計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
應(yīng)用寫作 計劃篇一
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
應(yīng)用寫作 計劃篇二
翻開英語學(xué)習(xí)本看到第一篇英語聽力的時間竟然是3月23日，已經(jīng)過去整整3個月了，但感覺自己的英語仍然沒有一點(diǎn)進(jìn)展，一種頹廢感涌上心頭。努力回憶下自己的人生歷程，英語嫣然已經(jīng)成為了我旅途中的一個頑疾。初中的時候，雖然班上有著全校最優(yōu)秀的英語老師，我已經(jīng)記不清自己有多少次因?yàn)槌煽儾缓帽焕蠋熇剿奚嵴勗?；高中的時候，英語老師也是對我“照顧”有加，我可以算得上是當(dāng)時她最頭痛的幾個學(xué)生之一。多少次因?yàn)橛⒄Z碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起來，人要突破自己，往往要從身上的短板開始，克服弱點(diǎn)才能有所成就。我可以被英語擊倒，但不能被英語擊倒一輩子，無論多艱難我也要站起來。生命不息，奮斗不止！
1.3個月能用英語進(jìn)行普通的口語交流，6個月能進(jìn)行商務(wù)、技術(shù)類交流；
2.3個月能聽懂voa慢速，6個月能聽懂voa常速；
3. 單詞量達(dá)到5000以上；
4. 能進(jìn)行公文、郵件、技術(shù)應(yīng)用類文章的書寫。
1. 每天學(xué)習(xí)英語時間不小于2個小時，每周學(xué)習(xí)時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學(xué)習(xí)天數(shù)每周6天，一天時間休息。
2. 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3. 日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
4. 每天早上早起7:00聽一段voa或者bbc的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點(diǎn)的文章。
5. 每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀(jì)錄片等英語短片，也可背單詞或句子。
6. 每天晚上拿出1個小時進(jìn)行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習(xí)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
7. 每個周末對本周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評論，并以周記的形式進(jìn)行記錄。
聽力:
1.從voa（special english）做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習(xí)新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。
2.重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子，根據(jù)中文內(nèi)容進(jìn)行英文翻譯，進(jìn)行對比。
單詞：
1.系統(tǒng)背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視！
2.利用手機(jī)軟件背學(xué)過的新概念英語單詞。
口語：
1.每天堅持聽以及復(fù)述一段交際、商務(wù)英語，使用有道英語的對話教材。
2.每周找一個話題進(jìn)行內(nèi)容的編寫和口述。劍橋商務(wù)英語教程
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。
其他人的英語學(xué)習(xí)方法：
去年年底再也受不了以前單位的boss的刻?。ɡ习宥紅m刻薄的），炒了他的魷魚。今年年初到一個歐美企業(yè)上班，話說歐美企業(yè)的待遇福利是不錯，呵呵，鄙視一下自己，拿的錢比以前多多了。但是剛進(jìn)去也確實(shí)懊惱好久，每天開會，郵件，文檔全tm的英語，頭大啊。最后還是逼上梁山----學(xué)習(xí)被我放棄多年的english。小有成就，這里講講我自己在這兩個多月里的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。
首先學(xué)習(xí)英語要給自己一個安排，特別像我們這種上班族也好白領(lǐng)也好，沒有多少時間來統(tǒng)籌安排的。我保證每天花2個小時學(xué)習(xí)英語（中午休息時間一個小時加晚上睡前一個小時），進(jìn)步蠻快的。還有大家要給自己一個壓力，有壓力才有動力嗎！我每天在我的臺歷上做標(biāo)志，中午學(xué)習(xí)完成一個標(biāo)志，晚上學(xué)習(xí)完成一個標(biāo)志，這樣一周下來看看是否每天都安排合適了。要不然懲罰自己多背50個單詞。呵呵。還有就是英語學(xué)習(xí)也要講究策略和好的兵刃，是話說得好，磨刀不誤砍柴工啊。好的學(xué)習(xí)工具和好的學(xué)習(xí)策略不止事半功倍的效果哦。
好多網(wǎng)友沒有個好的耐心和安排，看到什么好就學(xué)什么，今天學(xué)新概念，明天新東方口語，后天英語900句，我不推薦這樣學(xué)習(xí)。每個課程都有他們自己的特色，我們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)啊。好多人學(xué)習(xí)到最后就只會簡單的句型，因?yàn)樗麄兠糠N教材都只學(xué)習(xí)前面幾課，而每本教材的前面幾課都差不多，簡單句型，所以他們的英語水平總是保持在簡單水平。我自己的選擇如下：
課程名稱：新概念英語1-4
時間安排：每晚一個小時：半小時復(fù)習(xí)、半小時學(xué)習(xí)新課程，還有中午一個小時的時間在公司通過看美劇來學(xué)習(xí)。
下載網(wǎng)址：網(wǎng)上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以進(jìn)行聽寫的。
