心得體會(huì)的寫作,是鍛煉我們思考和表達(dá)能力的重要方式之一。心得體會(huì)的寫作要求用語準(zhǔn)確、簡潔、具體,避免使用模糊詞語。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇一
702班學(xué)生:向遠(yuǎn)寬家長:向繼思
在家庭教育方面,通過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛恚粍t如實(shí)記錄自己的所思所想,二則希望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自己的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯(cuò)誤之后,一方嚴(yán)厲批評(píng),也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好接受,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔恕U^一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),承認(rèn)錯(cuò)誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會(huì)操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?,另一方面還要教育老人,而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在??梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,那樣會(huì)讓孩子很丟面子,讓自己在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神。現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),沒有吃苦精神,缺乏責(zé)任感,可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動(dòng),過度保護(hù),這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇二
近期,透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我有很多收獲,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ),學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng),只有家?;?dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長,此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速,教育模式也多樣化,這給家庭教育帶來了很大壓力。因此,怎樣把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,就需要我們老師和家長不斷地提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),并以實(shí)際行動(dòng)來做好家庭教育工作??偨Y(jié)出了一些教育孩子的方法如下:
一、樹立孩子的人生觀和價(jià)值觀。
我教育孩子做人要有人生價(jià)值,要學(xué)會(huì)什么是真,什么是假,什么是對(duì),的什么是錯(cuò),什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡。做人要有一個(gè)人生計(jì)劃和目標(biāo),不能稀里糊涂過日子,到老一事無成,為了這個(gè)人生的計(jì)劃和目標(biāo),那就要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥型高^不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,獲取更多知識(shí)才能創(chuàng)造完美的未來。
二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
首先自我就要給孩子樹立良好榜樣,關(guān)心孩子日常生活中的細(xì)節(jié)問題,比如生活和學(xué)習(xí)狀況,身體和思想狀況,如果孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會(huì)盡自我最大努力去幫忙解決,家長還要在家中準(zhǔn)備一些書籍和學(xué)習(xí)資料,不僅僅自我能夠?qū)W習(xí),還能夠作為孩子的參考資料??傊?,自我有潛力解答就解答,沒潛力解答,就翻資料為孩子解答。
三、家長要及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。
比如尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),是否好好上課,能否按時(shí)完成作業(yè),有沒有什么壓力等等。每次孩子回家,家長要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現(xiàn)新的狀況或有什么疑問,就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通,確保這樣那樣的問題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時(shí)學(xué)習(xí)外,還要幫忙孩子做好階段總結(jié)工作。
尤其是每次考試之后,要幫忙孩子分析錯(cuò)誤的原因,哪方面有問題,就說明哪方面知識(shí)掌握不夠,透過考試后檢查分析,對(duì)的要加以鞏固,不足之處要采取補(bǔ)救措施,一般方法與任課教師交換意見找到問題。另外安排同類型參考資料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、給孩子足夠空間,讓他自由發(fā)展。
在完成必要作業(yè)后,其他時(shí)光讓孩子自我安排,而不是讓他學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),一般孩子會(huì)做一些他感興趣的,比如做手工、畫畫,騎自行車,看兒童節(jié)目,只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,如果把孩子鎖在必須范圍內(nèi),身心得不到休息和調(diào)整,就有可能適得其反,使孩子產(chǎn)生逆反心理,從而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
六、在教育孩子時(shí),我們要學(xué)會(huì)用童心來觀察孩子的內(nèi)心世界。
作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心和信心,用平和寬廣的耐心,沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當(dāng)表現(xiàn)和鼓勵(lì)就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì)挫傷自尊心和自信心。
教育孩子沒有一個(gè)固定模式,為了孩子應(yīng)當(dāng)不斷探索學(xué)習(xí),這對(duì)提高家庭教育質(zhì)量是很有益!
