報(bào)告還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決方案。掌握一定的寫作技巧和表達(dá)方式，可以更好地撰寫報(bào)告。在下面的范文中，作者對(duì)市場(chǎng)調(diào)研進(jìn)行了詳細(xì)的分析和總結(jié)。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇一
通過(guò)學(xué)習(xí)師德相關(guān)文件、規(guī)定及最近下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，自己對(duì)師德的認(rèn)識(shí)又提高了一步。反思自己的言行，自查如下：
1、在愛國(guó)守法方面，沒(méi)有傷害國(guó)家和單位的言行，一直奉公守法，嚴(yán)謹(jǐn)自律。我認(rèn)為身為中國(guó)人，不愛自己的國(guó)家，就像不愛自己的父母一樣，是恥辱的。少為國(guó)家做事就心存愧疚，如果不守法而產(chǎn)生傷害行為，真的是罪過(guò)。
2、在愛崗敬業(yè)方面，自我感覺比較努力，對(duì)工作，對(duì)單位始終有感恩之心。在單位總是早來(lái)晚走，盡心盡力處理一切工作，盡力使各項(xiàng)工作完美。讓每位老師工作盡力并舒心，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)幸福成長(zhǎng)是我的心愿。
3、在關(guān)愛學(xué)生，教書育人方面，時(shí)刻充滿一顆愛心，特別關(guān)注那些調(diào)皮的、個(gè)性突出的孩子，希望給他們更多的關(guān)愛，讓他們釋放天性的同時(shí)也逐步符合社會(huì)的規(guī)則。只是有時(shí)瑣事太多，感覺給他們的時(shí)間和關(guān)愛還是太少。上一段時(shí)間通過(guò)各種方式和不斷地努力，對(duì)大班胡少焱有了初步的轉(zhuǎn)變，孩子進(jìn)步很大，孩子家長(zhǎng)和老師們都為他的進(jìn)步而高興。近幾天一直在關(guān)注小二班李子燁，有時(shí)間總是去看看他，和他玩一會(huì)兒，希望和他通過(guò)做朋友，了解其需求并盡可能滿足他的情況下引導(dǎo)他融入集體生活。
3、在為人師表方面，努力用內(nèi)心的道德法則約束自己，時(shí)刻想把自己美好的一面展示出來(lái)。不足之處是在儀表方面有待改進(jìn)，需要加強(qiáng)衛(wèi)生整理，干干凈凈示人。
4、在終身學(xué)習(xí)方面，自我感覺還可以。感覺自己已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。每天只要有時(shí)間，總是習(xí)慣讀書看報(bào)，抽時(shí)間寫工作體會(huì)、教育心得。
當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，就像吃飯睡覺一樣，是非常幸福的事情。
[師德報(bào)告材料]
微信體驗(yàn)報(bào)告篇二
這次職業(yè)體驗(yàn)，主要是為了走出校園，提高我的綜合能力;在工作中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，了解校園外的一些知識(shí)，接觸不同的人和事，提高交際能力;也是為以后步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，提前做好準(zhǔn)備，畢業(yè)后，可以更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
具體工作
在家人的幫助下，我來(lái)到了大正物業(yè)公司。我的工作是在重慶科技學(xué)院當(dāng)一名臨時(shí)協(xié)管員，時(shí)間是半個(gè)月(8.13~8.24)，具體工作地點(diǎn)是在冶金與材料工程學(xué)院大廳。我主要負(fù)責(zé)的工作就是記錄值班地點(diǎn)的情況，是否有異常(每隔一小時(shí)記錄一次)，和出入人員，大型物品的登記。有時(shí)候，也會(huì)跟著比我早來(lái)的姐姐，巡查樓道，幷記錄報(bào)告。
大正物業(yè)對(duì)員工的要求非常嚴(yán)格，在工作期間，不能擅自離開值班的地方，不能開小差閑聊等，還必須穿制服，如果違反了規(guī)定，都有相應(yīng)的懲罰。在下午工作結(jié)束后，我這樣的兼職員工，也要跟著新員工參加簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)，還要參加每月一次的工作報(bào)告，做筆記。每天早晨開始工作之前，主管都會(huì)對(duì)前一天工作的情況簡(jiǎn)單總結(jié)一下，提出需要改進(jìn)的地方。
在我工作期間，那些前輩們，給了我很多幫助和指導(dǎo)，對(duì)我很照顧，我不懂的問(wèn)題也耐心講解。除了每天做完做好我自己的工作，我還跟著她們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
體驗(yàn)結(jié)論
這次的職業(yè)體驗(yàn)對(duì)我非常有意義，在15天的工作中，我收獲了很多，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)我所做的這份工作有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)公司的管理體制也有了一些了解。在工作期間，我的作息時(shí)間，一日三餐都很有規(guī)律。因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)是在大學(xué)里，所以我還參觀了重慶科技學(xué)院的各個(gè)教學(xué)樓，圖書館，體育館等，體驗(yàn)了一下大學(xué)生活。這些對(duì)我都非常有幫助，讓我看到了社會(huì)的另一面，這不僅僅是一次簡(jiǎn)單社會(huì)實(shí)踐，更是一次知識(shí)和能力的超越。它讓我看到了能力和經(jīng)驗(yàn)的重要性，讓我看到了自己的不足，更讓我獲得了前進(jìn)和奮斗的動(dòng)力!希望以后還有機(jī)會(huì)，多多在社會(huì)上實(shí)踐一下。
心得體驗(yàn)
在這15天里，最大的收獲便是有了更多的耐心。做一項(xiàng)工作，可能在第一天，帶著一顆好奇心和第一次工作的興奮，會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作很熱忱，可是，第二天第三天，第四天過(guò)去了，新鮮勁兒也過(guò)去了，便開始不耐煩起來(lái)?？墒菫榱斯ぷ?，堅(jiān)持堅(jiān)持，我這樣堅(jiān)持了下來(lái)，不僅對(duì)工作，也對(duì)我平常的生活瑣事多了一份耐心。
只有自己體驗(yàn)過(guò)，才能知道個(gè)中滋味。在我經(jīng)過(guò)了15天的工作，我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責(zé)任心，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能讓自己也讓他人滿意。
其實(shí)，工作與學(xué)習(xí)也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會(huì)有收獲，它們都是不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過(guò)程。工作也是一種學(xué)習(xí)，工作是這個(gè)社會(huì)給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當(dāng)今形勢(shì)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰。在大正物業(yè)工作之前，我也考慮過(guò)許多其他的工作，可是，很多條件都不符合。但，從另一個(gè)方面想，我還是一個(gè)學(xué)生，我還有時(shí)間改進(jìn)自己，我要了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，把握自己的情況，調(diào)整前進(jìn)的方向，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。
不足之處
通過(guò)這次工作，我也發(fā)現(xiàn)了我許多的不足之處。對(duì)許多事情，我都是一時(shí)興起的熱忱，不能持之以恒，對(duì)自己的要求，也不能做到。在工作中，不能吃苦，有時(shí)候也比較懶惰。
以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學(xué)，要成為什么什么家，暢想著未來(lái)，可是，自己的基本工作有沒(méi)有做的很好，對(duì)于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該有更積極認(rèn)真的態(tài)度。
總之，以后我嚴(yán)格要求自己，努力做得更好!
微信體驗(yàn)報(bào)告篇三
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，為了讓學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，開闊眼見，增長(zhǎng)知識(shí)。今年暑假我在家長(zhǎng)監(jiān)督下，老師指導(dǎo)下，順利完成本次體驗(yàn)。本次我體驗(yàn)的地點(diǎn)是“博文補(bǔ)習(xí)班”，體驗(yàn)的職業(yè)是老師。本次活動(dòng)從7月18日―7月25日.歷時(shí)7天。
在這次體驗(yàn)中，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，體驗(yàn)怎么樣成為一名老師。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g老師這個(gè)職業(yè)。為以后見識(shí)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
20xx年7月18日，我信心滿滿的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，在老師的帶領(lǐng)下，我進(jìn)了教室。小同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地看著我，讓我心里感覺好緊張。但是在接下來(lái)的幾天里，一天比一天感覺順利。這讓我很高興，也更加自信了。我逐漸和小同學(xué)們打成一片，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。這種感覺，如果不親身體會(huì)，是感覺不出來(lái)的。雖然同學(xué)們有時(shí)很頑皮，但他們總算聽話，也沒(méi)有讓我很費(fèi)心。在離開的時(shí)候，我真的好舍不得，想起了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，差一點(diǎn)眼淚都掉下來(lái)了。其實(shí)在以前，我的膽子不算大，有時(shí)連不認(rèn)識(shí)的人都不敢說(shuō)話，但是經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，讓我明白了要學(xué)會(huì)溝通，和別人交流，別人才會(huì)信任你，才會(huì)愿意聽教于你。但是你如果不會(huì)溝通，別人就會(huì)覺得你很陌生，也就不愿意聽你的了。這次體驗(yàn)的成功，一方面是由于自己的努力，而另一方面，也離不開補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我的耐心指引。在體驗(yàn)之前，老師們耐心的給我講了該怎么做，該做什么。還幫我示范了幾節(jié)課。這讓我更加全面的學(xué)習(xí)到了該怎樣當(dāng)好一名老師，真的很謝謝他們。
其次，媽媽給我的鼓勵(lì)也是很重要的。由于我的膽子比較小，我在體驗(yàn)之前猶豫了很久，因?yàn)槲曳浅：ε?，害怕自己做不好，而且在第一?jié)課的時(shí)候，同學(xué)們很不聽話，讓我腦袋都大了。可是媽媽一直都很鼓勵(lì)我，支持我。讓我有耐心，幫我出主意。這讓我感到了很大的欣慰，總是感覺背后有一股力量支持著我。當(dāng)我很灰心，很失落的時(shí)候，總是有媽媽給我鼓勵(lì)。媽媽，謝謝您。
回憶在補(bǔ)習(xí)班的幾天里，第一天是最最痛苦的。因?yàn)椴粌H僅要和他們建立好友情，還要建立好威信，這一點(diǎn)很難兩全。所以，我還特意買了好多棒棒糖呢?！叭f(wàn)事開頭難”，好在接下來(lái)的幾天里，都還比較順利，開頭難一點(diǎn)也值得了。我就漸漸發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很可愛，也更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。這些讓我充滿了更大的信心，感覺有能力把這次體驗(yàn)做好。
不知道為什么，跟那些小朋友在一起特別快樂(lè)，而且自己也會(huì)得到滿足。可能是自己也保持著那樣一顆童心吧！雖然小同學(xué)們有時(shí)好，有時(shí)壞，但他們擁有了一顆最純潔的美好心靈。多希望也跟他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，但長(zhǎng)大的煩惱太多太多，就把他當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)吧。這幾天我過(guò)得很充實(shí)，感覺能量在不斷積累，這幾天真的很快樂(lè)。
成為一名老師是多么偉大的一件事情呀，這個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)神圣令我深深敬佩的職業(yè)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我收獲頗多。老師也有老師的辛苦，為了讓我們成才成人，老師付出了多少汗水，多少辛苦。老師就像我們另外一個(gè)父母。不同的是，父母愛的是自己的孩子，而老師愛很多孩子。老師擁有一種無(wú)私的品質(zhì)，一顆真誠(chéng)的心，我們應(yīng)該為老師驕傲，為這個(gè)偉大的職業(yè)而驕傲。
而作為學(xué)生的我們，就更加應(yīng)該了解，尊重自己的老師。因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都希望自己的學(xué)生可以更好，很出色。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師會(huì)安慰我們；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，老師會(huì)陪伴我們；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們。而當(dāng)我們成才成人的時(shí)候，陪伴在我們身邊的不一定是老師，他只會(huì)在背后默默祝福我們。老師就像一盞指路的明燈，指引我們走向光明的道路。希望自己能夠教育出好的學(xué)生。所以，當(dāng)你正走向歧途的時(shí)候，請(qǐng)想想愛你的人，他們不希望你這樣。老師是辛勤的園丁一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，而我們，是在老師精心培育下茁壯成長(zhǎng)的花朵。想想，有那一個(gè)園丁不希望自己培育的花朵長(zhǎng)得好，開得美呢。老師，您們真的辛苦了。謝謝您們！
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我覺得可以稍微改進(jìn)的地方是；可以幾個(gè)人一組。因?yàn)檫@樣大家可以互幫互利，更加加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作感。效率也會(huì)更加快﹑好。雖然一個(gè)人做有一個(gè)人做的好處,但總的來(lái)說(shuō),我覺得團(tuán)隊(duì)合作會(huì)更好。
在本次體驗(yàn)中,我覺得不足的地方時(shí)還沒(méi)有能夠更加全面地掌握教學(xué)方法,沒(méi)有能夠完全融入這種氣氛當(dāng)中去。希望在下一次體驗(yàn)當(dāng)中可以做得更好.也希望下一次的時(shí)間可以更長(zhǎng)一點(diǎn),這樣也能夠更加滲透的了解一些有關(guān)于這些方面的知識(shí).期待在下一次體驗(yàn)到中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō),這次體驗(yàn)讓我受益匪淺,讓我學(xué)到了很多在書本不上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我了解到了自己不足的地方.更加全面地了解到了自己.希望在下一次體驗(yàn)中可以發(fā)揮得更好。改正以前的缺點(diǎn)。
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微信體驗(yàn)報(bào)告篇四
一、產(chǎn)品概述
1、體驗(yàn)環(huán)境
對(duì)于app來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是體驗(yàn)產(chǎn)品所用的機(jī)型，系統(tǒng)，然后app版本，體驗(yàn)時(shí)間，體驗(yàn)人等方面的信息。
2、產(chǎn)品的概括或簡(jiǎn)介說(shuō)明
這個(gè)就是簡(jiǎn)單幾句話概括一下這個(gè)app是什么，用來(lái)干嘛的。
注意：有心的話，在這里還可以闡述一下你對(duì)這個(gè)app的品牌的想法，比如說(shuō)這個(gè)app的logo你是怎么看的，這個(gè)logo能夠傳達(dá)什么樣的理念或者信息，同時(shí)也可以順帶貼上官方的slogan，然后說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)slogan的看法，從而對(duì)產(chǎn)品有一個(gè)宏觀層面的判斷。
3、產(chǎn)品定位
產(chǎn)品定位就是：為誰(shuí)提供什么樣的服務(wù)或功能，解決的是這些目標(biāo)用戶的什么需求。
把這個(gè)闡釋清楚之后，自然而然就引出了下一步要做的事情：用戶需求分析。即產(chǎn)品既然是這樣定位的，那么我們就要知道這個(gè)“誰(shuí)”到底是誰(shuí)，我們是通過(guò)“什么辦法”來(lái)解決這個(gè)“誰(shuí)”的“什么需求”的。
4、用戶需求分析
a用戶是誰(shuí)——“誰(shuí)”
搞清楚到底哪些人是產(chǎn)品的目標(biāo)用戶。
