讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或文章后的個(gè)人感想和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內(nèi)涵，同時(shí)也是一種對(duì)自己閱讀能力的檢驗(yàn)和提高。讀后感可以是對(duì)書(shū)中人物性格的評(píng)價(jià)，對(duì)故事情節(jié)的思考，對(duì)作者觀點(diǎn)的思考等等。讀后感的寫(xiě)作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力，同時(shí)也是提高我們語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑。如何通過(guò)讀后感展示對(duì)書(shū)中作者思想和文化背景的理解和賞析？讀后感是通過(guò)閱讀和思考后，把自己在心中對(duì)一本書(shū)的理解和感受用文字表達(dá)出來(lái)的一種方式。
金翅雀讀后感篇一
我為小鳥(niǎo)們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護(hù)自己的`孩子的精神而感動(dòng)。但是，金翅雀爸爸為了自由這個(gè)詞犧牲小鳥(niǎo)的性命，我感到氣憤。雖然小鳥(niǎo)囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺(jué)得，毒死小鳥(niǎo)是不對(duì)的，金翅雀爸爸可以動(dòng)腦筋或讓朋友們來(lái)幫助他，來(lái)解救出困在籠中的小鳥(niǎo)們。
在這里，我要嚴(yán)重批評(píng)掏走小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)們關(guān)在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)？是為了天天能聽(tīng)小鳥(niǎo)們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥(niǎo)跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯(cuò)了。因?yàn)?，可?ài)的小鳥(niǎo)們也像他們的爸爸一樣，熱愛(ài)自然，渴望自由！
保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇二
金翅雀叼著小蟲(chóng)子飛來(lái)了，可它的孩子在它尋找食物的時(shí)候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒(méi)有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。它很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的金翅雀。它的孩子也認(rèn)出了爸爸爸爸試著把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種草莓送進(jìn)小鳥(niǎo)嘴里，籠子里的.小鳥(niǎo)死了。
把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣它們就會(huì)開(kāi)心、快樂(lè)嗎？其實(shí)，它們很不開(kāi)心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗麄兪チ俗杂?，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于某個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福、快樂(lè)。
金翅雀讀后感篇三
這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護(hù)才會(huì)閃亮，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有前進(jìn)的'動(dòng)力。如果沒(méi)有親情，孩子的心靈會(huì)因?yàn)闆](méi)愛(ài)的輕撫，而變得粗糙，會(huì)失去童真的快樂(lè)。文中這句話(huà)可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛(ài)是珍貴的，請(qǐng)珍惜這片美麗。
金翅雀讀后感篇四
今天我讀了一篇《伊索寓言》的故事，故事的內(nèi)容是這樣的：從前森林里有一棵桂花樹(shù)，枝葉繁茂。小鳥(niǎo)都喜歡飛到這里玩耍，一個(gè)獵人見(jiàn)了就在桂花樹(shù)上做了一個(gè)捕鳥(niǎo)網(wǎng)，又在周?chē)派喜而B(niǎo)食，一只美麗的金翅雀飛來(lái)，不小心被網(wǎng)進(jìn)了籠子里，這是多么殘酷??！旁邊的一只鴿子，看見(jiàn)金翅雀哭得那么傷心，不但不同情它，反而還幸災(zāi)樂(lè)禍地挖苦它，善良的.金翅雀一點(diǎn)也沒(méi)生氣，還好心的提醒鴿子：“我是因?yàn)榇中拇笠獠怕涞竭@么悲慘的下場(chǎng)，你一定要多加小心??！”但是鴿子根本不聽(tīng)勸告繼續(xù)說(shuō)道：“哼，不用你提醒我才沒(méi)你那么笨呢！”可是話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鴿子也被網(wǎng)住了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，不要取笑別人，不然災(zāi)難也會(huì)落到自己的頭上。所以我們一定要聽(tīng)取別人的勸告，不然就會(huì)和故事里的鴿子一樣。而且我們也不能像鴿子一樣看到別人有困難，不去幫助或者安慰，反而還嘲笑別人。所以我們看到別人需要幫助的時(shí)候，我們就要幫助他，不然下次你有困難的時(shí)候，別人就不會(huì)來(lái)幫助你。有一句話(huà)叫做平時(shí)肯幫人，及時(shí)有人幫。也就是說(shuō)要想得到別人的幫助，首先要幫助別人。
金翅雀讀后感篇五
