方案的執(zhí)行過程中,我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整策略,根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的改變。那么怎樣才能制定一份優(yōu)秀的方案呢?首先,我們需要明確問題或目標(biāo)的背景和要求,了解問題的本質(zhì)和關(guān)鍵因素。其次,我們應(yīng)該進(jìn)行充分的信息收集和分析,了解相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行必要的調(diào)研和實(shí)地考察。然后,我們可以借鑒先進(jìn)的理論和實(shí)踐,結(jié)合自身實(shí)際情況,制定合適的方案。同時(shí),我們還應(yīng)該注重方案的可操作性和可持續(xù)性,考慮到各種可能情況和變化。最后,我們需要進(jìn)行方案的評(píng)估和反饋,根據(jù)實(shí)際效果進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。只有這樣,我們才能制定一份完美的方案,順利解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。以下是一些成功企業(yè)的方案案例,可以幫助我們了解行業(yè)的最佳實(shí)踐。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇一
鼓號(hào)齊鳴是少先隊(duì)組織活動(dòng)中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊(duì)伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊(duì)員有組織、有紀(jì)律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌,而且可以使少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)儀式進(jìn)行得莊嚴(yán)、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉隊(duì)員的自主、自理能力,吸引更多的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)在隊(duì)周圍,使他們熱愛隊(duì)組織,積極參加隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在少先隊(duì)組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的,旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,使普及型鼓號(hào)隊(duì)員鼓手認(rèn)識(shí)鼓號(hào)的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能,學(xué)會(huì)打鼓,能打全套鼓譜,原地打鼓,鼓點(diǎn)鼓輪清楚,會(huì)打一些簡單的花樣;號(hào)手掌握號(hào)的結(jié)構(gòu)原理,每個(gè)號(hào)隊(duì)隊(duì)員能吹四個(gè)音符,能吹簡單號(hào)譜;提高型鼓號(hào)隊(duì)員鼓手行進(jìn)間打鼓時(shí),手、腳協(xié)調(diào)一致,鼓譜不亂;號(hào)手在行進(jìn)間吹號(hào)氣口掌握正確,步伐不亂。
(一)知識(shí)與目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號(hào)樂理知識(shí),掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動(dòng)作協(xié)一致。能熟練地運(yùn)用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器,還要學(xué)會(huì)較復(fù)雜的花樣。
(二)過程與方法。
1.通過集中授課,使學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的作用和功能,掌握一定的鼓號(hào)樂理知識(shí),掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。
2.鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)以小組為單位單獨(dú)訓(xùn)練。
3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行配合訓(xùn)練。(包括行進(jìn)、隊(duì)列變換)。
(三)情感與態(tài)度。
1.通過學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力。
2.通過訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì),鍛煉隊(duì)員的自主能力,通過鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動(dòng)助興,烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶?;顒?dòng),展示少年兒童的風(fēng)貌。
(一)號(hào)手的基本訓(xùn)練。
1.姿勢(shì)。
通過講解和示范,使學(xué)生掌握正確的站立姿勢(shì)和吹奏姿勢(shì)。2.呼吸。
通過講解和示范,使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。即:吸氣如“聞花”:吸氣時(shí)切忌聳肩,好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢,橫隔膜都做收縮下沉,腰腹部同時(shí)自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”:呼氣時(shí)切忌鼓腮,又似覺花上有土需要吹掉,不論呼氣力度的強(qiáng)與弱,橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張,這樣既可以有效地控制氣息的流動(dòng)又能在吹奏高音時(shí)產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。
呼吸方法對(duì)學(xué)生來主比較難掌握,因此必須循序漸進(jìn),反復(fù)演示,讓學(xué)生仔細(xì)揣摩,力求掌握正確的呼吸方法。
3.試吹。
講解與示范:立正姿勢(shì),手持號(hào)身四分之一處,將號(hào)嘴放在嘴唇中央,上下各半的位臵上。靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),舌帶在口中平放,舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時(shí),將舌尖往后拉,嘴發(fā)“tu”音。
練習(xí)時(shí),一不要過分地用號(hào)嘴壓迫唇部肌肉,二不要用氣過猛,并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài),避免初學(xué)吹號(hào)時(shí)容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。
