總結(jié)是一種科學(xué)和系統(tǒng)的方法，有助于我們認(rèn)識(shí)自我、改正錯(cuò)誤、創(chuàng)新發(fā)展。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的語(yǔ)言表達(dá)，而是力求簡(jiǎn)潔明了，言之有物。以下是一些成功的總結(jié)范例，通過(guò)閱讀和借鑒，可以提高自己寫(xiě)總結(jié)文章的能力。
采訪反思與總結(jié)篇一
作為一名記者，采訪是我們必不可少的工作之一。在采訪中，我們要用心聆聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)新聞的價(jià)值，了解被采訪者的真正想法，同時(shí)也要發(fā)揮態(tài)度、情感、語(yǔ)言等多方面的技巧，做好新聞報(bào)道。在我工作的這些年里，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足，不斷提升自己的能力。
第二段：溝通技巧
與被采訪者溝通，是采訪的第一步，也是最重要的一步。在與被采訪者交流時(shí)，要傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，通過(guò)適度的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)對(duì)話。同時(shí)要注意自己的語(yǔ)氣和表情，遵循基本的禮貌和尊重原則，使得與被采訪者的溝通更加順暢。
第三段：靈敏度及反應(yīng)力
采訪新聞的時(shí)候，我們也要具有一定的靈敏度與反應(yīng)力。在采訪過(guò)程中，遇到意想不到的情況，需要有快速的反應(yīng)能力，靈活應(yīng)對(duì)，避免錯(cuò)失新聞。同時(shí)，要充分思考采訪下一步的計(jì)劃與行動(dòng)，并及時(shí)調(diào)整。
第四段：責(zé)任心與專業(yè)素養(yǎng)
采訪新聞是一項(xiàng)相當(dāng)嚴(yán)肅的工作，需要具備相應(yīng)的責(zé)任心。每一條新聞報(bào)道都可能深刻地影響著社會(huì)的不同領(lǐng)域，因此，在采訪中，我們不僅要尊重事實(shí)與真相，而且要堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任和職業(yè)道德的原則。同時(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)新聞報(bào)道的需要。
第五段：總結(jié)
總之，采訪新聞需要良好的溝通技巧與交際能力，心理素質(zhì)也需要經(jīng)過(guò)相應(yīng)的考驗(yàn)。在采訪中，我們需要不斷地自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功與失敗的原因，從而不斷提高自己的采訪能力。只有這樣，我們才能更好地為讀者提供有價(jià)值的新聞內(nèi)容，成為一名不可或缺的記者。
采訪反思與總結(jié)篇二
今年由于新?lián)Q了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校從各個(gè)方面都開(kāi)始了臥薪嘗膽，團(tuán)結(jié)拼搏的新時(shí)期。本學(xué)期自己擔(dān)任初一英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)，初一五六班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。由于本屆初一我校的生源不是很好，班級(jí)學(xué)生各個(gè)層次都有，自己并沒(méi)有提前準(zhǔn)備得十分充分，同時(shí)學(xué)校的各個(gè)方面的工作又十分的繁多，尤其是初一學(xué)生新入學(xué)，作為班主任班級(jí)的工作占據(jù)了大量的時(shí)間。所以現(xiàn)在回想起來(lái)自己沒(méi)有做好開(kāi)學(xué)初的學(xué)生英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)。導(dǎo)致一學(xué)期以來(lái)教學(xué)工作遇到了很大的阻力，目前已經(jīng)到了期末復(fù)習(xí)階段，自己感覺(jué)仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。以下是自己對(duì)一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作的總結(jié)。
一、思想工作
在暑假期間由于參加了新初一的招生工作，自己幾次到鄉(xiāng)下進(jìn)行招生，通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸溝通以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反響，對(duì)自己的思想觸動(dòng)很大，也切身體驗(yàn)到了我們學(xué)校危機(jī)重重的實(shí)際情況。以前并沒(méi)有什么感受，但是經(jīng)過(guò)這次工作自己真的有了清醒的認(rèn)識(shí)。自己也在暗暗下決心，一定要讓那些拋棄我們的家長(zhǎng)后悔，讓那些選擇我們的家長(zhǎng)放心并且安心。憑自己的力量可能算不了什么，但是最起碼可以改變我教的班級(jí)學(xué)生。
由于本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，不但要做好自己的本職工作，還要堅(jiān)持把本組的教學(xué)工作搞好。在思想上自己盡量克服自身的狹隘思想，盡量做到資源共享，認(rèn)真組織好本組的備課工作。遇到問(wèn)題盡量與大家共同協(xié)商，共同探討，處理好出現(xiàn)的問(wèn)題和情況。尤其是兩次到長(zhǎng)春聽(tīng)課后，進(jìn)一步感到了自己的差距。但是鑒于本人的能力十分的有限，很多的思想還有待于進(jìn)一步的提高和改善。
二、教育教學(xué)方面
入門(mén)教育：初一學(xué)生由于剛剛正式接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)知不是很深，盡管大多數(shù)學(xué)生都學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是不夠系統(tǒng)和專業(yè)。做好入門(mén)教育便顯得尤為的重要。期初備課的時(shí)候全體初一的老師都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并且有針對(duì)性的做出了分析和準(zhǔn)備。在開(kāi)學(xué)的前兩周進(jìn)行音標(biāo)字母教學(xué)和入門(mén)教育，并且有針對(duì)性的開(kāi)展課堂用語(yǔ)的練習(xí)，為下一步教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
了解學(xué)情：在教學(xué)展開(kāi)的同時(shí)，也逐步的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行了了解。在開(kāi)學(xué)的頭兩周，感覺(jué)學(xué)生學(xué)的都不錯(cuò)，熱情也很高，并沒(méi)有遇到太多的阻力。同時(shí)通過(guò)調(diào)查和了解也知道了大多的學(xué)生都在假期期間進(jìn)行了補(bǔ)課，而且一部分學(xué)生還反復(fù)的進(jìn)行了很多次的補(bǔ)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)起來(lái)頭幾單元還是比較輕松的。但是隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的逐步加深，教學(xué)任務(wù)的逐漸加大，學(xué)生假期補(bǔ)課的老本已經(jīng)吃光，學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)期的來(lái)臨，以及自己對(duì)學(xué)情的認(rèn)識(shí)不足，逐漸造成了班級(jí)學(xué)生的兩極分化。這些都是自己在備課上準(zhǔn)備不足造成的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己進(jìn)行調(diào)整的時(shí)候已經(jīng)有些晚了。
備課工作：本學(xué)期的備課上還是下了很多的功夫，除了本組的每一周的集體備課，在參考了其他同志的意見(jiàn)和建議后，還針對(duì)自己所教的兩個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)的備課，做到既備教材又備學(xué)生。針對(duì)六班學(xué)生比較活躍，五班學(xué)生比較沉悶的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。但是有些時(shí)候由于學(xué)校的其他方面的工作上的事情，對(duì)備課工作在一定程度上有些沖擊，導(dǎo)致有些時(shí)候自己上課的時(shí)候隨意性很大。
課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)上，自己總是認(rèn)為教師的教只是一方面，關(guān)鍵還是學(xué)生的學(xué)。今年的初一的學(xué)生，有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不會(huì)學(xué)習(xí)，尤其是聽(tīng)課的效果不是很好，學(xué)生的聽(tīng)課注意力很差。針對(duì)這一特點(diǎn)自己在有序的教學(xué)的同時(shí)，還特別的注意了學(xué)生上課的有效性。上課的時(shí)候自己時(shí)常會(huì)走進(jìn)學(xué)生，一邊講課一邊進(jìn)入學(xué)生中間，同時(shí)變換聲調(diào)，利用手勢(shì)和肢體語(yǔ)言引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，尤其是在六班，學(xué)生的思想比較活躍，溜號(hào)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在聽(tīng)了吉大附中的課后，自己也在自己的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了王忠平老師的.風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與性和積極性，在很大的程度上帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。但是自己在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)音的糾正方面做得不是很好，需要自己在以后的工作中進(jìn)行提高。
作業(yè)卡片方面：自己作為英語(yǔ)組的一員，繼承了英語(yǔ)組的共榮的傳統(tǒng)，進(jìn)行卡片批改。每天利用課前的時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行單詞和句子的檢查，有時(shí)自己沒(méi)有時(shí)間，就讓課代表幫助自己進(jìn)行，在批改后對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋。這也是我們英語(yǔ)教師任務(wù)繁重的體現(xiàn)。但是我也一直在思考，很多的時(shí)候我們確是在費(fèi)力不討好，我們認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行批改，十分的辛苦，但是反饋的效果卻不是很好。問(wèn)題的關(guān)鍵還是落實(shí)的不好，我們小組內(nèi)也經(jīng)常進(jìn)行探討，但是沒(méi)有特別好的方法。
分層教學(xué)的探討：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的兩級(jí)分化的情況，同時(shí)自己在長(zhǎng)春聽(tīng)課時(shí)候進(jìn)行了詢問(wèn)他們分層的情況。自己認(rèn)為我們學(xué)校進(jìn)行分層教學(xué)還是很有必要的，于是一時(shí)激動(dòng)寫(xiě)了提案，沒(méi)有想到的是我們校長(zhǎng)還是比較重視的。于是我們一行再次對(duì)附中的分層教學(xué)進(jìn)行了考察，經(jīng)過(guò)考察我們認(rèn)為時(shí)機(jī)不夠成熟，時(shí)間還有些早，對(duì)后半部分學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，預(yù)計(jì)在初一下學(xué)期或是初二上學(xué)期可以進(jìn)行試驗(yàn)。
其他方面：積極聽(tīng)課，評(píng)課。與同組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)上的交流和探討，學(xué)習(xí)其他同志的教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的教學(xué)素質(zhì)。在學(xué)校的要求下，在同志們的指導(dǎo)和幫助下，自己出了一節(jié)全校的備課組長(zhǎng)研討課。在其他工作方面，自己一直嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按照學(xué)校的要求做好自己的工作。
以上就是我的本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多不足的地方，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
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采訪反思與總結(jié)篇三
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束，有我命題有我批改，但兩個(gè)班成績(jī)都不理想，現(xiàn)在應(yīng)該找找問(wèn)題的原因，如一位教育家所說(shuō)：“當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問(wèn)問(wèn)自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來(lái)也許都很有效，但是今后不見(jiàn)得依然有效，必須不斷地學(xué)習(xí)和改變，適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由，而要為成功尋找方法?！?。他說(shuō)的非常好，除了兩個(gè)班客觀因素外，更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計(jì)劃，但問(wèn)題是你不能預(yù)先計(jì)劃一切，需要按照學(xué)生相應(yīng)的接受能力、意見(jiàn)和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識(shí)的滿足感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，產(chǎn)生了樂(lè)學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問(wèn)，也能耐心地給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，還常常把學(xué)生問(wèn)答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來(lái)，了解學(xué)生的認(rèn)知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式，并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，保證教學(xué)過(guò)程暢通無(wú)阻，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂(lè)，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補(bǔ)差
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，為這兩個(gè)班，為這批孩子們，我必須盡我到五小以來(lái)最大的努力，為孩子們，為家長(zhǎng)交一份滿意的答卷.
采訪反思與總結(jié)篇四
這是一首充滿童趣、情趣、理趣的詩(shī)歌。全詩(shī)用并列結(jié)構(gòu)的形式，借馬良的神筆表達(dá)了我對(duì)小樹(shù)、小鳥(niǎo)、殘疾人的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。這些關(guān)愛(ài)顯示了兒童一顆純真無(wú)暇的心。捧起這篇課文，濃郁的人文氣息撲面而來(lái)，這是一首詩(shī)，更是一首愛(ài)的贊歌。兒童充滿了想象力、創(chuàng)造力，他們希望認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然。在兒童的心靈里，有著赤子般的真情，有著火山噴發(fā)般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對(duì)生活、對(duì)大自然的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，是他們對(duì)美好事物的向往和追求。
朗讀這首詩(shī)，學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生許多共鳴，也可能會(huì)產(chǎn)生許多新的“假如”，還可能產(chǎn)生寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。這都是要建立在對(duì)文本的理解以及對(duì)關(guān)愛(ài)之情培植及的基礎(chǔ)上。所以我就把本課的重難點(diǎn)定位在：在品讀中激發(fā)學(xué)生的同情心、愛(ài)心，啟發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)環(huán)境。我首先以《神筆馬良》的故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以輕松的談話形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。在學(xué)習(xí)正文的過(guò)程中，我主要通過(guò)聲情并茂地描述感人的故事，創(chuàng)設(shè)情境來(lái)引起學(xué)生情感上的共鳴，并以引讀的形式穿插整個(gè)教學(xué)過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，同時(shí)讓學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性創(chuàng)造性地邊演邊讀或邊背。
采訪反思與總結(jié)篇五
先進(jìn)性教育活動(dòng)的成效如何，歸根到底要落實(shí)在整改上、體現(xiàn)在整改上。因此，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們就牢牢抓住這個(gè)關(guān)鍵，把解決問(wèn)題貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先堅(jiān)持邊學(xué)邊改，把學(xué)習(xí)中的所得、所獲落實(shí)到解決自身存在的突出問(wèn)題上；其次堅(jiān)持邊查邊改，針對(duì)征求的意見(jiàn)，圍繞群眾最盼、最急、最怨的問(wèn)題，不等不靠抓整改，立說(shuō)立行見(jiàn)行動(dòng)。活動(dòng)期間，我們共梳理出意見(jiàn)建議x類xxx余條，對(duì)xxx條能馬上整改的已全部整改到位。下一步，在整改提高階段，我們將下大氣力著力解決難解之題，打一場(chǎng)解決問(wèn)題的攻堅(jiān)戰(zhàn)，真正做到“民有所呼，我有所應(yīng)；民有所求，我有所為”，確保把先進(jìn)性教育活動(dòng)打造成“群眾滿意工程”。