b用戶特征——“誰(shuí)”
目標(biāo)用戶的特征，角色分析，用戶畫像等。
c目標(biāo)用戶的需求——“什么需求”
講清楚這些用戶現(xiàn)在有什么樣的需求，然后當(dāng)前這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景比較好，市場(chǎng)廣闊，需求量大，會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。但是當(dāng)前市場(chǎng)上的產(chǎn)品或者服務(wù)無(wú)法很好地滿足這個(gè)需求，甚至根本無(wú)法滿足這個(gè)需求；那么用戶就需要一個(gè)更好的產(chǎn)品來(lái)滿足他們的需求。這時(shí)候就需要一個(gè)更優(yōu)的解決方案，需要一個(gè)更好的產(chǎn)品，這里就自然引出了這個(gè)app的解決需求的方案或辦法。
d解決方案——“什么辦法”
由于用戶的這些需求在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境中無(wú)法得到更好地滿足，那么這個(gè)產(chǎn)品提供了一個(gè)什么樣的解決方案來(lái)更好的滿足這個(gè)需求。
這里主要從兩方面去談：一個(gè)是核心功能點(diǎn)，即在核心功能上有什么樣的特色創(chuàng)新或者優(yōu)勢(shì)的地方能夠給用戶帶來(lái)更好的服務(wù)；另外一個(gè)效果體驗(yàn)方面的，無(wú)論是視覺或者交互方面，又有哪些更好的體驗(yàn)。
注意：這里的解決方案不需要結(jié)合產(chǎn)品界面來(lái)具體闡釋，只需要簡(jiǎn)單羅列出這個(gè)app所能提供的解決辦法（功能或服務(wù)）即可。
e用戶使用場(chǎng)景
既然我們提供了這樣一套解決方案，那么我們就要分析用戶一般會(huì)在什么情況下使用我們的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的用戶使用場(chǎng)景有哪些，分別又是怎樣的情況。
5、市場(chǎng)狀況現(xiàn)狀和分析
關(guān)于市場(chǎng)狀況的分析，之前在你準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)獲得了很多數(shù)據(jù)，在appannie等地方查找的數(shù)據(jù)就可以用來(lái)分析當(dāng)前的市場(chǎng)現(xiàn)狀，并且給出一些個(gè)人看法，主要包括以下兩個(gè)主要方面：
a行業(yè)分析——
當(dāng)下的市場(chǎng)狀況是怎樣的，行業(yè)的現(xiàn)狀如何，這個(gè)市場(chǎng)多大，用戶需求量如何，發(fā)展空間怎樣，將來(lái)會(huì)不會(huì)成為新的風(fēng)口？也就是根據(jù)數(shù)據(jù)，談?wù)剬?duì)這個(gè)市場(chǎng)未來(lái)的一些個(gè)人看法，并給出理由。
b市場(chǎng)數(shù)據(jù)（產(chǎn)品數(shù)據(jù)）——
這個(gè)app所占據(jù)的市場(chǎng)份額如何，與主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較。然后根據(jù)比較得出一些結(jié)論和你的建議。
二、產(chǎn)品分析
1、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖
根據(jù)你對(duì)產(chǎn)品的了解，把a(bǔ)pp的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖畫出來(lái)，通過(guò)結(jié)構(gòu)圖你就能得出這個(gè)app的各個(gè)功能所在的層級(jí)，核心功能的深淺，功能是如何分類規(guī)劃的。
然后根據(jù)這個(gè)結(jié)論，你就可以進(jìn)一步分析哪些功能的分類比較合理，哪些不合理，哪些功能入口放的太深，不易被用戶知曉，哪些不重要的功能又放在很明顯的地方，這里就可以提出你對(duì)這些問(wèn)題的一些看法和建議。
2、用戶使用流程圖
你是用戶，你把所有的.功能都熟悉了之后，把用戶的使用流程圖畫出來(lái)，通過(guò)流程圖你就看到用戶在實(shí)現(xiàn)需求的過(guò)程中需要經(jīng)歷哪些事情，需要用到哪些功能。
在這里就不需要繼續(xù)展開，因?yàn)橄乱徊皆谶M(jìn)行功能體驗(yàn)分析的時(shí)候我們就需要根據(jù)用戶使用流程圖的路線一個(gè)步驟一個(gè)步驟的去體驗(yàn)app的功能。
注意：
b、但是如果這個(gè)app比較復(fù)雜，功能很多，能夠解決的需求也比較多，那么用戶使用流程圖的路線可能也會(huì)有很多條，這個(gè)時(shí)候你不可能所有的路線都去進(jìn)行分析，你只需要挑少數(shù)幾個(gè)核心需求的用戶使用流程路線進(jìn)行分析即可。
舉例來(lái)說(shuō)，淘寶app的功能很多，那么你就可以著重分析實(shí)現(xiàn)購(gòu)物的這個(gè)流程；而對(duì)于拍賣、淘寶頭條、聚劃算可能就暫時(shí)不要去涉及，畢竟這個(gè)app包含的功能太多，是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行全方位分析的。人家運(yùn)營(yíng)這個(gè)app也是需要依靠很多的團(tuán)隊(duì)，你想全部涉及那是不可能的。所以你就可以截取其中的某一個(gè)或者某幾個(gè)用戶使用流程的路線進(jìn)行分析，這樣也更容易專注，盡量不要大而全，大而全則很難深！
3、功能體驗(yàn)分析
這個(gè)應(yīng)該算是體驗(yàn)報(bào)告中最重要的地方
在這里，你就需要根據(jù)前面的用戶使用流程圖中的步驟，采用任務(wù)走查法，在需要經(jīng)歷的頁(yè)面中逐個(gè)去走一遍，在這個(gè)過(guò)程中看看有哪些問(wèn)題！
在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)清晰地了解到用戶在實(shí)現(xiàn)需求的過(guò)程中需要經(jīng)歷哪些事情，使用哪些功能。那么在這時(shí)候你就需要從兩個(gè)層面對(duì)這個(gè)過(guò)程進(jìn)行分析：
01、宏觀層面：這個(gè)就是在整體上對(duì)所有頁(yè)面進(jìn)行一個(gè)把握和分析。比如，某個(gè)需求或任務(wù)對(duì)用戶來(lái)說(shuō)是否有必要？完成這個(gè)任務(wù)是否走的路程太長(zhǎng)？核心功能點(diǎn)的入口是否放的太深？在這里你就是需要從宏觀層面把功能或者體驗(yàn)方面的優(yōu)缺點(diǎn)講清楚，對(duì)于缺點(diǎn)方面要給出建議，說(shuō)說(shuō)你覺得應(yīng)該怎么做。
02、具體層面：這個(gè)就是對(duì)單獨(dú)的頁(yè)面進(jìn)行逐頁(yè)分析。比如功能方面的問(wèn)題，某個(gè)頁(yè)面的存在是否多余或雞肋？這個(gè)功能放在這個(gè)頁(yè)面是否合適？或者體驗(yàn)方面的問(wèn)題，這個(gè)其實(shí)在你做準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)進(jìn)行了記錄，比如，某個(gè)按鈕是否引導(dǎo)性夠強(qiáng)？按鈕會(huì)不會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)？視覺方面會(huì)不會(huì)有干擾？頁(yè)面會(huì)不會(huì)很難看？交互是否夠明確？這里要注意的是，對(duì)于體驗(yàn)方面要注重第一感覺。同樣，無(wú)論是功能還是體驗(yàn)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，都需要講出來(lái)，對(duì)于缺點(diǎn)方面要給出建議，說(shuō)說(shuō)要怎么做才能更好。
注意：
在做產(chǎn)品功能體驗(yàn)分析的時(shí)候，也有很多人是按照用戶體驗(yàn)的五要素這個(gè)角度來(lái)做的：
戰(zhàn)略層——這一層面分析的是產(chǎn)品的用戶目標(biāo)和產(chǎn)品目標(biāo)，需要對(duì)用戶進(jìn)行分析，這個(gè)類似上面說(shuō)的用戶需求分析，包括用戶畫像，用戶需求，產(chǎn)品的定位，產(chǎn)品的特色等等。
范圍層——從產(chǎn)品提供的功能或者服務(wù)層面來(lái)分析，包括產(chǎn)品有哪些主要功能，逐個(gè)分析這些主要功能，并且說(shuō)明這些功能之間的關(guān)系。
結(jié)構(gòu)層——這里就需要畫一個(gè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)圖或者架構(gòu)圖，分析產(chǎn)品各個(gè)功能所在的層級(jí)，功能的深淺，功能的入口，功能之間的關(guān)系，功能的分類，并且逐一分析其中的優(yōu)缺點(diǎn)。
框架層——這里主要就是對(duì)產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)，導(dǎo)航設(shè)計(jì)，以及信息設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，并得出優(yōu)缺點(diǎn)。
表現(xiàn)層——這里就是分析產(chǎn)品ui，即配色，整體風(fēng)格，頁(yè)面布局等等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
不過(guò)我認(rèn)為根據(jù)用戶使用流程路線來(lái)體驗(yàn)產(chǎn)品功能的思路會(huì)更合適，這更符合一個(gè)普通用戶使用產(chǎn)品的邏輯思路（也許產(chǎn)品經(jīng)理的思路會(huì)跟產(chǎn)品普通用戶的思路不同，但是我們應(yīng)該考慮的正是普通用戶的思路），并且對(duì)于比較復(fù)雜的app來(lái)說(shuō)，如果從五要素層面去分析，那么分析的內(nèi)容將會(huì)很多很復(fù)雜，并且容易流于表面；但是如果從用戶使用流程路線來(lái)分析，提取幾個(gè)核心路線去分析，那么也就會(huì)更專注更深入，對(duì)于產(chǎn)品也就更有益。
當(dāng)然，如果你就是要從用戶體驗(yàn)五要素層面去分析，那么你也可以在事先先確定你想要分析的是哪個(gè)或者哪幾個(gè)主要功能，然后再根據(jù)五要素去分析這些功能，這樣也是可以的。反正就是盡量避免大而全。
還是那句話：大而全就很難精，流于表面的分析是沒(méi)什么意義的。
三、競(jìng)品分析
在對(duì)app本身進(jìn)行了深入分析之后，那么就需要與競(jìng)品進(jìn)行橫向方面的分析了。
對(duì)于競(jìng)品分析，你還是可以從兩個(gè)角度去進(jìn)行：
注意：在這里對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析不需要太細(xì)致，一般來(lái)說(shuō)把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手戰(zhàn)略層面、功能層面以及體驗(yàn)層面的優(yōu)缺點(diǎn)羅列出來(lái)，然后在旁邊附上對(duì)于我們的產(chǎn)品的參考價(jià)值，即我們?nèi)绾螀⒖冀梃b競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、用戶意見
從appstore，知乎等等相關(guān)渠道去搜索關(guān)于用戶對(duì)于產(chǎn)品的評(píng)論意見方面的信息，挑出一些比較有代表性的羅列出來(lái)即可，目的是為了借助其他用戶的評(píng)論來(lái)論證前面你的產(chǎn)品功能體驗(yàn)方面的一些說(shuō)法，并不需要進(jìn)行分析，不過(guò)可以附上你對(duì)這些用戶意見的一些總結(jié)，比如說(shuō)大家都任務(wù)某個(gè)功能好或者不好，大家都覺得有什么問(wèn)題或者產(chǎn)品哪個(gè)地方很舒服等等。
五、如果我是pm
此時(shí)，如果把自己定位在這個(gè)產(chǎn)品的pm角度，那么我們就需要站在戰(zhàn)略層面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)分析。
這個(gè)分析算是對(duì)產(chǎn)品的總結(jié)性的建議，需要站在更高層面去思考產(chǎn)品的問(wèn)題和提出建議，比如說(shuō)對(duì)產(chǎn)品的方向有一個(gè)更新的思考，對(duì)產(chǎn)品的商業(yè)模式或盈利模式有更深刻的理解或見地，未來(lái)有沒(méi)有什么可開拓的新策略等等方面。
同時(shí)，你也可以總結(jié)自己對(duì)這個(gè)app以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的使用感想，說(shuō)說(shuō)對(duì)用戶群體市場(chǎng)的理解，以及有沒(méi)有什么可以深入挖掘的需求。
注意：如果你對(duì)產(chǎn)品以及行業(yè)的把握還不夠，那么這里最好還是不要涉及過(guò)于戰(zhàn)略性的內(nèi)容，因?yàn)橐徊恍⌒目赡芫妥兂砂嚅T弄斧了。
六、運(yùn)營(yíng)
對(duì)于運(yùn)營(yíng)方面來(lái)說(shuō)，在產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告里面可以省略。一方面這是產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告；另一方面，你作為局外人，在不熟悉產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)規(guī)劃的情況下，是很難去把握這個(gè)運(yùn)營(yíng)思路的，而且這也需要豐富的經(jīng)驗(yàn)。
不過(guò)，稍微提一些你的建議倒也是可以的。
到了這里，產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告的寫作框架就算是規(guī)劃好了，后面要做的就是專注于具體的內(nèi)容，然后把內(nèi)容填進(jìn)報(bào)告之中即可。
當(dāng)然，這個(gè)框架只是一個(gè)通用的框架，對(duì)于產(chǎn)品體驗(yàn)報(bào)告來(lái)說(shuō)，你還需要考慮報(bào)告面向的對(duì)象，對(duì)象不同，寫作和思考的方式會(huì)有所不同，側(cè)重點(diǎn)也是有區(qū)別的。
但是我覺得總體的思路大抵如此，根據(jù)對(duì)象不同，你要做的就是在這個(gè)總體思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改調(diào)整即可。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇五
一個(gè)民族若是沒(méi)有脊梁，勢(shì)必會(huì)被世界的潮流所淹沒(méi)，而脊梁若是沒(méi)有偉大精神的貫穿，也將會(huì)受到外力的阻撓。民族精神就好比一個(gè)人的脊梁，若是沒(méi)有這樣的精神，即使表面再孵化也將會(huì)轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。在變化莫測(cè)的國(guó)際環(huán)境中，該如何彰顯自己的民族精神和力量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高國(guó)家的安全保障能力。中國(guó)已不再是哪個(gè)曾經(jīng)弱小的國(guó)家，不再是任人欺凌的殖民地，這頭睡獅已經(jīng)漸漸蘇醒，不會(huì)再受他人的擺布。
在當(dāng)今社會(huì)，世界的主題是和平與發(fā)展，盡管世界人民都崇尚和平，但是若想要國(guó)際社會(huì)真正地實(shí)現(xiàn)和平，恐怕還需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間。在這段時(shí)間里，每個(gè)國(guó)家在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也必須保證國(guó)家的安全力量，因?yàn)榘踩α渴谴偈菇?jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的重要保障。很難想象，如果沒(méi)有國(guó)家安全力量的保證，的北京奧運(yùn)會(huì)是否會(huì)圓滿落幕。同樣的，歷史上的每一個(gè)強(qiáng)大的王朝，都有著堅(jiān)定的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的決心，若是沒(méi)有這種力量的支撐，那么歷史就很有可能被改寫。
翻開世界歷史的書本就會(huì)發(fā)現(xiàn)，重視軍事力量為一個(gè)民族的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐力量。據(jù)說(shuō)世界上有一個(gè)半島國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的人民既不從事工業(yè)也不從事農(nóng)業(yè)，整個(gè)國(guó)家實(shí)行全民皆兵的軍事制度。在常人看來(lái)，這個(gè)國(guó)家就想是一個(gè)軍營(yíng)，要求全部民眾都具有勇敢，兼任，遵守紀(jì)律的精神。但也正是因?yàn)檫@樣，這個(gè)看起來(lái)弱小的國(guó)家才能擺脫大國(guó)的統(tǒng)治，擁有自己的政權(quán)。這難道不是尚武精神為國(guó)家?guī)?lái)的好處嗎？重視軍事力量讓一個(gè)國(guó)家能夠保持旺盛的精力，從而能夠更好地維護(hù)國(guó)家的主權(quán)。
回顧中國(guó)歷史，也正是因?yàn)橹匾曑娛铝α康陌l(fā)揮，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌霸氣的王朝；正是一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，才讓中國(guó)一步步走到了今天。秦孝公任用商鞅變法，最終使秦國(guó)成為五霸中的一個(gè)，并且為以后統(tǒng)一中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。宋朝開國(guó)皇帝趙匡胤對(duì)兵權(quán)的掌握非常敏感，于是他通過(guò)“陳橋兵變”奪取了兵權(quán)，以后又通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”來(lái)控制國(guó)家的兵權(quán)。自此以后，宋朝形成了重文輕武的風(fēng)氣。
