優(yōu)秀會飛的貓讀后感想(案例19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 09:47:20
優(yōu)秀會飛的貓讀后感想(案例19篇)
時間:2023-11-03 09:47:20     小編:曼珠

讀后感是一種綜合性的文學(xué)評論,要求我們能夠準(zhǔn)確地把握書籍的內(nèi)涵與外延,同時能夠表達出自己獨特的理解和感受。寫讀后感時,我們可以運用修辭手法和文學(xué)語言,增強作品的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

會飛的貓讀后感想篇一

《會飛的教室》是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲。全書有排演展開,通過一系列生動、感人的`情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚妮,才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理,魁梧好斗的馬提斯以及值得信任的老師,充滿童趣的“禁煙老師”······都以獨特的形象在這本書中表現(xiàn)的淋漓盡致,再現(xiàn)了當(dāng)時的校園風(fēng)景。書中描寫的那種濃濃的同學(xué)之情、師生之情、朋友之誼、喚起大家對友情的追憶和珍惜。

《會飛的教室》不錯吧!一部真是的校園故事。比如:男孩子們舉行的正義行動、膽小鄔理的冒險、圣誕節(jié)的晚會······一個個故事,一篇篇文章都描寫出孩子們真是的情感。

會飛的貓讀后感想篇二

暑假期間我讀了《會飛的教室》一書,作者是德國著名的小說家、詩人、劇作家、新聞記者、兒童文學(xué)作家:艾里克·科斯特納,他生于1899年,距今已經(jīng)有120年左右。書中講述了一些少年通過想象,自編自導(dǎo)自演了一出舞臺劇,劇中有煩惱,有爭執(zhí),但處處洋溢著同學(xué)之誼,師生之愛和朋友之情。交織出一個感人的故事。

其中,我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節(jié),講的是:兩隊正在雪地上打的火熱朝天,雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時,戴馬亭小分隊神不知鬼不覺的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里,漆黑漆黑的,走了一段路才看見透出來的一點點微光,越往下光就越亮,而且泥土帶著馬鈴薯的味道。走著走著,他們聽到有人說話,說話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個敦實的大家伙,身旁還站著其他職校生,大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時,后背一股強大的力量把他打暈在地,其他職校生愣在原地,還沒看清楚發(fā)生了什么。“來了!”葛洛迪大叫到。職校生一看他們?nèi)硕?,倉皇而逃,戴馬亭小分隊順利救出葛洛迪。

走著走著,馬提斯大叫道:“糟了,聽寫薄!”葛洛迪沮喪地說:“他們當(dāng)著我的面燒成了灰……”

就在這時,艾嘉蘭走了過來,鞠了一躬,把手中的紙包給了戴馬亭:“你們的聽寫薄已經(jīng)被燒掉了,現(xiàn)在我把它還給你們,好給老師個交代。”

“謝謝”戴馬亭接過紙包,對艾嘉蘭肅然起敬,也鞠了一躬……

這節(jié)故事讓我也懂得了:只有以客觀的態(tài)度對待人們,才不會有失公正。

會飛的貓讀后感想篇三

吉奇斯蒙中學(xué)里有一群性格各異的好朋友:個子高大的“大胃王”馬提斯,生性膽小的.鄔理,不僅學(xué)習(xí)好而且繪畫出色的戴馬亭,愛好文學(xué)的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導(dǎo)了一部圣誕劇,在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”,還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。

這個故事告訴我:幸福與不幸,富裕與貧窮,都不是絕對的,我們不能跪拜在困難腳下,而應(yīng)該勇敢地去面對它。堅強起來,你就能幸福,你就能富裕,你就能做一個成功的人。所以,我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣,都不能輕易放棄。因為這里是夢想起飛的地方。

會飛的貓讀后感想篇四

會飛的教室?教室會飛嗎?我很好奇,從書架上拿下了它,認真地閱讀起來,看了幾章才明白,原來是孩子們自編自演的一場戲啊!

