通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升自身素質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，使文章更具個(gè)性和吸引力。小編搜集了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇一
政治教育是一項(xiàng)重要的工作，它不僅關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展，也關(guān)系到每個(gè)人的命運(yùn)。在第二季度的政治教育學(xué)習(xí)中，我收獲了很多。通過(guò)多次講座、電視節(jié)目、班級(jí)討論等形式，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治教育對(duì)大家的重要性。希望在政治教育的指導(dǎo)下，能夠更好地為建設(shè)美好的中國(guó)而努力。
第二段：政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲。
教育的最終目的是為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)，我們需要掌握多種能力和知識(shí)。政治學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，包括法律、憲法、政治學(xué)、馬克思主義哲學(xué)等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐步了解了自己的職責(zé)和任務(wù)。我知道熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵守法律、努力學(xué)習(xí)是每個(gè)人不可推卸的義務(wù)。
第三段：課程的實(shí)用性和啟發(fā)。
政治學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到政治教育不僅是理論的講解，也應(yīng)該是與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系的實(shí)際問題。對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的一些熱點(diǎn)問題，例如反腐敗、網(wǎng)絡(luò)安全等，政治課程也給了我們相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和豐富的案例。并且老師的言傳身教也讓我們充分體會(huì)到政治教育對(duì)人的啟發(fā)和教育的實(shí)用性。
第四段：個(gè)人體會(huì)和反思。
作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持良好的心態(tài)去聆聽和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到我還存在很多不足之處。例如，在具體問題上，我可能沒有達(dá)到深入思考的能力，需要更多地思考、分析、總結(jié)。光看文獻(xiàn)和聽課不足以解決疑惑和問題，我們需要多和同學(xué)和老師交流，尤其是實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和難點(diǎn)，要及時(shí)反思和調(diào)整。
第五段：結(jié)尾。
總的來(lái)說(shuō)，政治教育課程給人們帶來(lái)了很多收獲，包括啟發(fā)思維、提高素質(zhì)、豐富知識(shí)等。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持正確的人生道路。對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，我相信通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，為建設(shè)美好的中國(guó)做出貢獻(xiàn)。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇二
政治教育是我們學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，每個(gè)學(xué)期都會(huì)安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校第二季度的政治教育內(nèi)容主要涉及國(guó)家基本情況、標(biāo)志性建筑和國(guó)際地緣政治。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了政治教育的重要性，對(duì)愛國(guó)主義和國(guó)家情懷有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：國(guó)家基本情況學(xué)習(xí)體會(huì)。
在國(guó)家基本情況學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家的基本情況、歷史文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等。通過(guò)這一學(xué)習(xí)，我深刻了解到了自己所處的國(guó)家的發(fā)展歷程和其它一些重要的知識(shí)。我們也了解到了許多國(guó)家所取得的重要的成就和它們的發(fā)展方向，這使我更有信心投身建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中。
第三段：標(biāo)志性建筑學(xué)習(xí)體會(huì)。
在標(biāo)志性建筑學(xué)習(xí)中，我們研究了一些重要的標(biāo)志性建筑的歷史和背景。我們探討了標(biāo)志性建筑在國(guó)家發(fā)展方面所起的重要作用。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容后，我深深了解到了建筑和國(guó)家的密切聯(lián)系，并掌握了建筑和文化之間的緊密關(guān)系。標(biāo)志性建筑的發(fā)展也讓我對(duì)文化多樣性和建筑的藝術(shù)性產(chǎn)生了極大興趣。
國(guó)際地緣政治的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)國(guó)際關(guān)系有了更深入的了解。正是在這部分教育中，我們了解到了國(guó)際政治的背景和其它重要國(guó)內(nèi)事件。我們研究了中國(guó)與周邊國(guó)家的外交關(guān)系，了解到了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中扮演重要角色的原因。這讓我更加重視中華民族的發(fā)展，也讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，政治教育在這一個(gè)學(xué)期令我獲益匪淺。我在國(guó)家基本情況、標(biāo)志性建筑和國(guó)際地緣政治三個(gè)方面的內(nèi)涵中，受益頗豐。在政治教育過(guò)程中，我體會(huì)到了自己是一個(gè)中華兒女的自豪感和責(zé)任感，也更加明白了要為祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大為之奮斗。因此，我會(huì)積極投入到祖國(guó)的建設(shè)中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇三
主題教育是習(xí)近平總書記提出的一項(xiàng)重大理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，以黨的中心工作為主題，在全黨范圍開展，為黨員干部提供了深度學(xué)習(xí)、深度調(diào)研、深度交流、深度思考的機(jī)會(huì)。我作為一名黨員，深感主題教育對(duì)于提升自身素質(zhì)和履行黨員職責(zé)的重要性。在第二季度的主題教育中，我積極參與其中，收獲頗多，接下來(lái)將從學(xué)習(xí)、調(diào)研、交流、思考四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)。
在主題教育的第二季度中，我注重學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和新時(shí)代黨的建設(shè)思想。通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話和黨章黨規(guī)，我深入理解了黨的路線方針政策和重要思想理論，在思想上有了更加深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還進(jìn)行了大量的經(jīng)典著作閱讀，通過(guò)研讀馬克思主義相關(guān)著作，我對(duì)馬克思主義的科學(xué)性和先進(jìn)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我不僅提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的思想覺悟和政治意識(shí)。
第三段：調(diào)研。
在第二季度的主題教育中，我積極主動(dòng)參與了一些社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研，我深入了解了社會(huì)熱點(diǎn)問題和人民群眾的所思所盼。在基層一線，我了解到了一線干部和群眾存在的問題和困難，也看到了他們?yōu)槿嗣袷钢緤^斗的精神面貌。這些調(diào)研活動(dòng)讓我親身感受到了實(shí)踐對(duì)于認(rèn)識(shí)問題和解決問題的重要性，也使我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念。
第四段：交流。
在主題教育中，我積極參與思想交流和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。通過(guò)參加黨組織組織的座談會(huì)、黨課和讀書會(huì)，我與黨員同志們深入交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和思考。在交流中，我不僅從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取了養(yǎng)分，也傾聽了各方面的聲音和意見。這些交流活動(dòng)不僅提高了我對(duì)于黨的工作的認(rèn)識(shí)和理解，也豐富了我的思想理論庫(kù)，增強(qiáng)了我的黨性修養(yǎng)。
第五段：思考。
主題教育第二季度的活動(dòng)讓我有了深入思考的機(jī)會(huì)。我反思自己在工作中存在的不足和問題，思考如何更好地履行黨員職責(zé)和肩負(fù)起自己的責(zé)任。同時(shí)，我也思考著如何在日常工作中更好地運(yùn)用黨的理論知識(shí)和思想武器。通過(guò)思考，我明確了自己的工作目標(biāo)和方向，也增強(qiáng)了自己的動(dòng)力和信心。
結(jié)尾：總結(jié)。
通過(guò)第二季度的主題教育，我在學(xué)習(xí)、調(diào)研、交流和思考中有了很大的收獲。這次主題教育使我更加明確了自己的黨員身份和責(zé)任，也提高了自己的理論水平和思想覺悟。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地為黨的工作貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著下一階段的主題教育，相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們黨一定能夠更好地為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興！
第二季度政治教育心得體會(huì)篇四
黨史教育是指以黨史為教材，以學(xué)習(xí)黨史的方式來(lái)教育黨員干部，深入學(xué)習(xí)黨的歷史成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，推動(dòng)黨員干部履職盡責(zé)。在黨史教育的第二季度，我通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，充分領(lǐng)會(huì)到黨的初心和使命，同時(shí)也對(duì)自己作為一名黨員的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
在黨史教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性。黨執(zhí)政的歷史告訴我們，一個(gè)政黨能否有效地進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和民生的幸福。黨的初心和使命是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。黨作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和最高的政權(quán)機(jī)關(guān)，擁有豐富的執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)和成功的實(shí)踐，為國(guó)家發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指引。只有充分認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性，我們才能更好地行使自己的職責(zé)，做到真正服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，全力支持黨中央的決策和部署。
