總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)個(gè)人和組織的進(jìn)步與發(fā)展。學(xué)會(huì)管理時(shí)間是高效工作和充實(shí)生活的關(guān)鍵所在。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
竹子字四年級(jí)篇一
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。
1.這篇短文寫了竹子的_________、_________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_________。
2.作者從_________、_________、_________等的用途寫出來竹子“全身是寶”。
3.竹和_________、_________被稱為“歲寒三友”。
4.用“”畫出作者有竹子引起的聯(lián)想。
1.用途品格品格。
2.竹竿、竹皮、竹瀝（竹茹、竹筍）。
3.松梅。
4.提示您：畫最后一個(gè)自然段。
竹子字四年級(jí)篇二
它，沒有花的香氣迷人;沒有樹的直插云霄;沒有草的一碧千里。但我卻深深地被它所吸引，它就是——-竹。
竹是無私奉獻(xiàn)的。它的用途可多了——-觀賞價(jià)值：竹子是綠色植物，可以保護(hù)我們的眼睛。食用價(jià)值：竹子營養(yǎng)豐富，可供多種食用，竹子幼桿燒制竹筒飯或做成飲料……可口美味。食用器具：竹筷子等等。竹子與我們生活息息相關(guān)，竹子貢獻(xiàn)它的生命，換取我們今天的幸福生活。
竹是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它，遇雪不饒，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，遇四時(shí)而常茂。風(fēng)欺雪壓，竹子迎難而上?？耧L(fēng)暴雨，竹子毫不畏懼，激流勇進(jìn)。
竹是低調(diào)謙虛的?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”一首《石灰吟》，道盡了竹子的謙虛頑強(qiáng)的品性。自古以來，松竹梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”，競相為詩人所題詠，為畫家所描繪，所雕刻。但竹子卻低調(diào)謙虛，不愧為花中君子啊!
無私奉獻(xiàn)+堅(jiān)強(qiáng)不屈+低調(diào)謙虛=竹子。不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自然，透露出一種令人向往的高尚。
竹子的品格不正是我們中華民族的民族精神嗎?
竹子字四年級(jí)篇三
竹，是一年四季都能看到的。有多少詩人賦予竹以色彩，又有多少詩人將感情與志向寄托在竹的身上?！跋矂t畫梅，怒則畫竹”，不少人喜歡在竹的面前掛一個(gè)“怒”子。尖銳的葉子，挺拔的身姿，從地底一節(jié)一節(jié)地冒出，克服一切阻力，最終站在世人面前，這不是怒，而是一種生命的銳氣，克服一切求“生”的銳氣。
竹，是一種孤傲的生物，從來只見竹獨(dú)自成林。竹，不愿與龐大腰粗的林木為伍，只是孤獨(dú)地站在那里，獨(dú)享這一片陽光。
許多人不知道，竹子是開花的。
竹子開花，是要死的!竹子用它的一生來換這短暫的一點(diǎn)黃。這黃，是竹子用生命自燃換來的一束光芒。這是那園子里不結(jié)果的觀賞桃花遠(yuǎn)所不及的。竹花是竹子的生命，喚起了滿山竹子的共鳴。
花開之后，便是死亡。死亡之后，化為沃土。沃土之下，早已孕育著新的生命——若干年后，這里又是一片竹林。
竹，這種生靈是值得我們一生去尊重的。因?yàn)椋鹬亓俗约旱囊簧?/p>
竹子字四年級(jí)篇四
我的家鄉(xiāng)在政和。政和是一個(gè)山美水美的地方。那里的特產(chǎn)有蘑菇，茶葉，竹筍。
春天山林里生機(jī)勃勃，天地好像穿上了新衣。
夏天樹木長得郁郁蔥蔥，大地被炙熱的太陽照著。地球變成了一個(gè)大火球，天地萬物被火烤著。
秋天，大地變得金黃金黃的，果園里，蘋果和梨它們你擠我碰爭著讓我們?nèi)フ鼈兡?。好像一個(gè)個(gè)火紅的大燈籠。紫葡萄像寶石般附在綠葉上，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯享受著豐收的喜悅。
冬天，雪花飛舞，大地如同蓋上了一層層雪白雪白的被子。松鼠、狗熊、蛇、烏龜，他們由不得跳進(jìn)自己的洞里，好好的睡上一大覺。
我的家鄉(xiāng)四季優(yōu)美，我喜歡我的家鄉(xiāng)。
竹子字四年級(jí)篇五
一次，爺爺問我：“夢(mèng)夢(mèng)，你知道竹子可以做什么嗎?”這個(gè)問題來得太突然了，我想了一會(huì)兒說：“竹子可以做很多東西?！?/p>
爺爺又說：“有什么呀?都一一說出來。”
“可以做竹椅、竹屋、竹桌子、竹床、竹碗，還有竹席子?！蔽一卮鸬?。
爺爺又問我：“竹子分幾種類型?”
