心得體會是對自己在某個領域或事件中的反思和思考。6.寫一篇完美的心得體會需要我們具備批判性思維和自我評價的能力。以下是一些精彩的心得體會范文，供大家參考、借鑒和學習，希望可以給大家?guī)盱`感和啟示。
我的心愿的心得體會及感悟篇一
今天是10月2號，祖**親70歲生日的第二天！吃過晚飯，媽媽帶我一起去看了《我和我的祖國》這部電影。這個電影總共是由7個小故事組成，每一個故事都是祖國成長路上的經歷。
第一個小故事是開國大典上升國旗的事，故事給我們講解了為了在大典上順利的升起中國第一面紅旗，很多人爭分奪秒，為了祖國的尊嚴，戰(zhàn)勝所有困難，戰(zhàn)勝自己內心的恐懼，最后國歌響起，國旗飄揚，所有人都激動得流下了快樂的淚水！
第二個故事是講中國第一顆原子彈從研制到成功的故事，片中簡單的通過人物的對話，讓我們知道了為了原子彈成功爆炸，后面有許多人作出了奉獻，他們放棄家庭，放棄親人，有的甚至獻出了自己的生命，就為了祖國的更加強大！
然后女排奪得奧運會冠軍的故事看得我激動萬分，他們通過自己的努力，打敗了一個個敵人，最后贏得勝利，讓五星紅旗飄蕩在世界之巔！！
每一個故事都給了我們深刻的教育，作為一個新中國的小學生我要努力學習，爭取長大以后為國家爭光添彩！！
我的心愿的心得體會及感悟篇二
第一段：介紹心愿線上課程的背景和意義（約200字）
心愿線上課程是我參加的一個以公益為宗旨的在線學習項目。這個項目致力于為世界各地的貧困地區(qū)兒童提供教育的機會，讓他們能夠接觸到優(yōu)質的教育資源，改變自己的命運。我很榮幸能夠成為其中的一員，并通過這個平臺與來自不同國家和地區(qū)的孩子們一起學習和成長。心愿線上課程不僅僅是一次線上教育的嘗試，更是一種對于教育的探索和創(chuàng)新，在幫助他人的同時，也讓我們能夠發(fā)現(xiàn)更多內在的價值。
第二段：談談我在課程中學到的知識和技能（約200字）
在心愿線上課程中，我得以選擇興趣所在的領域進行學習。我選擇了計算機編程和人際交往兩個課程。通過編程課程，我學會了如何利用編程語言來實現(xiàn)自己的創(chuàng)意和構思，提升了自己的邏輯思維和問題解決能力。而在人際交往課程中，我學到了如何與他人進行有效的溝通和合作，提升了自己的團隊合作能力和領導才能。這些技能對于我未來的發(fā)展將起到重要的作用，我相信它們會成為我的競爭優(yōu)勢。
第三段：分享我在課程中的收獲和成長（約200字）
通過心愿線上課程，我不僅僅學到了知識和技能，更重要的是，我會了解到來自不同國家和地區(qū)的孩子們的生活和教育環(huán)境。這使我更加珍惜自己擁有的教育資源，也更加感恩有機會幫助他人。在課程中，我結識了許多志同道合的朋友，我們彼此鼓勵和支持，一起面對挑戰(zhàn)和困難。這段寶貴的經歷不僅讓我學到了課本上所沒有的東西，還讓我在心靈上得到了滿足和成長。
第四段：探討線上教育對未來教育和個人發(fā)展的影響（約300字）
心愿線上課程的經歷讓我認識到，線上教育正逐漸成為未來教育的重要組成部分。它拓寬了學習的邊界，打破了地域的限制，使得每個人都有機會接觸到最好的教育資源。線上教育不僅節(jié)省了時間和成本，還提供了更加個性化和靈活的學習方式，滿足了不同學習者的需求。與此同時，線上教育也給個人的發(fā)展帶來了巨大的機會和挑戰(zhàn)。我們需要主動學習和適應新的學習方式，提升自己的自主學習和合作能力，才能在日益激烈的競爭中保持競爭力。
第五段：總結心愿線上課程對我個人的重要性和啟示（約300字）
心愿線上課程給我?guī)砹嗽S多寶貴的經驗和收獲，讓我在知識和技能上有了長足的進步，也讓我在心靈上得到了滿足和成長。它不僅僅是一個學習平臺，更是一個幫助他人的機會和責任。通過這個課程，我懂得了幫助他人的重要性，體會到了教育的力量。我將會繼續(xù)秉持著這種精神，努力學習和提升自己，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠加入進來，共同創(chuàng)造一個更加公平和美好的教育環(huán)境。只有通過教育，我們才能真正改變世界的面貌。
我的心愿的心得體會及感悟篇三
小時候，我總是對宇宙抱有無限的好奇和想象。每當夜晚，當我仰望星空，那無盡的星辰和神秘的宇宙總讓我心醉神迷。我總是幻想著有一天能夠親身體驗航天的壯麗與神秘，親眼見證宇宙的奧妙和無限可能。這樣的夢想一直伴隨著我，成為我一直以來的初心。
第二段：追逐航天夢的奮斗與努力
隨著年齡的增長，我逐漸明白，光有一個夢想是不夠的，我需要為之付出行動和努力。于是，我努力學習科學知識，特別是航天技術方面的知識與理論。我深入研究各種航天器和衛(wèi)星的實踐案例，積極參加地方的科技比賽和夏令營，提高自己的科學素養(yǎng)和技能。
第三段：航天夢的感悟與體會