黨史教育中，我更加深刻理解到黨的初心和使命。充分學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到，我們黨是中國(guó)革命和建設(shè)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的初心和使命是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，為了人民的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我們才能更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
黨史教育中，我也充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我們要始終保持先進(jìn)性，高舉黨的旗幟，帶頭踐行黨的指示和要求。我們要自覺接受黨委的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，牢記黨員的身份和使命，為人民群眾的利益而努力奮斗。作為一名黨員，我們要不斷學(xué)習(xí)黨史和黨的理論，提高自身的思想政治水平和能力素質(zhì)，為黨的事業(yè)作出更為積極的貢獻(xiàn)。
通過(guò)黨史教育，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性、黨的初心和使命的偉大，以及作為一名黨員的責(zé)任和使命。這不僅是對(duì)黨史教育的一個(gè)總結(jié)，更是對(duì)自己在今后工作中應(yīng)當(dāng)起到的作用的明確指導(dǎo)。我會(huì)始終保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，堅(jiān)定對(duì)黨的信仰，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇五
第一段：介紹黨史教育的背景和目的（200字）
黨史教育是一項(xiàng)重要的黨內(nèi)教育活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳黨的光輝歷史，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育，推動(dòng)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。黨史教育的第二季度主題集中在黨的歷史階段、重大歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)上，通過(guò)梳理黨史中的重要節(jié)點(diǎn)，深入挖掘歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧，為現(xiàn)實(shí)發(fā)展提供思想基石和行動(dòng)指南。
第二段：回顧自己在黨史教育中的收獲和體會(huì)（300字）
在黨史教育的第二季度中，我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到了一系列重大歷史事件和黨的發(fā)展階段。我深入研究了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和初期發(fā)展，了解了黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人的英勇事跡和革命精神。同時(shí)，我還涉獵了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重大歷史事件，深刻領(lǐng)悟了中國(guó)共產(chǎn)黨在這些歷史節(jié)點(diǎn)上的偉大貢獻(xiàn)和艱辛奮斗。
通過(guò)黨史教育，我更加堅(jiān)定了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng)和崇敬之情。我深深被中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命所打動(dòng)，明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)作用在中國(guó)歷史中的顯著地位。黨史教育讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠?qū)崿F(xiàn)民族復(fù)興和人民幸福。我將把個(gè)人發(fā)展與黨和國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的一員，時(shí)刻以共產(chǎn)主義思想武裝自己。
第三段：黨史教育對(duì)個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的啟示（300字）
黨史教育對(duì)個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我明確了一名共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著歷史的使命，每個(gè)工作崗位都能為黨和人民做出貢獻(xiàn)。黨的先進(jìn)性和正確性是黨員干部在工作中的標(biāo)準(zhǔn)，只有準(zhǔn)確把握黨的理論和路線方針政策，才能夠在實(shí)踐中做出正確的決策和行動(dòng)。
黨史教育還教會(huì)了我歷史唯物主義的思維方式。歷史唯物主義告訴我們，一切都是有條件發(fā)展的，通過(guò)研究歷史，我們能夠看清歷史的規(guī)律，從而指導(dǎo)實(shí)際工作，做出更為明智的決策。同時(shí)，歷史唯物主義還教會(huì)了我辯證思維，明白任何事物都有矛盾和斗爭(zhēng)的兩面性。在工作中，我要善于分析問題的本質(zhì)和矛盾，并積極解決矛盾，推動(dòng)工作向良好的方向發(fā)展。
第四段：對(duì)黨史教育的建議和期望（200字）
黨史教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而且重要的任務(wù)，需要定期進(jìn)行，多角度、全方位地學(xué)習(xí)和思考。我希望在黨史教育中能夠多一些實(shí)際案例和個(gè)人經(jīng)歷，增加教育的針對(duì)性和實(shí)踐性，讓我們更好地領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用黨史的啟示。同時(shí)，希望能夠形成一支強(qiáng)大的黨風(fēng)廉政教育隊(duì)伍，通過(guò)觀摩廉潔黨員和先進(jìn)模范黨組織的典型事例，進(jìn)一步加強(qiáng)我們的自身修養(yǎng)和黨性教育。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（200字）
通過(guò)黨史教育的學(xué)習(xí)，我深切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和黨的歷史的莊嚴(yán)。黨史教育讓我堅(jiān)定了理想信念，提升了政治素養(yǎng)和歷史思維能力，也更加懂得了如何在實(shí)踐中立足崗位、服務(wù)人民。今后，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和研究黨史，將黨史的智慧融入到我的工作和學(xué)習(xí)中，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)奮斗終身。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇六
主題教育是近年來(lái)黨的重要部署，通過(guò)開展主題教育活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高黨員干部的黨性覺悟，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任心和使命感。本文將就我在主題教育第二季度中的心得體會(huì)進(jìn)行探討，以期達(dá)到相互交流、相互學(xué)習(xí)的作用。
第一段：學(xué)習(xí)了解主題教育的重要性。
作為一名黨員干部，我在第二季度的主題教育中深刻領(lǐng)會(huì)到了主題教育對(duì)于推動(dòng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)主題教育具有整體性、目標(biāo)性和針對(duì)性的特點(diǎn)，它是一種全方位、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)、宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，能夠真正推動(dòng)黨員干部在思想上、作風(fēng)上和紀(jì)律上的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性。
第二段：認(rèn)識(shí)到自身存在的問題與不足。
在主題教育的學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題與不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在疏于溝通、處理問題不果斷、對(duì)黨的政策理解不夠深刻等問題。通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這些問題嚴(yán)重影響了我的工作效率和質(zhì)量，同時(shí)也影響了身邊同事的工作積極性和效果。因此，在主題教育的指導(dǎo)下，我深入分析自身問題，與同事進(jìn)行交流和研討，不斷反思與調(diào)整，力求改進(jìn)自己的不足之處。
第三段：通過(guò)主題教育找準(zhǔn)工作中的重點(diǎn)。
主題教育的一個(gè)重要任務(wù)是幫助黨員干部找準(zhǔn)工作中的重點(diǎn)，指導(dǎo)他們聚焦問題、解決問題、推動(dòng)工作。在第二季度的主題教育中，我明確了自己工作中的重點(diǎn)：一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高協(xié)作能力；二是注重創(chuàng)新思維，尋找問題的切入點(diǎn)和解決辦法；三是加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，了解他們的需求和訴求，提出更合理的建議和方案。通過(guò)明確工作的重點(diǎn)，我能夠更加有針對(duì)性地進(jìn)行工作，提高工作的質(zhì)量和效率。
第四段：篤行實(shí)踐，踐行初心使命。
主題教育不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是要求我們將學(xué)習(xí)成果付諸實(shí)踐，踐行黨的初心使命。在第二季度的主題教育中，我通過(guò)實(shí)踐踐行初心使命，不斷提升自身的思想覺悟和政治站位。我積極參與社區(qū)建設(shè)和公益活動(dòng)，與群眾深入溝通，了解他們的實(shí)際需求，并主動(dòng)幫助解決問題。在工作中，我堅(jiān)持嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和要求，勇于擔(dān)當(dāng)，努力做好本職工作。通過(guò)實(shí)踐踐行初心使命，我能夠更好地貫徹黨的方針政策，為人民群眾謀取更多的利益。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)第二季度的主題教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了主題教育的重要性，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題與不足，并通過(guò)找準(zhǔn)工作重點(diǎn)和實(shí)踐踐行初心使命，得到了一定的改進(jìn)和提高。在下一階段的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自身的素質(zhì)和能力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待有更多的機(jī)會(huì)能夠參與到主題教育中，不斷學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
