學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學(xué)英語心得體會英語篇一
隨著全球化的不斷深入，英語越來越成為大學(xué)生的必備語言技能。但是，在接受英語教育的過程中，很多人卻遇到了很多問題，如何有效地提高英語水平，讓英語學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，這是我們需要探索的問題。
第二段：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的重要性
在大學(xué)英語學(xué)習(xí)的過程中，對于大多數(shù)學(xué)生來說，很難保持學(xué)習(xí)的熱情。因此，我們需要在學(xué)習(xí)的過程中找到自身的興趣點，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識。比如，看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的好方法，可以讓你在學(xué)習(xí)中更快樂、更有效率。
第三段：自我反思與學(xué)習(xí)計劃的制定
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們需要經(jīng)常地對自己進行反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。通過自我反思，我們可以梳理出自己在聽、說、讀、寫等方面存在的問題，然后有針對性地對自己進行英語學(xué)習(xí)。制定好的計劃可以幫助我們有一個更清晰的學(xué)習(xí)目標，并使英語學(xué)習(xí)變得更加系統(tǒng)、高效。
第四段：多種途徑提高英語水平
在提高英語水平方面，我們可以通過多種途徑來實現(xiàn)。首先，要充分利用學(xué)校的英語資源，利用好英語老師、英語角等資源。此外，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)上的視頻教學(xué)、英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英文學(xué)習(xí)軟件等多種途徑來拓寬自己的英語學(xué)習(xí)渠道，使自己的英語水平得到大幅度提升。
第五段：結(jié)論
通過以上的學(xué)習(xí)心得體會，我深刻認識到英語學(xué)習(xí)的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語水平的實際性。當(dāng)然，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和個性，我們需要在學(xué)習(xí)的過程中積累經(jīng)驗，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。只有堅持不懈，多動手、多思考，才能在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，達到自己的目標。
大學(xué)英語心得體會英語篇二
首先，我談一下大學(xué)學(xué)習(xí)與初高中學(xué)習(xí)的不同之處。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)不再像是中學(xué)階段那樣，依靠老師填鴨式的教學(xué)，學(xué)生完全處在被動的位置。而在大學(xué)，老師的任務(wù)只是引你入門，真正能學(xué)多少，則要看你自己的興趣以及自己的努力程度。因此，大學(xué)生應(yīng)該成為課堂的主人，自己主宰著自己的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就顯得尤為重要，也很有必要。同時，《大學(xué)英語》課程的設(shè)立與高中英語有著明顯的不同，《大學(xué)英語》開設(shè)了兩門課，一門是英語讀寫譯，一門是視聽說。也就是說，大學(xué)英語不像我們中學(xué)那樣僅僅學(xué)習(xí)單詞和語法知識，甚至大學(xué)老師在課堂上幾乎不講授語法知識，單詞也是自己課下有計劃的記憶，沒有人約束；而視聽說課則側(cè)重于英語表達能力，錘煉你的發(fā)音、語調(diào)。中學(xué)英語學(xué)習(xí)注重于讀寫，而大學(xué)英語注重于聽說。
其次，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不可能像中學(xué)那樣，為了應(yīng)試不斷在搞題海戰(zhàn)術(shù)，大學(xué)生要有一個清晰地學(xué)習(xí)目標與思路。
那么，我們怎樣才能把大學(xué)階段的英語學(xué)好呢？我的經(jīng)驗和體會可以歸納為以下幾點：
教材是諸多學(xué)者專家經(jīng)很多年教學(xué)與摸索而精心編寫出來的，因此我們要把現(xiàn)在用的教材用實、用透、用精。在此，我非常重視教材的利用。課前要預(yù)習(xí)課文。通讀一遍，了解大概意思，抓住主題，確定方向。單詞表記憶，記憶單詞意思，記憶英語解釋，記憶單詞詞性。通讀第二遍，有意識的將單詞的含義帶入，看看能加強理解多少，同時是對單詞的加強記憶。通讀第三遍，劃分段落結(jié)構(gòu)，思考文章的構(gòu)思方法，以及符合英語文章中的哪種結(jié)構(gòu)類型，總結(jié)歸納，并有意識的應(yīng)用在你以后的寫作中。
認真對待每一堂課，有人說“學(xué)生是課堂的主人”，而我卻想說課堂是學(xué)生的保護神。在大學(xué)，你不可能把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上，要參加活動，要處理自己的一些日常事務(wù)，或者勤工儉學(xué)，要鍛煉自己的綜合素質(zhì)等等。這就需要我們把這課堂這50分鐘有效的利用起來，在老師的引導(dǎo)下你會學(xué)得飛快，再加上精力集中，動腦思考，一般一堂課下來，課后稍微復(fù)習(xí)一下就沒問題了。
