總結是一種對過去經(jīng)驗的總結和總結，有助于我們更好地規(guī)劃未來。怎樣進行心理總結？有沒有一些有效的方法和工具可以幫助我們進行總結？以下是專家總結的一些保持健康的小竅門，希望對大家有所幫助。
賞析秋天的變化篇一
秋天到來了，秋天的黃給了銀杏葉，秋天的紅給了楓葉，秋天的綠給了大家，秋天真美??！
一天我正準備回家，吹來一陣大大的風，我心里想；＂肯定是秋天來了，我正看見了樹上有很多果子，樹葉一片一片的飄了下來，銀杏樹長了出來了也變黃了，楓樹也長出來了，也變的紅紅的`了，秋天的綠也漸漸多了，真是好極了！正好我看見地上有幾片銀杏葉我就馬上撿了起來放在我的手心上了，我發(fā)現(xiàn)這五片都像圖案，有的象雞爪，有的象大象，有的象牛，還有的象羊......
時間不多了，我得趕快回家了，我?guī)е@幾片銀杏葉回家了。我準備把它們夾在書本里面收藏起來。
賞析秋天的變化篇二
藍藍的天上飄著幾朵白云，人字形的一行大雁，“嘎嘎”地叫著向南飛去。藍天下是金黃的稻子，紅紅的高粱，雪白的棉花。果園里的果子全都成熟了，有紅通通的蘋果，有黃燦燦的鴨梨，像紅燈籠一樣的柿子。
公園里的楓葉更紅了。一盆盆盛開的菊花五顏六色，有紅的、黃的、白的、紫的，好看極了，一陣秋風吹過，花香撲鼻來。
法桐樹的葉子漸漸變黃了。秋風吹過，一片片葉子輕輕地飄落下來，真像一只只翩翩起舞的金蝴蝶飛來飛去。
原來綠油油的草坪，不知不覺地變成了金黃色的地毯，清晨，金黃的地毯上跳動著無數(shù)顆晶瑩透亮的小珍珠，它們在陽光的照耀下一閃一閃的，像是在眨著它水靈靈的大眼睛，可愛極了！
賞析秋天的變化篇三
哲學家說：“沒有兩片樹葉是相同的。”是啊，任何事物都是在變化的，秋天的`花草樹木也都和以前不一樣了。
秋天仿佛是一陣風，只稍一吹，花草樹木及萬物都有所改變。今年的秋天來得比較早，八月中旬就到了，走得卻比較遲，十一月的月底就結束了。八月份，草生長得正旺，很茂盛，踩上去能把腳覆蓋，可是，如此茂盛的草地我是舍不得踩踏的。秋天仿佛在跟你作對似的，九、十月份，樹葉也很茂盛，很難找到一片黃色的樹葉，更沒有樹葉落下來。唯一能證明現(xiàn)在是秋天的是桂花，在任何一個小區(qū)，都能聞到濃濃的桂花的香味。平時那些不起眼的樹木，沒想到現(xiàn)在能開出這樣香濃的花。
到了十一月，才覺得秋天剛剛到來，氣溫開始下降了，樹上的金黃的樹葉開始降落了，許多花兒也謝了?？墒沁@已經(jīng)是深秋了。
十二月初，氣溫達到了零下了，秋天就是這么完美地結束了。今年的秋天雖然時間很長，但是真正感覺到秋天的只有短短的一個月。不過慶幸的是，秋天的變化這么大。
任何事物都在變化，人也是一樣。我已經(jīng)升入初中了，一定和以前有所變化，我希望自己能往好的方面發(fā)展，這樣自己才能更完美！
賞析秋天的變化篇四
秋天的小雨滴，滴滴答答，滴滴答答，趁你沒留意，把秋天的大門打開了！是啊，剛剛告別了燥熱的盛夏，秋天就這樣靜靜地來臨了。
我突然想尋找秋天，尋找秋天的變化。于是，我約了幾個小伙伴，一起踏上了尋找秋天的行程。踏在金色落葉鋪成的小路上，著迎面迎面吹來的秋風，我的心情格外舒暢。抬頭仰望，秋天的天空是那樣的高遠，碧藍如洗，猶如一塊大大的藍寶石，偶爾也有幾朵白云飄浮著。
快看！那被秋風吹黃了的小樹葉悄悄地離開了樹，飄到了城市里的各個地方——道路上、屋頂上……飄到了我們的腳下。還有的小樹葉飄到了樹媽媽的腳下，好像在說：“媽媽，冬天快要到了，我們給您暖暖腳，保準您能好好的過個冬?！蔽覀儊淼角锾斓男@，那兒有令人流連忘返的紅葉樹火紅的顏色像是被紅蠟筆涂過似的，像是偷喝了秋天釀造的濃濃的美酒，醉紅了臉頰！我和小伙伴們興奮地采集著各式各樣的鮮紅的、深紅的葉子，來做標本，做書簽。
一年一度的菊花展又開始了，我們來到尚志公園。那里簡直是菊花的海洋，百余種菊花爭相怒放，五顏六色，千姿百態(tài)：紫紅的，淡黃的，雪白的，五彩的，深淺不一?；ǘ鋬捍蟠笮⌒。ò陜簩拰捳?，有卷的，有平的.，爭奇斗艷，美麗極了！我們乘車來到郊外，去發(fā)現(xiàn)秋天的變化。麥田里，一望無際的金黃色，那是麥穗在和你招手呢。珍珠般的稻谷掛滿枝頭，沉甸甸的，像害羞的小姑娘，低著頭，多可愛！好像在說：“豐收啦，豐收啦！快來收割呀！”望著農(nóng)民伯伯忙碌的身影，我心想：真是一分耕耘，一分收獲?。」麍@里，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫水晶般的葡萄……陣陣果香撲鼻而來，直饞得我“口水直流三千尺”！