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇三
家庭教育是一個(gè)家庭中的教育過程。它是通過家庭成員之間互相溝通、互相培養(yǎng),使其具有適應(yīng)社會(huì)生活所需的全部能力和素質(zhì)。家庭教育是一個(gè)非常關(guān)鍵的部分,不僅對(duì)孩子的成長具有重要影響,而且對(duì)整個(gè)家庭的發(fā)展也具有重要作用。作為父母,我可以說,我通過家庭教育讓我的孩子角色變得更加優(yōu)秀和出色。在這篇文章中,我將分享我的家庭教育心得體驗(yàn)和反思。
通過我的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)家庭教育可以創(chuàng)造一個(gè)積極、健康和穩(wěn)定的家庭環(huán)境。在這種環(huán)境下,孩子們可以暢所欲言、放心表達(dá)自己的意見。這不僅有助于孩子們的個(gè)性發(fā)展,而且能夠使家庭成員之間更加親密。此外,家庭教育也可以讓孩子們獲得更多的情商和智商。我們會(huì)盡量為孩子提供有趣的社交機(jī)會(huì),并讓他們?cè)诩抑蝎@得生活技能。
雖然家庭教育帶來了很多正面的影響,但我也意識(shí)到我在其中有些地方需要改進(jìn)。有時(shí)候,我會(huì)對(duì)我的孩子們施加壓力,以期望他們?nèi)〉酶玫某煽兒涂冃?。我也意識(shí)到,我有時(shí)會(huì)受到自己的情緒和情感的影響。作為一個(gè)家長,我需要更理性和平衡。
段落四:如何改進(jìn)家庭教育工作。
為了改進(jìn)家庭教育工作,我已經(jīng)采取了一些特定的措施。例如,我開始花更多的時(shí)間關(guān)心我的孩子們。這樣我就可以更好地了解他們的需求,更好地知道他們需要什么。當(dāng)我的孩子們?cè)趯W(xué)校里遇到問題時(shí),我會(huì)花更多的時(shí)間與他們交談,聽取他們的建議和意見。
段落五:結(jié)論。
總之,家庭教育的價(jià)值是不可估量的。通過家庭教育,我們不僅為孩子們的成功和幸福打下了基礎(chǔ),而且創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、有愛心、穩(wěn)定和快樂的家庭。對(duì)我而言,進(jìn)行家庭教育是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),它使我成為了一位更好的父母。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇四
教育分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),學(xué)習(xí)成績的好壞。這次學(xué)習(xí),聽取了鄧麗部長《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2010—2021)》的解讀,黃河清教授的《家庭—學(xué)?!鐓^(qū)合作教育》的一些經(jīng)驗(yàn)和模式,關(guān)穎教授的《兒童權(quán)利與家庭教育》,秦旭芳教授的《早期家庭教育的常見問題》,沈明革教授的《家庭教育與兒童道德發(fā)展》等講座,通過這次學(xué)習(xí),我受益匪淺。我認(rèn)為,家長應(yīng)注重:孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的權(quán)利;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,即家庭教育。隨著孩子的成長,知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由專業(yè)教師來完成,即學(xué)校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些,學(xué)校教育在孩子的教育中最多就30%,所以學(xué)校應(yīng)經(jīng)常利用家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn),以提高家庭教育中家長的教育水平,特別是農(nóng)村,家長受教育的水平低,家庭教育的方法簡單,從而導(dǎo)致了家庭教育的效果非常不理想,加之家長對(duì)家庭教育意識(shí)淡薄,對(duì)子女的成長關(guān)心不夠,等等這些現(xiàn)象,都導(dǎo)致了家庭教育的失敗,學(xué)生的成長受到很大的影響,經(jīng)調(diào)查,每一年考取大學(xué)的學(xué)生中,農(nóng)村學(xué)生只占30%左右,所以在農(nóng)村的學(xué)校教育中,家長學(xué)校是對(duì)家長開展家庭教育的培訓(xùn)是最有效的方法和手段,只有提高廣大家長的家庭教育能力,才能為學(xué)校教育的成功保駕護(hù)航。下面,我就對(duì)學(xué)校在家長學(xué)校中如何培訓(xùn)家長進(jìn)行家庭教育,談?wù)勎业囊恍w會(huì)。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇五
眾所周知,家庭是孩子最早接受教育的場所,而家庭教育學(xué)則是研究家庭教育的學(xué)科。我曾經(jīng)在大學(xué)選修該課程,學(xué)習(xí)了許多關(guān)于家庭教育的理論和實(shí)踐,也通過實(shí)踐深刻感受到了它的重要性。在本文中,我將會(huì)談?wù)撐覍W(xué)習(xí)家庭教育學(xué)的心得體會(huì)。
第二段:家庭教育學(xué)的基本理論
家庭教育學(xué)的基本理論主要有三個(gè)方面:一是家庭教育的目標(biāo),即讓孩子在家庭中接受到良好的成長環(huán)境與傳統(tǒng)文化的熏陶;二是家長需要充分發(fā)揮自己的作用,成為孩子最好的老師和引路人;三是家庭教育實(shí)踐中應(yīng)注重孩子的主體地位,尊重他們的個(gè)性和發(fā)展需要,給予他們良好的成長空間,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段:家庭教育的實(shí)踐方式
在實(shí)踐中,家庭教育的方法千變?nèi)f化。例如,以“賞識(shí)教育”為例,家長可以通過贊揚(yáng)孩子的兒時(shí)日記來增強(qiáng)他們的信心,提高自尊和自信;以“啟發(fā)式教育”為例,家長可以讓孩子通過自己嘗試,自己發(fā)現(xiàn)問題,并自己想辦法解決。在實(shí)踐過程中,需要家長密切關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)和身體狀況,根據(jù)孩子的具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)。