航天夢不只是一種追求，它也是一種身心的歷練和成長。在追逐夢想的過程中，我學會了面對挫折和困難，學會了堅持和積極的心態(tài)。曾經有一次，我在參加一個科技比賽中遇到了困難和挫折，但我沒有放棄，而是從失敗中汲取經驗教訓，重新調整思路和方法。最終我成功克服了困難，為我的航天夢邁出了堅實的一步。
第四段：航天夢的未來與希望
航天事業(yè)是人類進步的重要象征，也是人類未來探索和發(fā)展的方向。作為一個有追求的年輕人，我渴望用自己的力量和智慧為航天事業(yè)做出貢獻。我希望有一天能成為一名航天科學家，親自參與航天探索和發(fā)射任務，為人類的航天事業(yè)貢獻一份力量。
第五段：珍惜航天夢，努力前行
航天夢雖然遙遠而神秘，但只要我們腳踏實地，堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)。我們要保持對未知世界的好奇心和探索欲望，積極學習航天知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同時，我們也要時刻關注航天事業(yè)的發(fā)展動態(tài)，關注國內外的航天成就和突破。要做到勤于思考和思考，發(fā)現(xiàn)問題，并努力提供解決方案。
總結：在我與航天夢之間的奮斗與感悟中，我明白了夢想需要付出努力和堅持，并不是一蹴而就的。但正是這份努力和堅持，使我在追求航天夢的路上越發(fā)堅定，也讓我明白了夢想實現(xiàn)的可貴和意義所在。因此，無論未來的道路多么困難和曲折，我都會堅定不移地追逐航天夢，只因我深信航天夢定能駕馭飛翔在未來的天空。
我的心愿的心得體會及感悟篇四
近年來，隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，線上教育逐漸成為人們獲取知識的重要途徑之一。作為一個線上課程的學習者，我很幸運地參加了名為“我的心愿”的線上課程，并在此過程中獲益良多。這門課程不僅讓我學到了新的知識，還激發(fā)了我內心的熱情和夢想。在接下來的幾段中，我將詳細介紹我的線上課程學習體驗以及我從中獲得的收獲。
首先，線上課程給我提供了全新的學習方式。通過電腦或手機，我可以隨時隨地進行學習，而不局限于傳統(tǒng)的課堂教學。這種自由度讓我能夠合理安排時間，并在忙碌的日程中找到專門學習的時間。另外，線上課程還為我提供了靈活的學習資源。我可以通過觀看精心錄制的課程視頻、閱讀電子書籍和參與在線討論，獲得全面的知識，提高學習效率。這種個性化、自主化的學習方式讓我更加喜歡線上課程。
其次，線上課程的教學質量也是我一直以來所關注的。參加“我的心愿”線上課程之前，我對線上教育持有一些疑慮。然而，通過幾周的學習，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，線上課程的教學質量與傳統(tǒng)教學毫不遜色。這門課程邀請了一批經驗豐富、教學水平高的教師，他們清晰地講解重要概念，提供實例演示，并及時回答學生的問題。此外，線上課程還與各行各業(yè)的專家合作，提供豐富多樣的案例和實踐經驗，幫助學生更好地理解知識。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)線上課程的教學質量與傳統(tǒng)課堂并無太大差別，甚至有許多方面更勝一籌。
除了學習內容和質量之外，線上課程對我個人的成長和發(fā)展也產生了積極影響。通過參加“我的心愿”線上課程，我學到了很多與我的夢想相關的知識。這門課程幫助我明確了自己的興趣和學術方向，并引導我制定了一系列的學習計劃和進修路徑。此外，我也結識了很多志同道合的同學和教師。我們相互學習交流，互相激勵，共同追求共同的目標。這種良好的學習氛圍和交流平臺為我個人發(fā)展提供了寶貴的機會。
最后，線上課程也給我提供了展示自我的平臺。在線上課程中，我有機會通過作業(yè)和項目展示自己所學的知識和技能。這種鍛煉讓我克服了許多困難，提高了我的表達能力和自信心。通過與他人分享我的成果和經驗，我獲得了很多積極的反饋和鼓勵。這激勵著我不斷努力，追逐自己的夢想。
綜上所述，線上課程“我的心愿”為我?guī)砹藷o窮的好處。通過線上學習，我不僅拓寬了自己的知識領域，還結交了新的朋友，獲得了寶貴的學習機會。未來，我將繼續(xù)利用線上課程的機會，不斷學習和成長，為實現(xiàn)自己的心愿而努力。
我的心愿的心得體會及感悟篇五
尊敬的數(shù)學與信息科學學院學生第二黨支部：
