人生就像一本書，每一個(gè)階段都需要總結(jié)和概括。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
六年級觀察小動(dòng)物篇一
1、要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人也對這個(gè)地方感興趣。
2、寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長補(bǔ)短。
3、如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。
范文一我去過的地方。
我們來到廣場,首先映入眼簾的是一塊巨石,上面寫著振心廣場四個(gè)大字,在陽光的照射下發(fā)出耀眼的金光.巨石旁邊有一個(gè)個(gè)石凳,我想;這些石凳是不是一方面是給老人休息,一方面是阻止車輛入內(nèi).巨石左側(cè)有一個(gè)鍵身區(qū),里面有各種各樣好玩的游戲,有跑步機(jī),仰臥體操床,爬桿,我想;這些機(jī)器是給老人運(yùn)動(dòng)的吧。
范文二美麗的校園。
我們的學(xué)校坐落在藤橋鎮(zhèn)文園巷27號，是藤橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，它是藤橋鎮(zhèn)最大的學(xué)校，我為自己能在這樣的一所學(xué)校里讀書而感到自豪。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校和一般的學(xué)校不一樣，因?yàn)槠胀ǖ膶W(xué)校只有一個(gè)大操場，而我們的學(xué)校有三個(gè)操場，分別是前操場、內(nèi)操場和后操場。
前操場的東面掛著許多的榮譽(yù)，這樣他人一進(jìn)我們的學(xué)校就可以看見我們學(xué)校的榮譽(yù)。南面廁所旁有一個(gè)小花壇，花壇里種著桂花樹和薔薇，每年七、八月份時(shí)，桂花開放了，散發(fā)出淡淡的清香，聞了使人心曠神怡。每到四、五月份時(shí)，薔薇花爭先開放，給校園增添一份景色。
內(nèi)操場是我最喜歡的一個(gè)操場，東面有一個(gè)圖書館，可以讓我們獲取更多的知識營養(yǎng)。西面是我們學(xué)校的食堂，那可是老師和同學(xué)們用餐的地方。
后操場是我們晨會(huì)、上體育課的地方。東面有乒乓球桌，中間有四個(gè)嶄新的籃球架，周圍還有一圈200米的跑道。北面正中央有一個(gè)升旗臺。
我們學(xué)校又大又美，我很喜歡！
六年級觀察小動(dòng)物篇二
大家都知道枯葉蝶吧！那它是怎么保護(hù)自己的呢？下面就來聽聽解說吧！
枯葉蝶在遇到危險(xiǎn)中，它會(huì)馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢？因?yàn)?，枯葉蝶它看上去就像一片枯葉，有著葉脈狀的翅膀。而且，它的斑點(diǎn)就像枯葉上的菌類斑點(diǎn)。所以，敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。
北極熊的自我保護(hù)。
生活在北冰洋的是什么熊呢？對啦，它就是北極熊。你猜猜看，它遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己呢？不知道就來聽聽吧！
北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋，體色為白色。所以，遇到敵人時(shí)，它就會(huì)和周圍的冰雪混合在一起，很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
動(dòng)物世界里的動(dòng)物真了不起！發(fā)明出它們自己的方法，讓它們更有效的保護(hù)自己！
動(dòng)物世界真奇妙！可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
六年級觀察小動(dòng)物篇三
1、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們收集了不少資料，想一想哪些是你最想告訴大家的，把它們整理一下，寫成一篇習(xí)作。
2、寫完后，大家交流，選出寫得好的，裝訂成一本習(xí)作集。
范文一。
中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)在農(nóng)歷八月十五日，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
八月十五恰在秋季的中間，所以稱中秋節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團(tuán)圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)刻，不要忘了，讓真情賀卡給遠(yuǎn)方的親人朋友一個(gè)問候祝福團(tuán)圓之夜，明月高懸。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”“月缺”來形容“悲歡離合?！笨途铀麄兊挠巫?，更是以月寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從夜今白，月是故鄉(xiāng)明。”宋代詩人王安石的“春風(fēng)有綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡仍娋?，都是千古絕唱。
