心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程進(jìn)行反思和優(yōu)化。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確心得體會(huì)的目的和對(duì)象，是為了向他人分享還是為了自己成長(zhǎng)；其次，要有一個(gè)明確的總結(jié)主題或者觀點(diǎn)，可以是某個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的感悟、某個(gè)工作任務(wù)的心得，或者某個(gè)生活經(jīng)歷的體會(huì)；然后，要結(jié)合具體的情境和事實(shí)，用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支撐觀點(diǎn)，使心得體會(huì)更加有說(shuō)服力；最后，要注意語(yǔ)言表達(dá)的清晰簡(jiǎn)潔，邏輯有條理，讓讀者能夠理解和感受到你的心得體會(huì)?？纯此说男牡皿w會(huì)，可以開(kāi)拓我們的文化視野，了解不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和理念。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇一
孟凡賓，1986年出生在山東臨沂，畢業(yè)于重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。18歲讀高三時(shí)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨；22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)只身赴西藏想要參加支教工作未果，轉(zhuǎn)身投入熱火朝天的那曲物流中心工程建設(shè)；26歲在西寧站出任生產(chǎn)經(jīng)理兼物資部長(zhǎng)；31歲，任西北分公司物資機(jī)械部副部長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是愛(ài)崗敬業(yè)的“小孟”
同事眼里，他是一位學(xué)習(xí)的楷模
徒弟眼里，他是值得崇拜的好師傅
孟家有子初長(zhǎng)成
出生在山東臨沂的孟凡賓，自小便受到孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的熏陶，年幼時(shí)便聰敏好學(xué)，對(duì)詩(shī)詞歌賦熟讀于心，信手拈來(lái)。在送給遠(yuǎn)赴南蘇丹參加援建的同事的離別贈(zèng)言中，孟凡賓親筆抒寫(xiě)了一首小詩(shī)：久有凌云志，遠(yuǎn)赴南蘇丹。逾山越海多歧路，披荊斬棘樹(shù)軍威。熱酒溫茶待君歸，再與君議長(zhǎng)安事，山高水長(zhǎng)，望君珍重。
自小便成績(jī)優(yōu)秀的孟凡賓，在孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的滋養(yǎng)下，在自身的勤學(xué)刻苦下，沒(méi)有辜負(fù)父輩的期望，一路以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入縣里的重點(diǎn)中學(xué)。18歲，孟凡賓成為學(xué)校第一批入黨的學(xué)生。高三畢業(yè)時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。
少年心有鴻鵠志
“人無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，我能做的，就是增加生命的厚度?！?，剛剛大學(xué)畢業(yè)的孟凡賓一心想去邊疆支教，他不斷地向北京、上海、重慶人事局打報(bào)告，由于那一年并沒(méi)有支教的指標(biāo)，他的報(bào)告未能獲得批準(zhǔn)。無(wú)奈之下，他收拾簡(jiǎn)單的行李，只身前往西藏日喀則找到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍?xún)。然而，當(dāng)?shù)厝耸戮治竦鼐芙^了他，告訴他不能接收他的支教申請(qǐng)，讓他等有了指標(biāo)推薦再來(lái)。支教的心愿沒(méi)有達(dá)成，孟凡賓轉(zhuǎn)而將眼光投向了參加西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)，心想只要是能為邊疆地區(qū)服務(wù)，不管是支教還是其他工作，也是一種人生理想的達(dá)成。在機(jī)緣際會(huì)之下，孟凡賓找到了正在參加青藏鐵路工程建設(shè)的中鐵建工集團(tuán)，并順利通過(guò)面試，如愿以?xún)攨⒓恿四乔锪髦行墓こ探ㄔO(shè)，自此與中鐵建工集團(tuán)西北分公司結(jié)緣。
在工作崗位上，孟凡賓是最能吃苦、勤勞實(shí)干、任勞任怨的那一個(gè)，是師傅眼中的好徒弟。自己當(dāng)師傅后，他又是徒弟眼中的好師傅。在項(xiàng)目上的時(shí)候，半夜或凌晨收料這樣的.工作，他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)，遇到很多需要在施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手的工作，他都搶著做。熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)熱心腸，不管是同事還是朋友，誰(shuí)家有個(gè)大事小情他都熱心地去幫助?！捌鋵?shí)我性子急，沒(méi)有大家贊揚(yáng)的那么好，我也有自己的毛病和缺點(diǎn)。”孟凡賓自我評(píng)價(jià)到。與孟凡賓一起工作的同事回憶：西寧站施工時(shí)，由于在高原，物資短少，原材料經(jīng)常供應(yīng)欠缺。一次，工地上緊缺預(yù)應(yīng)力鋼絞線，孟凡賓找遍整個(gè)西寧片區(qū)都沒(méi)有找到。通過(guò)查詢(xún)，孟凡賓最終在網(wǎng)上搜尋到在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)有這種材料生產(chǎn)。他連夜坐火車(chē)趕到重慶，到了當(dāng)?shù)貜S家卻說(shuō)該材料屬于訂單制，必須先下單打款后發(fā)貨，可是按照公司管理程序?qū)㈠X(qián)款打到廠家賬戶(hù)上，中間的時(shí)間差材料都能運(yùn)到工地了?，F(xiàn)場(chǎng)施工等不起，在緊急情況下，孟凡賓和老板談判，他說(shuō)：“老板，把我壓這里，您先發(fā)貨可以嗎？公司錢(qián)什么時(shí)候到賬，我就什么時(shí)候離開(kāi)。我們是國(guó)企，不會(huì)少你一分錢(qián)?！崩习蹇吹矫戏操e如此誠(chéng)懇，同意了立即發(fā)貨。由于原材料供應(yīng)及時(shí)，確保了施工的順利進(jìn)行，避免了材料不到位造成的窩工等損失。最終西寧站如期竣交，圓滿完成了國(guó)家和鐵道部交給的任務(wù)。
危急時(shí)刻勇?lián)?dāng)
7月5日，孟凡賓和同事前往公司秦皇島項(xiàng)目部檢查工作。在完成一天的工作后，他和幾位同事一邊聊著天一邊沿著海邊步行返回賓館。途中，聊得正興起的三人，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的呼救聲。一行人循聲望去，只見(jiàn)十?dāng)?shù)米開(kāi)外，有幾個(gè)人正在奮力向岸上拖拽著浴場(chǎng)放在海中的防鯊網(wǎng)，遠(yuǎn)方一個(gè)人在海浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！坝腥寺渌恕?，一行人立即跑過(guò)去幫忙。怎奈漁網(wǎng)被牢牢的錨固在海底，眾人無(wú)法拖動(dòng)防鯊網(wǎng)，心急如焚。彼時(shí)，由于海上風(fēng)大浪高，圍觀和幫忙救人的群眾都沒(méi)人敢下水去營(yíng)救落水人員。時(shí)間就是生命，在緊急情況下，孟凡賓給同伴匆忙說(shuō)了聲“我下水”，便脫掉外衣沖進(jìn)洶涌的海水中，奮力向落水人員游去。由于當(dāng)時(shí)海浪很大，水流又特別快，孟凡賓試圖拖拽女子，卻發(fā)現(xiàn)女子身形絲毫不動(dòng)，眼看著落水的女子被海水嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，已有溺水的跡象，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。在緊急時(shí)刻，孟凡賓冷靜下來(lái)，迅速查看了女子的情況，意識(shí)到是海邊的防鯊網(wǎng)纏住了女子。找到了問(wèn)題所在，他一手拖住防鯊網(wǎng)，一手伸向落水者，用勁將纏在女子身上的防鯊網(wǎng)解開(kāi)，最終將落水的女子帶離了險(xiǎn)境。圍觀的群眾紛紛為這個(gè)不知名的小伙豎起大拇指。在成功救人后，知道女子沒(méi)有大礙，孟凡賓隨趕來(lái)的民警到附近的派出所對(duì)事件經(jīng)過(guò)做了簡(jiǎn)單的筆錄，并婉言謝絕了警察讓留下身份信息為他送錦旗的好意。他說(shuō)：“這就是舉手之勞的事,我不圖名、不圖利，盡的是一名黨員的職責(zé)，只要人沒(méi)事就好”。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇二
電焊工見(jiàn)義勇為的事跡是近年來(lái)社會(huì)上備受關(guān)注的話題，他們?cè)诠ぷ髦杏赂业貨_出去，冒著危險(xiǎn)去救人，這種見(jiàn)義勇為的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在平凡的角色中，他們展現(xiàn)了偉大的品格，敬業(yè)精神、勇氣和責(zé)任感，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。今天我將結(jié)合我的實(shí)際體驗(yàn)和相關(guān)歷史文化，談一談我對(duì)電焊工見(jiàn)義勇為心得體會(huì)的看法。
第一段：電焊工是什么？
電焊工是一種專(zhuān)業(yè)技能職業(yè)，主要是以電焊為主要職業(yè)進(jìn)行操作，常見(jiàn)于施工技術(shù)、制造業(yè)等領(lǐng)域。但在電焊工們竭盡所能，完成在崗職責(zé)的同時(shí)，他們也在工作生活中體現(xiàn)了諸如勇敢無(wú)畏、嚴(yán)守職業(yè)行為規(guī)范、務(wù)實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，并在不懈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，維護(hù)了他們的職業(yè)技能水平。電焊工可以說(shuō)是一個(gè)基礎(chǔ)、特殊的職業(yè)，但他們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，經(jīng)常參與到各種力所能及的諸如救助災(zāi)民、維護(hù)公共秩序等公益行為中。
