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電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇一
一、教學(xué)目的與任務(wù)。
電工技術(shù)基礎(chǔ)是讓學(xué)生掌握電子專業(yè)課的理論知識,讓學(xué)生掌握電路的結(jié)構(gòu)工作特點,要求學(xué)生能熟練掌握電路、磁路及其計算,為學(xué)習電子專業(yè)夯實基礎(chǔ)。
二．教材分析。
《電工技術(shù)基礎(chǔ)》本是電子專業(yè)的一門專業(yè)課程，引導(dǎo)學(xué)生入門成為關(guān)鍵的一步，作為老師應(yīng)講清課程的重要性，讓學(xué)生重視課程的學(xué)習。今年我所教的是3年級的電3班，這個班雖是畢業(yè)生，但男生多，女生少，他們?nèi)雽W(xué)的基礎(chǔ)差，有的學(xué)生抱著想學(xué)一門技術(shù)而來的，對理論課沒有興趣，這就要求學(xué)生能用淺顯的道理講解深奧的專業(yè)知識，使學(xué)生都能輕松地學(xué)習。
四．教學(xué)方法及措施。
1．教師嚴謹治教，緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，把握重點，突出難點，讓學(xué)生盡快入門。2．采用“積木式”教學(xué)方法進行歸納總結(jié)，理論與實踐緊密結(jié)合。3．注意課堂藝術(shù)，讓學(xué)生愉快地接受所授的知識。4．加強課外輔導(dǎo)，及時批閱作業(yè)，注重及時反饋信息。
5．注意學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，讓學(xué)生在“用”中體會到學(xué)習《電子技術(shù)基。
礎(chǔ)》課的重要性。6．本期進行第一輪復(fù)習。
7．加強和落實實驗教學(xué)，在實驗前劃定學(xué)生實驗的內(nèi)容，做好實驗的所需知識的準備，在實驗過程中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，實驗后要求學(xué)生寫好實驗報告，做到理論與實驗相結(jié)合。
五．課時安排。
第一章。
第二章。
直流電路。
第九節(jié)戴維寧定理2第十節(jié)疊加原理2第三章電容器。
課時課時課時課時1課時2課時2課時2課時。
課時課時。
課時課時。
第三節(jié)電容器聯(lián)接2課時第四節(jié)電容器的電場能2課時第四章磁與電磁。
第九節(jié)電感器2第十節(jié)線圈中的磁場能2第五章正弦交流電路。
課時1課時2課時2課時2課時。
課時課時。
課時課時課時課時2課時1課時。
課時。
課時課時課時課時課時。
課時課時課時課時課時。
2018年9月2日。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇二
一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):。
一、思想素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校的要求，積極參加學(xué)校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學(xué)習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)。
二、教研教改方面。
本學(xué)期我重視了新教材的研究，采用新教材的電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能，在學(xué)科帶頭人的帶動下，認真學(xué)習教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實踐中領(lǐng)會新教材的特點、內(nèi)涵，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。
三、教學(xué)方面。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習、獨立學(xué)習、互助學(xué)習;培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、在課余時間時，我會看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
總之在教學(xué)的過程中我學(xué)到了很多，我不斷的從實踐中汲取和積累教學(xué)經(jīng)驗完善自我。在以后的教學(xué)路上我將更加努力的提升自我專研教學(xué)知識積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇三
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總結(jié)。
報告”范文，希望對你有參考作用。
一、實習目的。
《會計崗位實訓(xùn)——會計基礎(chǔ)》模擬實訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。能夠使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強學(xué)生對會計基本理論的理解，將會計知識理論和會計實務(wù)工作有機的結(jié)合在一起。
二、實習時間。
本次實訓(xùn)的時間為20xx年12月29日—20xx年1月7日，其中放假5天。
三、
實習地點。
本次實訓(xùn)的地點為本班教室，即南校區(qū)e309教室。
四、實習內(nèi)容。
《會計崗位實訓(xùn)——會計基礎(chǔ)》實踐。
教學(xué)。
是以一個工業(yè)企業(yè)——沈陽撫順好寶貝童車廠20xx年1月份的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為例，通過設(shè)置賬戶、填制會計憑證、登記賬簿和編制財務(wù)會計報告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。
（一）實習操作過程。
1、經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生后，首先要審核原始憑證，根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制各種記賬憑證。
2、根據(jù)收款憑證和付款憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
3、根據(jù)各種記賬憑證并且參考原始憑證或原始憑證匯總表，逐筆登記各種明細分類賬。
4、根據(jù)各種匯總記賬憑證匯總登記總分類賬。
5、月末，將日記賬明細分類賬的余額與總分類賬中相應(yīng)賬戶的余額進行核對。
6、月末，根據(jù)總分類賬和明細分類賬的記錄編制會計報表。
（二）操作要領(lǐng)。
1、期初建賬。
（1）建總賬時，設(shè)置賬簿的的封面與封底；填寫賬簿啟用以及經(jīng)管人員一覽表；填寫賬戶目錄；填寫賬頁，將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額，進行賬目登記。
（2）建明細賬時，將上個月或者是上一年總賬中，所涉及到的相應(yīng)的明細賬的余額，分別填制到新賬簿的分戶賬中，并標明科目，賬戶名，及余額和余額方向。
（3）建日記賬時，建立現(xiàn)金存款日記賬時，將上一年或上一個月的庫存現(xiàn)金總賬中的余額，填到新建的庫存現(xiàn)金日記賬中的余額欄中；銀行存款日記賬，將上一次的銀行存款總賬的余額，填到新建賬中的相應(yīng)的銀行存款日記賬中的余額欄上。
2、審核或填制原始憑證。
3、編制記賬憑證。
編輯記賬憑證的摘要簡明，科目運用準確，編號連續(xù)，附件齊全。
銀行存款日記賬，也是根據(jù)審核無誤的銀行存款日記賬的記賬憑證，將發(fā)生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中，并標明金額及余額方向，對銀行存款日記賬進行月結(jié)。
5、登記有關(guān)明細賬。
對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，根據(jù)審核無誤的原始憑證，將其借貸方登記到三欄式，多欄式或數(shù)量金額式的有關(guān)明細賬上（只限于有二級科目的；無二級科目的，到月底登記到總賬上）。
6、編制科目匯總表。
根據(jù)一定會計期間編制的全部記賬憑證，按照相同的會計科目進行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借貸方的發(fā)生額，病填制在科目匯總表的相應(yīng)欄內(nèi)。
7、登記總賬。
根據(jù)科目匯總表登記的總分類賬，將其表中匯總起來的歌科目的本期借、貸方發(fā)生額的合計數(shù)，分次或月末一次計入總分類賬戶的借方或貸方。
8、對賬。
（1）賬證核對：各種賬簿記錄與會計憑證進行核對。
（2）賬賬核對：總分類賬的歌賬戶的借方期末余額合計與貸方的合計數(shù)相符，明細賬的各賬戶的余額合計與總賬的余額相符，日記賬的余額與總分類賬的余額相等，各部門財產(chǎn)物資明細賬的期末余額與保管或使用部門的明細賬的期末數(shù)相等。
（3）賬實核對：賬面數(shù)字與實際的屋子，款項進行核對。
（4）賬表核對：記賬記錄與各種會計報表相互核對。
9、結(jié)賬。
（1）檢查結(jié)賬日止以前所發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否都已經(jīng)登記入賬。
（2）編制結(jié)賬分錄。
（3）計算發(fā)生額和余額。
所編制的信息要真實，是確，并且要及時編制。在編制前，應(yīng)當全面清查資產(chǎn)，合適債務(wù)；還要做好結(jié)賬和對賬準備，根據(jù)規(guī)定的格式和要求編制報告，內(nèi)容要完整，數(shù)字真實，計算準確，不得漏報和隨意取舍。
11、整理歸檔。
對所填制的憑證，賬簿，報表進行整理，并裝訂成冊。
五、指導(dǎo)實訓(xùn)體會。
實習是每一個高職學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使學(xué)生在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位高職學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓學(xué)生學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為學(xué)生以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是學(xué)生走向工作崗位的第一步。
會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開了操作和實踐，其實一切將會歸于零！通過這一周的基礎(chǔ)會計的實習，我體會到，作為會計教師，在做賬的時候應(yīng)注意的細節(jié)和方法非常的嚴謹。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇四
__年的腳步悄然間已經(jīng)離我們遠去，對我們每個人來說都不可能重新來過，__年留給我們每一給人365個腳印，每一個腳印都是一部充滿不同感情色彩的故事，留給我們無限的回憶。__年對自己來說是非常幸運的，七月份告別了大學(xué)校園，使自己的社會角色發(fā)生了根本的變化，也切實的感受到了來自各個方面的壓力。在九月份的司法考試中自己有幸通過，這的的確確的讓自己興奮了好長一段時間，現(xiàn)在回過頭來想想，這些已經(jīng)都成為過去，留給自己的除了那段不知疲倦努力向前的美好回憶，更重要的是讓自己明白了路是自己走出來的，怨天尤人沒有任何作用，堅持自己心中的信念，付出自己的行動，堅持一點點，或許我們每一個人都會成功。如果給自己的__年定位的話，我覺得可以定位于：學(xué)業(yè)的成功，事業(yè)的起點。
當“__年”這個字跡不斷在工作日志中出現(xiàn)的時候，自己才明白過來：原來__年已經(jīng)來臨，我們已經(jīng)生活在__年。新的一年對于我們每一個人來說都是一張白紙，在年初的時候發(fā)給我們，經(jīng)過自己一年的描繪，在年末的時候給自己一個答卷，看是否是自己心中的那幅風景。
展望我的__年，我期待著自己有一個新的突破，因為這一年對于自己非常的關(guān)鍵，這一年不單單是步入律師行業(yè)純粹實習的一年，更重要的是這一年是自己事業(yè)的起步年，是自己社會角色轉(zhuǎn)變的`一年，這一年的實習、生活、做人等各個方面都將會對自己以后的路產(chǎn)生定性，將影響自己的一生，所以自己沒有理由去荒廢這一年，相反沒有盡心盡力的去吸收周圍優(yōu)秀的環(huán)境和人給自己帶來的沒有窮盡的知識都是對自己的極大地不負責任，是對自己前途的一種扼殺。所以，在步入__年的時候為了讓自己在__年飛得更高，更好，給自己一個安靜的空間靜下心來好好的計劃計劃自己的__是非常有必要的。
在__年之初，我有幸地加入到了律師事務(wù)所這個充滿活力、團結(jié)、奮進、和諧的團隊中來，成為了這個團隊中的一分子，開始了自己的實習階段，邁開了事業(yè)的第一步。__年將自始至終的將貫穿與自己的實習階段，站在__的起跑線上，我想我會用自己的努力去跑完__年，如果對自己__年做一個展望概括的話，我想僅僅用二個字就可以了------學(xué)習。
首先，要把自己的心態(tài)擺正，戒驕戒躁。我個人認為一個人心態(tài)的好壞將決定一個人事業(yè)的成敗。有人說：實習律師不好當，收入低，老干活，日子實在難熬。從這句話中我們可以看出說這句話的人心態(tài)過于急躁，急功近利，我想他離成功可能會越來越遠，我們身邊這樣的例子比比皆是。所以，選擇了律師這門行業(yè)，就要鋪下身子認認真真、踏踏實實地走好每一步，以一顆謙虛、務(wù)實、理性的平常心來對待實習期。
其次，以積極的行動來吸收周圍環(huán)境帶給自己的營養(yǎng)。對于一個實習律師來說我個人認為選擇律師所是非常重要的，實習期是一位律師步入這個行業(yè)的前奏曲，對于這個行業(yè)的實踐能力可以說是微乎其微的。這一年的實習期將會使實習律師完成從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。對于這一角色的轉(zhuǎn)變，律師所帶給一個實習律師的將會對他以后從事這一行業(yè)產(chǎn)生定型。對于我個人來說，非常幸運的加入到了龍和律師事務(wù)所，在這個優(yōu)秀的大家庭中，我會不斷努力地去吸收它的點點滴滴，讓自己不斷的得到提高。
再次，在不斷鞏固以前法律基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，加強對以前未涉及的法律法規(guī)的學(xué)習，加強對新的法律法規(guī)的學(xué)習。對于不懂不會的要敢于大膽提出，堅決不止步與模棱兩可，做出任何結(jié)論都應(yīng)該做到有明確的法律依據(jù)。
