總結能幫助我們發(fā)現問題并尋找改進的方法。在寫總結時要注意語法和用詞的準確性，避免出現拼寫錯誤和語句不通順的問題。%20總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。
暫停線下教學通知篇一
各學院（系部）：
由于前期受疫情防控形勢的影響，我校于11月8日發(fā)布通知，“凡近期去過中高風險、或與已確認病例有過時空重疊（伴隨）的教師，請主動向部門和學校進行報備，隔離期間進行線上教學。目前仍在中高風險地區(qū)或因原單位要求不能到校的外聘教師，根據防控情況可進行線上教學（報院部備案，與學工部門做好溝通協(xié)調）?！?/p>
根據鄭州市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室《關于疫情風險等級調整及管控區(qū)解除管控的通告》自20xx年11月22日8時起，滎陽市賈峪鎮(zhèn)全域由封控區(qū)調整為管控區(qū)。自此，我省所有中高風險區(qū)域已全部清零。
經向我校疫情防控領導小組辦公室請示，報經校領導研究，決定至20xx年11月24日起有序恢復每天第1-8節(jié)課的線下教學。前期受屬地疫情防控要求不能正常返校目前已解除風險管控的外聘教師要返校實施線下授課。各學院（系部）要轉達、落實學?！蛾P于繼續(xù)加強疫情防控開展第三輪全員值班值守工作的.通知》，做好“六個報備”，并要求相關教師往返途中盡量乘坐私家交通工具出行，做好個人疫情防控。
特此通知。
教務處。
20xx年11月23日。
暫停線下教學通知篇二
各中小學、幼兒園：
按照上級部門的指示精神，因第16號臺風“羅莎”的影響，我局決定于__月_日和_日全區(qū)學校停課兩天，并要求各學校做好以下工作：
1、務必將停課信息告知每一位學生，認真做好住校生的安全工作；
4、各學校在建工程立即停工，做好工地的安全工作。
各學校要安排專職人員，了解和掌握有關部門發(fā)布的'氣象預報，及時制定應對措施。學校發(fā)生重大事故必須在最短時間內報教育局辦公室，不得瞞報、漏報和不報。
201_年_月_日。
暫停線下教學通知篇三
經濟上極大減輕了負擔，無論是請個人家教老師，還是上培訓班，一學期下來，上千塊錢是少的！如果是在沿海大中城市，動輒幾百塊一小時的家教費用，不是一般家庭能承受的。而在線教育提供了大量的免費課程，少數收費課程也是相當便宜。通過網絡，大家可以選擇的老師資源也突然暴增了，這對于很多學習者來說，可以說是一件莫大的好事。
學生補課不再局限于周末那短短的兩天了，只需要一部手機、一臺電腦，就可以隨時隨地登陸在線教育平臺學習。應該說提高了學習效率。
在線教育獨有的錄播課程，可以幫助學生節(jié)省大量時間，時間就是生命，這在快節(jié)奏的今天意義尤其重大。請家教或者上培訓班，難免因為其他因素會被很多廢話或者無意義的事情浪費很多時間，而對于錄播視頻，完全可以避免浪費時間的情況出現。
暫停線下教學通知篇四
為貫徹落實《安陽市新冠肺炎疫情防控指揮部關于暫停人員流動配合全員核酸檢測的通告（第18號）》要求，現就教育系統(tǒng)全力配合屬地疫情防控工作提出以下要求，請各縣（市、區(qū)）、各中小學校結合實際貫徹落實。
目前全市正在進行全員核酸檢測工作，師生一方面要配合屬地檢測需要，還有部分學校教職員工做為志愿者服務于抗疫一線。我市停課時間已臨近寒假，各學校本學期教學任務已基本完成。
鑒于上述情況，各中小學校原則上暫停安排線上教學工作。教學任務較重的高三年級，在安排線上教學輔導時，要明確線上教育不同于在校教育，原則上不開展線上教學直播，要給學生居家生活、學習留出足夠的自主安排時間，禁止全天安排學生的學習、生活，禁止安排晚自習作業(yè)。
各中小學校教師工作重心要轉移到為居家生活、學習的學生及家長提供心理疏導、學習輔導、家庭教育指導等。
各級中小學校要貫徹好全員育人的方針，編排好任課教師分組，確保居家學生及家長在需要的時候能夠快速、有效地聯(lián)系上自己的任課教師。
各級中小學校要組織校級、中層及經驗豐富的教師建立本校心理援助服務隊，在1月12日之前向本校學生及家長公布姓名、職務、聯(lián)系電話（手機），為居家學習、生活的學生提供全天在線服務。