4.長音和單吐音的練習(xí)。
長音練習(xí)的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤;單吐間練習(xí)的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。
學(xué)生要反復(fù)練習(xí),在教師講解和示范的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以以小組為單位,互相幫助,互相學(xué)習(xí),力求熟練掌握。
5.強(qiáng)化練習(xí)。
在長音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化,很強(qiáng)、很弱的、漸強(qiáng)的和漸弱的等。在單吐音練習(xí)時(shí)以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習(xí)。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“tuku”聲。
在前四條練習(xí)的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分,連斷音相間、廣音程的分解和弦練習(xí),加強(qiáng)嘴唇的耐久力、柔順力,加強(qiáng)口型與氣息的相互配合。
(二)姿勢(shì)正確。
以教師的講解和示范為主,力求使學(xué)生正確掌握。
立正姿勢(shì),將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時(shí)要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落,太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張,影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。
2.節(jié)奏練習(xí)。
教師講解示范后,以學(xué)生練習(xí)為主。由慢到快,循序漸進(jìn)。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后,也可以二人、四人、小組為單位一起練。
學(xué)習(xí)演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)。
3.技巧練習(xí)。
采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進(jìn)行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí),力求熟練掌握,可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。
(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練1.大軍鼓的'演奏。
按譜進(jìn)行訓(xùn)練,關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度,速度要穩(wěn)定,注意強(qiáng)弱,動(dòng)作幅度適當(dāng)。
2.軍镲的演奏。
方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度,速度穩(wěn)定,強(qiáng)弱分明,動(dòng)作幅度適當(dāng)。
大軍镲演奏強(qiáng)拍上的×?xí)r,應(yīng)以較強(qiáng)的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯(cuò)擦擊;演奏兩個(gè)八分音符組成的,以較小的幅度,左右手迅速翻轉(zhuǎn)進(jìn)行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。
(四)指揮訓(xùn)練1.姿勢(shì)正確。
主要的指揮姿式有:將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時(shí)小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面,號(hào)手起號(hào);指揮棒第一次向右下方落下時(shí)顯示演奏速度,第二次垂直落下時(shí)起樂。整個(gè)演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動(dòng)作,前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落,全體隊(duì)員恢復(fù)演奏前的立正姿勢(shì)。
2.要求音樂感覺好,姿態(tài)優(yōu)美,動(dòng)作清楚有力,熟悉每部分的整體訓(xùn)練。
(五)合奏、隊(duì)列及其他1.分組齊奏訓(xùn)練。
首先將大軍鼓和大軍镲,小軍鼓、青年號(hào)分作三組單獨(dú)進(jìn)行齊奏訓(xùn)練。根據(jù)各組樂器的演奏特點(diǎn)分別施以不同的演奏要求。
(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外,大軍鼓和大軍镲必須在力度上,將強(qiáng)拍和弱拍演奏出明顯的差別。
(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰,強(qiáng)弱分明。(3)青年號(hào)除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準(zhǔn)外,還應(yīng)根據(jù)號(hào)譜的表情要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚?,使之能夠完美地表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)獨(dú)立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。
進(jìn)行樂隊(duì)的合奏訓(xùn)練,除了要求每一個(gè)隊(duì)員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外,還應(yīng)當(dāng)要求每一個(gè)隊(duì)員都學(xué)會(huì)在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果,以保證整個(gè)樂隊(duì)合奏時(shí),速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。
3.隊(duì)列訓(xùn)練。
鼓號(hào)對(duì)中各種不同樂器前后排列的一般順序是:青年號(hào)、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。
由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場(chǎng)地的限制,鼓號(hào)隊(duì)既可以以方陣的隊(duì)列排列,也可以數(shù)路縱對(duì)或數(shù)路橫隊(duì)的形式出現(xiàn)。
(一)課時(shí)安排:總36課時(shí)(其中集中授課10課時(shí),其余分組訓(xùn)練)。
