如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書(shū)面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)如今的社交網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)評(píng)已經(jīng)成為人們表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)和理念的一種重要方式。然而，通過(guò)網(wǎng)評(píng)的傳播，我們也經(jīng)常遭遇充滿(mǎn)攻擊性、不尊重、缺乏邏輯和思考的言論。為了讓自己的網(wǎng)評(píng)更有說(shuō)服力和影響力，我們需要學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)。本文將介紹一些關(guān)于如何寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)的心得體會(huì)。
第二段：正文一（250字）
首先，我們需要明確自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)。在寫(xiě)網(wǎng)評(píng)之前，我們應(yīng)該對(duì)待待評(píng)論的事物進(jìn)行深入思考，并明確自己的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)。只有在對(duì)待問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們才能有針對(duì)性地寫(xiě)出有說(shuō)服力的網(wǎng)評(píng)。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)，以支持和證明自己的觀(guān)點(diǎn)。讓網(wǎng)評(píng)有理有據(jù)，可以更好地影響他人的觀(guān)念。
第三段：正文二（250字）
其次，我們應(yīng)該注意用詞和語(yǔ)氣。網(wǎng)評(píng)不僅是表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，還是與他人進(jìn)行交流和討論的方式。因此，在寫(xiě)網(wǎng)評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該盡量使用中立、客觀(guān)的語(yǔ)言，并避免使用令人反感的詞匯。我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的工具和資源進(jìn)行語(yǔ)言修飾，使自己的言論更加和諧和理性。另外，我們還應(yīng)該尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，并與他人進(jìn)行有意義的討論和辯論。通過(guò)和他人的交流，我們可以更好地了解不同觀(guān)點(diǎn)，并不斷完善自己的思考和表達(dá)能力。
第四段：正文三（250字）
另外，我們應(yīng)該注意邏輯和結(jié)構(gòu)。網(wǎng)評(píng)不同于口頭交流，是文字的表達(dá)方式。為了使自己的網(wǎng)評(píng)有條理和清晰，我們需要在寫(xiě)網(wǎng)評(píng)之前制定一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)和論證思路。每個(gè)觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)都應(yīng)該有明確的支撐，并按照邏輯順序進(jìn)行闡述和推理。此外，我們還可以使用一些論證技巧，如比喻、類(lèi)比、對(duì)比等，來(lái)增強(qiáng)自己的論證力度，使網(wǎng)評(píng)更加有說(shuō)服力和有趣。
第五段：結(jié)論（200字）
總而言之，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)不僅需要明確自己的觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，還需要注意用詞和語(yǔ)氣，關(guān)注邏輯和結(jié)構(gòu)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我們可以提高自己的網(wǎng)評(píng)寫(xiě)作水平，讓自己的觀(guān)點(diǎn)更有說(shuō)服力和影響力。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持理性和尊重，與他人進(jìn)行有意義的交流和討論，共同提升網(wǎng)絡(luò)空間的文明素質(zhì)。網(wǎng)評(píng)不僅是表達(dá)自己的權(quán)利，更是我們參與社會(huì)討論和爭(zhēng)議的重要方式，我們有責(zé)任寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)，為社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）。
作為新聞從業(yè)者，我們常常需要寫(xiě)新聞稿來(lái)報(bào)道各種各樣的事件和故事。然而，寫(xiě)好一篇新聞稿并不是一件容易的事情。為了提高我的新聞寫(xiě)作技巧，我參加了一場(chǎng)關(guān)于如何寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)課程。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)課程中學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：提綱和結(jié)構(gòu)（200字）。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一個(gè)重要的原則，那就是一個(gè)好的新聞稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。首先，我們需要確定新聞稿的提綱，明確要點(diǎn)。提綱可以幫助我們整理思路，使得新聞稿更加有條理。其次，我們必須確保新聞稿的結(jié)構(gòu)清晰，包括引言、背景介紹、事件描述、相關(guān)人物采訪(fǎng)、分析和總結(jié)等部分。通過(guò)合理編排這些部分，我們可以讓讀者更容易理解文章內(nèi)容。
第三段：信息收集和核實(shí)（200字）。
一個(gè)好的新聞稿必須通過(guò)準(zhǔn)確的信息和事實(shí)來(lái)支撐。在新聞寫(xiě)作中，我們必須學(xué)會(huì)如何收集、整理和核實(shí)信息。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、采訪(fǎng)、調(diào)查等方式收集信息。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)如何分辨真假信息，確保新聞稿的可信度和專(zhuān)業(yè)性。了解事實(shí)真相對(duì)于報(bào)道事件和故事至關(guān)重要，我們必須對(duì)信息進(jìn)行有效的核實(shí)。
第四段：語(yǔ)言和表達(dá)技巧（200字）。
在新聞寫(xiě)作中，語(yǔ)言和表達(dá)技巧對(duì)于傳達(dá)信息和吸引讀者至關(guān)重要。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了一些關(guān)于新聞?wù)Z言和寫(xiě)作技巧的要點(diǎn)。首先，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用太過(guò)專(zhuān)業(yè)或難懂的術(shù)語(yǔ)。其次，我們應(yīng)該采用客觀(guān)中立的態(tài)度，盡量不帶個(gè)人情感或偏見(jiàn)來(lái)描述事件。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用文風(fēng)和標(biāo)題來(lái)吸引讀者的注意力，從而增強(qiáng)新聞稿的吸引力和影響力。
第五段：練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享（200字）。
寫(xiě)新聞稿是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在培訓(xùn)課程中，我們有大量的練習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提高我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)實(shí)際操作和互相分享，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作技巧有了明顯的提升。在課后，我也會(huì)經(jīng)常閱讀各種新聞稿，學(xué)習(xí)其他作者的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。此外，我還會(huì)積極參與采訪(fǎng)和報(bào)道的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷磨煉自己的寫(xiě)作能力。
總結(jié)：
通過(guò)參加關(guān)于如何寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)課程，我學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法。提綱和結(jié)構(gòu)的明確，信息的收集和核實(shí)，語(yǔ)言和表達(dá)的技巧都是寫(xiě)好一篇新聞稿所必備的要素。同時(shí)，通過(guò)不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我會(huì)在新聞寫(xiě)作領(lǐng)域有所突破。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的新聞寫(xiě)作能力更加自信，我相信我能夠?qū)懗龈玫男侣劯濉?/p>
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇三
寫(xiě)新聞稿是新聞從業(yè)者必備的基本技能之一。它是傳遞信息、傳播新聞事件的重要途徑。而寫(xiě)好一篇新聞稿并不是一件容易的事情，需要我們具備一定的新聞素養(yǎng)和寫(xiě)作技巧。為了提高自己的寫(xiě)作能力，我參加了一次關(guān)于如何寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：認(rèn)識(shí)新聞價(jià)值
在培訓(xùn)中，我首先了解到新聞稿的首要任務(wù)是傳遞新聞價(jià)值。一篇優(yōu)秀的新聞稿首先要具備新聞性，即突出事實(shí)性、實(shí)用性和時(shí)效性。這就要求我們?cè)趯?xiě)新聞稿時(shí)，要關(guān)注具備新聞價(jià)值的事件，并且能夠通過(guò)新聞稿使受眾對(duì)這個(gè)事件產(chǎn)生興趣。因此，我們需要學(xué)會(huì)在大量信息中篩選出新聞要素，并運(yùn)用新聞寫(xiě)作技巧，使新聞事件能夠得到準(zhǔn)確、客觀(guān)且有吸引力的表達(dá)。
第三段：把握新聞要素
除了關(guān)注新聞價(jià)值外，我們還需要注意把握新聞要素。新聞要素是新聞報(bào)道的基本要點(diǎn)，包括新聞的五個(gè)W和一個(gè)H：Who、What、When、Where、Why和How。這些要素是整個(gè)新聞消息的核心內(nèi)容，也是讀者關(guān)心的重點(diǎn)。在寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們必須將這些要素合理組織起來(lái)，以確保傳遞的信息全面且清晰。
第四段：注意文風(fēng)與結(jié)構(gòu)
除了把握新聞要素外，文風(fēng)和結(jié)構(gòu)也是寫(xiě)新聞稿時(shí)需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。新聞稿要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、直接，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表述。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的詞匯和短句，避免使用過(guò)多的修飾詞和長(zhǎng)句，以確保受眾能夠迅速理解我們所要傳達(dá)的信息。此外，新聞稿還需要有明確的結(jié)構(gòu)，通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾部分。結(jié)構(gòu)清晰有序的新聞稿能夠更好地引導(dǎo)讀者，使他們更好地理解和接受所傳達(dá)的信息。
第五段：追求客觀(guān)與真實(shí)
最后，我認(rèn)識(shí)到在寫(xiě)新聞稿時(shí)，我們必須追求客觀(guān)和真實(shí)。新聞是一個(gè)公共話(huà)語(yǔ)體系，新聞從業(yè)者的使命是傳遞真實(shí)客觀(guān)的信息。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該避免主觀(guān)臆斷和個(gè)人意見(jiàn)的介入，保持中立和客觀(guān)的立場(chǎng)。同時(shí)，我們還要通過(guò)多渠道收集信息，核實(shí)事實(shí)，避免錯(cuò)誤報(bào)道，增強(qiáng)新聞稿的可信性和權(quán)威性。
總結(jié)：