一看,我就被這本書深深地吸引了,同學(xué)、師生、朋友之情是通過每個字眼流露出來的,看完后我印象最深的是鄔理冒險和意外的團圓。

圣誕節(jié)前期,戴馬亭收到了母親的一封信和一個包裹,信上說,他們實在湊不出戴馬亭的回家路費,讓他在學(xué)校度過圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個事實,在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,細心地培克老師發(fā)現(xiàn)了,覺得很不解。圣誕那天,大多數(shù)同學(xué)都回家了,陪克老師,習(xí)慣地到了圖書館看書,沒想到戴馬亭也在那里,弄明白情況以后,,把準(zhǔn)備和禁煙老師旅游的錢拿了出來,讓他回去,戴馬亭感謝培克老師,最后戴馬亭和他的父母度過了個快樂的圣誕節(jié)。

會飛的貓讀后感想篇五

我抱著滿滿的好奇心一口氣讀了下去。這只小灰狗真的很特別,它不僅能說人話,還能唱歌,還會飛,真棒!它和別的狗如此不同,因此經(jīng)常會鬧出些笑話!它為了尋找它的小伙伴“吉利”,遭遇了很多波折卻一直堅持到底。它是小有名氣的動物演員,給人們帶去了很多歡樂。它還俠義心腸,幫了很多人的忙。它真是一只正能量滿滿的狗!雖然它也有缺點——調(diào)皮也有嫉妒心,但絲毫不影響它的可愛。故事里還有很多溫暖有愛心的人:天真浪漫的徐樂樂、富有童心的爸爸、溫柔體貼的媽媽、舍己為人的救命爺爺......我跟隨著書里的人一起開心,一起憂愁,一起擔(dān)心,經(jīng)歷了各種各樣的事情。這是一套引人入勝的小說,很吸引我。

故事里的小灰狗因為自己的驕傲自大,傷害了朋友“吉利”的心。它費了很大力氣才把小伙伴找了回來,兩只狗最終冰釋前嫌,和好如初。我想到了我身邊的有些小朋友,喜歡嘲笑別人的不足,喜歡給別人取綽號等。其實每個人都有自己的長短處,我們應(yīng)該多多看到別人的優(yōu)點并向他學(xué)習(xí),即使有對方不足的地方,也應(yīng)該努力幫他一起克服,而不是冷嘲熱諷或者幸災(zāi)樂禍。

小灰狗在尋找小伙伴的過程中鍥而不舍、堅持到底,也讓我很感動。我想到了生活中的自己:有時候碰到不會的題目就灰心,就等著爸爸媽媽給我講解;原本計劃的每日跑步也“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,經(jīng)常因為各種理由而中斷。想到這些我很羞愧。我鼓勵自己以后碰到自己喜歡的、有意義的事情要努力進行嘗試并且堅持到底,這樣才不會留下遺憾。

我以后還要像書里的主人公一樣,熱愛生活,樂于助人,做個受人歡迎的好孩子,這樣能結(jié)交更多的好朋友,經(jīng)歷更豐富的人生。另外,我覺得生活中的我想象力不夠豐富,應(yīng)該多看看這些情節(jié)新穎、構(gòu)思大膽的小說,讓自己的腦袋“活起來”,說不定哪一天我也可以編出精彩的故事和小伙伴們一起分享!

《會飛的狗》這套書讓我看到了滿滿的正能量和生活樂趣,是一套值得向同學(xué)們推薦的好書。

會飛的貓讀后感想篇六

如果,教室是一架飛機,不就可以帶著我們?nèi)グ肯枋澜纾咳绻汩L著一雙想象的翅膀,那就快快飛入書中去分享主人公的喜怒哀樂吧!教室真的會飛嗎?當(dāng)然不會,“會飛的教室”只不過是孩子們自編自導(dǎo)的一場戲罷了。

最近,我讀了一本新書,書名叫會飛的教室。這本書是德國作家艾利克卡斯特納的一本著作。我非常喜歡這本書,這是一本描寫校園生活故事的書。書中的主人公有家境貧寒、才華橫溢的戴馬亭,他雖然很年輕,但也老成持重;班里的劇作家姚尼,他被父母遺棄,但多愁善感;生性好斗的馬提斯,他的肚子就像是一個無底洞,怎么也填不飽;還有貴族出身的鄔理,他一心想要改掉膽小怕事的毛?。灰约澳菒郯l(fā)表議論的塞巴修……他們性格各異,卻十分珍惜彼此的友情。

總是被嘲笑沒膽量的鄔理為了證明自己的勇氣,做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳,結(jié)果小腿骨折了。這種膽小病的“療法”是多么可悲,可嘆!

