2023年體育保健課感想（案例20篇）

良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自身的思考和思想，不僅要簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)，還要表達(dá)個(gè)人的理解和認(rèn)識(shí)。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

體育保健課感想篇一

這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了沈霞老師的三路長(zhǎng)拳，有很多的收獲?，F(xiàn)代新編國標(biāo)武術(shù)長(zhǎng)拳是中華人民共和國建立后發(fā)展起來的一個(gè)拳種，在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中影響較大，有廣泛的群眾基礎(chǔ)。它的特點(diǎn)是姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作靈活快速，出手長(zhǎng)，跳得高，蹦得遠(yuǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動(dòng)迅靜定，節(jié)奏分明。它的內(nèi)容包括拳、掌、鉤三種手型，弓、馬、仆、虛、歇五種步型，還有一定數(shù)量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直擺、掃轉(zhuǎn)、擊響等不同組別的腿法及平衡、跳躍、跌仆、滾翻動(dòng)作。

每次上課的開始都會(huì)做一些基本的訓(xùn)練，比如踢腿，彈腿，側(cè)踹等，幫助我們更好的體會(huì)長(zhǎng)拳的特點(diǎn)，在后面的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)拳的精髓。每次上課的開始老師都會(huì)帶著我們把上一次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，幫助我們練習(xí)，而且即便大家每次開始都會(huì)由記不住的.情況，老師也都很耐心的帶著我們把這些內(nèi)容再重新做一遍。在學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳的過程中，老師在教我們具體的動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，還會(huì)講解一些動(dòng)作在實(shí)際的應(yīng)用中是如何使用的，給我留下了深刻的印象，為練習(xí)中對(duì)動(dòng)作的把握和理解有很大的幫助。而且老師即便身上有傷，但還是會(huì)盡量為我們做一示范，動(dòng)作連貫舒展有力度非常漂亮，看了之后就會(huì)讓人心生向往，對(duì)長(zhǎng)拳的興趣也大大提高。

在平時(shí)鍛煉的次數(shù)不多，運(yùn)動(dòng)量比較小的情況下，每周一次的長(zhǎng)拳課對(duì)我們來說很有益處。在下午陰涼的平地上，舒展四肢活動(dòng)筋骨，學(xué)習(xí)50分鐘的中國傳統(tǒng)武術(shù)。讓人在一周的疲憊后精力充沛很多，人也會(huì)精神不少。雖然動(dòng)作并不能做到神似但是經(jīng)過練習(xí)還是能基本做到形似，也會(huì)稍微有一些感覺盡量做到長(zhǎng)拳應(yīng)該有的一些特點(diǎn)。相信如果繼續(xù)練習(xí)一定能夠體會(huì)到長(zhǎng)拳的精髓，領(lǐng)悟武術(shù)中的內(nèi)涵。不只是在課上學(xué)到的動(dòng)作，以及長(zhǎng)拳本身在生活中的實(shí)踐，慢慢的我還感受到了武術(shù)中的一種精神，在看過體育課的光盤的示范后。我感受到了中國武術(shù)里帶有的一種簡(jiǎn)潔，清楚有板有眼的特點(diǎn)以及堅(jiān)持，積極向上的精神。

這學(xué)期的長(zhǎng)拳課是我第一次學(xué)習(xí)與中國武術(shù)有關(guān)的內(nèi)容，感覺很有意思，也有很大的興趣。作為一種有益健康強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)下去。

體育保健課感想篇二

作為中學(xué)生活中不可或缺的一部分，保健體育課在我心中占據(jù)著重要的地位。通過多年的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深感受到保健體育對(duì)于我們的身心健康的重要性。在這篇文章中，我將會(huì)從我對(duì)保健體育課的理解、參與的體會(huì)、對(duì)于鍛煉的認(rèn)識(shí)、對(duì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的感悟以及對(duì)未來保持健康的期待等方面來闡述我的心得體會(huì)。

首先，保健體育課拓寬了我的知識(shí)面。通過學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)健康有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，我對(duì)身體構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)機(jī)能等方面有了更深入的了解。同時(shí)，保健體育課還教會(huì)了我們一些常見疾病預(yù)防的方法，如如何正確洗手、如何均衡飲食等。這些知識(shí)不僅對(duì)我們的學(xué)校生活有幫助，也對(duì)我們的日常生活有積極的影響。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)保健體育課的知識(shí)讓我在面對(duì)各種健康問題時(shí)更有自信，也更有能力去保護(hù)自己的健康。

其次，保健體育課的實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。在課堂上，我們有機(jī)會(huì)參與各種不同類型的體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。通過親自動(dòng)手參與，在運(yùn)動(dòng)中我能夠感受到肌肉的舒展，身體的活動(dòng)也帶給我快樂和滿足感。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)還能提高我們的協(xié)調(diào)能力、柔韌性和反應(yīng)能力等，使我們的身體更加健康。

第三，保健體育課讓我對(duì)鍛煉有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在過去，我常常將鍛煉和出汗視為是否有效進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，但通過學(xué)習(xí)保健體育課我發(fā)現(xiàn)這種觀念是片面的。在教學(xué)中，老師引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)根據(jù)心率、呼吸等指標(biāo)來判斷鍛煉的強(qiáng)度，避免受傷和過度疲勞。這讓我意識(shí)到合理的鍛煉有助于促進(jìn)身心健康，而不僅僅是追求出汗和疲勞。

此外，保健體育課還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂上，我們經(jīng)常需要分組合作進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，例如進(jìn)行小組合作游戲、完成集體項(xiàng)目等。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，合理分配任務(wù)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過與隊(duì)友的協(xié)作和共同努力，我不僅能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也更明白團(tuán)隊(duì)合作是一種相互支持的過程，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績(jī)。

最后，保健體育課讓我更加重視自己的健康，并對(duì)未來的健康保持有所期許。通過保健體育課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到健康是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能僅僅依賴學(xué)校教育，更要自覺地堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)和良好的生活習(xí)慣。我希望將來能在未來的學(xué)習(xí)和工作中保持積極的生活方式，并將這種觀念傳遞給身邊的人。只有每個(gè)人都能重視自己的健康，我們的社會(huì)才能更加健康和美好。

綜上所述，保健體育課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面起著重要的作用。通過保健體育課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于人們的重要性，也更明白只有付出努力才能得到回報(bào)。我希望未來的保健體育課能夠更加貼近生活和實(shí)用，讓更多的學(xué)生能夠受益并養(yǎng)成良好的生活方式。

體育保健課感想篇三

隨著現(xiàn)代生活方式的改變，越來越多的人意識(shí)到保持健康的重要性。在學(xué)校里，保健體育課成為了必修課程。通過參加保健體育課，我受益匪淺，學(xué)到了很多關(guān)于健康和鍛煉的知識(shí)。在此，我想分享一下我對(duì)保健體育課的心得體會(huì)。

首先，保健體育課給我提供了一個(gè)了解不同運(yùn)動(dòng)方式的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師會(huì)給我們介紹不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳、籃球、足球等。通過親身體驗(yàn)這些運(yùn)動(dòng)，我對(duì)每種運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技巧和策略有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了如何投籃、如何游泳、如何踢足球等，這些知識(shí)對(duì)我的生活和身體健康都有很大的幫助。此外，保健體育課還提供了機(jī)會(huì)讓我嘗試一些我從未嘗試過的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如射箭、擊劍等。通過這些新領(lǐng)域的探索，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，同時(shí)也開闊了我的眼界。

其次，保健體育課讓我認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性。在課堂上，老師會(huì)給我們講解鍛煉對(duì)身體的好處，并且告訴我們鍛煉的正確方法和頻率。通過參加保健體育課，我意識(shí)到身體鍛煉對(duì)健康的益處，如增強(qiáng)身體的耐力和力量、提高心肺功能、預(yù)防疾病等。我也學(xué)會(huì)了如何制定適合自己的鍛煉計(jì)劃，并堅(jiān)持每天鍛煉。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我的身體變得更加強(qiáng)壯和健康，自己也感到更加精力充沛和心情愉快。

此外，保健體育課還教會(huì)了我如何正確護(hù)理自己。在課堂上，老師會(huì)介紹一些護(hù)理身體的方法，如正確洗手、科學(xué)飲食、充足的睡眠等。我學(xué)會(huì)了如何正確地洗手，來預(yù)防疾病的傳播。我也學(xué)會(huì)了如何選擇健康的食物，并保持一個(gè)均衡的飲食。通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我可以更好地照顧自己的身體，保持良好的健康狀態(tài)。

最后，保健體育課還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分成小組進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作并取得更好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)、分工合作等。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神，也提高了我的社交能力。

總而言之，通過參加保健體育課，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了不同的運(yùn)動(dòng)技能，意識(shí)到鍛煉的重要性，了解了如何正確護(hù)理自己，培養(yǎng)了與他人合作的能力。保健體育課不僅提供了一個(gè)鍛煉身體的平臺(tái)，也給了我更多的健康生活的指導(dǎo)。在未來的生活中，我將會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)和技能，堅(jiān)持鍛煉并保持健康的生活方式。

體育保健課感想篇四

武術(shù)，乃中華民族的瑰寶，中國作為武術(shù)發(fā)源地，在幾千年的歷史中，培育出了博大精深的傳統(tǒng)的武術(shù)文化。懷著對(duì)中國傳統(tǒng)武術(shù)的崇敬之情，大二選課，我選擇了武術(shù)，大二下半學(xué)期，在馬愛民老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)拳。

長(zhǎng)拳是新中國成立后，在吸取查、華、炮、紅等傳統(tǒng)拳種之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新拳種。它具有動(dòng)作舒展大方、快速有力、動(dòng)迅靜定、節(jié)奏鮮明的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，長(zhǎng)拳的姿勢(shì)要求頭正、頸直、沉肩、挺胸、立腰。上肢動(dòng)作要舒展挺拔，下肢動(dòng)作要穩(wěn)定，整個(gè)形體動(dòng)作的姿勢(shì)要?jiǎng)蚍Q。從姿勢(shì)和精神狀態(tài)上還要體現(xiàn)出攻防意識(shí)。在完成這些動(dòng)作時(shí)，起止點(diǎn)、路線、力點(diǎn)都要清晰、準(zhǔn)確，應(yīng)充分體現(xiàn)出動(dòng)作的攻防特點(diǎn)。如“彈腿沖拳”應(yīng)先抬大腿再迅速將小腿踢出，要求膝部伸直，腳面繃平，力達(dá)腳尖；沖拳時(shí)，拳要從腰間沿直線向前快速有力的旋轉(zhuǎn)沖出，力達(dá)拳面，上下肢動(dòng)作應(yīng)協(xié)調(diào)一致，做到“手到眼到”。勁力要求剛?cè)嵯酀?jì)，順達(dá)而有爆發(fā)力。在做沖拳、推掌、頂肘、彈腿、踹腿等動(dòng)作時(shí)，要運(yùn)用先柔后剛的“寸勁”，使力量順達(dá)到動(dòng)作的著力點(diǎn)?！捌鹩诟?，順于中，達(dá)于梢”，方能做到節(jié)節(jié)貫通、勁力順達(dá)。同時(shí)，還要求以意識(shí)支配動(dòng)作發(fā)力和以呼吸配合發(fā)力，做到內(nèi)外合一，即所謂的“以意取力，以氣催力”。

