總結(jié)是對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情進(jìn)行深入思考和梳理的過程。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫作技巧
美德故事觀后心得篇一
這本書里告訴了我們很多美德，而這些都是我身上沒有的，所以，我在這里學(xué)到了很多，比如：孝敬父母，其中有一篇《母親的腳》讓我最感動(dòng)。
故事里講的是一個(gè)畢業(yè)生去一家公司應(yīng)聘，經(jīng)理讓他回家給母親洗一次腳，第二天再去應(yīng)聘，該青年的母親辛辛苦苦一個(gè)人把他從小拉扯到大、拼命賺錢供他上學(xué)，而他卻從未給母親洗過一次腳。晚上回到家他堅(jiān)持要給母親洗腳，當(dāng)他握住母親那雙像木棒一樣僵硬的腳時(shí)，不由的淚如雨下。第二天他又去那家公司應(yīng)聘，他對(duì)經(jīng)理說：“我要照顧好我的母親，不能再讓他受苦了”，經(jīng)理滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他成為了公司的一名員工。
讀了這個(gè)故事，我感到非常慚愧，認(rèn)為父母為我做的一切都是理所當(dāng)然的，而忽視了父母對(duì)我們付出的辛勞。每天早上在媽媽的催促下起床，吃過媽媽準(zhǔn)備的熱乎乎的早餐，讓爸爸送我上學(xué)，衣服臟了扔在地上，犯了錯(cuò)還要在爸媽面前使性子等等，這些讓我看來是心安理得享受的生活，卻不知爸媽背后已經(jīng)付出了很多。
這些就是我讀過美德故事后的感想及感受，其實(shí)，美德故事還有許多，以后的生活中我會(huì)在學(xué)中長(zhǎng)大，將這些美德在自己身上發(fā)揚(yáng)。
美德故事觀后心得篇二
一個(gè)有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因?yàn)樗拦?jié)儉可以使人向上。這是春秋魯國(guó)宰相季文子的人生信條。沒錯(cuò)簡(jiǎn)樸對(duì)一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)國(guó)，都是很重要的。
我利用暑假讀了中華美德故事，我在其中深有感悟。如宋朝的大臣范質(zhì)，住的是陋室，穿的是破衣，做的事瘦馬破車。他還經(jīng)常叮囑家人說：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。'而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風(fēng)，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國(guó)宰相！而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，他提出了”由儉入奢易，由奢入儉難“”以儉立名，以奢自敗“的主張。還有聊過的左丞相張儉也是如此，一件破大衣竟然穿了30年之久，而當(dāng)時(shí)的皇上讓他去挑選布料，他徑直跳了六尺粗布，以上所述的三位都有一共同點(diǎn)，以上所說的三位都有一共同點(diǎn)，即身居顯赫之位而以儉為本，讀后不由令我們肅然起敬。
我們是校園里的學(xué)子，備受家長(zhǎng)的呵護(hù)，好像是溫室中的花朵，衣食無(wú)憂，零花錢更是不斷。對(duì)我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過時(shí)的.觀念，而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。甚至有”不挑最好的，只挑最貴的“的觀念。
班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的地方?？墒沁@兒，卻隱藏著另一類”競(jìng)爭(zhēng)“。如你的西裝是”皮爾?卡丹“，我的襯衫就買”金利來“”雅戈?duì)枴?；他的運(yùn)動(dòng)衫是”李寧“，她就去買”耐克“……總之，()要穿出流行的趨勢(shì)，要最現(xiàn)實(shí)的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其”下崗“，與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。因?yàn)槲艺J(rèn)為，中學(xué)生純真樸素的美才是真正的美。
因此，我們中學(xué)生應(yīng)該明了：富裕時(shí)忘了節(jié)儉，這是一種狂妄，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)！
美德故事觀后心得篇三
作為大學(xué)生，我們要懂得，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,對(duì)社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生重要作用。它有利于改善當(dāng)前社會(huì)的人際關(guān)系；有利于改善社會(huì)風(fēng)氣；有利于造就優(yōu)良品格；有利于培養(yǎng)民族精神；有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；有利于改善和建立起適應(yīng)我們當(dāng)前社會(huì)的人與人的思維和道德標(biāo)準(zhǔn)，建造出一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、與人為善、公道正派、誠(chéng)實(shí)守信的和諧社會(huì)。因此，它是人人都需要，人人都渴望擁有的。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這種精神是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶，也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)，不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷，生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會(huì)文明；中華民族之所以能不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息、自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源源流長(zhǎng)，一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。而這種民族精神以及它所包含的種種傳統(tǒng)美德和高尚品格，都是由眾多的中華兒女前赴后繼地用自己閃光的思想和行動(dòng)來塑造和形成的，并在歷史的演進(jìn)中不斷得到豐富和發(fā)展。當(dāng)今的青少年是未來的開拓者，但開拓者首先必須是一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，沒有繼承作基礎(chǔ)，開拓進(jìn)取就無(wú)從談起。因此加強(qiáng)對(duì)青少年的中華美德教育，并讓學(xué)生在教育的實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，認(rèn)同民族精神，注重知行統(tǒng)一，就顯得十分重要。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華傳統(tǒng)美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。列寧說過：“愛國(guó)主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”是明末清初思想家顧炎武提出的。不僅具有倡尋民族氣節(jié)，挽救民族危亡的積極意義，而且突出了要求把個(gè)人的命運(yùn)與民族、祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起的崇高的歷史責(zé)任感，所以每當(dāng)中華民族瀕臨生死存亡的.危急關(guān)頭，都起到了救亡圖存的戰(zhàn)斗號(hào)角作用。自1840年*片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以來，諸如卓有見識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國(guó)精神，他們是中華民族之魂。
通過這次團(tuán)日活動(dòng)，我們看到了民族的未來，我們有更加堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們會(huì)用行動(dòng)來完成我們每一個(gè)中國(guó)人的歷史使命，我們一直都很棒，我們一定會(huì)更強(qiáng)，我們因有這樣的模范而驕傲。我們會(huì)以此為榜樣，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，進(jìn)一步完善自己，為能為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)而努力。所以，我們體會(huì)到的更深刻意義就是作為中國(guó)未來的接班人，做為一名合格的大學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的也是必須做的而且應(yīng)該做好的就是全心全意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)思想道德教育，學(xué)習(xí)黨的根本任務(wù)，學(xué)習(xí)一切我們應(yīng)該學(xué)好的，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！
美德故事觀后心得篇四
近日，我讀了(中華美德故事)這本書，它向我講述了許許多多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既長(zhǎng)我的歷史知識(shí)，又使我深深的受到教育。這本書共有八個(gè)篇章，68個(gè)故事，有愛國(guó)篇，自強(qiáng)篇，正直篇，勤學(xué)篇，友愛篇，誠(chéng)信篇，機(jī)智篇，重孝篇等中華傳統(tǒng)美德。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。書中(勤學(xué)篇)講述了一些歷史人物勤學(xué)苦學(xué)練，刻苦讀書的故，深深的印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師暗自學(xué)琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都磨出血了，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的的深?yuàn)W之中，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦每天讀書讀到深夜，倦意襲來時(shí)，就命拿起錘子很扎自己的大腿，他勤奮苦讀，是學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于說服了六國(guó)之君，當(dāng)了宰相，勤奮大學(xué)者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中知道了一個(gè)道理;只有勤奮苦練付出艱辛的汗水，才能獲得成功!我以后一定要好好讀書，做一個(gè)勤奮好學(xué)得人。
讀了中華傳統(tǒng)美德故事集以后，我對(duì)匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻?？锖馐俏鳚h著名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書。但是他天生非常聰明，他靈機(jī)一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專心的看起書來。從此以后，他白天看書，晚上就盤腿坐在地上學(xué)習(xí)。他博覽群書，終于成了一代學(xué)者。
中華民族的強(qiáng)大就是因?yàn)闊o(wú)數(shù)勤奮刻苦的人成就了自我，進(jìn)而成就了國(guó)家，年輕的學(xué)生也一定要重視學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為中華民族的昌盛而努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)的物質(zhì)條件很好，可以為我們的學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。我們不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那樣鑿壁借光，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們不用像匡衡一樣白天干活，晚上學(xué)習(xí)。我們有大把的時(shí)間去專研學(xué)習(xí)。我們?cè)诩依锞拖褚粋€(gè)個(gè)小皇帝或小公主，家里人對(duì)我們唯一的期望就是好好學(xué)習(xí)。這樣我們更不應(yīng)該辜負(fù)家里人和社會(huì)對(duì)我們的期望。
匡衡的故事不僅教會(huì)了我要努力學(xué)習(xí)，更重要的是他教會(huì)了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的人。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著為現(xiàn)代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生!