班長戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節(jié)回家,他為了不讓別人知道他的痛苦,常常默默地流淚,恰好被培克老師看見了,于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢,幫助戴馬亭回到了家。

讀完這本書后,我懂得了人要敢作敢當(dāng),不斤斤計較。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,同學(xué)有困難時就應(yīng)該盡力幫助他。同時我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵我們,幫助我們,就像文中的培克老師一樣。是啊,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰呢?是老師和同學(xué)!沒有他們,我們也不能幸福快樂地生活!

會飛的貓讀后感想篇七

會飛的教室教室會飛嗎我很好奇,從書架上拿下了它,認真地閱讀起來,看了幾章才明白,原先是孩子們自編自演的一場戲啊!

一看,我就被這本書深深地吸引了,同學(xué)、師生、朋友之情是經(jīng)過每個字眼流露出來的,看完后我印象最深的是鄔理冒險和意外的團圓。

圣誕節(jié)前期,戴馬亭收到了母親的一封信和一個包裹,信上說,他們實在湊不出戴馬亭的回家路費,讓他在學(xué)校度過圣誕吧。戴馬亭突然明白了這個事實,在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,細心地培克教師發(fā)現(xiàn)了,覺得很不解。圣誕那天,大多數(shù)同學(xué)都回家了,陪克教師,習(xí)慣地到了圖書館看書,沒想到戴馬亭也在那里,弄明白情景以后,,把準(zhǔn)備和禁煙教師旅游的錢拿了出來,讓他回去,戴馬亭感激培克教師,最終戴馬亭和他的父母度過了個歡樂的圣誕節(jié)。

會飛的貓讀后感想篇八

當(dāng)我從好友手中拿到德國作家卡斯特納寫的《會飛的教室》這本書時,我感到非常的好奇,教室怎么可能會飛呢?帶著這種好奇,我在暑假里認真地閱讀了這本書。原來《會飛的教室》是一群孩子自編自導(dǎo)的一場戲。

《會飛的教室》講的是吉奇斯蒙中學(xué)里一群聰穎、活潑、天真可愛的孩子在排練圣誕節(jié)晚會節(jié)目的過程中發(fā)生的許多故事。書中有許多令人難忘的人物:膽小怕事的烏理、貪吃的“大胃王”馬圖斯”、品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭、才華橫溢的耶尼、智慧的禁煙老師和溫柔、嚴厲的培克老師。他們鮮明、獨特的形象都給我留下了難忘的印象。

讀完這本書,我明白了很多道理。在生活中我們遇事時要保持頭腦清醒、冷靜,要機智勇敢,還要善于分析,決不能魯莽、沖動行事。瞧瞧平日的自己,做事情總是毛毛躁躁的,抓不著頭腦,要么東一榔頭西一棒槌,遇到困難挫折時就心慌意亂,像沒頭的蒼蠅,不知怎么辦才好。我們要向書中的班長戴馬亭學(xué)習(xí),她雖然家境貧寒,但遇事卻臨危不亂、善于思考,做事有條不紊,不懼困難,這都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

從這本書里,我還學(xué)到了團結(jié)合作的精神,正是這群孩子團結(jié)一心,各自盡力演好自己的角色,才讓《會飛的教室》這部圣誕劇取得了巨大的成功。我們的班級就是一個團體,需要我們每個人共同努力,不能只顧一己私利,更不能為一些芝麻大的小事斤斤計較,只有團結(jié)一致,才能取得最后的成功。

世上無難事,只怕有心人。愿我們早日插上理想的翅膀,飛翔在等待我們探索的奇妙的大千世界里。

會飛的貓讀后感想篇九

這個寒假我讀了《會飛的教室》這本書,它讓我受益匪淺。

《會飛的教室》這本書不但好看,而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情。這本書講的是一群孩子在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……他們有著團結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