古今中外的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，意志和智慧是民族精神的重要理念，意志又在某種程度上表現(xiàn)為維護(hù)國(guó)家主權(quán)的決心。在毛澤東時(shí)代的中國(guó)，百?gòu)U待興，發(fā)展條件十分艱苦，但意志力讓人們甘愿接受兼顧環(huán)境的挑戰(zhàn)。盡管遭到了西方強(qiáng)國(guó)的一致阻撓，但中國(guó)仍然有所發(fā)展?！皟蓮椧恍恰钡钠孥E極大地顯示了中華民族的偉大智慧。這個(gè)時(shí)代的革命軍人更是將意志力和智慧融為一體，革命烈士為國(guó)家拋頭顱，灑熱血，一個(gè)又一個(gè)的光榮事跡屢見不鮮，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，越南，緬甸戰(zhàn)場(chǎng)上，這些事跡讓世界人們感到震撼，而促成這些事例的本質(zhì)原因就是中國(guó)內(nèi)部的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的決心。
我們重視軍事力量的發(fā)展，并不是要不把軍事列為國(guó)家發(fā)展的中心，而是要讓人民從內(nèi)心中散發(fā)出對(duì)軍民感情的自然干預(yù)，同時(shí)能為軍人捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的完整感到驕傲和自豪。我國(guó)的中央財(cái)政的確要在軍人待遇方面有所提高，做出一些犧牲是在所難免的。但最主要的目的還是要讓全國(guó)，全社會(huì)，全民能夠從細(xì)微入手，讓那些軍人感受到自己在整個(gè)國(guó)家中的重要作用。給予軍人關(guān)懷是非常必要的，這是從精神上給予軍人擁戴與關(guān)懷，同時(shí)也是國(guó)家重視軍事力量的體現(xiàn)。
當(dāng)我們走入盼望已久的軍訓(xùn)生活，與我們的伙伴朝夕相處，與我們的教官共同努力，我們的世界，又多了一份真誠(chéng)的情誼；我們的靈魂，又受到了一份來(lái)自綠色軍營(yíng)的神圣洗禮；我們的心靈記憶，也會(huì)因此而增添一份難忘的軍旅情懷。
幾天的日子真得很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我們的傷痛已經(jīng)漸漸忘卻，幾天的日子也真得太短暫，短暫到我們的喜悅還意猶未盡，然而無(wú)論怎樣，幾天的軍訓(xùn)生活終將結(jié)束，但是我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們必定會(huì)時(shí)刻以軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以軍人的高素質(zhì)時(shí)刻監(jiān)督自己，這次的軍營(yíng)生活實(shí)踐活動(dòng)，也很好地促進(jìn)了我們與軍人之間的感情，體驗(yàn)的軍人的生活，培養(yǎng)了良好的生活作風(fēng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自我擔(dān)當(dāng)，也讓我們這些90后嘗到了些苦頭。但是，這些是值得的。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重和崇尚軍人，培養(yǎng)高尚的品格和“為人民服務(wù)”的奉獻(xiàn)精神，把在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的艱苦奮斗精神帶到學(xué)習(xí)中，不怕苦，不怕累，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓自己的青春抹上一片綠色，讓自己的年華更加富有意義，讓我們站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，共同奮斗！
微信體驗(yàn)報(bào)告篇六
20xx年年底經(jīng)過(guò)一系列的面試程序，我很榮幸拿到了天職的offer，得到了進(jìn)入了天職國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所成都分所實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我看到了很多，聽到了很多，也學(xué)到了很多。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我親身經(jīng)歷了cpa的生活，不僅熟悉了審計(jì)業(yè)務(wù)，更看到了公司會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的許多內(nèi)容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。
20xx年1月9號(hào)，事務(wù)所為我們成都分所的實(shí)習(xí)生安排了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。由于這邊的實(shí)習(xí)生才五個(gè)，所以沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。只是針對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容——年報(bào)審計(jì)，以及審計(jì)外勤中應(yīng)該注意的一些地方進(jìn)行了介紹。
給我們培訓(xùn)的是北京總部過(guò)來(lái)的向老師，還有兩位云南分所的同事，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的審計(jì)員。后來(lái)知道他們也是我即將參加的項(xiàng)目組的成員。上午講了一下風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的基本概念，審計(jì)流程等一些基本知識(shí)，聽的頭都暈了，好多都不懂啊。現(xiàn)在開始后悔今年注會(huì)沒(méi)有考審計(jì)了。眼光沒(méi)有看這么遠(yuǎn)啊，現(xiàn)在才知道自己的知識(shí)是多么的欠缺。
下午介紹了審計(jì)項(xiàng)目管理的流程，主要還是審計(jì)工作計(jì)劃，以及審計(jì)工作底稿的編制。聽了后感覺審計(jì)工作風(fēng)險(xiǎn)太大了，計(jì)劃往往沒(méi)有變化快。這就特別需要審計(jì)人員的專業(yè)判斷了。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試審計(jì)這一科的教材我有讀過(guò)幾章，對(duì)向老師講解的知識(shí)還算有點(diǎn)了解，自己在心里也在思考，書上的那些知識(shí)適用于考試，讓我們了解審計(jì)具體是一個(gè)什么概念。在實(shí)際中，如果我們不是注冊(cè)會(huì)計(jì)師，沒(méi)有幾年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書上的那些知識(shí)對(duì)于我們初級(jí)的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，根本不能領(lǐng)悟到其中的精髓。只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能真正體會(huì)到審計(jì)的專業(yè)性。到后來(lái)出外勤才深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
接下來(lái)的一個(gè)星期，由于我實(shí)習(xí)的項(xiàng)目還沒(méi)有開始，我基本呆在所里面學(xué)習(xí)。事務(wù)所內(nèi)勤實(shí)行八小時(shí)工作制，朝九晚五，因?yàn)閷W(xué)校距離事務(wù)所辦公地址很遠(yuǎn)（事務(wù)所辦公地址位于成都市區(qū)中心地帶）我每天得早上7點(diǎn)就起床，習(xí)慣了大學(xué)里自由散漫生活的我確實(shí)有點(diǎn)困難。天職國(guó)際的執(zhí)業(yè)規(guī)范就有十三冊(cè)，在公司的日子里，我把它都翻了好幾遍了，卻始終沒(méi)有什么感覺。看來(lái)審計(jì)確實(shí)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。沒(méi)有深入實(shí)踐，空有理論知識(shí)也沒(méi)有用啊。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。很期待外勤工作的到來(lái)。
很興奮坐上了去遂寧的班車，同時(shí)也很焦急：興奮的是準(zhǔn)備了這么長(zhǎng)的時(shí)間了，終于可以接觸到實(shí)際的審計(jì)工作了，焦急的是自己到底能不能把分配給自己的工作做好。
下午到了遂寧。很不幸遇到大雨，突然發(fā)現(xiàn)四川的冬天也可以讓人冷的打顫。晚上和項(xiàng)目組的人員聚了一下，討論了項(xiàng)目的工作計(jì)劃。后來(lái)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)項(xiàng)目做的非常規(guī)范，質(zhì)量也是非常的高的。我很幸運(yùn)，第一次外勤審計(jì)的項(xiàng)目就是上市公司，項(xiàng)目組都是經(jīng)驗(yàn)豐富的同事。由于段老師計(jì)算機(jī)不太熟練，我主要配合段華老師工作。
第二天開始了現(xiàn)場(chǎng)工作，段老師和我主要負(fù)責(zé)銷售和收款循環(huán)的審計(jì)。開始還是和華潤(rùn)錦華的財(cái)務(wù)人員交流了一下工作計(jì)劃以及所缺的資料。
收入的截止測(cè)試。由于資料提供方面的原因，我們從xx年收入的截止測(cè)試開始。對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入項(xiàng)目實(shí)施截止期測(cè)試，其目的主要在于確定被審計(jì)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)記錄歸屬期是否正確。很多公司出于利潤(rùn)調(diào)節(jié)的需要，可能會(huì)把收入確認(rèn)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整從而把利潤(rùn)進(jìn)行調(diào)到不同的會(huì)計(jì)期間。在07年12月和08年1月實(shí)現(xiàn)的銷售中各抽取幾筆，檢查憑證，對(duì)每筆交易的賬簿記錄、銷售發(fā)票、發(fā)貨記錄進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。
分析程序，主要是對(duì)全年的銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以發(fā)現(xiàn)其中異常。主要是段老師指點(diǎn)，我來(lái)處理數(shù)據(jù)了。分析的確需要對(duì)數(shù)據(jù)高度的敏感性，找到不符合趨勢(shì)的地方，然后指導(dǎo)后面的審計(jì)程序。這也讓我明白審計(jì)不僅僅是對(duì)著電腦，復(fù)制粘貼的機(jī)械活，同樣需要非常專業(yè)的知識(shí)和判斷能力。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇七
為了充實(shí)寒假，生活過(guò)一個(gè)積極、健康、溫馨的寒假生活，加強(qiáng)政治思想，培養(yǎng)尊師愛人，相敬長(zhǎng)輩的中華民族傳統(tǒng)美德，本人于寒假期間參與了以下三項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
一.學(xué)子愛心進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛民生促和諧。
二月十三日上午八時(shí)至下午四時(shí)，我參與了我所在的觀沙嶺橘洲新苑社區(qū)所組織的“社區(qū)愛心環(huán)衛(wèi)工”的行動(dòng)，我們以小組的形式，每組約5~6人，參與社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人體驗(yàn)活動(dòng)，這一天里我們將扮演社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人親自走進(jìn)社區(qū)清掃街道、花壇和社區(qū)公共設(shè)施。我們小組分到的是第16至19棟單元樓及附屬街道的清掃，保潔，以及公共設(shè)施的損壞報(bào)修，我們將任務(wù)分工，很快就投入了行動(dòng)我與另一位中學(xué)同學(xué)一起負(fù)責(zé)花壇清理與供各設(shè)施情況檢查，我們先拿起大塑料袋，將花壇植物的葉子上，枝椏上明顯的垃圾，如飛來(lái)的塑料袋，丟棄的襪子，廢紙，全撿到塑料袋里。這些垃圾湊起來(lái)一大袋之多。接著我們拿起火鉗，分工進(jìn)行排查，將難以看見的角落，如植物下面的煙蒂，牛奶盒等等，還有花壇與居民樓的交界地帶的排水溝附近的生活垃圾。三個(gè)大花壇，兩個(gè)小花壇，看似不多，而這些就時(shí)使我們過(guò)了一上午的的時(shí)光，看著鼓鼓的垃圾袋，我感受到了社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人們所付出的辛勞，同時(shí)也深深體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，很值得!
下午的工作相對(duì)輕松，我們下午只剩下檢查公共設(shè)施了——信箱、消防栓、單元門、電鈴、垃圾桶??還是分工合作效率高，我們先花半個(gè)小時(shí)去檢查，把看到的情況用紙筆記錄下來(lái)，排查、匯總再向社區(qū)報(bào)告，記錄情況如下：16棟前坪的垃圾桶桶蓋損壞，18~19棟之間的下水井蓋有破損，19棟大門門鈴已壞。排查時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有一個(gè)消防栓正在往外慢慢淌水，也馬上記了下來(lái)。在做完這一切后，社區(qū)對(duì)我們進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)也圓滿結(jié)束。
通過(guò)這次社區(qū)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，社區(qū)甚至于社會(huì)的干凈整潔，都是靠著那些早出晚歸默默付出的勞動(dòng)者們的功勞，我體會(huì)到了他們的辛苦，會(huì)更加愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家。
二。觀《網(wǎng)絡(luò)媽媽》、獻(xiàn)愛心
《網(wǎng)絡(luò)媽媽》讓我感受到親情的可貴，讓我學(xué)會(huì)了感恩惜福，學(xué)會(huì)了感悟人間真愛，學(xué)會(huì)了要孝敬父母，學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活!也希望沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年，能夠及早認(rèn)清虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不真實(shí)，能夠看到一直在身邊而自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美好的人事物，學(xué)會(huì)做一個(gè)有用的人，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
我決定參與中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間抽樣調(diào)查，勤儉節(jié)約周，計(jì)算成長(zhǎng)成本，三個(gè)活動(dòng)。我從網(wǎng)上查找了一份調(diào)查表，打印后到街上隨機(jī)發(fā)給20名中學(xué)生，從其中幾問(wèn)題，如“寒假您通常上網(wǎng)時(shí)間為多久”65%的調(diào)查者“是3~5小時(shí)”“您是否經(jīng)常上網(wǎng)”80%的調(diào)查者選擇了“否”“您是否有逃課上網(wǎng)的經(jīng)歷”95%的調(diào)查者選擇了“無(wú)”這些看來(lái)目前的情況還比較樂(lè)觀。至于勤儉節(jié)約周我決定劃為大年三十的前一周，這一周我管理自己了的飲食與消費(fèi)，除了日常生活不進(jìn)行其他消費(fèi)，并且把家里的廢舊材料集合起來(lái)進(jìn)行小制作與廢品回收，我還用廢羽毛球拍與舊木板做了一個(gè)小型古箏。除了這些為了深刻理解到父母撫養(yǎng)我的不易我計(jì)算了成長(zhǎng)到成年的成長(zhǎng)物質(zhì)成本如下：1.幼年期0~3歲半，尿布，奶粉每月合計(jì)約300元這樣三年下來(lái)就有10800元而玩具也買了一大堆，還有童車之類的合計(jì)約13000元2.童年期4~8歲學(xué)費(fèi)再?zèng)]進(jìn)行義務(wù)制教育前，學(xué)費(fèi)是一項(xiàng)巨大負(fù)擔(dān)每年約1600加上每天約15元的生活費(fèi)和其他費(fèi)用合計(jì)約5萬(wàn)元。3少年期11~15歲這一階段實(shí)行義務(wù)制教育學(xué)費(fèi)每年學(xué)費(fèi)約200元但資料，補(bǔ)課費(fèi)每年約3000，生活費(fèi)每天約30元加上其他費(fèi)用，合計(jì)約13萬(wàn)元，至于15~18的青年期步入高中，為寄宿生活，每年費(fèi)用約10000元這樣加上其他費(fèi)用粗略約為22萬(wàn)元，直到正式工作還有大學(xué)幾年這樣費(fèi)用會(huì)更高可能為40萬(wàn)元。計(jì)算結(jié)果使我自己都為之震驚，但我知道父母的付出是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的父母的付出是我們一輩子都無(wú)法報(bào)答的，贍養(yǎng)父母既是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，父母為我們貢獻(xiàn)出了自己的精力與歲月我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，得到好工作，讓到時(shí)年邁的父母安享晚年!