最后，要處處做一個有心人，需要自己去學(xué)習的地方并不僅僅是上面的幾點，那僅僅是一小部分。在所里處處都是自己學(xué)習的空間，多看看律師老師們以前的案卷，總結(jié)其中的注意細節(jié)和辦案技巧，有疑問的地方大膽的向經(jīng)辦律師提出疑問，請其解答。在跟隨老師辦理案件的過程中，大膽提出自己的想法，多看多問多記多總結(jié)。對所里的各項工作都多多參與，我相信其中的每一步都會使自己得到提高。
__年，我會嚴格按照自己的計劃走好每一部，明年此時，我會告訴自己：__，我成功走過。
在此，感謝律師事務(wù)所諸位老師和同事對我的指導(dǎo)和幫助。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇五
各位評委：
大家下午好！今天我說課的題目是《換路定律與初始條件》，我將從教材分析，教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)策略、教學(xué)程序等方面對本節(jié)課進行闡述。
一、教材分析
（一）本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用
《換路定律與初始條件》是高等職業(yè)技術(shù)教育電子電工類職業(yè)規(guī)劃教材《電工基礎(chǔ)》第八章第一節(jié)的內(nèi)容，是本章的重點內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習了線性電路在直流、正弦交流電路的基礎(chǔ)上而編排的，是信號在激勵源作用下的穩(wěn)態(tài)響應(yīng)過程。在實際的應(yīng)用電路中，由于l、c元件的儲能與放能過程是漸變過程，其上的電流、電壓是微分、積分關(guān)系，所以電路的工作狀態(tài)處于動態(tài)過程。可見，電路的穩(wěn)態(tài)是電路工作的全過程的一個階段。本節(jié)課結(jié)合以前所學(xué)的基爾霍夫電流、電壓定律以及元件var的特點，應(yīng)用歐姆定律，求解動態(tài)電路的全過程，既是對以前所學(xué)知識和方法的綜合運用，又為以后學(xué)習動態(tài)電路全響應(yīng)奠定基礎(chǔ)。本節(jié)求解動態(tài)電路全過程是以時間t為自變量，即在時域內(nèi)進行，故稱為時域分析。此外，線性電路過渡過程還與人們的生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)研究有密切的聯(lián)系。因此，學(xué)習這節(jié)課還具有廣泛的現(xiàn)實意義。
（二）教學(xué)內(nèi)容
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括：過渡過程的概念、換路定律、初始條件的概念以及拓展和應(yīng)用。
二、教學(xué)目標
根據(jù)大綱要求及學(xué)生的認知特點，特制定以下教學(xué)目標
1、知識目標
（1）掌握過渡過程的概念。
(2)能運用換路定律來解決相關(guān)的一階電路響應(yīng)。
2、能力目標
（1）提高學(xué)生的理論推導(dǎo)能力及自學(xué)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
3、情感目標
通過學(xué)生在學(xué)習過程中的互助、合作，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作意識，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
三、教學(xué)重點、難點 本節(jié)重點：
1、過渡過程概念的理解
2、理解換路定律會計算初始值 本節(jié)難點：
l、電感電路的換路定律
2、電容電路的換路定律。
【設(shè)計意圖】只有掌握了過渡過程概念，才能為以后電路的分析、計算奠定基礎(chǔ)，因此將其確定為本節(jié)課的重點。由于學(xué)生的邏輯思維能力還不是很強，對換路定律的理解及以后電路的分析有一定的難度，因此將此確定為難點。
四、教學(xué)策略
（一）學(xué)情分析
進入大學(xué)的學(xué)生已在高中學(xué)了三年的物理，對電學(xué)知識，尤其是對直流電路分析有了初步的了解，也同時具備了一定的理論推導(dǎo)能力。但是，由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識普遍較差，而且認知層次不盡相同。
（二）學(xué)法指導(dǎo)
知識是認識主體，是學(xué)生主動建構(gòu)的。學(xué)生不是把知識從外界搬進大腦中，而是通過與外界的相互作用來獲取，建構(gòu)新知識。根據(jù)本節(jié)課的特點，讓學(xué)生通過小組合作的方式，在教師的引導(dǎo)下，積極動手，互幫互助，綜合運用以前所學(xué)知識進行理論推導(dǎo)新知識，并將新知識進行拓展運用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動建構(gòu)新知識。
（三）教學(xué)方法
本節(jié)課我綜合運用趣味教學(xué)法、直觀教學(xué)法、演示法、啟發(fā)教學(xué)等教學(xué)法，讓學(xué)生更好的理解和掌握本節(jié)課知識。
【設(shè)計意圖】通過創(chuàng)設(shè)情景演示實驗、動手操作、理論推導(dǎo)、拓展運用等探究性活動，引發(fā)學(xué)生對電路設(shè)計的好奇心，鼓勵他們進行思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神及自主學(xué)習能力。
五、教學(xué)過程
根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點，我把本節(jié)課分為：激趣導(dǎo)入（5分鐘）、探求新知（17分鐘）、難點突破（8分鐘）、課堂鞏固（8分鐘）、課堂小結(jié)（5分鐘）、作業(yè)布置（2分鐘）六個環(huán)節(jié)來進行課堂教學(xué)。
（一）激趣導(dǎo)入
通過一個簡單的實驗現(xiàn)象的對比，直觀形象的引出本節(jié)課的課題——“過渡過程”，導(dǎo)入新課。同時，讓學(xué)生梳理一下直流電路的知識。
【設(shè)計意圖】通過實驗演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，調(diào)動學(xué)生的積極性，直觀形象的引入本課。通過知識的梳理，為接下來的新知識的學(xué)習做好準備。
（二）探求新知
探求新知著重于培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。著重于提高學(xué)生對知識分析，歸納，總結(jié)的能力，著重于提高學(xué)生的自學(xué)能力。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇六
1、正弦交流電的瞬時值是由平均值，角頻率，初相位決定的。（）。
2、如果正弦交流電的周期為0.04s。則它的頻率為25hz.。（）。
3、正弦交流電的最大值隨時間作周期性變化。（）。
4、正弦交流電的無功功率是指無用的功率。（）。
5、為了減少電路中的無功功率，通常需要提高功率因數(shù)。（）。
6、三相對稱電源的相電壓是對稱的，線電壓是不對稱的。（）。
7、三相交流電源的相電壓總是大于線電壓。（）。
8、如果三相負載的阻抗值相等，那么它們是三相對稱負載。（）。
9、同一磁性材料，長度相等，橫截面大的磁電阻大。（）。
10、三相四線制供電時，中性線上的電流為零。（）。
11、把兩個互感線圈的異名端相連叫做順串。（）。
12、鐵磁性物質(zhì)反復(fù)磁化過程中，h的變化總是滯后于b的變化，叫做磁滯現(xiàn)象。（）。
13、互感系數(shù)與兩個線圈中的電流均無關(guān)。（）。
14、鐵磁性物質(zhì)的磁導(dǎo)率不是常數(shù)。（）。
15、一個線圈有a,b兩端，另一個線圈有c,d端，如果a,c是同名端，那么b,d是異名端。（）。
一、填空題。
1、具有周期性的非正弦波稱為__________________。
2、常見的非正弦波周期波有______、_______、_______、________、_______、_______。
3、非正弦周期波可以分解成________和_______。
4、_________是信息的表現(xiàn)形式；__________是由若干相互作用和相互依賴的事物組合而成的具有特定功能的整體。
5、常用信號可分為_______與_______；________和________；_________和________；___________和____________。
6、信號的傳輸包括兩個過程__________與_________常見的調(diào)制方式有___________，______________，______________。
7、通信系統(tǒng)主要由________、________、_________、_________和_________組成。
8、渦流是一種_______________________________________________現(xiàn)象。
9、整流是_________________過程。分為_____________、________________兩大類。
10、移動通信就是__________________________________________________。
二、計算題。
1、在rlc串聯(lián)電路中，已知電阻為8ω，感抗為10ω，容抗為4ω。電路兩端電壓為220v。計算電路的總阻抗，電流，各元件兩端的電壓。
2、三相四線制電源的線電壓為380v，有3個阻值分別為11ω，10ω，22ω的電阻按星形連接在電源上。計算各相的電流。
三、問答題。
1、正弦交流電的三要素是什么？有效值與最大值的關(guān)系？
2、什么是三相對稱電動勢？什么是相電壓，線電壓，相電流，線電流？
3、變壓器主要由哪些組成部分？其作用主要有哪些？什么是變壓器的空載狀態(tài)？
4、信號的傳輸包括哪兩個過程？什么是幅度調(diào)制？
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇七
任課教師：謝階東
本學(xué)期我擔任328和318班電工基礎(chǔ)教學(xué)工作。
這一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，進一步加強轉(zhuǎn)型，認真學(xué)習新的職業(yè)教育理論，及時更新職業(yè)教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的實踐筆記與理論筆記。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，誨人不倦，有一定奉獻精神。
下面是本人本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
教育教學(xué)方面：
1、課前認真做好“三備”，即備教材，備學(xué)生，備教法。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。雖然同學(xué)們的底子較差，但是在積極的指導(dǎo)下，學(xué)生的學(xué)習興趣和方法也得到了轉(zhuǎn)變和提高。
二、教學(xué)研究和繼續(xù)教育方面
1、按時參加教研組的教研活動；平常多向前輩們學(xué)習，積極聽課并參與評課；繼續(xù)堅持到校外聽課，借鑒別人的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)實際，參與校本課程的開發(fā)。
2、認真學(xué)習電子電工新課程內(nèi)容，探究其精神，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學(xué)內(nèi)容、操作程序、教學(xué)方法，做到活動主題明確。為完成課改目標，我們電子組團結(jié)協(xié)作，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在集體備課、分工合作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學(xué)的優(yōu)勢，群策群力，努力探索課改新路子，使學(xué)生真正想學(xué)、樂學(xué)和會學(xué)，真正提高電子專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來的日子里，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進步。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇八
本學(xué)期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。此教材從學(xué)生實際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統(tǒng)、詳略得當。根據(jù)本學(xué)期20xx秋季班電子/機電專業(yè)學(xué)生的特點，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃：
11級秋季電子/電機班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是初中畢業(yè)，但中學(xué)階段學(xué)習成績差，這就使他們在學(xué)習專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。
從教材看，本學(xué)期《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是采用西北工業(yè)大學(xué)出版，中等職業(yè)教育規(guī)劃教材編委會主編的通用類教材。
全書共分十章。第一章介紹了實訓(xùn)室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦周期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓(xùn)練。
認識實訓(xùn)室，實驗臺及使用方法、注意事項； 掌握安全用電相關(guān)知識技能； 掌握電路的基本物理量、基本定律； 掌握直流電阻電路的分析與計算。 了解電容和電感的基本知識。 了解單相正弦交流電路及基本物理量。 了解三相正弦交流電路的基本分析方法。
1、 充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動性和趣味性。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學(xué)生的這種現(xiàn)象，我在平時的教學(xué)工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復(fù)雜電路的知識。
2、在教學(xué)中努力體現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合。
為了加強他們的實踐動手能力，教學(xué)中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結(jié)合起來，實踐課的增加可以把學(xué)生的感官認識加強，適時通過實踐學(xué)習，在實踐中遇到的問題是我們學(xué)習理論的動力，使他們認識到學(xué)習好《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的重要性。