秋天里，還有那中秋夜晚皎潔的明月，還有那排著整齊的“一”字形、“人”字形隊伍南飛的大雁……啊，美麗的秋天，你真是變化萬千！你是藍色的，紅色的，黃色的，金色的，你是五彩的！我，繽紛的秋天——愛你那誘人的秋色和金黃的果實！秋天，真是一幅美麗無比的畫！
賞析秋天的變化篇五
你瞧，秋姑娘給小草穿上了一件金色的`衣服，給樹木穿上了黃綠相間的西裝。只有松樹和柏樹不肯脫下綠衣裳，依然挺直了腰背。
秋天，果園發(fā)生了變化。火紅的柿子如小紅燈籠一般掛在樹上，橙色的橘子、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、珍珠般的石榴都成熟了。
秋天，田野的變化更大。一陣秋風吹過，高粱地成了一片金色的海洋，揚起了波浪，美麗極了！成熟的稻穗跳起了秋天的舞蹈，預示著今年是個豐收年。
秋天的萬物都發(fā)生了變化，它給大自然賦予了新的生命。
我愛這多彩的秋天！
賞析秋天的變化篇六
秋天到了，我們身邊有許多的變化，我就到鄉(xiāng)下去找秋天的蹤影。
到了鄉(xiāng)下，我一眼看見那一棵棵銀杏樹的葉子全黃了，隨風飄落的樹葉像一只只翩翩起舞的“黃蝴蝶”。楓樹葉更是有了變化，原來有些綠的楓葉變得深紅深紅的，風一吹，就像一個個小手一樣，好像在向我招手呢!再看田地里的水稻，金黃色的稻穗沉甸甸的，從遠處看就像大地鋪上金黃色的的地毯，漂亮極了。
小河里的魚兒，把落進水里的樹葉當作傘，來回來搬回家。天上的大雁也在叫，好像在說：“秋天到了，天氣馬上變冷了，我們要飛向南方去了?！?/p>
秋天的變化還有很多很多，同學們，你們一定也會發(fā)現(xiàn)的。
一年四季，春夏秋冬，不同的人有不同的愛好，所以每個季節(jié)都有人喜歡，有人夸贊，但是我卻獨愛秋天，因為我覺得秋天就像是一位魔術師。
每當秋天到來的時候，那些梧桐樹的葉子顏色就開始千變?nèi)f化了，有黃色的、有綠色的、有棕色的`、還有綠黃相交的、黃棕相間的。風一吹，梧桐葉爭先恐后地從枝頭跳下來，在空中表演著，像一位位跳傘運動員。有的梧桐葉還在空中翩翩起舞，遠遠看去像是一群美麗的蝴蝶在嬉戲著!我伸手接過一片，看啊!它的葉片仿佛是畫家筆下的一副油畫。
我仔細的欣賞著手上的這片樹葉，它的顏色總體是黃色的，顏色有深有淺。還有一些部分是綠色的葉脈，葉脈很細，三條主莖延伸出許多有規(guī)律的小莖。葉柄末端很粗，都干得開裂了。用手摸摸葉子，感覺上面還有一點細細的絨毛。此時的我突發(fā)奇想，不如撿這些樹葉做書簽應該還不錯哦!想到這，我立刻跑到樹下尋找起來，比較對稱一點的樹葉。
我愛這美麗的秋天，不僅是因為秋天讓我得到了書簽，而起是它還讓我體驗到了，秋天是一位變化多端、法術高明的魔術師。
世界已經(jīng)是上的世紀的變化，那么妖嬈的、平靜的秋送走夏季無觸動的燥熱，郵寄出你原有的涼爽。若似傳統(tǒng)的意境，把秋描述的淋漓盡致。所有，純屬于悸動的季節(jié)，在無處的生命中綻放光亮的美好。花朵，它，原有的幾分姿色，赤裸裸的展現(xiàn)在人們匆忙看過幾眼后的平常欣賞，無人在意的凄涼。世界就是這樣靜態(tài)，只不過多了份矯情?？上?，有很少人發(fā)現(xiàn)這是跟這季節(jié)滾動的，沒錯，我們就算與時間無端的賽跑也趕不上它隨節(jié)氣溜走的節(jié)拍。秋，和幸福有關的三個月。
沒有迷茫，把你代表性的金黃染成純潔的淡黃，妥帖著遺憾。不冷不熱，不會絕望只有幸福的感覺。秋天，總是以平衡的身份出現(xiàn)，讓天枰有正義感。你的步入給生命添加了璀璨，注入了如期的盼望而已，那么喜歡你那么執(zhí)著的愛上平凡的秋季。你的變化一直是單調(diào)的理念夾雜這淳樸的香氣，田地里，有你揮之不去的身影，你開心的跟農(nóng)民伯伯合影，露出白白的牙齒，天真的笑。如果你的存在是寂寞的話，樹葉因為你的來到而凋零。其實，它們是因為你的到來一次次的死去證明自然的生命是無窮的，你賦予的快樂，人們注意的眼里，你使萬物凋謝的生靈重新燃氣生活的期盼。同時，你竊讀了堅強，溫柔的堅持。把人類時好時壞的心情開放到了原始森林，雖是簡潔的淡黃卻夠一個人的思緒安詳?；\統(tǒng)的優(yōu)美深深的在你體內(nèi)散發(fā)熱量，極其強大的爆發(fā)力，印刻了隱喻的完善回憶，你的幸福三個月滿滿的搜集了我們的回憶、過去的、現(xiàn)在的、此刻的。是你來到這個年頭的收獲，收獲了變化、收獲了回憶、收獲了你讓我們體現(xiàn)的完美!
