一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。編寫方案時(shí)，可以借鑒過往的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，以提高方案的質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案，可以提高自己的方案制定能力。
教師績效工資實(shí)施方案篇一
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績效工資。
績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平由市人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。
義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼外，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時(shí)對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補(bǔ)貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財(cái)政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)要合理統(tǒng)籌，逐步實(shí)現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY水平大體平衡。
(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵(lì)性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，設(shè)崗位津貼項(xiàng)目，一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。
崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。
2?獎勵(lì)性績效工資。獎勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵(lì)性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項(xiàng)目，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。
獎勵(lì)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵(lì)性績效工資分配辦法確定并報(bào)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點(diǎn)，分別制定詳細(xì)的考核細(xì)則和分類考核辦法，健全績效考核指標(biāo)體系，完善內(nèi)部考核制度，提高考核工作質(zhì)量，增強(qiáng)考核結(jié)果的客觀性、公正性?？冃Э己私Y(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財(cái)政部門核定的績效工資總量內(nèi)，由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)校績效工資中按月發(fā)放，獎勵(lì)性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報(bào)市教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。
(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué)校現(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進(jìn)行清理規(guī)范?！吨泄仓醒朕k公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財(cái)政部人事部審計(jì)署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時(shí)保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。
實(shí)施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，要按照文件規(guī)定，堅(jiān)決予以糾正，沒收違規(guī)資金并上繳國庫，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)入績效工資總量。
(三)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資時(shí)，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮，財(cái)政不再核增經(jīng)費(fèi)。待非義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資意見出臺后，再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員，則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補(bǔ)貼范圍。
(四)在實(shí)施績效工資的同時(shí)，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財(cái)政廳、原省人事廳、省審計(jì)廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補(bǔ)貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補(bǔ)貼，按其退職時(shí)的職務(wù)，對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放，具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補(bǔ)貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定?？冃ЧべY不作為計(jì)發(fā)離退休費(fèi)的基數(shù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校中，直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員，按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的，見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人，學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵(lì)性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵(lì)性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況確定。
(六)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù)，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。
(一)將義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資所需資金落實(shí)到位。
(二)要規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，嚴(yán)禁一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財(cái)政，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
(三)學(xué)校績效工資應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？冃ЧべY應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財(cái)政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶，獎勵(lì)性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財(cái)政部門劃入個(gè)人工資銀行賬戶。
義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資工作政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度和敏感度高。在實(shí)施過程中，各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序，切實(shí)加強(qiáng)教職工思想政治工作，妥善處理各方面關(guān)系，及時(shí)研究和妥善處理實(shí)施中出現(xiàn)的問題，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確保績效工資實(shí)施工作平穩(wěn)開展。
教師績效工資實(shí)施方案篇二
為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實(shí)際的內(nèi)部支配機(jī)制，更有效地調(diào)動寬闊教職工的工作主動性，促進(jìn)學(xué)校健康快速進(jìn)展和訓(xùn)練教學(xué)各項(xiàng)工作水平全面提升，依據(jù)成都市人力資源和社會保障局、成都市財(cái)政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省人力資源和社會保障廳xx省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)xx省其他事業(yè)單位績效工資的實(shí)施看法的通知》（xx社發(fā)[xx]xx號）的精神，制定本方案。
實(shí)施績效工資，堅(jiān)持效率優(yōu)先、留意公正、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項(xiàng)考核工作透亮、公正，強(qiáng)化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率，增加學(xué)校辦學(xué)活力。
（一）堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利全都的原則。
職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)掛鉤。
（二）堅(jiān)持突出一線、突出重點(diǎn)的原則。
支配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻(xiàn)者傾斜，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。
（三）堅(jiān)持量入為出，總體平衡的`原則。
依據(jù)學(xué)校財(cái)力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使教職工的收入與學(xué)校進(jìn)展、訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益聯(lián)動。
績效工資實(shí)施范圍為：學(xué)校在編在崗的教職工和離崗待退人員。
績效工資兌現(xiàn)時(shí)間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。
績效工資分為基礎(chǔ)性績效和嘉獎性績效工資兩部分，基礎(chǔ)性績效和嘉獎性績效工資各占績效工資總量的xx%。
基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的xx%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行獎金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資基數(shù)依據(jù)學(xué)校財(cái)力確定，報(bào)上級相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。
教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，依據(jù)學(xué)校規(guī)定的基本工作量，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。
嘉獎性績效工資占績效工資總量的xx%。主要包括超工作量補(bǔ)貼、突出貢獻(xiàn)嘉獎、年度考核嘉獎、政策性嘉獎、訓(xùn)練科研項(xiàng)目嘉獎、班主任津貼、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)、一次性嘉獎等，依據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。