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類(lèi)！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開(kāi)，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥(niǎo)，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥(niǎo)被毒死了。
渡渡鳥(niǎo)的滅絕不是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的`一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇六
這一幕幕都是美好的回憶，都是永久的回憶，它們就猶如一片霞光照亮人的心靈，心靈有親情的呵護(hù)才會(huì)閃亮，才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。如果沒(méi)有親情，孩子的心靈會(huì)因?yàn)闆](méi)愛(ài)的輕撫，而變得粗糙，會(huì)失去童真的快樂(lè)。文中這句話(huà)可以看出父母看重兒子的安危，都忘了兒子就在身邊，以至于提心吊膽。父母的愛(ài)是珍貴的，請(qǐng)珍惜這片美麗。
金翅雀讀后感篇七
故事是這樣說(shuō)的：金翅雀對(duì)主人說(shuō)：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里？為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳，你要知道，對(duì)于歌聲嘹亮的歌手來(lái)說(shuō)，鐵籠子雖然舒適卻過(guò)于狹小了。”“一旦把你放出去，你只會(huì)剩下兩只爪子和一堆羽毛，你要知道鎖住你正是為了保護(hù)你，不受貓的`騷擾?！敝魅苏f(shuō)。金翅雀問(wèn)：“像你這樣愛(ài)護(hù)我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好？”
這個(gè)故事告訴我們，如果你真心關(guān)愛(ài)一個(gè)人，那就應(yīng)給其幸福，而幸福是來(lái)自那人本身的感受。
就如有一次，我買(mǎi)了一只小八哥回來(lái)，我十分喜歡它。瞧，它的羽毛烏黑發(fā)亮。那只小八哥，從進(jìn)籠子里就一直撞籠子，或許很想出去，可我卻渾然不知。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)一只大八哥站在枝頭上叫，而那只小八哥呢，就跟著叫，或許那只大八哥就是小八哥的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)應(yīng)該給予他自由，所以我就打開(kāi)籠子讓它飛走了，讓它回到大自然中，享受快樂(lè)與幸福。
金翅雀讀后感篇八
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類(lèi)！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開(kāi)，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥(niǎo)，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥(niǎo)被毒死了。
渡渡鳥(niǎo)的滅絕不是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的'一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇九
我為小鳥(niǎo)們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護(hù)自己的孩子的精神而感動(dòng)，小學(xué)三年級(jí)作文《《金翅雀》讀后感》。但是，金翅雀爸爸為了自由這個(gè)詞而犧牲小鳥(niǎo)的性命，我感到氣憤。雖然小鳥(niǎo)囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺(jué)得，毒死小鳥(niǎo)是不對(duì)的，金翅雀爸爸可以動(dòng)腦筋或讓朋友們來(lái)幫助他，來(lái)解救出困在籠中的小鳥(niǎo)們。
在這里，我要嚴(yán)重批評(píng)掏走小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)們關(guān)在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)？是為了天天能聽(tīng)小鳥(niǎo)們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥(niǎo)跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯(cuò)了。因?yàn)椋蓯?ài)的.小鳥(niǎo)們也像他們的爸爸一樣，熱愛(ài)自然，渴望自由！
保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇十
我為小鳥(niǎo)們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護(hù)自己的孩子的精神而感動(dòng)。但是，金翅雀爸爸為了自由這個(gè)詞而犧牲小鳥(niǎo)的性命，我感到氣憤。雖然小鳥(niǎo)囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺(jué)得，毒死小鳥(niǎo)是不對(duì)的，金翅雀爸爸可以動(dòng)腦筋或讓朋友們來(lái)幫助他，來(lái)解救出困在籠中的小鳥(niǎo)們。
在這里，我要嚴(yán)重批評(píng)掏走小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)們關(guān)在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)?是為了天天能聽(tīng)小鳥(niǎo)們美妙的歌聲嗎?是為了讓小鳥(niǎo)跟自己的孩子玩耍嗎?是這樣，就錯(cuò)了。因?yàn)?，可?ài)的'小鳥(niǎo)們也像他們的爸爸一樣，熱愛(ài)自然，渴望自由!