(二)授課對(duì)象:三至五年級(jí)學(xué)生。
(三)教學(xué)建議:
1.鼓號(hào)隊(duì)一般共有82位學(xué)生組成。其中:小鼓32名,大鼓8名,小镲16名,大镲8名,號(hào)手16名,指揮1名,副指揮1名。男女生分配,男生均為號(hào)手,女生均以打大鼓(高年級(jí))、小鼓(低中年級(jí))、大镲(中、高年級(jí))為宜。
2.活動(dòng)時(shí)間。普及階段可以分兩種:一種是以班級(jí)為單位,每周一節(jié),學(xué)習(xí)鼓號(hào)隊(duì)的基本知識(shí)和技能;另一種是三至五年級(jí)學(xué)生中選拔隊(duì)員進(jìn)行集中訓(xùn)練,每周兩次或多次。號(hào)手則要挑選好隊(duì)員,每天訓(xùn)練半小時(shí),這期間還可以分散練習(xí),但每周必須與鼓隊(duì)進(jìn)行合奏練習(xí)。
3.輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主,也可以聘請(qǐng)校外及社會(huì)力量。4.對(duì)鼓號(hào)樂器要有專人保管,注意樂器的維修,設(shè)專用房間存放鼓、號(hào)及服裝。
(四)教學(xué)評(píng)價(jià):
學(xué)生評(píng)價(jià)。
1.校本課程不采用書面考試或考查方式,但是做考勤評(píng)價(jià)記錄。2.教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)練習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄,作為“優(yōu)秀鼓號(hào)隊(duì)員”評(píng)選條件。
3.學(xué)生成果通過實(shí)踐操作、匯報(bào)演出等形式展示,成績優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。
教師評(píng)價(jià)。
1.教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求,完成規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動(dòng)、競賽中取得成績的資料。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇二
1、全面宣傳毒品預(yù)防知識(shí),使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí),杜絕僥幸心理,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。
2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,提高學(xué)生的法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的'言行做力所能及的工作。
主題班會(huì)。
觀看幻燈片,小品表演,講故事,快板表演,歌曲欣賞等。
謝子軒、周卓恒。
xxxx年6月28日。
xxxx。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
教室。
學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
主持人:同學(xué)們,生命就像早上盛開的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?,我們才能享受生活的快樂,才能和父母幸福的生活在一起。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全,生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開始。
1、首先,請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。
主持人:同學(xué)們,你們幫他出出主意,到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門,為什么呢。(學(xué)生發(fā)表意見)。
第一組接著表演,甲:“我爸爸出去了,一會(huì)就回來你先走吧,等爸爸回來了給你打電話?!币遥含F(xiàn)在的人們防范意識(shí)真強(qiáng),我連小孩也騙不了了。
主持人:同學(xué)們,無論是你獨(dú)自在家,還是在路上,遇到陌生人和你說話一定要小心,更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請(qǐng)第二組為我們表演。
甲生:今天老師和同學(xué)們都去站隊(duì)了,就我自己在屋里值日,正好我對(duì)這臺(tái)電腦很感興趣,趁著沒人,我插上電看一看。(做插電動(dòng)作)哎呀不好,我被電住了!做趴下的動(dòng)作。
乙生:我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么?睡著了?哎呀,他被電住了。我來拉他,啊?。ㄗ鲃?dòng)作)我也連電了。
主持人:同學(xué)們,學(xué)生甲的做法對(duì)嗎,學(xué)生乙的做法呢?我們接著向下看。
學(xué)生丙:(進(jìn)屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,把他們和電源分開。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。喂,是急救中心嗎,我在石溪中心小學(xué),我們班的二個(gè)同學(xué)觸電了,快來救命啊。
3、主持人:請(qǐng)看第三組的表演(四人一人一句)。
一、紅黃綠色三種燈,它的用途要記清:
紅燈停止黃燈禁,綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。
二、斑馬線,在路口,行人過街上面走;
見到紅燈停一停,綠燈亮?xí)r你再行。
三、橫過公路莫慌張,留心左右細(xì)張望;
先看左方后看右,確保安全再通行。
四、公路上,汽車跑,莫在路上瘋打鬧;
玩球類,做游戲,千萬別占車行道。
五、見車輛,須避讓,追扒扶車易傷亡;
拋物擊車無道德,強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。
六、乘公汽,守秩序,先下后上別擁擠;
頭手切莫伸窗外,安全回家是第一。
七、上下學(xué),要站隊(duì),右側(cè)通行莫忘記;
一路縱隊(duì)保持好,到家門口再離去。
八、愛生命,遵交規(guī),平安上學(xué)平安回;
交通安全要牢記,做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
學(xué)生甲:奶奶給了我很多壓歲錢,我們買鞭炮放去吧!
其他人:好啊,好啊,我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生丙:還等什么,快去通知大人,讓大人撥打消防電話119啊,走快去。
主持:同學(xué)們,如果你也愛放鞭炮,一定要注意不要在易燃物附近放,如果發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)通知大人,撥打急救電話,千萬不可以自己逞能救火,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
5、主持人:通過同學(xué)們的表演,關(guān)于安全知識(shí)你有哪些收獲?
