讀后感是讀者對(duì)書中故事情節(jié)的感受以及自身情感與之的共鳴和共振?？偨Y(jié)時(shí)可以從情節(jié)、人物、主題等多個(gè)角度進(jìn)行思考。通過(guò)閱讀這篇讀后感，或許能夠?qū)ψ髌返闹黝}和思想產(chǎn)生更深層次的理解和感悟。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇一
這本書是馬東所著，馬老師的這本《好好說(shuō)話》以他一貫的新鮮、有趣的方式傳授了說(shuō)話的核心技巧，一口氣讀完感覺(jué)很過(guò)癮。我覺(jué)得說(shuō)話技能的修煉，學(xué)無(wú)止境。我自己也知道自己什么德行，知道自己不是進(jìn)步很大，而是經(jīng)歷的多了，人在一定得年紀(jì)，環(huán)境也在改變。沒(méi)那么多機(jī)會(huì)讓自己出丑而已，在“會(huì)說(shuō)話”，尤其“得體與人溝通”這件事上，必須要活到老學(xué)到老，并且還要練到老。
無(wú)論你從事什么工作，不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，你都可能和上百成千的人說(shuō)話，學(xué)會(huì)說(shuō)話，運(yùn)用得當(dāng)，你也可以抓住展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓成功可能無(wú)限的增大。
很長(zhǎng)時(shí)間，我們大部分時(shí)間以“聽話”的方式貝教育，卻又以“說(shuō)話”的方式被考核?，F(xiàn)在社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜的人際關(guān)系，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、生活方式和工作環(huán)境，要求我們掌握更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“好好說(shuō)話”之道。
說(shuō)話，是一項(xiàng)綜合能力。當(dāng)我們將一種能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，自然就會(huì)更加到它需要進(jìn)一步的別的能力補(bǔ)充，達(dá)到五味俱全的圓融狀態(tài)，才能使我們?cè)谌魏螆?chǎng)景下都能成為一個(gè)好好說(shuō)話的人。任何人之間本來(lái)是不相連的，因?yàn)闇贤?，我們才有機(jī)會(huì)說(shuō)話，在溝通中體現(xiàn)你的說(shuō)話技巧。
好好說(shuō)話在當(dāng)今是很重要的，關(guān)乎你的一切――再不好好說(shuō)話，連機(jī)器人都小看！
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇二
我看完《學(xué)會(huì)跟孩子說(shuō)話》這本書后，我很同意書中所說(shuō)的觀點(diǎn)和方法，一本書可以寫的面面俱到，作為家長(zhǎng)只能慢慢學(xué)習(xí)改進(jìn)，有針對(duì)性的完善和孩子的交流，使孩子盡可能快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
作為爸爸媽媽我感覺(jué)我們和孩子的說(shuō)話溝通方面不足主要有。
1、比較急躁，通常父母的不良情緒也會(huì)傳染給孩子，對(duì)孩子缺乏耐心也會(huì)引起孩子的情緒反彈，特別是孩子在學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)該保持自信平和的心態(tài)，如果父母不耐煩，語(yǔ)言粗暴生硬肯定不會(huì)有好的效果，所以父母首先必須有寬容大度的心態(tài)。
2、和孩子說(shuō)話要有威嚴(yán)、有鼓勵(lì)。就是原則性的、必須規(guī)范的事情不用討價(jià)還價(jià)含糊不清，讓孩子有僥幸心理，在孩子學(xué)習(xí)、做事上要允許犯錯(cuò)、讓孩子體驗(yàn)進(jìn)步的過(guò)程，多啟發(fā)、多鼓勵(lì)。
3、和孩子說(shuō)話心態(tài)上要平等，做良師益友，不能用強(qiáng)制命令式的語(yǔ)氣，“完不成就不要睡覺(jué)”“給我滾蛋”，和孩子說(shuō)話的效果應(yīng)該是讓她心悅誠(chéng)服，積極的去執(zhí)行，而不是因?yàn)閼峙聨в胸?fù)面情緒?？傊谂u(píng)孩子前多應(yīng)檢討自己，孩子的不足往往是父母潛移默化影響的結(jié)果，只有父母不斷成長(zhǎng)才能真正給孩子好的影響。
感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹這本好書給我們，我一定會(huì)配合老師們的工作，從生活、學(xué)習(xí)、思想等方面全面教育和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇三