1、超工作量補(bǔ)貼。老師超課時(shí)、老師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計(jì)發(fā)超工作量補(bǔ)貼。依據(jù)《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補(bǔ)貼計(jì)發(fā)方法》計(jì)發(fā)。
2、突出貢獻(xiàn)嘉獎。對有突出貢獻(xiàn)的部門或教職工發(fā)放突出貢獻(xiàn)獎。結(jié)合績效嘉獎工資總量，由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
3、教職工年度考核嘉獎。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎。校級干部依據(jù)市訓(xùn)練局的要求考核。中層干部依據(jù)《xx學(xué)校中層干部年度考核方法》進(jìn)行考核，其他教職工依據(jù)《xx學(xué)校老師考核方法》和《xx學(xué)校非教學(xué)人員年度考核方法》進(jìn)行綜合考核，依據(jù)考核結(jié)果計(jì)發(fā)。結(jié)合績效嘉獎工資總量，由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
4、政策性嘉獎。學(xué)校獲得國家、省、市（區(qū)）級各項(xiàng)榮譽(yù)稱號，按政策予以嘉獎。
5、訓(xùn)練科研項(xiàng)目嘉獎。部門或教職工從事訓(xùn)練、科研項(xiàng)目取得突出成果計(jì)發(fā)訓(xùn)練科研項(xiàng)目獎。依據(jù)《xx學(xué)校訓(xùn)練、科研成果嘉獎方法》計(jì)發(fā)。
6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計(jì)發(fā)班主任津貼。依據(jù)《xx學(xué)校班主任考核方法》計(jì)發(fā)。
7、通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。依據(jù)工作需要發(fā)放通訊費(fèi)、交通費(fèi)、伙食費(fèi)。按學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。
8、一次性嘉獎。除上述獎項(xiàng)之外的一次性發(fā)放的嘉獎。由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。
本方案經(jīng)學(xué)校教代會爭辯通過，報(bào)上級部門備案核定后執(zhí)行。
學(xué)校依據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實(shí)施細(xì)則。
本方案由校績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
教師績效工資實(shí)施方案篇三
我教學(xué)方法韋應(yīng)物好句評議；急轉(zhuǎn)彎采訪詩詞，發(fā)言結(jié)束語寫作指導(dǎo)入黨，主持詞述職述廉聽課調(diào)查報(bào)告！簡訊思想?yún)R報(bào)的狀物愛國教材簡歷工作食品表揚(yáng)信說明書閉幕詞詩詞：主持詞請假條詩歌抗疫，安全慶典致辭勞動節(jié)：教學(xué)蘇軾復(fù)習(xí)方法國旗下模板。
教師績效工資實(shí)施方案篇四
為充分發(fā)揮獎勵(lì)性績效工資分配的激勵(lì)約束作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照《鹿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求，充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績、兼顧公平的原則，按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績效工資檔次，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，發(fā)揮學(xué)?？冃ЧべY的激勵(lì)導(dǎo)向作用，特制定本方案。
1、堅(jiān)持思想領(lǐng)先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的`績效工資待遇。
3、多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)績、重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。
受學(xué)校聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績效工資。請假教師按教育局和星五小學(xué)的有關(guān)請假制度規(guī)定處理。
獎勵(lì)性績效工資總量按義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定的。人均獎勵(lì)性績效工資根據(jù)扣除提留項(xiàng)目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵(lì)性績效工資額，計(jì)算學(xué)校的獎勵(lì)性績效工資的基礎(chǔ)總量給于教師獎勵(lì)。獎勵(lì)性績效工資一年按十個(gè)月發(fā)放。（七、八月為暑假不發(fā)獎勵(lì)性績效工資，寒假按當(dāng)月延續(xù)計(jì)發(fā)。）。
（一）學(xué)年度考核獎（每年6月考核，人均約3000元獎金）。
教育局統(tǒng)一提取獎勵(lì)性績效工資總量的20﹪用于校長和教師學(xué)年度履職考核獎，根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)評估辦法》、《鹿城區(qū)學(xué)年度履職考核辦法》和教師師德考核要求，結(jié)合本校實(shí)際，按照各老師一年來工作實(shí)績，經(jīng)?？己私M評定確定發(fā)放系數(shù)，給予每人獎勵(lì)。學(xué)年度考核獎金發(fā)放系數(shù)為：優(yōu)秀1.1，合格1，基本合格0.9。
（二）年終考核獎（每年年底考核，人均約2000元獎金）。
1、星五小學(xué)教師目標(biāo)考核獎，依據(jù)《星五小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核評估》（附件3）評定教師的工作得分，根據(jù)得分進(jìn)行獎勵(lì)，每學(xué)期考核一次。
2、教育教學(xué)成果獎：約占全年獎勵(lì)性績效工資的5%。
依據(jù)《《星五小學(xué)教育教學(xué)成果獎勵(lì)條例》（附件4）執(zhí)行，包括教育科研、教學(xué)成果、評先評優(yōu)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)獎勵(lì)一次。
（三）月考核獎勵(lì)工資。
（一）（約占獎勵(lì)性績效工資剩下總額的65%，每月約900元）：
學(xué)校每月對教師的師德、勞動紀(jì)律、安全、考勤、崗位性質(zhì)、工作量情況、附加績效等進(jìn)行考核。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放績效工資，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組，根據(jù)分工，實(shí)施檢查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時(shí)解決。月考核獎主要構(gòu)成及考核辦法：
（1）考勤獎：學(xué)校實(shí)行坐班制，全體教職工必須按學(xué)校作息時(shí)間表的規(guī)定時(shí)間上下班，不遲到，不早退，無特殊情況不得中途離崗。每人每月給予獎勵(lì)300元，依據(jù)《溫州市星五小學(xué)教師出勤、請假、考勤制度》（附件5）。
（2）安全獎：按月考核，教育學(xué)生到位，所擔(dān)任班級的學(xué)生沒有出現(xiàn)不安全事故，每人每月給予獎勵(lì)50元。依據(jù)《星五小學(xué)安全管理責(zé)任書》實(shí)施考核，發(fā)生安全事故酌情扣發(fā)或不給獎。
（3）教學(xué)獎：教師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真改作、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，能按時(shí)完成學(xué)校交給教學(xué)任務(wù)，每人每月給予獎勵(lì)150元。（常規(guī)檢查，隨機(jī)抽查及聽常態(tài)課后給于）。
（4）午間管理獎：教師在午間能按學(xué)校規(guī)定及時(shí)到崗分餐，并能教育學(xué)生做到文明用餐和維護(hù)各班級學(xué)生的午間秩序，以超工作量計(jì)算，每人每月給予獎勵(lì)約200元。
（5）值日值周獎：值日值周每月獎100元。值周、值日教師必須按時(shí)到崗執(zhí)行任務(wù)，晨間、課間、午間、放學(xué)路隊(duì)管理，值周、值日情況登記等每缺一項(xiàng)扣5元。
（6）會議（晨會）及校本教研獎：準(zhǔn)時(shí)到會，認(rèn)真做筆記，不交頭接耳，中途不干與會議或校本活動無關(guān)的事，不提早離會，獎每人每月100元。
（四）月考核獎勵(lì)工資。
（二）（約占獎勵(lì)性績效工資剩下總額的15%）。
（1）崗位責(zé)任獎：副班主任津貼每月獎勵(lì)150元，教科研負(fù)責(zé)人每月獎勵(lì)80元，總務(wù)處后勤人員每月獎勵(lì)80元，教研組長每月獎勵(lì)60元，圖書管理員每月獎勵(lì)60元，儀器室管理員每月獎勵(lì)60元，衛(wèi)生導(dǎo)師每月獎勵(lì)60元。
依據(jù)《星五小學(xué)教職工崗位職責(zé)》實(shí)施考核，酌情扣發(fā)。
（2）超工作量獎：根據(jù)教師實(shí)際周課時(shí)，分科量定標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。超工作量月獎計(jì)算公式：（教師實(shí)際周課時(shí)—相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)）×4×15元。
（3）加班補(bǔ)貼：因工作需要而利用休息時(shí)間在校加班或帶學(xué)生外出活動的：加班一天獎勵(lì)100元，晚上加班50元。
（4）家長會獎勵(lì)。
積極做好“雙家”工作，積極召開家長會，每學(xué)期至少1次，給于每位參與的教師獎勵(lì)100元。（憑家長簽到表發(fā)放）。
（5）“星級班級”獎勵(lì)：每月1次，給于50元、40元、30元的獎勵(lì)。
（6）奉獻(xiàn)獎。
“規(guī)定假”沒請或提早上班的：提早1天給于50元獎勵(lì)。參加無償獻(xiàn)血。
教師本人獎勵(lì)300元，并休假半天。
（7）節(jié)日生活補(bǔ)貼：由基礎(chǔ)性績效工資的生活補(bǔ)貼中統(tǒng)一提取，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放（一年每人共7000元）。其中春節(jié)福利因病事假（產(chǎn)假除外）按請假月數(shù)比例扣除，其它節(jié)日福利逢請假滿一個(gè)月不享受，教師節(jié)除外，見習(xí)期教師享受節(jié)日福利50%。
節(jié)日元旦勞動節(jié)端午節(jié)教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)春節(jié)。
金額500元500元500元1000元1000元500元3000元。
本辦法自20xx年9月起實(shí)施，解釋權(quán)屬校長室。未盡事宜，由校務(wù)會集體研究決定。
教師績效工資實(shí)施方案篇五
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津貼補(bǔ)貼。在這次增加的教師津補(bǔ)貼工資中，分為基礎(chǔ)性津補(bǔ)貼和獎勵(lì)性津補(bǔ)貼，對履行了崗位職責(zé)、完成了校園規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資，獎勵(lì)性津補(bǔ)貼（每人每月400元）作為教師績效工資，由校園統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位職責(zé)和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作用心性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立貼合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作用心性。
二、分配原則。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧校園內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)貼合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
校園成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象。
本校在編在崗教師。
五、工資構(gòu)成。