各學校要在疫情防控特殊時期，進一步加強教職員工職業(yè)道德建設，加強對學生的`關心、關愛，加強疫情防控知識學習，帶頭遵守疫情防控有關規(guī)定，教育引導學生及家長全力支持配合屬地及學校各項防控工作。
通知人：
日期：
暫停線下教學通知篇五
各學院、教學單位：
根據“福州大學疫情防控及應急工作領導小組”的安排，學校定于10月11日（周一）開始恢復本學期課程的線下教學活動，請各學院通知相關師生盡快做好相關準備工作。
一、開課學院通知相關教師，各校區(qū)所有課堂教學課程按原定課表時間地點恢復線下授課。學生課堂上佩戴口罩，注意間隔和防護。
二、部分課程班如有因疫情未返校的學生，須按原定課表時間地點啟動線上線下同步授課。
三、線下教學維持錯峰下課的安排：銅盤校區(qū)a樓和旗山校區(qū)公共教學樓（西一、西二、西三）上課的課程，上午3,4節(jié)課之間的課間休息取消，下課時間由任課老師相應提前，原安排其余教學樓上課的課程維持正常下課時間。
四、在校內實施的實驗、實習等實踐類課程按照原定課表時間、地點在校內以線下方式開展。
五、疫情防控期間，實習實踐類活動按以下要求執(zhí)行：
1.所有實習（實踐）教學工作應根據教育部、省教育廳和學校有關疫情防控工作要求以及實習實踐地區(qū)和單位要求，在保證學生安全的前提下認真做好安排。原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習、社會實踐和企業(yè)參觀考察等活動。實習（實踐）地點不允許到新冠肺炎疫情中、高風險地區(qū)，實習（實踐）地點應符合疫情防控相關要求，具體由各學院負責把關審核。
2.尚未返校的學生可就地（非中高風險區(qū)）開展實習，已回校區(qū)所在地的學生一律暫停離開校區(qū)所在設區(qū)市的實習、實踐類活動，在校區(qū)所在設區(qū)市內的實習、實踐類活動由學院領導審批。各專業(yè)向學院申請本科生實習（實踐）須填寫《福州大學本科生年度實習計劃申請表》及制定實習（實踐）期間疫情防控預案。學院統(tǒng)一匯總后將實習計劃報備表紙質版、電子版于實習開始前10天報送教務處實踐科備案，電子版報送jwcsjk@，聯(lián)系電話：22866853。
3.實習（實踐）師生應按照住宿點-實習點“兩點一線”模式開展，路途中戴好口罩，避免到人群聚集、通風條件差的場所。
4.實習（實踐）期間師生應按照學校有關規(guī)定進行健康監(jiān)測。各學院應實時精準掌握每一位實習（實踐）師生的健康情況和實習（實踐）時間、進度、地點等教學情況，避免出現監(jiān)管盲區(qū)。
六、未返校學生的實踐類、實驗類課程，相關學院和課程組做好教學和組織工作。
福州大學教務處、研究生院。
20xx年10月7日。
暫停線下教學通知篇六
為了減少聚集，降低疫情傳播風險，保障廣大師生生命安全和身體健康，根據市疫情防控指揮辦的意見，茂名市校園疫情防控專班決定暫停部分學校線下教學，開展線上教學。
一、暫停部分學校線下教學。截至目前涉及的52所學校（其中市屬32所、茂南16所、電白4所），暫停三天線下教學，轉為開展線上教學。茂南區(qū)轄區(qū)內的校外培訓機構（學科類和非學科類）暫停線下培訓服務活動，校外托管機構暫停營業(yè)，學校內暫停課后服務活動，恢復時間視情況另行告知。
二、加強校園封閉式管理。停課期間，學校實行封閉式管理，無關人員一律不得進入校園，生活保障車輛與校內人員做到無接觸。寄宿制的學校做好寄宿生在校封閉期間的管理工作。
三、做好居家健康監(jiān)測。師生根據《廣東省家校協(xié)同疫情防控工作指引（第一版）》的相關要求做好居家隔離工作，主動配合核酸檢測（三天兩檢），確保應檢盡檢。
四、關注學生情緒，加強心理輔導。教師通過線上教學，針對學生居家學習期間所出現的不良情緒、心理問題等，及時開展心理健康課程教育，引導學生做好心理健康調節(jié)。
通知人：
暫停線下教學通知篇七
各學院：
根據學校最新精神，我校本科教學將逐步恢復線下教學，為確保師生順利開展教育教學活動，具體通知如下：
（一）10月7日起，教學班人數在50人及以下的課程（含理論、實驗（踐）課等）恢復線下教學。
