學生家長會發(fā)言稿中學(優(yōu)質20篇)

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學生家長會發(fā)言稿中學(優(yōu)質20篇)
時間:2023-11-03 09:04:13     小編:紫衣夢

有時候,我們會面對許多不確定的情況和困難。寫總結時應注重結構的合理,分段分章,層次清楚,邏輯性強。一位行業(yè)專家總結了自己多年的研究成果和心得,與大家分享。

學生家長會發(fā)言稿中學篇一

老師們、同學們:

我是xx班xxx同學的父親。今天能代表家長發(fā)言,感到很榮幸、

很激動。下面簡略地講三點,表達一下我作為一個家長的心情和心愿。

第一點是“祝賀”。對我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學畢業(yè)、初中畢業(yè),到今天高中畢業(yè),你們一天天地長大、一點點地進步,我們家長打心眼里感到無比的欣慰和自豪。

第二點是“感謝”。對杭七中的領導、老師、員工,特別是班主任和任課老師表示真誠的感謝。是學校、老師的栽培、教導、關懷、幫助,使我們的孩子在高中這個人生的重要階段,感受到學校大家庭的溫暖,受到學校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氛圍的感染,學到了很多做人的道理,學到了各學科的基礎知識。同學們的健康成長,離不開老師的'辛勤汗水。對老師,對母校,同學們要永遠懷有一顆感恩的心。師恩難忘,母校是學子心中永遠的家。

第三點是“期待”。人生最關鍵的時刻到了,此時不搏更待何時?陶淵明有詩句:“盛年不再來,一日難再晨;及時當勉力,歲月不待人。”哈佛大學的訓言說:“此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。”現(xiàn)在還有一句常聽到的話說得好:“不拼一下,都不知道自己有多優(yōu)秀?!毕M瑢W們在保證身體健康的前提下,放手一搏,爭取考出好成績,進入自己相對滿意的高等院校繼續(xù)學業(yè),圓自己一個大學夢。

最后,給大家朗誦一段梁啟超先生《少年中國說》的結尾部分,再次表達我此刻激動的心情和對同學們的鼓勵。

年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!

學生家長會發(fā)言稿中學篇二

尊敬的各位領導、老師、朋友:

你們好!

我是20xx級5班xxx同學的,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦?!皫熣撸改感摹?,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)。

老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。

首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助??吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè),復印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。

學生家長會發(fā)言稿中學篇三

尊敬的各位家長、老師:

您們好!

我叫xxx,很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。

這次月考,我取得了比較優(yōu)異的成績,這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環(huán)境,校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培,不辭辛苦,無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵,希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長,共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。

正因為有了你們,才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財,取之有道”。對我來說知識就是我的財富,而我的“取財之道”共有五點:目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。

首先我來說一下目標,目標即理想、夢想?;艚鹫f過:“假如人類失去了夢想,就會枯竭而死?!蔽覀儸F(xiàn)在的學習就像過沼澤,如果沒有目標,沒有方向,就會變得迷惘、焦躁、不知所措,甚至會陷入墮落的泥潭,無法自拔;而有了目標,確定了方向,就像抓住了一根救命稻草,盡管細小縹緲,但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌,使它粗壯、結實、真實,從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是:“鎖定差距,減小差距,消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距,才可以為之不懈奮斗、努力,最終擷取成功的果實,盡享成就的甘甜。另外,有了目標就要為之制定計劃,比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上,貼在書上或放在筆袋里,時刻提醒自己有任務要完成,,這樣才能有計劃地有效率地完成任務,不會荒廢時間,碌碌無為,像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想,就會止步不前、迷茫無為,即志不強者智不達也。

文學巨匠魯迅曾說過:“理想和行動要結合起來,單是說不行,要緊的是做?!彼?,我們要向著我們確立的目標行進、奮斗,而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。

“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“凡事勤則易,懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石,不是由于它力量強大,而是由于晝夜不舍的滴墜。所以,我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊,我們要好好地利用,認真專研每一道題,練會、摳懂,做到舉一反三,我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙,在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事,靠勤奮也能做到。

蘇軾說:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志?!钡拇_,

現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,勤奮與堅持則是架在河上的橋梁,讓我們平穩(wěn)渡過湍流,登陸彼岸。

并且我認為閱讀也是學習中必不可少的,“無論春天多么遠,我亦心坦然;今生有書相伴,亦無怨”一杯清茶,一盞黃燈,獨處斗室之中,捧起一本書,靜靜地享受其中的韻味,有一種“舉杯邀名著,對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生,人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘,敲擊著你的思想,使你驚醒,不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶,或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居,獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天,每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路,有書相伴,你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性:一是記性,一是悟性,記性幫助學,悟性幫助思。只學不死,是“死讀書”;學而能思,是“活讀書”就像《論語》中那句:“學而不思則罔,死而不學則殆?!庇袑W且有思,有思亦有學,乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆,勾勾畫畫,直線畫文章的出彩之處,浪線畫運用巧妙的語句和優(yōu)美詞語,并在文章旁邊做上批注,寫下感想,讀一次思考一次,每次總會有不同的收獲,讓我受益匪淺。

最后的一點,也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑,從小我就養(yǎng)成了按時學習、認真學習的好習慣,這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè),作業(yè)完成后再進行預習復習的內(nèi)容,先主后次,有條不紊。這種好習慣已經(jīng)成為了我每天的作息表,大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的,要取得好成績有什么方法,我的回答就是“摧毀三點”,即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題,學習中總是不能及時地解決每一個發(fā)現(xiàn)的問題,比如說遇到生字詞總是跳過,不能準確地確定字形字音,時間一長就會形成知識點的盲區(qū)。我的父母常對我說:馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真,不放過任何細節(jié)。只有摧毀了這三種不良習慣,養(yǎng)成好的學習習慣,我們的學習成績才會有質的飛躍。

“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經(jīng)驗與見解,希望對大家能夠有所幫助。

最后祝各位領導、老師事業(yè)有成、桃李滿園,祝各位家長萬事如意、心想事成,祝各位同學學習進步,更上一層樓。

謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇四

尊敬的老師、各位家長:

大家好!我是xx的'家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。

對于孩子的教育,我沒有什么經(jīng)驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,目的在于與大家一起交流,取長補短,共同提高。

我家xx上初中以來,學習進步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對于xx的成長進步,我概括起來是下面五個詞,即:選擇、轉變、放手、表率、交流。

在孩子進入六年級后,我就一直在了解xx初中學校的基本情況,選擇xx可以說是我從未改變的決定,首先、xx不分重點班,第二、xx的師資力量是特別優(yōu)秀的,第三、xx的校風是非常嚴謹?shù)模谒?、xx有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學校,xx在這么優(yōu)越的環(huán)境中,才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。

可能很多家長有同感,孩子進入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學習科目多了,孩子的學習時間長了,孩子的業(yè)余時間少了……對此,我及時與學校老師請教、交流,覺得首先要轉變的孩子自己的觀念,引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”,引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學,還要學習其它科目,為了提高學習興趣,我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念,對于很多孩子沒學懂的問題,要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習,還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好,讓孩子全面發(fā)展。

讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開學初期,xx的學習時間總是不夠用,做作業(yè)要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書包,準備衣服,讓孩子自己合理安排時間去準備;第三,結合學校組織的活動,鍛煉孩子的自理能力。以前,xx從來沒買過菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實惠,通過學校的“今天我當家”等活動,我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價,他知道了,商城門口的文具店28元一個的風琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

xx初中入學之前,是一個非常靦腆的男生,什么活動不敢獨自參加,自從學校發(fā)現(xiàn)其特長和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因為有老師與其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長不能只是當孩子的父母,還要當孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔,我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當他們遇到困難時,我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺,現(xiàn)在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn),孩子們是前線的作戰(zhàn),老師是總指揮,咱們家長就是后勤保障,我們要盡好自己的義務,為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障,作為家長,我也深感慚愧,我也沒有良好的教育經(jīng)驗,今天也想借此機會向各位家長取經(jīng),也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長工作愉快,身體健康,謝謝大家。

學生家長會發(fā)言稿中學篇五

尊敬各位的家長:

下午好!

今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,這是你們對孩子的關心的體現(xiàn),也是對我們學校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

班級教師情況:語文老師,默默耕耘、無私奉獻、工作一絲不茍;英語老師、張桂萍多次被評為優(yōu)秀老師,工作成績不言而喻;數(shù)學老師謝之新、一直在教育一線,且擔任班主任工作,教育教學經(jīng)驗豐富,是我們學習榜樣。至于我本人,我一直積極向經(jīng)驗豐富的長者請教、學習,努力做好班級工作,積極為班級服務??傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強、精力充沛,他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻。

本班的班級情況,自我接這個班以來,課堂紀律一直都在進步當中,大部分的學生都能夠認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關心班級。如我們班的:李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部,他們以身作則,處處起到模范作用,他們?yōu)榘嗉壸龀隽朔e極的貢獻。勞動積極,學習上進步很大的有:李虹萱、王維、田林敏、冉俊艷等。學習積極踏實的有:李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點,每個孩子都有他的長處,我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面會有所進步。

學生學習成績是家長們最為關心的問題,家長都希望自己的子女能考第一名,但我們也要根據(jù)學生的實際情況,只要我們的學生能夠腳踏實地、認真學習、每天都能學到知識,那就是好樣的。一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,它只代表過去、只要我們的學生能夠踏踏實實地學習,一定會有所進步,我們不僅要關心他們的學習成績、也要關注他們的能力,注重孩子的多方面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只看在分數(shù)上。要看孩子錯的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對癥下藥,教會他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

各位家長,教育不僅有學校教育、還有家庭教育、社會教育,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德;或對孩子過度溺愛,百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長會,也是希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。以下幾點我們不能忽視。

作為家長,我們平時要教育孩子熱愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子做個誠實守信的人,穿著要符合學生的身份。男生不留長法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長的思想,在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,讓他們安心學習?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只有我們從小教育引導好孩子什么事該做,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

如在飯后或者在吃飯的時候和孩子聊一聊學校的情況、問問進來思想情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,督促他們完成作業(yè),特別是星期天、這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

交通安全、防溺水等。

由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險的事情,上下學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

1、要多了解孩子,提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。

2、創(chuàng)設有利于孩子成長的家庭環(huán)境,建立良好的親子關系。

3、引導子女做力所能及的家務。

4、理解尊重學校與教師的教育行為。

最后我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請各位家長記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇六

尊敬的各位叔叔、阿姨:

大家好!我叫郭佳敏,今天很高興能認識大家。

今天,我以一個孩子的身份,向各位叔叔阿姨表達我的想法。

其實讓我談學習的話,無非是“勤、懇”二字,勤能補拙,只要在學習,坐在課桌前,就要盡可能的集中注意力,也許寫作業(yè)速度不快,但在有限時間內(nèi)完成的有限作業(yè),一定要保證質量。其實這些各位叔叔阿姨也許聽過多遍,也對我們說過多遍,那既然他這么經(jīng)典,說明還是可取的。

至于具體學習方法,我是不想做過多介紹的,哪怕我把自己每天從早到晚的學習過程多告訴大家,也許大家就按我說的來要求自己的孩子,也未必就能取得良好的效果,因為人多是不同,不同的學生學習方法也不盡相同。也許學習效果并不明顯,那就可能是方法還有漏洞,可能是對學習方法的實施不夠充分,其實學習的過程就是學習方法不斷改進的過程。學習方法不斷改進,也就是知識不斷積累、辨析和理解的過程。

就事實而言,各位叔叔阿姨在其他方面對我們的幫助要遠比學習上多得多。譬如生活,譬如心理,再如精神上的安慰、支持和鼓勵。叔叔阿姨對我們的管教、約束和督促是必要的,但那適當?shù)姆潘梢彩遣豢苫蛉钡?。大家也都知道,高中的學習生活遠比初中緊張,我們身心上的.壓力很重;如果可以,請陪我們出去散散步;如果可以,請讓我們在星期天的早晨多睡兩三個小時;如果可以,請讓我們偶爾也可以看看電視,甚至玩玩電腦。當然,諸如此類,前提是不影響學習,其中限度,各位叔叔阿姨自行掌握。該管要管,該放松也可以適當?shù)姆潘?。貪得無厭當然不可取,但是對精神壓力的一定程度的緩解,對于減輕我們對于學習的抵觸心理是很有幫助的。

也許,偶爾我們會因學習生活上的不順心而發(fā)些小脾氣,也許我們會因考試成績不如意而情緒低落,也許我們會因連續(xù)緊張的學習而情緒壓抑,那么我們需要的更多是寬容和理解,而不是一味的斥責;我們需要的更多是安慰和鼓勵,而不是一味的約束。在這里,我代表全班的同學向各位叔叔阿姨說一聲:“謝謝!”