秋，寄托神圣的一切。秋，埋沒了這個世界的不快樂。秋，讓哀愁轉換為溫涼的完美!
賞析秋天的變化篇七
在上個世紀，世界發(fā)生了變化，迷人而平靜的秋天帶走了夏天未受影響的熱量，散發(fā)出你最初的涼爽。如果像傳統(tǒng)意境，秋天描寫的淋漓盡致。一切都屬于悸動的季節(jié)，在無處不在的生活中綻放亮麗?；?，帶著原本的美麗，在人們匆匆看過之后，在平凡的欣賞中赤裸裸的展現(xiàn)，無人在意它的蒼涼。世界如此靜止，卻更矯情。不幸的是，很少有人發(fā)現(xiàn)它與這個季節(jié)一起滾動。是的，即使我們無緣無故地與時間賽跑，我們也無法跟上它隨著節(jié)氣溜走的節(jié)奏。秋天，和幸福有關的三個月。
不要混淆，把你的代表金黃色染成純淡黃色，適當表達遺憾。不冷不熱，不絕望，只開心。秋天總是作為一個平衡的秋天出現(xiàn)，這讓天空有了一種正義感。你的步入人生，如期增添了光彩，注入了希望，所以我喜歡你如此執(zhí)著地愛上平凡的秋天。你的改變，一直是一個單調(diào)的想法，夾雜著這種簡單的香味。在戰(zhàn)場上，你逃不掉的。你很高興和農(nóng)夫的叔叔合影，露出潔白的牙齒，天真地笑著。如果你的存在是孤獨的，葉子會因為你的到來而枯萎。其實它們是因為你的到來和死亡證明了自然生命的無限，你給予的快樂，以及在人們關注的目光中，你會讓垂死的生物重新活過來的期待。同時，你偷走了堅強和溫柔的堅持。把人類的心情打開到原始森林，雖然簡單淺黃，但足以讓一個人的思想平和。一般的美在你的體內(nèi)深深散發(fā)熱量，具有極強的爆發(fā)力，打印出完美的隱喻記憶。你的快樂收集了我們?nèi)齻€月的回憶，過去，現(xiàn)在，現(xiàn)在。是你這一年來的收獲，是你讓我們體現(xiàn)的變化，記憶和完美！
秋天賦予一切神圣。秋天埋葬了這個世界上的不快。秋天，讓悲傷變成涼爽的完美！
賞析秋天的變化篇八
秋風把大地吹成了黃色，秋風把炎熱的.夏天給吹走了……秋天的校園也換上了“新裝”。過了一個暑假，我們又開始了新的學習過程。
剛進大門，我就看到放暑假前那凹凸不平的小草，現(xiàn)在變得平平展展，一陣風吹來，小草搖動著他那優(yōu)美的身姿，似乎在說：“我美麗吧?！蔽冶凰麄兣每扌Σ坏?。往上走，我看到了一個"大變化"教室變了個樣，原來黑乎乎的墻壁，現(xiàn)在變得潔白如雪，原來七倒八歪的桌椅，現(xiàn)在排放的整整齊齊，從教室往下看，原來綠油油的樹葉，現(xiàn)在變得金黃金黃的，一陣風吹來，葉子“沙沙”作響，突然下起小雨“滴滴答答”與葉子組成一首歡樂的交響曲，葉子紛紛掉落，像一個調(diào)皮的小精靈要掉落似的，像是要離開自己的"媽媽”，獨自去環(huán)游世界。無意間，我看見幾個小伙伴在看幾團火，原來是楓葉啊，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽也唤袊@道，隨手摘下一片楓葉，自言自語道“楓葉好似人的手，可以給我們帶來歡聲笑語?！?/p>
我愛這美麗而生動的畫面，我愛這美麗的校園“新裝”。
賞析秋天的變化篇九
秋天到來了，秋天的黃給了銀杏葉，秋天的紅給了楓葉，秋天的綠給了大家，秋天真美啊！
一天我正準備回家，吹來一陣大大的風，我心里想；＂肯定是秋天來了，我正看見了樹上有很多果子，樹葉一片一片的飄了下來，銀杏樹長了出來了也變黃了，楓樹也長出來了，也變的紅紅的了，秋天的綠也漸漸多了，真是好極了！
時間不多了，我得趕快回家了，我?guī)е@幾片銀杏葉回家了。我準備把它們夾在書本里面收藏起來。
賞析秋天的變化篇十
秋天，再也不像春天那樣的溫暖，也不像冬天那樣的寒冷，迎接我們的'是一個涼爽的秋天。
一切都閉上了眼，山黃起來了，水低了需多，太陽的臉紅起來了。大地黃起來了。小草慢慢閉上了眼，悄悄的睡了，穿上了黃棉襖，偷偷的鉆進了土里。桃樹、杏樹、梨樹，接觸大大小小的果實，你不讓我，我不讓你，爭先恐后的結果，一個個紅紅火火，農(nóng)民伯伯又迎來了一個豐收年。風，把樹葉吹起來“莎啦啦……”垂足美妙動聽的樂曲和旋律。書的頭發(fā)隨風飄去，在空中飛旋著。風給樹理了個新發(fā)型。理成了小孩子剛出生的發(fā)型。秋天，想一桶油漆，把世界染成了黃色。秋天，像一個理發(fā)師，給花草樹木理了個新造型。秋天，像一首催眠曲，將自然帶入了沉寂。
賞析秋天的變化篇十一
我們最喜歡的夏天已經(jīng)離開了我們，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了每個人的身邊。
秋天是我們最喜愛的季節(jié)，葡萄一大串一大串的`掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的暗紅的淡綠的五光十色，真美??！
秋天到了，一粒粒飽滿的稻谷全都黃了，一片金色的世界，一臺臺的收割機“轟隆轟隆”地忙碌著，農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的微笑。
