我在國(guó)旗下講話演講稿范文（18篇）

演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講的效果和質(zhì)量。演講稿的表達(dá)方式可以運(yùn)用比喻、感嘆句、反問(wèn)句等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些演講稿范文，并從中汲取靈感和技巧，為自己的演講提升道路增添一份力量。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好!很榮幸能代表全體初三教師在20~~級(jí)畢業(yè)典禮上和大家說(shuō)說(shuō)心里話，此時(shí)此刻，我和大家一樣，心情激動(dòng)而又有一絲眷戀?；厥兹甑耐?，歷歷在目，你們走過(guò)朝氣蓬勃的初一，踏過(guò)熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。忘不了每個(gè)清晨聽(tīng)到的朗朗讀書(shū)聲，忘不了你們的身、你們的影。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里更有辛勤培育過(guò)你們的老師。

在這三年里，可能有些同學(xué)茫然過(guò)，失落過(guò)，甚至也想放棄過(guò)，但最終堅(jiān)持到了今天，老師不僅高興，也為此感激，沒(méi)有在座的同學(xué)們，我們的記憶將變得枯萎，是你們給老師留下太多太多的回憶。初一到初三的整個(gè)過(guò)程中，我們也許曾忽視過(guò)你，也許誤解過(guò)你，甚至傷害過(guò)你……。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師期盼你們立志成才的心愿!

身為教師，我很欣賞你們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特別是九《1》班的張舒、饒江勝、邱娥、譚劍鋒、馮意同學(xué)，九《2》班的余夢(mèng)涵、梁洪錟、蘇福嬌同學(xué)，你們是懂禮儀、知感恩、踏實(shí)上進(jìn)的好少年;肖樂(lè)艷、梁洪鑫、蘇星星、梁淼淼同學(xué)，你們很聰慧，是別人學(xué)習(xí)的好榜樣。孫靜、田芝芝、張美玲、吳俊、林冬梅、姚金華、楊輝、曾憲成、梁文、徐坤、梁敏、梁賢銳、吳艷清、徐雙美、梁小曉你們是我們學(xué)校未來(lái)最有潛力的學(xué)生。曾威、葛付平你們是最勤快、最仁愛(ài)的學(xué)生。

還有很多很多同學(xué)有自己的閃光點(diǎn)，老師在這里就不再一一列舉了。

同學(xué)們，咱們初三全體教師也都有他們的閃光點(diǎn)，對(duì)我而言，很值得虛心學(xué)習(xí)。比如我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝，讓我們敬畏而又愛(ài)戴的梁校長(zhǎng);還有和大家一直奮斗在一起的雷校長(zhǎng)和龔梅班主任，還有和我們?cè)鴬^斗近三年的向校長(zhǎng)，再加上我們各科任老師的辛勤付出和共同努力才使得你們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了三年。雖然在過(guò)去的三年里，我們痛苦過(guò)，哭泣過(guò)，但有過(guò)更多的是快樂(lè)和歡笑，所有的記憶都將化作動(dòng)人的歌謠。

話說(shuō)三年感覺(jué)很長(zhǎng)，但我們一起走過(guò)，經(jīng)歷的卻又是那么的短暫，一切在不經(jīng)意間都成為過(guò)去。在這個(gè)特殊的日子里，相信在座的每一位教師和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對(duì)空蕩蕩的教室時(shí)，我們都有一種無(wú)法名狀的失落感，但同時(shí)，我們又感到幸福，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了，你們將乘著夢(mèng)想的翅膀飛的更高更遠(yuǎn)。

同學(xué)們，畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是新生活的開(kāi)始，英文用“graduation”這個(gè)詞表示畢業(yè)，但它的詞根沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義，這其實(shí)是對(duì)畢業(yè)最好的解釋。

同學(xué)們，請(qǐng)記住，母校的老師們時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來(lái)看看這美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷，老師期待你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛!

最后送大家一句話：“無(wú)論何時(shí)，都必須堅(jiān)信，天道酬勤，天道

酬誠(chéng)，對(duì)于勤奮的人，對(duì)于誠(chéng)實(shí)的人，世界是不會(huì)永遠(yuǎn)沉默的?！?/p>

我在國(guó)旗下講話演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!上午9：50分，在音樂(lè)的帶領(lǐng)下，北郊小學(xué)師生秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)。三(1)班國(guó)旗下講話現(xiàn)在開(kāi)始。

圍繞著主題"我愿意與你分享"主持人用深情的語(yǔ)調(diào)描繪著分享的快樂(lè)。在一個(gè)個(gè)同學(xué)們的介紹下，使我們見(jiàn)識(shí)了與多有意義的項(xiàng)目。這時(shí)，其中的兩個(gè)同學(xué)合作，相互穩(wěn)穩(wěn)的托著一個(gè)籃球，不緊不慢地頂?shù)讲賵?chǎng)中央;有的歡快的跳起了皮筋，雙腳靈活地彈撥跳躍;有的則幾人一小組，正對(duì)著太陽(yáng)下自己的影子挑戰(zhàn)起了不同的動(dòng)作;面對(duì)這樣各式各樣的的花樣，同學(xué)們都應(yīng)接不暇。加上主持人用那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，使場(chǎng)景立刻變得有聲有色。臺(tái)下的`同學(xué)陶醉其中，有些同學(xué)竟情不自禁地鼓起掌來(lái)，都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，都目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著這有趣的場(chǎng)景。接下來(lái)，三(1)班同學(xué)又用抑揚(yáng)頓挫的聲音為同學(xué)們朗誦精彩的詩(shī)篇，與同學(xué)們一同分享了活動(dòng)中的快樂(lè)，激情與無(wú)限的樂(lè)趣。

三(1)班升旗儀式在同學(xué)們的片片掌聲中結(jié)束了。也正是在短暫又珍貴的時(shí)間中，讓同學(xué)們體會(huì)了分享的樂(lè)趣，使我們念念不忘。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇三

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的國(guó)旗下的講話國(guó)旗下演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二月的初春，草長(zhǎng)鶯飛，處處生機(jī)盎然。在這播種希望的季節(jié)里，我校獨(dú)具匠心的"開(kāi)門紅"評(píng)比活動(dòng)，不覺(jué)間已如火如荼地開(kāi)展了兩個(gè)星期。

"開(kāi)門紅"評(píng)比是對(duì)學(xué)生各方面進(jìn)行量化評(píng)比的活動(dòng)，其宗旨在于強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，促使同學(xué)們能夠更快地從松散的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，全身心投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。從這兩個(gè)星期的效果來(lái)看，絕大部分同學(xué)均以優(yōu)異的表現(xiàn)交出了一份令人滿意的答卷。不僅展示了個(gè)人極高的道德素質(zhì)水準(zhǔn)，整個(gè)班級(jí)也在爭(zhēng)當(dāng)"開(kāi)門紅"優(yōu)勝班的過(guò)程中，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)大凝聚力。

