對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言，總結(jié)是對(duì)完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇一
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,。
主持人2：敬愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)。
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩(shī)文。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，聆聽(tīng)生命的回聲。
主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開(kāi)帷幕。
主持人2：舞臺(tái)上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2：今天光臨我們朗誦會(huì)的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！
主持人1：有請(qǐng)__小學(xué)校長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
主持人2：校長(zhǎng)熱情洋溢地講話(huà)道出了我們的心聲，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
主持人1：德國(guó)詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上?！?/p>
主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)?！?/p>
主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們，將用詩(shī)歌開(kāi)啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，各年段評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：字音方面，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對(duì)誦讀文章中感情的掌握及展現(xiàn)到位?！獫M(mǎn)分3分。
主持人2：對(duì)朗誦語(yǔ)速的要求：朗讀流利，朗讀語(yǔ)調(diào)和速度得當(dāng)，有節(jié)奏感?！獫M(mǎn)分2分。
主持人1：朗誦技巧方面，有音樂(lè)配樂(lè)，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新?！獫M(mǎn)分3分。
主持人2：個(gè)人精神面貌較好，衣著大方得體。滿(mǎn)分1分。
主持人1：脫稿朗誦，滿(mǎn)分1分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
主持人1：俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統(tǒng)統(tǒng)走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請(qǐng)欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當(dāng)你苦著臉》。請(qǐng)六（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《當(dāng)你苦著臉》的最后得分為_(kāi)_，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：你們是否有過(guò)這樣一本書(shū)?！肚Ъ以?shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時(shí)殘?jiān)?，紫禁落日?/p>
主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人?；蟮墓爬夏甏?huà)卷中的世界，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的《詩(shī)歌之旅》。請(qǐng)四（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為_(kāi)_，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這爛漫無(wú)比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2：讓我們一起去聆聽(tīng)《春天的序曲》，追尋著詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽(tīng)四（2）同學(xué)帶來(lái)的《春天的序曲》，請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《春天的序曲》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請(qǐng)四（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為_(kāi)_，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿(mǎn)力量的文字，帶我們翻越重重艱難險(xiǎn)阻，帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過(guò)霜凍嚴(yán)寒。讓我們伴著動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn)，百折不撓吧。請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的組詩(shī)——《向上吧，少年》。請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：四（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
主持人1：蛙鳴鳥(niǎo)啼，那是吟誦春的詩(shī)篇，不信？你聽(tīng)。一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請(qǐng)三（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人2：哦，原來(lái)是字典公公家里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們，它們你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵個(gè)不停。它們到底都在說(shuō)一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會(huì)給你答案。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭(zhēng)吵》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（2）班。
主持人2：三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機(jī)妙算足智多謀。
主持人1：他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名篇。我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞三（1）誦讀《誡子書(shū)》。請(qǐng)一（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書(shū)》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（1）班。
主持人1：春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，遍地春光；春天，是一個(gè)想象的季節(jié)，神游四野，上天入地。
主持人2：在這個(gè)美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫(huà)面呢？下面，請(qǐng)欣賞兒童詩(shī)《我想》。請(qǐng)六（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（1）班。
主持人2：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
主持人1：明天的`祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請(qǐng)五（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為_(kāi)_，祝賀六（1）班。
主持人1：他是時(shí)代的天之驕子，他是新中國(guó)的締造者。
主持人2：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞五（1）班詩(shī)朗誦，“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請(qǐng)二（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：五（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的最后得分為_(kāi)_，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請(qǐng)欣賞二2班帶來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的最后得分為_(kāi)_，祝賀二（2）班。
主持人1：——瞧，這群可愛(ài)的小青蛙正向我們歡快的走來(lái)！請(qǐng)一（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為_(kāi)_，祝賀二（1）班。
主持人1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
主持人1：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。下面請(qǐng)一（2）班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請(qǐng)五（2）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人1：春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè)。
主持人2：春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
主持人1：這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1：我愿變成一條魚(yú)，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥(niǎo)，在祖國(guó)的天空飛翔；
主持人2：我愿變成一朵花，開(kāi)在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國(guó)的每一個(gè)地方飛揚(yáng)…下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為_(kāi)_，祝賀五（2）班。請(qǐng)三（1）同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
主持人1：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”，下面請(qǐng)欣賞三（1）班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請(qǐng)二（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人2：三年級(jí)一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為_(kāi)_，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng),指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
主持人2：我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年；面對(duì)祖國(guó)，我們莊嚴(yán)的宣誓：”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請(qǐng)聽(tīng)二一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《敬禮！祖國(guó)》。請(qǐng)一（1）班同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國(guó)》的最后得分為_(kāi)_，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：唐詩(shī)是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與宋詞并稱(chēng)雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1：直到今天，唐詩(shī)仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來(lái)了美的享受。下面，請(qǐng)欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
主持人2：一年級(jí)一班朗誦的《會(huì)飛的小星星》最后得分為_(kāi)___，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng).