秋天樹葉變黃了，草地也變黃了投入了大地的懷抱。夏天大樹綠油油的長得很茂密象一把很大很大的傘。但秋天樹葉卻一片一片的落下來在道路的兩邊，枝桿變得光禿禿的。
而秋菊卻迎著風，抖擻精神，張開嬌艷的花瓣，裝點著大地。山里的那些野菊花也開放了，星星點點的，象一顆顆碎金撒滿了山坡，散發(fā)出一陣陣花香。
賞析秋天的變化篇十二
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。
樹林里樹上的葉子漸漸變黃了，微風一吹，樹葉就飄落下來了，好似一群黃蝴蝶在翩翩起舞。
走進花園，呈現(xiàn)在我們面前的是一簇簇、一叢叢的菊花，它們爭奇斗艷，競相開放，有黃的、白的、紅的，大大小小，色彩斑斕。路旁的桂花樹上開滿了花，一團團地擠在綠葉叢中，好似滿天繁星，散發(fā)著迷人的香味。
秋天真是多姿多彩呀！宛如一幅優(yōu)美的畫。
賞析秋天的變化篇十三
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。
森林里的樹葉漸漸變黃，微風一吹，樹葉就像一群黃色的蝴蝶在跳舞一樣飄落下來。
田野里充滿了興奮。筆直的高粱抬起它那黑紅的臉，仿佛在開心地笑；沉甸甸的稻穗笑彎了腰，遠遠望去，地上仿佛鋪了一層金色的地毯；大豆從豆莢里跳出來，快樂地跳舞。
果園里有許多水果。紅柿子掛在樹枝上，遠遠地看著，像紅燈籠；石榴也開了口，晶瑩的紅石榴好像瑪瑙；一串葡萄也披著紫衣，披著樹枝。
當我們走進花園時，我們會看到一簇簇菊花，它們五顏六色，有黃色、白色和紅色。路邊的桂花樹開滿了鮮花，在綠葉叢中擠成一簇簇，仿佛天空布滿了星星，散發(fā)著迷人的芳香。
秋天真的是五顏六色！就像一幅美麗的畫。
賞析秋天的變化篇十四
夜半感覺身子有些涼意，便起身到窗前，原來是下雨了，這是秋雨。這個秋天就這樣來了，沒有任何預兆，只是一場雨。這些年來，沒有任何一個時間有今年這般渴望秋的到來，或許是前幾天心里太悶的緣故吧。
一夜秋雨在耳畔淅瀝，心里的小雨一直也未停止，這樣的一個一雨成秋的日子，本該使人黯然銷魂，可我喜歡的秋雨呀，卻溫情地帶給我意外的驚喜，凝成了心中美好的回憶。
秋雨總是不知不覺悄然來臨。無眠的我獨自佇立窗前，盼望著有雨飄落，盼望著秋雨悄悄地濡濕大地，輕輕地淋濕庭院，柔柔地染濕樹葉，靜靜地打濕玻璃窗。此時的秋雨，該是一顆濕瀝瀝的靈魂在夜幕下哭泣。
然而秋雨又是溫情而有韻致的。秋雨的空靈之氣，清越之聲，蕩滌了幾多紛揚的塵埃，湮沒了幾多都市的喧囂，使躁動不安的人心和浮華喧鬧的都市透露出幾許安寧和靜穆。雨，是大自然靈秀純美的精靈，多情婉約，最易觸動心靈深處，引起我情感上的共鳴。
秋夜聽雨，聽的是情致，是心境，品的是人生的喜悲和世事的滄桑。若身在靜處，心卻在鬧處，即使能聽見秋雨之聲，也是無法品味出秋雨之韻的。
晚風的吹拂，讓我在窗前站立時不愿拂開花盤里的樹枝葉，害怕看清了這雨夜的內(nèi)容。拾起一片落葉，枯黃的葉脈間，好像藏著些熟悉的故事，想要讀出他們，卻又突然間變的陌生。關于我的那些往事，被記在了哪一片，我悄悄尋找，卻怎么也找不到那些被記憶遺忘的過去。風就這樣吹走了記憶，雨就這樣下走了思緒，風又起了，是不是你們回來了，是不是也想我了。眼角的那滴冰涼被風帶走，那散落一地的碎片，也跟被風吹走了。我伸出雙臂，想再摸一摸，奈何睜開眼睛，那落滿雙手的，竟是一層一層的心碎。歲月的樹化成記憶的輪，一圈一圈，圈走了所有未完成的故事。站在那些深深的痕跡里，撫摸著曾經(jīng)的溫暖。
國慶節(jié)我和朋友們?nèi)シ饘氾L景區(qū)玩，剛一進山，看見雨霧里紅巖上的霧漸漸的稀薄，漸漸的疏散，那一溝溝很像男人脊梁的山峰展現(xiàn)了出來，在山區(qū)，大山常被云霧纏繞，有時幾天難見陽剛之身，即使一刻半瞬的清晰，竟然付出了一天的祈望。那些飛在山脊的云翳走在溝壑的雨煙，那些唱在林子里的黃雀，天然生長的花鳥草蟲擁蔟高山的流水，真讓人感動不已。
其實在秋天的這個季節(jié)里，村民們正低頭細算一年的收成。雨來的可是時候?順著田間的果園，能聽到秋蟲的低鳴，似乎是在商量如何度過這個苦秋?！扒锖蟮奈涷?，蹦達不了幾天。秋雨也最是無情，常有人說道“一場秋雨一場寒”，已經(jīng)缺少了生命力的樹葉，順著風的扶手滑落，順著無情的雨水滑落，順著那些干枯的蝶翅滑落。
我們走到林區(qū)的一個路口，那里有一條幽靜的小路，掩映在滿眼的綠色中，雨兒輕輕地飄灑，楊柳搖曳著婀娜的身姿，山里的溪水靜靜地流淌。水鳥在田野里自由飛翔，我踩著碎石夾雜著松軟的泥土，心兒早已沉醉了，沉醉在秋日的一片迷夢的景色里，那感覺完全發(fā)自自己的靈魂深處，索性收起雨傘，讓激動興奮的心靈敞開在無邊的天地間，任內(nèi)心的聲音在空曠的田野吶喊，一種滿足充滿了心房，一種喜悅悄悄游走在身體的每一個細胞，真的希望時間就此凝固，凝固在這樣的美好時刻，哪怕就此到了世界的末日!