初三的`同學(xué)，不愧其學(xué)長(zhǎng)的身份，在緊張的中考沖刺階段，仍以身作則，成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們?cè)谡J(rèn)真完成繁重的課業(yè)任務(wù)的同時(shí)，還堅(jiān)持體育鍛煉，并一如既往地嚴(yán)格要求自己的言行，以良好的精神面貌，充沛的精力面對(duì)每一天，表現(xiàn)出極高的自身素養(yǎng)和以苦為樂(lè)，持之以恒的精神。

初二的同學(xué)們，對(duì)校規(guī)校紀(jì)已了然在心，表現(xiàn)同樣優(yōu)秀。同學(xué)們不僅嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，更熱心幫助他人，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，齊心協(xié)力為大家營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班一齊進(jìn)步。初一的弟弟妹妹們，經(jīng)過(guò)半年的錘煉，已褪去了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚氣，增添了幾分成熟與自信。他們憑著初生牛犢不怕虎的拼勁，如雨后春筍般你追我趕地飛快進(jìn)步，在各個(gè)方面取得了顯著的成績(jī)。三個(gè)年級(jí)的同學(xué)如同三道絢麗奪目的彩虹，齊頭并進(jìn)，竭盡全力爭(zhēng)創(chuàng)"開(kāi)門紅"優(yōu)勝班，把四十中的天空渲染得多姿多彩。

不過(guò)，白璧微瑕，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足。比如，有的同學(xué)以學(xué)習(xí)繁忙為借口，不按時(shí)理發(fā)；有的同學(xué)因?yàn)榇嬖趦e幸心理，亂放自行車，騎車橫穿馬路；有的同學(xué)課間或中午在教學(xué)樓內(nèi)喧嘩，串班；有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，看雜書(shū)等。諸如此類的行為，都是不文明的拿出一點(diǎn)時(shí)間，多提醒自己，這些細(xì)節(jié)行為便可以改正，而改正之后所得到的道德修養(yǎng)，也是優(yōu)秀中學(xué)生所必須內(nèi)化的在此希望每位同學(xué)能以正確的態(tài)度，在以后的日子里及時(shí)改正，以優(yōu)異的表現(xiàn)，為"開(kāi)門紅"評(píng)比畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，我們依然有很長(zhǎng)的路要走。作為四十中學(xué)生我們應(yīng)時(shí)刻銘記"不苛求人人成才，但必須個(gè)個(gè)成人"的校訓(xùn)，時(shí)刻以優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。真正以自己的言行實(shí)踐"今天我以四十中為榮，明天四十中以我為榮"的求學(xué)宗旨。

希望各班開(kāi)門紅評(píng)比榜上有名，預(yù)祝本次"開(kāi)門紅"評(píng)比活動(dòng)圓滿成功！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇四

老師們、同學(xué)們，上午好！

今天，我就利用國(guó)旗下講話這個(gè)機(jī)會(huì)，與同學(xué)們談幾點(diǎn)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。

第一、過(guò)電影復(fù)習(xí)法

什么是過(guò)電影復(fù)習(xí)法呢？那就是像過(guò)電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容。打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)的目錄，對(duì)著每一個(gè)單元，回憶本單元的知識(shí)點(diǎn)，并就每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在頭腦里回顧，看一看自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有掌握。然后打開(kāi)書(shū)，看一看自己有沒(méi)有找出本單元的所有知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解正不正確。把不正確的知識(shí)點(diǎn)，用本子記錄下來(lái)。對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行強(qiáng)化記憶，如果仍然有不懂的在老師上課復(fù)習(xí)時(shí)，加倍認(rèn)真聽(tīng)講，如果還有不懂的要請(qǐng)教同學(xué)和老師，直到弄懂為止。

第二、歸類列表復(fù)習(xí)法

我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)， 在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的方法很多，常用的就是歸類列表法。什么是歸類列表法呢？就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸類，列成一個(gè)表格。例如：以五年級(jí)為例，可以把本學(xué)期內(nèi)容歸類為：第一、數(shù)的世界，包括：整數(shù)與小數(shù)，正數(shù)與負(fù)數(shù)，準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)，小數(shù)的四則運(yùn)算及混合運(yùn)算與簡(jiǎn)便運(yùn)算等等。第二、圖形王國(guó)，包括：面積單位及其單位之間的進(jìn)率與互化，常見(jiàn)圖形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)與運(yùn)用等等。第三、統(tǒng)計(jì)天地，包括：統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。第四、應(yīng)用廣角。包括解決問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略。把這些知識(shí)列成表格，對(duì)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)就打個(gè)勾，對(duì)不太理解的打個(gè)問(wèn)號(hào)，在下一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，在打勾的知識(shí)點(diǎn)上，少花點(diǎn)兒時(shí)間，在打問(wèn)號(hào)的知識(shí)點(diǎn)上，就多花點(diǎn)時(shí)間，自己認(rèn)為掌握了，就把問(wèn)號(hào)改成勾。

第三、同學(xué)互助復(fù)習(xí)法

同學(xué)互助復(fù)習(xí)法，就是同學(xué)之間相互復(fù)習(xí)的方法，那就是，借助"歸類列表復(fù)習(xí)法",同學(xué)之間進(jìn)行相互提背，或結(jié)合"過(guò)電影復(fù)習(xí)法"對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)幫助提背。 數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語(yǔ)文書(shū)上的課文一樣背誦，但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。例如：我們?cè)谶M(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，要邊計(jì)算邊想計(jì)算法則與運(yùn)算定律或運(yùn)算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計(jì)算法則、運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)的用途。

當(dāng)然，復(fù)習(xí)的方法還有很多很多，例如：查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)法、不同題型交叉復(fù)習(xí)法、檢測(cè)錯(cuò)誤分析復(fù)習(xí)法等等。

當(dāng)然，無(wú)論哪一種復(fù)習(xí)法，都需要我們的付出與努力。俗話說(shuō) "一份耕耘，一份收獲。"同學(xué)們！共同努力吧，讓我們捧著優(yōu)異的成績(jī)回家過(guò)年吧！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇五

同學(xué)們：

一個(gè)平平常常的節(jié)日，一個(gè)絕不平常的節(jié)日。

教師節(jié)，這已不是第一個(gè)，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的`喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告別一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì)，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種理想的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié)，這絕對(duì)是第一回。

三中的過(guò)去是輝煌的，三中的明天也不會(huì)黯淡！

因?yàn)槿袑?shí)在有太多的好人，因?yàn)槿袑?shí)在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺(tái)上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭(zhēng)不搶，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù)，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭(zhēng)，始終敞開(kāi)著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢未來(lái)的人才有的博大胸襟。

再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了！作為知識(shí)的化身、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的神圣，又怎樣的沉重！一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià)，必須無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種幸福！

再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了！學(xué)生成才，老師有功，功德無(wú)量。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必須進(jìn)行下去的事業(yè)，是一種永遠(yuǎn)情系著未來(lái)魂?duì)恐魈斓膫ゴ笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無(wú)與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲。

