詞語是語文學習中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式?？偨Y要貼切、客觀和準確，我們需要對所總結的內(nèi)容進行真實和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。以下是一些總結范文，供大家參考。
檢討書犯錯篇一
尊敬的書記：
您好!
由于我工作上的失職，導致學風建設部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。對自身問題嚴重性的認識：
我與其他副部長嚴重欠缺溝通。得知開會消息后，副部之間沒有及時溝通，導致副部長徐冉不明白開會地點、副部長李得榮沒有出勤本次會議;大家各做各的，沒有溝通、商討，沒有相互征求意見，導致所有工作都很糟糕。
準備工作做得很差，在開會之前沒有把需要的材料準備妥當。大二、大三查課人員名單晚六點才排出來，并且出現(xiàn)人員安排沖突的情景，因人員未確定，導致負責通知的副部長發(fā)通知太晚，開會出勤情景糟糕;沒有認真檢查核對大一的查課表，導致查課表中出現(xiàn)錯別字;開會前20分鐘才去打印材料，打印出的材料排版、格式出現(xiàn)嚴重問題。
工作分配和時間安排沒能處理妥當。大二、大三查課表整合工作僅由我個人來做，沒有聯(lián)系負責大二查課表制作的副部長xx和xx，導致查課人員安排出現(xiàn)沖突、查課表整合太晚。找開會地點，占用教室太晚，是導致通知發(fā)放晚的原因之一。
綜上，我的失職導致學風建設部的工作出現(xiàn)嚴重的紕漏，導致查課工作不能正常開展，導致學風建設部給其他干事、副部長、部長、副主席等留下不好的印象，甚至會導致學風建設部公信力的喪失。對自身錯誤原因的認識：
欠缺溝通意識且不善于溝通，只管做自我的事情，甚至自我還做了別人應當做的事情。沒有意識到我們所有的.副部長是一個團隊，欠缺協(xié)調自身工作和團體工作關系的本事。得知今晚開會時間、開會地點后，沒有溝通其他副部長。原定周五大家一齊整合查課表，由于我與其他副部長溝通的欠缺，導致有副部長缺席，大二查課表沒拿到手，整合工作沒有完成。而后沒有經(jīng)過其他方式與其他副部長溝通，導致查課表很晚才排出來。
欠缺主動想工作做，找工作做的意識，從來都是被動地接到要做什么工作的通知，然后就做那項工作。做什么工作都需要部長安排、提醒，甚至部長安排提醒的工作也沒做到周全。從來沒有周全地研究還有什么工作要做，有哪些工作需要準備等問題。
工作上，時間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最終時間之前完成就行了。沒有時間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒有時間整改。從而各項工作研究不周，準備不充分。
因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的本事。周日晚同學生日，明知學生會這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個小時去給同學慶祝生日。這樣因我個人問題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的時效性。這種行為是極端自私與不負職責的!改正自身錯誤：
做什么工作都要周全研究，研究到每一個細節(jié)，每一點需要。如果有疑問的地方要與其他副部長、與部長、副主席溝通。將這些細節(jié)的東西逐條列成注意事項，與大家周知。
樹立并堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時間，在工作布置之后盡快完成工作。對自我的要求：在工作規(guī)定時間的一半之前完成工作，并且完成與大家的討論。
嚴禁因為我自身原因影響工作的狀況出現(xiàn)!工作與學習、生活出現(xiàn)沖突應以工作為重，學習和生活上耽誤的都能夠再補上來?？墒枪ぷ髯霾缓茫绊懙氖钦麄€學院工作的運行，影響的是我們學風建設部的名譽，甚至會影響到整個學生會的名譽，這些損失是無法挽回的。所以，以后我會嚴禁這種因為私人問題影響到整個團隊的現(xiàn)象發(fā)生，如果再有類似情景，我不配再留在學生會!
自我的本事影響干事。我?guī)У母墒?，我會對他負責。對工作的善后?/p>
兩份查課表出現(xiàn)的問題均已修正;已經(jīng)整理出格式統(tǒng)一規(guī)范的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會在今晚熄燈之前送到相應查課人員的手里;我計劃叫上其他幾位副部長一齊談談我們對這次工作的認識，討論怎樣相互團結、配合開展以后的工作。對干事、其他副部長、部長、和副主席的歉意：
因為我個人工作的失職，導致這次會議乃至整個查課工作安排的失敗，導致學風建設部遭受損失，我對此深感愧疚;辜負了你們對我的期望，在這份檢討里，我誠摯地向其他干事、副部長道歉!