3、加強與學(xué)生的情感交流
由于現(xiàn)在的學(xué)生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于本學(xué)期電工基礎(chǔ)課程在實踐課上對學(xué)生要求較大，有很多的實驗要求學(xué)生自己來做，老師只是起一個引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學(xué)生主動交流，了解他們的對《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學(xué)習的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。
4、從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學(xué)生的自身學(xué)習情況不一樣，在學(xué)習上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學(xué)習的過程中都有成就感。我在平時的教學(xué)中實行分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學(xué)生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇九
__月是公司一直平穩(wěn)發(fā)展，同時，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們精益管理、嚴格控制成本，也是我持續(xù)改進、不斷成長的一個月?，F(xiàn)就本部門及本人物流專員__月工作總結(jié)匯報如下：
1.合理整合公司內(nèi)部出貨計劃，選擇適合的運輸方式。
目前，國內(nèi)的物流公司還不是很成熟，許多價格都是沒有一個具體規(guī)范的，所以貨比三家是需要的，認真詳細詢問各家物流公司的價格，服務(wù)，處理問題等資料，并寫進運輸合同。
作為一個物流專員，不是只是尋找物流公司把貨出出去就可以。而是要多方考慮，實現(xiàn)降低運輸成本，提高企業(yè)運輸效率。
每天公司都有貨出往全國各地，不同客人貨量不一樣，選擇的運輸方式和物流公司不一樣，運費也是不一樣的。因此作為一個物流專員，首先應(yīng)該整合公司內(nèi)部出貨計劃，把握運輸?shù)拇蠓较?，制定運輸發(fā)貨計劃，根據(jù)業(yè)務(wù)要求，確定好運輸方式再找專線或者有區(qū)域優(yōu)勢的物流公司報價。
只有車間能按時交貨，運輸時間才能按約定的進行，因此作為物流專員，不管是與跟單人員還是車間負責人，都必須確認準確的發(fā)貨時間。如生產(chǎn)有異常，及時與物流公司和客人做好協(xié)調(diào)工作。
貨物順利裝車，不代表能夠順利送到客戶手中，因此需要物流專員及時跟蹤到位。貨在什么地方，預(yù)計什么時間能到，可提前告知客人和業(yè)務(wù)。如遇到天氣或者自然災(zāi)害等原因?qū)е卵娱L時間送貨，物流專員可提前跟客人說明，并告知預(yù)計到貨時間，也上報公司相關(guān)人員，避免大家不必要的緊張和擔心。
2.支持其他部門工作，處理關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)。
為了保證公司其他部門業(yè)務(wù)正常運作，本部門或本人盡量完成各種其他部門沒有或無法完成的工作。例如去年一個月為公司組裝維護電腦三十余人次，維護打印機等事務(wù)也有很多次。此外，本人參與工會事務(wù)處理，負責起草了一定量的文件，參與組織了部分活動。由于這些非本部門業(yè)務(wù)，在此不再細說。
3.以學(xué)習為契機。
1)加強部門人員知識技能自我培訓(xùn)。
由于公司業(yè)務(wù)不飽和，本部門人員經(jīng)常利用空閑進行自我培訓(xùn)、自我提升，為公司未來發(fā)展儲備力量。
2)提升部門人員服務(wù)意識、安全意識。
本部門在強調(diào)多創(chuàng)效益的同時，必須確保服務(wù)質(zhì)量、操作安全，要求部門人員既要節(jié)省費用，更要對業(yè)務(wù)部門、客戶提供服務(wù)和保障，支持業(yè)務(wù)部門多創(chuàng)效益。認真貫徹落實安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針。一個月來，本部門無一例投訴、無一例安全事故。
3)完善部門管理制度。
按照領(lǐng)導(dǎo)意見，對各項管理制度進行修改。在保持原有流程不變的基礎(chǔ)上，加入了財務(wù)監(jiān)督等條款，進一步規(guī)范出入庫流程。
最后，我在下個月里，我將一如既往地為各位同事服務(wù)，保證大家能全身心地投入到主要業(yè)務(wù)中。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十
本學(xué)期，電工基礎(chǔ)課程根據(jù)學(xué)校工作計劃，以及教務(wù)處的部署，本學(xué)期做了以下幾項工作：
一．思想素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校的要求，積極參加學(xué)校的各項活動，進一步明確了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學(xué)習認識到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì)，才能與教育形勢的發(fā)展相適應(yīng)。
二、教研教改方面。
本學(xué)期我重視了教材的研究，在分科主任和教研組長的帶動下，認真學(xué)習教學(xué)大綱，吃透教材，在教學(xué)實踐中領(lǐng)會教材的特點、內(nèi)涵，注意與同事的交流，特別相關(guān)專業(yè)教師，與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習的做法和經(jīng)驗，汲取他人的長處，少走彎路。
三、教學(xué)方面。
這學(xué)期擔任電工基礎(chǔ)教學(xué)。一學(xué)期下來，有一些感受，有必要總結(jié)如下：
教材有兩大特點。一是內(nèi)容增加了。二是教學(xué)法要求“上不封頂”，不再像以往大綱那樣有明確的上限。感覺到任務(wù)重、要求高。而學(xué)校下達的周課時與以前一樣，學(xué)校安排的課時卻比以往的少了。學(xué)校電工類的學(xué)生多，就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多。
在教學(xué)過程中，由于各科教材的變更、不配套，對電工基礎(chǔ)教學(xué)又增加了一些難度。如一些數(shù)學(xué)內(nèi)容要到下學(xué)期才學(xué)，學(xué)生對一些數(shù)學(xué)知識的認識是首先從電工基礎(chǔ)上開始的。這對學(xué)生來說是一個難點，有關(guān)習題不會解，這給學(xué)生的學(xué)習帶來了困難。使學(xué)生覺得電工基礎(chǔ)難學(xué)，產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習題的編寫過程對這一現(xiàn)實問題認識不足。
如何教好電工基礎(chǔ)，這是一個值得探討的問題?；仡櫼幌拢@學(xué)期的教學(xué)，也覺得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時間多了一點，這方面的具體問題在后面的應(yīng)用解決了這方面的問題，對學(xué)生來說既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎(chǔ)新教材的教學(xué)積累了一點經(jīng)驗、體會。
一學(xué)期過去了，剛好完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對電工基礎(chǔ)教學(xué)給予了我極大的支持、也在這里一并對電工基礎(chǔ)教學(xué)給予幫助的老師們表示衷心的謝意。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十一
1、正弦交流電的瞬時值是由平均值，角頻率，初相位決定的。（）。
2、如果正弦交流電的周期為0.04s。則它的頻率為25hz.。（）。
3、正弦交流電的最大值隨時間作周期性變化。（）。
4、正弦交流電的無功功率是指無用的功率。（）。
5、為了減少電路中的無功功率，通常需要提高功率因數(shù)。（）。
6、三相對稱電源的相電壓是對稱的，線電壓是不對稱的。（）。
7、三相交流電源的相電壓總是大于線電壓。（）。
8、如果三相負載的阻抗值相等，那么它們是三相對稱負載。（）。
9、同一磁性材料，長度相等，橫截面大的磁電阻大。（）。
10、三相四線制供電時，中性線上的電流為零。（）。
11、把兩個互感線圈的異名端相連叫做順串。（）。
12、鐵磁性物質(zhì)反復(fù)磁化過程中，h的變化總是滯后于b的變化，叫做磁滯現(xiàn)象。（）。
13、互感系數(shù)與兩個線圈中的電流均無關(guān)。（）。
14、鐵磁性物質(zhì)的磁導(dǎo)率不是常數(shù)。（）。
15、一個線圈有a,b兩端，另一個線圈有c,d端，如果a,c是同名端，那么b,d是異名端。（）。
一、填空題。
1、具有周期性的非正弦波稱為__________________。
2、常見的非正弦波周期波有______、_______、_______、________、_______、_______。
3、非正弦周期波可以分解成________和_______。
4、_________是信息的表現(xiàn)形式；__________是由若干相互作用和相互依賴的事物組合而成的具有特定功能的整體。
5、常用信號可分為_______與_______；________和________；_________和________；___________和____________。
6、信號的傳輸包括兩個過程__________與_________常見的調(diào)制方式有___________，______________，______________。
7、通信系統(tǒng)主要由________、________、_________、_________和_________組成。
8、渦流是一種_______________________________________________現(xiàn)象。
9、整流是_________________過程。分為_____________、________________兩大類。
10、移動通信就是__________________________________________________。
二、計算題。
1、在rlc串聯(lián)電路中，已知電阻為8ω，感抗為10ω，容抗為4ω。電路兩端電壓為220v。計算電路的總阻抗，電流，各元件兩端的電壓。
2、三相四線制電源的線電壓為380v，有3個阻值分別為11ω，10ω，22ω的電阻按星形連接在電源上。計算各相的電流。
三、問答題。
1、正弦交流電的三要素是什么？有效值與最大值的關(guān)系？
2、什么是三相對稱電動勢？什么是相電壓，線電壓，相電流，線電流？
3、變壓器主要由哪些組成部分？其作用主要有哪些？什么是變壓器的空載狀態(tài)？
4、信號的傳輸包括哪兩個過程？什么是幅度調(diào)制？
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十二
時光飛逝，一學(xué)期又過去了。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下、在各位老師的幫助下，本人能夠認真學(xué)習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，共同努力、團結(jié)拼搏、自加壓力、不斷進取，全面推行中職學(xué)校的素質(zhì)教育和能力教育，各項工作取得了很好的成績。
本學(xué)期我擔任11級4個機電班的電工基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。本課程是機電專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生開始真正認識本專業(yè)的一個窗口。所以，在課余我大量的查閱也關(guān)本課的教學(xué)資源，努力學(xué)習其他兄弟學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期本人的主要教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣。現(xiàn)在學(xué)生喜歡上了這門課，學(xué)習興趣比較濃厚。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習的自信心，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，作業(yè)質(zhì)量和考試成績直接掛鉤，作平時成績的一部分，這樣子就調(diào)動了學(xué)生認真做作業(yè)的習慣，作業(yè)做好了，那么考試成績自然而然就上去了。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性，既看到學(xué)習的進步，又有了學(xué)習的動力，并樹立起學(xué)習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
席曾經(jīng)說過：“我們要做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人”。而教育并不能只停留在口頭上。作為一名教師，我們更應(yīng)該身體力行，起表率作用。為此，平時我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習黨和國家的一些重要文件，細心領(lǐng)會其精神。譬如，在假期，我也絲毫未放松過自己繼續(xù)加強政治學(xué)習，并續(xù)寫萬字筆記，從而不斷提高了自身思想素養(yǎng)。在工作中，我對學(xué)生加倍關(guān)心愛護，課間與學(xué)生互相溝通增進對他們的了解，并成為他們的良師益友，同時配合學(xué)校對學(xué)生進行德育教育，激發(fā)學(xué)生參與獻愛心等公益活動，從而使師生在政治思想素質(zhì)上達到一并提高的效果。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十三
課程的地位、性質(zhì)：《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》是機電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
課程作用：使學(xué)生掌握與機電專業(yè)相關(guān)電工電子的知識和基礎(chǔ)技能。
（一）課程特點。
1.突出了基本理論、概念、技能；
2.體現(xiàn)機電專業(yè)特色，緊密聯(lián)系實際；
3本課程知識聯(lián)系面寬，涉及較多學(xué)科的內(nèi)容，是綜合運用已有知識的學(xué)科。
（二）教學(xué)法。
1.理論聯(lián)系實際。本課程是一門理論性很強的學(xué)科.
