最熱少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案（通用15篇）

一個(gè)好的方案能夠在解決問題的同時(shí)，為我們帶來新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。制定方案時(shí)，要進(jìn)行多方面的調(diào)研和參考，以獲得更多的信息和意見。下面是一些詳細(xì)的方案樣本，供大家參考和借鑒。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇一

二、活動(dòng)年級：五年級

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四、本節(jié)課課題：如何面對挫折

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言。

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

(一)預(yù)備及儀式部分：

1、報(bào)告人數(shù)

2、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始

3、出旗、唱隊(duì)歌

(二)活動(dòng)開始：

1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過開展"如何面對挫折"這一活動(dòng)課，來樹立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗(yàn)挫折

(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下"我"字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。

3、說說面對挫折的態(tài)度與對策

有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕

人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會(huì)過去：不要逃避

你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去！暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn)；冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢

任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說："世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。"

d、每次挫折都會(huì)對人產(chǎn)生影響：不要絕望

也許你在某件事上是"倒霉"的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人。"生活是一面鏡子，你對它笑，它就笑；你對它哭，它就哭。"

e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔

挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對它，尋找解決的辦法；如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對。

4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法

同學(xué)們："一把鑰匙開一把鎖"，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？

交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析；學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力；

情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華；學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲；尋找原因，理清思路；再接再厲，鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量

對待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧！(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事；再出示愛迪生以及他的`故事)

學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。

交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生！

6、互贈(zèng)名言——贈(zèng)言中寓哲理

同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記"挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯"的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。

(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

2、退旗。

3、中隊(duì)長宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。

八、活動(dòng)延伸：

通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇二

六（1）中隊(duì)

誠信伴我成長

xx

20xx年x月x日

教室

使學(xué)生們明白了誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個(gè)人都要講誠信。

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）

三、唱隊(duì)歌。

四、隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始。

五、主體活動(dòng)開始，主持人出場。

女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

男：誠信是金錢，誠信是榮譽(yù)，誠信是生命。

（講故事）小組交流感想

3、小品表演：《朋友》

大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說明理由）

男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。

4、演講《誠信是金》。（演講）

5、交流誠信名言。

6、講誠信故事。

7、選出我們班的誠信人，為他們佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）

8、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，通過今天班會(huì)上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價(jià)更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個(gè)誠實(shí)守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會(huì)更好。

9、（齊唱《明天會(huì)更好》）

六、呼號、退旗

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇三

“向國旗敬禮、為隊(duì)旗添彩”

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛祖國，愛人民，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的.合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

學(xué)校操場

全體師生

一、集合整隊(duì)：各班中隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)(xx)

二、放出旗曲，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌(指揮xx)(旗手3名)

三、校長致辭

四、聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員：主席宣布名單，學(xué)生代表為輔導(dǎo)員佩戴領(lǐng)巾。

五、陳樺校長為各中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)證書，大隊(duì)輔導(dǎo)員贈(zèng)中隊(duì)旗。

六、新生入隊(duì)儀式：

(1)宣布新隊(duì)員名單。(主持人)

(2)中隊(duì)輔導(dǎo)員及學(xué)生授予新隊(duì)員紅領(lǐng)巾。(五年級)

(3)大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，全體隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞。

(4)老隊(duì)員講話(一名)(xx月xx日完成)(相關(guān)班級班主任準(zhǔn)備)

(5)新隊(duì)員代表講話(一名)(xx月xx日完成)(相關(guān)班級班主任準(zhǔn)備)

(6)家長代表送“入隊(duì)寄語”卡(一年級家長代表一名)

七、學(xué)校新一屆大隊(duì)委正式成立

(1)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新當(dāng)選大隊(duì)干部名單。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老一屆大隊(duì)委為新大隊(duì)干部佩戴大隊(duì)干部標(biāo)志。(大隊(duì)長個(gè)，中隊(duì)長個(gè))(標(biāo)志準(zhǔn)備xx月xx日前)

(3)大隊(duì)干部代表發(fā)表就職宣言(四年級代表)