保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)成為我們的好朋友吧!
金翅雀讀后感篇十一
活到老學(xué)到老，可見(jiàn)讀書(shū)豐富知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么重要的事情，讀書(shū)的好處有很多，通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng),還能夠開(kāi)闊我們的視野。
我為小鳥(niǎo)們感到惋惜，又為金翅雀爸爸保護(hù)自己的孩子的精神而感動(dòng)。但是，金翅雀爸爸為了自由這個(gè)詞而犧牲小鳥(niǎo)的'性命，我感到氣憤。雖然小鳥(niǎo)囚禁在農(nóng)夫的籠子中，我覺(jué)得，毒死小鳥(niǎo)是不對(duì)的，金翅雀爸爸可以動(dòng)腦筋或讓朋友們來(lái)幫助他，來(lái)解救出困在籠中的小鳥(niǎo)們。
在這里，我要嚴(yán)重批評(píng)掏走小鳥(niǎo)，把小鳥(niǎo)們關(guān)在籠里的農(nóng)夫。為什么要把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)？是為了天天能聽(tīng)小鳥(niǎo)們美妙的歌聲嗎？是為了讓小鳥(niǎo)跟自己的孩子玩耍嗎？是這樣，就錯(cuò)了。因?yàn)?，可?ài)的小鳥(niǎo)們也像他們的爸爸一樣，熱愛(ài)自然，渴望自由！保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)成為我們的好朋友吧！
金翅雀讀后感篇十二
不知道大家看過(guò)沒(méi)有《金翅雀》，這是一篇小小的課外，但是當(dāng)我看過(guò)這篇后，這個(gè)內(nèi)容卻深深的烙在了我的腦海中，怎么樣都揮不掉。
故事講了金翅雀的爸爸出去找食物，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的小金翅雀?jìng)円呀?jīng)被人帶走了。它四處尋找，終于在一個(gè)小村子的農(nóng)舍屋檐下發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，他們蜷縮在精美的鳥(niǎo)籠中。金翅雀爸爸想了辦法，甚至用自己的嘴巴去啄鳥(niǎo)籠的鎖，都不能救出孩子。最后的最后，它沒(méi)辦法，只能銜來(lái)毒草放入孩子口中，讓他們死去。
這是一個(gè)悲傷而又無(wú)奈的故事。在我讀的過(guò)程中，我曾憤慨，為什么金翅雀的爸爸要那般殘忍，親自毒死自己的孩子呢？它們那樣的小，那樣的可愛(ài)。但是，當(dāng)我看完整個(gè)故事，我明白了金翅雀爸爸是非常愛(ài)自己的孩子的，因?yàn)樵谒磥?lái)，自由比生命更加重要，如果沒(méi)有自由，生命都是虛無(wú)的，然而，這種愛(ài)也是沉重的，殘酷的?？墒俏覅s有點(diǎn)無(wú)奈，為什么要單獨(dú)做決定呢，如果我是那其中一只小金翅雀，我會(huì)選擇活著，因?yàn)樯又匾杂蓵?huì)有的，只要她還活著。
看看金翅雀，想想現(xiàn)在的自己，所有的爸爸媽媽都希望望子成龍，望女成鳳；都希望自己的孩子將來(lái)有好的工作、好的前途；都希望他們自己的努力拼搏能為孩子的將來(lái)的學(xué)習(xí)打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以我的星期六日永遠(yuǎn)有一大堆課外資料放在書(shū)桌上讓我看，家里電視不能放，同學(xué)不能來(lái)玩，只為了讓我在一方凈土上兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
金翅雀讀后感篇十三
看了新語(yǔ)文讀本上的那篇《金翅雀》的故事后，給我的感觸很深，文章從一個(gè)孩子冒著極大的危險(xiǎn)爬上樹(shù)梢，滿(mǎn)足自己好奇心的目的竟然是向他的新鄰居問(wèn)聲好，但文章中隱含的卻是父母對(duì)孩子的愛(ài)，擔(dān)憂(yōu)以及理解。