長(zhǎng)拳運(yùn)動(dòng)中身法多樣，閃、展、藤、挪、起伏、轉(zhuǎn)折等動(dòng)作變化在軀干的緊密、協(xié)調(diào)配合下，達(dá)到上下和順、首尾相隨、完整一體。要使身法恰到好處，除應(yīng)加強(qiáng)軀干的柔韌性訓(xùn)練外，更要體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)和攻防含義。長(zhǎng)拳練習(xí)中眼法是非常重要的，它是體現(xiàn)精神的重要環(huán)節(jié)。演練長(zhǎng)拳時(shí)，要善于運(yùn)用眼神，通過眼神把一招一式的內(nèi)在攻防意識(shí)充分表達(dá)出來。同時(shí)，還要求精神貫注，情緒飽滿，能表現(xiàn)出勇敢、機(jī)敏、無所畏懼的氣概。長(zhǎng)拳的呼吸要求“氣宜沉”，但是除了“沉”之外，還有“提、托、聚”法，合稱“提、托、聚、沉”四法。一般情況下，由低姿動(dòng)作進(jìn)入高勢(shì)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)該用“提”法；靜止性動(dòng)作應(yīng)該用托法；剛脆短促動(dòng)作應(yīng)該用“聚”法；在由高勢(shì)動(dòng)作進(jìn)入低勢(shì)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)該用沉法。這些呼吸方法隨著動(dòng)作的進(jìn)行而變化的時(shí)候，應(yīng)始終遵循“氣宜沉”的基本要求。同時(shí)要順其自然，不能故意做作。如果不善于掌握和運(yùn)用“氣宜沉”的腹式呼吸方法，就容易造成供氧不足，而出現(xiàn)呼吸短促、頭暈惡心、動(dòng)作紊亂，運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性也遭到破壞。所以，長(zhǎng)拳運(yùn)動(dòng)時(shí)必須運(yùn)用腹式呼吸法，這樣有助于運(yùn)動(dòng)的持久和平穩(wěn)。最后，長(zhǎng)拳套路還要求節(jié)奏分明，即運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)作、組合、段落之間所表現(xiàn)的韻律變化恰如其分，整套動(dòng)作既在快速中進(jìn)行，又通過速度、力量的變化有機(jī)地處理剛與柔、動(dòng)與靜、輕與重、疾與緩等演練技巧。

長(zhǎng)拳對(duì)于我們的身體有很大的幫助，尤其是在提高我們的肢體反應(yīng)能力方面。長(zhǎng)拳要求我們手要捷快，須“拳如流星”，要迅速、敏捷、有力；其次，眼要明銳，須“眼似閃電”，要明快、銳利。眼法是表現(xiàn)動(dòng)作意向和傳神的關(guān)鍵。因之眼法必須做到“跟隨手動(dòng)”、“目輸勢(shì)注”、明銳議電；再者，身要靈活，須“腰如蛇形”，要柔韌、靈活、自如。身法在長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)里，可分為問、轉(zhuǎn)、展、縮、折、彎、俯、仰等。這些身法的變化多是主宰于腰。因此，“腰如蛇行”的身法要求，一方面是要求各種身法在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要象蛇行那樣靈活，有曲折有變化，一方面也是要求胸椎和腰椎的柔韌性要好；使動(dòng)作做得既柔軟又堅(jiān)韌，柔軟則靈活，堅(jiān)韌則有力。

本學(xué)期，我不僅學(xué)會(huì)了初級(jí)長(zhǎng)拳，還鍛煉了身體，了解了馬步，虛步等動(dòng)作的基本要領(lǐng)，在馬老師的指導(dǎo)下我收獲了很多東西。

上課馬老師首先會(huì)讓我們進(jìn)行熱身，以防止我們運(yùn)動(dòng)中不小心受傷，然后才正式上課。期間馬老師會(huì)給我們演示動(dòng)作，教我們熟悉每一個(gè)動(dòng)作，講解各個(gè)細(xì)節(jié)之處，然后讓我們進(jìn)行練習(xí)，熟悉整個(gè)套路。馬老師不僅會(huì)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作，還會(huì)講解每一個(gè)動(dòng)作的名稱，來歷，用途。讓我們對(duì)中國博大精深的武術(shù)文化有所了解。學(xué)習(xí)完當(dāng)日的武術(shù)課程后，下次上課，馬老師會(huì)指導(dǎo)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，指出不足，需要改進(jìn)之處，然后再進(jìn)行新的授課，讓我們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作有深刻的印象。經(jīng)過將近半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了初級(jí)一路長(zhǎng)拳。剛開始看到馬老師在前面進(jìn)行動(dòng)作演示，非常羨慕老師的.動(dòng)作，覺得非常的帥氣，猶如行云流水，動(dòng)作很有力度，并且非常連貫順暢。如今我們自己也學(xué)習(xí)的那些動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練就出來的本領(lǐng)，盡管我有很努力的學(xué)習(xí)但是還是沒有馬老師做得那么好看，有力度。我知道每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，蹲馬步時(shí)雙腳開大，達(dá)到自己兩腳間的距離為三腳寬，腳要內(nèi)扣；弓步要達(dá)到兩腳間距為四腳寬，而且弓步和馬步的轉(zhuǎn)換身體盡量不抬起；做虛步時(shí)要將重心放在后腳上，前腳可以隨時(shí)提起來學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作都要用心去體會(huì)它的意義，要想到標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作是怎么樣的，而還要提高速度，實(shí)在是一件難事。但無論如何，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)的，希望自己有一天可以像老師一樣優(yōu)秀。

經(jīng)過將近半學(xué)期的武術(shù)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了很多武術(shù)知識(shí)，還從馬老師那里學(xué)習(xí)了很多道理，比如老師一直向我們強(qiáng)調(diào)要抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)。我們的馬老師是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑢?duì)我們一絲不茍，教學(xué)時(shí)非常認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都講得非常仔細(xì)，認(rèn)真指導(dǎo)我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也非常的幽默，用生動(dòng)有趣的語言向我們講述武術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們很充實(shí)很愉悅的度過了大二下半學(xué)期。

體育保健課感想篇五

體育保健學(xué)是體育教育專業(yè)的必修課程，實(shí)驗(yàn)課是課程教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系之間的關(guān)鍵紐帶。因此本研究針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的各種弊端，探索新的教學(xué)模式，改革考核方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鍛煉科研能力和社會(huì)交流能力，同時(shí)也調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。

體育保健學(xué)作為體育學(xué)院體育教育專業(yè)的主干課程，是研究人體在運(yùn)動(dòng)過程中保健規(guī)律與措施的一門綜合應(yīng)用科學(xué)，是體育運(yùn)動(dòng)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的一門邊緣交叉科學(xué)，包括醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動(dòng)損傷、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)以及醫(yī)療體育等應(yīng)用理論和實(shí)踐知識(shí)。

（一）單一化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ絾我?，以?yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主，無外乎按摩、包扎止血及骨折固定，綜合性、設(shè)計(jì)性和研究創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)比例相對(duì)較少，缺乏創(chuàng)新空間，學(xué)生所交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告千篇一律，缺少主觀能動(dòng)性，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，無法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和實(shí)際動(dòng)手能力的目的。

（二）落后的實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)器材。

體育保健實(shí)驗(yàn)室器材過于單一，無外乎酒精、心肺復(fù)蘇模擬人、艾灸條、小夾板、紗布等，先進(jìn)的儀器設(shè)備的缺乏導(dǎo)致創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)開展受到限制，導(dǎo)致教師的教學(xué)達(dá)不到理想的效果，更無法進(jìn)行有價(jià)值的科研，不利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也不利于提高教師自身能力素養(yǎng)。

（一）優(yōu)化教學(xué)模式。

筆者根據(jù)多年來的體育教育專業(yè)的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分體會(huì)到教學(xué)效果很大程度上得益于教學(xué)模式，而教學(xué)模式需要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活變換。常用的教學(xué)模式有以下幾種。

1、自學(xué)輔導(dǎo)式。

對(duì)于一些內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、學(xué)生容易掌握的操作，如運(yùn)動(dòng)按摩中的選擇穴位，醫(yī)療體育中的醫(yī)療體操等即可采用此種自學(xué)輔導(dǎo)式進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)模式包括四個(gè)階段，即自學(xué)階段、討論階段、練習(xí)階段、總結(jié)階段。學(xué)生在自學(xué)過程中，培養(yǎng)了獨(dú)立閱讀和理解教材理論知識(shí)的能力，在閱讀后再組織學(xué)生進(jìn)行討論分析，目的是集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在共同討論中能夠更清晰準(zhǔn)確的把握操作程序和要領(lǐng)。

2、啟發(fā)引導(dǎo)式。

問題模式的基本結(jié)構(gòu)為“問題―假設(shè)―驗(yàn)證―總結(jié)提高”。這是一種以解決問題為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)，著眼于創(chuàng)造性思維能力和意志力培養(yǎng)的教學(xué)模式。如，在戶外運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)了意外，溺水導(dǎo)致呼吸心跳驟停的患者應(yīng)怎樣進(jìn)行處理，然后提出假設(shè)，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)之前的分析判斷進(jìn)行驗(yàn)證，教師對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、示范教學(xué)式。

