優(yōu)秀申請教重點班申請書(模板18篇)

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優(yōu)秀申請教重點班申請書(模板18篇)
時間:2023-11-03 10:26:47     小編:書香墨

通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗并且不斷進步。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。

申請教重點班申請書篇一

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):

您好!

為了讓同學(xué)們在學(xué)校的生活更精彩,讓同學(xué)們接觸更多的書法活動,了解更多的書法知識,我們特邀請省書法協(xié)會的老師為我們做講座。時間20xx年10月22日(周二)下午。因此我們特向?qū)W校申請借用教室使用。

望老師批準(zhǔn)!

申請人:

日期:

申請教重點班申請書篇二

教務(wù)處:

現(xiàn)因_____________________________________________________________________需借用教室。

借用時間:___月___日

講次:第________講

教室容量:______人

教室間數(shù):__間

設(shè)備要求:普通教室/多媒體教室。

申請人:______________

申請單位:______________

審批人:______________(加蓋學(xué)院公章)

______年______月______日

申請教重點班申請書篇三

尊敬的各位老師:

你們好!

為方便sag(創(chuàng)業(yè)與成長)協(xié)會的日?;顒?,傳媒管理系文化產(chǎn)業(yè)管理教研室代表協(xié)會向?qū)W院申請借用二號實訓(xùn)樓的兩間沙盤模擬實訓(xùn)室作為協(xié)會活動教室長期使用。

在國家大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展背景下,為了配合深化同學(xué)們的理論學(xué)習(xí)、豐富同學(xué)們的課余生活,去年十月,傳媒管理系文化產(chǎn)業(yè)管理教研室籌備開辦了sag(創(chuàng)業(yè)與成長)協(xié)會,并于去年12月11日召開了協(xié)會成立大會。至今為止,協(xié)會共有會員近百人。

首先,依據(jù)協(xié)會活動計劃,我們需要兩間活動教室,而二號實訓(xùn)樓二層的兩間沙盤實訓(xùn)室正符合我們的活動需求。其次,二號實訓(xùn)樓的兩間沙盤實訓(xùn)室是專業(yè)實訓(xùn)室,其內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、應(yīng)用軟件是我們?nèi)粘;顒拥闹饕o助工具。另一方面,作為我院參加全省乃至全國手工、電子沙盤的主力軍,協(xié)會肩負著日常訓(xùn)練、籌備比賽的'艱巨任務(wù)。面臨著迫近的比賽日程,我教研室希望得到學(xué)院的支持,讓我們的學(xué)生盡量充分地利用好學(xué)院提供的資源。特此申請學(xué)院批準(zhǔn)將二號實訓(xùn)樓兩間沙盤模擬實訓(xùn)室作為協(xié)會專用教室。

我們代表學(xué)生承諾,在借用二號實訓(xùn)樓沙盤模擬實訓(xùn)室教室期間,將保護好教室內(nèi)的所有物品,并在活動后將物品恢復(fù)原狀,減少噪音、不在教室內(nèi)開展與協(xié)會無關(guān)的活動,保證教室及周邊環(huán)境整潔,不影響學(xué)院其他日常教學(xué)活動。

再次感謝院、團委的大力支持和厚愛,我們定當(dāng)不負眾望,精心策劃、認真開展活動以回報領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛,特此申請望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請方:

申請時間:

申請教重點班申請書篇四

尊敬的老師:

為提高我院學(xué)生認知社會的`能力,引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)和釋放積極的心靈正能量,增強集體意識和社會責(zé)任感。我院決定于×月×日×?xí)r舉辦學(xué)術(shù)報告會,屆時將邀請×××教授為我院師生約500人進行學(xué)術(shù)講座。為了能順利開展此項活動,特申請使用多媒體教室。

請批準(zhǔn)。

申請人:xxx

日期:20xx年x月xx日

申請教重點班申請書篇五

尊敬的老師:

為提高我院學(xué)生認知社會的能力,引導(dǎo)廣大師生發(fā)現(xiàn)和釋放積極的.心靈正能量,增強集體意識和社會責(zé)任感。我院決定于×月×日×?xí)r舉辦學(xué)術(shù)報告會,屆時將邀請×××教授為我院師生約500人進行學(xué)術(shù)講座。為了能順利開展此項活動,特申請使用多媒體教室。