通過(guò)這次寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好一篇新聞稿的重要性和難度。我們需要具備新聞素養(yǎng)，了解新聞價(jià)值和新聞要素，并運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的文風(fēng)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作。此外，我們還要追求客觀(guān)和真實(shí)，以增加新聞稿的可信度和權(quán)威性。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在寫(xiě)新聞稿的道路上不斷提升自己，為讀者提供有價(jià)值的新聞信息。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，人們的交流方式也由傳統(tǒng)的面對(duì)面交流逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)上交流。網(wǎng)上評(píng)價(jià)作為一種重要的交流方式，不僅影響著商家的聲譽(yù)和產(chǎn)品的銷(xiāo)售，也對(duì)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策產(chǎn)生著巨大的影響。因此，如何寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)成為了許多人關(guān)注的問(wèn)題。筆者通過(guò)對(duì)網(wǎng)評(píng)的分析和總結(jié)，得出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)要真實(shí)客觀(guān)。網(wǎng)評(píng)的真實(shí)性和客觀(guān)性是其最重要的準(zhǔn)則，因?yàn)橄M(fèi)者往往通過(guò)網(wǎng)評(píng)來(lái)判斷產(chǎn)品的好壞和商家的信譽(yù)。因此，網(wǎng)評(píng)撰寫(xiě)者要以實(shí)事求是的態(tài)度，客觀(guān)地評(píng)判，真實(shí)地反映自己的使用體驗(yàn)，不夸大、不虛構(gòu)，不過(guò)分夸贊或詆毀，保證信息的準(zhǔn)確性和可信度。只有真實(shí)客觀(guān)的網(wǎng)評(píng)，才能為其他消費(fèi)者提供有價(jià)值的參考。
其次，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)要注重語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言是信息交流的重要工具，網(wǎng)評(píng)作為一種文字表達(dá)方式，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確、流暢和易懂。一方面，避免使用含糊不清或模棱兩可的詞語(yǔ)，要提供準(zhǔn)確的信息和評(píng)價(jià)，方便其他人理解和參考。另一方面，要注重?cái)⑹龅倪B貫性和邏輯性，避免篇章雜亂無(wú)章或前后矛盾。此外，還要注意語(yǔ)句的簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)度冗長(zhǎng)和復(fù)雜，以提高讀者的閱讀體驗(yàn)。
再次，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)要注意維護(hù)自身形象。在撰寫(xiě)網(wǎng)評(píng)時(shí)，要注意自己的言辭和行為，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)利和利益。不使用惡意攻擊或侮辱性言語(yǔ)，不隨意泄露自己或他人的隱私，不傳播虛假信息或謠言，不散布仇恨、暴力或違法的言論。只有通過(guò)文明、理性的網(wǎng)評(píng)，才能贏(yíng)得他人的尊重和信任，樹(shù)立良好的形象。
最后，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)要注意審查引用的信息來(lái)源。在網(wǎng)評(píng)中引用他人的觀(guān)點(diǎn)和評(píng)論是常見(jiàn)的做法，但要注意引用的信息是否真實(shí)可靠。在互聯(lián)網(wǎng)上，存在著大量的虛假信息和不實(shí)評(píng)論，有些商家甚至雇傭水軍撰寫(xiě)虛假網(wǎng)評(píng)來(lái)提升自己的聲譽(yù)。因此，在撰寫(xiě)網(wǎng)評(píng)時(shí)，要慎重選擇和審查信息來(lái)源，確保其真實(shí)性和可信度。可以參考一些有權(quán)威性和公信力的網(wǎng)站或平臺(tái)，選擇真實(shí)的消費(fèi)者評(píng)價(jià)和專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品測(cè)試報(bào)告作為參考。
綜上所述，寫(xiě)好網(wǎng)評(píng)需要真實(shí)客觀(guān)、注重語(yǔ)言表達(dá)、維護(hù)自身形象和審查信息來(lái)源。只有通過(guò)這些努力，才能撰寫(xiě)出有價(jià)值的網(wǎng)評(píng)，為其他消費(fèi)者提供準(zhǔn)確、可靠的參考，促進(jìn)市場(chǎng)的良性發(fā)展。作為一種重要的社交交流方式，網(wǎng)評(píng)不僅是個(gè)體消費(fèi)者的選擇和反饋，也是社會(huì)共識(shí)和品牌形象的體現(xiàn)。希望廣大網(wǎng)評(píng)撰寫(xiě)者能夠認(rèn)真對(duì)待，以誠(chéng)信和責(zé)任心撰寫(xiě)網(wǎng)評(píng)，共同為構(gòu)建誠(chéng)信和有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇五
課題心得體會(huì)是一個(gè)常見(jiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，一定程度上是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)之一。然而，許多學(xué)生在寫(xiě)課題心得體會(huì)時(shí)經(jīng)常感到困惑。究竟如何寫(xiě)好課題心得體會(huì)，如何使它更有說(shuō)服力，更具備學(xué)術(shù)價(jià)值呢？在這篇文章中，將從五個(gè)方面給出一些可行的建議。
二、介紹背景
在寫(xiě)課題心得體會(huì)時(shí)，首先要了解自己的課題內(nèi)容以及研究目的。這包含著對(duì)已有文獻(xiàn)的梳理和研究。一般來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的綜合分析和總結(jié)來(lái)確定課題研究方向和內(nèi)容。除此之外，我們還需要盡可能地?cái)U(kuò)展參考資料，以便在寫(xiě)作階段深挖思考，更好地展現(xiàn)自己的實(shí)際研究成果。
三、具體實(shí)踐
在具體寫(xiě)作中，需要注重提高語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。作為心得體會(huì)，它應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和思路，同時(shí)充分展現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和分析，要表達(dá)出對(duì)研究的深刻思考和洞見(jiàn)。同時(shí)，還應(yīng)該注重措辭的精準(zhǔn)和語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。在實(shí)踐過(guò)程中，可以多讀之前的論文和參考資料，借鑒好的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
四、注意細(xì)節(jié)
在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該注意諸如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)、語(yǔ)言規(guī)范等細(xì)節(jié)，這都能為文獻(xiàn)更有說(shuō)服力。同時(shí)，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的文獻(xiàn)時(shí)，一定要注意文章的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性，因?yàn)檫@些方面關(guān)系到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。在這方面，需要本著嚴(yán)謹(jǐn)和質(zhì)量的原則進(jìn)行審閱和檢查。
五、總結(jié)及展望
總之，寫(xiě)好課題心得體會(huì)需要注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)言表達(dá)的技巧，要把握好文章的主題和思路。無(wú)論在什么情況下，深思熟慮，系統(tǒng)整理，注重文案質(zhì)量都可以造就出一份好的文獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)研究中，我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫(kù)，打造出更具學(xué)術(shù)價(jià)值的文獻(xiàn)，并且始終牢記科研行業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性的原則。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇六
新聞稿是新聞傳播的重要工具之一，它能夠直接影響讀者對(duì)事件的理解和認(rèn)知。因此，掌握寫(xiě)作技巧和規(guī)范是每個(gè)新聞從業(yè)者必備的基本素質(zhì)。為了提高自己的新聞寫(xiě)作水平，我參加了一次關(guān)于如何寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)新聞寫(xiě)作的知識(shí)和技巧，以下是我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，新聞寫(xiě)作需要關(guān)注時(shí)效性和可讀性。一個(gè)好的新聞稿應(yīng)該能夠迅速吸引讀者的眼球并引起他們的興趣。因此，在寫(xiě)作新聞稿時(shí)，要盡量保持簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)核心信息，讓讀者一目了然。此外，新聞稿應(yīng)該根據(jù)事件的重要性給出合適的角度和視角，增加新聞報(bào)道的獨(dú)特性和熱點(diǎn)性，這樣才能吸引更多人的關(guān)注和關(guān)心。
其次，準(zhǔn)確和可靠的信息是新聞稿的關(guān)鍵。作為一名新聞從業(yè)者，我們的任務(wù)是傳遞真實(shí)準(zhǔn)確的信息，而不是夸大事實(shí)或者制造謠言。因此，在寫(xiě)作新聞稿時(shí)，一定要進(jìn)行嚴(yán)密的核實(shí)，確保提供的信息是真實(shí)可靠的。同時(shí)，也要避免主觀(guān)色彩和個(gè)人偏見(jiàn)的介入，盡量客觀(guān)公正地呈現(xiàn)事實(shí)，這樣才能獲得讀者的信任和認(rèn)可。
第三，編寫(xiě)新聞稿要注意其結(jié)構(gòu)和層次。一個(gè)好的新聞稿需要有清晰的層次結(jié)構(gòu)，以便讀者能夠快速了解事件的發(fā)展和細(xì)節(jié)。在寫(xiě)作新聞稿時(shí)，要盡量使用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題，概括性的導(dǎo)語(yǔ)和具體的正文內(nèi)容，使得讀者能夠從整體上把握到事件的關(guān)鍵信息，并能夠深入了解事件的起因和結(jié)果。合理的段落劃分和過(guò)渡也是寫(xiě)作新聞稿的技巧之一，能夠讓讀者更好地理解和接收信息。
第四，寫(xiě)新聞稿要注重語(yǔ)言表達(dá)的精煉與規(guī)范。新聞稿是以文字為媒介進(jìn)行傳播的，因此語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和規(guī)范決定了新聞稿的質(zhì)量和效果。在寫(xiě)作新聞稿時(shí)，要盡量避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)，而要使用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和信息，避免產(chǎn)生歧義。此外，在寫(xiě)作過(guò)程中，還要注意遵循新聞寫(xiě)作的規(guī)范，如遵循逆時(shí)針?lè)▌t、使用客觀(guān)第三人稱(chēng)等，以保證新聞稿的質(zhì)量和可信度。
最后，多實(shí)踐是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。新聞寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，只有通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷的實(shí)踐，我們才能不斷地提高自己的寫(xiě)作水平。因此，在課程培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作新聞稿，并不斷向更有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以便更好地提升自己的新聞寫(xiě)作能力。
總之，參加關(guān)于如何寫(xiě)新聞稿的培訓(xùn)課程是我提高新聞寫(xiě)作水平的一次寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了新聞寫(xiě)作的原則和技巧，并獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì)越來(lái)越熟練地掌握新聞寫(xiě)作的技巧，寫(xiě)出更加精彩和有影響力的新聞稿。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇七
課題心得體會(huì)是在完成一項(xiàng)課題研究后，通過(guò)思考、總結(jié)、歸納出來(lái)分享給他人的經(jīng)驗(yàn)和感悟。對(duì)于寫(xiě)好課題心得體會(huì)，不僅對(duì)于自己在課題研究中的收獲有很大的幫助，同時(shí)也能為其他人提供借鑒和參考。那么，如何寫(xiě)好課題心得體會(huì)呢？接下來(lái)，我將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、確立主題，明確觀(guān)點(diǎn)。
在寫(xiě)好課題心得體會(huì)的時(shí)候，一定要清楚地了解自己要表達(dá)的主題和觀(guān)點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，就是要明確自己在課題研究中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲，以及在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及其解決方法。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)逐一闡述這些問(wèn)題，從自己的角度出發(fā)進(jìn)行總結(jié)和思考，提煉出自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。
三、條理清晰，重點(diǎn)突出。