xxx經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，加快發(fā)展是當(dāng)前最大的政治，更是全縣人民最強(qiáng)烈的期盼。綜合群眾的意見(jiàn)建議，我們重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面抓整改，著力解決障礙發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。一是把大干工業(yè)作為主旋律，著力解決“工業(yè)短腿”問(wèn)題。堅(jiān)持把工業(yè)擺在突出的位置，按照“……”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)“工業(yè)投入年”活動(dòng)，舉全縣之力抓項(xiàng)目、上項(xiàng)目，大干“xxx”工程（即年內(nèi)新建和續(xù)建固定資產(chǎn)投資過(guò)億元的項(xiàng)目xx個(gè)，投資過(guò)千萬(wàn)元的工業(yè)項(xiàng)目xxx個(gè)），年內(nèi)工業(yè)投入力爭(zhēng)突破xx億元，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)xxx家，全縣突破xxxx家大關(guān)，真正搭起……等骨干產(chǎn)業(yè)的框架。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)xx年的努力，把工業(yè)培植成為引領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展的主導(dǎo)力量，徹底甩掉工業(yè)經(jīng)濟(jì)落后的.帽子。二是大力招商引資，著力解決自身投入嚴(yán)重不足的問(wèn)題。繼續(xù)把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的“牛鼻子”和“生命線”，落實(shí)招商責(zé)任，強(qiáng)化招商措施，堅(jiān)持縣鄉(xiāng)村齊動(dòng)，多種招商方式并舉，全方位、寬領(lǐng)域?qū)ν庹猩桃Y。年內(nèi)確保到位縣外資金xxx億元，力爭(zhēng)xxxx億元。通過(guò)大力招商引資，借助外力打造x大工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)隆起板塊，形成以外來(lái)資本推進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)。三是大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，著力解決承載能力不足的問(wèn)題。按照“反彈琵琶，筑巢引鳳”的思路，圍繞大力引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目的配套需要，今年集中人財(cái)物力打好……等xx項(xiàng)重點(diǎn)工程的攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步完善“海陸空三位一體”的立體交通框架，真正使“……”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)充分彰顯，搭建起低成本、高效益的投資平臺(tái)。四是強(qiáng)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的鮮明特色，著力解決農(nóng)民增收問(wèn)題。按照現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的要求，走好“特色富民”之路，進(jìn)一步發(fā)展壯大xx特色產(chǎn)業(yè)。提升畜牧業(yè)和海洋水產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)水平，使三大產(chǎn)業(yè)占農(nóng)業(yè)比重達(dá)到80%以上，為農(nóng)民收入逐年穩(wěn)定高幅增長(zhǎng)提供可靠的支撐。
一是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)活動(dòng)查擺出的且普遍存在的“學(xué)習(xí)不夠”突出問(wèn)題，深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)，制定具體的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出明確的目標(biāo)要求，建立行之有效的學(xué)習(xí)制度、管理辦法，使黨員干部自覺(jué)地參加到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員干部活動(dòng)中來(lái)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，使縣直各機(jī)關(guān)、各基層黨組織成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的園地，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘。二是切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步深化干部人事制度改革，建立健全公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部賽選機(jī)制，堅(jiān)持在干中識(shí)才、賽中選拔、能者上、庸者下，大力選拔使用想干事、會(huì)干事、干成事、不誤事、不壞事、不出事的干部，切實(shí)保持各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的生機(jī)和活力。同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好“雙基工程”和“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。把群眾意見(jiàn)較多的機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)題作為整改的突破口，抓住權(quán)力部門(mén)、重點(diǎn)行業(yè)、窗口單位暴露出來(lái)的典型案例，舉一反三，深入開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律大整頓，認(rèn)真解決特權(quán)作風(fēng)和對(duì)群眾“冷、硬、橫、推”等問(wèn)題；大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，強(qiáng)化縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，對(duì)每一項(xiàng)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目都明確一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織實(shí)施，對(duì)項(xiàng)目（工程）建設(shè)負(fù)總責(zé)，使縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從文山會(huì)海和諸多不必要的應(yīng)酬活動(dòng)中解脫出來(lái)，置身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，靠前指揮抓大事、抓難事，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾務(wù)實(shí)功，求實(shí)效；繼續(xù)完善決策目標(biāo)、執(zhí)行責(zé)任和考核監(jiān)督“三個(gè)體系”，對(duì)每一項(xiàng)工作都明確責(zé)任、落實(shí)到人，堅(jiān)持說(shuō)了就算、定了就干，義無(wú)返顧、一門(mén)心思抓落實(shí)，不達(dá)目的不罷休，真正做到xxxx。
堅(jiān)持把為群眾排憂解難、辦實(shí)事貫穿始終，繼續(xù)深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。一是深化“情為民所系—愛(ài)民年”主題實(shí)踐活動(dòng)。在參學(xué)的xx名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與縣直部門(mén)中，大力實(shí)施既解急解難，又立足脫貧致富的結(jié)對(duì)幫扶工程，在前期與xxx戶農(nóng)村特困戶、xxx戶企業(yè)特困戶結(jié)成幫扶對(duì)子、節(jié)日期間送錢(qián)送物獻(xiàn)愛(ài)心的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)扶貧幫困的治本之策，重點(diǎn)在信息、技術(shù)等方面予以幫扶，既授“魚(yú)”，又授“漁”，真正做到不脫貧不脫鉤。二是深化“千名黨員送科技”主題實(shí)踐活動(dòng)。xxx個(gè)參學(xué)部門(mén)的科級(jí)以上黨員干部，xx個(gè)涉農(nóng)部門(mén)的全體黨員，共xxxxxx多人，通過(guò)單位包村、黨員聯(lián)戶的形式，與農(nóng)戶結(jié)成為期一年的科技幫扶對(duì)子，定期走訪了解幫扶對(duì)象的生產(chǎn)生活情況，通過(guò)對(duì)所幫村戶提供生產(chǎn)生活資料、科技資料、信息咨詢、舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班等多種形式，為群眾提供全方位優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)。三是深化“執(zhí)法為民換位思考”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織45個(gè)執(zhí)法部門(mén)立足各自部門(mén)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展一系列有創(chuàng)意、有特色的為民服務(wù)活動(dòng)，不斷提升服務(wù)水平。同時(shí)，繼續(xù)深化創(chuàng)建“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨組織、“五個(gè)好”機(jī)關(guān)黨員和“五個(gè)星”（守法、養(yǎng)教、和睦、文化、公德）文明黨員家庭等系列活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任意識(shí)和先鋒意識(shí)，努力營(yíng)造講文明、比奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)氛圍。在深化三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們決心從事關(guān)群眾切身利益的工作入手，年內(nèi)再辦幾件實(shí)實(shí)在在的大事：新建、改建農(nóng)村公路xxx公里，基本實(shí)現(xiàn)村村通客車；積極推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理，改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生醫(yī)療條件；加快實(shí)施有線電視“村村通”工程，年內(nèi)確保光纜入村率達(dá)到60%以上；加快一中新校建設(shè)，確保年內(nèi)招生；繼續(xù)做好社會(huì)救助、就業(yè)再就業(yè)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)等工作。
制度建設(shè)更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，我們將從制度上加強(qiáng)管理，堵塞漏洞，積極探索建立健全讓廣大黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制。在學(xué)習(xí)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善理論學(xué)習(xí)中心組、學(xué)習(xí)研討會(huì)、讀書(shū)會(huì)、調(diào)查研究、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗培訓(xùn)及脫產(chǎn)進(jìn)修等黨員教育和培訓(xùn)制度體系，促使黨員政治素質(zhì)和理論政策水平不斷提高。在管理機(jī)制方面，健全完善民主生活會(huì)、發(fā)展黨員、黨員活動(dòng)、黨員民主權(quán)利保障、流動(dòng)黨員管理等制度體系，使機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。在作風(fēng)建設(shè)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善以“首問(wèn)負(fù)責(zé)”、“限時(shí)辦理”、“服務(wù)承諾”、“跟蹤督辦”、“責(zé)任追究”等制度體系，促進(jìn)服務(wù)效率、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量的不斷提高。在考核激勵(lì)機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善黨員干部實(shí)績(jī)量化考核考評(píng)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，健全完善各項(xiàng)評(píng)比表彰、獎(jiǎng)勵(lì)處罰等制度，形成科學(xué)、合理、規(guī)范、完善的工作考核和激勵(lì)機(jī)制，全面公正地評(píng)價(jià)干部、使用干部。在監(jiān)督與約束機(jī)制方面，進(jìn)一步健全完善政務(wù)公開(kāi)、科學(xué)決策、社會(huì)監(jiān)督、民主評(píng)議等制度體系，進(jìn)一步健全完善“齊抓共管，共同預(yù)防職務(wù)犯罪”的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部不愿腐敗、不能腐敗、不敢腐敗和工作上去了、干部不倒下，黨風(fēng)更純、政風(fēng)更正、社會(huì)風(fēng)氣更好的目標(biāo)。
采訪反思與總結(jié)篇六
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的校園采訪活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主題：校園采訪活動(dòng)
主辦單位：20xx級(jí)xxx班團(tuán)支部
舉辦時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)開(kāi)展：
班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開(kāi)交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。
現(xiàn)總結(jié)如下：
1.活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：
統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。
活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。
交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。
2.活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：
由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái)，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天，由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。
以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的`意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生.責(zé)任.價(jià)值的真正含義。
3.活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：
組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。
4.活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：
由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。
1.由于采訪的時(shí)間過(guò)于短暫，有許多有關(guān)人生.責(zé)任.價(jià)值的講解并不是十分的透徹。同學(xué)們的體會(huì)不夠深，心得不夠明確。
2.個(gè)別小組的采訪記錄不夠詳細(xì)，照片拍攝數(shù)量不夠多，分工也不是十分明確。
3.活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)別組上交的活動(dòng)心得與活動(dòng)的感受不夠深刻。
4.活動(dòng)過(guò)程中，個(gè)別組不夠積極，采訪過(guò)程流于形式。
三、到會(huì)嘉賓點(diǎn)評(píng)活動(dòng)
社聯(lián)主席劉敬學(xué)長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)，09級(jí)xxx班團(tuán)支部，認(rèn)真策劃，并積極參與實(shí)施，同學(xué)們的活動(dòng)熱情很高，每一名同學(xué)都在活動(dòng)深有體會(huì)，活動(dòng)舉辦很成功。
采訪反思與總結(jié)篇七
去年10月25日換屆后，我正式接手了采訪部的攝影工作，到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了近8個(gè)月，在這8個(gè)月的工作中，我從一個(gè)只會(huì)聽(tīng)從上級(jí)指揮完成任務(wù)的普通通訊員變成了一個(gè)能夠管理大一通訊員和策劃執(zhí)行大型比賽的學(xué)生干部。這里除了我自己的努力之外，也離不開(kāi)編輯部各位老師，大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，同級(jí)其他部門(mén)干部和各位大一通訊員的支持。下面按時(shí)間總結(jié)本學(xué)期的工作。
開(kāi)學(xué)初以及三月。
2月末到3月初，主要工作是確定采訪部大一通訊員名單。各系分團(tuán)長(zhǎng)首先召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)計(jì)大一通訊員對(duì)于各個(gè)部門(mén)的意向。根據(jù)收繳上來(lái)的名單以及實(shí)際情況，（通訊員們是否在采訪，寫(xiě)稿，攝影三項(xiàng)中至少對(duì)一種技能有了解以及我們對(duì)于他們的性格和興趣愛(ài)好掌握情況）經(jīng)過(guò)我和王堯部長(zhǎng)的討論，最后每個(gè)系確定了4個(gè)通訊員（4月根據(jù)實(shí)際情況又補(bǔ)充了3位新成員）作為20xx屆采訪部新成員。整個(gè)過(guò)程總體順利，但還是由于我們與各個(gè)分團(tuán)長(zhǎng)之間的溝通以及親自了解情況的時(shí)間花費(fèi)稍多導(dǎo)致名單最終確定時(shí)間有些滯后。
3月中旬，由編輯部組織了一次培訓(xùn)，主講人是前幾屆記者團(tuán)優(yōu)秀成員，現(xiàn)在吉林教育電視臺(tái)工作的王歡學(xué)姐。采訪部主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的寫(xiě)稿和攝影工作，由于場(chǎng)地和實(shí)際情況的限制，大一通訊員沒(méi)有直接參與攝影活動(dòng)。為了彌補(bǔ)實(shí)踐缺失，培訓(xùn)后我以此次照片為例，向大一通訊員講解了會(huì)議型照片的攝影技巧以及注意事項(xiàng)。
不久，采訪比賽初賽開(kāi)始在各個(gè)分院展開(kāi)，2天的時(shí)間內(nèi)，我?guī)ьI(lǐng)吳凱輝，王冰，張思萌3位成員對(duì)各自分院初賽進(jìn)行了全程跟拍，并對(duì)3個(gè)大一通訊員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)后及時(shí)上傳照片，并在一周內(nèi)給予總結(jié)，提出了照片構(gòu)圖人物比例，清晰度，拍攝角度等問(wèn)題的解決方案。
3月下旬，我協(xié)助王堯部長(zhǎng)為采訪比賽決賽做了一些準(zhǔn)備工作，參加了進(jìn)入決賽所有團(tuán)體以及個(gè)人比賽順序的抽簽，對(duì)進(jìn)入決團(tuán)體賽、個(gè)人賽的選手以及比賽主持人的賽前排練情況進(jìn)行監(jiān)督，根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地對(duì)參與決賽現(xiàn)場(chǎng)跟拍的人員進(jìn)行了一對(duì)一的提前培訓(xùn)，對(duì)比賽攝影攝像器材進(jìn)行了詳細(xì)檢查。在此期間由于時(shí)間問(wèn)題，王堯部長(zhǎng)代替我執(zhí)行了迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)的跟拍。采訪比賽決賽當(dāng)天，由于編輯部緊急特殊事件造成比賽延后，我和王堯部長(zhǎng)及時(shí)通知了此事，并安撫參賽選手的情緒。
四月。