“竹子分好多種，有楠竹、斑竹、羅漢竹、毛竹、紫方竹等等。一時(shí)半會(huì)兒我想不起來了?！蔽一卮馉敔?。
春天一到，特別是下了一場春雨之后，竹筍就破土而出?！蔽遗d奮極了!因?yàn)槲艺f了這么多。
爺爺聽了我說的話，一邊滿意地點(diǎn)頭，一邊說：“很好!真是棒極了!”
爺爺又啟發(fā)我：“竹筍過了多久你就看到了竹子呢?”
我很快明白了爺爺?shù)囊馑?，“我知道?爺爺，竹筍生長的速度很快。先是一個(gè)小小的竹筍，沒兩天，就變成了一個(gè)小小的竹子。漸漸地，小小的竹子長得比我還要高。它們每天都在生長。我從這點(diǎn)上知道了：一個(gè)小小的竹筍生長的速度要比我們?nèi)祟愐旌芏嗪芏??！?/p>
爺爺忍不住大聲地表揚(yáng)我說：“verygood!”
聽了爺爺?shù)脑捨腋吲d地笑了。
爺爺告訴我：“我們不僅要知道竹子的用處，更重要的是要通過了解竹子的特性，學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)忍不拔的精神，學(xué)習(xí)它風(fēng)吹雨打百折不饒的精神!”
竹子字四年級(jí)篇六
我很喜歡竹子，因?yàn)樗Π巍⑺募境Ｇ唷?/p>
竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，像一個(gè)大炮似的。桿子上長著許多細(xì)長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細(xì)長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長出了一個(gè)個(gè)小竹筍。這些竹筍一天這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最后便長得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋；走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經(jīng)變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經(jīng)落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時(shí)，遇到一片竹林。我正想過去的時(shí)候，突然發(fā)出了嘩啦啦的聲音，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時(shí)，我又被一個(gè)東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續(xù)向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來一下，?。≡瓉硎侵袢~；但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。
竹子是熊貓喜歡吃的東西，我喜歡熊貓，也就喜歡竹子。
竹子字四年級(jí)篇七
在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，見一株竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅(jiān)決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強(qiáng)生長，它的干，總是那么挺直，力求上進(jìn)，它的枝，直挺挺的向外伸展，對(duì)抗著西北風(fēng)，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對(duì)著嚴(yán)寒宣戰(zhàn)的勇士！你的每一寸生長都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。
竹雖然沒有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的華麗富貴；也不如秋菊的那么嬌挺；雖然沒有楊柳那婆娑的姿態(tài)，也沒有那屈曲盤旋的虬枝；但它卻有松柏的顏色，菊花的性格，臘梅的風(fēng)姿；雖沒有玉蘭的清麗淡雅，去洋溢著濃郁的.戰(zhàn)斗氣氛。風(fēng)霜雨雪的磨難，改變不了它對(duì)綠色的執(zhí)著，一陣西北風(fēng)吹過，樹枯了的枯了，大多數(shù)花也都謝了，樹枯樹萎，花落花飛，要想再見他們的新面貌，只等來年。但在這寒冬，竹卻更加堅(jiān)韌，力求上進(jìn)顯挺拔身姿，不論環(huán)境的惡劣，你依然堅(jiān)定，執(zhí)著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。你不擇取生長地，只想在嚴(yán)冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。
竹是不平凡的，我要高聲贊美竹！這個(gè)石縫間的生命。
竹子字四年級(jí)篇八
我最喜愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師，她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的和藹可親。
有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我的成績下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團(tuán)的故事。故事是說當(dāng)年海爾集團(tuán)面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì)買不出去呢？經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰都沒有想到的是，經(jīng)理把這幾臺(tái)冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再?zèng)]有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標(biāo)在哪里了嗎？我說：“知道了?！?/p>
過了幾天，又一次測驗(yàn)的結(jié)果出來了，真應(yīng)了那句“皇天不負(fù)有心人”，我考了滿分，老師又說：“繼續(xù)加油，爭取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師，謝謝您對(duì)我的無私教誨和鼓勵(lì)，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：王老師，我愛您！
竹子字四年級(jí)篇九
如果有人問我“你喜歡什么植物?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我喜歡竹子?！?/p>
竹子是不開花的。它雖然沒有牡丹的高貴，沒有荷花的美麗，沒有郁金香的富麗，也沒有茉莉花的誘人的清香，可它樸素，不賣弄自己，因而有些人都不注意它?？芍褡訁s頑強(qiáng)地生活下來。有首詩是這樣說的：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉;我自不開花，免撩蜂與蝶。
在春天，人們是不注意它的，可是冬天呢?寒冷的冬天淘汰了弱者，竹子是強(qiáng)者，能在冰封大地的季節(jié)里成長，能斗霜傲雪，不失其蒼翠本色，給白茫茫的大地增添幾分活力。
竹子里面是空心的，如果你把竹子縱向剖開，里面雖然一無所有，但我卻覺得虛若空谷，腹中無物就必須不斷地充實(shí)自己，永不滿足。有詩為證：寧可食無肉，不可居無竹;無肉使人瘦，無竹使人俗。
我愛竹，更愛竹的精神!