寫(xiě)好課題心得體會(huì)的另一個(gè)關(guān)鍵是要讓整篇文章的邏輯條理清晰，各個(gè)部分之間緊密相連。具體來(lái)說(shuō)，可以采用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，層層遞進(jìn)”的方式，首先介紹自己的主題和觀(guān)點(diǎn)，然后逐一介紹自己在研究過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、解決方法以及對(duì)于這些問(wèn)題的思考，最后總結(jié)重點(diǎn)，呈現(xiàn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì)。在文章的寫(xiě)作過(guò)程中，還可以通過(guò)插入一些重要的標(biāo)題和分段來(lái)強(qiáng)調(diào)文章的重點(diǎn)，讓讀者更加容易理解和記憶。
四、用語(yǔ)精準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)。
在寫(xiě)好課題心得體會(huì)的時(shí)候，用語(yǔ)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性也是至關(guān)重要的。一方面，用語(yǔ)要精準(zhǔn)準(zhǔn)確，讓讀者更加清晰地了解自己所表達(dá)的意思。另一方面，語(yǔ)言也要生動(dòng)有趣，讓讀者更易讀懂，并產(chǎn)生共鳴。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，可以選擇一些通俗易懂的詞匯和短語(yǔ)，力求用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)最深入的思想。
五、注意細(xì)節(jié)，潤(rùn)色修改。
在完成初稿之后，一定要仔細(xì)檢查和修改自己的文章。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)方面入手：第一，檢查文章的語(yǔ)言是否達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化的要求，是否存在錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤等情況；第二，檢查文章的行文是否流暢自然，是否有錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題；第三，檢查文章是否有缺少以及冗長(zhǎng)繁瑣的段落，是否用到了恰當(dāng)?shù)睦雍驼Z(yǔ)言表達(dá)；第四，檢查是否有潤(rùn)色改進(jìn)的空間，對(duì)甚至可以重新組織文章，使其更加優(yōu)美。
總之，在寫(xiě)好課題心得體會(huì)的過(guò)程中，需要在以下幾個(gè)方面下功夫：首先，明確主題，重點(diǎn)突出；其次，條理清晰，語(yǔ)言精準(zhǔn)生動(dòng)；最后，注意細(xì)節(jié)，潤(rùn)色修改。只有這樣，才能夠?qū)懗鲆黄姓f(shuō)服力且能夠引起讀者共鳴的文章。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇八
在我們的生活生計(jì)，有良多人正在從事或有志于從事新聞義務(wù)，它們搜羅各類(lèi)媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)首難”，作為有志于從事新聞義務(wù)的的人來(lái)說(shuō)：寫(xiě)好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
連絡(luò)具體理論閱歷，本文將對(duì)次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，是寫(xiě)好一篇新聞稿的前提。
同是通訊員，一同生活生計(jì)在一致個(gè)狀況里，也都到理論中去了，到現(xiàn)場(chǎng)中去了，為什么有的人能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的人仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線(xiàn)索，或許說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線(xiàn)索呢?為什么有的通訊員老是埋怨沒(méi)有什么器械可寫(xiě)，而再三要求編纂教員為他們供給采訪(fǎng)的話(huà)題，說(shuō)終究這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞義務(wù)者識(shí)別新聞的活絡(luò)才干。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的任務(wù)，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有必定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)事理》一書(shū)中的一段話(huà)，形象的闡述了新聞敏感關(guān)于記者的首要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不擅長(zhǎng)區(qū)分顏色的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得諧和的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，就可以當(dāng)任務(wù)還在“風(fēng)起于青萍之末”時(shí)，就敏感地覺(jué)察到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，然后比較為所欲為地寫(xiě)出一篇新聞稿。
具有了必定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感應(yīng)“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活生計(jì)處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差游覽、住宿乘車(chē)等看似沒(méi)有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索。
公布在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯鋪有新風(fēng)》，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫(xiě)出這篇通訊的記者那天外出采訪(fǎng)，午時(shí)趕不答謝社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯鋪。
飯鋪里早已擠滿(mǎn)了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老效力員笑著款待，并且很快協(xié)助記者找了座位。
對(duì)比其余的一些飯鋪效力立場(chǎng)不好的景遇，記者立即感應(yīng)這里有新聞。
經(jīng)由一番采訪(fǎng)，記者寫(xiě)出了這篇通訊，為飯鋪樹(shù)立了一個(gè)好模范。
二、蘊(yùn)蓄新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好一篇新聞稿的基礎(chǔ)。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重多么幾個(gè)角度：
第一、思想角度，有啟迪性的思想常常可以吸引不少人的留心力，加強(qiáng)思想上的力度是最首要的新角度。
如一個(gè)支部睜開(kāi)的活動(dòng)，單從局限來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但假設(shè)從加強(qiáng)思想政治進(jìn)修的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
第二、特征角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都迥然分歧，但我們假設(shè)找準(zhǔn)了該年活動(dòng)的特征內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要留心鉆研同全體員工的物質(zhì)生活生計(jì)和精神生活生計(jì)竟緊密相連、普及關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在員工義務(wù)、生活生計(jì)中的“小事”，以小見(jiàn)大，才干增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)通訊員，只需經(jīng)常留心觀(guān)察他們的進(jìn)修和生活生計(jì)狀況，查詢(xún)他們的定見(jiàn)和要求，從他們的定見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才干寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞實(shí)際，在不合的時(shí)期、不合的空間其首要的程度也會(huì)發(fā)生必定的改變。
有的實(shí)際發(fā)生在上一年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的實(shí)際發(fā)生在a單位算不了新聞而發(fā)生在b單位卻又算新聞了;有的工作和話(huà)題，在必定時(shí)期內(nèi)急切需求處置，對(duì)理論義務(wù)能起推進(jìn)結(jié)果;有的問(wèn)題在必定時(shí)期內(nèi)成為師生活眷的中心。
三、掌握新聞寫(xiě)作的通俗技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好一篇新聞稿的關(guān)鍵。
通訊員要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必需掌握各類(lèi)新聞體裁寫(xiě)作的通俗技巧。
假設(shè)是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制造技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條別致別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣緊緊地吸引編纂和讀者的留心力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)首，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引結(jié)果的。
沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各類(lèi)新聞體裁的'寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各類(lèi)新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較為所欲為地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇構(gòu)造的口角在必定程度上抉擇新聞稿件在受眾和編纂眼中的“身價(jià)”
第四、調(diào)查和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用實(shí)際措辭。
擺實(shí)際，用實(shí)際措辭，這是新聞一起魅力地址，也是新聞事業(yè)不成替代的價(jià)值地址。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)和臆斷替代良多的首要的新聞實(shí)際，使寫(xiě)出的新聞或一無(wú)所有，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何器械，都要有一個(gè)清楚的目的，終究要顯示什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
假設(shè)要反映記者對(duì)生活生計(jì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本立場(chǎng)和觀(guān)念，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸惹人、鼓舞人、指點(diǎn)人、就必需注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的超卓。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián)，古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢(qián)叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就比方是穿錢(qián)的繩子，假如沒(méi)有一個(gè)清楚的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的器械就像撒滿(mǎn)一地的銅錢(qián)，不能派上用場(chǎng)。
如有篇消息《小郎和日ben姑娘喜結(jié)良緣》，假設(shè)作者只是輕描淡寫(xiě)地描畫(huà)去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日ben姑娘神往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它湮沒(méi)于新聞素材之中，一旦我們把它挖掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)率全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，僵持兢兢業(yè)業(yè)、別開(kāi)生面、切近生活生計(jì)、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)絡(luò)法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、謙遜叨教，英勇投稿是寫(xiě)好一篇新聞稿的需求歷程。
作為底層通訊員，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的進(jìn)修，新聞寫(xiě)作閱歷更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不一無(wú)是處。
要使新聞稿基本上抵達(dá)公布的水平，最合用便捷的路子，就是謙遜叨教、不恥下問(wèn)，向師長(zhǎng)首如果單位報(bào)編纂教員、社會(huì)媒體的教員叨教。