今天，我看完了《美德故事》這本書。這本書寫了古今中外許多的美德故事，贊美了他們的優(yōu)秀品德，聰明才智和斗爭(zhēng)精神。所以我非常喜歡這本書。
古人云：”百善孝為先，“孝敬父母，關(guān)愛他人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外的孝子中，有一個(gè)人叫黃香。他十分孝順父母。冬天寒冷，每到晚上，他就提前睡到父母的床上，把被褥暖熱后，才請(qǐng)父母上床休息。夏天晚上，他又用扇子將席子扇涼，才讓父母睡覺。讀完這篇故事我覺得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黃香，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。在日常生活中，每天給媽媽捶一次背，盛一碗飯。給爸爸端一杯茶洗一次腳。常對(duì)父母說：”我愛你?！白尭改改軙r(shí)刻感受到我們的愛。
還有一篇故事是《曾子殺豬》，我也十分喜歡。這篇故事主要講的是：曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子說的一句”回來殺了豬給你吃“的玩笑話，而執(zhí)意要將豬殺掉，以兌現(xiàn)諾言。這篇故事告訴我們要言出必行，言而有信。如果做人沒有誠(chéng)信，那世界上將到處充滿謊言。人與人之間不再有信任，人人憂心忡忡害怕被騙。社會(huì)將陷入一片混亂。所以，請(qǐng)大家言出必行，言而有信。
這本書里的每一個(gè)故事都繪聲繪色，故事的寓意也深入淺出，所以我特別喜愛這本書，請(qǐng)大家有時(shí)間的話，也看一下這本書。
興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。
中國(guó)的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財(cái)富。《中華美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動(dòng)將大的梨讓給別人，自己吃最小的。現(xiàn)在的人很難做到這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習(xí)的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡(jiǎn)陋房，不講排場(chǎng)。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的?？鬃釉f過“言必行，行必果?！币粋€(gè)人只有說到做到才會(huì)嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了要及時(shí)改正。這本書的故事很精彩，相信每一個(gè)讀了這本書的人都會(huì)從中學(xué)到很多的知識(shí)，懂得很多的道理。
同學(xué)們趕快來讀讀這本書吧!
你知道美德是什么嗎?美德就是幫助別人，有一天，我在看動(dòng)畫片時(shí)看到了一件美德的事;一天，圖圖的爸爸送給圖圖一只小麻雀，這只麻雀窩里掉下來，圖圖爸看到了就把她帶回家，沒想到圖圖不僅教會(huì)了它吃東西還教會(huì)了它飛呢，圖圖才4歲，怎么樣出乎你的意料吧!到最后圖圖把這只小麻雀放了。
還有一次，我看到了一篇新聞報(bào)道，有兩個(gè)小女孩同時(shí)被車撞到了，一個(gè)十幾歲了，一個(gè)五六歲了，十幾歲的女孩在車子底下微微地叫著：“救命，救命?！痹谂赃吂ぷ鞯墓と藗兛吹搅肆⒖贪雅⒕攘顺鰜?，送到了醫(yī)院，還經(jīng)常去看她，她說：“我謝謝這些叔叔就了我，還還來看我，非常感謝他們;社會(huì)給他們每人獎(jiǎng)賞了幾萬(wàn)元獎(jiǎng)金，全部都捐給了這個(gè)女孩兒，漸漸的女孩兒好了，我看到了那些叔叔臉上露出的笑容，我才感覺到他們?nèi)缧╆P(guān)心一個(gè)與他素不相識(shí)的人，我感覺到他們像雷鋒;另一個(gè)小女孩兒，被一個(gè)卡車壓到了，躺在那里，司機(jī)下來看了一眼，立馬落慌而逃，然后過一會(huì)兒又有一輛卡車四個(gè)輪子壓在了她的身上，來來回回從她的身邊走過了18個(gè)人都裝作沒看到，她的媽媽來了，立馬把她抱到了醫(yī)院。走么樣，看出來什么問題了嗎?同樣是兩個(gè)小女孩，同樣是人，為什么人與人與人之間的差距就那么大呢那么大呢!一邊充滿愛心是活雷鋒，一邊冷酷無(wú)情，我希望大家做個(gè)充滿愛心的活雷鋒。
我國(guó)自古以來就不乏具有優(yōu)秀品德的人，孔融讓梨、精忠報(bào)國(guó)。。。。。。《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀锔嬖V了我們很多美德，而這些都是我們應(yīng)該具備的。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等。讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興?？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。當(dāng)我知道真相后，心里后悔極了，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己差的很遠(yuǎn)，我真的感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我想干脆明天早上到學(xué)校看其他同學(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。老師還表?yè)P(yáng)了我?？墒?，好像優(yōu)秀上多了個(gè)黑點(diǎn)，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要自欺欺人，碰到困難要虛心向老師請(qǐng)教，不要不懂裝懂。這些故事，使我明白了一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。”
美德使人變得更美，美德使生活更豐富多彩，今天，我就讀了一本關(guān)于美德的書，這本書的名字叫《美德故事》。
《美德故事》這本書分為九類，分別是誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠(chéng)、孝敬父母和注重他人。這本書是通過很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富題材，讓我逐步地走向了光明美好的道德世界。讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
在這本書中，最令我受教育的是“曾子殺豬”這一文，文章介紹了曾孔子的學(xué)生，有一天他的妻子要去趕集，兒子非要跟著去，妻子害怕兒子惹麻煩，所以就騙兒子說：“你只要不跟我去趕集，媽媽回來就給你殺豬吃。”兒子一聽便乖乖的呆在家里，妻子回來后曾子拿著菜刀就要?dú)⒇i，妻子很舍不得，便請(qǐng)求他不要?dú)⒇i，而曾子卻堅(jiān)定的說道：“做人不能言而無(wú)信，既然答應(yīng)兒子要?dú)⒇i吃，就應(yīng)該做到，要不還有什么資格去教育孩子。”后來他們真的把豬給殺了。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)，以前我經(jīng)常說話不算數(shù)。記得有一次，我答應(yīng)媽媽今天不會(huì)看電視，我還是趁著媽媽出去的時(shí)候，偷偷看電視。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀!孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果?！币粋€(gè)人只有說到做到，才會(huì)贏得別人的信任。我決心改掉以前的壞毛病，做一個(gè)言而有信的人。
我讀的書，第二喜歡的就是《美德故事》這本書是我11月份看的。
這本書搜集了古今中外諸多人物的美德故事。有些人物也許與我們相隔著悠久的時(shí)間和遙遠(yuǎn)的`空間，但是所有的故事都向我們傳達(dá)了一些人類共同的情感，那些人性的美好，誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、孝順父母和尊重他人都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
其中我最喜歡的美德故事是《臥冰求鯉》晉代的王祥，王祥的母親在王祥很小的時(shí)候就去世了。父親又娶了一位妻子，王祥對(duì)繼母很好，但是繼母對(duì)王祥百般挑剔，經(jīng)常在王祥父親面前數(shù)落王祥不孝。一個(gè)冬天的早上，繼母突然想吃新鮮的鯉魚，王祥知道了，就到河邊看到河面已經(jīng)凍了一尺多厚的冰，他就赤裸躺在冰上使冰融化，王祥凍麻木了，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，在王祥身邊出現(xiàn)了一個(gè)小洞，從洞里蹦出幾條小魚。繼母被王祥的孝心感動(dòng)了，開始善待王祥。
我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)做一個(gè)有孝心的人。我想請(qǐng)大家讀一下《美德故事》，里面有很多耐人尋味的小故事，很值的小學(xué)生仔細(xì)品讀!
美德故事觀后心得篇五
讀了許多美德少年精彩的故事，我有一些感想。
那些美德少年一般都是父母離異，還有父母都?xì)埣玻图依锝?jīng)濟(jì)比較困難的等等······但他們都不抱怨，用懷著一顆單純而真實(shí)的心靈。
父母離異的孩子每天都要早起，幫助爸爸或媽媽做家務(wù)，中午放學(xué)回來自己還要洗衣服，還要多關(guān)心一下父母。父母殘疾的孩子每天都要照顧自己的父母，還要去喂雞喂牛，有時(shí)候飯也要自己做著吃，再急急忙忙趕去上學(xué)，放學(xué)后，他們還要負(fù)責(zé)給父母端屎端尿。如果換成一般人的話，也是會(huì)受不了這種生活的。家里經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子，為了生活，只好每天去撿廢紙和廢罐子或去買報(bào)紙來補(bǔ)貼家用。
這些孩子都是有孝心的孩子，這就是我最真實(shí)的感受。我們以后一定要多幫助這些善良的孩子們，也要多向他們學(xué)習(xí)。
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個(gè)人叫季布，他一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至還流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金萬(wàn)兩，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果，他的舊日的朋友不但沒有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，錘使他免遭禍殃。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，一個(gè)人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來。如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是更重要得多。所以，失信于朋友，無(wú)異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。
我也深有體會(huì)。記得有一次，同學(xué)把書借我看一個(gè)星期。到了期限，同學(xué)問我要，我一拖再拖，兩個(gè)星期才還他?，F(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀!看了季布的故事以后，我決心要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的好學(xué)生。
我平時(shí)吃飯很隨意，一碗飯總會(huì)剩下一點(diǎn)，母親為此常批評(píng)我。那年暑假，媽媽給我買了一本《中華美德故事》。書里寫的故事都很通俗，有尊老敬賢、誠(chéng)實(shí)守信等道德故事，不過，使我感受最深的應(yīng)該是節(jié)儉了。讀到《儉樸篇》時(shí)，那一個(gè)個(gè)普通的故事使我難以忘卻。故事中的季文子“以儉為榮”、左權(quán)將軍“縫補(bǔ)破鞋”、周總理“神秘的箱子”等，都表現(xiàn)了前輩們節(jié)儉奮斗的精神，這是任何東西都無(wú)法取代的“寶物”。
看看我們身邊，很多同學(xué)花錢不心疼?，F(xiàn)在生活水平越來越好，同學(xué)們一般都有很多零花錢?；ㄍ炅艘?，要到了花。平時(shí)買起衣服來，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，有了這些還不滿足，甚至今天提出要買iphone，明天又想買ipad，花錢如流水。他們根本不掂掂這些錢的分量，這些錢都是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的呀!