示范模仿式常常被運(yùn)用于按摩基本手法的操作中，在按摩的基本手法如揉法、拿法、滾法、撥法等七種按摩手法在運(yùn)動(dòng)按摩及保健按摩中廣泛應(yīng)用。教師可通過示范和講解使學(xué)生對(duì)這些手法有更直接、更深刻、更形象的認(rèn)識(shí)。這種方法可以使學(xué)生的技能操作的質(zhì)量得到反饋，錯(cuò)誤的動(dòng)作得到矯正，行為活動(dòng)的質(zhì)量也能夠在短時(shí)間內(nèi)得到提高。

（二）優(yōu)化教學(xué)方法。

改善教師“一言堂”的“填鴨式”教學(xué)方法，引入分組討論法、場(chǎng)景教學(xué)法、案例教學(xué)法、問題教學(xué)法等教學(xué)方法，使教學(xué)方法更加靈活多樣，從而使教學(xué)氛圍和課堂氣氛更加活潑輕松愉快，學(xué)生也更熱情和主動(dòng)地參與到教學(xué)課堂中來。因此優(yōu)化教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)的是教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

（三）培養(yǎng)合作意識(shí)，組成科研團(tuán)隊(duì)。

在本科學(xué)習(xí)中，最重要的是對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)?？筛鶕?jù)不同實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容將學(xué)生組成3~5人的科研小組，每人分配不同的任務(wù)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（四）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課考核體系。

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課一般都只按照教師在規(guī)定時(shí)間上交報(bào)告，但是往往實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容死板固定，教師無法從報(bào)告中得到學(xué)生掌握知識(shí)的真實(shí)情況，因此目前的體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革將優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課考核體系，將考核分為實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)價(jià)和實(shí)踐能力評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)評(píng)定與分析進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。實(shí)踐能力評(píng)價(jià)是通過操作技能考核對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中，充分考量學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力，觀察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組和融會(huì)貫通的能力。

總之，通過對(duì)體育保健學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新后，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了充分的發(fā)揮，教學(xué)目的性、整體性和層次性都得到極大的提高，這種教學(xué)體系培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高了學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)過程中對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的檢查和處理的能力，增進(jìn)了他們對(duì)對(duì)戶外突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在今后我們將再接再厲，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，為提高體育教育專業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)力做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

［1］項(xiàng)立敏，劉曉偉。社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)與課程體系構(gòu)建［j］。北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx（12）：1667—1678。

［2］李寧寧。體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革芻議［j］。青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（3）：74—76。

體育保健課感想篇六

班級(jí)：六（2）班日期：.12.16人數(shù)：27人教師：蘧劍宇

教學(xué)目標(biāo)1、通過比誰起動(dòng)快，2、運(yùn)用各種姿勢(shì)起跑結(jié)合快速跑，3、培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、敏捷和果斷的品質(zhì)，4、提高起動(dòng)速度和奔跑能力。5、通過萬6、水千山的組合練習(xí)，7、發(fā)展學(xué)生使用繞、跳、跨、鉆、翻、走、爬等方法的能力。8、通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服9、困難，10、勇敢頑強(qiáng)的`高尚意志。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)。

預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度場(chǎng)地器材課后小結(jié)。

課中最高心率150－160次/秒。

全課練習(xí)密度29－33％。

基本部分練習(xí)密度35－38％。

體育保健課感想篇七

保健體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)，通過體育運(yùn)動(dòng)的方式，幫助學(xué)生保持健康、塑造身體，并培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這門課程中，我收獲了很多，下面我將從課程內(nèi)容、鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、養(yǎng)成良好習(xí)慣和提升自信心五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

保健體育課不僅包括傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，還涉及到關(guān)于健康的各種知識(shí)。例如，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用運(yùn)動(dòng)器材、如何有效地進(jìn)行熱身以及如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。這些知識(shí)增加了我們課堂外的自我保護(hù)意識(shí)。此外，課程中還有身體素質(zhì)測(cè)試，通過測(cè)試了解到自己的身體狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行鍛煉，對(duì)于維持健康和提高體質(zhì)有很大的幫助。

保健體育課的主要目的是鍛煉身體，提高體質(zhì)。通過這門課程，我學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)技巧和訓(xùn)練方法。例如，籃球、足球等團(tuán)體項(xiàng)目的技巧掌握，以及跳繩、平衡訓(xùn)練等個(gè)人項(xiàng)目的訓(xùn)練方法。每一節(jié)課都會(huì)有專門的教練和老師指導(dǎo)我們，講解正確的動(dòng)作要領(lǐng)和技能要點(diǎn)。通過不斷地練習(xí)和反復(fù)的動(dòng)作訓(xùn)練，我逐漸感受到身體的變化，力量、耐力和協(xié)調(diào)性都得到了提升。

在保健體育課上，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。很多項(xiàng)目都需要小組或整個(gè)班級(jí)的配合和協(xié)作才能完成。例如，接力賽、籃球比賽等團(tuán)體項(xiàng)目，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽隊(duì)友的聲音，理解并滿足他們的需求。通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的鍛煉，我學(xué)會(huì)了與他人合作、分工合作、信任合作，這些品質(zhì)不僅對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)有幫助，更是我今后走向社會(huì)的寶貴財(cái)富。

保健體育課教會(huì)了我如何養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。課程中有固定的鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度，每周都會(huì)有鍛煉計(jì)劃和目標(biāo)，這讓我養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣。與此同時(shí)，老師還會(huì)強(qiáng)調(diào)保持適當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間和飲食均衡，這有助于提高身體素質(zhì)和增強(qiáng)免疫力。我開始注重早睡早起、飲食健康，避免暴飲暴食，逐漸建立了良好的生活習(xí)慣。

最后，保健體育課還大大提升了我的自信心。通過課程的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，同時(shí)也建立了自己在團(tuán)隊(duì)中的地位。在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，得到了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可和贊美，這激發(fā)了我更大的自信心和勇氣去挑戰(zhàn)自我。我發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力，相信只要努力，我可以做到更好。

總之，保健體育課是一門有益的課程，在我的成長(zhǎng)中起到了重要的作用。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了關(guān)于健康的知識(shí)，還提高了自己的體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并增強(qiáng)了自信心。這門課程將會(huì)對(duì)我未來的發(fā)展以及生活方式產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的影響。

體育保健課感想篇八

老實(shí)說，選體育課的時(shí)候是因?yàn)檫x不到課才選了長(zhǎng)拳，頗有幾分不情不愿，非常擔(dān)心學(xué)不下去“長(zhǎng)拳”。

但是真正開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳以后，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)拳還是一門不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一節(jié)課我非常驚訝地得知長(zhǎng)拳是武術(shù)的一種，上課下課要行抱拳之禮，而且姿勢(shì)還有講究。聽到老師時(shí)常說“習(xí)武先習(xí)德”，覺得挺有趣，今兒個(gè)我也算是習(xí)武之人了？那就好好習(xí)武吧。

長(zhǎng)拳練起來并不枯燥甚至有不少樂趣。在那一招一式之中，流轉(zhuǎn)的是博大精深的武術(shù)文化。既究形體規(guī)范，又求精神傳意。內(nèi)外合一的`整體觀，是中國武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi)，指心、神、武術(shù)內(nèi)外合一意等心志活動(dòng)和氣的運(yùn)行；所謂外，即手眼身步等形體活動(dòng)。內(nèi)與外、形與神是相互聯(lián)系統(tǒng)一的整體。武術(shù)有著“內(nèi)外合一，形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)，主要通過武術(shù)功法和投法來體現(xiàn)?！皟?nèi)練精氣神，外練筋骨皮”是各家各派練功的準(zhǔn)則。具體到長(zhǎng)拳，它的特點(diǎn)是姿勢(shì)舒展大方，動(dòng)作靈活快速，出手長(zhǎng)，跳得高，蹦得遠(yuǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，快慢相間，動(dòng)迅靜定，節(jié)奏分明，是全國武術(shù)表演和比賽項(xiàng)目之一，長(zhǎng)拳既適合于練習(xí)又適合于競(jìng)技比賽。

在學(xué)習(xí)長(zhǎng)拳過程中，我也遇到了一些困難。首先我不太善于記憶動(dòng)作，尤其是左右?；煜?。而老師教新動(dòng)作常常只是在快下課之時(shí)快速演示幾遍，往往我就暈暈乎乎不知所然了。所以我還會(huì)在課后搜索一路長(zhǎng)拳視頻認(rèn)真反復(fù)地看，跟著練習(xí)，熟悉每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)套路。除了動(dòng)作要記住并且熟練——即會(huì)打之外，還應(yīng)打好。打好就要求流暢、快、準(zhǔn)、有力。流暢度馬馬虎虎，可我的力度和速度就差遠(yuǎn)了，拳頭打出來常常軟綿綿的沒有力度，就像繡花拳。長(zhǎng)拳作為一門武術(shù)，如果脫離了力度與速度，就完全失去了作為武術(shù)的價(jià)值。因此，我自己努力練習(xí)，在一次次重復(fù)當(dāng)中努力把握“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”的感覺，盡量做到出拳快一點(diǎn)再快一點(diǎn)。臨近期末之時(shí)，雖然出拳仍舊不夠有力，但比之從前已經(jīng)有了極大改善。

在課堂上，我們并不僅僅學(xué)習(xí)一路長(zhǎng)拳怎么打，還在老師的指導(dǎo)下壓腿、跑圈、扎馬步，鍛煉柔韌性與耐力。體育課的目的不只是學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)技能，更多的是鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，以及養(yǎng)成終生鍛煉的好習(xí)慣。體育課，就應(yīng)該讓我們懂得鍛煉的重要意義，珍視健康有活力的身體。我想這門長(zhǎng)拳課很好地做到了這一點(diǎn)——不僅有技能的學(xué)習(xí)，更有全方面的鍛煉。從來畏懼體育課的我在這門課中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。

體育保健課感想篇九

這次活動(dòng)我們小組雖然只得了第五名，但是我們還是很開心的，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)很好的團(tuán)結(jié)了我們小組的成員，非常有利于我們小組內(nèi)部的協(xié)調(diào)。下面是我的一些心得。

這次活動(dòng)真是有很大的必要性和及時(shí)性。

真的得感謝我們黨校的這些同志們，能把大家組織起來開展一些體育活動(dòng)。從很多方面講這都是有必要的。

首先，在國家的大力號(hào)召下，每天鍛煉一小時(shí)，快要成為我們國家公民的必修課了。所以說我們組織組織這個(gè)活動(dòng)，是非常有必要的。

其次，我們黨對(duì)于黨員的要求也有這么一條，要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。也就是說我們組織內(nèi)的團(tuán)結(jié)就更顯重要了。這次活動(dòng)就給我們大家提供了一個(gè)平臺(tái)，大家為了共同的目標(biāo)而奮斗?，F(xiàn)實(shí)中我們不也是這樣嗎？為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，我們走到了一起?，F(xiàn)實(shí)中我們也會(huì)面對(duì)很多困難，這次體育活動(dòng)也可以鍛煉我們面對(duì)困難時(shí)的心理素質(zhì)。