（二）10月11日起，所有本科教學全面恢復線下教學。
各學院提前做好線上線下銜接方案：
（一）酌情合理調課、補課根據線上課程教學情況，進行合理調課、補課（因線上教學效果不佳需補課的課程），未開設的線下實驗、實踐課程可安排在周末或晚上等時間進行補課。
（二）做好線上學習效果評估，學院要指導和督促老師對學生線上學習效果進行評估，根據學習效果及時調整課程執(zhí)行安排，確保完成既定的教學進度與教學任務。
（三）50人及以下課程恢復線下教學，各學院應根據教學班學生、任課教師課程合理安排；全面恢復線下教學后調停課按原工作要求進行。
（二）學院應根據學校疫情防控要求做好線下教學應急預案；
（三）涉及補課等相關問題可聯(lián)系教學運行科協(xié)調。
教務處。
20xx年10月6日。
暫停線下教學通知篇八
各單位：
根據學院疫情防控工作領導小組統(tǒng)一部署及《關于2021-2022-2學期開學后教學安排的通知》安排，從3月7日（下周一）開始，所有課程恢復線下教學，為有序做好疫情防控和教育教學工作，維護教學秩序正常運行，現將有關事項通知如下：
1.各單位通知任課教師和在校學生嚴格按照課表排定的上課時間和上課地點開展線下教學活動，并根據線上教學期間學生學習情況，充分做好線上線下教學銜接。
2.考慮到部分學生因疫情原因暫未返校，各開課單位要針對此類學生所學課程做好同步實施線上教學工作，同時應主動關心因疫情未能返校學生的學習情況，做好個性化學業(yè)幫助和輔導。
3.請學校有關單位按照疫情防控要求做好教學場所（含教室和實驗場所）的環(huán)境保潔、通風換氣、定時消殺工作，為師生課堂教學營造良好的教學環(huán)境。
教務處。
日期：
暫停線下教學通知篇九
各學院，各位老師，各位同學：
根據學校關于20xx年部分節(jié)假日安排的通知精神，現將鎮(zhèn)江校區(qū)研究生五一放假期間有關停課事宜通知如下：
1、20xx年4月29日（星期六）至5月1日（星期一），全校停課。
2、停課期間，有需要補、調課的老師請?zhí)崆昂团囵B(yǎng)辦聯(lián)系，聯(lián)系電話：84445705。
3、請各有關教學單位通知相關老師和學生。
特此通知。
江蘇科技大學研究生院。
20xx年4月10日。
暫停線下教學通知篇十
為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，筑牢校園疫情防線，切實保障師生身體健康，按照我市疫情防控工作總體安排及疾控專家意見，為做好xx學?；謴途€下教學工作，針對線下復課需要注意的相關事宜告知各位家長。
一、恢復線下教學時間安排
自xx月xx日起恢復線下教學。
二、返校條件
（一）現居住地是中高風險地區(qū)的師生員工不得返校。
（二）尚在接受集中隔離、居家隔離與居家健康監(jiān)測的師生繼續(xù)線上教學，不得返校，待解除管控后持相關解除材料（證明）方可返校。
（三）師生員工病愈或按期解除集中隔離醫(yī)學觀察，并按規(guī)定完成居家健康監(jiān)測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由具備資質的醫(yī)療機構開具的相關證明。
三、返校前準備工作
（一）清潔消毒。學校將對校園室內外衛(wèi)生徹底清理整治，按照《xx市新型冠狀病毒感染肺炎疫情消毒工作指南》規(guī)范要求，進行校園全面消毒和通風換氣工作。
（二）健康監(jiān)測。開學前，通過“校園健康碼”監(jiān)測師生員工14天內的健康狀況、旅居史及其他異常情況，對于出現疑似癥狀的人員，督促其及時就醫(yī)、按規(guī)定流程處置，不帶病上班、上學。返校（園）前，所有師生員工及共同居住人，入校前需上報24小時內核酸檢測截圖，結果為陰性方可返校。
四、返校當日及返校后工作
（一）健康監(jiān)測。嚴格實施師生員工健康監(jiān)測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，不得帶病到校上課，應及時到醫(yī)院就醫(yī)，不得隱瞞病情，學生家長應及時報告班主任，教職員工應及時告知學校，學校做好就醫(yī)結果追蹤登記工作；如在校內出現疑似癥狀，立即啟動應急預案，按流程送醫(yī)就診并及時通知家長，學校要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，充分發(fā)揮家校協(xié)同作用，筑牢家校同防安全防線。