我覺得戴馬亭是個機智勇敢樂觀向上的孩子。他讓我知道做事要冷靜、判斷、認真分析,想好應(yīng)對方案再去做。不要把事情鬧大。

姚尼是個小作家。他寫的劇本——《會飛的教室》,竟然成了壓軸戲。真令人佩服。

馬提斯是個魁梧好斗又貪吃的小男孩。馬提斯在營救葛絡(luò)迪時幾次都要沖上去打他們,幸好有同學(xué)攔住了他。在比武時,馬提斯不顧自己受傷,打敗了加瓦斯,并討回人質(zhì)。

禁煙老師是個喜愛孩子、熱愛和平的人。是他告訴塞巴修,讓塞巴修告訴職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到屋后比武,減少了打斗。學(xué)生幫助老師與故人重逢。如果世界多一些這種人,該多好?。∫院笪乙惨喽鄮椭鷦e人。

讀完這本書,讓我明白了:做事要機智勇敢,善于分析,不能沖動,要理解別人,多交朋友,愛和平,不能讓別人踐踏自己的尊嚴!

會飛的貓讀后感想篇十

我剛開始看,就感覺到了里面的人物是多么的的了不得多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,都以其鮮明、奇特的抽象給我本身留下了難忘的印象。《會飛的教室》這本書是一本趣充、是一本滿會飛的書,我本身在讀的時候,我也感覺到了我本身便是里面的人物,我感覺到了我本身坐上了那個神奇的教室那傷仲永讀后感200字 、那個會飛的教室、那個有趣的教室,在那里翱翔。

這本書的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼。教室會飛,這并非現(xiàn)實,只是小主人公們的想像罷了。要是我們也展開想像的翅膀,相信就一定會飛到一個更為廣闊的天下。

書的內(nèi)容,可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄,它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

會飛的貓讀后感想篇十一

孟軻的文字,已經(jīng)是論點論據(jù)俱全,長于說理,不若《論語》般讀整書方知邏輯,也不若《道德經(jīng)》玄妙牽強,讀起來萌化感比較強。《孟子》最吸引我的地方就是先從一般事物說起,再慢慢引出道理,讓別人不知不覺間承認自己的錯誤。

"民為貴,社稷次之,君為輕"。這是孟子的重民思想。真是啊,廣大的人民群眾又怎么能忽視的呢?《荀子·王制》:"君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。"沒有人民群眾的支持,多大的江山也能保住嗎?"樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。"譯:君主把百姓的快樂當(dāng)作自己的快樂,百姓也就會把君主的快樂當(dāng)作自己的快樂;君主把百姓的憂患當(dāng)作自己的憂患,百姓也就會把君主的憂患當(dāng)作自己的憂患。這個思想一直延續(xù)到現(xiàn)在。以人為本,"三個代表",黨的宗旨,無不是"民為貴,社稷次之,君為輕"的體現(xiàn)。

會飛的貓讀后感想篇十二

今年的寒假里,我讀了一本課外書,叫《會飛的教室》。這本書里有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,“大胃王”馬提斯,膽小鬼鄔理……內(nèi)容很精彩?,F(xiàn)在,我就來和大家分享一下這個故事吧!

有一所男校,要求過圣誕節(jié)時,每班表演一個圣誕劇,有一班學(xué)生表演的是“會飛的教室”。在練習(xí)時間里,也發(fā)生了一些快樂和傷心的事。

例如:膽小的鄔理因為怕被同學(xué)們嘲笑,為了證明自己很有勇氣,就從高高的爬桿上跳下來,最后小腿卻骨折了。這讓我明白了,雖然人要有足夠的勇氣,但同時也要學(xué)會保護自己。

還有一次,鄔理被一些同學(xué)丟到了天花板上的垃圾桶里,他很生氣。從這里,讓我知道了,我們不可以欺負和傷害別人。

這本書實在是太好看了,不僅好笑又好玩,同時,還讓我增長了很多知識,懂得了很多道理。

會飛的貓讀后感想篇十三

在這個世界上,你我就像是一粒粒塵埃,那么的渺校但是當(dāng)許許多多的埃團結(jié)、擁護在一起,那就是座座大山,無論多少風(fēng)雨,都有魏然不動??上攵瑘F隊的力量是多么的大。

今天有幸觀看了《老鷹與小鷹》的故事,在我心里留下了深刻的印象,覺得它就像一面鏡子,處處影射著我們的生活,或許有一天,你會在這部短片中找到你的影子,它就像一面旗幟,引領(lǐng)著人我的步伐,向人生的最高峰挺進。

