最熱文言文培訓(xùn)總結(jié)范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 07:18:07
最熱文言文培訓(xùn)總結(jié)范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-03 07:18:07     小編:筆舞

總結(jié)是一個(gè)尋找規(guī)律和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,有助于我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要注重一詞一句的精練和修辭,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。這些總結(jié)范文充分展示了作者的創(chuàng)新思維和文筆表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇一

全年職工培訓(xùn),,我車間共有xx人次參加,由公司內(nèi)部(資歷豐富的專業(yè)人員授課)和公司外部(培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課)舉辦的各類共10項(xiàng)培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)到了前所未有的全員參加,培訓(xùn)范圍涉及專業(yè)人員培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、廠級(jí)廠規(guī)培訓(xùn),管理干部培訓(xùn),消防演習(xí)培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急與處理等多個(gè)方面。

(一)取得的成績(jī)

1、與前幾年的培訓(xùn)工作相比,我車間進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度,提高了各類培訓(xùn)的人員參加率,在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都達(dá)到了前所未有。

1、繼續(xù)以“安全生產(chǎn)知識(shí)普及化全員化,積極開(kāi)展職工培訓(xùn)與實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng),開(kāi)展了“新員工入職培訓(xùn)”、“安全常識(shí)培訓(xùn)”“生產(chǎn)技能培訓(xùn)”“中層管理培訓(xùn)”等多種內(nèi)部培訓(xùn)。

立并完善綜合備案登記制,并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度,鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果化為動(dòng)力,以促進(jìn)全體員工安全意識(shí)和工作技能的共同提高。

(二)存在的困難

雖然,我車間20xx年度的培訓(xùn)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到:本車間的培訓(xùn)工作仍存在較大難度,其主要原因在于公司有部分班組人員和整改人員在施工現(xiàn)場(chǎng),無(wú)法放棄現(xiàn)場(chǎng)工作參加職工培訓(xùn),還有部分員工由于文化偏低,不理解培訓(xùn)的重要性。

(三)改進(jìn)措施

對(duì)于20xx年度的職工培訓(xùn)工作,我們充滿信心。在公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理的指導(dǎo)下,總廠人事部會(huì)科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,我們提出如下改進(jìn)措施:

1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn),必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。

2、通過(guò)思想教育,提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度。

3、通過(guò)培訓(xùn)教育,促使講師授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下,培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師。同時(shí),進(jìn)一步加大邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)我公司講學(xué)授課的頻率,促使我單位專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇二

20xx年xx月xx日至xx月xx日,我參加了xxx培訓(xùn),通過(guò)2天的培訓(xùn),我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次培訓(xùn)的資料十分豐富,包括老師核心素養(yǎng)、高效課堂建構(gòu),教學(xué)、教研、課改,班級(jí)建設(shè)等多方面內(nèi)容,通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),獲得很大的收獲,現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:

讓我更清楚地知道了作為一名教師既要提升個(gè)人的素養(yǎng)和知識(shí)能力,跟上時(shí)代步伐,要樹(shù)立正確的價(jià)值取向,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要重視與學(xué)業(yè)生的情感交流以及教學(xué)過(guò)程中的公平性,對(duì)待學(xué)業(yè)生一視同仁,面向全體學(xué)生,就向田冰冰老師說(shuō)的做到“關(guān)注人人”。要懂得傾聽(tīng)與尊重,讓學(xué)生愿意信任你,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自立,讓學(xué)生學(xué)有所得。

在日常教學(xué)中要想方設(shè)法提高課堂效率,這就需要多學(xué)習(xí),勤學(xué)習(xí),運(yùn)用多種有效教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)業(yè)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,這樣學(xué)生的主體地位才可能得到張揚(yáng)。我們應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況,做到既生動(dòng)活潑又能激發(fā)學(xué)業(yè)生的創(chuàng)新思維,真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上努力縮短學(xué)生與老師、學(xué)生與教材之間的距離,讓他們?cè)诜e極、愉快、輕松的環(huán)境中體會(huì)學(xué)習(xí)的魅力。

由于學(xué)生知識(shí)少而有限。能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內(nèi)涵尤為困難。如此這樣,就需要教者巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題,逐步由淺入深對(duì)課文進(jìn)行探究。

不論哪個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題后,總是希望得到老師的贊揚(yáng)與肯定。因此,要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,老師還要注意課堂上的評(píng)價(jià),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的閃光點(diǎn),以鼓勵(lì)為主進(jìn)行評(píng)價(jià)。如當(dāng)學(xué)生的回答遠(yuǎn)離標(biāo)準(zhǔn)完全不對(duì),或根本無(wú)價(jià)值時(shí),就可以從他發(fā)言的聲音、說(shuō)話的口齒、站立的姿勢(shì)等其他的方面去鼓勵(lì)。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中常常處于不參與或被動(dòng)參與學(xué)習(xí)的狀態(tài),他們能問(wèn)解答,那本身就是一種進(jìn)步,評(píng)價(jià)時(shí)就要鼓勵(lì)其積極參與。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要因人而異。如有些同學(xué)性子急、愛(ài)沖動(dòng),他們往往沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮就說(shuō)就問(wèn)。這時(shí)評(píng)價(jià)就重在幫助其養(yǎng)成良好的思維方式、習(xí)慣。另外,根據(jù)心理學(xué)家的分析,兒童長(zhǎng)期處于滿足狀態(tài),會(huì)失去進(jìn)取和探索欲。因而,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,評(píng)價(jià)就要提高要求,重在鼓勵(lì)創(chuàng)新。

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí),明天的學(xué)習(xí)值得期待,仰望星空,名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地,我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻,讓我們一路歡歌。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年10月20日我有幸參加了“管城區(qū)教育體育系統(tǒng)合唱藝術(shù)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)”的講座。此項(xiàng)活動(dòng)由管城區(qū)教育局主辦,請(qǐng)到了來(lái)自國(guó)家音樂(lè)機(jī)構(gòu)的專家來(lái)給我們講關(guān)于音樂(lè)藝術(shù)方面的知識(shí)。參加本次培訓(xùn)的有管城區(qū)各中小學(xué)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子、音樂(lè)教師和一部分班主任。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事也特別重視,叮囑我們一定要認(rèn)真對(duì)待,積極參加。此次活動(dòng)為期一天,主講音樂(lè)知識(shí),培訓(xùn)內(nèi)容輕松而充實(shí),使我受益匪淺,感觸頗深現(xiàn)將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我們管城區(qū)教育局近年來(lái)首次花重金聘請(qǐng)藝術(shù)類學(xué)科的專家為老師們培訓(xùn),為此管城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)做了很多的努力,為了搞好培訓(xùn)活動(dòng),做了充足的準(zhǔn)備。專門(mén)找了北京的藝術(shù)方面很有造詣的專家來(lái)講座,培訓(xùn)中老師們都非常認(rèn)真在聽(tīng),認(rèn)真做筆記,學(xué)習(xí)興趣很高。

上午,我們聽(tīng)了由管城區(qū)老師們排練的兩首大合唱,這個(gè)節(jié)目獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng):合唱金獎(jiǎng)、指揮獎(jiǎng)、鋼琴伴奏獎(jiǎng)。老師們聽(tīng)得非常認(rèn)真。聽(tīng)合唱的過(guò)程中,老師們都很安靜的細(xì)心傾聽(tīng),參加比賽的老師們唱得非常好,一點(diǎn)不亞于專業(yè)歌手。之后,老師講解合唱的分類,合唱是由兩組元素組成:歌唱技術(shù)元素和音樂(lè)藝術(shù)元素。在座的老師記筆記也很詳細(xì),特別是年齡大的老教師學(xué)習(xí)興致更高,我很受感動(dòng)。通過(guò)講解我懂得了所謂合唱的各種分類,懂得了如何教孩子更好的發(fā)出內(nèi)心的聲音,如何指導(dǎo)孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后,教授與我們互動(dòng)交流,充分體會(huì)到了音樂(lè)給人帶來(lái)的力量和身心的陶冶。

心。使我們懂得了要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,懂得了要從學(xué)生基本特點(diǎn)入手,注重過(guò)程與方法,重視價(jià)值觀的培養(yǎng),注重情感與技能的培養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)這一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們聆聽(tīng)到專家精彩的講座,觀摩了獲獎(jiǎng)的同事們的合唱,也深刻地意識(shí)到肩上的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的教師,我愿意迎接各種挑戰(zhàn),不斷充實(shí)完善自我,做一名稱職的“靈魂工程師”,注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感,使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也能品嘗到輕松和愉悅,切實(shí)感受音樂(lè)的魅力。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇四

最近兩天有幸參加了秀洲區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局主辦的《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》知識(shí)培訓(xùn)班,省專家牧野老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言深入淺出的為我們講解了卓越績(jī)效模式產(chǎn)生的背景及意義、《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》的內(nèi)容、實(shí)施指南、卓越績(jī)效的評(píng)價(jià)要素和評(píng)分指南,以及政府質(zhì)量獎(jiǎng)的介紹等內(nèi)容,讓我受益匪淺?!蹲吭娇?jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》是結(jié)合我國(guó)質(zhì)量管理的實(shí)際情況,從領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)略、顧客與市場(chǎng)、資源、過(guò)程管理、測(cè)量、分析與改進(jìn)以及經(jīng)營(yíng)結(jié)果等七個(gè)方面規(guī)定了組織卓越績(jī)效的評(píng)價(jià)要求,為企業(yè)追求卓越績(jī)效,提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)企業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展提供了卓越經(jīng)營(yíng)管理模式。于舊版相比,新版主要有以下特點(diǎn):

企業(yè)的生存發(fā)展是離不開(kāi)外部環(huán)境的,準(zhǔn)則明確表達(dá)了在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變,不確定因素日益增多的時(shí)期,企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)一定要“十二分”地關(guān)注環(huán)境的變化,因?yàn)槠髽I(yè)適應(yīng)環(huán)境變化、抵御風(fēng)險(xiǎn)干擾的能力與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力一樣,都是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。

為實(shí)施戰(zhàn)略方針和發(fā)展目標(biāo),建立以人為本的人力資源開(kāi)發(fā)和管理系統(tǒng),是人才戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立管理工作系統(tǒng)、員工培訓(xùn)教育系統(tǒng)和激勵(lì)機(jī)制,開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理活動(dòng),提高質(zhì)量意識(shí)和技能,充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性,保持良好的工作環(huán)境和員工參與的氛圍。維護(hù)全體員工的權(quán)益,確保卓越績(jī)效模式運(yùn)行所需要的人才。

愿景、價(jià)值觀)還不夠,一定要把遠(yuǎn)大的目標(biāo)(想做的),與當(dāng)前一個(gè)階段的內(nèi)部能力(能做的),外部環(huán)境(可做的)結(jié)合考慮,形成一個(gè)階段的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)(該做的),并以此為導(dǎo)向,帶領(lǐng)員工并影響到相關(guān)方,為此目標(biāo),腳踏實(shí)地一步步走向成功。

準(zhǔn)則中強(qiáng)調(diào)在制定戰(zhàn)略時(shí)要把可持續(xù)發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮,必須在長(zhǎng)短期目標(biāo)和方向中加以實(shí)施,通過(guò)長(zhǎng)短期目標(biāo)績(jī)效的評(píng)審對(duì)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)因素的結(jié)果加以確認(rèn),并為此提供相應(yīng)的資源保證。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標(biāo)均衡地考慮長(zhǎng)短期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、潛在風(fēng)險(xiǎn)等。在治理結(jié)構(gòu)中強(qiáng)調(diào)有效性,在人力資源方面要求為開(kāi)展創(chuàng)新性、持續(xù)改進(jìn)提供資源;在技術(shù)發(fā)展方面采用先進(jìn)技術(shù),提高組織的改進(jìn)、創(chuàng)新能力。在產(chǎn)品和服務(wù)結(jié)果方面,是與國(guó)內(nèi)、國(guó)際同類產(chǎn)品和服務(wù)水平相比較的結(jié)果,企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)要有特色和創(chuàng)新。

1、貫徹和實(shí)施《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略工程,是關(guān)系到我們公司持續(xù)發(fā)展和不斷提高的戰(zhàn)略性的工作。 準(zhǔn)則涉及到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)工序、各個(gè)崗位、各個(gè)環(huán)節(jié),歸納為全過(guò)程、全員,全企業(yè)和多方面的“三全一多”的基本要求。 同時(shí),也是向員工和社會(huì)宣傳公司企業(yè)文化的過(guò)程,在企業(yè)內(nèi)要營(yíng)造一種學(xué)習(xí)《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》的環(huán)境,要營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)心、人人參與的氛圍。 一個(gè)實(shí)施卓越績(jī)效評(píng)價(jià)的企業(yè),所追求的決不僅僅是經(jīng)濟(jì)利益,也須認(rèn)真履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,為企業(yè)自身創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。 此外,還須緊緊與企業(yè)的發(fā)展特色相結(jié)合,充分發(fā)揮企業(yè)的自身優(yōu)勢(shì)。

2、在對(duì)于企業(yè)預(yù)期的發(fā)展充滿了不確定的情況下,就必須要有一個(gè)科學(xué)、規(guī)范、務(wù)實(shí)的企業(yè)戰(zhàn)略分析系統(tǒng),對(duì)于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)、威脅、弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效的分析,確定企業(yè)的理念和文化,進(jìn)行經(jīng)營(yíng)定位、行業(yè)定位、產(chǎn)品定位和市場(chǎng)的定位,以此來(lái)明確公司戰(zhàn)略。