許多看似不經(jīng)意的小事，諸如丟一個(gè)面包，落幾粒飯粒，雖無(wú)大礙，卻會(huì)養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣，影響你的一生。
今天，周老師給我們讀了傳承中華美德共圓美麗少年夢(mèng)的文章，我深受感觸。
令我印象最深刻的是那《臥薪嘗膽》一文。文中的主人公，越國(guó)國(guó)君勾踐，為了報(bào)仇，從皇宮里搬了出來，搬到了一個(gè)又破又爛的小茅屋里。屋頂上垂下一顆大苦膽，每天嘗一口苦膽的味道，過著窮苦清淡的日子，用以鍛煉自己的意志，不忘過去的恥辱。與國(guó)人們同心協(xié)力，經(jīng)過了十年的強(qiáng)政勵(lì)治，推動(dòng)了國(guó)家各方面的能力，振大了勢(shì)力，終于打敗了吳國(guó)。
這個(gè)故事讓我懂得了：做事要有恒心，要有毅力，刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難打敗困難。在生活中，我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次，我在彈鋼琴，那首曲子音很多，我剛彈到一半，手就又酸又痛，簡(jiǎn)直不能動(dòng)了。那一瞬間我真的想放棄算了，可我突然想到了平時(shí)老師常對(duì)我們說，做事不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，就可以取得成功!于是我忍耐著酸痛，繼續(xù)努力彈鋼琴。終于，我在鋼琴老師那里通過了這首曲子。我為自己的小小成功而欣喜不已。
從這次事件中，讓我深深體會(huì)到了做事有恒心有毅力的重要性。讓我明白了，只要刻苦努力，堅(jiān)持不放棄，有恒心有毅力，最終都可以成功!所以，我們要向文中主人公學(xué)習(xí)，用自己的恒心自己的毅力，到達(dá)成功的彼岸!
前不久，我看了《中華美德故事》中的愛國(guó)篇。其中，《大禹治水》這篇?dú)v史故事給我留下了深刻的印象。
主要內(nèi)容是這樣的：很久以前，天下發(fā)了大洪水。大禹的父親鯀被派去治水。但由于鯀治水不利，大禹繼承了父業(yè)。在治水過程中，大禹遇到了種種困難，但都一一克服了。三次路過家門，他都沒有進(jìn)去一次。經(jīng)過十三年的努力，大禹治水成功，老百姓又過上了安寧的日子。
大禹堅(jiān)持不懈，舍小家、顧大家的精神令我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)!我想：我們作為小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹堅(jiān)持不懈的精神。在學(xué)習(xí)上，我們遇到了難題，不應(yīng)該退縮，而是要迎刃而上，以問同學(xué)、問老師、上網(wǎng)查等辦法解決。在培養(yǎng)興趣愛好時(shí)，也要堅(jiān)持下去，要不然肯定是一事無(wú)成。在舍小家、顧大家方面，一部分干部做得很好，一部分則有愧“人民公仆”的稱號(hào)。比如，在512大地震時(shí)，有些干部在不知家人死活的情況下仍然在全力救援受災(zāi)群眾?？蛇€有些當(dāng)?shù)馗刹?，為了中飽私囊，在?zāi)后居然貪污救災(zāi)物資，搜刮當(dāng)?shù)厝嗣褙?cái)產(chǎn)，難道他們就不愧疚?難道他們就不臉紅?我真替他們害臊!
我暗暗立志，一定要以大禹為榜樣，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神;長(zhǎng)大后，時(shí)刻牢記把祖國(guó)和人民的利益放在最高位，為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最近，我讀了一本書叫《美德故事》，它讓我明白了要想做一個(gè)品德高尚的人必須要善良。謙遜。勇敢。堅(jiān)韌。有愛。真誠(chéng)。雖說這只是美德故事的代表作，但在這些文章中卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的風(fēng)景。讓我們流淚，讓我們歡笑，讓我們胸襟開闊靈魂溫暖?，F(xiàn)在就讓我們?cè)谶@美德故事的海洋里翱翔吧!
在這一片海洋里，也許因?yàn)槲沂切∝?cái)迷的原因吧!讓我最難忘的是《邁克的禮物》，它的內(nèi)容就是因?yàn)檫~克用雪球砸壞了別人的窗戶由于害怕逃跑了，回家后他覺得做的不對(duì)，于是拿上一枚銀幣去給主人賠禮道歉，可就是因?yàn)檫~克的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了主人并且又獲得了一枚銀幣的獎(jiǎng)品。
雖然這只是大家眼里的一件小事，但是我從來沒有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)小財(cái)迷而去隨便去拿別人的東西或錢。因?yàn)槲矣形易鋈说臉?biāo)準(zhǔn)。我希望誠(chéng)實(shí)能撒滿城市的每一個(gè)角落。美德能成為大家受益終生的財(cái)富。這樣世界就會(huì)變得更加美好。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《中華美德故事》，中孔子好我深受啟發(fā)。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時(shí)，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇六
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，歷來有許許多多的美德故事和神話傳說，即使?jié)w速發(fā)展的今天，美德依然是非常重要的，道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，讓美德在別人身上生根發(fā)芽，開花結(jié)果，從而讓世界變得更加美好。
《美德故事》這本書通過一個(gè)個(gè)有趣的神話、童話、寓言故讓我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更上了一個(gè)臺(tái)階?！斗妒绞匦拧愤@個(gè)故事通過范式的講信用的品格讓我有了一些認(rèn)識(shí)。對(duì)個(gè)人而言，誠(chéng)信是立人之本，是做人處世的基本準(zhǔn)則，是每個(gè)公民正確的道德取向。從修身的角度看，誠(chéng)信是人內(nèi)心升起的太陽(yáng)，可以照亮自己，也可以溫暖別人；誠(chéng)信是一把金鑰匙，可以打開人的心鎖，也可以得到知識(shí)和財(cái)富的；誠(chéng)信綻放生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。對(duì)企業(yè)而言，誠(chéng)信是其賴以生存的根本；對(duì)城市而言，誠(chéng)信等同于它發(fā)展的機(jī)遇；對(duì)國(guó)家民族而言，誠(chéng)信是其繁榮昌盛、自強(qiáng)自立的基礎(chǔ)。
荀巨伯冒荀巨伯冒著生命危險(xiǎn)也要保護(hù)他的病友，是因?yàn)樗种v義氣，這樣的友誼，才是君子之交。義氣，不會(huì)因富貴或生死禍福而改變立場(chǎng)與做法，義氣是為了正當(dāng)?shù)氖虑?，而主?dòng)愿意替別人承擔(dān)危險(xiǎn)，甚至不惜舍棄自我，成全他人的氣度，這也是“真”、“誠(chéng)”的一種體現(xiàn)。一樁舍生取義的義舉，不僅救了朋友的性命，更讓敵軍自慚而退，可見“義”以及道德的強(qiáng)大感化力量。
美德故事觀后心得篇七
美德是我們祖先流傳下的品質(zhì)。人，因充滿美德而變得更美麗;國(guó)家，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛。
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì)幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處。培養(yǎng)了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)很愛護(hù)。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎(jiǎng)。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，熱愛公益活動(dòng)，積極捐款。
讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。
是呀!從李玫潔的事跡當(dāng)中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標(biāo)志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，樂于助人等。
而我們應(yīng)該怎么做到這些呢?我們應(yīng)該從小事做起。就比如我們一直說的環(huán)境問題，我們應(yīng)該不僅不亂丟垃圾，還要?jiǎng)褡枭磉呄雭G垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養(yǎng)我們對(duì)美德的認(rèn)識(shí)。除了不亂丟垃圾，我們還應(yīng)該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當(dāng)發(fā)生大地震和其它大災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該積極捐款。這是我們應(yīng)該做的也是唯一能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災(zāi)難之中的人民。所以我們不應(yīng)該只看重那幾塊錢，比起這個(gè)，那些受災(zāi)的人民才更重要。
中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧!