2.適當?shù)倪\用啟發(fā)、誘導(dǎo)、討論、歸納等教學(xué)方法，加深學(xué)生對所學(xué)課程的理解。
3.根據(jù)本課程邏輯性強，定性分析較多的特點，講清解決問題的思路，提高學(xué)員分析解決問題的能力。
4.根據(jù)本學(xué)科特點廣。
泛應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。使復(fù)雜問題簡單化，使抽象問題具體化，加深學(xué)員對所學(xué)課程的理解。
考試綱要求：主要測試考生理解和掌握有關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的程度，以及綜合運用這些理論、知識、方法解決實際問題的能力。
考試范圍和要求。
1．直流電路部分。
（1）了解電路的基本組成及各部分的作用。
（2）理解電動勢、電位、電功率的概念；
（3）掌握電壓、電流的概念及電壓、電流的參考方向，電功率的計算；
（4）掌握電阻元件與電流的關(guān)系，歐姆定律；
（5）了解電容元件、電感元件及其特性、用途及選用；
（6）了解支路、節(jié)點、回路、網(wǎng)孔的定義；
（7）理解基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律；
（8）了解電壓源和電流源兩種電源模型的等效變換；
（9）掌握電阻串、并聯(lián)的連接方式及電路特點；
（10）掌握混聯(lián)電路的等效電阻、電壓、電流及電功率的計算；
（11）掌握支路電流法，會求解二個網(wǎng)孔電路；
（12）了解疊加原理的內(nèi)容及其適用范圍；
（13）理解戴維南定理，能求解一個或兩個網(wǎng)孔的有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效電路；
（14）掌握萬用表、直流電流表與電壓表的使用，會正確測量直流電流、直流電壓及電阻。
2．交流電路部分。
（1）理解正弦交流電的基本概念及其相互關(guān)系；
（2）了解正弦量的解析式、波形圖、相量圖及其相互轉(zhuǎn)換（不要求畫波形圖）；
（4）理解rlc串聯(lián)電路的分析計算，會判斷阻抗性質(zhì)；（僅限于理想元件串聯(lián)）；
（5）了解對稱三相正弦量、相序的概念；
（6）了解三相對稱電源星形、三角形兩種聯(lián)結(jié)方式及其特點；
（7）理解中性線的作用；
（8）理解對稱負載作星形、三角形聯(lián)結(jié)時的電壓、電流的計算；
（9）了解對稱三相電路的功率計算；
（10）掌握萬用表、交流電流表與電壓表的使用，會正確測量交流電流、交流電壓；
（11）掌握單相功率表的使用，會正確測量有功功率；
（12）掌握單相電度表的使用，會正確測量電能；
（13）會正確裝接日光燈等單相照明電路；
（14）會正確裝接三相負載電路；
（15）了解示波器的使用，會正確觀測電路的波形。
1、加強實訓(xùn)的力度，聯(lián)系實際注意多聽、多想、多動手，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、注重課前預(yù)習，課后復(fù)習，循序漸進，逐步提高。
3、積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，以學(xué)生的需求為第一位。同時貫穿思想道德建設(shè)，建構(gòu)學(xué)生公德意識體系。
1、教學(xué)中應(yīng)以“行為導(dǎo)向教學(xué)法”為指導(dǎo)。以“課題”、“任務(wù)”為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習探究。
2、學(xué)生采用小組學(xué)習、自主學(xué)習等方法，發(fā)揮“大師傅”和“小師傅”的作用，使學(xué)生在生生互動、師生互動中獲得知識。
考評方法應(yīng)包括兩個方面內(nèi)容：一是過程性評價，包括自我評價、小組評價和教師評價，以各個課題中的實訓(xùn)內(nèi)容為考核依據(jù)；二是終結(jié)性評價，為理論考核，主要體現(xiàn)為平時考試測試和統(tǒng)一模擬考核。
填寫教學(xué)進度安排表。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十四
電工基礎(chǔ)課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！
一、課程的性質(zhì)、地位和作用。
課程的地位、性質(zhì)：《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》是機電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
課程作用：使學(xué)生掌握與機電專業(yè)相關(guān)電工電子的知識和基礎(chǔ)技能。
二、課程的特點及教學(xué)法。
（一）課程特點。
1.突出了基本理論、概念、技能；
2.體現(xiàn)機電專業(yè)特色，緊密聯(lián)系實際；
3本課程知識聯(lián)系面寬，涉及較多學(xué)科的內(nèi)容，是綜合運用已有知識的學(xué)科。
（二）教學(xué)法。
1.理論聯(lián)系實際。本課程是一門理論性很強的學(xué)科.
2.適當?shù)倪\用啟發(fā)、誘導(dǎo)、討論、歸納等教學(xué)方法，加深學(xué)生對所學(xué)課程的理解。
3.根據(jù)本課程邏輯性強，定性分析較多的特點，講清解決問題的思路，提高學(xué)員分析解決問題的能力。
4.根據(jù)本學(xué)科特點廣。
泛應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。使復(fù)雜問題簡單化，使抽象問題具體化，加深學(xué)員對所學(xué)課程的理解。
三、教學(xué)內(nèi)容。
考試綱要求：主要測試考生理解和掌握有關(guān)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法的.程度，以及綜合運用這些理論、知識、方法解決實際問題的能力。
考試范圍和要求。
1．直流電路部分。
（1）了解電路的基本組成及各部分的作用。
（2）理解電動勢、電位、電功率的概念；
（3）掌握電壓、電流的概念及電壓、電流的參考方向，電功率的計算；
（4）掌握電阻元件與電流的關(guān)系，歐姆定律；
（5）了解電容元件、電感元件及其特性、用途及選用；
（6）了解支路、節(jié)點、回路、網(wǎng)孔的定義；
（7）理解基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律；
（8）了解電壓源和電流源兩種電源模型的等效變換；
（9）掌握電阻串、并聯(lián)的連接方式及電路特點；
（10）掌握混聯(lián)電路的等效電阻、電壓、電流及電功率的計算；
（11）掌握支路電流法，會求解二個網(wǎng)孔電路；
（12）了解疊加原理的內(nèi)容及其適用范圍；
（13）理解戴維南定理，能求解一個或兩個網(wǎng)孔的有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效電路；
（14）掌握萬用表、直流電流表與電壓表的使用，會正確測量直流電流、直流電壓及電阻。
2．交流電路部分。
（1）理解正弦交流電的基本概念及其相互關(guān)系；
（2）了解正弦量的解析式、波形圖、相量圖及其相互轉(zhuǎn)換（不要求畫波形圖）；
（4）理解rlc串聯(lián)電路的分析計算，會判斷阻抗性質(zhì)；（僅限于理想元件串聯(lián)）；
（5）了解對稱三相正弦量、相序的概念；
（6）了解三相對稱電源星形、三角形兩種聯(lián)結(jié)方式及其特點；
（7）理解中性線的作用；
（8）理解對稱負載作星形、三角形聯(lián)結(jié)時的電壓、電流的計算；
（9）了解對稱三相電路的功率計算；
（10）掌握萬用表、交流電流表與電壓表的使用，會正確測量交流電流、交流電壓；
（11）掌握單相功率表的使用，會正確測量有功功率；
（12）掌握單相電度表的使用，會正確測量電能；
（13）會正確裝接日光燈等單相照明電路；
（14）會正確裝接三相負載電路；
（15）了解示波器的使用，會正確觀測電路的波形。
四、教學(xué)措施。
1、加強實訓(xùn)的力度，聯(lián)系實際注意多聽、多想、多動手，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、注重課前預(yù)習，課后復(fù)習，循序漸進，逐步提高。
3、積極培養(yǎng)學(xué)生興趣，以學(xué)生的需求為第一位。同時貫穿思想道德建設(shè)，建構(gòu)學(xué)生公德意識體系。
五、教學(xué)建議。
1、教學(xué)中應(yīng)以“行為導(dǎo)向教學(xué)法”為指導(dǎo)。以“課題”、“任務(wù)”為載體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習探究。
2、學(xué)生采用小組學(xué)習、自主學(xué)習等方法，發(fā)揮“大師傅”和“小師傅”的作用，使學(xué)生在生生互動、師生互動中獲得知識。
六、考評方法。
考評方法應(yīng)包括兩個方面內(nèi)容：一是過程性評價，包括自我評價、小組評價和教師評價，以各個課題中的實訓(xùn)內(nèi)容為考核依據(jù)；二是終結(jié)性評價，為理論考核，主要體現(xiàn)為平時考試測試和統(tǒng)一模擬考核。
七、教學(xué)進度安排。
填寫教學(xué)進度安排表。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十五
一、學(xué)情分析：
14秋電工班，班級總?cè)藬?shù)為56人，男生40名、女生16名，學(xué)生基本是初中畢業(yè)，但中學(xué)階段學(xué)習成績差，這就使他們在學(xué)習專業(yè)課上，所表現(xiàn)出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業(yè)主課，通過學(xué)習，對電學(xué)要有一定的基礎(chǔ)，對課本身的興趣比較大，喜歡動手操作。
二、教材分析：
從教材看，《電工基礎(chǔ)》是采用中等教育出版社，張金華主編的電類專業(yè)通用類教材。此教材從學(xué)生實際情況出發(fā)，突出能力培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生接受知識的學(xué)習能力、分析問題的思維能力、應(yīng)用知識解決問題的的能力和動手操作能力。
三、教學(xué)目標：
1、認識二極管及其應(yīng)用；
2、掌握三極管及放大電路的基礎(chǔ)知識與技能；
3、掌握常用的放大器及其分析、應(yīng)用；
4、了解數(shù)字電路的基本知識。
5、了解組合邏輯電路的基本知識。
6、了解觸發(fā)器的基本知識。
7、了解時序邏輯電路的基本知識與分析方法。
四、教學(xué)措施：
1、充分發(fā)揮師生在教學(xué)中主動性和趣味性。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差，教材內(nèi)容覆蓋面廣,針對學(xué)生的這種現(xiàn)象，我在平時的教學(xué)工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復(fù)雜電路的知識。
2、在教學(xué)中努力體現(xiàn)實踐和理論相結(jié)合。
為了加強他們的實踐動手能力，教學(xué)中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結(jié)合起來，實踐課的增加可以把學(xué)生的感官認識加強，適時通過實踐學(xué)習，在實踐中遇到的問題是我們學(xué)習理論的動力，使他們認識到學(xué)習好《電工基礎(chǔ)》的重要性。
3、加強與學(xué)生的情感交流。
由于現(xiàn)在的學(xué)生在家中都是獨子或是由爺爺奶奶帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執(zhí)。由于此課程實踐課上對學(xué)生要求較大，有很多的實驗要求學(xué)生自己來做，老師只是起一個引導(dǎo)的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學(xué)生主動交流，了解他們的對《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課學(xué)習的的想法，并盡可能的把他們的.想法用到實踐課上。
4、從學(xué)生自身出發(fā)，因材施教。
由于每個學(xué)生的自身學(xué)習情況不一樣，在學(xué)習上就會形成參差不齊的現(xiàn)象，為了改善這種情況，讓每一位在學(xué)習的過程中都有成就感。在平時的教學(xué)中實行分層教學(xué)，對不同程度的學(xué)生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學(xué)生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十六
是讓學(xué)生掌握電子專業(yè)課的理論知識,讓學(xué)生掌握電路的結(jié)構(gòu)工作特點,要求學(xué)生能熟練掌握電路、磁路及其計算,為學(xué)習電子專業(yè)夯實基礎(chǔ)。
二、教材分析。
全書共分十章，第一章介紹直流電路的基礎(chǔ)知識，學(xué)生應(yīng)掌握電場、電流、電壓電位。第二章介紹直流電路。讓學(xué)生掌握電阻串并聯(lián)、基爾霍夫等定律。第三章介紹電容，必須使學(xué)生掌握電容聯(lián)接。第四章介紹磁與電磁，要求學(xué)生掌握磁場、磁路定律、電磁感應(yīng)磁場能。第五章介紹正弦交流電路，要求學(xué)生掌握相量、純電阻電容電感電路、rl串并聯(lián)及諧振。第六章介紹符號法，要求學(xué)生掌握復(fù)數(shù)。第七章介紹三相交流電路和電動機，學(xué)生應(yīng)能分析三相交流電源、三相交流電路計算、電動機。第八章介紹變壓器，學(xué)生應(yīng)能分析變壓器工作原理。第九章介紹非正弦交流電路，學(xué)生應(yīng)能分析非正弦交流電路計算。第十章介紹過渡過程，學(xué)生應(yīng)能分析rclcrl過渡過程。