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（職責(zé)）補(bǔ)貼、業(yè)績獎勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（職責(zé)）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎勵(lì)占20%。
六、分配額度及辦法。
（一）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×60%×6個(gè)月。
群眾活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導(dǎo)護(hù)遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切職責(zé)（一天按上、下午二次計(jì)算）。以上直至扣完本月的出勤補(bǔ)貼為止。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼：
a、教師工作量：
（1）專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)：能樂意理解校園所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。
（2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，中心校中層干部任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，完小校長擔(dān)任主要課程課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長每周任課不少于3個(gè)工作日。
b、滿工作量補(bǔ)貼：滿工作量者每月補(bǔ)貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數(shù)，由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體狀況做出補(bǔ)或扣的規(guī)定，但每月補(bǔ)或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補(bǔ)貼：（每人每月60元）。
（1）節(jié)假日值班補(bǔ)貼：校園節(jié)假日值班人員每人每一天補(bǔ)貼30元。
（2）節(jié)假日加班補(bǔ)貼：節(jié)假日因公加班人員每人每一天補(bǔ)貼40元。
（3）公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼10元，由教導(dǎo)處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補(bǔ)貼：每人每月補(bǔ)貼40元。同年段同學(xué)科（任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補(bǔ)貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補(bǔ)貼（每人每月40元）。
（二）管理崗位補(bǔ)貼的分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
1、班主任、科任補(bǔ)貼：班主任每人每月補(bǔ)貼80元，科任每人每月補(bǔ)貼40元。
2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補(bǔ)貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員、安全專干、保管、采購、圖書管-理-員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼的總額不得超過120元。
（三）業(yè)績獎勵(lì)分配：該項(xiàng)目的總金額為：400元×人數(shù)×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規(guī)獎：根據(jù)每學(xué)期校園對教師教育教學(xué)。
常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規(guī)工作缺一項(xiàng)沒有完成的，取消該項(xiàng)目獎勵(lì)）。
2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù)，得分少者為優(yōu)），設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，獎金同語數(shù)科，不設(shè)提高名次獎。
3、教科研成果獎：
（1）對外公開觀摩教學(xué)：學(xué)區(qū)級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
（2）各類論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵(lì)以獲獎證書為準(zhǔn)，進(jìn)入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵(lì)。）在cn刊物上發(fā)表按福清市一等獎計(jì)算，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎獎勵(lì)總額不超過200元。
4、班級管理獎：學(xué)期末校園評出禮貌班級，禮貌班級不得超過校園班級數(shù)的40%，班主任獎勵(lì)80元，副班主任40元。
5、競賽指導(dǎo)獎：由校園組織學(xué)生參加中心校組織的知識或技能競賽，一等獎每人次獎給指導(dǎo)老師30元，得二、三等獎各遞減10元；由校園組織學(xué)生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽，一等獎每人次分別獎給指導(dǎo)老師100元、150元、200元，得二、三等獎各遞減20元。素質(zhì)教育的各種興趣小組參加市區(qū)比賽，獲團(tuán)體一等獎每隊(duì)獎給指導(dǎo)教師（或教練）100元；二等獎70元；三等獎40元。比賽級別每升一級，各遞增50元。6、中心校行政人員及完小校長享受平均值，但不兼得。
（四）中心校行政人員及完小校長的績效工資原則上不超過400元，但不包括節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼。
（五）法定分娩假的績效工資原則上每月發(fā)放200元（按5個(gè)月計(jì)算，另一個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
（六）績效工資發(fā)放狀況當(dāng)月公示，學(xué)期末累計(jì)發(fā)放。上述每一大項(xiàng)發(fā)放總額中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分；上述每一大項(xiàng)發(fā)放總額中，若有不夠的，各項(xiàng)統(tǒng)籌安排或每月按在崗教師按比例適當(dāng)下調(diào)。
七、其他具體事項(xiàng)。
作日；擅自出國或出境逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事職責(zé)；不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象。
根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人[]58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎對象”，即每月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)到達(dá)或超過十五天的（法定假除外），以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教校園、培訓(xùn)校園帶給出勤及表現(xiàn)狀況，由原單位進(jìn)行考核。
八、有關(guān)要求。
（一）各校園應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。
（二）除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，各校園不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)職責(zé)人的職責(zé)。
（三）各校園要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開。
展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，用心穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
教師績效工資實(shí)施方案篇六
和教師實(shí)際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎勵(lì)性績效工資實(shí)施方案》，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。
我校在編在崗教師。
1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實(shí)際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點(diǎn)向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實(shí)施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
學(xué)校教師獎勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學(xué)校依照獎勵(lì)性績效工資考評方案，每項(xiàng)獨(dú)立核算，提出考評結(jié)果報(bào)教育局審核后，由財(cái)政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個(gè)人工資銀行帳戶。
1、教師在校時(shí)間不少于8小時(shí)，全體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到坐班制，出滿勤、干滿點(diǎn)，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎（考勤津貼的均值）。
2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報(bào)教育局審批，較長時(shí)間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。
3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
4、遲到、早退（各處室安排工作時(shí)無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。
6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。
7、學(xué)校規(guī)定的活動（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時(shí)性通知及其他集體活動）缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會議記錄為準(zhǔn)）。
8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。
11、嚴(yán)禁在上班時(shí)間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。
12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。
13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的并事假經(jīng)校行政會議研究決定。
教師績效工資實(shí)施方案篇七
（草稿）。
為加強(qiáng)醫(yī)院管理，規(guī)范分配行為，完善分配制度，發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用，充分調(diào)動全體職工的工作積極性，增強(qiáng)服務(wù)意識、質(zhì)量意識和成本意識，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展，根據(jù)國家及省市現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本院實(shí)際，研究制訂本方案。
績效考核即通過對部門和個(gè)人的工作數(shù)量、質(zhì)量和滿意度進(jìn)行管理和評估，提高部門和個(gè)人的工作業(yè)績，從而提高醫(yī)院的運(yùn)行，最終實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)。醫(yī)院績效考核要體現(xiàn)按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平，以質(zhì)量為核心，向臨床一線崗位、風(fēng)險(xiǎn)崗位、關(guān)鍵崗位傾斜的原則?？冃ЧべY即建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務(wù)質(zhì)量取酬，按工作績效取酬的新型績效工資分配考核機(jī)制，使績效工資分配與工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作崗位性質(zhì)、風(fēng)險(xiǎn)程度、職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及成本費(fèi)用控制等業(yè)績掛鉤。所以，績效工資考核分配應(yīng)體現(xiàn)以下三個(gè)方面的原則：