4月初，清明假期結(jié)束后，學(xué)校組織了3個(gè)校區(qū)的消防演習(xí)活動(dòng)，由于是臨時(shí)通知，我只對(duì)參加此次活動(dòng)的財(cái)稅大一通訊員（財(cái)稅系王真，吳凱輝，趙旦，孫之情，金融系闞雪，王冰，馬雪薇）進(jìn)行了臨時(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)（金融由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)）。活動(dòng)之后及時(shí)收取照片，相對(duì)來(lái)說(shuō)，通過(guò)之前采訪比賽初賽的拍攝，大家取得了一定進(jìn)步，大一通訊員初步掌握了記者團(tuán)攝影工作的特點(diǎn)，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)做出一些及時(shí)抓拍，但在細(xì)節(jié)處理以及人物移動(dòng)中發(fā)生的變化反應(yīng)稍慢。
4月12日，在辦公樓一樓報(bào)告廳舉行了采訪比賽決賽，根據(jù)事先接到的準(zhǔn)確通知，我重新對(duì)比賽的攝影攝像工作進(jìn)行了安排，由我?guī)ш?duì)，財(cái)稅系吳凱輝金融系王冰為成員對(duì)比賽進(jìn)行全程跟拍。我在中路負(fù)責(zé)攝像，吳凱輝主要負(fù)責(zé)左路攝影，王冰主要負(fù)責(zé)右路攝影，比賽過(guò)程兩人輪流繞過(guò)中路攝像機(jī)進(jìn)行抓拍。通過(guò)對(duì)上交照片的檢查，能夠看出成員進(jìn)一步掌握了會(huì)議比賽類型攝影模式，但在對(duì)場(chǎng)地的靈活掌握以及人物表情的把握上還需要加強(qiáng)，對(duì)于重復(fù)照片的篩選還需要通過(guò)日后的活動(dòng)得到進(jìn)一步鍛煉，總體來(lái)說(shuō)大家進(jìn)步很大。
隨后學(xué)院在各個(gè)分院開(kāi)展了一系列與迎評(píng)相關(guān)的活動(dòng)，財(cái)稅學(xué)院每個(gè)班級(jí)進(jìn)行了辯論賽，金融學(xué)院學(xué)生會(huì)組織了書(shū)畫(huà)比賽，會(huì)計(jì)小水滴社團(tuán)也在操場(chǎng)開(kāi)展了公益活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，金融王冰闞雪對(duì)金融系的書(shū)畫(huà)比賽進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，財(cái)稅系辯論賽由于范圍設(shè)定由我獨(dú)立拍攝，會(huì)計(jì)系活動(dòng)則因?yàn)楹汀敖鹪捦病毙@主持人大賽產(chǎn)生沖突沒(méi)有進(jìn)行采訪。這里暴露出的時(shí)間沖突問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，部長(zhǎng)之間的信息的準(zhǔn)確度需要提高，通知下達(dá)應(yīng)更加及時(shí)。大一方面，雖然由于書(shū)畫(huà)比賽現(xiàn)場(chǎng)有些混亂造成了照片質(zhì)量下降，但是大家還是抓拍到一些可用的畫(huà)面。
4月下旬，學(xué)校于23日在演講廳舉辦了“金話筒”校園主持人大賽，隨后還有校園安全月演出和博思大講堂的第九講和第十講。團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)則是以各個(gè)分團(tuán)的演講比賽初賽為主。主持人比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅系吳愷暉，金融系鮑佳慶對(duì)比賽進(jìn)行了實(shí)時(shí)拍攝。比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別考驗(yàn)了通訊員對(duì)于靜態(tài)舞臺(tái)攝影，動(dòng)態(tài)舞臺(tái)攝影和抓拍的運(yùn)用掌握情況，大家對(duì)舞臺(tái)攝影的抓拍時(shí)機(jī)掌握不錯(cuò)，人物表情動(dòng)作表達(dá)比較恰當(dāng)。但由于現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)光線過(guò)于刺眼造成照片的過(guò)曝沒(méi)有做好準(zhǔn)備，造成照片普遍過(guò)亮。隨后學(xué)院舉辦了校園安全月演出，我由于時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有參與，由王堯部長(zhǎng)帶鮑佳慶完成拍攝。博思大講堂（九、十）照片由吳愷暉，王冰提供。月末幾天，各個(gè)系的演講比賽初賽陸續(xù)開(kāi)展，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉，對(duì)三個(gè)系的比賽進(jìn)行了拍攝。從照片反饋來(lái)看，通訊員已經(jīng)熟練掌握比賽型攝影的各個(gè)要點(diǎn)，只需在細(xì)節(jié)方面加強(qiáng)即可。
五月。
經(jīng)過(guò)五一的短暫休整，采訪部迎來(lái)了最為忙碌的一個(gè)月。放假回來(lái)，編輯部方面迎來(lái)了一輪檢查，老師在這一周派遣我先后三次洗照片，因此耽誤了一些工作。王堯部長(zhǎng)帶病堅(jiān)持完成了五四青年節(jié)表彰大會(huì)既王曉燕受聘成為我院客座教授的活動(dòng)，取得了很好的效果。5月10日，演講比賽決賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉，會(huì)計(jì)系張潔對(duì)比賽全程進(jìn)行了拍攝，比賽在和平校區(qū)舉行，由于場(chǎng)地光線限制出現(xiàn)的虛片比較多，最后用數(shù)量解決了質(zhì)量問(wèn)題。
五月中旬，主要進(jìn)行了4個(gè)活動(dòng)的拍攝和1次培訓(xùn)，分別是11日的校學(xué)生會(huì)志愿者活動(dòng)，13日金融分院愛(ài)我中華校園紅歌會(huì)，15日采訪部主辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)專題培訓(xùn)，17日?qǐng)F(tuán)外聯(lián)部舉辦的查報(bào)紙比賽，18日全體學(xué)生干部采風(fēng)活動(dòng)。11日的活動(dòng)由編輯部李老師帶領(lǐng)我跟隨校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了拍攝，主要是分發(fā)傳單和成員的合影拍攝，任務(wù)完成比較圓滿。13日愛(ài)我中華紅歌會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉全程拍攝，光線問(wèn)題經(jīng)過(guò)上一次主持人大賽的總結(jié)之后得到了明顯改善，照片成功率有所提高。15日的培訓(xùn)，采訪部共有6人次參與了培訓(xùn)，其他部門(mén)2人，分兩場(chǎng)進(jìn)行，參與培訓(xùn)的成員雖然不是很多，但是他們都表現(xiàn)出了自己的態(tài)度，培訓(xùn)最后取得了一定的效果。17日外聯(lián)部主辦的查報(bào)紙比賽，我?guī)ьI(lǐng)財(cái)稅吳愷暉進(jìn)行了拍攝，我們克服了比賽場(chǎng)地狹小造成的拍攝空間較小，場(chǎng)面混亂等問(wèn)題，最后保證了照片質(zhì)量。18日三個(gè)校區(qū)大二大三全體學(xué)生干部在編輯部全體老師的帶領(lǐng)下在長(zhǎng)春市郊的新立湖水庫(kù)進(jìn)行了一年一度的學(xué)生干部采風(fēng)，我和王堯部長(zhǎng)對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，照片主要以游玩類和合影為主，由于時(shí)間比較緊湊和人手有限，沒(méi)能滿足所有人的拍攝需求，照片質(zhì)量總體還是得到了上級(jí)的認(rèn)可。
下旬，攝影工作迎來(lái)了一年最忙碌的階段，主要活動(dòng)有22日中央歌劇院來(lái)我校進(jìn)行演出，24日運(yùn)動(dòng)會(huì)，30日校園好聲音巡回演出工商學(xué)院站，31日攝影比賽決賽，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的高強(qiáng)度勞動(dòng)和攝影比賽前期工作的策劃籌備工作比較繁忙，我的沒(méi)有參與采訪編輯聯(lián)合采風(fēng)和四部門(mén)聯(lián)合采風(fēng)活動(dòng)，留下了不小的遺憾。22日，中央歌劇院來(lái)我校進(jìn)行演出，本次活動(dòng)得到了整個(gè)記者團(tuán)的高度重視，團(tuán)于短期內(nèi)集結(jié)了大一大二大三10余人的團(tuán)隊(duì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，我們的拍攝從演出團(tuán)隊(duì)下車開(kāi)始一直到演出結(jié)束。上午的采訪環(huán)節(jié)由我和王堯部長(zhǎng)完成，下午的演出活動(dòng)由我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉拍攝，總體取得了較好的效果，但歌劇演員的面部表情比較特殊造成了抓拍的難度沒(méi)有很好克服。
24日運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂是全年最重要的校級(jí)活動(dòng)，采訪部為此每年都會(huì)投入最全面的準(zhǔn)備，今年也不例外，從起草策劃組織培訓(xùn)到最后完成工作歷時(shí)半個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的努力，我?guī)ьI(lǐng)的攝影團(tuán)隊(duì)和王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)的采訪團(tuán)隊(duì)都取得了圓滿成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝影團(tuán)隊(duì)共由5人組成，按照時(shí)間順序共在場(chǎng)地內(nèi)排出28個(gè)點(diǎn)位。對(duì)于攝影工作的策劃，我采取的文字表格和地圖雙重方式，文字表格列出工作內(nèi)容，地圖畫(huà)出點(diǎn)位。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前一天帶領(lǐng)成員實(shí)地考察，列出每一時(shí)刻每一點(diǎn)位的注意事項(xiàng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，按照原定計(jì)劃，派出通訊員分別守候5個(gè)點(diǎn)位，我在身邊安排了理論學(xué)習(xí)部的陳鴻_作為聯(lián)絡(luò)員和各個(gè)點(diǎn)位的人員進(jìn)行最快的聯(lián)絡(luò)。經(jīng)過(guò)一天的努力，攝影工作取得圓滿成功，隨后我對(duì)照片進(jìn)行了匯總，在15g大小的照片中最后選出了優(yōu)秀作品并登載在報(bào)紙上。通過(guò)這次終極的鍛煉，大家的潛力被充分挖掘，即使是第一次參與攝影工作的通訊員也表現(xiàn)的很出色，雖然抓拍還有對(duì)場(chǎng)面的把握，抓拍時(shí)機(jī)的把握還需要繼續(xù)提高，但是作為大一他們已經(jīng)足夠出色了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后的采風(fēng)我由于體力透支和腳傷沒(méi)有參加，利用這段寶貴的休息時(shí)間，我和副團(tuán)長(zhǎng)沈野學(xué)長(zhǎng)開(kāi)始了攝影比賽的策劃，三天內(nèi)，確定了比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、比賽服務(wù)人員、比賽規(guī)則、比賽流程和三次預(yù)演時(shí)間等重要內(nèi)容。并且對(duì)三個(gè)校區(qū)的作品進(jìn)行收取。30日校園好聲音在演講廳舉行了巡回演出，我?guī)ьI(lǐng)吳愷暉對(duì)全程進(jìn)行了拍攝，經(jīng)過(guò)前幾次的鍛煉，大一通訊員已經(jīng)熟練掌握了舞臺(tái)攝影的全部要領(lǐng)，對(duì)于光線問(wèn)題也能夠克服。只是由于事先不知道主辦方的安排，在演員隱藏環(huán)節(jié)出現(xiàn)了找不到演員的問(wèn)題。31日，攝影比賽如期舉行，當(dāng)天西安校區(qū)在場(chǎng)地的溝通工作不夠及時(shí)導(dǎo)致時(shí)間地點(diǎn)臨時(shí)變化，及時(shí)通知之后，我和沈野學(xué)長(zhǎng)提前到達(dá)場(chǎng)地，對(duì)場(chǎng)地的`設(shè)備進(jìn)行了查看，中途出現(xiàn)了設(shè)備故障，反復(fù)試驗(yàn)兩臺(tái)電腦無(wú)效后我們?cè)趶埨蠋煹膸椭伦詈舐?lián)絡(luò)到了負(fù)責(zé)設(shè)備的孔老師，排除故障后比賽開(kāi)始。但距通知開(kāi)始的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了近一小時(shí)，處理故障的時(shí)間里，編輯部老師和團(tuán)長(zhǎng)以及兩位主持人及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行了情緒的安撫。比賽按照事先的策劃完成了全部?jī)?nèi)容，最后三個(gè)校區(qū)的各有一名一等獎(jiǎng)選手，5名選手獲得二等獎(jiǎng)，剩下的選手全部得到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我作為策劃者完成了操控后臺(tái)電腦和分發(fā)獎(jiǎng)品的工作，并且在第一輪和第二輪中間的時(shí)間表演了節(jié)目。主持人完成了主持工作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)十分到位，使比賽獲得了預(yù)期效果。禮儀完成了禮儀工作和對(duì)評(píng)委分?jǐn)?shù)的遞送，她們的形象得到了觀眾們的一致肯定。記分員完成了分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，工作迅速而準(zhǔn)確，沒(méi)有對(duì)比賽的進(jìn)行產(chǎn)生影響并且對(duì)第二輪分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)方式的臨時(shí)更改有著非常迅速的反應(yīng)。比賽的拍攝工作由王堯部長(zhǎng)帶領(lǐng)吳愷暉完成，由于吳愷暉第一次用我的設(shè)備拍攝不習(xí)慣造成了照片質(zhì)量下降，但總體能用的還是不少。
6月。
6月開(kāi)始到現(xiàn)在，主要的工作以總結(jié)性為主。分別有，5日，采訪部最后一次會(huì)議，7日學(xué)生干部最后一次會(huì)議，13日新老干部交流會(huì)，14日辯論賽正陽(yáng)校區(qū)選手選拔賽。此總結(jié)之后還會(huì)進(jìn)行辯論比賽決賽，最后這學(xué)期的工作全部結(jié)束。
5日采訪部最后一次會(huì)議大多數(shù)通訊員都出席了，王堯部長(zhǎng)由于家事沒(méi)有出席，我代替他對(duì)這學(xué)期大一通訊員的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)大一通訊員提出了要為大二提前做準(zhǔn)備的觀點(diǎn)。7日學(xué)生干部會(huì)議，團(tuán)長(zhǎng)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)接下來(lái)的各部門(mén)的工作進(jìn)行了安排，對(duì)校區(qū)搬遷工作進(jìn)行了安排，最后組織大家對(duì)西安會(huì)計(jì)分團(tuán)長(zhǎng)孫睿同學(xué)進(jìn)行了捐款。13日新老干部交流會(huì)，各個(gè)校區(qū)大一通訊員，大二大三學(xué)生干部以及大四即將畢業(yè)的前任干部20余人參與此次會(huì)議，我進(jìn)行對(duì)會(huì)議過(guò)程以及老師和大四畢業(yè)學(xué)生干部的合影進(jìn)行了拍攝。14日正陽(yáng)校區(qū)對(duì)參加辯論賽決賽的選手進(jìn)行了選拔，我?guī)菒饡熯M(jìn)行了拍攝，過(guò)程比較順利，由于場(chǎng)地限制拍攝空間小的問(wèn)題得到了一定克服。對(duì)于即將舉行的辯論比賽決賽，我打算讓大一通訊員來(lái)自己完成這項(xiàng)工作，也算是對(duì)他們能力的一次考察。
這學(xué)期的工作就要結(jié)束了，我的大二學(xué)生干部生涯也接近尾聲。綜觀這一年，我無(wú)論從自己的性格上還是工作方面都取得了不小的突破，不論大三能否繼續(xù)在這里工作，我都會(huì)繼續(xù)努力完成這個(gè)學(xué)期的收尾工作。這一年里，我很欣慰的看到了大一通訊員們的進(jìn)步，也很開(kāi)心能夠和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步最后取得成功，感謝記者團(tuán)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，希望明年換屆之后，還能繼續(xù)在這里工作下去。
采訪反思與總結(jié)篇八
問(wèn)題1：你創(chuàng)業(yè)的時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境如何？為什么你會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？ 其實(shí)這個(gè)是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)大環(huán)境所決定的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人都有出來(lái)創(chuàng)業(yè)，而且都會(huì)有一點(diǎn)兒成績(jī)。而且我自己也出來(lái)做了有十年多的外貿(mào)工作，所以也萌生了出來(lái)創(chuàng)業(yè)的念頭。
問(wèn)題二：當(dāng)時(shí)你的家庭環(huán)境如何？在創(chuàng)業(yè)路上家庭是否給了你幫助？ 當(dāng)時(shí)家庭生活算是小康水平，但是并沒(méi)有依靠家庭，完全靠自己努力。
問(wèn)題三：是否有親戚創(chuàng)業(yè)？有沒(méi)有從他們身上獲取經(jīng)驗(yàn)？
有。在創(chuàng)業(yè)之前我都是做外貿(mào)的工作，整因?yàn)樵诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮笏圆旁谶@個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作。所以這份工作隊(duì)我的創(chuàng)業(yè)有很大幫助。
問(wèn)題五：你在創(chuàng)業(yè)初期有沒(méi)有做什么準(zhǔn)備嗎？
在創(chuàng)業(yè)前進(jìn)入了一家國(guó)企，學(xué)習(xí)他們的管理。而且在之前的外貿(mào)工作中也獲取了不少經(jīng)驗(yàn)。
同。但是我認(rèn)為自己還沒(méi)有賺到第一桶金。這并不是謙虛，而是因?yàn)檫@個(gè)市場(chǎng)很大，比我厲害的大有人在，我并不認(rèn)為自己比他們強(qiáng)，我并不認(rèn)為自己使成功的，所以我想說(shuō)我并沒(méi)有真正的說(shuō)賺到了第一桶金。
問(wèn)題七：在創(chuàng)業(yè)初期，你有沒(méi)有遇到什么困難嗎？
當(dāng)然有。資金，生產(chǎn)廠家的聯(lián)系，客戶的拓展等。
問(wèn)題八：對(duì)于以上問(wèn)題，當(dāng)時(shí)你有什么解決方法呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多大學(xué)生都希望自己創(chuàng)業(yè)，但又不想向你學(xué)習(xí)，不依靠父母。
我就我自己本身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)。其實(shí)我覺(jué)得每一行都會(huì)有出息的，但是如果你對(duì)該行業(yè)并不熟悉就貿(mào)然去創(chuàng)業(yè)的話，很容易失敗。我看到的一些成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他們都是在大三，大四時(shí)出去工作積累經(jīng)驗(yàn)，并非一蹴而就的，都是經(jīng)過(guò)很多努力與經(jīng)驗(yàn)的積累，最后在創(chuàng)業(yè)中才可以成功。所以大學(xué)生一定不可以急于創(chuàng)業(yè)，首先要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
有。就是在一次交易會(huì)上遇到了之前工作的公司的一個(gè)目標(biāo)客
戶，我通過(guò)努力，爭(zhēng)取把他拉過(guò)來(lái)與本公司合作。雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)離開(kāi)原來(lái)的公司有二到三年了，但是客戶還是記住了自己，所以，輕松的為公司拉到了客戶。當(dāng)時(shí)十分開(kāi)心。