八、活動(dòng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。殷曉艷

九、呼號(xxx)、退旗(退旗曲)

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇四

通過這次活動(dòng)，隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。

1、收集有關(guān)感恩的資料。

2、閱讀有關(guān)感恩的故事。

3、全體隊(duì)員積極準(zhǔn)備活動(dòng)。

1．全體起立，出旗，敬禮。

2．唱隊(duì)歌。

3．全體坐下。

1、詩歌朗誦：《母親》。

母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，我要說，媽媽感謝您！我愛您！

2．游戲：體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎的艱辛讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書再走上樓梯、過獨(dú)木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。

3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》。

5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴。

6．集體合唱：《感恩的心》。

學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動(dòng)，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個(gè)人的心中充滿愛心，使學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇五

1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康咨詢臺(tái)。

3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。

4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報(bào)。

1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開始。

2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。

心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對"人"的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。

調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的.和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?

5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。

6、教師總結(jié)講話。

7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇六

1、提高小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。

2、為了使小學(xué)生了解掌握森林防火知識(shí)，從小就樹立起“身居林區(qū)，防火第一”，保護(hù)大森林就是熱愛家鄉(xiāng)，青山長在方可持續(xù)發(fā)展的思想意識(shí)。

3、使隊(duì)員從小樹立遵紀(jì)守法觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

1、召開隊(duì)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來。

3、準(zhǔn)備與中隊(duì)活動(dòng)有關(guān)的道具和服裝

一、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。（略）

二、中隊(duì)長講話。（略）

三、活動(dòng)開始：

女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

女：我們沐浴著黨的陽光。

男：像鮮花一樣健康成長。

女：我們要牢記“安全”。

男：首先我們一起來說說交通安全。

女：1、請欣賞兒歌：

《交通規(guī)則要記牢》

交通規(guī)則要記牢，紅燈停、綠燈行。

過馬路、走橫道，來往車輛仔細(xì)瞧。

走路要走人行道，不在路上玩和鬧。

交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》

a：一位老大爺在“十字路口”走錯(cuò)道，小交警上前幫忙，明示交通規(guī)則。b：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。

3、快板

《交通規(guī)則要牢記》

大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關(guān)系性命莫小瞧。

學(xué)規(guī)則、守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。

步行騎車右行，中間讓給汽車跑。

橫過馬路左右看，還要走在行道上。

見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。

女：交通安全已明了，法制安全知多少！

1、小品《小事一樁》

（小明平時(shí)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）

2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。

3、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯(cuò)不改是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)釀成大錯(cuò)。

乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會(huì)改。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。（人無完人，孰能無過，但重在知錯(cuò)要改。）

男：當(dāng)春風(fēng)吹綠萬條柳枝

女：當(dāng)小燕重返舊巢

男：在這多夢的季節(jié)同學(xué)們可知什么安全最重要？

齊答：防火

女：為什么？

齊答：干燥

女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事

1、《我心中的軍魂》

（1999年冬天的一個(gè)晚上，葛坑村的一農(nóng)家起火聞?dòng)嵹s來的`解放軍[駐葛坑村干訓(xùn)的黃金特種部隊(duì)]奮力滅火，使這一農(nóng)家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）

2、《壯麗的青春》

（2.28德化上涌鎮(zhèn)特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權(quán)同志的感人事跡。）

男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)防火、處處宣傳防火！

小品《消除火災(zāi)隱患》

（小強(qiáng)放學(xué)回家路過山腳的稻田，發(fā)現(xiàn)有一位老伯伯正準(zhǔn)備引火燒田埂上的雜草，小強(qiáng)急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）

女：欣賞了小品后你想對“小強(qiáng)”說什么？

（略）

安全防火知識(shí)競賽（略）

女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。

男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！

四、隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

五、呼號。

六、退隊(duì)旗、唱歌閉會(huì)《團(tuán)結(jié)就是力量》。

七、中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇七

新的一年寒假又來到了，學(xué)校少先大隊(duì)號召全體隊(duì)員，寒假期間積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在家庭生活中做熱愛勞動(dòng)的小幫手，在社區(qū)活動(dòng)中做勇于實(shí)踐的小標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)上做勤奮自主的小主人，過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期?，F(xiàn)將本年度少先隊(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)布置如下：

