心得體會是我們向自己和他人展示自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的一種方式。寫心得體會時要盡量客觀公正，不應(yīng)該帶有個人偏見和情緒化的表達。這些心得體會是我認真整理的，希望對大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇一
在神經(jīng)內(nèi)科近一個月的實習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的護理以及一些基本操作。使我從一個實習(xí)生逐步向護士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累。所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗。
一轉(zhuǎn)眼，一個月的神經(jīng)內(nèi)科生涯已結(jié)束，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道。在神經(jīng)內(nèi)科近一個月的實習(xí)生活中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇二
神經(jīng)內(nèi)科作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要學(xué)科之一，承擔著研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病和治療的重要任務(wù)。在醫(yī)學(xué)生實習(xí)的過程中，我有幸選擇了神經(jīng)內(nèi)科作為我的實習(xí)科室，從而獲得了寶貴的實踐機會。在實習(xí)的三個月里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，并對神經(jīng)內(nèi)科深入了解，感受到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生這個職業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。在此，我愿意分享我的實習(xí)心得體會。
我個人所從事的實習(xí)工作主要有三個方面：患者病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療。而這三個方面，共同推動了我的神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)工作。
首先，患者病歷記錄是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的第一步。每當新的病人入院時，我需要與主治醫(yī)生一起收集和整理病史病情資料。在這個過程中，我深刻體會到了記錄的重要性。精確而完整的病歷記錄是醫(yī)生正確判斷和治療疾病的基礎(chǔ)，更是為后續(xù)醫(yī)療工作提供了必要的依據(jù)。仔細記錄每一個細節(jié)，不僅可以幫助醫(yī)生更好地了解病情，也能提高我們對疾病的理解和認知。
其次，參與門診及病房查房是我神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在此過程中，我有機會親自接觸、詢問和觀察患者。這對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，我能夠?qū)W到大量的理論知識付諸實踐，觀察病人的臨床表現(xiàn)，了解不同疾病的特點，并參與制定治療方案。通過與患者的對話和觀察，我更好地體會到了醫(yī)生與患者的互動必要性，也加深了我對患者需求的理解。
最后，參與疾病診斷與治療是我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中的最重要任務(wù)。作為醫(yī)療團隊的一員，我有機會和其他醫(yī)生一起討論病人的病情及治療方案，參與診斷和治療決策的制定。這不僅是對理論知識的應(yīng)用，也是鍛煉自己的能力和思維。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)會與團隊成員合作、充分溝通是非常關(guān)鍵的，只有充分交流和合作，才能找到最佳的治療方法，為患者取得良好的療效。
通過這三個方面的工作，我逐漸理解到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的責任與使命。除了對專業(yè)知識的掌握，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生還需要有耐心和細致入微的觀察能力，因為像中風(fēng)、帕金森病等神經(jīng)系統(tǒng)疾病往往有著多樣性的表現(xiàn)，診斷難度較大。只有經(jīng)過反復(fù)的觀察和細致的分析，才能找到病情的關(guān)鍵，為患者制定最佳的治療方案。
在實習(xí)的三個月中，我經(jīng)歷了太多的感動和收獲?？吹交颊呖祻?fù)的笑臉，我深切感受到醫(yī)學(xué)的偉大。神經(jīng)內(nèi)科是一門神秘而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備高度的責任心和技術(shù)能力。通過實習(xí)，我更加堅定了自己將來從事神經(jīng)內(nèi)科工作的決心。
總之，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的經(jīng)歷，讓我深入了解了這個領(lǐng)域的工作內(nèi)容與特點，增長了見識和知識。病歷記錄、參與門診及病房查房、參與疾病診斷與治療，這些實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我在書本之外更深入地了解了疾病，也鍛煉了我的觀察和應(yīng)變能力，提升了自己的醫(yī)學(xué)水平。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將對我日后的發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，并使我成為一名更有責任心與成就感的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇三
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一個細分領(lǐng)域，實習(xí)期間，我有幸能夠深入了解和學(xué)習(xí)關(guān)于神經(jīng)疾病的診斷和治療方法。實習(xí)期間，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，并對神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展和挑戰(zhàn)有了更深入的了解。在此，我將分享我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間所獲得的體會與心得。
第二段：臨床技能的提升
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間，我有幸接觸到了很多神經(jīng)疾病的病例，從頭痛、頭暈到中風(fēng)和癲癇等，這讓我的臨床技能得到了極大的提升。在與患者溝通和觀察的過程中，我能夠更加準確地辨別病情，并且更加嫻熟地運用各種臨床技術(shù)進行診斷和治療。我學(xué)會了擬定合理的診斷方案以及合理開展治療計劃，并且優(yōu)化了溝通技巧，有效提高了與患者的交流。
第三段：科研意識的培養(yǎng)
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間，我還能夠參與進行一些病例研究和學(xué)術(shù)討論，進一步培養(yǎng)了科研意識。通過對文獻的查閱和分析，我能夠更全面地了解到神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域的最新進展和研究成果。參與學(xué)術(shù)討論讓我明白科研是醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要推動力量，也認識到醫(yī)學(xué)實踐需要不斷與科學(xué)研究相結(jié)合，以提高治療效果和臨床規(guī)范。
第四段：團隊合作與交流
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間，我所在的團隊給了我充分的機會與其他醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行合作。通過與他們的交流與合作，我深刻體會到團隊合作的重要性。在面對復(fù)雜的病例和高風(fēng)險的醫(yī)療操作時，團隊的協(xié)作和溝通是非常關(guān)鍵的。通過與團隊成員的交流，我更加明確地意識到責任的分工與合作的重要性，也更加熟悉了團隊工作的流程和規(guī)范。
第五段：職業(yè)素養(yǎng)的提升
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的日常工作需要我們面對各種復(fù)雜的病情和困難，這不僅要求我們具備堅定的職業(yè)道德和人文關(guān)懷，還要求我們具備良好的心理素質(zhì)與溝通技巧。通過實習(xí)，我逐漸提升了職業(yè)素養(yǎng)。我學(xué)會了尊重患者和他們的家屬，與他們進行真誠而有效的溝通，關(guān)心患者的整體健康狀況，而不僅僅是單一的病癥。同時，我也深刻認識到作為一名醫(yī)生，我們的職責是竭盡全力為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)，以幫助他們恢復(fù)健康。