黨史教育是我們黨為了更好地傳承紅色基因、增強(qiáng)黨員的黨性教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。經(jīng)過(guò)第一季度的學(xué)習(xí)，我們對(duì)于黨的歷史和黨的性質(zhì)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。而在第二季度的學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)一步深入了解了黨的先進(jìn)性、黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)力等方面，在此期間，我積極參與學(xué)習(xí)交流，深刻領(lǐng)悟到了一些重要的思想和體會(huì)，下面我將從三個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：黨的先進(jìn)性（300字）。
黨的先進(jìn)性是黨始終保持黨風(fēng)正氣、勇于自我革命的重要保證。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的先進(jìn)性是黨的生命線。黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)核心、黨的群眾基礎(chǔ)和黨的組織紀(jì)律上，而黨的先進(jìn)性也需要得到全體黨員的不斷維護(hù)和提升。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我一直以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)為己任，時(shí)刻時(shí)刻提醒自己要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到知行合一，嚴(yán)肅黨內(nèi)紀(jì)律。只有以先進(jìn)的理論武裝自己，不斷提高自身素質(zhì)，才能為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
第三段：黨的建設(shè)（300字）。
黨的建設(shè)是一個(gè)始終不斷進(jìn)行的過(guò)程，如何加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的素質(zhì)是一個(gè)永恒的課題。在黨史教育中，我深入了解了黨的建設(shè)的基本要求和黨的建設(shè)的重要性。黨的建設(shè)是從自身做起，嚴(yán)守黨紀(jì)規(guī)矩，堅(jiān)守黨的信仰，做到黨員干部的先進(jìn)模范。黨的建設(shè)還包括培養(yǎng)黨員干部的能力素質(zhì)，通過(guò)教育培訓(xùn)提高黨員干部的綜合素質(zhì)。黨的建設(shè)需要全體黨員和黨組織共同努力，必須堅(jiān)決抵制消極腐朽思想的侵蝕，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第四段：黨的領(lǐng)導(dǎo)力（300字）。
黨的領(lǐng)導(dǎo)力是黨的執(zhí)政的根本依靠和重要保證。在學(xué)習(xí)黨史教育的過(guò)程中，我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在黨的指導(dǎo)思想、黨的組織能力和黨的創(chuàng)新能力上。黨的領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是靠全黨同志的努力不斷培養(yǎng)和提高的。作為一名普通黨員，我要不斷學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)自身的組織能力，為黨的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。黨的領(lǐng)導(dǎo)力要跟得上時(shí)代的步伐，緊跟黨的旗幟，跟上不斷變化的社會(huì)形勢(shì)，保持先進(jìn)性，完善自身的領(lǐng)導(dǎo)工作。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)第二季度的黨史教育學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的先進(jìn)性、黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)力有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。我將深刻的領(lǐng)會(huì)到這些重要思想對(duì)于我們黨的事業(yè)具有重要的意義和價(jià)值。同時(shí)，我將積極投身到實(shí)際工作中去，準(zhǔn)確把握黨的指導(dǎo)思想，不斷提高黨性修養(yǎng)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行黨的先進(jìn)性、加強(qiáng)黨的建設(shè)和發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次政治教育課程，深受啟發(fā)。在課堂上，我不僅學(xué)習(xí)了國(guó)家發(fā)展歷程、政治體制和政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，更重要的是，我在交流互動(dòng)中體會(huì)到了愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感的重要性。在此，我將分享我對(duì)這次政治教育課程的心得體會(huì)。
第一段：了解國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
政治教育課程是了解國(guó)家發(fā)展歷程的一個(gè)重要途徑。從先民時(shí)代到今天，中國(guó)國(guó)家呈現(xiàn)出了一幅波瀾壯闊的發(fā)展史。經(jīng)過(guò)多年的努力，中國(guó)已經(jīng)從貧困落后走向了富強(qiáng)強(qiáng)大，成為世界上人口最多的國(guó)家之一，并在國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域占有不可忽視的地位。了解國(guó)家歷史和現(xiàn)狀，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，有助于激發(fā)個(gè)人的民族自豪感和凝聚力。
第二段：熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
一個(gè)國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制是國(guó)家行使權(quán)力的基礎(chǔ)。熟悉國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制有助于我們深刻認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任和使命，更好地了解我們應(yīng)該如何去為國(guó)家和人民服務(wù)。因?yàn)閲?guó)家和人民給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把才智和能力發(fā)揮到極致，為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：認(rèn)識(shí)國(guó)家的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，強(qiáng)化法治意識(shí)。
國(guó)家的政策法規(guī)是我們?nèi)粘Ｉ畹闹改?，也是我們必須遵守的。在政治教育課程中，我們學(xué)習(xí)了政策法規(guī)和相關(guān)法律，如果我們遵守了這些法律，我們就可以更好地維護(hù)我們自己的權(quán)益和社會(huì)和諧。只有強(qiáng)化法治意識(shí)，才能促進(jìn)社會(huì)的正義和穩(wěn)定。
第四段：提高文化素養(yǎng)，更好地了解世界，增強(qiáng)民族自信心和開放性。
了解全球文化和歷史不僅可以讓我們從根本上了解其他國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)和政治發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)模式，還可以幫助我們更好地適應(yīng)全球化的世界，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力和文化素養(yǎng)。同時(shí)，這也有助于增強(qiáng)我們的民族自信心和開放性。只有開放性的心態(tài)和民族自信心才能為我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的長(zhǎng)足發(fā)展打下健康的基礎(chǔ)。
第五段：總體感想
通過(guò)這次政治教育課程，我深深領(lǐng)悟到了一個(gè)重要的道理：每個(gè)人都是國(guó)家的一份子，我們有責(zé)任為國(guó)家和人民服務(wù)。只有加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，才能在未來(lái)為國(guó)家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。政治教育課程讓我有了更深層次的認(rèn)識(shí)，感受到了為國(guó)家建設(shè)盡自己最大努力的責(zé)任。我堅(jiān)信，通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的國(guó)家和人民的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
在政治教育課程中，我不僅了解了國(guó)家歷史和發(fā)展，還熟悉了國(guó)家的政治體制和決策機(jī)制，認(rèn)識(shí)了重要的政策法規(guī)和法律，提高了文化素養(yǎng)，并了解了全球的社會(huì)和政治發(fā)展，增強(qiáng)了民族自信心和開放性。這次課程讓我受益匪淺，提高了我的責(zé)任感和使命感，相信這一點(diǎn)也適用于其他學(xué)生。我們必須肩負(fù)起自己的責(zé)任，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人的付出都會(huì)影響到國(guó)家和人民的未來(lái)。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的關(guān)注點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量方面，而對(duì)政治教育的關(guān)注度卻逐漸降低。但事實(shí)上，政治教育對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。在我曾經(jīng)參加的政治教育活動(dòng)中，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第一段：意識(shí)到政治教育的重要性
我曾參加一個(gè)名為“青年人的政治教育”的講座，從中我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治教育的重要性。首先，政治教育可以幫助我們了解國(guó)家的基本情況，從而提高自己的政治素養(yǎng)。其次，政治教育可以引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)我們成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。最后，政治教育可以推?dòng)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第二段：領(lǐng)悟到民主制度的優(yōu)越性
在聽了政治教育講座后，我對(duì)民主制度的卓越優(yōu)勢(shì)有了更深刻的理解。民主制度可以讓人民享有自由、平等、公正的權(quán)利，體現(xiàn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。民主制度可以讓人民通過(guò)公正的選舉來(lái)選擇國(guó)家領(lǐng)袖，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí)，民主制度也可以促進(jìn)政策的科學(xué)化和民主化，讓政策更加符合人民的需求和利益。
第三段：擁有正確的愛國(guó)情感
參加政治教育讓我真正認(rèn)識(shí)到什么是正確的愛國(guó)情感。正確的愛國(guó)情感不是盲目的愛國(guó)主義，而是深層次的愛國(guó)精神。正確的愛國(guó)情感需要我們尊重國(guó)家的傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn)，以及國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人和發(fā)展道路。同時(shí)，我們也需要自覺地遵守國(guó)家法律、規(guī)定和道德規(guī)范，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：領(lǐng)悟到黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性