第二段：見(jiàn)義勇為時(shí)的電焊工
電焊工的本職工作就意味著他們需要經(jīng)常接觸危險(xiǎn)的操作，在建筑工地上，電焊工們需要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)的電焊操作，又常常需要在施工進(jìn)程中協(xié)調(diào)各種團(tuán)隊(duì)，會(huì)帶來(lái)大量的壓力和不免損耗體力。也正是這樣的處境，使得一些電焊工在遇到類(lèi)似災(zāi)難事件時(shí)，能夠毫不猶豫地走向事件現(xiàn)場(chǎng)去救人，體現(xiàn)出他們不怕危險(xiǎn)，無(wú)私付出的勇敢精神。2020年6月30日中午，江蘇無(wú)錫南長(zhǎng)街道文化廣場(chǎng)突發(fā)火災(zāi)，一些圍觀群眾被困在高樓屋頂無(wú)法自救，當(dāng)?shù)氐碾姾腹は腻\斌聽(tīng)到這里的求救聲時(shí)，他立即跑到火場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，沖進(jìn)樓房去進(jìn)行營(yíng)救。做出這樣的行為，不僅是一種勇氣，也體現(xiàn)出他們?cè)谌粘９ぷ髦薪?jīng)常需要處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——盡責(zé)和付出。
第三段：立志電焊工是難能可貴的品質(zhì)
電焊工的團(tuán)隊(duì)合作能力和敬業(yè)精神都得到人們的贊嘆。電焊工在工作中需要從事重活、危險(xiǎn)的工作，但他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的工作環(huán)境和設(shè)備，以及防止災(zāi)難，他們對(duì)于職業(yè)的勤務(wù)和責(zé)任心常常比一般人更強(qiáng)。因此，電焊工的見(jiàn)義勇為行為是社會(huì)信任和支持的底氣之一。
第四段：見(jiàn)義勇為需要培養(yǎng)出的心態(tài)和品質(zhì)
電焊工見(jiàn)義勇為時(shí)，在心態(tài)上需要有勇氣、擔(dān)當(dāng)、決斷;在品質(zhì)上，對(duì)于人生態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)也是一個(gè)不可缺少的關(guān)系。勇氣是心態(tài)上的重要基礎(chǔ)，任何時(shí)刻都應(yīng)該不怕困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南蚯?，幽靜的職責(zé)是見(jiàn)義勇為必須要養(yǎng)成的重要品質(zhì)，同時(shí)有意識(shí)地注重職業(yè)道德和巧妙表現(xiàn)也起著重要作用。
第五段：以電焊工的精神為養(yǎng)分的創(chuàng)新發(fā)展
電焊工見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷可以啟示人們關(guān)注這個(gè)大而廣泛的職業(yè)群體，為此，也應(yīng)該注意到，在傳統(tǒng)和現(xiàn)代、科技和產(chǎn)品之間，這個(gè)業(yè)務(wù)職業(yè)如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和升華。實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的核心關(guān)鍵不僅是職業(yè)技能的發(fā)展和提高，還在于激勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，也是人們對(duì)于踐行社會(huì)價(jià)值、成就普通人的一種心態(tài)領(lǐng)悟和革新。
總之，電焊工見(jiàn)義勇為是我們可以學(xué)習(xí)和感悟的重要精神。他們的團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、勇氣、擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于今天的我們也有很大的啟示意義。電焊工本身在自身工作崗位上的付出和保障，也需要我們尊重與感激。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和借鑒電焊工們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，也為這個(gè)職業(yè)群體所做出的特殊貢獻(xiàn)，由衷地呈現(xiàn)我們的敬意。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇三
見(jiàn)義勇為是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，指的是在面對(duì)不正義行為時(shí)，能夠毫不猶豫地挺身而出，承擔(dān)起維護(hù)正義的責(zé)任。近年來(lái)，隨著社會(huì)風(fēng)氣的逐漸改善，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到見(jiàn)義勇為的重要性，其中不乏一些令人感人至深的事跡。作為一名普通人，我也被這些故事所感動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到見(jiàn)義勇為的價(jià)值和意義，因此寫(xiě)下這篇文章，分享自己的一些心得體會(huì)。
第二段：見(jiàn)義勇為的好處
見(jiàn)義勇為不僅可以幫助別人，也是對(duì)自己的一種提升。首先，它能夠增強(qiáng)個(gè)人的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，使人意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)為社會(huì)和他人承擔(dān)責(zé)任。其次，見(jiàn)義勇為可以提高個(gè)人的勇氣和自信心，尤其是在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠更加從容應(yīng)對(duì)。最重要的是，見(jiàn)義勇為可以凝聚人們的正義感和愛(ài)心，成為社會(huì)進(jìn)步和和諧的重要力量。
第三段：見(jiàn)義勇為的難處
然而，要見(jiàn)義勇為并不容易。有時(shí)候，我們甚至?xí)媾R著巨大的危險(xiǎn)和壓力。比如，有人在街上遇到了持刀搶劫的犯罪分子，這時(shí)候，要想挺身而出，就需要有勇氣和決心。還有一些情況，比如在公司中揭發(fā)某些不法行為，可能會(huì)遭受到報(bào)復(fù)。因此，許多人可能因?yàn)楹ε旅鎸?duì)這些危險(xiǎn)和壓力，而選擇了沉默和退縮。然而，要想擁有見(jiàn)義勇為的精神，就需要勇于面對(duì)這些挑戰(zhàn)。
第四段：看待見(jiàn)義勇為的態(tài)度
對(duì)于見(jiàn)義勇為，我們應(yīng)當(dāng)持有積極的態(tài)度，尤其是對(duì)于那些勇于挺身而出的人，應(yīng)更加鼓勵(lì)和支持他們。他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊淖鹬睾透屑?。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)真思考，在日常生活中應(yīng)該如何做到見(jiàn)義勇為，應(yīng)該如何養(yǎng)成這種品質(zhì)。雖然不是每個(gè)人都可以成為英雄，但我們可以從微小的事情做起，積極關(guān)注身邊的正義事件，表達(dá)對(duì)正義的支持，逐漸做到秉持正義、助人為樂(lè)的原則。
第五段：結(jié)尾
總之，見(jiàn)義勇為不僅是一種品質(zhì)，更是一種精神。當(dāng)我們以這種精神來(lái)引導(dǎo)自己的行為時(shí)，不僅可以成為一名真正的好人，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。因此，在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警覺(jué)，勇于挺身而出，一起為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)而努力。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們需要共同努力，讓見(jiàn)義勇為成為我們這個(gè)時(shí)代最美好的精神風(fēng)貌之一。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇四
“小員工見(jiàn)義勇為”是發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的一件很平凡卻也很感人的事情。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)小員工的工作職責(zé)比較繁瑣，他們很少有機(jī)會(huì)獲得名利或其他的好處，但是，小員工們依然堅(jiān)守著自己的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地工作。然而，當(dāng)需要面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，這些小員工也能夠毫不猶豫地走出來(lái)，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)身邊的人伸出援手。這種見(jiàn)義勇為的行為，可以說(shuō)是對(duì)“生命至上”的最好詮釋。
第二段：闡述小員工見(jiàn)義勇為的價(jià)值
小員工見(jiàn)義勇為的價(jià)值非常重要。首先，這種行為展現(xiàn)了小員工鮮明的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心，也表現(xiàn)了他們對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重視。同時(shí)，這些行為使得世人看到了小有為的形象，也激勵(lì)起了更多普通人的志氣，提醒我們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪?，可能需要時(shí)刻保持一種“救人一命勝造七級(jí)浮屠”的精神狀態(tài)。小員工見(jiàn)義勇為，為我們提供了一個(gè)充滿正能量的榜樣。