現(xiàn)在中秋節(jié)這一天，全國人民還可以享受一天的假期，合家團(tuán)圓呢！
范文二十二生肖的故事。
你知道自己屬什么嗎？為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢？這里有個(gè)故事。很久很久以前，有一天，人們說：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物?！碧煜碌膭?dòng)物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。
貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說：“咱們得一早起來去報(bào)名，可是我愛睡懶覺，怎么辦呢？”老鼠說：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺，我一醒來，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪犃撕芨吲d，說：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！?/p>
到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。
結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧杏X，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。
貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。現(xiàn)在還是這樣。
十二生肖的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
六年級觀察小動(dòng)物篇四
森林里要舉行選美比賽啦!”這個(gè)好消息一傳十，十傳百，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，爭相報(bào)名參賽。
這一天，比賽的日子終于到了!哇，來參賽的'動(dòng)物可真多啊!臺上臺下是人山人海，一片歡騰。
主持人小鹿姐姐宣布比賽開始。首先出場的是小白兔。只見它縱身一躍，跳上了舞臺，迫不及待地抖抖自己的皮毛，驕傲地說：“看，我的肌膚潔白如玉，我的外套價(jià)值連城，無人能比啊?！苯又?，它又指著自己的眼睛說：“再看，我的這雙眼睛紅通通的，真是既漂亮又神氣!”最后，小白兔又豎起兩只耳朵夸贊道：“還有我的耳朵修長而又柔軟，可以說是世界上最美的了?！?/p>
第二個(gè)出場的是大公雞。它一聲鳴叫，飛上了舞臺，很不服氣地說：“如果要選美，當(dāng)然要數(shù)我了。我不僅長著一身五彩繽紛的羽毛，還戴著一頂鮮紅的帽子，特別是擁有世界上最美的歌喉，我還有動(dòng)物界男高音歌唱家的美稱呢。我可比那禿尾巴的兔子美多了?！迸R下場的時(shí)候，它還不忘喔、喔、喔地大叫一聲，一展歌喉，著實(shí)把動(dòng)物評委們嚇了一大跳最后上場的是孔雀。在優(yōu)美音樂的伴奏下，在七彩燈光的閃爍下，它邁著輕盈的舞步，從后臺款款地走上舞臺。它什么也不說，只是先微笑著向大家深深地鞠了個(gè)躬，然后展示各種開屏的姿勢，真是艷麗迷人，直把大家看得眼花繚亂。
最后，評委們一致亮出了本次比賽的最高分——9999分?？兹咐硭?dāng)然地獲得了冠軍。
六年級觀察小動(dòng)物篇五
1、我發(fā)現(xiàn)：
海水有深有淺。深：指從里到外或從上到下的距離大。
夜深了，老師還在工作。深：距離開始的時(shí)間很久。
他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。封：量詞，用于封起來的東西。
密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。封：封閉。
門前站著個(gè)老太太。老：年歲大。
如果不提醒他，準(zhǔn)會(huì)犯^v^病。老：原來的，舊的。
這個(gè)日記本就送給你吧，作為臨別的紀(jì)念。別：分離，分手。
老師，您別送了，我會(huì)記住您的話。別：不要。
2、有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
上有天堂，下有蘇杭。
峨眉天下秀，三峽天下雄。
五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
3、寫景的古詩名句：
明月松間照，清泉石上流。（王維）。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）。
水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）。
我還知道：
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）。
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）。
六年級觀察小動(dòng)物篇六
欣賞—觀賞蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥閃耀—閃爍。
樂意—愿意應(yīng)有盡有—一應(yīng)俱全五洲四海—五湖四海。
反義詞。
富饒—貧窮茂密—稀疏龐大—微小嫩—老。
濃—淡肥—瘦漫長—短暫清澈—渾濁。
熱情—冷淡。
1、《望天門山》。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