（二）核酸檢測。學校安排專門人員提前查驗返校師生員工及共同居住人入校前24小時內核酸檢測陰性證明。恢復線下教學當日，所有師生員工進行核酸檢測，第二天開始，每日按50%比例進行核酸抽檢，每兩日完成一輪全覆蓋檢測。
暫停線下教學通知篇十一
為了切實做好開學復學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現本學期數學課程教學目標，結合學校的實際情況，特制定本計劃。
一、指導思想。
根據《xxx年上學期學期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學生做好疫情防控工作結束后教育教學銜接，保障春季學期教學時間，確保完成本學期小一數學教學任務、和教學質量。
二、做好學情診斷。
1、梳理筆記作業(yè)。要梳理線上課程的聽課筆記、學生的作業(yè)情況，尤其是作業(yè)中的錯題，充分了解學生的線上學習情況。
2、單元測試。開學要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，方式可以是紙筆測試與口頭測試相結合，全面了解學生線上學習的情況。
3、設計問卷調查。通過問卷調查了解學生的學情與學習需求。
三、制定切實可行的教學計劃。
根據線上教學的局限性和學生的學情，制定一份科學理的教學計劃。如哪些內容要重新讓學生體驗理解?哪些內容要重點講解?哪些內容需要查漏補缺?對于學生已經掌握的知識點，怎么展開復習?總上所述，安排以下幾種課型：
1、理解體驗課。一是體驗不深刻，讓學生再次體驗，比如100以內的進步加法和退位減法，需要引導學生擺小棒，真正讓學生體會算理。二是理解不深入，要設計活動加深理解。如第五單元，人民幣的單復名數之間的互化等。
2、查漏補缺課。有些內容學生錯誤率較高，有些線上學習的局限性，學生接受新知比較難得知識點，這些內容要查漏補缺。
3、單元整合課。學過的單元，鼓勵學生自己去整理，加深學生對一個單元知識的理解和聯(lián)系。
四、基于學情精心備課。
線上教學，教師教了，不等于學生學會了。不同學校、不同班級、不同學生學到的程度是不一樣的。這些學過的課，怎么上?需要老師根據自己班級學生的學情備課來展開教學，提高課堂教學的有效性，每次新授課之前可以結合前面的內容進行回顧梳理，尤其是有關聯(lián)的知識，加深學生的印象，從而達到學科知識學習上的銜接。
五、做好學困生的輔導工作。
學生學得不好，原因也不盡相同。有些學生是因為學習態(tài)度問題，沒有在線認真聽課;有些學生接受能力慢，認真聽了，聽不懂;還有些孩子在老家沒有條件聽線上課程等，因為要根據學生的具體情況采取不同的指導策略。如沒有在線上認真聽課的，重新聽，反復聽;還有部分聽不懂的學生，就要一對一的個別輔導。
六、營造積極的學習氛圍。
線上學習極大地考驗了學生的自主學習能力以及自我約束力，但是同時也存在一定的局限性，缺乏師生互動、學生交流的環(huán)節(jié)，導致學生上課過程中缺乏主動性、參與性。另外外界因素的影響，學生的思維容易中斷以及不利于學生一些行為習慣的養(yǎng)成。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。所以恢復學習狀態(tài)、營造良好的班級學習氛圍、構建融洽的師生關系，幫助學生盡快恢復學習狀態(tài)是當務之急。我們可以通過開展同桌互助、比一比，小組合作等學習活動，激發(fā)學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們增強學習信心，重建學習規(guī)則。
暫停線下教學通知篇十二
廣州8區(qū)中小學暫停線下教學也就是線下停課了，那么廣州8區(qū)中小學暫停線下教學細則是什么?下面是小編為大家整理的廣州8區(qū)中小學暫停線下教學細則，歡迎大家收藏與分享一下喲!