總結(jié)部分：
通過神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)，我在專業(yè)技能、科研意識、團隊合作和職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了很大的提高。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的能力，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展貢獻一份力量。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇四
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中一個重要而又復(fù)雜的領(lǐng)域，在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我有幸有了近距離接觸和學(xué)習(xí)的機會。實習(xí)一開始，我?guī)е鴮ι窠?jīng)內(nèi)科的好奇與敬畏心情，進入了醫(yī)院實習(xí)，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，慢慢踏入了這個神秘而莊嚴的領(lǐng)域。實習(xí)開始的日子對于我來說既興奮又緊張，但正是這個階段，讓我知道了實習(xí)的意義，也讓我在進入神經(jīng)內(nèi)科的大門后有了更多的期待。
第二段：感受臨床的真實——病例的觀察和了解
在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)中，我將自己完全融入到臨床之中。無論是早上匆忙趕到手術(shù)室，還是晚上加班值夜班，每一次的接觸都讓我有了更深刻的體會和理解。通過觀察和了解病例，我逐漸熟悉了各種神經(jīng)系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)及其治療方法。從神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因分析、臨床表現(xiàn)到治療方法的選擇，我深刻感受到了臨床醫(yī)學(xué)的人性關(guān)懷與科學(xué)性的結(jié)合。
第三段：學(xué)院知識的提升——學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
在實習(xí)期間，我有幸參與了許多科學(xué)研究項目，與老師們一起討論并思考問題。通過與師長們的交流，我得以不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓寬學(xué)術(shù)視野。與此同時，我也通過和實習(xí)同學(xué)的合作交流，提升了自己的學(xué)術(shù)能力和團隊協(xié)作能力。在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的過程，讓我更加深入地了解和理解神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)科知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：醫(yī)者仁心的重要性——與患者建立良好的溝通關(guān)系
在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)過程中，我體會到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷和醫(yī)者仁心的重要性。每一位患者都是我們重要的研究對象，我們要尊重并與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。通過與患者的交流，我們可以更準確地了解他們的癥狀和需求，并為他們提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。我記得有一次，一位腦卒中患者因語言障礙無法正常表達，我通過耐心傾聽和簡單的手勢交流，幫助他恢復(fù)了一些語言功能，看到他的笑容，我感到非常自豪和滿足。
第五段：實習(xí)的總結(jié)——成長與收獲
對于我來說，神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)不僅是一段醫(yī)學(xué)的旅程，更是一次人生的歷練。通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了溝通能力、應(yīng)變能力和團隊精神。實習(xí)期間，我接觸到了許多醫(yī)學(xué)中的經(jīng)典病例，目睹了許多疑難雜癥的治愈，這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。實習(xí)出科，雖然是一個結(jié)束，但也是一個新的開始。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)出科心得體會中，我通過觀察病例、學(xué)習(xí)知識和與患者溝通的過程，不僅提升了自己的專業(yè)水平，更鍛煉了自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和良好的溝通能力。通過實習(xí)，我對神經(jīng)內(nèi)科有了更深入的了解，也更加確定了自己為患者健康貢獻的方向。神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)對于我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷銘記在心，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，做出更大的成績。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇五
神經(jīng)內(nèi)科查房是我作為醫(yī)學(xué)生的第一個臨床實習(xí)經(jīng)歷。在開始實習(xí)之前，我對自己報名這個科室充滿了期待和好奇。我知道這將是一個重要的機會，讓我接觸到真實的病情和治療過程，從而提高自己的臨床技能。
第二段：實習(xí)感受。
我到神經(jīng)內(nèi)科的第一天，醫(yī)生帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ榉?。進入病房，我們能看到一大群帶著厚厚病歷夾的醫(yī)生圍在病床旁，認真地聽醫(yī)生的解讀。這個場景給了我很深的印象，也讓我感受到了專業(yè)團隊的力量。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我們參與到病人的查房和治療中，觀察和記錄病人的狀況和變化，并提出我們自己的見解和疑問。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
在接觸到各種各樣的病例后，我意識到神經(jīng)內(nèi)科的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我們需要掌握大量的專業(yè)知識，能夠從病歷中找到關(guān)鍵信息，通過觀察和檢查判斷病情，制定合理的治療方案。此外，還需要與其他科室的醫(yī)生合作，共同研究和解決難題。通過和醫(yī)生們的交流和互動，我收獲到了許多珍貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會，不僅提高了我的專業(yè)水平，也鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。
第四段：情感波動。
實習(xí)過程中，我不僅看到了病人的痛苦和不幸，也目睹了他們堅強和樂觀的一面。有些病人已經(jīng)病重，但他們依然堅持治療，希望能夠早日康復(fù)。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我更加珍惜生命的每一天。然而，也有一些病人由于病情嚴重，無法接受有效治療，最終不幸離世。這讓我深刻地意識到醫(yī)學(xué)的無力和生命的脆弱，同時也加深了我對于醫(yī)學(xué)的熱愛和責任感。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次神經(jīng)內(nèi)科的查房實習(xí)，我對醫(yī)學(xué)的認識得到了很大的拓展。我意識到醫(yī)學(xué)不僅僅是理論知識的堆砌，更是一門技能和藝術(shù)的結(jié)合。在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
這次實習(xí)讓我意識到醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種人文精神的體現(xiàn)。醫(yī)術(shù)高強的醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學(xué)知識，更要有關(guān)心患者、傾聽患者的耐心和責任心。希望未來的自己可以成為這樣一位醫(yī)生，為患者健康和幸福貢獻自己的力量。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇六