主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1：愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
主持人1：——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(zhǎng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人（合）：再見(jiàn)！
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇二
馬上就要到端午節(jié)了，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢，?我宣布：端午話(huà)傳統(tǒng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一、展示。
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí)，師生交流、匯總，共同學(xué)習(xí)：
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái)，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來(lái)，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句，兩千多年來(lái)，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
中國(guó)的端午節(jié)還有許多別稱(chēng)，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)#from2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞來(lái)自end#、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞文章2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞出自，此鏈接!。雖然名稱(chēng)不同，但各地人們過(guò)節(jié)的習(xí)俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外，其余習(xí)俗至今已流傳中國(guó)各地及鄰近的國(guó)家。
每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原，端午詩(shī)會(huì)吟屈原、賽龍舟紀(jì)念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流。
1)選取學(xué)生代表說(shuō)出有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品，師生交流、匯總。
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句，師生評(píng)價(jià)。
(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。
三、升華。
師進(jìn)行情景升華：今天我們了解了端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣及偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。
事跡及他的作品，就是要弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國(guó)不僅需要大量?jī)?yōu)秀的人才，更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國(guó)情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)及希望，更要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
四、拓展：
(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應(yīng)該怎么做?
(2)師生小結(jié)討論交流情況。2016端午節(jié)主題班會(huì)主持詞本站提供中小學(xué)主題班會(huì)-主題班會(huì)設(shè)計(jì)-主題班會(huì)教案-主題班會(huì)實(shí)錄。
五、班主任總結(jié)。
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中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇三
合:大家上午好!
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì);。
a：現(xiàn)在我宣布，洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
a：首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b：接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。2分。
2、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達(dá)自然，流暢，有感染力。3分。
3、形式多樣，不拘一格，標(biāo)新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮，音調(diào)準(zhǔn)確，能較好的把握歌曲內(nèi)涵。2分。
5、全體參與，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。1分。
a：下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明：比賽共分三段：一二年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段，設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴(yán)的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐８＃鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。
a:房子大了，校園美了，感覺(jué)越來(lái)越好，電話(huà)小了，生活好了，心情越來(lái)越好。祖國(guó)的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場(chǎng)平了，房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué)，但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么?我們最?lèi)?ài)自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)心聲。
b:愛(ài)國(guó)的歌我們最?lèi)?ài)唱，愛(ài)國(guó)的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀，下面請(qǐng)聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國(guó)情!
a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的'祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結(jié)束語(yǔ)。
a:從北國(guó)雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千。
b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉(xiāng)村里，到處充滿(mǎn)發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異;。
b:在實(shí)現(xiàn)小康中，我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺(jué)叫幸福，
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);。
a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
b:我們的話(huà)語(yǔ)多得可成為一部歷史，
a:我們的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河，
b:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句，便是——。
合：騰飛吧祖國(guó)!
合：洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇四
熱血盾牌重任肩上，
一身正氣，英姿颯爽，
我們是剛直不阿的紅盾工商，
工商紅盾，紅盾工商，
黨的`教導(dǎo)，牢記心上，
人民囑托，生死不忘，
光彩事業(yè)，光輝理想，
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴(yán)寒歷經(jīng)風(fēng)霜，
烈日炎炎汗水流淌，
繁榮經(jīng)濟(jì)，發(fā)展市場(chǎng)，
我們是不辱使命的紅盾工商。
工商紅盾，紅盾工商，
依法管理，保駕護(hù)航，
無(wú)私奉獻(xiàn)，胸懷坦蕩，
甘為公仆，服務(wù)至上，
我們是團(tuán)結(jié)向前的紅盾工商。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇五
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好!
女：六月的--，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的--，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、主持人：
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰;。
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立。
主持人：
甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;。
甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
甲：放心吧，爸爸、媽媽!