請批準(zhǔn)。

申請人:xxx

日期:20xx年x月xx日

申請教重點班申請書篇六

尊敬的老師:

我系辯論隊為提高同學(xué)們的'思辨能力,豐富課余生活,訓(xùn)練口才,培養(yǎng)團隊精神,配合學(xué)校素質(zhì)教育基地建設(shè)工作,決定與10月10—25日組織全系性循環(huán)辯論賽,此活動是本學(xué)期的一個很重要的內(nèi)容,該項目已經(jīng)開展了近四年,在院系有一定的知名度。為了能順利開展此活動,特向老師申請用多媒體教室(時間:10月12、14日地點:多媒體教室、201、301)。懇請老師批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

申請教重點班申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

為了讓同學(xué)們在學(xué)校的生活更精彩,讓同學(xué)們接觸更多的`書法活動,了解更多的書法知識,我們特邀請省書法協(xié)會的老師為我們做講座。時間20xx年10月22日(周二)下午。因此我們特向?qū)W校申請借用教室使用。

望老師批準(zhǔn)!

申請人:

日期:

申請教重點班申請書篇八

領(lǐng)導(dǎo)(辦公室):

為幫助在校學(xué)生更好地了解社會職業(yè)及各個專業(yè)的市場行情,深化學(xué)生的社會意識,幫助他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)、有準(zhǔn)備地踏上社會,我們(__班的__小組之類)的宗旨是:__。(你自己想下)。

經(jīng)調(diào)查,大多數(shù)同學(xué)對我們的課題信息整理、關(guān)于社會職業(yè)和各個專業(yè)的.市場行情很有興趣。為了進一步的探索與學(xué)習(xí),我團需借用學(xué)校多媒體教室來幫助大家共同學(xué)習(xí)(關(guān)于好處自己想一些)。

特請__領(lǐng)導(dǎo)(__辦公室)鄲準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:__

申請教重點班申請書篇九

尊敬的校團委,社團聯(lián)合會:

您好!我們是一群熱衷于策劃的學(xué)生,我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣,但是我們學(xué)校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學(xué)習(xí)、互相探討以提高策劃能力的平臺,因此我們懇請申請成立華南農(nóng)業(yè)大學(xué)策劃社團,一個服務(wù)于廣大學(xué)子的社團,一個策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。

本社團是以“普及策劃知識,提升策劃知識與文化品位,培養(yǎng)策劃能力,造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑,給眾多的有志大學(xué)生提供一個體現(xiàn)自我價值,挖掘自我潛力,提升自我綜合素質(zhì),增長社會經(jīng)驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。社團同時也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我,發(fā)展自我,完善自我的機會,爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務(wù)知識過硬,社會實踐能力強,思想品質(zhì)高尚的精英型人才,切實提高自身的綜合能力,為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

社團成立后,在社團的建設(shè)上將主要分為三大塊。組織上,強化社團管理委員會的職能,努力建設(shè)出一個具有相當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、組織、決策能力的團隊,更好地為廣大會員服務(wù);學(xué)術(shù)上,加快社團學(xué)術(shù)和會風(fēng)的建設(shè)并擴大策劃社團的影響力,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,實現(xiàn)整個社團理論水平,實踐能力的提升;實踐上,努力拓寬途徑,為會員提供更多的實踐機會,使會員學(xué)到的理論知識能夠?qū)W以致用,并強化策劃知識與技能。我們將繼續(xù)致力于此,全方位建設(shè)社團,使我們社團成為一個重學(xué)術(shù)、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團!

