最新高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇(9篇)

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最新高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇(9篇)
時(shí)間:2022-11-09 17:33:45     小編:admin

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇1

《平凡的世界》這本書(shū)是我真正意義上肯靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地去閱讀的名著了。而我也慢慢的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)成為岳老師說(shuō)的那種已經(jīng)對(duì)這本書(shū)達(dá)到愛(ài)不釋手的那種境界的人了。在這本書(shū)中,我不僅學(xué)到了很多優(yōu)美的語(yǔ)句,更重要的是,我從這本書(shū)中學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。

孫少安和孫少平都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民子弟,盡管他們的結(jié)局不同,但他們卻都時(shí)時(shí)刻刻為家里人著想:孫少安放棄了輝煌的中學(xué)生活而回家下地干農(nóng)活是為了幫助年齡大的父親分擔(dān)勞苦;孫少平來(lái)到城市尋找自己的夢(mèng)想也是為了幫經(jīng)濟(jì)貧困的家庭變得富裕起來(lái)。

在這本書(shū)中,最讓我感慨萬(wàn)千的人物就是孫少平了。他的生活豐富多彩:有過(guò)失落,也有過(guò)輝煌。從他第一次“失戀”起開(kāi)始他就變得越發(fā)的成熟,他開(kāi)始逐漸地分擔(dān)家庭的困難,而同學(xué)田曉霞的幫助更讓他找到了人生追逐的目標(biāo),他開(kāi)始有了自己的理想:他不想順承當(dāng)一個(gè)農(nóng)民的命運(yùn),他要打破這種世俗,到大城市里去謀一條屬于自己的道路。雖然他在這條道路上受過(guò)艱辛,磨難,但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。相反,他常常用自己的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己,迫使著自己去努力,去奮斗,正是他這種頑強(qiáng)的毅力何不怕苦的精神,讓他從一個(gè)到處找工作且吃苦賣(mài)力的攬工匠成為了吃“公家飯”的煤礦班長(zhǎng)。

孫少安雖然沒(méi)有闖出農(nóng)村,但他也憑借自己的勤懇在農(nóng)村里闖出了一片屬于自己的天地。文中還描寫(xiě)了:從追求自己的幸福到最后屈服于生活的田潤(rùn)葉;與孫少平志同道合且又互相深愛(ài)著對(duì)方的田曉霞;渴望自由愛(ài)情卻被家庭無(wú)情拆散的金波······這每一個(gè)凄美的愛(ài)情和感人的故事都會(huì)吸引著你繼續(xù)去閱讀。這本書(shū)值得大家去閱讀!

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇2

大家好,在此次推薦會(huì)上。我想要推薦的書(shū)是魯迅先生的自編文集之一——《熱風(fēng)》。該書(shū)指的是魯迅先生寫(xiě)于1918年到1924年的雜文集。當(dāng)時(shí)中國(guó)處在最黑暗的時(shí)代,許多文人志士都在探索社會(huì)病根所在,文化界有無(wú)情的冷嘲和有情的諷刺。然而,對(duì)于周?chē)母惺芎头磻?yīng),又大概是所謂“如魚(yú)飲水,冷暖自知”的;魯迅卻覺(jué)得周?chē)目諝馓?,他自說(shuō)他的話,所以反而稱之曰《熱風(fēng)》。以上便是對(duì)《熱風(fēng)》大概的介紹。

至于作者魯迅,相信大家并不陌生。他就是中國(guó)近代作家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物之一,被譽(yù)為“20世紀(jì)東亞文化地圖上占領(lǐng)土的作家”。在他的一生中,特別是后期思想最成熟的年月里,傾注了他的大部分生命與心血于雜文創(chuàng)作中,他的雜文極具批判性?!稛犸L(fēng)》便是典型的代表作之一。