作為一名醫(yī)學(xué)生，在進入實習(xí)生活的時候總是難免心里忐忑，更何況是在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)，這是一門需要實際操作和觀察的醫(yī)學(xué)專業(yè)，我在實習(xí)的這段時間里體會頗深，下面就和大家分享一下我的心得體會。
第一段：謙虛謹慎是實習(xí)的第一要素。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)，首先必須做到的是謙虛謹慎，認真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識。當在實際的實踐操作中，遇到了患者的特殊病情，尤其是需要長期觀察治療的患者，我們作為實習(xí)醫(yī)生應(yīng)該保持清醒的頭腦，認真觀察和把握病情變化，及時向?qū)熣埥虒W(xué)習(xí)。在實際操作中，我們要保持認真努力的態(tài)度，永遠不要滋生出掉以輕心、驕傲自大的念頭，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長才是實習(xí)醫(yī)生時刻應(yīng)該保持的狀態(tài)。
第二段：注意細節(jié)，做好記錄。
神經(jīng)內(nèi)科患者的特點是病情復(fù)雜，需要長期持續(xù)的觀察和治療，這時候我們的注意力不僅要放在患者的病情上，還要注意實習(xí)過程中的細節(jié)，例如藥品的使用情況、患者病情的變化、治療效果的評估等等。只有詳細地記錄下來，才能更好地幫助患者治療，并且為患者排除后續(xù)問題打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：與患者保持良好的交流。
神經(jīng)內(nèi)科患者常常存在語言障礙、交流困難等問題，這時候我們應(yīng)該采用一些簡單易懂的語言與患者保持良好的溝通。在交流的過程中，我們更要保持耐心、細心，注意患者的種種細節(jié)，了解患者的病情和癥狀變化，及時為患者解答疑惑，提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，以便更好的幫助患者康復(fù)。
第四段：注意團隊配合，多向?qū)熣埥獭?/p>
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)需要一個完整的團隊配合，我們不僅需要向主治醫(yī)師請教，也需要與團隊中的其他醫(yī)生進行交流學(xué)習(xí)。在醫(yī)學(xué)實踐中，我們會遇到許多比較棘手的病例，這時候我們可以向?qū)熣埥蹋玫亓私夂驼莆詹∏?，從而更好地治療患者?/p>
第五段：把握實習(xí)機會，不斷提高自己。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)是我們成長的一個重要階段，我們要把握好實習(xí)機會，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平和實踐能力。除了實習(xí)的時間和患者的治療，我們還需要不斷提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，加強對各類疾病的掌握和研究，這對我們的專業(yè)和職業(yè)生涯都是非常有利的。
總的來說，神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)是我們專業(yè)成長和錘煉的一道大關(guān)，我們需要將實習(xí)當做碩士期間的重要學(xué)習(xí)機會，認真對待每一個患者、每一個實習(xí)環(huán)節(jié)，不斷掌握專業(yè)知識和實踐技巧，做好每一個環(huán)節(jié)，提高自己的醫(yī)學(xué)水平和實踐能力，最終成為一名有擔當、有醫(yī)術(shù)、有操守的專業(yè)醫(yī)生。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇七
神經(jīng)內(nèi)科是內(nèi)科學(xué)的一個重要分支，主要研究和治療與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的疾病。作為神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，實習(xí)是我們?nèi)胄泻蟊亟?jīng)的一個階段，通過實習(xí)，我們可以更加深入地了解和學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科的專業(yè)知識和技能，提高自己的臨床實踐能力和診療水平。在這段實習(xí)的日子里，我深刻感受到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的職責與使命，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。
實習(xí)是一個跳出書本，走進臨床的過程，也是一個邁向?qū)I(yè)醫(yī)生的轉(zhuǎn)折點。然而，在這個過程中，我們常常會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)內(nèi)科的疾病種類繁多，癥狀復(fù)雜，需要我們細致入微地觀察和分析，確保正確的診斷和治療方案。其次，神經(jīng)內(nèi)科的患者多為中老年人，多為慢性病患者，他們的身體狀況往往較差，加上心理因素的影響，容易給治療帶來困難。再次，神經(jīng)內(nèi)科的治療手段多樣，涉及藥物、物理治療、康復(fù)護理等多方面，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)并熟練掌握各種技術(shù)和操作。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
第三段：在實習(xí)中感受到的成就和收獲。
盡管神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)充滿了困難和挑戰(zhàn)，但是在實習(xí)的過程中，我們也感受到了許多成就和收獲。首先，通過實習(xí)，我們獲得了豐富的神經(jīng)內(nèi)科臨床經(jīng)驗，尤其是在與患者的溝通和診療方案的制定上，我們能夠更加熟練和自信地處理各種情況。其次，實習(xí)也提高了我們的綜合素質(zhì)，如觀察力、分析能力、判斷能力以及團隊合作能力等，這些都是我們作為一名合格神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生必備的素質(zhì)。最重要的是，通過實習(xí)，我們更加清楚地認識到醫(yī)生的職責和使命，我們應(yīng)該時刻以患者為中心，保持良好的職業(yè)道德和醫(yī)德，給予患者最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：對未來發(fā)展的展望和規(guī)劃。
神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的實習(xí)只是職業(yè)生涯中的一個階段，更加重要的是我們要對未來有一個明確的規(guī)劃和展望。作為神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，通過進修、學(xué)術(shù)交流等方式提高自身的專業(yè)水平和知識儲備。同時，我們還應(yīng)關(guān)注科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)和采用新的技術(shù)和方法，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的、個性化的醫(yī)療服務(wù)。此外，我們也應(yīng)加強與其他科室的合作和交流，形成多學(xué)科綜合診療的優(yōu)勢，為患者提供更加綜合的醫(yī)療服務(wù)。
通過神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的實習(xí)，我深刻認識到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的重要性和責任，也明白了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的重要性。實習(xí)是我們成長為合格專業(yè)醫(yī)生的一個過程，其中困難和挑戰(zhàn)是無法避免的，但是只有經(jīng)歷這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能積累足夠的經(jīng)驗和知識，提高自己的臨床實踐能力。通過實習(xí)，我們也更加清楚了解到未來的發(fā)展方向和規(guī)劃，我們應(yīng)時刻關(guān)注科技的發(fā)展和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的進展，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和知識水平。神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)和機會的旅程，相信只要我們堅持不懈，不斷努力，最終定能成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇八