乙：放心吧，老師!
合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章：少先隊(duì)員的足跡。
主持人：
甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)。
乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康。
甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣。
乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌。
主持人：
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天;。
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡!
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國(guó)畫(huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示(此時(shí)，參加書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練)，并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。
學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇六
女：各位來(lái)賓!
男：朋友們!
女：嘉賓們!
合：大家，晚——上——好!(敬禮)
女：我是___!
男：我是___!
女：恭祝大家，中秋節(jié)快樂(lè)!
男：國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
女：感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空參加我們的晚會(huì)，今天參加晚會(huì)的__________(一人介紹一個(gè))，至此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體員工感謝領(lǐng)導(dǎo)們的光臨愿大家共允美好之夜!
男：哎.張瑜，說(shuō)道領(lǐng)導(dǎo)何不讓領(lǐng)導(dǎo)給我點(diǎn)指示。
女：好啊，如果可以那真可謂錦上添花了。
男：工友們今天領(lǐng)導(dǎo)在這里和我們共度佳節(jié)，我們能放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)么?讓我們首先有請(qǐng)()給我們指示。
女：大家掌聲歡迎!
女：謝謝()的講話(huà)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)()領(lǐng)導(dǎo)給我們講話(huà)。
男：大家歡迎。
女：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們的講話(huà)!我們有理由相信，×××公司在他們的正確帶領(lǐng)下，通過(guò)我們?nèi)T工的共同努力，一定會(huì)道路越走越寬!
男：沒(méi)錯(cuò)!讓我們?cè)趹c祝昨天和今天的成績(jī)中，一起展望明天的輝煌!
合：讓喜慶就從此刻拉開(kāi)序幕!
男：首先請(qǐng)欣賞由×××成員給我們帶來(lái)的小合唱《明天會(huì)更好》。
女：大家歡迎。
男：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！痹趹偃说乃寄罾?，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。
女：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”。今天又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)了，我們從來(lái)沒(méi)有像今夜這樣特別關(guān)愛(ài)天邊這輪月亮。
女：“海上升明月，天涯共此時(shí)”。今夜，我們?cè)谠孪聢F(tuán)聚，天倫之樂(lè)回蕩滿(mǎn)堂!提到這么多的月，僅有月亮怎么夠呢?這樣一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的夜晚，總有點(diǎn)美中不足!
男：那么就讓月餅來(lái)填補(bǔ)心中的空缺吧。
女：有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給我們發(fā)月餅。
男：歡迎(掌聲)。
女：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。在一段凄美的故事發(fā)生后，月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。
男：下面有請(qǐng)×××為我們選送的節(jié)目，男生獨(dú)唱《》表演者：陳鐸。
女：大家歡迎。
男：游戲時(shí)間到了。
女：是的，我們下面玩的游戲名子叫做《動(dòng)作傳真》。
男：游戲規(guī)則是這樣的……………….
男：“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人?！霸谠?shī)人的酒杯里，醉滿(mǎn)了濃烈的詩(shī)行。
女：下面有請(qǐng)×××為我們選送的節(jié)目，笛子獨(dú)奏《上海灘》表演者：黃云。
男：大家歡迎。
女：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。今夜，在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。讓我們請(qǐng)明月遙寄對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念!
男：×××真可謂人才濟(jì)濟(jì)啊，下面仍然請(qǐng)欣賞×××為我們選送的節(jié)目二胡獨(dú)奏〈喜送公糧〉表演者：()。
女：又到了游戲了。
男：是的，接下來(lái)玩的游戲名子叫〈動(dòng)物淘汰塞〉。
女：游戲規(guī)則是這樣的……………….
女：精彩的游戲結(jié)束了，要不要讓熱情high到最高。
男：那時(shí)當(dāng)然，接下來(lái)我們進(jìn)行〈幸運(yùn)觀眾大抽獎(jiǎng)〉。
閉幕詞。
男：月是期盼，月是掛牽;。
女：月是幻想，月是浪漫;。
男：月是思念，月是圓滿(mǎn)。
女：今夜，月圓如盤(pán)，看不見(jiàn)殘缺的遺憾;。
男：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;。
女：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
男：有你，我們高歌唱響希望;。
女：有你，我們將快樂(lè)分享;。
男：有你，所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。
女：期待每一天的月圓;。
男：期待每一時(shí)的相聚;。
女：期待每一刻的歡暢。
女：今天，又一個(gè)中秋佳節(jié)到來(lái)。在皓月下，讓我們放飛所有夢(mèng)想，去打撈那輪美麗的月亮!