寒假期間以春節(jié)為契機(jī)，各中隊(duì)、各家庭要引導(dǎo)隊(duì)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的熱愛入手，通過節(jié)日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會(huì)等過程，潛移默化地傳遞傳統(tǒng)文化，理解春節(jié)是中國人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日，倡導(dǎo)健康節(jié)日文化，培養(yǎng)學(xué)生做勤儉孝親的好孩子?；顒?dòng)形式如下：

1．參加一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。動(dòng)員少先隊(duì)員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、逛廟會(huì)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯雀鞣N健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2．參觀當(dāng)?shù)匾粋€(gè)歷史名勝。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間，在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

3．學(xué)講一個(gè)傳統(tǒng)故事。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個(gè)如“精忠報(bào)國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

4．為長輩做一件事情。動(dòng)員少先隊(duì)員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

5．做一次文明宣傳員。鼓勵(lì)少先隊(duì)員在寒假期間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

建議少先隊(duì)員們在活動(dòng)中拍攝照片、視頻、寫下活動(dòng)感想。拍攝的照片請?zhí)暨x一張最有代表性意義的，并沖洗好，大小：7寸，在照片背后寫上班級、姓名，開學(xué)后上交至學(xué)校大隊(duì)部，視頻資料可刻錄光盤開學(xué)后上交，活動(dòng)感想可交予各個(gè)班班主任，開學(xué)后班主任擇優(yōu)挑選上交。以上活動(dòng)開學(xué)后均會(huì)開展評比，擇優(yōu)評選一、二、三等獎(jiǎng)。

我們號召每一位少先隊(duì)員都有手捧著一本好書度過假期的好習(xí)慣。我們建議各位家長，春節(jié)期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學(xué)們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，并與家人共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇八

通過召開以《我愛我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛。除了愛自己的小家之外，還要熱愛班級、學(xué)校、祖國，為祖國而讀書。

以小品、詩歌、歌表演、等藝術(shù)形式來突出主題。

1、以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

2、準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。

3、會(huì)場布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。

親愛的隊(duì)員朋友們：

我校少先大隊(duì)開展了“愛家、愛校、愛祖國”的活動(dòng)，為此我們中隊(duì)開展以“我愛我家”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開始。有請余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。

1、主持人甲：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的'。

主持人乙：家里有媽媽關(guān)懷，有爸爸的力量。

合：我們愛家，因?yàn)樗刮覀儗ι畛錆M希望，請欣賞小組唱《可愛的家》。

我的家庭真可愛，幸福又安詳，（男聲）

無論我在哪里，都懷念我的家。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，

好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）

她正站在茅屋門前，也望著月亮，可愛的家，

那家門前的鮮花，我再也看不見。

（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

music。

（男聲）（女聲）

離開家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽我召喚的小鳥，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡陋的家園。

（男聲）（女聲）

讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。可愛的家，

（男聲）（女聲）

可愛的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）

可愛的家，可愛的家。

2、主持人甲：隊(duì)員朋友們，你愛自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。

主持人乙：家是游子心中那一抹無法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。

主持人乙：請欣賞配樂詩朗誦《家》

家，假如沒有家，孩子將不是開心的天使。

是爸爸的王國。就沒有爸爸，

家，也沒有媽媽，沒有家是多么可怕啊！

是媽媽世界。也沒有孩子。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇九

少先隊(duì)中隊(duì)是少先隊(duì)員親密的朋友和領(lǐng)導(dǎo)者，那么如何設(shè)計(jì)少先隊(duì)中隊(duì)的

活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識(shí)，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。

4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康咨詢臺(tái)。

3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。

4、利用

黑板報(bào)

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報(bào)。

活動(dòng)過程：

1、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容，并宣布大會(huì)開始。

2、中隊(duì)長講這次班會(huì)的主要目的和意義。

心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會(huì)發(fā)展帶來的種種變化，我

國學(xué)

調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?