第一段：引言（100字）。
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一門重要的?？?，我有幸在大學(xué)期間能夠參與實習(xí)，并成為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的助手。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的職責與挑戰(zhàn)，同時也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：臨床實習(xí)的困難與挑戰(zhàn)（250字）。
臨床實習(xí)過程中，我意識到神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生面臨著許多困難與挑戰(zhàn)。首先，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷與治療需要高度專業(yè)的知識和技術(shù)，這對實習(xí)生來說是一大難題。此外，神經(jīng)內(nèi)科疾病往往涉及到復(fù)雜的病因和病理生理機制，需要醫(yī)生進行全面的評估和分析，這對實習(xí)生來說也是一項艱巨的任務(wù)。加之患者的病情多樣化，醫(yī)生需要具備獨立解決問題的能力與冷靜處理緊急情況的能力，這也是實習(xí)生需要努力奮斗和克服的。
第三段：實習(xí)中的思考與教訓(xùn)（300字）。
通過實習(xí)，我意識到作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，在面對困難和挑戰(zhàn)時需要不斷思考和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我明白到盡量提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。只有通過充分的學(xué)習(xí)和不斷積累專業(yè)知識，才能更好地診斷和治療患者的疾病。其次，良好的溝通和人際關(guān)系能力也是非常關(guān)鍵的。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)患者與醫(yī)生之間的交流是非常重要的，它不僅可以建立良好的醫(yī)患關(guān)系，還能增加患者的信任程度。此外，我還學(xué)到了要保持冷靜和應(yīng)對緊急情況的技巧，在高壓環(huán)境下能夠冷靜應(yīng)對，既有利于工作效率，也有助于患者的康復(fù)。
第四段：實習(xí)的收獲與進步（300字）。
通過實習(xí)，我不僅明確了自己對神經(jīng)內(nèi)科的興趣，而且得到了許多寶貴的收獲和進步。首先，我意識到醫(yī)生的職業(yè)操守和責任感是非常重要的。在實習(xí)過程中，我看到了許多醫(yī)生不畏艱辛、恪守職責的身影，他們的奉獻精神深深地感動了我，并激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和成長的動力。其次，通過參與實際的臨床工作，我學(xué)會了如何處理復(fù)雜的病例、正確地制定治療方案和進行跟蹤觀察。這使我對神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能有了更深入的理解和運用。
第五段：結(jié)語（250字）。
總之，在神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的實習(xí)經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，也深刻地認識到自身的不足之處。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為以后成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生而不斷努力。我相信，只要心懷熱忱，不斷學(xué)習(xí)進取，在這個神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生實習(xí)的道路上，我將能夠更好地服務(wù)患者，為社會貢獻力量。相信通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我將在未來的醫(yī)學(xué)生涯中愈發(fā)成熟和專業(yè)。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇九
神經(jīng)內(nèi)科是醫(yī)學(xué)專業(yè)中一個重要的學(xué)科，它研究與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)的疾病，如中風(fēng)、癲癇、帕金森病等。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參與了神經(jīng)內(nèi)科的查房實習(xí)，通過實踐學(xué)習(xí)了很多有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科的知識和技能，并且對自己的職業(yè)生涯有了更深刻的認識。在此，我將分享我對神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)的心得體會。
首先，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我更加了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。神經(jīng)系統(tǒng)是人體的控制中樞，負責人體各部分的運動、感覺和調(diào)節(jié)等重要功能。在實習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的疾病案例，從中學(xué)到了很多關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因、發(fā)病機制以及治療方法等方面的知識。通過觀察和分析病人的癥狀、體征，我們能夠更加深入地理解神經(jīng)系統(tǒng)在人體中的作用和重要性。
其次，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我體會到了醫(yī)生的責任與付出。在實習(xí)期間，我們經(jīng)?？吹结t(yī)生們忙碌地工作，為病人提供治療和護理。他們要花費大量的精力和時間來診斷病情、制定治療計劃，并與病人和家屬進行溝通和交流。他們時時刻刻都在為病人的健康和生活質(zhì)量而努力。通過與醫(yī)生的交流和觀察，我深深地感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的責任與付出，也更加堅定了我作為一名醫(yī)生的職業(yè)選擇。
另外，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)也給我提供了機會去培養(yǎng)我的臨床能力和溝通技巧。在查房實習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何合理使用各種設(shè)備進行檢查和觀察，還學(xué)習(xí)了如何與病人和家屬進行有效的溝通。與病人和家屬的溝通不僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要一顆溫暖的心和一副耐心的耳朵。通過與病人和家屬的交流，我逐漸體會到了溝通在醫(yī)療工作中的重要性，也學(xué)會了如何更好地與病人和家屬建立信任和共識。
最后，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿信心。神經(jīng)內(nèi)科是一個不斷進步的學(xué)科，隨著科技的發(fā)展和研究的深入，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的理解和治療方法也在不斷提升。在實習(xí)期間，我了解到了很多新的研究成果和治療方法，這讓我對神經(jīng)內(nèi)科的未來充滿了希望。同時，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和進步的領(lǐng)域，只有不斷積累知識和提升自己的能力，才能更好地為病人提供醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，神經(jīng)內(nèi)科查房實習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的經(jīng)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，我深入了解了神經(jīng)系統(tǒng)的重要性，理解了醫(yī)生的責任與付出，提高了臨床能力和溝通技巧，并對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和未來充滿了信心。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，以成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十