我是20xx年12月19日被學校黨支部接收為中共預備黨員，預備期至20xx年12月19日。在這一年來，我認真學習了黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員?，F(xiàn)在我把自己在這一年內政治思想、學習和生活方面的情況做如下總結：政治思想方面，我主動加強政治學習，利用課余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；并經?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、閱讀時事期刊以及及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過這一系列的黨的思想理論的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。特別是通過黨組織的培養(yǎng)教育，黨的章程的學習以及參加黨內各項活動，使我堅定了共產主義信念，加深了對黨的認識，增強了自己的黨性，從而進一步認識到做一個合格的共產黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想入黨。在入黨以前，自己認識到共產黨員要有遠大理想，要有為共產主義奮斗終身的精神，但這種“遠大理想”、“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實生活中得以體現(xiàn)，并不十分清楚，特別是作為一個正在大學里學習的學生，就感到更難。入黨后，經過一年來黨的教育，我認識到“遠大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實生活緊密結合起來，為遠大理想而奮斗，對學生來說，就要端正學習目的，樹立刻苦學習的態(tài)度。除了努力學好學校規(guī)定的各學科外，還要從實際出發(fā)，緊密結合所學專業(yè)，選修有關方面的課程，爭取獲得優(yōu)異成績，更多地掌握為社會服務的本領。
學習和生活方面，作為一名學生，最主要的任務是學習，作為一名預備黨員，沒有好的成績更是沒有說服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時間全神貫注，通過努力，這一年來我的成績有所上升，在以后的學習中，我將努力認真學習剩下的課程，爭取滿意的成績，為自己四年的大學生活作出最好的詮釋并畫上圓滿的句號。在平時的生活中，我作為班上的學習委員，注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂于助人、關心和團結同學，我還注意經常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。我還經常鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學院里的要求和活動，我還積極的參加和配合。
一年來，我在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力較差；
2、學習成績還不能達到優(yōu)秀和團結同學還不夠普遍；所以在學習和生活中，還要進一步注意自己的學習和言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模范帶頭作用。
3、在創(chuàng)造性地開展工作方面努力還不夠。
在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步：
第三：持之以恒地熱情地為同學們服務，并為將來為社會服務做好充分的準備；第四：在工作上勇挑重擔，認真完成畢業(yè)前的各項工作，多舉辦一些有意義的活動，為同學們在學校的最后的日子里留下美好的回憶。
大學生活已經要接近尾聲，我在為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會了，心里難免有些緊張，可我堅信，只要我時時刻刻跟著黨走，一心一意為社會做貢獻，將來無論在什么崗位上，都能創(chuàng)出一番成績，那就實現(xiàn)了我的人生價值，因此我渴望成為一名正式的黨員。如果因為我自身的原因不能如期轉正，我也絕不氣餒，而是更加堅定信念，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作，真正從思想上，行動上入黨，請黨組織不斷考驗我，并用高標準嚴格要求我！我將欣然接受批評和指導，使自己成為一名合格的、能經受得起任何考驗的真正的共產黨員。
我的心愿的心得體會及感悟篇六
1.激情澎湃，高考不??；斗志昂揚，屬我最強！
2.拼搏高考，今生無悔；越過高三，追求卓越！
3.不苦不累，高三無味，不拼不搏，等于白活。
4.高三某班、青春無限；超越夢想、勇于爭先！
5.雄關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
6.冷靜沉著，審慎思考；艱難困苦，玉汝于成。
7.磨礪意志，奮發(fā)沖刺；團結拼搏，展現(xiàn)自我。
8.有大目標，須大動作；有大追求，須大改變。
9.青春如火，超越自我；z年z班，奮勇拼搏！
10.團結進取，開拓創(chuàng)新；頑強拼搏，爭創(chuàng)一流！