單位報(bào)編纂教員可以按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心思和新聞寫(xiě)作體驗(yàn)，校正和指點(diǎn)通訊員的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
社會(huì)媒體教員能詳細(xì)的站在社會(huì)理論的角度來(lái)指點(diǎn)寫(xiě)作。
叨教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的全歷程。
若何培養(yǎng)新聞敏感，尋覓新聞線(xiàn)索可以叨教;若何制定采訪(fǎng)提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和顯示新聞主題可以叨教;若何使寫(xiě)出來(lái)的新聞?dòng)悠鹾闲侣剬?xiě)作的要求，愈加超卓，更應(yīng)該謙遜向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)叨教。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得英勇投稿。
有的初學(xué)新聞的通訊員，或許認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或許老是偏激要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的批改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于單位存在局限小、易于捕捉、端倪少等特點(diǎn)，假設(shè)不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，英勇投稿不是盲目投稿。
假設(shè)沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)預(yù)備之仗，再好的稿子也可以石沉大海。
因此，作為一個(gè)通訊員，必定要細(xì)心鉆研報(bào)紙、網(wǎng)站，鉆研它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道作風(fēng)、出版(或播出)周期甚至編纂部的人員構(gòu)成、編纂姓名及聯(lián)絡(luò)電話(huà)等。
多么一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳達(dá)序文的特點(diǎn)，指點(diǎn)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和方法作出需求的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也可以有的放矢地送到達(dá)報(bào)紙等媒體的呼應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編纂手中，然后大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率。
總之，作為初學(xué)新聞的通訊員，若何寫(xiě)好一篇新聞稿長(zhǎng)短常關(guān)鍵的，也不是易如反掌的任務(wù)。
通訊員只需勇于理論，英勇檢驗(yàn)，深化采訪(fǎng)，勤奮筆耕，不時(shí)提高新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的技巧，才干寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
為迎接即將到來(lái)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書(shū)記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。
首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。
同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開(kāi)做好后勤保障工作。
接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。
隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献?、友好相處，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。
聽(tīng)完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)，拉開(kāi)了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿(mǎn)的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。
希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇九
寫(xiě)新聞稿之前，肯定要了解新聞稿是什么，也就是怎么定義新聞稿。所謂新聞稿，就是指以新聞的形式來(lái)敘述特定的主題，通過(guò)對(duì)特定題材進(jìn)行新聞撰寫(xiě)的稿件。而且新聞一般是電臺(tái)、報(bào)紙用來(lái)反映社會(huì)信息的一種文體。它的特點(diǎn)是時(shí)效性，真實(shí)性，準(zhǔn)確性。能及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的反映新發(fā)生的事情。而且對(duì)于新聞稿的要求是比較嚴(yán)格的，一般都包括人物、時(shí)間、事件的原因、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六個(gè)方面，寫(xiě)法上也要求短小精悍。那具體怎么寫(xiě)，會(huì)有以下這幾個(gè)方面的要求。
新聞首先人看的第一眼就是標(biāo)題，只有標(biāo)題抓人眼球，吸睛才會(huì)有人關(guān)注和看下去的欲望。所以在構(gòu)思標(biāo)題的時(shí)候，要多加用心，一定要標(biāo)新立異，而且要簡(jiǎn)潔明了的概括新聞的內(nèi)容，因?yàn)樗淖饔檬菫榱藥椭藗冋J(rèn)識(shí)報(bào)道的內(nèi)容是什么，有一個(gè)概念。例如青山綠水就這樣變成金山銀山，這是指我國(guó)西北方某個(gè)縣的生態(tài)脫貧，通過(guò)生態(tài)旅游和生態(tài)種植，擺脫貧窮的局面，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)。那這個(gè)標(biāo)題一看就讓人眼前一亮，也直接了解是通過(guò)改造生態(tài)環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容。所以考生可以嘗試著這么去寫(xiě)。
新聞開(kāi)頭也就是指導(dǎo)語(yǔ)，是為了導(dǎo)出下文的一句話(huà)，所以有承上啟下的作用。那勢(shì)必的這一句就要表達(dá)清楚下文講什么事情，如報(bào)道的時(shí)間、事件、事情發(fā)生的原由，來(lái)引出文章主旨。
新聞是報(bào)道出來(lái)給全體的觀(guān)眾看的，所以要求也會(huì)嚴(yán)格一些。對(duì)文章的內(nèi)容會(huì)要求主題明確，跑題是肯定不能發(fā)生的。而且內(nèi)容中要包含新聞背景，或者歷史和地理性的知識(shí)，以便起到升華主旨的作用。再一個(gè)，結(jié)構(gòu)架子要牢固，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，一步一步引起人們的興趣。
就新聞的結(jié)尾來(lái)說(shuō)，它是多養(yǎng)樣化的，可以是呼吁性的，也可以是總結(jié)性的，可以帶給人啟發(fā)，也可以是提出希望和要求的，這些都沒(méi)有約束，言之有理即可。
綜合所述，是一些怎么寫(xiě)出一篇好的新聞稿的方法，希望給還在苦苦思考，沒(méi)有頭緒的考生帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十
10月14日下午，中科院政策所**博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由**副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。**博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系定位于政策評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。
最后，**副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的四位一體新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的二次創(chuàng)業(yè)提供了重要指導(dǎo)意義。我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門(mén)要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。
科技局
（標(biāo)題交代嘉賓，擅用定語(yǔ)抓人眼球）
20xx年11月15日晚18點(diǎn)30分在二區(qū)主樓b307，《環(huán)球時(shí)報(bào)》著名戰(zhàn)地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客基礎(chǔ)學(xué)部新基論壇，做了題為《使命召喚》的講座。團(tuán)副書(shū)記陳凱云、校黨委宣傳部副部長(zhǎng)曹云峰、校團(tuán)委副書(shū)記夏輝老師參加了此次講座。
（首段交代事件的時(shí)間地點(diǎn)參與者，并用一句話(huà)概括重點(diǎn)）
講座中，邱永崢向同學(xué)們介紹了作為戰(zhàn)地記者有關(guān)美軍、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)以及阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的親身體驗(yàn)。向同學(xué)們展示了許多關(guān)于美國(guó)-軍人和美國(guó)-軍隊(duì)武器裝備的照片，講述了他親身感受到的有關(guān)美軍武器裝備、作戰(zhàn)計(jì)劃、職業(yè)精神的情況。
記者林美蓮給同學(xué)們分享了作為女戰(zhàn)地記者的特殊經(jīng)歷。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)到當(dāng)看到給人很大情感沖擊的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)新聞人是怎樣處理自己的情感并保證新聞的客觀(guān)性時(shí)，林美蓮說(shuō)：其實(shí)我覺(jué)得新聞沒(méi)有絕對(duì)的客觀(guān)，只是我們要盡最大的努力保持客觀(guān)。在遇到類(lèi)似問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)記住自己的'身份是什么，專(zhuān)注在自己要做的事情上面。不過(guò)，我覺(jué)得新聞人確實(shí)很需要很強(qiáng)大的心臟去消化一些東西，要有更堅(jiān)定的信仰，要相信陽(yáng)光。
（以上是正文部分，要求涵蓋事件的重點(diǎn)內(nèi)容，條理清晰，邏輯順序明確，一段兩段皆可，200字左右）兩位記者的精彩講座在全場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。（最后一段總結(jié)，可敘可議，夾敘夾議亦可。
掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、 第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
第三、 理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話(huà)。擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
1.新聞稿的結(jié)構(gòu)
一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。
2.怎樣選好新聞稿的主題
要寫(xiě)好新聞，事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么，無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě)，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。比如寫(xiě)一篇消息時(shí)，寫(xiě)什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線(xiàn)，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。
3.怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)
寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，而是把事情的高-潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面（這就是導(dǎo)語(yǔ)），使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫(xiě)精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話(huà)?！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。
4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色
新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀(guān)背景，全面的揭示事物的意義。寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5.怎樣寫(xiě)好新聞主體