男：今晚，又一輪圓月盡顯光華!在青草地上，讓我們共愿統(tǒng)營(yíng)美好未來(lái)!
合：晚會(huì)到此結(jié)束。
(開(kāi)場(chǎng)前反復(fù)播放音樂(lè)“今天是你的生日，我的祖國(guó)”)。
開(kāi)場(chǎng)白：
朱：打開(kāi)記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。**年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)城樓冉冉。
升起。
熊：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
朱：紅旗如畫(huà)，展現(xiàn)光輝歷程。
熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
請(qǐng)聽(tīng)小一班徐xx老師朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。
朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。
熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。
朱：請(qǐng)聽(tīng)中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛(ài)的祖國(guó)》。
熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。
朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。
熊：請(qǐng)聽(tīng)大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
朱：最后請(qǐng)聽(tīng)大二班劉老師給我們帶來(lái)《黃河頌》。
結(jié)束語(yǔ)：
(音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。。。)。
朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
朱：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
熊：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);。
朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
合：詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇七
(合)你們好!
(甲)歲月悠悠，歲月如歌。
(乙)日轉(zhuǎn)星移，山河變遷。
(甲)61年，歲月流轉(zhuǎn)。
(乙)61年，彈指一揮間。
(甲)1949年，一個(gè)民族從貧困中覺(jué)醒。
(乙)1949年，一個(gè)國(guó)家從困頓中奮起。
(甲)開(kāi)國(guó)大典，震響了沉睡中的中華大地。
(甲)61年的春華秋實(shí)。
(乙)61年的滄桑巨變。
(甲)61年心血與汗水的拋灑。
(乙)61年實(shí)踐與探索的歷練。
(甲)這61年，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民勇于實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、取得輝煌成就的61年。
(乙)這61年，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年。
(甲)這61年，是中華民族迎來(lái)偉大復(fù)興、中國(guó)國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的61年。
(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國(guó)人民攜手奔小康的61年。
(甲)詩(shī)言志。
(乙)歌詠情。
(甲)詩(shī)歌能夠巧妙地表達(dá)思想。
(乙)詩(shī)歌能夠盡情地抒發(fā)感情。
(甲)今天，我們一起豪情奔放。
(乙)今天，我們一起激情飛揚(yáng)。
(甲)我們用熱情的聲音描寫(xiě)變化。
(乙)我們用心中的詩(shī)情歌頌輝煌。
(合)讓我們沐浴著共和國(guó)的陽(yáng)光。
迎接一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的明天。(稍停)。
(合)20--福田中心學(xué)?！拔覑?ài)祖國(guó)”演講與詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
(甲)首先請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)為我們講話(huà)，大家歡迎!(帶頭鼓掌)。
唐校長(zhǎng)提議：大合唱：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
(合)請(qǐng)全體起立，掌聲有請(qǐng)我們的指揮-曹建華老師。
1、(甲)請(qǐng)坐搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)89班胡碧芳同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。
2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國(guó)人都感到驕傲。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)王佳琪。
3、(甲)(報(bào)分)：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，1號(hào)節(jié)目最后得分分。
祖國(guó)，您是天安門(mén)城樓的一聲吶喊;祖國(guó)，您是南海之濱的一縷春。
風(fēng)。請(qǐng)聽(tīng)由九年級(jí)88班賓丹同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《我心中的祖國(guó)》。
4、(乙)(報(bào)分)：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，2號(hào)節(jié)目最后得分分。
60年來(lái),你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強(qiáng).，您的國(guó)力日益強(qiáng)大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進(jìn)了新的世紀(jì),今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說(shuō)一聲，《祖國(guó)啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。
6、(甲)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，3號(hào)節(jié)目最后得分分。
7、(乙)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，4號(hào)節(jié)目最后得分分。
你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;。
你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅,舞動(dòng)神州的雄風(fēng);。
你是人類(lèi)智慧的起源,點(diǎn)燃文明的星火;。