無論是誰,他的成長都有離不開別人的幫助和關(guān)愛,在我們剛剛出生到呀呀學(xué)語,我們的父母、親人無時無刻都有在幫助你,愛護你,教你邁出人生的第一步,教你學(xué)會說第一句話,當(dāng)你摔倒時,他們會安慰你,鼓勵你,教你如何重頭再來,直到你走上屬于你自己的那條路,他們才會放下那顆疲倦的心,讀后感《讀后感(培訓(xùn)感想)》。

我們就像那故事中的小鷹,我們太弱小了,成長的道路還十分漫長。從那只小鷹展開它那稚嫩的翅膀,到展翅高飛,都離不開長輩的幫助、關(guān)愛與支持。也讓它懂得其實失敗并不可怕,可怕的是你失去了信心,無論你做什么事,只要你有了信心,努力去做不怕沒有成功的那一天,有了自立和自強的信念,當(dāng)你展翅高飛的時候,就會克服一切困難,翱翔天際,同時你也會感受到你所得到的幫助是多么重要,那些人將是你生命旅途中一個又一個的里程碑,指引你的航向。

隨著歲月的流失,我們同樣會積累許多經(jīng)驗和知識,學(xué)著去幫助、關(guān)愛你身邊的每一個人,當(dāng)你看到你所幫助過的人,在自己生活的天空里展飛翔,你同樣會感到很欣慰。

人的一生并不是風(fēng)平浪靜的,總會有許多盍盍絆絆,只要你有堅定的信心,自立和自強的信念,你身邊所有的人都有是你堅強的后盾,展開你的翅膀,勇敢去飛吧!我堅信,不久的將來,燦爛的天空一定有你的一席之地,成功一定會在那里等你!

會飛的貓讀后感想篇十四

《海浪》這本書讓我讀起來回味很深,現(xiàn)在我已讀到第八章了。覺得這本書把“魔鬼”號的船長寫的冷酷、暴躁,但是又有些聰明、機智。而相反的是凡·衛(wèi)登卻是一位溫順、善良,的人?!昂@恕边@個綽號相對船長,那么“善良的羊”的綽號就對于凡·衛(wèi)登了!

欣賞的段落:更荒唐的是他非要我叫他馬格立治先生,當(dāng)他叫我干活的時候,那副指手畫腳的樣子真讓我受不了。我除了打掃船艙里的四間小寢室之外,還得在廚房里供他差使。我不會削土豆,不會刷油膩的鍋,他就無休止地嘲笑我,根本不考慮我以前是干什么的。不到一天時間,我就恨透了他,我從來沒有像他那樣恨過任何人。

從這段可以看出馬格立治先生很惹人煩,同時也能看出凡·衛(wèi)登在船上的生活也很艱辛,他受盡了各種嘲笑和指點。

當(dāng)我讀到第六章時,我的心都是揪著的。我非常痛恨“海狼”感覺“狼”這個字用在“魔鬼”號船長的身上真是太貼切了!“海狼”根本不顧別人的安危,為了調(diào)整風(fēng)帆讓哈里森爬上離甲板八十英尺的繩索上, 這是一件多么危險的是啊!而且還有另一種解決方法,只是麻煩了一點。但是船長卻怕麻煩,選擇一種危險的解決方法。當(dāng)時我心里又痛又恨。最后哈里森安全的下來了。揪著的心算是放了下來。

會飛的貓讀后感想篇十五

在這個充滿快樂而又有意義的寒假里,我讀了一本書,名字叫《童年》,它對我感觸頗深。

故事中小主人公阿寥沙的生活環(huán)境讓人心酸。其實阿寥沙的原型就是高爾基本人。主要寫他10歲之前的童年生活。阿廖沙4歲的時候,爸爸因為霍亂病去世了,他跟媽媽到了外公家生活,外公家的情況非常復(fù)雜,兩個舅舅勾心斗角,貪婪無知的爭家產(chǎn);外公自私脾氣暴躁;孤獨可憐的媽媽受不了這壓抑的氣氛,到這里沒多久就出走了。在這孤苦的環(huán)境下,除了善良慈祥的外婆一直守護著阿廖沙之外,還有快樂能干的好小伙茨岡;沉默寡言的老仆人格里高里;房客“好事情”等人的友誼,溫暖著阿廖沙的心靈。