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫(xiě)好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。當(dāng)然，稿件的材料，不是寫(xiě)什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色，是作者表達(dá)寫(xiě)作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫(xiě)好新聞稿件的關(guān)鍵。新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話(huà)，不要過(guò)分修飾，過(guò)分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。切忌無(wú)限上綱上線(xiàn)、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。
6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾
結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話(huà)干凈利索的把新聞稿結(jié)束。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十一
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是很重要的一個(gè)方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫(xiě)的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開(kāi)的。
通常我們寫(xiě)標(biāo)題可以采用投機(jī)的方法，即用活動(dòng)的標(biāo)題(一般活動(dòng)都會(huì)用橫幅寫(xiě)明活動(dòng)內(nèi)容的)來(lái)做新聞稿的標(biāo)題。
或者在活動(dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。
沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián)，古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢(qián)叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿(mǎn)一地的銅錢(qián)，不能派上用場(chǎng)。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程。
作為學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)，向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過(guò)一定新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪(fǎng)中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫(xiě)作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線(xiàn)索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪(fǎng)提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪(fǎng)，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的技巧，才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十二
1、標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類(lèi)型：眉題（又稱(chēng)引題、肩題）、正題（又稱(chēng)主題、母題）和副題（又稱(chēng)輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類(lèi)），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。
2、導(dǎo)語(yǔ)：所謂的導(dǎo)語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話(huà)或者是第一句話(huà)，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開(kāi)頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法一般分為：敘述式，提問(wèn)式，引用式。
4、背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的`，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。
5、結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話(huà)，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十三
第一、把握好新聞稿件的要素和特點(diǎn)。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個(gè)“什么”(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。
1、報(bào)道快。
即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，2、事實(shí)真。
真實(shí)是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫(xiě)好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個(gè)明確的主題思想。
一個(gè)活動(dòng)或會(huì)議等的開(kāi)展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來(lái)。
第四、注意稱(chēng)謂和人稱(chēng)的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫(xiě)完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報(bào)道。
要再認(rèn)真檢查一遍，看有沒(méi)有錯(cuò)漏的地方，仔細(xì)審核后在上投。
第七、寫(xiě)新聞稿件時(shí)要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫(xiě)起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒(méi)有題材可寫(xiě)，其實(shí)認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會(huì)的背景下去思考，深入挖掘新聞價(jià)值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級(jí)的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十四
如何寫(xiě)好新聞稿件，新聞稿件是一個(gè)非常普遍的寫(xiě)作題材，下面帶來(lái)如何寫(xiě)好新聞稿件文章，歡迎閱讀參考。
在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專(zhuān)業(yè)的等。
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將對(duì)次做如下論述：
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線(xiàn)索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線(xiàn)索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求編輯老師為他們提供采訪(fǎng)的話(huà)題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話(huà)，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車(chē)等看似沒(méi)有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索。
發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫(xiě)出這騙通訊的記者哪天外出采訪(fǎng)，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿(mǎn)了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過(guò)一番采訪(fǎng)，記者寫(xiě)出了這篇通訊，為飯館樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪(fǎng)實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。
二、 積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō)：“一個(gè)作家。
應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。
一個(gè)作家如果虛度了一天。
沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪(fǎng)過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫(xiě)入新聞作品。
我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪(fǎng)到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。
初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪(fǎng)所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。
要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。
而沒(méi)有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。
它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪(fǎng)的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠(chǎng)、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。
如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀(guān)察人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫(xiě)出來(lái)的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開(kāi)展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀(guān)察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話(huà)題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、 掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
大學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。
如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。
沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián)，古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢(qián)叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿(mǎn)一地的銅錢(qián)，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫(xiě)地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫(xiě)下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)。
一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過(guò)一定新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪(fǎng)中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫(xiě)作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長(zhǎng)主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。
校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫(xiě)作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
新聞專(zhuān)業(yè)老師則可以主要從新聞寫(xiě)作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫(xiě)出來(lái)的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線(xiàn)索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪(fǎng)提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話(huà)等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪(fǎng)，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的技巧，才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
在我們?nèi)粘９ぷ髦校侣劯寮且粋€(gè)非常普遍的寫(xiě)作題材，雖然它不像散文、小說(shuō)、詩(shī)歌需要多么深厚的文學(xué)功底，但是要想寫(xiě)一篇令自己和別人都滿(mǎn)意的稿件，也不是一件很容易的事情。