我生活在這個(gè)年代真的很幸福，有父母的愛(ài)，老師的愛(ài)……尤其是母愛(ài)，就如一件溫暖的外衣時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你。在天冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)叮囑我：“多穿點(diǎn)衣服，別著涼了。”在我出門(mén)上課的時(shí)候，媽媽也會(huì)叮囑我："過(guò)馬路要小心啊，早點(diǎn)回來(lái)?！熬瓦@么幾句平常的嘮叨，在我看來(lái)包含了媽媽無(wú)限的愛(ài)，媽媽的愛(ài)就像春天那束最明媚的陽(yáng)光照的我心里暖洋洋的。
母愛(ài)是上帝賜給我們最豐厚的禮物，沒(méi)有被母愛(ài)包圍的孩子就像一根草，讓我們也用同樣豐厚的禮物來(lái)回報(bào)我們的母親吧！
金翅雀讀后感篇十四
我家有一只可愛(ài)的'金翅雀，它的羽毛是棕色和黃色搭配的，可漂亮了！它有兩只黑色的小眼睛，看起來(lái)真像兩顆黑色的小藥丸。
金翅雀的食物是小米，每一次我給它端上食物時(shí)，它就會(huì)立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)跳進(jìn)小碗里，把小米弄得到處都是。它有時(shí)候還跳進(jìn)裝水的小碗里面，好像在清理羽毛上的臟東西。這樣我們每隔幾天都得給它打掃一次衛(wèi)生，因?yàn)樗鸦\子里弄得太臟了，真是一個(gè)不講衛(wèi)生的小家伙。
金翅雀不僅不講衛(wèi)生，而且是一個(gè)“淘氣包”。瞧，小鳥(niǎo)又在胡鬧了，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，不論什么時(shí)候。不過(guò)它可是有理由的，它是爸爸撿來(lái)的，要不是我爸爸收留了它，它就會(huì)被凍死，因?yàn)樗挠H人不在身邊，所以它叫個(gè)不停，呼喚家人。
它準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，把頭往翅膀里一“塞”呀，不一會(huì)兒它就睡著了；那樣機(jī)靈可愛(ài)，讓人忍不住摸它一下，可是，不行，你們要是一碰它，它就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫。要是它不睡，我看你就別想睡覺(jué)了，所以呀，它在睡覺(jué)的時(shí)候，一定不能吵醒它，而且要小心翼翼的對(duì)待它，真是架子十足呀。
這就是我家的小鳥(niǎo)，一只淘氣、可愛(ài)、靈活的金翅雀，它是我們?nèi)胰说摹伴_(kāi)心果”，它給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。
金翅雀讀后感篇十五
《金翅雀》是意大利作家達(dá)^芬奇寫(xiě)的一篇童話(huà)，主要講述了一只金翅雀出去覓食時(shí)孩子失蹤，金翅雀哭叫著到處尋找。發(fā)現(xiàn)小金翅雀被關(guān)在一個(gè)農(nóng)夫家的鳥(niǎo)籠里后，金翅雀爸爸拼命解救但沒(méi)能成功。金翅雀因無(wú)法解救孩子而“極度悲傷”，最終它們選擇了死的歸宿。
金翅雀叼著小蟲(chóng)子飛回來(lái)了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒(méi)任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴它，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子出來(lái)，可它沒(méi)有成功。最后，它把一種毒草送進(jìn)小鳥(niǎo)嘴里，籠里的小鳥(niǎo)死去了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了。因?yàn)樾〗鸪崛甘チ俗杂?，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。(本句說(shuō)出了《金翅雀》蘊(yùn)含的哲理，即自由的可貴，是本文的中心，下文都是圍繞著這一中心思想展開(kāi)。)。