在那樣艱苦的生存環(huán)境之下,在充訴著黑暗和丑惡的社會敗象之下,少年阿廖沙并沒有向艱難困難所妥協(xié),他的心靈并沒有被污穢思想所沾污,在外婆和其他人的鼓舞下,他滿懷希望,不斷探索著新生活。最終成為舉世聞名的俄羅斯作家。

讀完這個故事,想想高爾基童年的生活真是太悲慘了!父母,唯一疼愛他的外婆都死了。而我們呢,有父母親人的關(guān)愛,老師的關(guān)懷,而且豐衣足食,生活無憂無慮,所以,我們更要好好學(xué)習(xí),勤奮努力,成為國家的棟梁!

會飛的貓讀后感想篇十六

以前,我學(xué)過《時光老人的禮物》一文,知道珍惜時間的重要性,自從讀了朱自清先生的《匆匆》以后,這種感覺就更加深刻了!

我記得有這么一句話:“時間是最不偏私的,給任何人一天都是二十四小時,這是時間的公平,那為什么時間又是偏私的呢?因為有些人隨意浪費時間,任憑時間飛快流逝,一整天一事無成,因此他拋棄了時間,所以時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的,而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達到了事半功倍的效率,他們的二十四小時是漫長的?!边@個不朽名段,一直是我時間觀念的座右銘。

列寧的一句話徹底反映了是時間的珍貴——“贏得了時間,等于贏得了一切?!薄堕L歌行》中也曾經(jīng)提到過——少壯不努力,老大徒傷悲。這也給了我們要珍惜時間的警惕!所謂,寸金難買寸光陰,每當(dāng)我聽到這些珍惜時間的句子時,我便會想起朱自清先生的散文《匆匆》。

我曾聽說過一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說:“一年3天,2個雙休日,減去這104天,還剩下21天,你每天有1個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩下91天,你每天用半小時喝咖啡,1小時吃飯,減去這9天,還剩下22天,你通常每年請2天病假,只剩下20天,每年有個節(jié)假日,公司不上班,還很慷慨地放你14天的假,這樣算,你工作的時間只有1天,這1天你還要請假???”

燕子去了有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而只有我們的時間是一去不復(fù)返的。

同學(xué)們,珍惜時間吧!時間就是金錢,就是生命!如果你現(xiàn)在浪費時間,虛度自己的花季年華,就等于是在慢性自殺。朋友,請相信我吧!

會飛的貓讀后感想篇十七

在我記憶的水晶宮里,有許許多多、大大小小的水晶球,那就是我充滿快樂的童年。隨便拿起一顆,就會想起一件幼稚可笑的往事。

其中一顆水晶球讓我特別難以忘懷。

那是我5歲那年的夏天。有一次,爸爸媽媽都不在家,讓外婆來照顧我。外婆愛看電視,每當(dāng)外婆看電視時,我和表妹就在房間里玩過家家的游戲,可我們每次都玩這些,太無聊了,于是我腦瓜子一轉(zhuǎn),想出了一個新玩法,我連忙叫來表妹,在她耳邊小聲地嘀咕了一會兒,表妹立刻笑了起來,猛地點頭。接,我們悄悄溜進媽媽的房間,站在梳妝桌前,我在桌面上的瓶瓶蓋蓋里找來找去,嘴里念叨:“潤膚霜、粉底、口紅……”就像一位專業(yè)的化妝師,可是所有的瓶子上寫的都是英文,我一個字都看不懂。

最后,我什么都不管了,拿起一個藍色的瓶子,打開蓋子,從里面拿出一點淡藍色的霜體,往表妹的臉上抹了一點,也在自己的臉上抹了一點,感覺涼涼的,很舒服。然后我又找出一一盒粉狀的東西,學(xué)媽媽的樣,在臉上亂抹一陣,一看鏡子,哇,一個蒼白、恐怖的鬼臉呈現(xiàn)在眼前,我不由得“哇”地大叫一聲,表妹呢,笑成了一團。