在政治教育中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家發(fā)展的靈魂，凝聚了國(guó)家的最大力量。黨的領(lǐng)導(dǎo)不僅可以確保國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展，也可以帶領(lǐng)人民走向幸福的未來(lái)。黨的領(lǐng)導(dǎo)需要我們牢記，同時(shí)我們也要自覺地支持和遵守黨的政策，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：強(qiáng)化自我責(zé)任感
政治教育也讓我強(qiáng)化了自我責(zé)任感。作為一名有良好道德素質(zhì)的公民，我們需要自覺守法、切實(shí)履行自己的社會(huì)責(zé)任。我們需要積極參與各種社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極傳遞正能量，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
政治教育對(duì)我們每個(gè)人都是非常重要的，不僅可以提高我們的政治素養(yǎng)，還可以引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀，推進(jìn)國(guó)家進(jìn)步和發(fā)展。參加政治教育讓我深刻意識(shí)到了民主制度、愛國(guó)情感、黨的領(lǐng)導(dǎo)和自我責(zé)任感的重要性，希望今后能夠不斷地加強(qiáng)自己的政治教育，更好地踐行黨和社會(huì)賦予的責(zé)任和使命。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十
第一段：介紹主題教育的背景和目的（200字）。
主題教育是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的十九屆四中全會(huì)提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活，推動(dòng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。第二季度的主題教育以“守初心、擔(dān)使命”為主題，要求全黨廣大黨員要始終保持黨的宗旨和使命的初心，牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
第二段：談?wù)剛€(gè)人初心和使命的認(rèn)識(shí)（200字）。
作為一名黨員，我的初心和使命是時(shí)刻為人民的福祉和幸福而奮斗。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是我加入黨的初心。我深知，只有將人民利益放在首位，才能真正為人民謀幸福。而我的使命，則是在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力奮斗。每當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)想起自己的初心和使命，激勵(lì)自己勇往直前。
在參與主題教育過(guò)程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和紀(jì)實(shí)文獻(xiàn)，深入理解了我們黨執(zhí)政的歷史和偉大成就。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心，要以史為鑒，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力，為黨和人民貢獻(xiàn)更大的力量。
主題教育還通過(guò)組織黨員開展實(shí)踐活動(dòng)，提升大家的群眾觀念和服務(wù)意識(shí)。我參與了為貧困地區(qū)捐款和走訪困難群眾的活動(dòng)，深深感受到了黨的溫暖和人民的感恩之情。這也讓我明白，作為一名黨員，除了提高個(gè)人能力，更要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的需求，為他們解決實(shí)際問題，讓黨群關(guān)系更加緊密。
第四段：談?wù)勚黝}教育的收獲和成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)參與主題教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在黨員身份上的責(zé)任和義務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)到只有自身不斷進(jìn)步，才能更好地為人民服務(wù)。其次，我更加明白了黨的領(lǐng)導(dǎo)在推動(dòng)國(guó)家發(fā)展中的重要作用，深感黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。此外，參與主題教育也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，團(tuán)結(jié)一致才能實(shí)現(xiàn)我們的使命和目標(biāo)。
我相信，通過(guò)主題教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將更加堅(jiān)定我的初心和使命，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我將積極投身到人民的事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)主題教育的意義和價(jià)值（200字）。
主題教育的開展不僅是一次理論性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是一次對(duì)黨員身份和職責(zé)的深度思考和檢查。守初心、擔(dān)使命是我們黨員的莊嚴(yán)承諾，也是我們對(duì)人民和黨的鄭重承諾。只有每個(gè)黨員都能明確自己的初心和使命，才能真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。通過(guò)主題教育的深入開展，我相信我們黨一定能夠團(tuán)結(jié)奮發(fā)、勇往直前，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)想。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十一
政治教育是每個(gè)公民應(yīng)該接受的必修課程之一，作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該重視政治教育的學(xué)習(xí)。第二季度，學(xué)校組織了一系列政治教育活動(dòng)，使我更加深入地理解了國(guó)家的政治制度和政策，增強(qiáng)了我的民族自豪感和責(zé)任感。
第二段：探索憲法法律知識(shí)。
在第二季度政治教育活動(dòng)中，我最深刻的收獲是學(xué)習(xí)憲法法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到憲法法律的重要性。法律是保障我們的權(quán)利的基石，而僅有的利益是執(zhí)行合法的法律。同時(shí)，我也了解到很多以前不知道的法律知識(shí)。例如，從法律角度來(lái)看，任何種族、性別等方面的歧視都是違法的，這給我?guī)?lái)了不同的思考。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了用法律的角度思考問題，使我更加明確自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：理解國(guó)家政治制度。
在政治教育的活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了國(guó)家的政治制度。中國(guó)的政治制度是由人民代表大會(huì)制度為核心，實(shí)行多黨合作與政治協(xié)商。這樣的政治制度也是我國(guó)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的重要保障之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到，參與國(guó)家政治制度的建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù)，是為實(shí)現(xiàn)更好的民生和國(guó)民利益。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治制度知識(shí)，并更積極地參與到發(fā)展過(guò)程中。
第四段：培養(yǎng)民族自豪感。
在政治教育活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)中國(guó)近代歷史及文化傳統(tǒng)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化和歷史的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到了中國(guó)的先進(jìn)文化和科技成就，更加體會(huì)到中國(guó)的巨大潛力和民族自豪感。在這個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到了，作為中國(guó)的一員，我們應(yīng)該為國(guó)家的文化傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為人民提供更好的服務(wù)和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
政治教育的目標(biāo)是為了讓我們更全面地了解國(guó)家政治制度和方針政策，增強(qiáng)我們的民族自豪感和責(zé)任感。在第二季度的學(xué)習(xí)中，我深刻感同身受到了國(guó)家制度和憲法法律對(duì)我們整個(gè)人生方向的影響。我也更加深入地了解了中國(guó)的歷史和文化，讓我更加關(guān)注和重視中國(guó)的未來(lái)發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)，更加深入地了解國(guó)家的政治制度和方針政策，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著國(guó)家的發(fā)展和變革，政治前沿的問題日益引人關(guān)注，我們每個(gè)人都應(yīng)該有深刻的政治意識(shí)和民族精神。作為普通公民，我們?cè)诠ぷ魃钪行枰獣r(shí)刻保持高度的政治覺悟，把握國(guó)家政策的動(dòng)態(tài)。而這就需要我們接受政治教育，使我們具備正確的政治思想和堅(jiān)定的民族信仰。在此，我要分享一下我的心得體會(huì)，關(guān)于政治教育。
第一段：政治教育的意義
政治教育是一種非常重要的教育，因?yàn)樗w了政治思想、政治制度和文化傳統(tǒng)等方方面面。政治教育可以增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感和對(duì)國(guó)家的愛，使人們更加自覺地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí)，它也可以提高人們的智慧和思想水平，讓大家站在更高的角度去看待當(dāng)前面臨的問題。只有通過(guò)政治教育，我們才能真正把握住國(guó)家的發(fā)展大勢(shì)，理解政策的深層內(nèi)涵，進(jìn)而堅(jiān)定我們的信念，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：政治教育的形式
政治教育的形式多種多樣，可以通過(guò)繪畫、音樂、電影等多種藝術(shù)形式的傳播，也可以通過(guò)散文、新聞、講座、課程等多種教育形式的傳播。政治教育的形式與傳統(tǒng)教育形式的不同之處在于，其更注重思想溝通和交流。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要盡可能多地參與其中，積極思考，探索新的思想，以更有效的方式去接受政治教育。
第三段：政治教育對(duì)我們的影響
政治教育對(duì)我們的影響是多方面的。首先，它可以增強(qiáng)我們的歷史意識(shí)，讓我們更加了解自己的國(guó)家歷史和傳統(tǒng)文化。其次，它可以讓我們掌握批判思維的能力，鍛煉出具有批判思維的精神氣質(zhì)。再次，政治教育可以提高我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)承諾心，堅(jiān)定我們的公民意識(shí)，讓我們更加認(rèn)識(shí)到我們自己的社會(huì)角色。因此，政治教育在塑造我們的價(jià)值觀、信仰體系和行為規(guī)范方面起到了巨大的推動(dòng)作用。
第四段：政治教育對(duì)社會(huì)的影響
政治教育對(duì)于社會(huì)的影響也是深遠(yuǎn)的。政治教育能夠引領(lǐng)人們更加努力地為社會(huì)、為國(guó)家、為民族的發(fā)展作出貢獻(xiàn)；政治教育可以提高人們的綜合素質(zhì)，讓我們具備正確的價(jià)值觀、理念和行為，加強(qiáng)社會(huì)公德心、集體觀念和個(gè)人責(zé)任感。政治教育可以讓社會(huì)更加和諧，更加進(jìn)步，讓我們共建美好生活的美好家園。
