kāi)始洗碗了，其實(shí)實(shí)話說(shuō)洗碗也比較好玩的，嘻嘻！我先圍上圍裙。戴上套補(bǔ)袖，準(zhǔn)備工作開(kāi)始在“戰(zhàn)場(chǎng)上決一死戰(zhàn)了?！蔽掖蜷_(kāi)水龍頭之后，因?yàn)槲议_(kāi)的太猛了所以那些水花都全部都濺在了我的衣服和圍裙上了。后來(lái)那水都滿出來(lái)了，把廚房搞了個(gè)“水漫金山”弄得我身上和地上都是水。然后，我又向“老將”（也就是我的媽媽?zhuān)┱?qǐng)教。媽媽把方法都告訴我了，我有進(jìn)行了一次“戰(zhàn)斗”。
我先在濕抹布上擠點(diǎn)洗潔精，再仔細(xì)的在碗的每個(gè)角落都擦過(guò)去，一碗一碟慢慢，盤(pán)上都冒出了七彩斑斕的泡泡，大大小小的泡泡像是一串葡萄，真想吃??！接著我把這碗和碟子給放進(jìn)水槽里（里面已有水了）我放進(jìn)清澈的水里那些水在盤(pán)子旁邊流動(dòng)著，過(guò)了一會(huì)那些油與一些菜渣眨眼間就像是變魔術(shù)似的。那些碗正像從浴室中剛剛凈凈的出來(lái)了，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)的碗像是新的一樣光滑、干凈。
一場(chǎng)“洗碗激戰(zhàn)”結(jié)束了，“碗兒們”的燈光的照射下，映出了我洗碗時(shí)那艱難的表情，那一張張帶著笑臉與喜悅，好似欣賞那勞動(dòng)者的成果與激動(dòng)！嗨，這次體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲真不少，而且洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)變成了一種樂(lè)趣和我的暢想！
收獲高中高二篇五
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”我和媽媽來(lái)到濱河公園，尋找這熱熱鬧鬧的春天。
公園里到處開(kāi)著粉嫩的櫻花、絳紫的杜鵑、紅潤(rùn)的茶花、橙黃的郁金香，一簇簇、一叢叢、一片片，就像燦爛的朝霞，真是絢爛極了。
走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，路邊的大樹(shù)在“掛吊針”。大樹(shù)的枝杈上掛著一只只黃色的袋子，袋子下的綠色皮管插在樹(shù)的根部，真像我生病時(shí)掛的吊針?。?/p>
“這是給大樹(shù)治病嗎？”我看了袋子上的說(shuō)明，哦，它是專(zhuān)門(mén)給移栽的大樹(shù)準(zhǔn)備的，里面裝的是營(yíng)養(yǎng)液。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出嘩啦啦的笑聲，好像在說(shuō)：“謝謝園林工人給我們充分的營(yíng)養(yǎng)！”
原來(lái)，這爛漫的春光里，也有園林工人的辛勞付出，這次踏青真有收獲?。?/p>
收獲高中高二篇六
某個(gè)星期六，一接到廣播電臺(tái)fm92.1主持人申吉阿姨的電話，我就高興地直奔電視臺(tái)錄制“百科小主播”節(jié)目。
來(lái)到直播間，申吉阿姨對(duì)我說(shuō)：“今天，你和朱熹p‘誰(shuí)是百科王’，怎么樣？”我一下子愣住了，以往錄節(jié)目也不過(guò)就是讀幾句百科知識(shí)，我第一次參加直播念稿件時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在還心有余悸呢！今天讓我參加百科知識(shí)p，平時(shí)我可沒(méi)怎么特別注意學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)啊，真是書(shū)到用時(shí)方恨少??！
一段廣告之后，節(jié)目就正式開(kāi)始了。第一題由我來(lái)回答，請(qǐng)聽(tīng)題：“老版《西游記》里的孫悟空是是演的？”啥？老版？難道還有新版嗎？西游記的書(shū)我倒是看過(guò)，電視還真沒(méi)看過(guò)??！我不禁緊張起來(lái)，不會(huì)第一題就答不出來(lái)吧？快想，快想，誰(shuí)扮演的孫悟空呢？倒計(jì)時(shí)在我的不舍中無(wú)情地結(jié)束了，而我始終沒(méi)想出演員的名字。正確答案當(dāng)然是六小齡童了，申吉阿姨一公布答案我就直拍腦門(mén)，懊惱萬(wàn)分，唉，這演員我知道的呀！開(kāi)局不利，痛失一分。這一輪朱熹輕松答對(duì)，贏得了一分。
第二輪，還是我先回答，我下定決心要扳回一局。請(qǐng)聽(tīng)題：”頭懸梁錐刺股中的股指的是哪個(gè)部位？“這還不簡(jiǎn)單，我脫口而出：”大腿?！肮?，it'sseas?！卑底愿`喜。不過(guò)剛聽(tīng)到對(duì)方的題目時(shí)我的笑容慢慢收住了，顯然他被這道題難住了，“消費(fèi)者投訴電話是什么？”這……幸好不是我答題，否則我也是一問(wèn)三不知啊！嘿嘿，可真是僥幸“逃過(guò)一劫”啊?？上M(fèi)者投訴電話究竟是什么呢？我也認(rèn)真思考起來(lái)，以前看過(guò)一個(gè)315打假晚會(huì)，難道號(hào)碼是315？這時(shí)申吉阿姨公布了正確答案——12315，沒(méi)想到我的答案還是挺接近的`嘛！