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竹子字四年級(jí)篇十
在我外婆家后山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去后山，我就親眼看到了那翠色欲流的竹海。那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著，在竹林中走的時(shí)候，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來清脆的鳥啼，仿佛置身仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長速度極快。樹木要長幾十年的高度，竹子一年多就能長到。
一場春雨過后，竹林里便隨處可見毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過啦，用來燉肉、清炒也很好吃。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來的那種，那種炒著吃，特香、特甜、特脆。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的…。
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長在土里;有的還可以在清水中生長。我家有一盤開運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃、翠色欲滴。所以，它和松樹、臘梅被人們稱為歲寒三友。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
竹子字四年級(jí)篇十一
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們
生活
息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
竹子字四年級(jí)篇十二
子是一種極其平凡的東西，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹片可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種堅(jiān)貞不屈的品格。自古以來，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷代競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
竹子字四年級(jí)篇十三
“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！蹦銈冎肋@首詩說的是哪種植物嗎?它就是與梅、蘭、菊并稱四君子的竹子了。
竹子在春天的時(shí)候，會(huì)抽出嫩綠色的新葉并長出成群鮮嫩的竹筍。而竹筍已經(jīng)成為我們餐桌上最常見的一種食物，它的藥用價(jià)值也非常豐富，是著名的一味藥材。許多植物春天發(fā)芽，到冬天就成了光禿禿的樹竿了。但竹子不同，它在冬天不會(huì)落葉枯萎，會(huì)依舊保持春天的原狀。因此，我非常欣賞竹子這種不畏風(fēng)雪，頂天立地的精神。
竹子的作用數(shù)不勝數(shù)，全身都是寶。竹葉有很好的清熱除煩的作用;竹茹，就是把竹竿劈開里面流出的汁液，它可以驅(qū)風(fēng)解熱、除煩止嘔;竹竿可以制作家具，還可以造紙;而竹子里面的纖維，被用作紡織品，制作成毛巾或衣物等;包括現(xiàn)在的很多樂器，比如笛子、簫或箏，都是用竹子做成的。所以，人們的生活還真離不開竹子。
我愛竹子，因?yàn)樗讶矶挤瞰I(xiàn)給了人類。它默默付出，卻又不求回報(bào)。就像學(xué)校門口那些手持小紅旗，保護(hù)我們交通安全的家長們，還有我們的父母與老師，他們就像粉筆、蠟燭一樣，犧牲了自己所有的時(shí)間與精力來照顧我們。我愛竹子，更愛我們的家長與老師們!