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍的一些同學(xué)平時沒怎么見他下功夫?qū)W習(xí)，但他就是學(xué)得好，有時與他交流，你卻發(fā)現(xiàn)他對某些問題掌握的很透徹，為什么吶？主要是因為他注意課后的歸納。因為我們上課時是完全跟著老師的思路走的，所以每上完一節(jié)課后，如果你再花點時間建立一些從自己的知識平臺上與老師的知識平臺的聯(lián)系，在自己原有基礎(chǔ)上去了解現(xiàn)在所學(xué)的知識，讓它逐漸變得扎實、透徹，那么你的學(xué)習(xí)會輕松很多。
習(xí)慣的力量是偉大的，有時候我們不知不覺便做了某些事，完全非意識，但又理所當(dāng)然，就好像有些句子我們不懂，生單詞很多，語法知識也不清晰，但是仍然把題目做對了，為什么?語感，也可以說是習(xí)慣。建議大家，從現(xiàn)在開始，立即制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，久而久之它就成為你的一種習(xí)慣，英語水平在不斷的辛勤積累中自然而然地迅速提高。比如說，保持每天的英語早讀40分鐘，中午插空記幾個單詞，自習(xí)時間把自己今天所學(xué)的語法點、詞匯點、分析方法總結(jié)歸納一下，晚上睡前，可以再寫一篇英語小短文，不要求質(zhì)量有多高，只要將自己今天所學(xué)知識運用進去就好。如果有興趣的話，可以進行一下英語句式的變換，語態(tài)轉(zhuǎn)換，短語的替代的訓(xùn)練。這樣，你不但可以迅速提高英語成績，還培養(yǎng)了一種對英語的興趣，甚至以后英語就成為你的一大特長，成為立足社會取得事業(yè)成功的重要砝碼。
據(jù)科學(xué)研究表明，人在半饑餓及臨近睡眠之前是記憶力最好的時候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的這種時候不要浪費。要利用零散時間，不必須用成塊的時間去背單詞。將來走向社會工作時，更不會每天都有長時間的空閑去背單詞，甚至造成好多事情都來不及解決。所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要養(yǎng)成好的習(xí)慣，利用零散的時間去做事。如果能有效地加以充分利用零散時間，就能積少成多，完成你從前無法實現(xiàn)的事情。
良好的心態(tài)會讓你的學(xué)習(xí)生活快樂很多，同時也能提高你的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)英語這種語言類的學(xué)科，不能求快，因為語言類學(xué)科很大程度上需要要有一種水滴石穿的精神，必須一點一點慢慢積累，經(jīng)過一個學(xué)期或者一年的積累，你的成績便會從量變逐步有了質(zhì)的飛躍。所以把心態(tài)放正、放穩(wěn)，心平氣和的踏實學(xué)習(xí)，以學(xué)位樂，英語成績自然就會提高。
以上是我對于大學(xué)英語學(xué)習(xí)的一點經(jīng)驗和學(xué)習(xí)體會，僅供大家參考。希望能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，大家可以選擇性吸收，盡快找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)英語心得體會英語篇三
作為中國頂尖的高等學(xué)府之一，清華大學(xué)一直以來都以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果聞名于世。英語作為國際通用語言，對于清華大學(xué)的學(xué)生來說，掌握好英語的基本技能至關(guān)重要。在我的大學(xué)四年中，我努力學(xué)習(xí)英語，并且從中受益匪淺。我將分享我在清華大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)興趣
在英語學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣是至關(guān)重要的。興趣是學(xué)習(xí)的動力，它能夠讓我們更加積極主動地去學(xué)習(xí)。在清華大學(xué)，我有幸參加了一系列精彩的英語活動，如演講比賽、英語角和英語俱樂部等。這些活動為我提供了一個鍛煉自己英語口語和表達能力的機會，同時也讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過參與這些活動，我不僅提高了自己的英語水平，還結(jié)交了更多志同道合的朋友。
第三段：鍛煉聽說能力
英語的聽說能力是我們與外界進行交流的重要手段，也是了解外部信息的主要途徑。在清華大學(xué)，我積極參加聽力和口語訓(xùn)練的課程。通過聽英語聽力材料和與老師和同學(xué)的口語對話，我的聽說能力得到了很大的提高。此外，我還經(jīng)常收聽英語廣播和觀看英語電影、紀錄片，使自己更好地適應(yīng)英語環(huán)境。這些鍛煉不僅拓寬了我的英語思維，還提高了我的語感。
第四段：擴展閱讀和寫作
閱讀和寫作是英語學(xué)習(xí)的兩個重要環(huán)節(jié)，通過閱讀和寫作，我們能夠提高英語的綜合應(yīng)用能力。在清華大學(xué)，我學(xué)習(xí)了大量的英文文獻和材料，不僅拓寬了自己的知識面，還提高了自己的閱讀能力。此外，我還積極參加各類英語寫作活動，如論文寫作和寫作比賽等。通過不斷練習(xí)寫作，我的表達能力和文字組織能力得到了很大提高。這些學(xué)習(xí)和實踐讓我更深入地理解了英語的精髓，提高了自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)心得