接下來(lái)的對(duì)抗，我倆打成了平手，進(jìn)入了最終的加時(shí)賽。加時(shí)賽只有一道搶答題：“被稱(chēng)為天府之國(guó)的是哪里？”是哪里呢？我一頭霧水，冥思苦想，哦，對(duì)啦，去年爸爸媽媽帶我去成都時(shí)提過(guò)天府之國(guó)，應(yīng)該是成都！就在我準(zhǔn)備說(shuō)出答案時(shí)，“朱熹，你來(lái)回答?！吧昙⒁厅c(diǎn)了朱熹的名字，這猶如晴天霹靂，如果他答對(duì)就贏了，他會(huì)不會(huì)答對(duì)呢？我心里懸著一塊石頭。幸運(yùn)女神眷顧了朱熹，他答對(duì)了，我沮喪極了，心里懸著的大石頭重重地砸了下來(lái)，砸在我哪脆弱的心上，我的心都要碎了。看到我垂頭喪氣的樣子，申吉阿姨走過(guò)來(lái)安慰我：”沒(méi)事的，這一次失敗不算什么，下次還可以再來(lái)參加挑戰(zhàn)，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，相信你一定會(huì)在下次的挑戰(zhàn)中奪冠的。而且，我要給你提個(gè)意見(jiàn)，你回答問(wèn)題時(shí)聲音不夠響亮，最后搶答環(huán)節(jié)明顯信心不足，舉手時(shí)躲躲藏藏的，膽量不夠??！”
回家后，我認(rèn)真反省了自己，意識(shí)到自己存在的缺點(diǎn)，膽小、害羞、不善于與別人打交道……這些不也是平時(shí)媽媽經(jīng)常給我指出來(lái)的不足之處嗎？不愿主動(dòng)和他人交流；和別人打電話時(shí)，聲音太小，表達(dá)不清；課堂上發(fā)言時(shí)聲音不響亮，口齒不清楚……為此，媽媽沒(méi)少批評(píng)我，我雖然承諾要改，但總是沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng)。這次比賽讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到必須及時(shí)改正這些缺點(diǎn)，要做一個(gè)勇敢、大方的女孩，近期爸爸開(kāi)始表?yè)P(yáng)我遇到熟人主動(dòng)熱情打招呼，接打電話自然大方，表達(dá)準(zhǔn)確。我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改正，我會(huì)越來(lái)越自信、大方、勇敢的，下次再去錄制節(jié)目，我一定會(huì)憑著三寸不爛之舌，舌戰(zhàn)群儒，取得桂冠。
收獲高中高二篇七
當(dāng)你呱呱墜地的那一刻起，就注定要面對(duì)生活，注定為人生的追求而奮斗。每個(gè)人都有自我的生活方式，這就意味著每個(gè)人都擁有著不同的人生。而我的人生追求則是像無(wú)花果一樣默默的收獲。
——題記。
像無(wú)花果一樣默默的收獲是屬于我的生活，它的主導(dǎo)是收斂心性，消除浮躁，辛勤耕耘，收獲成功，而給我生活啟迪并最終造就這一生活模式的是源于一棵無(wú)花果樹(shù)的經(jīng)歷。
記的`小時(shí)候，印象中的外祖母沒(méi)有多少言語(yǔ)，更不喜歡吵鬧，她最大的幸福莫過(guò)于獨(dú)自一人釋弄花草，而就在她所栽培的眾多草木中，中意的就是那株一直默默無(wú)聞的無(wú)花果樹(shù)，即使是到了春夏時(shí)節(jié)，百芳爭(zhēng)艷，一片姹紫嫣紅景象，也沒(méi)有動(dòng)移外祖母對(duì)它的眷顧，而那時(shí)的我，則是對(duì)此不屑一顧的，我會(huì)贊嘆春天富有詩(shī)意的畫(huà)卷，我會(huì)醉心于夏日百花散發(fā)的誘人的芳香，我甚至?xí)诓莸厣喜煌５拇驖L，享受柔和的草帶給我的無(wú)盡的快樂(lè)，然而，我卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)它——單調(diào)的枝叉，搭配了笨拙肥碩的葉子，病人似倚在角落里。沒(méi)有一絲的生機(jī)可寓，尤其是同那些盛開(kāi)著嬌艷花朵的花木相比，它的存在顯得多余，甚至是礙眼煞景！
一年不可能都是姹紫嫣紅的時(shí)代，那富有甜意的春夏時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)眼即逝，隨之而來(lái)的是蕭瑟的深秋，此時(shí)，草木已經(jīng)枯黃，百花凋零，涼風(fēng)發(fā)出嗖嗖的凄厲聲響，似乎要將這土地上所有生機(jī)覆滅在肅殺的秋季，然而，這時(shí)它卻引起了我的關(guān)注——那株無(wú)花果樹(shù)仍然是通體碧綠，那綠摻雜著墨色，顯得深沉而又堅(jiān)韌，它不像其他花草，已同寒冷的威脅低下了頭，而是毫不畏懼的舞動(dòng)著葉片，似乎向肅殺的寒風(fēng)證明，它不會(huì)被擊倒。這一情形讓我欣喜不已，于是，出于對(duì)它的尊重及未曾關(guān)注它的愧疚感，我每每走過(guò)它面前都要仔細(xì)端詳一會(huì)，生怕失去了領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)。