第四段:家庭教育的意義和作用
家庭教育在孩子的成長中起著至關(guān)重要的作用: 拓展孩子的人生視野,傳授傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)品行和素質(zhì),提高智商與情商等。在現(xiàn)實(shí)中,家教可以有效地縮小各類資源的差距,使得孩子的貧富差異在某種程度上得到緩解。家庭教育同時(shí)也是社會(huì)教育的重要組成部分,家庭教育的合理性與有效性必須得以認(rèn)可和肯定。
第五段:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
個(gè)人家庭教育經(jīng)驗(yàn)有限。但在我的家庭中,父母們一直本著教育孩子的使命,指導(dǎo)我們學(xué)好知識(shí),建設(shè)好人生。在實(shí)踐過程中,用心傳承、耐心引導(dǎo)是他們的家訓(xùn)。在值得陳述的是,父母們不僅鼓勵(lì)我們上學(xué)好好學(xué)習(xí),而且更讓我們通過各種形式參與社會(huì)活動(dòng)。他們從未強(qiáng)迫我們跟從自己的想法,而是在自身行為中傳達(dá)正向態(tài)度與價(jià)值觀念。教育的終極目標(biāo)是讓孩子幸福,而對(duì)于幸福的定義可以因人而異。沒有哪一個(gè)家長可以在孩子的一生中全盤掌握如何教育孩子,但在我和家長的感性討論與實(shí)踐過程中,我相信家庭教育學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和理論可以幫助父母們更好地為孩子的成長服務(wù),交流共享家庭教育的具體經(jīng)驗(yàn)和方法策略。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇六
家庭是個(gè)人最初的社會(huì)性單位,也是一個(gè)人最早接受教育的地方。因此,家庭教育學(xué)是關(guān)于家庭作為教育基地的理論研究與實(shí)踐活動(dòng)。在這里,我想分享自己對(duì)于家庭教育學(xué)的心得體會(huì),從家庭教育的定義、特點(diǎn)、影響因素和任務(wù)方面進(jìn)行探討。
第二段:家庭教育的定義與特點(diǎn)
家庭教育是指孩子在家庭中獲得的父母和親屬傳授的各種知識(shí)、道德、文化、情感、行為規(guī)范等方面的教育。其特點(diǎn)是全面性、連續(xù)性和個(gè)性化。在家庭教育中,父母與孩子的相處方式是和諧親密的,因?yàn)楹⒆犹焐湍芨兄接H情、安全感和關(guān)愛,這些情感對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要。同時(shí),父母和親屬有責(zé)任通過家庭教育傳遞習(xí)慣、價(jià)值觀和道德觀念,在孩子的心靈成長過程中扮演重要的角色。
第三段:影響家庭教育的因素
家庭教育的質(zhì)量受多種因素影響,如父母教育水平、婚姻質(zhì)量,孩子年齡、性格、發(fā)展階段,家庭文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀等。因此,父母應(yīng)該加強(qiáng)自身的教育和提高婚姻質(zhì)量、家庭和諧,孩子的年齡、性格特征而制定不同階段的教育計(jì)劃,以及在傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的基礎(chǔ)上適度調(diào)整和更新。
第四段:家庭教育的任務(wù)
家庭教育的任務(wù)是培養(yǎng)健康、積極、認(rèn)真、樂觀的成年人。因此需要家長和親屬在家庭教育中注意以下幾個(gè)方面。鋪平道路:為孩子安排良好的成長環(huán)境和條件,培養(yǎng)他們塑造積極的人生觀和價(jià)值觀念。熏陶情感:給孩子足夠的撫慰和關(guān)心,讓孩子感受到家庭的愛和信任。全面教育:系統(tǒng)化、全面化地進(jìn)行家庭教育,不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是培養(yǎng)全面的能力,包括人際關(guān)系、情感管理、自我探索、獨(dú)立自主等方面。
第五段:結(jié)論
家庭教育是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的基礎(chǔ),是影響兒童一生發(fā)展的重要組成部分。通過這篇文章,我更加深刻的理解到了家庭教育的意義和重要性,相信也能引起更多人的共鳴。未來,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),從而更好地指導(dǎo)自己的子女,在家庭教育中貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇七
2019年11月22日至23日,我有幸參加了在北京舉辦的“家庭教育學(xué)術(shù)會(huì)議”。這次會(huì)議共分為兩個(gè)主題,分別是“家庭教育理論與實(shí)踐”和“家庭教育與社會(huì)治理”。在此次會(huì)議中,我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,也從不同角度了解了家庭教育的問題和挑戰(zhàn),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的家庭教育學(xué)者和實(shí)踐者,讓我受益匪淺。本文將結(jié)合著會(huì)議上的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),談一談自己對(duì)家庭教育的體會(huì)和感悟。
第二段:家庭教育的重要性
家庭教育是人類社會(huì)的最早、最基礎(chǔ)、最重要的教育形式。在會(huì)議上,多位教育學(xué)家探討了家庭教育的意義,一致認(rèn)為家庭教育是最貼近孩子、最有溫度的教育。在生命的早期,孩子對(duì)外界的認(rèn)知和情感發(fā)展都離不開家庭的支持和關(guān)愛。華東師范大學(xué)教授祁方認(rèn)為,父母應(yīng)當(dāng)把孩子的心放在心中,讓孩子感受到親情的溫暖和安全,才能讓孩子在心理上健康成長。
第三段:家庭教育的問題和挑戰(zhàn)