第五段：個(gè)人總結(jié)
總結(jié)一下，政治教育能夠?yàn)閭€(gè)人和社會(huì)帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。在工作和生活中，我們需要在廣泛接受國(guó)家政策的基礎(chǔ)上，推動(dòng)人們更深層次的思想交流和思想碰撞，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。政治教育需要尊重個(gè)人的主體性，具有切實(shí)性的意義和具體可行性的管理。通過(guò)全社會(huì)教育的推進(jìn)，我們相信一定能夠做到更好的政治教育，在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的和諧與發(fā)展。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十三
激勵(lì)就是激發(fā)鼓勵(lì)的意思，也是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力，朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動(dòng)。主要對(duì)調(diào)節(jié)人的潛在的積極性，去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，具有十分重要的意義。
如何充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在愿望和動(dòng)機(jī)，這就要求我們從事學(xué)生管理工作的同行們想方設(shè)法優(yōu)化自己的管理方式，運(yùn)用好激勵(lì)這一強(qiáng)化手段，消除學(xué)生生理和心理的疲倦，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。筆者試圖就激勵(lì)在學(xué)生管理中的運(yùn)用談幾點(diǎn)看法：
一、巧設(shè)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)激勵(lì)
一個(gè)鼓舞人心的奮斗目標(biāo)，不僅可以激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，還可以強(qiáng)化行為，高教思想工作要有自己的按期、中期和長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)：如學(xué)生的專業(yè)思想、行為養(yǎng)成、思想素質(zhì)、專業(yè)技能、社會(huì)適應(yīng)能力等。圍繞這一目標(biāo)，采取不同措施，分年級(jí)，分層次制定不同的目標(biāo)。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)不僅有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也有助于政治思想工作者調(diào)整自身心態(tài)和對(duì)學(xué)生的期望，及時(shí)表示鼓勵(lì)和支持，融洽師生關(guān)系，從而取得良好的教育效果。制定目標(biāo)一定要循序漸進(jìn)，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律把學(xué)生“道德素質(zhì)培養(yǎng)”這一復(fù)雜的過(guò)程分解成許多小階段，逐步加以完成。彩循序漸進(jìn)的方法，可以樹立學(xué)生隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)成果，始終有一種成就感。
二、了解需要、情緒激勵(lì)
了解每個(gè)學(xué)生的各種需要的程度，需要的結(jié)構(gòu)，滿足這種需要時(shí)的方法及需要不能滿足時(shí)如何做工作。特別是了解一個(gè)人的情緒沖動(dòng)對(duì)管理的效果影響很大。情緒就是個(gè)體需求能否得到滿足時(shí)的個(gè)體反映，個(gè)人的情緒直接影響行為的引發(fā)和進(jìn)行。如：老師批評(píng)的越嚴(yán)厲時(shí)，學(xué)生的“自衛(wèi)反應(yīng)”越強(qiáng)烈。甚至產(chǎn)生逆反應(yīng)，情緒對(duì)行為的影響很大。學(xué)生對(duì)自己的體會(huì)較難，而發(fā)現(xiàn)別人的較容易，所以教師要認(rèn)真分析學(xué)生情緒的變化，善于引導(dǎo)學(xué)生，采取行之有效的辦法，幫助學(xué)生減輕或消除情緒對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響。因此，我們要在工作中以足夠的耐心激勵(lì)學(xué)生的自尊，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，用激勵(lì)的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)姆绞郊?lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。如：“一名后進(jìn)生”偶而一次受到表?yè)P(yáng)就會(huì)引起強(qiáng)烈的情緒沖突，產(chǎn)生要求進(jìn)步的需要，開始改變過(guò)去的不良行為，這種沖突是來(lái)自內(nèi)在的需要的，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，新的生命力就會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心里，就會(huì)產(chǎn)生持久的效果，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變；相反，對(duì)于不能滿足的需要也要做好工作，避免產(chǎn)生消極的情緒。這樣，就有利于學(xué)生德育目標(biāo)的形成。
三、信息反饋、評(píng)價(jià)激勵(lì)
幾乎每一位成功的教育家都強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，孔子就是一名成功的典范?？鬃釉疲骸叭诵?，必有我?guī)熝??！薄俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，啟發(fā)式的教育方式也源于孔子。這也說(shuō)明了對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)處要善于挖掘，并注重因材施教，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的啟發(fā)教育。著名的鈴木教學(xué)法的創(chuàng)始人鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)過(guò)程中很重要的一個(gè)步驟就是鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子循循善誘。他說(shuō)：“我經(jīng)常大聲的夸獎(jiǎng)孩子：很好！教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息反饋，使學(xué)生隨時(shí)知道自己行為活動(dòng)的結(jié)果如何，對(duì)于學(xué)生做的對(duì)的應(yīng)該毫不吝惜的給予肯定，這將極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，老師的鼓勵(lì)和關(guān)愛給予學(xué)生的自尊、信念，將直接影響其一生。因此，針對(duì)具體問題，分析原因，及時(shí)改進(jìn)，以達(dá)到修正行為、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，效果十分明顯。
四、巧用強(qiáng)化，激勵(lì)行為
強(qiáng)化是心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，是激勵(lì)的一種方式，指通過(guò)外力來(lái)干預(yù)某種刺激與行為的聯(lián)系，可以分成正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。正強(qiáng)化是指對(duì)某種行為予以肯定或獎(jiǎng)勵(lì)。使該行為鞏固、保持；負(fù)強(qiáng)化是指對(duì)某種行為給予否定和懲罰，使它減弱、消退。強(qiáng)化理論應(yīng)用于思想政治教育工作中，往往表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的各種獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。對(duì)學(xué)生中的德操良好、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、有創(chuàng)新能力的應(yīng)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，要維持動(dòng)機(jī)，促使這些行為保持下去，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可以滿足生理上的需要，精神獎(jiǎng)勵(lì)可以滿足心理上的需要。這種獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，將會(huì)直到促進(jìn)、引導(dǎo)和榜樣的重要作用。懲罰在一定程度上也能有效的維護(hù)良好的教學(xué)秩序，維護(hù)良好的育人氛圍。但是，它也容易給學(xué)生造成心理上的恐慌和損傷，最后造成學(xué)生“破罐子破摔”的想法。因此，在懲罰之后，要告訴學(xué)生應(yīng)該如何去做、去改正，當(dāng)其有改進(jìn)表現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)予以強(qiáng)化，這樣，可以產(chǎn)生良好的作用。
總之，在思想政治工作中正確運(yùn)用激勵(lì)，注重強(qiáng)化學(xué)生情感，善于從學(xué)生身上捕捉到閃光點(diǎn)，關(guān)心和培養(yǎng)每一位學(xué)生，并滲透到日常生活中，是每一個(gè)思想政治教育者義不容辭的責(zé)任。只有這樣才能使學(xué)生成長(zhǎng)為符合時(shí)代需要、適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步的復(fù)合型人才。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十四
農(nóng)村黨員是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展、促進(jìn)基層政權(quán)穩(wěn)定的基石，隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了深刻變化，由于引導(dǎo)不夠、教育不力，部分農(nóng)村黨員信念動(dòng)搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進(jìn)性喪失，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村黨員教育管理，加強(qiáng)對(duì)他們引導(dǎo)和扶持，成為擺在當(dāng)前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。
一、分析情況，正視問題，剖解當(dāng)前農(nóng)村黨員政治思想教育中存在的突出問題
1、信念動(dòng)搖，思想退化，認(rèn)識(shí)不到位。一些農(nóng)村黨員思想老化，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)較少，無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，心理失衡，怨天尤人;對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展衍生出的負(fù)面影響十分反感，對(duì)黨解決農(nóng)村問題的信心產(chǎn)生懷疑;把農(nóng)村社會(huì)治安混亂，少數(shù)干部作風(fēng)簡(jiǎn)單，歸納為世風(fēng)日下，認(rèn)為當(dāng)黨員沒意思。一些老黨員，對(duì)面對(duì)新問題新矛盾，仍然以老眼光看待，認(rèn)識(shí)保守、思想僵化。一些黨員黨性意識(shí)不強(qiáng)，黨員爭(zhēng)先意識(shí)，奉獻(xiàn)精神淡薄。少數(shù)黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，混同于普通群眾，甚至跟黨組織對(duì)著干，在群眾中沒有威信，缺少信任。