第一段：實習(xí)前的準備和期望(200字)
在進入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)的這幾年里，我一直對神經(jīng)內(nèi)科感興趣。神經(jīng)內(nèi)科是一門專門研究神經(jīng)系統(tǒng)疾病的學(xué)科，包括腦、脊髓、周圍神經(jīng)和神經(jīng)肌肉接頭等的疾病。作為一名即將成為醫(yī)生的學(xué)生，我決定向神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域傾注更多的努力和熱情。于是，在經(jīng)過一系列選拔后，我有幸進入了最好的神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)機會。
第二段：實習(xí)過程中的收獲與學(xué)習(xí)(400字)
進入神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)后，我開始了緊張而充實的學(xué)習(xí)生活。在實習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了大量的理論知識，還有機會學(xué)習(xí)最前沿的技術(shù)，如腦電圖、腦血流動力學(xué)檢查等。同時，我也深刻地認識到了神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生的責任重大。他們需要處理各種各樣的病例，例如中風(fēng)、癲癇、阿爾茨海默病等。通過親身參與患者的診療過程，我真切地感受到了醫(yī)生的職業(yè)信念和責任感。
第三段：與患者溝通的重要性(250字)
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)與患者的良好溝通對治療的成功至關(guān)重要。有一次，我遇到了一個患有帕金森病的老人，他軀體功能受損，經(jīng)常出現(xiàn)手抖的癥狀。在和他交流的過程中，我注意到他對疾病的理解不足，導(dǎo)致他對治療的抵觸情緒增加。于是，我決定耐心地向他解釋疾病的病因和治療方案，幫助他更好地理解和配合治療。通過與他的溝通，他逐漸建立了對醫(yī)生和治療的信任感，并積極參與治療過程。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，與患者的良好溝通不僅可以提高治療效果，還可以給患者帶來更多的安慰和鼓勵。
第四段：團隊合作的重要性(250字)
在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)中，團隊合作是非常重要的。在一個龐大而復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)科團隊中，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和職責。我們需要密切合作，協(xié)調(diào)工作，才能為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。通過和實習(xí)導(dǎo)師以及其他同事的緊密配合，我學(xué)會了如何做出正確的判斷以及如何在團隊中合作。在一個看似不可治愈的疑難病例中，團隊中的每個人都發(fā)揮了自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，最終找到了一個有效的治療方案。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有通過團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對未來的展望(300字)
通過神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對醫(yī)學(xué)的認識和理解有了很大的提升。我意識到醫(yī)生不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要有豐富的實踐經(jīng)驗和良好的人際溝通能力。我希望將來能成為一名擅長神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)生，并通過自己的努力和不懈追求，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能繼續(xù)深入研究神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題，為神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是明確了自己對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和責任感。與患者的溝通和團隊合作成為了我未來發(fā)展的重要方向，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能成為一名優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十一
6月13日，懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備；面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林—巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角；每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十二
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。
21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會【篇2】
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十三
經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的`變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護士幾乎全為女性，使實習(xí)護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作 實習(xí)護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟，護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng)；介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍；對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準備出科時，為其準備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
我被分配到重癥室，第一個想到的就是我會很悶，沒有病人可以跟我聊天。但重癥室病人接送很快，后來新收一個可以講話的病人，于是和她聊得比較多，而平時就是和護工聊天。
一直都認為見習(xí)最重要的就是鍛煉我們和病人的溝通，無論你操作怎樣好，說話得罪了病人一樣會挨罵，而且對于作為新手的我們，和病人關(guān)系越好，能做的操作就越多，產(chǎn)生的糾紛就越少。
重癥的護工都很厲害，在臨床上我們真的連一個護工都不如。所以我很識趣地會很啊姨說我做得不好要教教我。另外，護工會比老師更愿意跟我們說有關(guān)醫(yī)院的潛規(guī)則，這樣對我們以后工作會縮短很多過渡期。
發(fā)覺了神經(jīng)內(nèi)科病人一個很大的特點，你越關(guān)心照顧病人，或者病人的家屬陪在身邊，讓他們有一個安全感他們會很愿意配合操作。重癥有一個病人，她老婆很好天天都來看他，他是大范圍腦梗塞的，但我知道他還能理解我們的話。每次我做操作時他都會時不時看一下他老婆。我想對于這類病人來說，能在無助或痛苦時能看到重要的人在身邊這是莫大的安慰了吧。特別是對那些意識清楚越不能動不能表達的病人，他們的內(nèi)心有多么洶涌，而做操作的人對他來說有多冷淡。所以我一沒事做就幫病人濕濕嘴唇擦擦眼淚，或者蓋一下被子，即使他們不會應(yīng)答我，但還會和他們說話，想讓他們知道即使我不知道你們需要什么，但是我是很樂意幫你的。
在這個科見習(xí)做得最熟的就是打鼻飼液了，有種感慨，林床操作做得越多會越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
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神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十四
神經(jīng)內(nèi)科是一門廣泛深奧的學(xué)科，需要深入研究人類神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，對于普通人來說難以理解其中的奧秘。然而，在這個領(lǐng)域的專家卻是每天在面對和解決病人的各種疾病，掌握著寶貴的專業(yè)經(jīng)驗和知識，確保患者的健康。今天，我們來聽一下神經(jīng)內(nèi)科師姐在她的工作崗位上所體會到的一些心得。
第二段：知識與經(jīng)驗