我讀了《美德少年故事》之后，讓我很感動(dòng)。有樂于助人的趙予倩、王思源和華靈等。其中讓我最感動(dòng)的是《天堂里多了一個(gè)小天使》這篇文章。
文章里講的是一位天真活潑的小女孩單一鳴和她的爸爸。雖然生活很貧窮，但是她對(duì)生活充滿了快樂。每天上學(xué)，她和爸爸一邊踩著三輪車，一邊唱著歌，小女孩每次都自豪的唱著：“我有一個(gè)好爸爸，打起屁股叭叭叭…”雖然我很想知道還有幾句是什么，但是上面沒有寫。
單一鳴的家里除了她和爸爸以外，還有爺爺奶奶和一個(gè)媽媽。不幸的是，在單一鳴幼小的時(shí)候，母親因?yàn)楦赣H身體有了殘疾，便離開了他們。但單一鳴很堅(jiān)強(qiáng)，很懂事，從來不向爸爸問媽媽去了哪里，俗話說：在逆境中長(zhǎng)大的孩子，往往比同齡的孩子更懂事、堅(jiān)強(qiáng)，更懂得珍惜眼前的幸福。看到這兒，我和媽媽的眼中閃爍著淚花。我的媽媽從小也經(jīng)歷過這樣的生活，所以她哭的比我更厲害。
在二零一一年的早晨，不幸的事在次降臨到她的身上，這天早晨上學(xué)的路上，她整個(gè)人都無(wú)精打采，病懨懨的樣子，爸爸問她是不是哪里不舒服，而她卻笑著說沒事，讓爸爸不要擔(dān)心?？墒?，要到中午的時(shí)候，老師打電話給單一鳴的爸爸，說單一鳴不舒服。爸爸到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)單一鳴已經(jīng)臉頰通紅，還發(fā)著燒，整個(gè)人軟綿綿的。而她還是努力的笑著說沒事，沒事，沒事。而單一鳴的爸爸卻哭了。而我和媽媽，也是滿臉的淚水。單一鳴的爸爸帶著她看了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)院，可每個(gè)醫(yī)生都搖頭，而單一鳴的爸爸仍帶著她去了另一個(gè)大醫(yī)院——揚(yáng)州蘇北醫(yī)院，而醫(yī)生仍是搖著頭說：“她得了白血病，治病至少要四五十萬(wàn)，而且不一定能徹底治好?！眴我圾Q卻仍是笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，我們回家吧，我沒事。”而她的爸爸卻淚流滿面。
最后，單一鳴走了，永遠(yuǎn)的走了。人間少了一位陽(yáng)光女孩，天堂里多了一位可愛的小天使。我想：?jiǎn)我圾Q這種堅(jiān)強(qiáng)、懂事的精神一直留在我們的心中，也一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
讀后心得。
這個(gè)暑假我讀了一些有關(guān)美德少年的先進(jìn)事跡，讓我感覺獲益匪淺!
這些美德少年不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且吃苦耐勞。有的同學(xué)是在家庭條件非常艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，還要照顧父母，操持家務(wù)，真是令人敬佩!比如我們江西南昌陽(yáng)明學(xué)校六(1)班的涂樺同學(xué)，在她很小的時(shí)候，父親就雙目失明了，母親的一只眼睛也看不清了。但她不僅沒有悲觀絕望，還時(shí)常勸父親別難過，她來當(dāng)父親的眼睛，早早地挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。
涂樺就是這樣一個(gè)開朗、活潑、不畏縮、積極向上的陽(yáng)光少年!
美德故事觀后心得篇八
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠培養(yǎng)出有良好美德的孩子。美德是指那些具有倫理道德品質(zhì)和正直行為的特質(zhì)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們常常會(huì)給孩子們講一些關(guān)于美德的故事。通過這些故事，孩子們可以學(xué)習(xí)到如何成為一個(gè)有品德、有共情力的人。在這篇文章中，我要分享自己對(duì)于這些美德故事的體會(huì)與心得。
首先，美德故事教育觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。每當(dāng)我給孩子講述這些故事的時(shí)候，我不能不感受到其中的內(nèi)涵和啟示。比如，當(dāng)我給孩子講述關(guān)于勇氣和堅(jiān)持的故事時(shí)，我會(huì)被主人公們所展現(xiàn)出來的勇敢精神所打動(dòng)，他們不畏艱辛、奮發(fā)向前的精神給予我無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力。這些故事教育讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到美德的重要性，同時(shí)也啟發(fā)我們自己去追求美德。
其次，美德故事給我提供了教育孩子的有效方法。通過講述這些故事，我可以在孩子們的心靈中留下一種道德概念和價(jià)值觀念。例如，我曾給孩子們講過一位名叫貝多芬的音樂大師的故事。通過貝多芬的堅(jiān)持和執(zhí)著精神，孩子們感受到了努力和毅力的重要性。這樣的故事不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更能讓孩子們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不輕易放棄，勇往直前。
另外，美德故事也給我?guī)砹私逃⒆訒r(shí)的啟示。在講述這些故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力更加集中，思維更加活躍，興趣更加濃厚。這讓我認(rèn)識(shí)到，在孩子的教育中，我們可以通過故事的方式來提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和興趣，使他們更愿意去接受我們的教育和引導(dǎo)。通過這些故事，我們可以與孩子們建立更緊密的聯(lián)系，讓他們更加樂于接受我們的教育。
最后，美德故事不僅僅是給孩子們講故事，更是給自己的一次反思和思考。在講述這些故事的過程中，我常常會(huì)思考自己的行為和品德。我會(huì)問自己是否具備與主人公一樣的品質(zhì)和精神。如果不具備，我會(huì)努力提升自己，成為一個(gè)更好的人。這種自我反思和思考讓我感到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
總結(jié)起來，美德故事教育是一種非常有效的教育方式。它能夠觸動(dòng)孩子們內(nèi)心深處的那根弦，激勵(lì)他們追求美德。同時(shí)，美德故事也為我們家長(zhǎng)提供了一種有效的教育方法，使我們更好地教育孩子。通過這些故事，我不僅更好地理解了美德的重要性，也不斷反思自己的行為和品德，讓自己成為一個(gè)更好的人。因此，我相信，通過美德故事的引導(dǎo)和教育，我們一定能夠培養(yǎng)出良好美德的下一代。
美德故事觀后心得篇九
曉燕，快給我們講講日本怎么樣?”7月13日下午，何曉燕剛從日本參賽來，就被鄰里社區(qū)的鄰居們圍住了。
今年24歲的何曉燕，在鄰里社區(qū)住了5年。她這次代表公司去日本參加電子組裝大賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)第二名，是公司多名工作人員中第一個(gè)在國(guó)外獲獎(jiǎng)的，于是她成了居住在鄰里小區(qū)的眾多打工者的欽佩對(duì)象。令他們佩服的，還有她的小姐妹陳曉妃。
這對(duì)姐妹花，被鄰居向本報(bào)“尋找身邊的好鄰居”欄目熱線89898400大力舉薦。
何曉燕、陳曉妃，其實(shí)并非親姐妹，她們來自不同的地方，入住鄰里社區(qū)前素不相識(shí)，不過，現(xiàn)在，她倆成了居民眼中的勵(lì)志姐妹花。
和何曉燕住同一層樓的同事小吳告訴記者，這對(duì)姐妹花都是中專畢業(yè)，有著類似的勵(lì)志經(jīng)歷?！?，何曉燕剛?cè)肼毠荆驗(yàn)槟昙o(jì)小，工作有點(diǎn)力不從心?？伤环?，拼命學(xué)習(xí)知識(shí)，鉆研技術(shù)，別人一遍就學(xué)會(huì)的，她學(xué)五遍十遍。很快，她的工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，覺得這個(gè)小姑娘不錯(cuò)，提拔她做線長(zhǎng)，管理二十多名員工?！靶钦f。
公司十周年晚會(huì)上，何曉燕和比自己大兩歲的陳曉妃結(jié)識(shí)了，兩人工作經(jīng)歷類似，又聊得來，漸漸成了好朋友。她們對(duì)新鮮事物都有強(qiáng)烈的好奇心，樂于學(xué)習(xí)，無(wú)論公司組織的各種比賽，還是健康知識(shí)等講座，都積極參加。陳曉妃說：“只要是我喜歡又覺得有用的東西，我都會(huì)去學(xué)。”
20底的一天，她們?cè)卩徖镄^(qū)看到很多學(xué)校招生廣告，就研究起來，不過，興奮漸漸變成糾結(jié)，“我們很想上大學(xué)，擔(dān)當(dāng)了一定職位，知識(shí)也得跟上?！笨墒?，讀夜大要讀兩年半，擔(dān)心自己在公司干不了那么久，遲遲下不了決心。