譯文：長江浩浩蕩蕩地沖過天門山，江水在這里打著回旋，急轉(zhuǎn)而去。一片小船迎著陽光，順流而下，感覺兩岸的青山相對而來。
這首詩描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。
《飲湖上初晴后雨》。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
譯文：晴天的水光，在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗；雨天的山色，在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。
這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。
六年級觀察小動(dòng)物篇七
1.第九課的兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感。南宋詩人葉紹翁和《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶這情又被一種親切之情所代替。
知有兒童挑促強(qiáng)，夜深籬落一燈明。（挑：捉）。
解釋：他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（獨(dú)：單獨(dú)倍：加倍）。
解釋：“我”一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)的親人。
2.《風(fēng)箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時(shí)候和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。文章語言樸實(shí)，多于白描而極少雕飾，筆調(diào)親切、溫馨、自然。文章既寫了“我們”放風(fēng)箏時(shí)自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風(fēng)箏時(shí)的傷心；同時(shí)還體現(xiàn)了孩子們對幸福和希望的憧憬。
3、怎樣理解《風(fēng)箏》這篇文章的結(jié)尾？
文章結(jié)尾意味深長，孩子們之所以這樣苦苦尋找丟失的風(fēng)箏，是因?yàn)樵陲L(fēng)箏身上寄托著他們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們的對未來的憧憬和希望，省略號給我們留下豐富的想象空間。
5、《聽聽，秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩。詩中從兩方面寫了秋天的聲音，一種是具體可感的聲音。像一、二、三、四節(jié)中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會(huì)而不可聞的無聲的聲音，其實(shí)是秋景給人的感受。如最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音。
六年級觀察小動(dòng)物篇八
保護(hù)青蛙作文一：
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢!要不我放給你聽聽?”說著小軍打開收音機(jī)聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙，青蛙是益蟲，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛護(hù)它，保護(hù)它?！毙≤娺B忙把收音機(jī)關(guān)了，想到：青蛙是益蟲，我應(yīng)該愛護(hù)它，保護(hù)它，我是不是應(yīng)該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢!我應(yīng)該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書，坐在沙發(fā)上看了起來。書上寫著：青蛙是益蟲，是莊稼的好朋友，農(nóng)民伯伯的小助手呢!它們把害蟲吃了，莊稼才長得好，農(nóng)民伯伯才會(huì)有收獲。所以我們才要保護(hù)青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
保護(hù)青蛙作文二：
前幾天，我和媽媽去菜場買菜。我看見了一個(gè)老大伯在賣青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在說：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被買走，做成了美味佳肴。我為此感到非常痛心。
青蛙是一個(gè)捕蟲能手。它專門吃一些害蟲，比如小飛蛾、蝗蟲、蚊子、蒼蠅等。所以它被譽(yù)為“莊稼的保護(hù)神”。據(jù)分析，一只青蛙一年能吃50000多只害蟲。這是多么大的功勞呀!青蛙的舌頭又細(xì)又長，舌尖分岔，并帶有黏液。當(dāng)有飛蟲時(shí)，舌頭立刻翻射出口，粘住小蟲，卷入口中。常常是百發(fā)百中!青蛙不但是莊稼的`保護(hù)神，而且是天氣播報(bào)員。如果大雨將要來到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句諺語說：“青蛙叫，大雨到?！?/p>
朋友們，我們保護(hù)青蛙就是保護(hù)我們自己呀!