我們懇請團委領(lǐng)導(dǎo),社團聯(lián)合會批準(zhǔn)我們社團的申請,我們堅信在團委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護下本社團一定可以把我校學(xué)生社團事業(yè)辦得紅紅火火,使社團活動體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的積極風(fēng)貌,使我校社團真真正正成為學(xué)校學(xué)生練就一身真“功夫”的搖籃,使學(xué)生社團活動成為我校的一大亮點,一道美麗的風(fēng)景線。

成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望,也是策劃社團全體社員的共同期待,我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。

申請人:

日期:

申請教重點班申請書篇十

尊敬的x市教育局領(lǐng)導(dǎo):

您好!本人是x鎮(zhèn)多別小學(xué)的教師,丈夫是x中學(xué)的'教師,安家在x中學(xué)。為了工作,我每個星期一早上7點都要離家,開摩托車到多別小學(xué);星期五下午放學(xué)又要開車回家,路途遙遠,經(jīng)過很多偏僻的山頭,危險重重,來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒,每個星期都要走上一趟,有突發(fā)事情時要來回幾趟,非常辛苦,影響工作。

我和丈夫兩地分居,風(fēng)里來,雨里去,造成很多工作的不便和浪費時間不說,還有一個重要的問題急需解決,就是家婆年邁,行動不便,已經(jīng)七十多歲,因家公和丈夫的兄長意外去世,她由丈夫贍養(yǎng),丈夫由于工作問題無法很好地照顧她,需要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入x中學(xué),照顧家婆,本人已取得了中學(xué)教師資格證書,已就讀湛江師范學(xué)院本科。

現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學(xué)工作,以便更好地照顧我的家婆,也讓我和丈夫能夠安心工作,為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

此致

敬禮!

申請人:xx

xx年xx月xx日

申請教重點班申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

為豐富我班團員的課余生活,進一步提升我班團員生活的質(zhì)量與水平,創(chuàng)新團的組織生活形式,豐富團組織生活的`內(nèi)容,充分發(fā)揮基層團支部引導(dǎo)團員青年、服務(wù)團員青年、凝聚團員青年的作用,進一步提高團員青年參與團組織生活的熱情,所以需開展團組織生活。

由于開展團組織生活需要借用教室,所以希望在本月xx日(周x)上午10點到11點借用xxxx教室,還望批準(zhǔn)。

特此申請!

此致

敬禮!

班主任簽字:

20xx級xxx1班

20xx年xx月xx日

申請教重點班申請書篇十二

xx縣教育局:

我于20xx年8月調(diào)至樹皮鄉(xiāng)白色姑小學(xué)工作至今。因本人家在xx縣底圩鄉(xiāng),妻子不在縣區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的xx縣底圩鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。

20xx年5月,我與在企業(yè)上班的愛人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx縣城區(qū)購置了房屋。我的父母在xx縣底圩鄉(xiāng)下居住,愛人的父母也在底圩鄉(xiāng)下居住,均因年事已高,不能來城區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的女兒今年2歲,明年可以上幼兒園,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為妻子在公司上班,從事秘書工作,經(jīng)常出差在外,無暇顧及家庭,教養(yǎng)女兒,以及家務(wù)勞動,都由我獨自承擔(dān)。長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。

為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入xx縣底圩鄉(xiāng)第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

申請教重點班申請書篇十三

領(lǐng)導(dǎo)(辦公室):

為幫助在校學(xué)生更好地了解社會職業(yè)及各個專業(yè)的市場行情,深化學(xué)生的社會意識,幫助他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)、有準(zhǔn)備地踏上社會,我們(xx班的小組之類)的宗旨是:。(你自己想下)。

經(jīng)調(diào)查,大多數(shù)同學(xué)對我們的課題信息整理 、關(guān)于社會職業(yè)和各個專業(yè)的市場行情很有興趣。為了進一步的探索與學(xué)習(xí),我團需借用學(xué)校多媒體教室來幫助大家共同學(xué)習(xí)(關(guān)于好處自己想一些)

特請領(lǐng)導(dǎo)(xx辦公室)鄲準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請教重點班申請書篇十四

xxx,女,1992年1月10日出生,入學(xué)年份:20xx年,政治面貌:團員,民族:漢所在班級:08級普師春招班。

專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向),籍貫:資陽、樂至申請所教學(xué)科:小學(xué)語文,身份證號:xxxxxxxxxxxxxxx。

申請理由:

本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴以律己,遵規(guī)守紀,積極上進,先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴展等活動,具有很強的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻自己的愛,來贏得社會的尊重。

書不盡言。

師范三年,塑造了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!

特此申請!