而更令我驚喜欽佩的是，在一天的清早，它的枝頭竟掛滿將近于十多個(gè)還未成熟的果實(shí)，這總算給予了我后來(lái)的希望，并向我證明了它的辛苦耕耘沒(méi)有白費(fèi)。就這樣，我一天天耐心的等待著，等待著它成熟的日子。果然是功夫不負(fù)有心人啊，它的果實(shí)開(kāi)始由翠綠色變成深黃色，后來(lái)又泛出紅中透紫的光澤，它的果實(shí)終于成熟了！讓你忍俊不禁的想去吮吸成熟的氣息，?。《嗝凑T人的氣息，這就是無(wú)花果默默走過(guò)艱辛才收獲的氣息啊！我迫不急待的摘下來(lái)，小心翼翼的捧在手里，貪婪的咬一口，真甜！這是無(wú)花果蘊(yùn)藏了三個(gè)季節(jié)辛勤耕耘的最終見(jiàn)證，我不由的發(fā)出來(lái)自?xún)?nèi)心的贊譽(yù)，這是多么樸實(shí)而又堅(jiān)韌的生命，在贊嘆之余，我猛然意識(shí)到：造就無(wú)花果擁有甜美果實(shí)的是它一直默默無(wú)聞而卻從未放棄過(guò)追求成功的經(jīng)歷！
由此，我深刻的認(rèn)識(shí)到人的一生也應(yīng)該如此，不要攀比那些短暫的光輝，更不要驕躁不定，要保持一顆平凡心，時(shí)刻收斂自我的心性，同時(shí)，在任何時(shí)刻，任何地方都要默默進(jìn)步，向前。即使是再大的挫折、坎坷，也不要丟失那顆追求幸福，渴望成功的心，要像無(wú)花果一樣默默的收獲。
收獲高中高二篇八
如果我是魚(yú)兒，大海就是我的收獲；如果我是大海，藍(lán)天就是我的收獲；如果我是藍(lán)天，宇宙就是我的收獲。
該我了，雖然是最后一個(gè)，為什么我不緊張？因?yàn)槲夜P頭雖然沒(méi)爛，但公式在心里爛了。為什么我能得到老師的夸獎(jiǎng)？因?yàn)橐淮未蔚目荚?，已?jīng)讓我變得從容自信。為什么我能通過(guò)這次考試？因?yàn)槲矣眯穆?tīng)課加上課后的練習(xí)，再加上“科學(xué)的好方法”，困難自然迎刃而解了！
我是魚(yú)兒，用勤奮面對(duì)大海，去收獲的浩瀚的成功；我是大海，用努力映照藍(lán)天，去收獲高遠(yuǎn)的自信；我是藍(lán)天，用科學(xué)面對(duì)宇宙，去收獲欣慰的成績(jī)。
我收獲，我快樂(lè)！
收獲高中高二篇九
周六一早起來(lái)，真是陽(yáng)光燦爛，我不禁感喟，慨然嘆之：“棒哉!”于是，起床刷牙洗臉早餐，隨手挎了只包，飛也似的沖出了家門(mén)，沖向了學(xué)校。
你可知今兒是“神馬”日子，讓我如此高興?哈哈，今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)!
來(lái)到校門(mén)口，同學(xué)們?cè)缇偷搅?，再一看，老師也到了，人都齊了，我們向校內(nèi)走去。校內(nèi)已是人山人海，我把大家領(lǐng)導(dǎo)參賽樓前，大家分道揚(yáng)鑣，去了各自的考場(chǎng)。
我參加的是科普作文比賽，也許是因?yàn)闆](méi)什么經(jīng)驗(yàn)吧，丁曉倩交了卷后，我還在奮筆疾書(shū)，于是她坐在一旁的空座位上，耐心地等了起來(lái)。漸漸地周?chē)娜硕嗔似饋?lái)，我一看，許多人都在等我呢，其中還有以前的同學(xué)。在一種小小的感動(dòng)中，我寫(xiě)完了作文。等我交了卷，一旁的徐雯還沒(méi)寫(xiě)完，大家正巧都認(rèn)識(shí)，于是我們繼續(xù)等著。
走出考場(chǎng)，門(mén)前的操場(chǎng)上熱鬧非凡，我一眼看見(jiàn)了在放飛機(jī)的柯春山和龔炳杰?！按夯ā笨麓荷降木b號(hào)被脫口而出地叫了出來(lái)，大家都笑了，我們玩了玩他倆的飛機(jī)，又去了海模和車(chē)模的比賽場(chǎng)地。來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，照樣是熱火朝天，我卻沒(méi)看見(jiàn)我們班的四個(gè)男生，也許是他們?cè)缇汀俺贰绷税?。于是，我又去了操?chǎng)。這一次，我碰見(jiàn)了許多以前的同學(xué)和朋友，彼此打了聲招呼，心里暖洋洋的。
接下來(lái)，我又去了體育器材區(qū)，一看，除了4個(gè)男生，其余人都在。龔炳杰在吊單杠，柯春山在示范360°體轉(zhuǎn)。“哼，我也會(huì)呀!”丁曉倩在最低的單杠上也來(lái)了個(gè)360°的體轉(zhuǎn)，她略帶得意又有些滑稽的表情把我們都逗笑了?！拔乙惨囈幌?”于是我也小心地試了一下，也許是我的動(dòng)作太僵硬了，大家又都不約而同地笑了起來(lái)。
很快的，10點(diǎn)鐘到了，所有的比賽都結(jié)束了，我們聚到一起，向校門(mén)走去，一邊分享著自己比賽的經(jīng)歷和收獲，最終在校門(mén)口分手了。
這一天，我收獲了快樂(lè)!