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)來說，知識和經(jīng)驗是必不可少的。因此，在專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)和探索，積極參加學(xué)術(shù)研討會和經(jīng)驗交流，是非常必要的。師姐強調(diào)說：“我們所面對的每個患者都是一個獨特的個體，每一個疾病都有其獨特性，我們需要結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識、臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查等多個方面的因素來綜合分析和治療每個病例?！?/p>
第三段：與病人相處
神經(jīng)內(nèi)科師姐也為我們分享了她在醫(yī)療工作中遇到的各種病人，她說：“有的患者會非常自卑，情緒很低落，在醫(yī)治方面我們除了提供藥物治療外，還要在心理上給他們以足夠的關(guān)注和安慰”。她還采用積極的溝通技巧，需要問清楚每個患者的癥狀和病史，并給予科學(xué)的解釋。
第四段：護士與醫(yī)生間的合作
在醫(yī)療隊伍指揮中，護士和醫(yī)生的合作是至關(guān)重要的。神經(jīng)內(nèi)科師姐強調(diào)，醫(yī)護合作團隊的關(guān)系不被良好，患者治療的效果可能不如人意。因此，醫(yī)生必須積極開展多方面的合作，與護士一起為病人創(chuàng)建“全方位服務(wù)環(huán)境”，比如建立有效的醫(yī)療檔案，及時更新醫(yī)學(xué)進展信息等等。
第五段：積極面對壓力
神經(jīng)內(nèi)科是一門高壓的學(xué)科，因為成功的治療需要考慮患者的身體、病史，甚至意識和心理狀態(tài)等多個因素的綜合計算。神經(jīng)內(nèi)科師姐表示，醫(yī)護人員是一個有責任感和使命感的團體，在確保自身身心健康的同時，還要承擔重大的工作壓力，這些壓力可能來自患者、家屬甚至醫(yī)院管理層。面對這些巨大的壓力，我們必須保持情緒平穩(wěn)，保持高度專業(yè)的醫(yī)學(xué)精神，才有能力做出正確的判斷和決策。
結(jié)論：
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，醫(yī)學(xué)工作是非常復(fù)雜和苛刻的，除了技術(shù)和經(jīng)驗之外，醫(yī)生還需要逆境中保持冷靜，與患者建立友好關(guān)系，以及與團隊成員合作共同協(xié)作的精神，才能夠更好地開展醫(yī)療工作，挽救更多的生命。因此，她鼓勵未來的醫(yī)學(xué)專家積極培養(yǎng)自身的職業(yè)技能，倡導(dǎo)認真工作，專業(yè)精神和真誠的態(tài)度，并為人類的健康做出更大的貢獻。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十五
神經(jīng)內(nèi)科實心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科實心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經(jīng)內(nèi)科實心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習(xí)中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應(yīng)注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護理;會在我身體不舒服的時候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學(xué)生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎(chǔ)護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴謹?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌瑫r也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個實習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實習(xí)期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導(dǎo)下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習(xí)生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學(xué)習(xí)，完成我的實習(xí)，為我校爭取良好的榮譽。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來到醫(yī)院實習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術(shù)前準備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習(xí)護士幾乎全為女性，使實習(xí)護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習(xí)護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習(xí)護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習(xí)護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習(xí)效果，不利于順利完成實習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習(xí)護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢問學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護理工作 實習(xí)護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習(xí)步驟，護士長、帶教老師、教學(xué)秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習(xí)學(xué)員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習(xí)護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學(xué)員準備出科時，為其準備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十六
神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習(xí)生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會【篇3】
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十七
我喜歡在神經(jīng)內(nèi)科的每個日子，在這里，我又學(xué)會了很多新技能，也常常能練習(xí)到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項操作。是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣，是她們的耐心讓我的技術(shù)更熟練。
在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、情緒激動、吸煙、飲酒、飲食習(xí)慣、氣候(忽冷忽熱)等?；疾』颊哂捎谧岳砟芰乐叵陆?，所以需要更多的心理護理，言語、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護理。
雖然神內(nèi)的病人大多數(shù)言語及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继貏e好。記得13床的病人，每次給他做完治療，都會很熱情地跟我說謝謝。因為我的輸液技術(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時沒扎上。沒想到他還鼓勵我，對我說：“沒關(guān)系，誰都是從不會到會，像你們多練就好了?！本瓦@樣，在病人的支持和鼓勵中，我成功的扎了第二針。
還有些病人經(jīng)常給我講，讓我多拿他練習(xí)扎針，像親人一樣和我講一些和實習(xí)有關(guān)的事，像實習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)、多練……和這些病人在一起的感覺很親。我們在實習(xí)期間，是非常需要有這樣的病人給予支持和理解?？吹接行┎∪吮患膊≌勰ネ纯嗟臉幼?，我看著心里面很不是滋味，這時只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕痛苦。
在以后的日子里，我更會虛心學(xué)習(xí)，使技術(shù)練得更熟，讓每個實習(xí)的日子都充實。
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會【篇4】