后來，姐妹倆相互鼓勵(lì)，還是去報(bào)了名，覺得“將來的事誰(shuí)也說不準(zhǔn)，先做起來再說”。兩人讀的是浙江理工大學(xué)工商管理專業(yè)，這一讀，一年多過去了，明年4月就能畢業(yè)?，F(xiàn)在，倆人談及當(dāng)初的決定，為自己的執(zhí)著點(diǎn)贊。
陳曉妃與何曉燕還活躍在社區(qū)各種晚會(huì)上，她們一起學(xué)會(huì)了主持、跳舞、吹葫蘆絲，給居民們帶來了不少快樂。兩人還學(xué)會(huì)了日語(yǔ)，讓身邊新入職的年輕人十分佩服。
鄰里小區(qū)1號(hào)樓樓道長(zhǎng)肖師傅說：“這對(duì)姐妹的學(xué)習(xí)精神和執(zhí)著意志很可貴，年輕人就應(yīng)該這樣。我經(jīng)常向新來的年輕人講她們的事?！?/p>
今天，我們繼續(xù)推出第三批居民推薦上來的好鄰居：
占輝澤，住和達(dá)自由港小區(qū)，他是居民發(fā)生糾紛時(shí)的“滅火器”，愛“多管閑事”，人稱“澤哥”。
張建容，住鄰里小區(qū)3號(hào)樓，她以行動(dòng)來告訴小區(qū)里一撥又一撥的新杭州人：鄰里社區(qū)是大家庭。
肖志恒，住鄰里小區(qū)1號(hào)樓，他以一個(gè)個(gè)小妙招，助力文明小區(qū)建設(shè)。
看到3名好鄰居的事跡，你可以這樣做：
1、為他們點(diǎn)贊：今明兩天，在本報(bào)微信公眾平臺(tái)“錢報(bào)今日下沙”中，點(diǎn)擊“微互動(dòng)”、“微投票”，找到“最美下沙人”的投票，把你的票投給最好最美最感人的好鄰居。
每周，我們會(huì)選出票數(shù)最高或最感人的一名好鄰居。
2、如果你認(rèn)識(shí)他們，他們還有其他事跡感動(dòng)過你，可以把他們的故事寫下來發(fā)送給我們，讓更多人一起來感受這份溫暖。
美德故事觀后心得篇十
讀過很多書，但我最喜歡的一本書還是《美德故事》，因?yàn)闀械拿總€(gè)故事都是那么的生動(dòng)感人，閃耀著人性的光輝，讓我明白了很多道理。
在這本書中，讓我印象最深刻的是《當(dāng)“園丁”的總裁》這個(gè)故事。它主要講了在“巨象集團(tuán)”總部的私家花園里，一家子公司的部門女經(jīng)理，為了教育兒子，指著修剪花草的老人，說孩子“如果不好好學(xué)習(xí)，將來就和老人一樣沒出息，只能做些卑微低賤的工作”，并且趾高氣昂地笑話老人“一大把年紀(jì)了，連手機(jī)也買不起”等等。老園丁實(shí)在忍不住了，就下令將那位婦女開除。原來，老園丁就是“巨象集團(tuán)”總裁詹姆斯先生。
在此，我特向你推薦《美德故事》。它不但讓你知道了什么是誠(chéng)實(shí)守信、善良仁愛，而且還告訴了我們要孝敬父母、尊重他人等等美好品德。其中的知識(shí)與意義，是我們一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富!
美德故事觀后心得篇十一
今天我讀了大棚里的孩子這個(gè)故事,故事講了一個(gè)叫馬麗娟的女孩子,馬麗娟兩歲那年跟隨爸爸媽媽從山東來到江南水鄉(xiāng)張浦鎮(zhèn)她家里十分貧窮,她的家只是用一個(gè)透明的布搭成了一個(gè)大棚,但她從不抱怨,沒有說過一個(gè)苦字,應(yīng)此村里的人都說她是一個(gè)好孩子.
馬麗娟非常愛學(xué)習(xí),她以獨(dú)特的品格，贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng),因此爸爸媽媽非常欣慰.雖然馬麗娟家里困苦,但是只要班里同學(xué)有什么東西忘帶了,她都把自己新的東西借給同學(xué)們用,馬麗娟非常樂于助人，同學(xué)們都愿意與她交往.有一次,馬麗娟寫完作業(yè)就像往常一樣回家,她的'表弟與一個(gè)小表妹開心得玩著,表弟帶表妹到小橋?qū)Π度?表妹到小河邊,把手伸進(jìn)小河里抓魚,腳一沒注意滑了一下掉到水里,表弟嚇得不知所措,只是在旁一邊喊救命,一邊哭.馬麗娟聽到連忙跑過來,見表妹越來越下沉,馬麗娟奮不顧身跳下水,由于不諳水性的她，慌亂地抓摸著，咕咕地喝水……表弟不停的喊救命,一個(gè)外來的打工者聽到了喊聲,把表妹和馬麗娟救了上來,并很快叫來了醫(yī)生,表妹經(jīng)過搶救好了,可是馬麗娟耳朵和鼻腔都吸入了污泥,臉色蠟黃,醫(yī)生問馬麗娟會(huì)游泳嗎?馬麗娟回答說道\"不會(huì),當(dāng)時(shí)沒想那么多”.
馬麗娟真是一個(gè)舍己為人的好女孩!
美德故事觀后心得篇十二
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學(xué)不倦》讓我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測(cè)作者人的人品，個(gè)性，精神甚至外貌。孔子的好學(xué)精神深深地感動(dòng)了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時(shí)，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會(huì)呀!那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會(huì)的人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)的階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
美德故事觀后心得篇十三
美德故事是人們一種諄諄教導(dǎo)的形式，起源于古代寓言和傳說，以其簡(jiǎn)單明了、易于理解的特點(diǎn)，被廣泛用于教育和教導(dǎo)。通過聽美德故事，人們可以學(xué)習(xí)到各種美好的品德和優(yōu)秀的道德準(zhǔn)則，這不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，也對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。下面將通過五段式的結(jié)構(gòu)，分享一些我在聽美德故事時(shí)的心得體會(huì)。
第一段：美德故事傳承著人類智慧的精華。
美德故事作為人類智慧的結(jié)晶之一，流傳至今，是因?yàn)樗巳藗儗?duì)道德與品德的深刻思考。這些故事以生動(dòng)的情節(jié)和寓意深遠(yuǎn)的形象，向人們闡述了人性的善惡、價(jià)值觀的選擇、行為的后果等重要道理。通過聽這些故事，我們能夠更好地理解和接受這些智慧，從而更好地運(yùn)用到自己的生活中，做出正確的判斷和決策。
第二段：美德故事培養(yǎng)了良好的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
美德故事通過清晰明了的情節(jié)，傳遞出積極向上的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這些故事告訴我們，堅(jiān)持真理、善良寬容、正義公平、友愛互助等是做人的基本原則。比如《愛的真諦》講述了有一顆善良的心對(duì)于人們來說是多么重要，《勇敢的小鼠》告訴我們勇敢面對(duì)困難是成功的前提。這些故事潛移默化地影響著我們的思維方式和行為舉止，讓我們變得更加善良、正直和有擔(dān)當(dāng)。
第三段：美德故事培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。
美德故事在教導(dǎo)個(gè)人美德的同時(shí)，也著重培養(yǎng)了正確的人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間交往與相處的過程，而美德故事給予我們了這方面的指導(dǎo)。比如《愛的名字》告訴我們關(guān)心他人的情感和需要是維系人際關(guān)系的基礎(chǔ)，《互相幫助》告訴我們，互相幫助和合作才能帶來和諧的人際關(guān)系。美德故事在字里行間散發(fā)出的人情味，使我們認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性，并教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砗途S系這關(guān)系。
第四段：美德故事提升個(gè)人情商與智商。
美德故事不僅僅是讓我們明白善念善行的重要性，更是幫助我們提升情商與智商的有效途徑。通過聽這些故事，我們不僅能夠培養(yǎng)情感的理解與同理心，提高人際交往的能力，還能夠鍛煉邏輯思維與表達(dá)能力。比如《聰明的農(nóng)夫》告訴我們聰明的人并不只是腦袋好，更需要善于觀察和掌握機(jī)會(huì)，才能獲得成功。而《積極的態(tài)度》則告訴我們心態(tài)的積極與消極會(huì)影響到我們的思維和表現(xiàn)。這些都是美德故事幫助我們提升智商和情商的例證。
第五段：美德故事影響深遠(yuǎn)，引領(lǐng)世界向善。