（一）綜合目標(biāo)考核，突出社會效益的原則。建立以服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、職業(yè)道德綜合目標(biāo)考核指標(biāo)體系，滿足廣大人民群眾基本醫(yī)療和保健需求。最終實(shí)現(xiàn)以病人為中心、以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題的綜合量化考核。
（二）按質(zhì)按勞分配，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制的原則。根據(jù)不同崗位的責(zé)任大小、技術(shù)含量高低、承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度、工作量的大小等不同情況，確定不同的分配檔次，把工作業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量緊密掛鉤，向業(yè)績優(yōu)、貢獻(xiàn)大、效率高、高風(fēng)險(xiǎn)的崗位傾斜，充分調(diào)動全院職工的工作積極性，真正發(fā)揮績效工資的激勵(lì)機(jī)制作用。
（三）成本核算管理，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的原則。實(shí)行成本核算，使全員參與成本管理，真正增強(qiáng)全員的成本意識，嚴(yán)格成本費(fèi)用控制，開源節(jié)流，增收節(jié)支，降低成本，提高醫(yī)院含金量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)。
（一）目標(biāo)：科學(xué)、動態(tài)地衡量員工工作行為和效果，制定有效、客觀的考核標(biāo)準(zhǔn)，對員工進(jìn)行評定，旨在進(jìn)一步提高員工的工作積極性和創(chuàng)造性。
（二）方法：kpi（keyperformanceindicator）關(guān)鍵業(yè)績考核指標(biāo)法和360°考核。kpi即關(guān)鍵業(yè)績考核指標(biāo)。360°又稱為交叉考核，即將原本由上到下，由上司評定下屬績效的舊方法，轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?60°交叉形式的績效考核。上司、下屬、跨部門協(xié)作相關(guān)人員，都納入同一個(gè)考核圈進(jìn)行交叉考核。我院擬對后勤的考評采取360度考核與kpi考核相結(jié)合的辦法，即由考核小組及臨床科室分值相加的方法確定其最后考評系數(shù)。具體操作如下：
1.考評由兩部分組成，表。
（一）共計(jì)50分，由績效考核小組實(shí)施考核并組織填寫。表。
（二）共計(jì)50分，實(shí)際考核人為臨床科室。
2.考評系數(shù)=[表。
（一）分值+表。
（二）分值]/100。
三、績效考核組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對績效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協(xié)調(diào)，使績效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，成立績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱為“領(lǐng)導(dǎo)小組”），人員組成如下：
組長：副組長：成員：
根據(jù)按需設(shè)崗、精簡高效、結(jié)構(gòu)合理的原則，結(jié)合本院工作目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)際情況，被考核核科室分為行政職能及后勤科室和業(yè)務(wù)科室。
（一）行政職能及后勤科室：包括副院長、辦公室、醫(yī)務(wù)科、財(cái)務(wù)科、護(hù)理部、藥械科（藥庫、辦公室、制劑室、器械科）、醫(yī)療服務(wù)部、信息科、感染管理科、門診部、醫(yī)?？?、社區(qū)中心、工會、共青團(tuán)、微機(jī)室、保衛(wèi)科、車隊(duì)、電工房、總務(wù)科、木工房、鍋爐房、洗衣房。
（二）業(yè)務(wù)科室：包括內(nèi)科、骨傷一科、骨傷二科、普外科、胸腦外科、肛腸科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、急診科、icu、麻醉科、手術(shù)室、內(nèi)科門診、中醫(yī)科、非藥物治療中心、皮膚性病科、口腔科、門診處置室、功能科、檢驗(yàn)科、供應(yīng)室、病理科、放射科、輸血科、藥械科（門診藥局、住院藥局、中藥局）。
（一）職工績效工資占工資總額的比例說明按國家有關(guān)政策，我院職工績效工資部分占工資總額的30%。
（二）關(guān)于純收入的說明。
1、藥品：西藥、中成藥、顆粒8％，飲片:20％。
2、臨床科室：床費(fèi)、診查費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、注射費(fèi)、處置費(fèi)100％計(jì)入科室，醫(yī)技檢查費(fèi)的12％計(jì)入臨床科室，手術(shù)費(fèi)的40％計(jì)入臨床科室，監(jiān)護(hù)費(fèi)的60％計(jì)入臨床科室。
3、病理科、心電、腦電、腦血流圖、肺功總收入的85％計(jì)入科室，超聲（含碎石）75%計(jì)入科室收入。
4、輸血科：純收入的80％為科室收入。
5、放射科：總收入的75%（原為80％）計(jì)入科室收入。
6、檢驗(yàn)科：總收入的72%（原為75％）計(jì)入科室收入。
7、icu：發(fā)生在icu病房的注射費(fèi)、床費(fèi)、護(hù)理費(fèi)100％計(jì)入icu，處置費(fèi)80％計(jì)入icu,監(jiān)護(hù)費(fèi)與臨床科室2:6分成。
8、手麻科：手術(shù)費(fèi)60％、麻醉費(fèi)的100％計(jì)入科室收入。
9、門診處置室:急診外科處置費(fèi)100％歸處置室，骨傷一科、骨傷二科、普外科、腦外科、非藥物治療中心、五官科等科室的門診處置費(fèi)按門診處置室與臨床科室5：5（原為6:4）分成，消耗材料由處置室承擔(dān)。
10、全院一次性耗材不提成。
11、由醫(yī)院承擔(dān)的治療費(fèi)用不計(jì)入科室收入但計(jì)入工作量。
（三）總成本構(gòu)成：
1、固定成本：工資、社保、公攤費(fèi)、設(shè)備折舊。其中，工資：科室成員工資、崗位津貼、夜餐補(bǔ)助。
保障費(fèi)：32％。其中：社保30％，工會經(jīng)費(fèi)2％。公攤費(fèi)：700元/月/人。
設(shè)備折舊：醫(yī)療設(shè)備總額的1％/月。
2、變動成本：耗材及小型器械（當(dāng)月請領(lǐng)、當(dāng)月清算，杜絕超量請領(lǐng)）。
月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×業(yè)績系數(shù)×工作量系數(shù)×考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×（業(yè)績系數(shù)的平均值）×個(gè)人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×（業(yè)績系數(shù)的平均值）×工作量系數(shù)×個(gè)人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×（業(yè)績系數(shù)的平均值）×工作量系數(shù)×個(gè)人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
原事業(yè)單位核定工資×30%×業(yè)績系數(shù)×工作量系數(shù)×考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
（九）、藥劑科（門診藥局、住院藥局、中藥局）績效工資計(jì)算方法月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×（業(yè)績系數(shù)的平均值）×工作量系數(shù)×個(gè)人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。
（十）關(guān)于績效工資中的各種系數(shù)的說明1.科室業(yè)績系數(shù)：即由各科室當(dāng)月純收入數(shù)（a）除以醫(yī)院測算過去2年24個(gè)月平均月收入（x）結(jié)合現(xiàn)科室總成本(y)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)確定的各科室當(dāng)月應(yīng)完成的純收入數(shù)（b）的值——a/b。
b值確定原則如下：
（1）x/y大于1.2的科室：b=y*1.2;如：骨科(2)x/y為0.9——1.2的科室：b=y;如：檢驗(yàn)科（3）x/y為0.5——0.9的科室：b=a*1.1;如內(nèi)科（4）x/y小于0.5的科室：b=a*1.2;如：中醫(yī)科2.工作量系數(shù)：
工作量系數(shù)=當(dāng)月個(gè)人工作量/科室平均工作量。
3.考評系數(shù)：即根據(jù)各部門考評所得的分?jǐn)?shù)百分比。4.崗位系數(shù)（討論后決定）行政部門崗位系數(shù)設(shè)定：
院長：1.5副院長：1.5科長1.3副科長：1.1行勤人員：0.8。業(yè)務(wù)科室崗位系數(shù)設(shè)定：
（工作量考核以科室考核為主，要突出多勞多得的指導(dǎo)思想，要結(jié)合本科室實(shí)際特點(diǎn)、分工、白班、夜班（夜班收患者可按白班2個(gè)計(jì)算）等情況，合理確定工作量計(jì)算方法，由科室負(fù)責(zé)考核，醫(yī)院只制定指導(dǎo)意見，科室每月將工作量結(jié)果報(bào)統(tǒng)計(jì)室，科室負(fù)責(zé)人對上報(bào)結(jié)果負(fù)責(zé)。）。
以下為醫(yī)院為各科室工作量計(jì)算的指導(dǎo)意見。
（各科主任、護(hù)士長不計(jì)工作量，其工作量系數(shù)統(tǒng)一計(jì)為“1”）1.（臨床）住院處科室醫(yī)生工作量計(jì)算方法：
當(dāng)月該[(每位醫(yī)生所收患者數(shù)/當(dāng)月科室平均醫(yī)生所收患者數(shù))+(當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)/當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù))/2。例：內(nèi)科參與績效醫(yī)生5人，1月收患者總數(shù)為50人，總收入為10萬元，則平均醫(yī)生收患者數(shù)位10人，平均收入為10萬元。其中a醫(yī)生收患者12人，收入9萬元，a醫(yī)生的工作量計(jì)算為：（12/10+9/10）/2=（1.2+0.9）/2=1.05，即該醫(yī)生所乘系數(shù)為1.05。
2）、口腔科：當(dāng)月該醫(yī)生所治療患者數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生治療患者數(shù)加當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù)后平均值。
3）、中醫(yī)科：當(dāng)月該醫(yī)生所治療患者數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生治療患者數(shù)加當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù)后平均值。
4）、急診科：以該醫(yī)生當(dāng)月掛號次數(shù)為依據(jù)。5）、門診處置室：當(dāng)月該護(hù)士所處置患者數(shù)/當(dāng)月科室平均護(hù)士所處置患者數(shù)+當(dāng)月該護(hù)士收入數(shù)/當(dāng)月科室平均護(hù)士收入數(shù)后平均值。
3、醫(yī)技科室醫(yī)生工作量計(jì)算方法：1）、功能科：所屬各科分開計(jì)算。以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計(jì)算：即：醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù).（注：超聲室：彩超、b超同樣計(jì)算，碎石按5個(gè)超聲計(jì)算。心電室：床頭心電和門診心電同樣計(jì)算，24小時(shí)動態(tài)心電按3個(gè)普通心電計(jì)數(shù)。）。
2）、檢驗(yàn)科：（1）、按夜班工作量；（2）、按項(xiàng)目計(jì)算，每個(gè)項(xiàng)目增減浮動1%；（3）、不值夜班者拿出10%給值夜班人員。