一方水土一方人，三中自有三中魂。

有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開(kāi)來(lái)”?！袄^往”為了“開(kāi)來(lái)”，“開(kāi)來(lái)”必須“繼往”。我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫(xiě)下了三中璀璨的“既往”；我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了三中偉魄！當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們?cè)偕羁腆w味一下三中和三中人的雄魂偉魄——那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧！

“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖”，便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后永遠(yuǎn)不變的誓詞！

記住，嚴(yán)謹(jǐn)，還是嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，還是求實(shí)，永是三中師生手中筆；奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為三中師生硯中墨；讓我們共同揮舞起三中這支如椽筆，飽蘸三中人用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫(xiě)三中明天的輝煌與燦爛！

校園是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，然而我們的校園里常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會(huì)見(jiàn)到一些廢紙及食品袋；學(xué)生用筆隨意在墻壁上、課桌上或廁所墻面上寫(xiě)一些臟話；還有些同學(xué)在課間跑到花壇里追逐打鬧；甚至課間或放學(xué)后同學(xué)之間鬧矛盾，說(shuō)臟話等等，這些都是很不文明的行為。

我想，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，作為值周教師的我嚴(yán)格要求學(xué)生今后決心做到以下幾點(diǎn)：

1、牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重個(gè)人修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，遵守校紀(jì)校規(guī)。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生；說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行一個(gè)合格小學(xué)生的良好形象。

2、講究文明禮儀，處處禮貌待人。尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信；遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀；校內(nèi)校外一個(gè)樣，不講臟話、粗話，使用文明語(yǔ)言，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、爭(zhēng)做文明人。樹(shù)立“以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥”的新風(fēng)尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不大聲喧嘩，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品；上學(xué)放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不玩耍，不亂穿馬路。

特別是夏季來(lái)臨，要講究個(gè)人衛(wèi)生，自覺(jué)做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；每周認(rèn)真整理和清洗自己的書(shū)包，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，管住我們的口，不說(shuō)臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不折斷學(xué)校的花草樹(shù)木；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講究衛(wèi)生，讓文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園，讓好習(xí)慣之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落！養(yǎng)成講文明、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

今天國(guó)旗下

講話

在不知不覺(jué)中，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。明天和后天就要進(jìn)行期末考試了。這不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的'自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)候。因此，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。我建議：

1、每位同學(xué)都要正確認(rèn)識(shí)自己，鼓起勇氣、樹(shù)立信心、正常發(fā)揮，注重基礎(chǔ)題，把自己的學(xué)習(xí)水平和能力發(fā)揮出來(lái)，就是勝利。

2、考試前有些同學(xué)會(huì)心情緊張、

精神

4、準(zhǔn)備好考試時(shí)需要的文具，如：直尺、三角板、墊板等，本年級(jí)答卷時(shí)所用的筆，低年級(jí)準(zhǔn)備好鉛筆，中高年級(jí)準(zhǔn)備好藍(lán)黑鋼筆。

5、誠(chéng)信考試，每個(gè)人的學(xué)習(xí)都是自己的事，不能自欺欺人，為了高分而失去自己人格，為了名聲而不擇手段，都會(huì)是人瞧不起的。我們學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是：“做文明有禮，自強(qiáng)不息的

中國(guó)

最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！ 謝謝大家！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

早戀，是美麗的，它的美源于這時(shí)的愛(ài)是不需考慮家庭、金錢等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，只管接受和付出愛(ài)的，是純潔的，是浪漫的，然而，對(duì)于我們未成年人而言，這是沒(méi)有能力去承受的。真愛(ài)是什么？車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：愛(ài)一個(gè)人意味著為他的幸福而高興，為使他能更幸福而去做需要做的一切，并從中得到快樂(lè)，愛(ài)是擔(dān)當(dāng)，愛(ài)是責(zé)任，但我們的身心和心智卻無(wú)法承受這些。

事實(shí)上，由于這種美麗的感情而造成的錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù)：有的同學(xué)早戀，耽誤成績(jī)，荒廢學(xué)業(yè)；有的同學(xué)因早戀，為情所困，難以自拔；有的同學(xué)為了證明自己的感情，不惜自殘，甚至于放棄自己的生命，試想：一個(gè)連自己都不珍愛(ài)的人，又會(huì)珍愛(ài)他人嗎？為愛(ài)癡狂，為情自殺的案例比比皆是，一樁樁悲劇的發(fā)生，一朵朵鮮花的凋零，難道還不夠讓人痛心遺憾嗎？同學(xué)們，醒醒吧，不要再迷戀在童話、偶像劇的戀情中，真正能走到最后的幾乎沒(méi)有，同學(xué)們畢竟還年輕，思想還沒(méi)有完全成熟，還不能真正理解和把握對(duì)方的心，并隨著齡的增大和環(huán)境的改變，各自的價(jià)值觀念和思想意識(shí)都發(fā)生改變，只是憑著一份朦朧的意識(shí)而陷入禁區(qū)，是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間洪流的考驗(yàn)，最終得到的往往是苦澀的口味和幾聲悔不當(dāng)初的感慨。

早戀，是莫泊桑筆下的那串鉆石項(xiàng)鏈，雖有片刻的歡愉卻帶來(lái)十年的辛酸；早戀，是那株被人為拔起而“長(zhǎng)高”的禾苗，提前“早熟”而終將枯萎；同學(xué)們，青春就像一壇藏于地窖的.酒，珍藏到了該開(kāi)啟的時(shí)間，必然會(huì)清冽于醇，過(guò)早的開(kāi)啟就會(huì)葬送了它的美味；青春就像是棵等待成熟的果樹(shù)，生長(zhǎng)到了該結(jié)果的時(shí)候，自然會(huì)碩果累累，早熟的果實(shí)只會(huì)讓人嘗到苦澀，同學(xué)們，我們的手還很小，我們的肩還很窄，我們的夢(mèng)還很遠(yuǎn)，款款深情我們握不住，沉沉厚愛(ài)我們扛不住，我們有的只是拿書(shū)握筆，扛起家庭希望，實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的力量。

同學(xué)們，年輕是資本，但青春不是用來(lái)?yè)]霜的，讓我們攜起手來(lái)，珍藏美麗，拿出我們的熱情，還上我們的希望，以青春為帆，用智慧作槳，讓青春無(wú)悔，讓歲月無(wú)撼，讓成長(zhǎng)的大樹(shù)枝繁葉茂，讓奮進(jìn)的人生精彩輝煌！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六年二班的xx，今天，我演講的題目是《我的中國(guó)心》“長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親……”每一次聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的歌聲我就會(huì)回憶起祖國(guó)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：上下五千年的歷史文明，祖國(guó)母親翻天覆地的進(jìn)步，千年的英雄人物，還有祖國(guó)美麗的大好河山。