保護(hù)青蛙作文三：
一場大雨過后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的農(nóng)村老家看望老奶奶。我和爸爸到河邊散步，很遠(yuǎn)就聽到了青蛙呱呱的叫聲，走到一個(gè)水塘邊又看到了幾位小朋友用線拴住青蛙的一條腿，手里拿著小木棍在敲打青蛙，讓青蛙蹦來蹦去。
我對爸爸說：“青蛙好可憐呀!”“那你去想辦法讓小朋友把青蛙放了吧?！蔽颐碱^皺了皺，計(jì)上心來，跑過去說：“小朋友，你們好，我們來看看誰聰明，誰知道青蛙的本領(lǐng)?”
一個(gè)高個(gè)子小朋友說：“青蛙是運(yùn)動(dòng)健將。別看它爬起來慢，好像傻乎乎的，可它一跳起來的距離是自己身長的二十倍。青蛙還是游泳健將，它的腿在水里一伸一縮，連人們都在向它學(xué)習(xí)呢!”
一個(gè)小女孩搶著說：“青蛙還是一位歌唱家。大雨過后，我聽書上說有幾十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一個(gè)交響樂隊(duì)在進(jìn)行大合唱。”
一個(gè)小胖子說：“青蛙還是偽裝高手呢。它的肚皮是白色的，身上還有幾條褐色的條紋，其他部位都是綠色的，能與青草的顏色保持一致，讓天敵很難發(fā)現(xiàn)它?！?/p>
小朋友們七嘴八舌地說著，我說：“大家別忘了，青蛙是一位捕蟲高手。它捕蟲的時(shí)候后腿蹲著，前腿撐著，兩只像晶瑩透明的玻璃球一樣的大眼睛注視著前方。等蟲子飛來時(shí)它猛地一跳，長舌頭一伸，就把蟲子舔進(jìn)肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小蟲子，這些蟲子都是害蟲，一年就是一萬多只?！?/p>
有個(gè)小朋友終于說到：“青蛙能吃這么多害蟲，我們還是把這只小青蛙放了吧?！彼奶嶙h得到了其他人的一致贊同。
得到自由的青蛙一個(gè)猛子扎進(jìn)水塘里，我心里也高興極了，覺得青蛙濺起的水面的波紋都是在和我微笑，在感謝我這個(gè)陌生的人類朋友呢。
是啊，人們?nèi)绻娴哪芎妥匀唤绲男?dòng)物們結(jié)成朋友，該有多好!
六年級觀察小動(dòng)物篇九
1．《矛和盾的集合》講述了發(fā)明家通過和朋友打斗，經(jīng)過思考集合矛的進(jìn)攻和盾的自衛(wèi)這些優(yōu)點(diǎn)集合在一起，發(fā)明坦克的故事，告訴了我們：誰善于把別人的長處集于一身，誰就是勝利者的道理。
2．《矛和盾的集合》發(fā)明家手持矛和盾，與朋友對打過程中，為了保護(hù)自己，由盾想到了鐵屋子；為了進(jìn)攻，由矛想到了炮口，把兩者結(jié)合起來，發(fā)明了坦克。在戰(zhàn)場上大顯神威的故事。文章告訴我們（用自己的話說）：我們要善于吸取別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)和不足，這樣我們就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
3．《科里亞的木匣》一文按照事情發(fā)展順序介紹了科里亞埋木匣，挖木匣，得出啟示的故事。故事告訴我們：時(shí)間在變化，周圍的一切都在變化，我們要用發(fā)展變化的眼光去看待處理事情。
4．科里亞開始沒有找到木匣子是因?yàn)樗麤]有想到經(jīng)過四年的變化他的步子已經(jīng)變大，卻仍然數(shù)十步去挖，之后他找到木匣子是因?yàn)樗?jīng)過推理思考，認(rèn)識到了時(shí)間變化，他的步子也變大的規(guī)律，改為數(shù)五步去挖，就找到了。故事說明科里亞是個(gè)愛動(dòng)腦筋善于思考的孩子，我們也要學(xué)習(xí)他愛動(dòng)腦筋、善于思考的好品質(zhì)。
5．《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文先將鐵罐奚落陶罐；后寫多年以后陶罐依舊完美存在，而鐵罐腐化不復(fù)存在。故事告訴我們：為人處事要看到別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不掩蓋自己的缺點(diǎn)和不足，相互尊重，和睦相處，學(xué)習(xí)別人的長處。