在清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我堅持不懈地學(xué)習(xí)，并充分利用各種機會提高自己的英語水平。通過這一過程，我不僅掌握了扎實的英語基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了對英語的興趣，鍛煉了聽說能力，提高了閱讀和寫作水平。清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，我相信這一經(jīng)歷將在我今后的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大作用。
總之，清華大學(xué)的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多的啟示和收獲。通過學(xué)習(xí)和實踐，我在英語學(xué)習(xí)方面取得了長足的進步。這段經(jīng)歷與我今后的職業(yè)發(fā)展緊密相連，它將助力我與世界各地的人們溝通交流，為我未來的工作和學(xué)習(xí)之路奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信只要堅持努力，英語這座橋梁將引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
大學(xué)英語心得體會英語篇四
隨著社會的進步，英語已經(jīng)成為了一種必備的技能。在大學(xué)階段，英語課程是必修課程之一。在大學(xué)英語課學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些學(xué)習(xí)心得體會，幫助我更有效地提高英語水平。
首先，對于大學(xué)英語課的學(xué)習(xí)，自覺性是關(guān)鍵。大學(xué)英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容繁雜，考試要求高，沒有一定的自覺性是很難取得好成績的。因此，我經(jīng)常利用課余時間自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平。在大學(xué)英語課堂上，我時刻保持專注，集中精力，認真聽講，做好筆記。自覺性的提高可以讓我更好地掌握英語課程的知識，做到學(xué)有所得，全面提高英語水平。
其次，大學(xué)英語課的學(xué)習(xí)需要善于利用資源。大學(xué)期間，我們擁有豐富的教學(xué)資源，如教材、詞典、參考書等。利用這些資源可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握英語知識。我通常會利用課后時間，查閱課本的詞典注釋，并做好閱讀理解題。同時，我也會積極參加課外閱讀活動，從中獲取更多的英語學(xué)習(xí)資源。善于利用資源可以幫助我拓寬英語知識面，提高自己的閱讀和寫作能力。
再次，大學(xué)英語課學(xué)習(xí)中，語言環(huán)境的改變也是很重要的。大學(xué)英語課程的學(xué)習(xí)需要我們提高英語口語和聽力能力。為了達到這個目標，我積極參加英語角和英語討論班，和英語母語人士多交流，多聽多說。這讓我可以更好地了解英語的實際應(yīng)用情況，鍛煉自己的口語和聽力技能。通過不斷的語言環(huán)境改變，我逐漸提高了自己的口語表達能力，更加自信地使用英語與他人交流。
另外，大學(xué)英語課學(xué)習(xí)過程中，我還注意到培養(yǎng)自己的寫作能力很重要。在大學(xué)英語課上，寫作是重要的考核項目之一。為了提高自己的寫作能力，我會經(jīng)常進行寫作練習(xí)，多讀一些優(yōu)秀的英語作文，模仿其中的寫作技巧。同時，我也會積極參加寫作指導(dǎo)課程，從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。通過不斷的寫作練習(xí)和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的寫作水平，寫作技巧也得到了提升。
最后，在大學(xué)英語課學(xué)習(xí)過程中，堅持不懈是最關(guān)鍵的。學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，不能一蹴而就。在大學(xué)英語課學(xué)習(xí)時，我沒有被困難打倒，也沒有被挫折擊倒，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過不斷地積累和努力，我逐漸掌握了大學(xué)英語課程的知識，提高了自己的英語水平，取得了優(yōu)秀的成績。
總之，在大學(xué)英語課學(xué)習(xí)過程中，自覺性、善于利用資源、語言環(huán)境的改變、培養(yǎng)寫作能力以及堅持不懈是最關(guān)鍵的。通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我相信我會在大學(xué)英語課中取得更好的成績，提高自己的英語水平，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，這些學(xué)習(xí)心得體會也可以幫助我在其他科目的學(xué)習(xí)中更加高效地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
大學(xué)英語心得體會英語篇五
英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續(xù)下去。