11月9日，廣州市新聞辦召開疫情防控新聞發(fā)布會。會上，廣州市教育局副局長、新聞發(fā)言人陳學明通報，根據當前廣州疫情防控整體形勢，經綜合研判，報廣州市疫情防控指揮辦同意，自11月10日(周四)起，廣州除南沙區(qū)、從化區(qū)、增城區(qū)外，中小學階段學校暫停線下教學，開展線上教學;高三年級有住宿條件的，在校實施全封閉管理;幼兒園暫停返園;校外培訓機構暫停線下教學;托管、托育機構暫停服務，在穗高校實施封閉管理。
因疫情原因需要暫時留校的師生，各學校妥善做好其生活學習安全管理服務。后續(xù)相關安排，市和各區(qū)將根據疫情防控形勢及時研判，精準調整，并提早向社會公布。
優(yōu)缺點如下：
優(yōu)點：解決了特殊時期無法聚集上課的難題。能夠讓老師進一步創(chuàng)新教學方式方法。一定程度上節(jié)約了師生的時間。
缺點：師生的互動性不夠。學生的學習得不到有效監(jiān)督。
改善錯失：充分利用線上平臺的功能，提高授課互動性。采用線下為主、線上補充模式，博采眾家之長。
線上教學提升效率：
1、首先要加強學生思想教育。學生居家學習，學校思想教育跟不上節(jié)拍，學生的監(jiān)管幾乎交給了學生家長，由于現階段家庭教育缺位、缺失，學生叛逆心理嚴重，對父母的教育存在嚴重的抵觸心理，因此班級的思想教育顯得尤為重要。學校可以以班級為單位，由班主任組織學生對本周的線上學習進行總結，同時結合學科人文主題及時政加強學生的品德教育，落實立德樹人目標。
2、教師要合理整合資源，做好教學設計。在開展線上教學過程中，我們可以發(fā)現網絡上的教學資源非常多，教師應結合班情和學情認真?zhèn)浜谜n，對微課、習題、知識拓展、課后訓練等教學資源進行有效的篩選和整合。
1、加強自我約束。
線上教學與線下教學不同，老師無法直接監(jiān)管課堂紀律，也很難注意到每位同學的學習狀態(tài)。所以這就要求大家要有較強的自我約束能力，將主要精力集中在學習上，這樣才能保證學習效果。
而線上教學階段最容易拉開同學之間的成績差距。自控力強的學生能夠像往常一樣，不論是線上還是線下都不會影響到他的學習效果。而對于自控能力較差的學生而言，老師在屏幕前認真地講，而他們在屏幕前玩得不亦樂乎，那么持續(xù)一段時間之后，就可能存在大量的知識點沒搞懂的情況。
所以持續(xù)一段時間之后，同學之間的學習成績就被拉開了。等到將來恢復線下教學之后，你再想追趕上別人就真的難了。
2、注意視力保護。
線上教學就意味著大家會長時間接觸電子產品，如果一直盯著難免會對視力造成一定的影響。所以大家一定要注意線上學習時的坐姿，眼睛與屏幕之間的距離，還有屏幕的亮度等。這些因素都會影響到大家的視力。
而在課間休息時間，建議大家多看一些綠色植物，緩解視覺疲勞。
3、家長加強監(jiān)督。
因為線上學習的學習效果與學生的自制力關系很大，所以尤其對于自控力較差的學生家長們，一定要加強對孩子的監(jiān)督。
尤其是開始階段，當持續(xù)一段時間之后，讓孩子逐步養(yǎng)成了良好的習慣。
4、進行必要的室內鍛煉。
以往線下教學，學校每天都會組織同學們進行1個小時的鍛煉。而實行線上教學之后，沒有了學校的組織，很多同學就會變得懈怠。
所以家長們一定要提醒孩子在家進行一定強度的室內鍛煉，保證孩子有一個健康的體魄，增強免疫力。
提示：新冠病毒主要傳播方式是飛沫傳播和接觸傳播，科學、正確、規(guī)范佩戴口罩，勤洗手、常通風、少聚集是有效的預防手段，在公共場所要保持1米以上的社交距離，盡量避免聚會、聚餐。去人員密集的公共場所、辦公場所，乘坐公共交通工具、電梯等，一定要佩戴口罩。日常工作和生活中注意膳食均衡、保持適量的運動、保證充足的睡眠。
暫停線下教學通知篇十三
各二級教學單位：
根據市教育局《關于做好國慶假期學校疫情防控工作的通知》精神，結合我校疫情防控指揮部對當前疫情研判后決定，我校將于國慶假期結束后逐步恢復線下教學工作，具體通知如下：
一、10月4日起，全校全面啟動校內實踐教學環(huán)節(jié)（授課地點：實訓樓）（含實驗、實訓、戶外體育等）的線下授課工作。理論教學環(huán)節(jié)（授課地點：教學樓）仍采用線上授課形式，學校將根據疫情防控工作做進一步研判后逐步恢復線下理論教學，具體時間另行通知。
二、任課教師應做好對未返校學生的線上輔導工作，務必確保為該部分學生提供居家學習所需的教學課件ppt、課堂筆記等電子檔材料以及做好課后輔導答疑工作。
三、開展線下授課期間，全體師生須做好個人防護措施，佩戴口罩進課堂。對于校外教師，進校期間應積極配合學校疫情防控工作人員的檢查，授課期間減少外出和聚集，做到家校之間“兩點一線”。
四、各二級教學單位務必通知至每位教師，同時輔導員應及時通知班級學生做好線下教學準備。教務處和質管處將聯(lián)合開展線下教學巡查工作，保證線下教學秩序穩(wěn)定、有序。
暫停線下教學通知篇十四
為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。
一、組織領導。
成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
組長：xxx(負責全校停課不停學工作)。
副組長：xxx。
職責：負責全校“停課不停學”業(yè)務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。
二、具體措施。
1、作息時間。
依據市教育局網上上課時間。
2、各級課程表。
依市教育局線上學習課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養(yǎng)成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網絡技術指導員聯(lián)系，對網絡的開通提供技術指導工作。
網絡指導員：xxx(xx電信局網絡員)。
暫停線下教學通知篇十五
1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統(tǒng)一課程表。x年級于xx月x日動員，xx日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學工作。
2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學內容分兩個階段：
第一階段(xx月xx日——xx)以x年級復習為主，邊講邊練。
第二階段(xx月xx日后)x年級新課程學習。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學習。
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學習。
通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結合，全面提升學生的核心素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備。
為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。
三、教學方式。