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她悠久璀璨的歷史。唐代的詩(shī)、宋代的.詞，就像兩個(gè)朝代的名片，介紹了中國(guó)的歷史文明;四大發(fā)明中的造紙術(shù)就像中國(guó)歷史千上璀璨的明珠;為中國(guó)人民帶來(lái)了史無(wú)前例的便利;四大名著中的《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上的一朵美麗的花，它為神話帶來(lái)了一個(gè)全新的境界;四大國(guó)粹中的京劇，開(kāi)創(chuàng)了武戲文唱的境界，這些記載了祖國(guó)上下五千年的變遷的名片，承載了中國(guó)崛起的腳步。

我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她美麗無(wú)比的山河，我看到過(guò)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，那飛流的水是歷史的見(jiàn)證者，他們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代;一邊的陡壁像一位老當(dāng)益壯的老人，靜靜的看著這里的變化;我去過(guò)：“鳳樓觀曉日，紫氣紫氣正冬呈”的沈陽(yáng)故宮深紅色的宮墻是歷史的色彩，一朝又一朝的皇上在宮中創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)盛世;我來(lái)到過(guò)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，閃閃發(fā)光的湖水是詩(shī)人最好的朋友，一位又一位聞名遐耳的詩(shī)人在此創(chuàng)造一首又一首美妙的詩(shī)詞，斷橋殘雪、雷峰夕照，皆為這人間難得一見(jiàn)的美麗。這些景色已不是那可以用言語(yǔ)形容的單純的“景”了，而是中華文化最好的見(jiàn)證者。

我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她那翻天覆地的變化，從前人們饑寒交迫，現(xiàn)在人人小康;過(guò)去水里是烏黑烏黑的，如今人們可以在水中淘米、洗菜;從前外國(guó)人瞧不起中國(guó)，現(xiàn)在中國(guó)也不比外國(guó)差;從前中國(guó)人只能走在腳下的一方土地，現(xiàn)在可以走在月球上看見(jiàn)更美的地球。

當(dāng)然，祖國(guó)也有很多的美，說(shuō)也說(shuō)不盡，那么在祖國(guó)生日之際，讓我們一起說(shuō)一句：“祖國(guó)母親生日快樂(lè)!”

我在國(guó)旗下講話演講稿篇九

(主講人:范忠憲)

同學(xué)們:

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。

19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。

在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。

作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué),參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍。

精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，會(huì)激起了我們探索科學(xué)的愿望。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。

從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。

電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和載人飛船上天等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。

鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。

毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。

這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。

如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。

我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。

“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。

如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

謝謝大家。

(主講人:顧娟)

各位同學(xué): 早上好!

同學(xué)們，你們爬過(guò)山嗎?無(wú)論是陡峭險(xiǎn)峻的高山，還是綠草茵茵的小山，肯定你們都爬過(guò)。

今天蔣老師講的主題是“登上心中的那座山”。

你們爬過(guò)自然界中的山，世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒(méi)有爬過(guò)，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎](méi)有“山”。

什么是人們心中的“山”呢?那就是人生活的目的，就是一個(gè)人的理想。

許多人根本沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)要做些什么，他們心中根本就沒(méi)有“山”，做一天和尚撞一天鐘。

他們心中只有一個(gè)“我”字，沉醉在父母所營(yíng)造的安樂(lè)窩里，一心只想著去吃肯德基、麥當(dāng)勞。

你說(shuō)這種人心中有“山”嗎?你說(shuō)這種人爬過(guò)“山”嗎?

真正有理想、有抱負(fù)的人，他們心中永遠(yuǎn)都有一座“山”。

并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)跋涉，努力攀登自己心中的那座“山”。

看我們身邊的同學(xué)，應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)是有理想的。

而且正在發(fā)奮努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，但是也有一些同學(xué)不知道自己的目標(biāo)，就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船，隨風(fēng)飄蕩，飄到哪里算哪里。

還有些同學(xué)也曾有過(guò)五彩的理想，別人的文章獲獎(jiǎng)了，他也躍躍欲試，別人考試得了高分，他也羨慕萬(wàn)分……但自己為什么總是不能如愿以償呢?原因很簡(jiǎn)單，那就是只有理想而無(wú)行動(dòng)。

只有理想而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就像眼睜睜地看著河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，卻沒(méi)有勇氣下水一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，我們的明天是美好的，但是美好的明天競(jìng)爭(zhēng)也將是非常殘酷的。

天上永遠(yuǎn)都不會(huì)掉面包，要獲得將來(lái)的幸福只有靠我們自己的雙手。

一個(gè)人在自己心中的“山”上攀登不止，就一定會(huì)獲得幸?？鞓?lè)。

現(xiàn)在又是時(shí)值期中，希望大家能把握好每一天，爭(zhēng)取在老師的幫助下讓自己每天都有新的發(fā)展。

最后，愿每一位同學(xué)都能克服困難，翻過(guò)自己心中的“山”，取得優(yōu)異的成績(jī)!

我的講話完了，謝謝大家!

(主講人:李春俊)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“節(jié)約”是時(shí)下的熱門話題之一。

新聞媒體上關(guān)于節(jié)約的`文章連篇累牘;論壇上關(guān)于節(jié)約的帖子精彩紛呈;社會(huì)上關(guān)于節(jié)約的討論議論紛紛……煞是熱鬧!那么，我們?yōu)槭裁匆?jié)約呢?因?yàn)槲覈?guó)的自然資源很緊張。

我國(guó)公眾，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識(shí)嚴(yán)重缺失。

大吃二喝，鋪張浪費(fèi)，比比皆是。

而且普遍出現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，以為節(jié)約是小氣，以為生活水平提高了，就該講闊氣，講派頭。

中國(guó)人民長(zhǎng)期形成的艱苦樸素、勤儉建國(guó)、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，在一些人頭腦里，早已忘得一干二凈。

浪費(fèi)可恥，變成了浪費(fèi)光榮。

整個(gè)社會(huì)每年浪費(fèi)的物資相當(dāng)驚人。

馬克思說(shuō)過(guò):節(jié)約無(wú)異于增產(chǎn)。

我們的國(guó)家還不富強(qiáng)，我們的人民還不富裕。

節(jié)約應(yīng)該從個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!那么從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)校要求同學(xué)們能做到以下幾件小事:1、節(jié)約糧食。

不挑食，不剩飯。

2、節(jié)約用水。

一水多用，隨手關(guān)閉水龍頭。

3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。

4、節(jié)約用紙。

一紙多用。

5、拒絕使用一次性用品。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的小主人，做宣傳節(jié)約光榮的的小天使;齊心協(xié)力，為早日把我國(guó)建設(shè)成和諧、文明、節(jié)約型社會(huì)而不懈努力。

謝謝大家 。

(主講人:黃菊花)

我先給大家講個(gè)小故事:一天時(shí)間管理專家為一群學(xué)生講課。

“我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)。

專家拿出一個(gè) 一升 的廣口瓶放在桌子上。

隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。

他問(wèn):“瓶子滿了嗎?”所有的學(xué)生應(yīng)道:“滿了”。

他反問(wèn)道:“真的?”說(shuō)著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。

“現(xiàn)在滿了嗎?”這一次學(xué)生明白了，“可能還沒(méi)有。

一位學(xué)生應(yīng)道。

“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。

沙子填滿了石塊間所有的間隙。

他又一次問(wèn)學(xué)生:“瓶子滿了嗎?”“沒(méi)有滿。

學(xué)生大聲的說(shuō)。

然后專家拿出一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。

他望著學(xué)生問(wèn):“這個(gè)例子說(shuō)明了什么?”