感謝這樣的活動(dòng)，它使我深刻理解尊老愛幼，勤儉節(jié)約，關(guān)心他人的品德，也使我認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人孝敬父母，從現(xiàn)在起還不算太晚，千萬(wàn)不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)才來(lái)后悔莫及。
三?；卦L母校，給老師拜年
大年三十的晚上，我以手機(jī)短信的方式向我的班主任老師，母校的老師們，以及我的同學(xué)拜年，每一條短信都傾注了我真摯的祝福，“祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!”當(dāng)我收到了老師同學(xué)們回復(fù)的短信時(shí)，心里的喜悅和溫暖是無(wú)法以言語(yǔ)形容的，我相信老師同學(xué)們也有同樣的感受。
之后到了大年初八我與一批初中同學(xué)又帶上水果等物品，給母校的班主任拜年。老師親切的詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況，我們與老師度過(guò)了一天的時(shí)光，卻絲毫沒(méi)感覺時(shí)間的流逝。之后我們又去了母校，我們的母校——長(zhǎng)沙市第二十中學(xué)。周圍的建筑因?yàn)闉I江新城的建設(shè)已經(jīng)拆遷了，從黃土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去便可看見母校的身影，雖然冷清，但這畢竟使我們?cè)?jīng)共同的家。學(xué)校里再改建新的科技樓，這更使我們深感喜悅，我們走一走曾經(jīng)走過(guò)的樓梯與走道，我們看一看曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)的主席臺(tái)，我們?cè)谠?jīng)的跑道上跑幾圈，母校還有恩師我愛你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)把你們忘記。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇八
就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)《職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告》
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)1班姓名：郭雪城學(xué)號(hào)：----成績(jī)：
《關(guān)于聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)業(yè)務(wù)員兼職的職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告》
前言
一．體驗(yàn)時(shí)間.地點(diǎn)
20xx年10月8日，季華三路智博e區(qū)
二．體驗(yàn)?zāi)康?/p>
1.通過(guò)本次實(shí)踐使我能夠把職業(yè)生涯規(guī)劃課學(xué)到的知識(shí)融匯到實(shí)踐上，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
2.通過(guò)本次實(shí)踐，使我能夠親身感受到有一個(gè)學(xué)生步入社會(huì)，和這個(gè)社會(huì)的發(fā)展同步成為職業(yè)人的過(guò)程。
3.通過(guò)本次實(shí)踐對(duì)我完為人處世起到很大借鑒作用。
三．體驗(yàn)意義
紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的.到的。
正文
具體體驗(yàn)過(guò)程及描述
沒(méi)有的話，就把家教當(dāng)做職業(yè)體驗(yàn)。因?yàn)槲矣X得家教實(shí)在算是比較簡(jiǎn)單的，也算不上職業(yè)體驗(yàn)。整個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)，家教結(jié)束也沒(méi)找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到學(xué)校了，2號(hào)晚上，旁邊寢室的一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)的一個(gè)宣傳活動(dòng)，當(dāng)時(shí)想想自己的職業(yè)體驗(yàn)總算也是有著落了。第二天6點(diǎn)多，我們懷著興奮的心情做上公交車離開了學(xué)校，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車程到達(dá)了我們的目的地——季華三路聯(lián)誠(chéng)地產(chǎn)智博e區(qū)。由于負(fù)責(zé)人還沒(méi)到，所以我們無(wú)所事事的等了會(huì)。
最后，一位年紀(jì)比我們大三四歲的小伙子走了出來(lái)，交代了一下我們今天的任務(wù)，以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。大概9點(diǎn)多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點(diǎn)。
10點(diǎn)多了，負(fù)責(zé)人和各個(gè)職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動(dòng)，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個(gè)充氣拱門，時(shí)間都快到1點(diǎn)了。早飯還沒(méi)有著落。搭建結(jié)束后，負(fù)責(zé)人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個(gè)飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負(fù)責(zé)人給了我們一個(gè)鑼，5個(gè)小喇叭，5個(gè)智博e區(qū)的宣傳板，便開始分配我們下午的下午的工作———游街宣傳。要求我們排成一列縱隊(duì)，然后敲鑼，對(duì)著喇叭喊：買房子，選智博e區(qū)！剛開始時(shí)真的很難喊出口，感覺自己一個(gè)大學(xué)生現(xiàn)在卻像個(gè)街頭小販一樣，特別是當(dāng)街上的人群投來(lái)那異樣的目光的時(shí)候，感覺特別的丟臉，所以一趟下來(lái)也沒(méi)怎么喊。第二趟時(shí)負(fù)責(zé)人一直在旁邊督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認(rèn)得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。
中午1點(diǎn)多，我們吃完飯回到智博e區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個(gè)職員在閑聊，我說(shuō)，你在房地產(chǎn)工作一段時(shí)間了吧？那個(gè)哥哥說(shuō)，他在智博e區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作輕松，工資又高。”“開玩笑，我工作好？我一個(gè)月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補(bǔ)貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰(shuí)叫我當(dāng)年沒(méi)聽老師的教誨，沒(méi)有好好地讀書，現(xiàn)在想找份好工作都不行??”聽了那位哥哥的話，我開始思考自己的大學(xué)生活了，四年是那么的短啊，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院--我的大學(xué)將從這里開始，我一定要好好珍惜大學(xué)生活。
那天的天氣晴雨交加，各個(gè)身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點(diǎn)多，一群城管來(lái)了，要求我們拆了那個(gè)充氣拱門，說(shuō)是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負(fù)責(zé)人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說(shuō)我們沒(méi)有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最后回到學(xué)校將近9點(diǎn)，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗(yàn)。
雖然感覺很累人，但是之后幾天幾個(gè)人還是堅(jiān)持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學(xué)不到的東西。
體驗(yàn)后的結(jié)論、建議、心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)這次兼職，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)毛病，就是實(shí)際的動(dòng)手的能力不強(qiáng)。現(xiàn)在想想，很多的事情都可以證明這一點(diǎn)。物理實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候的迷茫就是一個(gè)例子。看來(lái)我以后得多多的培養(yǎng)自己的動(dòng)手的能力。另一方面則是自己的能力的不足，知識(shí)的匱乏，我還了解了訪問(wèn)對(duì)象的相關(guān)工作情況，獲知了一些求職面試及職場(chǎng)生活的經(jīng)驗(yàn)與意見，并獲得了關(guān)于大學(xué)生如何提高自身求職競(jìng)爭(zhēng)力的有用的建議，這些都給了我很多啟示與感慨。在大學(xué)中，我們要不斷豐富自己的知識(shí)和提高自己的能力，而獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取，二是從自踐中去獲取，實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理，要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。但團(tuán)隊(duì)力量也不能忽視。每個(gè)人都滿懷憧憬，希望在較短的時(shí)間就能找到合適自己，服務(wù)社會(huì)的理想工作。這就要求我們了解社會(huì)現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評(píng)價(jià)，對(duì)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，興趣愛好。為人處世能力以及個(gè)人的理想志愿等做一次全面充分的分析:
（1）作為一名大學(xué)生，對(duì)未來(lái)工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)椴还芤院髲氖略鯓拥穆殬I(yè)和職位，專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用都是非常重要的。沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，是不可能在將來(lái)的工作中有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的。
（2）學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
是非常有利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營(yíng)好維護(hù)好自己已有的人脈資源。
（3）學(xué)好英語(yǔ)。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，英語(yǔ)這門語(yǔ)言不得不說(shuō)是比較重要的，而對(duì)我們的軟件工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就顯得尤為重要。英語(yǔ)的牢固掌握，對(duì)我們找工作無(wú)疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國(guó)際交流，實(shí)現(xiàn)國(guó)際間合作的必需條件。
（4）積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等，實(shí)踐出真知。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
（5）在大學(xué)里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。
現(xiàn)代社會(huì)和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。
（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
大學(xué)可以說(shuō)是一個(gè)全國(guó)各地人才的聚集地，同學(xué)各自的觀念想法都有所差異，面對(duì)這些我們都要學(xué)會(huì)接受彼此，敞開胸懷對(duì)待他人，這就要求我們要學(xué)會(huì)待人處事，畢竟將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，將面臨更為復(fù)雜的人際交往圈，我們大學(xué)生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會(huì)上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學(xué)課程雖然沒(méi)有以前多，自己的空余時(shí)間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學(xué)這來(lái)之不易的時(shí)光好好利用起來(lái)，不光是要做好學(xué)問(wèn)，更是要學(xué)會(huì)做人。
（7）擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！彼裕覀儾粦?yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)工程師實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機(jī)遇。
然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想，如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)所立下的目標(biāo)。輝煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰(shuí)知幾多苦干，幾多堅(jiān)毅?！泵總€(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自己，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，持之以恒。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>
總之，大學(xué)是一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要，把握各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要，在職業(yè)發(fā)展道路上，要做好充足的準(zhǔn)備和合理規(guī)劃，多了解職場(chǎng)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)方面的技能和能力，俗話說(shuō)得好，多一份努力就多一份收獲！
郭雪城
20xx/12/8
微信體驗(yàn)報(bào)告篇九
這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)一下達(dá)，便激起了許多同學(xué)的熱情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是新鮮至極的事情，也是十分渴望感受的事情。所以談?wù)撝?，同學(xué)們說(shuō)自己想當(dāng)老師，藥鋪老板，超市營(yíng)業(yè)員，清潔環(huán)境的工人，什么都有。但當(dāng)我看到許多人都選擇了回初中學(xué)校上課之后，便想做些不一樣的。所以我與同學(xué)相約來(lái)到了龍港新華書城。
原是本著愛書的心態(tài)可以來(lái)整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的，結(jié)果并無(wú)這類工作?？粗行┩瑢W(xué)在清理書架，我有些退縮了，單純的體力活能實(shí)踐出什么呢。但一個(gè)專柜的阿姨叫住了我們：“同學(xué)你們是來(lái)職業(yè)體驗(yàn)的嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便應(yīng)她的意思坐了下來(lái)。她介紹說(shuō)：“這里是有聲英語(yǔ)教材的專柜，現(xiàn)在需要你們輔助我制作?！蔽覀儾唤鹆伺d趣，似乎十分厲害的樣子。
第一步是裁剪英語(yǔ)標(biāo)識(shí)，看著阿姨的演示我心里不禁嘀咕：“這太簡(jiǎn)單了沒(méi)難度啊?！钡?dāng)我接過(guò)小刀開始裁剪時(shí)，我愣住了，為何這么皺巴巴的，我裁的滿是褶皺與阿姨先前示范的整齊平滑完全不在一個(gè)檔次上。阿姨見我很為難的樣子便又給我示范了一遍，這次我開始細(xì)細(xì)研究阿姨的做法，慢慢裁出了平整的標(biāo)識(shí)。浮躁的心好像瞬間靜了下來(lái)，書香籠罩著的我好像找到了感覺，后來(lái)竟做出了很高的效率。
第二步是根據(jù)點(diǎn)讀筆讀出的錄音將標(biāo)識(shí)粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教材，聽著耳機(jī)里熟悉的錄音，思緒好像飛回了一年前，那個(gè)班級(jí)那個(gè)教室那個(gè)講臺(tái)那個(gè)老師那群同學(xué)。重溫書籍的同時(shí)正確粘貼是一項(xiàng)腦力活也是一項(xiàng)體力活，長(zhǎng)期低著頭注意力高度集中的我過(guò)不久便感脖子酸疼，精神疲憊，但轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子后依然繼續(xù)工作。不想放棄也不能，我告訴自己。終于，粘貼完最后一個(gè)標(biāo)識(shí)，我摘下耳機(jī)站了起來(lái)，興奮極了，我成功了我做到了，我沒(méi)有放棄。
看著用了整整兩小時(shí)做出的一整本貼滿標(biāo)識(shí)將被教師使用的教材，我的心頭突然涌上滿滿的自豪感。同時(shí)也感慨平時(shí)覺得soeasy的事情居然會(huì)如此困難，竟會(huì)凝聚如此多的心血和時(shí)間，是太小看這些職業(yè)了吧，它們也是需要許多精力的。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十
由于本人自小體弱多病、弱不禁風(fēng)，再加上協(xié)調(diào)性極差，體能極差，耐力極差，所以當(dāng)我得知要軍訓(xùn)時(shí)，那個(gè)恐怖啊。然而有的人卻會(huì)很期待軍訓(xùn)，我的某某朋友一說(shuō)起軍訓(xùn)，兩眼放出耀眼的光芒，一副迫不及待的神情，當(dāng)我問(wèn)起原因時(shí)，他說(shuō)：“軍訓(xùn)可好玩了，又不用背書，整天和同學(xué)一起訓(xùn)練難道不是一件有意思的事嗎？”我笑他把軍訓(xùn)看的太簡(jiǎn)單，他說(shuō)我太小題大做，我倆都想：軍訓(xùn)完就見分曉。
第一道考驗(yàn)
第一道考驗(yàn)在軍訓(xùn)前。
“大家去把軍訓(xùn)統(tǒng)一的服裝領(lǐng)來(lái)，”講臺(tái)上我們的新班主任，劉老師說(shuō)：“大家在軍訓(xùn)期間就穿這個(gè)訓(xùn)練了?！辈灰粫?huì)兒，幾位熱情的新同學(xué)便把服裝領(lǐng)了過(guò)來(lái)。
可是，一穿上這身橄欖綠，便覺得劇癢無(wú)比，似乎這衣服密不透風(fēng)，用來(lái)做冬天的衣服還勉強(qiáng)，這大夏天的，不明擺著要熱死人么？我懷著滿腹的怨氣穿上了全套裝備，光是站在那里就熱不堪言，軍訓(xùn)的時(shí)候可怎么過(guò)啊。后來(lái)想，干脆裝病逃脫訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是很意志薄弱的一個(gè)人。
不過(guò)大家對(duì)于服裝的感受倒是大同小異，不過(guò)有的人看得很淡，稱這也是軍訓(xùn)的一部分，軍訓(xùn)就是要磨煉意志的，其實(shí)我一直對(duì)磨煉意志這種說(shuō)法有些不以為然，不過(guò)五天而已，又能帶來(lái)什么呢？不過(guò)現(xiàn)在穿上這第一道考驗(yàn)，我倒是突然覺得接下來(lái)的五天真是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此訓(xùn)綿綿無(wú)絕期”。第一道考驗(yàn)就像一個(gè)開場(chǎng)白，讓我們對(duì)接下來(lái)的五天有了一個(gè)準(zhǔn)備，我們的生理、心理都將受到磨煉，我突然有了這個(gè)想法，自己一直不承認(rèn)的想法。
第二道考驗(yàn)