為了進(jìn)一步加深對(duì)新聞稿件的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)提高稿件質(zhì)量，我們今天就來(lái)講一下什么是新聞，如何才能寫(xiě)好新聞稿這個(gè)問(wèn)題。
新聞寫(xiě)作是新聞事實(shí)的文字表達(dá)手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時(shí)地報(bào)道新聞的重要環(huán)節(jié)。
在新聞實(shí)踐活動(dòng)中，采訪(fǎng)是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)和前提，沒(méi)有采訪(fǎng)就無(wú)從獲取新聞事實(shí)、掌握新聞素材。
但通過(guò)采訪(fǎng)得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報(bào)道，還要經(jīng)過(guò)分析、篩選、提煉、剪裁和加工，才能使之成為新聞作品。
我今天主要介紹新聞寫(xiě)作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞?lì)}材的特點(diǎn)和寫(xiě)作方法。
要寫(xiě)好新聞稿，首先就要知道什么是新聞。
新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。
這一定義明確規(guī)定了實(shí)施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實(shí)，新聞是事實(shí)的報(bào)道，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，事實(shí)在先，報(bào)道在后，也可以這樣說(shuō)，事實(shí)是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開(kāi)了事實(shí)，新聞也就不存在了。
新聞寫(xiě)作，實(shí)際上就是客觀(guān)地記敘事實(shí)、評(píng)述實(shí)事。
新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
新聞的結(jié)構(gòu)：一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。
標(biāo)題以凝煉的語(yǔ)言，概述全篇的要旨，醒目有力。
導(dǎo)語(yǔ)是消息開(kāi)頭的第一段或是第一句話(huà)，它扼要地提示消息的核心內(nèi)容。
主體是消息的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步闡述和擴(kuò)展。
背景往往是說(shuō)明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料，有時(shí)是注釋性的材料。
結(jié)語(yǔ)則或是對(duì)消息內(nèi)容作一小結(jié)，或是指出所報(bào)道事件的發(fā)展方向。
標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是一則新聞不可缺少的三個(gè)部分。
一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。
新聞的特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、具體，反映迅速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。
(三性：真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。
)
新聞的寫(xiě)法：以敘述為主，有時(shí)兼有議論、描寫(xiě)。
那么，寫(xiě)好一篇新聞必須具備什么樣的條件呢?
一、 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。
同是學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫(xiě)出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線(xiàn)索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線(xiàn)索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒(méi)有什么東西可寫(xiě)，而一再要求為他們提供采訪(fǎng)的話(huà)題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問(wèn)題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話(huà)，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家;一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線(xiàn)索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪(fǎng)實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開(kāi)始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。
沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
每一個(gè)學(xué)生記者，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪(fǎng)過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫(xiě)入新聞作品。
我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪(fǎng)到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。
初學(xué)新聞報(bào)道的學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪(fǎng)所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。
要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。
而沒(méi)有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。
它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪(fǎng)的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門(mén);同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的.效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。
如每年都有教師節(jié)，藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)會(huì)，每年都有實(shí)習(xí)老師到我們學(xué)校實(shí)習(xí)等等。
如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀(guān)察人物、事物、問(wèn)題的新角度，從人物、事物、問(wèn)題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫(xiě)出來(lái)的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫(xiě)好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
第一、思想角度。
有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個(gè)班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)某方面學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。
第二、特色角度。
有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。
第三、讀者角度。
要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見(jiàn)大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀(guān)察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見(jiàn)和要求，從他們的意見(jiàn)和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫(xiě)出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a班算不了新聞而發(fā)生在b班卻又算新聞了;有的事件和話(huà)題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、 掌握新聞寫(xiě)作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。
學(xué)生記者要寫(xiě)好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫(xiě)作的一般技巧。
如果是學(xué)寫(xiě)第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是很重要的一個(gè)方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫(xiě)的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開(kāi)的。
通常我們寫(xiě)標(biāo)題可以采用投機(jī)的方法，即用活動(dòng)的標(biāo)題(一般活動(dòng)都會(huì)用橫幅寫(xiě)明活動(dòng)內(nèi)容的)來(lái)做新聞稿的標(biāo)題。
或者在活動(dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，導(dǎo)語(yǔ)是寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)比賽剛剛結(jié)束，讀者們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)冠軍的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。
國(guó)外新聞界有人稱(chēng)導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。
沒(méi)有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫(xiě)法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫(xiě)法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫(xiě)作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。
第四、理解和掌握新聞寫(xiě)作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀(guān)評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫(xiě)出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫(xiě)任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的基本態(tài)度和看法，使寫(xiě)出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問(wèn)題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢(qián)，古代的銅錢(qián)外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢(qián)叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢(qián)的繩子，要是沒(méi)有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫(xiě)的東西就像撒滿(mǎn)一地的銅錢(qián)，不能派上用場(chǎng)。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見(jiàn)微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫(xiě)好第一篇新聞稿的必要過(guò)程。
作為學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)，向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過(guò)一定新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪(fǎng)中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫(xiě)作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線(xiàn)索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪(fǎng)提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪(fǎng)，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的技巧，才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
第一、把握好新聞稿件的要素和特點(diǎn)。
一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個(gè)“什么”(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。