我們這次活動(dòng)的必要性還體現(xiàn)在參加體育活動(dòng)本身?，F(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生不是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，這個(gè)很要命。參加體育活動(dòng)會(huì)給自己的大腦和身體一個(gè)舒展的機(jī)會(huì)。大腦好了，身體好了，我們才會(huì)有更好的精力用來

學(xué)習(xí)

同學(xué)

這次體育活動(dòng)的組織不僅是有必要的而且還是及時(shí)的，冬天到了，很多同學(xué)就開始懶了下來，然而我們并不能懶下來。這次活動(dòng)的舉行很大程度的幫助同學(xué)們走出懶惰，迎接陽光。這是我們的組織組織這個(gè)活動(dòng)的及時(shí)性的體現(xiàn)。

從以上可以看出，我們黨組織組織的這次素質(zhì)拓展時(shí)相當(dāng)有必要的，而且是相當(dāng)及時(shí)的。在這次活動(dòng)中我不僅學(xué)到了應(yīng)該多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，而且我深深地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。以后我要多與同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，做個(gè)合格的社會(huì)主義“四有”新人。

體育保健課感想篇十

大學(xué)生活是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一段重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們除了要追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還要注重自己的身體健康。這時(shí)，大學(xué)的體育保健就顯得格外重要，對(duì)于我們的身體健康起著至關(guān)重要的作用。下面我將分享一下我在大學(xué)期間關(guān)于體育保健的心得體會(huì)。

第二段：運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成

在大學(xué)時(shí)，我們面臨著很多的考試、作業(yè)等諸多學(xué)業(yè)壓力，很容易忽略自己的健康，常常長(zhǎng)時(shí)間的坐著，導(dǎo)致身體不適，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。日常生活中，我們可以堅(jiān)持進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來保持健康。比如每天上下樓梯、散步，定期參加打球、跑步等運(yùn)動(dòng)，提高心肺功能。通過這些活動(dòng)，我們可以保持良好的體質(zhì)，避免“三高”等疾病的發(fā)生，更使我們的身體變得更加健康。

第三段：食物的掌控

當(dāng)我們?cè)谒奚釙r(shí)，會(huì)很容易選擇一些不太健康的食物，如零食、快餐等，這些食品對(duì)健康有很大的傷害，導(dǎo)致過重、牙疾等疾病的發(fā)生。在這種情況下，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊种谱约旱氖秤?，掌握好自己的飲食?？梢赃x擇一些新鮮的水果、蔬菜，適量的攝取粗纖維含量比較高的食物，保證身體正常吸收營養(yǎng)。

第四段：運(yùn)動(dòng)和飲食的結(jié)合

通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和健康的飲食來保持身體健康，既有助于身體健康，也有助于改善我們的心態(tài)。我們可以按照自己個(gè)人的喜好來選擇各種豐富多樣的運(yùn)動(dòng)方式，如打球、游泳、游戲等等。同時(shí)，適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)也約我們度過這個(gè)階段?？梢赃x擇一些放松的活動(dòng)，如聽音樂、旅游等等，通過這些活動(dòng)，對(duì)于身體的健康有著很好的調(diào)節(jié)作用。

第五段：總結(jié)

在大學(xué)的生活中，我們不應(yīng)該只注重學(xué)術(shù)，還要看重我們的身體健康。通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、良好的飲食、心理調(diào)節(jié)來維護(hù)身體健康，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)，才能夠更好地為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

體育保健課感想篇十一

體育是人類社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。

1.體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

2.體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程;是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過程;是教育的重要組成部分;是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。

3.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)亦稱“競(jìng)技體育”。指為了戰(zhàn)勝對(duì)手，取得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī)，最大限度地發(fā)揮和提高個(gè)人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動(dòng)能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競(jìng)賽。含運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽兩種形式。特點(diǎn)是：

1)充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的體力、智力、心理等方面的潛力;

2)激烈的對(duì)抗性和競(jìng)賽性;

3)參加者有充沛的體力和高超的技藝;

4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競(jìng)賽，具有國際性，成績(jī)具有公認(rèn)性;

5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是社會(huì)歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時(shí)代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。

4.娛樂體育是指在余暇時(shí)間或特定時(shí)間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動(dòng)。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動(dòng)性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動(dòng)等。按活動(dòng)的組織方式可分為個(gè)人的、家庭的和集體的;按活動(dòng)條件可分為室內(nèi)的、室外的;按競(jìng)爭(zhēng)性可分為競(jìng)賽性的和非競(jìng)賽性的;按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的;按參加活動(dòng)的方式可分為觀賞性活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)。開展娛樂性體育活動(dòng)，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。

5.大眾體育亦稱“社會(huì)體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會(huì)上廣泛開展的體育活動(dòng)的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動(dòng)中心、體育俱樂部、棋社，以及個(gè)人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動(dòng)應(yīng)遵循因人、因地、因時(shí)制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動(dòng)，是發(fā)揮體育的社會(huì)功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。

6.醫(yī)療體育指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點(diǎn)有：

1)是一種主動(dòng)療法，要求思者主動(dòng)參加治療過程，通過鍛煉治療疾病;

3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運(yùn)動(dòng))作為治療手段，一般不受時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動(dòng)器械(如拉力器、自動(dòng)跑臺(tái)等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分。

7.體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會(huì)的一種身體教育活動(dòng)和社會(huì)文化活動(dòng)。

8.體育的本質(zhì)特點(diǎn)。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。它在社會(huì)發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會(huì)的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等;社會(huì)屬性如體育的思想、制度等。

我認(rèn)為，大學(xué)體育主要可以歸納成五大功能：

首先，學(xué)校體育的身體教育功能

全面鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)身體形態(tài)結(jié)構(gòu)生理機(jī)能和心理發(fā)展，提高身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力，提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力;使學(xué)生掌體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。

第二、學(xué)校體育的德育功能

如：對(duì)方侵人犯規(guī)時(shí)，是毫不計(jì)較，還是“以牙還牙”集體配合不夠默契出現(xiàn)失誤而最終比賽失利時(shí)，是相互鼓勵(lì)，還是相互抱怨;對(duì)裁判員的誤判是大方寬容，還是“斤斤計(jì)較”;比賽勝利時(shí)，是驕橫自大，還是認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁。這都是培養(yǎng)集體主義感和大局為懷、善于處理人際關(guān)系的優(yōu)良品德的教育過程。

第學(xué)校體育的愛國主義教育功能

在體育中通過讓學(xué)生欣賞大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，觀看我國運(yùn)動(dòng)員為國拼搏、為國爭(zhēng)光，在賽場(chǎng)上升國旗、奏國歌的動(dòng)人場(chǎng)面，講述優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏的感人事跡，能夠激發(fā)他們的愛國熱情，增強(qiáng)其民族自尊心和自豪感，對(duì)學(xué)生是很好的愛國主義教育。

第四、學(xué)校體育的心理品質(zhì)教育功能

體育運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅(jiān)毅、自信心、自制力、進(jìn)取心和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。緊張而激烈的競(jìng)賽對(duì)人的心理品質(zhì)即使嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的時(shí)機(jī)。因此，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)很重要。

第五、學(xué)校體育的智能教育功能

通過體育教學(xué)和身體鍛煉，學(xué)生可學(xué)習(xí)和掌握一定的體育知識(shí)、技能和技術(shù)，并使思維力、記憶力、觀察力、想象力等構(gòu)成智力的各種能力得到發(fā)展。因此，作為一種教育的體育運(yùn)動(dòng)，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、技巧，增強(qiáng)人的體質(zhì)過程中，還包含著培養(yǎng)、開發(fā)和提高智能的教育因素。

科學(xué)的體育鍛煉需要注意以下問題，以避免不僅沒有是身體得到鍛煉反而使其受了傷害。

一、把握好負(fù)荷的度。在進(jìn)行力量練習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的負(fù)荷，但無論選用什么樣的負(fù)荷，都要遵循由小至大的原則，切勿突然增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷造成運(yùn)動(dòng)損傷。

二、注意動(dòng)作速度。只要進(jìn)行動(dòng)力性肌肉力量練習(xí)，就存在動(dòng)作速度問題，負(fù)荷和速度之間有著密切關(guān)系，負(fù)荷越大，速度就越小。鍛煉者要根據(jù)練習(xí)的要求合理安排，對(duì)于青少年來說，爆發(fā)力是非常重要的，在力量練習(xí)時(shí)，選擇適宜的負(fù)荷，盡量加快動(dòng)作速度，對(duì)提高肌肉的爆發(fā)力十分有益。

三、控制好練習(xí)次數(shù)。對(duì)于一般體育鍛煉者來說，沒有必要每天都進(jìn)行力量訓(xùn)練，即使是為了專門發(fā)展肌肉力量，采用隔天力量練習(xí)，也足以取得理想效果。如果每天都進(jìn)行力量練習(xí)，不僅提高肌肉力量的效果不明顯，而且還會(huì)造成整體機(jī)能的不協(xié)調(diào)發(fā)展。

除此之外，體育鍛煉還應(yīng)該遵循一些基本原則。體育鍛煉方法雖然簡(jiǎn)單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須注意這些本原則。

(一)秩序漸進(jìn)原則：體育鍛煉的秩序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運(yùn)動(dòng)量時(shí)，要由小到大、由易到難、由簡(jiǎn)到繁，逐漸進(jìn)行。

(二)全面發(fā)展原則：在體育鍛煉時(shí)，要注意活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。

(三)區(qū)別對(duì)待原則：體育鍛煉時(shí)，還要根據(jù)每個(gè)鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業(yè)特點(diǎn)、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對(duì)待，使體育鍛煉更具有針對(duì)性。

(四)經(jīng)常性原則：經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；?，不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)。雖然短時(shí)間的鍛煉也能對(duì)身體機(jī)能產(chǎn)生一定的影響，但一旦停止體育鍛煉后，這種良好的影響作用會(huì)很快消失。

(五)安全性原則：從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。

出入健身房的人注意“要旨”