三、學(xué)生情況分析。
《電工技術(shù)基礎(chǔ)》本是電子專業(yè)的一門專業(yè)課程，引導(dǎo)學(xué)生入門成為關(guān)鍵的一步，作為老師應(yīng)講清課程的重要性，讓學(xué)生重視課程的學(xué)習。今年我所教的是3年級的電3班，這個班雖是畢業(yè)生，但男生多，女生少，他們?nèi)雽W(xué)的基礎(chǔ)差，有的學(xué)生抱著想學(xué)一門技術(shù)而來的，對理論課沒有興趣，這就要求學(xué)生能用淺顯的道理講解深奧的專業(yè)知識，使學(xué)生都能輕松地學(xué)習。
四、教學(xué)方法及措施。
1、教師嚴謹治教，緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)，把握重點，突出難點，讓學(xué)生盡快入門。
2、采用“積木式”教學(xué)方法進行歸納總結(jié)，理論與實踐緊密結(jié)合。
3、注意課堂藝術(shù)，讓學(xué)生愉快地接受所授的知識。
4、加強課外輔導(dǎo)，及時批閱作業(yè)，注重及時反饋信息。
5、注意學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，讓學(xué)生在“用”中體會到學(xué)習《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課的重要性。
6、本期進行第一輪復(fù)習。
7、加強和落實實驗教學(xué)，在實驗前劃定學(xué)生實驗的內(nèi)容，做好實驗的所需知識的準備，在實驗過程中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，實驗后要求學(xué)生寫好實驗報告，做到理論與實驗相結(jié)合。
五、課時安排。
略
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十七
今天我們召開全市信息化發(fā)展暨通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作會議，主要任務(wù)是深入學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想和習近平總書記來x考察重要講話重要指示精神，全面貫徹落實全省通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作推進會議精神，持續(xù)推動我市信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。剛才，xx同志通報了工作情況，x區(qū)政府、市住建局、電信x分公司、移動x分公司作了交流發(fā)言，我都同意，關(guān)鍵要抓好落實。下面，我講三點意見。
一、強化使命擔當，高度重視信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2020年，在習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想指引下，各級各有關(guān)部門大力推進信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全市新增光纜x萬公里，累計達x萬公里;新建4g基站x個，5g基站x個，發(fā)展5g用戶x萬戶;信息化和工業(yè)化加速融合，智能制造發(fā)展態(tài)勢良好;電子信息制造業(yè)增速達x%，線束產(chǎn)業(yè)強勢起步;新型智慧城市建設(shè)深入推進，政務(wù)云建成運營，信息“紅利”日漸顯現(xiàn)并惠及群眾。當前，我市正處在跟進全省步伐、奮力追趕超越的關(guān)鍵時期，但經(jīng)濟實力薄弱、發(fā)展韌性不強仍是基本市情;創(chuàng)新引領(lǐng)能力不足、新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展滯后、發(fā)展新動能培育不足仍是突出矛盾;信息化發(fā)展速度緩慢、發(fā)展后勁乏力、驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展的引擎作用還不明顯等仍是短板，這些都需要下大力氣解決。
“要想富，先修路”，這個“路”如今不再只是字面意思，更包含了以光纖寬帶、無線網(wǎng)絡(luò)為代表的信息高速公路。信息通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已經(jīng)被證明是彌合城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝、打破區(qū)域不平衡，促進農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、增進社會福祉的關(guān)鍵。黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院高度重視、前瞻性的布局信息化工作。習近平總書記提出了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略構(gòu)想，在實踐中形成了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想，指出要加快發(fā)揮信息化對經(jīng)濟社會發(fā)展的驅(qū)動引領(lǐng)作用，努力把我國建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強國。去年4月，習近平總書記來x考察講話時強調(diào)，要堅定信心、保持定力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，把實體經(jīng)濟特別是制造業(yè)做強做優(yōu)，推進5g、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基建投資，補齊基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板。習近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國的重要思想和來x考察重要講話精神，為我們加快信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了根本遵循，指明了方向。《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》和《中共x西省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》也都對加強5g、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等信息化建設(shè)作出了安排部署。x書記、x代市長對數(shù)字x和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高度重視，多次作出批示，提出明確要求。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和省委省政府、市委市政府的決策部署和工作要求上來，全力抓好信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，推動高質(zhì)量發(fā)展。
二、把握工作重點，加快推進信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年。各級各有關(guān)部門要緊緊圍繞市委、市政府工作大局，牢牢抓住信息產(chǎn)業(yè)、兩化融合、數(shù)字經(jīng)濟、智慧城市、網(wǎng)絡(luò)安全和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重點，持續(xù)發(fā)力，加快推進，切實推動我市信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁上新的臺階。
一要突出5g建設(shè)重點，抓好通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市委網(wǎng)信辦、市發(fā)改委、市工信局三部門印發(fā)了《x市通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及5g創(chuàng)新發(fā)展2021年行動計劃》，同時分解下達了建設(shè)任務(wù)。各縣區(qū)各有關(guān)部門要按照“行動計劃”和“任務(wù)書”要求，圍繞實現(xiàn)六大工程的總體目標(支撐能力提升、5g網(wǎng)絡(luò)覆蓋、5g技術(shù)創(chuàng)新、5g應(yīng)用融合、5g產(chǎn)業(yè)發(fā)展、ipv6規(guī)模部署工程)，全面落實八項重點任務(wù)(提速降費、農(nóng)村寬帶建設(shè)、應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源開放共享、5g創(chuàng)新能力、5g示范應(yīng)用、5g產(chǎn)業(yè)發(fā)展、ipv6升級改造)，力爭到今年年底，全市5g網(wǎng)絡(luò)支撐能力得到顯著增強，電信普遍服務(wù)試點項目順利建成投用，固定寬帶平均可用下載速率同比提升x%，新增光纜總長x萬公里，新增千兆光纖入戶端口x萬個，新建物理站址x個，新增5g基站x個，新增5g配套站址x個，新建5g網(wǎng)絡(luò)室內(nèi)分布系統(tǒng)x個，完成基站轉(zhuǎn)供電改直供電站址數(shù)x個。
二要搶抓發(fā)展機遇，做優(yōu)做強電子信息化產(chǎn)業(yè)。各級各有關(guān)部門要把準電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏，堅持高端化、綠色化、智能化、融合化發(fā)展方向，按照龍頭帶動、集群配套、創(chuàng)新協(xié)同、鏈式發(fā)展的思路，重點圍繞線束產(chǎn)業(yè)、電子元器件、家電及通訊設(shè)備、智能安防、智能終端產(chǎn)品等領(lǐng)域加大招商引資力度，全力把電子信息產(chǎn)業(yè)打造成全市重要的新發(fā)展產(chǎn)業(yè);要促進校企合作，加大政策、人才、技術(shù)支持力度，吸引更多高科技含量的軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)企業(yè)快速向園區(qū)集聚，培育重點龍頭企業(yè)，助推x軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)做大做優(yōu)做強。市電子線束產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(市人社局)要健全完善和落實好支持電子線束產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)規(guī)劃和支持政策，促進我市電子線束產(chǎn)業(yè)集群、集聚、集約發(fā)展。x、x、x等縣區(qū)要聚焦電子線束產(chǎn)業(yè)鏈條，加大招商引資和企業(yè)培育，著力打造中國電子線束產(chǎn)業(yè)新基地。x高新區(qū)、恒口示范區(qū)要依托重點縣域工業(yè)園區(qū)、新社區(qū)工廠等有利條件，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，重點發(fā)展智能通訊等產(chǎn)品的研發(fā)與規(guī)模化生產(chǎn)，推動建設(shè)x區(qū)域有特色的電子信息產(chǎn)業(yè)基地。
三要加速“兩化”融合，大力實施企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。市工信局要開展兩化融合管理體系貫標試點工作，組織全市x戶規(guī)上工業(yè)企業(yè)全部參與兩化融合評估診斷和對標引導(dǎo)，并鼓勵各類企業(yè)積極參與。著力推動裝備制造、富硒食品、生物醫(yī)藥等行業(yè)龍頭企業(yè)開展工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示范應(yīng)用，實現(xiàn)生產(chǎn)管理精細化和智能化，形成典型應(yīng)用案例。助力企業(yè)加快推進“5g+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”應(yīng)用，推動更多工業(yè)企業(yè)和工業(yè)設(shè)備上云上平臺，年內(nèi)上云企業(yè)總數(shù)達到x戶。推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能與制造業(yè)深度融合，力爭在包裝飲用水、裝備制造等行業(yè)打造更多數(shù)字車間和智能工廠試點示范，加速工業(yè)轉(zhuǎn)型升級。積極推進制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合發(fā)展，加快服務(wù)型制造以及工業(yè)設(shè)計等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展，培育更多像“普瑞達電梯”式的生產(chǎn)服務(wù)型企業(yè)。加快重點產(chǎn)業(yè)園區(qū)數(shù)字化改造步伐，進一步提升全市x個縣域重點工業(yè)集中區(qū)建設(shè)和管理水平。