6．你喜歡陶罐還是鐵罐？為什么？
答：我喜歡陶罐。因?yàn)樘展拗t虛、和順、寬容，對人友好。而鐵罐傲慢、驕橫，對人霸道無理。
7．《獅子和鹿》是一篇童話故事，按事情發(fā)展的順序記敘的，先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長的腿，接著寫?yīng){子撲來，細(xì)長的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。告訴我們：事物各有所長、各有所短，看待事物要全面，既要看到優(yōu)點(diǎn)長處也要看到缺點(diǎn)和不足。還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。
8.讀讀背背：
千里之行，始于足下。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。
耳聽為虛，眼見為實(shí)。
金無足赤，人無完人。
我還知道，類似語句：
來者不善，善者不來。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。
一言既出，駟馬難追。
近朱者赤，近墨者黑。
一葉障目，不見泰山。
一著不慎，滿盤皆輸。
10.讀讀認(rèn)認(rèn)：
竹笛說謊海港木棍憤怒襪子捆書婦女。
11．《刻舟求劍》講的是一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)的小船上掉下寶劍的位置刻上記號，等船靠岸時(shí)再去找寶劍的故事。故事比喻那些細(xì)想或做法保守僵化，不知道跟著情況的變化而改變看法或做法的人。告訴我們看問題和事情要學(xué)習(xí)會(huì)隨著形勢情況的變化而改變看法或做法。我還知道下列成語故事：畫蛇添足、掩耳盜鈴、拔苗助長、亡羊補(bǔ)牢等。
12．習(xí)作要求。
1、任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。
2、想象一下它們之間會(huì)發(fā)生什么事，再寫下來。
3、寫好后認(rèn)真修改，再讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
六年級觀察小動(dòng)物篇十
我曾經(jīng)養(yǎng)過4只小白兔，我印象最深的是那只叫紅寶石的小白兔。
紅寶石，顧名思義，它擁有著獨(dú)特的紅眼睛。它的.眼睛有些粉色的感覺，在10幾只兔子中格外突出。
雖說有著獨(dú)特的眼睛，但它還是像其他小兔子一樣有雪白的白毛，長長的耳朵和滑稽的三瓣嘴。
紅寶石很愛吃胡蘿卜，咔擦咔擦，胡蘿卜便咬去了一半，小嘴再一張一合幾下，胡蘿卜便吃完了。
紅寶石既乖巧又貪吃又調(diào)皮。一次，紅寶石趁我們?nèi)也蛔⒁鈺r(shí)，偷偷地溜到了廚房里吃掉了3跟胡蘿卜！我生氣了，對著它責(zé)罵，紅寶石低著頭，抖著小尾巴，眼里一副虛心接受的樣子，不一會(huì)兒，我心軟了，放了它?？杉t寶石一分鐘后又犯錯(cuò)了！它在沙發(fā)上撒了一泡尿！要不是我發(fā)現(xiàn)的早，估計(jì)沙發(fā)都會(huì)有尿味了！這次我發(fā)火了，生氣的抱起生龍活虎的它，關(guān)進(jìn)了籠子里。好一會(huì)，紅寶石才發(fā)現(xiàn)不對勁了，乖乖得蹲在小角落里，低著頭。
紅寶石愛玩，常在草坪上蹦蹦跳跳地捉蝴蝶，臉上的表情真是豐富多彩：一會(huì)兒興奮，哈，抓到一只！一會(huì)兒懊惱，哎，又飛了……玩著玩著，它便睡了，遠(yuǎn)看就像有個(gè)小雪球在草坪上。
紅寶石讓我記憶深刻，現(xiàn)在它在天堂里一定也很找人愛吧！
六年級觀察小動(dòng)物篇十一