現(xiàn)在，健身也成了一門時(shí)尚，很多人都選擇健身房，但也并不是所有的健身方式有百益而無一害，有關(guān)健身專家為我們指出了一些“健身要旨”，對(duì)我們的科學(xué)健身有很好的參考意義：

做必要的熱身：當(dāng)肌肉越松弛時(shí)，它們也更容易被駕馭和擴(kuò)展，做這些運(yùn)動(dòng)將使你減少受傷機(jī)會(huì)。因此，花上5分鐘的時(shí)間，讓身體完全地活動(dòng)開，有稍稍出汗的感覺是最好的。這一步是健身鍛煉的良好開端。

做必要的伸展運(yùn)動(dòng)：生活中總有一些事情做來十分容易，但是，在健身練習(xí)之后的伸展運(yùn)動(dòng)并不是這祥簡(jiǎn)單。當(dāng)鍛煉一處肌肉的時(shí)候，它會(huì)變得緊繃而縮短，伸展運(yùn)動(dòng)就是幫助你放松肌肉，從而防止第二天的肌肉酸痛。做這個(gè)動(dòng)作的最好時(shí)間是在完成熱身運(yùn)動(dòng)之后，同時(shí)須持續(xù)每個(gè)動(dòng)作20～30秒的節(jié)奏，這將有助于肌肉松弛，使健身者獲得一個(gè)更有意義的伸展運(yùn)動(dòng)。

不要做超負(fù)荷的舉重：在健身房需要慢慢地開始，并循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動(dòng)量。因?yàn)榇蠹铱赡芟胂蟛坏竭\(yùn)動(dòng)之后的24--48小時(shí)之內(nèi)，將會(huì)感到怎樣的痛苦，因此開始的時(shí)候需要慎重一點(diǎn)。另外，如果盲目地試圖舉起超過身體負(fù)荷的重量，就有可能導(dǎo)致肌肉拉傷、扭傷，甚至傷及背部。這么看來選擇3--6磅的重量會(huì)比較適合，通常重復(fù)動(dòng)作15～20次，如果希望更快地獲得堅(jiān)實(shí)的肌肉，也可以選擇稍重些的重量但只要重復(fù)8～12次就可以了。不要急于求成，有節(jié)制地完成你的練習(xí)，才會(huì)達(dá)到好的效果。

不要過激運(yùn)動(dòng):既然健身的目的是為以后一直堅(jiān)持下去，但并不意味著非得運(yùn)動(dòng)過激。因?yàn)橐坏└械竭\(yùn)動(dòng)給身體帶來不適時(shí)，再堅(jiān)持下去往往是比較困難的事情。如果你認(rèn)為自己的體質(zhì)不佳，你可以選擇一些較輕松的鍛煉動(dòng)作去完成。不想到健身房去的人，可以選擇適宜的有氧操光盤，學(xué)習(xí)如何入門和提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，也是不錯(cuò)的方法。

做必要的水分補(bǔ)充:正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體會(huì)因流汗而迅速喪失水分，而這些液體必須及時(shí)補(bǔ)充，否則的話，隨時(shí)間的推移，身休就會(huì)出現(xiàn)脫水的現(xiàn)象，人也會(huì)感到口渴難挨。所以，在運(yùn)動(dòng)的從始至終過程中都不要忘記給身體補(bǔ)充水分。一般來講，人體每天需要8懷的水分，而當(dāng)開始做運(yùn)動(dòng)時(shí)，則需要得更多。此外，充足的水分有助于減少饑餓感，可縮減攝食欲望。

不要依賴登山器：有時(shí)大家會(huì)感到身體很疲累，但運(yùn)動(dòng)的效果也不是想象的那樣好，然而卻仍然希望通過鍛煉獲得再大一些的收益。于是就在登山器上玩命地“奔跑”，直到身體不能負(fù)擔(dān)為止。但這種“被動(dòng)式”的運(yùn)動(dòng)——依靠登山器來強(qiáng)追自己完成任務(wù)，只會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害，而達(dá)不到鍛煉的目的。此時(shí)的登山器只是一個(gè)幫助關(guān)節(jié)機(jī)械地活動(dòng)的工具，而不是鍛煉的幫手。因此，大家需要為自己選擇一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和正確的方法，而不是什么讓身體處于被動(dòng)狀態(tài)的“被動(dòng)法”這一點(diǎn)很重要。

逐步增加運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)并不適用于健身訓(xùn)練之初，但對(duì)于那些已持續(xù)練習(xí)6個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間的人來講，是值得注意的。在達(dá)到某種程度后你通常進(jìn)入一個(gè)停滯的狀態(tài)，而大部分人可能會(huì)認(rèn)為“我并沒看到身體的任何變化”——于是他們會(huì)加快步伐，給自己制造更大的挑戰(zhàn)：加大運(yùn)動(dòng)量，以期達(dá)到使身體有所改變的效果。然而，此時(shí)你的迫切心情卻讓你步入了誤區(qū)。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的加大需要循序漸進(jìn)，最好逐步地提高運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間和程度?？梢詮?0分鐘延長(zhǎng)到30分鐘，把你用的5磅重量的啞鈴改換為8磅的。只是不必一次性地同時(shí)做到，時(shí)間和強(qiáng)度取其中之一就好了。

運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作頻率不要太急：有人在健身房冒險(xiǎn)地加快動(dòng)作頻率，并且不顧身體的反應(yīng)而堅(jiān)持練習(xí)。尤其像舉重之類的鍛煉，如果做得太快，劇烈的動(dòng)作會(huì)使你的肌肉超出負(fù)荷，從而容易受到傷害。因此，這里有一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則：2秒舉起，4秒放下你總該保持有節(jié)奏地動(dòng)作起落，做得越慢，收到的效果反而會(huì)越好。

不要在運(yùn)動(dòng)期間吃喝：任何不超過2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，都不要求必須補(bǔ)充體力，因此只要在運(yùn)動(dòng)之前的1小時(shí)內(nèi)，確保進(jìn)餐就夠了。運(yùn)動(dòng)飲料對(duì)身體沒有壞處，但還是不及純水更有益于身體。另外，酒精含量高的飲食對(duì)運(yùn)動(dòng)是徒勞無功的。

運(yùn)動(dòng)最后需要必要“冷卻”：如同健身之前身體需要時(shí)間“預(yù)熱”一樣，身體在鍛煉之后，也需要時(shí)間恢復(fù)平靜，讓心率重歸正常?？梢跃従彽胤怕膭?dòng)作，直到心跳還原至每分鐘120下或更少。當(dāng)感到自己的心跳趨于緩和，呼吸也逐漸平穩(wěn)時(shí)，也就完成了最后的“冷卻”工作。

生活中，也有很多人選擇晨跑，但也不是所有的晨跑都有益無害，關(guān)鍵要看鍛煉時(shí)的環(huán)境如何。如果早晨在濃霧中跑步，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)加大空氣吸入量。而又因?yàn)殪F氣中水汽含量大，且懸浮在空中的各種污染物不易擴(kuò)散，這些污染物一旦被超量吸入，對(duì)身體危害極大。

體育保健課感想篇十二

保持健康的身體，是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。而體育運(yùn)動(dòng)，既是生命力的戰(zhàn)斗力，也是橋梁、精神、智力的表現(xiàn)。因此，開展體育活動(dòng)，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹谋匾e。在保持身體狀態(tài)的過程中，體育是必不可少的。本篇文章將圍繞體育保健這一主題展開討論和總結(jié)，分享一些個(gè)人的體育保健心得與體會(huì)。

第二段：關(guān)于體育鍛煉

要想輕松地保持身體健康，體育鍛煉是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。目前，越來越多的人開始重視體育鍛煉。常見的體育鍛煉項(xiàng)目包括跑步、游泳、健身等。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的體育鍛煉，我們的身體狀態(tài)會(huì)得到有效維持和改善。鍛煉不僅可以提高人體的免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)，還有助于緩解人們的精神壓力。因此，積極參加體育活動(dòng)，保持鍛煉的習(xí)慣，不僅能讓我們擁有健康的身體，還能讓我們的生活更加精彩和有意義。

第三段：關(guān)于注意飲食

除了體育鍛煉之外，注意合理飲食也是保證身體健康的重要方面之一。在科學(xué)合理的飲食安排下，我們可以攝入充足的營養(yǎng)和能量，促進(jìn)身體的各項(xiàng)功能正常運(yùn)作。特別是針對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病，正確的飲食安排能夠幫助病人控制病情，減輕癥狀。因此，對(duì)于保持健康的身體狀態(tài)來說，正確合理的飲食是非常重要的。

第四段：關(guān)于注意休息

在日常生活中，除了體育鍛煉和注意飲食之外，充足的休息也是保持身體健康的關(guān)鍵?？茖W(xué)研究證實(shí)，人的神經(jīng)、免疫系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)與否，與人的睡眠質(zhì)量有著密切的關(guān)系。因此，注意合理的睡眠是提高身體免疫力和保持身體健康的有效手段之一。此外，適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，也有助于緩解人的精神壓力，提高身體的免疫力。

第五段：結(jié)語

總體來說，保持健康的身體狀態(tài)對(duì)于我們的生活來說是非常重要的。體育運(yùn)動(dòng)、合理的飲食、充足的休息是三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的方面。堅(jiān)持健康的生活方式，遠(yuǎn)離疾病，我們才能擁有好的身體狀態(tài)，更好地享受生活和工作。希望更多的人能夠重視生活中的健康問題，提高健康意識(shí)，注意身體健康，保持良好的身體狀態(tài)。

體育保健課感想篇十三

大學(xué)生活是充滿著各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的日子。在其中，體育鍛煉是一個(gè)經(jīng)常被人忽視，卻又至關(guān)重要的方面。通過不斷的體育鍛煉，我們不僅能夠保持健康的身體，還能夠更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和人生中的各種挑戰(zhàn)。在此，筆者總結(jié)了自己在大學(xué)時(shí)期的體育保健心得與體會(huì)，希望能夠與大家分享。

（二）堅(jiān)持鍛煉的重要性

大學(xué)時(shí)期，由于學(xué)業(yè)壓力大、社交活動(dòng)多，往往沒有時(shí)間或者沒有毅力去堅(jiān)持鍛煉。然而，只有真正意識(shí)到鍛煉的重要性，并付出實(shí)際行動(dòng)去保持鍛煉才能在學(xué)習(xí)、工作和社交中擁有更好的表現(xiàn)。經(jīng)常鍛煉還有助于提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)體力和爆發(fā)力，對(duì)未來職業(yè)發(fā)展和生活也有著積極的影響。