第二天一大早，我們驅(qū)車來(lái)到了傳說(shuō)中的湖南省軍區(qū)教導(dǎo)大隊(duì)。
還行，我在心里想，由于軍服的原因，讓我昨天晚上發(fā)揮了我豐富的想象力來(lái)想想這教導(dǎo)大隊(duì)的“慘狀”，我甚至連“面朝黃土背朝天”，即大家在黃土地上搭一個(gè)窩棚的想法都有，還好還好，我們是有床睡的（雖然硬的不行），后來(lái)才了解到，附中本部的仁兄們只能在教室中席地而臥，洗澡也只能在廁所里解決，我突然覺得自己有點(diǎn)奢侈，還嫌床太硬，頓時(shí)有些罪惡感。
由8月17日至8月21日，0702班暫時(shí)變更為14連，我們也見到了我們的連長(zhǎng)，姓王，似乎是名小平，不管怎么說(shuō)，王教官的出現(xiàn)讓我松了一大口氣，不是想象中的滿臉橫肉的兇神惡煞（哪有那種人民子弟兵），倒是一副很和藹的大哥哥的形象，我暗暗的想：有這個(gè)好教官，我們應(yīng)該可以有好日子過(guò)了。
例行的講話公式過(guò)后，真正的訓(xùn)練開始了，我想：千萬(wàn)不要太累。
錯(cuò)矣錯(cuò)矣，上午我認(rèn)為是最輕松的立正稍息訓(xùn)練中，王教官就給我們帶來(lái)了第二道考驗(yàn)，
不是體能，而是意志。立正不是很難，腳尖呈60度，膝蓋后壓，兩手緊貼褲縫，四指并攏，大拇指貼食指，提臀，收腹，挺胸，兩肩稍向后張，挺頸，抬頭，身體微向前傾，說(shuō)起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)就和平時(shí)差不了多少，這有何難？毛主席說(shuō)的好：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”立正同樣如此，當(dāng)教官宣布“軍姿十分鐘”時(shí)，我的腿就開始有些軟了，又想起來(lái)，日程表上的安排，8：00至11：30軍事訓(xùn)練，加上衣服的良好保溫性能，完了，廢了，一切都灰飛煙滅，我頓時(shí)覺得兩眼發(fā)黑，一陣暈眩襲來(lái)，我剛想說(shuō)不行了（意志早垮了），忽然瞥見一位同學(xué)（由劉老師的'資料來(lái)看，好像叫沈紫云）臉色蒼白，近乎昏厥。（劉老師原話）。我想，可不能和一個(gè)女同學(xué)同時(shí)倒下，很丟面子的，再堅(jiān)持一下吧。
話雖如此，看著那位同學(xué)坐在那喝藥，還是覺得格外的累，不知是不是這個(gè)原因，動(dòng)作似乎開始有些松懈，我想，就這樣稍稍休息一下也好，可惜啊，可惜啊，再狡猾的學(xué)生也斗不過(guò)好教官，教官的火眼金睛幾乎是馬上發(fā)現(xiàn)了我，過(guò)來(lái)幫我糾正姿勢(shì)。
“完了！”我心里不住叫苦，難道我要成為軍訓(xùn)的第一個(gè)犧牲品？
“動(dòng)作要做好，肩膀不要向前弓起來(lái)，”一個(gè)嚴(yán)厲卻又不讓人恐懼的聲音，教官把我的肩膀輕輕向后扳，見我動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了，便走開了，我倒覺得有些臉紅，我正前方的譚索成，軍訓(xùn)中也并沒(méi)有要求任何特殊的照顧，正如他自己在文中所寫的，不再做家中的小皇帝，要磨煉自己（再次引用劉老師原話，不好意思），他小我半年，體質(zhì)也不見得很好，卻依然動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)地站在那紋絲不動(dòng)，我卻在第一天就有當(dāng)逃兵的意思，慚愧！
不知不覺，教官開始倒數(shù)了，“3、2、1！”我堅(jiān)持下來(lái)了！第二道考驗(yàn)，我也通過(guò)了！
第三道考驗(yàn)
遠(yuǎn)處有哨聲傳來(lái)。
哈哈，是最誘人的就餐哨音，我已經(jīng)等不及教官的一聲“解散”了，恨不得瞬移過(guò)去。“立正！”“解散！”我在心中默念?！褒R步走！”不會(huì)吧，吃飯還要齊步走過(guò)去！沒(méi)辦法，人民軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律（雖然我們是童子軍），我拖著全身灌鋨（密度大于鉛）的疲憊不堪狼狽不堪的身軀向那遙遠(yuǎn)的食堂走去。
終于到了，教官卻示意我們立正站好，不會(huì)吧，吃飯前還要訓(xùn)練？好容易等到全營(yíng)到齊，哪知一位教官?zèng)_上來(lái)，手一揮，用軍人的激情大唱一聲“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們立即明白，這是飯前一支歌了，真夠折磨人的，我們懶懶散散地唱完了。哪知營(yíng)長(zhǎng)不滿意，又叫我們站軍姿，好在我的雙腿早已麻木，站軍姿早已如休息一般，只是可憐我的胃無(wú)助的呻吟，恍惚中，突然想起劉老師軍訓(xùn)前說(shuō)的話：“進(jìn)了軍營(yíng)，我們14連就是一個(gè)集體，做什么事都要想一個(gè)人一般，嚴(yán)守紀(jì)律，表現(xiàn)得要像個(gè)軍人！”這句話到現(xiàn)在終于有了些體會(huì)，大概其他人也意識(shí)到了這一點(diǎn)以及如果唱不好可能沒(méi)飯吃這一點(diǎn)，第二次唱歌格外響亮，營(yíng)長(zhǎng)諒我們初來(lái)乍到不懂規(guī)矩，放寬了要求，也就讓我們排隊(duì)進(jìn)入了食堂。
“坐下！”如仙樂(lè)一般的聲音響起，我癱軟的坐在了椅子上，覺得自己已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
第四道考驗(yàn)
酒足飯飽，1：00—3：00休息，讓我稍稍輕松了一些，哪知?jiǎng)傔x出來(lái)的排長(zhǎng)史貴元同學(xué)來(lái)告訴我們內(nèi)務(wù)要求，史貴元同學(xué)對(duì)我們要求很嚴(yán)，內(nèi)務(wù)整理，我們自認(rèn)為非常棒了，可他卻能挑出很多毛病，一邊說(shuō)，一邊就動(dòng)手幫我們整理，讓我們不得不服。我們的內(nèi)務(wù)整理得了一等獎(jiǎng)，這里面有史貴元同學(xué)很大的功勞。（又一次引用劉老師原話），我在家雖說(shuō)也做些家務(wù)，可疊成豆腐塊這么高難度的事情就不是我能做的了，我頂多將其疊成豆腐干，就寢時(shí)都舍不得蓋被子，然而，不蓋被子，后果是很嚴(yán)重的。
蚊子，乃我平生最厭惡的東西之一，但是在寢室，蚊子泛濫成災(zāi)，五天我?guī)?lái)的一瓶花露水全部用完，卻還是沒(méi)有避過(guò)災(zāi)禍，蟻酸的作用再加上衣服的作用，在我身上起了奇效，就寢時(shí)聽著“嗡嗡”的聲音，開始還睡不著（第一天幾乎沒(méi)睡），后來(lái)，就習(xí)以為常了，這就是磨煉的成果！
飛來(lái)橫禍
第四天，難得的一場(chǎng)雨，卻讓我苦不堪言。
第五道考驗(yàn)
五公里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，對(duì)于受傷的我來(lái)說(shuō)，又有些長(zhǎng)，但是我只是膝蓋有外傷，與發(fā)高燒的楊威同學(xué)比，簡(jiǎn)直是可以忽略不計(jì)的傷。
話雖如此，長(zhǎng)距離的行走還是讓我的傷口裂開了，這樣的話，需要膝蓋承力的正步我走不了了，這就意味著下午的分列式我也走不了了，當(dāng)然，中午也沒(méi)有訓(xùn)練，我坐在訓(xùn)練場(chǎng)旁，看著同學(xué)們咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練，看著臉色發(fā)白暈倒的同學(xué)，看著腳磨破卻忍著的同學(xué)，看著鄧景文聲嘶力竭的喊著口號(hào)，自己有些遺憾，四天的訓(xùn)練不就是為了最后第五天的閱兵？這樣的話其實(shí)我是白白訓(xùn)練了四天，起不了任何作用，我想走，但是流膿的傷口不允許，我?guī)е詈蟮倪z憾，看著我的同學(xué)們，穿著那身橄欖色的衣服，整齊劃一的走過(guò)主席臺(tái)，我還是很高興的，畢竟我們是一個(gè)集體，只是我暫時(shí)不在其中罷了。
籃球賽與文藝晚會(huì)以及拉歌
這都是我們五天軍訓(xùn)生活的一點(diǎn)增味劑，讓艱苦的訓(xùn)練與愉快相映相隨。
我不懂籃球，但是那場(chǎng)精彩的反超戰(zhàn)我同樣看的很激動(dòng)。
我不懂藝術(shù)，但是文藝晚會(huì)我也在認(rèn)真欣賞。
我不懂音樂(lè)，但是拉歌時(shí)我一樣很快樂(lè)。
這就是軍營(yíng)生活，平凡艱苦不失點(diǎn)綴，戰(zhàn)士們也是有血有肉的人。
軍訓(xùn)完畢，回家又遇上了那位同學(xué)。
“怎么樣？”“還行，比想象的好?！?/p>
“你呢？”“還行，比想象的累?！?/p>
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微信體驗(yàn)報(bào)告篇十一
金工實(shí)習(xí)生活圓滿地結(jié)束了！事情總是經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)有感觸，如今再回首那段日子，才發(fā)覺那將會(huì)是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷，辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在！金工實(shí)習(xí)生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！
我們知道，“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!
在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。
一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！
實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)安全知識(shí)的教育，這一步是及其重要和不可缺少的。安全第一！這句話誰(shuí)都知道，但不一定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，老師就先給我們上了一堂安全教育課。通過(guò)觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自“檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性”，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。
事實(shí)上，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個(gè)：
一是確保人身安全，設(shè)備安全；
二是獲得工業(yè)安全的基本知識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！
車工
在實(shí)習(xí)的工種中，車工是比較累的。那天一大早就去到車間，很快分好組，老師就開始講解臥式車床的機(jī)構(gòu)。操作方法。然后給我們做了一個(gè)示范。顯然聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但到我們操作時(shí)就這里或那里出問(wèn)題。反復(fù)幾次操作空機(jī)運(yùn)作之后，終于熟練怎樣控制車床。安裝要加工的鐵棒后，就開始開動(dòng)車床。剛開始看到高速旋轉(zhuǎn)托盤還有點(diǎn)束手束腳，不過(guò)很快就克服這樣的心理。
只要注意安全事項(xiàng)，沒(méi)有什么好怕的。畢竟是初學(xué)者，整個(gè)上午才車出一條槽。下午繼續(xù)，車圓球是最難的，左右手一起旋轉(zhuǎn)，而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢。加上車床已經(jīng)是很老的，有時(shí)在旋轉(zhuǎn)時(shí)被卡住。稍微用力就把圓球刮了一道，無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣宿了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái)。最難受的是站了一整天，小腿都疼起來(lái)。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到。
我還以為金工實(shí)習(xí)只有打打，磨磨的。在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時(shí)，我在知道金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程?？此苾?nèi)容不多，但做起來(lái)卻很花時(shí)間。結(jié)果我在匆忙之中勉強(qiáng)做完。無(wú)論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好，盡最大的努力做的更好。這次實(shí)習(xí)是由2或3個(gè)人組合完成，我和我的合作者調(diào)了一個(gè)最難做的。當(dāng)別人都快要做完了，我們才做到一半，而且我們還碰到不少不會(huì)的難題。在老師多次教導(dǎo)下，我們按時(shí)完成任務(wù)。最后還拿到好成績(jī)！
我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器，我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開的！培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情，都是那么的誨人不倦！他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開！感動(dòng)，恰是我此時(shí)此刻的心情！感謝，希望能略表我的心意！在此衷心感謝培訓(xùn)中心的師傅們，謝謝你們給予我們的知識(shí)與幫助，關(guān)心與照顧！并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)！再次謝謝你們！
現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切！
雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆巨大的財(cái)富。兩周的金工實(shí)習(xí)，就像有一句這樣的話，“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！”
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。理論離開了實(shí)際，就變得空洞無(wú)其，就象游標(biāo)卡尺來(lái)說(shuō)，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，我們的測(cè)量結(jié)果通常比師傅差0。xmm，這誤差對(duì)平常人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我們干了機(jī)械的來(lái)說(shuō)，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0。02mm。，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸。在實(shí)習(xí)其間，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實(shí)習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不可及的。
從金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來(lái)講，不同的工種還有不同的作用呢！鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧耍≡噯?wèn)心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會(huì)是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎？車工精度要求高，安全系數(shù)大，沒(méi)有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作，耍小聰明，那么一定是成事不足敗事有余，不僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞，將會(huì)給社會(huì)造成不小的損失。在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫助。
可能有些師傅開始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應(yīng)該明白師傅們的良苦用心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有師傅們手把手的示范教導(dǎo)，作為門外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎？除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望??！
一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我知道了什么是真正的大學(xué)同窗情。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)，一起分擔(dān)工作的壓力，一起分享成功的喜悅。金工實(shí)習(xí)更是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友誼！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
72個(gè)學(xué)時(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)。我們學(xué)到的知識(shí)雖然不算多，但是通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒(méi)有社會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，那么我們這些大學(xué)生也只能成為“紙上談兵”型的趙括。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累，多參加社會(huì)實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置，才能成為祖國(guó)真正需要的人才，為國(guó)家社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)！
真的感謝金工實(shí)習(xí)，感謝我生命中僅有一次的金工實(shí)習(xí)！
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十二
新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，移動(dòng)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，無(wú)線通信網(wǎng)，有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。具有交互性與即時(shí)性，海量性與共享性，多媒體與超文本，個(gè)性化與社群化等特征。
據(jù)中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的《中國(guó)新媒體行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告（20xx年版）》顯示，20xx年是移動(dòng)新媒體元年，中國(guó)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模已經(jīng)超過(guò)8億，全球新媒體用戶第一大國(guó)的地位進(jìn)一步得到鞏固。在新媒體應(yīng)用上，我國(guó)超過(guò)兩億用戶的新媒體應(yīng)用就有十幾項(xiàng)之多，以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為代表的新興業(yè)態(tài)不斷呈現(xiàn)，中國(guó)移動(dòng)、百度、騰訊、華為等企業(yè)已經(jīng)成為走向世界的中國(guó)新媒體應(yīng)用民族品牌。20xx年，新媒體領(lǐng)域風(fēng)云變幻，戶外新媒體迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)、移動(dòng)新媒體朝氣蓬勃、網(wǎng)絡(luò)新媒體加快整合步伐、傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型來(lái)勢(shì)兇猛。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻市場(chǎng)規(guī)模達(dá)135。9億元，同比增長(zhǎng)48.0%。未來(lái)幾年預(yù)計(jì)仍將保持較快增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，20xx年預(yù)計(jì)將接近400億元。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的中國(guó)，被稱為“裝機(jī)必備”的微信自然是不可不談的軟件。微信作為騰訊的主打產(chǎn)品，于20xx年開發(fā)。至今，微信已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最大的超級(jí)app，全球用戶超過(guò)11億，月活躍用戶大概5億人。而微信不同于騰訊基本產(chǎn)品qq一點(diǎn)就是其公眾號(hào)平臺(tái)。這使它不僅僅是同事、親友、同學(xué)間的一個(gè)交流工具，而且具有廣泛信息傳播的媒體平臺(tái)。本次調(diào)研，主要以微信為例，試研究探索微信傳播特點(diǎn)、主要吸引人群、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作現(xiàn)狀等，并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、問(wèn)卷星問(wèn)卷調(diào)研。