作者：黃靖淇。
公眾號(hào)：你好語文。
竹子字四年級(jí)篇十四
在爺爺?shù)脑洪T口，有兩堆翠綠修長的竹子。爺爺把它們當(dāng)寶貝一樣侍弄，經(jīng)常澆水修枝，冬天還用棉被把它們圍起來，到了春天，再把它們打開，它們就慢慢地又長得旺盛起來，與旁邊的櫻花相映，別有一番意味。“綠竹含新粉，紅蓮落故衣”，說的就是這樣的竹子吧。爺爺這樣寶貝它們，我不禁也對(duì)它們好奇起來，于是上網(wǎng)查了一下：
竹，禾木目，禾本科植物。品種繁多，是多年生禾本科竹亞科植物，莖為木質(zhì)，是禾本科的一個(gè)分支。在熱帶，亞熱帶地區(qū)，東亞東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中，種類最多，有的低矮似草，其桿高10至15厘米；有的高大如樹，其桿高達(dá)40米以上。生長迅速，是世界上長得最快的植物。
它通常通過地下匍匐的根莖成片生長，也可以通過開花結(jié)籽繁衍，種子被稱為竹米。而且有些種類的`竹筍可以食用。竹枝干挺拔修長，四季清翠，傲雪凌霜，倍受中國人喜愛，與梅、蘭、菊并稱為四君子，與梅、松并稱為歲寒三友。
而且竹子有很多作用：可以做竹樓、工藝品、生活用品等等。竹子經(jīng)過提煉加工還可以制成藥物，還可以鎮(zhèn)咳祛痰呢。
古今文人墨客愛竹詠竹者眾多，它稱為中國文物標(biāo)志，也寓意著自強(qiáng)不息，頂天立地，清華其外，淡薄其中。
看看，小小的竹子還有這么多的講究呢。
竹子字四年級(jí)篇十五
子很普通，沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有楊柳婀娜多姿。但它有一股韌勁。
春天，竹筍破土而出，來到這陽光燦爛的世界，接受春雨的洗禮，慢慢地脫下一件件筍殼。
夏天，竹子茁壯的成長，漸漸地長高，長壯，根深深地扎在泥土里。暴雨過后，竹子依然挺立在那里，自強(qiáng)不息。
秋天，許多樹木的葉子都落下了，而竹子依然有茂盛的枝葉，一直陪伴著這碩果累累的秋天。
冬天，天上下起了暴雪，很多樹，不是樹枝折斷了，就是被凍死了，而竹子還是傲然挺立，毫不畏懼。
竹子的作用就更多了，它能作竹席，竹籃，竹筐，甚至也當(dāng)作美味被我們吃掉。
竹子那堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神實(shí)在讓我佩服，那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，如同這些竹一樣，臨危不懼，不怕困難，我更敬佩他們!
竹子字四年級(jí)篇十六
每次來到媽媽辦公室，都會(huì)看到門口一棵棵竹子，但是，從來都沒有人注意過，今天我要來觀察一下。
竹子一大片一大片的，學(xué)校里到處都是。因?yàn)樗砩舷露际蔷G色的，所以學(xué)校也變綠了?？瓷先ズ芎每?它有著筆直的身體，挺挺的，像一個(gè)哨兵一樣。它不像有些樹一樣很粗糙，它的外表光滑，上面一段長著茂密的枝葉，下面一段光光的，一節(jié)一節(jié)的，一張葉子都沒有。地上有葉子的影子，長長的。
大家都知道，竹子是一節(jié)節(jié)的往上長的，可你們有沒有發(fā)現(xiàn)，它的樹枝只會(huì)長在兩節(jié)之間，不會(huì)從一節(jié)中間長出來，樹枝得兩邊是樹葉，它的樹葉尖尖的，葉脈全部都是直的。樹枝的.頂端，總是會(huì)有一根竹芯，那根竹芯長大以后會(huì)又變成樹葉的，但是小的時(shí)候它是可以泡茶的，可以治咳嗽。味道有點(diǎn)兒甜。
這是文竹，是竹子的一個(gè)品種。正如它的名字，它很文雅。它不像松柏一樣高大挺拔，也沒有果樹那樣果實(shí)累累，但是它用自己獨(dú)特的美來默默地點(diǎn)綴校園，裝點(diǎn)家園，像一個(gè)謙謙君子一樣。也是值得我們喜愛的呀!
竹子字四年級(jí)篇十七
我喜歡‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香’的梅花，喜歡‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的小草，但我更喜歡萬古長青的竹子。
竹子生長迅速。尤其是春雨綿綿的時(shí)候，他從泥土中冒出來，使勁往上頂。在竹林附近可以隱隱約約聽見春筍破土而出往上長的聲音。一個(gè)星期后，他就變成一個(gè)大娃娃了。之后，他慢慢地一節(jié)一節(jié)往上長。
竹子不懼嚴(yán)寒，不管是春雨綿綿的春天，還是烈日炎炎的夏天；不管是天高氣爽的秋天，還是銀裝素裹的冬天，他一直是綠色、綠色、綠色，最多只有淡綠色、墨綠色、翠綠色的區(qū)別。不像別的爭奇斗艷的楊柳、桃樹，只是在一個(gè)季節(jié)中自我陶醉。
他是一位無私的君主。蒼翠挺秀的他在小時(shí)候?yàn)槿藗兎瞰I(xiàn)出過筍。長大后，還是做竹筏的好材料，又是熊貓的食物。
竹子生命力頑強(qiáng)?？耧L(fēng)吹不倒他，洪水淹不沒他，嚴(yán)寒凍不死他，干旱旱不壞他。他就是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)。
夜晚，凜冽的寒風(fēng)襲來，令人瑟瑟發(fā)抖。但，總有幾個(gè)身影傲然挺立？
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