檢討人：xx
xxxx年x月x日
檢討書犯錯篇二
尊敬的書記：
您好!
針對近期學生會工作開展及任務完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團總支助理負有不可推卸的`職責，異常是在組織學生干部投票的專項任務中，我個人存在工作作風不扎實、工作進展滯后、工作措施不力以及職責心與執(zhí)行力不強的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級安排的任務，負有領導不利的職責，我認真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領導做出深刻書面檢討。并將我對目前學生會工作存在問題的反思與總結結果向領導匯報如下：
1、有些活動計劃執(zhí)行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應急反應部分，導致無法有效應對突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個別學生會干部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情周一前完成，周五都看不到結果。另外，即便完成，完成質量也差強人意，無法到達預期目標。
3、個別學生會干部沒有轉變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進取性，缺少工作職責心，每到期末或者換屆前后等特殊時期總有一些學生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學生會了，不用那么認真、那么努力了，造成學生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。
5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的職責到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。
7、個別部門內(nèi)部還不夠團結，另外各部門之間也有待加強團結，部門要與主席團堅持一致。
8、學生會與班級班委會溝通不夠、服務不夠
9、部門干事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛煉。
10、部門特色與工作職責不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。
以上這些問題，我認為是我們新xx屆學生會在下一個工作階段中務必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學習學生干部的“六個意識”，不斷反思、總結、提升和提高。進一步提高學生會隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認真履行學生干部的職責，更好地為公共管理系師生服務。
請領導放心。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯篇三
敬愛的老師：
對于我犯的錯誤，我表示深深的懺悔!我真誠的向老師和同學們說聲：對不起!我的所作所為違反了校紀校規(guī)，給同學們的工作和生活帶來了很多不便，同時也在同學中產(chǎn)生了不好的影響。希望廣大同學以我為鑒，以后不再犯類似的錯誤!
古人說：知錯能改，善莫大焉。我們不怕犯錯誤，怕的是承擔不了犯錯誤的責任。作為學生，我們的主要任務是好好學習天天向上。對于校紀校規(guī)我們一定要嚴格遵守，只有這樣才能更好的保證我們的學習和生活，才能為做好四有新人，為建設社會主義現(xiàn)代化而作出自己的一份貢獻。
我真誠的呼吁老師和同學們來監(jiān)督我，以后我如果再有違反校紀校規(guī)的地方，請及時指出和批評，我一定虛心接受并努力改正!爭取在以后做一個德智體美老全面發(fā)展，堪為表率的學生!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇四
尊敬的老師：
您好!
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2x班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶， 給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
檢討書犯錯篇五
親愛的老師：
在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的`過錯。