收獲高中高二篇十
在生活或者工作中，我們經(jīng)常說(shuō)的是對(duì)一份工作的付出與回報(bào)，當(dāng)然，在付出的過(guò)程中，還有另外一種說(shuō)法就是投入，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，當(dāng)我們說(shuō)到付出的時(shí)候，大多數(shù)說(shuō)的是我們付出的一些時(shí)間和精力，可是，對(duì)于一些別的工作來(lái)說(shuō)，我們是需要投入一些失誤的！
當(dāng)然，這些實(shí)物大多數(shù)也都和金錢(qián)掛鉤。
就比如自己上學(xué)的時(shí)候，除了投入更多的時(shí)間和精力，大學(xué)的時(shí)候沒(méi)人還得投入一臺(tái)電腦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫制作，無(wú)論就是最后自己學(xué)成的效果是什么樣的？但是一臺(tái)電腦屬于前期最基本的投入！
當(dāng)然，也有一些學(xué)藝術(shù)的學(xué)聲，有的話投入鋼琴，有的會(huì)投入一些別的樂(lè)器，總之，都屬于前期的投入，哪怕你后期，最后所學(xué)的收獲并不是特別的大。
然后在生活中工作也是如此，有好多工作就是除了需要我們投入時(shí)間和精力，更多的需要我們投入一些工具，用一句特別粗俗的話來(lái)說(shuō)，那是我們吃飯用的家具！
就比如最近一段時(shí)間，店里招了一個(gè)小伙子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)安裝防盜門(mén)，可是在安裝防盜門(mén)的時(shí)候，也有一些工具需要使用，就比如切割機(jī)，電鉆機(jī)之類(lèi)的，而作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的安裝師傅，這些前期的準(zhǔn)備工具是必須的。
可是這個(gè)小伙子前期在安裝的時(shí)候都是借用別人的，時(shí)間長(zhǎng)了之后，一些工具總會(huì)有損壞的跡象，因此也就一直不好借用別人的！因此，大家也就提出說(shuō)，其實(shí)他可以買(mǎi)上一套專(zhuān)業(yè)的工具，哪怕后期就是不在這個(gè)店干活了，那么換一個(gè)別的店，或者也算是自己的一個(gè)手藝！
畢竟安裝一個(gè)防盜門(mén)，200多塊錢(qián)也是不錯(cuò)的，只要你勤奮，有一些錢(qián)還是可以掙到的！
可是這個(gè)小伙子就說(shuō)他最近沒(méi)有錢(qián)之類(lèi)的，總之就是對(duì)于這些工具的投入，有些不愿意吧！
然后自己心里也感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)，一個(gè)人如果只是投入時(shí)間和精力，而不愿意任何額外的工具投入的話，那么，無(wú)論做什么工作？相信都是不會(huì)那么順利的！
除了付出的時(shí)間和精力，更多的時(shí)候，我們付出的一些工具上的資金投入，也只是為了后期我們能夠獲得更多的收益！
收獲高中高二篇十一
收獲，不在于多少，不管是花草樹(shù)木，或是一些形形色色的人物，只要你從他們身上學(xué)到一些能啟迪你的東西，那便是最豐盛的收獲。
我的奶奶，一個(gè)面朝黃土背朝天的老婦人，我從她辛苦的耕耘生活中，收獲到了只有踏實(shí)做事，才有機(jī)會(huì)收獲的真諦。
每次放假，總免不了要回老家看望爺爺奶奶。每每進(jìn)到村口時(shí)，總會(huì)看到奶奶在田邊鋤地，等待我們歸來(lái)的憔悴的消瘦的身影。她總是那么辛勤而踏實(shí)地勞作著，細(xì)長(zhǎng)的手臂提著水管認(rèn)認(rèn)真真地澆著她的小菜，毒辣的太陽(yáng)無(wú)情地照射著大地，田野旁的小草也被烤焦了，蟬兒躲在肥嫩的樹(shù)葉上低唱，刺耳的蟬鳴好像在抱怨天氣的酷熱無(wú)常?？赡棠虆s不為所動(dòng)，依舊饒有興趣地為她的蔬菜澆水。
我不由得放下手中的行李，頂著酷熱，向奶奶的菜地跑去，身上的汗水如斷線的珠子，不停的從兩鬢，脖子上，背部滾落下來(lái)。越跑越近，奶奶清晰的臉龐清楚的映現(xiàn)在我的眼中，她的發(fā)髻布滿了密密層層的汗珠，細(xì)長(zhǎng)如瘋長(zhǎng)的蔓藤一般爬滿了她粗糙的臉上。雙眸深陷在她黝黑的面部之中，嘴唇似干涸的田野，出現(xiàn)龜裂?？墒钦麄€(gè)人沒(méi)一絲疲倦的姿態(tài),依舊十分精神。
當(dāng)她察覺(jué)到我的到來(lái)時(shí)，輕輕關(guān)上了水管,快步走到了我的面前，嘴角滲出了甜甜笑意。她和藹地拍拍我的肩頭,高興地歡迎我的到來(lái)。奶奶開(kāi)心地與我談?wù)撝斋@的蔬菜,在我認(rèn)為非常辛苦的種菜生活她卻樂(lè)在其中,在我疑惑不解時(shí),奶奶卻說(shuō)：“踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng),享受自己勞動(dòng)的收獲,也是—種快樂(lè)??！”
聽(tīng)到這,我不禁想到自己總是沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，所以總是收獲不到自己想要的結(jié)果。
奶奶雖然只是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)婦，但是她卻像我詮釋了“踏踏實(shí)實(shí)做事才會(huì)有收獲”的真諦。
人生漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，做事切浮浮躁躁勿，唯有踏踏實(shí)實(shí)做事，才能有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)，收獲一個(gè)美好的結(jié)果。
收獲高中高二篇十二
在高中的三年時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有如何與人相處，如何管理時(shí)間，如何樹(shù)立目標(biāo)等等，這些都是我在高中學(xué)習(xí)中的收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)方面的收獲
在高中，我學(xué)會(huì)了不僅僅是知識(shí)，更重要的是如何學(xué)習(xí)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何理解知識(shí)并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去解決問(wèn)題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)適應(yīng)不同科目不同老師的教學(xué)方式。因此，高中讓我更好地理解自己的學(xué)習(xí)方法和需要改進(jìn)的地方，這些都是我今后不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)。
第三段：生活方面的收獲