神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得體會篇十八
江蘇省連云港市東?？h人民醫(yī)院（222300）
摘要總結(jié)了本科開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動的過程，包括護士護理服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，加強了基礎(chǔ)護理優(yōu)化了病區(qū)環(huán)境，實行責任制護理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和?？谱o理，加強患者的健康教育、心理護理、康復(fù)鍛煉及對患者出院后的電話追蹤等，確保了護理質(zhì)量安全，樹立了護士優(yōu)質(zhì)護理理念，提高了患者滿意度。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)腦卒中護理質(zhì)量
1.1優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)觀念觀念的轉(zhuǎn)變
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1.2加強基礎(chǔ)護理工作，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理示范病房 良好的護患關(guān)系，有利于病人的康復(fù)，這就要求我們?yōu)椴∪藙?chuàng)造一個舒適的環(huán)境，良好的服務(wù)態(tài)度。實行優(yōu)質(zhì)護理以來，根據(jù)工作需要將科室護理人員分為兩個護理小組，每個護理小組有責任組長和輔助護士組成，組長負責本組病人和輔助護士的分配，危重病人的管理，整個護理小組人員相對固定，負責本組病人的入院宣教，并對其所分管患者實行整體護理，責任護士把患者的生活護理、病情觀察、治療及康復(fù)、健康教育融為一體［2］。同時加強晨晚間護理，并與輔助護士共同做好基礎(chǔ)護理和相應(yīng)專科護理，如床旁護理和康復(fù)護理，并與病人進行良好的溝通，減輕患者住院期間陌生感或孤獨感。
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()求比較高。通常由護士長安排人員,每周抽出一定時間學(xué)習(xí)科室內(nèi)有代表性或復(fù)雜病例的相關(guān)知識。根據(jù)護士個人能力及工作經(jīng)歷,制訂適合其發(fā)展的?？谱o理方向。及時對病人發(fā)放?？平】敌藤Y料, 并認真講解,使病人充分理解、配合。認真落實分級護理，開展責任組長、組員負責制，實行三級查房，及時掌握患者的病情和治療方案，保證患者當天的治療、護理、健康教育及時到位;重點患者要床邊查房，探討護理問題，持續(xù)改進護理質(zhì)量，保證護理安全。細心的協(xié)助病人一些基礎(chǔ)生活的需要如翻身，進食，洗頭等，使病人感到舒適、溫暖，為病人提供連續(xù)全程的護理服務(wù)，在為病人基礎(chǔ)護理和康復(fù)鍛煉的同時與病人交談，了解病人的病情，并指導(dǎo)相關(guān)的知識和功能鍛煉。將基礎(chǔ)護理工作和?？谱o理有機地結(jié)合在一起，成立基礎(chǔ)護理質(zhì)量控制小組，加大輔導(dǎo)與督導(dǎo)力度，及時分析病人的意見和建議，完善服務(wù)措施，改進服務(wù)質(zhì)量［3］。
練，及時發(fā)現(xiàn)并幫助患者調(diào)解不良心態(tài)，讓患者順利完成康復(fù)訓(xùn)練目標。
1.5加強患者的健康教育和出院隨訪
腦卒中病人從入院開始就對病人進行健康教育，向病人講解合理飲食，良好生活習(xí)慣，有效康復(fù)鍛煉的重要性，長期預(yù)防的必要性。出院時護士應(yīng)征求患者意見,并向其講明出院后的注意事項、合作醫(yī)療報銷所用的材料、步驟、定期復(fù)查的時間及必要性。指導(dǎo)患者在家自我照顧的技巧,安全措施的防護，如合理用藥、休息、飲食等指導(dǎo),并留下科室和病人的電話號碼必要時可隨時聯(lián)系。出院后兩周內(nèi)對病人進行電話回訪，了解病人出院后用藥和康復(fù)鍛煉情況，爭取電話回訪滿意達率95%。
2存在不足
2.1護理人力資源不足
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()致人力資源相對不足；多數(shù)科室由護士長獨立排班，科室內(nèi)有護理人員因產(chǎn)假，病假等原因不在護理崗位，護士長無機動人員調(diào)動，醫(yī)院不能及時補充護理人員，導(dǎo)致人力不足。
2.2護士綜合素質(zhì)有待提高
優(yōu)質(zhì)護理的開展需要我們護理人員具有良好的服務(wù)態(tài)度，高超的護理技術(shù)，這就要求我們有一套完整的護理管理體制，充足的護理人員，完善的護士績效考評體系，及基礎(chǔ)質(zhì)量控制小組的監(jiān)督。
總之在過去一年多的護理活動中，通過優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展使護理人員的形象，護士整體綜合素質(zhì)得到全面提高，有效地改變了護士原來的工作方法和作風(fēng)，護理質(zhì)量進一步提高，服務(wù)態(tài)度進一步改善，使病人的滿意度有很大的提高，改善了護患關(guān)系，護士的價值得到真正的體現(xiàn)。
參考文獻
神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()2014，10(4):19～20．
2屠燕，房潔，孟江南，等．心內(nèi)科開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實踐體會［j］
護理學(xué)報，2014，4(18):47～49．
2014年即將過去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護士在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿的完成了年初護理的工作計劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《2014年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”的活動方案》，在我院率先開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()進餐等基礎(chǔ)護理，在滿足病人基本生活需求的同時，進一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會。
二、基礎(chǔ)與專科齊頭并進，提高護理質(zhì)量
基礎(chǔ)護理需要以專業(yè)能力和?？浦R做支撐，是發(fā)展?？谱o理的基礎(chǔ)和提高護理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)?？谱o理的價值和內(nèi)涵，保證?？谱o理的質(zhì)量和效果。我們通過為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護理提供有效地依據(jù)；通過為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護理問題。
三、建立出院患者電話回訪，拓展護理服務(wù)內(nèi)容。
為達到護理的連貫性，我科把醫(yī)療護理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個家庭，由病區(qū)護士為出院患者進行電話回訪，在患者出院三天內(nèi)由護理組長進行電話回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢，讓患者放心，讓家屬放心。
四、目前仍存在的問題并有待改進
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俱進，開拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好、落實好，讓患者得到實惠，讓社會滿意。
第三篇：神經(jīng)內(nèi)科護理工作匯報 神經(jīng)內(nèi)科護理工作匯報
神經(jīng)內(nèi)科是我院最早實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的科室，曾榮獲多次褒獎，我自今年5月來這個科室任護士長以來，得到醫(yī)院及護理部很多幫助，加之個人及我們護理團隊的共同努力，使我科的護理工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
目前我科護理工作的重點有以下幾個方面：
1、加強學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵，提高認識，任何工作只有思想 重視了，才能用心去做。
2、不斷加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為患者提供專業(yè) 的技術(shù)服務(wù)、健康指導(dǎo)。
3、注重學(xué)習(xí)康復(fù)知識，對患者進行康復(fù)指導(dǎo)，在服務(wù)患者的同