6、現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。孩子們珍惜自己的生命,珍惜自己有限的時(shí)光,為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇四
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的`宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
(一)主持人開場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會(huì)形式:
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)(可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。
朋友被打了,其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí),讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五
我們班共有42名學(xué)生,大部分都是獨(dú)生子女?,F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了”。他們倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù),大都是嬌生慣養(yǎng),哄著、供著不讓孩子受屈,盡可能去滿足孩子的愿望,許多事都包辦代替。因此使孩子自理能力很差,自私任性,養(yǎng)成了很強(qiáng)的依賴心理,他們衣來伸手、飯來張口,習(xí)慣性的享受著父母的照顧,卻從沒有意識(shí)到父母對(duì)自己無私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛。學(xué)生年齡小,不善于體會(huì)父母對(duì)自己的情感,也不知道平時(shí)怎樣做去關(guān)愛自己的父母親人。針對(duì)此現(xiàn)象,我決定開展《爸爸媽媽,我愛你》為主題的體驗(yàn)活動(dòng),目的是通過一系列體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生了解到父母平時(shí)的辛苦付出,感受父母對(duì)自己的愛,同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生通過感恩活動(dòng),學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)父母的愛。
1、通過調(diào)查活動(dòng)和回憶與父母之間的親情故事,讓學(xué)生對(duì)自己的父母有所了解,體會(huì)到父母的辛苦操勞,對(duì)自己無微不至的關(guān)愛,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感知父母恩。
2、通過開展“回報(bào)父母的愛”系列體驗(yàn)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的生活自理能力,學(xué)著用力所能及的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛。而且讓學(xué)生親身體驗(yàn)親自行動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)出對(duì)父母的關(guān)心照顧,使學(xué)生能從點(diǎn)滴的小事上感受到回報(bào)父母之愛的快樂。
3、通過班會(huì)的展示,總結(jié)活動(dòng)的成果,增進(jìn)學(xué)生與家長的溝通和理解,進(jìn)一步教育學(xué)生懂得感恩學(xué)會(huì)回報(bào),也為下一階段的體驗(yàn)活動(dòng),打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)備一:了解我的爸爸媽媽(4月4日至6日)
1、調(diào)查父母的生日、喜好、工作情況等。
2、留心觀察爸媽怎樣照顧自己的生活,并做好記錄。
在孩子每一天的生活中,每一件小事幾乎都離不開父母的照顧,例如:媽媽每天給我梳頭發(fā),叫我起床,幫我系鞋帶等,請(qǐng)學(xué)生留心記錄身邊的小事。
準(zhǔn)備二:爸爸媽媽真愛我(4月7日至10日)
開展“親子對(duì)話”活動(dòng),和爸爸媽媽翻看照片,讓爸爸媽媽講一講孩子小時(shí)候的故事,回憶和爸爸媽媽在一起經(jīng)歷的,讓自己最難忘、最美好的事,在班會(huì)課上由學(xué)生講述一件至今難忘的事,并說一說自己的感受。
準(zhǔn)備三回報(bào)父母的愛
1、開展“自己的事情自己做”活動(dòng)。(4月13日至20日)
(1)號(hào)召每名同學(xué)鍛煉自己的生活自理能力,學(xué)著用力所能及的勞動(dòng)減輕父母的負(fù)擔(dān),讓父母為自己少操點(diǎn)心,表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛。
(2)踐行《弟子規(guī)》中的道理,讓學(xué)生學(xué)著去做,改正自身的小毛病。
2、開展“我為父母做點(diǎn)啥”活動(dòng),表達(dá)對(duì)爸爸和媽媽的愛。(4月22至5月8日)
每天做到和下班回家的父母主動(dòng)問好,接過父母手中的東西,做一些力所能及的家務(wù),為父母捶背、洗腳、洗襪子等,并通過寫體會(huì)、拍照記下自己完成后的真實(shí)感受,并在全班交流匯報(bào)。在今后的日子里也要持續(xù)進(jìn)行。
3、表達(dá)感恩
學(xué)生和家長互動(dòng)交流,表達(dá)自己的情感。在心愿卡片上為父母寫下祝福,表達(dá)今后孝敬父母的行動(dòng),粘貼在許愿樹上,等實(shí)現(xiàn)后要把他送給父母看。
準(zhǔn)備四
1、學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》、學(xué)會(huì)背誦《孝敬父母三字歌》,使學(xué)生在學(xué)唱中升華情感。
2、整理材料,制作課件,培訓(xùn)主持人。
3、召開“爸爸媽媽,我愛你”主題班會(huì)。
(一)班長講話:
爸爸媽媽給了我們生命,撫養(yǎng)我們長大。爸爸媽媽全心全意的愛著我們,付出了很多很多,什么也不用我們干,把最好的東西給我們,哄我們開心。而我們卻對(duì)爸爸媽媽關(guān)心的很少,不知道爸媽的生日,不懂得父母的辛苦,很少主動(dòng)關(guān)心生病的父母。我們把父母對(duì)我們的好當(dāng)成習(xí)慣享受著,有時(shí)任性耍小脾氣惹爸媽生氣。為了讓同學(xué)們心中有愛,懂得感恩,做個(gè)孝敬父母的好孩子,我班開展了一系列體驗(yàn)活動(dòng),相信同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)月的體驗(yàn),一定有很多的收獲吧,就讓我們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言吧。我宣布《爸爸媽媽,我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)宣布開會(huì)