（三）體育鍛煉的注意事項(xiàng)

在鍛煉過程中，我們需要注意一些細(xì)節(jié)，以避免受傷或者影響健康。首先，需要根據(jù)自身情況設(shè)置適合個(gè)人身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，為了避免肌肉拉傷或者其他不良后果，需要進(jìn)行合理的熱身和拉伸運(yùn)動(dòng)。在高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，以維持身體健康。

（四）體育鍛煉帶來的好處

經(jīng)常鍛煉不僅可以保持身體健康，還能帶來很多其他的好處。例如，鍛煉有助于提高身體素質(zhì)和免疫力，減緩學(xué)習(xí)和生活壓力，并產(chǎn)生快樂的心情。此外，身體健康還可能影響到其他方面，例如增強(qiáng)自信心，提高對(duì)生活的熱情，讓我們的大學(xué)生活更加有意義和精彩。

（五）結(jié)語

通過以上的介紹，相信大家能夠深刻地認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)大學(xué)生活的重要性，并采取具體的行動(dòng)去保持自己的身體健康。更重要的是，只有在堅(jiān)持練習(xí)的過程中，才能夠真正體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和帶來的益處。因此，倡導(dǎo)大家不論是學(xué)習(xí)還是生活，都能夠通過運(yùn)動(dòng)來更好地解壓和保持身體健康。

體育保健課感想篇十四

體育保健是一種適當(dāng)?shù)纳眢w運(yùn)動(dòng)和鍛煉，該實(shí)踐有助于提高身體健康和減少疾病發(fā)生率。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人習(xí)慣于坐在電腦或手機(jī)前長(zhǎng)時(shí)間工作或?qū)W習(xí)，身體鍛煉不足，導(dǎo)致身體疲勞，心理壓力和其他健康問題。本文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談?wù)擉w育保健的幾點(diǎn)心得和總結(jié)。

第二段：保持積極的心態(tài)

體育保健的第一步是保持積極的心態(tài)。盡管生活中可能會(huì)出現(xiàn)許多壓力和煩惱，但是運(yùn)動(dòng)可以幫助你釋放消極情緒和壓力，同時(shí)增強(qiáng)身體的耐力和靈活性。堅(jiān)持鍛煉也可以提高自信心和積極性，進(jìn)而增強(qiáng)抗逆能力和恢復(fù)力。

第三段：找到適合自己的鍛煉方式

不同的人體質(zhì)和興趣愛好不同，因此每個(gè)人都需要找到適合自己的鍛煉方式。例如，一些人喜歡跑步，游泳或者騎自行車，而另一些人可能傾向于瑜伽或者舞蹈。為了找到適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，我們可以嘗試不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在不影響身體健康的前提下評(píng)估它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍，一旦找到合適的體育項(xiàng)目就可以堅(jiān)持下去。

第四段：科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度

體育保健并不意味著要在應(yīng)該鍛煉的時(shí)間內(nèi)超負(fù)荷地訓(xùn)練，反而，過度的鍛煉或錯(cuò)誤的鍛煉方法很容易導(dǎo)致?lián)p傷和疲勞，甚至?xí)a(chǎn)生逆效果。為了讓鍛煉效果更顯著，我們應(yīng)該借鑒醫(yī)生、健身教練等專業(yè)人士的建議，科學(xué)調(diào)整鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)，逐步適應(yīng)體能負(fù)荷，確保達(dá)到效果的同時(shí)完好地保護(hù)自己的身體。

第五段：堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣

最后，在體育保健的過程中，我們也應(yīng)該堅(jiān)持健康的生活習(xí)慣，如良好的飲食規(guī)律、充足的睡眠、不吸煙和減少飲酒。調(diào)整好自己的生活方式和心態(tài)，結(jié)合適應(yīng)自己情況的合適的鍛煉方式進(jìn)行合理強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，才是一個(gè)有益于身體健康和全面進(jìn)步的體育保健實(shí)踐。

結(jié)論：

體育保健不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種健康的生活方式，而好的生活習(xí)慣和積極心態(tài)對(duì)于個(gè)體的健康尤為關(guān)鍵。良好的體育保健習(xí)慣可以改善我們的身體健康狀況，并且為我們的心理健康和社交生活增添更多的防護(hù)。因此，讓我們一起堅(jiān)持并繼續(xù)在體育保健中推動(dòng)自己的健康生活。

體育保健課感想篇十五

第一段：引言（150字）

體育保健科是一門研究人體運(yùn)動(dòng)和健康的學(xué)科，它涉及運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、訓(xùn)練方法學(xué)等多個(gè)方面。在過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對(duì)體育保健科有了更深刻的了解，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這門課程，我認(rèn)識(shí)到體育保健科的重要性，以及它在促進(jìn)個(gè)人健康和社會(huì)發(fā)展中的作用。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)體育保健科的心得體會(huì)。

第二段：運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的影響（250字）

體育保健科通過研究運(yùn)動(dòng)和人體的關(guān)系，揭示了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高人體機(jī)能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能夠預(yù)防和治療一系列疾病。我在體育保健科的學(xué)習(xí)中了解到，適度的有氧運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功能，降低患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)；力量訓(xùn)練可以促進(jìn)肌肉生長(zhǎng)和骨骼健康，預(yù)防骨質(zhì)疏松；靈活性訓(xùn)練可以提高關(guān)節(jié)可動(dòng)性，預(yù)防關(guān)節(jié)疼痛等。體育保健科的研究證實(shí)了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的巨大影響，這讓我更加堅(jiān)定了要將運(yùn)動(dòng)融入生活的決心。

第三段：運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響（250字）

除了對(duì)身體健康有益外，運(yùn)動(dòng)還對(duì)心理健康有積極影響。在體育保健科的學(xué)習(xí)中，我了解到運(yùn)動(dòng)可以釋放身體中的壓力，促進(jìn)大腦產(chǎn)生快樂激素，提高心情。通過參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，還可以培養(yǎng)合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力，增強(qiáng)自信心和自尊心。此外，體育鍛煉還可以提高注意力和記憶力，改善學(xué)業(yè)成績(jī)。這些通過體育保健科了解到的心理利益，使我更加堅(jiān)信運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的重要性，并激勵(lì)我堅(jiān)持每天的鍛煉。

第四段：體育保健科的應(yīng)用和發(fā)展（300字）

在體育保健科的學(xué)習(xí)中，我了解到體育保健的應(yīng)用非常廣泛。它不僅適用于個(gè)人健身，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等不同場(chǎng)所，都可以發(fā)揮作用。例如，通過組織運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和健身培訓(xùn)，可以提高認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性。在學(xué)校，體育保健科可以幫助學(xué)生建立正確的健身觀念，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并通過組織體育比賽和活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力。在企業(yè)中，體育保健科可以通過員工體育活動(dòng)，改善員工工作狀態(tài)和工作效率，提高企業(yè)績(jī)效。體育保健科將有更廣闊的應(yīng)用前景，可以為整個(gè)社會(huì)的健康和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語（250字）

通過體育保健科的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人健康和社會(huì)發(fā)展的重要性。運(yùn)動(dòng)既可以提高身體健康，又可以促進(jìn)心理健康。它的應(yīng)用也很廣泛，可以在多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用。我相信隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)健康的重視，體育保健科的地位將變得越來越重要。作為學(xué)生，我將繼續(xù)保持鍛煉的習(xí)慣，并將體育保健科的知識(shí)運(yùn)用到生活中，為個(gè)人健康和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的身體和心理健康，通過運(yùn)動(dòng)來改善自己的生活質(zhì)量，同時(shí)也希望社會(huì)能夠重視體育保健科，在更廣泛的范圍內(nèi)推廣運(yùn)動(dòng)的益處。

體育保健課感想篇十六

體育與保健是人類健康生活的重要組成部分。通過長(zhǎng)期的體育鍛煉和保健方法的實(shí)踐，我逐漸深入體會(huì)到了它們的益處和重要性。以下是我對(duì)體育與保健的心得體會(huì)。

首先，體育鍛煉是保持身體健康的有效途徑。長(zhǎng)期的體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力，還能改善心肺功能，增強(qiáng)肌肉力量，穩(wěn)定血壓和血糖水平等。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，堅(jiān)持每天的體育鍛煉，不僅使我身體更加健康，還能增強(qiáng)我的工作和學(xué)習(xí)的能力。因?yàn)轶w育鍛煉可以提高我心肺功能，增強(qiáng)我的體力和耐力，這使得我在工作和學(xué)習(xí)上具備更好的持久性和專注力。

其次，體育鍛煉能夠提高人的心理素質(zhì)。體育活動(dòng)可以釋放身體緊張的神經(jīng)，減輕壓力，改善情緒，并增強(qiáng)個(gè)人的自信心和積極的生活態(tài)度。在我長(zhǎng)期的體育鍛煉中，我深刻地感受到體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我心情的影響。在運(yùn)動(dòng)中，我可以盡情地排解自己的負(fù)面情緒，獲得全身的放松與愉悅。運(yùn)動(dòng)時(shí)，我的身體處于飽滿的精神狀態(tài)，這種積極的心態(tài)可以使我在日常生活中更加樂觀開朗、堅(jiān)定自信。

此外，體育鍛煉也增強(qiáng)了我與他人的交流與協(xié)作能力。體育運(yùn)動(dòng)往往需要參與者之間的合作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，例如籃球、足球等球類運(yùn)動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，每個(gè)人都需要尊重他人，遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)與隊(duì)友溝通和協(xié)調(diào)，共同達(dá)成最終目標(biāo)。通過長(zhǎng)期的體育鍛煉，我學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。這對(duì)我來說不僅意味著在體育比賽中取得成功，更重要的是，這種合作與協(xié)作的精神對(duì)我未來的生活和工作起到了積極的影響。

最后，保健方法是維護(hù)健康的重要手段。除了體育鍛煉，我還嘗試了一些保健方法，例如良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠等。我發(fā)現(xiàn)，飲食習(xí)慣對(duì)身體健康至關(guān)重要。合理的飲食結(jié)構(gòu)和均衡的營養(yǎng)攝入可以提供給身體所需的能量和養(yǎng)分，提高免疫力，預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，良好的睡眠也是保持身體健康的重要因素。充足的睡眠可以幫助恢復(fù)疲勞，維持身體的平衡和穩(wěn)定，提高大腦的工作效率。