上體育課的時候，因為外面有雨，所以我們在室內(nèi)上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來，飛快地跑過來，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過了一會兒，季展磊不動馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來，我一怒之下，便和季展磊打了起來，想把我的書搶回來。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴重，而后，在上語文課的時候，被同學們揭發(fā)出來了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會再犯了，做一個守紀律的好學生。
我希望老師和同學能原諒我的過錯。
檢討人：
____年____月____日
檢討書犯錯篇六
您好！
在此向您遞交這份違法作息規(guī)定的檢討，以表達我對自己違法學校作息規(guī)定、凌晨兩點出來與女朋友約會的無比愧疚心情。
而我對于學校的'規(guī)定規(guī)范一直是抱以一種松懈的態(tài)度，在這段時間內(nèi)放松了對自已的要求，甚至在凌晨兩點還出來與女朋友約會，被領隊逮了。我這樣的錯誤行為，在周圍同學中也造成了一定程度的消極影響。
對于違法作息規(guī)定，我覺得主要是因為我的紀律意識薄弱、對學校規(guī)定很放松，覺得沒什么大不了。因此我心理就對作息規(guī)定也放松了，沒有對管住自己，沒有深刻意識到自己作為體校學生的學習義務。我作為一名體校學生，就應該遵守學校各種規(guī)范，努力學習積極鍛煉身體。而學校的一切作息規(guī)定與安排都是希望我們在短短幾年體校學習生活當中練就一個好身體好素質，為今后的發(fā)展奠定基礎。
我主觀方面的認識不到位，對于我今后的發(fā)展肯定會有給很多不良因素的，應該是埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上，我這樣違法作息規(guī)定，錯誤如果不加以改正，繼續(xù)發(fā)展下去，我以后可能還會違反一些重要體育比賽的規(guī)范規(guī)定，這對今后的我來說可就是大的麻煩了。
此致
敬禮
學生：xx
日期：xxx
檢討書犯錯篇七
尊敬的領導：
您好！
前幾天因為打架給集體帶來了聲譽損失，一直想找機會真誠道歉。至少當我的承認態(tài)度真誠的時候，可能導致沖突升級的因素應該會被扼殺在萌芽狀態(tài)。無論如何，經(jīng)過幾天的考慮，我意識到打架的錯誤行為除了給人帶來損失之外沒有好處。像我這樣的打人者最應該做的就是檢討和反思工作。事實上，戰(zhàn)斗的原因只是因為一些小誤解，因為沒有及時處理和矛盾升級，這件事無論如何都可以被認為是他們做一些考慮，現(xiàn)在回想那天我為他們的毆打行為感到羞愧，戰(zhàn)斗的嚴重后果可以說只有簡單的道歉很難解決，然而，由于他們是主動毆打一方，真誠的錯誤態(tài)度至少可以讓對方感覺更好，事實上，我認為這場戰(zhàn)斗也是一個人成長道路上的考驗，只有參與經(jīng)驗才能成長后吸取教訓。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯篇八
尊敬的單位領導：
您好。
我懷著深深歉意向您表示檢討，以深刻反省我裝配工作出錯的問題?；仡欏e誤，我于xx年xx月xx日上午在裝備線管時候錯將“ohb”線管錯接成了“oec”線管，導致機型電路運行混亂，造成了相當嚴重的質量問題。
面對錯誤，我感到深深的自責與懊悔，我進入單位工作兩年多，一直以來都是工作認認真真、謹慎小心的?？墒钱斕焐衔?，我居然就迷迷糊糊犯了這樣的工作錯誤，實在是不應該。您給我提出了批評，我深刻接受。
您提出的這篇工作檢討書當中要涉及一些工作改進方法，我經(jīng)過面壁思過以后也有所覺悟：首先，我應該提高自己的工作思想覺悟，不能夠讓自己的莽撞行事成為一種壞習慣。其次，我應該在從事操作工作之前徹底認清工作原理、工作方法、注意事項等諸多理論知識，并且在實際操作當中謹慎按照步驟進行，對于一些文說明要看仔細，注意英文母的標識等等。最后，我應該充分從此次錯誤當中吸取教訓，給自己足夠的警覺，避免今后錯誤的發(fā)生。
總得來說我的工作檢討書就是這樣，我懇請領導的原諒，向您說一句：非常抱歉!
檢討人：
20xx年x月x日
檢討書犯錯篇九
尊敬的xxx：
大家好：
今天坐在這邊發(fā)言是為了檢討，希望各位同行不要象我一樣坐在這個位子上。
我公司x項目于200x年x月xx日時發(fā)生了一起高空墜落事故，死者王系剛進場3天的一個澆水養(yǎng)護的雜工。
事故經(jīng)過：
x年x月xx日上午泥水班組長李安排王在16-26層澆水，上午上班時李帶王在24層澆水，并交待打點的地方不能澆水，然后李就安排其它工人的工作。中午吃飯時，泥水班組長李問王弟弟：王怎么今天沒有下來吃飯。王弟弟說：昨天王給我們講過，明天中午不跟我們一起上班，可能是在草坪上去曬褲子。李下午上班后，李xx班安排曾（泥水班組工人）和王弟弟在16層敲打空鼓，大約在2點左右時，曾聽見上面有人哭喊，曾就趕緊跑到18層看見王弟媳婦在哭，曾就問怎么回事，王弟媳婦說：電梯井有個人好象是我二哥。曾和王弟媳婦、王弟弟就往下找，王弟媳婦在12層看到王掛在鋼管上。王弟弟趕快跑下樓找到李，說：我哥死了。李趕緊就跑到12層，看見王掛在架子上，李叫曾將其扶下架送往中心醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