寒假期間，我讀了一本書叫《會(huì)說(shuō)話的手》。書中每一篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)短，故事奇特，語(yǔ)言精練，寓意深刻。通過(guò)片段場(chǎng)景，幾句簡(jiǎn)短的對(duì)話，對(duì)人物和動(dòng)物的描述，讓一些平凡的事物展現(xiàn)出深?yuàn)W的道理。讀了這本書，我不僅從中感到了快樂(lè)，而且引發(fā)了我的思考，領(lǐng)悟了事情的真諦。
《會(huì)說(shuō)話的手》中有一篇文章最令我難忘，那就是《老人與畫眉》故事中講的'是老人養(yǎng)了一只畫眉，每天到樹林晨練時(shí)，就把裝畫眉的鐵籠掛在樹上。樹林中的畫眉這時(shí)就飛到鐵籠四周，同籠中的畫眉聊起天來(lái)。
有只畫眉對(duì)籠中兄弟的生活很感興趣，便細(xì)細(xì)詢問(wèn)起來(lái)。
“你吃的怎樣？”
“好極了！大米、小米、中米、玉米、蕎麥、燕麥，一應(yīng)俱全。”
“這么好的東西呀！那你喝什么？”
“是礦泉水，很值錢！”
“那你住哪呢？”
“你們都看見了，就是這鐵籠子?！?/p>
這只畫眉羨慕極了，問(wèn)道：“我也能住進(jìn)來(lái)嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，老頭可喜歡畫眉了！”
這只畫眉終于如愿以償?shù)刈∵M(jìn)了鐵籠，可是沒(méi)過(guò)幾天，話梅渾身難受起來(lái)，這時(shí)他才醒悟，便指責(zé)同伴：“籠中是沒(méi)有自由的，這一點(diǎn)你怎么不早告訴我？”
“關(guān)于自由，你并沒(méi)有問(wèn)我！這能怪我嗎？”
是啊，自由就像空氣一樣，在擁有時(shí)，常常被忽略，一旦失去，才知道它的可貴！
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了一本描述殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)的書《不能說(shuō)話的12歲》。
這本書講的是這樣的一個(gè)故事。
小紅軍戰(zhàn)士傅小滿，是個(gè)活潑的，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩。但是，為了到敵軍那里拿到一份機(jī)密文件。傅小滿喝下了一副能使人變成啞巴的中藥。
變成啞巴的傅小滿，在國(guó)黨心腹謝舜年家里當(dāng)探子。經(jīng)過(guò)謝舜年多次的試驗(yàn)，傅小滿終于取得了他的信任。在謝家的那段日子，由于長(zhǎng)期不能說(shuō)話對(duì)日后謝小滿性格變的沉默寡言有重要影響。
一個(gè)月很快過(guò)去了。傅小滿的舌頭也恢復(fù)了正常，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意間蹦出幾個(gè)字來(lái)。但組織交給他的任務(wù)卻沒(méi)得到任何進(jìn)展。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次派人來(lái)讓傅小滿回去，但傅小滿想把任務(wù)完成后再回去?？墒茄b啞巴并不是那么容易的事，傅小滿為了不讓自己暴露，他竟然咬掉了自己的舌頭。
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。傅小滿的經(jīng)歷應(yīng)正了這句話。傅小滿偶然間在屋頂上，看到了謝舜年屋子里的暗墻。他就趁謝舜年熟睡時(shí)，成功的把那份文件給偷了。
傅小滿順利完成任務(wù)。但卻沒(méi)有得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，反而被禁閉了起來(lái)。只因?yàn)樗麤](méi)有聽領(lǐng)導(dǎo)的話：藥效消失就回來(lái)。傅小滿回部隊(duì)半年多了，但他的伙伴們，再也找不回以前活潑的愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的傅小滿了。他變得不茍言笑，沉默寡言。一個(gè)多月的時(shí)間讓傅小滿發(fā)生了巨大的改變。
我敬佩傅小滿。他機(jī)智聰明，變應(yīng)能力強(qiáng)。而且他做事堅(jiān)持到底，永不放棄。不像我，半途而廢。
有一年暑假，我學(xué)滑旱冰，學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間，摔了好多跤?；囊膊皇呛芎?。最后，我放棄了。那時(shí)候的放棄，讓我現(xiàn)在也滑的不好。我要學(xué)習(xí)那種傅小滿精神，堅(jiān)持到底，永不放棄。
一個(gè)月的不說(shuō)話，讓傅小滿變了，變得不再是以前的那個(gè)傅小滿了。《不能說(shuō)話的12歲》這本書讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人最大得敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝別人很簡(jiǎn)單。難的是戰(zhàn)勝自己！
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇五
今日看了《會(huì)說(shuō)話的骨頭》，隨心寫了下的讀書筆記。
豬小姐小珠子在放學(xué)回家的路上遇到了會(huì)說(shuō)話的骨頭，兩人成為朋友，骨頭同意小珠子把把它放進(jìn)包包里帶回家。