而學(xué)好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。
第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。
第五、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。
第六、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
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大學(xué)英語心得體會英語篇六
六級的單詞量說多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發(fā)現(xiàn)?？嫉脑掝}和詞匯。
比如，六級的聽力部分涉及的面并不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現(xiàn)很艱澀的詞匯，這時候通過集中訓(xùn)練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設(shè)置也會有一定概念，不至于在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷，錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示，考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握，從而了解短文主要內(nèi)容，也可以有的放矢地尋找答案。
詞匯部分題量不少，但分值并不算多，做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，發(fā)現(xiàn)詞匯部分的重復(fù)率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了，以這些考點為中心，找出相似或易混淆的其他單詞（或者就是題目中的其他選項），充分進行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞匯量也能得到鞏固。
閱讀部分的分值比較高，但有些同學(xué)為了保閱讀而棄聽力，我認為并不需要。做閱讀時可以先通讀一遍，知道大概內(nèi)容，然后根據(jù)題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會浪費掉不少時間。
做題時，關(guān)鍵是看清楚問題，有時候差一個詞，問題的答案就會不一樣，這個時候不妨把問題翻成中文，說不定會有比較正確的理解效果。當(dāng)遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會影響自己的判斷力，造成反效果。
至于作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閱讀、詞匯和其他部分一路過關(guān)斬將，基本的英語語句組織應(yīng)該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西？內(nèi)容走大眾化路線，盡量做到?jīng)]有語法錯誤，作文的基本分不愁拿不到手。
雖然說了那么多考試心得，但我始終認為，一門語言的學(xué)習(xí)是一個積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因為想要學(xué)好并用好這門語言，大可不必拘于考試兩字。
大學(xué)英語心得體會英語篇七
大學(xué)英語課是大學(xué)學(xué)習(xí)生活中非常重要的一門課程。通過學(xué)習(xí)大學(xué)英語課，我收獲了許多知識和技能，并且領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語言的重要性。在與老師和同學(xué)的互動中，我不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了一些學(xué)習(xí)和溝通的技巧。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)英語課上的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，大學(xué)英語課程為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。在課堂上，我們通過閱讀、聽力、口語和寫作等各種形式的練習(xí)，不僅能夠提高自己的語言技能，還能夠擴大自己的知識面。在英語課上，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于不同主題的文章和材料，比如歷史、文化、科學(xué)等等。這些知識對我來說是非常有益的，不僅豐富了我的知識，還幫助我提高了我的寫作和閱讀能力。
其次，大學(xué)英語課程教會了我一些重要的學(xué)習(xí)技巧和方法。在課堂上，老師教給我們?nèi)绾慰焖匍喿x和理解一篇文章，以及如何有效地寫作。通過老師的指導(dǎo)和實踐，我掌握了一些寫作技巧和論證方法，并且能夠更加自信地表達自己的思想和觀點。此外，我還學(xué)會了如何通過合作和討論來提高我的口語能力。在小組討論和合作項目中，我與同學(xué)們一起分享和交流想法，從中學(xué)到了很多新的觀點和知識。這些學(xué)習(xí)技巧和方法對我來說非常實用，不僅在英語學(xué)習(xí)中有所幫助，也可以應(yīng)用到其他學(xué)科中。