在高中，我不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)成熟的人。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系和協(xié)調(diào)自己的感情。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)有效的溝通和解決問(wèn)題來(lái)進(jìn)行自我管理。這些收獲讓我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信而有責(zé)任感的人。
第四段：目標(biāo)方面的收獲
在高中的三年里，我認(rèn)真思考我的未來(lái)，并開(kāi)始了人生的規(guī)劃。我制定了自己的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們。我學(xué)會(huì)了如何為自己設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃，這些經(jīng)驗(yàn)不僅在高中時(shí)期對(duì)我有用，也將在未來(lái)的人生道路上幫助我成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，在高中三年里，我收獲了很多。不僅僅是知識(shí)方面的收獲，更是生活、目標(biāo)等方面的收獲。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在高中時(shí)期取得成功，而且也將為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生道路上提供參考和幫助。我將會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的熱情和追求進(jìn)步的態(tài)度，勇往直前，為我的未來(lái)生活打造更加美好的明天。
收獲高中高二篇十三
作為一名即將離開(kāi)高中的學(xué)生，回首已經(jīng)過(guò)去的三年時(shí)光，我不得不說(shuō)在這個(gè)階段收獲的無(wú)疑是最為豐富多彩的。高中所帶來(lái)的變化，不僅是學(xué)習(xí)上的，更是關(guān)于人生、思維和處事的。在這三年中，我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，也不斷感受到這個(gè)時(shí)期為我?guī)?lái)的意義。下面，我將回顧自己的高中經(jīng)歷，分享自己的收獲與體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)的方法與思考方式
上了高中，學(xué)習(xí)的難度隨之而增加，考試的內(nèi)容也不再局限于簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)了。在這個(gè)階段，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，如制定各種計(jì)劃，調(diào)整生活作息和練習(xí)積極思考等等。而在以前，我的學(xué)習(xí)方式更多地是死記硬背。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，自己需要更多的以策略性思維為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率。這樣才能真正地提高自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。有時(shí)候考試不僅僅考你的記憶力，更重要的是策略性思考和分析能力。這種能力也不僅能用在學(xué)習(xí)上，同樣適用于生活和工作中。
二、自主學(xué)習(xí)的能力
高中生活除了學(xué)習(xí)，還有很多的課外活動(dòng)和社交。在這個(gè)階段，我也學(xué)會(huì)了更好地平衡各種活動(dòng)。在高一時(shí)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)我明白了，為了更好地面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，健康平衡的生活作息很重要。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，高中課程已經(jīng)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有更多的自由選擇和獨(dú)立思考的空間。這種自主學(xué)習(xí)的能力，不僅可以幫助我們更好地搞定大學(xué)課業(yè)，還可在未來(lái)的職場(chǎng)中發(fā)揮作用。
三、價(jià)值觀的塑造
高中是一個(gè)人形成自己價(jià)值觀的非常重要的時(shí)期。在高中時(shí)期，我開(kāi)始思考人生的意義以及我們的生命應(yīng)該被用來(lái)做什么。通過(guò)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，我認(rèn)真思考，一個(gè)人不應(yīng)該只關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該為人們的幸福和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，高中的學(xué)習(xí)和交往也讓我認(rèn)識(shí)到許多精英，并了解到不同地方不同文化和思考方式。這些都豐富了我對(duì)生活的看法，同時(shí)塑造了我健康正面的人生價(jià)值觀。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展
作為學(xué)生會(huì)成員和班級(jí)干部，我有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和組織一些活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)和組織小組中的成員，在此過(guò)程中發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個(gè)階段，我也深刻理解了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所承擔(dān)的責(zé)任，要有自己的判斷力和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中起到引領(lǐng)作用，也能為團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展提供資源和支持。
五、探索未來(lái)的方向
當(dāng)我們進(jìn)入高中階段時(shí)，已經(jīng)到了要開(kāi)始考慮自己未來(lái)的職業(yè)方向及進(jìn)入大學(xué)的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我開(kāi)始關(guān)注我的興趣和才能，逐漸明確了自己的未來(lái)規(guī)劃。同時(shí)，高中的科目復(fù)雜多樣，使我能夠?qū)Σ煌念I(lǐng)域和學(xué)科產(chǎn)生興趣，這讓我更加意識(shí)到需要更加全面地了解各項(xiàng)工作和領(lǐng)域工作的特點(diǎn)和要求，以確定自己未來(lái)的方向。在這個(gè)階段，一個(gè)人不但要對(duì)自己有明確的規(guī)劃，還要逐漸拓展自己的視野，更確定未來(lái)的目標(biāo)。