(三)活動(dòng)開始:
1、了解我的爸爸媽媽
(1)介紹自己的爸爸、媽媽。
主持人甲:我們現(xiàn)在已經(jīng)長大點(diǎn)了,應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母關(guān)心父母了,要想關(guān)心父母,就得更多地了解我們的爸爸媽媽,在“了解爸爸媽媽”活動(dòng)中,同學(xué)們了解了很多關(guān)于爸爸媽媽的事情,誰愿意來說說。
(同學(xué)們了解自己爸爸、媽媽的生日、愛吃什么、愛好興趣、工作情況等與全班同學(xué)交流。)
(2)回憶往事,感悟親情
主持人:有了爸爸媽媽的關(guān)心,我們過的多么開心幸福呀。讓我們一起唱起歌《世上只有爸爸、媽媽好》。
2、回報(bào)愛
(1)“自己的事情自己做”活動(dòng)反饋
主持人:我們開展了“自己的事情自己做”活動(dòng),經(jīng)過一星期的實(shí)踐,請(qǐng)大家說說你都會(huì)做什么了?(學(xué)生匯報(bào))
主持人:《弟子規(guī)》里告訴我們孝敬父母的道理,大家都學(xué)著去做了,說說吧你表現(xiàn)得怎么樣???(學(xué)生匯報(bào))
(2)“我為父母做點(diǎn)啥”活動(dòng)反饋
(3)老師評(píng)價(jià)。結(jié)合班級(jí)成長樹的評(píng)比,為做的好的學(xué)生發(fā)“紅花卡”
(4)誦讀《孝敬父母三字歌》
(5)家長感言。
主持人:當(dāng)我們給媽媽拿拖鞋,為媽媽捶背,給爸爸洗腳的時(shí)候,爸爸媽媽很感動(dòng),心里可高興了,夸我們長大了懂事了。讓我們聽聽爸爸媽媽說的心里話吧!(家長對(duì)孩了的表現(xiàn)做以評(píng)價(jià)和鼓勵(lì))
3、表達(dá)感恩
同學(xué)們,快到自己的爸爸媽媽身邊,聽聽他們對(duì)你說的話吧!擁抱父母。
聽到爸爸媽媽的表揚(yáng)和鼓勵(lì),你們高興嗎?現(xiàn)在也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榘职謰寢寣懗鲆痪湔嫘牡淖T?,也可以寫今后還想為爸爸媽媽做點(diǎn)什么。用自己的行動(dòng)永遠(yuǎn)帶給爸爸媽媽幸福、快樂。把你們的卡片掛在這棵許愿樹上吧!讓我們的心愿早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
(四)班主任講話
今天,我們召開了《爸爸媽媽,我愛你》主題班會(huì),同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中表現(xiàn)得都非常出色。通過這次班會(huì),同學(xué)們感受到了爸爸媽媽對(duì)你們濃濃的愛,你們也用自己的行動(dòng)去關(guān)心父母回報(bào)父母的愛,你們真的懂事了。這次班會(huì)不是一個(gè)結(jié)束,而是又一個(gè)開始,同學(xué)要繼續(xù)聽父母的話關(guān)心父母,還要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,老師要布置給你們?nèi)?xiàng)任務(wù):
1、每天自己收拾書包;
2、每天自己疊被子;
(五)、宣布閉會(huì)
1、每天自己收拾書包
2、每天自己疊被子
3、自己洗襪子
4、學(xué)期末舉行“我是自理小能手”評(píng)比
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇六
3.1教室
消防安全
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
通過本次主題班會(huì),使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識(shí),了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
1.主持人致詞,班會(huì)開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識(shí)
防火的基本措施:
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延
滅火的基本方法:1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。
滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則:
遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,并派人到路口迎候消防車。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七
主持人:
指導(dǎo)教師:周欣
班級(jí):五(2)班
1.通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生
小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式
1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
2.選兩名班會(huì)主持人。
【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】
男:你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?
女:那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)
男:剛剛同學(xué)們都說了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧
女:請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》
【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】
男:受人尊敬,很重要的一點(diǎn)就是講誠信,快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事
【環(huán)節(jié)三:決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】
女:通過本次主題班會(huì),《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己
男:努力做到誠實(shí),守信,講文明,懂禮貌,成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生
合:五二班主題班會(huì),到此結(jié)束,再見。
怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?