1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導處依據x年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。(培優(yōu)課程表)。
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網絡平臺推送優(yōu)質教學資源、在線布置作業(yè)，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。
四、檢查反饋。
1.分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學生逐步適應由傳統(tǒng)課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監(jiān)管，安排指導好學生學習和生活，不得發(fā)送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作。
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學生動態(tài)，引導學生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。
六、考核評價。
教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。
七、線上教學要求。
1.預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng)新教學激勵辦法。
2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創(chuàng)新教學方式，增加師生互動，關注過程監(jiān)督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。
3.教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業(yè)質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。
4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。
5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。(教研室做好收集，納入教師管理)。
6.隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法。
7.加強板書，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施。
1.通過班級微信群及qq發(fā)布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。
暫停線下教學通知篇十六
優(yōu)缺點如下：
優(yōu)點：解決了特殊時期無法聚集上課的難題。能夠讓老師進一步創(chuàng)新教學方式方法。一定程度上節(jié)約了師生的時間。
缺點：師生的互動性不夠。學生的學習得不到有效監(jiān)督。
改善錯失：充分利用線上平臺的功能，提高授課互動性。采用線下為主、線上補充模式，博采眾家之長。
線上教學提升效率：
1、首先要加強學生思想教育。學生居家學習，學校思想教育跟不上節(jié)拍，學生的監(jiān)管幾乎交給了學生家長，由于現階段家庭教育缺位、缺失，學生叛逆心理嚴重，對父母的教育存在嚴重的抵觸心理，因此班級的思想教育顯得尤為重要。學校可以以班級為單位，由班主任組織學生對本周的線上學習進行總結，同時結合學科人文主題及時政加強學生的品德教育，落實立德樹人目標。
2、教師要合理整合資源，做好教學設計。在開展線上教學過程中，我們可以發(fā)現網絡上的教學資源非常多，教師應結合班情和學情認真?zhèn)浜谜n，對微課、習題、知識拓展、課后訓練等教學資源進行有效的篩選和整合。
暫停線下教學通知篇十七
各縣(區(qū))教育局(社會事業(yè)局)、各有關幼兒園:。
為貫徹落實《關于開展蚌埠市學前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學前教育發(fā)展政策、科學保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進幼兒教育管理和教育教學水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學論文評選活動,現就有關事項通知如下:。
一、征文范圍。
各縣區(qū)學前教育管理、教研人員、各級各類幼兒園教師和保育人員.
二、征文內容。
（一）學前教育管理制度、體制機制問題。
1、學前教育行政管理的基本策略問題;。
2、學前教育內部管理體制及管理配套政策建設問題;。
3、公辦、公辦性質園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;。
4、學前教育三年行動計劃實施問題;。
5、優(yōu)質學前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;。
6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設問題;。
7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內對口交流的做法與經驗;。
8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;。
9、幼兒園規(guī)范化管理與無證辦園管理問題;。
10、小學附設幼兒園管理問題。
11、示范性幼兒園引領作用與可持續(xù)發(fā)展;。
12、幼兒園招生政策的制定問題;。
13、幼兒園保教工作管理;。
14、小區(qū)配套園的建設與管理問題;。
15、學前教育編制問題;。
16、幼兒園傷害事故預防問題;。
17、學前教育立法問題;。
（二）學前教育經費投入、管理與保障機制問題。
1、政府投入與扶持的長效機制問題;。
2、學前教育經費投入機制與體制問題;。
3、公辦、民辦園的收費管理問題;。
4、幼兒園生均公用經費的標準、投入機制問題;。
（三）學前教育教育教學問題。
1、園本教研有效性的研究;。
2、各年齡段一日活動編排的有效性研究;。
3、保教結合中幼兒養(yǎng)成教育研究;。
4、幼兒園各類游戲活動開展的現狀調查;。
5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角活動開展的研究;。
6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;。
7、自制教玩具和活動材料;。
8、幼兒園戶外活動開展;。
9、幼兒園教育教學活動有效性的實踐研究。
10、幼兒園與小學教學內容與方法的銜接狀況與改進研究;。
11、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.