在總結(jié)我的高中經(jīng)歷時(shí)，能夠通過(guò)不同的方式認(rèn)真思考，那么不斷地努力學(xué)習(xí)，體驗(yàn)多種生活中的經(jīng)驗(yàn)，積極參與組織和領(lǐng)導(dǎo)，以及不斷地探索自我，豐富了我的生活，并給我留下了寶貴的回憶。這三年的經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和進(jìn)步來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我的未來(lái)，為我的人生打下基礎(chǔ)。
收獲高中高二篇十四
春天，是播種的季節(jié)，與它相對(duì)應(yīng)的是秋天，是收獲的季節(jié)。唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩(shī)，通俗易懂，但在我幼小的心靈中始終只是一篇古詩(shī)，不過(guò)在我7歲時(shí)，就切身體驗(yàn)了一次這首詩(shī)的真實(shí)含義。
那年春天，全家一起下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的景色真美??！到處鶯歌燕舞，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的頭來(lái)。我沉迷在這美景中，不能自拔。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)：“豆豆（我的小名），和我一起去種田吧！”種田，多新鮮有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高興地跟著奶奶向目的地進(jìn)發(fā)。
種田還真不是我想象的那樣簡(jiǎn)單啊，剛才還明媚可愛(ài)的太陽(yáng)現(xiàn)在卻顯得有點(diǎn)“熱情似火”，只是陪奶奶在田地里跑跑拿拿，放放種子，我就已經(jīng)汗如雨下，腰酸背痛了。奶奶見(jiàn)我累得夠嗆，便說(shuō)：“算了，你就站在一邊唱歌給奶奶聽(tīng)吧，好給奶奶鼓鼓勁！”于是我站在一旁的田邊上給奶奶唱歌，陪著奶奶干活，一個(gè)上午就這樣在我時(shí)而高昂，時(shí)而低落的歌聲中渡過(guò)了。等到下午奶奶仍叫我去時(shí)，我死活不肯去了，當(dāng)時(shí)尷尬的感覺(jué)，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，今年秋天，我們又去了一次鄉(xiāng)下，一出車(chē)門(mén)，我就看見(jiàn)了一望無(wú)際的玉米地，那一排排，一個(gè)個(gè)碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的.到來(lái)，這是一個(gè)多么美好的收獲季節(jié)啊。我忽然想起了七歲時(shí)種田的事情，不禁無(wú)限感慨。是啊，一份耕耘一份收獲，如果農(nóng)民們都象我一樣，播種的時(shí)候覺(jué)得辛苦，哪來(lái)收獲季節(jié)的如此碩果累累?。?/p>
世界上所有的事都需要自己努力奮斗，就象我們平時(shí)考試取得的成績(jī)一樣，需要我們認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，復(fù)習(xí)，認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試。試卷，是公平的，正如土地一樣，你付出了多少，它給你的回報(bào)就有多少。但是，如果暫時(shí)我們感覺(jué)不公平的話，也請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)橹灰覀兣α?，總有一天，我們一定?huì)成功的。
所以，只要堅(jiān)持播種，堅(jiān)持自己的追求，也許暫時(shí)會(huì)有辛苦或者不公平，但是，我們只要堅(jiān)持不懈的努力，即使象夏洛蒂三姐妹一樣被人們誤解或者謾罵，她們也會(huì)脫穎而出，即使像史蒂芬?；艚鹨粯託v經(jīng)磨難，也會(huì)收獲人生的成功與輝煌。
收獲高中高二篇十五
在烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的8月，全體新生在緊張、有序、生動(dòng)、和諧的氣氛中接受了入學(xué)后第一次身體上的錘煉和精神上的洗禮，為期十天的軍訓(xùn)徐徐落幕。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在耳邊響起，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，那種喜悅、興奮、自豪和感動(dòng)，時(shí)刻縈繞在腦海與心靈深處。
這次軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、嚴(yán)守紀(jì)律和艱苦樸素的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)工作，與同學(xué)們進(jìn)行良好的溝通;醫(yī)務(wù)室全天開(kāi)放，醫(yī)療小組隨時(shí)為我們提供醫(yī)療服務(wù)保障;全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學(xué)們同甘共苦。這些，都是本次軍訓(xùn)順利開(kāi)展并取得成功的有力保證。
烈日下，站軍姿，踢正步……的考驗(yàn)就是得每刻保持精神的高度集中。我們雖然站得汗流浹背，雙腿酸痛，但仍然堅(jiān)持，同時(shí)也深深體會(huì)到“苦”乃軍訓(xùn)之首。這些苦讓我們明白并相信軍訓(xùn)是我們正式進(jìn)入學(xué)習(xí)生活之前十分重要的一次鍛煉，也是人生一份不可多得的一筆財(cái)富。
這次軍訓(xùn)建立了許多歡樂(lè)的友情，不單讓同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)的日子里學(xué)會(huì)同甘共苦、勵(lì)志前進(jìn)，進(jìn)一步的加深了彼此的了解、增進(jìn)了彼此的友誼，通過(guò)這次軍訓(xùn)還使得我們來(lái)自全省各地的同學(xué)們拉近了距離，在短時(shí)間內(nèi)建立起了難能可貴的情誼。這讓我們?cè)诮窈笕甑膶W(xué)習(xí)生活中能夠更快的融合、更好的互相溝通、互相學(xué)習(xí)!
與教官的情誼是復(fù)雜的，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對(duì)教官產(chǎn)生了新的理解和敬仰.教官可以說(shuō)是我們的老師，在訓(xùn)練中一絲不茍嚴(yán)格要求;也可以說(shuō)是我們的朋友，在生活中幽默詼諧，與我們打成一片。教官身上的那種樂(lè)觀開(kāi)朗也是我們可以借鑒的。在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，肯定有各種各樣的問(wèn)題、困難會(huì)出現(xiàn)，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神，我們又多了幾分戰(zhàn)勝它們的勇氣!