美德故事所灌輸?shù)膬r(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，不僅僅局限于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。正如一句諺語(yǔ)所說：“家教一方，天下共享?！奔彝ナ敲赖鹿适碌氖滓獋鬟f載體，從小就接觸美德故事的孩子，往往能培養(yǎng)出更為優(yōu)秀和善良的素質(zhì)。而這一點(diǎn)更為突出的體現(xiàn)在學(xué)校教育中，通過對(duì)美德故事的教導(dǎo)，不僅能提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和品格修養(yǎng)。這些優(yōu)秀的青少年會(huì)在將來更加懂得如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這也是美德故事對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生影響的一種體現(xiàn)。
通過對(duì)美德故事的學(xué)習(xí)和思考，我深刻感受到了這些故事對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。它們是我們生活中的指南針和鞭策，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解他人、感受美好，更好地為社會(huì)和人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。所以，在我們的成長(zhǎng)和教育過程中，我們應(yīng)該積極參與，廣泛傳播美德故事，將這些智慧和道德準(zhǔn)則傳遞給更多的人，幫助他們培養(yǎng)出健康正直的品質(zhì)和人際關(guān)系。相信只要大家都能聽取這些美德故事，將其運(yùn)用到生活中，我們的世界將會(huì)更加美好。
美德故事觀后心得篇十四
第一段：引言（100字）。
美德是指人們積極向善、具有高尚品質(zhì)和道德品行的表現(xiàn)。通過故事的形式展現(xiàn)美德，既能讓人們?cè)趭蕵分蝎@取知識(shí)，又能潛移默化地教育人們。我認(rèn)為美德故事是一種寶貴的文學(xué)形式，能夠啟發(fā)人們的道德觀念，激發(fā)人們主動(dòng)地去做有益于社會(huì)的事情。
第二段：故事啟示（300字）。
美德故事以不同的形式呈現(xiàn)，有的是通過人物的形象來展示美德，有的是通過人物之間的互動(dòng)來揭示美德的力量。例如，一則名為《烏龜與兔子》的故事，講述了兔子因驕傲自大而被烏龜趕超的故事。從中我們可以明白，勤勉和堅(jiān)持不懈是取得成功的關(guān)鍵。還有一則名為《小紅帽》的故事，講述了一個(gè)女孩通過勇敢和聰明才智與大灰狼斗智斗勇的故事。這個(gè)故事告訴我們，勇敢和智慧能夠幫助我們面對(duì)困難和危險(xiǎn)。這些故事都著重強(qiáng)調(diào)了美德的價(jià)值，給人們以啟示和鼓勵(lì)。
第三段：美德與現(xiàn)實(shí)生活（300字）。
美德故事雖然是虛構(gòu)的，但卻有很大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)實(shí)生活中，美德能夠給我們帶來積極的影響。比如，勇氣能夠讓我們面對(duì)困難和壓力；善良能夠幫助我們關(guān)護(hù)他人；誠(chéng)實(shí)能夠讓我們樹立良好的人際關(guān)系。美德不僅能夠讓我們成為更好的人，還能夠影響周圍的人。我們每個(gè)人都可以從美德故事中汲取力量，將美德融入到自己的生活中，并將其傳遞給他人。
美德故事不僅對(duì)個(gè)體有著深遠(yuǎn)的影響，對(duì)社會(huì)也具有重要意義。通過美德故事的傳播，能夠培養(yǎng)人們的共同價(jià)值觀和道德觀念。這將有助于構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系，提高社會(huì)整體的道德水平。因此，美德故事應(yīng)該在教育中被廣泛使用，讓更多的人通過閱讀和討論故事來領(lǐng)悟美德的力量。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中多讀美德故事，以培養(yǎng)他們的道德觀念和品德修養(yǎng)。
第五段：結(jié)論（200字）。
美德故事是人類智慧的結(jié)晶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。通過美德故事，我們能夠領(lǐng)悟善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)等美德的重要性，并將這些價(jià)值觀念融入到現(xiàn)實(shí)生活中。美德故事不僅對(duì)個(gè)人有意義，對(duì)社會(huì)也能產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該珍惜和弘揚(yáng)美德故事，將其作為一種有效的教育手段，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。相信通過美德故事的不斷傳承和發(fā)展，我們的社會(huì)將更加和諧、美好。
美德故事觀后心得篇十五
美德故事是一種重要的文學(xué)形式，通過講述主人公通過自己的美德和正直來克服困難和挑戰(zhàn)，傳遞了許多關(guān)于道德和人性的價(jià)值觀。在閱讀了許多美德故事之后，我深受啟發(fā)，將在下面的文章中分享我的心得體會(huì)。
首先，美德故事教會(huì)了我關(guān)于正直和誠(chéng)實(shí)的重要性。在這些故事中，主人公通常都是身殘志堅(jiān)，寧死不屈。他們寧愿損失一切，也不愿妥協(xié)他們的原則和良知。他們的執(zhí)著和誠(chéng)實(shí)令人敬佩。正直和誠(chéng)實(shí)不僅僅是道德的標(biāo)準(zhǔn)，也是建立良好關(guān)系和贏得他人尊重的基礎(chǔ)。通過這些故事，我們明白了誠(chéng)實(shí)和正直的力量，并從中獲得了啟示，用于自己的生活中。
其次，美德故事教給了我關(guān)于勇氣和堅(jiān)韌的重要性。在這些故事中，主人公們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和逆境，但他們從不退縮。他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。他們向外界證明了，只有通過克服困難和面對(duì)挫折，我們才能成長(zhǎng)為更好更強(qiáng)大的人。這激發(fā)了我的勇氣，并給了我力量去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并且不會(huì)輕易放棄。
再次，美德故事教給了我關(guān)于善良和友善的重要性。在這些故事中，主人公們總是傾向于采取仁慈和寬容的態(tài)度。他們善待他人，積極幫助他人，并對(duì)周圍的人充滿同情心。他們理解，每個(gè)人都有自己的困難和問題，所以對(duì)他人要寬容和理解。通過這些故事，我認(rèn)識(shí)到善良和友善是建立良好人際關(guān)系的基石。在日常生活中，我試圖以善良和友善的態(tài)度對(duì)待他人，從而使我周圍的人感到溫暖和舒適。
另外，美德故事還教會(huì)了我關(guān)于責(zé)任和奉獻(xiàn)的重要性。在這些故事中，主人公們總是積極承擔(dān)自己的責(zé)任，并愿意為他人付出。他們理解到，作為人類，我們有責(zé)任去照顧他人和環(huán)境。他們毫不猶豫地幫助他人，并愿意做出犧牲。通過這些故事，我明白了責(zé)任和奉獻(xiàn)的價(jià)值，并意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我試圖在我的生活中履行我的責(zé)任，并為他人做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
最后，美德故事教會(huì)了我關(guān)于希望和信念的重要性。在這些故事中，主人公們常常是持有積極信念的人，他們堅(jiān)信真理和正義最終會(huì)獲得勝利。即使在最黑暗的時(shí)刻，他們也保持著對(duì)未來的希望。通過這些故事，我明白了信念的力量，它能激勵(lì)我們前行，并讓我們堅(jiān)信一切都會(huì)變得更好。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我試圖保持希望和信念，相信我能夠克服一切困難。
總之，美德故事是一種強(qiáng)大的文學(xué)形式，它向我們傳達(dá)了關(guān)于正直、勇氣、善良、責(zé)任和信念的重要教訓(xùn)。通過閱讀這些故事，我獲得了深刻的啟示，并嘗試將這些價(jià)值觀應(yīng)用到我的生活中。美德故事讓我更加明白了自己所要追求的美德和品質(zhì)，同時(shí)也激勵(lì)我成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
美德故事觀后心得篇十六
美德故事是一種培養(yǎng)孩子品德和價(jià)值觀的有效途徑。作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)給孩子講一些關(guān)于美德的故事，這些故事可以有助于孩子形成正確的思維方式和積極的行為習(xí)慣。在與孩子共同探討這些故事的過程中，我也從中領(lǐng)悟到了一些深刻的道理和觀念。