第三段：描述小員工見(jiàn)義勇為的挑戰(zhàn)
小員工們?cè)谝?jiàn)義勇為的時(shí)候面臨許多的困難和挑戰(zhàn)。首先，面對(duì)的是危險(xiǎn)和不確定性，這使得小員工很容易有懼怕和退縮的心理。其次，因?yàn)樾T工通常沒(méi)有太多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，所以在處理危險(xiǎn)的事情上往往顯得很手足無(wú)措。最后，小員工常常需要承受來(lái)自社會(huì)輿論的壓力，也許會(huì)被質(zhì)疑自己的行為是否得當(dāng)或合適。
第四段：反思自己對(duì)小員工見(jiàn)義勇為的評(píng)價(jià)
當(dāng)我們看到小員工見(jiàn)義勇為的時(shí)候，我們的第一反應(yīng)往往是“真是個(gè)英雄！”，“太勇敢了！”。但是，在我們贊美小員工的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思一下自己。我們關(guān)注和支持見(jiàn)義勇為的行為，與小員工平等對(duì)待，在每一個(gè)平凡的日子里，是否也有過(guò)像他們一樣舉手投足間帶著責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)心情的體驗(yàn)？或者說(shuō)，我們的社會(huì)是否需要更多的平凡英雄，每個(gè)人都能保持一份擔(dān)當(dāng)，從而讓社會(huì)更加和諧美好。
第五段：總結(jié)和展望
小員工見(jiàn)義勇為的事跡，在我們的心中激起了許多強(qiáng)烈的情感和思考?？吹狡椒踩四軌蜃龀霾黄椒驳氖虑?，我們除了驚嘆和感動(dòng)，還應(yīng)該從中思考更多的問(wèn)題：作為一個(gè)普通人，自己是否可以承擔(dān)更多的責(zé)任？作為一個(gè)國(guó)家和社會(huì)，我們是否能夠建立更完善的制度和政策，鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠在必要的時(shí)候保持一份擔(dān)當(dāng)精神？未來(lái)，我們還有很多的工作要做，不僅要重視小員工見(jiàn)義勇為的事跡，更要如何將這種精神延續(xù)下去，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，為我們的社會(huì)增添更多的正能量。
在我們反思和探索的過(guò)程中，小員工見(jiàn)義勇為的形象猶如一盞點(diǎn)亮黑暗的明燈，激勵(lì)我們向前邁進(jìn)，不斷努力，為美好的未來(lái)而奮斗。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇五
第一段：引言（200字）。
安裝工是一個(gè)特殊職業(yè)群體，在工作中他們時(shí)常面臨各種意外和危險(xiǎn)。然而，有些安裝工在遭遇危險(xiǎn)時(shí)，不顧個(gè)人安危，毫不猶豫地投身于救援事業(yè)中，這種勇敢和無(wú)私的行為被稱(chēng)之為“安裝工見(jiàn)義勇為”。通過(guò)此次見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了勇敢和無(wú)畏的重要性，也切身感受到了社會(huì)的溫暖和人性的美好。
作為一名安裝工，我對(duì)工作中的安全隱患非常熟悉，但往往我們最熟悉的事物可能成為我們最容易忽略的地方。一天，我正在樓頂安裝設(shè)備，突然發(fā)現(xiàn)一名孩子不慎從樓上摔了下來(lái)，瞬間我忘記了一切，毫不猶豫地沖過(guò)去，接住了那個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)我的心中只有一個(gè)念頭，那就是不能讓孩子受到傷害。我相信，見(jiàn)義勇為并不只是一種沖動(dòng)的行為，更是源于我們對(duì)他人安全和生命負(fù)有的責(zé)任感。
第三段：見(jiàn)義勇為體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神（200字）。
見(jiàn)義勇為不僅僅是一種個(gè)人行為，而是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。在那一刻，我親眼目睹了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)我接住孩子的同時(shí)，我的同事們也立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有因?yàn)樽约旱陌踩q豫，紛紛投入到救援行動(dòng)中。我們一起組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，將孩子送上了救護(hù)車(chē)。那一刻，我深刻地感受到了我們之間的默契和信任。見(jiàn)義勇為的行動(dòng)不僅是個(gè)人的意志力量，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互信賴(lài)的產(chǎn)物。
見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在工作中，我們經(jīng)常面臨各種危險(xiǎn)和壓力，但是當(dāng)我們沖過(guò)自我和恐懼的時(shí)候，我們才能真正展現(xiàn)自己的價(jià)值。見(jiàn)義勇為需要勇氣和決心，同時(shí)也需要處理極度緊張的局面。這一次，我學(xué)會(huì)了如何在最?lèi)毫拥沫h(huán)境下保持冷靜，并迅速采取行動(dòng)。這種經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也更加明白人生的真諦。
第五段：見(jiàn)義勇為的意義（200字）。
見(jiàn)義勇為是社會(huì)道德和價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。在面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)，見(jiàn)義勇為的行為鼓舞和感動(dòng)了很多人，并傳遞出正能量。一個(gè)有見(jiàn)義勇為精神的社會(huì)，是一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的社會(huì)。見(jiàn)義勇為不僅為社會(huì)創(chuàng)造了和諧，也成就了每個(gè)參與者內(nèi)心的光輝。作為一名安裝工，我將將秉承這種精神，并通過(guò)自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)他人，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)這次見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我體會(huì)到了勇敢和無(wú)私的重要性，也切身感受到了社會(huì)的溫暖和人性的美好。見(jiàn)義勇為不僅是個(gè)人行為的體現(xiàn)，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互信賴(lài)的產(chǎn)物。見(jiàn)義勇為不僅強(qiáng)化了我個(gè)人的意志力量，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。見(jiàn)義勇為是社會(huì)價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，它為社會(huì)創(chuàng)造和諧，也成就了每個(gè)參與者內(nèi)心的光輝。我將秉承這種精神，通過(guò)自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)他人，共同營(yíng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇六
見(jiàn)義勇為是一種崇高的品質(zhì)，是社會(huì)中的正能量，也是一種對(duì)他人生命和財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些見(jiàn)義勇為的事跡，他們的勇敢行為給我們帶來(lái)了很多啟示和反思。在我看來(lái)，見(jiàn)義勇為光榮史提醒我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，積極行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第二段：見(jiàn)義勇為的背景和意義。
見(jiàn)義勇為的背景通常是危險(xiǎn)的情況下，有人遇到危難時(shí)需要幫助。當(dāng)一個(gè)人看到有人遭遇意外或遇到被欺負(fù)時(shí)，他的勇敢行為就會(huì)產(chǎn)生。而見(jiàn)義勇為的意義在于，它向我們傳遞了一種正能量和責(zé)任感。見(jiàn)義勇為并不要求每個(gè)人都能成為英雄，但我們應(yīng)當(dāng)有勇氣和擔(dān)當(dāng)去幫助他人。
第三段：見(jiàn)義勇為的案例。
見(jiàn)義勇為的案例數(shù)不勝數(shù)，它們展示了人們的勇敢和無(wú)私。其中一個(gè)著名的案例是故事中的“白衣女子”，當(dāng)年她見(jiàn)義勇為救人，最終不幸失去了生命。這個(gè)案例告訴我們，見(jiàn)義勇為并不僅僅是一種行為，更是一種精神。在我們身邊，也有很多普普通通的見(jiàn)義勇為的案例，比如，在交通事故中第一個(gè)沖上前去幫助傷者的人，或者在火災(zāi)中搬救難者的人。這些平凡的行動(dòng)傳遞了勇氣和擔(dān)當(dāng)，是見(jiàn)義勇為精神的真正體現(xiàn)。
見(jiàn)義勇為光榮史給我留下了深刻的印象。它告訴我，在面對(duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)，我們不能選擇逃避，而是要站出來(lái)面對(duì)。見(jiàn)義勇為并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們超越個(gè)人利益和安全的考慮。這就需要我們培養(yǎng)自己的勇氣和擔(dān)當(dāng)，并在危難時(shí)刻挺身而出。同時(shí)，在日常生活中，我們也應(yīng)該多關(guān)注他人的需要，并伸出援手。幫助他人是一種習(xí)慣，它可以成為我們身上最美麗的一面。