11.互相學習，取長補短；再接再厲，勇攀高峰！
12.天道酬勤，勤能補拙，拼搏一年，天高地闊！
13.不苦不累，高三無味；拼不搏，等于白活。
14.高一十班，團結一致；自強自律，學有潛力。
15.盡職盡責，持之以恒；爭強好勝，笑傲蒼穹。
我的心愿的心得體會及感悟篇七
1947年的秋天，華東野戰(zhàn)軍部隊在山東高密縣和國民黨軍隊打仗時，我在鄉(xiāng)里支前工作中隊，跟隨華東野戰(zhàn)軍主力14縱隊參加戰(zhàn)斗。當時高密戰(zhàn)役打得非常艱難，因為國民黨軍參戰(zhàn)的也是主力部隊，負隅頑抗，所以雙方戰(zhàn)斗激烈，場面膠著。
我在支前中隊的主要工作，就是為前線戰(zhàn)士運送彈藥和糧水，保障戰(zhàn)士們有足夠的體力參加戰(zhàn)斗，同時將負傷的戰(zhàn)士轉移到安全地帶，及時救治。我作為支前工作中隊的成員，過去曾經是鄉(xiāng)武工隊隊員，因而有一定的軍事技能，所以在支前工作中發(fā)揮了很大的作用。
1947年12月15日，在一場攻堅戰(zhàn)中，敵方有一個火力點，對我軍壓制很猛，造成我所在的部隊減員很嚴重。已經遞交入黨申請的我，主動請求上陣拔掉這個釘子。連長就命令我迂回到敵陣地側面，伺機端掉這個火力點。我受命后，冒著敵人密集的火力，臥倒、趴伏、前進，最后成功擊斃了敵軍重機槍手，使敵方火力啞了殼。隨著陣陣沖鋒號聲，戰(zhàn)士們迅速攻克了敵人的陣地，取得了戰(zhàn)斗的勝利。
我因為完成了這一艱巨的任務，現(xiàn)場榮立了三等功。指導員王茂璽在陣地上當著全體戰(zhàn)友的面說：“你在戰(zhàn)斗中不畏艱險、不怕犧牲的英勇表現(xiàn)，已經符合一個共產黨員的標準，黨組織批準你火線入黨?！痹趫龅膽?zhàn)友們都熱烈的鼓起掌來，我高興地跳了起來，激動地說：“我一定永遠跟黨走，解放全中國?！?948年7月，我在家鄉(xiāng)山東省日照縣入伍，加入了公安部隊，在縣公安三分局工作。之后，我在公安戰(zhàn)線上工作了八年。1957年我轉業(yè)到地方，在那火紅的年代，積極投身于社會主義建設之中。
謀復興。所以我們一定要堅定理想信念，永遠跟黨走，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而共同奮斗。
我的心愿的心得體會及感悟篇八
在我高中的三年學習生涯中，讀書是我最重要、最刻苦的任務之一。我學會了良好的讀書習慣，掌握了一些有效的學習方法，同時也體會到了讀書的重要性。下面，我會從五個方面來分享我的讀書心得和感悟。
首先，要學會大量閱讀。高中的學習任務很重，但我始終堅信，一個人的知識面和閱讀量是無限的，所以要大量地閱讀各種書籍，擴展自己的視野和見識。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更好地理解人生、世界和自我，更好地適應社會。我認為，每個人都應該懂得閱讀，并嘗試將閱讀變成一種好習慣。
第二，要學會提煉精華。在閱讀中，不僅要讀多，還要學會如何閱讀，如何從眾多文字中提煉出有用的信息。學會提煉精華的方法有很多，比如，可以使用筆記、標記重要內容等。針對某一主題或內容，我們可以遴選一些相關的讀物進行閱讀，將其內容進行總結和整理。在整理的過程中，我們可以更深刻地理解與記憶。提煉精華的能力是一個人不可多得的技能，通過這種方法可以快速獲得知識和信息。
第三，要鍛煉思維能力。閱讀不僅是提高知識的手段，還是培養(yǎng)思維能力的工具。閱讀能夠增強語文素養(yǎng)，提高文字理解與分析能力，幫助我們更好地理解現(xiàn)象和問題，同時也能加深對一些抽象概念和思想的理解。在高中的學習中，有時我們會遇到一些比較難懂的知識，這時候如果我們有一定的思維能力，就可以更好地理解和應用這些知識。
第四，要保持好奇心和學習興趣。好奇心和學習興趣是推動人不斷前行的動力源。保持好奇心，就是對未知領域的探索和求知欲，帶著疑問去觸發(fā)思考，不斷地追問，掌握更多的知識。保持學習興趣，則是對知識的熱愛和追求，是一種強烈的動機，能夠讓我們主動地去了解和掌握知識，而不是被動地接受。好奇心和學習興趣，是每個人需要培養(yǎng)的品質，也是我們在高中學習中必不可少的品質。
最后，要注重實踐和思考。高中階段，許多知識只是一些抽象的概念，在學習過程中，需要我們注重實踐和思考。實踐是指將知識應用到實際生活中，思考是指對知識進行深層次的思考，追求對知識的真正理解和應用。通過實踐和思考，我們可以更好地將所學的知識運用到實際中，加深對知識的理解，同時也為自己日后的行動提供了指導和支持。
總之，讀書是一種永遠無法割舍的人生修行。早在古代，文人雅士都非常注重讀書，因為他們知道讀書是人生的必經之路。而今天，讀書的價值更加重要，它直接關系到我們的競爭力和發(fā)展前景。前面所說的幾個方面，正是我高中階段讀書的心得和感悟。我相信，只有我們注重閱讀、提煉精華、鍛煉思維、保持好奇心和學習興趣，以及注重實踐和思考，才能讓我們更好地走向未來。