1、報(bào)道快。
即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，2、事實(shí)真。
真實(shí)是新聞的生命。
3、篇幅短。
短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚。
4、內(nèi)容新。
“新”，
指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
第二、新聞稿件要寫(xiě)好標(biāo)題。
新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容。
第三、把握主題。
一篇新聞稿件要有一個(gè)明確的主題思想。
一個(gè)活動(dòng)或會(huì)議等的開(kāi)展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來(lái)。
第四、注意稱(chēng)謂和人稱(chēng)的使用。
新聞稿件應(yīng)該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。
第五、稿件要盡量配送圖片。
第六、寫(xiě)完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報(bào)道。
要再認(rèn)真檢查一遍，看有沒(méi)有錯(cuò)漏的地方，仔細(xì)審核后在上投。
第七、寫(xiě)新聞稿件時(shí)要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。
從小稿子寫(xiě)起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。
要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。
要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒(méi)有題材可寫(xiě)，其實(shí)認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
要把企業(yè)的事情放在社會(huì)的背景下去思考，深入挖掘新聞價(jià)值;五是“上”與“下”的關(guān)系。
稿件既要符合上級(jí)的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十五
生字是學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可或缺的一部分，掌握好生字的寫(xiě)法和拼讀對(duì)于提升語(yǔ)言能力至關(guān)重要。然而，對(duì)于很多學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和記憶大量生字是一件費(fèi)力不討好的事情。那么，如何寫(xiě)好生字呢？本文將從以下幾個(gè)方面給出相關(guān)的心得和體會(huì)。
首先，了解生字的構(gòu)造是寫(xiě)好生字的基本要素之一。漢字是一個(gè)復(fù)雜而獨(dú)特的文字系統(tǒng)，每個(gè)漢字都由不同的偏旁部首組成。因此，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)生字的第一步就是要了解每個(gè)字的構(gòu)成和構(gòu)造規(guī)律。例如，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)學(xué)習(xí)部首的字形和字義，從而更加輕松地理解每個(gè)字的形態(tài)和意義。掌握生字的構(gòu)造規(guī)律可以幫助學(xué)習(xí)者更好地記憶字形，并能夠準(zhǔn)確地寫(xiě)出生字。
其次，積累大量的生字詞匯是寫(xiě)好生字的必然要求。只有擁有足夠的生字詞匯量，才能夠在寫(xiě)作、閱讀和口語(yǔ)表達(dá)等方面更加得心應(yīng)手。因此，學(xué)習(xí)者需要不斷地積累新的生字詞匯，并不斷進(jìn)行重復(fù)和鞏固。在積累生字詞匯的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者可以利用記憶法、聯(lián)想法等方法，以幫助自己更好地記憶和運(yùn)用生字。此外，通過(guò)課外閱讀和多媒體學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)者可以拓展自己的生字詞匯量，并提高自己熟練運(yùn)用生字的能力。
第三，學(xué)習(xí)者應(yīng)該注重對(duì)生字的拼音和讀音的準(zhǔn)確掌握。掌握生字的拼音和讀音可以幫助學(xué)習(xí)者更好地記憶和閱讀生字。在學(xué)習(xí)拼音和讀音時(shí)，學(xué)習(xí)者可以結(jié)合圖文教材、在線(xiàn)音頻資源等多種學(xué)習(xí)方式，并進(jìn)行反復(fù)的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。此外，學(xué)習(xí)者還可以通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)和與人對(duì)話(huà)等方式，提高自己對(duì)生字拼音和讀音的準(zhǔn)確掌握能力。只有在準(zhǔn)確的發(fā)音基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)者才能夠更好地識(shí)別和理解生字，進(jìn)而正確書(shū)寫(xiě)。
第四，多寫(xiě)、多練才是寫(xiě)好生字的關(guān)鍵。正如李陽(yáng)老師所說(shuō)：“熟能生巧，多練才是王道?！睂W(xué)習(xí)者需要在書(shū)寫(xiě)生字方面進(jìn)行大量的練習(xí)，以提高自己的書(shū)寫(xiě)技巧和速度。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)模仿書(shū)法、書(shū)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、寫(xiě)字軟件等方式進(jìn)行生字書(shū)寫(xiě)的練習(xí)。在練習(xí)中，學(xué)習(xí)者要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和美觀(guān)性，并且要及時(shí)糾正自己書(shū)寫(xiě)中的錯(cuò)誤和不足之處。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，學(xué)習(xí)者才能夠更好地寫(xiě)出漂亮、工整的生字。
最后，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法對(duì)于寫(xiě)好生字也是非常重要的。學(xué)習(xí)者應(yīng)該建立起每日學(xué)習(xí)生字的習(xí)慣，并養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)者還可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用學(xué)習(xí)工具和資源等方式，提高自己學(xué)習(xí)生字的效率和成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和充沛的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠?qū)懞蒙郑⑻岣咦约旱恼Z(yǔ)言能力。
綜上所述，寫(xiě)好生字需要學(xué)習(xí)者掌握生字的構(gòu)造規(guī)律，積累大量的生字詞匯，準(zhǔn)確掌握生字的拼音和讀音，進(jìn)行多次書(shū)寫(xiě)練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們才能夠?qū)懞蒙郑⑻岣咦约旱恼Z(yǔ)言能力。希望本文的相關(guān)心得和體會(huì)能夠?qū)W(xué)習(xí)者有所幫助。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十六
石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開(kāi)頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
1、新聞稿的結(jié)構(gòu)。
一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。
2、怎樣選好新聞稿的主題。
要寫(xiě)好新聞，事先要想好文章的中心思想寫(xiě)什么，無(wú)論是寫(xiě)消息、特寫(xiě)，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。比如寫(xiě)一篇消息時(shí)，寫(xiě)什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。
主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線(xiàn)，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。
因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。
3、怎樣寫(xiě)活新聞導(dǎo)語(yǔ)。
寫(xiě)新聞首要寫(xiě)好導(dǎo)語(yǔ)。寫(xiě)新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面（這就是導(dǎo)語(yǔ)），使新聞的主題通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。
新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀(guān)背景，全面的揭示事物的意義。寫(xiě)好寫(xiě)活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。
5、怎樣寫(xiě)好新聞主體。
新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫(xiě)好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。
當(dāng)然，稿件的材料，不是寫(xiě)什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。
有了材料后，把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色，是作者表達(dá)寫(xiě)作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫(xiě)好新聞稿件的關(guān)鍵。
新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話(huà)，不要過(guò)分修飾，過(guò)分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。
切忌無(wú)限上綱上線(xiàn)、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。
6、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)好結(jié)尾。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十七
磚字是中國(guó)書(shū)法中的一種古體字，因其形似磚石而得名。磚字雖然傳統(tǒng)而古樸，但在書(shū)法愛(ài)好者中仍受到高度重視。然而，要寫(xiě)好磚字并不容易，需要注意一些技巧和要領(lǐng)。在我長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何寫(xiě)好磚字的心得體會(huì)，分享給大家。
首先，學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)。要想寫(xiě)好磚字，掌握基本的筆畫(huà)是必不可少的。在練習(xí)磚字之前，我們應(yīng)該熟悉每一個(gè)筆畫(huà)的正確書(shū)寫(xiě)方法，掌握它們的順序和形態(tài)。通過(guò)多次模仿和練習(xí)，我們可以逐漸掌握每個(gè)筆畫(huà)的要領(lǐng)，形成肌肉記憶，從而寫(xiě)出更準(zhǔn)確、流暢的字體。
其次，注意結(jié)構(gòu)和對(duì)稱(chēng)。在書(shū)寫(xiě)磚字時(shí)，結(jié)構(gòu)和對(duì)稱(chēng)是非常重要的。磚字的結(jié)構(gòu)一般是簡(jiǎn)單而穩(wěn)定的，因此我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形的整體結(jié)構(gòu)，盡量做到穩(wěn)重和均衡。另外，對(duì)稱(chēng)也是磚字的一大特點(diǎn)，要注意字形上下左右的對(duì)稱(chēng)，以確保整體效果更美觀(guān)。
第三，注重力度和節(jié)奏。磚字在表現(xiàn)力度和節(jié)奏上有其獨(dú)特之處。寫(xiě)磚字時(shí)，我們應(yīng)該注重用筆的力度，力求墨色飽滿(mǎn)、厚實(shí)，以突出磚字的剛健和穩(wěn)重感。同時(shí)，節(jié)奏也是磚字寫(xiě)作的一大要點(diǎn)，要通過(guò)掌握筆畫(huà)的起伏和停頓，形成流暢而有韻律感的字體。
第四，培養(yǎng)自己的風(fēng)格。寫(xiě)磚字并不是簡(jiǎn)單地照搬古人的作品，而是要根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)借鑒各種字體的優(yōu)點(diǎn)，逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。要寫(xiě)好磚字，就需有良好的表達(dá)能力和創(chuàng)新精神，將個(gè)人的情感和理念融入到字體中，以展現(xiàn)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