無數(shù)次在夢中渴盼的竟然就在眼前，自己竟然在自己的夢境中遨游，真的已經(jīng)特別感謝這一次機會了，心底的興奮漸漸轉化成一種平靜，柔軟得像一片青草，耳畔的一縷清風，身邊的一片落葉，腳下的一棵小草，此時都成了我眼中的精靈，心里暗暗地和它們低語，讓它們一起分享我的一份喜悅，一份讓每一個神經(jīng)都有一種說不出來的舒服。在這迷蒙的雨霧中，再美的風景終將悄悄消失，夏日青翠的綠蔭阻擋不了秋雨的腳步，再嬌艷的花朵也逃避不了凋謝的命運，一切的美好終將在瞬息煙消云散。止不住的心情彌漫了所有的神經(jīng)，眼中的雨霧和空中的秋雨一起飛灑，共同呢喃著心語。秋雨在眼睛里悄然滴落，那是我的心語在輕輕吟唱，美好的一切會定格在記憶中，成為心屏上的珍藏，感謝生活的慷慨賜予，給了我這么多的厚愛，感受著世界上最美麗的最溫存的秋雨，和最溫馨的撫慰，每一個飄雨的日子，都將會蕩起心扉中這一絲溫暖的回憶，那每一次飄飛的雨滴，都會裹挾著我的一顆心，飛到我想要去的地方去!雨是天空的精靈，也是我靈魂的依托!請在每一個細雨霏霏的日子迎接我，迎接著每一滴雨中我的那顆赤誠的心!
在鄉(xiāng)間的竹林里，會時常看見兩三只或者一群白鷺啼鳴著穿入深深竹林，如箭似的從這邊飛往那邊，那身形十分輕盈飄逸，高高站在竹枝上。風吹動起竹子，它們的身子也跟著搖晃，可它們并為此而煩惱，或者飛往別處，它們好像挺喜歡這樣的動作，于是它們也扇起漂亮的翅膀伴和竹林響起的音樂節(jié)奏，在如癡如醉地舞蹈著，頗具仙人神韻。
雨在翠綠的竹葉上聚凝成水珠，清亮晶瑩，如翠如玉，緩緩地向下滑落，懸在葉尖，光亮如電。微風輕吹，水珠兒輕輕晃動，輕輕地向下滾落下去，在翠綠的竹林子里劃出了一道亮麗的細線，像彈琴弦般，直墜土里，唯美地完成了一場精彩的表演。這水珠剛墜落，葉子上又聚起了新的水珠兒，這給清翠的竹葉添上了一道更加清新的色澤，格外動人。在這清亮水珠的映襯下，竹葉如美人出浴，嬌潤圓柔，冰清似雪，令人心生愛憐。又如貴妃醉酒，嬌態(tài)畢現(xiàn)，風情萬種，惹人無限遐思。
我走在鄉(xiāng)村的小道上，聞著鄉(xiāng)村清新的空氣，看著滿眼豐收后的景色，心情是那么自然。沒有壓力。沒有煩惱，那是在家所感受不到的。
賞析秋天的變化篇十五
教學重點：
朗讀課文、學會用“漸漸”說一句話。
教學難點：
讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。
教學過程：
一、導入：
板書：秋天。
二、出示目標：
1、 理解課文內(nèi)容，明白為什么說秋天是豐收的季節(jié)？是美麗的畫卷？
2、 在老師的指導下能讀出長句中的停頓和自然段間的停頓。
三、初讀課文。
老師范讀課文。
想：課文共幾個自然段？主要寫了秋天的什么？
板書：天樹葉?菊花?果子莊稼。
四、細學課文。
（一）、?學習第一節(jié)。指名讀。
問： ?這節(jié)有幾句話？你知道？什么？
（二） ?學習第二節(jié)，指名讀。
1、 問：秋天的天空有什么特點？你感覺怎樣？
2、 板書：高 ?藍。
3、 指導朗讀。
（三） ?學習第三節(jié)，各自輕聲讀。
1、 秋天的樹葉怎么樣？有什么變化？
板書：紅 黃?落。
“慢慢”“漸漸”各是什么意思？
2、 誰會用“漸漸”說一句完整的話？
歸納：第一句話得很具體“慢慢”“漸漸”
發(fā)紅“變黃”秋風一吹，就、“用詞到三正確準確、寫出樹葉的變化。
3、 讀比喻句：
（1）問：把飄落的葉子在做什么？
（把落葉飄下來的樣子比做蝴蝶飛舞）。
小結：我們把這樣的句子，也就是說把什么比做什么葉做比喻句。
（2）這樣寫寫出了落葉的什么？
（3）落葉這樣美我們應該怎樣讀？
（4）指導讀句子?老師，指名讀。
它們/像一中時蝴蝶/在空中/飛舞。
（四）、?學習第4節(jié)，提名讀。
1、 菊花有什么變化？
板書： ?黃 ?白 ?紫。
2、 風一吹怎么樣？
3、 這節(jié)主要寫了什么？
（五）、?學習第5節(jié)，指名讀。
1、 這節(jié)主要寫了什么？
板書：蘋果 ?柿子。
2、各寫了蘋果，柿子的什么？（顏色 ?形狀）。
3、你是從哪些詞里看出來的？
5、這樣寫有什么好處？寫出了人們的什么心情？
6、計“柿子”的句式？
問：這是什么句式？
把什么比做什么？
“一個個”說明什么？指滿是什么意思？
7、指導朗讀?范讀 指名讀。
黃澄澄的柿子/像一個個小燈籠、掛滿枝頭。
（六） 學習第6節(jié)，指名讀。
1、 問：這一節(jié)主要寫了什么？
2、 從什么地方看出莊稼熟了？
板書：稻子玉米?豆子 ?金黃。
3、 理解：一片金黃。
（七） 齊讀第7小節(jié)。
1、?問：為什么說秋天是豐收的季節(jié)？
為什么說秋天是美麗的畫卷？