然而,要想讓家庭教育扮演好她應(yīng)有的角色,還有諸多難題需要克服。比如,現(xiàn)代社會(huì)父母忙于工作、疏于家庭教育的現(xiàn)象逐漸增多,給孩子留下的是智力上的赤貧和情感上的空虛;還有一些家長只關(guān)注孩子的成績和升學(xué),把孩子的生活裝進(jìn)了提前安排好的滿滿課表和嚴(yán)格的時(shí)間表,背負(fù)了太重的壓力。此外,還有高科技的發(fā)展,帶來的是家庭智能化和信息化教育,這樣的教育可以為孩子提供良好的環(huán)境和條件,但如果把這種家庭教育的方式過度推進(jìn),也會(huì)讓孩子變得孤僻和迷失。
第四段:學(xué)者的探討和建議
針對(duì)家庭教育面臨的問題和挑戰(zhàn),會(huì)議上的學(xué)者們呼吁家長要有“理性的敬畏”。首先,要意識(shí)到家庭教育是長期性的事業(yè),不是短期功利的結(jié)果。其次,要學(xué)會(huì)尊重孩子的生長規(guī)律,每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏,不應(yīng)當(dāng)把孩子的生長和成績作者化或標(biāo)準(zhǔn)化。還有就是要做到平衡教育,不忽視孩子的品德、人格教育,讓孩子在健康的身心狀態(tài)下成長。此外,家長還要與孩子建立良好的溝通和信任,理解孩子的內(nèi)心需求,關(guān)愛孩子的情感成長。
第五段:個(gè)人感想
通過參加這次家庭教育學(xué)術(shù)會(huì),我深深體會(huì)到家庭教育的重要性和問題所在。作為一名教育工作者,我深知要想培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才,除了學(xué)校的教育,家庭的教育更是不能或缺的環(huán)節(jié)。我的感悟是,家庭教育不僅僅是為了孩子的學(xué)術(shù)成就,更是為了孩子健全的人格和家庭美好的未來。我會(huì)將從本次家庭教育學(xué)術(shù)會(huì)上學(xué)到的理論和方法運(yùn)用到工作中去,提高自己的教育實(shí)踐能力,幫助更多的家長和學(xué)生,推進(jìn)家庭教育的發(fā)展。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇八
我參加了為期近半年的'新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,我深刻體會(huì)到家庭教育的重要。我是一名教師同時(shí)也是家長,家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長,成才的重要意義。
當(dāng)今社會(huì),教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,家庭對(duì)教育的影響也越來越大。 “取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實(shí)證明,這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校工作要想取得成功,必須取得家長的理解與支持,體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,與家庭無關(guān),于是一推了之,或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,其教育效果——孩子的成績一定好。
事實(shí)證明,這樣的觀點(diǎn)危害性十足,許多學(xué)生會(huì)因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,甚至出現(xiàn)逆反的的行為。
作為一名教育工作者,我們更該有一種做“大教育”的“大格局”胸懷,使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育構(gòu)成三位一體,相互滲透、互為補(bǔ)充、相得益彰。
1、首先要力爭作好為人父母這個(gè)角色,認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、鉆研、踐行諸多專家、教授報(bào)告中的思想觀點(diǎn)和育人方法,以自己的孩子為培養(yǎng)教育對(duì)象,讓他們健康成長、進(jìn)步,真正做一個(gè)“為國教子、為世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同時(shí),我們還可以匯集身邊的好友父母,共同探討培養(yǎng)孩子的好方法,一方面使各自的所學(xué)所知得到相互印證,另一方面也使大家能夠相互促進(jìn)、共同成長,同時(shí)更能夠形成正確的、良性家庭育人氛圍。
2、作為一名教師,家庭教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)同樣適合于我們的學(xué)校教育,有了正確的育人理念、科學(xué)的育人方法,更能夠指導(dǎo)我們的班級(jí)管理,指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。如果能與學(xué)生家長共同攜起手來擔(dān)負(fù)起教育學(xué)生的任務(wù),效果將會(huì)更加突出,家長會(huì)、家訪、家長學(xué)校、校訊通等方式都是我們施展教育才能的廣闊空間。
3、為真正做好家校溝通,使學(xué)校和家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育學(xué)生的任務(wù),要利用所學(xué)理論知識(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)家長學(xué)校的有效指導(dǎo),把我們的家長學(xué)校辦好,辦出效果來。只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,全面指導(dǎo)家庭教育。
孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個(gè)家長,都應(yīng)該對(duì)孩子有充分的信心。
孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象,不把孩子當(dāng)寵物,不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所做的一切努力,賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,采取統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評(píng)價(jià)。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實(shí)踐為重點(diǎn),及時(shí)反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇九