訪談總結(jié)
一、經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)行一家公司并不是一件容易的事情，需要各個(gè)方面的知識(shí)，所以想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須先要十分熟悉該行業(yè)的情況與發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展方向。還要知道如何才可以把公司管理好。這一個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)必須通過(guò)實(shí)踐獲得，學(xué)校學(xué)習(xí)再多也只不過(guò)是紙上談兵，所以最好是先在該行業(yè)工作，獲取一定量的經(jīng)驗(yàn)后再籌劃創(chuàng)業(yè)。
二、資金獲取
現(xiàn)在許多大學(xué)生都希望可以靠自己白手起家，不希望依賴父母。但是公司的啟動(dòng)資金由何而來(lái)呢？其中有兩個(gè)方法，一是貸款，而是先工作再創(chuàng)業(yè)。受訪者贊同后者，因?yàn)樵诠ぷ髦胁坏梢垣@得資金而且可以獲得上一點(diǎn)所說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)，可謂一舉兩得。
三、人脈
在訪談中，受訪者說(shuō)得最多的第二個(gè)詞語(yǔ)就是踏實(shí)，努力。其實(shí)
做任何事都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)得去做，用心去做，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。許多創(chuàng)業(yè)失敗的大學(xué)生就是因?yàn)闆](méi)有踏踏實(shí)實(shí)得，親力親為得做事，最后宏偉的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃才以失敗告終。所以，踏實(shí)一定要成為每一位創(chuàng)業(yè)者的工作準(zhǔn)則。，不斷擴(kuò)大個(gè)人的人際圈。
感覺(jué)這是上大學(xué)以來(lái)做過(guò)投入精力最大也是最有意思收獲頗豐的一次作業(yè)，也算是很難得的一次與這些企業(yè)家們面對(duì)面的一次機(jī)會(huì)吧!整個(gè)采訪過(guò)程中，接觸到了很多不同風(fēng)格的企業(yè)家，他們中有人曾經(jīng)做過(guò)國(guó)企或是大型跨國(guó)公司的高管，思維縝密睿智，談吐優(yōu)雅風(fēng)趣發(fā)人深省，也有人白手起家，雖無(wú)很高學(xué)歷和雄厚資本，卻有著對(duì)市場(chǎng)和人心的深刻洞察力，他們性格開(kāi)朗，談吐中透出樸實(shí)幽默卻能給人以啟迪……我不得不說(shuō)，通過(guò)這次采訪我找到了自己與這些強(qiáng)人們的差距，更加明確了自己下一步重點(diǎn)學(xué)習(xí)的方向。這次采訪也算是自己走出大學(xué)這個(gè)象牙塔，走進(jìn)了解社會(huì)的一次經(jīng)歷吧，通過(guò)這次采訪活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的很多觀念都很天真而且對(duì)社會(huì)對(duì)市場(chǎng)了解太過(guò)膚淺。我想，這應(yīng)該是我從本次活動(dòng)中獲益最多的地方吧！
活動(dòng)開(kāi)始前受訪對(duì)象的確定對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最為棘手的一個(gè)問(wèn)題，后來(lái)我們小組討論決定多渠道聯(lián)系采訪企業(yè)，后來(lái)通過(guò)親人朋友的關(guān)系聯(lián)系到一些較為大型的企業(yè)，當(dāng)然主要還是我們自己走訪學(xué)校周圍的這些店面和掛牌公司，當(dāng)然這樣的走訪給我們的印象也最為深刻，是很難忘的一次社會(huì)經(jīng)歷，起初的時(shí)候還要克服“不好意思”的心理障礙和不知從何下手的問(wèn)題，而且走訪過(guò)程中遭冷遇居多，這一切其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)都是不小的挑戰(zhàn)。
一個(gè)人去做一件事要有計(jì)劃，在小組活動(dòng)中計(jì)劃就顯得尤為重要，因?yàn)榇蠹易鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，只有事前共同制定出一套行之有效的計(jì)劃，才能保證每個(gè)人充分投入到任務(wù)中，以及任務(wù)的如期完成，否則就很容易出現(xiàn)成員臨時(shí)變故脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的情況，在本次活動(dòng)的前期我們小組就出現(xiàn)了這種問(wèn)題，以致最后造成了最后倉(cāng)促收尾的局面。
認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在以后的學(xué)習(xí)中要更加注意培養(yǎng)這方面的能力。大包大攬事必躬親并非什么好的習(xí)慣，而我一開(kāi)始確實(shí)走進(jìn)這樣的一個(gè)誤區(qū)，總想盡最大可能的去多做，卻忽視了其他成員在團(tuán)隊(duì)中的地位。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中只有充分明確大家的任務(wù)，各盡其能才能集思廣益充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，將團(tuán)隊(duì)之于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，否則，只能造成有人閑著沒(méi)事干有人累死累活仍不能很好地完成任務(wù)的局面。
對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人而言，適時(shí)地站出來(lái)在自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色對(duì)小組來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，在本次小組活動(dòng)中，不知道是大家羞于站出來(lái)“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”還是有其他的原因，一直沒(méi)有出現(xiàn)一位明確的領(lǐng)導(dǎo)者，這種情況的出現(xiàn)雖然能使大家的`合作環(huán)境顯得非常融洽但是也在一定程度上嚴(yán)重影響了我們小組的辦事效率。
以上就是我參與本次采訪活動(dòng)的主要感想。
采訪總結(jié)
第一次做這樣的采訪，在開(kāi)始之前一直感覺(jué)很難下手做，總覺(jué)得要做的事情太多，有太多東西需要去注意。但是真正開(kāi)始把計(jì)劃定好，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)施以后，發(fā)現(xiàn)也不是想象的那么困難。整個(gè)過(guò)程中最困難的我應(yīng)該是在受訪企業(yè)的確定上面，我們希望采訪幾個(gè)規(guī)模，行業(yè)，運(yùn)作方式都不太一樣的企業(yè)，盡量避免重復(fù)。同濟(jì)周邊雖然各式各樣的企業(yè)很多，可還是花了我們很長(zhǎng)時(shí)間去找。在采訪過(guò)程中，我們注意到每位企業(yè)老板在談話中所體現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)這些特質(zhì)與他所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)有很多聯(lián)系。他們所表現(xiàn)出來(lái)的老道干練，提出的見(jiàn)解看法讓我們大受啟發(fā)?？傊?，這次采訪活動(dòng)我們收獲的東西不是一點(diǎn)點(diǎn)。
小組總結(jié)
1、跑爛了鞋底，磨厚了臉皮，大家相互鼓勵(lì)，收獲頗豐！
2、計(jì)劃不夠周密和明確，以致最后沒(méi)能按時(shí)完成，結(jié)尾做得很倉(cāng)促。但最終還是完成了任務(wù)，這應(yīng)該歸功于活動(dòng)過(guò)程中計(jì)劃的不斷調(diào)整。
3、組織方面，分頭行動(dòng)，又細(xì)分下兩個(gè)小組，任務(wù)到人，效率還挺高！但同時(shí)也出現(xiàn)了問(wèn)題，就是沒(méi)能很好整合小組的所有成員，沒(méi)能很好的發(fā)揮出每位成員的特長(zhǎng)。也就是說(shuō)分散了小組的戰(zhàn)斗力。
4、整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)特定的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都是有意見(jiàn)就提，雖然和諧，但這也減緩了我們開(kāi)始動(dòng)手實(shí)施計(jì)劃的速度。體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員適時(shí)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勇敢站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的重要性。
5、控制方面，由于我們開(kāi)始得晚，所以一直在控制速度，能擠時(shí)間就擠，能翹的課都翹了。大致把進(jìn)度趕了上去，但是最后的ppt還是做晚了。還有就是對(duì)受訪對(duì)象的控制，我們盡量把范圍定大，盡量多采訪幾家，以便從不同視角做出比較全面客觀的分析匯報(bào)。
采訪反思與總結(jié)篇九
采訪作為一項(xiàng)重要的新聞工作，是傳遞信息和溝通真相的重要途徑。對(duì)于新聞工作者來(lái)說(shuō)，不僅需要具有敏銳的新聞嗅覺(jué)和策劃能力，還需要具備良好的溝通技巧和采訪技能。本文將介紹我在采訪中的心得體會(huì)，并總結(jié)一些采訪的技巧，希望能為廣大新聞工作者提供一些參考。
第二段：心得體會(huì)的分享
在進(jìn)行采訪的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了采訪的難度和重要性。要成功地完成一個(gè)采訪并取得新聞角度，需要耐心、細(xì)心和堅(jiān)定的意志。在采訪中，我們要從受訪者的角度出發(fā)，能夠理解他們的想法和感受，并在交流中建立起良好的信任關(guān)系。除此之外，我們還要善于借助問(wèn)答、引導(dǎo)、反問(wèn)等技巧，深入了解受訪者的思想和情感，尋找到新聞的真相。
第三段：技巧總結(jié)
在我的采訪過(guò)程中，我總結(jié)了一些實(shí)用的采訪技巧。首先，我們需要提前準(zhǔn)備好問(wèn)題，并具有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，可以要求對(duì)方舉例、具體描述事實(shí)等；其次，我們還要能夠及時(shí)調(diào)整思路，對(duì)于受訪者的言談內(nèi)容進(jìn)行靈活引導(dǎo)和掌握，讓對(duì)方從不同角度回答問(wèn)題，從而得到更好的答案；最后，我們要注意語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)，包括掌握簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的表達(dá)方式、注意禮貌用語(yǔ)、把握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等，從而讓采訪更加精彩生動(dòng)。
第四段：心得體會(huì)的啟示
采訪作為新聞傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于新聞工作者而言，不僅是獲取新聞素材和信息的渠道，同時(shí)也是了解社會(huì)和人類生活的途徑。在采訪中，我們不僅要掌握一定的技巧，還要具備深刻的思考和分析能力，在獲得信息的同時(shí)，更需要發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。因此，我們需要時(shí)刻保持敏感和渴望，不斷學(xué)習(xí)、研究，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，成為一名真正的新聞工作者。
第五段：總結(jié)
采訪心得的體會(huì)和技巧總結(jié)，不僅是對(duì)于采訪工作的總結(jié)，也是對(duì)自己新聞工作的提高和準(zhǔn)備。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為傳播新聞信息和傳遞社會(huì)聲音做出自己的貢獻(xiàn)。
采訪反思與總結(jié)篇十
x月x日，我們xx社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行組成騎樓觀光團(tuán)參觀了中山路、得勝沙路、博愛(ài)路、解放東路、水巷口街的騎樓建筑群。我之前總是匆忙地路過(guò)騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)騎樓建筑的風(fēng)格特色。得勝沙路上修繕?lè)逻^(guò)的騎樓很漂亮，有點(diǎn)類似歐洲的小洋樓，感覺(jué)很好。中山路、博愛(ài)路上的騎樓建筑就比較原滋原味，外墻歷經(jīng)多年風(fēng)霜洗禮已經(jīng)是一片斑駁，也正因其承載著的歷史內(nèi)涵和古老滄桑之景給我?guī)?lái)了內(nèi)心的觸動(dòng)。水巷口街是騎樓的發(fā)源地，所以其中的很多都破敗得很嚴(yán)重，成了無(wú)人居住的危房，不堪入目，墻縫中依然倔強(qiáng)生長(zhǎng)的蔥郁古樹(shù)是唯一的生機(jī)。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無(wú)意中的參觀路線卻成了一層層深入騎樓歷史的過(guò)程。我們還在無(wú)意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建于咸豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫(kù)房，我們連它的真實(shí)面貌都無(wú)法看到，政府相關(guān)部門(mén)無(wú)視群眾的強(qiáng)烈反對(duì)將天后宮賣掉，實(shí)在是太令人憤怒了！
x月x日，聯(lián)系采訪單位海口旅游投資控股集團(tuán)，聯(lián)系單位的過(guò)程可謂是相當(dāng)糾結(jié)的，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)地去面對(duì)社會(huì)時(shí)，才發(fā)覺(jué)得自己是多么地微小而無(wú)力，不免感到“預(yù)期很美好，結(jié)果很現(xiàn)實(shí)”。
x月x日，上午我們?cè)?jì)劃采訪?？诼糜瓮顿Y控股集團(tuán)騎樓項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)工作部，由于臨時(shí)變故，我們的采訪只能改到下午。但是臨時(shí)的改計(jì)劃也讓我們有意外的小收獲，在工作人員的介紹下，我們看到了海口商會(huì)、泰昌隆、無(wú)昌記、春園等老字號(hào)的`遺址，這些老字號(hào)現(xiàn)在都已經(jīng)被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀花式地參觀騎樓，壓根就看不出什么，這些老字號(hào)的招牌隨著歷史淡去，依稀可見(jiàn)。如果我們?cè)俨蝗グl(fā)掘它們的歷史故事，保護(hù)這些承載著歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時(shí)候，海口的歷史將會(huì)出現(xiàn)一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪了騎樓中的碳畫(huà)藝人，第一次看到碳畫(huà)這種傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，人物肖像還真是畫(huà)得惟妙惟肖。我們又通過(guò)經(jīng)營(yíng)管理組工作人員的介紹了解到騎樓業(yè)態(tài)規(guī)劃的預(yù)期，該片區(qū)將建成集購(gòu)物休閑、文化娛樂(lè)、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅游區(qū)。騎樓業(yè)態(tài)主要根據(jù)三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：1、歷史淵源：如（1）博愛(ài)北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設(shè)郡的古城所在地；還有博文書(shū)局，報(bào)社都曾設(shè)立在此。所以該街區(qū)會(huì)引進(jìn)一些書(shū)店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號(hào)店鋪都曾經(jīng)在此經(jīng)營(yíng)，當(dāng)年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區(qū)功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關(guān)博物館旅游景區(qū)，經(jīng)營(yíng)黎族紀(jì)念品店2、風(fēng)俗活動(dòng)：如廟會(huì)，祭祖、祭祀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展風(fēng)俗活動(dòng)，弘揚(yáng)本土文化，帶動(dòng)整個(gè)業(yè)態(tài)興起。3、景點(diǎn)開(kāi)發(fā)。
通過(guò)這次采訪我們獲得了很多關(guān)于騎樓街區(qū)的歷史知識(shí)，對(duì)海旅集團(tuán)騎樓項(xiàng)目有了大體的了解。政府對(duì)?？跉v史文化街區(qū)的保護(hù)與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
采訪反思與總結(jié)篇十一
采訪是一項(xiàng)重要的新聞工作，通過(guò)它我們可以深入了解社會(huì)、了解人民群眾的生活狀態(tài)和需要。但是，在采訪中會(huì)發(fā)生很多意想不到的情況，這時(shí)候我們需要反思和總結(jié)，對(duì)自己的采訪技能和職業(yè)道德進(jìn)行修正和提升。下面我將分享我在一次采訪中的反思心得體會(huì)。
第二段：講述采訪的具體情景。
我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)受傷的退休警察，他在民警工作生涯中曾多次受傷，工傷賠償卻遲遲不到位，已經(jīng)日益拖累了這位老人的生活。在采訪的過(guò)程中，老人情緒激動(dòng)，反復(fù)抱怨政策的不公和官僚主義，而我卻沒(méi)有及時(shí)制止，聽(tīng)任他發(fā)泄，有時(shí)還帶有同情的語(yǔ)氣回應(yīng)。在采訪過(guò)后我反思，我的態(tài)度可能煽動(dòng)了他的情緒，加劇了他的不滿情緒,在這種情況下，采訪就變得有失公允。
第三段：分析反思的原因。
我反思不足的原因是我缺乏相應(yīng)的采訪技能和專業(yè)知識(shí)。作為一名新聞工作者，我們不僅要了解采訪技巧，還要具備相關(guān)的政策和法律常識(shí)，在面對(duì)復(fù)雜的采訪情況時(shí)，能夠從多個(gè)角度進(jìn)行分析，客觀地表達(dá)新聞事件事實(shí)，理性分析原因。但是，我的行為并不符合這些標(biāo)準(zhǔn)，必須對(duì)我的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行提升和反思。
第四段：反思及總結(jié)。
通過(guò)這次反思，我深刻理解了新聞工作者的重要性和責(zé)任。作為一名從媒體中獲取信息和傳播消息的人員，我們不應(yīng)只追求事業(yè)的進(jìn)展和個(gè)人的成就，更要注重職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則。采訪時(shí)必須注重自身的態(tài)度和語(yǔ)言，依法獨(dú)立、客觀公正地構(gòu)建信息的橋梁，使得新聞話題的真相能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾們。
第五段：總結(jié)。
總量來(lái)說(shuō)，一次不好的采訪不代表整個(gè)職業(yè)水平，它需要我們從中吸取深刻的教育教誨。新聞工作者應(yīng)該具備相應(yīng)的素質(zhì)和職業(yè)技能，并經(jīng)常進(jìn)行反思，這樣才能更好地為社會(huì)服務(wù)。最后，希望所有的新聞工作者都能提升職業(yè)水準(zhǔn)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為公眾提供更真實(shí)、權(quán)威和優(yōu)質(zhì)的新聞信息！