我想,每個孩子都是一個純潔無暇的創(chuàng)造,而非一個產(chǎn)品,需要的更多是引導、提醒和對心靈、性格、品質的潛移默化的塑造,教育沒有絕對的科學,所謂科學的管理孩子的方法其實是因人而異的。這其中的道理,想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今天,我作為一個孩子,在這里向各位叔叔阿姨表達我的想法,希望大家多多考慮。

我的講話完了,謝謝!

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

學生家長會發(fā)言稿中學篇七

各位老師、家長以及同學們:

大家好!

我是xx班xxx同學的家長。首先,我要感謝xx中學召開的這次家長會,也十分謝謝xx老師能給我這樣一個發(fā)言的機會,和大家來共商關于我們孩子今后的成長和學習問題。

最多一名家長,我相信我和在座的各位學生家長都有許多共通的感受。孩子是我們作為家長最關心的事情。過去他們還小的時候,我們照顧起來都較為輕松,孩子也都處在一個較為聽話,愿意和父母溝通交流的層面。

但隨著孩子的成長自進入初中階段后,學生們所面對的校園和學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,加上他們青春期思想的活躍,我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難,越來越難以交流。這是自己深有體會,而經(jīng)常能在其他鄰里的家長身上看到的。

不得不說,初中的變化,給學生們身邊的環(huán)境帶來了極大的改變,不僅孩子們不適應,我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長,以及在學習和生活中的壓力!孩子因為成長開始不愿意主動依賴我們,而如果我們再不去關心孩子,在不去了解他們心中的壓力,那么只會帶來更加糟糕的隔閡!

當然,在這方面,我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進入初中后,我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙,和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學習時間的推進,孩子在校園中也漸漸重新變得開朗,也開始愿意和我們分享自己在學校中的經(jīng)歷和體會。我相信,這與老師的努力是分不開的。

但此次我們既然聚集到了這里,我認為我們必須要讀此更進一步的溝通、交流。孩子和父母作為家人,作為最親密的人,我們應該更加的信任彼此,更加互相的了解和依靠。當然,在生活的約束下,我們也不可能時時刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問題。為此,我們更需要在此,通過家長、學生、老師,三方的互相溝通,互相了解!真正做到敞開心扉,才能讓我們更好的在孩子成長的道路上,幫助他們,指引他們!

一直以來,我們都不應該放松自己作為父母的教育職責,這次,讓我們一起暢談自己的想法,互相理解,為學生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧!

謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇八

尊敬的.各位家長:

您好!

這天,我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時也感到一絲慌恐。因為我明白,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我這天要與大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗,只能說是自己的一些體會與感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

作為家長,個性是媽媽們,在朋友相聚、親人團聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都期望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認為,首先要對孩子客觀定位,不要把孩子當作天才,覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面了解,對他進行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報。

我最想與在坐的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,或從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長一樣,孩子的進步左右著我的晴雨表,當看到孩子進步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。透過不斷地與老師溝通,使我認識到,給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標,讓孩子去努力、去進取,我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進取,才能讓孩子向著更高的目標沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

重視孩子的健康,個性是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談,就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨立性與依靠性,自覺性與幼稚性錯綜復雜,充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi),應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注,要精心加以引導。

在引導的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常與孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時候,我們偶爾去看看他,當他看到我們走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2、多與孩子溝通。

初中階段是孩子的人生觀,價值觀構成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多與孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,讓他給我講講學校里的事情,跟同學們之間的一些事,遇到孩子有點困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進行疏導。

總之,我們家長要善于引導孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實,說起來容易,做起來真得很難啊。

說到學習,那就應是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。

在上學期間,尤其是周末在家做作業(yè)時,盡量持續(xù)家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習,久而久之,孩子在學習的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書,或者看看報紙、雜志,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學習氛圍,培養(yǎng)孩子主動學習的意識。

2、幫忙孩子尋找好的學習方法。

孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付但是來,有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的資料等方面與他一齊探討,引導他找到貼合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習,但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學習,給他以適當?shù)膸兔Α?/p>

3、家長要明白孩子的學習進程。

我沒事的時候經(jīng)??纯春⒆拥恼n本,看看他學到什么地方了,問問他在這一階段的學習有沒有什么困難,也利用閑暇時與孩子呆在一齊的時間交流他學習的資料,掌握孩子的學習進程,及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學習死角,沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4、要正確看待孩子的考試成績。

此刻的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎樣辦拿了壞分數(shù),怎樣回家應對父母孩子的這些壓力,不光事在學校有學習上的壓力,還有就是害怕家長的訓斥。其實,我們大人越在乎孩子的分數(shù),孩子就越緊張??荚囍螅覀兡軌蜃尯⒆幼约嚎偨Y一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時的學習不太扎實找出原因之后,根據(jù)孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個能夠實現(xiàn)的目標,讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么,什么是適宜的目標呢比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點不現(xiàn)實,你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實現(xiàn),他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因為這孩子自尊心比較強,考不好他自己心里也不舒服,我與他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要用心配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談論,而就應用心引導,從老師的出發(fā)點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,與我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責之大,難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與學校用心配合,才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長,教育是一份職責,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎大家批評指正。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動,并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇九

尊敬的各位大家:

大家晚上好!