3、規(guī)范的企業(yè)部門(mén)結(jié)構(gòu)其目的在于協(xié)調(diào)好企業(yè)部門(mén)與部門(mén)之間、人員與任務(wù)之間的關(guān)系,使員工明確自己在公司中應(yīng)有的權(quán)、責(zé)、利,以及工作形式、考核標(biāo)準(zhǔn),有效地保證組織活動(dòng)開(kāi)展,最終保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在我們公司,組織結(jié)構(gòu)較為明確,但是個(gè)部門(mén)的溝通聯(lián)系還不夠迅速及時(shí)。有些部門(mén)之間的程序過(guò)于繁雜,效率遲緩,給其它部門(mén)帶來(lái)一定不便。組織結(jié)構(gòu)決定著組織行為,直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行,所以必須依據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,為企業(yè)設(shè)計(jì)與其相匹配的組織結(jié)構(gòu),并且使其高效的運(yùn)轉(zhuǎn),使其達(dá)到順暢的發(fā)揮企業(yè)能力的目的。

4、確保數(shù)據(jù)信息體系規(guī)的范化。從有利于信息化、有利于信息共享、有利于公司的發(fā)展出發(fā),按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),完善賬單、記錄、報(bào)表,完善內(nèi)部共享數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù),及時(shí)更新發(fā)布新的信息,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的決策能夠快速的傳達(dá)到各個(gè)部門(mén)以及執(zhí)行者手中。完善、推進(jìn)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息化管理,推進(jìn)流程關(guān)鍵點(diǎn)的程控,做到及時(shí)、快速、高效。

5、保證運(yùn)轉(zhuǎn)流程的規(guī)范。我們公司規(guī)模較大,部門(mén)較多,企業(yè)在對(duì)某個(gè)部門(mén)內(nèi)部的管控體系都有一定的管理辦法,但對(duì)于部門(mén)之間的銜接問(wèn)題,有時(shí)很難有較好的管控方法,所以,越是界定部門(mén)之間的權(quán)責(zé),問(wèn)題就越多。這時(shí)就需要對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的流程進(jìn)行明確,使部門(mén)納入到流程中,成為企業(yè)流程中的一個(gè)結(jié)點(diǎn),確定企業(yè)的各個(gè)流程,并對(duì)流程進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì),使企業(yè)運(yùn)營(yíng)達(dá)到效率最優(yōu)。

貫徹《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、不斷深化的、持續(xù)改進(jìn)的工作。由于我們的水平有限和企業(yè)的條件差異性,我們自身還存在著許多有待改進(jìn)的地方,雖說(shuō)我們獲得了區(qū)質(zhì)量獎(jiǎng),但和獲得省質(zhì)量獎(jiǎng)的公司還有一些差距。需要我們?cè)谪瀼睾蛯?shí)施《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》中循序漸進(jìn)、不斷提高,以世界先進(jìn)的紡織公司為標(biāo)桿,讓公司不斷完善,發(fā)展、壯大、變強(qiáng),在同行中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇五

陽(yáng)春三月,春風(fēng)拂面,在這樣一個(gè)美好的季節(jié)里,非常的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加由總公司在北京舉辦的“新華保險(xiǎn)第54期組訓(xùn)專員培訓(xùn)班”;懷著“學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)”的培訓(xùn)期許來(lái)到培訓(xùn)班,通過(guò)25天的學(xué)習(xí),可以說(shuō)是收獲非常大,受益匪淺,感受頗深,讓自己又一次得到了很大的提升。

在這個(gè)班里,不光讓我從專業(yè)技能上得到提升,還讓我感受到了另外一種激情——年輕、活力、意氣奮發(fā);同時(shí)在這個(gè)班里深深的體會(huì)和感受到了團(tuán)隊(duì)的魅力和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的意識(shí),因?yàn)樵谶@個(gè)班級(jí)當(dāng)中有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)意識(shí),都是“識(shí)榮譽(yù)為呼吸”,全國(guó)28家分公司92位學(xué)員都在極其嚴(yán)格、苛刻的紀(jì)律要求下,緊繃著弦為一個(gè)共同的集體榮譽(yù)而努力。

唐衛(wèi)東總的開(kāi)訓(xùn),講了很多的哲學(xué)道理,也給了我很大的啟示,他講道:人生當(dāng)中有兩個(gè)選擇是非常重要的,一個(gè)是和自己長(zhǎng)相守的愛(ài)人,另外是和自己長(zhǎng)相守的事業(yè);今天看似一個(gè)組訓(xùn)每天的工作都是很繁瑣,但都是為美好的明天而做準(zhǔn)備,所有年輕時(shí)不努力的人都會(huì)在未來(lái)為自己今天的輕松買(mǎi)很大的單。聽(tīng)了這些話,我感覺(jué)自己的工作更加有了目標(biāo),即使還是在從事著之前的瑣事,但那是在為更高的目標(biāo)在做準(zhǔn)備。

同時(shí)唐總還說(shuō)道:作為一名組訓(xùn)要不斷的充實(shí)自己,不斷壯大自己的翅膀,讓自己有核心競(jìng)爭(zhēng)力。這一席話驚醒了我;的確,一只翅膀沒(méi)有硬朗的家雀,一片隨時(shí)都能被風(fēng)吹得沒(méi)了方向的樹(shù)葉,又怎能承擔(dān)起更大的重任呢。自己雖然在壽險(xiǎn)行業(yè)已整整3年了,但我的優(yōu)勢(shì)在哪里,我的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里?在這段時(shí)間里好像并沒(méi)有有意識(shí)地去學(xué)習(xí),自我總結(jié)漸漸少了,學(xué)習(xí)的步伐也漸漸緩慢了。后知后覺(jué),現(xiàn)在的清醒還不晚,在以后的工作中要明確自己的定位,專注于外在形象與內(nèi)在技能的并駕提升,讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為整個(gè)工作的主流,擁有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,塑造自身的不可替代性,為明天做準(zhǔn)備。

在培訓(xùn)當(dāng)中,不管是軍訓(xùn)的匯報(bào)演出,還是學(xué)習(xí)項(xiàng)目的比拼,還是活動(dòng)類的小組競(jìng)賽;在整個(gè)過(guò)程中,感受最深的就是一種團(tuán)隊(duì)的氛圍,一種奮發(fā)向上的激情。在培訓(xùn)當(dāng)中講的最多的一句話是:扮演好自己的角色,并體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)上進(jìn)、不服輸?shù)木?。在每一次的活?dòng)競(jìng)賽中,處處閃現(xiàn)著一種友情、親情,一種同喜同悲、永不服輸?shù)膽?zhàn)友情。在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,每位伙伴都竭盡全力去扮演好自己的角色,共同捍衛(wèi)集體的榮譽(yù)。這種集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)使命感,是我們應(yīng)該在工作中去發(fā)揚(yáng)的,也是指引我以后工作的航標(biāo),是一種積極的做事態(tài)度,也是真誠(chéng)的做人原則。

在培訓(xùn)當(dāng)中,有著為期4天的ptt學(xué)習(xí)。之前雖然也經(jīng)常上臺(tái)演說(shuō)、講授,但真正的在ptt課堂的氛圍當(dāng)中去演講心還是砰砰的跳。如果用一個(gè)詞來(lái)形容整個(gè)ptt培訓(xùn),那這個(gè)詞就是——?dú)v練。我的感覺(jué)是整個(gè)ptt的魅力全在于這個(gè)“歷練”上:一分鐘演講、三分鐘演講、五分鐘演講,每一部分都是一次歷練,一次超越自我的體現(xiàn),因?yàn)槲颐看蔚难葜v之后老師都會(huì)對(duì)我的演講提出表?yè)P(yáng),我覺(jué)得這也是在超越自我。不管是對(duì)自己心態(tài)的控制,還是對(duì)時(shí)間的控制;不管是對(duì)環(huán)境的把控,還是對(duì)演講內(nèi)容的把控,都是一種高水平的歷練,一種能夠明顯感受到提升的學(xué)習(xí)方法。從一開(kāi)始的緊張、對(duì)時(shí)間的壓力,到后來(lái)對(duì)內(nèi)容、時(shí)間的安排,這便是一種質(zhì)的飛躍。

在ptt培訓(xùn)中,講的最多的便是:預(yù)演未來(lái)。我們不能左右明天,但我們可以通過(guò)今天來(lái)預(yù)演未來(lái),讓我們明天的失誤減少到最小。預(yù)演未來(lái),不僅僅是一種方法,更是一種做事、做人的態(tài)度。通過(guò)四天ptt的學(xué)習(xí),讓我深刻體會(huì)到:投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深。在以后的工作中要有一種:未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn)的心態(tài),不放棄沒(méi)有嘗試過(guò)的事情,在實(shí)踐中做到:做你所學(xué),進(jìn)而教你所做,并在工作實(shí)踐中將這些通過(guò)預(yù)演未來(lái)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

5

在個(gè)人激勵(lì)、如何做好早會(huì)創(chuàng)新、利用kpi分析團(tuán)隊(duì)狀況及改善措施、業(yè)務(wù)推動(dòng)方案的設(shè)計(jì)及實(shí)施、如何做好職場(chǎng)訓(xùn)練、基本法在團(tuán)隊(duì)中的運(yùn)用、職場(chǎng)追蹤等方面,這些都是我們組訓(xùn)每天都在做的工作,正因?yàn)槊刻於荚谥貜?fù),卻又缺少交流,基本上都是在處于閉門(mén)造車狀態(tài),導(dǎo)致絞盡腦汁都無(wú)法創(chuàng)新。

培訓(xùn)班中共有來(lái)自全國(guó)28家分公司92位學(xué)員,在學(xué)習(xí)中和每個(gè)學(xué)員去溝通和交流都可以產(chǎn)生火花,都會(huì)讓自己得到成長(zhǎng);尤其在早夕會(huì)經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)(創(chuàng))說(shuō)會(huì)的操作方面,通過(guò)大家的相互之間的交流,每天都有符合主題的早會(huì)展現(xiàn),每場(chǎng)產(chǎn)說(shuō)會(huì)、創(chuàng)說(shuō)會(huì)都策劃的很有新意,并且進(jìn)行的特別順暢。

在如何與外勤團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效溝通,如何更好的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)新人成長(zhǎng)也成為了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)討論內(nèi)容。每天晚上的研討交流中大家都會(huì)各自發(fā)表己見(jiàn),然后進(jìn)行總結(jié),得出了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和訣竅。

在以后的工作中,找準(zhǔn)自己的定位,扮演好屬于自己的角色。在瑣碎的工作中,分清緩急、輕重,在將自己的工作保質(zhì)保量的按時(shí)完成。做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓團(tuán)隊(duì)稱心,讓自己負(fù)責(zé)的工作不能影響到整個(gè)工作的進(jìn)度,不能影響到整個(gè)工作的質(zhì)量,不能影響到整個(gè)營(yíng)銷業(yè)務(wù)的節(jié)奏。

組訓(xùn)工作是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的工作,不僅要有良好的外在形象,更要有過(guò)硬的內(nèi)在技能,只有內(nèi)外兼修、并駕提升,才是一名合格的組訓(xùn)。2年的內(nèi)勤壽險(xiǎn)生涯都是站在公司的立場(chǎng)上用心的與外勤團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人進(jìn)行溝通。在接下來(lái)的工作中,應(yīng)該說(shuō)在整個(gè)工作生涯中,我會(huì)更加的放低姿態(tài),俯下身子,從工作的每個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā),如:與各位業(yè)務(wù)員的溝通,新人的面談和規(guī)劃、業(yè)務(wù)追蹤以及各種會(huì)議的運(yùn)作都做到精耕細(xì)作。同時(shí)時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻與隊(duì)伍在一起,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。在日常工作中,不斷總結(jié)工作,總結(jié)自我,找準(zhǔn)方向,形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,不斷塑造自身的不可替代性。

在做任何事情之前,做好充足的思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,多假設(shè)幾種可能發(fā)生的情況,找出多種解決問(wèn)題的方案,萬(wàn)事做好充分的預(yù)演未來(lái),打好提前量。讓工作不會(huì)因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)而陷入被動(dòng),不會(huì)因?yàn)槿粘5耐话l(fā)事件而束手無(wú)策。不管是平時(shí)的輔導(dǎo),還是營(yíng)銷節(jié)點(diǎn)的業(yè)務(wù)啟動(dòng)和追蹤,都要有充分的預(yù)演未來(lái),不僅讓預(yù)演未來(lái)成為一種工作的方法,更要成為一種做事的態(tài)度。

學(xué)習(xí)的目的是要將所學(xué)的東西在實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái),并形成一個(gè)完整的套路后再教給其他人,從而帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展與進(jìn)步。在下一階段以及未來(lái)的工作中,要不斷重復(fù)“做我所學(xué),教我所做”這樣的動(dòng)作。學(xué)習(xí)任何東西,哪怕只是一個(gè)細(xì)微處,都要及時(shí)將學(xué)到的東西運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,指導(dǎo)工作,提高效率,并把在工作實(shí)踐中檢驗(yàn)正確的東西,形成一個(gè)框架體系,教會(huì)更多的人掌握,帶動(dòng)整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展進(jìn)步。這一點(diǎn)是短時(shí)間內(nèi)難以達(dá)到的,但是“做我所學(xué),教我所做”的態(tài)度不可缺少,要讓它成為指導(dǎo)工作的重要依據(jù)。

通過(guò)本次培訓(xùn)讓自己受益匪淺,終身受用,同時(shí)為自己的工作指明了方向,我會(huì)將把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容盡快的運(yùn)用到實(shí)踐中去,做一名忠誠(chéng)的壽險(xiǎn)信仰者、傳播者和文化的創(chuàng)新者,幫助團(tuán)隊(duì)取得更好的業(yè)績(jī)。

最后再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的機(jī)會(huì),提供了這么好的發(fā)展空間,我將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,奮發(fā)圖強(qiáng),通過(guò)不斷的努力來(lái)回報(bào)新華。謝謝!