綜上所述，體育與保健是我們健康生活的基石。通過體育鍛煉和保健方法的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到其對(duì)身體健康、心理素質(zhì)、人際交往和個(gè)人發(fā)展的重要性。希望在以后的生活中，我能夠繼續(xù)保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，并進(jìn)一步探索和應(yīng)用各種保健方法，以保持自己的身心健康。同時(shí)，我也希望能夠通過身體力行，將體育與保健的理念傳播給更多的人，幫助他們更好地享受健康與快樂的生活。

體育保健課感想篇十七

第一段：介紹體育保健行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和潛力（200字）

體育保健行業(yè)是近年來快速發(fā)展的領(lǐng)域，各類體育俱樂部、健身中心和康復(fù)機(jī)構(gòu)紛紛涌現(xiàn)，為體育保健人才提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。體育保健行業(yè)的就業(yè)潛力巨大，不僅因?yàn)槿藗儗?duì)健康生活的追求越來越強(qiáng)烈，也因?yàn)檎恢痹诠膭?lì)體育健身的普及和推廣。在這個(gè)行業(yè)，身體力行的健康專家和體育保健教練的需求不斷增加，對(duì)于從事體育保健工作的人士來說，就業(yè)前景廣闊。

第二段：身為體育保健人士的專業(yè)素質(zhì)與能力（300字）

在體育保健行業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵是提供高質(zhì)量的服務(wù)。作為一名體育保健人士，我深知專業(yè)素質(zhì)和能力對(duì)于開展工作至關(guān)重要。首先，了解業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，如身體健康評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練和營養(yǎng)指導(dǎo)等，是必不可少的。其次，善于溝通和傾聽，能夠與身體不同的人士建立良好的關(guān)系，是開展工作必須具備的能力之一。此外，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力，可以更好地協(xié)調(diào)各方資源，達(dá)到最佳的工作效果。

第三段：體育保健行業(yè)就業(yè)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（300字）

雖然體育保健行業(yè)的就業(yè)潛力很大，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀的體育保健人才需與其他競(jìng)爭(zhēng)者一同爭(zhēng)奪工作機(jī)會(huì)。其次，工作壓力大，要求體育保健人士具備較強(qiáng)的抗壓能力和耐心。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為培養(yǎng)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和技能，提高專業(yè)素質(zhì)是最為重要的。通過練習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，并參加職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程，緊跟時(shí)代的發(fā)展和行業(yè)的需求，從而增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段：在體育保健行業(yè)就業(yè)的心得與體會(huì)（300字）

在體育保健行業(yè)工作的這段時(shí)間里，我收獲頗多。首先，通過與不同的客戶交流和合作，我體驗(yàn)到了幫助他人改善生活的愉悅感。每當(dāng)看到客戶身體得到改善，心情也隨之變得愉快。其次，我逐漸理解到工作的重要性和責(zé)任感，尤其是當(dāng)我看到我的工作對(duì)于他人的生活產(chǎn)生積極影響時(shí)，我深刻意識(shí)到自己的職業(yè)使命。最后，我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素質(zhì)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中立足。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我的職業(yè)生涯會(huì)有更好的發(fā)展。

第五段：對(duì)于未來發(fā)展的期待（200字）

體育保健行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，對(duì)于我個(gè)人來說，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)和技能。我希望能夠不斷提高自己的實(shí)力，成為一名優(yōu)秀的體育保健人士，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠積極參與行業(yè)的交流和合作，與其他同行一起分享經(jīng)驗(yàn)和思考，共同推動(dòng)體育保健行業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)：

體育保健行業(yè)就業(yè)潛力巨大，但也面臨一些挑戰(zhàn)。為了在這個(gè)行業(yè)立足并取得成功，我們需要具備高質(zhì)量的服務(wù)能力、較強(qiáng)的抗壓能力和耐心，并且不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。通過與客戶的交流合作，我們可以收獲愉快的工作體驗(yàn)，并且逐漸理解到自己的工作重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能在行業(yè)中立足并有所發(fā)展。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的體育保健人士，為更多人的健康生活做出貢獻(xiàn)。

體育保健課感想篇十八

體育保健科是一門綜合性學(xué)科，涵蓋了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)和運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在這門課程中，我學(xué)到了許多有關(guān)運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)和技能，深刻體會(huì)到了體育保健科在促進(jìn)身心健康方面的重要性。

第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

體育保健科課程中，我學(xué)習(xí)了大量關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)機(jī)能和生理指標(biāo)的理論知識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，我深入了解了身體運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管、呼吸器官、肌肉骨骼系統(tǒng)和代謝系統(tǒng)的影響。學(xué)習(xí)完相關(guān)知識(shí)后，我能夠根據(jù)不同人群的身體狀況和需求，制定適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)計(jì)劃和健身方案，幫助他們提高身體素質(zhì)和保持健康。

第三段：實(shí)踐能力的提升

體育保健科課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和實(shí)地考察，我提升了自己的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)室中，我學(xué)會(huì)了使用各種常見的理化儀器，進(jìn)行生理參數(shù)的測(cè)量和分析。在實(shí)地考察中，我實(shí)踐了各種運(yùn)動(dòng)測(cè)試和評(píng)估方法，進(jìn)一步掌握了運(yùn)動(dòng)康復(fù)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的技巧。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我解決實(shí)際問題的能力。

第四段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)

體育保健科課程中，我還學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的基本概念和應(yīng)用技巧。運(yùn)動(dòng)心理學(xué)對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和保持心理健康都起到了積極的作用。通過課堂學(xué)習(xí)和案例分析，我學(xué)會(huì)了如何合理調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，提高自己的專注力和毅力。這些心理素質(zhì)的培養(yǎng)在我的學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)未來的思考和展望

通過學(xué)習(xí)體育保健科，我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我對(duì)體育保健科的學(xué)習(xí)使我對(duì)自己的興趣和能力更加了解，也為我將來從事體育相關(guān)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望能夠繼續(xù)深化體育保健科的學(xué)習(xí)，研究更多的運(yùn)動(dòng)和健康領(lǐng)域的知識(shí)，為人們的身心健康做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

體育保健科課程為我提供了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到了體育保健科對(duì)身心健康的重要性。通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐操作，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)。我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向也有了更明確的目標(biāo)和思考。我相信，在學(xué)習(xí)體育保健科的道路上，我將繼續(xù)保持熱情和努力，為人們的健康與幸福奉獻(xiàn)自己的力量。

體育保健課感想篇十九

第一段：介紹體育保健行業(yè)及其就業(yè)前景（150字）

體育保健行業(yè)是近年來快速發(fā)展的一個(gè)行業(yè)，隨著人們健康意識(shí)的不斷提高，體育保健行業(yè)的需求也越來越大。在這個(gè)行業(yè)中，從事體育保健相關(guān)工作的人員需具備專業(yè)的知識(shí)和技能，并且有良好的就業(yè)前景。體育保健工作能夠結(jié)合人們對(duì)體育的熱愛，為他人提供健康保障，并且能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)充滿激情、有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)。

第二段：我在體育保健行業(yè)的初次工作體驗(yàn)（250字）

我在大學(xué)期間對(duì)體育保健行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。畢業(yè)后，我有幸進(jìn)入一家體育保健公司工作。一開始，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助培訓(xùn)師進(jìn)行健身指導(dǎo)，為客戶提供專業(yè)的運(yùn)動(dòng)方案。通過這個(gè)工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行溝通和交流，了解他們的需求并給予相應(yīng)的建議。同時(shí)，我也提升了自己的動(dòng)作控制能力和指導(dǎo)技巧。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性，只有保持對(duì)行業(yè)的熱情并持續(xù)提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的體育保健行業(yè)中立足。

第三段：在體育保健行業(yè)中的發(fā)展和成長(zhǎng)（300字）

在我的工作經(jīng)歷中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。通過與不同背景的客戶進(jìn)行交流，我學(xué)到了如何與不同人群進(jìn)行有效的溝通和指導(dǎo)。我了解到每個(gè)人的身體狀況和健康需求都是不一樣的，因此我的工作要根據(jù)個(gè)體差異來制定合適的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，我也逐漸開拓了人際關(guān)系，與許多業(yè)內(nèi)專業(yè)人士建立了良好的合作關(guān)系。他們對(duì)我提供了很多指導(dǎo)和幫助，使我在行業(yè)中得到了不斷的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過程中，我也明白了在體育保健行業(yè)中，保持謙虛和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的，只有不斷更新知識(shí)、提升技能并與同行互相學(xué)習(xí)，才能在行業(yè)中處于相對(duì)領(lǐng)先的位置。

第四段：對(duì)體育保健行業(yè)未來的展望（250字）

隨著人們健康觀念的不斷普及和改變，體育保健行業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊。未來，體育保健行業(yè)將會(huì)更加重視個(gè)性化健身方案和定制化服務(wù)，滿足每個(gè)人的健康需求。同時(shí)，隨著科技的不斷進(jìn)步，體育保健行業(yè)也將與互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備深度結(jié)合，提供更高效、便捷的運(yùn)動(dòng)方案和健康管理服務(wù)。對(duì)于身處體育保健行業(yè)的從業(yè)者而言，未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)將并存。只有通過不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)、提升自己的專業(yè)能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，迎接未來的機(jī)遇。

第五段：總結(jié)體育保健就業(yè)心得（250字）

我在體育保健行業(yè)的工作經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度和意識(shí)的重要性。只有不斷提升自己的專業(yè)能力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在體育保健行業(yè)中立足并取得成功。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行良好的溝通和交流，以及建立良好的人際關(guān)系。這些能力不僅對(duì)于在體育保健行業(yè)工作的人員來說是非常重要的，也是在任何職業(yè)中都需要具備的能力。體育保健行業(yè)提供了很多機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間，只有不斷努力和追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)愿景和目標(biāo)。

總結(jié)：體育保健行業(yè)在近年來蓬勃發(fā)展，為我們提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過對(duì)這個(gè)行業(yè)的深入了解和親身體驗(yàn)，我深信只有不斷提升自己的專業(yè)能力，學(xué)習(xí)更新的知識(shí)，與人合作交流，才能立足于行業(yè)并取得成功。體育保健行業(yè)未來的發(fā)展?jié)摿薮螅瑢?duì)于在該行業(yè)就業(yè)的人員來說，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，為自己的職業(yè)生涯鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育保健課感想篇二十