在回家的路上，先遇到一群戴面具的強(qiáng)盜。骨頭發(fā)出蛇的嘶嘶聲和獅子的吼叫聲，把劫匪嚇的落荒而逃。又遇到了一只要把小珠子當(dāng)晚餐吃的狐貍，狐貍可不像那幾個(gè)劫匪那么容易上當(dāng)。無(wú)論骨頭說(shuō)什么都沒(méi)有用。于是小珠子和骨頭都被帶到了狐貍的住處….正當(dāng)狐貍準(zhǔn)備好一切，要把小珠子放進(jìn)開水鍋里的時(shí)候，骨頭忽然念起了“咒語(yǔ)”，狐貍一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，最后變成老鼠的樣子逃走了。
于是小珠子和骨頭安全到家，骨頭陪她說(shuō)話，聊天，給她唱歌，自己一個(gè)人在家時(shí)，骨頭總會(huì)陪伴她。
從中了解到，故事中的小珠子就是現(xiàn)實(shí)中的我們。而那個(gè)會(huì)說(shuō)話的骨頭就是我們至高的智慧。在遇到問(wèn)題時(shí)，我們的智慧是會(huì)幫我們解決的。就算在危難時(shí)刻，智慧也總會(huì)幫助我們渡過(guò)難關(guān)，正所謂“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”，所以我們不要把困難、把未來(lái)想的那么可怕。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)“會(huì)說(shuō)話的骨頭”，每個(gè)人都有。只不過(guò)看你是否把它拿來(lái)用，是否和他做朋友了。就算遇不到難事，在平時(shí)的生活中，其實(shí)我們也可以和自己的智慧相伴，也就是“自得其樂(lè)”自己陪伴自己?！皝?lái)自內(nèi)心的快樂(lè)才是真正快樂(lè)，來(lái)自內(nèi)心的滿足是最大的財(cái)富”。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇六
這本書是馬東所著，馬老師的這本《好好說(shuō)話》以他一貫的新鮮、有趣的方式傳授了說(shuō)話的核心技巧，一口氣讀完感覺(jué)很過(guò)癮。我覺(jué)得說(shuō)話技能的修煉，學(xué)無(wú)止境。我自己也知道自己什么德行，知道自己不是進(jìn)步很大，而是經(jīng)歷的多了，人在一定得年紀(jì)，環(huán)境也在改變。沒(méi)那么多機(jī)會(huì)讓自己出丑而已，在“會(huì)說(shuō)話”，尤其“得體與人溝通”這件事上，必須要活到老學(xué)到老，并且還要練到老。
無(wú)論你從事什么工作，不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，你都可能和上百成千的人說(shuō)話，學(xué)會(huì)說(shuō)話，運(yùn)用得當(dāng)，你也可以抓住展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓成功可能無(wú)限的增大。很長(zhǎng)時(shí)間，我們大部分時(shí)間以“聽話”的方式貝教育，卻又以“說(shuō)話”的方式被考核。
現(xiàn)在社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜的人際關(guān)系，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、生活方式和工作環(huán)境，要求我們掌握更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“好好說(shuō)話”之道。說(shuō)話，是一項(xiàng)綜合能力。當(dāng)我們將一種能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，自然就會(huì)更加到它需要進(jìn)一步的別的能力補(bǔ)充，達(dá)到五味俱全的圓融狀態(tài)，才能使我們?cè)谌魏螆?chǎng)景下都能成為一個(gè)好好說(shuō)話的人。任何人之間本來(lái)是不相連的，因?yàn)闇贤?，我們才有機(jī)會(huì)說(shuō)話，在溝通中體現(xiàn)你的說(shuō)話技巧。
好好說(shuō)話在當(dāng)今是很重要的，關(guān)乎你的一切——再不好好說(shuō)話，連機(jī)器人都小看!
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇七
近期看了張心悅老師寫的《學(xué)會(huì)說(shuō)話社交溝通中的刻意練習(xí)》，書本剛到手，沉甸甸的，書本的質(zhì)量不錯(cuò)！
從各方推薦以及前言中，大概對(duì)作者張心悅有一個(gè)初步的輪廓：具有豐富的溝通培訓(xùn)和心理學(xué)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)歷，而且人緣不錯(cuò)。各方推薦雖然每個(gè)人的推薦語(yǔ)不長(zhǎng)，但都愿意為作者張心悅提筆寫推薦語(yǔ)，很多都是行業(yè)的大咖。這本《學(xué)會(huì)說(shuō)話社交溝通中的刻意練習(xí)》是作者根據(jù)她豐富的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的。更詳細(xì)的關(guān)于作者張心悅的介紹，在書本的最后會(huì)有。