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們?nèi)ヌ幚?，我們不可能?duì)每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時(shí)間不夠用。

而且，馬上就要期中考試了，時(shí)間更加緊迫。

那么，我們應(yīng)該怎樣優(yōu)化時(shí)間?怎樣可以從有限的時(shí)間和精力中得到最大的報(bào)酬呢?以下方法不妨試一下:

一、事情應(yīng)該分清主次。

一個(gè)有效率的人應(yīng)該根據(jù)事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來(lái)，然后在有序的完成。

例如，明天要進(jìn)行語(yǔ)文考試，今天下午有球賽和英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，晚上要陪媽媽散步。

這四件事在等你完成。

很明顯，首先，你應(yīng)該花大塊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，準(zhǔn)備明天的考試;其次，若還有時(shí)間，接下來(lái)應(yīng)該去練習(xí)口語(yǔ);至于球賽的事可以緩一緩，而去公園散步則可去可不去。

二、充分利用最顯效率的時(shí)間。

由于每個(gè)人的生物鐘不同，所以每個(gè)人在不同時(shí)間做事效率不同。

如有人最佳狀態(tài)在早上，那就應(yīng)該把自己最重要的任務(wù)安排在清晨。

可以背課文、單詞。

有人是在晚上，可以將白天課上講的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一下。

臨睡前可以把這些內(nèi)容在腦海中放電影，記住不會(huì)的地方，第二天再向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

三、東西放置要有條理。

平時(shí)的書(shū)籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置，條理清楚，以便查找。

如果亂放，找東西的時(shí)間就要占很多，一會(huì)兒書(shū)忘帶了，一會(huì)兒直尺不見(jiàn)了……找得焦頭爛額，既白白浪費(fèi)了時(shí)間，又影響了學(xué)習(xí)。

四、適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

適當(dāng)?shù)淖儞Q學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同學(xué)科交叉學(xué)習(xí)可以緩解大腦的疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率。

變換一下身體姿勢(shì)，從事一些體育活動(dòng)，可以消除疲勞。

如，學(xué)習(xí)40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲勞。

可以為自己訂一份作息時(shí)間表，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表執(zhí)行，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們，時(shí)間是人生的財(cái)富，我們的人生就是在時(shí)間的長(zhǎng)河里慢慢展現(xiàn)的。

我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，讓自己有限的生命更精彩!

謝謝大家!

(主講人:王燕)

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。

他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十

尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是高二（1）班的劉婭軒。今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“征途又啟，負(fù)重前行?！?/p>

米蘭·昆德拉曾言：“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在?！毙碌膶W(xué)期必將有許多挑戰(zhàn)，但正因如此，我們走下的每一步會(huì)更加堅(jiān)定、沉穩(wěn)，度過(guò)的每一天會(huì)更加充實(shí)、厚重。

對(duì)于身為高二學(xué)子的我們，小高考的戰(zhàn)鼓已然敲響，日日臨近，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓緊一切可以利用的時(shí)間復(fù)習(xí)備戰(zhàn)，在緊迫的一個(gè)月中查補(bǔ)缺漏、攻克難點(diǎn)，達(dá)到游刃有余、自信滿滿的的狀態(tài)，用專注與拼搏達(dá)成“人人都過(guò)關(guān)，力爭(zhēng)九十分”的目標(biāo)，為明年的高考打好漂亮的前戰(zhàn)。緊隨其后的月考與獎(jiǎng)學(xué)金考試也當(dāng)放在心頭，合理安排時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)每日都不能松懈。此外，我們還要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，為自己定下鹽城聯(lián)考的目標(biāo)，將豪情壯志化為信心與動(dòng)力，貫穿于每天的學(xué)習(xí)生活。

高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，高考一百天倒計(jì)時(shí)近在眼前，在接下來(lái)的五大考試中，你們將“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，在高中這場(chǎng)長(zhǎng)跑的沖刺階段迸發(fā)出更大的加速度，以昂揚(yáng)奔跑的姿態(tài)沖向終點(diǎn)線。蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”高三的生活定會(huì)有挫折、有失意，這就需要你們不畏風(fēng)霜，為心之所向篤行千里。身為東中人，你們當(dāng)有“人人都達(dá)一本線，追求985和211”的抱負(fù)，堅(jiān)信“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，綻放屬于自己的光芒。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們進(jìn)入東中校園已有一學(xué)期了，相信你們?cè)缫堰m應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在的你們，需要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，全面深入地學(xué)習(xí)知識(shí)，為今后的各場(chǎng)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；此外，你們亦要志存高遠(yuǎn)，心懷目標(biāo)，《哈佛凌晨四點(diǎn)半》中說(shuō)：“對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。”若有夢(mèng)想引領(lǐng)，心之所向，素履以往，遙遙征途便會(huì)縮聚在腳下，不日抵達(dá)。

新學(xué)期的重要性不言而喻，我們的雙肩必然會(huì)添上負(fù)重，有對(duì)眼前學(xué)業(yè)的刻苦鉆研，有對(duì)未來(lái)圖景的美好向往，亦有對(duì)師長(zhǎng)親友的感恩回報(bào)。前路不會(huì)一片坦途，但尼采說(shuō)：“但凡不能殺死你的，最終都會(huì)使你強(qiáng)大?！蔽覀円{(diào)整好心緒，在每道題、每堂課、每場(chǎng)考中磨礪心志，汲取營(yíng)養(yǎng)。負(fù)重前行的路上亦要克服外界的誘惑與內(nèi)心的浮躁，能夠以平靜與敬畏的心態(tài)對(duì)待每一件事，而不是抱怨命運(yùn)的不公，悲嘆生活的單調(diào)無(wú)聊。此外，負(fù)重并不是一時(shí)興起，用以顯示自己的努力，成為驕傲的資本，負(fù)重的可貴之處在于堅(jiān)持，行百里者半九十，只有堅(jiān)持到最后一刻，你所承擔(dān)的才會(huì)成為加重你人生質(zhì)量的砝碼。