四要積極探索培育，著力打造數(shù)字經(jīng)濟新生態(tài)。市委網(wǎng)信辦要牽頭制定“十四五”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，打造數(shù)字經(jīng)濟新引擎。市電子政務(wù)辦要持續(xù)抓好新型智慧城市建設(shè)，打造數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展核心網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)平臺。x區(qū)和x高新區(qū)要加快建設(shè)x5g數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)和x高新區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，推進“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合，形成5g和數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。各級各有關(guān)部門要深刻把握數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，整合數(shù)據(jù)資源，培育領(lǐng)軍企業(yè)，打造人才高地，夯實數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)，推進數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合發(fā)展。
五要助力鄉(xiāng)村振興，深入推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)。市工信局要繼續(xù)以電信普遍服務(wù)項目的實施運營為抓手，持續(xù)擴大光纖和4g網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村地區(qū)覆蓋范圍和質(zhì)量。各電信企業(yè)要進一步加大資金統(tǒng)籌和資源整合力度，抓好鞏固拓展網(wǎng)絡(luò)扶貧成果與數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展的無縫對接，在農(nóng)村地區(qū)新建微基站x個，持續(xù)提升光纖和4g網(wǎng)絡(luò)覆蓋水平。同時要有針對性的給予重點群體資費優(yōu)惠，進一步解決偏遠山區(qū)人口居住分散地區(qū)群眾的通訊難題。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市衛(wèi)健委、市教體局、市商務(wù)局要積極推進信息化在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生、教育體育、電子商務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用與融合，推進數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。市公安局、各縣區(qū)政府要依法嚴厲打擊故意阻撓、惡意破壞通信設(shè)施建設(shè)行為，切實保障通信工程良好建設(shè)環(huán)境。
六要提升防護水平，切實保障網(wǎng)絡(luò)安全。市公安、網(wǎng)信、工信部門在“七一”前舉行的網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練，暴露出部分網(wǎng)絡(luò)、平臺、系統(tǒng)、數(shù)據(jù)防護比較脆弱，反映出全市網(wǎng)絡(luò)安全形勢不容樂觀。各級各有關(guān)部門要落實黨委(黨組)網(wǎng)絡(luò)安全責任制，健全完善網(wǎng)絡(luò)安全制度，加大安全設(shè)施投入，提升安全防護水平，確保網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢平穩(wěn)。市委網(wǎng)信辦、市公安局、市工信局要加大檢查指導(dǎo)力度，提升網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全監(jiān)管能力和保障水平，確保公民個人信息和工業(yè)控制系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全。各基礎(chǔ)電信企業(yè)要強化網(wǎng)絡(luò)安全防控，加強應(yīng)急值守，切實保障基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全。
三、狠抓任務(wù)落實，確保信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)圓滿完成
近年來，我市信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之所以取得較好成績，一條重要的經(jīng)驗是組織領(lǐng)導(dǎo)有力，責任任務(wù)明確，督導(dǎo)推進給力，這是我們加快信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要保障，需要各級各有關(guān)部門繼續(xù)堅持。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進。各級各有關(guān)部門和各基礎(chǔ)電信運營企業(yè)要把信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺上重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，制定完善方案，出臺政策措施，積極主動作為，精心謀劃推進。特別是市委網(wǎng)信辦、市工信局要發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，積極解決矛盾問題;各縣區(qū)政府和各相關(guān)職能部門要積極承擔主體責任，發(fā)揮職能作用，既要各司其職、各盡其責，又要團結(jié)協(xié)作、形成合力。
二是健全機制，優(yōu)化環(huán)境。市工信局、市委網(wǎng)信辦要建立月報和問題反饋通報機制，壓實責任，確保問題及時清零，推動目標任務(wù)順利完成。各縣區(qū)和有關(guān)部門要立足實際，主動謀劃，提前布局，充分發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，加強政策支持，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宣傳引導(dǎo)力度，為信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)營造良好氛圍。
三是強化督查，狠抓落實。市委網(wǎng)信辦、市工信局要會同有關(guān)部門定期開展信息化發(fā)展和通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)督促檢查，查弱項、補短板，對關(guān)系全局的重要任務(wù)和復(fù)雜問題，做到動態(tài)督查、跟蹤問效、持續(xù)緊抓，以督促檢查推動工作落實，以解決具體問題提高工作效率。
同志們，今年時間已經(jīng)過去大半，完成全年目標時間緊、任務(wù)重、壓力大。希望大家要以時不我待的緊迫感和只爭朝夕的責任感，咬定目標、強化擔當，創(chuàng)新舉措、主動作為，確保順利完成年度目標任務(wù)，為譜寫x新時代追趕超越新篇章做出新的更大貢獻!
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十八
按照通知要求，緊緊圍繞全區(qū)“一核二區(qū)三片”的工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，對全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題等方面進行了深入細致的工作調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
（一）工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。以全區(qū)“項目建設(shè)年”
為契機，堅持以保優(yōu)勢、抓招商、上項目為重點，大力發(fā)展新型環(huán)保工業(yè)，加大財政收入，擴大勞動就業(yè)。目前，全鎮(zhèn)共有各類企業(yè)65家（其中投資過千萬的規(guī)模企業(yè)共6家），共安置勞動力3000余人。山東萬喬集團、岳氏玻璃公司、業(yè)盛玻璃公司等三家企業(yè)為全鎮(zhèn)的支柱企業(yè)。一是重點企業(yè)平穩(wěn)、健康發(fā)展。08年山東萬喬集團投資20__萬元，新上長180米的硅磚全煤氣隧道窯自動化生產(chǎn)線和新建1000平方米倉庫，實現(xiàn)了當年擴建、投產(chǎn)、使用、達效；淄博業(yè)盛玻璃制品有限公司投資1000萬元，新上6套自動化生產(chǎn)線和新建7000平方米標準化倉庫投入使用；淄博岳氏玻璃制品有限公司投資1000萬元新建玻璃生產(chǎn)線一條。二是09年將抓好工業(yè)重點項目。重點抓好投資1000萬元的萬喬集團生活服務(wù)區(qū)項目、投資1300萬元的康瑞圖橡塑制品項目、投資1000萬元的博山潤豐機械廠改擴建項目、投資20__萬元的業(yè)盛玻璃制品公司技改項目、投資20__萬元的金晶磨料磨具公司資產(chǎn)盤活項目、投資1000萬元的朱家莊機械加工項目建設(shè)，以及洪山口磚場盤活項目、紡織品項目和天然氣管路進北博山項目建設(shè)。三是安全生產(chǎn)工作常抓不懈。建立健全安全生產(chǎn)長效機制，全面落實政府監(jiān)管責任和企業(yè)主體責任，全面落實安全生產(chǎn)責任制，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會營造一個安全的發(fā)展環(huán)境。
（二）農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。緊緊圍繞全區(qū)“一核二區(qū)三片”的總體工作要求和全鎮(zhèn)實際，努力建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)片。一是農(nóng)業(yè)基地建設(shè)成效顯著。規(guī)劃建設(shè)鎮(zhèn)東片“蔬菜生產(chǎn)”、西片“蔬菜制種”、北片“小雜糧生產(chǎn)”等三大基地。蔬菜生產(chǎn)方面，全鎮(zhèn)有機蔬菜面積現(xiàn)已達到1.2萬畝，20__年成功申報了市級萬畝無公害蔬菜生產(chǎn)基地項目。積極實施有機農(nóng)產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略，成功注冊了“郭莊”牌長茄、“鳳池”牌大白菜、“盆泉”牌馬鈴薯和“福峪”牌紅薯四個綠色蔬菜品牌商標，擁有中國綠色食品發(fā)展中心頒發(fā)的郭莊長茄、大白菜、馬鈴薯和紅薯四個綠色食品生產(chǎn)證書。蔬菜制種方面，堅持以淄博盆泉蔬菜繁育場有限公司為依托，抓好蔬菜良種繁育。二是養(yǎng)殖業(yè)效益凸現(xiàn)。目前，扶持豬存欄量50頭以上的大戶56戶，雞存欄量500只以上的大戶42戶，牛存欄量10頭以上的養(yǎng)殖大戶13戶，藍狐養(yǎng)殖大戶2戶，蛋鴨養(yǎng)殖600只以上大戶1戶。三是積極成立農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社。積極引導(dǎo)農(nóng)民成立了蔬菜、制種、桂花、養(yǎng)殖、農(nóng)機等16家農(nóng)民專業(yè)合作社。大力扶持龍頭企業(yè)發(fā)展，形成了淄博盆泉蔬菜繁育場有限公司、淄博博山紅葉散養(yǎng)雞農(nóng)民專業(yè)合作社、淄博郭莊蔬菜專業(yè)合作社等龍頭企業(yè)。
（三）城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀。緊緊圍繞全區(qū)“一城六鎮(zhèn)個二十個農(nóng)村社區(qū)”的工作要求，抓規(guī)劃，抓落實，推動全鎮(zhèn)中心城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。一是實施科學(xué)規(guī)劃，為加快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。聘請淄博天澤建筑設(shè)計研究院重新進行了規(guī)劃編制，明確了城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略與目標。20__年，按照區(qū)政府要求，編制了朱家莊、盆泉、邀兔、郭莊四個中心村的建設(shè)規(guī)劃，五福峪村作為基層村進行了規(guī)劃。二是按照建設(shè)山水城鎮(zhèn)的思路，加強城鎮(zhèn)建設(shè)和管理，生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境明顯改善。投資200萬元對淄河流域謝家店段河道進行治理，共治理河道2.3公里,新建攔水壩2座,新修河堤600米。深入開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，先后投入資金100余萬元，共組織4000多人次參加環(huán)境綜合整治，清運垃圾3000多噸，拆除亂搭亂建86處，新建垃圾池62個，規(guī)劃垃圾填埋點5處，粉刷立面16萬多平方米，城鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新。大力實施旅游帶動戰(zhàn)略，從今年開始，利用三年時間，累計投資3000萬元對金牛山景區(qū)進行開發(fā)，形成集人文景觀、自然生態(tài)景觀為一體的特色旅游風景區(qū)，打造全區(qū)特色生態(tài)旅游品牌。三是優(yōu)化布局，提升小城鎮(zhèn)建設(shè)標準。重點抓好北博山瑞景苑小區(qū)建設(shè)，目前已完成1號、2號樓并已投入使用，新增住宅面積6000平方米；實施暢通工程和便民工程，抓好道路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先后共投資700余萬元，對鎮(zhèn)內(nèi)主干道口南路、北石路和洪崮路進行了維修改造，極大的方便了群眾的生產(chǎn)生活。四是抓好教育園區(qū)建設(shè)。積極籌措資金抓好總投資260萬元左右的鎮(zhèn)中學(xué)綜合樓續(xù)建工程建設(shè)；積極爭取淄博市廣電總局支持，對郭莊中學(xué)進行了維修改造，更名為淄博廣電希望學(xué)校，全鎮(zhèn)教育教學(xué)環(huán)境有了較大程度的改善；加強農(nóng)村文化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，大力實施農(nóng)村“五個一”工程，建成文化大院4個，不斷豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活。