第五段：結(jié)尾。
見(jiàn)義勇為光榮史激勵(lì)著我們追求更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，它塑造了我們社會(huì)的良好形象。社會(huì)需要更多的見(jiàn)義勇為者，需要更多傳遞正能量的精神支撐。作為普通人，我們可以從小事做起，關(guān)注他人的需要，關(guān)心他人的困境，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和美好的社會(huì)。
在見(jiàn)義勇為的光榮史中，我們感受到了人性的光輝和無(wú)私的偉大。每個(gè)人都可以在自身的行動(dòng)中發(fā)揮作用，以小我之心，報(bào)效大我社會(huì)。見(jiàn)義勇為精神在我們心中留下了深刻的印記，使我們成為更加勇敢和堅(jiān)定的人。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇七
今年大年初一，天氣很冷，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去圓陀角游玩。
我們先繞江堤走了一圈，然后就來(lái)到了兩座吊索橋前。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側(cè)也各有一條鋼絲作扶手。我們先走右邊那座吊索橋。等走到三分之一的時(shí)候，爸爸見(jiàn)這座吊索橋上人太多，又不走動(dòng)，就讓我們換了一座。誰(shuí)知不一會(huì)兒，旁邊傳來(lái)了尖叫聲，原來(lái)那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。4個(gè)人用腳勾住木板，2人的腿懸空，2人的腳已經(jīng)垂到水里，我們立刻下了橋。爸爸一邊手里拿門(mén)票，一邊給景區(qū)的工作人員打電話，希望快點(diǎn)救起被困的游客，而我則在一旁繼續(xù)關(guān)注這幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。忽然，我看到了一條竹筏很困難地劃到了湖中心，上面有兩個(gè)人，我本來(lái)以為是景區(qū)的工作人員，但是我仔細(xì)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中有一位是我的爸爸!我想：這么冷的天，自己救了人，萬(wàn)一自己掉水中，怎么辦呀!只見(jiàn)爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來(lái)。不一會(huì)兒，小竹筏已經(jīng)載了10個(gè)人，有些傾斜了。眾人拿來(lái)了一根大竹竿，把船拉到了岸邊。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來(lái)?？匆?jiàn)爸爸衣服濕了，媽媽立刻開(kāi)車(chē)帶我們回家。
初六那天，南通日?qǐng)?bào)登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦!之后中央一臺(tái)和中央七臺(tái)都播了爸爸的英雄事跡，我很為爸爸感到自豪!我覺(jué)得爸爸見(jiàn)義勇為、舍已為人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏，這也說(shuō)明爸爸有勇有謀。我一定要向爸爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，做一個(gè)像爸爸一樣的人!
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇八
段一： 闡述見(jiàn)義勇為的概念及重要性（字?jǐn)?shù)：200）
見(jiàn)義勇為是指在意外事件或緊急情況下，見(jiàn)義勇為者挺身而出，展現(xiàn)勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?。無(wú)論是撲滅大火、救人于危難還是護(hù)佑他人的財(cái)產(chǎn)安全，見(jiàn)義勇為是社會(huì)動(dòng)力和價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。見(jiàn)義勇為的重要性在于，它不僅展示了人性中的善良和勇敢，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與和諧。當(dāng)我們身處在充滿冷漠和自利的當(dāng)今社會(huì)中，見(jiàn)義勇為精神的體現(xiàn)將會(huì)為人們樹(shù)立道德榜樣，激勵(lì)他們積極參與到構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐中。
段二： 講述自己親身經(jīng)歷的見(jiàn)義勇為故事（字?jǐn)?shù)：300）
在一次旅行中，我遇見(jiàn)了一個(gè)老人。天氣炎熱，老人滿頭大汗，腳步蹣跚。顧不得其他，我上前詢(xún)問(wèn)老人的情況。原來(lái)，老人背著一個(gè)沉重的行李，行至半途時(shí)體力不支無(wú)法繼續(xù)前行。為了不讓老人遭受更多傷害，我決定幫助他。我先幫他將行李背在了自己的背上，然后陪他一起緩緩走向目的地。一路上，我給老人講述了一些激勵(lì)人心的故事，希望能給他以力量。不僅如此，我還在旅館中幫助老人整理行李、提供一些小費(fèi)，讓他能夠舒適地度過(guò)一晚。盡管行程中費(fèi)盡了一些力氣，但我感到內(nèi)心無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
段三： 闡述見(jiàn)義勇為對(duì)社會(huì)的積極影響（字?jǐn)?shù)：300）
見(jiàn)義勇為的行為不僅對(duì)個(gè)人有著積極的影響，對(duì)社會(huì)也是一種正向推動(dòng)。見(jiàn)義勇為可以激勵(lì)他人的參與，形成獨(dú)特的社會(huì)合力。當(dāng)他人看到見(jiàn)義勇為者的勇敢與擔(dān)當(dāng)時(shí)，也會(huì)激發(fā)起自己內(nèi)在的善良。從而構(gòu)建了一種社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，人們會(huì)相互幫助、尊重和包容，減少了冷漠和自私的存在。此外，見(jiàn)義勇為還能激發(fā)社會(huì)對(duì)公正和正義的認(rèn)知和追求。當(dāng)見(jiàn)義勇為者站出來(lái)維護(hù)了權(quán)益、保護(hù)了弱勢(shì)群體時(shí)，就體現(xiàn)了一種公正的價(jià)值觀，促進(jìn)了社會(huì)公平和法治的實(shí)現(xiàn)。
段四： 總結(jié)個(gè)人的心得和感悟（字?jǐn)?shù)：200）
在見(jiàn)義勇為的過(guò)程中，我深深感受到了行動(dòng)的力量。當(dāng)我們敢于挺身而出，主動(dòng)去解決問(wèn)題時(shí)，不僅為他人帶來(lái)幫助，也培養(yǎng)了自己面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力。與此同時(shí)，見(jiàn)義勇為的行為也需要我們具備一定的知識(shí)和技能，以便在危險(xiǎn)的情況下能夠正確地應(yīng)對(duì)。因此，我深知在日常生活中，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能水平，以應(yīng)對(duì)各種可能的危險(xiǎn)和困難。
段五： 呼吁全社會(huì)共同倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為的精神（字?jǐn)?shù)：200）
作為個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，用行動(dòng)傳遞著溫暖和勇氣。而全社會(huì)也應(yīng)該共同推崇見(jiàn)義勇為的精神，通過(guò)教育和宣傳，讓更多人認(rèn)識(shí)到見(jiàn)義勇為的重要性，以及行為的積極影響。政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)義勇為者的保護(hù)和教育，給予他們應(yīng)有的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也要建立健全的法律制度，明確規(guī)定見(jiàn)義勇為者的權(quán)益和義務(wù)。只有在全社會(huì)共同努力下，見(jiàn)義勇為才能得到更好的發(fā)展和引領(lǐng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇九
見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì)，是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和對(duì)他人生命安全的保護(hù)。作為一名普通人，我們也能從見(jiàn)義勇為的光榮史中得到啟示和學(xué)習(xí)。通過(guò)研究和思考，我深刻體會(huì)到見(jiàn)義勇為的重要性和力量。
首先，見(jiàn)義勇為體現(xiàn)了人性的善良和同情心。人們的同情心是人類(lèi)的天性，是我們具備的最基本的美德之一。見(jiàn)義勇為的行為，不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)懷，更是對(duì)人性善良的信仰和追求。在我國(guó)的古代文獻(xiàn)中，就有很多脫離了樂(lè)群之心、拯人于危難的故事，如《水滸傳》中的林沖、《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉等。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)他人的生命安全，體現(xiàn)出人的天性之善。這也讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)幫助他人，見(jiàn)義勇為是我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)光大的行為。