我是和森道實驗學校小學部的陳炳輝,相信大多數(shù)的家長跟我都是熟悉的,因為每天我們都能在和森道打個照面,問聲好。

經(jīng)過了一個學年的學習,我們的幼兒園又即將為小學送上一批聰慧好學、文明禮貌的合格一年級小學生,我想,這是幼兒園各位老師的辛苦工作,也是我們各位家長對學校方方面面工作的支持。

孩子選擇一個好的學習環(huán)境作為學習的開始,對于他一生的學習生活都會形成深遠的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質的學校,把孩子送到一所優(yōu)質的學校。這是我們共同的目標和愿景,在這邊,我也很珍惜這次能跟大家溝通的機會,與大家分享一些我們和森道實驗學校小學部的學習生活情況。

一年級是孩子學習最重要的階段,在這一階段中,如果孩子對學習產(chǎn)生興趣,對班科老師形成依賴,那孩子以后的學習方面就肯定是讓人放心的。針對以上這一點,學校小學部近幾年在吸收幼兒園送上去的學生上花了很多心力,學習初期,讓幼兒園班主任多到小學部帶孩子,大班班主任和一年級相應的班主任無障礙溝通,孩子學習上一出現(xiàn)什么細微的變化,我們的老師便會不厭其煩地幫助他。像在上個學年由幼兒園順利轉入小學部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學,已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學生的順利轉化,吳連捷是現(xiàn)在一年級的班長,做起事情來干練有序,洪紅旗上個學期末還得到學校1000元的一等獎學金。而學校對各個孩子的關注不僅于此,像趙雪妃的英語、陳年靖的.美術都有了相當?shù)乃健?/p>

而跟學習一樣重要的,還有孩子的生活方面,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,這是我們學校生活部門各位老師的工作重點。負責一年級的是我校經(jīng)驗最為豐富的生活老師,在衣著、就餐、文明禮儀、習慣養(yǎng)成等各個方面,我們都非常的重視。一切為了孩子,現(xiàn)在在和森道,你看不到一個衛(wèi)生習慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因為在每個細節(jié)方面,我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習慣。我們相信:好的習慣可以成就一個人的一生。

新的學年開始,學校將更進一步地做好孩子的英語、音樂、美術、電腦、武術等個方面的特長,更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來。我們所有的努力付出并不想為個人贏取什么,只希望能夠真正地把各位家長托付的孩子教育好,使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,只希望我們的家長能夠由衷地說聲:和森道是可以相信的!

謝謝大家給了我這么一個講話的機會,希望我們的關系能夠更進一層,希望來年從此后,和森道能夠給各位準備更好的教育服務!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十

各位家長朋友們:

大家好!很榮幸也很高興能和各位家長又相聚在這里。首先,請允許我代表三年級(4)班的任課老師感謝你們對我班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長,你才感到欣慰。孩子進入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

學習方面:知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎,孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練,就我們班現(xiàn)時的情況,這些方面還有些欠缺,我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練,成績都是練出來的,多練習見識就會多,懂得的自然比別人多。

三年級是孩子在學習上比較難適應的一年,很多同學成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。

本學期的作文難度也比較大,要寫出好的文章,我覺得必須要有生活的體驗,沒有生活的體驗,很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩,多讓他們接觸各方面的書籍,這樣對寫作文能起到事半功倍的效果。其實對于中年級來說,我發(fā)現(xiàn),成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心,人在心不在,有些是聽一半就玩一半,有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢幻中,沒有積極主動跟著老師的思路,課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,他們都不知道,還有就是作業(yè)馬虎,()甚至不交作業(yè)。當然,這只是個別同學,提出來,是避免更多的同學出現(xiàn)這種情況。

各位家長,三年級是小學的關鍵時期,在此期間,孩子的性格會多變,問題也會增多,特別是品行和學習上的成長,更多地需要孩子們的自覺,需要孩子們的勤奮,也需要我們家長與老師一起引導他們,教育他們。作為一名老師,在學校是會盡力教好他們的,但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。

在思想上,不能過于溺愛孩子,這樣只會縱容他們,使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊的非正常心理,直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵,這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后,要平心靜氣地與孩子分析問題,講解道理,這樣孩子才能容易接受,便于改正錯誤。

在學習上,希望家長能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),不要讓電視機聲、說話聲影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學后要立刻回家,回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時,不能東張西望,不能玩手指或玩其它東西,不能想與作業(yè)無關的事情,要專心致志、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),必須自己細心檢查??陬^作業(yè)、復習也不容草率。這樣,孩子培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學習習慣,將會受益一生。

我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會“有則改之,無則加勉”。最后,我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我也希望能夠得到你們的支持和配合,只有有了你們在座每一個家長的加入,才能形成一股強大的力量。我們的學生才能一天天的進步,你們的孩子也一天天成長,相信這是你我共同的愿望。

以上都是我的一己之見,有不到之處,請多多指正,也真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。

最后祝孩子們學習進步健康成長!

祝家長朋友們工作順利事事順心!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十一

尊敬的領導、老師,敬愛的叔叔阿姨:

大家上午好!首先,我代表七年級全體同學向各位叔叔阿姨表示熱情的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參與今日的家長會表示誠心的感謝!

我是七年級三班的班長,苗燕。我清晰記得,在小學畢業(yè)的時候,有人問我去哪里讀初中,我說苗集中學,當時我也說不清晰為什么,只知道這是爸爸媽媽的確定。但當我背起初中生的書包、一跨進苗集中學的大門,并且真正融入了七年級三班這個大家庭,成為了苗中學子一員的時候,我就意識到了爸爸媽媽當時的選擇是正確而明智的。就在短短三周的時間里,我就感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助,來自老師的訓誨與呵護以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級,而且更深愛著我的學校;我不但熱愛這里的每一寸土地;而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時,更要感謝這里的領導和老師們。今日很榮幸地代表七年級學生向大家吐露我們的心聲,我當然會義不容辭。

我們的校內(nèi),雖然沒有蒼松翠柏,但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧,讓我們追逐著青春年少的夢和堅韌不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣,寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏,會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真務實,開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然,更使我們?nèi)w學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對全部學生的要求是極其嚴格的,這對我們來說是最難能珍貴的,也是我們成長過程中必不行缺的。在這里請允許我代表全體學生向全部的領導和老師的說聲:“您們辛苦了!