二、互聯(lián)網(wǎng)權(quán)威網(wǎng)站的調(diào)研和官方發(fā)布文章。
調(diào)研內(nèi)容：
問(wèn)卷闡述。
本次問(wèn)卷調(diào)研使用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的形式，發(fā)放問(wèn)卷對(duì)象主要是同學(xué)，轉(zhuǎn)發(fā)或填寫問(wèn)卷人員主要為其親友同學(xué)。其中，調(diào)研人員尤以本科生居多。根據(jù)分析，我認(rèn)為調(diào)研數(shù)據(jù)及結(jié)果是有效的。因?yàn)椋M管我們的調(diào)研人員基本是學(xué)生，但是大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)站的主力用戶，并不是特殊群體，甚至大學(xué)生可以代表大部分的群體。
此問(wèn)卷包括基本問(wèn)題和使用情況調(diào)研。其中，基本信息的問(wèn)題設(shè)置是對(duì)年齡、職業(yè)、受教育程度進(jìn)行基本了解；情況調(diào)研的問(wèn)題設(shè)置是對(duì)使用頻率、使用功能、使用目的和對(duì)軟件的依賴程度進(jìn)行了解。
數(shù)據(jù)分析。
在本次調(diào)研中，有93.59%的用戶是微信用戶，而且使用者多數(shù)為20—30歲的青年，學(xué)生群體是使用微信的主要群體。從統(tǒng)計(jì)中可以看出，參與調(diào)研的人員半數(shù)以上都是微信的深度用戶，使用時(shí)期都達(dá)到了一年以上，并且每日使用微信時(shí)間普遍超過(guò)一個(gè)小時(shí)，半數(shù)超過(guò)2個(gè)小時(shí)。在使用微信的數(shù)項(xiàng)功能當(dāng)中，聊天和刷朋友圈依舊是其作為社交軟件被用戶使用最多的功能，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。但是訂閱公眾號(hào)這一功能是除去聊天交友這一基本功能外，使用最多的功能，占比達(dá)到了44.52%。在參與問(wèn)卷的人員中訂閱公眾號(hào)的比例也達(dá)到了82.88%。公眾號(hào)是微信特點(diǎn)功能，正是因?yàn)楣娞?hào)的存在，微信才不同于自家的qq和其他的即時(shí)通訊軟件，從而成為一個(gè)媒體平臺(tái)。從調(diào)研結(jié)果來(lái)看也能看出許多人已經(jīng)對(duì)這一功能有相當(dāng)強(qiáng)大的依賴性了。關(guān)注微信公眾號(hào)，有66.94%是為了獲取最快的新聞資訊，59.5%為了獲取特定的知識(shí)。這也符合我們的預(yù)期。
通過(guò)這份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，我們不難發(fā)現(xiàn)，微信是一個(gè)覆蓋面極廣，使用頻率極高的即時(shí)通訊社交軟件。與此同時(shí)，有著點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的消息推送特點(diǎn)的微信公眾號(hào)更是其成為一個(gè)媒體平臺(tái)。作為通信軟件，傳播特點(diǎn)有著雙向性、私密性及互動(dòng)性；作為以人際傳播為主的社交軟件，有著病毒性和隱蔽性；作為媒體平臺(tái)，消息推送更有準(zhǔn)確性（目標(biāo)用戶準(zhǔn)確），及時(shí)性。
公眾號(hào)經(jīng)營(yíng)。
4月22日，騰訊微信團(tuán)隊(duì)聯(lián)合騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書》顯示，20xx年全國(guó)政務(wù)微信總量已達(dá)40924個(gè)，涵蓋公安、醫(yī)療、交通等多個(gè)政務(wù)民生熱點(diǎn)領(lǐng)域。政務(wù)微信已經(jīng)成為政府與民生、人與公共服務(wù)之間的“連接器”，成為政府施政的新平臺(tái)。據(jù)周三公布的“白皮書”，目前政務(wù)微信已覆蓋全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市（不含港澳臺(tái)），省市級(jí)部門開通的政務(wù)微信總量占比為84.7%，平均每個(gè)政務(wù)微信公眾賬號(hào)關(guān)注用戶數(shù)超過(guò)3.6萬(wàn)。
從騰訊發(fā)布的結(jié)果顯示，微信公眾號(hào)已經(jīng)不僅僅是商家在商業(yè)推廣、媒體在網(wǎng)絡(luò)宣傳，而逐漸成為一個(gè)和微博一樣的政務(wù)信息公開發(fā)布平臺(tái)，并且從公眾號(hào)向服務(wù)號(hào)方向轉(zhuǎn)變。政府部門可以通過(guò)微信服務(wù)號(hào)后臺(tái)事件處理能力，推出一個(gè)新的提供公共服務(wù)的渠道。
it之家轉(zhuǎn)載移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)《20xx年微信號(hào)用戶行為習(xí)慣研究報(bào)告》，這份報(bào)告中詳細(xì)且翔實(shí)，對(duì)于微信公眾號(hào)的推廣、經(jīng)營(yíng)和互動(dòng)問(wèn)題都做了調(diào)研。因?yàn)檫@次調(diào)研全部由個(gè)人完成，作為學(xué)生精力和水平有限，個(gè)人認(rèn)為有如此翔實(shí)權(quán)威研究報(bào)告比自己折騰的渣樣本強(qiáng)上太多，這里不再做敘述。
微信是現(xiàn)今中國(guó)最有影響力的媒介。微信是集qq、微博的又是與一身的媒介。[1]微信公眾號(hào)有著“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的傳播優(yōu)勢(shì)，極大的提高了傳播效果。政務(wù)類、服務(wù)類公眾（服務(wù)）號(hào)更提升了信息的權(quán)威性、提高了服務(wù)的效率。微信作為時(shí)下最熱門的新媒體，在日后一定能爆發(fā)更強(qiáng)大的力量。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十三
對(duì)于“社會(huì)實(shí)踐”一詞我早有耳聞，在這個(gè)秋假，學(xué)校為了讓我們能夠走出課堂，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)并鍛煉自己，于是便推出了“千種職業(yè)大體驗(yàn)”的活動(dòng)。
在我們的身邊確實(shí)有一些工作者，他們總是無(wú)聞地為這個(gè)社會(huì)付出點(diǎn)滴光熱，卻從未被人們所察覺，在這茫茫塵世，卻又不能沒(méi)有他們的存在，借這次秋假我正好可以體驗(yàn)一下他們的生活，當(dāng)我看到這個(gè)活動(dòng)的主題時(shí)第一個(gè)想到的職業(yè)便是保安了，機(jī)緣巧合，在一所幼兒園我順利應(yīng)聘到保安一職。
第二天一早我便走在了前往幼兒園的路上，此刻天藍(lán)如洗，云作奇峰而我的心情卻又是五味雜陳，因?yàn)閯偵细咧械奈覐奈赐瓿蛇^(guò)像這樣考驗(yàn)社會(huì)能力的作業(yè)，但是王健林曾說(shuō)過(guò)：“不妨先定一個(gè)小目標(biāo)，比如先賺他一個(gè)億”是啊倘若沒(méi)有目標(biāo)，夢(mèng)想又如何實(shí)現(xiàn)呢？那么今天就讓我從實(shí)現(xiàn)“做一名稱職的保安”這一小目標(biāo)開始吧，想到這腳步便變得輕快了起來(lái)。我工作的'報(bào)到時(shí)間為七點(diǎn)四十五，當(dāng)我穿上保安服準(zhǔn)備就緒時(shí)已有較多的家長(zhǎng)帶著他們的孩子在門外等候了，只見門房老師熟練的將幼兒園的大門打開，我站在了大門的左側(cè)細(xì)心觀察著每一位家長(zhǎng)和孩子。轉(zhuǎn)眼便到了學(xué)生入學(xué)的高峰期，校門口的人逐漸變多了起來(lái)，離大門不遠(yuǎn)處的停車點(diǎn)也被堵的水泄不通，我猛然想起維護(hù)校園門口的交通秩序是保安的基本職責(zé)之一，便小跑著來(lái)到了停車點(diǎn)，只見家長(zhǎng)們的電動(dòng)車在不大的停車點(diǎn)隨意停放。我也只好一輛又一輛地將那些隨意停放的車輛推到指定的位置停好。過(guò)了一會(huì)兒，一位家長(zhǎng)牽著她的孩子走來(lái)，看到她的車換了?？课恢煤罅⒖绦呃⒌南蛭抑虑福骸罢媸锹闊┠懔?。”“沒(méi)關(guān)系，明天開始希望你們能夠按秩序停好自己的車輛?！碑?dāng)我看著一排排電動(dòng)車有序地停靠，一股自豪感涌上心頭。
九點(diǎn)鐘到了，當(dāng)所有的孩子都已全部入園，或許這時(shí)候保安的工作才剛剛開始，早上那名保安臨走前還曾對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：工作期間不能擅自離崗一定要堅(jiān)守崗位，不能讓可疑陌生人混入學(xué)校或幼兒私自出園。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，繃直的雙腿，挺直的后背直至汗珠從雙頰悄悄滑落，可哪名保安不是如此常年默默堅(jiān)守在自己的崗位上從不抱怨？而今一天的體驗(yàn)我又有什么理由放棄呢？當(dāng)汗水流至嘴角，是絲絲咸味，或許這便是生活的味道吧。
歐洲有言，真理的長(zhǎng)河里流淌的是實(shí)踐的汗汁，這說(shuō)明真理和實(shí)踐是分不開的，經(jīng)歷了一天的實(shí)踐，逐漸讓我明白一個(gè)道理，任何一種職業(yè)都值得我們尊敬，因?yàn)槟切┛此破椒驳墓ぷ鞅澈罂偸前挡刂f(shuō)不完道不盡的艱辛。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十四
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”，為了讓學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，開闊眼見，增長(zhǎng)知識(shí)。今年暑假我在家長(zhǎng)監(jiān)督下，老師指導(dǎo)下，順利完成本次體驗(yàn)。本次我體驗(yàn)的地點(diǎn)是“博文補(bǔ)習(xí)班”，體驗(yàn)的職業(yè)是老師。本次活動(dòng)從7月18日―7月25日歷時(shí)7天。
在這次體驗(yàn)中，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，體驗(yàn)怎么樣成為一名老師。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g老師這個(gè)職業(yè)。為以后見識(shí)社會(huì)打下基礎(chǔ)。
20xx年7月18日，我信心滿滿的來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，在老師的帶領(lǐng)下，我進(jìn)了教室。小同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地看著我，讓我心里感覺好緊張。但是在接下來(lái)的幾天里，一天比一天感覺順利。這讓我很高興，也更加自信了。我逐漸和小同學(xué)們打成一片，和他們一起游戲，一起學(xué)習(xí)。這種感覺，如果不親身體會(huì)，是感覺不出來(lái)的。雖然同學(xué)們有時(shí)很頑皮，但他們總算聽話，也沒(méi)有讓我很費(fèi)心。在離開的時(shí)候，我真的好舍不得，想起了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，差一點(diǎn)眼淚都掉下來(lái)了。其實(shí)在以前，我的膽子不算大，有時(shí)連不認(rèn)識(shí)的人都不敢說(shuō)話，但是經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，讓我明白了要學(xué)會(huì)溝通，和別人交流，別人才會(huì)信任你，才會(huì)愿意聽教于你。但是你如果不會(huì)溝通，別人就會(huì)覺得你很陌生，也就不愿意聽你的了。這次體驗(yàn)的成功，一方面是由于自己的努力，而另一方面，也離不開補(bǔ)習(xí)班的老師對(duì)我的耐心指引。在體驗(yàn)之前，老師們耐心的給我講了該怎么做，該做什么。還幫我示范了幾節(jié)課。這讓我更加全面的學(xué)習(xí)到了該怎樣當(dāng)好一名老師，真的很謝謝他們。
其次，媽媽給我的鼓勵(lì)也是很重要的。由于我的膽子比較小，我在體驗(yàn)之前猶豫了很久，因?yàn)槲曳浅：ε?，害怕自己做不好，而且在第一?jié)課的時(shí)候，同學(xué)們很不聽話，讓我腦袋都大了?？墒菋寢屢恢倍己芄膭?lì)我，支持我。讓我有耐心，幫我出主意。這讓我感到了很大的欣慰，總是感覺背后有一股力量支持著我。當(dāng)我很灰心，很失落的時(shí)候，總是有媽媽給我鼓勵(lì)。媽媽，謝謝您。
回憶在補(bǔ)習(xí)班的幾天里，第一天是最最痛苦的。因?yàn)椴粌H僅要和他們建立好友情，還要建立好威信，這一點(diǎn)很難兩全。所以，我還特意買了好多棒棒糖呢?！叭f(wàn)事開頭難”，好在接下來(lái)的幾天里，都還比較順利，開頭難一點(diǎn)也值得了。我就漸漸發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)很可愛，也更加喜歡這個(gè)職業(yè)了。這些讓我充滿了更大的信心，感覺有能力把這次體驗(yàn)做好。
不知道為什么，跟那些小朋友在一起特別快樂(lè)，而且自己也會(huì)得到滿足?？赡苁亲约阂脖３种菢右活w童心吧！雖然小同學(xué)們有時(shí)好，有時(shí)壞，但他們擁有了一顆最純潔的美好心靈。多希望也跟他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，但長(zhǎng)大的煩惱太多太多，就把他當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)吧。這幾天我過(guò)得很充實(shí)，感覺能量在不斷積累，這幾天真的很快樂(lè)。
成為一名老師是多么偉大的一件事情呀，這個(gè)偉大的職業(yè)，這個(gè)神圣令我深深敬佩的職業(yè)。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我收獲頗多。老師也有老師的辛苦，為了讓我們成才成人，老師付出了多少汗水，多少辛苦。老師就像我們另外一個(gè)父母。不同的是，父母愛的是自己的孩子，而老師愛很多孩子。老師擁有一種無(wú)私的品質(zhì)，一顆真誠(chéng)的心，我們應(yīng)該為老師驕傲，為這個(gè)偉大的職業(yè)而驕傲。
而作為學(xué)生的我們，就更加應(yīng)該了解，尊重自己的老師。因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都希望自己的學(xué)生可以更好，很出色。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師會(huì)安慰我們；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候，老師會(huì)陪伴我們；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們。而當(dāng)我們成才成人的時(shí)候，陪伴在我們身邊的不一定是老師，他只會(huì)在背后默默祝福我們。老師就像一盞指路的.明燈，指引我們走向光明的道路。希望自己能夠教育出好的學(xué)生。所以，當(dāng)你正走向歧途的時(shí)候，請(qǐng)想想愛你的人，他們不希望你這樣。老師是辛勤的園丁一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，而我們，是在老師精心培育下茁壯成長(zhǎng)的花朵。想想，有那一個(gè)園丁不希望自己培育的花朵長(zhǎng)得好，開得美呢。老師，您們真的辛苦了。謝謝您們！
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我覺得可以稍微改進(jìn)的地方是；可以幾個(gè)人一組。因?yàn)檫@樣大家可以互幫互利，更加加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)合作感。效率也會(huì)更加快﹑好。雖然一個(gè)人做有一個(gè)人做的好處,但總的來(lái)說(shuō),我覺得團(tuán)隊(duì)合作會(huì)更好。
在本次體驗(yàn)中,我覺得不足的地方時(shí)還沒(méi)有能夠更加全面地掌握教學(xué)方法,沒(méi)有能夠完全融入這種氣氛當(dāng)中去。希望在下一次體驗(yàn)當(dāng)中可以做得更好也希望下一次的時(shí)間可以更長(zhǎng)一點(diǎn),這樣也能夠更加滲透的了解一些有關(guān)于這些方面的知識(shí)期待在下一次體驗(yàn)到中會(huì)有更好的表現(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō),這次體驗(yàn)讓我受益匪淺,讓我學(xué)到了很多在書本不上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我了解到了自己不足的地方更加全面地了解到了自己希望在下一次體驗(yàn)中可以發(fā)揮得更好。改正以前的缺點(diǎn)。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十五
微商,是在移動(dòng)終端平臺(tái)上借助移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)進(jìn)行的商業(yè)活動(dòng),是人們利用web3.0時(shí)代所衍生的載體渠道,將傳統(tǒng)方式與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合產(chǎn)生的一種銷售渠道。以下本站小編為你帶來(lái)微信群營(yíng)銷心得體驗(yàn)，希望對(duì)你有所幫助!
二、勤奮。勤奮是成為一個(gè)優(yōu)秀銷售人員的必要條件。我們不否認(rèn)有極少部分有天賦的銷售人員，他們不用勤奮的努力，只是打幾個(gè)電話，就可以搞到很好的業(yè)績(jī)。但我們大部分人都是凡人，我們的智商都相差無(wú)幾，唯一能使我們不同的就是我們的勤奮程度。勤奮就是每天比別人多打幾個(gè)電話，每天多比別人多拜訪幾個(gè)客戶;勤奮就是自己給自己多爭(zhēng)取一些成功的機(jī)會(huì)，自己給自己多主動(dòng)尋找成功的機(jī)會(huì)。今天的社會(huì)，并不缺乏機(jī)會(huì)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼光和把握機(jī)會(huì)的能力，勤奮，自然給你增多了幾分發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)?！疤斓莱昵凇保扒谀苎a(bǔ)拙”，“笨鳥先飛”，“成功是百分之一的天才，加上百分之九十的汗水”等古訓(xùn)，也說(shuō)明了勤奮在成功中的重要作用。自然，作為一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員，勤奮也是必不可少的條件之一。
三、掌握一定的方法和技巧。“工欲善其事，必先利其器“，充分說(shuō)明了在成功中，掌握適當(dāng)?shù)墓ぞ叩闹匾浴ｄN售過(guò)程中的方法和技巧，就是我們作為優(yōu)秀銷售人員的工作工具。只有掌握了這些方法和技巧，我們才能少走彎路，早日成功。這些方法和工具，都是我們的營(yíng)銷前輩們，用自己的努力和汗水總結(jié)出來(lái)的;是他們做了很多的營(yíng)銷案例，然后總結(jié)出來(lái)的智慧結(jié)晶。我們完全沒(méi)有必要再浪費(fèi)時(shí)間，自己摸索，學(xué)會(huì)掌握它們就是了。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)先進(jìn)，也就意味著放棄自己的缺點(diǎn)和不足，也就意味著自我否定，這是個(gè)非常痛苦的過(guò)程。任何人都不愿意承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的。但是，沒(méi)有這個(gè)痛苦的蛻變過(guò)程，我們就無(wú)法成長(zhǎng)，無(wú)法進(jìn)步。成長(zhǎng)和進(jìn)步都是在一次次的否定自己，找到適合自己的方法和技巧后，一步步走過(guò)來(lái)的。有時(shí)候要逼著自己去改變，“窮則變，變則通”也是這個(gè)道理。
四、堅(jiān)持不懈。這是作為一個(gè)優(yōu)秀銷售人員的最重要的條件。這也是講我們上面所說(shuō)的事情，進(jìn)行重復(fù)實(shí)踐，重復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程。今天努力了，不一定成功;明天努力了，也不一定成功;后天努力了;也許會(huì)成功;只有天天努力，你就一定會(huì)成功!努力，不一定成功，但放棄，就一定失敗?！澳憬裉炫Σ⒉浑y，難就難在你每天都努力，不放棄”?！皥?jiān)持就是勝利”，“貴在堅(jiān)持”，“持之以恒”!