其次，見(jiàn)義勇為是社會(huì)進(jìn)步和和諧的重要推動(dòng)力。社會(huì)的進(jìn)步不僅僅取決于科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更取決于每個(gè)人的良好行為。見(jiàn)義勇為體現(xiàn)了社會(huì)公德和人際關(guān)系的和諧。在我們的生活中，很多因素導(dǎo)致了社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)，如道德淪喪、法治缺失等。只有通過(guò)每個(gè)人的努力和見(jiàn)義勇為的行為，才能彌補(bǔ)這些問(wèn)題，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。見(jiàn)義勇為必然會(huì)引發(fā)更多的人參與其中，從而形成大家庭的力量，使社會(huì)更加美好和幸福。
此外，見(jiàn)義勇為對(duì)自身的塑造和提升有積極影響。見(jiàn)義勇為的行為既表現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)懷和保護(hù)，也是對(duì)自己道德品質(zhì)的鍛煉和提升。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，正確判斷，決策。見(jiàn)義勇為需要勇氣，需要自主行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神。只有在勇敢面對(duì)困境和危險(xiǎn)的時(shí)候，我們才能真正鍛煉自己的勇氣和冷靜判斷力。見(jiàn)義勇為是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我們?cè)谟龅嚼щy和危險(xiǎn)時(shí)勇敢站出來(lái)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)錘煉自己的品質(zhì)，提升自己的人格魅力。
最后，見(jiàn)義勇為還需要社會(huì)的關(guān)心和保護(hù)。雖然見(jiàn)義勇為的行為令人敬佩，但現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著許多對(duì)見(jiàn)義勇為行為的忽視或者不支持。有時(shí)，見(jiàn)義勇為的人可能會(huì)面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和困難，如法律問(wèn)題、安全問(wèn)題等。因此，我們需要建立健全的制度和法律規(guī)定，保護(hù)見(jiàn)義勇為者的安全和權(quán)益。只有在社會(huì)的關(guān)懷和保護(hù)下，見(jiàn)義勇為才能更好地發(fā)展和壯大。
總之，見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì)，代表著社會(huì)公德和人性的善良。在見(jiàn)義勇為的行為中，我們能夠找到人性的美好和社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力。見(jiàn)義勇為不僅僅是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，也是對(duì)自己道德品質(zhì)的提升和塑造。我們需要努力培養(yǎng)見(jiàn)義勇為的意識(shí)和行為，將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)建立健全的制度和法律規(guī)定，保護(hù)見(jiàn)義勇為者的權(quán)益和安全。只有通過(guò)共同的努力，我們才能建設(shè)一個(gè)更美好和幸福的社會(huì)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十
洗車(chē)工作是一份平凡而辛苦的工作，但在平淡的日常中，也有一些不平凡的時(shí)刻。洗車(chē)工見(jiàn)義勇為的故事常常能夠感動(dòng)人心，今天，我要講述的就是一個(gè)洗車(chē)工見(jiàn)義勇為的故事，并從中得出一些心得體會(huì)。
第二段：講述事件。
那是一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光明媚。我正在洗滌汽車(chē)，忽然聽(tīng)到一聲巨響，發(fā)現(xiàn)一輛轎車(chē)撞上了正在前方等紅燈的自行車(chē)，自行車(chē)司機(jī)摔倒在地，鮮血從他的腿上涌出。我立刻扔下手中的工具，沖到了事故現(xiàn)場(chǎng)。我快速打過(guò)電話報(bào)警，并立刻上前給受傷的自行車(chē)司機(jī)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的急救。在等待救護(hù)車(chē)的過(guò)程中，我不停地安慰受傷的自行車(chē)司機(jī)，幫助他緩解疼痛。最后，救護(hù)車(chē)趕到，將他送往醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，自行車(chē)司機(jī)沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
第三段：分析原因。
回想這個(gè)事件，我認(rèn)為我能夠勇敢地扔下手中的工具，沖到事故現(xiàn)場(chǎng)并給予幫助是因?yàn)槠綍r(shí)我注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。首先，我具備一定的急救知識(shí)。雖然不是專(zhuān)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，但我通過(guò)學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)，了解到在遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該如何處理。其次，我具備較高的責(zé)任感。洗車(chē)工作所接觸的大部分都是陌生人，但從事這個(gè)行業(yè)多年，我懂得了對(duì)每一位顧客都要保持高度的責(zé)任心。最后，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感較強(qiáng)。洗車(chē)工作可能并不高貴，但我一直以來(lái)都以洗車(chē)工的身份為自豪。我覺(jué)得自己為社會(huì)做出了一份微小的貢獻(xiàn)。
洗車(chē)工見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷讓我受益良多。首先，它深刻地告訴我，見(jiàn)義勇為是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。社會(huì)上存在很多需要幫助的人，無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都應(yīng)該心懷善意，愿意伸出援手。其次，這次經(jīng)歷也讓我意識(shí)到了自己的潛力與能力。之前，我可能認(rèn)為自己只是一個(gè)洗車(chē)工，無(wú)法做出什么大的貢獻(xiàn)，但這次事件讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅取決于職業(yè)的高低，更取決于他是否愿意去幫助別人，為他人的安全與幸福付出一份心力。最后，這次經(jīng)歷也讓我更加自信，相信只要我有心，每個(gè)人都能夠在自己的崗位上做出一些不平凡的事情。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這次洗車(chē)工見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了平凡工作中的不平凡精神。每個(gè)人在自己的崗位上，都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的價(jià)值與貢獻(xiàn)。無(wú)論職位高低，只要我們保持善良的心態(tài)，并且愿意去幫助別人，就能夠在生活中創(chuàng)造出更多的美好。通過(guò)自身努力積累知識(shí)與提高素質(zhì)，我們更有能力去應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并且在關(guān)鍵時(shí)刻給予他人有效的幫助。這次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次重大的心靈洗禮和覺(jué)醒，讓我明白到見(jiàn)義勇為是每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。我會(huì)將這次經(jīng)歷作為人生的一筆寶貴財(cái)富，繼續(xù)努力提升自己，在平凡中創(chuàng)造不平凡，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十一
見(jiàn)義勇為并沒(méi)有錯(cuò)，可是不能因?yàn)檫@個(gè)而喪了自己的命。父母養(yǎng)育了我們這么多年，我們還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答，就因?yàn)樽约核^的正義感而命喪黃泉?因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而與父母陰陽(yáng)兩隔?而犧牲的換來(lái)的是什么?榮譽(yù)?還是父母無(wú)盡的傷痛與淚水?還是用自己的命換來(lái)的另一條或幾條命?我在深思。
20__年6月30日，在遭受了近二十年來(lái)罕見(jiàn)旱災(zāi)的黃板鄉(xiāng)，突然間大雨滂沱，當(dāng)擺村的大田水庫(kù)處處是洪水。雨停后，該村8歲的兒童龍洋同學(xué)出于好奇，跑去水庫(kù)邊玩紙船，一不小心掉進(jìn)了水庫(kù)中，他邊掙扎邊拼命呼喊“救命”。聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，正在山坡上溫習(xí)功課的小麻禹箭一般地向水庫(kù)邊跑去，顧不上脫掉衣褲，縱身向龍洋落水的'地向撲下去，迅速找到了落水的龍洋，他用一只手將龍洋頭部托出水面，另一只手奮力向水庫(kù)邊游去。幾經(jīng)周折，麻禹終于用肩把龍洋安全地頂?shù)搅怂畮?kù)坎上，龍洋落水得救了。由于水庫(kù)邊全是黃泥，麻禹多次奮力向上爬都被滑了下去，此刻的他已筋疲力盡，加之人單力薄，最終慢慢沉入了水底。當(dāng)周?chē)赊r(nóng)活的老百姓聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)施救時(shí)，麻禹因沉入水底時(shí)間較長(zhǎng)，獻(xiàn)出了他年輕寶貴的生命。