5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識(shí)。

6、教師總結(jié)講話。

7、主題班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

一、活動(dòng)意義

開展心理健康教育活動(dòng)是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，是提高人口質(zhì)量的重要途徑，是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求，它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進(jìn)作用。

二、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)。

2、以學(xué)生每個(gè)年齡階段所存在的心理問題為主線。

3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。

4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點(diǎn)。

三、遵循原則

1、平等性原則。

2、尊重性原則。

3、鼓勵(lì)性原則。

4、參與性原則。

5、目的性原則。

6、娛樂性原則。

四、參與人員

心理教育課題小組成員及全體中隊(duì)輔導(dǎo)員。

五、具體活動(dòng)方案

(一)、中隊(duì)輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)

給全體中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的網(wǎng)上下載資料，內(nèi)容包括：《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強(qiáng)》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說》、《“心靈施暴”與“心理障礙”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料，可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問題并重視心理健康教育，還可以指導(dǎo)他們具體開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

(二)、進(jìn)行心理健康課課例評比(略)。

一、活動(dòng)主題：心理健康教育

二、活動(dòng)年級：五年級

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四、本節(jié)課課題：如何面對挫折

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、不畏挫折的良好意志品質(zhì)，樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)名人戰(zhàn)勝挫折的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生

格言

2、回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，從中總結(jié)幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

七、活動(dòng)環(huán)節(jié)：

(一)預(yù)備及儀式部分：

1、報(bào)告人數(shù)

2、中隊(duì)長宣布活動(dòng)開始

3、出旗、唱隊(duì)歌

(二)活動(dòng)開始：

1、故事導(dǎo)入：今天，我們就通過開展“如何面對挫折”這一活動(dòng)課，來樹立正確的挫折觀。

2、身體力行體驗(yàn)挫折

(1)模擬體驗(yàn)：假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下“我”字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>

(2)出示平利斷臂女孩楊佩用腳寫繡十字繡的圖片，讓隊(duì)員先想想她的態(tài)度給了我什么啟示，再同桌交流并匯報(bào)。

3、說說面對挫折的態(tài)度與對策

有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個(gè)人在前進(jìn)的路上都會(huì)遇到坎坷。下面請同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。

a、每個(gè)人都會(huì)面臨挫折：不要怕

人人都有煩惱，人人都面臨挫折，那種沒有煩惱和挫折的生活，根本是一種幻想和自欺欺人的說法。追求那種沒有挫折的生活，只有徒耗生命而已。

b、每次挫折都會(huì)過去：不要逃避

你的挫折不會(huì)永遠(yuǎn)存在，你還要繼續(xù)生存下去!暴風(fēng)消逝時(shí)，晴空必然出現(xiàn);冬雪融化時(shí)，生機(jī)必然展現(xiàn)。生命里的冬天，會(huì)消失無蹤，你的挫折當(dāng)然也會(huì)獲得解決。

c、每次挫折都有轉(zhuǎn)折點(diǎn)：不要頹廢

任何問題都隱含著創(chuàng)造的可能。挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦，但同時(shí)也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉，正如大文豪巴爾扎克所說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵?！?/p>

d、每次挫折都會(huì)對人產(chǎn)生影響：不要絕望

也許你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸運(yùn)。和那些不幸者相比，你或許還是一個(gè)十分幸運(yùn)的人?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭?！?/p>

e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔

挫折如果已經(jīng)發(fā)生，那就應(yīng)當(dāng)面對它，尋找解決的辦法;如果挫折已經(jīng)過去，那就應(yīng)當(dāng)丟開它，不要老是把它保留在記憶里。

老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對。

4、尋找應(yīng)付挫折的有效方法

同學(xué)們：“一把鑰匙開一把鎖”，你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎?