12、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學化傾向問題;。
13、幼兒心理教育問題;。
14、學前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅守問題;。
15、幼兒園文化建設問題;。
16、對學前教育的認識與內涵提升問題;。
（四）學前教育教師隊伍建設問題。
1、教師隊伍建設及待遇問題;。
2、幼師專業(yè)發(fā)展問題;。
3、民辦園教師待遇問題;。
4、公辦園教師老化問題;。
5、教師職稱評定問題;。
6、師資培養(yǎng)與小學轉崗教師培訓問題;。
（五）農村學前教育發(fā)展問題。
1、農村學前教育管理體制問題;。
2、村辦園建設與監(jiān)督管理問題;。
3、當前農村學前教育亟待解決問題;。
4、農村家幼協(xié)調問題;。
5、農村學前教育師資配備不足、綜合素質不高問題;。
6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問題;。
（六）學前教育評價體制建立問題。
1、學前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;。
2、學前教育質量評價體系研究;。
3、學前教育督導體系研究.
三、論文要求。
(二)正文前請撰寫300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;。
(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話等。
四、上報方式。
(三)市教育局將組織專家進行評選,評選活動設置優(yōu)秀組織獎和個人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書.
聯(lián)系電話:2052368。
郵箱:[emailprotected]。
暫停線下教學通知篇十八
線下實習已經過了一周，這周我的感受是我每天都在和同學們斗智斗勇。其中不乏很難管的'學生。特別是有的同學一上地理課就要去廁所，就要去校醫(yī)室還想出去逛逛的以及爭著搶著倒垃圾的，就是有各種問題，各種各樣的小毛病，總之就是不愛學習。這樣的學生讓我感覺到很頭疼，不知道怎樣與他們相處，而且這些大多數的同學都是不愿意聽課不愛學習的人，要不就是上課睡覺的人。該怎么管，該怎么溝通，對于我來說是很難的。他們喜歡鬧，但是我們不能讓他們影響別人，影響其他同學的上課。所以跟隨指導老師以及有些班主任，我也學習到了很多方法。
首先可以站在這些比較能鬧同學的身邊進行講課，時時刻刻盯著他們，還有上課的時候多注意一下他們，用眼神注視他，讓他們害怕，這樣他們自然而然就會低下頭來做筆記學習。同時上課還是不怎么愛聽講的學生，我們可以采取用手機照相錄像的方式，來嚇唬他們說把這些視頻發(fā)給班主任。其次可以打開教室的前后門，因為樓道上會有值班兒的領導，這樣學生們還會有所擔心，然后就比較不愛鬧。
再有一些學生我們可以個別梳理，雖然我們不是班主任，但是幫助每一個學生走上正確的道路是我們每一個教師的職責。所以不管什么樣的同學，首先我們都不能放棄。學生們都比較皮。喜歡問各種各樣的問題。這樣就需要教育機智以及老師的知識儲備。我們在同學們面前要有氣勢，不能被同學的問題給打倒嚇倒。要以問題而回答問題。他們問我們問題，我們就要以一個更難度的問題來回問他們。
暫停線下教學通知篇十九
各位家長朋友：
根據上級相關部門的統(tǒng)一安排部署，xx市xx區(qū)實驗學校定于20xx年xx月xx日（星期二）恢復初中線下教學。為了保障我校學生的生命安全及身體健康，現將復學相關要求下發(fā)給各位家長，請各位家長認真閱讀并嚴格按照要求執(zhí)行。
一、開學時間
20xx年xx月xx日（星期二）
二、返校要求
1、進入學校需要攜帶以下證明
（紙質版）。
（1）學生本人及共同居住人24小時核酸陰性證明，打印在一張紙上；
（2）學生共同居住人健康碼（綠碼）；
（3）《承諾書》
（4）《健康監(jiān)測卡》
溫馨提示：以上五種證明要求入校前提前準備好，不要進入校園后再翻找。
2、上、放學時間
（1）入校時間
九年級到校時間：6：50分
七八年級到校時間：7：00
請嚴格遵守以上入校時間，不要提前到校。
（2）放學時間
復課第一周無課后服務
七八年級放學時間16：25分
九年級放學時間16：30分