一:信諾,人無信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。
二:誠實(shí),誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠實(shí)的人才能取信于人。
三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。
四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會(huì)讓第三者知道,哪怕愛人都不行。
五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說話行事合宜得體。
六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。
七:原則,凡事都有個(gè)度,不能越過這個(gè)底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。
八:厚道,跟人爭辯,絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來,免得落下臭名。
九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂于寬恕包容。
十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。
十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己
十二:平和,不過分苛求別人,也不過分苛求自己。
十三:平等,不重看有勢(shì)力的人,也不輕看無錢無勢(shì)的人
十四:評(píng)論,角度立場(chǎng)不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。
總之想做個(gè)受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇八
轄區(qū)各中、小學(xué):
今年3月28日是第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,為更好地保障中小學(xué)生健康成長,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,現(xiàn)就做好“328”第二十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)方案如下:
各單位把安全教育日與“社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)”相結(jié)合,利用電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)等,加大宣傳力度,確保取得實(shí)效。教育部于3月28日18:00--18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節(jié)目,請(qǐng)各中小學(xué)通知學(xué)生屆時(shí)收看。
各學(xué)校結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防日、交通安全日等專題教育日和學(xué)生上下學(xué)、放假前、軍訓(xùn)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和時(shí)段,有針對(duì)性地開展防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防地震、防爆恐、防校園傷害、防傳染病、防食物中毒等安全教育。
繼續(xù)積極組織參加第四屆全國中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng),擴(kuò)大競賽覆蓋面,增加競賽參與人數(shù)。
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手,要繼續(xù)做好預(yù)防溺水《致全國中小學(xué)生家長一封信》(附件)的發(fā)放準(zhǔn)備工作。各學(xué)校先復(fù)印好《一封信》,等市教育局正式文件通知,再發(fā)放致每一位學(xué)生,及時(shí)收回《一封信》的'回執(zhí),妥善保管。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九
(敬禮)敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!今天,我們的主題班會(huì)是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先,我們要了解為什么舉行這個(gè)主題班會(huì),這個(gè)主題班會(huì)又有什么作用呢?請(qǐng)同學(xué)們舉手回答(請(qǐng)兩位同學(xué)回答,同學(xué)回答完畢,就說)“我認(rèn)為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點(diǎn),看出自己作業(yè)的缺點(diǎn),同時(shí)我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現(xiàn)在,同學(xué)們了解了這次班會(huì)的意義。到“自由展覽評(píng)價(jià)作業(yè)”的時(shí)間了,給大家5分鐘的時(shí)間,讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……(同學(xué)自由交流)。
時(shí)間到!請(qǐng)大家安靜下來!大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢?我知道我們班有幾位同學(xué)對(duì)自己的作業(yè)做了很好的總結(jié),(激情高昂)精彩的演講,我們不容錯(cuò)過,下面就有請(qǐng)他們上臺(tái)說一下自己的總結(jié)吧:
有請(qǐng)劉**同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)余**同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)張**同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)宋**同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
有請(qǐng)張**同學(xué)上臺(tái)做總結(jié)。
非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié)。現(xiàn)在到最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,我們的頒獎(jiǎng)儀式正式開始!
下面宣布:
獲“格式美觀獎(jiǎng)”的同學(xué)有:余**、張**。
獲“更正作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有:劉**。
獲“作業(yè)進(jìn)步獎(jiǎng)”的同學(xué)有:咼**、陳**、楊**、劉**。
獲“字跡工整獎(jiǎng)”的同學(xué)有:曾**。
獲“卷面整潔獎(jiǎng)”的同學(xué)有:文**、丁**。
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”的同學(xué)有:陳**、孫**、吳**、商**、曾**。
恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué),希望他們以后能做得更好,也希望沒獲獎(jiǎng)的同學(xué)不要?dú)怵H,只是因?yàn)樽鳂I(yè)質(zhì)量要達(dá)到第一或并列第一的程度,你們同樣很棒!
最后請(qǐng)陳老師作總結(jié)。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十
一、活動(dòng)目的:
1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護(hù)知識(shí),讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),學(xué)會(huì)從容對(duì)待,不急躁,不慌張。
二、活動(dòng)人員:
二(1)班全體師生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
小品、舞蹈。
三、活動(dòng)過程:
主持人(男):同學(xué)們,你們知道什么對(duì)于人來說,是最重要的嗎?對(duì),就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止受到傷害。
(女):沒錯(cuò),珍愛生命,學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男):看來,我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是,同學(xué)們?[放錄音:一陣鈴聲---全體同學(xué)注意,緊急通知,地震局預(yù)報(bào)北京東南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。師:同學(xué)們,你會(huì)怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(全體行動(dòng)。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動(dòng)作)。
主持人(男):遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1:我們小組編演了一個(gè)小劇本,想表演給同學(xué)們,提醒大家注意。
主持人(女):同學(xué)們,你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識(shí)。
主持人(男):哎,你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候?