第三，在大學(xué)英語課上，我也意識到了學(xué)習(xí)語言的重要性。英語作為國際通用語言，使用范圍廣泛。通過學(xué)習(xí)英語，我能夠更好地與外國人交流和溝通，在國際舞臺上展示自己的才華和能力。此外，學(xué)習(xí)英語還可以打開更多的求職機會。在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)市場中，掌握一門流利的英語是非常重要的。因此，大學(xué)英語課程不僅是為了提高我們的語言能力，還是為了幫助我們更好地適應(yīng)社會和未來的職業(yè)發(fā)展。
第四，在與老師和同學(xué)的互動中，我也收獲了很多。在課堂上，老師總是鼓勵我們積極參與討論和提問，并且給予我們及時的反饋和指導(dǎo)。這讓我感到很受鼓舞，也更加有動力學(xué)習(xí)英語。同時，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)也是非常有益的。我們可以相互幫助，共同提高。在小組活動和項目中，我學(xué)會了如何與他人合作，有效地溝通和協(xié)作。這不僅提高了我的團隊合作能力，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。
最后，大學(xué)英語課程讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到疲憊，但是我從不放棄。我意識到只有通過不斷地練習(xí)和努力，我才能夠提高自己的英語水平。所以我堅持每天都學(xué)習(xí)英語，在課堂上努力學(xué)習(xí)，同時還充分利用其他資源，比如英語網(wǎng)站、電臺、電視等等。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我的英語有了長足的進步，這讓我非常自豪和滿足。
總之，大學(xué)英語課程給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅提高了自己的語言能力，還學(xué)會了很多學(xué)習(xí)技巧和方法。與老師和同學(xué)的互動也讓我受益匪淺。通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我確信我能夠更好地掌握英語，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，我將持之以恒，不斷進步。
大學(xué)英語心得體會英語篇八
大學(xué)英語最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧一年來的學(xué)習(xí)狀況，感覺收獲良多。
首先是英語單詞的記憶。詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，沒有豐富的詞匯打地基，英語的大廈是建不起來的。我從初中學(xué)英語到現(xiàn)在，詞匯量就那么常見的幾百個，老師不強制，我也不是很重視。但這個學(xué)期張雷老師采取了劃分重點，觸類旁通和當(dāng)眾鼓勵的辦法，讓我一點點地渴望記憶更多的單詞。我們十五組有許多英語高手，每次聽寫完后總有一兩個拿滿分的組員，我的基礎(chǔ)比較差，剛開始只有十四分的樣子，但榜樣就在身邊，我也希望能有讓老師和全班同學(xué)認識我的機會，所以每次都很努力地記單詞，一個學(xué)期下來，漸漸掌握了一些記單詞的方法，比如，通過聽、說、讀、記的多方位來記單詞，或者分類、分組的方式等，我從最初要花一整天的時間記一個單元的單詞到只需一節(jié)課就能把單詞準確無誤地記下來，自己覺得進步很大，到最后，老師對優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚時，終于也有我的名字了，我感到自己的努力有了回報。
再者就是聽力。我以前考聽力的時候都是模模糊糊的感覺，好像腦子里一團漿糊，只能聽懂大概的意思，然后蒙答案。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，我現(xiàn)在不僅能聽清楚對話的內(nèi)容，有時還能復(fù)述其中的句子。這對我這種基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，是一個很大的進步。這要歸功于張老師的訓(xùn)練，老師知道會有部分學(xué)生不會自覺地去聽、去練，所以在課堂上從不間斷的放聽力材料，并且不是放完就算了，老師還會給我們分析怎樣聽的方法，哪些題的錯誤率高，那種類型的題要多多注意等等，有時會叫同學(xué)回答問題，因為怕答不出來，所以我每次都很認真地在聽。感覺我們不是單純地在訓(xùn)練聽力，而同時也在掌握考試方法。
最后是作文。是我最頭疼的事情。本來我詞匯就不多，再出兩個語法上的錯誤，作文成績就一直沒上去。但張老師從基本的作文結(jié)構(gòu)開始，一點一點地傳授方法。雖然總體上沒什么大的提升(作文要有大提升也不是短時間內(nèi)解決得了的)，但格式，結(jié)構(gòu)，一些常見的錯誤還是知道了，至少考試時老師挑不出一些常識性的毛病，基本能拿個幾個的分數(shù)，要知道我有一次考試只拿了三分!看出進步了吧!
其實上課的時候進步的不僅僅是英語能力，還有許多其他方面的才能。比如有一次張老師選中英文司儀，我是我們組的英文司儀，其實緊張得聲音都在發(fā)抖了，但還是堅持下來了，為我們組贏得加分我很高興，但我戰(zhàn)勝了自己更高興?？傊?，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常有成效的，希望我能繼續(xù)保持這個狀態(tài)。
我想給自己一個a-的分，因為我覺得學(xué)習(xí)的重點不是起點也不是終點，而是在這個過程中你掌握了什么，進步了多少，這就是我的收獲!
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