今天，我在家的小園子里玩，我認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻的軀體分為三部分，分別是頭部、胸部和腹部；螞蟻有六條有力的小腳，讓螞蟻搬動(dòng)比它重三千倍以后的東西；別忘了還有那傳遞信息的觸角。螞蟻常常出來找食物。我看到幾只“螞蟻尋食隊(duì)”的隊(duì)員，出來找食物。然后，我把一塊糖果入在土地上，“螞蟻尋食隊(duì)”發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，走回巢里，用碰觸角的方法來傳遞信息。不一會(huì)兒，我看九十只螞蟻從蟻巢里出來了，幾分鐘后，只看見我的糖果慢慢地“爬”進(jìn)了蟻巢里了。
日期：20xx年xx月xx日 星期日 天氣：陰轉(zhuǎn)雨
螞蟻的家在土地里，很容易在下雨的時(shí)候被淹死。今天，婆婆家下雨了，在下雨前，我又觀察了螞蟻。我看見幾只螞蟻從蟻巢爬了出來，觸角動(dòng)了幾下，又回到了蟻巢里去了。過了一會(huì)兒，一只螞蟻出了蟻巢，這個(gè)場面直像一個(gè)指揮官指揮人們走路一樣。螞蟻響起了，螞蟻們匆匆地爬到了墻上去，一個(gè)一個(gè)地鉆進(jìn)了一個(gè)洞里去了。然后，雨滴滴答答地下了起來。
日期：20xx年xx月xx日 星期六 天氣：晴
咦！螞蟻們?nèi)ツ膬豪?！上個(gè)星期還在土地上的呀！哦，原來跑到竹子上了呀！螞蟻們在竹子挖開幾個(gè)小小的洞，跑到竹子上了呀！螞蟻們在樹葉上坐著，一動(dòng)不動(dòng)的。突然，樹葉被風(fēng)吹走了，螞蟻們在樹葉上一起飛走了，我跟上了樹葉，樹葉降落了，螞蟻離開了樹葉。爬著爬著，只見螞蟻的觸角向右擺了一下，螞蟻就向右走，觸角向左擺了一下，螞蟻就向左走。走著走著，螞蟻發(fā)現(xiàn)了我星期五時(shí)吃剩的玉米，把它抬了起來，同心協(xié)力地搬回竹子那兒了！
螞蟻真是又勤勞又聰明的小動(dòng)物呀！
六年級觀察小動(dòng)物篇十二
那天上完科學(xué)課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜?。幾天過去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的??？里長出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬，沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個(gè)月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
六年級觀察小動(dòng)物篇十三
草莓，是人們都愛吃的水果之一，每當(dāng)想起那紅紅的果肉，口水就會(huì)像斷了線的珠子，不停地往下流。
草莓有大有小，形態(tài)各異，有的`像珊瑚，有的像扇子，還有的像蝴蝶，但大多都是圓錐形的，全身都有許多像芝麻一樣大小的“疙瘩”。仔細(xì)一瞧，還有毛茸茸的小刺兒呢！但是，只要水寶寶一出手，小刺兒就會(huì)消失得無影無蹤！沒有熟透的草莓是淡青色帶點(diǎn)嫩黃，熟的草莓是深紅色的。那嫩綠的葉萼好像給草莓戴上了一頂漂亮的帽子。
輕輕咬一口草莓，就會(huì)看到新鮮紅嫩的果肉，味道是酸酸甜甜的，美味極了，吃了第一個(gè)還想再吃第二個(gè)呢。
草莓有多種類，如：章姬、紅顏、甜查理等。草莓可分為食用草莓、觀賞草莓和野生草莓等。原產(chǎn)于南美，歐洲等地。波蘭、意大利等栽培面積較大，產(chǎn)量一般為9.5—18.3噸/公頃，草莓含豐富的維生素c，它可以鞏固齒齡，清新口氣，潤澤喉部呢！
草莓又酸又甜，吃到草莓籽兒，還會(huì)聽到“咯吱咯吱”的響聲。草莓有很多種吃法，可以直接吃，也可以拌糖吃，還可以把草莓做果醬和面包一起吃，也可以做成草莓蛋糕呢！
六年級觀察小動(dòng)物篇十四
草木茂盛，枝繁葉茂的大樹為人們撐起了一片濃濃的綠蔭;狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭，大口地喘著粗氣;魚兒也急忙露出了水面，吐著氣泡;池塘里面開滿了荷花，它們在池塘里競相開放，飄出一股淡淡的清香……那是因?yàn)?，暑假到了?/p>
準(zhǔn)備好裝備，邀上朋友一同去享受假期的輕松愉快。
買票的隊(duì)伍好似一條蜿蜒的蛟龍，很長很長。等待的時(shí)間真是漫長，每一分每一秒都在煎熬著，看到里面盡情玩耍的人群不禁心生羨慕。終于檢票完畢，我如離弦的箭，飛往第一個(gè)項(xiàng)目。