在高校體育專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中，體育保健學(xué)作為一門應(yīng)用性為主的課程，大學(xué)生在保健學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，需要以實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)技能的養(yǎng)成為手段，來提升體育保健學(xué)專業(yè)人才的質(zhì)量。隨著我國的高等人才培養(yǎng)理念與體育保健學(xué)人才培養(yǎng)模式的不斷轉(zhuǎn)變，高校體育保健學(xué)專業(yè)的開放性實(shí)驗(yàn)從一般的操作演示，向著以大學(xué)生為主體的實(shí)踐能力、操作能力的培養(yǎng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)化。因此，在這一背景下加大對(duì)多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究，成為提升多媒體應(yīng)用效果的重要內(nèi)容。

1、多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用價(jià)值

高校體育保健學(xué)課堂的開放性實(shí)驗(yàn)其學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，而留給學(xué)生練習(xí)的席間較少，這就使得大學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的過程中，單一、被動(dòng)的完成實(shí)驗(yàn)，不能夠有效的發(fā)展大學(xué)生分析與解決問題的能力，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新、探索能力的發(fā)展也產(chǎn)生了不利的影響。其次，在體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師往往更加注重體育保健學(xué)理論知識(shí)的驗(yàn)證與解釋，而在一定程度上忽視了大學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的訓(xùn)練。這就到了學(xué)生應(yīng)付的做完實(shí)驗(yàn)，寫完實(shí)驗(yàn)報(bào)告就可以。此外，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，多媒體與開放性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)往往是單一的播放實(shí)驗(yàn)的錄像，受到播放技術(shù)、時(shí)機(jī)等因素的影響，關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)無法重復(fù)的演示，導(dǎo)致了傳統(tǒng)多媒體在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的不足。而隨著現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展，開放性實(shí)驗(yàn)的多媒體使用層次更加多元化、演示的技術(shù)更為多樣化。通過有效的利用多媒體教學(xué)技術(shù)，來促進(jìn)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2、研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象

本研究以高校體育保健學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為研究的對(duì)象，通過對(duì)多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的使用時(shí)機(jī)、使用方法的研究，提升多媒體技術(shù)教學(xué)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐操作能力、實(shí)驗(yàn)分析能力的培養(yǎng)。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法通過中國期刊網(wǎng)等查閱關(guān)于“體育保健學(xué)”、“開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)”、“多媒體教學(xué)應(yīng)用”等相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本文的寫作提供有效的理論基礎(chǔ)與資料支持。

2.2.2問卷調(diào)查法按照本研究的需要，在寫作實(shí)施之前編寫了態(tài)度等相關(guān)的量表，通過抽樣調(diào)查的方法，調(diào)查體育保健學(xué)課堂大學(xué)生對(duì)開放性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度、滿意度、多媒體使用體驗(yàn)等。調(diào)查使用的是統(tǒng)一等級(jí)的問答方法。通過調(diào)查獲得大學(xué)生對(duì)多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性教學(xué)的相關(guān)態(tài)度，從而提升對(duì)高校保健學(xué)開放性教學(xué)的實(shí)驗(yàn)把握。

2.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法在文獻(xiàn)整理與問卷整理的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校體育保健學(xué)的特征，獲得開放性實(shí)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)模式、多媒體使用價(jià)值的邏輯分析框架。

2.2.4實(shí)驗(yàn)法教學(xué)方法：在本研究開展的過程中，為了進(jìn)一步的提升高校保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，使用了掛圖、解剖器材展示、實(shí)驗(yàn)視頻播放、教師講解示范等教學(xué)方法。教學(xué)模式：在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，主要使用了下面幾種教學(xué)模式，第一種是講解示范教學(xué)法、探究合作學(xué)習(xí)法、視頻教學(xué)法等等。教學(xué)效果檢測(cè)及教學(xué)信息反饋：在研究的過程中，使用了開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自編態(tài)度量表、實(shí)驗(yàn)操作技能達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)等方法來獲得實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息的反饋。

3、高校體育保健學(xué)開放式實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)及實(shí)施

3.1高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的特征

在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，更為注重學(xué)生的開放操作與創(chuàng)新能力的發(fā)展。通過將體育保健學(xué)知識(shí)的操作與應(yīng)用轉(zhuǎn)化，讓大學(xué)生可以從不同的角度、不同的領(lǐng)域來尋找問題解決的方法。體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的軟硬件提出了非常高的要求。當(dāng)前，開放性實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)成為高校體育報(bào)建設(shè)課程建設(shè)的重要內(nèi)容之一。在體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師針對(duì)實(shí)驗(yàn)的日常等向?qū)W生作出安排，并提出保健學(xué)某個(gè)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)與相關(guān)的要求，但是并不制定實(shí)驗(yàn)操作的步驟，而是由大學(xué)生自己來選定實(shí)驗(yàn)的課題、實(shí)驗(yàn)的儀器、自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作步驟的制定、自行分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與數(shù)據(jù)。學(xué)生借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等預(yù)約實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，并按照老師的安排進(jìn)行預(yù)約指導(dǎo)。例如：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)之前通過網(wǎng)上預(yù)約，能夠幫助自己有一個(gè)更為好的實(shí)驗(yàn)空間，讓自己的理論知識(shí)與技能更好的發(fā)揮出來。同時(shí)，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，也有效的促進(jìn)了大學(xué)生思考問題的能力、解決問題能力的提升，對(duì)開放性實(shí)驗(yàn)的要求是教師、學(xué)生、學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室管理人員四者共同合作的結(jié)果。

3.2高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的方式

在多媒體技術(shù)應(yīng)用與高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的過程中，通過構(gòu)建開放式保健學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立一種立體式的、模塊化的保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。而實(shí)驗(yàn)的管理則是由教師與實(shí)驗(yàn)操作代表，通過全方位的開放保健學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)約、實(shí)驗(yàn)器材派位、刷卡實(shí)驗(yàn)室的靈活機(jī)動(dòng)。在這種環(huán)境下大學(xué)生能夠按照自身的學(xué)習(xí)安排、保健學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的要求，來選擇一個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)的分析。在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的過程中，開放性實(shí)驗(yàn)與多媒體技術(shù)的開發(fā)與利用是提升體育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生身心健康促進(jìn)的重要手段。因此，提升多媒體技術(shù)在高校體育開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的使用有效性，是促進(jìn)課程改革與高校體育教學(xué)創(chuàng)新的重要方法。多媒體教學(xué)資源的利用與高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合，既能夠提升體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的直觀性，也能夠有效的圖片實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重難點(diǎn)。

4、多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用策略

4.1體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)的有效模式

高校體育保健學(xué)教學(xué)的有效模式是：教師對(duì)開放性實(shí)驗(yàn)精講示范、播放視頻輔助、講解與練習(xí)的結(jié)合、學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果的重點(diǎn)抽查等。在這一教學(xué)模式開展的過程中，開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的示范與練習(xí)作為主要的環(huán)節(jié)，對(duì)規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作程序、提升實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)踐感知效果有著重要的意義。在開放性實(shí)驗(yàn)講解的過程中，教師要通過實(shí)驗(yàn)視頻的播放、重點(diǎn)環(huán)節(jié)重復(fù)演示的方法來保證多媒體教學(xué)的效果。在多媒體指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)的過程中，教師使用視頻的循環(huán)播放，能夠有效的促進(jìn)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)練習(xí)的'指導(dǎo)效果，這種看得見的指導(dǎo)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的提升，非常的重要。

4.2加大體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的示范指導(dǎo)

大學(xué)生在保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)操作的過程中，學(xué)生樂于在教師示范與指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的觀察。通過講解與示范結(jié)合的方法，能夠引起學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的好奇心與學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中能夠借助教師的講解與示范，獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。在重點(diǎn)抽查的環(huán)節(jié)，教師通過掌握學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果信息反饋，提升學(xué)生之間相互交流的效果，在共同的研究和討論中，進(jìn)一步的規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作的程序，提升實(shí)驗(yàn)操作的效果。在開放性實(shí)驗(yàn)操作的過程中，教師要加大對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)存在問題的點(diǎn)評(píng)與講解，讓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能操作與學(xué)習(xí)提升更為明顯。同時(shí)，在開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，教師要通過充分使用多媒體組合教學(xué)，來提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率與學(xué)生操作能力的提升。

4.2多媒體組合教學(xué)，重在選擇適當(dāng)媒體

在高校體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的過程中，多媒體組合教學(xué)并非單純的使用多種多媒體以期，而真正的多媒體教學(xué)組合應(yīng)該是在重點(diǎn)運(yùn)用一種或者幾種多媒體技術(shù)、儀器的基礎(chǔ)上，將體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)生動(dòng)、直觀、形象的展現(xiàn)出來，通過這種展現(xiàn)方式，在吸引大學(xué)生體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)高效體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)的有效轉(zhuǎn)化。通過這種轉(zhuǎn)化，來提升體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性，讓學(xué)生對(duì)微觀的人體肌理變化等有一個(gè)更為直觀的認(rèn)識(shí)，從實(shí)現(xiàn)體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的。在大學(xué)生非常清晰的掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)與操作方法以后，能夠加速對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握應(yīng)用能力。

5、結(jié)語

綜上所述，在高校體育保健學(xué)教學(xué)的過程中，通過使用多媒體技術(shù)來加大對(duì)體育保健學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重難點(diǎn)的闡釋。在保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中，通過使用視頻循環(huán)播放與演示，來為學(xué)生提供更為直接的指導(dǎo)與示范。教師要加大體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)的講練結(jié)合，準(zhǔn)確的把握住實(shí)驗(yàn)的契機(jī)來開展適時(shí)的引導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。在重點(diǎn)了解并掌握體育保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)反饋信息的基礎(chǔ)上，加大對(duì)多媒體技術(shù)的適用性研究，在對(duì)多媒體技術(shù)高效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，適時(shí)系統(tǒng)的優(yōu)化與組合，在激發(fā)大學(xué)生保健學(xué)實(shí)驗(yàn)操作興趣的基礎(chǔ)上，提升保健學(xué)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。教師作為多媒體技術(shù)應(yīng)用的實(shí)施者，要按照保健學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的、教學(xué)的任務(wù)、教材內(nèi)容特征、學(xué)生的狀況等，進(jìn)行課件、視頻、展示的優(yōu)化，以此來促進(jìn)多媒體技術(shù)在高校體育保健學(xué)開放性教學(xué)中的使用效果。

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