讓我們用掌聲有請(qǐng)90班李鳳-《我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》。
8、(甲)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，5號(hào)節(jié)目最后得分分。
9(乙)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，6號(hào)節(jié)目最后得分分。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮;。
歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。
歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。
今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國(guó)》，大家想不想聽(tīng)，掌聲有請(qǐng)。
10、(甲)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，7號(hào)節(jié)目最后得分分。
11、(乙)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，8號(hào)節(jié)目最后得分分。
祖國(guó)就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放像那滾滾的長(zhǎng)江般虛懷若谷像巍峨的泰山堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著像香山紅葉般熱情好客像……我們自豪因?yàn)槲覀兪茄S子孫!91班歐文倩《我心中的祖國(guó)》掌聲有請(qǐng)。
12、(甲)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，9號(hào)節(jié)目最后得分分。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人!當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，有請(qǐng)89班袁林波。
13、(乙)去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，10號(hào)節(jié)目最后得分分。
當(dāng)明日之太陽(yáng)，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線(xiàn)上的時(shí)刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個(gè)虔誠(chéng)的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動(dòng)的第一團(tuán)火，我堅(jiān)信那將更加倍地，依然是為著這么兩個(gè)漢字——“祖國(guó)”!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《寫(xiě)給你，我的祖國(guó)》有請(qǐng)89班趙李。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇八
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國(guó)滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國(guó)成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國(guó)人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢(shì)慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀(jì)元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿(mǎn)眼的淚花,。
露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà),。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)。
——獻(xiàn)給母親的歌。
母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)，
為你的明天披上秀美的綠色。
我們?cè)韵乱黄嗤?/p>
讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
我們?cè)韵乱恍行写沽?/p>
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè)；
我們?cè)韵乱黄缕卵蠡保?/p>
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
我們?cè)韵乱煌萃菟蓸?shù)，
讓它們?nèi)绱痰尼樔~紡織春的蓬勃。
我們?cè)韵乱黄趾０鸦纳骄G化，
我們?cè)韵乱粭l條林帶把風(fēng)沙阻隔；
我們?cè)韵乱恍行芯G蔭把城市裝扮，
我們?cè)韵乱粎矃补肿屔顨g悅；
栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，
栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè)……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
讓你永葆青春的活力。
我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，
我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
我們把富裕植進(jìn)家家院落。
再不許扣扳機(jī)的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，
再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，
再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，
母親河，我們鋪設(shè)新綠為了你的清澈；
母親河，我們創(chuàng)造春色為了你的抒情，
母親河，我們獻(xiàn)上綠葉為了你的磅礴。
母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，
母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……。
母親河，我們?yōu)槟阒矘?shù)，
我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，
我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，
我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
我們對(duì)每一個(gè)細(xì)胞輕輕地說(shuō)：
快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
獻(xiàn)給我們的母親河呀，
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
獻(xiàn)給我們的祖國(guó)！
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇九
月下的人們享受中秋的夜。
放開(kāi)功利欲望，停下世俗繁忙。
抬頭仰望我們共同的月亮。
真情被滿(mǎn)月的.光芒解放。
跨越時(shí)空一如決堤滄浪。
銀色的月光，月餅的芬芳。