我的心愿的心得體會及感悟篇九
不要學古董英語。任何語言都是活的，每天都會發(fā)展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。
很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應用到句子里面去理解。
聽不懂也要聽
練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。
所以切記：聽不懂時，你也在進步。
練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處于外語的語言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會提高。
敢于開口
學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：
一是有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練?？炊坏扔跁f，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。
二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習。現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，比如把goodbye記作古得拜，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。
不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。
而且，語法好比游泳理論，對于沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對于語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言后的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什么句型，只要能選準一個單詞就行。
學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的用外語思維階段就會悄然而至。
盯住一套教材
現(xiàn)在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇余地，但處理不好也會帶來不良后果——今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統(tǒng)性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充。
還有，目前市面上不少考試材料都以真題為賣點，不少考生把希望寄托于做真題上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規(guī)的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。
面對這樣的考試，僅僅以做題備戰(zhàn)顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用對考生來說，語言能力的提高才是關鍵。
不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。
學習英語沒有速成之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。
比如記英語單詞，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費并不意味著不要學習。
更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫(yī)，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對于孩子尤其不好——英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由于師資水平不一，孩子學到的是夾生英語，以后想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之后，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果。
尋找一個學習伙伴
學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家里還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情——這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了——我們學習英語不是一個持續(xù)的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂高原效應。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力并放棄學習。
避免高原效應的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應嘗試找一個學習伙伴，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。當然，如果能到一個好的語言中心學習就更不錯了。
我的心愿的心得體會及感悟篇十
今天我看了《我和我的祖國》的點映。等待電影開場時，我看到有穿著旗袍、隆重地來看電影的阿姨團；有祖孫三代一起來觀影的一大家人；有組團來看的“宅男”們……入場后，我發(fā)現(xiàn)420個座位的全聲巨幕廳竟然座無虛席，連第一排和最角落的地方都坐滿了人。電影放映時，座無虛席的大廳里竟然沒有太多的討論聲，甚至影片中每每在有國旗出現(xiàn)的時候，全場爆米花的咀嚼聲似乎都小了些。影片結束后，觀眾竟然沒有像往常一樣馬上離場，全場都安靜地坐著，聽完片尾曲《我和我的祖國》。
《我和我的祖國》似乎已經不是一部簡簡單單的電影了。所以從情懷上來看，這部電影必須是滿分。我們所經歷的似乎已經成為歷史，但不是個人的歷史，而是國家的歷史。這部電影雖然名為獻禮片，但是打破了常規(guī)獻禮片氣勢恢宏的大格局，而是以大時代背景下的小人物的視角，展現(xiàn)了我們親歷的那一段段歷史。從電影制作手法上看，這部電影也是當之無愧的滿分。七位中國導演，他們都有各自獨特的風格，卻都用優(yōu)美的鏡頭婉婉訴說著一個個普通民眾跳躍于祖國時代脈搏上的故事。
《我和我的祖國》全片分為七個單元——《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護航》。
《前夜》由管虎執(zhí)導。講述了在開國大典前夜，為了確保電動升旗裝置能萬無一失，軍方、工程師、各方民眾眾志成城共同努力的故事。管虎導演特別擅長于掌控故事的。節(jié)奏。所以即使這樣一個大家都知道結局的故事，導演仍然牽動了觀眾的心。
《相遇》由張一白執(zhí)導。張一白導演對于細節(jié)的刻畫非常到位。高遠的女友跟他在公交車上緩緩訴說過往時，背景中有八十年代常見的紅白公交車駛過，騎著二八自行車追逐的年輕人……這些細節(jié)使這個悲傷的相遇故事愈加的生動。
《奪冠》由徐崢指導。《奪冠》讓觀眾褪去了前兩個單元中的嚴肅與傷感，一下子帶來了輕松的氣氛。徐崢導演非常擅長于把握觀眾的情緒。這個故事讓觀眾都笑中帶淚。
《回歸》由薛曉璐指導。在輕松歡快的《奪冠》后，《回歸》讓節(jié)奏慢了一點，讓氣氛變得莊嚴了一些。在兩個歡快又感人的兩個故事中間，《回歸》舒緩了氣氛，調整了全片的節(jié)奏。飾演護旗手的朱一龍一句調笑的山西方言的臺詞“報告，我倆也單著呢”，說完后他爽朗的一笑，仿佛把觀眾都帶到了當時香港即將回歸的喜悅的氛圍中?！稏|方之珠》響起的那一刻，導演從旗手、外交官、香港警察、普通民眾幾個不同的視角還原了香港回歸的偉大時刻。
《北京你好》由寧浩執(zhí)導。這個單元延續(xù)了寧浩導演高超的喜劇風格。同時又有國寶級的喜劇演員葛優(yōu)演繹。所以這個單元幽默輕松，后來又綴入了汶川地震作為故事的轉折點，整個故事都得到了升華。
《白晝流星》由陳凱歌執(zhí)導。陳凱歌無疑是中國最會用鏡頭講故事的導演之一?！栋讜兞餍恰返墓适虏⒉粡碗s。但是陳導用高級的畫面、樸實的臺詞、具有藝術感的鏡頭講好了這個簡單的故事。
《護航》由文牧野執(zhí)導。講述了某某年勝利日大閱兵，駕駛殲十戰(zhàn)機女飛行員呂瀟然的故事。這個故事反映出了，每一個歷史大事件的大潮背后，都有無數(shù)個小人物組成的小浪花支撐！
這七個風格各異的故事，由各自開篇時的手寫串聯(lián)在一起。這些故事各不相同，風格迥異，卻如同散落在歷史長河中的明珠，被這些優(yōu)秀的電影人再度呈現(xiàn)到我們的祖國和人民的面前。
我的心愿的心得體會及感悟篇十一
高考，一個既熟悉又陌生的名詞。說它熟悉是因為打記事起就聽大人們談論高考，說不熟悉是我從未接觸過它。如果說沒有參加過高考的人來評論高考，一定會引起很多經歷過高考的人的'嗤之以鼻，不過站在我的角度看高考似乎更清晰。