我們背負(fù)著很多的期望，社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，更重要的是我們對(duì)自身的期望，但這些“負(fù)重”不應(yīng)變成“負(fù)擔(dān)”，也許起初的每天感到艱難，但一天天會(huì)變得容易起來(lái)，修煉成一個(gè)淡定從容的自己，正如劉同所說(shuō)：“只有極其努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力?！弊寠^斗成為我們學(xué)習(xí)與生活的常態(tài)，方可舉重若輕，橫掃千軍。

征途又啟，我輩當(dāng)負(fù)重前行，乘風(fēng)破浪，把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好！我是鎮(zhèn)中學(xué)一名工人，受領(lǐng)導(dǎo)委托進(jìn)行國(guó)旗下講話。

上海是黨旗升起的地方，南昌是軍旗升起的地方，北京是國(guó)旗升起的地方。一九四九年十月一日，當(dāng)國(guó)旗——五星紅旗第一次在天安門前升起的時(shí)候，苦難深重的中國(guó)人民是何等喜悅、揚(yáng)眉吐氣！五十八年了，國(guó)旗天天在全國(guó)各地升起，周周在大中小學(xué)校園升起，每次看著升旗，與共和國(guó)同年同月出生的我，都是那樣專注，那樣興奮，那樣充滿激情，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，遵章守紀(jì)，學(xué)會(huì)做人。

初中階段是青少年學(xué)習(xí)階段的新起點(diǎn)、人生旅途中的加油站。青少年能否成人成才，初中最關(guān)鍵。守紀(jì)是成人的前提，學(xué)習(xí)是成才的保證。如今的唐洋鎮(zhèn)中學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子硬，師資力量強(qiáng)，設(shè)施環(huán)境好，校風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍濃，管理要求高。同學(xué)們守紀(jì)守紀(jì)再守紀(jì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，已成為主旋律。但學(xué)生的素質(zhì)仍然參差不齊，存在四種類型。

一、勤奮學(xué)習(xí)型；二、遵章守紀(jì)型；三、虛度時(shí)光型；四、頑皮搗蛋型。學(xué)習(xí)最重要，一切好事都是從勤學(xué)開(kāi)始，一切壞事都是從懶惰開(kāi)始。少壯不努力，老大徒傷悲。唐洋鎮(zhèn)中學(xué)很年輕，建校才二十年，從這里走出去的學(xué)生，有的是博士、教授、部隊(duì)校級(jí)軍官、地方處級(jí)干部。有的很一般，面朝黃土背朝天，長(zhǎng)點(diǎn)糧食，維持生計(jì)。有的學(xué)個(gè)手藝，做個(gè)販子什么的，能力水平又跟不上。極個(gè)別也有在戒備森嚴(yán)的大墻內(nèi)服刑的，悲慘凄涼，后悔莫及。

同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。丟掉幻想，腳踏實(shí)地去努力。上屆初三，走出像丁明杰、楊天等一批優(yōu)秀生去名校深造。本屆初三應(yīng)該有更多的優(yōu)秀生去上蘇中、鹽中、海中、東中、唐中。現(xiàn)在學(xué)校管理這么規(guī)范，外因條件很好，就在于內(nèi)因努力。同學(xué)們完全有可能把在小學(xué)不懂事、玩耍浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)，把拉下去的功課補(bǔ)回來(lái)，把一切損失補(bǔ)回來(lái)。世上無(wú)難事，只要肯登攀，學(xué)業(yè)雖辛苦，苦學(xué)能過(guò)關(guān)。學(xué)校不是逍遙宮，常規(guī)管理不能松，學(xué)校不是天堂，不勤奮怎能成棟梁。要得學(xué)習(xí)好，告別不良行為很重要，每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己嚴(yán)格要求，從衣食住行等小事做起：

就餐——吃飯不浪費(fèi)，節(jié)儉是美德。

穿衣——不穿異服奇裝，保持心靈健康。

睡覺(jué)——休息不講話，安靜你我他。

如廁——向上一小步，文明一大步。

愛(ài)公物——學(xué)校是我家，保護(hù)靠大家。

護(hù)綠化——樹(shù)木花草美如畫(huà)，人人都要愛(ài)護(hù)她。

搞衛(wèi)生——辛苦我自己，潔凈全校園。

與人相處——團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫，溫良恭儉讓。

網(wǎng)吧——請(qǐng)你遠(yuǎn)離。

誘惑——請(qǐng)你莫貪。

別人錢物——請(qǐng)你別沾。

斗毆——請(qǐng)你不為。

中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)快到了，個(gè)別同學(xué)私藏的那瓶酒，請(qǐng)你帶回去敬爺爺，那半包煙，帶回去敬父親，那副爛撲克，帶回去進(jìn)鍋膛。

有人做壞事——請(qǐng)你舉報(bào)，投入校長(zhǎng)信箱。

學(xué)校所有紀(jì)律——請(qǐng)你遵守。

一切不良行為——請(qǐng)你與之永別。

這樣做為了什么？

一切為了學(xué)生的.一切。

一切為了你的今天和明天——在國(guó)旗下學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)展曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開(kāi)始了?；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。校園建立進(jìn)一步開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規(guī)管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。

我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。今天，新的學(xué)年開(kāi)始了，新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的.靈魂，以安康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和諧安康，洋溢著人文色彩的人際氣氛，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的開(kāi)展的崇高目標(biāo)。

同學(xué)們，作為番村的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷標(biāo)準(zhǔn)自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)薛埠中學(xué)的美好明天而共同努力！

祝老師們?cè)谛聦W(xué)期里工作順利、精神愉快！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、安康。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十三

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天我要講的主題是：回顧過(guò)去，計(jì)劃未來(lái)。

回想自己走過(guò)的歲月，留下的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有甜蜜也有苦澀。在這段不算長(zhǎng)的路程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，這些便是我的優(yōu)點(diǎn)，在以后我也會(huì)繼續(xù)保持下去。而我的缺點(diǎn)也有不少，性格偏內(nèi)向，交際能力差，過(guò)于執(zhí)著固執(zhí)，膽小，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，惰性也比較大。這些缺點(diǎn)是要列入計(jì)劃未來(lái)一欄之中的，這樣才能更好的改正。

在對(duì)未來(lái)的計(jì)劃中，放在第一的自然是學(xué)習(xí)，作為高中生，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。人的青春一生中就只有一次，如果不把它好好利用來(lái)學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己只會(huì)追悔莫及。第二，我們要確定自己喜好的科目，這樣才能確定自己以后是讀文科還是讀理科，使自己能有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也能對(duì)自己有新的了解，努力培養(yǎng)自己對(duì)不喜愛(ài)的科目的興趣，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展。第三，就是之前提到的改正缺點(diǎn)了。在回顧過(guò)去，了解了自己的缺點(diǎn)之后，我們就要計(jì)劃改正，要在腦袋里敲響警鐘了。比如說(shuō)，在自己缺乏自信的時(shí)候，要暗暗提醒自己，要勇敢地去做。堅(jiān)持的時(shí)間久了，一些缺點(diǎn)就自然而然的能夠改正了。