3）、放射科：以當(dāng)月每名醫(yī)生所做檢查、診斷數(shù)量計(jì)算：即：醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù)。
4）、輸血科：以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計(jì)算：即：醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù)每人所做檢查數(shù)。
5）、藥劑科（門診藥局、住院藥局）：
以當(dāng)月每名藥局工作人員所銷售額計(jì)算：即：藥局工作人員所銷售額/平均數(shù)每人銷售額。
4、護(hù)理人員工作量計(jì)算方法：
根據(jù)各科特點(diǎn)護(hù)理崗位，班次、護(hù)理患者數(shù)量、基礎(chǔ)工作量為主要指標(biāo)。設(shè)計(jì)《護(hù)士工作量統(tǒng)計(jì)表》。技術(shù)操作和基礎(chǔ)護(hù)理包含24項(xiàng)技術(shù)操作17項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理及中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。原則：以按勞分配為原則，根據(jù)科室護(hù)士崗位、職稱不同，以基礎(chǔ)護(hù)理數(shù)量、白班、夜班、節(jié)假日值班、一級、特護(hù)、護(hù)理技術(shù)操作、手術(shù)病人、護(hù)理病人的數(shù)量為主要考核指標(biāo)。即工作量項(xiàng)目及項(xiàng)目系數(shù)，可根據(jù)各科特點(diǎn)自行設(shè)定。每月匯總統(tǒng)計(jì)工作量上報(bào)。
六、其他規(guī)定。
（一）新聘未定崗人員，實(shí)行包干期工資待遇，不納入績效工資管理。無上崗證、未參加值班人員不參加績效。
（二）引進(jìn)緊缺的專業(yè)技術(shù)人員，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱專業(yè)技術(shù)人員或?qū)W科帶頭人、返聘人員，其績效工資待遇可采取特別政策，具體由院領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。
（三）外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修人員及請病假、事假人員的績效工資參照核算。1．請病假、事假一個(gè)月以上者，績效部分納入科室其他工作人員績效收入。2．外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或進(jìn)修人員，超過一個(gè)月以上，由科室按同級人員績效工資平均值計(jì)發(fā)。
3.產(chǎn)假期間成本由醫(yī)院承擔(dān)，不參加績效。4.孕期（懷孕7個(gè)月后）、哺乳期（產(chǎn)后一年）績效按所在科室平均值計(jì)算。
七、附則。
（一）績效工資考核分配實(shí)施方案由醫(yī)院績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
（二）績效工資考核分配實(shí)施方案在試行中，如有不完善或爭議之處，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論調(diào)整和完善。
（三）本方案于2011年4月起實(shí)施。附件：
1、醫(yī)生工作考評細(xì)則、考評表。
2、護(hù)士工作考評細(xì)則、考評表。
3、行政、后勤工作考評細(xì)則、考評表。
教師績效工資實(shí)施方案篇八
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，堅(jiān)持以人為本的原則，充分調(diào)動全體教師積極性、主動性、責(zé)任性，營造良好的育人環(huán)境和。
教學(xué)。
秩序，特設(shè)立工作月考核實(shí)施細(xì)則。此考核成績將與績效工資掛鉤。
二、考核分配原則。
1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。
三、考核內(nèi)容。
1.師德師風(fēng)10分。
2.勞動紀(jì)律10分3.工作量20分。
4.教學(xué)教研管理30分。
5.班級教育管理30分。
6.特殊貢獻(xiàn)加分。
四、考核小組名單及分工。
（1）組長：張明軒師德師風(fēng)。
勞動紀(jì)律。
（2）付組長：
王小蕊工作量。
教學(xué)教研管理。
特殊貢獻(xiàn)。
韓紅衛(wèi)班級教育管理。
特殊貢獻(xiàn)（3）組員：
各周輔導(dǎo)員協(xié)助組長搞好考評工作。
五、具體考核條例。
（一）師德建設(shè)（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)。
積極參加各種社會公益活動；
其中體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響者，視其情節(jié)扣3—5分。（2）積極參加政治學(xué)習(xí)，筆記每月500字以上，要求數(shù)量足、字跡工整、內(nèi)容有意義。三項(xiàng)中有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（3）每月寫。
心得體會。
一篇，字跡整齊、語句通順流暢、體會深刻、篇幅300字以上。三項(xiàng)中有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)者扣1分。
（4）全體教師每月要備好上好三節(jié)德育滲透課，缺少一節(jié)扣1分（查教案）。班主任每月召開班會四次，（其中主題班隊(duì)會一次），要有詳細(xì)記錄，質(zhì)量不高每次扣1分，特差或沒有每次扣2分（查班主任工作手冊）。
(5)由于失職，給學(xué)?；驇熒斐蓢?yán)重?fù)p害和嚴(yán)重不良影響者，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（6）在教師中搬弄是非，不尊重領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)斗嘴、鬧不團(tuán)結(jié)的一票否決，本項(xiàng)考核成績?yōu)?分。
（二）勞動紀(jì)律（10分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）事假一節(jié)課扣0.5分，半天扣1分，一天扣2分。依次類推（本人結(jié)婚、子女結(jié)婚、父母喪事準(zhǔn)假三天，爺奶喪事準(zhǔn)假兩天）。
（2）病假一節(jié)課扣0.25分，半天扣0.5分，一天扣1分，依次類推（住院除外）。（3）遲到和早退。超過規(guī)定時(shí)間到?；蛱崆半x校的，每遲到或早退一次扣1分。
（4）學(xué)校對教師中途離崗和早退作不定期的抽查，凡上班時(shí)間不在工作崗位的，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
（5）中心校的教研活動和各類會議，責(zé)任教師要按時(shí)參加，不得遲到或曠會，曠會一次扣2分，遲到或早退一次扣1分。
（6）認(rèn)真辦公，不串室聊天，不做與教育無關(guān)的事，否則一次扣3分。（7）值班教師失誤一次扣3分，不認(rèn)真負(fù)責(zé)每次扣1分。
（8）出操情況，每天要跟班出操，無故缺席一次扣1分，出操期間閑談、說笑，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
（9）不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不接受分配任務(wù)的此項(xiàng)考核為0。
（三）工作量（10分）。
一、二年級）語文16.5分，高段數(shù)學(xué)（。
三、四、五年級）10.8分，高段語文（。
三、四、五年級）14分，考查科15.4分，英語16分，滿以上工作量記全分，少一課時(shí)減1分。
（四）教學(xué)教研工作（30分）。
考核標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)工作（20分）。
1、備課（4分）。
（1）教案要體現(xiàn)生本課堂理念否則扣1—3分。
（2）除中心校共享教案以外課程都要有備課，所有備課都要接受檢查與考核。少查一次扣1分。
（3）分課時(shí)備課，格式規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡規(guī)范端正、清晰，不使用不規(guī)范的簡化字，不使用已淘汰的異體字等。做到超前一周備課。如語句不通，重點(diǎn)不突出，字跡潦草，沒做到超前備課扣2分。
（4）教學(xué)內(nèi)容正確設(shè)計(jì)有序，展現(xiàn)具體清晰，重視思想，情感滲透。沒做到扣1-2分。（5）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握正確，處理恰當(dāng)，課前準(zhǔn)備充分，電教軟件制作數(shù)量達(dá)標(biāo)。沒做到扣1分。
（6）訓(xùn)練設(shè)計(jì)難易適度，形式多樣，反饋矯正及時(shí)；方法設(shè)計(jì)展示具體，要體現(xiàn)課題研究的落實(shí)。沒做到扣1分。
（7）共享教案個(gè)人要有修改，有自己的創(chuàng)新，板書設(shè)計(jì)合理，同時(shí)要注重科學(xué)性、實(shí)用性，注重信息技術(shù)的應(yīng)用。沒做到扣1分。
（8）規(guī)范備課，做到“五備”。（一備標(biāo)準(zhǔn)（綱）、不超標(biāo)準(zhǔn)（綱）；二備書：鉆研教材；三備人：了解學(xué)生；四備質(zhì)：選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；五備物：充分運(yùn)用各種教具，選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。）沒做到扣1分。備課做到“三精心”。一是精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，二是精心設(shè)計(jì)重、難點(diǎn)的教學(xué)步驟，三是精心設(shè)計(jì)單項(xiàng)訓(xùn)練題目。沒做到扣1分。
2、上課（4分）。
（1）普通話授課，語言簡潔生動。（2）板書條理清楚、字跡端正。
（3）充分體現(xiàn)以生為本，一堂課學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究率達(dá)80--90%以上。同時(shí)充分發(fā)揮教具、學(xué)具、多媒體課件的作用。
（4）堅(jiān)決杜絕“滿堂灌”課堂教學(xué)模式。
（5）上課提前做好一切準(zhǔn)備工作，做到“三不”。即提前進(jìn)室不遲到，按時(shí)下課不拖堂，無特殊情況不坐著上課。
檢查發(fā)現(xiàn)違者每項(xiàng)一次扣2分。（以校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和普聽課相結(jié)合。）。
3、作業(yè)評價(jià)（4分）。
（1）作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，視數(shù)量質(zhì)量扣1-2分。
（2）批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，錯(cuò)的地方盡量劃橫線或打“？”不用大×，要求及時(shí)改正，視質(zhì)量扣1-2分。
（3）批改手冊記載詳實(shí)，有基本情況、有共性、個(gè)性問題分析，有采取措施，視質(zhì)量扣1－2分。
（4）以作業(yè)本為載體，開展學(xué)科評價(jià)，進(jìn)行師、生、家長互動，視質(zhì)量扣1－2分。
4、教研聽課（2分）積極參加各級教研活動，做好教研記錄，少1次扣2分。每周至少聽兩節(jié)課，并有簡要評議記載，少一節(jié)扣1分。
5、反思案例（1分）。
每周一篇教學(xué)案例或反思，每月一篇教育隨筆，要記載自己真實(shí)的教育歷程或感受、為自己的教師成長積累財(cái)富，不能抄襲編造，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
6、業(yè)務(wù)筆記(1分)各教師要積極上進(jìn)，不懈學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要字跡工整，學(xué)有所用，每月800--1000字，且有體會或收獲，否則少一項(xiàng)扣1分。
7、學(xué)科建設(shè)(4分)語文在寫字、背誦、閱讀、習(xí)作四塊進(jìn)行考評，每項(xiàng)5分，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次的語言檢測成績和每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。
數(shù)學(xué)在寫字、周記、周報(bào)、三塊進(jìn)行考評，包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè)，結(jié)合每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。英語按中心?！八乃摹惫こ套们樵u分?？荚u方式：
1、民主考評（權(quán)重50%）：以上所有內(nèi)容每月展評一次，所有教師參評，有專用記分表格，算出均分。