對(duì)于我這種嘴笨的人來(lái)說(shuō)，第一次看到書名《學(xué)會(huì)說(shuō)話社交溝通中的刻意練習(xí)》，心里還是會(huì)咯噔一下，有點(diǎn)沉重，不想看，但又不得不看。因?yàn)橄朐谏鐣?huì)更好地發(fā)展，偶爾也要強(qiáng)迫自己做一些改變，只有不斷成長(zhǎng)，才對(duì)得起這一生。所以還是翻開看了。
萬(wàn)事開頭難，翻開看之后，發(fā)現(xiàn)是自己想多了，其實(shí)這本書挺不錯(cuò)的。
首先，從字體顏色來(lái)說(shuō)。作者并不是用單一的黑色，那樣很快就閱讀疲勞，除非內(nèi)容很吸引，對(duì)吧？作者用了橘紅色和黑色兩種顏色的字體，通過(guò)字體色彩的變換，讀起來(lái)也會(huì)輕松多。
接著，從內(nèi)容的表現(xiàn)形式來(lái)說(shuō)。作者并不是選用一大堆一大堆的文字，而是用了文字+表格+不同的符號(hào)+橫線答題等豐富的形式，從而讓我們可以在最短時(shí)間內(nèi)最精簡(jiǎn)地獲取信息。
最后，從內(nèi)容來(lái)說(shuō)。
作者精選了28個(gè)生活常見情景，分別展開了具體的介紹，很貼合我們的實(shí)際，讓書本更具有實(shí)用性，萬(wàn)一在生活中遇到，還可以翻出來(lái)參考下。而不是啪啪啪一大堆大道理，遙遠(yuǎn)到可望而不可及，沒(méi)用。
同時(shí)，穿插了理論知識(shí)。因?yàn)榧词沽信e生活常見情景，生活情景有那么多，怎么可能列舉完？但通過(guò)生活常見情景引出理論知識(shí)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，很快就可以舉一反三，那以后就不怕不怕啦。
作者張心悅同時(shí)還很喜歡通過(guò)一些問(wèn)答、測(cè)試與我們互動(dòng)。雖然看不到她本尊，但通過(guò)她留在書本的這些問(wèn)答、測(cè)試分析，感覺(jué)她就在身旁。我自己也忍不住找出紙筆，配合做測(cè)試，我也希望更好地了解自己。因?yàn)橛袝r(shí)候當(dāng)局者迷。
是社交溝通中的刻意練習(xí)。如果想學(xué)會(huì)說(shuō)話，是需要不斷地刻意練習(xí)。二來(lái)是給我們刻意練習(xí)提供思路。自己一個(gè)人怎么刻意練習(xí)？怎么知道自己是對(duì)是錯(cuò)？作者張心悅提供了思路，我們?nèi)绻?jīng)常做這個(gè)刻意練習(xí)，慢慢地也會(huì)學(xué)會(huì)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。慢慢地學(xué)會(huì)說(shuō)話，在合適的時(shí)間合適的情景說(shuō)適合的話。
生而為人，我們小時(shí)候?qū)W會(huì)發(fā)音說(shuō)話的時(shí)間并不長(zhǎng)。但怎么說(shuō)話讓人舒服、可以接受，什么時(shí)候說(shuō)什么，什么時(shí)候閉嘴，這是需要后期慢慢學(xué)習(xí)和練習(xí)的。俗話說(shuō)，病從口入禍從口出，說(shuō)得很有道理！
很認(rèn)同張心悅老師說(shuō)的“會(huì)說(shuō)話，有好運(yùn)”，因?yàn)槲以吹缴磉叺娜嗽霈F(xiàn)低價(jià)值互動(dòng)循環(huán)。當(dāng)然，看到那個(gè)人的經(jīng)歷，我沒(méi)那么專業(yè)，不知道那就叫低價(jià)值互動(dòng)循環(huán)，只是聽那人說(shuō)完他的一生，從他言語(yǔ)中可以感受到，他對(duì)這個(gè)世界并不友好，覺(jué)得別人都是壞人，他不斷地討好別人，沒(méi)有得到別人的尊重，反而被人各種嫌棄、背叛，可悲。
雖然我不是一個(gè)特別會(huì)說(shuō)話的人，但是，我的價(jià)值觀并不悲觀，相反，我相信這個(gè)世界即使存在瑕疵，但一定有更多的美好。人生苦短，為什么要把注意力放在瑕疵上面呢？多看看世界的美好，活得更加開心，不好嗎？或許我并不優(yōu)秀，但十個(gè)手指頭都有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。把注意力放在我們的優(yōu)點(diǎn)上，盡可能放大就好了。缺點(diǎn)嘛，人無(wú)完人。而且，有時(shí)候，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并不是絕對(duì)的。所以，別太糾結(jié)，活在當(dāng)下就好了。
當(dāng)來(lái)情緒了，想破口而出某些話，記得忍！沖動(dòng)是魔鬼，管好自己的嘴，很重要！
最后，希望自己看完張心悅老師的這本《學(xué)會(huì)說(shuō)話社交溝通中的刻意練習(xí)》，在日后的生活中，通過(guò)不斷的嘗試練習(xí)，會(huì)有所進(jìn)步吧！加油！好好練習(xí)去。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇八