首先，美德故事教會(huì)我重視誠(chéng)實(shí)和正直。在孩子的成長(zhǎng)過程中，誠(chéng)實(shí)和正直是最重要的品德之一。故事中的主人公總是擁有高尚的品質(zhì)，他們堅(jiān)持真實(shí)、正直，從不撒謊。這種行為是故事中的勇者行為，給人留下深刻的印象。這段教育孩子量教化師生間深親師生共語(yǔ)于今日之教育中的家長(zhǎng)小故事，使我明白了誠(chéng)實(shí)和正直在孩子的成長(zhǎng)中的重要作用。
其次，美德故事讓我明白了努力和奮斗的意義。在今天這個(gè)追求舒適和享樂的時(shí)代，很多孩子往往缺少奮斗和努力的動(dòng)力。然而，美德故事通過描述主人公們克服各種困難和挫折的過程，告訴孩子只有通過努力和奮斗，才能取得真正的成功。這段尋找意義與價(jià)值于《美德故事心得體會(huì)–家長(zhǎng)小故事》之中的家長(zhǎng)小故事，讓我了解到了奮斗和努力的重要性。
再次，美德故事引領(lǐng)我去關(guān)注他人的需要。當(dāng)今社會(huì)，很多人過分追求自己的利益和快樂，很少顧及他人的需求。然而，美德故事中的主人公總是關(guān)心他人，樂于助人，并從中獲得了快樂和滿足感。這段小故事不僅告訴我要關(guān)心他人，還教給了孩子去體驗(yàn)當(dāng)故事中的主人公那樣幫助他人的快樂。
最后，美德故事給予我影響他人的力量。每個(gè)人都有影響他人的力量，而這種力量可以通過身故事傳遞下去。故事中的主人公通過自己的言行，改變了他人的生活，給他人帶來了希望和勇氣。這段家長(zhǎng)小故事恰似故事中的希望之光，教導(dǎo)了我如何通過自己的行動(dòng)來影響他人，并用正能量去塑造他人的品格。
在孩子成長(zhǎng)的道路上，美德故事是一種重要的學(xué)習(xí)資源。它不僅可以教育孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，還能給予家長(zhǎng)們一些有益的啟示。通過與孩子一起探討美德故事，告訴他們誠(chéng)實(shí)、努力、關(guān)心他人和影響他人的重要性，我們能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任感的人。
所以作為家長(zhǎng)，在教育孩子的過程中，我們需要用心去選取合適的美德故事，并把故事中的人物和精神傳遞給孩子。同時(shí)，我們也要親身體驗(yàn)這些故事所傳達(dá)的核心價(jià)值觀，讓這些教育孩子的故事成為我們自己的行為準(zhǔn)則。只有我們自己做到了，才能用身故事中的人物例證，鼓勵(lì)孩子秉承正確的價(jià)值觀和行為方式。
總之，美德故事能夠給予我們很多有益的啟示。它們教會(huì)我們關(guān)心他人、努力奮斗，用誠(chéng)實(shí)和正直的行為樹立良好的形象，還能讓我們發(fā)現(xiàn)自己影響他人的力量。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該通過與孩子共同探討美德故事，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中獲得正確的引導(dǎo)和教育。同時(shí)，我們自己也要在故事中尋找到對(duì)我們自身的啟示，以身作則，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。這樣，我們才能培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和正確價(jià)值觀的下一代。
美德故事觀后心得篇十七
暑假里，我讀了《中華美德故事》這本書，其中的《漢文帝親嘗湯藥》一文令我感觸很深。
文章講的是漢文帝的母親薄太后病得很重，這期間，漢文帝幾乎放下國(guó)事，一心一意照料母親。漢文帝雖然貴為帝王，但薄太后吃的湯藥，他都先親自嘗一嘗，確定冷熱適中，湯藥無(wú)毒，然后才送給母親喝。
讀了這個(gè)故事后，我想：漢文帝貴為帝王，都要為母親親嘗湯藥。而我們呢?哪次生病，不是父母先嘗一嘗藥燙不燙，然后再一口一口地喂我們喝?我們也應(yīng)該向漢文帝學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母病了的時(shí)候，我們也應(yīng)喂父母喝藥;父母工作一天回家時(shí)，我們也應(yīng)為父母倒上一杯熱茶，再甜甜地說一聲：“爸爸，媽媽，您們辛苦了!”
古書以“目不交睫，衣不解帶”來形容他對(duì)母親盡孝的程度。意思是即使累了，也不敢閉上眼睛，解開衣服的帶子好好睡一覺。我們要向漢文帝學(xué)習(xí)，讓辛苦照顧我們的父母得到兒女們最真誠(chéng)的回報(bào)!
美德故事觀后心得篇十八
作為浙江馳援湖北醫(yī)療隊(duì)中的一員，衢州市人民醫(yī)院護(hù)士趙凱旋已經(jīng)在武漢抗“疫”一線奮戰(zhàn)了三十余天。面對(duì)《戰(zhàn)疫故事》直播鏡頭，輪休中的她笑容滿面，對(duì)于自己的樂觀精神，凱旋笑說：“因?yàn)槲以诩依锲綍r(shí)都是嘻嘻哈哈的，特別歡樂?！?/p>
“(援鄂報(bào)名)通知來得很臨時(shí)，只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間考慮?！睘榱俗尶剖依镉屑彝繏斓耐聜儼残脑诩?，“單身、顧慮小”的凱旋在下班路上撥通了領(lǐng)導(dǎo)電話，主動(dòng)報(bào)名參加這次風(fēng)險(xiǎn)極大的重大任務(wù)?！皝碇耙呀?jīng)考慮到武漢疫情的嚴(yán)重性，當(dāng)時(shí)其實(shí)是抱著赴死決心來的。”
這個(gè)重大的決定，凱旋只和無(wú)話不談的妹妹打了“預(yù)防針”，“當(dāng)時(shí)騙爸媽說自己要進(jìn)單位隔離病房工作，時(shí)間太緊就只拿了一個(gè)行李箱，隨手抓了幾件衣服?！?/p>
幾乎全天“窒息”在防護(hù)服里的高強(qiáng)度工作，常常令凱旋和同事們喘不過氣。不過，一些病人不經(jīng)意間表達(dá)的善意還是時(shí)時(shí)鼓舞著她，尤其一位八十多歲的老爺子因?yàn)樗碾S手幫助而向她鞠躬的舉動(dòng)，給了凱旋極大觸動(dòng)。“工作再難，壓力再大，沒有關(guān)系，只要有人理解我們就好?！?/p>
這幾天，同事替凱旋寫在防護(hù)服上的“彭于晏老婆”五個(gè)字，令凱旋“火出了圈”，凱旋有些羞澀地說：“為了低調(diào)我現(xiàn)在已經(jīng)改成寫‘男神彭于晏’了?！眲P旋說彭于晏陽(yáng)光、正直的形象給了自己很多能量。
而得知此事的彭于晏，也在第一時(shí)間透過《戰(zhàn)疫故事》直播向凱旋給出溫暖問候：“我必須要說，你的視頻給了我更多的力量。在里面你充滿愛心、有勇氣，樂觀的你非常可愛。”隔著連線影像，彭于晏以男“彭”友視角給了凱旋一個(gè)大大的擁抱，“這個(gè)擁抱可能不夠真實(shí)，但是希望能夠給你很多很多的力量。希望你一切平安，等你平安歸來，請(qǐng)你看電影，再給你一個(gè)真實(shí)的擁抱?！?/p>
美德故事觀后心得篇十九
美德是一種價(jià)值觀念和品德修養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，孩子們需要父母的引導(dǎo)和教育，以培養(yǎng)他們良好的品德和價(jià)值觀。而美德故事則是教育孩子美德的一種有效方式。在孩子們接觸美德故事的過程中，我們作為家長(zhǎng)也會(huì)從中受到啟發(fā)和感悟。本文將以家長(zhǎng)的角度，從五個(gè)方面談?wù)勱P(guān)于美德故事的體會(huì)和心得。
首先，美德故事教會(huì)我們要有正面的人生態(tài)度。美德故事中的主人公往往具備積極向上的人生態(tài)度。他們或面對(duì)困境，從容應(yīng)對(duì)，或面對(duì)挫折，勇往直前。正如《借東風(fēng)》中的小兵雷鋒，他在艱苦的環(huán)境中總能保持樂觀積極的態(tài)度，把每一天都過得很充實(shí)。這讓我們明白，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都應(yīng)該積極面對(duì)并尋找解決的辦法，而不是抱怨和消沉。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻教導(dǎo)孩子，要學(xué)會(huì)積極樂觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒。
其次，美德故事告訴我們要善于分享和幫助他人。在美德故事中，經(jīng)常出現(xiàn)一些主人公幫助他人的場(chǎng)景。比如《賣火柴的小女孩》中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是仍然愿意把自己的火柴分給那些更需要它們的人。這種樂于助人的精神讓我們震撼和感動(dòng)。我們應(yīng)該在孩子面前樹立這樣一個(gè)榜樣，教育他們懂得關(guān)愛他人，愿意與人分享，幫助別人解決問題。只有這樣，他們才能成為一個(gè)有責(zé)任心和關(guān)愛他人的人。