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議于20xx年10月23日通過,自20xx年1月1日起施行。
家庭教育是教育的開端,關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施,是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法治體現(xiàn),也是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。
這部法律通過制度設(shè)計(jì)采取一系列措施,實(shí)現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式,向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級(jí),將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國事”。
法律明確了家庭教育的概念,規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。同時(shí)規(guī)定了家庭教育工作機(jī)制、國家支持家庭教育的舉措、學(xué)校等社會(huì)力量對(duì)家庭教育的協(xié)同任務(wù)等。
為貫徹落實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,法律也作出規(guī)范。要改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸、家長只是學(xué)校老師助理的狀況,彰顯家庭教育的重要地位和作用,將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
根據(jù)這部法律,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識(shí),承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣;應(yīng)當(dāng)與中小學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)密切配合,積極參加其提供的公益性家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng),共同促進(jìn)未成年人健康成長;應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
法律規(guī)定,各級(jí)人民政府指導(dǎo)家庭教育工作,建立健全家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制??h級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu),組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好家庭教育工作。
家庭教育促進(jìn)法明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。同時(shí),該法律還呼應(yīng)了“雙減”要求,對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督管理方面作出規(guī)定。在將孩子從課后課外繁重的學(xué)業(yè)壓力中帶離之后,如何促使學(xué)校教育和家庭教育的歸位將成為未來多方關(guān)注的重點(diǎn)。
從表決通過的'家庭教育促進(jìn)法來看,為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求,法律規(guī)定,縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),并暢通學(xué)校家庭溝通渠道,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
而未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人則應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。實(shí)際上目前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題,在一定程度上是家庭教育和學(xué)校教育相互影響的結(jié)果。家長需要更加理性地去看待學(xué)生,特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。眼光需要更長遠(yuǎn)一些,而不是只盯著短期的考學(xué)成績和效果。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇十
通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,讓我體會(huì)到,好的家庭教育具有全面性、長期性、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事、品德教育、學(xué)習(xí)知識(shí)、體育鍛煉、心理健康、獨(dú)立生活、參加勞動(dòng)、人際關(guān)系處理等方面;長期性就是從小孩出生、幼兒、小學(xué)、初中、高中等階段;可行性就是家庭教育要適合孩子個(gè)人成長、與時(shí)俱進(jìn)、家長講的話孩子愿意接受、去做。在《家庭教育促進(jìn)法》中多次提到家風(fēng)。在今年全國兩會(huì)上,“網(wǎng)紅校長”xxx在談到家庭教育時(shí),說要注重家風(fēng)教育。在《人世間》大結(jié)局說,好的家庭教育要家風(fēng)正。這說明家風(fēng)很重要。
太望師出方服周,齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。
秦漢隋唐守渤海,澶淵定盟顯風(fēng)流。
趙家南渡扶危檣,五王奮先鎮(zhèn)越州。
而今邁步錢塘越,白虎山前立潮頭!