(女):怎么沒有,別說,我還真的有點(diǎn)害怕呢!記得那次,我一個(gè)人在家的時(shí)候,電話突然響起,下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女):接了,是我媽媽打來的電話。
主持人(男):生活中,我們還會(huì)看到很多標(biāo)志,比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。
(女):看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物,不懂要多問問大人才行。(男):你說得對(duì),但還應(yīng)該提高警惕,不能輕信陌生人的話。下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說話]當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時(shí)候,有個(gè)陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?主持人:社會(huì)上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。
同學(xué)們,說了這么多了,不如下面我們就來個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧!
1、《中華人民共和國法》是我國為保護(hù)少年兒童而制定的法律。2、過馬路應(yīng)走。3、紅燈,綠燈。4、乘車時(shí),不要把頭或胳膊伸出。5、手濕時(shí)動(dòng)電器開關(guān)。6、火警電話號(hào)碼是。7、匪警電話號(hào)碼是。8、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找。9、自己一人在家時(shí),應(yīng)注意:電;火;煤氣;不給陌生人。
主持人:同學(xué)們,請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法,將受益一生。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十一
“20xx年班級(jí)慶元旦聯(lián)歡”
:慶祝元旦,迎接某年的`到來,豐富全校師生的校園文化生活,加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校園氛圍,營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái),享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,全面提高自身素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
各班級(jí)教室。
(1)午講時(shí)間各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置,營造濃厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動(dòng)主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐。
(3)班主任進(jìn)行某年工作總結(jié)及某年工作展望,班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問師生,與大家同賀新年。
(6)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動(dòng)后,各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十二
一、活動(dòng)宗旨:
大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀?!币?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“書中蘊(yùn)含著豐富的智慧和力量”?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑”?!芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!边@充分說明讀書的重要性和必要性。為更好地貫徹新課程理念,全面提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)二年級(jí)的實(shí)際情況,在全年級(jí)開展“好書伴我成長”讀書活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
二、活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)的開展:
1、建立起以班級(jí)為主的圖書角。圖書角有一定數(shù)量的書籍。鼓勵(lì)學(xué)生自己購書、捐書,或?qū)W生之間相互交流個(gè)人圖書,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。圖書質(zhì)量上要有保證,所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),有益于其成長,書籍類別豐富。
2、在年級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、在老師的指導(dǎo)下,開始進(jìn)行讀書摘抄。
4、通過開故事會(huì)、美文誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。
三、活動(dòng)主題:讀書的孩子最美麗。
四、活動(dòng)口號(hào):讀書好,讀好書,好讀書。
五、活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)全體學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間:
每日安排不少于半小時(shí)的靜讀時(shí)間,利用晨讀、午讀及回家的時(shí)間,每兩周至少安排一次讀書匯報(bào)、交流、指導(dǎo)課。
七、活動(dòng)形式:
班級(jí)活動(dòng)與小組活動(dòng)以及個(gè)體閱讀三者有機(jī)結(jié)合。
1、共讀二本好書。教師重點(diǎn)推薦二本適合學(xué)生閱讀的書籍,并針對(duì)學(xué)生的閱讀情況開展讀書交流活動(dòng)。
2、學(xué)生自由借閱圖書,并進(jìn)行交流。
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、各班可利用晨、午讀時(shí)間開展“好書伴我成長”主題活動(dòng)和讀書指導(dǎo)課。
2、讀書筆記撰寫指導(dǎo)。選出一些優(yōu)秀的摘抄本進(jìn)行展覽,起到榜樣激勵(lì)的作用。
3、班級(jí)讀書體會(huì)交流——我最喜歡的一本書(讀書卡)推薦交流。
4、小小故事會(huì)。
5、指導(dǎo)出刊班級(jí)讀書小報(bào)。
在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每個(gè)學(xué)生出刊讀書手抄報(bào)。開展班級(jí)讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
九、評(píng)比表彰。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書包整潔,也是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。
1、課件導(dǎo)入:小華把書包弄得亂七八糟,找不到書桌上的墊板,急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論。
小華為什么找不到墊板?
同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的,所以找不到書本、墊板。
3、小結(jié):書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友,我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的“家”里。
4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的`呢?
表揚(yáng)幾個(gè)小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛。
整理書包怎樣才能做好呢?請(qǐng)小朋友介紹自己每天怎么做的?