為了我們能寧靜和最有效率的學習,班主任老師以班為家,每天都在班里陪伴著我們;科任老師總在鈴響之前就走進課堂;領導常常深化到班級和課堂,來關注我們的生活和學習。他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬;他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。沒有他們辛勤的付出,哪有學校的蒸蒸日上?我們要感恩這里的`領導,感恩這里的老師,感恩這一座我們生活和學習的校內(nèi)。

各位叔叔阿姨,你的孩子要健康地成長,更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑,我們肯定回您三倍,若您讓我們苦惱,我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松,庭院里也煉不出千里馬。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯誤的時候正確引導,知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感謝學校的老師,我更感謝我的爸爸媽媽,感謝他們對我無私的關愛,在此,讓我代表七年級全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!最終,祝福全部的老師和家長身體健康、工作順當!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十二

尊敬的各位家長、老師:

您們好!我是初一(4)班的學生xxx。今天很榮幸能作為xx學校初一(4)班的學生代表發(fā)言,感謝老師給我這個發(fā)言的機會,并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我和大多數(shù)同學一樣,20xx年9月,來到了這所美麗的校園里學習。從小學到初中,走讀到寄宿,一個多月下來,我們由陌生到熟悉,由新鮮變?yōu)榱晳T,我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn):我們都長大了。

下面我代表全班同學向家長們匯報一下這一個多月以來我們的感受與體會:

首先:開學初,學校組織了全校初一新生進行了軍訓,體驗嚴格的軍事管理,使得我們的行為習慣有了進一步的提升;作為一名住宿生,更為突出,軍訓讓我學會了做家務、團結集體等;住宿其實是對我們極大的考驗,寄宿使得我們的業(yè)余時間可以被學校充分的利用;但同時也有副作用,那就是我們沒有了家長的約束,因此自我控制能力、獨立生活能力以及良好的學習習慣顯得尤為重要。這就使得,自我約束力強的同學得到了更好的發(fā)展,而對自我約束較差的同學也得到了進一步的鍛煉與提高,也能讓我們能夠更快、更好的適應初中學習生活。

其次:這里的老師,對學生要求非常的嚴格,在教學上老師認真?zhèn)湔n、悉心教導,生活上老師嚴格管理,體貼入微。在課堂上,氣氛活躍,發(fā)言積極。每當老師提出問題時,講臺下馬上成為一片“林?!保峭瑢W們在搶著發(fā)言,每個同學都很投入,有了競爭,有了壓力。不過,更多的是對同學的尊重,對知識的尊重。每當有同學精彩的發(fā)言時,臺下就會響起陣陣掌聲,他們的眼里,充滿的是對發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當這時,我都會有發(fā)自內(nèi)心的'感動,這就是一個家,生活著53位友善、團結的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛,一堂課短短的40分鐘,很快的就過去了。老師講得很愉快,同學們也聽得很輕松,該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。

再次:中學的學習節(jié)奏和小學截然不同,課程開設的多了,學習的節(jié)奏緊張了,同學和老師對待學習的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學習、快樂的成長,不要為一時的成績所左右,更不能為暫時取得了一點點成績而驕傲。其實,每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識的灌輸,每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。我想對各位家長們想說的是,請你們欣賞我們,希望第一,別苛求第一,相信我們,我們正在長大,請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導,我們會積極向上知道我們較勁的時候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。

最后,我代表全班同學送給最親愛的各位家長:“我們愛你!

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

學生家長會發(fā)言稿中學篇十三

大家上午好!3年來,新教育初中部從小到大,從弱到強,從當初的幾十人到現(xiàn)在的六百多人,離不開各位的信任和支持。我謹代表初中部,代表學校對各位的到來和支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天,利用這個機會,我和各位交流以下幾個問題。

首先,初中部學習是比較辛苦的。我們知道,在當下的中國,讀書不是唯一的道路,但讀書卻是一條非常重要的道路,是許多貧困家庭的孩子改變?nèi)松闹匾緩?。高考、中考就擺在那里,我們每一個人都只有面對,只有迎接,而不能逃避。初中,是一個人世界觀初步養(yǎng)成的階段,但還很不穩(wěn)定,很不持久,需要我們成人不斷地督促。真正完全自覺學習的孩子是有的,但大部分學生的學習是需要監(jiān)督,需要管理,需要盯緊的。所以,本著對孩子未來負責的態(tài)度,我們狠抓一日常規(guī)建設,狠抓學風建設,在學習上給予更多要求。也許有些學生會覺得初中學習辛苦,但初中畢竟不同于小學,我們想讓更多的學生可以讀高中,上大學。3年來,我們學??忌习不帐∈痉陡咧行輰幹袑W的人數(shù)從幾人到十幾人,再到20xx屆的32人。對于20xx屆九年級,我們的保底目標是80人,盡可能地突破百人大關,讓更多的新教育學子走進休中大門。

其次,好老師才能培養(yǎng)好孩子。名師出高徒,好老師才能培養(yǎng)好孩子。新教育自創(chuàng)辦之日起,就非常重視教師隊伍的鍛煉和打造。我們經(jīng)常開展老師的公開課比賽、說課比賽、基本功比賽、做題比賽;我們要求老師讀書、做筆記、寫反思;我們帶老師外出聽課,請?zhí)丶壚蠋焷砦倚=o老師培訓等等。我們志在培養(yǎng)一支專業(yè)水平過硬的師資隊伍。3年來,我們的很多老師在休寧縣各類比賽中榮獲一等獎,撰寫的各類論文在省市縣論文評比中榮獲一等獎,多人被評為休寧縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等。當然,我們覺得好老師除了好在專業(yè)水平之外,更好在教師職業(yè)道德上,那就是對學生的愛。我們的很多年輕教師,雖然自己尚未成家,但已在工作中學會為人父、為人母、為人哥、為人姐。比如我們小學部的張曉敏老師每天晚上下課后,帶著孩子們回到寢室,腳盆打滿熱水后一字排開,孩子們邊泡泡腳,邊和張老師聊聊天,最后每個孩子都要和張老師親昵地碰一下頭,才安然入睡。還有我們初中部的馬向陽老師,一個來自安徽亳州的帥小伙,帶著802班的孩子們一起踢球、一起吹牛、一起包餃子、一起哭、一起笑,所以,孩子們有什么心里話,都愿意寫信告訴馬老師——他們最信任的大哥哥。所以,我們現(xiàn)在一方面培養(yǎng)老師的專業(yè)水平,另一方面培養(yǎng)老師的職業(yè)道德,兩手都要抓,兩手都要硬,讓我們的每一個老師都成為真正的好老師。

最后,希望我們的家長平時多和班主任聯(lián)系,經(jīng)常和老師溝通,為了孩子的美好未來,一起努力!謝謝!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十四

各位家長、老師、同學們:

大家好!