臨汾中心支公司

陜紹鵬

20xx年4月5日

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇六

xx年根據(jù)公司對(duì)新員工的安排,我們分公司一行5人于xx年3月4日抵達(dá)山東濟(jì)南,開(kāi)始了為期5個(gè)月的培訓(xùn)。能成為其中的一員,我感到十分榮幸,在這里要感謝咱們河津電力支公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次充實(shí)和提高自己能力的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的承辦方豎家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,豎家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

這次培訓(xùn)的人數(shù)有1000余人,所有人員都是本科學(xué)歷以上,還有一部分國(guó)外讀完碩士回國(guó)。所有的教學(xué)老師都是各個(gè)省公司專家?guī)炖镏苯诱{(diào)過(guò)來(lái)的,咱們運(yùn)城有王琦老師。

這次培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分:第一部分詩(shī)共課程的學(xué)習(xí),通過(guò)專家講授,多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、通過(guò)深入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化,對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過(guò)學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個(gè)不準(zhǔn)”,讓我對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí),全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)以及國(guó)網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國(guó)家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)、緊急救護(hù)和電網(wǎng)反措知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護(hù)知識(shí)使大家對(duì)保護(hù)人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過(guò)電網(wǎng)反措知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認(rèn)識(shí),這將有助于指導(dǎo)我們將來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn)工作。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,我學(xué)會(huì)如何建立職業(yè)生涯目標(biāo),規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個(gè)時(shí)期和如何解決職業(yè)生涯之路上遇到的問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通學(xué)習(xí),以及戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)習(xí)如何組建團(tuán)隊(duì),如何協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)來(lái)解決各種任務(wù),從而提升了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。通過(guò)學(xué)習(xí)電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識(shí)和平等、協(xié)商、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。應(yīng)用文寫(xiě)作的學(xué)習(xí),則幫助大家學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作各類公文,從而有助于規(guī)范寫(xiě)作、提高大家的寫(xiě)作能力和意識(shí),讓大家在今后的工作中既要學(xué)會(huì)做也要學(xué)會(huì)寫(xiě)。

第二部分是專業(yè)實(shí)際操作學(xué)習(xí)。由于此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是突出技能培訓(xùn),所以在理論培訓(xùn)的同時(shí)我們還進(jìn)行著操作技能訓(xùn)練。它也成了本次培訓(xùn)中個(gè)人感受最深,收獲最大的課程。

實(shí)訓(xùn)一共包括了六種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),分別是電能表檢定、營(yíng)銷業(yè)務(wù)系統(tǒng)、高壓裝表接電、低壓裝表接電、錯(cuò)接線仿真以及互感器檢定,由于每種技能都是營(yíng)銷工作人員所必須掌握的,所以為了加強(qiáng)與鞏固學(xué)習(xí)效果,學(xué)校特意安排每周培訓(xùn)一種業(yè)務(wù)技能,每周末進(jìn)行當(dāng)期所學(xué)項(xiàng)目的考試,為此大家每到一周的實(shí)訓(xùn)課時(shí),都是緊緊張張,時(shí)刻為“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備著。也許正是因?yàn)榭荚嚨膲毫ψ屛已杆僮聣?,?shí)訓(xùn)結(jié)束后我的收獲最大。

電能表的檢定,主要是學(xué)習(xí)了單相和三相電子式電能表的校驗(yàn)。需注意的問(wèn)題:通訊接線要正確,否則會(huì)出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯(cuò)誤,無(wú)法讀數(shù)的問(wèn)題。并且需要手動(dòng)錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗(yàn)中,每個(gè)數(shù)據(jù)得來(lái)的原理還是要清晰明確,特別是檢定時(shí)間的設(shè)置,要明確其由來(lái),以便機(jī)器發(fā)生故障時(shí),能明確正確與否。

電力營(yíng)銷業(yè)務(wù)系統(tǒng),即利用信息化平臺(tái)對(duì)營(yíng)銷業(yè)務(wù)的每一步流程進(jìn)行監(jiān)督與審核的管理系統(tǒng),為我們系統(tǒng)、全面、直觀地了解、認(rèn)知營(yíng)銷工作全過(guò)程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),完全真實(shí)的案例考試更讓我們感同深受地體會(huì)一次營(yíng)銷業(yè)務(wù)人員在實(shí)際中的工作狀態(tài)。

由于條件的有限我們學(xué)習(xí)電流互感器的檢定。在練習(xí)時(shí)主要出現(xiàn)的問(wèn)題是,升流器和被檢設(shè)備接線時(shí)同名端要接正確。在使用升流器時(shí)需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時(shí),穿心扎數(shù)需要準(zhǔn)確把握,切實(shí)達(dá)到所需檢定電流大小。

電能表現(xiàn)場(chǎng)檢定和錯(cuò)接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無(wú)功計(jì)算方式。而且要明確向量圖的畫(huà)法和所代表的含義。現(xiàn)場(chǎng)檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開(kāi)和合上的問(wèn)題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開(kāi)路的狀態(tài)。在錯(cuò)接線仿真中,原以為沒(méi)有基準(zhǔn)點(diǎn),完全通過(guò)萬(wàn)用表的測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)向量圖來(lái)判斷接線方式,感覺(jué)難度很大。而在操作和工作中都是又基準(zhǔn)的電壓點(diǎn)作為參考。可以快速得到電壓?jiǎn)卧慕泳€方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺(tái)幾乎可以模擬全部的錯(cuò)接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開(kāi)路,電流互感器二次短路等多種情況進(jìn)行練習(xí),并掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,對(duì)于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開(kāi)始,每位新員工都必須接受工作實(shí)際的檢驗(yàn)。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?。我必須要做出一系列調(diào)整,誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開(kāi)始,找準(zhǔn)自己的位置,明確自己的方向,時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度和踏實(shí)的作風(fēng)。為公司的明天做出自己最大的貢獻(xiàn)。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇七

本次培訓(xùn)班是由日本國(guó)政府資助,天津工程師范學(xué)院主辦的針對(duì)于中國(guó)西部職業(yè)教師進(jìn)修的短期培訓(xùn)班,已經(jīng)成功的舉辦了三期。對(duì)于我們這些年輕的'教師,專業(yè)知識(shí)還不成熟,教育經(jīng)驗(yàn)還不豐富,十分渴望自我專業(yè)知識(shí)等方面能夠快速的得到提高,所以這樣一個(gè)教師進(jìn)修對(duì)于我們是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)?,F(xiàn)對(duì)此次培訓(xùn)作出總結(jié)。

汽車維修技術(shù)是一個(gè)變革的時(shí)代,知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變未來(lái)。我在培訓(xùn)期從事汽車維修光盤(pán),書(shū)籍的收集,匯聚一流專家并作出自我的總結(jié)。

汽車維修從故障修理為主轉(zhuǎn)向以定期維護(hù)、預(yù)防故障為主;除汽車維修外,具有必須規(guī)模的維修企業(yè)還兼營(yíng)整車銷售、配件供應(yīng)、技術(shù)咨詢、舊車交易、事故車維修等業(yè)務(wù);維修企業(yè)的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)都十分強(qiáng),“質(zhì)量就是讓顧客滿意”、“質(zhì)量就是零缺陷”、“質(zhì)量就是我們的未來(lái)”等標(biāo)語(yǔ)在車間隨處可見(jiàn);由于車輛設(shè)計(jì)注重了整體可靠性,汽車維修廠基本上以小修和維護(hù)為主,并且多為換件修理,一般不設(shè)大修工序。

隨著汽車電子技術(shù)在汽車上的廣泛應(yīng)用,我國(guó)汽車維修檢測(cè)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)也開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)了修車王、電眼睛、廢氣分析儀、點(diǎn)火測(cè)試儀等發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)診斷設(shè)備,但功能都比較單一,在檢測(cè)診斷技術(shù)上和國(guó)外還有必須的差距。

汽車診斷車間是維修工藝過(guò)程中最重要的組成部分,維修工的作業(yè)主要依據(jù)也是汽車診斷的結(jié)果。汽車診斷車間有專門(mén)的汽車診斷師(“汽車醫(yī)生”),根據(jù)電子設(shè)備診斷結(jié)果再加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定車輛故障部位和維修方法。在我國(guó),這種作業(yè)方式還沒(méi)有完全建立起來(lái),還沒(méi)有專門(mén)的“汽車醫(yī)生”,雖然要求汽車維修前必須進(jìn)行診斷檢測(cè),但專門(mén)配備“汽車醫(yī)生”對(duì)汽車進(jìn)行故障檢測(cè)和診斷的企業(yè)并不多見(jiàn)。可能有些企業(yè)以維修工代替“汽車醫(yī)生”,既進(jìn)行診斷檢測(cè),又進(jìn)行維修作業(yè),這是一種提高,但隨著汽車技術(shù)的不斷提高和汽車維修專業(yè)化的不斷提高,“汽車醫(yī)生”必將成為汽車維修的關(guān)鍵崗位,汽車維修工會(huì)越來(lái)越不適應(yīng)這一主角。所以,加快培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)汽車維修行業(yè)發(fā)展需要的“汽車醫(yī)生”,是今后行業(yè)人員結(jié)構(gòu)調(diào)整和素質(zhì)提高的重要任務(wù)。

在培訓(xùn)中,我們體會(huì)到現(xiàn)代汽車的一個(gè)發(fā)展方向,以及現(xiàn)代汽車業(yè)對(duì)人才的需求概況,同時(shí)也感受到學(xué)校的教學(xué)資料、方式和方法與工廠的差距,明白為什么要堅(jiān)定不移地進(jìn)行“雙元制教學(xué)”改革:工廠要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人,我們的職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求!否則,我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會(huì)所承認(rèn)。所以,“全面發(fā)展”的學(xué)生不應(yīng)當(dāng)是我們高職教育所能努力的方向,每所學(xué)校都應(yīng)當(dāng)充分研究本校的實(shí)際情景,從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生本事以及學(xué)校與企業(yè)的溝通本事等方面進(jìn)行衡量,把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水,長(zhǎng)流不止,永不枯竭。

另外,經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),我們對(duì)工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷售狀況,市場(chǎng)的同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也有必須的了解,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一筆不可多得的財(cái)富。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),更加體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年青教師的關(guān)懷,我會(huì)更加努力工作,努力做“雙師”型教師。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種職責(zé),學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?!皟H有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩;僅有學(xué)習(xí)成功,生命才會(huì)成功?!苯逃炕A(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,任何一項(xiàng)改革,都不可能事先把教師培訓(xùn)好了整裝待發(fā),教師的成長(zhǎng)是與改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一切的,教師在改革的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,更新教育觀念,變革教學(xué)方式,改善教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提高。

綜上所述,經(jīng)過(guò)本次暑假培訓(xùn),使教師逐步樹(shù)立了正確的教育觀念,不斷完善了知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),提高了履行崗位職責(zé)的本事,更加適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)鍵是要用心打造。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“教育是心心相印的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處?!庇眯墓ぷ靼?!我們堅(jiān)信只要真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,相信我們每一個(gè)學(xué)生,把更多的機(jī)會(huì),更多的思考留給學(xué)生,我們的收獲將不會(huì)辜負(fù)我們的播種。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇八

為了建立良好的護(hù)理安全文化氛圍,醫(yī)院積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)醫(yī)護(hù) 人員主動(dòng)報(bào)告不良事件,通過(guò)學(xué)習(xí)“錯(cuò)誤”,提高對(duì)“錯(cuò)誤” 的識(shí)別能力和“免疫能力”,提高護(hù)理安全意識(shí),保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量與患者安全。特制定主動(dòng)報(bào)告護(hù)理不良事件制度。

一、各科室建立護(hù)理不良事件登記本,護(hù)理人員在工作中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的護(hù)理不良事件,要立即上報(bào)護(hù)士長(zhǎng)或主管醫(yī)生,以降低風(fēng)險(xiǎn)危害。護(hù)士長(zhǎng)在8小時(shí)內(nèi)口頭報(bào)告護(hù)理部 ,24小時(shí)內(nèi)將《不良事件上報(bào)表》交護(hù)理部。

二、發(fā)生護(hù)理不良事件后,護(hù)士長(zhǎng)組織科室護(hù)理人員討論分析,查找原因,提高認(rèn)識(shí),吸取教訓(xùn),提出整改措施,并進(jìn)行跟蹤督查。

三、發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理不良事件后,要積極采取補(bǔ)救-措施,以減少或消除由于差錯(cuò)事故造成的不良后果。