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于計(jì)劃具體實(shí)施并取得成效。千里之行，始于足下。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，我們每個(gè)人都明白。但是，計(jì)劃貴在堅(jiān)持。即使遇到了計(jì)劃范圍之外的情況，我們也要保持清醒冷靜的頭腦，及時(shí)面對(duì)，快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，以計(jì)劃為最終藍(lán)本，努力把事情做好。相信這樣以來(lái)，即使將來(lái)的作為和計(jì)劃相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得善于計(jì)劃，并付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分計(jì)劃充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中，有計(jì)劃有行動(dòng)的人，才能牢牢的抓住未來(lái)。

我的講話完了，謝謝大家。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十四

同學(xué)們：

大家好！

開(kāi)學(xué)至今，快一個(gè)月了。在過(guò)去的幾周里，同學(xué)們用自己辛勤的汗水，在自己近一個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活中，留下了許多值得珍藏的回憶：如校園環(huán)境的整潔與干凈；中午午休時(shí)，近一千人學(xué)校的寂靜與安寧，課間操解散時(shí)的整齊有序；放學(xué)時(shí)，二到六年級(jí)高舉的班牌與整齊的路隊(duì)，所有的這些構(gòu)成了我們校園里最美麗的畫(huà)面。

但是，有一種現(xiàn)象，我一直認(rèn)為是我們的美中不足。就是：同學(xué)們?cè)绯康叫：?，在早讀課之前這段時(shí)間里的表現(xiàn)。在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)在履行自己的職責(zé)外，其他的同學(xué)有的在操場(chǎng)上打打鬧鬧；有的在教室里補(bǔ)作業(yè)；有的`在教室里瞪著眼發(fā)呆，無(wú)所事事；甚至還有的清早就爬在位子上睡覺(jué)。清晨，這段黃金時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了，感覺(jué)怪可惜的。我們?nèi)鄙俪孔x，缺少朗朗的書(shū)聲。為此，今天，我國(guó)旗下講話的主題是：晨讀，讓校園書(shū)聲朗朗。

首先，我想談?wù)劤孔x對(duì)我們個(gè)人有哪些好處：

1、清晨的朗讀可以排泄我們胸腹中的郁悶之氣，使人神清氣爽，在新的一天將人調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。

2、晨讀可以使同學(xué)們口齒伶俐，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰。

3、晨讀可以幫助同學(xué)們集中注意力，提高背誦效率。

4、晨讀能增加識(shí)字量，如果讀不出字音，朗讀就無(wú)法繼續(xù)，這就迫使同學(xué)們讀準(zhǔn)每個(gè)字，久而久之識(shí)字量就增加了。

5、晨讀可以鍛煉口才，鍛煉膽量，使同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲白x書(shū)或背書(shū)時(shí)，不會(huì)緊張結(jié)巴，甚至能使性格內(nèi)向的同學(xué)改變性格，建立起自信。

6、晨讀有利于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高同學(xué)們閱讀理解能力。讀書(shū)時(shí)腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，能刺激同學(xué)們深入理解文章、書(shū)籍。

7、晨讀有利于提高寫(xiě)作能力。讀得流利，寫(xiě)起文章來(lái)就能一氣呵成。

晨讀好處還很多，需要大家用心體會(huì)。在一天中，早晨是我們記憶能力最強(qiáng)的時(shí)候，多讀多背，有助于我們更好地鍛煉記憶力。俗話所說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨”。同學(xué)們，讓我們到校后，馬上打開(kāi)書(shū)本，大聲地朗讀，讀出我們的精神、讀出我們的氣勢(shì)、讀出我們的風(fēng)采。

我們利用好這個(gè)寶貴的時(shí)間，讓校園的早晨書(shū)聲朗朗。

謝謝大家！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十五

清風(fēng)徐來(lái)，紅日東升，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新而美麗的早晨，當(dāng)國(guó)旗又在微風(fēng)中冉冉升起，當(dāng)國(guó)歌在校園回蕩，同學(xué)們，你有沒(méi)有感受到這是多么幸福安寧的生活？你有沒(méi)有為此對(duì)這份幸福安寧充滿感恩？這些日子，我們是如此強(qiáng)烈地感受到了這分幸福安寧；這些日子，我們更多地想到了正承受著巨大的痛苦的同胞，他們?cè)庥隽藲缧缘臑?zāi)難，經(jīng)受了家破人亡的悲傷；我們也更多地明白雖然災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，但在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛(ài)才是人類得以永恒的力量，只有愛(ài)才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無(wú)情人有情！地震無(wú)情，人間有愛(ài)！四川大地震，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，以至全世界人民的情！全國(guó)各地正積極行動(dòng)，關(guān)心災(zāi)區(qū)群眾，發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，以實(shí)際行動(dòng)參與災(zāi)害緊急救助和災(zāi)后的重建工作。

我們學(xué)校在上周組織了3——6年級(jí)地同學(xué)參加省少年兒童書(shū)信大賽，同學(xué)們用筆表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的關(guān)心，對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的祝愿，1－2年級(jí)地同學(xué)也在老師地組織下寫(xiě)下了一句句對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友真情的話語(yǔ)?？粗痪渚渲赡蹍s滿含真情的話語(yǔ)，我被你們深深的感動(dòng)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其中的一些語(yǔ)句：

希望你們能吃飽，睡的，有衣服穿，有一所好學(xué)校。能有一點(diǎn)點(diǎn)錢去買食物和水，能有一個(gè)美好的家園。我在電視上，報(bào)紙上看過(guò)你們，我就會(huì)流淚。我知道你們的家已經(jīng)變成了一片廢墟。我看到很多人被埋在廢墟里，我感到心里非常慌張，不知道你們會(huì)不會(huì)還活著。我看到一張張悲慘的圖片，我就會(huì)為你們擔(dān)心，希望這少少的一百元對(duì)你們有一點(diǎn)用?！?/p>

我看到了很多學(xué)校被震倒了，很多正在教室上課的小朋友和老師都被壓在了廢墟下面。他們有的失去了寶貴的生命，有的非常幸運(yùn)地被解放軍叔叔救起了，還有的小朋友沒(méi)有了父母親人，也沒(méi)有了美麗的家園。我的心里很難過(guò)，忍不住掉下眼淚，我不知道自己能為災(zāi)區(qū)的小朋友做些什么事？但現(xiàn)在，我最想對(duì)他們說(shuō)：“小伙伴們，別害怕！有我們?cè)谀愕纳磉吥?！我就是你們的親人，我的家就是你的家，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，讓我們手拉手一起面對(duì)難關(guān)，克服困難！”

地震災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們過(guò)得好嗎？我想對(duì)你們說(shuō)：“希望你們過(guò)得好一些，我還希望你們能到我們這里。我想讓你們和我們一起在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)、一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)、一個(gè)學(xué)校成長(zhǎng)……”