2、領(lǐng)導(dǎo)考評（權(quán)重50%）：根據(jù)平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，和隨時(shí)抽查情況。教學(xué)成績（5分）。
每月教學(xué)質(zhì)量檢測：（?？迹┘案衤试?5%以上，兩個(gè)班之間總評不差3分，得滿分。差距3——5分減1分，差5分以上減2分。期終考試獲中心校a類的加10分；縣抽考a類的加20分。
8、7、6分（不累計(jì)）。
（四）班級教育管理考核標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生請假辦理請假手續(xù)，做好交接制（即兩人交接，不缺教師），有問題及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，少一項(xiàng)扣1分。
（2）點(diǎn)名制度、請假制度、交接制度、報(bào)告制度，失誤一處扣1分。（3）由于教師過失學(xué)生撞破皮或頭上撞瘤，班主任扣2-4分，配班教師扣一半；若學(xué)生擦傷、撞傷等，家長問起，教師不知，則加倍扣。
（4）由于教師過失學(xué)生跌傷，縫1-4針，班主任扣10分，配班教師扣5分。
（5）上課應(yīng)提前進(jìn)教室，如因教師不在，課前及課內(nèi)造成事故全扣，并追究上課教師責(zé)任。
（6）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上造成事故的，根據(jù)事故的大小扣3-10分；放假期間學(xué)生發(fā)生事故的，根據(jù)事故的大小扣1-5分，班內(nèi)有學(xué)生非正常死亡的全扣，并追究法律責(zé)任。
（7）若規(guī)定時(shí)間教師不在場，玩忽職守，或因教師原因，造成重大責(zé)任事故的，不參加當(dāng)年考核，并另行處理，還要作好相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
（8）妥善保管好教室各物品及設(shè)施，節(jié)約用水、用電、用材料（因管理不當(dāng)，而發(fā)生損壞或障礙的，酌情扣分）。
（9）學(xué)生未來校，立即電話聯(lián)系，詢問有關(guān)情況，作好記錄（不符合扣3-5分）。
（10）各班包干區(qū)做到無紙屑雜物，發(fā)現(xiàn)一次扣班主任及配班教師各1分。（11）班主任手冊、健康教育、安全教育等記載不全有一項(xiàng)扣2分。環(huán)境教育、安全教育、法制課等少上一次扣5分（含各級領(lǐng)導(dǎo)檢查）。
（12）切實(shí)加強(qiáng)活動課程的管理，第二課堂訓(xùn)練。a、班級，要求全員參與，做到訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)老師、地點(diǎn)、考核五落實(shí)，適當(dāng)進(jìn)行活動競賽，認(rèn)真選拔優(yōu)秀選手參加比賽，力爭出成果。沒做到每項(xiàng)扣班主任2分，副班主任1分。b、課外活動期間，兩位老師要陪同學(xué)生活動，如果發(fā)現(xiàn)一次不在扣2分，若造成事故不得分，并追究法律責(zé)任。還要作相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
6、5、4、3分。增刊類、獲獎?lì)惣臃譃闇p半。所輔導(dǎo)的學(xué)生或自己在學(xué)校校報(bào)發(fā)表一篇記0.5分,被選送中心校一篇記0.5分,猗氏教育發(fā)表一篇記1分.（2）榮譽(yù)：被評為縣級“教學(xué)新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)的加3分；市級的分別加5分；省級的分別加7分。
（5）輔導(dǎo)：所輔導(dǎo)的學(xué)生獲縣級。
一、二等獎加3分、2分、；市級加5分、4分；省級加7分、6分；全國級加9分、8分。學(xué)生發(fā)表文章，指導(dǎo)教師縣級加3分；市級加5分；省級加7分；國家級加9分。
10、8、6、4、分。
說明：根據(jù)每月具體工作具體對待，每月底由學(xué)?？己诵〗M討論決定加分。
教師建議：
2、實(shí)施公平的考核體系；
3、及時(shí)按月發(fā)放；
4、公開每人的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)。
2009年9月。
夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)2009年9月。
教師績效工資實(shí)施方案篇九
為做好我校實(shí)施績效工資分配工作，根據(jù)《樂平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財(cái)政局教育局關(guān)于樂平市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見的通知》（樂府辦發(fā)[20xx]6號）精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以實(shí)施績效工資為契機(jī)，進(jìn)一步完善學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
1、“以人為本、注重實(shí)效”的原則。
2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。
3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。
學(xué)校在職在編教職員工。
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵(lì)性兩部分。
（1）基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[20xx]號文件）按月發(fā)放，班主任津貼按每班每月120元標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實(shí)際工作月核發(fā)。
（2）獎勵(lì)性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn)，實(shí)行績效工資按學(xué)年度分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行考核發(fā)放。
2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。在分配中，根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
組長：
副組長：
成員：
1、考核內(nèi)容。
考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，從德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核。
2、考核辦法。
（1）制定《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行《樂平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》，客觀公正地進(jìn)行考核。
（2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行全面考核。
（3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的形式。月考核，由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學(xué)教研”，“安全管理”的表現(xiàn)按月進(jìn)行考核，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考核得分，進(jìn)行公示；學(xué)期考核，教師“教育教學(xué)獎勵(lì)”每學(xué)期末進(jìn)行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)得出每學(xué)期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結(jié)果則為兩個(gè)學(xué)期績效考核分?jǐn)?shù)之和。
（4）績效考核結(jié)果由校長審批，上報(bào)教育主管部門。
1、考核結(jié)果的確定。
學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況，按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格：
（1）無正當(dāng)理由，不聽從學(xué)校工作安排者。
（3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；
（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
（5）其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；
（6）涉及上級規(guī)定的計(jì)劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項(xiàng)者。
2、考核結(jié)果的使用。
績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。
績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵(lì)等方面的重要依據(jù)。
教師績效工資實(shí)施方案篇十
企業(yè)在制定發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)，為了更好的完成這個(gè)目標(biāo)需要把目標(biāo)分階段分解到各部門，最終落實(shí)到每一位員工身上，也就是說每個(gè)人都有任務(wù)?？冃Э己司褪菍ζ髽I(yè)人員完成目標(biāo)情況的一個(gè)跟蹤、記錄、考評。注意績效考核的時(shí)效關(guān)系，績效考核是對被考核主體過去進(jìn)行評價(jià)并對其將來產(chǎn)生影響。
員工績效考核實(shí)施方案主要包含員工績效考核程序、員工績效考核方法設(shè)計(jì)、員工績效考核和培訓(xùn)、員工績效考核與績效管理、員工績效考核與晉升方案、員工績效考核培訓(xùn)講座、中高層員工績效考核表等等。
一、績效考核目的
1、加強(qiáng)和提升員工的工作績效和公司績效，保證公司經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、檢查員工對工作崗位的適應(yīng)性和勝任性，公開評價(jià)工作效果及其價(jià)值，為改進(jìn)工作和調(diào)整工作提供依據(jù)。
3、建立工作信息的反饋通道和與員工的溝通渠道。
4、為激勵(lì)員工的工作績效，發(fā)掘優(yōu)秀人才，以此作為獎懲、提升的依據(jù)，
促進(jìn)員工的升遷、賞罰的公平合理。。
二、績效考核原則
1、一致性--在一段連續(xù)時(shí)間之內(nèi)，考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)不能有大的變化，至少應(yīng)保持一年內(nèi)考核的方法具有一致性。
2、客觀性--考核要客觀地反映員工的實(shí)際情況。
3、公平性--對于同一崗位的員工使用相同的考核標(biāo)準(zhǔn)。
4、公開性--員工應(yīng)知道自己的詳細(xì)考核結(jié)果。
三、績效考核形式
1、考核時(shí)，要按部門、按職務(wù)、按職責(zé)分類進(jìn)行考核，以達(dá)到良好的考核目的。
2、每位員工都要有一本工作日志，記錄每天工作的主要事件及數(shù)量，并以此作為考核的依據(jù)，清晰明了地反映工作表現(xiàn)。
3、考核時(shí)，考核者與被考核者要進(jìn)行面對面的溝通。面談時(shí)，考核者要總結(jié)被考核者在考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)，被考核者要清楚他的總結(jié)與評價(jià)。面談結(jié)束時(shí)，雙方要制定改進(jìn)的方法和發(fā)展規(guī)劃等。
4、中層管理以下人員的考核，采取上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎(chǔ)給出綜合評定。
5、 高層管理人員的考核，采取自我述職報(bào)告和上級考核綜合評定的方法，并以此為基礎(chǔ)給出綜合評定。
四、績效考核要求
(一)員工的考核應(yīng)以其在被考核期間的工作為依據(jù)，考核者對所屬員工的平時(shí)工作成績應(yīng)隨時(shí)記錄和嚴(yán)密考核。
(二)考核者要對被考核者的平時(shí)工作表現(xiàn)要有充分了解，明確被考核者的責(zé)任內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)收集各種數(shù)據(jù)、資料及相關(guān)部門的日常反映等，確保考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，使被考核者心服口服。
(三)考核者要以公平.公正的立場進(jìn)行考核?？己藭r(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、事實(shí)求是，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，確?？己私Y(jié)果的客觀性和公平性。