我們把中秋的親情品嘗。
此時(shí)此刻不同尋常。
因?yàn)橥粋€(gè)世界。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì)開(kāi)始之前,請(qǐng)?jiān)试S我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)送上節(jié)日的良好祝愿和真誠(chéng)的問(wèn)候!祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂(lè)!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì)館隆重舉辦金秋國(guó)慶·對(duì)聯(lián)對(duì)詩(shī)大會(huì)。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十一
（甲）金風(fēng)送爽，大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節(jié)，明天我們將迎祖**親六十七歲華誕！
（乙）六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
（甲）六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。
（乙）億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
（甲）共同跳動(dòng)的脈搏啊，匯成同一個(gè)聲音——。
（合）祖國(guó)，您好！母親，生日快樂(lè)！
（甲）澎湃的頌歌獻(xiàn)給母親，衷心的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。我們共祝祖國(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！
（乙）是啊，每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，為了我們偉大的祖國(guó)，為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日，我們學(xué)校隆重舉行“愛(ài)我中華，奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
（甲）讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
（合）xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國(guó)慶———頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
甲：我們的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我們的祖國(guó)也有黃、黃河。我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)富員遼闊，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國(guó)》，請(qǐng)四一班做準(zhǔn)備。
甲：金秋送爽，萬(wàn)里河披錦繡；
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情；
甲：我們見(jiàn)證歷史，見(jiàn)證新中國(guó)67年的光輝歷程；
乙：我們迎十月，迎祖國(guó)繁榮昌盛的明天；
甲：為慶祝建國(guó)67周年的到，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，豐富校園生活，請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)五一班做準(zhǔn)備。
乙：你有一個(gè)神圣的名字叫中國(guó)，我們深深?lèi)?ài)戀著你，祖國(guó)！請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)三一班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)晦D(zhuǎn)眼，您六十七歲了！祝您生日快樂(lè)，億萬(wàn)兒女齊打扮，祖國(guó)媽媽真漂亮。下面請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)У睦收b《祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)》，請(qǐng)六一班做準(zhǔn)備。
乙：我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
我自豪，因?yàn)槲矣兄袊?guó)心！
我要用最美麗的語(yǔ)言歌頌?zāi)?，我要用最真摯的感情贊美你，下面?qǐng)欣賞六一班的`朗誦——《祖國(guó)，我愛(ài)你》。請(qǐng)三二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)媽媽?zhuān)撬{(lán)藍(lán)的天空，您是廣闊的海洋，您是富饒豐美的草地，您是我們慈祥的母親，在您的生日到之際，我們?cè)谶@里大聲吶喊：祖國(guó)媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！下面請(qǐng)聽(tīng)三二班學(xué)生給我們帶的朗誦：祖國(guó)媽媽我們愛(ài)您，請(qǐng)五二班做準(zhǔn)備。
乙：我們的祖國(guó)曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史，我們的祖國(guó)養(yǎng)育了偉大的民族，請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國(guó)啊，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》請(qǐng)一二班做準(zhǔn)備。
乙：黨是太陽(yáng)，我是花。在黨的陽(yáng)光下，人民生活幸福美滿(mǎn)，祖國(guó)處處日新月異，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》，請(qǐng)四二班做準(zhǔn)備。
甲：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛(ài)我的祖國(guó)”。請(qǐng)欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。請(qǐng)二一班做準(zhǔn)備。
乙：世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)的大好河；世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天；世上最神圣的情感抒發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀。請(qǐng)欣賞二一班的朗誦《祖國(guó)媽媽我愛(ài)您》。請(qǐng)六二班做準(zhǔn)備。
甲：作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，最后請(qǐng)欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
甲：親愛(ài)的祖國(guó)啊，再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛(ài)戴。
乙：再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)。
甲：您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