聽了之后,學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐,,老師指導(dǎo)。
5、活動(dòng)總結(jié)。
通過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,只有自己理書包,
書包才會(huì)更整潔,我們以后要。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四
活動(dòng)目的。
1.通過本次活動(dòng)課,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
活動(dòng)內(nèi)容。
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
歌詞:a晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
二、活動(dòng)過程。
主持甲:合著歡樂的節(jié)拍,我們開始了新學(xué)期的生活。
主持乙:做一個(gè)文明的好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:文明人要有良好的行為,
主持乙:文明人要有良好的習(xí)慣,
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學(xué)們,大家好!“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2.朗誦《三字經(jīng)》。
主持丙:燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日,從東方緩緩升起。
主持丁:光輝燦爛的日光灑滿大地。
主持丙:我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)。
全班齊背《三字經(jīng)》。
3.三句半。
主持甲:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持甲:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
三句半:《校園禮儀》。
我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲不要做,別忘掉!
自尊自愛重儀表,誠實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號(hào)要響亮!要有力!
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
4.現(xiàn)場(chǎng)采訪。
(場(chǎng)景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),你該怎么說?怎么做呢?
(場(chǎng)景三)中午取飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢?
(場(chǎng)景四)如果你在上樓道時(shí),有同學(xué)被撞到了怎么辦?
(場(chǎng)景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?
小記者:通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語?
文明共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能說的開心,這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。
5.相聲《說話》。
主持人丙:你知道嗎,生活中有的同學(xué)還不會(huì)說話呢!
主持人?。翰粫?huì)說話?
主持人丙:說曹操,曹操就到了不是,你看--。
主持人丁:請(qǐng)聽相聲《說話》。
甲、乙:嗨,好久不見,您好!
甲:哎!你說我會(huì)說話嗎。
乙:你怎么不會(huì)說話。
甲:我……我不是啞巴吧。
乙:誰說你是啞巴啦。
甲:可有人說我呀!
乙:誰呀!
甲:咱們鄰居趙爺爺。
乙:他怎么說的呀?
甲:挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。
乙:你怎么不會(huì)說話,去問問趙爺爺呀。
甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,你為什么聽不懂!噢,我明白了,你是老外吧,外國趙老頭兒!
乙:你是不會(huì)說話。
甲:怎么不會(huì)說話?
乙:你說的話都是橫著出來的。
甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜,橫著出來有那么大的地方嗎?不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。
甲:比喻?
乙:對(duì)!人家趙爺爺說你不會(huì)用文明禮貌用語。
甲:那我應(yīng)該怎么說呀?
乙:對(duì)長輩要稱您,要叫趙爺爺。
甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!
乙:嗯!這還不錯(cuò),是個(gè)有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。
甲:我知道錯(cuò)了,謝謝你幫助了我。
乙:不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。
合:謝謝大家。
6.結(jié)束班會(huì)。
主持人甲:文明禮儀似一縷春風(fēng),哺育了你們,似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田,滋潤著你們茁壯成長,直到長成參天大樹。
主持人乙:我希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
主持人甲:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
班主任:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng),我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起,從身邊做起,爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條,到處開滿文明禮貌之花。
小學(xué)二年級(jí)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五
教育目的:使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的`好學(xué)生。
教育重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì),把對(duì)老師的愛化為前進(jìn)的動(dòng)力。
教育難點(diǎn):認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向,例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等。
全體學(xué)生:教育形式:表演、唱歌等。
教學(xué)時(shí)間:20**年9月9日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、確定活動(dòng)主持人2名;。
2、制作班隊(duì)會(huì)報(bào)頭及相關(guān)課件;。
3、特邀嘉賓:各任科老師;。
4、準(zhǔn)備制作謝師卡等。
教育內(nèi)容:尊師、愛師。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:在播放《每當(dāng)我走過老師窗前》的歌聲中,主持人宣布主題班隊(duì)會(huì)開始。(顯示課件)。
二、鮮花敬師。
女:同學(xué)們,《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。
男:今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。
女:同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬?,放飛了一群群白鴿,而留下的總是自己,今天我們應(yīng)該讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
全體同學(xué)鼓掌。(各組派代表為老師獻(xiàn)花)。
三、朗誦贊美老師的詩歌。
周莉莎:我愛我?guī)煛?/p>
蔡心瑋:老師,辛苦了。
黃鶯:贊美老師。
曹愍杰:九月。
匡啟平:永遠(yuǎn)記住您的愛。
四教師簽名會(huì)。
同學(xué)們依次排好隊(duì)。讓老師在自己的書本上留下金玉良言并簽名。
五節(jié)目表演。
李君老師:《癡心絕對(duì)》。
曹愍杰馬濤季錚陽朱哲昱《曹操》《戀愛ing》。
六紛灑糖果。
七獻(xiàn)上教師節(jié)禮。
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