對(duì)于這本書(shū),我看完有了很深的感觸?!措S感錄四十一〉里有這樣兩段話:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱,發(fā)一份光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”“我又愿中國(guó)青年都只是向上走,不必理會(huì)這冷笑和暗箭?!边@兩段話表達(dá)了魯迅先生對(duì)中國(guó)青年寄予了多大的厚望啊。我覺(jué)得這段話不僅于當(dāng)時(shí)的社會(huì)青少年有影響;對(duì)于現(xiàn)代的青少年依舊有值得回味之處?,F(xiàn)在的我們做事情太過(guò)優(yōu)柔寡斷,畏畏縮縮;這段話也正是為我們敲了一個(gè)警鐘“不要害怕現(xiàn)實(shí)的種種挫折和磨難,要滿心向陽(yáng),心懷‘大家’,努力讓自己做一個(gè)發(fā)光體”這是我在這本書(shū)中汲取到的的精神食糧,希望大家可以感受到。

我的推薦到此結(jié)束,希望大家可以喜歡上這本書(shū)。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇3

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,它揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的殘暴、腐朽。這本書(shū)故事情節(jié)曲折,人物特征鮮明,具有很高的藝術(shù)成就。在大宋內(nèi)憂外困的時(shí)期,出了一批英雄好漢,他們就是梁山泊好漢。俗話說(shuō),亂世出英雄,也許,就是天意把他們派下來(lái)拯救大宋的。

梁山泊好漢其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如說(shuō)忠義、勇敢、團(tuán)結(jié)等。忠義是梁山泊好漢的優(yōu)點(diǎn)。他們始終都堅(jiān)持忠義這個(gè)做人原則。而宋江則是他們的領(lǐng)軍主要人物,他的忠義無(wú)人能比,在他被刺時(shí),同伴們不想讓他受苦,他為了盡到忠義,毅然地說(shuō)不,甘心為國(guó)去死,他的忠義已經(jīng)超越到不分?jǐn)澄遥B對(duì)敵人的頭領(lǐng),宋江也照樣盡到仁義,親自松綁、敬酒,好酒好菜款待,令人感動(dòng)至極。

他們另一大優(yōu)點(diǎn)就是勇往直前的性格和永不服輸?shù)木瘛T诮偃∈f(wàn)生辰綱這不義之財(cái)時(shí),他們巧扮客商,酒中下藥,使押送的軍士毫不反抗,就把這大筆金銀送給了他們。在征集好漢們劫財(cái)時(shí),沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)閾?dān)心后果如何而不敢參加的。在官府追捕時(shí),他們勇敢地沖上前線,為了自己的一腔熱血和滿膺憤怒戰(zhàn)斗。因此,每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)大局總是以梁山泊好漢告勝而結(jié)束。

當(dāng)然,團(tuán)結(jié)友愛(ài)也是他們的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。為了救出無(wú)辜受害坐牢的同伴,他們奮不顧身,努力地殺出一條血路,即使?fàn)奚约旱男悦惨瘸霰焕У耐?。正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)合作,所以才能無(wú)敵不克。梁山泊好漢并不是那么完美,但他們懂得互補(bǔ)其短。比如,在莽撞勇敢的李逵辦事時(shí),總會(huì)有謹(jǐn)慎膽小的燕青相陪。他們會(huì)合理地安排各自的工作,盡其所能。他們把李逵放在陸軍前線,把張順?lè)旁谒娗熬€。他們之間也有誤會(huì)與不理解,但從沒(méi)冷臉相見(jiàn),總是心平氣和的解決了。在李逵鬧事后,他聽(tīng)到假宋江干出的壞事,便去找宋江。得知真實(shí)情況后,負(fù)荊請(qǐng)罪。正是因?yàn)樗麄兊倪@種團(tuán)結(jié),所以才形成了牢不可破的集體。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁山泊好漢,做一個(gè)忠義、勇敢、團(tuán)結(jié)的人。

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22高中讀書(shū)心得筆記4

《茶館》這部話劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時(shí)代的變遷中逐漸走向破滅的故事?!恫桊^》該劇可以說(shuō)是很現(xiàn)實(shí),好人不一定有好報(bào),而惡人不一定有惡報(bào)。讓人唏噓不已。