四、發(fā)生嚴(yán)重護(hù)理不良事件各種有關(guān)記錄、檢驗(yàn) 報(bào)告及造成事故的藥品、物品、器械等均應(yīng)妥善 保管,不得擅自涂改、銷毀,以備鑒定。

五、嚴(yán)重護(hù)理不良事件發(fā)生后,護(hù)理質(zhì)量委員會(huì) 對(duì)所發(fā)生的護(hù)理不良事件進(jìn)行調(diào)查、核實(shí),組織發(fā)生科室的相關(guān)護(hù)理人員進(jìn)行討論分析,查找原因,確定性質(zhì)及責(zé)任人,提出初步處理意見(jiàn),并逐級(jí)上報(bào)。

六、科室內(nèi)發(fā)生的不良事件通過(guò)書(shū)面材料、電話及短信方式如實(shí)上報(bào)。對(duì)不按規(guī)定報(bào)告或延遲上報(bào)者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),與護(hù)士長(zhǎng)考核掛鉤。并根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行處分。

七、護(hù)理部每月在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)反饋,讓每個(gè)護(hù)理單元都及時(shí)分享到典型案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以降低不良護(hù)理事件的.發(fā)生率,保障患者安全。

八、護(hù)理部每季度總結(jié)反饋工作中發(fā)現(xiàn)的各類風(fēng)險(xiǎn)事件,及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通并提出改進(jìn)意見(jiàn),避免和減少其他部門(mén)給護(hù)理工作增加的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

九、鼓勵(lì)主動(dòng)報(bào)告不良事件,執(zhí)行非懲罰性護(hù)理不良事件報(bào)告制度,并鼓勵(lì)積極上報(bào)未造成不良后果但存在安全隱患的事件以及有效杜絕差錯(cuò)的實(shí)例。對(duì)主動(dòng)報(bào)告不良事件者,給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。嚴(yán)重不良事件漏報(bào)者,醫(yī)院將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重予以調(diào)查處理。

十、護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)每半年進(jìn)行一次不良事件匯總分析,提出防范措施。對(duì)無(wú)不良后果事件上報(bào)數(shù)量前三名(5件 以上)、且及時(shí)改進(jìn)跟蹤督查到位、使類似護(hù)理不良事件發(fā)生率降低的科室護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇九

各位檢查組領(lǐng)導(dǎo):

你們好!歡迎你們到我市檢查指導(dǎo)工作,現(xiàn)就我局就業(yè)再就業(yè)工作總體情況作如下匯報(bào):

興平市下轄14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦),總?cè)丝?8.4萬(wàn)人,其中農(nóng)業(yè)人口46.4萬(wàn)人,勞動(dòng)力人口26.7萬(wàn)人,占全市總?cè)丝诘?5.7%,社會(huì)富余勞動(dòng)力較多,就業(yè)工作壓力大。近年來(lái),我局以做好就業(yè)工作為突破點(diǎn),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,倡導(dǎo)求實(shí)務(wù)實(shí)狠抓落實(shí)的作風(fēng),在咸陽(yáng)市局的正確指導(dǎo)下,緊緊圍繞年度就業(yè)再就業(yè)工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),立足實(shí)際,創(chuàng)新思維,穩(wěn)步實(shí)施,扎實(shí)促進(jìn)使09年就業(yè)工作在“實(shí)”字上下功夫,出成效。

一、勞務(wù)輸出和就近安置相結(jié)合。

局多次為其組織的外出務(wù)工人員召開(kāi)歡送會(huì),發(fā)放紀(jì)念品。如今他已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的勞務(wù)中介老板。每年經(jīng)他介紹外出務(wù)工的人員就達(dá)600余人,像田智杰這樣的能人在興平已有10多人。另外從20xx年開(kāi)始就建立了“零就業(yè)家庭”周報(bào)制度,鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)和社區(qū)工作站每周及時(shí)上報(bào)轄區(qū)困難就業(yè)家庭情況,出現(xiàn)一戶解決一戶,基本解決了“零就業(yè)家庭”的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)發(fā)公益性崗位在全市安置就業(yè)困難人員160余人。全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)10616人,從調(diào)查了解的情況來(lái)看,從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)和靈活就業(yè)人中主要是返鄉(xiāng)農(nóng)民工和就業(yè)困難群體,大中專畢業(yè)生就業(yè)主要集中在外出務(wù)工和市內(nèi)私營(yíng)企業(yè)用工,由于我市近幾年來(lái)招商引資工作力度大,像金龍魚(yú)、西瑞、奉航、延長(zhǎng)集團(tuán)、華潤(rùn)萬(wàn)家等著名較有實(shí)力的大型企業(yè)落戶我市,我局主動(dòng)上門(mén)為這幾家大型企業(yè)服務(wù),到目前共為這幾家大型企業(yè)招聘人才830余人。全市失地農(nóng)民中共有勞動(dòng)力1200人,今年已通過(guò)牽線搭橋市內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)560人,主要安置在勞動(dòng)密集型建筑企業(yè)。截至目前城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為2.36%有力地維護(hù)了興平就業(yè)穩(wěn)定大局,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

二、積極服務(wù),穩(wěn)定大局

我局每年年初都要及早召開(kāi)專題會(huì)議部署就業(yè)再就業(yè)工作,工作任務(wù)落實(shí)到人,將就業(yè)再就業(yè)工作作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。一是突出政策扶持,今年以來(lái),我局轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的意見(jiàn)》,并根據(jù)省市有關(guān)文件精神,制訂完善相關(guān)實(shí)施辦法,找準(zhǔn)上級(jí)政策與我市實(shí)際的結(jié)合點(diǎn),將政策落到實(shí)處。二是抓好政策宣傳工作。通過(guò)印發(fā)宣傳材料、舉辦培訓(xùn)班、開(kāi)展宣傳日活動(dòng)等多種形式,深入開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)政策宣傳活動(dòng),使廣大下崗失業(yè)人員及時(shí)了解就業(yè)再就業(yè)相關(guān)政策。三是抓好政策落實(shí)工作。認(rèn)真做好《再就業(yè)優(yōu)惠證》的發(fā)放工作,嚴(yán)格實(shí)行由企業(yè)、社區(qū)居委會(huì)、基層勞保所申報(bào),人勞局審核發(fā)放的程序,我市累計(jì)發(fā)放《再就業(yè)優(yōu)惠證》276份,共有67人享受稅收減免,共減免費(fèi)用2.68萬(wàn)元。四是加大再就業(yè)資金投入。全年安排再就業(yè)資金986.03萬(wàn)元,.對(duì)靈活就業(yè)、自謀職業(yè)人員實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,目前已兌付15萬(wàn)元;免費(fèi)職業(yè)介紹補(bǔ)貼1.1元;免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼56萬(wàn)元 ;公益性崗位補(bǔ)貼51.18萬(wàn)元。今年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款6批186人,貸款金額608萬(wàn)元。貸款回收實(shí)行責(zé)任到人,目前貸款到期23人,已回收23人,回收率100%。

三、加大培訓(xùn),帶動(dòng)就業(yè),實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

在務(wù)工人員中,既有城鎮(zhèn)失業(yè)人員,也有失地農(nóng)民、外出打工返鄉(xiāng)務(wù)工人員,還有一部分未就業(yè)的大學(xué)生,針對(duì)這三類人群我們集中開(kāi)展了免費(fèi)實(shí)用技能培訓(xùn)。在加快第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)的同時(shí),切實(shí)推進(jìn)三產(chǎn)服務(wù)業(yè)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)就業(yè),城區(qū)今年已投入運(yùn)營(yíng)西果超市、佳美家超市、晶眾超市和新建即將投入運(yùn)營(yíng)的華潤(rùn)萬(wàn)家、西豐商貿(mào)城和華建大酒店等等吸納近3000余人就業(yè),同時(shí)帶來(lái)附加產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。我局組織專人聯(lián)系這些企業(yè),優(yōu)先安置下崗職工和高校畢業(yè)生,已安置830人。同時(shí)針對(duì)此類情況我局專門(mén)制訂了服務(wù)員、營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)計(jì)劃,免費(fèi)給其開(kāi)展崗前職業(yè)培訓(xùn),有針對(duì)性的培訓(xùn),同時(shí)給培訓(xùn)合格人員頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū),實(shí)現(xiàn)持證上崗。

切實(shí)抓好就業(yè)培訓(xùn),是促進(jìn)就業(yè)的很好途徑。我市現(xiàn)有各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)13家,其中有6家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù),根據(jù)市場(chǎng)需求和職業(yè)要求,有針對(duì)性地開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)實(shí)用技能培訓(xùn),對(duì)有勞動(dòng)能力但缺乏就業(yè)技能者免費(fèi)為其提供技能培訓(xùn),今年以來(lái),共免費(fèi)舉辦各類培訓(xùn)班42期,培訓(xùn)3956人。培訓(xùn)內(nèi)容涉及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、家電維修、電動(dòng)車修理、裁剪縫紉、電焊、美容美發(fā)、汽車駕駛、家政服務(wù)、足療按摩等實(shí)用技能。在培訓(xùn)工作中,我們緊抓二點(diǎn):一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)使培訓(xùn)見(jiàn)實(shí)效,二是注重培訓(xùn)后跟蹤服務(wù),力爭(zhēng)培訓(xùn)人員培訓(xùn)后就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。通過(guò)這兩點(diǎn)我市的培訓(xùn)促就業(yè)工作取得了前所未有的成績(jī)。今年我們嚴(yán)格按照年初制定的“兩進(jìn)、兩出、一下”培訓(xùn)思路,即進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、出機(jī)關(guān)、出校門(mén)、下鄉(xiāng)鎮(zhèn),積極走“訂單式”培訓(xùn)的路子,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組舉辦各類農(nóng)民工技能培訓(xùn)班,使他們能在家門(mén)口得到技能方面的培訓(xùn),提高就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

四、抓好公共服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

按照“功能多元化、服務(wù)人性化、隊(duì)伍專業(yè)化、手段信息化”的要求,由于我市人力資源市場(chǎng)大樓正在建設(shè)當(dāng)中,所以今年主要將資金投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所、社區(qū)工作站的信息化建設(shè)當(dāng)中。抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)。按照“六個(gè)到位”的要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所規(guī)范完善了工作制度、工作流程、基礎(chǔ)臺(tái)帳,規(guī)范化程度進(jìn)一步提高。基層公共服務(wù)機(jī)構(gòu)配備微機(jī),設(shè)置了勞務(wù)輸出信息宣傳欄。

五、勞動(dòng)執(zhí)法檢查效果顯著

我市20xx年來(lái)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了勞動(dòng)監(jiān)察綜合執(zhí)法檢查活動(dòng)5次。(1、農(nóng)民工工資支付專項(xiàng)檢查。2、舉辦勞動(dòng)保障法律法規(guī)宣傳月活動(dòng)和《勞動(dòng)合同法》培訓(xùn)班。3、開(kāi)展非法用工打擊違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)檢查。4、勞動(dòng)保障監(jiān)察綜合執(zhí)法綜合檢查。5、清理整頓勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序?qū)m?xiàng)檢查。采取主動(dòng)巡查與單位自查相結(jié)合的方式進(jìn)行,共檢查用人單位270戶,涉及勞動(dòng)者5.8萬(wàn)余人,督促用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同8000余份;清退風(fēng)險(xiǎn)抵押金25300余元;清欠用人單位拖欠農(nóng)民工工資59.4萬(wàn)余元,涉及農(nóng)民工20xx余人;辦理拖欠10萬(wàn)元以上農(nóng)民工工資重點(diǎn)案件1起;查處用人單位非法使用童工行為2起,清退童工5名;督促用人單位補(bǔ)繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)11.2萬(wàn)余元;下達(dá)勞動(dòng)保障監(jiān)察詢問(wèn)通知書(shū)97份,限期改正指令書(shū)33份。

在檢查過(guò)程中,我們堅(jiān)持把“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、促就業(yè)”放在首位,對(duì)存在問(wèn)題的用人單位堅(jiān)持宣傳教育第一,整改落實(shí)第二,行政處罰最后的原則,要求各用人單位明確自身的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)力,建立企業(yè)完善的用工臺(tái)帳信息,努力把存在的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),對(duì)于一些關(guān)系到勞動(dòng)者切身利益相關(guān)的勞動(dòng)合同、社會(huì)保險(xiǎn)等方面的情況實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)察,進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系和用工行為,在指導(dǎo)用人單位依法用工的同時(shí),正確引導(dǎo)勞動(dòng)者合理訴求,確保勞動(dòng)者最基本的權(quán)益能得到保護(hù)。

雖然我們的工作取得了一定成績(jī),但是也存在一定的問(wèn)題:

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十

今年7月,我有幸參加了在河南省財(cái)經(jīng)學(xué)校舉辦的河南省中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)第五期骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來(lái)自全省的70多位教師參加。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué):整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程保持全勤,積極參與討論,努力完成作業(yè),積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,取得了豐碩的培訓(xùn)成果。

一、體會(huì)

二、收獲

1、提高了師德水準(zhǔn),更新了教育觀念

真諦。在以后的教學(xué)和班級(jí)管理中我要跟多地聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的需求,提高自己的教育和班級(jí)管理水平。