事故原因分析：
1、事故發(fā)生后，我司專門成立事故調查小組，經(jīng)現(xiàn)場勘察推斷，王在23層翻越防護欄往電梯井藏水管時不慎墜落，是本次事故發(fā)生的直接原因。
2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設電梯井內(nèi)的安全防護架及隔層防護，但未對電梯公司搭設情況進行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因。
3、本次事故項目雖然對死者進行了安全教育和安全技術交底，但針對性方面有所欠缺，也是本次事故發(fā)生的另一原因。
事故預防措施：
1、事故發(fā)生后，公司按《緊急事務處置預案》成立了事故調查及處理小組，首先針對本次事故組織全公司的項目經(jīng)理、安全員及施工員召開安全專題會議，并針對各項目的具體情況，提出有針對性的預防及整改措施，預防類似事故的發(fā)生。
2、經(jīng)公司研究決定對事故項目項目部停工整頓6天，并針對改建工程的實際情況，決定撤換項目經(jīng)理，改組項目部成員，加強項目安全管理力量。
3、公司組織全公司安全員（共6人）對事故項目施工現(xiàn)場的三寶、四口、五臨邊進行全面的檢查，按照三定一落實的措施進行了整改，經(jīng)驗收符合安全要求，基本上保證正常的安全生產(chǎn)。
4、事故項目項目部對所有的工人再次進行了有針對性的安全教育，并針對各工種的實際情況進行了詳細的安全技術交底。
5、對以往安全管理制度進行必要和客觀的分析，檢討過去，尋找缺口，在事故原因分析對策會上，決定在進行iso9002：94版換版的同時，開展職業(yè)與安全衛(wèi)生管理體系認證，以新的安全管理理念以適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需要，確實保證類似的安全事故不再發(fā)生。
事故責任分析：
1、據(jù)初步推斷，死者違章操作自23樓翻越電梯井防護欄桿將水管藏至電梯井內(nèi)，導致事故的發(fā)生，是本次事故發(fā)生的主要原因，應承擔本事故的主要責任。
2、項目在過程管理中，雖將工作面有交給電梯公司搭設電梯井內(nèi)的安全防護架及隔層防護，但未對電梯公司搭設情況進行有效監(jiān)督，是本次事故發(fā)生的另一重要原因，項目負主要管理責任。
事故責任人的處理：
依據(jù)企業(yè)《安全管理制度》中責任制的有關規(guī)定，對本次事故的責任人處理如下：
1、事故項目項目施工員陳對本次事故負直接責任，給予行政記大過處分，停職反醒一個月，處罰xx元（每月從工資中扣除500元，連續(xù)扣四個月）。
2、事故項目項目安全員李對本次事故負監(jiān)督檢查不力的責任，給予行政記大過處分，處罰1500元（每月從工資中扣除750元，連續(xù)扣兩個月）。
3、事故項目項目經(jīng)理楊對本次事故負直接領導責任，給予行政記大過處分，撤銷其項目經(jīng)理任職資格，在一年內(nèi)不得再任項目經(jīng)理，給予5000元經(jīng)濟處罰（按月從工資中扣800元，扣完為止）。
4、事故項目技術負責人張對本次事故負安全技術責任，給予行政記過處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
5、公司分管安全王負總的安全領導責任，給予通報批評的處分，處罰1000元（按月從工資中扣400元，扣完為止）。
反思的幾個問題：
1、如何加強工人的安全教育，提高工人的安全防范意識是搞好安全工作的一個重要保證，現(xiàn)在的工人不是以往的學徒工，而是提起褲腿就是師傅了，有的連基本的素質都達不到，也許很多人會說，你企業(yè)應該培訓呀，是的，但是建筑行業(yè)工人流動的無序在目前是個不爭的事實，一個企業(yè)的力量是有限的，雖然說建委這幾年通過加強勞務管理，也辦了不少上崗證，但因缺乏統(tǒng)一的協(xié)調，安全教育只是一筆帶過，起不到實際的效果，因此如何統(tǒng)一規(guī)劃建筑工人的安全上崗問題，是我們應該鍥需解決的一個問題。
2、作為建工公司在工傷事故中應當承擔什么責任？按市場經(jīng)濟體制來分析，建工公司作為獨立法人單位，他應當為其所獲得的利益承當必要的風險，按管理層和操作層相分離的原則，施工企業(yè)將一定的業(yè)務承包給建工公司后，建工公司必須為其承接的業(yè)務的質量、安全、進度負責，也許，有人要說，他才收取36%的勞務管理費用，他有能力承擔這個風險嗎？我認為，這不是癥結之所在，而在于如何來定位建工公司，他應當承當什么責任，至于賠償?shù)膯栴}，我想，可以引入風險管理，用保險的意識規(guī)避可能預期的損失。不然，如果在座的都可以去開一家無任何風險的公司，我想大家肯定都會去開。
3、工人違章操作應當承當什么責任？我國是一個遵從大陸法系的國家，工傷賠償原則按無過錯原則進行賠償。
4、安全管理體制問題，在目前的環(huán)境之下，以往的安全管理手段和管理體系是否適合目前的需要。