采訪反思與總結(jié)篇十二
作為一名采訪記者，我深刻的認(rèn)識(shí)到了采訪的重要性。采訪是一種有效的獲取信息的方法，而信息的獲取又是新聞信息傳遞的重要途徑。在采訪中，我們不僅要探求事實(shí)真相，更需懂得正確的采訪技巧和方法。由此，我反思之前的采訪經(jīng)歷，總結(jié)出一些體會(huì)和心得，希望對(duì)我今后的采訪工作有所裨益。
在進(jìn)行采訪前，一個(gè)好的準(zhǔn)備會(huì)決定一個(gè)好的采訪。首先，需要了解采訪對(duì)象的身份、經(jīng)歷、性格和生活背景等。其次，需要充分熟悉采訪話題，了解有關(guān)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)和相關(guān)法律規(guī)定。最后，正確選擇采訪場(chǎng)合和時(shí)間，避免影響正常的工作和生活。
在一次采訪中，我沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備就趕去進(jìn)行了采訪。結(jié)果，由于我不熟悉當(dāng)?shù)氐奈幕鸵?guī)矩而觸犯了當(dāng)?shù)鼐用瘢獾搅怂麄兊牟挥焉茖?duì)待。這次采訪讓我明白了，沒(méi)有充分的準(zhǔn)備就去進(jìn)行采訪，只會(huì)讓自己變得更為尷尬和難堪。
二、經(jīng)常讓采訪對(duì)象重復(fù)回答問(wèn)題。
采訪過(guò)程中，面對(duì)大型新聞事件或嚴(yán)肅的話題，采訪者通常只有一次機(jī)會(huì)去詢問(wèn)這些問(wèn)題。因此，一個(gè)好的采訪過(guò)程中，記者必須經(jīng)常記錄采訪對(duì)象的回答，盡可能讓采訪對(duì)象多次強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。
有一次在采訪中，我問(wèn)我的一位采訪對(duì)象的某個(gè)問(wèn)題，他的回答讓我有些費(fèi)解，我就不停地追問(wèn)，終于讓他把問(wèn)題解釋更清楚。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，重復(fù)的提問(wèn)會(huì)有助于澄清雙方的不解之處，并最終傳達(dá)正確的信息。
三、注意措辭和語(yǔ)調(diào)。
正確的措辭和語(yǔ)調(diào)常常會(huì)影響采訪的結(jié)果。在采訪中，應(yīng)當(dāng)注意措辭和語(yǔ)氣的恰當(dāng)度。過(guò)于嚴(yán)格和冷淡的面孔和語(yǔ)氣可能會(huì)使被采訪對(duì)象有所顧慮和警惕，而過(guò)弱的語(yǔ)氣則可能被看作缺乏自信和領(lǐng)導(dǎo)力。
我曾在一次采訪上碰到過(guò)此類問(wèn)題。我剛開(kāi)始采訪時(shí)，態(tài)度很嚴(yán)肅，口氣也比較緊張，結(jié)果被采訪者誤會(huì)為在質(zhì)問(wèn)他，我很不自在。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己太緊張了，所以我決定改變語(yǔ)氣為親和，態(tài)度開(kāi)放，使采訪者放心，隨即采訪和交流變得很簡(jiǎn)單。
四、全面了解新聞事件的背景和相關(guān)資料。
在采訪前，需要對(duì)相關(guān)資料和背景信息了解全面、正確。這些信息會(huì)為采訪對(duì)象提供更準(zhǔn)確的問(wèn)題，并幫助采訪者更好地了解該事件。
我曾遇到過(guò)一次采訪，任務(wù)非常草率和粗略地了解相關(guān)內(nèi)容。結(jié)果，我在采訪中遇到了大量的不回答和閃避問(wèn)題。從這次采訪中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了對(duì)新聞信息有充分的了解既是對(duì)事實(shí)真相負(fù)責(zé)，也是對(duì)采訪自己責(zé)任的體現(xiàn)。
五、尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。
在采訪過(guò)程中，一定要像對(duì)待自己的隱私和權(quán)利那樣尊重采訪對(duì)象的隱私和權(quán)利。尊重隱私和權(quán)利，可以使采訪對(duì)象更容易接受采訪。求證挖掘真相，與對(duì)待采訪對(duì)象的人格、尊嚴(yán)和權(quán)利相對(duì)待，是人類文明和尊嚴(yán)的表現(xiàn)。
在一次采訪中，我問(wèn)到了一個(gè)采訪對(duì)象的隱私問(wèn)題，但是他并不想回答。我明白采訪對(duì)象的隱私權(quán)和個(gè)人信息受到很好的尊重和保護(hù)，所以我非常失禮。從此，我變得冷靜了下來(lái)，正確地對(duì)待和尊重采訪對(duì)象的權(quán)利和隱私。
我相信，在采訪的過(guò)程中，遵守這五點(diǎn)，就能取得更為豐富和完整的信息，更準(zhǔn)確地構(gòu)建事件真相，一而再、再而三地提升自己在采訪上的技能，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
采訪反思與總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)的背景：
1、我小組主要針對(duì)此次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行有選擇的采訪，通過(guò)典型個(gè)案，力求表現(xiàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與盛大。
2、由于此次為校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，故而活動(dòng)場(chǎng)面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點(diǎn)較分散，而我組新聞現(xiàn)場(chǎng)的采訪人數(shù)及采訪設(shè)備有限，所以對(duì)人力、物力資源的分配需合理、慎重，務(wù)必使各項(xiàng)資源得到充分有效的利用。
3、由于開(kāi)幕式這段時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人員最集中、最整齊，同時(shí)也最利于現(xiàn)場(chǎng)采訪人員互相交流、及時(shí)采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。
4、出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們?cè)诜峙浜图w協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采訪策劃活動(dòng)。
二、活動(dòng)的目的：
1、通過(guò)事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實(shí)的突發(fā)性和轉(zhuǎn)瞬即逝的特點(diǎn)，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過(guò)前期策劃，我們可以加強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，可以確定后期編輯的風(fēng)格、樣式，這些都有利于記者們?cè)谝恍┛深A(yù)知的新聞現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)確快速地找到描述、采訪的對(duì)象或細(xì)節(jié)，捕捉到具有形象特征的場(chǎng)景。
3、此次是對(duì)采訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識(shí)和自己動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識(shí)，從而發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，擇選出有價(jià)值的新聞。
2、考察我們對(duì)新聞采訪活動(dòng)知識(shí)的總體把握與掌控，以及活動(dòng)整體的有效組織與充分運(yùn)作。
3、協(xié)調(diào)大家的集體實(shí)踐動(dòng)手能力，充分完成老師布置的課堂實(shí)踐作業(yè)的任務(wù)。
4、通過(guò)這次采訪，我們可以將一些課本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞?dòng)浾咴摼邆涞木C合素質(zhì)和基本經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)的時(shí)間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動(dòng)的地點(diǎn)：
主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、看臺(tái)、各院系大本營(yíng)。
六、活動(dòng)中所需的采訪設(shè)備：
一只錄音筆，兩臺(tái)照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場(chǎng)，在主席臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、場(chǎng)地進(jìn)出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)的（至少2位）同學(xué)負(fù)責(zé)錄音報(bào)道。
3、安排對(duì)采訪熟悉有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)負(fù)責(zé)采訪過(guò)程（至少4人），比較擅長(zhǎng)照相的同學(xué)負(fù)責(zé)照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結(jié)果。
八、活動(dòng)的內(nèi)容：（主要選取具有典型意義且采訪時(shí)間較充足的比賽項(xiàng)目）。
a、活動(dòng)的主題報(bào)道：重點(diǎn)關(guān)注運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕儀式報(bào)道；女子田徑1000米賽事作為預(yù)備主題報(bào)道（如果開(kāi)幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果，則采訪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到女子1000米賽事報(bào)道上來(lái)）。
b、采訪內(nèi)容的計(jì)劃安排：
（一）開(kāi)幕式的采訪安排：
運(yùn)動(dòng)會(huì)前期階段：
1、熟悉開(kāi)幕式的介紹單，掌握相關(guān)流程，如：比賽流程，出席領(lǐng)導(dǎo)，場(chǎng)地分布，人員分配，各院系大本營(yíng)駐扎的地點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間需要注意的問(wèn)題。
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩到三天小組集體開(kāi)會(huì)，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。協(xié)調(diào)好大家的任務(wù)分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見(jiàn)對(duì)采訪是否有相關(guān)更新穎的看法，力爭(zhēng)大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備好采訪材料和相關(guān)需要提的問(wèn)題，以及設(shè)計(jì)準(zhǔn)備拍攝的鏡頭和場(chǎng)景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場(chǎng)的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開(kāi)幕式開(kāi)始階段：
1、搜集前幾屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式新聞報(bào)道，了解內(nèi)容，號(hào)召大家分析學(xué)習(xí)，并了解應(yīng)該注意的問(wèn)題，而且爭(zhēng)取號(hào)召小組成員在當(dāng)天最早的時(shí)間到運(yùn)動(dòng)會(huì)集合，以備提前熟悉好會(huì)場(chǎng)。
2、看臺(tái)分配三到四個(gè)人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報(bào)開(kāi)幕式前的現(xiàn)場(chǎng)盛況；另一人則手拿照相機(jī)，觀察現(xiàn)場(chǎng)各處實(shí)況，用相機(jī)拍下有價(jià)值的新聞畫(huà)面，從而彌補(bǔ)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個(gè)人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時(shí)需要做好現(xiàn)在準(zhǔn)備（3—4人）。
3、儀仗隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺(tái)上的攝影記者和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的另一個(gè)攝影記者則拍下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖片，要突出場(chǎng)面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動(dòng)的景象；要注意現(xiàn)場(chǎng)全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。
3、三人坐于主席臺(tái)旁，做好領(lǐng)導(dǎo)講話的相關(guān)筆頭記錄工作，也可在用手機(jī)記錄講話內(nèi)容或者在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)借用演講稿。（3人）。
4、在領(lǐng)導(dǎo)退席時(shí)，持錄音筆的記者可適時(shí)、適度采訪某位領(lǐng)導(dǎo)，拍照同學(xué)也可拍下采訪領(lǐng)導(dǎo)的照片；同時(shí)也適度的采訪幾位現(xiàn)場(chǎng)觀看的同學(xué)，儀仗隊(duì)員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）。
播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片新聞報(bào)道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報(bào)道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運(yùn)動(dòng)員，并及時(shí)了解上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)此項(xiàng)目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運(yùn)動(dòng)員a，事先對(duì)其進(jìn)行采訪；賽中，重點(diǎn)關(guān)注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對(duì)a進(jìn)行賽后采訪；采訪相關(guān)的比賽工作人員，如運(yùn)動(dòng)員裁判、及相關(guān)工作者，觀看的觀眾，談?wù)勊麄儗?duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對(duì)冠軍進(jìn)行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點(diǎn)∕終點(diǎn)處，拍下運(yùn)動(dòng)員起跑和最后沖過(guò)終點(diǎn)的瞬間；另一人位于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道的中段位置，拍下運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)時(shí)照片，特別是她們?cè)诰Ａ邥r(shí)還奮勇前行以及其同學(xué)陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動(dòng)員a）。
4、預(yù)備1—2個(gè)人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結(jié)束后。
1、集合組員，對(duì)采訪的內(nèi)容進(jìn)行整理和編輯工作。并商討采訪結(jié)束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見(jiàn)或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動(dòng)成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開(kāi)幕式新聞廣播專題報(bào)道；女子1000米實(shí)況報(bào)道。
采訪反思與總結(jié)篇十四
每天敲的字不少，但很久沒(méi)有來(lái)博客了，我很想快點(diǎn)寫(xiě)些東西和你們分享，每天的工作還是很愉快的，讓我學(xué)到不少新聞業(yè)務(wù)上的東西。
記者的工作除了采訪寫(xiě)稿還得搶版面，這點(diǎn)很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新聞點(diǎn)，比如我現(xiàn)在跟的是高校版，那么我在武漢每個(gè)高校bbs里都會(huì)注冊(cè)帳號(hào)，一遍觀察高校的新鮮事，做時(shí)事新聞的記者這點(diǎn)必不可少的，必須保持自我清醒狀態(tài)，了解自己版塊的風(fēng)吹草動(dòng)。采訪前，采訪中，采訪后需要做什么，我記得我以前寫(xiě)過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，在此就不冗述。
其實(shí)我今天想和大家分享的是寫(xiě)稿經(jīng)驗(yàn)，由于省報(bào)記者壓力更大，迫使稿子質(zhì)量決定了記者的生活質(zhì)量，這樣一來(lái)，寫(xiě)稿的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)比較有價(jià)值。
首先，在采訪充分，掌握的背景資料都充分后，我們要做的是了解歷來(lái)類似的新聞其他報(bào)紙們的做法。比如對(duì)同一個(gè)招聘會(huì)，(最近高校版的做這塊的也比較多)我們可以看看《楚天都市報(bào)》、《楚天金報(bào)》的同仁們都怎么做的，如果，他們做的是關(guān)于招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)大致情況，還圍繞大學(xué)生就業(yè)心態(tài)或者職業(yè)傾向，采寫(xiě)了一些用人單位和應(yīng)聘者，我們就不能這么做了。我們可以根據(jù)當(dāng)下金融危機(jī)的大背景來(lái)估計(jì)一下用人單位會(huì)不會(huì)借此招聘做公司內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，猜測(cè)他們會(huì)不會(huì)減少招用普工，加大對(duì)銷售人員的招聘規(guī)模等。再通過(guò)一些具體真實(shí)的數(shù)據(jù)或者事實(shí)將自己要表達(dá)的中心表達(dá)出來(lái)。
所謂時(shí)事新聞，就是不能帶記者自己的觀點(diǎn)嘛，可是每篇稿子都要有記者獨(dú)特的思想。記者要牽著牛鼻子走，至于往哪個(gè)方向走很重要，這往往也是取勝的關(guān)鍵。因此，也要求記者的思維一定要活躍不可拘謹(jǐn)，要求變，不能和別人的想法趨同。假設(shè)那個(gè)招聘會(huì)記者跟著別人屁股后面走的話，還不如不寫(xiě)，或者寫(xiě)招聘會(huì)上的小花絮如“學(xué)生竟把會(huì)場(chǎng)入口大門(mén)玻璃擠破”都比嚼別人嚼過(guò)的飯有味道。
其次，需要記者有人文關(guān)懷，懂得人情世故，這個(gè)并不和“記者需客觀報(bào)道，不得摻雜個(gè)人感情”相沖突。做人也一樣，部分場(chǎng)合絕對(duì)剛正不阿的人也并不是時(shí)時(shí)都受好評(píng)，記者要懂“人情世故”的意思也就是要記者做稿子的時(shí)候通情達(dá)理，防止讀者審美疲勞，我們記者不可終日一副面孔，始終嚴(yán)肅理性和始終感性動(dòng)人都一樣不是好東西。高考作文還分文體，新聞稿也是五花八門(mén)的，比如最近寫(xiě)一個(gè)老教授過(guò)世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣讀文件的表情去寫(xiě)這稿子，應(yīng)以情感為重，其事跡確實(shí)感人至深更需投入感情，帶動(dòng)大家，讓文章的感染了影響到讀者的行為是最好。