從銷售技巧上，一名優(yōu)秀的銷售人員，應(yīng)該做到：
1、要對(duì)自己所銷售的東西做一個(gè)非常詳細(xì)完整的市場(chǎng)調(diào)查，要確定它的推銷群體和推銷范圍。
2、推銷員本身形象要打造好，穿著干凈整齊、面帶微笑、態(tài)度禮貌，同時(shí)說(shuō)話要有技巧性，要在最短的時(shí)間內(nèi)讓他人認(rèn)識(shí)推銷之物。
3、做好足夠的宣傳工作，把推銷的東西情況盡可能快速地宣傳開來(lái)，讓更多的人知道。
4、重視客戶的意見，收集客戶們的意見綜合參考，借此改進(jìn)推銷之物和推銷方法。
5、做推銷最重要的還是要誠(chéng)信，雖然說(shuō)話技巧很重要，但是真正能吸引住顧客的還是質(zhì)量，自夸的時(shí)候不能脫離實(shí)際范圍。
另外，我推薦大家學(xué)學(xué)人家李嘉誠(chéng)的銷售和經(jīng)驗(yàn)和技巧，值得每一個(gè)推銷人員學(xué)習(xí)。
1、草根廣告式——查看附近的人。
產(chǎn)品描述：微信中基于lbs的功能插件“查看附近的人”便可以使更多陌生人看到這種強(qiáng)制性廣告。
功能模式：用戶點(diǎn)擊“查看附近的人”后，可以根據(jù)自己的地理位置查找到周圍的微信用戶。在這些附近的微信用戶中，除了顯示用戶姓名等基本信息外，還會(huì)顯示用戶簽名檔的內(nèi)容。所以用戶可以利用這個(gè)免費(fèi)的廣告位為自己的產(chǎn)品打廣告。
營(yíng)銷方式：營(yíng)銷人員在人流最旺盛的地方后臺(tái)24小時(shí)運(yùn)行微信，如果“查看附近的人”使用者足夠多，這個(gè)廣告效果也會(huì)不錯(cuò)。隨著微信用戶數(shù)量的上升，可能這個(gè)簡(jiǎn)單的簽名欄會(huì)也許變成移動(dòng)的“黃金廣告位”。
2、品牌活動(dòng)式——漂流瓶。
產(chǎn)品描述：移植到微信上后，漂流瓶的功能基本保留了原始簡(jiǎn)單易上手的風(fēng)格。
功能模式：漂流瓶有兩個(gè)簡(jiǎn)單功能：1、“扔一個(gè)”，用戶可以選擇發(fā)布語(yǔ)音或者文字然后投入大海中，如果有其他用戶“撈”到則可以展開對(duì)話;2、“撿一個(gè)”，“撈”大海中無(wú)數(shù)個(gè)用戶投放的漂流瓶，“撈”到后也可以和對(duì)方展開對(duì)話，但每個(gè)用戶每天只有20次機(jī)會(huì)。
營(yíng)銷方式：微信官方可以對(duì)漂流瓶的參數(shù)進(jìn)行更改，使得合作商家推廣的活動(dòng)在某一時(shí)間段內(nèi)拋出的“漂流瓶”數(shù)量大增，普通用戶“撈”到的頻率也會(huì)增加。加上“漂流瓶”模式本身可以發(fā)送不同的文字內(nèi)容甚至語(yǔ)音小游戲等，如果營(yíng)銷得當(dāng)，也能產(chǎn)生不錯(cuò)的營(yíng)銷效果。而這種語(yǔ)音的模式，也讓用戶覺得更加真實(shí)。但是如果只是純粹的廣告語(yǔ)，是會(huì)引起用戶反感的。
3、o2o折扣式——掃一掃。
產(chǎn)品描述：二維碼發(fā)展至今其商業(yè)用途越來(lái)越多，所以微信也就順應(yīng)潮流結(jié)合o2o展開商業(yè)活動(dòng)。
功能模式：將二維碼圖案置于取景框內(nèi)，微信會(huì)幫你找到好友企業(yè)的二維碼，然后你將可以獲得成員折扣、商家優(yōu)惠亦或是一些新聞資訊。
營(yíng)銷方式：移動(dòng)應(yīng)用中加入二維碼掃描，然后給用戶提供商家折扣和優(yōu)惠，這種o2o方式早已普及開來(lái)。而類似的app在應(yīng)用超市中也多到讓你不知如何選擇，坐擁上億用戶切活躍度足夠高的微信，價(jià)值不言而喻。
4、互動(dòng)營(yíng)銷式——微信公眾平臺(tái)。
產(chǎn)品描述：對(duì)于大眾化媒體、明星以及企業(yè)而言，如果維新開放平臺(tái)+朋友圈的社交分享功能的開放，已經(jīng)使得微信作為一種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上不可忽視的營(yíng)銷渠道，那么微信公眾平臺(tái)的上線，則使這種營(yíng)銷渠道更加細(xì)化和直接。
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，千萬(wàn)不要勿視工具的作用。就好比一個(gè)九段的武林高手，功夫再高，也干不過(guò)一個(gè)玩槍的二段。
2、公眾號(hào)做面，個(gè)人號(hào)做點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合才能發(fā)揮威力。
3、微營(yíng)銷是全員營(yíng)銷，而不是市場(chǎng)部少數(shù)人的工作，這點(diǎn)至關(guān)重要。針對(duì)個(gè)人號(hào)的運(yùn)用有很多技巧，玩好了，威力超乎想象。
4、微信的本質(zhì)是關(guān)系不是傳播，粉絲數(shù)量不是決定性因素，不能變“現(xiàn)”(現(xiàn)實(shí))的關(guān)系全是弱關(guān)系，沒(méi)有互動(dòng)的關(guān)系等于沒(méi)關(guān)系。個(gè)人號(hào)才是落地的根本!
5、全員培訓(xùn)至關(guān)重要!新兵器時(shí)代來(lái)了，你要教會(huì)士兵使用，而不要只讓他們徒手肉搏，或者發(fā)條槍就讓他們上戰(zhàn)場(chǎng)。
6、關(guān)系是可以高效率維護(hù)的，前題是熟練掌握工具。
1、弱關(guān)系的形成：娛樂(lè)，只有娛樂(lè)，才能發(fā)生關(guān)系：
娛樂(lè)有兩個(gè)重要的特點(diǎn)。
(一)娛樂(lè)社會(huì)性：要讓人們來(lái)參與一件事，或者做部落量的擴(kuò)張，最好的方式，就是做娛樂(lè)。電商賺錢很難，但是有一類電商很容易賺錢，就是游戲，游戲公司創(chuàng)造的就是快樂(lè)，在快樂(lè)中了解，熟悉并成為朋友，這就是娛樂(lè)的社會(huì)性。
(二)娛樂(lè)本能性：喜歡快樂(lè)，逃避痛苦，這是是人性快樂(lè)基因決定的。人們喜歡讓自己高興，這是天然的人性本能。娛樂(lè)因人性本能，而成為吸引人的入口。
大家還記得嗎?微信曾經(jīng)有段時(shí)間，做了一款游戲叫打飛機(jī)。很多人甚至是因?yàn)榇蝻w機(jī)比賽而上微信，這就是快樂(lè)。。那微信又為什么把打飛機(jī)去掉呢?這是因?yàn)槲⑿虐l(fā)現(xiàn)以強(qiáng)關(guān)系為主的社交體系，反而會(huì)被打飛機(jī)的純粹快樂(lè)所取代，打飛機(jī)游戲的快樂(lè)體系，沖淡了已經(jīng)建立起的強(qiáng)社交關(guān)系，這正是微信把打飛機(jī)游戲去掉的原因。
由此我們就得出o2o創(chuàng)造部落的兩個(gè)重要的結(jié)論：
第一：建立一個(gè)娛樂(lè)化的入口。我們要做人數(shù)擴(kuò)張，把沒(méi)有關(guān)系變成有關(guān)系，或者變成弱關(guān)系，最好的方式是建立一個(gè)娛樂(lè)化的入口。
娛樂(lè)化為主創(chuàng)造出的娛樂(lè)，不光光是娛樂(lè)，他會(huì)慢慢的產(chǎn)生以這種娛樂(lè)為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系，聚集人群，這就是娛樂(lè)也有社會(huì)屬性。
第二：入口是基于娛樂(lè)創(chuàng)造的社會(huì)關(guān)系，是一種弱關(guān)系。微信之所以去掉打飛機(jī)游戲，因?yàn)榇蝻w機(jī)雖然可以帶來(lái)更多的人，但是反而會(huì)把人們的關(guān)系弱化，開心農(nóng)場(chǎng)就是最典型的案例。
當(dāng)然我們把娛樂(lè)性作為一個(gè)入口來(lái)做，從沒(méi)關(guān)系到弱關(guān)系，這是進(jìn)步。持續(xù)娛樂(lè)性會(huì)讓人群從強(qiáng)關(guān)系回到弱關(guān)系，這就是退步，中國(guó)傳統(tǒng)文化有句話對(duì)此作了生動(dòng)的描述：玩物喪志。
2，從弱到強(qiáng)：活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)造文化。
體驗(yàn)，實(shí)際上是感知體系，每個(gè)人的感知體系包含六種：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、幻覺，這些都是我們體驗(yàn)的源泉，如果沒(méi)有這種體驗(yàn)，我們就沒(méi)有了感知。事實(shí)上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了感知體系的擴(kuò)大化。比如視覺，過(guò)去視覺是要眼睛當(dāng)面才能看見?，F(xiàn)在基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，全世界的東西通過(guò)手機(jī)我們馬上就能看到。
當(dāng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了我們的感知體系時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)過(guò)去看到的被我們大腦儲(chǔ)存，今天通過(guò)微博、微信所看到的圖片、視頻，被當(dāng)成一種知識(shí)體系存儲(chǔ)了起來(lái)。比如網(wǎng)絡(luò)授課與面對(duì)面聽課有什么區(qū)別?首先，通過(guò)移動(dòng)端以聽覺為基礎(chǔ)存儲(chǔ)的課程可以反復(fù)聽，還可分享給朋友，這就把感知體系變成了知識(shí)體系，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最大的突破在于把人類的感知體系上升為知識(shí)體系，或者說(shuō)，“手機(jī)已經(jīng)構(gòu)成了人類中樞神經(jīng)的延伸?！笔謾C(jī)擴(kuò)大了我們的視覺，擴(kuò)展了我們的聽覺，甚至通過(guò)交流，可以擴(kuò)大觸覺或者幻覺。
從這個(gè)意義上講的時(shí)候，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是擴(kuò)大了我們的感知體系，更重要的是以知識(shí)體系的形式將感知存儲(chǔ)了下來(lái)。這種體驗(yàn)一旦能存儲(chǔ)，在這個(gè)體系里就出現(xiàn)了一種全新的聚合方式——知識(shí)聚合。
3、沖突創(chuàng)造邊界，邊界形成自組織。
從強(qiáng)關(guān)系到自組織是由兩種力量產(chǎn)生的，一種是融合，志同道合自成一體。另一種是沖突，通過(guò)沖突實(shí)現(xiàn)關(guān)系的質(zhì)變。
在生活中，我們?？吹竭@樣的情境內(nèi)，兩個(gè)關(guān)系很好的人，為何會(huì)有沖突呢?大家回顧下自己戀愛的場(chǎng)景,兩個(gè)人剛相愛時(shí)，很少吵架，愛都愛不過(guò)來(lái)呢，吵什么?等到真正相愛深入之后，情況就發(fā)生變化了，愛的越深架就吵得越多。
為什么?這需要我們重溫一下沖突的社會(huì)學(xué)原理。在社會(huì)學(xué)中，沖突是有下面意義的，那就是人們以敵對(duì)的方式，以相反的方式把潛在的問(wèn)題暴露出來(lái)。比如戀愛中沖突分手的時(shí)候，人們才會(huì)真正的問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，對(duì)方對(duì)我意味著什么。由此發(fā)現(xiàn)，在戀愛中失戀的雙方，在冷戰(zhàn)中都會(huì)去不停的指責(zé)與反省。
當(dāng)你這樣去思考的時(shí)候，雙方的關(guān)系就會(huì)發(fā)生一種實(shí)質(zhì)性的變化。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)，自組織每天都是在沖突中渡過(guò)的，在沖突中，，所有的人分成“他們”與“我們”兩個(gè)陣營(yíng)，每個(gè)人都需要做出選擇，這就是自組織的形成機(jī)理。
這也是民族國(guó)家產(chǎn)生的機(jī)理，只有存在著敵對(duì)國(guó)家的時(shí)候，人們才會(huì)有所謂的“愛國(guó)主義”情懷，這也是為什么一些國(guó)家統(tǒng)治者們會(huì)不時(shí)挑起國(guó)家之間的沖突，以激發(fā)人們的愛國(guó)主義情懷。
什么叫自組織?同趣同頻，即大家自愿或者潛意識(shí)中自發(fā)按一個(gè)步驟去做。就像多年的老朋友一樣，你不需要告訴對(duì)方，對(duì)方就知道怎么跟你配合，這就叫老朋友?；蛘呦裎覀?cè)诮M織中一樣，不需要告訴大家怎么做，但大家就知道該做什么，這就是自組織。
結(jié)論：沖突甚至有意識(shí)利用一些事件制造沖突，是非常重要的自組織機(jī)制。正是這種機(jī)制把人分為了：我們和他們，如果是我們，那就會(huì)自覺的去做;如果是他們，那就要離開我們，自組織的邊界創(chuàng)造出來(lái)了，這就是沖突的意義。
一個(gè)部落必須有自己邊界，如果沒(méi)有邊界就無(wú)所謂部落，這個(gè)邊界就是符號(hào)體系的由來(lái)，這就像每個(gè)少數(shù)民族都有自己的服飾，語(yǔ)言，圖騰，這就叫邊界。
這種邊界明確的把各個(gè)民族劃分開來(lái)，這就是部落的特征。
4、消費(fèi)眾包化：全民參與的無(wú)邊界運(yùn)動(dòng)。
自組織的完成，創(chuàng)造了一種特殊的生態(tài)，那就是消費(fèi)眾包化。部落創(chuàng)造了生活，生活創(chuàng)造了需求，需求創(chuàng)造了部落化的產(chǎn)品定制或服務(wù)定制，這種定制的核心內(nèi)容，就是消費(fèi)者的自發(fā)參與。
過(guò)去20xx年，世界各地的人們顯示出一種前所未有的社會(huì)行為：人們集合在一起，共同完成任務(wù)，有人甚至分文不取;而這些任務(wù)曾經(jīng)是由某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)雇員完成的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“眾包就是社會(huì)生產(chǎn)”。
眾包體系中，消費(fèi)者不再是消費(fèi)者，消費(fèi)者同時(shí)也是產(chǎn)品的創(chuàng)造者，而讓這些人如此無(wú)私地付出的，是他們的興趣、愛好，或者是自我實(shí)現(xiàn)的追求。
消費(fèi)上存在的這種“眾包效應(yīng)”，甚至產(chǎn)生了一個(gè)新的詞匯，即所謂的“創(chuàng)客(maker)”。所謂創(chuàng)客，講的就是在產(chǎn)品創(chuàng)造的過(guò)程中，消費(fèi)者會(huì)越來(lái)越參與到其中，甚至可以成為其中的主導(dǎo)者，這就是創(chuàng)客這個(gè)詞的由來(lái)。
創(chuàng)客時(shí)代說(shuō)明，當(dāng)消費(fèi)者既是消費(fèi)者，又是創(chuàng)客，具有如此雙重角色的時(shí)候，企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的方式就改變了。
“消費(fèi)者”這個(gè)詞本身，就帶著標(biāo)準(zhǔn)化的色彩。每一個(gè)在標(biāo)準(zhǔn)化下的購(gòu)買與使用行為，都是消費(fèi)行為，而不是創(chuàng)造行為，因?yàn)槠髽I(yè)是為“標(biāo)準(zhǔn)”而不是為客戶的需求而生產(chǎn)的。
可以想到的趨勢(shì)是，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的o2o時(shí)代，公司與消費(fèi)者之間的界限將會(huì)消失。消費(fèi)不再是簡(jiǎn)單的消費(fèi)，消費(fèi)本身就是生產(chǎn)的一部分，或者說(shuō)是公司經(jīng)營(yíng)過(guò)程的一部分，公司不僅要經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)體系，更要經(jīng)營(yíng)消費(fèi)過(guò)程體系。
同樣，消費(fèi)者也不僅消費(fèi)產(chǎn)品，還要消費(fèi)生產(chǎn)過(guò)程，在這里，我們把一切產(chǎn)品從原料到成品的過(guò)程，都當(dāng)成生產(chǎn)過(guò)程，這一過(guò)程，消費(fèi)者會(huì)借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手段深入其中。
消費(fèi)者與公司一體化的時(shí)代就要來(lái)到了!