xxx
x年x月x日
檢討書犯錯篇十
尊敬的領導：
你好。
今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領導發(fā)現(xiàn)，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安。在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事。但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經(jīng)反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任。我愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，假如不是領導及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。
發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十一
尊敬的領導：
你好！
我于20xx年x月x號，我沒能按照公司規(guī)定的時間到達公司，嚴重違反了公司的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，過年報道時我沒去，值班時也沒準時到達，開會也沒去，我管的臺區(qū)也沒管好，我個人認為這只能說明我的工作態(tài)度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，置廣大公司員工的集體利益于不顧;置公司領導人的威信于不顧;置公司規(guī)定的原則于不顧。自私自利，自我放縱，丟棄原則……我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的`后悔與遺憾。
此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對公司造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
親愛的領導，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對公司的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓公司的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請公司領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。
最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現(xiàn)類似的錯誤，如有再犯，請領導重罰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年x月x日
檢討書犯錯篇十二
各位老師各位同學：
本人因為平時紀律觀念不強，政治思想薄弱，屢次違紀犯規(guī)。不僅有損個人形象，而且給集體和社會造成不同程度的影響。知錯不改的不是好學生，我決心在今后的時間里痛改前非，用行動證明一切！希望各位老師同學能夠接受我真誠的歉意。
今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩、貪睡……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行“……”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起xx，對不起xx，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xx內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十三
尊敬的教官：
在此我懷著萬分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我軍訓不認真的錯誤行為。這樣一次錯誤，嚴重地擾亂了班級軍訓紀律。
回顧錯誤：我在xx月xx日晚間八點鐘擅自離開所屬班級教室，逃避了軍訓期間很關鍵的晚間看電影課程。期間學校紀律檢查部門前來點名發(fā)現(xiàn)我人不在了，就給班級紀律扣分了。
現(xiàn)在，我深深知道自己的行為對不起教官、對不起班主任老師、對不起其他同學。為此我要認識錯誤，深刻地反省自己，徹底地改正錯誤，以最大程度地彌補我的過犯。經(jīng)過深刻反省，我知道這次錯誤充分地暴露出我這個人還不成熟，行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺，沒有形成足夠的紀律意識、團結品質，行為方面不能夠顧全大局，對于事情的后果預判能力不足，團隊生活經(jīng)驗不足等等。這些錯誤、缺點都是目前的我急需解決的，為此我將深刻醒悟。