而對(duì)于學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)則必把自身置之度外，以旁觀人的態(tài)度，毫無(wú)傾向的精確表述爭(zhēng)議所在，比如今天寫(xiě)的稿子，關(guān)于劉道玉(前武大校長(zhǎng))先生提出來(lái)的整頓高校十條意見(jiàn)，并不是每一條都是絕對(duì)的，如廢除自學(xué)考試制度這條，爭(zhēng)議最大，雖然我自己明白自學(xué)考試現(xiàn)狀是如何的“亂”但在采訪的時(shí)候還是會(huì)照顧到反方的聲音，完全將他們的話整理出來(lái)，自己絲毫不可發(fā)表見(jiàn)解，畢竟咱不是專家，也不必要去負(fù)這個(gè)責(zé)。寫(xiě)這個(gè)稿子之前就該考慮到稿子出來(lái)一般會(huì)比較學(xué)術(shù)化，一般的老百姓讀起來(lái)會(huì)枯燥無(wú)味，因此，文章前面介紹自考狀況這個(gè)部分，就多用簡(jiǎn)單易懂的自考學(xué)生或者自考輔導(dǎo)班老師的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，這樣避開(kāi)了學(xué)術(shù)詞匯，且可讀性大大加強(qiáng)，必會(huì)是吃香的稿子。
最后，像這種時(shí)事新聞，標(biāo)題所占的分量可謂重中之重。我們不是提倡標(biāo)題黨，但我們追求的就是那個(gè)效果，我的經(jīng)驗(yàn)就是只沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，就大膽放開(kāi)了去寫(xiě)，百姓關(guān)系什么就拿什么做文章，新聞面對(duì)的人群關(guān)注什么就放大什么，這也是記者的主觀能動(dòng)性，老實(shí)的記者總是不討好的，只要保證自己的文章標(biāo)題是準(zhǔn)確無(wú)誤的，并且它不具備傷天害理反黨反組織的內(nèi)容都可以大膽的寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)純粹關(guān)系到個(gè)人的閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備了。我們不是黨報(bào)，不需要委屈自己中規(guī)中矩。
采訪反思與總結(jié)篇十五
吳家舵，一位平易近人的副教授，畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育系心理專業(yè)(現(xiàn)華東師范大學(xué)心理學(xué)系)，在上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)教研室任教兼任體育管理系總支副書(shū)記，獲上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。把近三十年的青春無(wú)悔獻(xiàn)給了體育教育事業(yè)。在平凡工作崗位上，做出了不平凡業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員閃光的足跡。在與吳老師的親切交談中，我們了解到了很多的東西;在經(jīng)歷了這次采訪后，我們仿佛又成長(zhǎng)了一些。
我們從吳老師的入黨經(jīng)歷開(kāi)始談起。她78年來(lái)到上海體院，由于之前的文化大革命和她在農(nóng)村生活了五年的這些經(jīng)歷，入黨成為吳老師之后追求的目標(biāo)。并于92年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。吳老師說(shuō)她的姑父姑媽是黨員中的老干部了，對(duì)她的影響十分大，有了他們的幫助更加堅(jiān)定了吳家舵老師早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。
說(shuō)到為什么要入黨的時(shí)候，吳老師說(shuō)，他從小就早就已經(jīng)堅(jiān)定地信仰共產(chǎn)主義，入黨以后就離那些偉大的人近了一步。的確，在共產(chǎn)黨這樣的先進(jìn)組織里，能夠結(jié)識(shí)許多優(yōu)秀的人，這對(duì)于我們每一個(gè)人自己的進(jìn)步是有百利而無(wú)一害的。入黨以后，能夠?qū)⒆约簭囊宰晕覟橹行牡男∪ψ永锝夥懦鰜?lái)，促使自己去思考關(guān)于全黨、全民族的大問(wèn)題，這不能不說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。而且，入黨對(duì)于自己也是一個(gè)約束，無(wú)形中肩上的責(zé)任又增加了，當(dāng)然做任何事情也都會(huì)更加負(fù)責(zé)。吳老師還提到，入了團(tuán)、黨以后，能夠促進(jìn)自己各方面素質(zhì)的發(fā)展，鍛煉自己的工作能力，并且能夠結(jié)交到許多朋友，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是大有裨益的。
我們?cè)谂c老師的談話中分別提到了黨員隊(duì)伍中存在的一些貪污腐敗的現(xiàn)象。鑒于現(xiàn)在同學(xué)們心中對(duì)此有一些困惑，吳老師說(shuō)，人都是有惰性的，黨員也是人，也有人性的弱點(diǎn)，關(guān)鍵看如何去克服。光靠個(gè)人內(nèi)心信仰也許力量還不夠強(qiáng)大，因此我們需要更好的政治改革來(lái)消除腐敗土壤，需要更好的制度來(lái)約束權(quán)利，防治黨員隊(duì)伍被腐蝕的情況發(fā)生。老師還說(shuō)，現(xiàn)在黨員隊(duì)伍中貪污腐敗的現(xiàn)象已經(jīng)較以前在減少，大方向上是進(jìn)步的，在黨的建設(shè)過(guò)程中難免出現(xiàn)一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題黨會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并糾正自己的錯(cuò)誤，改進(jìn)自己，因此我們也無(wú)須對(duì)此感到困惑。
在提到我們?nèi)绾我苑e極的態(tài)度爭(zhēng)取入黨是時(shí)吳老師告訴我們要時(shí)刻想到自己的身份，要時(shí)刻有一種責(zé)任感，要自覺(jué)懂得奉獻(xiàn)和服務(wù)大家與此同時(shí)注意自身能力的培養(yǎng)。在說(shuō)到具體如何做時(shí)，吳老師建議我們要從自己的班級(jí)做起，要在班級(jí)中有帶頭作用，有服務(wù)精神有較高的警覺(jué)性。要知道什么時(shí)候要爭(zhēng)取榮譽(yù)，什么時(shí)候要懂得退讓，最終建設(shè)和諧的班級(jí)。
最后，我們與吳老師的交談在輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。通過(guò)這次訪談，我的思想境界上又有了新的突破，也對(duì)未來(lái)的道路，更加充滿信心了。明確了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，注重社會(huì)實(shí)踐，努力創(chuàng)造一流的成績(jī)。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動(dòng)力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
采訪反思與總結(jié)篇十六
組織行為學(xué)的這趟作業(yè)真是讓人又愛(ài)又恨。恨它的麻煩，恨采訪被拒絕時(shí)的不爽和各種尷尬，恨采訪完還要寫(xiě)報(bào)告、還要做ppt?；但是另一方面，這趟作業(yè)確實(shí)鍛煉了我們的能力，與別人交流溝通的能力，鍛造了厚臉皮，增強(qiáng)總結(jié)能力、做ppt?的能力。這次的令人糾結(jié)的作業(yè)的確是一個(gè)相當(dāng)相當(dāng)好的作業(yè)。當(dāng)然最重要的是我們下面展示的成果。
個(gè)人感想
在本次采訪作業(yè)中，我分別對(duì)兩位被采訪者進(jìn)行了形式不同的采訪，一位是面談，比較能夠更好的溝通，另一位是email，這樣可以給被采訪者更多的時(shí)間來(lái)對(duì)我所提出的問(wèn)題進(jìn)行思考。
會(huì)客廳有一種很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠊镜臍夥?。在采訪過(guò)程中，對(duì)于我的每一個(gè)問(wèn)題都悉心解答，并且舉出足夠多的例子讓我很好的明白在管理中遇到的問(wèn)題以及一些解決方法。通過(guò)例子的真實(shí)性讓我很直觀的了解到很多管理方面的知識(shí)。
在其中，我還知道了，看書(shū)很重要，要準(zhǔn)備隨時(shí)充電自己，多讀書(shū)。然而，僅僅是讀書(shū)時(shí)不行的，因?yàn)槲覀儽仨氃诳磿?shū)之后將我們?cè)跁?shū)本里面學(xué)到的東西加以實(shí)踐，這才是真正的學(xué)到了東西。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)一個(gè)相對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)較為封閉的地方，所以我們?cè)谡n堂里面得到的只是在運(yùn)用時(shí)幾乎已經(jīng)效果不大了，但是，我們可以學(xué)習(xí)到一種學(xué)習(xí)方法，以及一種思維方式，在社會(huì)中發(fā)現(xiàn)了管理方面的問(wèn)題，我們能夠分析，并且能夠想出很好的解決辦法的話，才是真正把知識(shí)學(xué)到了。
個(gè)人感想：
這是一次很有意義的采訪活動(dòng)。兩位管理者能在百忙之中接受我這樣一個(gè)大一學(xué)生的采訪并認(rèn)真回答這些管理方面的問(wèn)題，我很感激。通過(guò)這次采訪，我了解到一些實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，如在計(jì)劃與實(shí)施、組織協(xié)調(diào)等方面，感受到管理的具體性與可操作性。認(rèn)識(shí)到組織管理的確是一門(mén)科學(xué)，講求方法。
具體地，我了解到，在管理過(guò)程中要重視對(duì)員工的激勵(lì)，要制定人性化的規(guī)定，讓員工對(duì)工作充滿熱情與責(zé)任從而發(fā)揮其特長(zhǎng)。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，要善于適時(shí)地調(diào)整。量化業(yè)績(jī)指標(biāo)、強(qiáng)化考核管理對(duì)解決大鍋飯現(xiàn)象很有幫助。國(guó)際化給企業(yè)帶來(lái)機(jī)遇，善于把握就會(huì)得到發(fā)展。此外，兩位管理者都告訴我很重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)管理不能只停留在理論，要多走出校門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。
一次簡(jiǎn)短的采訪顯然不能讓我透徹理解并掌握大量的管理方法，但這是一次必要地經(jīng)歷，也是一個(gè)起步。它讓我對(duì)管理有了一次新鮮而真切的`感受，使我受益匪淺。但這次由于一些原因未能深入被采訪者的單位參觀感受，有些遺憾。
個(gè)人感想
組織行為學(xué)課學(xué)習(xí)至今，雖然在課堂中學(xué)習(xí)到一些基本的知識(shí)，但是缺少實(shí)踐技能。所以在這次采訪過(guò)程中還是碰到了很多實(shí)際問(wèn)題。
比如在采訪問(wèn)題的選擇上，有些問(wèn)題有一定的隱私性，可能會(huì)引起被采訪者的抵觸，所以要盡量避免；另外由于我選擇的email采訪方式，所以不能與被采訪者直接交流，雖然如此，但是還是能夠感覺(jué)到被采訪者的人格魅力，因此我深知人格魅力的重要性，這是做好一個(gè)管理者的一個(gè)非常重要的素質(zhì)。
通過(guò)這次采訪，我不僅了解到更多的關(guān)于管理的一些知識(shí)，而且發(fā)現(xiàn)人力資源和人際關(guān)系是至關(guān)重要的。這也是好的管理者最喜歡也必須要研究的問(wèn)題。
個(gè)人感想
多次的登門(mén)采訪，多次的被拒絕，使我的臉皮厚了好一層。雖然多次被拒絕，可是總會(huì)有被接受的時(shí)候，正如山德士在被拒絕1009次后終于得到了一聲“好吧”，才有以后肯德基的強(qiáng)盛的發(fā)展壯大，我們做事時(shí)正是要有一份不怕被拒絕、不屈不饒、不怕挫折的精神。
采訪中兩個(gè)被采訪者都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，書(shū)本上的理論知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)際中來(lái)還是需要一定的鍛煉的，對(duì)于我們學(xué)管理的大學(xué)生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性不亞于知識(shí)的擷取。
多次被冷眼相待以及我鄰居行長(zhǎng)的熱情足以說(shuō)明人際的重要性，有關(guān)系能很輕松地得到采訪的機(jī)會(huì)，而人生地不熟最容易得到的是別人的無(wú)視。
志雪的個(gè)人感想
通過(guò)這幾天到處去尋找可以采訪的 管理者，我感受到了實(shí)踐的難度。首先是大多數(shù)的管理者并不接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而對(duì)我們來(lái)講我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語(yǔ)必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，然后便是抵抗力，要受得了打擊??！保持平靜。
終于我們采訪到三個(gè)人了，一個(gè)是郵政儲(chǔ)蓄總務(wù)，一個(gè)是餐館經(jīng)理，還有一個(gè)是我們的學(xué)校食堂經(jīng)理，在采訪過(guò)程中我們學(xué)到了很多。一是管理經(jīng)驗(yàn)方面；一是關(guān)于人生經(jīng)驗(yàn)。
在管理方面，我淺淺地了解到某些管理方法如堅(jiān)持原則，寬容待人，認(rèn)真完成自己的工作，端正態(tài)度，組織娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)大家相處融洽……在改革推行方面資源調(diào)配處理處理各方面關(guān)系，我覺(jué)得獲益匪淺。
而在人生經(jīng)驗(yàn)方面，我們的被采訪者也提到了許多方面，我總結(jié)一下：做事有目標(biāo)、有毅力，學(xué)會(huì)處理人情世故，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)忍受寂寞默默努力，謀事在人成事也在人。
心得體會(huì)：
經(jīng)過(guò)這次采訪工作，我深深地感受到一個(gè)企業(yè)管理者的辛酸與其智囊包的豐富。管理一個(gè)企業(yè)哪怕是一個(gè)小小的飯店，小小的郵局，其管理者都必須是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)、有膽識(shí)有魄力的知識(shí)分子，畢竟管理工作不只是一個(gè)空頭的話題，它所控制的范圍是一群人，一群有上進(jìn)心、有工作熱情但有時(shí)候卻在不知不覺(jué)中忘卻了自己該朝哪個(gè)方向前進(jìn)的人；它還涉及到一些進(jìn)程，一些需要管理者指揮指導(dǎo)下員工執(zhí)行的程序，唯有如此，才可讓組織井然有序地進(jìn)行著，朝著組織所制定的目標(biāo)前進(jìn)。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)管理的學(xué)生，我們必須意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)目的就是要成為一名合格甚至使優(yōu)秀的各行各業(yè)的管理精英。因此，必須從現(xiàn)在、從點(diǎn)滴、從大一做起，充分吸取生活中的各種經(jīng)驗(yàn)，挖掘自己內(nèi)心那份被隱藏著的學(xué)習(xí)熱情，朝著管理精英的方向不斷前進(jìn)。
小組總結(jié)
過(guò)程回顧：似乎我們高考后閑暇的生活缺少刺激，非得等作業(yè)完成日期靠得如眉毛和眼睫毛那么近了我們才有了緊迫感。倒數(shù)第二星期時(shí)大伙有點(diǎn)反應(yīng)，開(kāi)始試圖找人采，沒(méi)找著也不著急，想著這不是還有一星期嗎。最后一星期時(shí)同學(xué)們總算醒了，有關(guān)系的趕緊找了人做做電話采訪或網(wǎng)絡(luò)采訪。沒(méi)有關(guān)系找不到人的我和其他人兒只得跑到大街上找，大街茫茫的······通過(guò)幾天到處尋找采訪機(jī)會(huì)，我們感受到了實(shí)踐的難度。大多數(shù)的管理者不愿意接受采訪，也許是這些管理者不想多生事、浪費(fèi)時(shí)間，而我們必須厚著臉皮，找尋并把握機(jī)會(huì)。我們的話語(yǔ)必須措辭得當(dāng)，禮貌并且引起他們的注意，要受得了打擊?。”３制届o。好不容易終于湊齊了12次的采訪，我們回來(lái)做后期工作。每個(gè)人做好自己的匯報(bào)和個(gè)人感想，以及2~3分鐘的ppt，最后匯總，討論，寫(xiě)總結(jié)······終于在最后關(guān)頭把工作做好了。
總結(jié)：通過(guò)這次本小組的深入采訪以及調(diào)查，我們得到了很多具有實(shí)踐性的知識(shí)，這在教科書(shū)上是不能得到的。每一個(gè)成功的管理者都有著自己一套獨(dú)特的管理方式，不同的是因地制宜，在不同的機(jī)構(gòu)里面使用不同的管理方法。
在采訪過(guò)程中，我們有采訪外企經(jīng)理，ngo組織的管理者，民營(yíng)企業(yè)管理者，國(guó)企管理者，政府機(jī)構(gòu)管理者……被采訪者的多樣性使我們了解到不同部門(mén)管理上的差異與共性。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，外企的管理方式比較的硬性化和量化，其實(shí)這是比較好的，因?yàn)樵诹炕倪^(guò)程中更加注重了個(gè)人素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)以及獎(jiǎng)勵(lì)，這是很能夠激發(fā)作為個(gè)人的動(dòng)力的。而對(duì)于國(guó)企來(lái)說(shuō)，因?yàn)橛写箦侊堉f(shuō)，所以管理者并不是很能夠盡自己的努力來(lái)激發(fā)員工的積極性。
另外還有一點(diǎn)，在對(duì)于大學(xué)生該如何提高自己的管理能力這個(gè)問(wèn)題上，很多管理者都表示，實(shí)踐是很重要的，日常在學(xué)校中的學(xué)習(xí)其實(shí)事實(shí)上會(huì)與社會(huì)上真正的情況脫節(jié)，因此，這就要求我們必須要讓學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。
真正進(jìn)行管理活動(dòng)，必須要運(yùn)用為達(dá)到管理目的的管理職能和管理方法，即解決如何進(jìn)行管理的問(wèn)題。這一點(diǎn)也應(yīng)該在管理的定義中能夠得到體現(xiàn)。但是管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，如果簡(jiǎn)單地把管理理解為計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制這些活動(dòng)的總稱的話，那么管理就成了一項(xiàng)項(xiàng)具體的活動(dòng)而失去了它統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)。管理的定義應(yīng)該反映客觀管理活動(dòng)的一般的、本質(zhì)的特征，或者說(shuō)，管理的定義中一定要反映管理的本質(zhì)，即追求效率。
在這次的調(diào)查中，同學(xué)們采用了多種方式進(jìn)行了采訪，充分地利用了現(xiàn)有的資源，得到了許多有效并且實(shí)用的一手資料和間接經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)開(kāi)拓視野和豐富閱歷的過(guò)程，每一名同學(xué)有相當(dāng)豐碩的成果和收獲。
本次的調(diào)查讓我從一定程度上了解到了公司管理上的一些事。不同性質(zhì)（國(guó)營(yíng)或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。出租車公司組織較松散，而大型的企業(yè)就有著更緊湊的結(jié)構(gòu)組成，管理者所采取的方法自然也就不同。在對(duì)培養(yǎng)能力方面，現(xiàn)在還是大多注重實(shí)踐，因此，我們不僅要熟悉概念理論，更需要在實(shí)踐中磨練自己。
感想：通過(guò)這次采訪，我了解到管理實(shí)踐方面的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何向優(yōu)秀的管理者學(xué)習(xí)。接觸真正的社會(huì)之前，這樣一次小采訪，讓我們得以以一斑窺全豹。