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()時提高科室經(jīng)濟收入，今年7月tcd檢查及康復(fù)治療就為科室增收7060元。
4、加強團隊建設(shè)，只有大家齊心協(xié)力，才能使科室的工作更好 更快的發(fā)展。
當然工作中仍存在一些問題，現(xiàn)將這些問題以及希望的到支持，總結(jié)如下：
1、護士的工作主動性不夠。希望醫(yī)院能請一些優(yōu)秀的老師進行 以感恩、熱愛生活等為主題的講座。
一、順利完成了二樓的病區(qū)擴展，使病區(qū)原床位數(shù)由39張擴大至66張。全科護士團結(jié)一心克服護理人員少、護理任務(wù)重等難題，保證了各項護理工作有序開展，憑借優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)得到病人及家屬一致稱贊，收到表揚信十余封、錦旗三面，并在第二季度獲得護理部頒發(fā)的“護理服務(wù)優(yōu)勝科室”。
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()二、進一步完善了科內(nèi)護理專業(yè)技術(shù)小組，保證了科室護理工作‘事事有人管，人人有責任’，該護理理念得到全院各護理單元的積極響應(yīng)和推廣，也得到院外兄弟單位的贊賞和效仿。
三、完成了科內(nèi)各護理班次及職責的大調(diào)整，加強了基礎(chǔ)護理和安全管理，實行電腦雙運轉(zhuǎn)，保證了醫(yī)囑的及時處理和核對，提高了工作效率，減少了護理差錯，確保了患者的各項治療和護理準確有效地執(zhí)行。
四、對我科使用的護理記錄單給予較大的修改，使護士的文字記錄內(nèi)容大大較少，節(jié)約了護理記錄的時間，確保把護士的時間還給病人。
合應(yīng)用”。
六、傷口護理工作進一步開展，09年我科收治傷口患者100余人，傷口門診48人，完成院內(nèi)傷口會(來自)診72人次。完成省傷口?？谱o士臨床實踐指導(dǎo)15人，院內(nèi)外傷口專題講座4次。
第：2014年神經(jīng)內(nèi)科護理工作總結(jié)
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()2014年神經(jīng)內(nèi)科護理工作總結(jié)
2014年，對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個成長、奮進的一年，在這一年中我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇。我們神經(jīng)內(nèi)科護理工作始終遵循醫(yī)院管理，倡導(dǎo)的以“病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)宗旨，按照醫(yī)院護理服務(wù)質(zhì)量評價標準的基本要求及標準考核細則，完善各項護理規(guī)章制度，改進服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強護理質(zhì)量控制，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進?，F(xiàn)將2014年我科護理工作總結(jié)如下：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)意識
全科護理人員在政治上認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”精神和科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹十八大精神，樹立正確的世界觀人生觀、價值觀，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“一切為患者服務(wù)”的理念。同時能認真落實各項規(guī)章制度，核心制度并自覺遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度和勞動紀律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結(jié)務(wù)實，克服人手少、護理任務(wù)繁重、保證正常護理工作的順利開展。
半月內(nèi)主動詢問病人的康復(fù)情況并記錄訪問內(nèi)容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務(wù)的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、完善各項護理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發(fā)生每周護士會進行安全意識教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規(guī)章制度及操作流程，堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護士長參加查對1次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字；護理操作時嚴格要求三查七對；嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴格交接皮膚病情，治療！加強了基礎(chǔ)護理的落實，充分發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組的作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執(zhí)行情況，重大護理差錯事故發(fā)生率為零。
四、護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續(xù)
神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，每月進行護理文書質(zhì)量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài)
病房每日定時通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎(chǔ)護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。
六、落實護理培養(yǎng)計劃，提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對各級護理人員進行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、院內(nèi)感染知識和?？浦R。
3、組織全科護士學(xué)習(xí)了《護理基礎(chǔ)知識》。 4、組織全科護士學(xué)習(xí)醫(yī)院護理核心制度。5、每個護士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
6、各級護理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識考試、技術(shù)操作考核。
七、保持護理工作中需要的硬件設(shè)施、設(shè)備完好，急救物品完好率達到100%
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()加強對護理工作中需要的硬件設(shè)施性能安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，保持設(shè)備的完好。急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
八、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標準，重點加強了醫(yī)療廢物管理 完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類及醫(yī)療廢物處 理流程，并進行了專項考核，院感監(jiān)控指標達到質(zhì)量標準。九、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護理有時候不到位，個別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個別護士無菌觀念不夠強，無菌操作時有不帶口罩的現(xiàn)象，一次性無菌物品用后處理不及時。
4、護理文書書寫有時候有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷，特別是護理記錄簡化后對護理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降，這是我急需提高和加強的。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性。
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神經(jīng)內(nèi)科護理工作心得體會()年即將來臨，我們決心繼續(xù)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目標，扎實工作，加強人才培訓(xùn)，把護理工作推上更高的臺階。
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