2、 指導學生觀察插科。
（八）、?指導朗讀全文。
1、 老師范讀。
2、 學生模仿老師朗讀課文的樣子，練習讀出自然段停頓。
綜合板書：
2秋天。
天?高 ?藍 ?。
樹葉 紅 ?黃 ?落豐收。
菊花 黃?白 ?紫 美麗。
果子 蘋果?柿子。
莊稼 稻子 ?玉米 ?豆子?金黃。
作業(yè)練習。
1、 在括號里填上合適的詞。
（ ?）?的蘋果（ ?）的葉子。
（ ?）?的柿子（ ?）的天空。
（ ?）?的畫卷（ ?）的季節(jié)。
2、按課文內(nèi)容填空。
2、 用漸漸寫一句話。
如；小樹漸漸長高了。
賞析秋天的變化篇十六
我們最喜歡的夏天已經(jīng)離開了我們，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了每個人的身邊。
秋天是我們最喜愛的季節(jié)，葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下，有紅的，白的，紫的`暗紅的淡綠的五光十色，真美啊！
秋天到了，一粒粒飽滿的稻谷全都黃了，一片金色的世界，一臺臺的收割機“轟隆轟隆”地忙碌著，農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的微笑。
秋天樹葉變黃了，草地也變黃了投入了大地的懷抱。夏天大樹綠油油的長得很茂密象一把很大很大的傘。但秋天樹葉卻一片一片的落下來在道路的兩邊，枝桿變得光禿禿的。
而秋菊卻迎著風，抖擻精神，張開嬌艷的花瓣，裝點著大地。山里的那些野菊花也開放了，星星點點的，象一顆顆碎金撒滿了山坡，散發(fā)出一陣陣花香。
我愛秋天的景色，更愛秋天的變化。
賞析秋天的變化篇十七
秋天夜晚的每個角落都是活潑可愛的.小仙子，如果我變小了，我就騎上小仙子去旅行，我看見田里的莊稼都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，葉子也趁大樹媽媽不注意，偷偷地“跑”走了，葉子跑走的時候就像蝴蝶在飛舞。
哇，秋天的夜晚真美！我愛秋天的夜晚。
賞析秋天的變化篇十八
進入秋天，大地萬物都起了巨大的變化。
秋天，是冬季的預備期，是天地萬物的過渡期，是鳥兒們飛向南方的行程期。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨的露珠像珍珠一般晶瑩剔透。天空藍得是如此柔和，縹緲的白云隨著微風變換著形狀，令人著迷，遐想連連。秋陽更是散發(fā)出獨特的魅力，金燦燦的陽光令人心情舒暢。幾只高飛云雀的歌聲，似乎在唱著美妙的秋之歌。
花壇里濃郁的玫瑰，絢麗的月季，富貴的牡丹花都相繼開敗了，而清瘦的秋菊開得卻是那么熱鬧，那么美麗動人。望著花壇中綻放的秋菊，我不禁想到，這些小花昨天還是含苞待放，而今天，就是變幻成一朵朵顏色金黃的花了。這些秋菊就像是被花仙子施了什么魔法似的，競相開放。
在花壇中央的銀杏樹上，樹葉就像被什么東西染過一樣，似乎一夜間變成了金黃色。我想這也許是秋霜的功勞吧！一片片被微風吹過的小葉子，如同一把把小扇子，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。不時有幾片隨風飄落，又似彩蝶飛舞，我忍不住想捉幾只了。隨手輕輕撿起幾片，把它們夾在書里，就算是大自然送給我的書簽吧！
而小草呢？當秋天剛剛到來，那極嫩的綠色里透著一派天真的金黃，他們爭相呼吸著秋的味道。秋天的雨很小，很細。像牛毛針尖般，溫柔地落下。悄無聲息般滋潤著大地，小草悠然陶醉在絲絲的涼意中。
置身在秋的遐想中，不由得使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。
賞析秋天的變化篇十九
炎熱的夏天離去了，涼爽的秋天到來了，讓我們?nèi)タ辞锾斓淖兓桑?/p>
秋天里，菊花開了，有白的、有紫的、還有淡黃的。稻田一片金黃，像一個金色的海洋，稻子們正等著農(nóng)民伯伯把它們收割呢！小河里小魚兒都不見了，應該是秋天真的太冷了吧，小魚兒都躲在水底睡大覺了？我家后面的大山一片黃一片綠，好像是被秋風這把刀修剪過一樣。
走在后山的路上，忽然吹來一陳風，一股濃濃的香味撲鼻而來，可香了，??！原來是桂花在盛開。剛走進大山，我就被眼前的景色驚呆了，滿地都是枯葉，春天那枝繁葉茂的大樹，如今都枯黃了，很多大樹的葉子都掉光了，只剩下幾片葉子在風中搖擺著，樹上再也聽不見許多小鳥在歌唱的聲音，只剩下少數(shù)的麻雀在樹枝間來飛來飛去。樹下的小草也枯黃了，它們垂著頭好像沒了春天的生機。
賞析秋天的變化篇二十