申請人:xx

xx年xx月xx日

申請教重點班申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我們是東華理工高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院1240301班的學(xué)生,現(xiàn)居住b-502寢室。求實的學(xué)風(fēng)和團結(jié)的寢風(fēng),使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室。

下面介紹一下我們各個方面的情況:

我們的學(xué)習(xí):

良好的寢風(fēng)對于集體的成長是非常重要的。如果說一個寢室是一個鮮活的生命,那么,寢風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個寢室是一個完整的圓,那么寢風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個寢室是一支整裝待發(fā)的隊伍,那么寢風(fēng)就是這支隊伍象征勇往直前的一面旗幟。對于一個寢室來說,寢風(fēng)是寢室的靈魂、是寢室建設(shè)的核心、是引領(lǐng)我們前進的旗幟。我們寢室在學(xué)習(xí)方面有很好的學(xué)風(fēng),同學(xué)們個個認真努力,誰也不甘落后,相互競爭、相互鼓勵,經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí),我們寢室四人取得了較好的成績,三人拿到了獎學(xué)金,另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎學(xué)金,但是其平時成績也有70分以上。

們有一人拿到了二等獎學(xué)金和三好學(xué)生,有兩人拿到了三等獎學(xué)金。

輝煌只代表過去,未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度,兩個人分為兩組,各組同學(xué)都表現(xiàn)積極,認真做好自己應(yīng)該做的工作。經(jīng)過我們不懈的努力,在月底的寢室衛(wèi)生評比中,我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績,我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭,更進一步,我們會更加努力,把寢室建設(shè)成為我們溫馨的家。

我們的工作

1、我們寢室有1名班委,學(xué)習(xí)委員。另外,我們積極參加學(xué)院里的組織活動,陳倩倩和陳澤蓉同學(xué)都擔(dān)任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。

2、我們在體育方面具有一定的實力,在院新生運動會上,我們都積極參加,為班爭光。

3、我們寢也熱中于公益事業(yè),陳倩倩同學(xué)獻過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。

4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期,放棄了自己的休息時間留在浙江,廣東,福建等地進行暑期實踐活動。

我們的規(guī)劃:

人生最有意義的事是有目標(biāo)的去做一件事,回首大一生活,我們宿舍的四人雖然來自同一省份,但來自不同地方,大家從不認識到熟悉,其中,學(xué)習(xí)在中間起了橋梁作用。我們來到學(xué)校就給自己定下了目標(biāo),寢室四同學(xué)都決定專升本,因此,大家都相互監(jiān)督。

1、 我們寢室四名同學(xué)通過了英語三級。在大家的協(xié)商下,我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達能力將會逐漸的提高,寫作能力也會有很大的進步。

2、專業(yè)很重要,是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認真聽講,學(xué)好專業(yè)知識,還要在課下多下工夫,豐富我們的大腦。我們寢室計劃訂出一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時間,自學(xué)一些電腦知識,為以后工作打下基礎(chǔ)。

3、為了在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松我們的心情,我們寢室即將組織好多課余活動。

點滴之事乃見人之本性,當(dāng)代的大學(xué)生不僅有較高的科學(xué)文化素質(zhì),更需要文明素養(yǎng)。工作中和學(xué)習(xí)中都需要文明,寢室文化生活更需要文明,寢室是我家,文明衛(wèi)士靠大家。室友應(yīng)和睦相處,文明禮讓,相親相愛文明話,禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學(xué)的學(xué)生,我們要必須保持良好作風(fēng),文明自律,牢記“八榮八恥”,爭做文明新人,創(chuàng)建文明寢室,構(gòu)建和諧校園,努力搞好寢室衛(wèi)生,營造良好的寢室文化氛圍。達到“書香引碟宜養(yǎng)蘭,胸中點墨繪新顏”的目標(biāo)。但我們深知,我們還有許多不足之處,我們一定會繼續(xù)努力,不斷揚長補短、精益求精。

綜上,憑借優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和團結(jié)的寢風(fēng),我們寢室特申請學(xué)校“風(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室”這一光榮稱號。我們也愿以此為契機、再接再厲,把我們寢室的優(yōu)良作風(fēng)繼續(xù)發(fā)揚下去,為我校的“三風(fēng)”建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻。