躺在座位上，激動(dòng)地等待著起飛。慢慢地，開始旋轉(zhuǎn)，飛起來了。此刻，我感覺自己就是一只小鳥，張開翅膀，自由自在地在藍(lán)天中盡情地飛翔。
夢幻世界中的項(xiàng)目，都是那么有趣，那么刺激!乘著過山車，從高空滑向水中，波浪沖擊過來時(shí)，水“嘩”地打在身上，帶來絲絲涼爽，感到無比的愜意。高空中的旋轉(zhuǎn)，風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰，伸出雙手，幾乎可以觸碰到藍(lán)天白云。
最后一個(gè)項(xiàng)目，是我從未嘗試過的鬼屋。對于這個(gè)游戲，盡管有點(diǎn)畏懼，但還是想試試。邁出顫抖的一步，緩緩走向鬼屋。忽然，一個(gè)帶著鬼面具的哥哥轉(zhuǎn)了過來嚇我，我被嚇得愣愣的，已經(jīng)叫不出聲了。掀開布簾，里面陰森森的，我緊緊地抓著同伴的手，冷汗開始流淌。走著走著，一個(gè)骷髏向我撲來，我閉上雙眼，幾秒后我慢慢張開，骷髏不見了。我想盡快離開這個(gè)地方，同伴拉著我小跑了一段路，到了轉(zhuǎn)彎口，冷氣襲來，逼得我全身發(fā)抖，整個(gè)頭發(fā)都豎起來。一路上都是一些很嚇人的東西，明知只是幻覺，但還是嚇得驚聲尖叫。好不容易看到大牌子上的“出口”，我放松了警惕。突然，從牌子后面掉下一個(gè)骷髏，又是一聲尖叫。
六年級觀察小動(dòng)物篇十五
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽;有的是橙色,像一個(gè)個(gè)大橘子;還有的'是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí),嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。
今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí),發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動(dòng)靜或聲音,就會(huì)滿池子亂跑.有時(shí)兩條魚撞上了,還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí),它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí),回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。
六年級觀察小動(dòng)物篇十六
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色,如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽;有的是橙色,像一個(gè)個(gè)大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí),嘴巴如小喇叭似的.一張一合,利用吸力將食物送入嘴里。
今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時(shí),發(fā)現(xiàn)它們個(gè)個(gè)擺動(dòng)著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小,一有什么動(dòng)靜或聲音,就會(huì)滿池子亂跑.有時(shí)兩條魚撞上了,還會(huì)用尾巴擺動(dòng)著打?qū)Ψ降谋出?好像在傳遞什么信息。它們游動(dòng)時(shí)尾巴在98~180度之間擺動(dòng)。很悠閑時(shí),它們會(huì)一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時(shí),回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣。
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