軍訓(xùn)收獲經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們獲益良多，收獲彼豐。我們自身的身體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更好的生活，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了拼搏;鍛煉了意志，鍛煉了毅力，鍛煉了品格;以健康、瀟灑、精神、自信的姿態(tài)迎接人生中新的一頁(yè)。
軍訓(xùn)，圓滿結(jié)束了?；叵肫疬@些日子，感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)，不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)嶄新的課堂，一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，一個(gè)火熱的熔爐，一個(gè)人與人之間的紐帶。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就笑得最美，誰(shuí)就是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者，就是這盛夏最美的一道美麗的風(fēng)景。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊訓(xùn)中的一顆亮星。
今天，我們?cè)诤顾心ゾ氁庵?。明天，我們將為母校增光添彩。生命如火，誓言如歌。百米沖刺靠千日苦練，一朝爭(zhēng)先要幾載寒窗。夢(mèng)想，激情，在訓(xùn)練場(chǎng)中用頑強(qiáng)拼搏點(diǎn)亮;理想，渴望，在人生路上和信念一起激蕩。讓我們發(fā)揚(yáng)共和國(guó)軍人“冬練三九，夏練三伏”的精神，刻苦訓(xùn)練，腳踏實(shí)地。把軍人的紀(jì)律、軍人的作風(fēng)帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中去，讓我們像雄鷹一樣，沖破藍(lán)天，超越夢(mèng)想，展翅飛翔。
古有花木蘭替父從軍，今有我們高一新生的巾幗不讓須眉，我們不怕苦，不怕累，出色地完成了訓(xùn)練任務(wù)，交上一份令人滿意的答卷，為青春再譜一曲高歌。
炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者!不管再荊棘、再坎坷的道路，我們都要走下去。因?yàn)橛赂沂俏覀兊目谔?hào)，因?yàn)閳?zhí)著是我們的信念，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是我們的永恒。我們要用自己的雙手打造屬于我們的青春!
聽(tīng)到軍訓(xùn)時(shí)，我有些許的惶恐，但還夾雜些激動(dòng)。開(kāi)始，我覺(jué)得軍訓(xùn)是痛苦的，尤其與不認(rèn)識(shí)的人一起，可經(jīng)過(guò)這幾天，讓我對(duì)軍訓(xùn)又有了重新的定義。
軍訓(xùn)是有趣的，雖然剛開(kāi)始害怕沒(méi)有人一起玩，但卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有這回事，只要你熱情相待總有朋友的，只要真心實(shí)意，別人也會(huì)以同樣一顆實(shí)心回你。只要相互幫助，就會(huì)凝固成一股能量，讓你勇敢面對(duì)?？赡苓@樣就像軍歌——團(tuán)結(jié)就是力量吧。當(dāng)你感到疲憊時(shí)，它就會(huì)幫助你，與你交談，一起談天論地，說(shuō)長(zhǎng)道短。所以軍訓(xùn)是開(kāi)心的。
軍訓(xùn)畢竟是要吃苦的。一位優(yōu)秀的軍人經(jīng)過(guò)許多磨練才變優(yōu)秀的。我們頂著烈日，站在熱氣彌漫的大地上聽(tīng)著教官的指揮，做著一遍又一遍的稍息、立正、蹲、跨、敬禮……我們堅(jiān)持做下去，即使大汗淋漓，這是我們體驗(yàn)軍人生活的第一步，那些不怕苦，不怕累的精神要時(shí)刻緊記，因?yàn)閷?duì)我們的今后生活會(huì)帶來(lái)很多的恩惠。
好的老師在一生中非常重要，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但他們的思想也會(huì)使我們難以忘懷。我們的教官很通情達(dá)理，當(dāng)我們訓(xùn)練一段時(shí)間，定會(huì)讓我們坐下休息，讓我們勞逸結(jié)合。一位好的老師定有好的表率作用，他的行為也會(huì)影響我們，他嚴(yán)格地要求做好每個(gè)姿勢(shì)，不準(zhǔn)嬉笑，從中使我感受到了部隊(duì)的嚴(yán)格自律，壯嚴(yán)，謹(jǐn)慎。
總體來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)這幾天既讓我有辛酸的感覺(jué)，又讓我在痛苦中開(kāi)心著，希望接下來(lái)的日子可以與教官，同學(xué)好好相處，珍惜每個(gè)時(shí)光。
收獲高中高二篇十六
今天上午，學(xué)校要進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。貪玩的小明還在操場(chǎng)上狂奔著，享受著踢足球的快樂(lè)。老師看見(jiàn)后問(wèn)他：快回去看看書(shū)吧！你復(fù)習(xí)好了嗎？“可是小明根本沒(méi)有在意老師說(shuō)的話，只看了一眼書(shū)便飛奔而去，接著瘋玩。叮鈴鈴，叮鈴鈴！要考試?yán)?！小明這才踏著清脆的鈴聲走回教室，擦擦頭上的汗水，一屁股坐在了座位上。
試卷發(fā)下來(lái)了，小明一看好像熟悉，但一動(dòng)筆傻眼了，不會(huì)了。自言自語(yǔ)道：這、這、這道題怎么這么難呀！心想：如果考試考不了一百分，到家后會(huì)挨批評(píng)的！這可怎么辦呀？急得小明像熱鍋上的螞蟻，緊鎖眉頭，抓耳撓腮。不行，我得想個(gè)辦法。突然，一拍腦袋：“有了！旁邊不就是學(xué)習(xí)委員小如嘛！抄她的！”