從今以后，我向教官保證：我再也不會不認真了，我會嚴肅樹立好對于軍訓的態(tài)度認識，有事一定提前請假，有問題也會第一時間向教官說明。特此檢討，望教官原諒!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十四
尊敬的xx：
今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。
在今后的學習與工作中我一定改正我身上的缺點與不足，請老師相信我。
致此
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十五
尊敬的領導：
您好！
我在學校里面沒有好好的去學習，而是違反學校的紀律，做了不該做的事情，我要對我的行為好好的檢討，同時在今后不能再違紀了。
發(fā)生這種事情，其實從根本上說，是我沒有把學習當一回事，覺得在學校里面沒有事情干，就做一些與學習無關的事情，對于學校的紀律更是沒有放在心上，覺得想怎么樣就怎么樣，而今想想，我這樣做，不但是違紀了，同時對于我自己的成長也是沒有任何的幫助，反而會讓我養(yǎng)成一些不好的習慣，這樣的話，我以后的人生可能就不是那么好過了，學校本來是希望我們有一些好的習慣，和學到東西的，但是我卻偏偏沒有這樣的去做，對于老師的教導更是沒有聽到心里去，這樣更是不對。
還有我對學習的興趣并不高，覺得學習是沒有什么用的，還不如花時間在我自己喜歡的事情上面，像和同學玩游戲，去做一些與初中生不符合的事情，而今老師的批評猶言在耳，我也是明白我不能再這樣做了，其實學習也是可以很有趣的一件事情，只要我是沉下心去學習的，去找到學習的樂趣，那么我完全不會再去違紀了，學校里面是有紀律的要求，但并不是要束縛我們的，而是為了去讓我們能養(yǎng)成一個好的習慣的，都是為了我們好的。
我之前一直以為學校的紀律就是讓我們沒有自由，不能想干嘛就干嘛，但是真的其實根本就不存在什么徹底的自由，每個人都是需要去遵守一些制度的，像社會上就要遵守法律，而我們學生更是要遵守紀律，這些其實也是讓我們能有好習慣，能讓我們以后變得更加優(yōu)秀的，如果我一直違紀的話，其實是對自己的一種變相傷害，不去養(yǎng)成好的習慣，那么我以后的人生可能就會被壞習慣支配，就會毀了的。
這次的犯錯，雖然說并不是特別的大，但是也是提醒了我，今后我在學校里面是應該要去花時間學點好的東西，而不是一直養(yǎng)成一些壞習慣，那樣也是辜負了我在學校的時間的，更是浪費了老師教導我們的心血。老師，今后我不會再違紀犯錯了，也希望老師在以后的學習里多幫助我，讓我能多花些心思在學習上面，那樣的話，我也是沒有精力和時間去違紀了，更是能改好我之前的一些壞習慣，不再犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯篇十六
尊敬的校領導，系領導：
你們好！
我是xx學院xx專業(yè)xx級的一名學生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠，在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己。
考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會。都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十七
尊敬的老師：
您好！
前幾天我在學校犯了一些錯誤，雖然您說過最好不要在學校犯錯導致違反校紀校規(guī)，但我還是做下了這樣的錯事，事情已經(jīng)發(fā)生了，不知道應該怎么彌補的我寫下了這份檢討，反思自己的行為。
學生的本職是學習，畢竟學校是一個教育場所，有些規(guī)定學生是必須要遵守的，不然的話也不好管理，畢竟學生的人數(shù)蠻多的，但我真的不是故意擾亂秩序的。記得那天中午，剛剛上完上午的第四節(jié)課，隨著老師的一聲“下課”，我們飛快地跑出教室，然后去食堂吃飯，可能是因為新生一般都習慣于在食堂吃飯吧，我在食堂門口就有些不想走了，因為人實在是太多了，怎么形容呢？就像螞蟻窩里面密密麻麻的螞蟻，患上“密集恐懼癥”的人一定會被嚇住的，當時可讓我郁悶了。平時食堂的人并不多，怎么今天這么多人，感覺都沒什么心情吃飯了，可是不早點吃完飯再休息一會兒的話，可能會影響到下午上課的學習效率，等得實在不耐煩的我看到了有人插隊，剛好還是插隊在我前面，當時我就忍不住了。
對于不守規(guī)則的人，我向來不怎么喜歡，因為這不管對誰都不公平，雖然插隊這種“擦邊球”行為一般人都會容忍下去，但那天人實在太多了，我也等了很久，很熱，可能一下子沒有控制得住情緒吧，先是口角沖突，我發(fā)誓當時只是想勸解一下，想讓對方不要插隊，可是對方故意無視我，并心安理得地站在那里，頓時我就火冒三丈，拿著我的搪瓷碗就往他頭上砸去，場面頓時一片混亂，后來他的朋友幫他，我的朋友幫我，然后就演變成打群架。這件事情對學校造成了很惡劣的影響，我也受到了處分，說實話，對于這個處置，第一時間我是不服氣的，憑什么？錯的人不是我！后來經(jīng)過了老師的教導，我才明白自己的錯誤之處。