太淺薄的話說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樽陨磉€不夠成熟，不夠廣闊。
心里裝下了別人，愿意付出溫暖，這就是別人說(shuō)的，知世故而不世故。
常常有人標(biāo)榜心直口快，開口說(shuō)完話立馬補(bǔ)充一句，我只是開玩笑。
可是不假思索的話，恰恰最直接地反映了內(nèi)心所想，而后來(lái)的修飾，反倒是自己覺(jué)得不合適內(nèi)心已經(jīng)糾正過(guò)的“官面”上的話了。
有的人喜歡人身攻擊，拿著別人身體上的殘疾或者家里面的情況隨意給別人取個(gè)外號(hào)，還不忘大肆宣揚(yáng)，以顯示自己的觀察力是多么敏銳，語(yǔ)言的總結(jié)能力還如此高強(qiáng)。
這樣的情形，在我們從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中，都不罕見。
一個(gè)年輕人，本來(lái)小時(shí)候也是活潑可愛(ài)，可是因?yàn)樵谒昙?jí)的時(shí)候一位老師給他取了一個(gè)外號(hào)，給他的心靈造成了很大的傷害。那種年幼時(shí)候所引起的自卑，影響了他很久的時(shí)間。
可能說(shuō)話的人并非有多大惡意，可依然是一種不好的心態(tài)，說(shuō)明心里在看別人不好的地方，而且還不懂得看破不說(shuō)破，一定要過(guò)了嘴癮才舒服。我們很難凈化到說(shuō)心中完全不起惡念，或者說(shuō)真的做到無(wú)分別，但至少，懂得尊重別人，盡量不要從言語(yǔ)上給別人造成傷害。
一個(gè)人真正的成熟，不是變得圓滑、世故，而是知道這個(gè)世上的人大部分都不容易，也知道自己的人生常常也不完美。心里裝下了別人，愿意付出溫暖，這就是別人說(shuō)的，知世故而不世故。
每個(gè)人都有自己的原生家庭，有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，甚至有不同的信仰，總有我們所不了解的角落。跟一個(gè)人相處，其實(shí)就是在跟一個(gè)世界接觸，這個(gè)世界有開放的地方，有禁忌的地方。不管我們是否能全部理解或認(rèn)同，但至少要尊重這個(gè)世界存在的權(quán)利。
一句不假思索的話，打破了這種禁忌，正是因?yàn)檎f(shuō)話的人心中的世界太過(guò)于狹隘，不懂得廣袤的天空下萬(wàn)物生長(zhǎng)，美或丑都是自己眼中的，與存在的本身無(wú)關(guān)。太淺薄的話說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樽陨磉€不夠成熟，不夠廣闊。像書里說(shuō)的，好好說(shuō)話，你嘴里的人生，就是你的運(yùn)勢(shì)。
多多觀照自己的心，心凈了，話才能說(shuō)清凈。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇九
在寒假里，我讀了一本校園青春小說(shuō)，這本書的名字叫《我的貓咪會(huì)說(shuō)話》。這本書講的是一位名叫王微微的高中女生，她認(rèn)為自己非常不幸。
她的功課不好；每天都被媽媽說(shuō)、被姐姐批評(píng)；向暗戀的學(xué)長(zhǎng)高必?fù)P表白卻受到嘲笑；與高必?fù)P交往的郭嘉盈比微微聰明、比微微美，就連家世背景也比微微好。
更慘的是，微微偶然大發(fā)愛(ài)心撿了一只丑丑的流浪貓，給它取名：阿丑。但是這只貓不是一般的貓，他竟然會(huì)說(shuō)話，而且非常羅嗦......經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，微微知道阿丑有一項(xiàng)任務(wù)，那就是“創(chuàng)造嶄新的王微微”。
就在準(zhǔn)備改變王微微的時(shí)候，阿丑走了，奇怪的阿妙來(lái)了，阿妙利用手段實(shí)現(xiàn)愿望卻傷害了朋友和親人。這一切，不是王微微想要的快樂(lè)，最后，阿丑回來(lái)了，“嶄新的王微微”出現(xiàn)了。
你喜歡自己么？能認(rèn)識(shí)自己么？
希望所有的人都能喜歡自己、認(rèn)識(shí)自己，這樣，這個(gè)世界會(huì)比我們想象的都美好。
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇十
我聽了這篇文章后，讓我覺(jué)得我們?nèi)祟悜?yīng)該很慚愧很內(nèi)疚，我們離不開大自然母親，因?yàn)樗莛B(yǎng)活我們，如果自然母親繁盛人類也會(huì)繁盛，如果自然母親衰敗，我們?nèi)祟愐矔?huì)衰敗，我們各個(gè)國(guó)家因?yàn)橘Y源，而打架而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，人類的數(shù)量每天都在增多，大自然隨時(shí)都在進(jìn)化，而我們?nèi)祟惸兀茐纳?、浪費(fèi)資源不保護(hù)衛(wèi)生，導(dǎo)致了今天，我們自己的行為決定自己的命運(yùn)啊！
海洋一直在給我們提供魚海鮮生物，而我們一直在獲取，海洋一直在付出。我們?nèi)祟愗澋脽o(wú)厭還往海洋里亂扔垃圾，海洋不需要人類，而人類卻需要它！