乙：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。
甲：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，
乙：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。
甲：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，
乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
甲：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)更加繁榮、昌盛！
合：xx小學(xué)“慶國(guó)慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十二
我期盼，那一輪圓月的明媚。
把我灌醉，倒在故里。
佳節(jié)，纏繞著很多心事。
而我靜待的`。
僅是，
天涯另一端福音。
尊敬的鄉(xiāng)親們?。?/p>
我懇請(qǐng)你們。
舉杯時(shí)，也騰出另只手。
拈住月華遙訴。
桂花十里香，人月兩團(tuán)圓。
奈何，
握得住餡餅。
卻，難握住天長(zhǎng)地久。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十三
生1：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，那一首首動(dòng)人的詩(shī)，博大精深。
生2：那一首首經(jīng)典的傳世佳作，膾炙人口，給我們無(wú)線(xiàn)的遐想和啟迪。
齊：讓我們走進(jìn)詩(shī)的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，驕陽(yáng)似火，熱情奔放的風(fēng)帶著荷花的清香，飄。
進(jìn)人間，沁人心脾?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?。
生4：伴著梅花的縷縷幽香，披著雪花的潔白無(wú)瑕，冬姑娘。
宛如一位高貴的公主?！睹坊ā?。
一年四季，春，夏，秋，冬，我們的祖國(guó)四季如歌！
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十四
孤寂中透出一絲憂(yōu)郁。
溫柔的目光吻遍我的全身。
為了留住月兒匆匆的腳步。
我登上高高的樓頂。
想伸手?jǐn)堊≡聝喊卒赖哪橗嫛?/p>
她卻嬌羞地鉆進(jìn)了。
棉絮一樣厚實(shí)的'云層。
我站在高高的樓頂。
月兒高高站在我的頭頂。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著散發(fā)銀輝的月兒。
月兒也深情地望著我。
遙遠(yuǎn)的天空下是否也。
站著一個(gè)望月的人。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十五
在清朗的月圓之夜。
終于耐不住時(shí)間的深藏。
潮起錢(qián)塘。
遠(yuǎn)處。
海與月交集的故事。
非常清晰，記憶。
如潮，在你清輝下幻變。
似虹似練。
終于。
在老鹽倉(cāng)堤壩的一隅。
潮完成了沖天的一躍。
飛濺的'浪花，閃爍著。
玉碎的美。
朋友。
歲月留下的親切稱(chēng)謂。
陰晴圓缺，可曾想。
再次和著嬋娟輕輕吟唱。
潮聲如歌。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十六
在清朗的月圓之夜。
終于耐不住時(shí)間的深藏。
潮起錢(qián)塘。
遠(yuǎn)處。
海與月交集的故事。
非常清晰，記憶。
如潮，在你清輝下幻變。
似虹似練。
終于。
在老鹽倉(cāng)堤壩的一隅。
潮完成了沖天的.一躍。
飛濺的浪花，閃爍著。
玉碎的`美。
朋友。
歲月留下的親切稱(chēng)謂。
陰晴圓缺，可曾想。
再次和著嬋娟輕輕吟唱。
潮聲如歌。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十七
灑落了牽掛。
美麗的世界飄渺著鐘聲。
將我遺落于繁華。
吶箏撩起的歌聲如夢(mèng)。
淡香零落的玉露。
靜靜輕吻著一季盛夏。
在喧嘩的街燈下。
落寞被不盡的喧囂零碎。
青春的歌。
沒(méi)有孤單與眼淚。
沒(méi)有快樂(lè)與傷悲。
只是我決定用心接受輪回。
月亮靜悄悄地從東方升起。
風(fēng)吹過(guò)山崗。
吹散了路上晚歸的行人。
我徘徊在九月的池塘邊。
秋蟲(chóng)唱著歌兒。
一對(duì)一對(duì)的'戀人坐在草坪上。
呢喃小語(yǔ)。
在這個(gè)多情的季節(jié)里。
他們小心翼翼地傳遞著自己的愛(ài)意。
風(fēng)輕輕地吹過(guò)耳畔。
我聽(tīng)到了這座城市在對(duì)我訴說(shuō)。
汗水與輝煌。
在路燈照亮的大道。
正流動(dòng)著城市的血。
我愛(ài)她。
就如同我躲避不了她投的。
那熾熱的目光。
在這個(gè)季節(jié)。
好多繁華都將沉睡。
包括守望季節(jié)成熟的玉米地。
星星站在高處。
我雙手緊握著秋涼。
站在桂花樹(shù)下。
金色的桂花香遍了我的全身。
秋天已經(jīng)走得很遠(yuǎn)。
她將會(huì)走得更遠(yuǎn)。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十八
小時(shí)候。
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。
我在這頭。
母親在那頭。
長(zhǎng)大后。
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。
我在這頭。
新娘在那頭。
后來(lái)啊。
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的.墳?zāi)埂?/p>
我在外頭。
母親在里頭。
而現(xiàn)在。
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。
我在這頭。
大陸在那頭。
伴奏音樂(lè)《月光》。
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲.皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚.金秋如錦,描繪祖國(guó)山河燦爛的畫(huà)卷;皓月如歌,唱響我們心中永遠(yuǎn)的激昂.
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇十九
灑滿(mǎn)一地銀光。
如思念的霜。
夜風(fēng)吹，晚風(fēng)涼。
今夜。
你又在何方。
訴不完的離合悲歡。
看不盡的月缺月圓。
淡淡如霜。
茫茫的夜，意想聯(lián)翩。
一個(gè)孤獨(dú)的人。
走不盡長(zhǎng)路漫漫。
忘不掉相思的霜。
只有凝望。
如水般涌進(jìn)心海。
悄然潮漲。
我半生輾轉(zhuǎn)。
想換來(lái)此生安祥。
照著天涯的`兩端。
希望千里之外的`你。
能停泊彼岸。
把心安然。
我站在海岸。
高舉酒杯。
向著碧海蒼茫。
忘記昨日的憂(yōu)傷。
對(duì)月唱，對(duì)月彈。
陪著桂花悠香。
暫忘離別，靜聽(tīng)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我手捧著月光。
閉目虔誠(chéng)。
方桌上擺滿(mǎn)糖果餅香。
雙膝跪拜。
祈求月神的善良。
讓你我朝夕相伴。
共此生地老天荒。
祈求吳剛嫦娥。
讓我們遠(yuǎn)離。
變幻莫測(cè)的世間。
終身花好月圓。
溫暖我的心房。
愿幸福的情人久久長(zhǎng)長(zhǎng)。
中秋節(jié)詩(shī)朗誦主持詞篇二十
千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩(shī)朗誦主持稿，希望對(duì)大家有所幫助!
甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍，今天下午，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
甲：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。
乙：今天的比賽由七八年級(jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿(mǎn)分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。
甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。
2、語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。
3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。
4、情緒飽滿(mǎn)，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。
5、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。
6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開(kāi)始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手閃亮登場(chǎng)。一號(hào)選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛(ài)你，中國(guó)》。
甲：好一首飽含深情的《我愛(ài)你，中國(guó)》。是啊，古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛(ài)國(guó)”也就成為了古今詩(shī)歌中一個(gè)永不磨滅的主題。下面請(qǐng)欣賞二號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。
甲：下面宣布一號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，一號(hào)選手最后得分分!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三號(hào)選手張高峰朗誦《青春，中國(guó)》。大家歡迎了。
甲：宣布二號(hào)選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識(shí)分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請(qǐng)欣賞舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。朗誦：四號(hào)選手王鑫、潘陽(yáng)、孫佳惠。
乙：宣布三號(hào)得分情況。提起20xx年5月的那場(chǎng)災(zāi)難，國(guó)人無(wú)不為之動(dòng)容。大災(zāi)大愛(ài)，多難興邦。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)。請(qǐng)欣賞由五號(hào)選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩(shī)歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號(hào)得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)讀者的心弦。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。
乙：宣布五號(hào)選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)?！倍嗝烂畹囊饩逞?一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂“詩(shī)情畫(huà)意。下面請(qǐng)我們與七號(hào)選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂(lè)》。
看，他們來(lái)了。
甲：宣布六號(hào)得分情況。下面上場(chǎng)的是八號(hào)選手侯金延，他朗誦的詩(shī)歌是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。大家歡迎!
乙：宣布七號(hào)成績(jī)。詩(shī)歌可以言情，詩(shī)歌可以言志。詩(shī)歌《相信未來(lái)》就表達(dá)了一種對(duì)未來(lái)的無(wú)比堅(jiān)信，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號(hào)選手葛仟慧，鄭智文。
甲：宣布八號(hào)得分情況。臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國(guó)大陸與臺(tái)灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來(lái)聆聽(tīng)十號(hào)選手劉帥的深情朗誦。有請(qǐng)劉帥!
乙：宣布九號(hào)成績(jī)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程。請(qǐng)欣賞《心中的遠(yuǎn)方》，朗誦者：十一號(hào)選手蔣靖雯。
甲：宣布十號(hào)成績(jī)。青春是一個(gè)美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財(cái)富。一個(gè)人應(yīng)該如何度過(guò)這段美好的時(shí)光?十二號(hào)選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請(qǐng)欣賞《旖旎青春，揮灑炫語(yǔ)》，朗誦者：朱英文、付琳、李長(zhǎng)欣、趙可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一號(hào)得分情況?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。一句詩(shī)詞，一頁(yè)歷史，一位英雄。岳飛，一個(gè)響徹中華的名字!胸懷報(bào)國(guó)志，誓鑄中華魂。下面請(qǐng)欣賞十三號(hào)選手劉長(zhǎng)允激情朗誦《滿(mǎn)江紅》。
甲：宣布十二號(hào)的成績(jī)。一個(gè)人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個(gè)人應(yīng)有一種花開(kāi)的情懷。詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)叫做“幸?！钡牡胤健Ｕ?qǐng)欣賞周淑敏、馬獻(xiàn)禮朗誦的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
乙：宣布十三號(hào)、十四號(hào)成績(jī)。
甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的獲獎(jiǎng)情況。
乙：請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎咀ＹR。請(qǐng)就本次活動(dòng)的舉行作重要點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
甲：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野?！?/p>
乙：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦僅僅是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)縮影。今后我校還將陸續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
甲：希望同學(xué)們積極投身于學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格。努力營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
合：老師們，同學(xué)們，xx中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!
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