對(duì)于這個(gè)事例，大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得麻禹是見(jiàn)義勇為，應(yīng)值得表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?？稍谖铱磥?lái)，麻禹的行為是愚蠢的。
每個(gè)人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢(mèng)幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長(zhǎng)了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)。
我倆無(wú)話不談，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依然沒(méi)有變。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙。她看見(jiàn)我哭了，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng)，還動(dòng)手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn)。我開(kāi)始覺(jué)得挺好奇的，就沒(méi)有去阻止。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過(guò)來(lái)攔住她們，問(wèn)：“是誰(shuí)引起的?”聽(tīng)到這話，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會(huì)這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)椤芭笥选倍謫?看著這高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。這勇敢的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過(guò)去之后，我就稱(chēng)魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗著。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十二
人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全始終是我們救生員最為關(guān)注的重點(diǎn)。在我們的救助任務(wù)中，見(jiàn)義勇為是我們作為救生員所必須擁有的精神品質(zhì)，也是對(duì)我們的職業(yè)道德的最好詮釋。因此，我們作為一名合格的救生員應(yīng)該堅(jiān)守我們的職業(yè)精神，更要學(xué)會(huì)勇敢地去踐行我們的使命，救助更多的人，并讓更多的人了解我們的職業(yè)。
第二段：見(jiàn)義勇為的實(shí)踐
在日常救助工作中，我和我的同事們見(jiàn)過(guò)很多見(jiàn)義勇為的案例。比如有一次，我們正在義烏市一家大型娛樂(lè)中心工作時(shí)，突然收到緊急求助電話，一名男子在泳池游泳時(shí)突然病倒，需要緊急搶救。我們快速趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)病人已經(jīng)口吐白沫，失去了知覺(jué)。在我們開(kāi)展急救搶救的同時(shí)，一名年輕的居民也主動(dòng)插手協(xié)助搶救，幫我們做了很多有力的工作，病人得以及時(shí)送往醫(yī)院救治。正是因?yàn)檫@位年輕居民的義舉，才讓病人從生命危險(xiǎn)中得到了拯救。
第三段：見(jiàn)義勇為的價(jià)值
救生員作為一項(xiàng)特殊職業(yè)，我們時(shí)刻牢記著救助生命的使命。作為見(jiàn)義勇為者，我們能夠發(fā)揮我們的實(shí)際作用，救助那些在江湖海海上等處于危險(xiǎn)之中的人們。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)見(jiàn)義勇為可以讓更多的人意識(shí)到生命保護(hù)的重要性，讓我們的社會(huì)更加和諧寧?kù)o。同時(shí)，見(jiàn)義勇為也能夠培養(yǎng)出更多像那位年輕居民那樣的志愿者，讓更多人分享到我們救援工作的成果和快樂(lè)。
第四段：見(jiàn)義勇為的啟示
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們救生員需要不斷地做好自我思考、反思，并不斷發(fā)掘自身的潛力。我們需要讓更多的人知道救生員這個(gè)職業(yè)的含義和我們的價(jià)值存在，讓更多的人關(guān)注和尊重我們的舞臺(tái)。我們更要學(xué)會(huì)感恩和珍惜每一個(gè)出現(xiàn)在我們工作中的機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)不斷提升我們的救助服務(wù)能力，為更多的人做出更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
總之，救生員在日常工作中要牢記我們的職業(yè)精神，不斷提升我們的業(yè)務(wù)水平，勇敢地去踐行我們的使命。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，關(guān)注身邊的事件，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠及時(shí)出手相助，挽救生命。最后，我相信只要救生職業(yè)人員團(tuán)結(jié)互助、相互支持，永遠(yuǎn)以“顧客滿意、員工自豪”為服務(wù)目標(biāo)，在引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，定會(huì)在社會(huì)生活中發(fā)揮更加杰出的作用！
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十三
作為一名護(hù)林員，在我工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)情況，但是每當(dāng)我看到森林中的動(dòng)植物得以安全生存，我的內(nèi)心充滿了無(wú)窮的滿足感。然而，在工作崗位上，有時(shí)候需要我們不得不冒險(xiǎn)救助他人。在這種情況下，見(jiàn)義勇為的精神就顯得尤為重要。下面我將從身經(jīng)百戰(zhàn)的角度，分享自己的心得和體會(huì)。
第二段：感悟
護(hù)林員的工作不僅僅是乘著馬匹在森林里巡邏，我們還需要承擔(dān)護(hù)衛(wèi)森林的重任。這就要求我們具有非常高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在危險(xiǎn)情況下，為了保護(hù)他人的生命和安全，我們也需要具備見(jiàn)義勇為的勇氣和膽量。
作為一名護(hù)林員，我曾遇到過(guò)一次建筑工人出現(xiàn)卡在山洞中大面積灌水的情況。我馬上打電話通知相關(guān)救援部門(mén)，并且緊急做出處理。在處理過(guò)程中，我也未曾退縮。為了保護(hù)工人的生命安全，我頂著山洞中的深水，把他救出來(lái)。
第三段：體驗(yàn)
在見(jiàn)義勇為的時(shí)候，我們必須深刻地認(rèn)識(shí)到這樣一點(diǎn)：我們所做的每一件事情都是為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。在我成功救出工人之后，他的感激之情深深感動(dòng)了我。他說(shuō)：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在可能已經(jīng)死了?！碑?dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我感到自己的貢獻(xiàn)得到了認(rèn)可，同時(shí)也為自己所做的事情感到驕傲和自豪。
第四段：思考
做出見(jiàn)義勇為的行為是我們生命中非常重要的一個(gè)部分。這種行為建立在對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感和愛(ài)心基礎(chǔ)上。作為一名護(hù)林員，我認(rèn)為我們的職責(zé)不僅僅是保護(hù)自然環(huán)境，也包括了為他人作出貢獻(xiàn)并保障他們的安全。
因此，在我們工作中，發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，我們不要害怕去冒險(xiǎn)，我們需要及時(shí)采取措施并溯源問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該承認(rèn)自己的能力范圍，如果情況需要，需要及時(shí)尋求大部門(mén)的幫助并協(xié)作處理。
第五段：結(jié)論
見(jiàn)義勇為精神是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。在我們工作中，我們需求有一顆愛(ài)人之心，積極遵從專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、合理的工作方針，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，完善知識(shí)儲(chǔ)備。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中感悟，才能更好地把握工作的核心，承擔(dān)起為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十四
第一段：證明團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼（引入）。
某個(gè)深夜，我還在辦公室處理文件時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣巨大的噪音和尖叫聲。顧不上關(guān)電腦，我飛快地沖出了辦公室，只見(jiàn)樓道里濃煙彌漫，大火正一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。同事王明正奮不顧身地?fù)踝×私匐y，為我們爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，讓大家得以安全逃出。這一幕讓我深深感受到了同事見(jiàn)義勇為所帶來(lái)的作用，也讓我對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：同事勇于面對(duì)困難的勇氣（擴(kuò)展）。