這可不是我要的效果,我趕緊又埋頭找來找去,結(jié)果找出一支紅色的唇膏,我用指甲挖了一些出來,在手掌里搓開,然后擦到臉頰上去,正忙,這時門外傳來了腳步聲,不好,外婆進來了,我趕緊拉表妹往被窩里一鉆,藏了起來,剛藏好,門就“咔嚓”地開了,外婆沒見我們,但見被窩一動一動的,就用力一拉被子,我們這兩只大花臉就沒地可藏了。外婆看了,嘴巴都成了“o”形,半天說不出話來。

每當(dāng)想起這件事,我都會不由自主地笑起來。

這童年的點點滴滴使我快樂、使我幸福、讓我難以忘懷。

會飛的貓讀后感想篇十八

書的一開始,就帶出了人物、老船夫、小女孩—翠翠和小黃狗,時間推回民初湘西的小山城,背山面水,老船夫就守在這小溪邊,為往來的過渡人擺渡,翠翠是老船夫的孫女,翠翠的母親,十五年前和茶峒軍人相熟而生了翠翠,因愧對父親,在溪邊故意口契了許多冷水而死,留下這對遺孤,隨著翠翠的年紀(jì)增長,欲顯嬌美可愛,在一次端陽節(jié),僅隹送大老二老﹙城中最有名望的家族的大小兒子﹚對她一見傾心,爭著作擺渡人的孫女婿,哥兒倆說好,月夜時輪流去擺渡口去為翠翠唱歌,誰得到回答,誰便繼續(xù)用那張唱歌勝利的嘴唇,服侍那劃渡船的外孫女,但翠翠歡喜那僅隹送二者,大老內(nèi)心是知道的,不愿再爭的大老決定順流而下,遠離這傷心之地,孰知在玆灘出了事,掉到灘下漩水裡,人就這樣淹壞了,這對二老是一大衝擊,對哥哥是虧欠,對老船父是滿心的怨懟與不諒解,對翠翠卻是無奈與掙扎,放手吧,打開這糾結(jié)的心,二老決意遠走他鄉(xiāng),等心涼了,或許會回家,或許不回家了,而那個令他傾心的伊人呢?在渡口,伴著小船,悠悠的等,也許那個把她的靈魂,輕輕浮起的青年人,不回來了,也許明天會回來。

讀完這本書,心裡滿滿是惆悵,但我卻愛這分惆悵,綿綿密密的直鑚入心,心疼卻又無可奈何,疑問的背后是等待,等待的過程是煎熬的,但豈不也是一種甜蜜的負擔(dān)?我也愛老船夫和翠翠彼此的對話,平淡的對話,愈顯親情的可貴,對答中有翠翠對祖父的.孝順與體貼,有老船父對孫女的期待與擔(dān)憂,以及對過世女兒的惋惜與感嘆。白河,是貫穿本書的軸線,蜿蜒流經(jīng)這小鄉(xiāng)城,帶出特有的湘西文化,人民的生活全反映在白河上,老船夫守著這渡船,這渡口,這條河,克忠職守、大半輩子,它也同時伴著翠翠長大,如同她另一個母親,傍著河水的線型村落,依水而建的吊腳樓,飽含人民生活的點滴,一年中最熱鬧的日子—端陽節(jié),串起這小小邊城對河的感情,也為往后的情節(jié)鋪陳脈絡(luò),白河牽引老船夫與翠翠的親,僅隹送二老對翠翠的愛,以及人民彼此之間的情,哪天我也要到湘西鳳凰城去,探訪這城這水,尋覓那殘存故事的味道,也許在下一個街角,乍見僅隹送二老牽著翠翠,含笑著向我走來。

會飛的貓讀后感想篇十九

“復(fù)活”,讀過這本書之后我對這個詞有了更深的體會。它代表的不僅僅是單純的身體上的復(fù)活,更是精神上的。那是精神的一種升華,經(jīng)歷過“復(fù)活”的人,就像是涅槃后的鳳凰,散發(fā)著神圣、美麗的光輝。

《復(fù)活》出自俄國文學(xué)巨匠列夫·托爾斯泰之手,更是一本家喻戶曉的不朽之作!在讀這本書之前,我把作者創(chuàng)作此書時的背景看了看。因為我覺得,名著,不是因為它的詞藻是多么華麗,也不是因為它的語言是多么優(yōu)美,而是因為作者把他的思想融入在了其中。而了解作者當(dāng)時的思想最好的方法,就是了解當(dāng)時的背景。