一是工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展后勁不足。目前，全鎮(zhèn)投資過千萬的企業(yè)、支柱企業(yè)數(shù)量少，山東萬喬集團、業(yè)盛公司、岳氏公司等三家企業(yè)稅收占全鎮(zhèn)稅收的80%以上，加之這兩年受金融危機的影響，全鎮(zhèn)三大支柱產(chǎn)業(yè)中，玻璃制品、耐火材料行業(yè)訂單大幅減少，其他企業(yè)也都受到一定程度的沖擊。盡管黨委、政府時刻把招商引資工作抓在手上，努力營造良好發(fā)展環(huán)境，但仍缺乏大型龍頭企業(yè)，致使全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展后勁不足、步伐較慢。
二是農(nóng)民增收渠道少。全鎮(zhèn)農(nóng)民多數(shù)靠種菜、養(yǎng)殖、進廠打工等方式增加收入，受山區(qū)條件限制很難從事其他行業(yè)，致使農(nóng)民致富步伐緩慢。
三是中心城鎮(zhèn)的優(yōu)勢不足。由于受地方財政的制約，對中心城鎮(zhèn)的建設(shè)投入不足，城鎮(zhèn)建設(shè)步伐較慢，中心城鎮(zhèn)的優(yōu)勢得不到有效發(fā)揮。
四是農(nóng)村規(guī)劃相對滯后。目前，全鎮(zhèn)大部分村新建房屋因路而建、因水而建，向村的邊緣擴張，形成了“空殼村”，造成村布局散亂，缺乏長遠的規(guī)劃。
五是部分干部群眾統(tǒng)籌觀念薄弱，統(tǒng)籌力度不大，有觀念意識較淡薄，對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要性認識不夠。
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。要積極適應(yīng)新形勢發(fā)展要求，把推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展作為重要工作目標，積極轉(zhuǎn)變干部群眾觀念，把思想統(tǒng)一到“構(gòu)建和諧社會”和“新農(nóng)村建設(shè)”上來，要高度重視社會事業(yè)的繁榮發(fā)展，切實增強城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的緊迫感、自覺性和主動性。
（二）大力加快區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。一是要調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，促進一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。二是要充分發(fā)揮北博山鎮(zhèn)作為中心城鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢，形成特色鮮明的經(jīng)濟發(fā)展格局。三是要加大對村級生活區(qū)的規(guī)劃力度，抓好村級規(guī)劃。
（三）進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展。將統(tǒng)籌社會事業(yè)發(fā)展作為工作重點，重點抓好：一是切實解決好農(nóng)民基本生活保障問題，逐步完善農(nóng)村最低生活保障、五保集中供養(yǎng)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療。二是加強農(nóng)村教育文化事業(yè)工的發(fā)展，按照新農(nóng)村建設(shè)的根本要求，加大對教育事業(yè)的投入，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要以村級文化大院建設(shè)為重點，努力豐富廣大人民群眾的文化生活。三是要加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以農(nóng)村交通、供水、供電、通訊、環(huán)保等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快農(nóng)村城市化建設(shè)步伐，最大限度的縮小城鄉(xiāng)差距。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇十九
面試題1.直流電機和交流電機有什么不同，為什么都能旋轉(zhuǎn)。
答案：交流電機是交流電產(chǎn)生的交變磁場與轉(zhuǎn)了做異步轉(zhuǎn)動，直流電機是靠主磁極與換向器產(chǎn)生的磁場來做運動的，直流電機的特點是轉(zhuǎn)矩大。
面試題2.說出一臺新的電機使用前需要做哪些措施(電氣和機械方面)。
答案：新電機使用前要做絕緣檢查，機械方面檢查外殼有無碰裂，軸承是否要加油。新電機看是什么電機，功率、轉(zhuǎn)數(shù)、甚至扭力，接220v電源還是380v電源，看星型還是三角形接法，一般4.5kw以上的多選用三角形新電機要測三相之間的絕緣、各相對殼的絕緣。機械上轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動要靈活、軸承無異響，端蓋螺釘要扭緊，端蓋、機座、地腳無開裂。
面試題3.你能講出幾種電纜規(guī)格(列如在;0.5mm平方，1.0mm平方，1.5mm平方―――)。
答案：工廠里一般用的電纜是180平方以下的，有多少種自己查。
面試題4.變頻器帶電機運轉(zhuǎn)時，用福祿克數(shù)字萬用表測量變頻器出線端子頻率，為什么有時會測量出有幾千hz頻率。
答案：萬用表是不可能測出變頻器的電壓和頻率的，福祿克數(shù)字萬用表是不是專用的沒用過，因為變頻器的調(diào)頻方式v/f不一樣，而萬用表是按一定頻率來計算，一般的萬用表無法反映出來正常的讀數(shù)。萬用表絕對可以測量電壓，變頻器的頻率與電壓成正比。
面試題5.變頻器的制動電阻有什么作用。
答案：變頻器的制動電阻是用來消耗電機產(chǎn)生的再生電壓而不沖擊壞變頻器的igbt模塊。變頻器只有在電機頻繁啟動或掉重物時才裝制動電阻。
面試題6.一臺電機需要頻繁啟動，應(yīng)該選用什么樣的變頻器(電感式還是電容式)。
答案：選用電容式的變頻器。
面試題7.一臺電機帶齒輪箱運轉(zhuǎn)，齒輪箱是10：1，當齒輪箱壞了，是否可以去掉齒輪箱換成變頻器。
答案：不可以換，因為變比一樣，輸出功率不一樣，問題還有很多。
面試題8.說出plc的程序執(zhí)行過程。
答案：三個過程就掃描外部輸入，中間計算，外部輸出，(檢單的說)plc來來去去無非都那些控制，通訊、模擬量、伺服、步進、變頻。最近在做伺服絕對位置控制系統(tǒng)的非標設(shè)備，經(jīng)過上千次的反復(fù)研究，終于成功了。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇二十
由于中職學(xué)生理論基礎(chǔ)差，同時又缺乏主動學(xué)習的自覺性，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法會使學(xué)生認為學(xué)習難度大學(xué)不會因而失去學(xué)習的興趣，致使課堂出現(xiàn)學(xué)生睡倒一片或不聽課各行其事的現(xiàn)象。采用項目任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生完成工作和動手實踐的能力。學(xué)生在具體的工作任務(wù)中遇到問題，就會帶著問題主動學(xué)習，這樣使學(xué)生變要我學(xué)習為我要學(xué)習，提高學(xué)習的主動性，這種教學(xué)模式既鍛煉了學(xué)生解決實際問題的能力，同時也提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
二、實施情況。
（一）組織召開專題會。
為了確保課改取得實效，機電一體化教研組組織有關(guān)教師召開專題會，就如何開展好課改工作進行討論，認真聽取這門課有經(jīng)驗老師的建議，制定出課改實施方案。
（二）教學(xué)內(nèi)容的選取原則。
1、堅持課程與技能崗位相對接；
2、下企業(yè)調(diào)研崗位工作任務(wù)；
3、提取典型工作任務(wù)；
4、確定課程學(xué)習任務(wù)與技能目標；
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。
（三）項目教學(xué)內(nèi)容的確定。
內(nèi)容共十三個學(xué)習情境（即項目任務(wù)）。在確定的學(xué)習內(nèi)容中較側(cè)重電子部分，任務(wù)的層次也是由易到難，十三個學(xué)習情境如下圖所示。
（四）項目教學(xué)的組織實施。
1、所謂項目教學(xué)法，就是在老師的指導(dǎo)下,將一個相對獨立的項目交由學(xué)生自己處理，項目學(xué)習中有關(guān)信息的收集、方案的設(shè)計、項目實施及最終評價,都由學(xué)生自己負責,學(xué)生通過該項目的進行,了解并把握整個過程及每一個環(huán)節(jié)中的基本要求。
“項目教學(xué)法”最顯著的特點是“以項目為主線、教師為引導(dǎo)、學(xué)生為主體”,具體表現(xiàn)在：目標指向的多重性；培訓(xùn)周期短，見效快；控性好；注重理論與實踐相結(jié)合。項目教學(xué)法是師生共同完成項目，共同取得進步的教學(xué)方法。
2、在項目教學(xué)法的具體實施過程中，學(xué)生們還是能夠給予較積極配合的?！峨姽づc電子技術(shù)》計劃的每周7課時安排在一天內(nèi)進行，其中2節(jié)為理論課時，其余5節(jié)為任務(wù)實訓(xùn)課。但由于教師人手不夠，后改為4節(jié)理論，3節(jié)實訓(xùn)。相比于理論課，學(xué)生還是偏向于上實訓(xùn)課，更喜歡做訓(xùn)練動手能力的項目。在教學(xué)方法上，摒棄了之前一味地只講授書本上的理論知識，而是結(jié)合了我們設(shè)計的項目任務(wù)，在任務(wù)的完成中找出知識點，并結(jié)合實物消化重點，讓學(xué)生不僅能夠了解所學(xué)知識點，更能夠掌握怎樣將所學(xué)習的理論知識運用到實際的操作當中去。例如一個小的心形燈，它所涵蓋的知識點有二極管、三極管、電容、電阻等元器件的原理、技術(shù)參數(shù)等。當一個心形燈焊接完畢時，學(xué)生們不但了解了這些元器件的性能、作用。還能從中知道它的工作原理。相比較于之前的傳統(tǒng)教學(xué)方法有了很大的改觀。
3、由于是初次嘗試項目教學(xué)，因經(jīng)驗不足以及該班三自教育和技能大賽等原因，導(dǎo)致本學(xué)期只完成了11個項目教學(xué)，有電子溫度計、行走機器人兩個項目未能完成。
三、項目教學(xué)取得的成效。
1、開展項目教學(xué)，打破了體統(tǒng)的教學(xué)模式，極大地豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容，課堂氣氛活躍。
2、能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性與熱情，形成全員參與的`好局面，變學(xué)生“要我學(xué)習”為“我要學(xué)習”。
3、增進學(xué)生間的團結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力與溝通能力。
5、通過項目教學(xué)法的實施，有利于教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時修改補充完善課程標準。
6、提高了學(xué)生的動手實踐能力及對儀表工具的正確使用。
7、開展項目教學(xué)，更有利于學(xué)生對知識點的掌握與記憶。
四、存在的不足。
1、本課程的實訓(xùn)項目是在4號樓201、402進行，因做實訓(xùn)項目時需要大量插座，但實訓(xùn)室條件無法滿足，故需要大量的接線板代替。存在著嚴重的安全隱患問題。
2、在項目任務(wù)的設(shè)計上還存在一定的缺陷，如有的項目任務(wù)涉及到的教學(xué)重點是重復(fù)的。有的項目任務(wù)所需時間很短，而有的項目任務(wù)又較為復(fù)雜。難易程度缺乏過渡性銜接，造成在知識點的過渡上存在一定的跳躍性。