2、隊(duì)伍松散，紀(jì)律松懈，組織不到位。隨著形勢(shì)的發(fā)展，農(nóng)村黨員的流動(dòng)性迅速增大，新情況不斷出現(xiàn)，一些黨員隨意性大，紀(jì)律性差，游走在組織生活的邊緣，表現(xiàn)在一是一些黨員長(zhǎng)期不繳納黨費(fèi);二是流動(dòng)不辦理組織關(guān)系，處于二不管狀態(tài)，很多外來(lái)黨員組織關(guān)系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無(wú)實(shí);三是違反規(guī)定，從事與黨員身份不符甚至違法亂紀(jì)的事;四是長(zhǎng)期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動(dòng)，完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。面對(duì)思想形態(tài)多樣化的黨員隊(duì)伍，一些基層黨組織怕字當(dāng)頭號(hào)，組織不力，錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要完成上級(jí)硬性規(guī)定的教育任務(wù)就行了。有的支部執(zhí)行黨的組織紀(jì)律的力度不大，原則性不強(qiáng)，順?biāo)浦?，激流勇退，借口?jīng)濟(jì)建設(shè)為重忽視黨的組織生活。
3、機(jī)制不全，措施不力，教育不到位。組織、宣傳、紀(jì)檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時(shí)間內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)。對(duì)黨員教育的目標(biāo)要求簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺乏量化操作指標(biāo)，教育抓而不實(shí)，敷衍了事。內(nèi)容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。只重視短期突擊，不重視長(zhǎng)期教育。
二、與時(shí)俱進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)，尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑
這些新問題的出現(xiàn)，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村增添的阻力，當(dāng)前，新的形勢(shì)不斷轉(zhuǎn)換，社會(huì)轉(zhuǎn)型特別迅速，如何不斷適應(yīng)新形勢(shì)的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當(dāng)必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn)，和諧發(fā)展。
1、因人制宜，強(qiáng)化黨員分類教育管理
對(duì)下崗職工黨員實(shí)行“溫暖管理”。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難。對(duì)離退休干部黨員實(shí)行“關(guān)懷管理”。成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。重大事務(wù)征求老同志的意見和建議，為地方發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)流動(dòng)黨員實(shí)行“跟蹤管理”。明確信息聯(lián)絡(luò)員，通過(guò)信件、郵件、電話或者手機(jī)短信及時(shí)跟蹤流動(dòng)黨員，送教育上門，送服務(wù)上門。
2、因地制宜，創(chuàng)新黨員管理模式
一是引入“h”型管理模式。對(duì)黨組織關(guān)系在村，卻居住在社區(qū)的黨員，讓這些黨員平時(shí)參與社區(qū)黨支部活動(dòng)和黨建工作，重大組織活動(dòng)仍到組織關(guān)系所在地參加，村級(jí)黨組織主動(dòng)到社區(qū)征求意見，了解表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。在黨員中設(shè)置“黨員中心戶”，帶動(dòng)黨員發(fā)揮作用，為黨組織聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系居民搭建了橋梁和紐帶。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務(wù)站。從每個(gè)片區(qū)選出一名德高望重的“五老”人員，成立了“老娘舅”黨員調(diào)解服務(wù)站，從事各種糾紛的調(diào)處，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，宣傳農(nóng)村政策，建設(shè)和諧新農(nóng)村。
3、以人為本，創(chuàng)新黨員管理活動(dòng)載體
一是組織黨員參加政治理論學(xué)習(xí)。農(nóng)村基層黨支部要定期組織黨員通過(guò)黨員遠(yuǎn)程教育播放媒體集中學(xué)習(xí)黨在各個(gè)時(shí)期的主要精神，要充分運(yùn)用基層組織的各種教育載體，充分發(fā)揮骨干黨員的帶頭作用，對(duì)行動(dòng)不便的老黨員，志愿者要將各種學(xué)習(xí)資料及時(shí)送到家里;對(duì)流動(dòng)黨員，要采取郵寄的方式，讓流動(dòng)黨員在外地也能接受教育，做到學(xué)習(xí)對(duì)象全覆蓋，一個(gè)也不漏。二是組織黨員開展各種主題教育活動(dòng)?；鶎狱h組織可以根據(jù)本地的實(shí)際，有計(jì)劃地在黨員中開展一些主題教育活動(dòng)。
4、注重實(shí)效，規(guī)范黨員評(píng)議考核機(jī)制
黨組織可以建立責(zé)任目標(biāo)管理辦法，如制定《黨員百分考核辦法》，將黨員參加支部各種會(huì)議、學(xué)習(xí)和組織生活活動(dòng)和自覺遵守黨的紀(jì)律等情況綜合成一個(gè)考核項(xiàng)目，支部每季度對(duì)黨員遵守考核辦法的情況進(jìn)行一次檢查，年終時(shí)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全年情況進(jìn)行考評(píng)，同時(shí)在群眾中進(jìn)行評(píng)議，在黨員進(jìn)行互評(píng)，將考評(píng)情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)、民主評(píng)議等工作結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)黨員的約束。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，教育和政治成為了國(guó)家發(fā)展的重要組成部分。教育作為一個(gè)國(guó)家的重要組成部分，扮演著至關(guān)重要的角色，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)具有后代品德和才能的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人。政治也是一個(gè)國(guó)家必須考慮的壓倒性因素。在國(guó)家的發(fā)展過(guò)程中，政治穩(wěn)定是必不可少的因素之一。在這種情況下，教育和政治二者是關(guān)系密切、互相依存的，一個(gè)離開另一個(gè)就不可能走到更高的步伐，本文將從教育政治教育的角度出發(fā)，探討一下我所得到的心得體會(huì)。
第一段：教育政治教育對(duì)于一個(gè)人而言的意義
教育政治教育可以幫助我們更好地了解從小學(xué)到大學(xué)、從社會(huì)生活到國(guó)際關(guān)系的政治規(guī)則。政治和教育不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)能否達(dá)到發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。沒有教育和政治，社會(huì)將變得動(dòng)蕩、不和諧，人們的思想和行為也會(huì)受到影響，因此教育政治教育對(duì)于個(gè)人而言十分重要，它可以使人們更好地理解社會(huì)、國(guó)家、世界，在社會(huì)中找到屬于自己的位置，發(fā)揮出更大的作用。
第二段：政治教育的重要性
政治教育是一種特殊的教育形式，不同于傳統(tǒng)意義上的其他學(xué)科，它還包含著應(yīng)對(duì)國(guó)家和地區(qū)重大問題的知識(shí)和技能。政治教育不僅限于概念上的學(xué)習(xí)，同時(shí)需要學(xué)生具有全面的歷史、社會(huì)和文化視野，深刻了解社會(huì)變化和國(guó)際科技發(fā)展的影響，掌握政治道德的理解和社會(huì)參與的能力，發(fā)揮出自己在政治中的重要作用，完成自己的人生目標(biāo)。
第三段：教育的目的
教育是改變一個(gè)人的思想、情感和行為，使之成為一個(gè)真正獨(dú)立、有價(jià)值和有社會(huì)責(zé)任的人過(guò)程。教育的目的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的共同利益，使每個(gè)人都具備真正的價(jià)值，才能營(yíng)造出一個(gè)真正公正的社會(huì)和國(guó)家。
第四段：政治教育需要考慮到個(gè)人差異
政治教育需要考慮到個(gè)人的差異和個(gè)性化發(fā)展?fàn)顟B(tài)。對(duì)于不同的人，他們對(duì)于政治的接受程度和努力程度不一樣，需要根據(jù)不同學(xué)生的性格和特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)他們的潛力，并采取不同的教育方法。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要注意考慮到不同層級(jí)的學(xué)生之間的差異，如文化、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活環(huán)境等，以滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。
第五段：總結(jié)
教育政治教育是雕琢人類靈魂的手藝。權(quán)重不同，但都是不可缺少的一部分。政治教育與教育的目標(biāo)和訴求聯(lián)系緊密，政治教育貫穿在全局教育中，在學(xué)校教育中占有重要的地位。它使學(xué)校教育真正成為思想意識(shí)形態(tài)和文化傳承方面的教育，將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為品德高尚、知識(shí)豐富、智慧思辨、富有社會(huì)責(zé)任感的人才。教育政治教育需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，在理論和實(shí)踐之間不斷尋求平衡和建立相互基礎(chǔ)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要和不斷提高人類文明的水平。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十六
在本學(xué)期中，學(xué)校就舉行了好幾次重大活動(dòng)，好課堂、對(duì)外一日公開課等。這些活動(dòng)全部圍繞“課改”二字。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)習(xí)到在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用，不斷的用課改的理論指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。結(jié)合自己的實(shí)踐，簡(jiǎn)單談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、放飛學(xué)生的天性，提高學(xué)生的綜合能力
課改的核心就是“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，是以生命為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。生本理念指出，教育的終端是學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì)任何東西，最終都要通過(guò)自己內(nèi)化，人的獲得最終是依靠學(xué)生。學(xué)生不僅是教育對(duì)象，更是教學(xué)資源。依托學(xué)生資源進(jìn)行教育，容易獲得事半功倍之效?！吧窘逃钡恼n堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)在課前，課堂上是反饋、交流、討論和互相質(zhì)疑，課堂只是起到調(diào)度和調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)方向和方式的作用，讓學(xué)生一直保持激情，自主地學(xué)習(xí)下去。我在我的課堂上嘗試了添加適量的生本理念。我嘗試著讓學(xué)生成為一名小老師，讓他們過(guò)一把當(dāng)老師的癮。上臺(tái)來(lái)的學(xué)生雖然并不都是能侃侃而談，但最起碼能口齒清晰，充分表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)；在小組討論中，也會(huì)盡情地爭(zhēng)論，直到把知識(shí)點(diǎn)研究透徹?？傊?，學(xué)生的綜合能力得到提高。