我們腳下的是土地，它也有生命，它給我們提供食物，而我們呢，過(guò)度開發(fā)，現(xiàn)在只剩100年前一半的厚度！人類最不能少的就是水，沒(méi)有水人類是活不了的。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，水好像是理所當(dāng)然，取之不盡的用之不竭的，所以也會(huì)理所當(dāng)然的`去浪費(fèi)水。
說(shuō)了這么多，總之，都是人類自己作的，大自然沒(méi)有說(shuō)，理所當(dāng)然要貢獻(xiàn)給我們，大自然不需要人類，他沒(méi)有人類照樣存活，而人類需要大自然，沒(méi)大自然人類活不了，以后，我們?nèi)祟愐欢ㄒ_始保護(hù)環(huán)境，珍惜資源不浪費(fèi)水，這樣大自然母親一定會(huì)改變?cè)S多的！讓我們大家共同努力改變現(xiàn)狀，還給大自然一個(gè)干凈、衛(wèi)生、和諧美好的環(huán)境！
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇十一
今年寒假有幸在朋友家看到了學(xué)誠(chéng)法師所著《好好說(shuō)話》一書，讓我受益匪淺。開始只是書的名字吸引了我，當(dāng)我真的翻開它，書里的每個(gè)字都像有了魔力一樣吸引著我，讓我的心頓時(shí)安靜了很多，平和了很多，不忍放下。奈何人多嘈雜，只能借來(lái)一讀，及早歸還。
以前真的感覺(jué)說(shuō)話就像一件水到渠成的事情，很簡(jiǎn)單也很小。等到讀完這本書才感覺(jué)說(shuō)話不僅重要，而且那么重要，甚至是一種修行。話說(shuō)得不好可能會(huì)傷害別人，也可能會(huì)產(chǎn)生歧義；話說(shuō)得好，就會(huì)溫暖整個(gè)世界。說(shuō)話還要注意身份，老師說(shuō)老師應(yīng)該說(shuō)的話，醫(yī)生說(shuō)醫(yī)生應(yīng)該說(shuō)的話，同時(shí)我們說(shuō)什么樣的話就是什么樣的人。說(shuō)智慧的話，你就成了智者，說(shuō)善良的話，你就是個(gè)善良的人。而言為心聲，話由心造，我們首先要修煉自己的內(nèi)心才能慢慢進(jìn)步。道理不難懂，這個(gè)過(guò)程需要付出很大的努力與長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，說(shuō)到做不到是我提高自我的難點(diǎn)所在，在犯錯(cuò)中堅(jiān)持可能是唯一的選擇吧。
書中有兩個(gè)小故事給我記憶很深：一個(gè)小沙彌因嘲笑老比丘讀經(jīng)聲音難聽而落了五百世投生為狗的可悲下場(chǎng)；還有一個(gè)年輕的公爵對(duì)王后吹了兩聲口哨而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄50年，72歲才被釋放。聽了這兩個(gè)故事我頓覺(jué)后背發(fā)涼，內(nèi)心恐懼，生活中如果我們不能謹(jǐn)慎言行，稍不注意就會(huì)帶來(lái)傷害人的蝴蝶效應(yīng)。不覺(jué)害怕，一時(shí)竟不知該如何張嘴了，說(shuō)錯(cuò)話了怎么辦？產(chǎn)生了歧義怎么辦？那樣還不如不說(shuō)？沉思片刻，又想：要是自己說(shuō)了溫暖別人的話呢？要是自己說(shuō)了智慧的話呢？要是自己說(shuō)了善良的話呢？雖說(shuō)九句對(duì)話都不能抵消一句錯(cuò)話的傷害，所喜的是自己再慘也不會(huì)五百世為狗，也不會(huì)忍受50年監(jiān)獄生活；因?yàn)楫吘姑總€(gè)人都不能不說(shuō)話呀，只能說(shuō)話前謹(jǐn)慎些，多想一想。分清說(shuō)話的對(duì)象和環(huán)境，避免出現(xiàn)失人，失言的現(xiàn)象。只要我們有一顆向善的心，一顆積極進(jìn)取的心，我相信苦心人天不負(fù)，只要是用心付出終有回報(bào)。即使沒(méi)有回報(bào)又怎樣？人生的路是那樣漫長(zhǎng)，足夠讓自己承受苦難來(lái)成長(zhǎng)，每一種經(jīng)歷都是我們?nèi)松?cái)富中的一筆而已，等到退休，等到馬上要死去時(shí)，大家就都是一樣的了；人生的路又是那樣短暫，我們要學(xué)會(huì)享受種種經(jīng)歷，因?yàn)槿松粫?huì)暫停和重復(fù)，每一次經(jīng)歷都只有一次，就像人不會(huì)兩次踏進(jìn)同一條河流一樣，不管是苦是樂(lè)，是悲是喜，我們都要用心來(lái)感悟，苦和悲是幫助我們提高定力的，樂(lè)和喜是對(duì)我們付出的回報(bào)。