第三，美德故事教會(huì)我們要堅(jiān)持做正確的事。美德故事中的主人公往往具備堅(jiān)定的信念和明辨是非的能力，在面對(duì)選擇時(shí)能夠做出正確的決定。比如《紅玫瑰與白玫瑰》中的阿英，她堅(jiān)信愛情是純粹和無(wú)私的，所以她選擇了一個(gè)不那么富有但卻真正愛她的人。這種堅(jiān)持自己正確信念的態(tài)度讓我們明白，無(wú)論在什么情況下，我們都要堅(jiān)守自己的原則，做正確的事，而不是隨波逐流。我們作為家長(zhǎng)，要教育孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，懂得區(qū)分是非，并勇于選擇正確的道路。
第四，美德故事教會(huì)我們要珍惜友誼和家庭的重要性。美德故事中的主人公往往在重要時(shí)刻得到了朋友和家人的幫助和支持。在《哈利·波特》系列中，哈利能夠戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，得到勝利，離不開他那些忠誠(chéng)的朋友和無(wú)私的家人。這樣的故事讓我們明白，友誼和家庭的支持對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們要教育孩子要珍惜友誼和家庭關(guān)系，時(shí)刻關(guān)心身邊的人，給予他們支持和幫助。
最后，美德故事讓我們懂得了感恩和寬容的重要性。在故事中，主人公往往在得到幫助后都表達(dá)出了誠(chéng)摯的感謝和寬容的心態(tài)。比如《蝴蝶》中的孫利濤，他在生活中遇到了很多困難，但他從沒忘記幫助過他的人，對(duì)他們心懷感激和寬容。這樣的品質(zhì)讓我們尤為欣賞。我們應(yīng)該在孩子面前樹立感恩和寬容的榜樣，教育他們懂得珍惜身邊的人和事，并樂于原諒他人的過失。
通過美德故事的閱讀，我們作為家長(zhǎng)收獲良多。我們不僅能夠從中獲得教育孩子的啟示，也會(huì)對(duì)自身進(jìn)行反思和提高。希望我們能夠在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的美德，讓他們成為有道德修養(yǎng)和積極向上的人。
美德故事觀后心得篇二十
美德，是人類共同追求的品質(zhì)之一。講述美德故事，既給人以啟示，也能夠引導(dǎo)人們從中汲取養(yǎng)分，成為更好的自己。因此，我認(rèn)為，通過美德故事的閱讀與思考，人們能夠在精神層面上得到愉悅和提升。以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：美德故事教會(huì)了我們?nèi)绾螐娜宋锷砩霞橙≈腔叟c靈感。
讀完一些美德故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人物角色都有自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。比如，著名的《環(huán)球投資巨擘沃倫·巴菲特》中，沃倫·巴菲特之所以成為全球最卓越的投資人之一，就是因?yàn)樗选氨M可能地為合作伙伴創(chuàng)造更多價(jià)值”作為他的核心價(jià)值觀。這樣的故事告訴我們：如果我們希望成為更好的自己，那么我們需要向這些積極向上的人物身上尋找啟示與靈感，并將其融入我們的思想和行為當(dāng)中，從而激發(fā)我們更加堅(jiān)定的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
第二段：美德故事能夠教育我們?nèi)绾卧谏钪斜３忠环菝篮玫钠焚|(zhì)。
美德故事中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些為人們所津津樂道的美德，例如：堅(jiān)韌不拔、自我犧牲、正直勇敢等。這些美德雖然在現(xiàn)實(shí)生活中難以得到完全的實(shí)踐，但在每個(gè)人身上都存有一份。通過美德故事的講述，我們能夠在精神層面上體驗(yàn)到這些美德的價(jià)值，從而被激勵(lì)去努力實(shí)踐它們。在具體生活中，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們會(huì)回想起這些故事，并想到那些用某種美德處理問題的人物。這時(shí)，我們會(huì)確定自己應(yīng)該怎么去看待、面對(duì)和解決問題，從而提高我們的生活素質(zhì)。
第三段：美德故事可以返璞歸真，回到我們自己的本性。
美德故事往往以一種細(xì)膩、靜默的方式來表現(xiàn)人和人之間的交流關(guān)系。通過讀完美德故事，我們會(huì)意識(shí)到一個(gè)簡(jiǎn)單但重要的事實(shí)：人是一種社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)人都需要他人的接納和理解。因此，美德故事會(huì)引導(dǎo)我們重視我們的內(nèi)在美德，發(fā)現(xiàn)并挖掘出自己的精神價(jià)值。這些美德不僅是我們?cè)谌穗H交往中表現(xiàn)出來的，同時(shí)也是我們自己精神世界的反映和體現(xiàn)。通過讀書和思考，我們可以得到啟示，把這些美德運(yùn)用到我們的生活和工作中去。
第四段：美德故事給我們提供一個(gè)理想社會(huì)的展示。
在美德故事中，往往會(huì)有一些角色被塑造成理想的人物，并具有一定的偶像的意義。正是由于他們引領(lǐng)人們向著我們所憧憬的美好社會(huì)前進(jìn)，所以我們才會(huì)深深地被吸引。通過這樣的故事來引導(dǎo)人們回歸社會(huì)的正常和秩序良好的狀態(tài)，這樣我們將會(huì)著重發(fā)掘社會(huì)的良善之處，更好地去面對(duì)社會(huì)上的不平等和動(dòng)蕩。
第五段：美德故事讓我們更好的去了解與了解他人。
美德故事的獨(dú)特之處在于它們通常都是由真實(shí)人物的生活經(jīng)歷而來。當(dāng)我們閱讀這些故事時(shí)，我們會(huì)透過故事中的情節(jié)，去感知人與人之間的關(guān)系。通過發(fā)現(xiàn)和理解這些人物的法則及應(yīng)對(duì)方式，我們能夠更好地了解別人并審視我們自己的人情世故。同時(shí)，能夠掌握如何去溝通，如何體恤他人的想法以及諒解和善待他人。
總結(jié)：
美德故事是很有價(jià)值的內(nèi)容，能夠?yàn)槿藗儙順O大的激勵(lì)和指引。通過這些經(jīng)歷和反思，我們將會(huì)進(jìn)一步加深我們對(duì)內(nèi)在優(yōu)雅的理解和渴望，同時(shí)也會(huì)更加了解我們自己以及服務(wù)于其他人的更好方式。閱讀美德故事不僅能幫助提升生活質(zhì)量，還培養(yǎng)了我們的美德素養(yǎng)，發(fā)掘我們自身的潛力，為我們的生活帶來無(wú)限的可能性。
美德故事觀后心得篇二十一
前不久的時(shí)間，中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)大病毒。他就是新形肺炎病毒，他是從武漢那邊傳過來的，聽他們說好像是蝙蝠惹的禍，大概具體內(nèi)容我們應(yīng)該也不知道。
我也是在前幾天知道的，現(xiàn)在每個(gè)人都憋在家里，不敢出去，因?yàn)槟莻€(gè)病毒一旦招惹上，就和前幾年的非典一樣，現(xiàn)在好像還沒有研制出藥物呢!所以這個(gè)病毒整得每個(gè)人都心慌慌的，心里的大石頭沒有一點(diǎn)著落。每個(gè)人出去買菜或者買飯都要帶一個(gè)口罩，甚至現(xiàn)在把麻將館和餐館都關(guān)閉了，就害怕染上這個(gè)心型病毒。這個(gè)病毒在武漢已經(jīng)有1000多個(gè)人感染上了，所以現(xiàn)在的我們是非常的害怕的。因?yàn)橐坏┌l(fā)燒感冒就要被隔離。而且還不知道有沒有藥物抑制。因?yàn)榈饺缃褚呀?jīng)有小部分人因?yàn)檫@個(gè)病毒而死亡了。所以這個(gè)病毒整的每個(gè)人都有一塊大石頭，在心里。
這個(gè)病毒還是在過年的時(shí)候出現(xiàn)的呢，武漢的人真的特別可憐，在武漢上班，想回到家鄉(xiāng)過年的人卻出不去，因?yàn)檫@個(gè)病毒，武漢都已經(jīng)封城了。在別的家鄉(xiāng)，想要到武漢過年的人進(jìn)不去。唉，過年就是要一家子團(tuán)團(tuán)圓圓的，在一起的，這進(jìn)不去和出不來，可怎么辦呀?我希望這個(gè)病毒快點(diǎn)離開，讓武漢的人快點(diǎn)好起來。那些被病毒感染死亡的人，我希望他們能有一個(gè)好的結(jié)局。
在這里，我由衷地祝福武漢的同胞們快點(diǎn)好起來，可以回家過一下年。畢竟過年就是要全家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起，缺一不可的?？墒且?yàn)檫@個(gè)病毒，整的每個(gè)家里在武漢工作的人都有點(diǎn)慌張。我希望這個(gè)病毒不再傳播了，我也希望武漢的人可以早日康復(fù)，我也希望得這個(gè)病毒的人可以早日康復(fù)。因?yàn)楸桓綦x是一件非常痛苦的事情。他既然見不到自己的家人，也不能出去呼吸新鮮空氣。所以我在這里希望，這個(gè)病毒可以早日的遠(yuǎn)離我們，我希望得病的人可以早日康復(fù)起來。趁現(xiàn)在還有時(shí)間，回家再陪家長(zhǎng)們過一下余年。
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