老舍先生在《茶館》中刻畫(huà)的人物性格特點(diǎn)十分鮮明。每個(gè)不同的人物都代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)不同職業(yè)、階級(jí)的不同群體??此贫噙_(dá)幾十位的出場(chǎng)人物,卻無(wú)一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌?、個(gè)性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過(guò)一次,就能把各種人物的性格特點(diǎn)深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。

通覽全文,在我眼中他作為一個(gè)掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢(qián)、說(shuō)好話。然而,在結(jié)局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取,默默地在后院逝去。這一情節(jié),仿佛出乎了人們的意料,但仔細(xì)一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個(gè)走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過(guò)一個(gè)人物,以其行為與性格的強(qiáng)烈反差,反映了一個(gè)時(shí)代的悲哀,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的諷刺與不滿。

《茶館》的成功在于語(yǔ)言的成功和戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙、嚴(yán)密。話劇全憑臺(tái)詞塑造人物,一個(gè)人的性格全體現(xiàn)于他的每一個(gè)字眼中?!罢Z(yǔ)言大師”老舍先生的語(yǔ)言功力令人嘆為觀止?!恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都有生活氣息卻意味深長(zhǎng)。在戲劇結(jié)構(gòu)上,《茶館》可以說(shuō)是“形散,神不散”。整部話劇雖年代跨度大,沒(méi)有主線故事,但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過(guò)一個(gè)主要人物,從壯到老,貫穿全劇。這樣,故事雖松散但有了連貫性。

故事中人物父子相承,雖然年代變化了,但每個(gè)人物所代表著的群體依舊存在,并隨著時(shí)間的遷移有了細(xì)微的變化。令故事富有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。每個(gè)人物都扮演著自己的故事,同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)。揭示了社會(huì)一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇4

書(shū)是一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書(shū)是一雙翅膀,帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。在寒假里,我讀了《吶喊》。

《吶喊》是魯迅先生創(chuàng)作的短篇小說(shuō)合集,其中收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》、《藥》等十四篇小說(shuō)。這些小說(shuō)真實(shí)地描繪了從辛亥革命一直到五四時(shí)期的中國(guó)社會(huì)風(fēng)貌,揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾。在這些文章中可以看出魯迅有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的智慧才干,是我們的驕傲!

在這么多的小說(shuō)中,要說(shuō)我最喜歡的,莫過(guò)于《狂人日記》了。

《狂人日記》講的是一個(gè)“狂人”的故事,他覺(jué)得誰(shuí)都要吃了他,殺害他:出門(mén)發(fā)現(xiàn)趙貴翁的眼色很怪,還有七八個(gè)人交頭接耳的議論自己就覺(jué)得他們要謀害他;女人打她兒子說(shuō):“老子呀!我要咬你幾口才出氣!”,他覺(jué)得女人想咬死他;無(wú)意間聽(tīng)到狼子村佃戶對(duì)大哥說(shuō),他們村里一個(gè)大惡人被大家打死了,幾個(gè)人挖出他的心肝來(lái)炒著吃,看到大哥不住的點(diǎn)頭,便想到了“易子而食”、“食肉寢皮”的事,越來(lái)越相信大哥和他們一伙要來(lái)吃自己;大哥帶來(lái)的醫(yī)生叫他多休息,他認(rèn)為醫(yī)生要把他養(yǎng)肥,可以多吃點(diǎn)肉;后來(lái)又覺(jué)得妹妹是被大哥殺害的。最后,他鼓起勇氣發(fā)出吶喊:“你們立刻改了,從真心改起!你們要曉得將來(lái)是容不得吃人的人......”