方柯老師嫻熟的教學(xué)過(guò)程,高超的教育水平,時(shí)尚、詼諧并且準(zhǔn)確的語(yǔ)言在課堂上的自然運(yùn)用,營(yíng)造出和諧輕松的課堂氣氛,使大家好評(píng)如潮,學(xué)習(xí)效率空前提高,讓我們覺(jué)得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎?從方老師的課上我學(xué)到的不僅是現(xiàn)代教育技術(shù),更多的則是如何提高課堂效率,做受學(xué)生歡迎的老師。

通過(guò)學(xué)習(xí)、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流,我逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,明白了在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的客觀規(guī)律,在以后的教育工作中我要不斷調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn),授課教師以中職教師為主,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括中職教育會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)改革與教材建設(shè)、職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展及其啟示、職業(yè)教育學(xué)專題等等。自己平時(shí)很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū),來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課,看了那么多書(shū),使我對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來(lái)站得高了,看得遠(yuǎn)了,有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻,對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰,對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確,對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

3、會(huì)計(jì)理論知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)掌握得更為全面

除了教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí),我們還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)技能的訓(xùn)練,具體內(nèi)容包括國(guó)家級(jí)技能大賽輔導(dǎo)老師田俊敏介紹經(jīng)驗(yàn),用友公司張俊玲經(jīng)理erp沙盤(pán)模擬、李莉艷老師會(huì)計(jì)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練,,尤文利老師對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的演示,王延玲老師對(duì)會(huì)計(jì)電算化操作要領(lǐng),都使我們受益匪淺。舒慶英老師長(zhǎng)期股權(quán)投資新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的對(duì)比和突出變化,華北水院袁曉燕教授對(duì)《現(xiàn)金流量表》的解讀,中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院方光正教授對(duì)《所得稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技巧》的展示使我們我們真正掌握了新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)質(zhì)和會(huì)計(jì)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),了解到會(huì)計(jì)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)有了更為全面的了解,更主要的是他讓我們思想上擺脫了一些束縛。

此次培訓(xùn),不僅自己的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)得到鞏固,而且現(xiàn)代教育技術(shù)也得到提高。方可老師的通往ppt的精彩之路和李繼偉老師的flash課件制作,使我們更全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí),熟練掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),能制作更漂亮的教學(xué)課件。把枯燥的會(huì)計(jì)知識(shí),變得形象、通俗通懂,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。

4、提高了實(shí)際操作能力,熟悉了會(huì)計(jì)防偽開(kāi)票系統(tǒng)

訂,從明細(xì)賬的登記到總賬的登記以及相關(guān)業(yè)務(wù)中原始憑證的填制和簽名蓋章,防偽開(kāi)票的練習(xí),和防偽稅控的實(shí)際操作,讓我們的實(shí)際操作能力得到很大的提高。

5、開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、結(jié)下了深厚的友誼

培訓(xùn)期間,我們組織討論,每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展方向等各抒己見(jiàn),每一所學(xué)校都有她的特色,每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無(wú)保留地介紹他們各自的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其中洛陽(yáng)市財(cái)經(jīng)學(xué)校使我耳目一新,學(xué)校準(zhǔn)備成立以李東方老師為首的會(huì)計(jì)師事務(wù)所,不但為學(xué)校創(chuàng)收還同時(shí)提高學(xué)校教師的實(shí)踐能力,學(xué)生也可以更多地了解和參與其中從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展;駐馬店農(nóng)校花卉專業(yè)能為學(xué)校每年賺取幾十萬(wàn)的利潤(rùn),成了該校的金牌專業(yè);安陽(yáng)縣職業(yè)中等學(xué)校養(yǎng)殖的四條腿的鴨子,給大家留下了深刻的印象。在 “河南職教是一家”的理念下,我們?nèi)w學(xué)員與老師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同探討職業(yè)教育的困境和對(duì)策,結(jié)下了深厚的友誼。留影紀(jì)念并留下了聯(lián)系方式,班主任余萌老師建立了河南省第五期會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師群,為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺(tái)。

三、思考

誠(chéng)然,我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導(dǎo)作用,具體如何實(shí)施?這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘=虒W(xué)的有效元素,而不是一味地生搬硬套,那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

俗話說(shuō)“教學(xué)有法,教無(wú)定法。”關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”。使學(xué)生樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善學(xué),從而進(jìn)一步提高學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、留戀

培訓(xùn)的日子里我們思考著,成長(zhǎng)著,收獲著,快樂(lè)著!培訓(xùn)的結(jié)束,滿心都是深深的不舍,舍不得和藹可親的老師,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得,然縱有千般留戀萬(wàn)般不舍,我們終要分手,只能在心靈一隅,在三尺講臺(tái),在每一寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回憶珍藏!

20xx年9月8日

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十一

“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代”,在當(dāng)今的時(shí)代物質(zhì)豐裕、機(jī)遇潛藏,在當(dāng)今的時(shí)代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌,這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、不進(jìn)則退的時(shí)代,所有人都有望成功,但所有人都不可能隨隨便便成功。7月22日全轄近70位學(xué)員相聚干校,以一名預(yù)備講師的身份來(lái)參加講師技能的培訓(xùn),在成為一名中國(guó)人壽合格講師前經(jīng)歷最重要的一次洗禮,當(dāng)然我也是其中一員。

經(jīng)過(guò)這一年的新教師培訓(xùn),我深深地領(lǐng)悟到,身為一名人民教師,要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,夯實(shí)教學(xué)基本功。時(shí)代的腳步永遠(yuǎn)都不會(huì)停留,我們必須不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。培訓(xùn)還在繼續(xù),我會(huì)盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),努力地做好教師這一角色,教書(shū)育人,在數(shù)學(xué)課堂中,盡力做到最好,讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)得快樂(lè)。

我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員,心里特別高興,因?yàn)檫@這次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合,內(nèi)容豐富,形式多樣。在培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了幾位名師的講座,感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,聽(tīng)到不同類型的講座,也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。

為期近兩周的培訓(xùn)已過(guò)去5天,在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里確實(shí)讓我感受到了壓力與挑戰(zhàn),但同時(shí)也讓我看到了自己的改變與成長(zhǎng)。講師這個(gè)耀眼、響亮又富有技術(shù)含量的稱號(hào),讓我這位初任培訓(xùn)管理工作的新人充滿向往。要想成功就必須要有相應(yīng)付出做代價(jià),高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力和嚴(yán)格化的培訓(xùn)作息讓成為講師之路更為艱辛。每天14小時(shí)的培訓(xùn)和不足6小時(shí)的休息時(shí)間看似殘酷,但這5天以來(lái)的培訓(xùn)讓我跨出了人生成長(zhǎng)的一大步,一分鐘、三分鐘、五分鐘演講,即時(shí)的思維碰撞、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),讓我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人演講能力的無(wú)限突破。

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容,優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中,教師要注意對(duì)幼兒的關(guān)注,良好的師幼互動(dòng),適宜的組織實(shí)施策略,還要教師靈活的調(diào)整,課后還要及時(shí)反思,做出科學(xué)的評(píng)價(jià)。

演講是一門(mén)藝術(shù),是在大庭廣眾下的自我展示,因此自我首先要有料要不斷得到提高;其次要向眾人表達(dá)自我的觀點(diǎn)則順暢的溝通方式下才能不至于讓自己腦中所想傳輸?shù)絼e人腦中時(shí)有所打折;最重要的演講不同于對(duì)話,這是個(gè)人對(duì)眾人的單方面交流,信心與足夠的氣場(chǎng)是制勝的關(guān)鍵。通過(guò)這幾天的培訓(xùn),我確實(shí)感受到自己邏輯、信心和溝通能力這三方面上的提升。比如經(jīng)過(guò)第一天的培訓(xùn)讓我建立了演講的自信心,通過(guò)拋開(kāi)過(guò)往以一種包容的心態(tài)接受全新的自我,建立開(kāi)放的心態(tài),慢慢進(jìn)入講師的角色。一開(kāi)始同其他學(xué)員一樣我會(huì)覺(jué)得充滿壓力、緊張,腦子會(huì)進(jìn)入空白,但經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí)、老師的引導(dǎo)和自己的反復(fù)練習(xí),終于放下了自己,正如我們所學(xué)的“未曾經(jīng)歷、不成經(jīng)驗(yàn)”,有過(guò)了嘗試后面只會(huì)一遍比一遍更好。原本不懂得控制心態(tài),演講的關(guān)注點(diǎn)會(huì)放在自己所講的是否正確,反復(fù)核對(duì)心中所想與實(shí)際表達(dá)的效果上,這樣反而產(chǎn)生了壓力。通過(guò)學(xué)習(xí)和相關(guān)活動(dòng)的練習(xí),讓我建立了敢于展示不怕犯錯(cuò)的心態(tài),演講時(shí)更多的感受不再是檢查自己有沒(méi)有講對(duì),而是給了自己更多正能量的情緒,開(kāi)心金庫(kù)的訓(xùn)練更是讓我以一個(gè)輕松愉悅的方式開(kāi)始演講,壓力也隨之消散了。當(dāng)然隨著演講時(shí)間的不斷加長(zhǎng),循序漸進(jìn)的演講難度也在提升,對(duì)演講過(guò)程中的技能技巧也提出了更多要求,3p表有效地幫助我們明確目標(biāo),理清思路,邏輯的完善和表達(dá)方式的逐漸豐富也在潛移默化中形成。

總結(jié)這幾天的培訓(xùn),讓我感觸最深的其實(shí)是ptt課程這種培養(yǎng)表達(dá)能力的訓(xùn)練模式:通過(guò)打破自我建立信心,先敢于開(kāi)口,通過(guò)開(kāi)心金庫(kù)和預(yù)演未來(lái)增強(qiáng)信心,不斷尋找講師的感覺(jué);然后在處理好自己的基礎(chǔ)上,不斷提升自我、通過(guò)邏輯與內(nèi)容的完善,再來(lái)增加演講的感染力;培訓(xùn)中的互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)更是讓我們不斷審視自己,通過(guò)自我反饋和他人反饋提升自己。未來(lái)還有一周的培訓(xùn)時(shí)間,相信我的認(rèn)知和能力還將提升,沿著講師之路我將一步步努力,充分的參與、充分的領(lǐng)悟,朝著合格講師的標(biāo)準(zhǔn)做我所學(xué),進(jìn)而教我所做。

圍繞新課程改革,組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十二

為期一個(gè)月的新進(jìn)教師培訓(xùn)即將結(jié)束,有苦,也有快樂(lè),更有收獲,現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做出如下總結(jié):

我們本次培訓(xùn)分兩個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)理論知識(shí),二是進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。其中實(shí)踐學(xué)習(xí)又分為學(xué)科學(xué)習(xí)和跟班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候,我深深地為各位班主任以及學(xué)科帶頭人的發(fā)言所折服,無(wú)論是他們的個(gè)人魅力,還是講課的精彩程度,都有很多值得我去去學(xué)習(xí)的地方。各位老師能夠把自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)傳授給我們介紹,我們深感榮幸。很多教師都說(shuō)我們新進(jìn)教師能夠有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),那是他們剛參加工作時(shí)沒(méi)有的,對(duì)此,我們真的已經(jīng)非常幸運(yùn)了。在本次理論學(xué)習(xí)中,確實(shí)學(xué)到了很多大學(xué)學(xué)不到的一線教學(xué)理念和方法技巧,并且絕大部分都是貼近實(shí)際的,有利于我們新進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)的。很多老師的經(jīng)驗(yàn)介紹很細(xì),已經(jīng)具體到怎樣去操作了。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我對(duì)如何創(chuàng)建班委會(huì)、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)、如何與家長(zhǎng)溝通、如何寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案等等問(wèn)題有了較為深入的了解,這些能夠促進(jìn)我們迅速成長(zhǎng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容是從較小的角度進(jìn)行講解的,或者是通過(guò)案例的形式來(lái)講的,遇到具體的實(shí)際操作問(wèn)題時(shí)我們還得通過(guò)適合自身的恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,萬(wàn)變不離其綜,最核心的東西是不變的,如主講老師講過(guò),我們對(duì)待家長(zhǎng)應(yīng)真誠(chéng),我們對(duì)待學(xué)生應(yīng)保有“三心”(愛(ài)心、耐心、信心),我們的處理方法應(yīng)該要有利于學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然,還有很多心得體會(huì)需要在暑假期間加以總結(jié)歸納。

實(shí)踐學(xué)習(xí)方面,一是跟隨學(xué)科師傅學(xué)習(xí)如何教學(xué),二是跟隨班主任師傅學(xué)習(xí)班級(jí)管理。開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候正好遇上抓生地會(huì)考,我們初二的地理新課已經(jīng)上完,因此我主要是跟隨學(xué)科師傅學(xué)習(xí)如何上好復(fù)習(xí)課,如何講解好復(fù)習(xí)試卷,另外參與監(jiān)督學(xué)生的考試,在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了耐心的重要性,因?yàn)橛械膶W(xué)生理解能力不是很強(qiáng),你必須一步一步地的講解清楚,直到學(xué)生能夠很好地理解。另外教學(xué)的時(shí)候,一定要考慮學(xué)生的學(xué)情,有針對(duì)性去教。無(wú)論怎樣,我們教學(xué)的最終目的就是能夠讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