交流總結(jié)：正視挫折，認(rèn)真分析;學(xué)會(huì)宣泄，擺脫壓力;

情緒轉(zhuǎn)移，尋求升華;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲;尋找原因，理清思路;再接再厲，鍥而不舍。

5、交流故事——交流中汲取力量

對待挫折，每個(gè)人的態(tài)度不同：弱者把挫折當(dāng)作一堵墻，而強(qiáng)者把它看作一架梯子。下面我們就看一下名人是如何戰(zhàn)勝挫折的吧!(幻燈片出示張海迪圖片與及她的故事;再出示愛迪生以及他的故事)

學(xué)生交流所搜集的名人戰(zhàn)勝挫折的故事，從中汲取力量。

交流后總結(jié)：面對挫折，不屈不撓，勇敢戰(zhàn)勝，笑對人生!

6、互贈(zèng)

名言

同學(xué)們的故事都很感人，發(fā)言也很精彩。我們大家要時(shí)時(shí)牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯”的道理。每一位同學(xué)都要時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)。下面請大家展示自己抄寫的有關(guān)承受挫折的格言，并互相贈(zèng)送。

(三)呼號、退旗、宣布結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

2、退旗。

3、中隊(duì)長宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束。

八、活動(dòng)延伸：

通過本次活動(dòng)課，讓學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正確方法，有一個(gè)好的心態(tài)。沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十

公平、公正、公開

為提高少先隊(duì)工作的實(shí)效性，發(fā)揮全體少先隊(duì)員主人公精神，完善學(xué)校少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)員的民主意識(shí)、參與意識(shí)和競爭意識(shí)，讓隊(duì)員充分發(fā)揮民主、參政的意識(shí)，選舉出自己最滿意，同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長、有代表性的大隊(duì)干部。

三、四、五年級全體少先隊(duì)員。

1、有一項(xiàng)或多項(xiàng)特長；

2、品德良好，有高度的責(zé)任心；在同學(xué)中享有較高威信，能起到模范帶頭作用。

3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能創(chuàng)造性地開展工作。

4、樂意為大家服務(wù)。

采取中隊(duì)申報(bào)候選人（每班3人），參加大隊(duì)委競選會(huì)，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。

大隊(duì)長（1名）、副大隊(duì)長（2名）、組織委員（3名）、勞動(dòng)委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）

1、各中隊(duì)通過中隊(duì)競選活動(dòng)選出3名侯選人。候選人準(zhǔn)備一份1—2分鐘時(shí)間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想”等方面談一下自己的工作打算。

注：請各中隊(duì)于（12月3日）以前將候選人名單交到大隊(duì)部。

2、學(xué)校將在大隊(duì)委競選之前設(shè)專欄公布各候選人的情況，要求候選人自己制作一張宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，于12月7日將手抄報(bào)和競選演說辭一起上交學(xué)校大隊(duì)部，過期將作自動(dòng)棄權(quán)處理。

3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊(duì)委競選活動(dòng)，介時(shí)請各中隊(duì)派少先隊(duì)員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最后由各中隊(duì)隊(duì)員代表以民主投票選舉的形式產(chǎn)生出新一屆大隊(duì)委員。

1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優(yōu)勢”、“工作設(shè)想或創(chuàng)新活動(dòng)的思路”等方面進(jìn)行了現(xiàn)場演講。

2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

3、公開競選時(shí)間：12月14日（周五）下午第二節(jié)課開始

4、風(fēng)采展示：本屆當(dāng)選者將公布于學(xué)校櫥窗及學(xué)校校園網(wǎng)，展示自己的風(fēng)采，并接受隊(duì)員們的監(jiān)督與考驗(yàn)。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十一

20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)六十二周年紀(jì)念日。這一天，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員最值得慶祝的`日子。為使同學(xué)們建隊(duì)日過得快樂而有意義，我們將在全校學(xué)生中加強(qiáng)隊(duì)章學(xué)習(xí)，開展隊(duì)紀(jì)、隊(duì)風(fēng)教育。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)隊(duì)章，開展隊(duì)風(fēng)、隊(duì)紀(jì)教育