這是一顆顆滾燙的童心，一句句發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)的孩子們快速的成長(zhǎng)，他們的言行感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。同樣，災(zāi)難也讓你們這些沒(méi)有經(jīng)歷災(zāi)難的孩子懂事了，你們也感動(dòng)著生活在你們身邊的成年人。

孩子們，這個(gè)星期天是屬于你們的一個(gè)有意義的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這一天是你們最快樂(lè)的日子。在此，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀！同時(shí)，向辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師致以崇高的敬意。而這個(gè)“六·一”對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們卻格外不同，他們經(jīng)歷了人生的大難，也經(jīng)歷了人生的大愛(ài)，他們堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，幸存孩子們的微笑就是明天的希望。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)幸存的孩子們道一聲：預(yù)祝你們“六一”快樂(lè)，對(duì)那些遇難的孩子說(shuō)一聲：“一路走好！天堂沒(méi)有地震，你們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的‘六·一’?！?/p>

災(zāi)難能夠使人成熟。我們相信經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難，我們的民族、我們的國(guó)家會(huì)更加成熟，我們的孩子也會(huì)比原來(lái)更懂事，因?yàn)樵谒麄兊男睦锓N下了愛(ài)的種子，埋下了團(tuán)結(jié)的根基。在災(zāi)難中體現(xiàn)出的人性光輝照耀下，孩子們正在茁壯成長(zhǎng)。災(zāi)難帶給我們傷痛，但我們也從中看到了希望，看到了我們祖國(guó)更美好的`未來(lái)！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十六

老師，同學(xué)們：

架起溝通的橋梁，讓彼此的心更加溫暖。我們都是平凡的人，我們一樣有著千變?nèi)f化的情緒，架起溝通的橋梁，讓彼此的距離更近、更遠(yuǎn)。

很多時(shí)候，不是不想，而是不敢，對(duì)嗎?我們常常會(huì)對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，總是把老師看得過(guò)于嚴(yán)肅，課堂中，他們神采飛揚(yáng)，知識(shí)淵博，令人佩服。其實(shí)，課后他們不也是普通人嗎?與其說(shuō)是不敢與溝通，倒不如說(shuō)是我們?cè)谛睦锝o自已下了道坎兒吧!是我們自已逼退了自已，砍斷了那條溝通的橋梁。學(xué)會(huì)與老師交流，首先就要克服自已的心里障礙，只有懂得克服自已的心理障礙，才能敞開(kāi)心扉。

與人交往，從彼此尊重開(kāi)始;與老師交流，亦是如此。我們不僅要尊重老師的人格，更要尊重老師的勞動(dòng)成果。萬(wàn)事以禮為先，我們對(duì)待老師有禮貌，也會(huì)拉近彼此的距離，也更易敲開(kāi)彼此的心門，交流也顯得更加容易。其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單，一聲“老師好”，遲到一聲“報(bào)告”，求助時(shí)一聲“謝謝”，幾句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)，不僅可以體現(xiàn)我們自身的素質(zhì)，還可以讓老師體會(huì)到我們對(duì)他們的尊重。試想，一位同學(xué)對(duì)自已的老師往往視而不見(jiàn)，又何來(lái)交流呢?尊重老師的勞動(dòng)成果，就要上課認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)等，這樣就會(huì)贏得老師的好感，為交流奠定了基礎(chǔ)。

再次，與老師交流，要體諒和理解老師。有很多同學(xué)，好像天生就對(duì)老師抱有敵意;甚至有的同學(xué)把自已與老師的關(guān)系定位于“小偷”和“警察”上。這就難怪了，不發(fā)生矛盾就不錯(cuò)了，還談交流?俗話說(shuō)：師徒如父子。的確，老師就像我們的父母一樣。別看他們常常板著臉，對(duì)我們有時(shí)近乎苛刻，可他們卻是為了讓我們成人成才?！皣?yán)師出高徒”嘛，不要以為老師總是故意刁難我們。只有正確理解了老師的出發(fā)點(diǎn)和體諒了老師工作的艱辛，才能夠心平氣和的和老師交流。

最后，敞開(kāi)自已的心扉，交流會(huì)更加容易。其實(shí)，我們每個(gè)人都渴望被理解，而且樂(lè)意盡自已所能幫助他人，我們方可敞開(kāi)自已的心扉，向老師咨詢與交流，我們大可不必?fù)?dān)心被拒接，我們能將自已的心里話告訴老師，老師會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)他們的信任，又怎么拒接我們呢?敞開(kāi)自已的心扉，打開(kāi)我們的心窗，讓敬愛(ài)的老師不僅成為我們的良師，更成為我們的益友。

我們出于這個(gè)社會(huì)上，一生中會(huì)同形形色色的人接觸，從陌生到熟悉，都要通過(guò)交流。與人交流是一門學(xué)問(wèn)，更是一種藝術(shù)。眼神的交流，舉動(dòng)的不約而同，直至心靈的交流，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人交流。老師——作為我們的導(dǎo)師，知識(shí)的引導(dǎo)者，靈魂的啟迪著，學(xué)會(huì)與老師交流，讓我們終生受益。

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十七

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽。在這豐收宜人的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表一中學(xué)生，向辛苦耕耘的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，衷心祝愿您們工作順利，生活愉快！

曾有人用這樣的語(yǔ)言歌頌教師：老師，我最敬愛(ài)的老師。風(fēng)是您的歌聲，云是您的腳步。只要有您的地方就有希望的種子在發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果……是啊，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的頑皮稚童到求知若渴的青澀少年，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子，燃燒自己，照亮他人。

社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是教師的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代文明。他們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的；他們又或許不是最完美的，但卻是最可愛(ài)的。他們是每一個(gè)人心目中的一座豐碑，贏得了人們共同的尊重和愛(ài)戴！您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達(dá)我們的敬意！

有這么一則故事，不妨一說(shuō)。一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)您希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)您現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備，xx年，xx年后再送給我?！?/p>

我不知道那個(gè)孩子是否聽(tīng)出了老師話語(yǔ)背后的玄機(jī)，但我想我們的每個(gè)同學(xué)一定都明了了老師的良苦用心了吧？確實(shí)，老師真正想要的不是我們的賀卡，不是我們的鮮花，更不是我們的財(cái)物，他們僅僅希望能每天看見(jiàn)我們的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，那也是欣慰。而對(duì)于我們自身而言，一個(gè)良好的成績(jī)是對(duì)老師最好的禮物，又何嘗不是對(duì)自己最好的禮物呢？新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程的開(kāi)始，沒(méi)有人愿意輸在起跑線上，讓我們抓住機(jī)遇，迎難而上，共同彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音！報(bào)答我們尊敬的老師。

最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節(jié)愉快！

我在國(guó)旗下講話演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我發(fā)言的題目是《在反思中，不斷前行》期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中完畢了，好也罷，壞也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

這次期中考試不僅給我們查找自己缺乏的時(shí)機(jī)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平，給我們指明了努力的方向！期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的'理由。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

二、要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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