跟班學(xué)習(xí),主要是了解班級(jí)的日常管理,以及班主任處理問(wèn)題的方法與技巧。在這個(gè)過(guò)程中,需要學(xué)習(xí)的東西確實(shí)比較多。我是先從班級(jí)的衛(wèi)生開(kāi)始學(xué),班主任師傅說(shuō)了現(xiàn)在已是初二,班級(jí)已經(jīng)成型,如果是剛帶初一的話,那么到時(shí)候就要手把手教會(huì)學(xué)生怎樣打掃衛(wèi)生比較好,以及選擇哪些合適的人去打掃衛(wèi)生,當(dāng)然還要熟悉學(xué)校衛(wèi)生的扣分點(diǎn),你的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該要適當(dāng)高于學(xué)校的這些標(biāo)準(zhǔn),在這個(gè)過(guò)程中需要的是耐心、細(xì)心。接著就是學(xué)習(xí)班訓(xùn),班訓(xùn)怎么開(kāi),由誰(shuí)講,班主任該強(qiáng)調(diào)什么等等,這些都是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能現(xiàn)在已經(jīng)是初二,班主任師傅在班訓(xùn)的時(shí)候強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的次數(shù)較多。在整個(gè)過(guò)程中,隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入,很多時(shí)候是交叉學(xué)習(xí)的,對(duì)于某個(gè)問(wèn)題,既可以學(xué)習(xí)到班主任如何處理好與學(xué)生的關(guān)系的方法技巧,也可以學(xué)習(xí)到師傅解決這些問(wèn)題時(shí)所處的心態(tài)和大局觀。在整個(gè)跟班學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注意到師傅一直關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),對(duì)于問(wèn)題會(huì)有針對(duì)性地在班訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào),以及強(qiáng)調(diào)怎樣去解決這些問(wèn)題。當(dāng)然有些問(wèn)題是暫時(shí)實(shí)踐不到的,只有通過(guò)問(wèn)的方式解決,比如如何處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,師傅告訴我要用一顆真誠(chéng)的心去與家長(zhǎng)交流,重要的是怎樣把班上的成績(jī)提升上去,在成績(jī)的基礎(chǔ)上你才能很好地開(kāi)展家長(zhǎng)工作,當(dāng)然也要注意學(xué)生其它能力的發(fā)展。每個(gè)班主任都有自己的管理風(fēng)格,好的我應(yīng)該去學(xué)習(xí),最終要找到適合自身與班情的管理模式。另外,從班主任師傅那里還學(xué)到了在解決問(wèn)題的時(shí)候還應(yīng)把握契機(jī)。無(wú)論是理論學(xué)習(xí),還是跟班學(xué)習(xí),很多老師都強(qiáng)調(diào)了“三心”(愛(ài)心、耐心、信心)、確立適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)目標(biāo)以及與時(shí)俱進(jìn)的重要性,當(dāng)然還有很多方面需要我進(jìn)一步去總結(jié)反思的.。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),總的來(lái)說(shuō),我發(fā)現(xiàn)自己在教育理念方面存在嚴(yán)重不足,平常得多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀理念,得有自己一套較為系統(tǒng)的教育理論,并且這樣的教育理念是與時(shí)俱進(jìn)的,是能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的。我們的各項(xiàng)改革應(yīng)該以學(xué)生為主體,一切都要以促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為核心。

雖然學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教學(xué)與班級(jí)管理的理論知識(shí),以及跟班和學(xué)科實(shí)踐,但是還是感覺(jué)我們學(xué)的內(nèi)容還是不夠,我們最缺的還是實(shí)踐部分,很多具體的問(wèn)題,還需要我們找到具體的解決方案??傊?,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,我們學(xué)到了一些理論與方法,具體怎么做,還需要我們具體問(wèn)題具體分析,另外,暑假期間還得對(duì)整個(gè)教師職業(yè)以及如何建設(shè)班級(jí)做一個(gè)比較詳細(xì)的規(guī)劃。

感謝這次雅思學(xué)校為我們安排了這次培訓(xùn),如果沒(méi)有這次培訓(xùn),不知道等到我們真正的上崗會(huì)走多少?gòu)澛?,這次培訓(xùn)讓我們迅速的成長(zhǎng),這將為我們更好地適應(yīng)雅思的節(jié)奏。同時(shí)我還要感謝我的兩位師傅,彭英師傅和熊艷師傅,從她們那里我學(xué)到了很多東西。感謝雅思,感謝各位培訓(xùn)老師,感謝可愛(ài)的學(xué)生們。

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文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十三

根據(jù)市場(chǎng)愈發(fā)激烈的形式及要求,改善內(nèi)部員工績(jī)效,提升終端銷量,是人力資源部培訓(xùn)模塊一項(xiàng)持久核心工作。xxxx年人力資源部培訓(xùn)工作在公司高層領(lǐng)導(dǎo)的指引及支持下,立足于現(xiàn)實(shí),不斷創(chuàng)新提升,xxxx年培訓(xùn)工作的卓有成效的進(jìn)行。

(1)突破創(chuàng)新,成功舉辦4期店長(zhǎng)提升班。在**的指引下,xxxx年人力資源部成功舉辦了4期店長(zhǎng)提升班。在開(kāi)班前,通過(guò)與各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人多次深層溝通,最終確定課題內(nèi)容及目標(biāo),并組織統(tǒng)一的參訓(xùn)學(xué)員考核選撥方案,在準(zhǔn)備充分、內(nèi)容合理、定位準(zhǔn)確后順利于8-9月舉辦了第一階段2期班,10—11月舉辦了第二階段2期班。通過(guò)第一階段銷售技巧、店面陳列、店面管理實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)及演練,解答了學(xué)員終端銷售成交常見(jiàn)難題、改變了店面展示陳列意識(shí)薄弱、提升了店面經(jīng)營(yíng)能力。第二階段的**專門(mén)店團(tuán)隊(duì)打造、主動(dòng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)拓展的強(qiáng)化提升課程,讓學(xué)員系統(tǒng)的掌握優(yōu)秀門(mén)店業(yè)務(wù)及管理之道。此次培訓(xùn)班結(jié)束后,人力資源部聯(lián)合各業(yè)務(wù)部門(mén),制定了明確的學(xué)員返崗跟進(jìn)流程及考核指導(dǎo)方案,不僅指導(dǎo)學(xué)員做返崗后的提升實(shí)踐計(jì)劃,也評(píng)估了此次培訓(xùn)班對(duì)學(xué)員的效用。通過(guò)學(xué)員及業(yè)務(wù)人員的提交的返崗實(shí)踐表,所有學(xué)員返崗后立刻進(jìn)行了內(nèi)部轉(zhuǎn)培訓(xùn),大多數(shù)店面重新調(diào)了場(chǎng),晨會(huì)從無(wú)到有,大單數(shù)量逐步增多,門(mén)店團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及培養(yǎng)更加有效,業(yè)務(wù)渠道從“坐銷”模式開(kāi)始逐步關(guān)注“行銷”手段等。學(xué)員一系列的改變及成長(zhǎng),不僅證實(shí)了培訓(xùn)班的效用,也為終端業(yè)績(jī)提升增添了新動(dòng)力,為下半年目標(biāo)業(yè)績(jī)的完成提供保障。

綜上所述,4期實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷特訓(xùn)營(yíng),參訓(xùn)學(xué)員共***人,其中經(jīng)銷商層次學(xué)員有***人,全國(guó)店面覆蓋率約**%,各區(qū)域重點(diǎn)店面參訓(xùn)率達(dá)**%,總課時(shí)**小時(shí),學(xué)員課程滿意度最高分達(dá)到***分,是近年來(lái)課程滿意度最高的一次。

(2)夯實(shí)基礎(chǔ),首辦**場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)員大賽。針對(duì)終端導(dǎo)購(gòu)員流動(dòng)快、成長(zhǎng)慢、開(kāi)單難的現(xiàn)狀,人力資源部聯(lián)合**總部、**沙發(fā)、**公司、床墊事業(yè)部組織開(kāi)展導(dǎo)購(gòu)員技能提升班共*期,受訓(xùn)學(xué)員共***人,新加盟門(mén)店參與率達(dá)到90%。通過(guò)講述**企業(yè)文化、產(chǎn)品知識(shí)強(qiáng)化導(dǎo)購(gòu)員對(duì)公司、產(chǎn)品的認(rèn)知及信心;銷售技巧及異議處理知識(shí),提升了導(dǎo)購(gòu)員成交率。**和**銷售公司首次利用培訓(xùn)+pk賽形式開(kāi)展導(dǎo)購(gòu)員大賽,分別為南北方各1期,**公司1期。大賽通過(guò)召集區(qū)域終端導(dǎo)購(gòu)員,在4天導(dǎo)購(gòu)員強(qiáng)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行層層帥選,最后邀請(qǐng)專業(yè)講師及經(jīng)銷商共同評(píng)選冠亞軍。通過(guò)pk賽不僅強(qiáng)化了導(dǎo)購(gòu)員的銷售技能,也為各地經(jīng)銷商樹(shù)立了導(dǎo)購(gòu)員素質(zhì)標(biāo)桿,最終得到了經(jīng)銷商的稱贊。

(3)緊抓中層,著力提升店長(zhǎng)管理能力。店長(zhǎng)是門(mén)店的中流砥柱,店長(zhǎng)能力的提升無(wú)疑對(duì)終端銷量有直接影響。在xxxx年,針對(duì)店長(zhǎng)能力提升班共有5期,分別是**3期、***1期、**1期,參訓(xùn)學(xué)員共***人。通過(guò)系統(tǒng)的店面管理集訓(xùn),更加清晰的認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品的定位及賣點(diǎn),掌握開(kāi)店經(jīng)營(yíng)的“基本功”。同時(shí)形成具有**產(chǎn)品風(fēng)格和特色的終端銷售手法,規(guī)范店長(zhǎng)松散隨意性的管理方式,從提升店面管理者,能力協(xié)助提升終端競(jìng)爭(zhēng)力和銷售業(yè)績(jī)。

因此,雖在xxxx年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下,人力資源部也迎難而上,共組織開(kāi)展銷售類培訓(xùn)班**期,受訓(xùn)人員***人,比20xx年增加了13.1%,培訓(xùn)輔導(dǎo)總課時(shí)***小時(shí),學(xué)員返崗轉(zhuǎn)培訓(xùn)率**%,比20xx年提升了**%。甄選合適有效的培訓(xùn)方式及師資力量,增加拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,模擬沙盤(pán)演練,小組研討pk多樣化的學(xué)習(xí)形式,的確證實(shí)了合適培訓(xùn)方式,才能將培訓(xùn)效果最大化。

(1)強(qiáng)化內(nèi)功,提升內(nèi)部業(yè)務(wù)人員工作技能。銷售人員一直是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為打造能戰(zhàn)、善戰(zhàn)、可獨(dú)當(dāng)一面的**銷售精英團(tuán)隊(duì),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的xxxx年突圍而出,人力資源部從門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理規(guī)范化、營(yíng)銷活動(dòng)策劃、業(yè)務(wù)渠道拓展課題出發(fā),組織了為期*天的內(nèi)部業(yè)務(wù)人員。通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理規(guī)范,使業(yè)務(wù)部門(mén)更有效的指導(dǎo)終端門(mén)店業(yè)績(jī)提升。同時(shí)**沙發(fā)針對(duì)內(nèi)部人員項(xiàng)目管理能力較欠缺,特組織為期4天的項(xiàng)目管理課程,共有45人受訓(xùn),從專業(yè)上提升內(nèi)部人員項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),以支撐**業(yè)務(wù)快速增加需要。

(2)加強(qiáng)外派學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬培訓(xùn)渠道。員工的成長(zhǎng)及創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的強(qiáng)勁動(dòng)力。公司通過(guò)挖掘渠道,精選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及實(shí)戰(zhàn)課程,不斷組織內(nèi)部員工外派學(xué)習(xí),拓寬員工視野,提升員工綜合能力,增加員工對(duì)企業(yè)歸屬感。在xxxx年人力資源部,外派人員涵蓋各業(yè)務(wù)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、職能部門(mén)盡***人參加了共**場(chǎng)專業(yè)論壇和專項(xiàng)培訓(xùn)。例如《**8》、等等。

(3)緊跟公司步伐,及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)。xxxx年,借助公司走進(jìn)***契機(jī),汲取外部新資源、新信息,人力資源部組織了公司各相關(guān)部門(mén)盡100人參加**分享會(huì),并邀請(qǐng)公司此次參展的各模塊負(fù)責(zé)人,從他們的所看、所學(xué)、所悟解析此次參展帶來(lái)的收益,并現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)員互動(dòng)探討,例如:**設(shè)計(jì)趨勢(shì)、品牌競(jìng)爭(zhēng)力、工藝技術(shù)創(chuàng)新等,讓公司內(nèi)部部分員工雖未親臨展會(huì),但也能感受**展的魅力。同時(shí)人力資源部分別在3、9月份展會(huì)前聯(lián)合**總部開(kāi)展展會(huì)培訓(xùn),參訓(xùn)人員達(dá)到210人。通過(guò)產(chǎn)品知識(shí)講解、**市場(chǎng)分析,樹(shù)立了對(duì)新品的信心,及市場(chǎng)突圍策略。