二、促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
在生本教育的課堂上，老師是策劃者，是引導(dǎo)者。老師只是給學(xué)生指?jìng)€(gè)方向，剩下的時(shí)間都交給學(xué)生，老師再也不用一遍遍的重復(fù)了。這就要求教師一定要有果斷控制課堂進(jìn)程的能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生從一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。有時(shí)學(xué)生對(duì)課題非常有興趣，課堂氣氛很熱烈，這個(gè)時(shí)候如果老師不及時(shí)停止學(xué)生的活動(dòng)，就會(huì)影響本節(jié)課預(yù)定的任務(wù)，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃被耽誤。教師的這種對(duì)學(xué)生學(xué)情的駕馭能力，是與老師在平時(shí)教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行反思離不開的。其次，與學(xué)生進(jìn)行情感交流和溝通的能力也是極為重要的。生本教育需要教師與學(xué)生具有非常融洽的關(guān)系，這樣學(xué)生在課堂上才有可能積極配合老師的要求，順利的和老師配合開展各項(xiàng)活動(dòng)。此外，生本教育對(duì)教師的專業(yè)素質(zhì)能力、創(chuàng)造和開拓的精神、向?qū)W生和他人學(xué)習(xí)的能力等都有較高的要求。如果教師的語(yǔ)言能力不夠，或者教學(xué)能力不足，言傳身教下，是不可能教出高素質(zhì)的學(xué)生的。
當(dāng)然，在實(shí)踐中，也會(huì)有很多困惑和問題，我發(fā)現(xiàn)在高二新授課尤其是《生活與哲學(xué)》上進(jìn)行生本課堂就比較難。不管怎樣，我還必須不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)，勇于探索和創(chuàng)新，牢記以下兩點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)。生本課堂，要求小組活動(dòng)有板有眼，要求課堂收放適時(shí)有度，要求學(xué)生自學(xué)方式有效，但好習(xí)慣和好模式的形成，需要教師細(xì)致到位的指導(dǎo)和幫助，因此，根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)，去調(diào)整方法，給學(xué)生一定的適應(yīng)空間很重要。
2、激勵(lì)效應(yīng)。沒有一個(gè)人不渴望被認(rèn)可。因此，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)去探究，表達(dá)有新觀點(diǎn)，展示有新發(fā)揮時(shí)，我們一定要及時(shí)評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，甚至學(xué)生沒有達(dá)到我們預(yù)期的效果，或偏離主題時(shí)，恰當(dāng)?shù)募?lì)和建議，是必不可少的。
在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，快樂的成長(zhǎng)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個(gè)魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，雖然各級(jí)對(duì)思想政治教育的地位和作用的認(rèn)識(shí)有了很大提高，基本能做到了教育時(shí)間、內(nèi)容、人員的“三落實(shí)”，較好地完成了上級(jí)布置的教育任務(wù)。尤其對(duì)上級(jí)部署的重大專題教育，都能做到黨委集體研究教育，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳實(shí)方案，進(jìn)行思想動(dòng)員，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，許多大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能親自授課，形成了層層重視政治教育、人人關(guān)心政治教育的良好氛圍。但是，從平時(shí)督察、檢查和年終考核情況來(lái)看，還存在如下問題：
(一)雖然各級(jí)思想上比較重視，但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實(shí)際操作時(shí)還不夠到位，政治工作的強(qiáng)大生命力還沒有得到充分體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：一是抓教育的持久性不夠，存在“三重三輕”現(xiàn)象。即重視年初教育計(jì)劃和專題教育計(jì)劃的制定，忽視教育計(jì)劃的落實(shí);重視支隊(duì)督察和年終考核前的查漏補(bǔ)缺，忽視平時(shí)教育內(nèi)容的落實(shí);重視專題教育，忽視基礎(chǔ)性教育。二是抓教育的檢查不夠，存在“五多一少”的問題。即在思想政治教育工作中，支隊(duì)政治處往往是發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評(píng)比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少，沒有撲下身子蹲在基層搞教育，而是在督察時(shí)當(dāng)當(dāng)“評(píng)委”、在年終考核時(shí)做做“裁判”。三是政治教育不能按計(jì)劃正常進(jìn)行，被占、擠、壓情況時(shí)有發(fā)生。少數(shù)同志存在思想政治教育是“軟指標(biāo)”的錯(cuò)誤思想，以致什么工作都可以向政治教育要時(shí)間，每周一天的政治教育時(shí)間不能保證，往往是空時(shí)天天搞教育，訓(xùn)練忙時(shí)沒教育，沒有從根本上保證教育時(shí)間，被占、擠、壓情況時(shí)有發(fā)生。
(二)雖然政治教育的內(nèi)容基本得到落實(shí)，但形式主義“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象普遍存在。主要表現(xiàn)在：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。少數(shù)基層政工干部，對(duì)上級(jí)布置的教育沒有結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，只求“搞過(guò)了”，不求搞好了，只是“照葫蘆畫瓢”地把教材在課堂上念了一遍、提綱在黑板上抄一遍就算了事。二是在時(shí)間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的計(jì)劃;要求必學(xué)的科目，卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看，每項(xiàng)教育都有著落有回聲，但時(shí)間往往被“截流”，程序被“減化”，內(nèi)容被“折扣”。三是在學(xué)習(xí)質(zhì)量上不高，教育效果欠佳。由于授課方式簡(jiǎn)單陳舊，內(nèi)容壓縮簡(jiǎn)化，不結(jié)合官兵思想實(shí)際，以致少數(shù)大隊(duì)盡管教育聲勢(shì)造的不小，簡(jiǎn)報(bào)出了不少，但沒有很好地解決思想問題，教育效果不明顯。
(三)雖然教育的條件得到較大改善，但教育方法沒有新的突破，“三老”現(xiàn)象普遍。近幾年，基層消防部隊(duì)基本上都配備了電腦、電視機(jī)、影碟機(jī)、放像機(jī)、音響等設(shè)備，教育條件有了很大的發(fā)展。然而教育手段先進(jìn)了，教育方法卻沒有多大變化，“三老”現(xiàn)象仍然普遍：一是“老觀念”。許多基層政治干部，上政治教育課抱著“老觀念”，用的“土辦法”，依然還是臺(tái)上讀一讀，黑板上抄一抄，應(yīng)付了事，工作怕麻煩，不肯動(dòng)腦筋，不喜歡用現(xiàn)有的設(shè)備。二是“老套路”。大多數(shù)大隊(duì)的政治教育仍還是一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。少數(shù)大隊(duì)甚至連這“三步曲”都不走好，上完課后，討論變成“自流”，小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗(yàn)”。政治教育總結(jié)過(guò)走場(chǎng)，不真正總結(jié)，離不開原原本本，找不問題，理不出經(jīng)驗(yàn)，以致在工作沒有新的突破，沒有提高。
(四)雖然教育分層次，但“一鍋煮”的問題仍然比較突出。近幾年，雖然開展的“三講”、“三項(xiàng)教育”及其“回頭看”、“學(xué)習(xí)黃東華”、“兩個(gè)教育”等重大專題教育，都針對(duì)不同的教育對(duì)象，采取有側(cè)重的分層次教育，取得了較好效果，但從大量的經(jīng)常性教育來(lái)看，部隊(duì)教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在，“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上官兵一個(gè)樣。如尊干愛兵教育，本來(lái)應(yīng)該在干部中開展愛兵教育，在戰(zhàn)士中開展尊干教育，但少數(shù)政工干部為圖省事，干部戰(zhàn)士同課堂，一個(gè)教案大家聽，沒有從層次上分開，許多該講的話不能講，不該讓戰(zhàn)士知道的事情卻讓戰(zhàn)士知道了，教育效果非但不理想，甚至造成負(fù)影響;如黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，本來(lái)應(yīng)該在黨員干部中進(jìn)行，有的大隊(duì)卻讓戰(zhàn)士也去學(xué)，有些問題本來(lái)應(yīng)在支隊(duì)機(jī)關(guān)研究探討，卻要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是形式上官兵一個(gè)樣。在教育形式上往往只注重戰(zhàn)士的特點(diǎn)，而忽視干部的層次。不是按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過(guò)高、戰(zhàn)士理解不了，就是用驗(yàn)收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。不少大隊(duì)什么教育都一樣，干部不但和戰(zhàn)士一起聽課，還一起討論，以致討論時(shí)戰(zhàn)士不敢講真話，提意見，根本不能敞開心扉。
(五)雖然政治教育的方法有所改進(jìn)，但授課的知識(shí)含量不高。近幾年，應(yīng)該支隊(duì)積極探索改進(jìn)部隊(duì)教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)，各大隊(duì)在實(shí)踐中也做過(guò)一些嘗試，教育的形式有了明顯的進(jìn)步，得到進(jìn)一步搞活，但政治教育的知識(shí)含量不高，還沒有根本上解決官兵在生活、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，增強(qiáng)官兵的學(xué)習(xí)積極性。授課時(shí)“照本宣科滿堂灌”，形式主義走過(guò)場(chǎng)，語(yǔ)言干巴枯燥空說(shuō)教，尤其結(jié)合形勢(shì)不夠，缺少市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和高科技知識(shí)，售的是“陳年老調(diào)”，官兵們聽起來(lái)沒勁、沒趣、沒味。
二、存在問題的根本原因
一是重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，“教育軟指標(biāo)”的錯(cuò)誤觀念仍然存在。雖然上級(jí)部署教育任務(wù)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但下面在實(shí)際操作中，沒有真正落實(shí)，積極性不夠，等、靠思想比較嚴(yán)重。不少干部戰(zhàn)士，尤其是少數(shù)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總覺得滅火值勤、防火專項(xiàng)檢查等時(shí)間緊、任務(wù)重，不能馬虎，而政治教育是個(gè)“軟指標(biāo)”，不象其它任務(wù)那樣急，不重視不會(huì)出問題，搞好了也不能一時(shí)見成績(jī)，即使沒搞好，補(bǔ)補(bǔ)筆記本也能應(yīng)付過(guò)去，所以教育的時(shí)間往往被擠占、內(nèi)容被壓縮、人員被抽調(diào)，影響了教育的落實(shí)和效果。