2．其他各年級利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間溫故、學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程。

3．五、六年級隊(duì)員準(zhǔn)備為新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾；

4．請學(xué)校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》帶入音樂課堂，開展唱國歌、隊(duì)歌活動(dòng)。

5．利用紅領(lǐng)巾廣播開展少先隊(duì)基本知識(shí)講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動(dòng)。

（二）新生入隊(duì)儀式

1．一年級非少先隊(duì)隊(duì)員向輔導(dǎo)員進(jìn)行口頭申請（班隊(duì)課上安排儀式）。

2．一年級輔導(dǎo)員對新隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)前基本知識(shí)教育。

3．10月13日上午，在學(xué)校大操場舉行“新隊(duì)員入隊(duì)儀式”。

以上活動(dòng)安排，請各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真落實(shí)、執(zhí)行，共同努力，讓全校少先隊(duì)員過上一個(gè)快樂、有意義的建隊(duì)日。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十二

開展我校學(xué)生人才培養(yǎng)模式3年來，優(yōu)秀學(xué)生人才不斷涌現(xiàn)。從剛開始的小學(xué)生校長培養(yǎng)計(jì)劃，到現(xiàn)在的男性學(xué)生干部培養(yǎng)計(jì)劃，目的都是創(chuàng)設(shè)更多更廣的鍛煉舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發(fā)現(xiàn)除了周圍的老師會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生比較大的影響外，其實(shí)學(xué)生個(gè)體之間、學(xué)生團(tuán)體之間也會(huì)互相作用。因此，今年的大隊(duì)委競選采用“學(xué)生導(dǎo)師制”，既為大隊(duì)委候選人提供展示才能的舞臺(tái)，同時(shí)也展示一年來學(xué)生干部的培養(yǎng)成果。達(dá)到候選人和學(xué)生干部之間、參與活動(dòng)與觀摩活動(dòng)學(xué)生之間的互相促進(jìn)的作用。現(xiàn)把具體工作安排如下：

少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)

12周星期五下午第三節(jié)、托管

全校師生

（輔導(dǎo)員和隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)需攜帶中隊(duì)旗出席活動(dòng)）

運(yùn)動(dòng)場舞臺(tái)前面

1、學(xué)生座位安排：（由體育科組落實(shí)）

每班4列縱隊(duì)，為了降低中隊(duì)旗的遮擋，請各中隊(duì)長坐在自己班隊(duì)伍的最后一排最左邊并垂直持旗桿。

2、音響：（由xx落實(shí)）

3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實(shí)）

1、宣布隊(duì)活動(dòng)開始，進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)儀式（出旗，唱隊(duì)歌）出旗由國旗班負(fù)責(zé)

2、介紹競選流程，學(xué)生導(dǎo)師自我介紹

3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）

4、候選人分5小組進(jìn)行才藝展示

5、學(xué)生導(dǎo)師點(diǎn)評

6、候選人分5小組回到對方導(dǎo)師提出的問題

7、活動(dòng)總結(jié)，并說明投票選舉的安排。（準(zhǔn)備選票）

8、呼號。

9、退旗，活動(dòng)結(jié)束。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十三

孩子是家庭的希望，孩子是祖國的未來！為加強(qiáng)一年級學(xué)生養(yǎng)成教育，加深對少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。引導(dǎo)少年兒童爭做文明、守紀(jì)、進(jìn)取的學(xué)生。特利用班隊(duì)課對一年級學(xué)生進(jìn)行入隊(duì)前少先隊(duì)主題教育。期盼通過精心安排的隊(duì)前教育、莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式，在一年級小朋友的心田播下“先鋒”的種子。這也是科學(xué)發(fā)展觀在新時(shí)期少先隊(duì)工作中的生成運(yùn)用吧。

一、入隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)章程》（后附）

二、開展“學(xué)會(huì)、做到、養(yǎng)成”活動(dòng)