個(gè)人感想：通過(guò)對(duì)于兩位企業(yè)管理者的采訪，我感到作為一個(gè)企業(yè)管理者做到律己再去律人。管理者自身要有一定的管理思維，但又不能被這思維局限。溝通和交流是每個(gè)管理者手中最銳利的武器。而一定計(jì)劃一出就必須嚴(yán)格按照要求完成不容有所姑息和松懈。而管理者自身又不能養(yǎng)尊處優(yōu)，不因?yàn)槟闶枪芾碚吣憔涂梢該碛刑貦?quán)，反而你更應(yīng)該比自己的下級(jí)做的更好，比自己的上級(jí)想的更周全。這樣才能成為一個(gè)良好的管理者。
小組總結(jié)
這樣走訪用人單位的方式，一方面提高了我們的溝通交往能力，另一方面讓我們更加清晰的認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，明確今后目標(biāo)，也了解到了關(guān)于管理層面的一些事。
從分組開(kāi)始，就是一個(gè)開(kāi)始鍛煉的過(guò)程，安排好組員的任務(wù)，協(xié)調(diào)好工作，使大家在有限的時(shí)間內(nèi)盡快地高質(zhì)高效地達(dá)成目標(biāo)。然后，大家在各自的計(jì)劃下走出校門(mén)，采訪了各自想要采訪的對(duì)象，其中有被拒絕的經(jīng)歷，或直接或委婉，都讓我們從中領(lǐng)悟到了一些與人交往的技巧，當(dāng)然，也有許多人熱情地接受了采訪，并詳細(xì)耐心地回答了我們提出的問(wèn)題，給我們提供了莫大的幫助。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看到，現(xiàn)在不管什么行業(yè)都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，在這一大背景下，企業(yè)都有著不同的戰(zhàn)術(shù)和策略。不同性質(zhì)（國(guó)營(yíng)或私立等）的公司的管理，由于企業(yè)文化，員工文化水平的不同，可能會(huì)有不同的方針和政策，但是目標(biāo)都是一致的，為了企業(yè)更好的發(fā)展，同時(shí)也是為了員工自身。當(dāng)然，不同級(jí)別的管理人員，也有著各自的管理范圍，這也決定了其工作的方式和方法。
這次的調(diào)查采訪，我們雖然只是很淺層地走入了社會(huì)中，但每個(gè)人都充分感受到了這種形式對(duì)我們的幫助。大學(xué)生不僅要專注于學(xué)習(xí)，更要走出自己的小圈子，積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這也是所有企業(yè)所需要的人才，也是幾乎所有管理者都提出的要求。
采訪反思與總結(jié)篇十七
結(jié)束了湖南長(zhǎng)沙采訪校友的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此刻回味那些采訪點(diǎn)滴仍記憶猶新。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里最讓人慶幸的是我有幸成為學(xué)?！安稍L校友，啟迪人生”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)湖南長(zhǎng)沙校友采訪隊(duì)的一員。在期待與擔(dān)憂并存之際我們也迎來(lái)此次長(zhǎng)沙之行，一同前往的隊(duì)員總共三個(gè)人，基本上都是無(wú)采訪經(jīng)驗(yàn)的外行，至此臨行前我們所做的準(zhǔn)備工作要比其他隊(duì)繁瑣厚重，可這一切不足以抗衡我們遠(yuǎn)行的喜悅興奮。
輾轉(zhuǎn)顛簸了一天一夜，終于抵達(dá)湖南長(zhǎng)沙的火車站，一下火車，旅途的勞累抱怨早被陌生城市給予的新鮮感融化，我們擔(dān)心的不是何去何從的問(wèn)題而是一個(gè)勁的拍照留念，目不暇接的四處觀望。之后還是淡定的回歸出行的主要目的，我們開(kāi)始聯(lián)系此次采訪的湖南校友會(huì)的主要會(huì)員即我們西南科技大學(xué)畢業(yè)的前輩學(xué)長(zhǎng)們。根據(jù)學(xué)長(zhǎng)們的安排我們來(lái)到了此次出訪的第一站湖南省地質(zhì)博物館，剛進(jìn)大門(mén)就迎來(lái)羅大普學(xué)長(zhǎng)也即受訪人之一的熱情慰問(wèn)，在他的引領(lǐng)下我們見(jiàn)到了此次采訪的主要對(duì)象湖南校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)即湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)胡能勇學(xué)長(zhǎng)，為減少我們四處奔波耽誤采訪行程，胡學(xué)長(zhǎng)以其校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)的名義讓受訪學(xué)長(zhǎng)們一起相約地質(zhì)博物館，不久后我們又見(jiàn)到了徐文興學(xué)長(zhǎng)，之后因胡學(xué)長(zhǎng)臨時(shí)有會(huì)議，我們轉(zhuǎn)而采訪羅大普學(xué)長(zhǎng)，在羅學(xué)長(zhǎng)和許文興學(xué)長(zhǎng)將我們的住宿妥善安排后進(jìn)行了愉快的晚餐，也借由這氣氛開(kāi)始了輕松的訪談。
羅大普，四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)。一個(gè)像風(fēng)一樣隨性的人，無(wú)拘無(wú)束的談吐足以證明他的豪爽性格，羅學(xué)長(zhǎng)給我的第一印象：中等身材，顯眼的黑框眼鏡，隨性的裝扮，柔和的談吐。茶余飯后我們以聊天的形式開(kāi)始了采訪，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)要我們以學(xué)長(zhǎng)學(xué)妹聚會(huì)話家常校園趣事的心態(tài)來(lái)看待此次的訪談，于是我們?cè)诓恢X(jué)的狀態(tài)下閑聊了許多，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)道曾經(jīng)的滄海桑田，我們不禁唏噓，原來(lái)在相對(duì)落后的校園環(huán)境下，每個(gè)人的成長(zhǎng)成功方式各寓意深遠(yuǎn)。大學(xué)，有好有壞，意味著里面形形色色的人，大學(xué)時(shí)代的羅學(xué)長(zhǎng)并非以優(yōu)異的成績(jī)聲名顯赫，相反的是老師眼中的俏皮學(xué)生，在他們那一屆是出了名的打架斗毆問(wèn)題學(xué)生之一，但老師未曾厭惡，歸咎于他有顆真誠(chéng)善良的心。他是痞，可知道所做事情的底線，他是狂，可他有其狂的資本。和大多數(shù)頑皮學(xué)生一樣，課堂里多了他的聲音致使課堂氣氛無(wú)比活躍，保證了老師的講課質(zhì)量，對(duì)于自己認(rèn)可的老師的教學(xué)方式他也是鼎力支持的，高數(shù)也許是理工科男生感興趣的科目之一，充滿神秘魅力的它讓眾多學(xué)子為其廢寢忘食只為期末考不掛科，而對(duì)于羅學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高數(shù)學(xué)習(xí)就像小孩迷戀玩具般的始終激發(fā)他的求知欲，所以高數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌峡芍^佼佼者，可當(dāng)向我們談及此事，提及自己的勤奮努力之余，卻將取得的成就歸結(jié)于老師獨(dú)特新穎貼近學(xué)生思維方式的教學(xué)方法，并極力向我們倡導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)中老師教學(xué)方法的好壞取舍。
談及讓他印象深刻的事情即同學(xué)一死一傷的遭遇，明顯的感覺(jué)學(xué)長(zhǎng)的情緒瞬間低落，我們知道中華民族就是一個(gè)大愛(ài)的民族，不管心有多狠人有多壞最終我們回歸的還是傳統(tǒng)的善良美德，何況不幸遭遇就降臨在身邊離你最近的人身上，此時(shí)的我們也許被偏執(zhí)情緒沖昏了頭腦，找不到理智的解決方法，但在那樣的時(shí)刻那樣的年紀(jì)，我們所能做的唯有悲傷慨嘆，感嘆世事無(wú)常，叫囂這個(gè)令人心痛的事實(shí)，雖然學(xué)長(zhǎng)那時(shí)候也組織幫助這些不幸的人，可悲劇早已成事實(shí)撕碎眼前，能做的只剩替他們感到惋惜的唏噓。從這件事情我們又能看出重情重義的學(xué)長(zhǎng)血?dú)夥絼偟臅r(shí)候也有不得不低頭惆悵的瞬間，也許一個(gè)人可以一輩子灑脫的隨性過(guò)活，但我們都是離不開(kāi)依賴體的物質(zhì)存在，我們永遠(yuǎn)無(wú)法超脫于人群獨(dú)立殘存，所以朋友才因此出現(xiàn)每個(gè)人的生命，和彼此并肩觀望世間的風(fēng)花雪月，更讓我們明白情、義于我們是多么難能可貴的，他值得學(xué)長(zhǎng)時(shí)代和學(xué)弟學(xué)妹時(shí)代都繼續(xù)沿襲，生命中，生活里，會(huì)因有那么一類人的存在及其對(duì)我們的影響致使我們?cè)诮窈蟮牡缆防锔鼒?jiān)定的走好每一步，為自己也為那些不幸的人將生命認(rèn)真的未完待續(xù)。
曾經(jīng)的俏皮學(xué)生如今已是成熟父輩，于我們學(xué)長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)持的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)身上沿襲的“科大情懷”，秉承“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的西南科技大學(xué)校訓(xùn)，真真做一個(gè)對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己，對(duì)得起父母，對(duì)得起所有愛(ài)你和你愛(ài)的人的有著真性情的人。
閆友誼學(xué)長(zhǎng)一位擁有自己公司的大企業(yè)家，他說(shuō)那是他們的大學(xué)生活很單純很輕松，一般都是上課，進(jìn)圖書(shū)館或者周末看看電影，他深刻記得那是他們能到校外吃一碗牛肉面都是一件十分幸福的事，他也從來(lái)沒(méi)有逃過(guò)課!課堂上都是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，他建議現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該從基層做起，如果是非研究型專業(yè)的學(xué)生可以不必考研，應(yīng)該多加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)才能真真正正地掌握技術(shù)!他印象最深就是他的老師姚田老師給他的寄語(yǔ)“不要大聲喧嘩，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”也就是做人要低調(diào)踏實(shí)，他說(shuō)他這些都已經(jīng)做到了!
胡能勇，湖南冷水江人，1965年2月出生。四川建材學(xué)院(現(xiàn)西南科技大學(xué))83級(jí)非金屬礦系地質(zhì)專業(yè)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。畢業(yè)后就讀于成都理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位，中南大學(xué)地學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院在讀博士，2002年評(píng)聘為教授級(jí)高工。曾任湖南省國(guó)土資源廳宣傳中心副主任、《國(guó)土資源導(dǎo)刊》雜志社副社長(zhǎng)、總編，湖南省地質(zhì)公園評(píng)審專家、湖南省申遺專家組成員和湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)旅游地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)主任?，F(xiàn)任湖南省地質(zhì)博物館館長(zhǎng)，兼任湖南省博物館學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、湖南省礦物巖石地球化學(xué)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、第八屆湖南省科協(xié)委員、湖南省風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員、湖南省地質(zhì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、湖南省寶玉石協(xié)會(huì)常務(wù)理事等。
人生就像一條河流，這條河流有高峰有低谷，有湍急有也有平靜，有遠(yuǎn)山險(xiǎn)峰的阻擋，也有和風(fēng)細(xì)雨的輕撫，即便蜿蜒崎嶇、岔路連連，但只要擁有奔騰入海的目標(biāo)、永不停歇的信念，肯定會(huì)看到在浩瀚海洋上冉冉升起的朝陽(yáng)。
采訪反思與總結(jié)篇十八
今天下午社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候新聞中心和報(bào)社的兩名記者來(lái)到我校采訪我社團(tuán)的活動(dòng)，剛開(kāi)始他們進(jìn)入我社團(tuán)，我社團(tuán)的學(xué)生正在畫(huà)科幻畫(huà)，他們很快就融入了我們，拍攝了一段時(shí)間以后對(duì)于我和學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)采訪，記者問(wèn)了我很多有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，記者的敬業(yè)態(tài)度讓我欽佩。
回想這10多年的工作，組建社團(tuán)已經(jīng)13年了，想想剛開(kāi)始建立社團(tuán)的初衷，那時(shí)自己剛上班，有很強(qiáng)的工作熱情，一上班就組建了美術(shù)社團(tuán)，那時(shí)候叫美術(shù)小組，第一年我就參加了河北省青少年科技創(chuàng)新大賽的評(píng)比得到了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)縣里電教站的領(lǐng)導(dǎo)在全鎮(zhèn)大會(huì)上表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我覺(jué)得很榮耀，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒(méi)有要求每天都活動(dòng)，可是為了提高學(xué)生的繪畫(huà)水平，我加班加點(diǎn)，那時(shí)的現(xiàn)狀是學(xué)生們從沒(méi)有過(guò)專業(yè)的美術(shù)老師，幾乎沒(méi)有上過(guò)美術(shù)課，有的同學(xué)幾乎沒(méi)有怎么畫(huà)過(guò)畫(huà)，而且本校地處農(nóng)村，學(xué)生的知識(shí)面很狹窄，什么叫“科幻畫(huà)”都不知道，也沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)的比賽，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我為了改變現(xiàn)狀只有加班加點(diǎn)了，雖然取得了一些成績(jī)，我覺(jué)得都是值得的。
其實(shí)我并沒(méi)有想特別的多，我是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的我希望我的學(xué)生都能夠畫(huà)出美麗的作品，那就夠了，就像我總是教導(dǎo)我學(xué)生時(shí)說(shuō)的話一樣，“無(wú)論參加什么比賽，只要你畫(huà)出了自己認(rèn)為很棒的作品就可以了，不要追求結(jié)果，結(jié)果并不重要，重要的是你積累了經(jīng)驗(yàn)。比賽過(guò)后一切還要從零開(kāi)始。”我也總是這樣對(duì)自己說(shuō)，從零開(kāi)始，加油!后來(lái)小組改成了社團(tuán)起名叫“新蕾畫(huà)院”，我除了休了半年的產(chǎn)假?zèng)]有活動(dòng)外，我的社團(tuán)活動(dòng)從沒(méi)有停止過(guò)，我的工作熱情我發(fā)現(xiàn)也是一如既往，連我自己都沒(méi)有想到，我愛(ài)社團(tuán)的學(xué)生就如同愛(ài)我自己的孩子，那是發(fā)自內(nèi)心的，當(dāng)她們調(diào)皮的時(shí)候我真的很生氣，當(dāng)她們說(shuō)一些很貼心的話的時(shí)候我也經(jīng)常是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
上學(xué)期趙老師和我說(shuō)過(guò)的話也讓我記憶尤新，他送給我兩個(gè)字：“堅(jiān)持!”是啊!說(shuō)起來(lái)容易，我現(xiàn)在30多歲我發(fā)現(xiàn)和20多歲的時(shí)候的我相比無(wú)論從精力方面，還是身體方面我現(xiàn)在都相差太多太多。尤其是我的身體已經(jīng)大不如前，經(jīng)常出一些問(wèn)題，這7年來(lái)我好像每年都要去看病，身體真的是大不如前。不過(guò)我還是要“堅(jiān)持”，我真的很希望自己能夠堅(jiān)持下去，有的時(shí)候我也發(fā)感慨：人活著到底是為什么呢?也許這也是我的一生中比較有意義的事情。這10多年學(xué)生也取得了一些成績(jī)，其他人覺(jué)得很多，不過(guò)說(shuō)實(shí)話我從沒(méi)有在意過(guò)，只要我盡力了就行了!我就滿足了!
記者對(duì)我說(shuō)要采訪我學(xué)生的時(shí)候，我說(shuō)：“可以啊!”。我到社團(tuán)臨時(shí)叫了幾個(gè)學(xué)生，學(xué)生問(wèn)我老師我們?cè)趺凑f(shuō)的時(shí)候，我和她們說(shuō)：“哥哥問(wèn)什么說(shuō)什么，平時(shí)我們都怎么做的就怎么說(shuō)。”學(xué)生說(shuō)沒(méi)有心理準(zhǔn)備，我說(shuō)不用準(zhǔn)備只要說(shuō)心里話就好。記者問(wèn)了很多問(wèn)題，比如：?jiǎn)柫怂齻冮L(zhǎng)大后的理想?問(wèn)什么參加美術(shù)社團(tuán)?問(wèn)什么能夠每天放學(xué)后花時(shí)間畫(huà)畫(huà)?問(wèn)老師是怎樣教你們的?問(wèn)了畫(huà)科幻畫(huà)的好處?喜不喜歡畫(huà)?還詳細(xì)的問(wèn)了她們的繪畫(huà)作品的構(gòu)思。是怎樣想的，怎么創(chuàng)意的。我沒(méi)有想到我的學(xué)生心里的話是那樣的感人至深，我發(fā)現(xiàn)這些年我對(duì)她們的影響會(huì)是那么大，說(shuō)沒(méi)有成就感是假的。我心里滿滿的是感動(dòng)。當(dāng)她們分析她們的繪畫(huà)作品的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她們想的是那么的周到。
問(wèn)黨萌你問(wèn)什么這樣畫(huà)得時(shí)候，她說(shuō)：“自己在看書(shū)的時(shí)候看到了摩天輪，就想到了未來(lái)的摩天輪將會(huì)有很多的功能，還有改善氣侯的功能?！边@是我沒(méi)有想到的，她會(huì)那么關(guān)注現(xiàn)在的氣候，還想到長(zhǎng)大后要自己當(dāng)一名城市設(shè)計(jì)師，多么真摯的理想!我希望她能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
王皓月同學(xué)的話讓我的印象也十分的深刻，當(dāng)記者問(wèn)她你的城堡離地面有多高時(shí)，她說(shuō)：“10幾米?！碑?dāng)時(shí)我就想太低了，記者又問(wèn)她：“你知道地球是有引力的嘛?你的城堡為什么會(huì)飄著的時(shí)候?”她說(shuō)：“它和地球是相斥的，就像吸鐵石一樣?！彼幕卮疒A得了我和記者爽朗的笑聲，我大跌眼鏡，沒(méi)有想到她會(huì)有這樣深刻的想法，我為她感到驕傲。
黃麗美同學(xué)設(shè)計(jì)的是全自動(dòng)多功能洗車修車機(jī)器，記者問(wèn)她難道不知道現(xiàn)在有自動(dòng)洗車機(jī)嗎?她說(shuō)：“有，但是現(xiàn)在沒(méi)有我設(shè)計(jì)的這種，全自動(dòng)而且像加油站一樣到處都是，又可以洗車又可以修車，只需要一張卡片，而且它修車所用的水是下雨、下雪的水，為了美觀它還在接收器里種了荷花?！庇浾哂謫?wèn)她那么排放的廢水怎樣處理的時(shí)候，她說(shuō)：“你看我設(shè)計(jì)的這個(gè)機(jī)器就是專門(mén)處理廢水的，還可以轉(zhuǎn)化水變成可以再利用的水?！彼幕卮鹱屛业难矍耙涣?，我從沒(méi)有過(guò)這樣的想法，看來(lái)她是真的喜歡繪畫(huà)，能夠做到心畫(huà)合一。
這次的采訪總的來(lái)說(shuō)真的很成功，通過(guò)這次的采訪也讓我更加了解學(xué)生，了解她們的心里，學(xué)生的心是細(xì)致的、是充滿愛(ài)的，我平時(shí)所做的、所說(shuō)的她們都記在心里，自己的付出、自己的努力真的沒(méi)有白費(fèi)，我想我會(huì)更加努力，讓自己的教育教學(xué)更上一層樓!