之前的我老是害怕面對(duì)各種困難，經(jīng)常遲疑不決，不斷推脫責(zé)任。但是同事們見(jiàn)義勇為的行動(dòng)，卻給了我極大的鼓舞。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻毫不退縮，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)。正是他們的勇敢，讓我有了反思。人生中，困難是無(wú)法避免的，唯有勇于面對(duì)并積極解決，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：同事在危急時(shí)刻展現(xiàn)的智慧和冷靜（轉(zhuǎn)折）。
當(dāng)火勢(shì)被控制住后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同事還被困在了火海中。大家紛紛呼喊他的名字，但由于濃煙和火勢(shì)，他的聲音無(wú)法傳遞過(guò)來(lái)。這時(shí)，同事李華突然拿起一只毛巾，拼命地?fù)u晃，憑借巨大的進(jìn)取心和冷靜頭腦，他將大家的注意力吸引過(guò)來(lái)，幫助我們順利找到了那位同事。他展現(xiàn)出的智慧和冷靜讓我刮目相看，更加相信，只有在危急時(shí)刻保持頭腦冷靜、迅速判斷并采取措施，才能獲得成果。
第四段：體現(xiàn)同事們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心（發(fā)展）。
火災(zāi)發(fā)生后，同事們并沒(méi)有因恐慌而逃離。相反，他們冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)，確保每一個(gè)人的安全。有人為需要幫助的同事提供肩膀，有人撥打緊急電話，有人尋找滅火器。每個(gè)人都盡己所能地發(fā)揮作用，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。面對(duì)困境，獲得幫助和關(guān)懷的感覺(jué)令人溫暖，也讓我更加深信“團(tuán)隊(duì)”的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該以此為榜樣，時(shí)刻保持關(guān)愛(ài)和責(zé)任心，才能真正形成團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：你的團(tuán)隊(duì)精神如何影響你（歸納）。
同事們的見(jiàn)義勇為行為深深地觸動(dòng)了我。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持、勇氣、智慧、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等美好品質(zhì)。這不僅讓我產(chǎn)生了對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的新認(rèn)識(shí)，更讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼絕不是靠空洞的口號(hào)或淺薄的口頭說(shuō)說(shuō)可以達(dá)到的。它是由每個(gè)人真正的信仰和行動(dòng)所構(gòu)成的。只有我們每個(gè)人都能夠在困難面前勇往直前，以冷靜的頭腦和積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能真正成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。同事見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)影響著我，在任何時(shí)候，我都堅(jiān)信，只要團(tuán)隊(duì)精神存在，我們就能取得任何困難的勝利。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十五
護(hù)林員是森林守護(hù)者的代表，他們?cè)诒Ｗo(hù)森林生態(tài)的過(guò)程中面對(duì)著諸多危險(xiǎn)。不過(guò)，在工作中，還有很多護(hù)林員愿意冒著風(fēng)險(xiǎn)，見(jiàn)義勇為，而這種行為值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。下面，我將分享與護(hù)林員見(jiàn)義勇為相關(guān)的心得和體會(huì)。
第二段：見(jiàn)義勇為的案例
2019年2月，江西省贛州市石城縣護(hù)林員肖任山在巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名女子在河道里溺水。他立即跳入河中救人，并在水中與女子搶救了一個(gè)多小時(shí)，最終將其救上岸，避免了一起悲劇的發(fā)生。而這樣的案例并不是僅有一個(gè)，護(hù)林員見(jiàn)義勇為的事跡還有很多，他們這樣的行為及時(shí)地踐行了國(guó)家保護(hù)森林生態(tài)的信念，展現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的精神。
第三段：見(jiàn)義勇為的意義
護(hù)林員作為生態(tài)環(huán)保的守護(hù)者，在開(kāi)展工作的同時(shí)，見(jiàn)義勇為具有很高的社會(huì)價(jià)值和意義。對(duì)于一個(gè)土地的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，保護(hù)者的作用不僅是喚醒人們的社會(huì)責(zé)任，更是促進(jìn)了森林生態(tài)這樣一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，讓它在反復(fù)變幻的自然界里，保持著平衡和和諧。同時(shí)，見(jiàn)義勇為對(duì)于護(hù)林員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一種對(duì)職業(yè)精神的信仰，讓他們用自己的奉獻(xiàn)和努力，成就一片美好、健康的林地。
第四段：見(jiàn)義勇為的精神內(nèi)涵
護(hù)林員見(jiàn)義勇為的行為，主要是表達(dá)了他們有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)精神的行為。他們用自己的行動(dòng)詮釋了為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值的回報(bào)。同時(shí)還表現(xiàn)出了護(hù)林員工作的理念和意義，而這些都是這個(gè)職業(yè)所應(yīng)該具備的品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，護(hù)林員的努力和實(shí)踐將成為一個(gè)開(kāi)拓者，指引社會(huì)人士走向科學(xué)環(huán)保和有利于自然和人類(lèi)全面發(fā)展的方向。
第五段：總結(jié)
如此看來(lái)，護(hù)林員見(jiàn)義勇為的精神，其實(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。勇于擔(dān)當(dāng)，不怕風(fēng)險(xiǎn)，以保護(hù)個(gè)體、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境為自己的職責(zé)和信仰，不僅可以讓自己變得更強(qiáng)大，也可以讓世界變得更美好。護(hù)林員見(jiàn)義勇為的精神已經(jīng)在社會(huì)環(huán)保事業(yè)中具有特殊的意義和影響力，讓我們一同學(xué)習(xí)和踐行他們的魅力與力量，為推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展和構(gòu)建可持續(xù)的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十六
“見(jiàn)義勇為，是指在看到正義的行為或者需要幫助的人時(shí)，主動(dòng)采取行動(dòng)去幫助或者保護(hù)他人的一種行為。”見(jiàn)義勇為并不是每個(gè)人都能做到的，這需要有一顆堅(jiān)定的正義感和勇氣，但是，為什么我們要見(jiàn)義勇為呢？本文將探討見(jiàn)義勇為的意義和價(jià)值，以及我們應(yīng)該如何去做一個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
第二段：見(jiàn)義勇為的意義和價(jià)值。
見(jiàn)義勇為不僅僅是一種行為，更是一種價(jià)值觀。當(dāng)我們目睹不公正的事情時(shí)，若能勇于出面制止、揭露，無(wú)疑將會(huì)給周?chē)藥?lái)積極的影響。作為社會(huì)主體，我們每個(gè)人都應(yīng)該動(dòng)員自己的行動(dòng)起來(lái)，為人們提供幫助，協(xié)助他人解決難題，推進(jìn)社會(huì)和諧和進(jìn)步。同時(shí)，見(jiàn)義勇為還賦予了我們道德責(zé)任感，這是我們?cè)谌松缆飞媳仨氼I(lǐng)悟和踐行的。
第三段：見(jiàn)義勇為的困難與問(wèn)題。
盡管見(jiàn)義勇為的價(jià)值不言而喻，但這項(xiàng)工作也困難重重。首先，我們要面對(duì)許多不利的因素，例如：對(duì)于行動(dòng)不便、安全威脅較大的人來(lái)說(shuō)，自身安全問(wèn)題就不容忽視；而對(duì)于處理涉及信仰、宗教、文化等問(wèn)題，也需要慎重考慮善后措施。此外，一些法律條款對(duì)于見(jiàn)義勇為行為并沒(méi)有完整的維護(hù)條款，如何合理維權(quán)，也許會(huì)成為需要思考的困難問(wèn)題。
第四段：如何克服困難，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
雖然見(jiàn)義勇為存在著困難問(wèn)題，但是，我們還是要努力尋找解決方法，爭(zhēng)取做到更好。首先，自身安全第一，將自身的安全和利益考慮到最重要。其次，尋求公權(quán)力機(jī)構(gòu)方面的幫助，例如報(bào)警等。同時(shí)，我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等工具來(lái)尋找和組建志同道合的見(jiàn)義勇為行動(dòng)者，共同維護(hù)社會(huì)公平正義。在實(shí)踐中，我們還應(yīng)該注重對(duì)自己的教育和提高，樹(shù)立自己的擔(dān)當(dāng)精神，增強(qiáng)并勇敢執(zhí)行見(jiàn)義勇為行為的決心。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