從這個(gè)故事我們還得到一個(gè)啟示，你認(rèn)為把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，太陽(yáng)曬不到它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道這樣它們就會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)嗎?其實(shí)它們很不開(kāi)心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗鼈兪チ俗杂?，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，不是屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸?？鞓?lè)。
“不自由，寧愿死!”你看金翅雀這句話(huà)說(shuō)得多好。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把它們放回大自然，那里才是它們的家。(小作者由故事中悲慘的金翅雀，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)中眾多失去自由的動(dòng)物，用童話(huà)講述的道理來(lái)說(shuō)服現(xiàn)實(shí)中的人們。)。
金翅雀讀后感篇十六
金翅雀叼著蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái)了?？伤暮⒆釉谒鼘ふ沂巢牡那闆r下被匪徒掏離開(kāi)了。金翅雀哭喊著找尋孩子，可沒(méi)一切回聲。第二天早晨，倉(cāng)頭燕雀告知它，昨日在一個(gè)農(nóng)家家中看到過(guò)它的孩子。金翅雀十分高興，全力向村莊飛到。迅速飛來(lái)到蒼頭燕雀說(shuō)的哪家農(nóng)家小院。它在打谷場(chǎng)上找到被關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠子里的小鳥(niǎo)。它的孩子也認(rèn)出來(lái)了父親。父親試考慮把籠子給抓爛，讓孩子出去，可它]有取得成功。最終，它把一種毒草送進(jìn)小鳥(niǎo)口中，籠里的小鳥(niǎo)去世了。
這個(gè)故事的姓名叫《金翅雀》。看過(guò)本文后，大伙兒毫無(wú)疑問(wèn)與我一樣懷著一個(gè)非常大的疑惑，小金翅雀但是金翅雀的孩子啊，它為何要親自干掉自身的孩子呢？歷經(jīng)不斷思索，終于明白了。由于小金翅雀失去了隨意，金翅雀就寧可讓它死，也不肯讓孩子在籠子里孤獨(dú)、孤單地生存下去。
從這個(gè)故事中，人們也得到了一個(gè)靈感，你認(rèn)為小動(dòng)物在籠子里，風(fēng)吹不過(guò)來(lái)，雨吹不過(guò)來(lái)，陽(yáng)光得不到它，它還吃、喝、活，不需要找食物，它們會(huì)很快樂(lè)，很快樂(lè)嗎？實(shí)際上他們很不高興，更不容易覺(jué)得開(kāi)心。由于他們失去了隨意，失去了隨意比死也要痛楚。他們是歸屬于自然界的，并不是屬于你本人的。動(dòng)物和人一樣，擁有隨意才精致生活得幸?？鞓?lè)和開(kāi)心。
“不自由，寧可死！”你看看金翅雀這話(huà)說(shuō)得多么。假如你確實(shí)愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你將他們放回自然界，那邊才算是他們的家。
金翅雀讀后感篇十七
今天我讀了達(dá)芬奇的《金翅雀》，故事內(nèi)容是這樣的：金翅雀叼著小蟲(chóng)子飛回來(lái)了，可是窩里靜悄悄的，小鳥(niǎo)窩被掏走了！金翅雀哭叫著找孩子。第二天，蒼頭燕雀告訴它，農(nóng)夫家有它的幼鳥(niǎo)。他來(lái)到農(nóng)夫家，發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)在籠子里，它用腳爪、尖喙狠狠地啄著鳥(niǎo)籠上的鐵絲，想把鐵絲拉開(kāi)，卻是枉然。
讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了。小鳥(niǎo)爸爸是多么愛(ài)它的孩子啊！可是它為什么要毒死幼鳥(niǎo)呢？文章最后一段這樣寫(xiě)："不自由，寧愿死！"因?yàn)樵诮鸪崛赴职挚磥?lái)，自由比茍活更重要。我們可以想象金翅雀爸爸做出這樣的選擇是多么無(wú)奈與心痛呀！