高考是什么？簡單的說就是一場考試，一場及其平常的考試?？梢驗榉N種的原由，高考變的似乎不那么簡單了。小時侯每個人都有很多夢想，其中絕對不會少那一樣：上大學！殊不知，上大學不是那么簡單的喊句口號就能做到的，小學、初中、高中，這些階段就是為上大學做鋪墊的。小學，本是玩的年紀，可我看見的卻是一副副眼鏡，一只只沉到不能再沉的書包（甚至是幼兒園的孩子們都上起了mba），為了高考————從娃娃抓起??！再說說初中，為了考上更好的高中，三年初中的艱苦生活一點也不亞于三年的高中生活，不是說一腳跨進名牌高中就等于一腳跨進了名牌大學么？于是學生們廢寢忘食地學習，老師忘我地教育，為了共同的目標————中考而邁進。先來說說那個什么素質教育，我想起碼在小學的階段應該能夠實現(xiàn)“素質”教育吧，可是在本人小學的時候，有一段時間國家說要給全國的孩子們減負，于是我們學校履行了這一重要思想，可還沒到3天的光景，一切恢復原樣，不但沒有減負反倒是給我們這些孩子的肩上在重重的添上一層負擔。初中，在初中的教學中，“素質”這兩個字只在前一年半中稍有出現(xiàn)，后半段可想而知，開學發(fā)書的時候有音樂、美術、勞作等等，可仔細看看課程表里面沒有半個字和剛才提到的有關，所有一切“副課”都得給主課讓道，老師振振有辭地話至今還在我耳邊縈繞：“你們都是要成為高中生的人了，還要什么自修課？不要抓抓緊啊。時間就是金錢，多一節(jié)課就能多講些內容?！庇谑菚镅b的滿是參考答案和試卷。老師還說：“中考只有一次機會，要把握住了！”沖著這句話我們只有挑燈夜讀奮力拼搏，絲毫沒有半點馬虎。早晨看見同學的雙眼和我一樣，猩紅，并半有深深的黑眼圈。上課時，哈欠聲接連不斷。不知道老師看著心不心疼。
用我的比喻，高中就是人間的地獄，高三就是這地獄的第18層，或許我的比喻有寫過分，但這是事實。高中生活的苦我就不多說了，各位也都心知肚明。一年一度的高考如期而至，看看考場外那些焦急等待的父母，看看考場外那些維持治安的警察，看看那些報紙、電視的報道。.。.。.。.。人們似乎過于重視高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不這么想：“上了大學么就等于抓到了就業(yè)的機會呀！”這話對嗎，或許，我只能說或許對吧，高考，我覺得和紙上談兵沒有什么區(qū)別，為什么高考前要如此的復習？高考始終是不脫離文本的一種考試，它測試到生活中的能力了嗎？沒有。考出高分只能說明你對文本的掌握非常好，而并沒有真正看到你的能力。這個社會高分低能的人很多，為什么會這樣呢？這就是應試教育培養(yǎng)出的高級“弱智”。應試教育還摧殘了一部分人的身心，排名次，我不認為排名次是一件好事，它帶來的種種幅面影響遠比正面的多的多；分數(shù)，為什么我們會那么重視分數(shù)？在我們的眼中分數(shù)其實和金錢一樣重要，我們甚至不會想去糾正哪里錯了，而是一味的責備自己得的低分。應試教育，一張可怕的網，我想能漏網的魚寥寥無幾，像韓寒那樣的漏網之魚我看是少之又少。有教育界的人認為韓寒是僥幸，對，就是僥幸，可我覺得他的僥幸真是幸運了，遠離了高考的魔爪，過自己的生活。
高考還會一直走下去，莘莘學子們將一如既往的前仆后繼地趕去前線，有時候自己會奢望，如果高考取締了那是一件多令人高興的事情，那是不可能的，也是不符合中國的國情的。但我覺得一定不止我一個人希望這事快點到來，這么多年來，高考喊著要改革，那改了嗎？沒有。
我的心愿的心得體會及感悟篇十二
今天是6月7日，20xx年高考開考第一天，全國成千上萬的莘莘學子和他們的家長，或在信號屏蔽的教室里思考著奮筆疾書，書寫人生最重要的一次答卷；或在學校大門警戒線外無奈的等待，期待他們的將士凱旋歸來。因為他們知道，再過二天，20xx年高考的大幕將徐徐落下，他們拼搏奮斗了十幾年的兒女，或金榜題名走進高等學府深造，或踏上社會自謀職業(yè)開創(chuàng)人生另片天，這是他們人生的第一次大選擇。
十幾年學海苦讀，十幾載春華秋實，今天就將結出果實了，或碩果累累，或顆粒難收。無論成敗，中國孩子成年前是非常辛苦勞累的，他們幾乎沒有周末和節(jié)假日，除繁重的課業(yè)和永遠也做不完的作業(yè)外，課余還要完成補習班和棋琴書畫的練習，似乎休息和假期永遠與他們無緣，因為家長不想讓他們的孩子輸在人生的起跑線上呀，誰還能顧念他們是否勞累是否需要娛樂需要歇息。多少個熬夜的晚自習，眼皮打架了還要堅持著再做完一道題；多少個晨星閃爍的清晨，即使走在上學的路上，還不忘再背一遍那晦澀難懂的定理。這一切的一切都即將結束，換來的是課本練習冊作業(yè)等身高，可視力卻降低了。
但參加過中國高考的人都知道，高考前那段難熬的、汗水伴著淚水的日子，卻成了他們今生最難忘、最寶貴的青春記憶。無論苦難還是輝煌，無論拼搏還是彷徨，同學友情純真而難忘，中學校園里的嬉笑打鬧，就是他們青春的記憶。中國高考，永遠是人生一筆寶貴財富！
以此紀念我們從經歷過的高考。
我的心愿的心得體會及感悟篇十三
雖然自己懂英語不多，但希望這些對你們有幫助!