(四)考核面談時(shí)考核雙方都要注重坦誠交談，立足于員工的長遠(yuǎn)進(jìn)步及發(fā)展，彌補(bǔ)工作中的短處，發(fā)揚(yáng)工作中的長處。
(五)主張員工個(gè)人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分調(diào)動員工的積極性，提高工作效率。
(六)提倡設(shè)計(jì)"個(gè)性化考核指標(biāo)"進(jìn)行績效考核。
(七)不可過分重視在考核前剛完成的特別成績。
(八)考核成績將直接影響到員工的待遇與職位，故考核時(shí)應(yīng)力求公平與客觀?？己嗽u語要注意措詞及評價(jià)。
(九)在績效考核時(shí)，不要對同一人就全部的考核評分同時(shí)加以評分，而必須就同一項(xiàng)目對全體被考核人進(jìn)行評分，于全體被考核人評分完之后再進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目的'評分。同時(shí)，每一項(xiàng)目的成績分布情形，應(yīng)考慮考績正常分布比率，其比率相差太高時(shí)，請復(fù)核人員酌情加以調(diào)整。
教師績效工資實(shí)施方案篇十一
站屬各科室：
為積極推進(jìn)客運(yùn)源頭服務(wù)管理機(jī)構(gòu)績效工資制度，切實(shí)提升客運(yùn)站全體干部職工的工作效率，確保服務(wù)質(zhì)量和管理能力得到進(jìn)一步提高。根據(jù)《武隆縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)武隆縣其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施方案的通知》(武隆府辦發(fā)[]132號)、《武隆縣人力資源和社會保障局武隆縣財(cái)政局關(guān)于印發(fā)武隆縣其他事業(yè)單位實(shí)施績效工資若干具體問題的處理辦法的通知》(武隆人社發(fā)[2014]210號)和《重慶市交通委員會關(guān)于印發(fā)〈重慶市交通行業(yè)事業(yè)單位及工作人員績效考核指導(dǎo)意見(試行)〉的通知》(渝交委人[2014]76號)等文件精神，結(jié)合我單位的實(shí)際情況(自收自支的事業(yè)單位)，科學(xué)按制定職工績效考核實(shí)施方案，逐步建立起較完善的績效考核體制、機(jī)制，確?？冃ЧべY制度的順利、平穩(wěn)實(shí)施，制訂本績效工資分配及考核辦法。
特此通知。
教師績效工資實(shí)施方案篇十二
根據(jù)《福州市其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見》(榕人薪【20__】8號)，以及《福州市鼓樓區(qū)其他事業(yè)單位績效工資實(shí)施意見》(鼓人綜【20__】88號)文件精神，為充分調(diào)動廣大干部工作的積極性和主動性，切實(shí)發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，結(jié)合街道實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以事業(yè)單位績效工資實(shí)施為契機(jī)，在區(qū)人事局、區(qū)財(cái)政局核定的績效工資總量內(nèi)，建立符合街道特點(diǎn)的績效考核機(jī)制、工資水平合理決定機(jī)制和有效的激勵(lì)約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大干部愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推動街道各項(xiàng)工作持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、分配原則
1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。獎勵(lì)性績效考核工資分配以個(gè)人年度工作目標(biāo)責(zé)任和日常工作業(yè)績作為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向責(zé)任重大崗位、業(yè)績突出的人員傾斜。
2、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核分配實(shí)施過程實(shí)行陽光操作，考核結(jié)果由街道黨政辦定期張榜公布，切實(shí)做到公平、公正、公開。
3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則?？冃Э己斯べY分配方案要統(tǒng)籌兼顧街道各類人員之間績效工資分配關(guān)系，力求科學(xué)合理，并根據(jù)街道及工作人員的實(shí)際情況，逐步完善分配方案。
三、獎勵(lì)性績效工資分配的對象、額度及構(gòu)成
(一)獎勵(lì)性績效工資分配對象：
街道全民事業(yè)編制、集體事業(yè)編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。
(二)獎勵(lì)性績效工資分配額度：
街道現(xiàn)有事業(yè)編制在崗、在編工作人員16名，20__年基礎(chǔ)性績效工資總計(jì)17690×12=212280元，獎勵(lì)性績效工資總計(jì)11793×12=141516元。
(三)獎勵(lì)性績效工資發(fā)放形式：
績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵(lì)性績效工資兩個(gè)部分組成，其中基礎(chǔ)性績效工資按基金冊每月發(fā)放，獎勵(lì)性績效工資按實(shí)際情況考核后予以發(fā)放。
四、獎勵(lì)性績效工資的分配辦法
獎勵(lì)性績效工資由管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼和年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼三個(gè)部分構(gòu)成。其中管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼每月造冊發(fā)放，年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼待年終考核后統(tǒng)籌發(fā)放。
(一)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼
1、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼總額：管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占獎勵(lì)性績效工資構(gòu)成的5%，20__年總額為141516×5%=7075.8元。
2、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼的計(jì)算：街道現(xiàn)有股級干部9名，每月每人管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼65元，全年總計(jì)65×9×12=7020元。
此項(xiàng)余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼。
(二)日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼發(fā)放辦法
1、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額：日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼占獎勵(lì)性績效工資構(gòu)成的85%，20__年日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額為141516__85%=120288.6元。
2、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼構(gòu)成：包括出勤情況、正常工作量、超時(shí)工作量(加班)，考核按《東街街道干部管理辦法》實(shí)施。
3、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼發(fā)放計(jì)算：對遵守考勤制度、按時(shí)完成工作任務(wù)、無紀(jì)律處分的人，每月發(fā)放個(gè)人獎勵(lì)性績效工資的85%;對受街道通報(bào)批評的人，扣除當(dāng)月獎勵(lì)性績效50元;對受區(qū)級以上通報(bào)批評的人，扣除當(dāng)月全部獎勵(lì)性績效工資。
(三)年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼發(fā)放辦法
1、年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼總額：年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼占獎勵(lì)性績效工資構(gòu)成的10%，20__年年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼總額為141516__10%=14151.6元。
2、年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼發(fā)放計(jì)算：街道工作人員年終業(yè)績獎勵(lì)發(fā)放按事業(yè)單位干部年終考核結(jié)果為依據(jù)，對年終考核為合格以上等次的人員，全額發(fā)放年終績效獎勵(lì)補(bǔ)貼;對年度考核為不稱職等次的人員，不發(fā)年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼。
3、對婚、喪、產(chǎn)假期間的工作人員績效工資予以全額發(fā)放。
五、其他需完善調(diào)整及未盡事宜，由街道黨政班子會議研究決定后執(zhí)行。
六、本方案自20__年1月1日起執(zhí)行。
附1：東街街道全民事業(yè)編制、集體事業(yè)編制在冊、在崗工作人員花名冊(截至20__年1月1日)
教師績效工資實(shí)施方案篇十三
根據(jù)《平羅縣其他事業(yè)單位設(shè)施績效工資實(shí)施意見》(平政發(fā)號)，以及《平羅縣其他事業(yè)單位實(shí)施績效工資實(shí)施意見辦法》(平人社發(fā)【2014】69號)文件精神，為充分調(diào)動廣大干部工作的積極性和主動性，切實(shí)發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以事業(yè)單位績效工資實(shí)施為契機(jī)，在縣人事局、財(cái)政局核定的績效工資總量內(nèi)，建立符合其他事業(yè)單位的績效考核機(jī)制、工資水平合理決定機(jī)制和有效的激勵(lì)約束機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大干部愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力推動各項(xiàng)工作持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、分配原則。
1、堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。獎勵(lì)性績效考核工資分配以個(gè)人年度工作目標(biāo)責(zé)任和日常工作業(yè)績作為主要依據(jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向責(zé)任重大崗位、業(yè)績突出的人員傾斜。
2、堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核分配過程實(shí)行陽光操作，考核結(jié)果由節(jié)能檢測中心張榜公布，切實(shí)做到公平、公正、公開。
3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。績效考核工資分配方案要統(tǒng)籌兼顧節(jié)能檢測中心各類人員之間績效工資分配關(guān)系，力求科學(xué)合理，并根據(jù)工作人員的實(shí)際情況，逐步完善分配方案。
(一)獎勵(lì)性績效工資分配對象：節(jié)能檢測中心事業(yè)編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。
節(jié)能檢測中心現(xiàn)有事業(yè)編制在崗、在編工作人員6名，201x年1月至12月績效工資總量為153086元。其中：基礎(chǔ)性績效工資總量107160元，獎勵(lì)性績效工資總量45926元。
績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵(lì)性績效工資兩個(gè)部分組成，其中基礎(chǔ)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)每月發(fā)放，獎勵(lì)性績效工資按實(shí)際情況考核后予以發(fā)放。