3、在實訓(xùn)內(nèi)容的監(jiān)管方面，因教師人手不夠，導(dǎo)致理論內(nèi)容花費時間過多，而用于實操訓(xùn)練的時間沒有保證。導(dǎo)致不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、學(xué)生過多的在意產(chǎn)品制作的成就感，而對于元器件的工作原理和特性及相關(guān)知識點缺乏深度的了解學(xué)習。
五、需改進的方面。
1、項目任務(wù)的設(shè)計在現(xiàn)在執(zhí)行的基礎(chǔ)上還需進一步的完善。
2、過程考核的表格設(shè)計上還需完善，增強學(xué)生對知識點的重點學(xué)習，應(yīng)充分體現(xiàn)項目教學(xué)的特點。
3、考核時不僅要考核學(xué)生的實操能力、團結(jié)協(xié)助能力，但更要注重學(xué)生的品格品質(zhì)等方面，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和文明操作。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇二十一
1、對電路基本概念、電路的基本組成、電路模型及電路組成部分中間環(huán)節(jié)基本概念進行了解(1~5課時)。
2、掌握電路組成部分中間環(huán)節(jié)各個物理量的實質(zhì)含義與符號以及中間環(huán)節(jié)的各個物理量的求解(6~11課時)。
3、掌握電壓和電流的參考方向以及真實方向的判斷;掌握電路中基本物理量的參考方向與實際方向的求解(12、13課時)。
4、掌握歐姆定律的應(yīng)用及電源三種電路的工作特征(14~16課時)。
5、了解理想電路電器元件的基本概念及作用(17課時)。
6、了解電阻元件的基本含義和特性;掌握電阻元件的串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)電路的基本概念及實際應(yīng)用和求解(18—28課時)。
7、了解電容元件的基本含義和特性及電容中的電壓與電流的關(guān)系;掌握電容元件的串聯(lián)、并聯(lián)電路的基本概念及實際應(yīng)用和求解(29~35課時)。
8、了解電感元件的基本含義和特性;掌握電感元件的功能和實際應(yīng)用(36~40課時)。
總結(jié)：掌握電工基礎(chǔ)的電路組成基礎(chǔ)知識，電路中間環(huán)節(jié)各個物理量的求解與應(yīng)用，歐姆定律的運用，電源電路，電路中電器元件的應(yīng)用于與電器元件物理的求解?？梢酝瓿蓪θ粘：唵坞娐返脑O(shè)計以及電器元件的選型，熟悉各種簡單電路及電器元件在電路中的功效，為后面學(xué)習復(fù)雜電路打基礎(chǔ)。
電磁入門部分。
1、磁場作用與應(yīng)用的基本介紹;熟悉磁體與磁感應(yīng)線基本感念與性質(zhì)(133~137課時)。
2、磁場中基本物理量的介紹(138~139課時)。
3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、特點以及電磁感應(yīng)的應(yīng)用介紹(140~144課時)。
4、感應(yīng)電動勢的基本性質(zhì)及其求解與應(yīng)用介紹(146~152課時)。
5、感應(yīng)電流基本性質(zhì)特征及其應(yīng)用求解介紹(153~157課時)。
6、自感的基本性質(zhì)特征與日常應(yīng)用，及其各個物理的求解(158~173課時)。
7、互感的基本知識及其應(yīng)用的介紹(174~180課時)。
總結(jié)：從磁場到電，從電到磁場介紹并了解磁的基本性質(zhì);學(xué)習后需要能夠自己獨立運用安培定則，感應(yīng)電動勢的右手定則，法拉第定律和楞次定律去靈活分析感應(yīng)電動勢，感應(yīng)電流以及一些電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
學(xué)習建議：因電工基礎(chǔ)入門涉及的電器設(shè)備與元件不多，所以在學(xué)習電工基礎(chǔ)的過程中建議需要有一個直流的電源，導(dǎo)線，電阻，電容，線圈，磁體?？梢酝ㄟ^自己操作一些簡單試驗演示來加深對電路，電路中的各個物理量，磁場，感應(yīng)電動勢、電流，電磁感應(yīng)的自感和互感的理解。
電路中級部分。
1、電壓源、恒壓源與電流源、恒流源的基本知識介紹(41~44)。
2、電壓源與恒流源的等效變換及電流源與恒壓源的等效變換的基本內(nèi)容介紹;等效變換的求解介紹(45~52課時)。
3、基爾霍夫定律所涉及的基本術(shù)語介紹，基爾霍夫的電流定律原理與運用的介紹;基爾霍夫的電壓定律原理與運用的介紹(43~60課時;61~64課時)。
4、電阻星形連接與三角形連接的等換介紹及其等換后電阻的求解方法介紹(65~76課時)。
5、支路電流法基本原理及其分析應(yīng)用的介紹;網(wǎng)孔法的基本原理及其分析應(yīng)用的介紹;節(jié)點電位法的基本原理及其分析應(yīng)用的介紹(77~88課時;89~100課時;101~110課時)。
6、疊加原理的基本原理介紹及其在電路中分析計算應(yīng)用介紹;戴維南定理的基本原理介紹及其在電路中分析計算運用的介紹(111~120課時;121~128課時)。
7、介紹四種理想受控源電路模型及對受控源電路的分析;非線性電阻及其在電路中各個物理量求解的介紹;受控源與非線性電阻的.求解介紹。(129~132課時)。
總結(jié)：學(xué)習完后需要掌握電壓源與恒流源的等效變換及電流源與恒壓源，熟悉和運用基爾霍夫的電壓定律與電流定律，需要掌握電阻星形連接與三角形連接的等效變換的計算，掌握支路電流法、網(wǎng)孔法、節(jié)點電位法以及疊加原理與戴維南定理分析求解電路中的各個物理量，了解四種理想受控源電路模型，掌握受控源與非線性電阻電路中的各個物理的求解。
學(xué)習建議：在分析和求解復(fù)雜電路時，應(yīng)當要熟悉和理解基爾霍夫的電壓定律與電流定律，疊加原理與戴維南定理以及支路電流法、網(wǎng)孔法、節(jié)點電位法，并懂得如何去運用這些方法與定律;基爾霍夫的電壓定律與電流定律對分析電磁部分很有幫助。
電磁中級部分。
1、在變壓器中，互感線圈同名端判定及接線方式對變壓器影響的分析的介紹;互感線圈的基本含義與符號的介紹;如何判定線圈的同名端的介紹;以及多線圈組合的同名端判定及楞次定律應(yīng)用的介紹(181~185課時;186~188課時;189~191課時)。
2、同名端的測定方法介紹(192~195課時)。
3、具有互感的線圈的串聯(lián)的連接方式及電感求解的介紹(196~201課時)。
4、物質(zhì)的磁性介紹;磁性材料的磁性能介紹(202~206課時;207~212課時)。
總結(jié)：學(xué)完這個內(nèi)容后，需要掌握互感線圈的同名端判定，互感線圈在變壓器中的應(yīng)用以及不過的接線方式所產(chǎn)生的結(jié)果分析;掌握多線圈組合的同名端判定與楞次定律的運用。
能否學(xué)好這部分決定了我們今后是否熟練的運用電磁來解決實際問。
電路高級部分。
1、正弦交流電路中的基本物理量的介紹(261~271課時)。
2、正弦交流電的相量表示的介紹;相量的復(fù)數(shù)運算介紹(272~278課時;279~282課時)。
3、電路基本定律的相量形式及物理量求解介紹(283~288課時)。。
4、電阻元件、電感元件與電容元件的介紹，三種元件的各自交流電路中電流、電壓與功率的關(guān)系分析與求解介紹(289~312課時)。
5、r、l、c串聯(lián)交流電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗串聯(lián)的介紹(313~331課時)。
6、r、l、c串并聯(lián)交流電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗的串并聯(lián)的介紹;復(fù)雜的正弦交流電路的分析與計算(332~347課時;348~351課時)。
7、諧振、串聯(lián)諧振、并聯(lián)諧振的介紹;串聯(lián)諧振與并聯(lián)諧振中的各個物理的分析與求解及對實際工作應(yīng)用的影響(352~368課時)。
8、正弦交流電路的功率、功率因素以及功率與功率因素的關(guān)系的介紹(369~380課時)。
9、三相對稱正弦交流電源及其星形、三角形聯(lián)接的介紹;三相負載、三相負載的星形聯(lián)接、負載三角形聯(lián)接、三相功率以及電路中各個物理的分析求解的介紹(381~397課時;398~430課時)。
10、電路的動態(tài)過程，換路定律，初始值得計算的介紹(431~446課時)。
11、rc電路的零輸入響應(yīng)、rc電路的零狀態(tài)響應(yīng)、rc電路的全響應(yīng)的介紹;一階線性電路暫態(tài)分析的三要素法介紹;rl電路的零輸入響應(yīng)、l電路的零狀態(tài)響應(yīng)、l電路的全響應(yīng)的介紹(447~458課時;459~468課時;469~498課時)。
總結(jié)：學(xué)習完這些內(nèi)容后，需要能夠掌握正弦交流電的各個物理量的特征及運輸公式;掌握電阻元件、電感元件與電容元件這三種元件對的電路以及組合成的復(fù)雜的電路后電路中各個物理量的求解;掌握電路的暫態(tài)過程的分析與求解。本章涉及的計算公式比較多，原理性很強，然而這部分內(nèi)容對學(xué)習好變壓器和電動機的工作原理有很大的幫助。掌握電路的暫態(tài)過程的各種特征，可以幫助我們利用它來防止電氣設(shè)備遭受破壞。
電磁的高級部分。
1、磁路的及交流磁路的介紹;磁路的基本定律、分析計算的介紹(213~216課時;217~227課時)。
2、交流鐵心線圈，功率損耗，電磁鐵的介紹(228~248課時)。
3、變壓器及特殊變壓器的介紹(249~260課時)。
總結(jié)：學(xué)習完這些內(nèi)容后，需要能夠獨立分析磁路與交流磁路各個物理量以及各個物理量的計算;懂得電磁的運用以及電磁出現(xiàn)故障如何分析;掌握電磁在電磁鐵與變壓器中的運用。學(xué)習好這部分內(nèi)容可以幫助我們分析工業(yè)用電時，控制電路部分帶有電磁的電器設(shè)備出現(xiàn)了什么故障。
電工基礎(chǔ)是每一個中級電工必須掌握的知識，所以大家學(xué)習完這邊部分內(nèi)容去考一個中級電工證。然后，就可以在找工作的時候，可以找這方面的工作，比如說電力系統(tǒng)中電器設(shè)備的維護與調(diào)試，電氣設(shè)備故障的分析與診斷，家電安裝與線路設(shè)計等。當然要能夠很好的勝任這些工作，不能單單只懂電工基礎(chǔ)的知識。和電工基礎(chǔ)相關(guān)的一些知識大家也要學(xué)習，比如說特種設(shè)備安裝與調(diào)試，供配電，各種低壓電器設(shè)備與高壓電器設(shè)備等，大家也需要掌握。
電工基礎(chǔ)總結(jié)報告篇二十二
本次試卷覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識，基本技能，解決問題的考查，客觀題的設(shè)置也比較合理，有一定的綜合性和靈活性，難易程度比較適中，比較真實地反映電工基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀。本試卷包含七種題型，通過不同側(cè)面考查了電工基礎(chǔ)問題的合理性和靈活性。
二、考核成績分析。
（一）填空題。
填空題以基礎(chǔ)知識為主，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。出錯較少。
（二）判斷題。
錯題較多的是1.正弦交流電的有效值除與最大值有關(guān)外，還與它的初相位相關(guān)。
9、三相負載作星形聯(lián)接時，無論負載對稱與否，線電流必定等于對應(yīng)負載的相電流。
（三）選擇題。
第2小題和第8小題學(xué)生部分學(xué)生選擇錯誤。
（四）計算題。
有一對稱三相負載，每相的電阻為6ω，電抗為8ω，電源線電壓為380v，試計算負載星形聯(lián)接和三角形聯(lián)結(jié)時的有功功率。由于中職學(xué)生計算能力差，出錯率高。
（五）動手操作題。
此題主要考查學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。
（六）解決問題。
總體上來說，學(xué)生完成較好。
完成較好的題目有第1題、第2題、第4題。第3題，大部分學(xué)生解題的思路明確。
第5題，這是一道看起來不難，錯誤率卻頗高的題。一部分學(xué)生因為無法理解題意而無從下手；還有一部分學(xué)生對三相電工率計算的應(yīng)用題缺乏深入思考，因此錯誤極多。
三、存在問題及改進措施。
在教學(xué)中，我們要勇于實踐《電工基礎(chǔ)大綱標準》，要將課程的理念滲透到課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習和發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
1、本課程是中等職業(yè)學(xué)校電類的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。其任務(wù)是使學(xué)生具備從事電氣電子工作所必需的電工基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能，并為學(xué)習后續(xù)課程和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。
2、（1）．熟悉電路的基本概念、基本定律和定理，熟悉通用電路的組成與特性；
（2）．初步具備識讀電路圖、計算電路基本物理量的能力；
（5）．了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和創(chuàng)新精神。
總之，此試卷測出了學(xué)生的水平，也測出教師自己教學(xué)中的不足之處，我將會在今后教學(xué)工作中加以改進，以達到更好的效果。
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