其實(shí),我覺(jué)得文中的“狂人”,就是覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,他周?chē)际潜环饨ǘY教侵蝕了靈魂的人。他號(hào)召人們起來(lái)_人吃人的舊制度。害怕和抵抗他們?nèi)顺匀说膽T例。

所謂的人吃人,也就是封建禮教和封建制度殘害、壓抑人性,具有吃人的性質(zhì)。當(dāng)然,在古代也常有人吃人肉的事??梢?jiàn)封建社會(huì)有多么可怕。記得那個(gè)一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上,帶銀項(xiàng)圈的小英雄“閏土”見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情,點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形展露無(wú)遺。

可見(jiàn)魯迅先生多么的不容易,是黑暗中的一盞明燈,已筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,只為走出黑暗,走向光明。

這就是不屈的中華精神!

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇5

“你要學(xué)學(xué)那些戰(zhàn)士們,他們用熱血譜寫(xiě)了一首首壯麗的戰(zhàn)歌!”

媽媽的聲音又響起了,她已經(jīng)背好包準(zhǔn)備出去了。

“快點(diǎn),去買(mǎi)一本紅色經(jīng)典書(shū),不買(mǎi)你不會(huì)知道戰(zhàn)士們的辛苦?!?/p>

偶然,我讀到了一本《林海雪原》的紅色經(jīng)典讀書(shū),書(shū)中的故事刻骨銘心,是一個(gè)個(gè)熱血鑄就的靈魂——他們是戰(zhàn)士!沒(méi)有他們,就沒(méi)有這本《林海雪原》;沒(méi)有他們,就沒(méi)有我們的新中國(guó)這片江山如畫(huà)的土地!

書(shū)中講了東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì),在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下,偵察英雄楊子榮與威虎山座山雕匪幫斗智斗勇,深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)的故事。作者曲波用這本書(shū)懷念他的老戰(zhàn)友,懷念那段一起抗戰(zhàn)的日子。

不知大家可曾聽(tīng)過(guò)那雄赳赳氣昂昂的京劇《智取威虎山》,那就是他的戰(zhàn)友楊子榮用熱血譜下的一首戰(zhàn)歌。他足智多謀,把威虎山的土匪消滅了許許多多,真是一個(gè)大英雄!

老話說(shuō)得好,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,人總是懶的,遇到困難總想半途而廢,總是會(huì)哭泣,會(huì)傷心,會(huì)難過(guò),但是一想到這些不畏艱苦,勇敢在抗日路上犧牲自己、保衛(wèi)祖國(guó)的那些戰(zhàn)士,我的熱血仿佛也被點(diǎn)燃,仿佛也身臨其境在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那艱苦的環(huán)境下,我并無(wú)退路?!澳嫠兄?,不進(jìn)則退”,人是逆風(fēng)而行的,如果不往前行走,就會(huì)被風(fēng)吹倒,從而得不到那以后的榮華富貴,得不到我舒適的安逸生活……

但學(xué)習(xí)上,我總有那么一點(diǎn)的欠缺。面對(duì)生活中的困難,我選擇生悶氣,把門(mén)猛地一關(guān),把筆全部砸到地上,然后大哭一頓。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,有時(shí)我選擇放棄,有時(shí)我選擇哭泣。這使我愈發(fā)氣餒。但自從看了這本書(shū),我學(xué)會(huì)了向英雄學(xué)習(xí)——向這些革命先輩學(xué)習(xí)。只要有他們的精神激勵(lì)著我,我就像機(jī)器人一樣奮起讀書(shū),像周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇6

同學(xué)們,書(shū)是燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向;書(shū)是蠟燭,照亮著我們前進(jìn)的道路;書(shū)是信念,向提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天都沐浴在書(shū)海中,接受知識(shí)的灌溉。你們一定都看過(guò)很多古典名著吧?我也不例外。今天我就要向大家推薦——《西游記》。

西游記,大家都再熟悉不過(guò)啦。作者吳承恩展開(kāi)他豐富的想象,將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最后終于到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。