獎勵(lì)性績效工資由管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼和年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼三個(gè)部分構(gòu)成。其中管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼每月造冊發(fā)放。
(一)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼。
1、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼總額：管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占獎勵(lì)性績效工資構(gòu)成的5%，總額為141516×5%=7075.8元。
2、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼的計(jì)算：現(xiàn)有股級干部9名，每月每人管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼65元，全年總計(jì)65×9×12=7020元。
此項(xiàng)余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業(yè)績獎勵(lì)補(bǔ)貼。
(二)日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼發(fā)放辦法。
1、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額：日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼占獎勵(lì)性績效工資構(gòu)成的85%，20日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼總額為141516*85%=120288.6元。
2、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼構(gòu)成：包括出勤情況、正常工作量、超時(shí)工作量(加班)，考核按《東街街道干部管理辦法》實(shí)施。
3、日常工作量(任務(wù))補(bǔ)貼發(fā)放計(jì)算：對遵守考勤制度、按時(shí)完成工作任務(wù)、無紀(jì)律處分的人，每月發(fā)放個(gè)人獎勵(lì)性績效工資的85%;對受街道通報(bào)批評的人，扣除當(dāng)月獎勵(lì)性績效50元;對受區(qū)級以上通報(bào)批評的人，扣除當(dāng)月全部獎勵(lì)性績效工資。
五、其他需完善調(diào)整及未盡事宜，由街道黨政班子會議研究決定后執(zhí)行。
教師績效工資實(shí)施方案篇十四
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從20--年1月1日起實(shí)施績效工資。
績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平由市人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。
義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補(bǔ)貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補(bǔ)貼外，原地方性津貼補(bǔ)貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補(bǔ)貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼時(shí)對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補(bǔ)貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財(cái)政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)?？冃ЧべY總量時(shí)要合理統(tǒng)籌，逐步實(shí)現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY水平大體平衡。
(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵(lì)性兩部分。
1?基礎(chǔ)性績效工資?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，設(shè)崗位津貼項(xiàng)目，一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。
崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。
2?獎勵(lì)性績效工資。獎勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵(lì)性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項(xiàng)目，主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素。
獎勵(lì)性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵(lì)性績效工資分配辦法確定并報(bào)主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。
(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法，結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點(diǎn)，分別制定詳細(xì)的考核細(xì)則和分類考核辦法，健全績效考核指標(biāo)體系，完善內(nèi)部考核制度，提高考核工作質(zhì)量，增強(qiáng)考核結(jié)果的客觀性、公正性?？冃Э己私Y(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù)，堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時(shí)統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。
(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財(cái)政部門核定的績效工資總量內(nèi)，由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)校績效工資中按月發(fā)放，獎勵(lì)性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。
(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報(bào)市教育局批準(zhǔn)，并在本校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。
四、相關(guān)政策。
(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué)?，F(xiàn)有津貼補(bǔ)貼的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進(jìn)行清理規(guī)范?！吨泄仓醒朕k公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財(cái)政部人事部審計(jì)署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時(shí)保留，不納入績效工資，另行規(guī)范。
實(shí)施績效工資后，學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規(guī)定的，要按照文件規(guī)定，堅(jiān)決予以糾正，沒收違規(guī)資金并上繳國庫，追究有關(guān)人員的責(zé)任。
(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)入績效工資總量。
(三)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資時(shí)，對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問題，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮，財(cái)政不再核增經(jīng)費(fèi)。待非義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資意見出臺后，再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員，則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補(bǔ)貼范圍。
(四)在實(shí)施績效工資的同時(shí)，對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。離休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財(cái)政廳、原省人事廳、省審計(jì)廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補(bǔ)貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補(bǔ)貼，按其退職時(shí)的職務(wù)，對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放，具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補(bǔ)貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定。績效工資不作為計(jì)發(fā)離退休費(fèi)的基數(shù)。
(五)義務(wù)教育學(xué)校中，直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員，按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的，見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人，學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵(lì)性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵(lì)性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實(shí)際情況確定。
(六)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù)，執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。
(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。
五、經(jīng)費(fèi)保障與財(cái)務(wù)管理。
(一)將義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資所需資金落實(shí)到位。
(二)要規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，嚴(yán)禁一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財(cái)政，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。
(三)學(xué)?？冃ЧべY應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算。績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財(cái)政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?；A(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶，獎勵(lì)性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財(cái)政部門劃入個(gè)人工資銀行賬戶。
義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資工作政策性強(qiáng)，社會關(guān)注度和敏感度高。在實(shí)施過程中，各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序，切實(shí)加強(qiáng)教職工思想政治工作，妥善處理各方面關(guān)系，及時(shí)研究和妥善處理實(shí)施中出現(xiàn)的問題，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，確?？冃ЧべY實(shí)施工作平穩(wěn)開展。
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