進入秋天，大地萬物都起了巨大的變化。送走了炎熱的夏天，我們又迎來了火紅的秋天。這個風霜高潔的秋天，既是金色的秋天又是收獲的季節(jié)。金色的秋天，天高氣爽。她為大地披上了一件金黃的外衣。還有那些飄飄灑灑似蝴蝶般飛舞的落葉又為人們遍地鋪金……收獲的秋天，五谷豐登。給我們帶來了收獲的喜悅。在一望無際的稻田里，顆粒飽滿的谷子隨風跳起舞。好似無涯的麥浪。
再看看那些甘甜的紅薯，肥大的土豆，脆生生的蘿卜，尖尖的竹筍……他們似乎在向人們微笑。在瓜果飄香的果園里，一個個蘋果笑紅了臉，那串串的葡萄，可口的鳳梨，甘美的蜜桃，泛金的枇杷……吃著香脆可口，聞起來又香味誘人。秋天雖不像白花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機，但卻以誘人的秋色和碩果蕾蕾吸引著我們。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨的露珠像珍珠一般晶瑩剔透。天空藍得是如此柔和，縹緲的白云隨著微風變換著形狀，令人著迷，遐想連連。秋陽更是散發(fā)出獨特的魅力，金燦燦的陽光令人心情舒暢。幾只高飛云雀的歌聲，似乎在唱著美妙的秋之歌。而小草呢？當秋天剛剛到來，那極嫩的綠色里透著一派天真的金黃，他們爭相呼吸著秋的味道。
秋天的雨很小，很細。像牛毛針尖般，溫柔地落下。悄無聲息般滋潤著大地，小草悠然陶醉在絲絲的涼意中。置身在秋的遐想中，不由得使你忘卻世上一切煩惱與憂愁。愛上秋天吧！愛上她的秋月春風，愛上它的秋高氣爽，愛上它的秋收冬藏。
賞析秋天的變化篇二十一
夏天的女孩悄悄地走了，秋天的女孩帶著她的魔杖向我們走來。
她一揮魔杖，綠色的“裙子”變成了黃色的“外套”。一些淘氣的孩子在空中跳著“芭蕾”，然后慢慢地飄到地面上，給大地母親蓋上一床黃色的“被子”。
她又揮了揮魔杖，一群菊花姐妹露出了她們美麗的臉龐。它發(fā)出一種微弱的氣味。然而，草地睡著了，他們是用一種叫“睡粉”的東西睡著的，三個月后才醒來。桂花姐姐睜開了臉，露出了笑容，一陣風吹來，她們的香水被奶奶吹走了，大家一起喊:“奶奶風!”奶奶風!你把我們的香水吹走了!“馮奶奶年紀大了，耳朵不好。她以為他們會再跟她打招呼。
賞析秋天的變化篇二十二
目標：
1、學會本課10個生字，認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。
2、自己觀察畫面，初步理解圖意，能從圖中找出的特點。
3、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。。
重點：
1、學會本課生字新詞。
2、自己觀察畫面，初步了解課文內(nèi)容。
3、正確、流利地朗讀課文。
難點：
1、指導學生學習難字“熟?塘?報?落?岸”。
2、初步理解圖意，能從圖中找出的特點。
過程：
一、激情導入??，揭示課題。
1、讓學生觀看一段關于的錄像片，然后讓學生談一談自己的感受。
2、今天我們學習一篇跟有關的課文，課題：，請同學們讀一讀。
二、學習本課生字和詞語。
1、讓學生自己讀課文，邊讀邊標出生字畫出新詞。借助漢語拼音讀一讀。
2、同桌之間開展相互間的學習：
（1）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準字音。
（2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。
3、檢查學生自學情況：
（1）出示生字卡片，讓學生讀一讀（指名讀，開火車讀）。
在讀生字的過程中，對讀得不準確的地方及時糾正。
（2）看投影，讀詞語。先讓學生自己練習讀，再指名讀。
（3）結合學生遇到的難字說一說記憶字形的方法，。
藍：上面是“草”字頭，下面的“監(jiān)”字第一筆是豎。注意與“籃”字區(qū)分。
塘：左右結構，部首是“土”字旁，右邊是“唐”字?！疤啤弊值牡谄吖P是豎，要出頭。這是一個左形右聲的形聲字。
熟：這是左右結構的字，左上是一點一橫，左中是口；左下是“子”，第三筆要寫成提；右上是“丸”字；下面是四點底。
報：左右結構，右邊的筆順是：橫折鉤豎橫撇捺。
落：上下結構，上面是“草”字頭，下面是“洛”字，這是一個上形下聲的形聲字。
動手書空。進行板演，易錯的地方用彩色筆標出來。
（4）理解詞意。
結合學生提出的問題進行理解，讓學生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查。
（5）認讀“稻”、“藏”、“催”三個字。
稻：稻子，水稻。農(nóng)作物的一種，我們吃的大米就是水稻脫殼后的米粒。
藏：捉迷藏，藏起來。就是躲著不讓找到的意思。
催：急著、催促的意思。
三、讀課文，看插圖，初步理解課文內(nèi)容。
1、讓學生自己練習讀課文，要做到正確和流利。
2、同桌之間進行互查。