北美學習、生活的幾年，既學到了很多東西，也因中西方文化沖突，長了不少教訓?，F(xiàn)在貢獻出來，與國內的朋友們分享。希望各位今后在和外國人(英語是母語)交往中更富有 成效;也使那些為學好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學好、用好英語。
中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差。這和學習和應用英語方面存在重大誤區(qū)有關，一是長期的“填鴨式的”教育方法，使很多人認為學英語是為了考試，其英語實際水平可想而知;二是誤認為英語不過是由“發(fā)音、語法、句子和詞匯”組成的。認為只要學習 “發(fā)音、語法、句子和詞匯”就能學好英語。事實上，如果以達到有效交流為目的，比英語的發(fā)音、語法、句子最重要的部分，但被國內學習和使用英語的人忽略的是：表達語言所應 用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。
首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標的船只永遠在海上漂流。學習英語的目的多種多樣，但學口語的目的，只有一個：為了能與native english speakers進行“有效的交流” ，即工作中能與native speakers 建立、保持和發(fā)展良好的工作關系;或生活中結交幾個na tive speaker 的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵和幫助。而不是為了和同胞交流，也不是為了能和“老外”說上幾句諸如：how are you? i am fine，thanks. my english is poor. bye-bye. 等幼兒園英語而轉身離去，搞的“老外”一頭露水，找不著北。(國內很多學英語的朋友，就好像一個苦苦練了20xx年武功的大俠，“十年磨一劍，雙刃未曾試”，終于有一天有機會面對敵人時，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是為了“為了說英語”而浪費時間的、沒話找話的和老外閑聊---分手幾分鐘后，別人就 再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神圣了。
在中國，可憐的老外們，大多飽經那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創(chuàng)意的、有時ch inglish 式的問題的摧殘和蹂躪，比如，are you an american? do you like china? 之類的。我發(fā)現(xiàn)，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。 come on! give me a break!
英語學到這程度，那由中國式的、復雜的句子結構、嚴謹?shù)恼Z法和龐大的詞匯構成的英 語能力，只不過是“聾子的耳朵，擺設而已” ，因為那不叫“交流”，也根本不值得花這么 多時間學習英語口語。
新加坡的一個人，前一段時間出了本書，叫“亞洲會思考嗎”，說亞洲國家，包括日本、韓國在內，除了會模仿，不具有創(chuàng)新(innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競爭 。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美國留學前，自認為英文水平還可以：畢竟學了那么多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓班---從普通的到最高檔次的，里里外外花費了上萬元。應付各種考試包括留學考試，也算是一路過關斬將。但是，到了美國后，刻骨銘心地學到了一個詞“chinglis h” ---中國式的英語”：用英語和自己同胞交流時還可以應付，但是和"英語是母語"的同學、教授和其他人士進行交流時，一涉及到實質問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時間痛苦異常!霎時間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧 毀了。
是自己的語音、語調問題嗎?不是!如果你有機會領教一下印度人的英語，你或許還會 為中國人的發(fā)音多少感到自豪呢。我有個印度同學叫abe，直到畢業(yè)我才聽懂他大部分話的意 思! 但是，印度人“可怕的”發(fā)音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流!
是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國的大學里，結識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授，年近40歲時因為杰出的數(shù)學才能，移民到了的美國。發(fā)音就別提了，他講英文時，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國生活 近二十年，用英語給美國人上數(shù)學和工商管理課，并且取得成功。
到底是什么原因呢?在國外生活幾年以后，我才漸漸明白了其中的道理：“如果以達到“有效交流”為目的，英語的發(fā)音、語法、句子絕對沒有國內的各種人士強調的那么重要，而被國內學英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達語言所應用的、符合英語文 化和習俗的正確方式、方法和內容。
語言是其文化和習俗的載體、沉淀，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有著與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚“積極進取 ”positive or ambition的態(tài)度，和中國人“謙虛、藝術”的處事、說話原則，經常發(fā)生“沖突”，構成對有效交流的妨礙。這就是所謂的“文化沖突、差異”。
因此，那種用本國文化和習俗去套用英文的學習方法和應用方法，加之學了太多得“沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時的詞、句，聽不懂真正的 英語和不能和“英語為母語的人士”交流就毫不奇怪了!
西方的那些真正的好東西，咱們怎么就學不到呢?!很多理念，包括她對個體的尊重、 對自由、財富和幸福的向往和不懈的追求，確實值得我們思考。你也會發(fā)現(xiàn)，這些理念，都 會在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓自然也會涉及到這些。
所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現(xiàn)代原著，能找個老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個好一點的培訓班也不錯。交流的需要，產生學習的動機和興趣。只顧一味的自己埋頭學，或是永遠“苦海無邊”，或是學到的只是啞巴英語和chinglish。多和native speakers，或在國外學習生活過的人士交流，對提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費時、費力和費錢所學到的“ 屠龍之術”，只是限于用于和同胞進行“中國式英語”交流。很多中國人學習英語，所付 出的冤枉代價和所走的冤枉路，你一定要去重復嗎?!
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