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十六
《微信社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響研究報(bào)告》首次對(duì)微信的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行了定性和定量分析。報(bào)告顯示，微信直接帶動(dòng)的信息消費(fèi)規(guī)模已達(dá)952億元，相當(dāng)于20xx年中國(guó)信息消費(fèi)總規(guī)模的4.24%。其中，拉動(dòng)數(shù)據(jù)流量消費(fèi)是微信驅(qū)動(dòng)的信息消費(fèi)的主要來(lái)源，占微信信息消費(fèi)的85.7%；其次是微信游戲和公共平臺(tái)，帶動(dòng)信息消費(fèi)約占8.5%。雖然微信商業(yè)化剛剛起步，但微信直接帶動(dòng)的生活消費(fèi)支出規(guī)模已經(jīng)達(dá)到110億元。值得注意的是，微信公眾平臺(tái)模式直接帶動(dòng)的居民消費(fèi)支出已達(dá)44億元，成為拉動(dòng)消費(fèi)的新支撐點(diǎn)。未來(lái)這一領(lǐng)域會(huì)更廣泛的拓展，收益會(huì)有所體現(xiàn)。
微信的廣泛使用促進(jìn)了用戶對(duì)數(shù)據(jù)流量的消費(fèi)，逐漸成為移動(dòng)數(shù)據(jù)消費(fèi)增長(zhǎng)的引擎。據(jù)報(bào)告調(diào)查計(jì)算，微信帶動(dòng)的數(shù)據(jù)流量支出在過(guò)去一年達(dá)到867億元，帶動(dòng)三大運(yùn)營(yíng)商數(shù)據(jù)流量增長(zhǎng)20%-25%。據(jù)調(diào)查人員稱，微信的使用占據(jù)了智能手機(jī)使用的大部分時(shí)間。除了社交之外，新聞娛樂(lè)信息的獲取、轉(zhuǎn)發(fā)和跳轉(zhuǎn)大多是在微信平臺(tái)上生成的。
微信已經(jīng)成為中小企業(yè)信息化的重要渠道。使用微信公眾平臺(tái)賬號(hào)的公司或機(jī)構(gòu)比例達(dá)到70%；其中，53%的用戶在微信平臺(tái)上投資了信息。微信也成為一個(gè)重要的商業(yè)孵化平臺(tái)，微信帶動(dòng)了60多萬(wàn)次個(gè)人商業(yè)活動(dòng)。微信在促進(jìn)社會(huì)就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。目前，微信帶動(dòng)的就業(yè)崗位已達(dá)1007萬(wàn)個(gè)。
微信影響力報(bào)告模型第二條在移動(dòng)場(chǎng)景中，微信這個(gè)植根于移動(dòng)終端的即時(shí)社交app，已經(jīng)成為一個(gè)超級(jí)門戶。到20xx年第三季度，微信月活躍數(shù)達(dá)到6.5億。覆蓋率達(dá)到76.86%，活躍率達(dá)到64.41%，是社交即時(shí)通訊中覆蓋率和活躍率最高的產(chǎn)品。同時(shí)，微信對(duì)消費(fèi)表現(xiàn)出拉動(dòng)作用。
微信搭建包括社交、娛樂(lè)、o2o、信息、電商、金融、生活服務(wù)等一系列生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)內(nèi)容，搭建o2o閉環(huán)，打造智慧城市，開放其平臺(tái)，讓第三方在微信生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮更大作用，共同打造微信生態(tài)系統(tǒng)。微信全面滲透用戶需求，通過(guò)建立用戶移動(dòng)生活的'基本高頻場(chǎng)景和垂直場(chǎng)景，最大限度地吸引和留住用戶，增加用戶粘性。微信dau從20xx年的49%增長(zhǎng)到20xx年的64%，用戶粘性和活躍度明顯提升。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，pc端的廣告形式已經(jīng)轉(zhuǎn)移到移動(dòng)端。得益于微信的用戶規(guī)模和生態(tài)多樣性，微信成為移動(dòng)社交營(yíng)銷的重要陣地。除了展示廣告，微信生態(tài)還制作了基于移動(dòng)特性的廣告形式，比如微信家庭平臺(tái)的互動(dòng)游戲《h5》。此外，在微信支付的基礎(chǔ)上，微信形成了自己獨(dú)特的電商營(yíng)銷模式和閉環(huán)交易。
20xx年，微信微信官方賬號(hào)數(shù)量突破1000萬(wàn)，微信官方賬號(hào)因其平臺(tái)的開放性成為企業(yè)與用戶之間的重要聯(lián)系。數(shù)據(jù)顯示，19%的用戶關(guān)注企業(yè)和商家的微信官方賬號(hào)，53%的中小企業(yè)已經(jīng)開始在微信公眾平臺(tái)投入資金進(jìn)行渠道維護(hù)。微信支付和公共平臺(tái)的各種開放功能真正實(shí)現(xiàn)了人與企業(yè)的聯(lián)系，提升了企業(yè)的內(nèi)容價(jià)值和服務(wù)價(jià)值。
企業(yè)微信官方賬號(hào)從企業(yè)語(yǔ)音渠道演變?yōu)槠髽I(yè)品牌傳播、消費(fèi)者維護(hù)、移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)的綜合渠道。在移動(dòng)社交場(chǎng)景中，漏斗模式不僅止于分享，還止于沉淀或轉(zhuǎn)型品牌的重度經(jīng)銷商，消費(fèi)者吸引、沉淀、購(gòu)買、社交分享、分銷的營(yíng)銷過(guò)程也會(huì)波及漣漪。
微信影響報(bào)告模型第三條微信是騰訊于20xx年1月21日推出的免費(fèi)應(yīng)用，為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)。微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商和操作系統(tǒng)平臺(tái)快速發(fā)送免費(fèi)語(yǔ)音消息、視頻、圖片和文本(消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)。同時(shí)還可以使用數(shù)據(jù)共享流媒體內(nèi)容和基于位置的社交插件“搖一搖”“漂流瓶”“朋友圈””公共平臺(tái)“”語(yǔ)音記事本“服務(wù)插件。截至20xx年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋了中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，每月活躍用戶達(dá)到5.49億，覆蓋200多個(gè)國(guó)家和20多種語(yǔ)言。此外，各品牌微信公眾號(hào)總數(shù)超過(guò)800萬(wàn)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接超過(guò)8.5萬(wàn)，微信支付用戶達(dá)到4億左右。截至11月20xx日，注冊(cè)用戶已超過(guò)6億，成為亞洲最大的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。20xx年3月1日起，微信支付調(diào)整收費(fèi)政策，轉(zhuǎn)賬交易恢復(fù)免費(fèi)，超額提現(xiàn)交易收費(fèi)。20xx年11月16日，微信在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上獲得領(lǐng)先科技成就獎(jiǎng)。
20xx年6月15日，微信發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)格整治微信集團(tuán)賭博行為的公告》，稱將整治微信集團(tuán)的賭博行為。
微信在其公告中表示，最近收到舉報(bào)后，部分用戶仍在使用微信群聊功能賭博。此類違法行為將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、騰訊微信軟件許可與服務(wù)協(xié)議、微信個(gè)人賬戶使用規(guī)范堅(jiān)決予以處理。對(duì)于與賭博相關(guān)的非法團(tuán)體，將限制使用該團(tuán)體的功能。對(duì)于涉及賭博違規(guī)的賬戶，將按照階梯處罰原則，根據(jù)違規(guī)程度對(duì)限制功能和賬戶關(guān)閉進(jìn)行處罰。
7月20xx，微信表示會(huì)透支信任惡意欺詐和惡意營(yíng)銷“分類為”違反相關(guān)法律和微信用戶協(xié)議，視為違法行為。微信還表示，將堅(jiān)決打擊聯(lián)名持有人。
“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案正式發(fā)布。
微信平臺(tái)開放能力不斷提升后，“微信智慧生活”行業(yè)范圍的解決方案給許多企業(yè)帶來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的巨大變化。目前，微信已經(jīng)廣泛應(yīng)用于服裝、食品、住房、交通等各個(gè)領(lǐng)域，帶來(lái)了驚喜和創(chuàng)新體驗(yàn)。手機(jī)行走世界的智能生活不再是想象:。
智能快遞:通過(guò)微信微信官方賬號(hào)快速下單，預(yù)約上門取貨，線下通過(guò)微信快速支付，實(shí)現(xiàn)客戶電子化、自助化、無(wú)紙化、免找零的全程服務(wù)體驗(yàn)。順豐快遞意志“信息流、資金流、物流都是相連的，客戶可以通過(guò)一個(gè)點(diǎn)完成所有流程。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十七
教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)，從我們出生到我們長(zhǎng)大成人，這一路上離不開老師的教導(dǎo)與引領(lǐng)。因此我在小時(shí)便夢(mèng)想著長(zhǎng)大后要成為一名教書育人的好老師，然而成為一名優(yōu)秀的老師并不是件容易的事情。
成為一名優(yōu)秀的老師需要具備哪些品質(zhì)呢？成為老師后要怎樣用合適的方法將知識(shí)教授給學(xué)生呢？如何在批評(píng)糾正學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)又不傷害學(xué)生的心靈呢？如何……？眾多的問(wèn)題擺在我的面前，由此可見成為一名合格的老師是多么的不容易。
今天天氣晴朗，我來(lái)到了我的母校進(jìn)行此次調(diào)查，我找到了之前教過(guò)我的班主任，詢問(wèn)她教學(xué)這么多年的經(jīng)驗(yàn)是什么？她回答說(shuō)：“首先要熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，如果連工作都不熱愛，那么對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也就只有厭倦了。這樣工作的效率就會(huì)很低，你也會(huì)感到很煎熬。所謂的關(guān)愛學(xué)生，要做到‘平等’，不僅對(duì)好學(xué)生關(guān)愛，更要對(duì)差學(xué)生呵護(hù)與關(guān)心，避免在學(xué)生中種下不平等的種子。作為老師，要去尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)而不是缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，給予他們肯定與鼓勵(lì)，讓他們信任老師，把老師當(dāng)成朋友?！闭f(shuō)完，她向我微微一笑，說(shuō)：“成為一名優(yōu)秀的老師可不容易，要加油！”我寫過(guò)她后，便去訪問(wèn)另任課教師了。
我找到了我之前的物理老師，她原來(lái)很器重我，我的物理也比較好，她一見到我就請(qǐng)我坐下，我還沒(méi)來(lái)得及開口，她就開始詢問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我略微敘述后，便正式地問(wèn)她：“老師，您的物理課講的一直都是那么好，您是怎么做到的呢？”她微微一笑，說(shuō)道：“肚子中有知識(shí)是必須的，但是教給孩子們的時(shí)候我們要講究方法，一股腦門灌進(jìn)去是絕對(duì)不行的。而且作為物理這一學(xué)科，當(dāng)然化學(xué)生物也是一樣的，需要同學(xué)們的創(chuàng)新思維，所以作為老師也要具有創(chuàng)新的授課方式，盡量是引領(lǐng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，而不是直接將結(jié)論灌輸給學(xué)生，若是機(jī)械地授課，那么天才也將被抹殺成為普通人了?！彼謬?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你將來(lái)若是成為了一位老師，一定要記住不能磨滅了學(xué)生的好奇心！”她的這一番話讓我受益匪淺，“老師的教誨我將銘記于心，終生不忘?！?/p>
最后，我將此次關(guān)于教師職業(yè)體驗(yàn)調(diào)查進(jìn)行了總結(jié)，成為一名好老師需要具備以下條件：有良好的心態(tài)，熱愛工作，知識(shí)淵博，善于創(chuàng)新。由此看來(lái)，我距離成為一名優(yōu)秀合格的老師還有漫長(zhǎng)的路要走啊。
微信體驗(yàn)報(bào)告篇十八
這次的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)一下達(dá)，便激起了許多同學(xué)的熱情。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是新鮮至極的事情，也是十分渴望感受的事情。所以談?wù)撝?，同學(xué)們說(shuō)自己想當(dāng)老師，藥鋪老板，超市營(yíng)業(yè)員，清潔環(huán)境的工人，什么都有。但當(dāng)我看到許多人都選擇了回初中學(xué)校上課之后，便想做些不一樣的。所以我與同學(xué)相約來(lái)到了龍港新華書城。
原是本著愛書的心態(tài)可以來(lái)整理整理書籍或是給顧客介紹推薦書籍等等的，結(jié)果并無(wú)這類工作?？粗行┩瑢W(xué)在清理書架，我有些退縮了，單純的體力活能實(shí)踐出什么呢。但一個(gè)專柜的阿姨叫住了我們：“同學(xué)你們是來(lái)職業(yè)體驗(yàn)的嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，便應(yīng)她的意思坐了下來(lái)。她介紹說(shuō)：“這里是有聲英語(yǔ)教材的專柜，現(xiàn)在需要你們輔助我制作。”我們不禁起了興趣，似乎十分厲害的樣子。
第一步是裁剪英語(yǔ)標(biāo)識(shí)，看著阿姨的演示我心里不禁嘀咕：“這太簡(jiǎn)單了沒(méi)難度啊?！钡?dāng)我接過(guò)小刀開始裁剪時(shí)，我愣住了，為何這么皺巴巴的，我裁的滿是褶皺與阿姨先前示范的整齊平滑完全不在一個(gè)檔次上。阿姨見我很為難的樣子便又給我示范了一遍，這次我開始細(xì)細(xì)研究阿姨的做法，慢慢裁出了平整的標(biāo)識(shí)。浮躁的心好像瞬間靜了下來(lái)，書香籠罩著的我好像找到了感覺，后來(lái)竟做出了很高的效率。
第二步是根據(jù)點(diǎn)讀筆讀出的錄音將標(biāo)識(shí)粘貼在適宜的位置上。我分到的是九年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)教材，聽著耳機(jī)里熟悉的錄音，思緒好像飛回了一年前，那個(gè)班級(jí)那個(gè)教室那個(gè)講臺(tái)那個(gè)老師那群同學(xué)。重溫書籍的同時(shí)正確粘貼是一項(xiàng)腦力活也是一項(xiàng)體力活，長(zhǎng)期低著頭注意力高度集中的我過(guò)不久便感脖子酸疼，精神疲憊，但轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子后依然繼續(xù)工作。不想放棄也不能，我告訴自己。終于，粘貼完最后一個(gè)標(biāo)識(shí)，我摘下耳機(jī)站了起來(lái)，興奮極了，我成功了我做到了，我沒(méi)有放棄。
看著用了整整兩小時(shí)做出的一整本貼滿標(biāo)識(shí)將被教師使用的教材，我的心頭突然涌上滿滿的自豪感。同時(shí)也感慨平時(shí)覺得so easy的事情居然會(huì)如此困難，竟會(huì)凝聚如此多的心血和時(shí)間，是太小看這些職業(yè)了吧，它們也是需要許多精力的。
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