申請人:陳倩倩,歐陽雪瓊,陳澤蓉,毛小芳

日期:2015年10月14日星期一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你好!我們是土建學(xué)院11級建筑裝飾工程技術(shù)的學(xué)生,我們四個人一同住在學(xué)八棟南501宿舍。求實的學(xué)風(fēng)和團結(jié)的舍風(fēng),使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。

宿舍是我們集體生活、休息的地方,也是課余進行文娛活動的場所。因此,我們必須弄好我們的宿舍,使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學(xué)生之家。我們心中有一個目標(biāo),就是成功申請優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。

思想

進入大學(xué)快兩年了,大家的思想都有了較大的進步,熱愛國家,熱愛黨,尊敬老師團結(jié)同學(xué),在綜合測評中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),加強了對黨的認識,都努力學(xué)習(xí)工作,爭取成為合格的共產(chǎn)黨員。這學(xué)期我們宿舍三個人成為了入黨積極分子,還有一個已經(jīng)升為了重點培養(yǎng)對象。

學(xué)習(xí)

自從我們進入這個宿舍,我們就學(xué)習(xí)非常認真刻苦,堅持上自習(xí),回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人,天不負,我們宿舍在上學(xué)期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個人的學(xué)習(xí)成績均達到了優(yōu)秀,余學(xué)林、江國亮和高海銘同學(xué)以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎學(xué)金。另外,在上學(xué)期的計算機二級考試和英語四級考試中,我們宿舍高海銘同學(xué)參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道,輝煌只代表過去,未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此,我們希望在下次考試中取得更好的成績。

衛(wèi)生

這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍,我們彼此謙讓,團結(jié)互助,并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家,衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排,每天打掃衛(wèi)生,保持宿舍清潔,使我們能夠在一片潔凈的天地里學(xué)習(xí)生活。

我們宿舍制定了健全的輪流值日制度,兩個人為一組,每組值日一周,再換下一組。經(jīng)過我們的努力,我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評比中優(yōu)勝。我們會更加努力,把宿舍建設(shè)成為我們溫馨的家。

活動

青春時期的我們是富有活力的,我們在搞好學(xué)習(xí)的同時,積極參加學(xué)校和學(xué)院各種活動,并獲得較好的成績。比如,去年的校運會,我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌;還有,在學(xué)校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。

我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍,是一個文明的宿舍,是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力,在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學(xué)習(xí)的良好場所,我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評比活動。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

申請宿舍:學(xué)八棟南501

申請人:余學(xué)林 高海銘 李富斌 江國亮

2015年04月11日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我們是xx系xx-x班的學(xué)生,在08學(xué)年里表現(xiàn)突出,戰(zhàn)績不凡。我們有一個溫馨而舒適的小家,那里是我們學(xué)習(xí),生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。

在這個寢室了,共有六個人,我們很團結(jié),也很儉樸,在訓(xùn)練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍,并且多次取得流動紅旗。

特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋(full house)。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾,以粉紅色調(diào)為主,點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下,用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開,不僅擴大了宿舍空間,而且使宿舍更加有親切感。

當(dāng)然,在學(xué)習(xí)方面也不示弱,在大一學(xué)年里,xx-x同學(xué)取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡,都很刻苦,努力學(xué)習(xí)。

生活方面,我們更不甘落后,宿舍干凈整潔,空氣清新。特別是程倩同學(xué),熱愛勞動,勤儉節(jié)約,幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。

平日里,大家和睦相處,互相幫助,在班級里,只要我們能做的就義務(wù)的,無償?shù)娜プ?,我們寢室的故事竟然在同學(xué)之間傳開了。

我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室,是一個文明的寢室,是一個先進的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我們是高職學(xué)院文秘1331班的三位學(xué)生,在大一的這段時間里,我們這個溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此,我們寢室成員一致請求參與“潔齊美寢室”評比活動,申請“潔齊美寢室”榮譽稱號,請予批準(zhǔn)。

我們宿舍的每位成員在入學(xué)至今的一段時間里,嚴格遵守學(xué)校及院里的有關(guān)公寓管理的各項規(guī)章制度,積極配合學(xué)校關(guān)于校園精神文明建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范等方面的方針,政策,并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍,衛(wèi)生,工作,學(xué)習(xí),思想方面都有一個質(zhì)的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。