我的犯錯行為怎么形容呢？說來很可笑，就相當于在一塊很干凈的區(qū)域，人來人往，后來有人丟下了第一片紙屑，而我丟下了第二片，不但不反思自己的過錯，反倒邊扔紙屑邊指責第一個丟垃圾的人。這次犯錯也是因為這樣，首先我要認識到，我是個學生，應該做一個有素質有道德的人，不應該違反紀律，另外還要控制好自己的情緒，做一個理性的人。
其實很多時候，校紀校規(guī)我是了解的，但我卻沒有放在心上，直到犯錯以后，我才會想起來，因此我應該要加強自身的修養(yǎng)，牢記自己的職責，下次遇到這樣的事情，堅決不再犯錯誤，這樣的話我也不會為班集體抹黑，更能為以后的成長打好堅實的基礎，老師，經(jīng)過這次的檢討，我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，也明白了犯錯的后果，更為了以后不再犯錯而向您保證，希望您能原諒我的犯錯行為，我以后會做一個好學生，請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討書犯錯篇十八
尊敬的領導：
首先懷著充滿十分懊悔遺憾的復雜心情，我對x總，x副總和公司全體同事表示真誠的歉意，對于在最近一個月內(nèi)連續(xù)發(fā)生的兩起由我而起的接待事故在此做出深刻的檢查與反省。
關于此次失誤，經(jīng)過這半個月來的反復斟酌和思考，我才如夢方醒，意識到自己竟然犯下了如此低級和愚蠢的錯誤。也許在一開始心氣過高的我還抱著不服氣的心態(tài)對這次的投訴信嗤之以鼻，但是現(xiàn)在我漸漸明白，由于自己此次對工作的不重視，忽略了工作中所應該具備的基本素質。在整個行程期間，大部分時間由自己主觀意識形態(tài)所決定，完全沒有以一名xx人員的素質嚴格要求自己由此引發(fā)的一系列問題所造成了客人投訴的后果是非常嚴重的。
關于xxx一事，完全是由于我個人原因造成的重大事故，盡管后來我采取的一系列力所能及的措施彌補，但是過失在先，在此我對我自己的工作在近一個月內(nèi)的連續(xù)發(fā)生的失誤做深刻的檢討和反省。
發(fā)自內(nèi)心說，在這里我要感謝各位領導對我的悉心的栽培和教誨。此次投訴是一次非常大的遺憾，但是痛定思痛，仔細回想工作中的每一個細節(jié)和過程，如果沒有這一次的遺憾也許在明天或者不遠的將來就會因為我的忽略和不在意或者是自滿的情緒導致我終身的遺憾。
借這個機會向各位同事表示深切的歉意，希望各位同事從本人的失誤中吸取教訓，不犯同樣的錯誤。
正是如此，此次帶給我的是難以忘懷的記憶，我希望這能夠成為我的警鐘時時在我耳邊敲響，不要重蹈覆轍。再次我誠心誠意向公司以及各位領導表達我的心聲：
第一，這次是我個人職業(yè)生涯的恥辱，我必將時刻銘記于心，我真心誠意接受領導和同事對我的批評，感謝各位對我的`批評和幫助，我將以此促使自己更加努力去完成每一次任務每一項工作。
第二，對于此次失誤，我真心誠意愿意以我個人的名義在全公司全體同事面前做深刻檢討和反省，警示自己也警示別人。
第三，我真心誠意接受公司給予的任何形式的處罰。
檢討人：xxx
日期：xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇十九
尊敬的各位領導：
您好，關于我此次的無故曠工，我再次表示深深的歉意。xx月xx日星期x沒有向任何領導打招呼也沒有任何請假申請，擅自脫離崗位，違反了公司的勞動規(guī)章制度，給營業(yè)區(qū)帶來了不必要的麻煩，同時耽誤工作的正常進行，就以上過失行為，我感到很內(nèi)疚。此次曠工影響了整個營業(yè)區(qū)的活動計劃，由我一個人影響了整個飛龍計劃執(zhí)行，真的很慚愧。在進入公司的時候，公司領導就已經(jīng)三令五申，一再強調，不得遲到，不得早退，不得曠工，嚴格遵守公司的勞動紀律。但是自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責任，造成了現(xiàn)在的錯誤，對于曠工的事情，通過此次深刻的教訓和檢討，讓我深深的意識到了自己的錯誤，認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
現(xiàn)在，我感到很懊悔，深刻檢討。在思想上對工作重視程度不足，就算有認識也沒有在實際行動上真正實行起來。思想上不認真的原因是我工作觀念不深刻，不夠正確。沒有認識到現(xiàn)在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。所以我決定寫份保質保量的檢討書，對自己思想上的認識重新整理，并認清可能造成的嚴重后果。以這次錯誤為教訓，樹立牢固的勞動組織紀律觀念，不遲到、不早退、不曠工，嚴格遵守工作紀律和各種規(guī)章制度。努力將工作做好，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。經(jīng)常和領導加強溝通交流，加強學習，提高職業(yè)素養(yǎng)，保證不再出現(xiàn)錯誤。
以后我會努力工作，請領導繼續(xù)關心監(jiān)督。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討書犯錯篇二十