通過(guò)組織各業(yè)務(wù)部門(mén)銷售精英開(kāi)展一品柚專項(xiàng)班,集思廣益編制了一品柚新品6大系列的整套銷售話術(shù)。并提供給業(yè)務(wù)部門(mén),支撐終端銷售,樹(shù)立對(duì)新品的信心;與時(shí)俱進(jìn),充分利用外界資源,與圓方軟件公司合作,開(kāi)展了2期**配套專項(xiàng)班,共53人參訓(xùn),大大提升了大單銷售能力;積極推動(dòng)**區(qū)及華中區(qū)爆破營(yíng)銷活動(dòng)有效進(jìn)行,在活動(dòng)發(fā)動(dòng)會(huì)時(shí)聘請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)講師,針對(duì)公司爆破活動(dòng),分享爆破營(yíng)銷開(kāi)發(fā)邀約客戶技巧,兩期活動(dòng)盡***名經(jīng)銷商參訓(xùn),有力的提升了終端作戰(zhàn)能力。

xxxx年是培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展有史以來(lái)最多的一年,對(duì)終端支撐最有力的.一年,年度培訓(xùn)費(fèi)用也是最高的一年。成績(jī)需要總結(jié),但不足之處更需要總結(jié)自省。(1)相關(guān)部門(mén)培訓(xùn)學(xué)習(xí)意識(shí)弱,執(zhí)行及配合不足。終端培訓(xùn)項(xiàng)目需要有各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的配合支持才能有效的開(kāi)展,但介于業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)培訓(xùn)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),被動(dòng)參與,缺乏對(duì)終端學(xué)員返崗后的考核指導(dǎo),這一定程度阻礙了培訓(xùn)工作的推進(jìn)。

(3)缺乏明確的培訓(xùn)流程及標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)是一項(xiàng)從前至后都需要精心策劃的工作,但在之前的培訓(xùn)項(xiàng)目中,往往由于沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)范每個(gè)節(jié)點(diǎn)內(nèi)容,以使培訓(xùn)安排隨意性大,不然保證培訓(xùn)效果最佳。

(4)培訓(xùn)后期跟進(jìn)考核不明晰。培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,更需要學(xué)員返崗后將“學(xué)”轉(zhuǎn)“用”,真正做到學(xué)以致用,而目前我們?nèi)匀狈?duì)學(xué)員“用”的指導(dǎo)考評(píng)機(jī)制。

xxxx年即將在總結(jié)中結(jié)束,無(wú)論是成績(jī)還是不足,xxxx年都只能選擇繼續(xù),繼續(xù)改進(jìn)、實(shí)踐,發(fā)揮培訓(xùn)最大效用,有力支撐企業(yè)發(fā)展需要。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十四

回顧××年培訓(xùn)工作,我們xxxxx持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái),做了以下培訓(xùn)工作總結(jié):

一、培訓(xùn)工作情況

××年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng),分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,專業(yè)技能培訓(xùn)占50%,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%,共計(jì)57:85課時(shí),參訓(xùn)27人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類:

1、員工必修類:企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;

2、重點(diǎn)培訓(xùn):軟件測(cè)試、開(kāi)發(fā)及管理、cmmi3;

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費(fèi)用

××年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為522397.50元,費(fèi)用均為下半年,因上半年沒(méi)有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng)。

三、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績(jī):

1、××年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長(zhǎng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無(wú)保證,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、在××年公司通過(guò)iso9001:20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上,引入iso10015、gb/t19025-20xx和mqms體系知識(shí),逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。

4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問(wèn)題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,呆板、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十五

9月16日至9月27日,我參加了省人事廳組織的20xx年省級(jí)機(jī)關(guān)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)班。在這十多天的時(shí)間里,我參加了莊嚴(yán)的公務(wù)員任職宣誓儀式,學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、科學(xué)發(fā)展觀、依法行政、公共管理核心資料、江蘇經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展概況、危機(jī)管理、公文寫(xiě)作與處理、公務(wù)禮儀、國(guó)家安全與保密、公務(wù)員科技素質(zhì)、公務(wù)員職業(yè)道德與行為規(guī)范等課程,還進(jìn)行了拓展訓(xùn)練,并且進(jìn)行了嚴(yán)格的考試。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中,在人事廳領(lǐng)導(dǎo)和教師的精心組織下,我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)之后感覺(jué)很有收獲。下頭總結(jié)和匯報(bào)一下。

1、按照組織安排,認(rèn)真組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)。從培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)以來(lái),共進(jìn)行了十天的公務(wù)員相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,大家嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,專心收聽(tīng)專家講座,認(rèn)真理解領(lǐng)會(huì),并及時(shí)進(jìn)行交流討論,取得了明顯的效果。

2、開(kāi)展拓展訓(xùn)練,塑造團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一名合格的公務(wù)員,應(yīng)具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的本事。開(kāi)學(xué)伊始,經(jīng)過(guò)開(kāi)展拓展訓(xùn)練,來(lái)塑造學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每個(gè)小組都集全組之智慧,制定了組訓(xùn),設(shè)計(jì)了組徽,并創(chuàng)作了組歌,經(jīng)過(guò)一訓(xùn)、一徽、一歌來(lái)凝聚大家的意志,增強(qiáng)大家的向心力、凝聚力,從而培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的本事,塑造大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、進(jìn)行莊嚴(yán)而神圣的公務(wù)員宣誓。10月26日,全體人員進(jìn)行了公務(wù)員宣誓,標(biāo)志著大家正式進(jìn)入公務(wù)員的隊(duì)伍,要切實(shí)遵守公務(wù)員紀(jì)律,履行公務(wù)員義務(wù),全心全意為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)相互聯(lián)系,搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。為了方便以后相互聯(lián)系及相互學(xué)習(xí),編制了全體人員通訊錄,為以后共同提高打下了基礎(chǔ)。

短短十幾天的培訓(xùn),我的收獲甚多,主要表此刻以下幾個(gè)方面:

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公務(wù)員必備的理論知識(shí)。省社科院的卞主任講解了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)體系、歷史地位、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);省人事廳的張?zhí)庨L(zhǎng)作的關(guān)于依法行政的重要培訓(xùn),使大家增強(qiáng)了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的緊迫感,增強(qiáng)了依法行政的使命感;南師大的冒教授進(jìn)行了公文寫(xiě)作方面的培訓(xùn),南京市教育局的黃教師進(jìn)行了公共禮儀和普通話方面的培訓(xùn),這一系列的講座,開(kāi)闊了大家的眼界,豐富了大家的知識(shí)儲(chǔ)備,為今后踏上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

2、了解了江蘇的省情。省委黨校儲(chǔ)教授講解了江蘇的省情,異常是對(duì)于我們洪澤湖漁管會(huì),沿湖6個(gè)縣(區(qū))中占了江蘇省15個(gè)貧困縣(市、區(qū))中的4個(gè),我感覺(jué)到了我們的職責(zé)重大、任務(wù)艱巨,但更堅(jiān)定了我扎根湖區(qū)、立足本職、勇于奉獻(xiàn)的決心。

3、學(xué)員之間增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼。在這十多天的時(shí)間里,我們來(lái)自不一樣工作崗位的80位學(xué)員,互相關(guān)心,互相幫忙,互相學(xué)習(xí),大家建立了深厚的友誼。為了方便以后相互聯(lián)系及相互學(xué)習(xí),編制了全體人員通訊錄,為以后共同提高打下了基礎(chǔ)。

1、明確了主角,提高了認(rèn)識(shí)

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的本事,才能到達(dá)為人民服務(wù)的要求才不會(huì)被人民淘汰。對(duì)于我們漁政工作,我們手中的權(quán)利是漁民讓渡的,所以我們的所作所為必須為漁民服務(wù),提高漁民滿意度。

2、看到了不足,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)然后知不足,經(jīng)過(guò)這十幾天的培訓(xùn),我更加感到了自我學(xué)識(shí)的不足。在今后的工作中,我要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)與工作崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的本事,提高自我的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí)踐的本事。異常是漁政工作,對(duì)我們的知識(shí)要求比較高,需要社會(huì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、水產(chǎn)知識(shí),我是水產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生,要在搞好本專業(yè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)前三種知識(shí)的學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種素質(zhì)、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)和一種生活方式,當(dāng)作提高工作本事的現(xiàn)實(shí)需要,堅(jiān)持在學(xué)中干,在干中學(xué)。

3、工作中要學(xué)會(huì)創(chuàng)新

要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為一名公務(wù)員,我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,以創(chuàng)新的眼光去看待問(wèn)題,以創(chuàng)新的思維去研究問(wèn)題,以創(chuàng)新的方法去解決問(wèn)題。經(jīng)常反思自我、反思工作,運(yùn)用發(fā)散思維,從多角度、多方面解決問(wèn)題。異常是漁政工作,涉及面廣,相關(guān)領(lǐng)域多,更要多創(chuàng)新,提高工作效率。

4、提高防腐拒變本事

要增強(qiáng)廉政意識(shí)。公務(wù)員是人民的公仆,要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。要牢固樹(shù)立“立黨為公,執(zhí)政為民”的觀念,樹(shù)立正確的權(quán)力觀,增強(qiáng)廉政意識(shí),嚴(yán)格自律。作為一名剛剛踏上工作崗位的公務(wù)員,一是要做到慎初,必須不要有第一次發(fā)生;二要慎獨(dú),在與別人獨(dú)處時(shí),必須要把握住自我。

本次初任培訓(xùn)雖然僅有短短的十多天時(shí)間,卻有著重要的意義。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,要學(xué)要做的事情還很多。初任培訓(xùn)只是打下了一個(gè)理論基礎(chǔ),今后工作中將遇到的各種問(wèn)題和各種復(fù)雜情景這就要求我們:

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),深感自我學(xué)識(shí)的不足。在今后的工作中,我們要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和行政管理等知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自我的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和實(shí)踐本事。

2、要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。公務(wù)員是人民的公仆,要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨。我必須以這次培訓(xùn)為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,做一名讓黨和國(guó)家放心、人民滿意的合格的公務(wù)員!

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十六

通過(guò)這次新課標(biāo)的培訓(xùn),我從以下幾個(gè)方面總結(jié)我的心得和體會(huì)。

首先是發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間。怎樣作到這一點(diǎn)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識(shí)。積極源于興趣,我認(rèn)為,在新課改條件下,要上好語(yǔ)文課需要注意以下幾點(diǎn):

在教學(xué)實(shí)踐中,試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、理解語(yǔ)文,同時(shí)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際,使學(xué)生親近語(yǔ)文,感到學(xué)習(xí)有語(yǔ)文的快樂(lè),初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。

在教學(xué)中,充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,采取積極的評(píng)價(jià),較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。在提高學(xué)生積極性的同時(shí),教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)以適應(yīng)新課程的要求。對(duì)于教學(xué)而言,不能光是知識(shí)的傳授,而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。

環(huán)顧周圍,在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西,教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題,教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化,忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn),往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩?lái)”而扼殺。在新課程下,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性,為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì),構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

有許多教師不適應(yīng)新教材,不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上,教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí),學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材,根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整,這樣才能從“有限”的教材中無(wú)限延伸。

現(xiàn)在,一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式,不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo),使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中,教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活,活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程,讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究,發(fā)現(xiàn)自己的不足,構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn),讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合,完成篩選,做出正確判斷。

新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講,居高臨下地問(wèn),學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地聽(tīng),小心翼翼地學(xué)。當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時(shí),才會(huì)輕松、愉快地投入學(xué)習(xí),才會(huì)主動(dòng)探究。因此,現(xiàn)代課堂教學(xué)應(yīng)確立師生平等的教學(xué)觀念,構(gòu)建平等對(duì)話的教學(xué)平臺(tái),使教學(xué)在師生平等的過(guò)程中進(jìn)行,將師生關(guān)系理解為愉快的合作,而不是意志間的沖突,對(duì)權(quán)威、尊嚴(yán)的威脅,讓學(xué)生在率真、坦誠(chéng)、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)。使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài),思維活躍,敢想敢問(wèn),敢說(shuō)敢做的氛圍中學(xué)習(xí)。因?yàn)榻處煵皇侨f(wàn)能之人,作為教師應(yīng)該放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí);使學(xué)生明白,不管是誰(shuí)都要學(xué)習(xí),不管是誰(shuí),只要會(huì)就能成為別人的老師。

總之,通過(guò)培訓(xùn)讓我更加了解了新課程,在今后將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐新課程!