學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)寫入隊(duì)申請書

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。

養(yǎng)成：將入隊(duì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。

三、舉行入隊(duì)儀式

附件一：入隊(duì)前少先隊(duì)主題教育程序

一、致辭

二、學(xué)習(xí)《中國少先隊(duì)章程》

三、學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

四、針對準(zhǔn)備入隊(duì)的學(xué)生提出要求

中國少年先鋒隊(duì)（簡稱“少先隊(duì)”）是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。 1949年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

一、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者

中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。

中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)。

二、目的

團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

三、隊(duì)旗

中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)員要熱愛自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場和退場時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。

四、隊(duì)徽

五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。

五、標(biāo)志

紅領(lǐng)巾

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

六、隊(duì)禮

少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)?，人民最偉大，人民?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

七、呼號

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,為中華民族的偉大復(fù)興,貢獻(xiàn)力量！”

回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

八、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

我們是共產(chǎn)主義接班人，

繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，

愛祖國，愛人民，

鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。

不怕困難，不怕敵人，

頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭，

向著勝利勇敢前進(jìn)，

向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

向著勝利勇敢前進(jìn)，

我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，

沿著革命先輩的光榮路程，

愛祖國，愛人民，

少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。

時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，

要把敵人，消滅干凈，

為著理想勇敢前進(jìn)，

為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！

為著理想勇敢前進(jìn)，

我們是共產(chǎn)主義接班人

九:少先隊(duì)作風(fēng)---誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目的：

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗(yàn)的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

繽紛多彩的五月，充滿力量的五月！令人振奮的五月！在這充滿溫暖和期盼的五月，讓全體隊(duì)員積極投身到“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題活動(dòng)中去，深刻地感受勞動(dòng)人民的偉大，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)的知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)真正地感恩父母；學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人；學(xué)會(huì)體驗(yàn)科技創(chuàng)新的魅力。用自己勤勞的雙手匯成沉甸甸的收獲，點(diǎn)燃起奮斗的焰火，創(chuàng)造美好的明天！

活動(dòng)目的：

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗(yàn)的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

活動(dòng)安排：

一、“分享5.1 快樂體驗(yàn)”活動(dòng)(爭家務(wù)章)

通過結(jié)合“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)開展活動(dòng)，讓隊(duì)員理解“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界”，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)。

1．組織隊(duì)員查找有關(guān)勞動(dòng)技能知識(shí)的資料，在學(xué)習(xí)和生活中完成自己力所能及的家務(wù)活。

2．各中隊(duì)利用綜合實(shí)踐課開展“勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)，通過整理書包、疊衣服、穿鞋帶等比賽，使隊(duì)員通過勞動(dòng)養(yǎng)成自理的良好習(xí)慣。

3．以國旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播為陣地，進(jìn)行宣傳勞動(dòng)光榮，向勞動(dòng)者致敬。

活動(dòng)目的：

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗(yàn)的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

活動(dòng)安排：

二、“感恩母親 感動(dòng)母親”活動(dòng)（爭孝順章）

孝敬父母是我們中夏兒女的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們應(yīng)盡的責(zé)任。母愛的偉大，母愛的無私，是任何華麗的語言都無法表達(dá)的。為人子女唯有用行動(dòng)回報(bào)母親濃濃的愛。

1．學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部利用綜合實(shí)踐課組織隊(duì)員觀看電影《下輩子還做母子》?？赐旰笳堦?duì)員們把觀后感寫成一篇廣播稿投入廣播站，與大家一起分享你的感動(dòng)。

2．記住母親的生日，她生日那天向母親說聲“生日快樂”；平日里為母親泡一杯茶，和母親聊聊家常話。把“感恩母親”的行動(dòng)落實(shí)到日常生活當(dāng)中，才能真正的“感動(dòng)母親”。

3．通過綜合實(shí)踐課給伙伴們講講自己母親的故事。了解母親的辛苦，理解母親的愛，珍惜母親的愛。請母親把孩子的表現(xiàn)反饋在紅花本上，讓孩子和母親間架起一座“理解、溝通和愛”的橋。