在這些人物中,我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿,對(duì)妖魔鬼怪毫不留情,為人間打抱不平正義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼,勇往直前。在我心里,他就是一個(gè)機(jī)智勇敢,誠(chéng)實(shí)聰明,無(wú)所畏懼,嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮,能上天入地、呼風(fēng)喚雨,多少次瀕臨絕境,孤立無(wú)援,甚至被妖魔繳去金箍棒,他都從不氣餒,往往吸取教訓(xùn),計(jì)上心來(lái),重新抖擻精神,繼續(xù)作戰(zhàn),終於絕處逢生,贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn),前仆后繼的精神令我敬佩。

《西游記》是一部規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)完整,并用幻想形式來(lái)反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書(shū)的人,都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中,你對(duì)西游記感興趣嗎?如果感興趣的話,就買(mǎi)來(lái)看看吧。相信你一定會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引,對(duì)它愛(ài)不釋手呢。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇7

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑斕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示,有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束”,闖龍宮,鬧冥司,自花果山上目在稱王。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,他始終在追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量和勇氣。然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的,人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而,目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛,卻自得其樂(lè),還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展,人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切,但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了??傊?,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找自由的精神。

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇8

首先,從書(shū)的背景看,《西游記》是一部借助“神魔”二字來(lái)表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義的“現(xiàn)實(shí)小說(shuō)”,影射了作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境。明朝后期,民不聊生,宦官長(zhǎng)期干政,社會(huì)矛盾激化。而吳承恩也正經(jīng)受著這些動(dòng)蕩所帶來(lái)的問(wèn)題。作者雖一片好心,想做一代廉吏,但最終仍落下牢獄之災(zāi)。這種社會(huì)問(wèn)題,使得他在晚年完成了《西游記》這部創(chuàng)世之作。內(nèi)容中所寫(xiě)的“九九八十一難”,就影射了當(dāng)時(shí)老百姓們生活的苦難;而最后師徒四人取得了真經(jīng),代表了老百姓們生活下去的決心。

其次,從書(shū)中的人物來(lái)講,師徒四人各個(gè)都代表著當(dāng)時(shí)的一類人:孫悟空代表了當(dāng)時(shí)智勇雙全的人,唐僧代表了心慈面軟的人,豬八戒代表了貪食好色的人,沙僧代表了當(dāng)時(shí)任勞任怨的人,而那些小妖怪代表的就是人們平常遇到的困難了。這些人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的幾類人,作者通過(guò)小說(shuō)影射了當(dāng)時(shí)這幾類人生活的狀況。

最后,從書(shū)的內(nèi)容說(shuō),也影射了一些社會(huì)問(wèn)題。就拿孫悟空舉例吧,他是非常神通廣大的,一路上護(hù)著唐僧到西天取經(jīng),但是在他取經(jīng)前、“大鬧天宮”后的五百年間,還是被如來(lái)佛祖扣在了五行山下,包括在路上,唐僧也是隨時(shí)為他準(zhǔn)備著緊箍咒的。但是那些小妖卻與孫悟空不同,在關(guān)鍵時(shí)刻,他們的統(tǒng)治者往往會(huì)出現(xiàn),來(lái)一句“大圣請(qǐng)手下留情”,然后,孫悟空就不得不留了妖怪們的小命。如果不給他這個(gè)面子,那孫悟空腦袋上的東西就會(huì)給他“當(dāng)頭一棒”,他也就無(wú)路可尋了。這就體現(xiàn)了統(tǒng)治階層們的不正之風(fēng),影射黑暗政治環(huán)境后的無(wú)力和無(wú)奈了。

所以,《西游記》通過(guò)背景和內(nèi)容,影射的是當(dāng)時(shí)的社會(huì)問(wèn)題,也給當(dāng)今社會(huì)造成了一定的影響,讓我們?yōu)橹伎肌?/p>

高中生讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇篇9

一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛(ài),那就是《西游記》。小時(shí)候,我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人,來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們?;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn),反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻?,不了解人的本質(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全,而不考慮自己的安危??瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋,但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮,分清楚哪些可以做哪些不可以做,要憑自己的實(shí)力去做。

總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!

真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn),讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng),是最厲害的,但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的,但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利,而非悟空一人的功勞。不管怎麼說(shuō),西游記真的很好看。

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