3、與小組成員一起看插圖，說說畫面的意思，理解課文內(nèi)容，而后練習讀書。
4、檢查學生讀書情況。
四、指導學生進行書寫。
1、讓學生觀察田字格中的范字，而后描寫。
2、讓學生進行板演，進行評價。
五、總結本課學習情況。
六、布置作業(yè)?。
1、抄寫生字詞。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、提出不懂的問題。
附：設計。
6
熟塘報落岸藍金池底當。
第二課時。
目標：
1、按照一定的順序認真觀察畫面，看懂圖意，提高學生的觀察能力。
2、理解課文內(nèi)容，使學生了解的的特點，知道是收獲的季節(jié)，感受到的美麗，激發(fā)學生熱愛，熱愛大自然的情感。
3、比較句子，理解句子的意思。
4、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。
重點：
1、理解課文內(nèi)容，引導學生了解的特征。
2、使學生知道是果實成熟的季節(jié)，葉子發(fā)黃落下，候鳥南飛等一些自然現(xiàn)象發(fā)生在。培養(yǎng)學生熱愛大自然的的思想感情。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點：
1、抓住的特征，聯(lián)系生活實際，理解句子的意思。
2、體會的美好，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。
過程:。
一、復習鞏固。
1、和學生一起做摘蘋果的游戲。誰摘下了蘋果，就帶著同學們讀生字。
2、看投影，讀詞語。先讓學生自己練習讀，再指名讀。
藍天?池塘?岸邊?電報?運動場。
熟了?當作?底下?金子?往下落。
二、學習課文。
1、從整體入手學習，伴著音樂范讀。
（1）讓學生邊聽邊在文中標出自然段。
（2）思考：到了，自然界的景物有哪些變化？
2、結合學生的發(fā)言，出示相應的插圖，學生一邊看插圖一邊讀課文，圖文對照。
3、逐段學習課文。
第一自然段。
（1）指名讀，其他同學一邊看課文一邊標出共有幾句話。
（2）讓學生說一說每句話的意思，談一談讀懂了什么?
（3）出示句子讓學生進行比較：
藍天上飄著幾朵白云。
高高的藍天上飄著幾朵白云。
a.學生讀一讀這兩個句子，
b.體會這樣寫的好處。使學生知道加上“高高的”使句子更具體。
c.指導朗讀，突出藍天的特點。
（4）讓學生觀看畫面，欣賞的天空。
（5）指導學生朗讀，結合語言文字體會的美麗，讀出語氣。
讓學生自己練習，而后指名讀，大家進行評價。
第二自然段:。
（1）小聲讀第二自然段，邊讀邊想：這個自然段告訴我們什么，怎么樣?
稻谷熟了一片金黃像是鋪上了一層金子一樣。
（2）讓學生在書中畫出喜歡的語句，談看法，體會糧食豐產(chǎn)的景象。
（3）指名讓學生談想法，相互交流。
（4）和學生一起進行歸納。
“一眼望不到邊”說明稻田所占面積大，是好大一片，使人看不到邊際。
“黃澄澄”是寫稻田的顏色，這是稻子成熟的表現(xiàn)，說明了糧食的豐產(chǎn)。
“鋪了一地金子”說明稻子長得好，滿地都是，用比喻的方式表明稻子成熟。
：稻田：一眼望不到邊，一片金黃。
（5）師小結：，稻子成熟了，大地一片金黃，遠遠的看不到邊際，就像是金子灑滿地，面對這一切你會想到什么，讓學生運用讀的方式，體會那種豐收的喜悅。而后指名讀，進行評價。
第三、四自然段。
（1）以小組為單位進行學習。
a.讀這兩個自然段。
b.想一想，告訴我們什么？
結合課文中的插圖和有關語句談一談大自然的變化。
（2）各小組交流學習情況。
一片一片樹葉從樹上落下，小魚藏在落葉下邊把落葉當作了傘，小螞蟻在落葉上爬來爬去，來回跑著，把落葉當作了運動場。燕子看到了落葉，把落葉當作了電報，它們要到南方去過冬了。
（3）師小結：這些語句使我們感受到：來了，自然界里的小動物，小昆蟲們那種歡快的心情，還有那特有的迷人景色。
（4）練習朗讀，邊讀邊體會小動物、小昆蟲們那種歡快的心情，還有那特有的迷人景色。
注意指導：
黃葉從樹上落下來。
一片一片的黃葉從樹上落下來。
a.學生讀一讀這兩個句子。
b.體會這樣寫的好處。使學生知道加上“一片一片的”能夠說明樹葉是怎樣落下來的，是一片接著一片往下落，陸陸續(xù)續(xù)的感覺。）。
c.和學生一起用實物演示。
d.指導朗讀，突出落葉的特點。大家評議。
三、組織學生觀看的錄像片，加深對課文的理解，體會的美麗景色，激發(fā)學生熱愛大自然的的思想感情。
四、布置作業(yè)?。
1、看圖說說圖的意思。
2、在小組內(nèi)練習朗讀課文，而后互評。
附：設計。
的顏色。
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