我錯了，真的錯了，錯的一塌糊涂，錯的五體投地。
很多人也許不會再繼續(xù)看下去，因為這個不合乎邏輯的開頭。但何為邏輯？
現(xiàn)代漢語辭典的解釋是這樣的，邏輯是心理的思維表示。因此說邏輯是一個客觀概念，所謂的邏輯，不過是每個人自身心里的邏輯，邏輯在iso中并沒有一個通用的標準，正如很多詞匯一樣。
但馬克思是偉大的，我們無可否認。唯物主義正如他提出的共—產(chǎn)主義一樣，我認為唯物主義不是一種哲學，我們更應該將他理解為一種理想哲學。馬克思活在了世外桃源，或者說他像陶淵明一樣，現(xiàn)實中的打擊讓他在心里為自己建造了一個世外桃源。然后我們偉大的在讀某本故事書的時候，充分發(fā)揮我們中國語文考題的精神，分層，然后分段，然后總結段落大意，再總結中心思想，于是一本經(jīng)典的安徒生童話被翻譯成了一門哲學書。
不同的是，我們的分析只影響了我們的分數(shù)，而的分析影響了中國，只此而已。
這時我的女朋友肯定看不下去，她會說，我讓你寫一個承諾書，你給我講馬克思干嗎？其實，我是在為你開脫著一些事情，小笨蛋。
的錯誤卻拯救了整個中國，迷惑著整個中國的公民，于是我們就繼續(xù)發(fā)揚著這種錯誤。把一句話分來分去，理解來理解去，于是很多話就被解釋來解釋去，理解來理解去。于是其他人把我的話就給了一個標準答案，當我在語文試卷上驚奇的看到了一道題，而這道題恰恰是分析我當時說的話，而且這一張試卷上只有這一道題。我興高采烈地答著試卷，滿分的自信滿滿，考試后老師把我叫到辦公室，告訴我全班只有我一個人沒有及格。我失望而沮喪地走出辦公室，嘴里嘟囔著"天下誰人不識君"。然后是眼淚奪眶而出，寫完這句話，我不禁暗笑。"眼淚奪眶而出"，這個詞似乎是再表達傷心時的固定詞語，一如中的"嬌軀一震，嬌喘連連"。
轉念一想，這是教育的弊端么？這是別人的錯誤么？不！這是我的錯。
錯誤是相對的，不僅是邏輯上的相對，也包括時間和空間上的相對。就像文—革期間，我不學語錄而去學科學那我就錯了，而換個時間個空間，我學語錄又成了一種錯誤。人適應社會，而絕非社會適應人。除非我能像一樣統(tǒng)治整個中國的思想，不過他現(xiàn)在也做不到了吧。
好了，最后還是先把保證寫出來，做為整個文章的關鍵句，
提示一下，要不如果若干年后我這篇文章上了小學課本，那又該小學生為中心思想而犯愁了。好老婆，我錯了，我不該沖你亂發(fā)脾氣，以后也不會了。我題做不出來，但你是無辜的啊，你沒有義務做我的出氣筒。
承諾到一半不禁又想停下來發(fā)表一番感嘆。"情緒是智慧的天敵"，我發(fā)脾氣有什么用的，不是越有情緒越做不出來么？我真是個笨蛋，可有多少人也像我這么笨么？當年的也是他的一時情緒而差點毀了他老人家的一世英明??！
好了好了，趕緊把正文寫完，在這里，我真誠的道歉，也真誠的保證，我不會再"踐踏"你的自尊，不會和你亂發(fā)脾氣。
人其實就是應該這樣，既要圓滑事故，又要個性十足。于是每個人都拼命地打磨自己的棱角，當變成鵝卵石之后又將自己摔得粉碎。
一如夢想，有了夢想會累死累活，而大多數(shù)卻是無法達到，永遠都是遠方的海市蜃樓，而放棄夢想?yún)s又無比空洞。誰都無法知道如何是好。
檢討書犯錯篇二十一
尊敬的xxx：
這次犯錯誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的.效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自身的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自身一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自身也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自身的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自身的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提升我的思想認識，強化責任措施。自身還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次。
希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的。
我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不再給學校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自身，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁。
所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自身的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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