回想自己過(guò)去的種種，有好多時(shí)候就像一只隨風(fēng)飄搖的風(fēng)箏一樣，風(fēng)去哪兒，我去哪兒；沒(méi)有風(fēng)，我便不能飛翔。每每想到我對(duì)學(xué)生缺乏耐心和愛(ài)心的樣子心里就一陣陣難受，這就是語(yǔ)言暴力呀！這就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)呀！作為老師我真的還有好多地方做得不夠，面對(duì)著那么小的孩子他們的心該有多么脆弱，他們的承受能力又有多強(qiáng)？還有我的兒子，也在承受著我這個(gè)媽媽的不講理；還有我的老公，一直在用愛(ài)和寬容來(lái)感化我；還有那些忍受過(guò)我壞脾氣的身邊人。我所展示的東西正是我內(nèi)心的脆弱，有多少次我寧愿相信自己沒(méi)有錯(cuò)，可是那樣對(duì)改善自我無(wú)益，還會(huì)徒增煩惱，那就對(duì)自己下手狠一點(diǎn)吧，讓一次次脆弱的眼淚伴隨自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。今天我在網(wǎng)上看到班里的一個(gè)學(xué)生抱著學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀拍照給媽媽看的時(shí)候，心中莫名的感動(dòng)。等到再過(guò)十年這個(gè)男孩長(zhǎng)成了男人，他會(huì)不會(huì)還記著這件事？我們的一張小小的獎(jiǎng)狀卻能換來(lái)如此的溫馨，我們?yōu)槭裁床荒芏嘟o孩子們一些肯定和表?yè)P(yáng)？記得上個(gè)學(xué)期中午放學(xué)，我聽到我們班一個(gè)特別普通的男孩和他的媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，今天孫老師表?yè)P(yáng)我了。”我心里一驚，我什么時(shí)候表?yè)P(yáng)他了？他媽媽問(wèn)為什么表?yè)P(yáng)的？孩子說(shuō)：“老師說(shuō)我寫的字挺好。”如果我當(dāng)時(shí)再熱情一點(diǎn)呢？如果我能多一些對(duì)孩子，對(duì)別人的肯定性話語(yǔ)呢？還有今天我和大家一起去買點(diǎn)心的時(shí)候，我好像感覺(jué)到了某種東西，正是我所缺乏的。語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，是神的舌頭。讓我們勇敢地去使用它，而不是被奴役。
很慶幸在這個(gè)寒假中我接觸到了那么多的人，他們形形色色，各行各業(yè)，性格不同，目的不同，說(shuō)話方式也不同。雖然我不得不承受將近一多半時(shí)間的被安排，然后再接送孩子學(xué)學(xué)班，過(guò)過(guò)春節(jié)，基本上就沒(méi)有時(shí)間了，但是我為身邊有那么多一心向善的朋友們而歡喜，讓我們同行。
《說(shuō)話》。
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學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇十二
周末，剛做完作業(yè)，我就迫不及待地翻起了媽媽剛給我買的新書——《孩子，請(qǐng)你好好說(shuō)話》。
《夢(mèng)中大舞臺(tái)》這篇文章中的主人公神話十分聰明，而且能說(shuō)會(huì)道，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，他居然害怕上臺(tái)演講。神話的同學(xué)花一朵恰恰相反，她不但是個(gè)冰雪聰明、自信的小姑娘，還是個(gè)小小演講家，每次演講都特別自信、有感染力。哪里有她，哪里就有歡聲笑語(yǔ)。
神話和花一朵是非常好的朋友，為了幫神話克服上臺(tái)恐懼癥，花一朵想出了各種各樣的辦法，依舊沒(méi)能成功。有一天，月亮老師來(lái)了，他讓同學(xué)們做自我介紹，不僅教了大家好幾種自我介紹的技巧，更重要的是鼓勵(lì)大家，幫助大家樹立了上臺(tái)講話的信心，并成功地幫助神話克服了上臺(tái)恐懼癥。
看到這里，我想起了自己剛上小學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。值日那天，值日班長(zhǎng)要在講臺(tái)上帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀。第一次，老師讓我上去的時(shí)候，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我……我不去，我不會(huì)……我讀不好……”老師聽后，用會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，平時(shí)怎么讀，在上面就怎么讀。你一定可以的！重要的是，走出第一步，勇敢上去就成功了！”聽著老師的話，我硬著頭皮上臺(tái)了。站在臺(tái)上，我緊張得腿直發(fā)抖，差點(diǎn)跌下去。這時(shí)，我看到了老師鼓勵(lì)的眼神，趕緊挺胸站好，并在心里默默為自己加油。開始領(lǐng)讀了，我的聲音越來(lái)越大，讀得越來(lái)越自信了，同學(xué)們也跟著我一起大聲朗讀起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得自己就是個(gè)小老師！領(lǐng)讀結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲，我忍著激動(dòng)的心情走回自己的座位。從那天起，我越來(lái)越勇敢了，每周一次的領(lǐng)讀也越來(lái)越得心應(yīng)手，并且只要有機(jī)會(huì)就踴躍地報(bào)名參加各種活動(dòng)、比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)狀呢!