千百年來,歷盡朝代更替、兩次世界大戰(zhàn)、抗美援朝戰(zhàn)爭等等。我們高家的祖先用智慧和力量,推動(dòng)歷史車輪向前發(fā)展,讓我們高家人丁興旺,綿延各地。我覺得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風(fēng)家訓(xùn)。
20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖,我買好祭品,帶著孩子一起去參加了活動(dòng)。來到祠堂,首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?,先擺好祭品,再給祖先點(diǎn)香,再次點(diǎn)蠟燭,然后向祖先跪拜,最后把帶來的祭品燒給祖先?;蛟S有人覺得這是封建迷信,但是我覺得這是一種文化傳承,也是一種家庭教育。每個(gè)人都有祖先,祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠。每逢祠堂有祭祖等活動(dòng),只要時(shí)間允許,我都會(huì)參加,孩子有時(shí)間也一同參加。最近幾年我參加的活動(dòng)有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門高家祠堂傳統(tǒng)祭祖、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。
高家祠堂二樓有專門的高氏家風(fēng)家訓(xùn)展覽館,墻上貼著十條家風(fēng)家訓(xùn):恪守國法;篤行孝悌;激勵(lì)節(jié)義;各勤職業(yè);整飭風(fēng)化;敬重長上;順從父母;慎重公帑;教育子弟;嚴(yán)禁酗酒滋事。這十條家風(fēng)家訓(xùn)是祖先們智慧的結(jié)晶,無論是做人做事,教育自己和孩子具有很重要的`學(xué)習(xí)價(jià)值。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表,是我和孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如原中國攝影家協(xié)會(huì)主席高帆,原中科院院士高小霞,高家好媳婦韋小琴,兄弟齊心高祖建大家庭等事跡。
“參天之木,必有其根;懷山之水,必有其源?!奔绎L(fēng)就是一個(gè)家族興衰的“根”和“源”。家風(fēng)正,子孫興;家風(fēng)不正,禍患必生。為此,我們一定要做最好的自己,為孩子做榜樣。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇十一
進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請(qǐng)老師和家長們給予指正。
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,慢慢地孩子對(duì)書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
其次,要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科?,F(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。像趙藝檣,剛開始對(duì)學(xué)習(xí)英語很沒興趣,還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對(duì)她的這種情況,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國的科研資料,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對(duì)話,有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò)。
其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇十二
自古以來,家庭一直是兒童成長過程中最重要的一部分。家長是孩子們的第一任老師,因此在家庭教育中扮演著重要角色。為了提升家長們的教育技能并促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,近日,我參加了一場以家庭教育學(xué)術(shù)為主題的會(huì)議。
第二段:會(huì)議內(nèi)容
這次家庭教育學(xué)術(shù)會(huì)議共有三位嘉賓發(fā)表了主題演講。第一位嘉賓強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,表明對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)以及加強(qiáng)協(xié)作是最有效的方式。第二位嘉賓從心理學(xué)角度出發(fā),向家長們講解了如何更好地與孩子溝通,以及如何在孩子遇到情緒困惑時(shí)幫助他們解決問題。第三位嘉賓講解了幼兒園階段的教育方法和課程,在家庭教育過程中的應(yīng)用。
第三段:見聞體會(huì)
在這次會(huì)議中,我深刻地感受到了家庭教育在孩子成長中的重要性。作為家長,應(yīng)對(duì)孩子的教育僅需有專業(yè)的指導(dǎo),結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行有效合理的實(shí)踐,讓孩子在良好的家庭教育環(huán)境下快樂成長。此外,家庭教育中的溝通是許多父母需要重視的問題。與孩子進(jìn)行良好的溝通有助于孩子更好地理解和接受家長的觀點(diǎn),也有助于孩子更好地表達(dá)自己的想法。