我叫xxx是一(1)班的學生,歡迎各位家長來到我們學校參加家長會,今天我很高興能在這里代表全班同學向在座的各位家長匯報我們在學校里的情況。

首先我高興的告訴各位家長,我們班現(xiàn)在變化可大了,同學們的學習有了很大的進步,我們都非常愛我們的班級,大家互相關心、互相幫助,各方面成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到學校領導的表揚,我們班的紀律是最好的,我班的衛(wèi)生是最棒的,這是老師和各位家長的教育以及全班同學的努力換來的.!我為自己是這個班的學生而感到驕傲和自豪。

一個優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任王老師,對我們要求非常嚴格,但同學們都非常喜歡她,因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求,我們班的同學在學習、紀律、衛(wèi)生等方面才有了很大進步。

另外,我們的數(shù)學老師王老師,是一名和藹可親的老師,同學都喜歡她。還有我們的美術老師、體育老師等,他們都很優(yōu)秀。

最后,我代表我們班的全體同學向老師和家長們保證,在老師和家長的關懷下,我們在新的學期更上一層樓。就如我們的班級目標那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級”!

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十五

您們好!

很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。

也許在您們看來,00年代出生的我們,早已被這新新世界所迷惑,網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍,當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時,此時的你們,也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作,盡管汗如雨下,疲憊不堪,可心中只為一個想法:要讓兒女擁有光明的未來!正處于青春期的我們,叛逆、迷茫,面對您無微不至的呵護,我們卻以冷漠相待,時不時的發(fā)脾氣,惹您生氣??稍谑潞?,我們卻都幡然悔悟,認識到自己的行為是多么愚蠢,可是礙于所謂的面子,我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法,因此,我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡,你們埋怨我們不懂事,可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法?也許,隨著年齡的增長,我們逐漸長大,并不是一個只知道依賴父母的小孩子了,我們渴望獨立,而您確認為這事愚蠢的想法,只一味的給予我們最溫暖的關懷,對此,我們心懷感激,可是我們真正需要的是您的理解,我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵,而不是一味的斥責。我身邊的同學,考試退步時,總是很傷心,很頹然,而他們的理由總是一個——怕父母斥責,我每每聽到這句話,內(nèi)心總久久難以平靜,因為我想到了自己的媽媽,也許媽媽從來不必為我擔心,因為在她心里,我是一個懂事的好孩子。成績優(yōu)秀時,她會對我說再接再厲;成績退步時,盡管看出她臉上拂過一絲緊張,但我聽到的總是溫暖的'鼓勵!盡管有時嫌她太嘮叨,耍小脾氣,可我內(nèi)心依然十分感激,慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也相信,我的每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我相信每一個孩子都是愛父母的,只是不善于表達。

我們不會忘記,夜里您輕輕為我們掖好被角;我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶;我們不會忘記,下雪時您諄諄的叮嚀……這一切一切的愛,都被我們小心的拾起,永久珍藏于心!我們希望面對挫折時,有您強有力的支持!迷茫困惑時,您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著夢想,有了您的支持,我們才會在理想的天空自由翱翔!請相信我們,一群孩子心中最真誠的愿望!

爸爸媽媽們,兒女祝您永遠健康!

謝謝大家!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十六

各位老師、各位家長:

大家好:

我是xxx的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。于子豪在這學期的考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對他的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的'關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。

在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。在學習上,從小學開始,我們就讓他堅持課前預習,課后復習,要求他上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使他養(yǎng)成良好的學習習慣?,F(xiàn)在在他的學習上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠他自覺。魯寧在學習上比較踏實,這是他的優(yōu)點,但他也有很多缺點,比如說話較隨便,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。

最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

學生家長會發(fā)言稿中學篇十七

尊敬的各位老師、家長,大家好:

我是初一(xx班)xx的家長,很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子xx,在校的這兩個多月來,變化確實不小,借此機會,我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,老師的言行舉止,時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。

我個人認為,對孩子的培養(yǎng),須做到以下五點:

一、首先要培養(yǎng)孩子對學習的興趣,養(yǎng)成一個良好的習慣,給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,給他自己一個小空間,多買一些與學習有關的書籍,擴大他的閱讀范圍。

二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴禁看電視,要保質保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后,盡情放松自己,看看電視、玩玩電腦,做到會勞逸結合。

三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,維護他的自尊心,多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理,讓他更多一點的理解流自己的汗,吃自己的飯,自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步,都要夸獎,給孩子一些承諾,比如:逛超市買個小禮品等,做到言而有信,來激勵他對學習的信心、恒心,讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己,提高自己。

五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退,要對他多一點理解,教育他成功不驕傲,失敗不泄氣,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人的道理。

這是我的一點心得,僅供大家參考、借鑒。

最后我相信在xx學校,校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中,孩子們的明天會更好。

謝謝大家。

學生家長會發(fā)言稿中學篇十八

尊敬的各位領導、老師、各位家長:

大家好!

我是xxx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望,借此機會,我代表學生家長對##學校的領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!

學校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹,學校以較高的教育質量,出色的辦學水平令全校師生驕傲,令家長自豪,得到了社會認可,所以我說,讓孩子們就讀于這樣的學校,是我們家長的正確選擇。

孩子大部分的時間是在學校度過的,如果把初中比作一場長跑,那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子,學習則是事半功倍。相反,不自覺學習的孩子在寫字桌前,心卻依舊掛在那電腦上,學習則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子,我們家長只有密切配合和支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

仔細回想xxx走過的學習生涯,昨天的呀呀學語,好象還歷歷在目,可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大小伙子了,他再也不是那個對我言聽計從的孩子了,讓他學習他就有抵觸情緒。現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安,把這種不安無意識的轉嫁到我們的孩子身上,我們怕他們將來生活的不好,受和咱一樣的苦。以前,我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓他自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。

另外,家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲,孩子會覺得不公平,為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當孩子學習的時候,我就干點家務活,起碼孩子能找找平衡,有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心,我希望各位家長多關注孩子的學習生活,雖然這會耽誤家長一定時間,但換來的價值不能用金錢來衡量的。

各位家長好!