二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個(gè)重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊(duì)政治部根據(jù)教育的實(shí)際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，還不能滿足部隊(duì)的需要，官兵學(xué)不到比較完整的知識(shí)，政工干部備課找不到素材。
三、加強(qiáng)基層思想政治教育的對(duì)策
一是加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握基層官兵思想脈搏，增強(qiáng)教育針對(duì)性。
當(dāng)前，部隊(duì)官兵思想比較活躍，經(jīng)常會(huì)遇到了許多新情況、新問題，產(chǎn)生了一些有傾向性的思想問題。如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當(dāng)前社會(huì)總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問題?等等。這些問題的形成，充分說(shuō)明消防官兵知識(shí)在增長(zhǎng)，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)，善于觀察、善于思想，亟需我們的政治工作者幫助他們進(jìn)行辯正的分析和思考。只要我們深入調(diào)查研究，充分了解和掌握部隊(duì)的思想脈搏，有的放矢地實(shí)施教育，真正做到對(duì)癥下藥，一把鑰匙開一把鎖，就能提高官兵的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，提高教育的效果，切實(shí)解決官兵存在的思想實(shí)際問題。
二是加強(qiáng)教育主動(dòng)性，有針對(duì)地解決思想問題，增強(qiáng)教育的經(jīng)常性。
消防部隊(duì)和其它部隊(duì)相比，其中突出的特點(diǎn)是：消防部隊(duì)人少分散。在實(shí)施教育中，集中上大課必須要堅(jiān)持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊(duì)基層中隊(duì)的實(shí)際看，還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論。“面對(duì)面”，集體解答疑難問題。“心交心”，互幫互助談體會(huì)?！爸v格言”，互相勉勵(lì)鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊(duì)思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級(jí)統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點(diǎn)一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來(lái)，使兩者互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，相得益彰。事實(shí)說(shuō)明，由于集中教育的時(shí)間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認(rèn)識(shí)問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因?yàn)榄h(huán)境條件、形勢(shì)的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊(duì)駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個(gè)人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產(chǎn)生某些特殊的思想認(rèn)識(shí)問題。這些都要求我們下功夫做好一點(diǎn)一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作。政治機(jī)關(guān)在抓好集中教育的同時(shí)，要經(jīng)常深入基層，為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀，出好主意解決疑難問題，對(duì)個(gè)別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。
三是加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高政工干部政治理論水平，增強(qiáng)政工干部的事業(yè)心和責(zé)任感。支隊(duì)要每年組織政工干部進(jìn)行培訓(xùn)和利用檢查工作和蹲點(diǎn)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)，以提高他們的政治理論水平和政治工作能力。同時(shí)，政工干部一定要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，肯鉆研，勤探索，不斷改進(jìn)工作方式方法，不斷提高政治工作水平。要懷著對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”，及時(shí)掌握戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況，耐心細(xì)致地做好思想工作，主動(dòng)溝通官兵感情，化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題。另外，政工干部不能調(diào)動(dòng)過(guò)于頻繁，要保證一支相對(duì)穩(wěn)定的政工干部隊(duì)伍。
四是加強(qiáng)干部自律，以干部教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)教育的示范性。
身教重于嚴(yán)教。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前消防部隊(duì)黨員干部總體的模范作用是好的，但也確有少數(shù)人受腐朽思想和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，不同程度地存在思想不純、作風(fēng)不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊(duì)思想政治教育的質(zhì)量和效果，一定要把黨員和干部作為重點(diǎn)，下大力抓好干部的學(xué)習(xí)教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風(fēng)的前列，站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列，站到部隊(duì)教育訓(xùn)練和完成其它各項(xiàng)任務(wù)的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴(yán)格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風(fēng)。只要我們的黨員和各級(jí)干部按照提出的“三個(gè)代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊(duì)的思想政治教育就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、有力。
第二季度政治教育心得體會(huì)篇十八
20xx年7月1日，我光榮的成為天津科技大學(xué)的一名學(xué)生思想政治工作者。帶著對(duì)未來(lái)工作的美好憧憬，我參加了南開大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地、學(xué)校學(xué)生處及人事處組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，通過(guò)課堂集中培訓(xùn)和一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)后，我深入了解到輔導(dǎo)員的主要職責(zé)，也收獲了很多心得體會(huì)。
一．干一行，愛一行，做一名合格的思想政治工作者
怎樣才能夠更好的開展自己的工作，成為一名合格的輔導(dǎo)員？首先，對(duì)待學(xué)生工作要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，把關(guān)心學(xué)生作為自己的首要任務(wù)，把愛學(xué)生當(dāng)成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學(xué)生向上的精神、學(xué)習(xí)的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會(huì)的責(zé)任感為己任。其次，要積極探索學(xué)生工作的方法，要掌握自己的學(xué)生、了解學(xué)生的情況，善于有針對(duì)性的做學(xué)生的思想工作，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)有重點(diǎn)的開展工作。比如思想上偏激的學(xué)生、心理上脆弱的學(xué)生、經(jīng)濟(jì)上困難的學(xué)生、學(xué)業(yè)上困難的學(xué)生，這部分學(xué)生都需要我們關(guān)心。輔導(dǎo)員要在思想上，引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)業(yè)上，輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上，教導(dǎo)學(xué)生；在心理上，疏導(dǎo)學(xué)生；在就業(yè)上，指導(dǎo)學(xué)生。最后，輔導(dǎo)員的工作要用心去感染心，要善于開展活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，輔導(dǎo)員平時(shí)要多動(dòng)腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學(xué)生樂于接受的形式，成為活動(dòng)的主動(dòng)參與者和策劃者，切身從學(xué)生出發(fā)，讓同學(xué)們的能力得到充分鍛煉。
二．從繁瑣的事務(wù)中跳出，全身心投入思想教育工作
學(xué)生工作要始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時(shí)間總會(huì)被大量的事務(wù)性工作占據(jù)，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，把主要精力用來(lái)做學(xué)生的思想工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工作更有長(zhǎng)效性，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
三．以工作為契機(jī)，從“新”的起點(diǎn)不斷提高自身素質(zhì)。
面對(duì)目前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想的影響，各種日新月異、紛繁復(fù)雜的信息刺激都會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識(shí)和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此外，在教育學(xué)生的同時(shí)還要繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及各方面的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時(shí)代建設(shè)者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時(shí)間只有短暫的兩年，我仍會(huì)因從事過(guò)這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學(xué)生思想政治工作者，在今后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，研究學(xué)生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問題，認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作理念，踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，為天津科技大學(xué)學(xué)生工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7119451.html】