寢室氛圍:

雖然我們寢室三個人來自三個不同的地方,但是我們共同構(gòu)建了一個小家---501c。在這個小家庭中,我們?nèi)齻€人在生活上互相關(guān)心,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在工作中齊心協(xié)力。我們已經(jīng)成為了一個有機的整體。隨著時間的推移,我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅信彼此的間的情誼會如美酒般愈加香醇。

衛(wèi)生秩序方面:

且時刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分,我們寢室一直都的紅五角星,并且分數(shù)一直在95分以上。

思想方面: 作為跨世紀的新一代,我們不僅要善于學(xué)習(xí),勇于鉆研更要思想上的進步,以實際行動向黨組織靠攏,我們都積極的遞交入黨申請書,我們有著對黨靠攏的決心,都在積極爭取中,我們在學(xué)習(xí)上形成了互幫的好習(xí)慣,有著良好的學(xué)風(fēng)。我們寢室同學(xué)都有強烈的集體責(zé)任感和榮譽感,積極參加學(xué)院以及學(xué)校的各項活動,并嚴格按照優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極提高自身素質(zhì)和政治覺悟。

我們保證遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度積極參加學(xué)校組織的各種活動學(xué)習(xí)科學(xué)知識把積極自己培養(yǎng)成對學(xué)校,對社會,對國家有用的二十一世紀優(yōu)秀青年。所以在此,我們真誠的希望尊敬的領(lǐng)導(dǎo)能夠親來我們的溫馨小家,賦予其“潔齊美寢室”稱號!特此申請,期望你們的批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請人:11號樓501c

王 陶

姜偉琴

王春桃

2015年4月18日

申請教重點班申請書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我來到xx學(xué)??煲荒炅?,試用期已滿,根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為xx學(xué)校正式教師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生,初來學(xué)校,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,該如何做好工作;但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化,讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。

在學(xué)校的'工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當(dāng)一面,為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然,初入職場,難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗位實習(xí)期間,我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力,我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù),整理各種資料,掌握幼兒心理活動,協(xié)助學(xué)校各項工作分析,從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足,處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我的第一份工作,這半年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價值,和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價值,同學(xué)校一起展望美好的未來!

此致

敬禮

申請人:xxx

申請日期:xx年x月x日

申請教重點班申請書篇十七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

我們是去年剛成立的“雷雨”話劇社成員,"雷雨"話劇社現(xiàn)由09屆一班理事成員領(lǐng)導(dǎo),以話劇的創(chuàng)造、研究、排練和演出為活動,以培養(yǎng)與鍛煉同學(xué)的語言運用能力、實踐能力和協(xié)調(diào)配合能力,提高同學(xué)的綜合素質(zhì),繁榮校園文化、推動校園精神文明建設(shè)為宗旨。

話劇舞臺不僅是社會的'縮影、生活的投影,更是大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的青春舞臺。古今中外所有的話劇演出都是借助于舞臺完成的,有了舞臺我們可以更好地表演劇情,可以更方便觀眾欣賞,可以更豐富大學(xué)生生活,可以更直面的宣傳校園文化。所以“雷雨”話劇社非常需要一個釋放活力的舞臺。今擬請借用c棟402教室,用于平時排練及小劇場活動。特向院教務(wù)處申請,望予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年10月8日

申請教重點班申請書篇十八

尊敬的老師:

我系辯論隊為提高同學(xué)們的.思辨能力,豐富課余生活,訓(xùn)練口才,培養(yǎng)團隊精神,配合學(xué)校素質(zhì)教育基地建設(shè)工作,決定與10月10—25日組織全系性循環(huán)辯論賽,此活動是本學(xué)期的一個很重要的內(nèi)容,該項目已經(jīng)開展了近四年,在院系有一定的知名度。為了能順利開展此活動,特向老師申請用多媒體教室(時間:10月12、14日地點:多媒體教室、201、301)。懇請老師批準(zhǔn)。

此致

申請人:xxx

日期:20xx年x月xx日

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