學(xué)習(xí)安排：前半小時復(fù)習(xí)上一課程內(nèi)容，然后合上書，用腦子想和用嘴描述出來（不一定要背誦出來，用英語描述更有利于以后英語口語能力）。后半小時進(jìn)行聽寫，邊聽邊寫，同時邊跟讀。在單位休息時間就是看老友記，很多網(wǎng)上推薦的，我一般都是一集看幾遍，常見的口語我會記下來，先是把整個字幕腳本調(diào)出來學(xué)習(xí)下，然后不看字幕來看，最后用英文字幕看一遍。
你知道怎樣用電影學(xué)英語嗎？（轉(zhuǎn)自豆瓣）
嚴(yán)笑儀 smile的日志
很多人都知道可以用電影學(xué)習(xí)英語，但是并不是所有的人都從中受益的，我覺得這其中存在很多的誤區(qū)。所以，今天我想把我用電影學(xué)英語的一些經(jīng)驗(yàn)和想法寫一下，大家參考一下就好。
誤區(qū)一：電影學(xué)英語很有趣。
錯！恰恰相反，用電影學(xué)英語在大多數(shù)情況下是很痛苦的，欣賞電影和用電影學(xué)習(xí)英語絕對是兩碼事情，很多時候，你要不停的定格，重復(fù)，用筆作筆記，其實(shí)你會發(fā)現(xiàn)，這樣絕對是需要很大耐心的。
誤區(qū)二：電影里出現(xiàn)的說法都是很實(shí)用的。
錯！這個要看什么電影了，有些電影粗俗用語很多，比如《prison break》；有些電影又涉及太多的專業(yè)領(lǐng)域，比如《csi》，都是關(guān)于偵查，破案的，還有破案用具方面的專業(yè)詞匯。這些其實(shí)都不是特別有必要去記憶的。因?yàn)槔贤庖参幢刂赖煤芮宄?/p>
誤區(qū)三：打破砂鍋問到底。
很多人看電影學(xué)英語，總是喜歡把每個詞匯和俚語都弄得很清楚，其實(shí)我覺得這樣不好，應(yīng)該是挑選一些自己平時可能會用到，或者感興趣的來學(xué)，一個人除了貴在堅持以外，一些時候該放棄的還是要放棄一些。
誤區(qū)四：電影學(xué)習(xí)花不了多少時間。
如果是我的話，一般都是學(xué)真人秀節(jié)目，一集大概40分鐘多一點(diǎn)，第一遍我大概用了5個小時記筆記，之后會看了幾遍。所以基本上40分鐘的片子大概要消耗你7～8個小時，所以如果是一部2個小時左右的電影。我覺得你拿來一個多月來學(xué)習(xí)都是不為過的。so？你覺得電影學(xué)英語會很爽嗎？我告訴你，其實(shí)挺無聊啊，而且筆記記得很痛苦。呵呵 。
誤區(qū)五：從頭到尾看
不對，應(yīng)該是切成一塊一塊的學(xué)。后面再詳細(xì)說明吧。
好的
基本上我是這樣做的：
第一：嚴(yán)格選材
我對我將要學(xué)習(xí)的電影選擇是相當(dāng)相當(dāng)嚴(yán)格的。我個人在選擇的時候，大概有這樣些個的標(biāo)準(zhǔn)：
1， 生活化相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，片中的人物的臺詞，就是現(xiàn)實(shí)生活中外國人經(jīng)常說的。這個怎么去判斷呢？呵呵，其實(shí)你可以問專業(yè)人士或老外。像我就比較懶了，從來不問，因?yàn)槲姨舻囊话愣际敲绹恼嫒诵愎?jié)目，比如我首推《the apprentice》，為什么呢？所謂真人秀節(jié)目就是現(xiàn)實(shí)生活中的跟蹤拍攝，根本不用去想，百分百的原味生活英語。
2， 這個電影我要相當(dāng)?shù)南矚g看。我自己要非常非常的喜歡看這個節(jié)目，最好是我認(rèn)為那種百看不厭的電影，這點(diǎn)還是蠻重要的，至少這樣的話，可以幫助我堅持把一部電影完整的學(xué)完。
3， 電影不能太長?？上б话愕碾娪岸际浅^1個半小時的，所以我還是喜歡挑選美國的電視節(jié)目，一般都比較短，不會超過45分鐘一個小時。
4， 完美的中英文外掛字幕。這個不是廢話嗎？沒字幕，怎么學(xué)啊。
第二步：
拿本小本子，本子上寫個大標(biāo)題，《電影》，然后準(zhǔn)備一個自己寫得順手的筆，從頭開始，記筆記吧，記什么？傻的，不要記太多的生詞，關(guān)鍵要記句子：
首先，記句子：
我在《飛黃騰達(dá)》聽到一個句子：“it didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么嚴(yán)重。
其實(shí)劇情就是講一個人被朔料塊砸了一下腦袋，她就搞得跟真的一樣，旁邊一個人看到以后的想法。
看到這種句子，要馬上記下：
（it appears to be……of…....看上去怎么樣怎么樣，用of后接名字性的東西，表示補(bǔ)充 例句：it didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.） 我筆記本上就是這樣記的。
所以，例句要很勤力地去記的，不然以后你沒辦法復(fù)習(xí)的。
然后，發(fā)現(xiàn)的俚語要記憶
我在看《英國達(dá)人》的時候，裁判很喜歡說： and you just blown me away. blow sb away 震撼某人，我被你震撼了
同樣，記下例句。
發(fā)現(xiàn)不熟的用法要記：
《飛黃騰達(dá)》有個句子：
and i just had a little fuel mind game with amy in return.
這里的in return 是說我通過做這件事情作為反擊
先說一個完整的句子后面加in return，表示我做這個事情作為回報，作為反擊。
忽略的用法要記，一詞多意思要記：
i can not for the life of me visualize sam in that type of position.
“感到”這種意思，我們一般用feel，會用visualize嗎？
所以記一下，visualize 后面括號，像這樣：visualize (feel)
就是說，發(fā)誓以后把feel忘記
應(yīng)用寫作 計劃篇三
提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。
每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
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