此書創(chuàng)作于托爾斯泰的晚年,19世紀(jì)黑暗的沙皇統(tǒng)治時期。晚年的托爾斯泰已經(jīng)見過了太多悲慘的社會現(xiàn)象,他把這種對腐朽的沙皇專制制度的不滿和抨擊化成了文字,表達了出來,而“復(fù)活”則是全書的主旨,作者通過精心描寫主人公的精神復(fù)活過程,來表達他對被侮辱被損害者的同情。在我看來,作者把“復(fù)活”作為全書的主旨,更是表達了晚年的他對社會,對人民的一種美好愿望。

小說中有兩個主要人物,涅赫留多夫和卡秋莎·瑪斯洛娃。作者正是通過描寫二人的精神復(fù)活過程來表達他心中那份同情和美好愿望?,斔孤逋拊?jīng)是一個單純、善良的姑娘,對生活和未來有著美好的憧憬。她16歲時和當(dāng)時只是大學(xué)生的涅赫留多夫相識并相愛,不過當(dāng)時的涅赫留多夫只是一個單純,無邪的青年。但三年后,當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)升上軍官后,就變成了一個迷戀酒色、不思進取的社會敗類。當(dāng)他再一次見到瑪斯洛娃時,他誘奸了她,只留下了一點錢。瑪斯洛娃得知自己懷孕后被迫離開了地主家里,弱小單純的她處處被侮辱,不斷的被拋棄,最后淪為妓女。至此,她已經(jīng)變得身心麻木了。直到最后在一樁人命案中她被指認成兇手而被關(guān)在監(jiān)獄中等待審問時,她又意外的遇上了涅赫留多夫。此時的涅赫留多夫已經(jīng)改變了年輕時的信念,精神道德上已經(jīng)墮落了。但當(dāng)他聽見瑪斯洛娃在法庭上的呼喊時,他的良知突然被喚醒了。

行文至此,作者已經(jīng)開始了對涅赫留多夫的“精神復(fù)活”。而從這開始,才是這部書的真正精髓所在。作者描寫這段時花了很大的心思:通過描寫涅赫留多夫內(nèi)心微妙的變化,以及他對瑪斯洛娃態(tài)度的轉(zhuǎn)變來刻畫涅赫留多夫的精神復(fù)活。在此期間,作者也詳細描寫了瑪斯洛娃的“精神復(fù)活”,而她,則是被涅赫留多夫?qū)λ膽曰谒騽?,冰凍了七年的心在這一瞬間融化了,封閉已久的記憶閘門也被沖開了。用涅赫留多夫的話來說,就是“她變了,她發(fā)生了對她靈魂來說很重要的變化?!敝链耍髡邔晌恢魅斯摹皬?fù)活”過程已基本結(jié)束了。讀到這,也不禁被作者那精密的構(gòu)思所震撼,不過真正令我感嘆的,是作者對社會的美好心愿和對人民的美好期望。作者在書中并未提及他對社會的那種期望,但從全書來看,那種期望又無處不在,因為作者已經(jīng)把它融入到了每一次文字中,這,才是真正的不朽之作!

讀完這本書后,仔細想想,這種類似的事在現(xiàn)在又何嘗沒有呢?眼下這種金錢社會下,良知、善良、單純仿佛成了“向上爬”的累贅。無數(shù)的人為了所謂的權(quán)力金錢拋棄了這些,卻不知道多么愚蠢!沒有了這些,他們只不過是一個個空有一身皮囊的低級動物罷了。(以上僅代表個人觀點)

因此推薦大家在空閑時讀一下這本書,特別是作者對主人公的精神復(fù)活描寫,因為這一段不僅僅是全書的精髓,也有助于提高大家對人物的描寫,提高大家的寫作水平。順便向大家推薦一本也是描寫悲慘命運的名著:維克多·雨果的《悲慘世界》,在我看來,此書較《復(fù)活》而言更注重情節(jié)性,但也是一本世界名著,可讀性也很強,在此強烈推薦一下,大家在閑暇之余不妨讀一下此書。

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