活動(dòng)目的：

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗(yàn)的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

三、“體驗(yàn)科學(xué) 共展才華”活動(dòng)

在全校舉辦“科技節(jié)”的活動(dòng)，為孩子們開啟一扇扇智慧的窗欞，開闊視野，活躍思維。使他們懂得珍惜生命，學(xué)會(huì)愛護(hù)小動(dòng)物。通過隊(duì)員們自己動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高科學(xué)素養(yǎng)，豐富校園科學(xué)文化活動(dòng)。

1．利用科學(xué)課向隊(duì)員們宣傳科學(xué)知識(shí)，做好活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。在每個(gè)班級上粘貼活動(dòng)方案。（詳細(xì)方案請看“2008xx市同濟(jì)小學(xué)科學(xué)專題活動(dòng)方案”）

2．鼓勵(lì)隊(duì)員把活動(dòng)的感受寫出來，投放廣播站與大家一起分享。

活動(dòng)目的：

初夏的五月挾著涼涼的風(fēng)，悄然地給我們送來了鮮花的海洋，讓我們總想放飛歌聲；初夏的五月帶著耕耘者的微笑，悄然地給我們送來了體驗(yàn)的快樂，讓我們在成長的路上添上快樂的一筆。在初夏的五月里我們將迎來“5.1”國際勞動(dòng)節(jié)、“5.4”中國青年節(jié)、“5.11”母親節(jié)、“5.31”世界無煙日……為此，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“勞動(dòng) 體驗(yàn)與成長”的主題，開展豐富的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，建立服務(wù)奧運(yùn)、傳播文明的意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員們的實(shí)踐、創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德。讓隊(duì)員們文明、創(chuàng)新的種子撒播在校園的每個(gè)角落。

四、“文明校園”活動(dòng)（爭禮儀章）

20xx年，一個(gè)感動(dòng)人心的時(shí)刻。全世界的目光都將關(guān)注中國，聚焦北京。奧運(yùn)匹克運(yùn)動(dòng)不僅為我們帶來了精彩的體育比賽，也帶來了豐富的教育資源和良好的教育契機(jī)。我校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、綜合科組以“服務(wù)奧運(yùn) 傳播文明”為主題，在校園中開展關(guān)注奧運(yùn)、服務(wù)奧運(yùn)、做奧運(yùn)的文明使者的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

1．各中隊(duì)開展“服務(wù)奧運(yùn) 傳播文明”主題隊(duì)會(huì)。通過形式多樣的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。使隊(duì)員學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，踐行文明禮儀，傳播社會(huì)文明新風(fēng)尚。（五月底各中隊(duì)上交一份中隊(duì)活動(dòng)方案到大隊(duì)部）

2．結(jié)合隊(duì)員行為規(guī)范，開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)——我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，組織隊(duì)員親身實(shí)踐5項(xiàng)文明行為：“優(yōu)雅言行——迎奧運(yùn)禮儀文明行動(dòng)”、“愛護(hù)校容——迎奧運(yùn)環(huán)境文明行動(dòng)”、“排隊(duì)禮讓——迎奧運(yùn)秩序文明行為”、“遵守秩序——迎奧運(yùn)賽場文明行動(dòng)”、“誠信優(yōu)質(zhì)——迎奧運(yùn)服務(wù)文明行動(dòng)”。在中隊(duì)里評選身邊“文明之星”和“文明小使者”，激勵(lì)全體隊(duì)員爭當(dāng)傳播文明的小使者。

少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)方案篇十五

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

20xx年10月1日

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的'變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

內(nèi)容(20分)

語言(20分)

形象儀表(10)分

表達(dá)形式(20分)

表達(dá)效果(30分)

總分：要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

本次活動(dòng)，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級。

1、現(xiàn)場總指揮：xx

2、現(xiàn)場副總指揮：xx

3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：xx

5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任

6、照相：xx

7、會(huì)場布置：xx

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