小明拿起筆，時(shí)而急急忙忙地做著考試題，時(shí)而斜著眼睛瞄著小如的試卷。不一會(huì)兒，他的舉動(dòng)被發(fā)現(xiàn)了。小如狠狠瞪了他一眼并低聲說(shuō)到：不許抄我的答案！并往遠(yuǎn)處挪了挪凳子?？墒切∶鞑宦?tīng)她的話。心想：真不夠意思！老師又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！不由自主地嫉妒起小如來(lái)！隨后，他又輕輕地把椅子挪了挪，悄悄地把腦袋探近小如，接著抄。小如生氣了！狠狠地教訓(xùn)了他一頓，并再一次警告他不要抄卷子，隨而拿東西把做過(guò)的題遮住了。
考試結(jié)束了，卷子發(fā)下來(lái)了。小明看著自己卷子上打滿了紅色的大叉子，悶悶不樂(lè)地坐在了那里，收合好書(shū)包就匆匆回家了。當(dāng)小明望著自己的試卷痛哭流涕的`時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，呀！原來(lái)是小如冒著大雨來(lái)給他講題啦！小如又告訴小明不讓他抄襲的原因是不想讓他有依賴(lài)性，讓他明白“只有付出，才能有收獲”的道理。小明感動(dòng)了！想想自己考試的一舉一動(dòng)，慚愧地低下了頭。
收獲高中高二篇十七
1-1=0這是數(shù)學(xué)王國(guó)中永恒不變的真理，連上幼兒園的小朋友都知道答案，但我們的生活中，付出就一定意味著失去嗎?不久前發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨的一件小事，使我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了滿意的答案。
那是盛夏的一天，我和爸爸、媽媽來(lái)到南戴河渡假，晨曦中我們來(lái)到海邊準(zhǔn)備捕撈淺水中的蝦兵蟹將。
當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上，低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，頓時(shí)心花怒放，我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚(yú)撲去，可這些小魚(yú)既靈活又狡猾，累得我腰酸背痛卻仍然一無(wú)所獲?！昂?jiǎn)直是魚(yú)精嘛!”我又氣又急地抱怨著，要知道潮水已經(jīng)上漲，困在淺灘上的小魚(yú)隨時(shí)會(huì)游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚(yú)是成群游的，輕易不會(huì)改變游動(dòng)方向。于是我拿起抄子試著在魚(yú)游動(dòng)的前方半米左右猛下一網(wǎng)，真不敢相信自己的`眼睛，我居然撈到兩條生龍活虎的小魚(yú)，把我樂(lè)得一蹦三尺高!我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)箱，又?jǐn)R進(jìn)幾根水草，只見(jiàn)銀光閃閃的魚(yú)兒在搖曳的水草間穿梭，美極了。我把其中一條頭上有個(gè)翠綠斑塊的銀片魚(yú)，起名叫“綠寶石”，另外一條因?yàn)槭情L(zhǎng)著胡須的沙魚(yú)，我索性叫它“沙老爺”，它們可是我的戰(zhàn)利品，我的魚(yú)寶貝，我要帶回北京給好朋友看。
正當(dāng)我給魚(yú)最后一次換水時(shí)，突然聽(tīng)到陣陣哭聲，原來(lái)有個(gè)小妹妹站在不遠(yuǎn)處抽泣，我問(wèn)她怎么了，她嗚咽著說(shuō)：“魚(yú)、魚(yú)丟了?！濒~(yú)怎么會(huì)丟?是放了吧，還它自由，這是好事呀!可放條魚(yú)怎么就哭成這樣，桃子眼、大紅鼻頭、連神氣的羊角辮也散了。她的媽媽告訴我：別人送給小妹妹兩條魚(yú)放在礦泉水瓶中，結(jié)果被管理員誤以為是丟棄物，扔垃圾箱了。是這樣，我連忙講笑話、做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了，弄得我的鼻子也酸酸的，咬咬牙，我在心中默念著：再見(jiàn)了，心愛(ài)的“綠寶石”!再見(jiàn)了，可愛(ài)的“沙老爺”!我捧出最寶貴的兩條魚(yú)送給了小妹妹，她的媽媽連忙讓她道謝，她卻低下頭不肯說(shuō)話，忽然，她從褲兜內(nèi)掏出塊糖飛快地塞進(jìn)我的手心，然后躲在她媽媽的背后帶著滿臉的淚水害羞地笑了，她的笑好甜呀。
當(dāng)太陽(yáng)高高聲升起，把它那絢爛的光芒播灑到大地的時(shí)候，我的捕魚(yú)生涯結(jié)束了，我拖著疲憊的身體和空空如也的魚(yú)箱走在歸途，媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“一條魚(yú)也沒(méi)有了，傷心嗎?”“才不!”我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖，我的心暖暖的、滿滿的，就像是被一只溫柔的手撫摩著，更如同這早晨的朝陽(yáng)一般明亮、熾熱。過(guò)了很久，我反問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次野褨|西送給了別人，自己卻很快樂(lè)呢?”媽媽說(shuō)：“這就叫送人玫瑰，手有余香吧?！?/p>
現(xiàn)在，我真心感謝這個(gè)奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕撈的快樂(lè)，更讓我這個(gè)從小被父母呵護(hù)慣了的獨(dú)生女，有了第一次真情付出，我永遠(yuǎn)也忘不了小妹妹那如金子般珍貴的甜美笑容，那是對(duì)我最大的褒獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)明媚的早晨，因?yàn)樵谶@個(gè)早晨我明白了付出比得到更快樂(lè)。
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