首先我代表高一19班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。

你們在百忙之中抽空且能夠準時參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成才。我希望、也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

首先,我先簡單地向大家介紹我們的班級、年級及學校的一些情況。

在介紹班級情況之前我先要感謝xx、xx、xx這幾位同學的家長。感謝他們對我們班、對我的工作的大力支持。大概在一個多月前,我們班的xx、xx、xx這幾個同學發(fā)現(xiàn)了我們班的班費用完了,這幾位同學考慮到繼續(xù)收班費可能會給班里的部分同學造成負擔,他們就商量自己捐錢作為班費,結果得到家長的大力支持,xx和xx同學各捐了一百塊作為班費,xx同學捐了一個價值280元的擴音器。他們的這些行動我都是在事后才知道的。在此,請允許我代表高一19班所有同學再次對這幾個同學的家長表示衷心地感謝。

我們班共有學生68人。45名男生(住宿生23人),23名女生(住宿生10人),不管是走讀生還是住宿生經(jīng)過幾個月的學習和生活,都已經(jīng)基本適應了xx的環(huán)境。形成了默契的師生合作關系和整個班級同學之間的友好關系,都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

通過半學期來的努力,班里的部分同學在期中考中已取得了優(yōu)越的成績。xx在年級的排名為360、xx在年級的排名為515、xx在年級的排名為536、xx在年級的排名為628、xx在年級的排名為640、xx在年級的排名為644、xx在年級的排名為672、xx在年級的排名為695等等,這些同學通過半學期來的`努力已經(jīng)取得了很大的進步。他們的成績已經(jīng)遠遠超過重點班的部分同學。

為什么這樣說呢,因為我們高一年級一共有28個班,其中實驗班有兩個,重點班有8個,平衡班有18個。整個年級一共有學生1900多人。其中重點班級的人數(shù)有700余人。所以對于這次期中考能夠進入前700名的同學都已經(jīng)進步了。這都是不簡單的。

這是我們班的一些基本情況,現(xiàn)在我再簡單地介紹一下我們的學校情況。

xx中學建于清朝乾隆七年(1742年),距今已有260多年的歷史。xx中學在這幾年無論是校園環(huán)境、教學設備還是在培養(yǎng)人才方面都得到騰飛發(fā)展?,F(xiàn)在大部分教室都能裝上電子白板,實驗室各種設備齊全。

xx年我校被評為省一級學校;xx年xx數(shù)學單科899分名列xx第二,xx市第一。xx年xx以唯一滿分奪取理科狀元;xx年xx校長被評為全國十佳校長,xx年高考歷史新高:本科上線人數(shù)640人,三a上線人數(shù)突破千人大關等。這是近幾年來學校的發(fā)展狀況。

今年林校長又對我們提出了“xx無差生”理念的工作要求。在我們的校長的心目中每個學生都是好學生,學生本是沒有錯的,錯的是每個教育者(包括家長和每位老師)。在此,我也要向一些家長道歉,如果你們的孩子犯了錯或是成績下降了,其實我有很大的責任,是我的教育工作不到位所造成的,在日后的工作中我將繼續(xù)加大力度做好我的各項工作,爭取讓你們的每個孩子都學會做人、都能成才。

在每個家長的心目中可能一致都認為,成績好的就一定是個好學生,成績差的就一定是一個差生。其實并不是這樣的。在每個學生的身上都蘊藏著各方各面才藝。例如:xx、xx、xx這些同學寫得一手好字,xx對舞蹈提特別感興趣,xx喜歡唱歌,xx、xx、xx等打得一手好球,xx、xx能夠寫出好文章等等。面對他們的這些愛好與潛能,其實只要我們?nèi)ス膭钏麄?、支持他們,日后相信他們將會在這方面取得成就,有些同學就因為得不到我們的支持和鼓勵而埋沒了這些才能。而林校長提出的“xx無差生”正是要我們引導學生向各方各面發(fā)展,在以后的人生路中讓他們各展風采!

各位家長都知道,xx中學的校規(guī)特別嚴。學校規(guī)定學生在xx中學求學期間不準進入網(wǎng)吧、不準進入電子游戲室的,學校也經(jīng)常組織人員對附近的網(wǎng)吧進行清查,如抓到學校將作勸退處理,要求父母先帶回教育,如再犯,將作開除處理;無故遲到三次也要作勸退處理;手機、mp3等非學習用品也不能帶進教學區(qū),在課堂上玩手機、聽mp3如被老師發(fā)現(xiàn)將作沒收處理,另外學校也要求學生不準留長發(fā)、不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等,這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣、都能有個很好的學習環(huán)境,都能安心于學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

現(xiàn)在我真誠地向在座的家長提出兩點希望:

(一)、多理解、關心我們的每一個孩子。

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛,并沒有同一的模式和規(guī)則,忽視與冷漠固然不好,但是無微不至的關心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。愛,會成為一種善良的壓力;愛,也會是一種控制。

在與學生的交流中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子在不知不覺中承擔起了過重的責任:每一個父母都對每一個孩子寄予了巨大的希望,都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx的孩子怎樣怎樣”、“為了你,我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長們,在你說這些話的時候,其實在無形中已經(jīng)給你們的孩子加大了壓力,高中生活是人生中最苦最累的三年,當你為孩子不斷的提出更高的分數(shù)目標和要求,并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時,請先考慮考慮你孩子的實際,有些同學可能在某些方面較差,我們要他一下子提高那是不可能的,其實在他們的心目中他們比我們更加痛苦更加傷心。沒有一個孩子甘心落后的。他們比我們更想日后能有出息!