見(jiàn)義勇為是我們這個(gè)社會(huì)需要的一種行為，是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該履行的社會(huì)職責(zé)。如果我們都能夠在自己身邊的人、事、物中發(fā)現(xiàn)那些不公正和需要幫助的情況，并幫助那些需要的人，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好和充滿愛(ài)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我們要保護(hù)好自己的安全，了解相關(guān)法律法規(guī)并妥善處理相關(guān)問(wèn)題。最后，讓我們共建一個(gè)和諧的社會(huì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十七
見(jiàn)義勇為，是指在意外事故、災(zāi)難傳播或犯罪行為發(fā)生時(shí)，有勇氣站出來(lái)維護(hù)正義、保護(hù)他人的行為。見(jiàn)義勇為，彰顯了人性中的善良和勇敢，是社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展的重要力量。經(jīng)歷了一次見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深受感動(dòng)，同時(shí)也得到了一些心得體會(huì)。
首先，見(jiàn)義勇為是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在那次意外事故中，我看到一輛摩托車(chē)和一輛自行車(chē)相撞，當(dāng)時(shí)有許多行人都紛紛駐足觀看，然而沒(méi)有人敢站出來(lái)幫助。我的第一反應(yīng)也是畏懼，但隨后我意識(shí)到，我不能因?yàn)榕吕щy而置他人于危險(xiǎn)之中。于是，我走到事故現(xiàn)場(chǎng)，幫助了受傷的摩托車(chē)騎手和自行車(chē)騎手。當(dāng)我看到他們的傷勢(shì)得到了及時(shí)的醫(yī)治，我感到內(nèi)心的快樂(lè)和滿足，因?yàn)槲抑雷约涸?jīng)為他們盡了一份責(zé)任。
其次，見(jiàn)義勇為是對(duì)社會(huì)和諧的維護(hù)。社會(huì)的和諧需要每個(gè)人的努力和付出。在我見(jiàn)義勇為的那一刻，我想到了社會(huì)的不公和無(wú)助的那些受害者。如果每個(gè)人都可以勇敢地站出來(lái)，相信社會(huì)將會(huì)充滿善意和溫暖。通過(guò)見(jiàn)義勇為，我們可以樹(shù)立起一種共同的價(jià)值觀念，即對(duì)他人的關(guān)懷和幫助，從而促進(jìn)社會(huì)的融洽和發(fā)展。
第三，見(jiàn)義勇為是自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。見(jiàn)義勇為需要面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，需要迎接各種可能的危險(xiǎn)和壓力。而這些困難和挑戰(zhàn)，都能夠鍛煉我們的意志和勇氣。在我見(jiàn)義勇為的那一刻，我感受到了自己內(nèi)心潛藏的力量和勇敢的品質(zhì)。我明白，只有當(dāng)我們直面恐懼并勇往直前時(shí)，才能真正發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成長(zhǎng)。
第四，見(jiàn)義勇為能夠引發(fā)他人的正能量。當(dāng)我見(jiàn)義勇為的那一刻，我并不是唯一的選擇，卻成為了眾目睽睽下的焦點(diǎn)。周?chē)娜藗兗娂姺Q(chēng)贊我，有些人甚至表示自己也受到了啟發(fā)。這讓我意識(shí)到，見(jiàn)義勇為并不僅僅是對(duì)他人負(fù)責(zé)和維護(hù)社會(huì)和諧，它還可以通過(guò)榜樣的力量影響他人，引發(fā)更多的正能量。我們每個(gè)人都擁有特殊的力量，只要敢于見(jiàn)義勇為，就能激勵(lì)他人積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)。
最后，見(jiàn)義勇為是一種美德和道德的表現(xiàn)。在那次意外事故之后，我意識(shí)到見(jiàn)義勇為是一種美德和道德行為，它體現(xiàn)了人性中的善良和正直。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常面臨著各種誘惑和困境，但只要我們保持良好的品德和道德準(zhǔn)則，就能夠選擇正確的道路。見(jiàn)義勇為，是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自己和社會(huì)的一種承諾，是我們傳遞愛(ài)和善意的方式。
綜上所述，見(jiàn)義勇為不僅僅是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)精神和文明的表現(xiàn)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，見(jiàn)義勇為讓我學(xué)會(huì)了對(duì)他人負(fù)責(zé)、維護(hù)社會(huì)和諧、迎接挑戰(zhàn)和影響他人。它是我們?nèi)诵灾凶蠲篮玫囊幻?，只有通過(guò)見(jiàn)義勇為，我們才能讓世界變得更加美好。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記見(jiàn)義勇為的重要性，將其融入到日常生活中，并將這種精神傳遞給更多的人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧繁榮的社會(huì)。
見(jiàn)義勇為心得體會(huì)篇十八
李建軍，一個(gè)普普通通的記者，在別人的生命陷入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又淳樸的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻無(wú)法面對(duì)親人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)希冀，無(wú)法揮灑豪情，無(wú)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體披露后，很快引起了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊賞。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會(huì)，仍然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已經(jīng)太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，李建軍可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢？所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
在清點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒，照射著每一個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有許多工作要做，也還有許多心愿未了，他走得太匆忙了，甚至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親告別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄自身置換他人。死去的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳入水中救人，在生死考驗(yàn)面前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一名記者的道義與責(zé)任，為我們樹(shù)立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境界。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚⒉慌缕?、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處煟P(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來(lái)深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種力量，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛(ài)心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真諦，如果缺少愛(ài)心，就如同生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來(lái)了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧；學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的`楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)（社會(huì)責(zé)任）、勤業(yè)（治學(xué)態(tài)度）、創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)新精神）、樂(lè)業(yè)（道德情操）等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱(chēng)號(hào)。其實(shí)，我們的身邊就有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的周?chē)桑?lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，意氣風(fēng)發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴(lài)的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)。
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