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十七

此次vmwarevsphere:優(yōu)化和擴(kuò)展培訓(xùn)分為十大塊內(nèi)容,分別是:vmware管理資源、虛擬化環(huán)境中的性能、網(wǎng)絡(luò)可擴(kuò)展性、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、存儲(chǔ)可擴(kuò)展性、存儲(chǔ)優(yōu)化、cpu優(yōu)化、內(nèi)存性能、虛擬機(jī)和集群優(yōu)化、主機(jī)和管理可擴(kuò)展性。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了很多vmware的相關(guān)知識(shí),培訓(xùn)中的實(shí)驗(yàn)操作也提高了自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,讓我對(duì)虛擬化有了全新的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我行數(shù)據(jù)中心工作的實(shí)際情況,我將在在以下幾項(xiàng)工作利用虛擬化技術(shù)為系統(tǒng)運(yùn)維工作帶來(lái)質(zhì)量和效率的提升:

首先,使用vmware的vcenter和vsphere將主機(jī)硬件作為一組標(biāo)準(zhǔn)化資源進(jìn)行聚合,通過(guò)合理的調(diào)度和分配生成若干臺(tái)與物理服務(wù)器無(wú)使用差別的虛擬服務(wù)器,來(lái)滿足新業(yè)務(wù)系統(tǒng)部署要求。通過(guò)vmware提高現(xiàn)有服務(wù)器硬件和網(wǎng)絡(luò)資源的利用率,整合共有的基礎(chǔ)架構(gòu)資源,形成系統(tǒng)資源池,打破了“一臺(tái)服務(wù)器一個(gè)應(yīng)用”的限制,大大減少數(shù)據(jù)中心對(duì)經(jīng)費(fèi)、機(jī)房空間、電能、制冷的需求。

其次,對(duì)于我行數(shù)據(jù)中心的系統(tǒng)日常運(yùn)維工作,通過(guò)vmware的集中管理和ha功能可以提高硬件和應(yīng)用程序的高可用性,進(jìn)而提高業(yè)務(wù)連續(xù)性,安全地備份和遷移虛機(jī)而不會(huì)出現(xiàn)業(yè)務(wù)中斷,消除計(jì)劃內(nèi)停機(jī);出現(xiàn)故障時(shí)將虛機(jī)業(yè)務(wù)從故障主機(jī)遷移到其他主機(jī),快速實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的恢復(fù)。

第三、我行現(xiàn)正處在業(yè)務(wù)高速發(fā)展的時(shí)期,新業(yè)務(wù)系統(tǒng)不斷上線,通過(guò)虛擬化技術(shù)可以為數(shù)據(jù)中心大大減少物理主機(jī)的安裝上架、系統(tǒng)安裝的時(shí)間,通過(guò)模板的下發(fā)部署在幾十分鐘內(nèi)完成原來(lái)需要一、二天的系統(tǒng)和應(yīng)用程序的安裝任務(wù),讓運(yùn)維人員將時(shí)間和精力集中于系統(tǒng)運(yùn)維工作,保障我行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十八

關(guān)注人是新課程的核心理念,它意味著關(guān)注每一位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)、道德生活和人格養(yǎng)成。我們?cè)诮處熍嘤?xùn)上遵循新課程理念,以教師發(fā)展為本,在課程設(shè)置、組織管理、課程實(shí)施、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)上,通過(guò)四個(gè)方面的改革,解決了長(zhǎng)期以來(lái)教師培訓(xùn)低效,教師把培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,讓有效培訓(xùn)成為了現(xiàn)實(shí)。

課程是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的核心要素。我們按照“訓(xùn)其所需、研其所難、解其所惑”的思路,在骨干教師、青年教師和班主任培訓(xùn)的課程設(shè)置上采取了以下改進(jìn)措施:一是變自主設(shè)置培訓(xùn)課程為為學(xué)校提供培訓(xùn)課程“菜單”;二是變過(guò)去重公共理論類課程為重教學(xué)實(shí)踐類課程;三是變單純集中培訓(xùn)為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合;四是變單一專題講座為教師參與式培訓(xùn)。例如,我們?cè)谇嗄杲處熍嘤?xùn)中開(kāi)展的“教學(xué)基本功展評(píng)”系列活動(dòng),歷時(shí)三周時(shí)間,包括普通話暨教育敘事故事演講比賽、粉筆字暨板書(shū)設(shè)計(jì)比賽和教師人人上匯報(bào)課、教師公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)活動(dòng)等四項(xiàng)內(nèi)容。在我們的精心組織、學(xué)校的積極配合、教師的主動(dòng)參與和教研員的專業(yè)引領(lǐng)下,活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼,扎實(shí)有效。

參訓(xùn)教師,特別是青年教師存在著“眼高手低、心態(tài)浮躁、控制力不強(qiáng)、缺乏歸宿感”等問(wèn)題。針對(duì)他們的心理特點(diǎn),我們?cè)诠芾砩献⒅亓恕八膫€(gè)結(jié)合”,即表彰鼓勵(lì)與懲罰處理相結(jié)合,加強(qiáng)規(guī)章嚴(yán)管理與營(yíng)造心理軟環(huán)境相結(jié)合,班主任主要負(fù)責(zé)與教師自我管理相結(jié)合,粗放型與精細(xì)化管理相結(jié)合。

一方面,我們強(qiáng)化《培訓(xùn)班管理規(guī)定》和《教師守則》的執(zhí)行力。每次培訓(xùn)嚴(yán)格考勤,活動(dòng)嚴(yán)格組織,作業(yè)嚴(yán)格上交,評(píng)價(jià)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。例如,“教師人人上匯報(bào)課”活動(dòng),開(kāi)課前,我們提出相關(guān)要求,分六個(gè)學(xué)習(xí)小組,由組長(zhǎng)和組員協(xié)商安排,并通知有關(guān)學(xué)校;開(kāi)課中,我們深入十二個(gè)教學(xué)點(diǎn),督查活動(dòng)的落實(shí)情況,對(duì)違規(guī)操作的小組決不姑息遷就;開(kāi)課后,以學(xué)習(xí)小組為單位上報(bào)開(kāi)課案例和評(píng)議結(jié)果,并進(jìn)行總結(jié)。再如,一個(gè)班有五位教師因缺勤超過(guò)集中培訓(xùn)四分之一的時(shí)間,違反了《培訓(xùn)班管理規(guī)定》,沒(méi)有結(jié)業(yè),將跟隨下一期培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。制度易建立,關(guān)鍵在執(zhí)行。只有不折不扣地執(zhí)行制度,才能逐漸削弱“借口文化”,不斷強(qiáng)化“責(zé)任意識(shí)”。

另一方面,我們倡導(dǎo)培訓(xùn)者在課堂上積極創(chuàng)建“情感共鳴、思維共振、個(gè)性共揚(yáng)”的民主文化,努力使教師形成“心理安全、思維暢通、表達(dá)自主”的學(xué)習(xí)狀態(tài),在“寓教于趣、寓趣于理、寓理于用”中吸引教師。正如一位教育家所言:最好的教學(xué)管理是把課上精彩!

為了不斷提高培訓(xùn)教學(xué)的藝術(shù)性,我們向培訓(xùn)者提出了四個(gè)要求。

第一,進(jìn)一步更新培訓(xùn)理念。培訓(xùn)者要遵循“以教師發(fā)展為本”的理念,培訓(xùn)中要關(guān)注每一位教師知識(shí)與技能的掌握、過(guò)程與方法的體驗(yàn)、情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成。

第二,進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)者不能僅僅研究“自己怎樣講得生動(dòng)”,更要考慮“教師如何學(xué)得主動(dòng)”的問(wèn)題,因?yàn)椤皼](méi)有教師主動(dòng)、深入的參與,就沒(méi)有成功的教師培訓(xùn)”。

第三,進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容。每一次培訓(xùn),培訓(xùn)者不僅僅要給予教師視野的拓展、知識(shí)的豐厚,更多的應(yīng)是心靈的啟迪、潛能的開(kāi)發(fā)和思想的引領(lǐng);每一次培訓(xùn),培訓(xùn)者都應(yīng)為學(xué)員打開(kāi)一扇門(mén),開(kāi)啟一扇窗,讓教師知道,如何用成熟、職業(yè)的眼光看待教育事業(yè),如何用健康、自信的心態(tài)面對(duì)教學(xué)活動(dòng),如何用堅(jiān)韌、智慧的頭腦從事教育工作,讓教師有多維的、立體的、全方位的收獲。

第四,進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)者一是備課要用心。常言道:認(rèn)真只能做對(duì),用心才能做好。二是加強(qiáng)培訓(xùn)者之間的交流。著名京劇大師梅蘭芳曾告誡他的弟子:不看別人的戲,就唱不好自己的戲。同樣道理,對(duì)于培訓(xùn)者,不聽(tīng)別人的課,就上不好自己的課。三是課后及時(shí)了解教師對(duì)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議,使培訓(xùn)更加符合教師的內(nèi)在需求。

發(fā)展性評(píng)價(jià)是對(duì)教師差異的承認(rèn)和個(gè)性的尊重,“多元”是發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)。“四個(gè)多元”即:評(píng)價(jià)主體的多元、評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元、評(píng)價(jià)形式的多元和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元。

例如,優(yōu)秀教師的評(píng)選,我們不單單依據(jù)課業(yè)成績(jī),也不僅僅憑借投票表決,而是擬定了一個(gè)多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),整體考查一個(gè)教師培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)。具體是:一看出勤,二看參加專業(yè)能力展評(píng)的成績(jī),三看課堂參與的情況,四看完成研究性作業(yè)的質(zhì)量,五看對(duì)班級(jí)管理的貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)對(duì)全班58名教師15個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)?cè)u(píng)定,最后取得12個(gè)以上a等成績(jī)的9位教師當(dāng)選。他們是培訓(xùn)過(guò)程成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀,是師生共同評(píng)價(jià)出的優(yōu)秀,也是通過(guò)計(jì)算算出的優(yōu)秀,他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱巳w參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)的典范。

“以教師發(fā)展為本”的教師培訓(xùn)改革,最終使有效培訓(xùn)成為現(xiàn)實(shí);有效培訓(xùn)最終惠及的是學(xué)生,因?yàn)槲覀円越處煹陌l(fā)展為本,教師就會(huì)把學(xué)生的發(fā)展放在心中。實(shí)現(xiàn)有效培訓(xùn)的關(guān)鍵是:組織培訓(xùn)的有關(guān)部門(mén),要切實(shí)把培訓(xùn)的質(zhì)量和效益放在首位,對(duì)培訓(xùn)的諸多要素進(jìn)行“利好”改革,真正讓培訓(xùn)走進(jìn)心靈,貼近需求,成為教師“最大的福利”。

文言文培訓(xùn)總結(jié)篇十九

大學(xué)一畢業(yè),我就有幸成為華美集團(tuán)的一員。這讓我在人生之初就站在了一個(gè)非常高的舞臺(tái)上。于是,懷揣著一個(gè)美好的夢(mèng)想和一種從無(wú)到有的心態(tài),我開(kāi)始了在華美集團(tuán)的工作。

面試結(jié)束后,為了讓我們更多的了解公司,適應(yīng)工作,公司對(duì)新員工進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括公司的歷史,公司組織文化的介紹,公司的歷史和發(fā)展過(guò)程,各部門(mén)的`職責(zé)和工作。重點(diǎn)、員工注意事項(xiàng)、工作注意事項(xiàng)、公司未來(lái)發(fā)展前景等。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn),讓我了解公司的組成和基本操作模式,更深入研究企業(yè)文化和人才管理模式,所以我有一個(gè)更深入的了解企業(yè)的現(xiàn)狀在很短的時(shí)間內(nèi),更深入的了解企業(yè)文化,通過(guò)人力資源部的培訓(xùn),真正讓我。我從中獲益匪淺。

“筑華美夢(mèng)”讓我們了解華美公司的過(guò)去和現(xiàn)在。似乎花了我們通過(guò)30年的華美集團(tuán),見(jiàn)證了企業(yè)的發(fā)展,和企業(yè)發(fā)展中的困難,從前者永昌華美集團(tuán)化工廠成立于20xx年在20xx年華美節(jié)能技術(shù)。集團(tuán),從昔日的兒童,現(xiàn)在一步步成為中國(guó)保溫建材行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。其中有辛酸,有歡笑,但更多的是我們美麗的驕傲,這也讓我們珍惜來(lái)之不易的今天,激勵(lì)我們?yōu)楦x煌的明天而奮斗!

在培訓(xùn)期間,我們還了解了公司的產(chǎn)品和各種規(guī)格的型號(hào)。公司可以有這么多的產(chǎn)品和類型。它是基于該公司龐大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。華美集團(tuán)之所以占據(jù)如此大的市場(chǎng)份額,是由于產(chǎn)品的不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)、卓越的業(yè)績(jī)和領(lǐng)導(dǎo)力。首先,整個(gè)行業(yè)的技術(shù)水平可以做出這么多的產(chǎn)品,這是華美集團(tuán)不斷進(jìn)步的最重要的一步。

培訓(xùn)課程還講解了公司各部門(mén)的職責(zé)和重點(diǎn)工作內(nèi)容,包括公司各部門(mén)的設(shè)置明確,職責(zé)分工明確,工作內(nèi)容詳細(xì)。部門(mén)似乎是單獨(dú)工作的,但它們與其他部門(mén)有聯(lián)系。它不僅培養(yǎng)了我們獨(dú)立工作的能力,也培養(yǎng)了我們一起工作和互相幫助的能力。這不僅是對(duì)新人工作和學(xué)習(xí)能力的一次大考驗(yàn),也促使我們不斷進(jìn)步和努力。

通過(guò)保密教育,我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守公司的保密制度,保護(hù)公司的核心業(yè)務(wù),少說(shuō),少看,少聽(tīng),少問(wèn),不向他人泄露任何商業(yè)秘密。

這次崗前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,增長(zhǎng)了很多知識(shí),更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和奮斗的目標(biāo)。“如果水不流動(dòng),它就會(huì)腐爛?!比瞬贿M(jìn)則退?!痹诮窈蟮墓ぷ骱蜕钪?,我會(huì)加倍努力,不斷提高自己的素質(zhì),完善自己,以適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需要。

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