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇十三
第一次知道蔡康永是七年前，那時(shí)候在上海讀書，一個(gè)要好的同學(xué)排五個(gè)小時(shí)的隊(duì)去參加《蔡康永的說(shuō)話之道》這本書的簽售會(huì)。于是我第一次知道蔡康永，第一次聽說(shuō)《康熙來(lái)了》這節(jié)目，也記住了這本書。前幾天在圖書館瞥見這本書，因?yàn)槭冀K也沒(méi)讀過(guò)就帶了回來(lái)。沒(méi)看過(guò)《康熙來(lái)了》，也不了解蔡康永本人，所以只說(shuō)書，不論人。這本書內(nèi)容不多，40個(gè)聊天秘方淺顯易懂，很認(rèn)真看也就一兩個(gè)小時(shí)看完。看到網(wǎng)上有人說(shuō)這些道理誰(shuí)都懂，講的全是廢話。對(duì)此我不會(huì)反駁，也許你真的比蔡康永更會(huì)說(shuō)話，也許你根本沒(méi)有仔細(xì)斟酌書中的道理，再也許這些道理就是簡(jiǎn)單到人人都懂。但我在讀書的過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單的道理，有些我們明明知道卻一直沒(méi)注意，有些很簡(jiǎn)單卻做不到，有些我們一直都做的很好卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己有這些優(yōu)點(diǎn)，還有些我們習(xí)以為常的說(shuō)話方式卻總是害人不淺。比如書中說(shuō)“你說(shuō)什么樣的話，你就是什么樣的人”，話說(shuō)的比較絕對(duì)，但真的是這樣。有的人積極樂(lè)觀，有的人消極悲觀，你去看后者的微博或者朋友圈，發(fā)的狀態(tài)不是埋怨的就是罵街的。其實(shí)很多人抱怨發(fā)牢騷只是想博得關(guān)注獲取同情，但如果你懂得了這個(gè)道理你還會(huì)整天怨天尤人么？以前聽過(guò)一句話：“一定要學(xué)會(huì)在背后夸獎(jiǎng)別人，別怕傳不到他耳朵里?！边@正如蔡康永教我們要學(xué)會(huì)贊賞別人一樣。在這里又想起某本書中看到的一句話也想分享給大家，是說(shuō)我們無(wú)論什么原因分手，以后也別在別人面前說(shuō)ex（前任）的`壞話。這不單單是一種豁達(dá)、睿智、尊重，更是品行的直接體現(xiàn)。太多的人都忽略了這一點(diǎn)，他們天真地以為貶低了前任就能推卸掉自己的責(zé)任。這些話我忘記了原文，忘記了作者，忘記了哪本書什么時(shí)候在哪里看到的，甚至那本書我只記住了這一個(gè)道理，但絲毫不影響這個(gè)道理對(duì)我之后人生的改變。所以我認(rèn)為蔡康永的這40個(gè)說(shuō)話技巧，哪怕只學(xué)會(huì)了一個(gè)，這本書也沒(méi)白讀?！皫煾狄M(jìn)門，修行在個(gè)人”，如果能從這些道理認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的魔力所在，舉一反三，總結(jié)出一套適合我們自身的說(shuō)話之道才是王道！
學(xué)會(huì)說(shuō)話讀后感篇十四
暑假里我讀了一本書，叫做不能說(shuō)話的十二歲。這本書講了一個(gè)非常感人的故事。主人公傅小滿是一個(gè)紅軍特工。他喝下藥期一個(gè)月的致啞藥，裝作啞人被派去國(guó)民黨的'心腹謝舜年的身邊做探子，并且要拿到一份機(jī)密文件。他在謝家住了一個(gè)多月，在啞藥失效的第二個(gè)月里，他甚至要咬掉自己的舌頭以防止被人看破，好拿到機(jī)密文件。紅軍也幾次想讓他回來(lái)，不能白白送命，但是他拒絕了。因?yàn)楦敌M已經(jīng)無(wú)意中看見了謝舜年藏機(jī)密文件的一堵暗墻。最后經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦終于得到了它，并且碰巧殺死了謝舜年這個(gè)心狠手辣的家伙。但是等待他的并不是表彰，而是五天的禁閉，因?yàn)楦敌M違抗上級(jí)命令曾不愿意回來(lái)。從此，他再也不愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他自己也很納悶，在當(dāng)啞巴的時(shí)間里，他曾有無(wú)數(shù)次想等任務(wù)完成了，就痛痛快快的說(shuō)上幾個(gè)鐘頭?？墒乾F(xiàn)在任務(wù)完成了，他也自由了，可是卻不想說(shuō)了。紅軍特工隊(duì)中再也沒(méi)有那個(gè)天真活潑，平時(shí)話特多，嘴巴怎么也閑不住，說(shuō)起話來(lái)眉飛色舞的傅小滿了。
我真敬佩傅小滿，他聰明機(jī)智，使謝舜年對(duì)他很信任，從而完成了上級(jí)給的任務(wù)。同時(shí)我也很可憐他，他出生入死完成了任務(wù)，別人都被表?yè)P(yáng)，戴紅花，而他救了蘇區(qū)卻被關(guān)了禁閉。因此他變作了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，沉默寡言的人。這本書還讓我感受到世界之大，無(wú)奇不有。
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