第四段:收獲與反思
此次家庭教育學(xué)術(shù)會(huì)議,為我提供了許多家庭教育的靈感和方法。通過學(xué)習(xí)講座中的實(shí)際案例,我發(fā)現(xiàn)家庭教育雖然簡單,但是真正做好并非易事。我明白了父母需要具有專業(yè)技能,注重孩子的思想和心理健康,并與孩子建立起良好的溝通渠道。我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,教育永遠(yuǎn)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作,需要不斷的調(diào)整和完善。
第五段:總結(jié)
總之,家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一個(gè)方面。通過參加這次家庭教育學(xué)術(shù)會(huì)議,我加深了對(duì)家庭教育的理解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也為將來更好地教育孩子提供了更多的啟迪和眼界。在此也希望更多的父母可以關(guān)注和參與到家庭教育中,為孩子的健康成長盡自己的一份努力。
家庭教育學(xué)心得體會(huì)及反思篇十三
家庭教育是指家長在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行的教育以及在孩子成長過程中所發(fā)揮的作用。家庭教育的目的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和生活能力,使其能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
家庭教育的重要性不言而喻。在家庭教育中,孩子接受的不僅是學(xué)術(shù)知識(shí),更重要的是家庭價(jià)值觀和道德觀的熏陶。家長通過言傳身教、榜樣示范、愛的教育等方式,培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度和健康的心理素質(zhì)。因此,加強(qiáng)家庭教育,對(duì)孩子未來的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。
第二段:家庭教育的關(guān)鍵因素
家庭教育的成功與否,關(guān)鍵取決于一系列因素。首先,家長的教育觀念和素質(zhì)決定了家庭教育的質(zhì)量。家長應(yīng)該具備正確的價(jià)值觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃椒?,在家庭教育中切勿心急求成、重視成績而忽視孩子的全面發(fā)展。
其次,家庭教育應(yīng)該講究方法和策略。家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的興趣和需求,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和心理狀態(tài),制定具體的教育計(jì)劃和方案。同時(shí),在家庭教育過程中,家長應(yīng)該注意與孩子的溝通和互動(dòng),關(guān)注情感交流和理解孩子的內(nèi)心需求。
第三段:我在家庭教育中的體會(huì)
作為一名家長,我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性。在孩子成長的過程中,我注重與孩子的關(guān)系親密溫馨,同時(shí)注重學(xué)習(xí)和道德教育,力求將孩子培養(yǎng)成一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
在家庭教育和學(xué)習(xí)過程中,我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特點(diǎn),通過自己的種種行為和言行示范,向孩子傳遞了正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),在孩子的學(xué)習(xí)中,我身體力行地支持和鼓勵(lì)孩子,使他們能夠熱愛學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。
第四段:家庭教育在孩子成長中的作用
家庭教育是決定孩子成長軌跡的重要因素之一。在孩子的幼年時(shí)期,家庭是一個(gè)孩子生活的主要舞臺(tái)。在這個(gè)充滿愛和溫馨的環(huán)境中,孩子能夠獲得安全感和自信心,建立起良好的價(jià)值觀和人生觀。
同時(shí),在孩子成長過程中,家庭也扮演著優(yōu)秀教育資源的角色。這種教育不僅僅是知識(shí)的傳遞,更體現(xiàn)在家長的言傳身教和心理疏導(dǎo)等方面。這樣的教育比課堂上的知識(shí)傳授更加深刻和具有長遠(yuǎn)的意義。
第五段:家庭教育的啟示
家庭教育的理念和實(shí)踐深刻啟示著我們,教育應(yīng)該是一個(gè)全方位、系統(tǒng)性的過程。在教育孩子的同時(shí),我們應(yīng)該注重學(xué)術(shù)知識(shí)和人文素質(zhì)的培養(yǎng),使孩子能夠在自己的學(xué)習(xí)和生活中獲得最大的成長和發(fā)展。同時(shí),我們要摒棄急功近利的教育觀念,讓孩子不僅在成績上取得成功,更在人生的旅途中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。這樣,我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥礓伨鸵粭l寬廣而坦蕩的道路。
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