3、上、放學交通
堅持“兩點一線”。返校學生，實行家庭、學?！皟牲c一線”；學生的共同居住人，實行家庭、單位“兩點一線”。
上放學交通方式盡量選擇步行、騎行或私家車接送，盡量不要乘坐公共交通工具，無論選擇哪種交通方式，都要全程佩戴好n95口罩。
4、健康監(jiān)測
如果您的孩子及共同居住人在學生上學前有發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、乏力等癥狀，不要讓孩子到校，并按照要求去正規(guī)醫(yī)院、診所就診，并及時向班主任老師上報。
5、身處中高風險地區(qū)的學生暫緩返校
暫停線下教學通知篇二十
線上教學與線下教學不同，老師無法直接監(jiān)管課堂紀律，也很難注意到每位同學的學習狀態(tài)。所以這就要求大家要有較強的自我約束能力，將主要精力集中在學習上，這樣才能保證學習效果。
而線上教學階段最容易拉開同學之間的成績差距。自控力強的學生能夠像往常一樣，不論是線上還是線下都不會影響到他的學習效果。而對于自控能力較差的學生而言，老師在屏幕前認真地講，而他們在屏幕前玩得不亦樂乎，那么持續(xù)一段時間之后，就可能存在大量的知識點沒搞懂的情況。
所以持續(xù)一段時間之后，同學之間的學習成績就被拉開了。等到將來恢復線下教學之后，你再想追趕上別人就真的難了。
2、注意視力保護。
線上教學就意味著大家會長時間接觸電子產品，如果一直盯著難免會對視力造成一定的影響。所以大家一定要注意線上學習時的坐姿，眼睛與屏幕之間的距離，還有屏幕的亮度等。這些因素都會影響到大家的視力。
而在課間休息時間，建議大家多看一些綠色植物，緩解視覺疲勞。
3、家長加強監(jiān)督。
因為線上學習的學習效果與學生的自制力關系很大，所以尤其對于自控力較差的學生家長們，一定要加強對孩子的監(jiān)督。
尤其是開始階段，當持續(xù)一段時間之后，讓孩子逐步養(yǎng)成了良好的習慣。
4、進行必要的室內鍛煉。
以往線下教學，學校每天都會組織同學們進行1個小時的鍛煉。而實行線上教學之后，沒有了學校的組織，很多同學就會變得懈怠。
所以家長們一定要提醒孩子在家進行一定強度的室內鍛煉，保證孩子有一個健康的體魄，增強免疫力。
提示：新冠病毒主要傳播方式是飛沫傳播和接觸傳播，科學、正確、規(guī)范佩戴口罩，勤洗手、常通風、少聚集是有效的預防手段，在公共場所要保持1米以上的社交距離，盡量避免聚會、聚餐。去人員密集的公共場所、辦公場所，乘坐公共交通工具、電梯等，一定要佩戴口罩。日常工作和生活中注意膳食均衡、保持適量的運動、保證充足的睡眠。
暫停線下教學通知篇二十一
xx小學全體師生、各位家長：
按照xx區(qū)教育局關于有序恢復線下教學活動的通知要求，我校全體師生于2022年3月22日（周二）有序返校復課，全面恢復正常教育教學秩序，現就相關事項通知如下。
1、全體學生必須攜帶3月19日以后（含19日）核酸檢測陰性報告和健康監(jiān)測表方可返校復課，進班后由班主任在班內回收核對上交學校。如有個別學生不能提供，請第一時間向班主任說明情況，學校視具體情況決定是否暫緩返校。
2、全體學生3月22日早晨返校時間安排為7：20—8：00，到達本班級教室門口進行額溫槍測溫并在晨午檢登記表上登記體溫，全體班主任須按時在本班教室門口組織好學生進行測溫，凡是體溫高于37.3℃暫緩進班。所有家長一律不得進校。全體教職工掃碼（陜西健康碼和行程碼）、測溫后方可進校。
3、對目前還在封控區(qū)及按照防疫部門要求執(zhí)行居家隔離和居家健康監(jiān)測的學生和教師暫不返校，請?zhí)崆跋虬嘀魅魏蛯W校進行報備。屆時返校時需持解除隔離告知書及48小時核酸檢測陰性證明，經學校審核同意后方可返校。
4、當前疫情形勢仍然復雜多變，全體教職工和家長都要牢固樹立疫情防控第一責任人意識按照上級防疫部門要求，學生返校復課后在校內必須全程佩戴口罩（體育課可以不佩戴），請家長為孩子每天至少準備兩個一次性醫(yī)用口罩以及其他防疫物品，切實做好個人防護。即日起學校嚴格實行封閉管理，所有家長一律不得進入校園，接送孩子時請佩戴好口罩，在校門口不聚集不交談不長時間逗留。
5、請全體家長配合學校督導學生嚴格按照規(guī)定時間穿校服、戴口罩到校，入校時請保持1米以上安全距離，確保門口不聚集、不扎堆。
xx區(qū)xx小學。
2022年3月21日。
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