小鳥(niǎo)知道如此，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該怎樣呢？
金翅雀讀后感篇十八
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類(lèi)！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開(kāi)，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥(niǎo)，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥(niǎo)被毒死了。
渡渡鳥(niǎo)的滅絕不是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇十九
是什么讓動(dòng)物臨近滅絕的邊境？是什么剝奪了動(dòng)物的自由？答：人類(lèi)！
今天，我再一次閱讀了短文《金翅雀》，再一次被深深觸動(dòng)了：金翅雀去外面覓食，回窩發(fā)現(xiàn)自己的孩子被一個(gè)惡棍給掏走了。蒼頭燕雀說(shuō)在一個(gè)農(nóng)夫家看到過(guò)金翅雀的孩子。金翅雀來(lái)到農(nóng)夫家，看到了被關(guān)在籠子里可憐兮兮地孩子，很是難過(guò)，它泣血掙扎著要把籠子的鐵絲掰開(kāi)，但是失敗了。第二天，金翅雀銜著東西來(lái)到農(nóng)夫家喂小鳥(niǎo)，它銜著的東西竟是毒草！最后，小鳥(niǎo)被毒死了。
渡渡鳥(niǎo)的滅絕不是因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕殺？熊貓不是因?yàn)槲覀冞^(guò)度砍伐竹子導(dǎo)致棲息地減少而面對(duì)瀕臨？大家想想吧，地球上的.一切生命都是平等的！要與其它生物共享這個(gè)地球，一起享受生活的快樂(lè)！
金翅雀讀后感篇二十
金翅雀叼著小蟲(chóng)子飛回來(lái)了。可他的孩子在它尋找食物的時(shí)候被淘氣的孩子掏走了。金翅雀哭喊著尋找孩子，可沒(méi)有任何回音。第二天清晨，蒼頭燕雀告訴她，昨天在一個(gè)農(nóng)夫家里看見(jiàn)過(guò)她的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。她很快飛到了蒼頭燕雀說(shuō)的那家農(nóng)舍。她在打谷上找到了被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小金翅雀。她的孩子也認(rèn)出了媽媽。媽媽試著把籠子抓爛，讓孩子出來(lái)，可她沒(méi)有成功。最后，她把一種毒草送進(jìn)小鳥(niǎo)嘴里，籠里的小鳥(niǎo)死了。
這個(gè)故事叫《金翅雀》?？戳诉@篇文章后，大家肯定和我一樣有一個(gè)很大的疑問(wèn)：小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，她為什么要親手殺掉自己的孩子呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我終于明白了：小金翅雀失去了自由，金翅雀寧愿讓他死，也不愿意讓他在籠子里寂寞孤獨(dú)地活下去。
把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹不到他，雨淋不到他，太陽(yáng)曬不到他，他還有吃的、喝的、住的，也不用去找食物，難道這樣他們就會(huì)開(kāi)心和快樂(lè)嗎？其實(shí)呢？他們很不開(kāi)心，更不會(huì)感到快樂(lè)。因?yàn)樗麄兛释杂?，一旦失去了自由將?huì)比死還要痛苦。他們是屬于大自然的，不是屬于某一個(gè)人的'。動(dòng)物和人一樣，有了自由才會(huì)生活得幸福和快樂(lè)。
“不自由，寧愿死！”你看金翅雀給我們的警示多么深刻。如果你真的愛(ài)動(dòng)物，就請(qǐng)你把他們放回大自然，大自然才是他們的家。
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