開學頭的前兩個星期我去一個班上課的時候,上課前有個女同學把我叫出教室外流著眼淚跟我說:“老師,我能跟你談談心嗎?”她跟我說:“只有進大學才有出息嗎?人活著究竟是為了什么?在我心目中我只要活得開心就行了,我并不奢望我能成為百萬富翁。為什么每個父母對子女的期望總是那么高?”

還有另外一個班的一位同學在課余時間也問過我上大學有沒什么捷徑可走。這可見高中的生活對他們來說真的很累!他們又不想辜負父母的期望,學習上的、生活上的壓力已經(jīng)把他們壓得喘不過氣來了。他們正希望能走出這種困境。

面對這樣的情況,我們不妨把我們的孩子當成是自己的朋友,給予他們積極的鼓勵,具體的指導,多談心、少命令,使其意識到他有能力面對高中生活,培養(yǎng)孩子的自信心,讓孩子在嘗試中體驗成功,這無論是對孩子的學習還是未來的生活都將是非常有利的。

(二)、以身作則,為孩子營造良好的成長環(huán)境。

每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:

1)如果孩子生活在批評中,便學會譴責;

2)如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;

3)如果孩子生活在鼓勵中,便學會自信;

4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;

5)如果孩子生活在友誼中,便學會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有:任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上是家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。為孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

最后我想跟大家一起來考慮這樣一個問題:我們對孩子教育的根本目的到底是什么?

如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!謝謝!

學生家長會發(fā)言稿中學篇十九

各位家長:

大家好!

在此,十分感激你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓胡,是中班的主班教師,已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,我和保教x教師很榮幸能成為我們中班的教師,在那里,期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與職責心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,僅有同向運轉,才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期,在各方面有了很大的提高。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了必須的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中能夠看到每一個孩子的成長和提高,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現(xiàn)有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進孩子的全面健康成長,期望您支持與配合我們的工作。

今日主要想跟大家交流以下幾個方面的資料:

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還期望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活,孩子們已經(jīng)受到了必須的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動缺少學習方面的興趣,異常愛玩游戲。有的孩子語言表達本事也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解本事很好,在學習方面教師教的資料能很快理解。有的孩子在學習方面理解本事可能稍微差一點,這就需要教師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養(yǎng)他們的信心,激勵他們健康歡樂成長,促進孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有歡樂就有幸福。

下頭我就從以下幾方面具體的講一講:

(1)此刻剛開學,我想放了一個暑假,有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學一個星期后,孩子們會明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生,剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定,經(jīng)過一些時間的適應,會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向教師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期,我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調動孩子的進取性,讓孩子堅持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時需要帶物品、幫忙孩子完成調查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里異常講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,教師在幼兒園里教授幼兒知識,期望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習資料的吸收。期望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

進餐:此刻有的孩子已經(jīng)能夠自我獨立進餐,不需要教師喂;但有的仍然需要教師喂,期望在這學期能有所提高。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自我進餐,可是進餐習慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,異常是新來的孩子,有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教師的提醒,就能夠自我獨立進餐;但如果孩子挑食,今日的菜他不是很喜歡,那么就需要教師的幫忙了。有的孩子會講條件:比如說:“教師幫我少添點;教師我吃不完或只吃一半。”這樣的情景。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在教師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在那里要異常提出這件事,是因為我們教師每一天都期望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我期望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自我進餐的好習慣。很多家長都期望自我的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點、吃好一點,我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫忙他們成為有職責感、愛勞動的人是很有必要的。我們能夠讓幼兒做力所能及的事情:如自我穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自我的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自我做提高職責感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你能夠對他說:“要是你收拾好了桌子我們就能夠開飯了?!甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不一樣的效果。這樣就懂得了自我在家中的作用和職責了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,教師都會要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情景下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情景下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起,每一天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依靠父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習慣沒有養(yǎng)成,卻構成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,樹立孩子的`時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當孩子有提高時,如實同一件事,此刻不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他明白發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,學會會自我控制,慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

所以我提議:能夠讓孩子多參加團體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母能夠在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲木頭人’,當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,能夠鍛煉自我控制本事。獎勵與懲罰:如果用各種辦法都不行時,尤其是孩子應當做自我的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長必須要嚴厲得責令他立即安靜做自我的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有提高的!

今日對各位家長的到來再次說聲感激!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康歡樂的成長!為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

所以期望家長配合我們做好以下的工作:

(1)孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都明白如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,期望各位家長能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情景時,請您在送孩子入園時及時告訴教師,以便我們能多關注孩子,如需請病事假,請向教師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務本事得到鍛煉。

(3)安全工作,請家長每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自我或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

(4)家長園地:即我們門口主要是讓家長了解本班的教育資料和一些家教知識、以及需要配合的事宜。

(5)關注孩子接送情景:如果家長由于工作比較忙,有的沒時間來接孩子,只能請他人代接時,應提前跟本班教師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立教師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,可是我期望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應當樹立教師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:“你不乖的話,我去告訴教師,讓教師來批評你?!币晕覀兊慕?jīng)驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個教師?哪個教師最好?哪個教師最兇?”家長既然給孩子提出了教師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個教師。因為他的思維本事還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只可是是他最熟悉的一個教師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我期望家長能讓孩子了解:教師是他的好朋友,當他有了困難的時候教師會幫忙他;教師會教給他很多東西;讓他高高興興、快歡樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時教師會教育他,可是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對教師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡教師,愿意與教師交流,不會因為教師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一齊學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

再次感激各位家長的到來,期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級教師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康歡樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一齊努力!今日的家長會到此結束!

學生家長會發(fā)言稿中學篇二十

你們好!我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先,我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束,我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?,但請你們不要生氣,因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學習,我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難,給我們學習的自信心,看到孩子的進步,適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習,為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學兩個月來,同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽時,大家能團結一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神,我們在學習上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法,但我認為真負責,學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{整。第二,學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為,只需把握住一下幾點,其余可以保持自己的方法。第一,學習一定要有目的、計劃。,在時間足夠的時候,根據(jù)自身情況往深拓展,達到更上一層樓的效果。

我相信:只要家長多關心孩子,多配合學校,你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,謝謝大家!

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