采訪反思與總結(jié)篇十九
經(jīng)過(guò)此次“學(xué)會(huì)采訪”的方法指導(dǎo)，學(xué)生開(kāi)展“路邊的油炸食品有沒(méi)有危害”的主題活動(dòng)更加得心應(yīng)手，《學(xué)會(huì)采訪》教學(xué)反思。成果匯報(bào)課上，學(xué)生搜集到了許多的資料：文字資料、圖片資料、社會(huì)調(diào)查報(bào)告等。表現(xiàn)的形式也多種多樣：實(shí)驗(yàn)、情景表演、小組介紹等等。這次上課，讓我在方法指導(dǎo)課方面得到了一些啟示：
一、方法指導(dǎo)課應(yīng)關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的需要，做到有求必應(yīng)：
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們一直在經(jīng)歷著，在經(jīng)歷中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)：豐富的知識(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)，尷尬的場(chǎng)面，棘手的問(wèn)題等等，所以方法指導(dǎo)課要立足與學(xué)生的需要之上，解決學(xué)生活動(dòng)中遇到的困難，讓學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展更加順利。在這堂課的開(kāi)始，我并不是直截了當(dāng)就開(kāi)始講：如何采訪，而是先傾聽(tīng)學(xué)生上階段活動(dòng)情況，從“片斷一”中，我們可以看出學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)獲得了初步的經(jīng)驗(yàn)：有成功的，但因?yàn)橐郧皼](méi)有進(jìn)行過(guò)采訪活動(dòng)，學(xué)生碰壁的情況更多，教學(xué)反思《學(xué)會(huì)采訪》教學(xué)反思》。此時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，學(xué)生就像得到了一場(chǎng)“及時(shí)雨”。方法指導(dǎo)課上情緒高漲，興趣濃厚。在學(xué)生的主題活動(dòng)中，學(xué)生還會(huì)遇到許多困難，所以教師應(yīng)在課堂上多傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，重視學(xué)生的體驗(yàn)。密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中的需要，適時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生從“要學(xué)”變成“想學(xué)、樂(lè)學(xué)”，提高方法指導(dǎo)課的教學(xué)效果。
二、方法指導(dǎo)課應(yīng)具備科學(xué)性、邏輯性，做到嚴(yán)謹(jǐn)完善：
在其它課程的教學(xué)中，老師們的做法百花齊放。在課堂上，老師們可以運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想象；可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，活躍學(xué)生的思維；可以通過(guò)討論，訓(xùn)練學(xué)生的能力，教學(xué)方法多種多樣。但在綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法指導(dǎo)課中，除了教學(xué)方式多樣化之外，我認(rèn)為老師們還應(yīng)秉持一點(diǎn)：方法的科學(xué)性和邏輯性。只有這樣做，學(xué)生所學(xué)到的活動(dòng)方法才具有實(shí)效，才能更好地為下階段活動(dòng)服務(wù)。在這堂課上，（片斷二）我為學(xué)生提供了標(biāo)準(zhǔn)的采訪提綱模本，讓學(xué)生對(duì)采訪提綱的基本要素，重點(diǎn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步了解。這樣做，不僅降低了學(xué)習(xí)的難度，而且給了學(xué)生更多思考的空間。為學(xué)生設(shè)計(jì)采訪提綱提供了很好的幫助。（片斷三）學(xué)習(xí)完了采訪技巧，在課的最后，我對(duì)學(xué)生采訪后的活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓學(xué)生從三方面收集自己在活動(dòng)中的原始資料。雖然采訪之后的事情已經(jīng)不在采訪方法的范疇內(nèi)，但它與采訪方法是一脈相承的，不可分割的。只有做好采訪之后的整理工作，學(xué)生才能真實(shí)全面地記錄活動(dòng)全過(guò)程，學(xué)生才能在活動(dòng)后得到真實(shí)的、有價(jià)值的'各種體驗(yàn)。
三、方法指導(dǎo)課要突出興趣性，避免教師滿堂灌，做到突出學(xué)生主體地位：
正因?yàn)榉椒ㄖ笇?dǎo)課具有一定的科學(xué)性和邏輯性，所以很多老師實(shí)施起來(lái)總覺(jué)得非常困難。課堂上，老師口干舌燥，學(xué)生無(wú)精打采。教學(xué)效果一點(diǎn)也不好。如何讓方法指導(dǎo)課生動(dòng)活潑、具有實(shí)效呢？我認(rèn)為，方法指導(dǎo)課應(yīng)同樣突出學(xué)生的主體地位。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生成為課堂的主人翁,教師就是課堂的欣賞者,發(fā)現(xiàn)者,組織者，開(kāi)發(fā)者,和引導(dǎo)者。在這堂課上，（片斷一）我就是一個(gè)欣賞者、發(fā)現(xiàn)者，傾聽(tīng)學(xué)生的各種感受，欣賞學(xué)生在活動(dòng)中的各種表現(xiàn)。同時(shí)我又是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中遇到的各種困難，應(yīng)學(xué)生之所求，給學(xué)生及時(shí)的指導(dǎo)。讓學(xué)生對(duì)這次方法指導(dǎo)有迫切的需要，有樂(lè)學(xué)的情緒。（片斷四、五、六）同時(shí)，我又是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者，（學(xué)生進(jìn)行討論活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者）在“采訪提綱設(shè)計(jì)重點(diǎn)、完善采訪提綱、學(xué)習(xí)采訪技巧”三個(gè)環(huán)節(jié)中，我沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)灌輸，而是設(shè)計(jì)討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中總結(jié)方法。課堂上，學(xué)習(xí)氣氛輕松活躍，學(xué)生們其樂(lè)融融。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課上，我還讓學(xué)生們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。在快樂(lè)的氛圍下，學(xué)生不僅靈活運(yùn)用了課堂上的所學(xué)知識(shí)，而且還發(fā)現(xiàn)了自己采訪活動(dòng)的不足，及時(shí)進(jìn)行了修改完善。整個(gè)課堂，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)的興趣格外濃厚，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
“在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)后實(shí)踐”，秉著這樣的態(tài)度，相信在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，不管是遇到怎樣的教學(xué)難題，都能迎刃而解！
采訪反思與總結(jié)篇二十
作為一名記者，采訪是不可避免的工作內(nèi)容。經(jīng)過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深感采訪的重要性，并逐漸找到了自己的采訪方法。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些針對(duì)采訪的反思心得體會(huì)。
第一段，采訪前的準(zhǔn)備工作。
采訪前的準(zhǔn)備工作是采訪工作中最為重要的環(huán)節(jié)。采訪前我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)主題和對(duì)象，對(duì)其有一個(gè)充分的了解，以便于我們更有針對(duì)性地問(wèn)好問(wèn)題。此外，我們還需要了解對(duì)象的身份背景、文化背景、語(yǔ)言習(xí)慣等基本信息，以此來(lái)更好地化解采訪中可能出現(xiàn)的意外情況，并避免不必要的失誤。
第二段，采訪時(shí)的技巧和方法。
在采訪過(guò)程中，我們需要采取一些技巧和方法，以便我們更好地獲得對(duì)象的信息。首先，我們應(yīng)該根據(jù)采訪對(duì)象的身份和性格，采取不同的方式來(lái)引導(dǎo)他們回答我們的問(wèn)題。其次，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握好時(shí)間，以免浪費(fèi)雙方的時(shí)間。最后，我們還要運(yùn)用身體語(yǔ)言來(lái)與對(duì)象溝通，這樣會(huì)使信息傳遞更加準(zhǔn)確和真實(shí)。
第三段，采訪中的溝通和交流。
采訪是一項(xiàng)涉及到人際交往的工作，為了使采訪進(jìn)行順利，我們需要在采訪前就與對(duì)象建立起相應(yīng)的關(guān)系，并在采訪過(guò)程中不斷地溝通和交流。我們要尊重、了解、傾聽(tīng)對(duì)象的話語(yǔ)，要保持謙虛的態(tài)度，避免給對(duì)象帶來(lái)壓力和不適。
第四段，采訪后的信息整理和處理。
采訪完畢后，我們需要對(duì)搜集到的信息進(jìn)行整理和處理。這是采訪工作中最為費(fèi)力的環(huán)節(jié)之一，也是最為重要的環(huán)節(jié)之一。我們應(yīng)該對(duì)搜集到的信息進(jìn)行分類、剪輯，并根據(jù)主題進(jìn)行排序。此外，我們還要加入我們自己對(duì)信息的解讀和評(píng)價(jià)，以便于更好地呈現(xiàn)問(wèn)題，并為其他人提供價(jià)值。
第五段，采訪的自我總結(jié)和反思。
采訪過(guò)程雖然困難重重，但也提供了我們一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。每次采訪，我們都需要總結(jié)和反思采訪的過(guò)程，找出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，以此來(lái)不斷提升自己的采訪技巧與方法。不斷反思，不斷進(jìn)步，這是我們作為一名記者應(yīng)該具有的品質(zhì)。
綜上所述，采訪是我們作為記者最為重要也是最為普遍的工作內(nèi)容，而我們也應(yīng)該把握當(dāng)前的機(jī)遇，加倍努力，為我們的報(bào)道提供更好的信息來(lái)源，為我們的讀者提供更高質(zhì)量的信息服務(wù)。
采訪反思與總結(jié)篇二十一
2x10年4月1日，在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園，幼兒組市級(jí)骨干教師開(kāi)展了《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，高靜老師進(jìn)行了《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》專題講座，崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動(dòng)課，大家將教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行了研討。
高靜講座的主要內(nèi)容：
一、共同學(xué)習(xí)《綱要》教育評(píng)價(jià)內(nèi)容
二、共同學(xué)習(xí)《綱要》組織與實(shí)施中的教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容
三、教學(xué)評(píng)價(jià)理論知識(shí)概述
（一）概念辨析：評(píng)估、評(píng)價(jià)、教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)
（二）教學(xué)評(píng)價(jià)的功能：導(dǎo)向功能、反饋功能、激勵(lì)功能、管理功能、教育功能
（三）教學(xué)評(píng)價(jià)的類型：診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)；常模參照評(píng)價(jià)和標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)；定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)的原則：1．導(dǎo)向性原則。2．科學(xué)性原則。3．公正性原則。4．有效性原則。5．以學(xué)為本原則。6．多元化原則。7．教育性原則。
（五）教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程：1、明確教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題。2、明確教學(xué)評(píng)價(jià)的目的。3、確立教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定評(píng)價(jià)的范圍，列出評(píng)價(jià)指標(biāo)，制定評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。4、收集信息。5、分析信息。6、反饋信息。7、調(diào)整與改進(jìn)。
（六）教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)
四、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
（一）幼兒園教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)
（二）教學(xué)評(píng)價(jià)的基本價(jià)值取向
（三）當(dāng)前新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革呈現(xiàn)出下列一些新的基本趨勢(shì)和特點(diǎn)
（四）新課程倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)，其基本內(nèi)涵表現(xiàn)
五、共同學(xué)習(xí)有代表性的教學(xué)評(píng)價(jià)表
（一）理論專家提出的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表
（二）有專家引領(lǐng)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表
（三）園所進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表
（四）我市區(qū)的幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)表
六、共同學(xué)習(xí)專家文章：幼兒園日常教育活動(dòng)中教師的反思性評(píng)價(jià)
崔潔老師的《梅花》活動(dòng)課
活動(dòng)課結(jié)束后，全體教師針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)，研討氛圍十分熱烈。由于時(shí)間關(guān)系活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家仍有意猶未盡的感覺(jué)。
本次活動(dòng)引我深思的有兩個(gè)問(wèn)題：
第一：深感教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)影響的重要。
新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的.作用和地位，同時(shí)對(duì)教師素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹、實(shí)施關(guān)鍵在教師。能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。作為專業(yè)教育者，教師的素質(zhì)首先體現(xiàn)在教師的專業(yè)素質(zhì)上，而教師的專業(yè)素質(zhì)集中體現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，這也正是當(dāng)前教師培訓(xùn)過(guò)程中所強(qiáng)調(diào)的教師專業(yè)化水平的提高和發(fā)展的基本方向。通過(guò)這次深入學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)我深深感到教師對(duì)自己專業(yè)化的認(rèn)識(shí)與自我提高的意愿對(duì)于幼教的發(fā)展實(shí)在是太重要了。
第二：深感教育的不平等現(xiàn)象
采訪反思與總結(jié)篇二十二
3月24日這天中午，我們請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀校友黨員xx老師，為我們解答一些有關(guān)于黨的問(wèn)題。在與我們交流之前，他講述到了在入黨這個(gè)過(guò)程中應(yīng)該把我們所做的事情都提升到思想層面上，因?yàn)槿朦h并不是為了享受特殊的權(quán)利以及物質(zhì)上的擁有，而應(yīng)該端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，凈化我們的私心雜念，全心全意為人民服務(wù)，把黨的思想內(nèi)容灌注到我們的日常行為當(dāng)中，讓同學(xué)們看到我們所做的實(shí)事，作為一個(gè)榜樣帶動(dòng)身邊同學(xué)，與他們密切聯(lián)系，讓他們信服，擁護(hù)。
xx老師先是與王xx同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的交談，王談到了最初入黨的時(shí)候，就是為了有個(gè)積極的表現(xiàn)，能夠成為同學(xué)心目中的榜樣等。隨后，xx老師進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)到，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行自我約束，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)樽约涸谶M(jìn)行黨的教育，而脫離同學(xué)，覺(jué)得與同學(xué)不在一個(gè)層次上，在入黨過(guò)程中需要有扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，在四年的大學(xué)生活中，不管是對(duì)人還是對(duì)事，都應(yīng)真誠(chéng)面對(duì)，獲得他人肯定，自我實(shí)現(xiàn)。
在提到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)候，我們也展開(kāi)了討論。它一共涵蓋了三個(gè)層面，一、國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，二、社會(huì)層面：自由、平等、公正、法制，三、個(gè)人層面：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為入黨積極分子，應(yīng)將“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”時(shí)刻放在心中，端正自己的行為態(tài)度，帶領(lǐng)身邊的一批人，例如在公交車車上，給需要的人讓座，在路上看到跌倒的老人，去幫助扶起，雖然現(xiàn)在社會(huì)上，頻頻有不道德的現(xiàn)象出現(xiàn)，但我們也應(yīng)該盡自己的努力去傳播正能量，讓我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承。
我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，其中包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、學(xué)風(fēng)求真務(wù)實(shí)。在這個(gè)問(wèn)題上，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，有的同學(xué)談到，在生活中，我們應(yīng)該密切聯(lián)系群眾，換句話說(shuō)，就是應(yīng)該與同學(xué)們相處融洽，不能因?yàn)樽约赫诮邮茳h的教育而覺(jué)得自己高高在上，在平常我們?nèi)允瞧掌胀ㄍǖ囊粏T，在同學(xué)遇到困難麻煩時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予幫助，學(xué)習(xí)能夠積極帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起進(jìn)步。在問(wèn)到我時(shí)，我聯(lián)系了自己在兼職時(shí)候的經(jīng)歷，能夠批評(píng)與自我批評(píng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，在遇到各種各樣的人，有人很有涵養(yǎng)，你為他做了什么事，他都不吝惜自己的感激，一直說(shuō)謝謝;然而有些人則吹毛求疵，指指點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于這些現(xiàn)象，我們要及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)也找出自己身上的不足之處，今后好好改正。求真務(wù)實(shí)在大學(xué)生活中，恐怕最貼切的就是考試了，我們可以考試考得不好，大不了努力，爭(zhēng)取下次進(jìn)步，千萬(wàn)不能作弊，這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，社會(huì)上因?yàn)榭荚囎鞅妆蛔ザ劤傻膽K劇屢見(jiàn)不鮮，某大學(xué)大學(xué)生作弊被抓時(shí)后直接從窗口跳下墜樓而死，這對(duì)于一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)而言都是巨大的損失。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付諸于行動(dòng)，對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
跟xx老師討論的時(shí)候，學(xué)姐們也表達(dá)了自己的疑惑，談到在入黨過(guò)程中的迷茫期，不明白究竟為了什么，今后應(yīng)該怎么做。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，xx老師也給了我們四點(diǎn)建議。1、自覺(jué)、定期做思想?yún)R報(bào)，顧名思義，我們必須自覺(jué)遵守黨的章程，自覺(jué)以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中;并且定期做思想?yún)R報(bào)，寫(xiě)出對(duì)一些事件的看法，加深自己的思想境界，發(fā)現(xiàn)不足，今后改進(jìn)。2、黨內(nèi)事件的關(guān)心，我們積極主動(dòng)地關(guān)注黨所執(zhí)行的新政策，黨的代表大會(huì)的會(huì)議內(nèi)容，跟上黨的步伐才不迷失。3、關(guān)注招聘信息，現(xiàn)在，越來(lái)越多的崗位要求應(yīng)征者是黨員，雖說(shuō)入黨的動(dòng)機(jī)并不是為了工作，但這不可避免的是給了我們動(dòng)力。4、自我規(guī)劃，主動(dòng)與組織交流自己想法，有了規(guī)劃，就有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，知道自己該怎么去完成任務(wù)。在與同學(xué)相處的時(shí)候，身為一個(gè)入黨積極分子，可能會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，別人會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)看你，甚至有時(shí)會(huì)說(shuō)一些帶有嘲諷語(yǔ)氣的話，在這些情況下，我們應(yīng)該做好自己，調(diào)整心態(tài)，通過(guò)自己的行動(dòng)表達(dá)自己，要知道身正不怕影子斜。
最后，我想說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)積極向黨組織靠攏，響應(yīng)黨的政策，遵守黨的章程紀(jì)律，未進(jìn)黨的門(mén)，先做黨的人。
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