最后，堅(jiān)持練習(xí)和不斷提高。要想在磚字寫(xiě)作中取得進(jìn)步，堅(jiān)持練習(xí)是至關(guān)重要的。每天擠出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)磚字，不僅可以加深對(duì)筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的理解，還有助于提高筆畫(huà)的準(zhǔn)確度和形態(tài)感。同時(shí)，與他人交流和學(xué)習(xí)，參加書(shū)法比賽等活動(dòng)，不斷接受挑戰(zhàn)和反饋，也是提高磚字寫(xiě)作水平的有效途徑。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)心得體會(huì)，我們可以更好地掌握磚字的要領(lǐng)和技巧，寫(xiě)出美觀(guān)、準(zhǔn)確的字體。當(dāng)然，磚字寫(xiě)作需要時(shí)間和耐心，但只要堅(jiān)持不懈，相信每個(gè)人都可以成為一名出色的磚字書(shū)法家。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十八
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫(xiě)出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問(wèn)。
一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。
從事過(guò)一定新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪(fǎng)中存在的一些具體問(wèn)題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫(xiě)作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長(zhǎng)主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。
校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫(xiě)作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作。
新聞專(zhuān)業(yè)老師則可以主要從新聞寫(xiě)作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫(xiě)出來(lái)的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的全過(guò)程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線(xiàn)索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪(fǎng)提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫(xiě)出來(lái)的新聞更加符合新聞寫(xiě)作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫(xiě)好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫(xiě)好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過(guò)分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過(guò)了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫(xiě)得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒(méi)有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專(zhuān)欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話(huà)等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
這樣一來(lái)，就可以在寫(xiě)稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫(xiě)好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專(zhuān)欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見(jiàn)報(bào)幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫(xiě)好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪(fǎng)，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作的技巧，才能寫(xiě)出更多更好的新聞作品。
如何寫(xiě)好新聞稿的心得體會(huì)篇十九
xx月xx日下午，我區(qū)在區(qū)政府四樓會(huì)議室召開(kāi)西郊生態(tài)植物園建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員會(huì)議。
區(qū)委書(shū)記杜永光，區(qū)委副書(shū)記區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉，區(qū)人大主任韓建安，區(qū)政協(xié)主席張秀嶺，區(qū)委副書(shū)記于良，區(qū)人大副主任王真海，區(qū)委常委、紀(jì)委書(shū)記劉勇，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、棗莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任楊曉黎，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)楊繼英在主席臺(tái)前排就坐。
山東中泰煤業(yè)有限公司董事長(zhǎng)姜崇海，副區(qū)長(zhǎng)韓建嶺、劉堪林，區(qū)長(zhǎng)助理胡安玉，棗莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任、區(qū)財(cái)政局局長(zhǎng)胡樂(lè)華，區(qū)長(zhǎng)助理龔廣奇，區(qū)長(zhǎng)助理、區(qū)發(fā)改局局長(zhǎng)張學(xué)貴出席會(huì)議。
會(huì)議由區(qū)人大副主任王真海主持，區(qū)委副書(shū)記于良宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實(shí)施村莊整合推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的試點(diǎn)意見(jiàn)》，中泰集團(tuán)、區(qū)建設(shè)局、永安鄉(xiāng)黨委政府等3個(gè)單位就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了表態(tài)發(fā)言。
區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉在充分肯定西郊生態(tài)植物園前段建設(shè)進(jìn)展的基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)指出：西郊生態(tài)植物園和市中新區(qū)建設(shè)是創(chuàng)造棗莊歷史的工程，是造福東城區(qū)全體人民的工程，是保持市中區(qū)持續(xù)繁榮的工程。
各級(jí)各部門(mén)各單位要以對(duì)市中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和對(duì)全區(qū)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，全力加快工程建設(shè)。
要堅(jiān)持適度超前，確保拆遷補(bǔ)償工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行。
要加大對(duì)被拆遷戶(hù)從回遷安置到補(bǔ)償、補(bǔ)助、社保、就業(yè)、醫(yī)保等方面優(yōu)惠政策的宣傳力度，堅(jiān)持依法操作和有情操作，細(xì)化拆遷方案，將任務(wù)分解到人、責(zé)任到崗，倒排時(shí)間表。
在工程建設(shè)過(guò)程中，要始終把好規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)和質(zhì)量安全關(guān)。
堅(jiān)持安全施工，質(zhì)量第一，確保把西郊生態(tài)植物園和永安新型社區(qū)真正建成群眾的滿(mǎn)意工程、精品工程和廉政工程。
各級(jí)各有關(guān)單位要把握好政策口徑，陽(yáng)光操作，切實(shí)維護(hù)群眾的合法利益。
各指揮部要進(jìn)一步通力協(xié)作，密切配合，形成齊心協(xié)力推進(jìn)工程建設(shè)的強(qiáng)大合力。
區(qū)委書(shū)記杜永光也就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了重要講話(huà)，杜永光指出：實(shí)施村莊整合，建設(shè)西郊生態(tài)植物園，有利于加快我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快城市新區(qū)建設(shè)，有利于提高全區(qū)廣大村民的生產(chǎn)生活質(zhì)量和水平，改善村民的居住條件，增加農(nóng)民群眾的收入，大大改變市駐地的城市面貌和城市形象，是市中發(fā)展的希望所在和必然選擇，更是駐地廣大居民群眾的.熱切愿望。
要依法穩(wěn)妥地搞好拆遷，堅(jiān)持以人為本，文明執(zhí)法，和諧拆遷，制定好帶頭拆遷、主動(dòng)拆遷的獎(jiǎng)勵(lì)政策，做好深入細(xì)致的思想政治工作，對(duì)弱勢(shì)群體要有針對(duì)性的采取措施，切忌一刀切。
全區(qū)上下都要樹(shù)立全局觀(guān)念，對(duì)建設(shè)中的困難和問(wèn)題要相互配合，積極協(xié)調(diào)解決，要精心組織施工，全力加快工程進(jìn)度，要堅(jiān)持質(zhì)量第一，確保安全施工，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和城市新區(qū)建設(shè)，全面建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧的新市中做出新的更大貢獻(xiàn)。
20xx年x月x日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會(huì)議順利召開(kāi)。
會(huì)議中，輔導(dǎo)員趙強(qiáng)老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)等展開(kāi)會(huì)議。
首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對(duì)未來(lái)工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，提高學(xué)生宿舍意識(shí)，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好的生活氛圍;將對(duì)各宿舍就寢狀況重點(diǎn)進(jìn)行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。
然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實(shí)提高自身責(zé)任意識(shí)，做一名合格的大學(xué)生。
同時(shí)號(hào)召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與個(gè)人能力的提高上。
此次會(huì)議的召開(kāi)對(duì)我院的學(xué)生安全工作展開(kāi)具有指導(dǎo)性意義，為進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護(hù)學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。
會(huì)議中特別宣布在往后的時(shí)間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強(qiáng)在寢檢查工作，對(duì)保障學(xué)生安全有重大意義。
1月10日，政府召開(kāi)全體會(huì)議，討論即將提交省十二屆人大一次會(huì)議審議的《政*工作報(bào)告(討論稿)》，部署下一步工作。
省長(zhǎng)鹿心社出席會(huì)議并講話(huà)，常務(wù)副省長(zhǎng)凌成興主持會(huì)議。
洪禮和、謝茹、胡幼桃、朱虹、孫剛、熊盛文、譚曉林等出席會(huì)議。
聽(tīng)取大家發(fā)言后，鹿心社說(shuō)，大家聯(lián)系工作實(shí)際發(fā)表了很好的意見(jiàn)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、兼顧全局、作風(fēng)務(wù)實(shí)。
對(duì)大家提出的意見(jiàn)和建議，政府辦公廳要認(rèn)真梳理、積極采納，抓緊修改完善，力求《政*工作報(bào)告》更加符合實(shí)際。
鹿心社說(shuō)，剛剛過(guò)去的20xx年，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)明顯放緩和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的嚴(yán)峻形勢(shì)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞建設(shè)富裕和諧秀美江西的奮斗目標(biāo)，牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、優(yōu)生態(tài)、惠民生、促和諧 各項(xiàng)工作，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
鹿心社指出，20xx年是全面深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，是為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年。
各地、各部門(mén)要全面貫徹落實(shí)黨的十八大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的部署，牢牢把握實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn) 定的總要求，堅(jiān)持把穩(wěn)增長(zhǎng)擺在首位，在提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上，全力爭(zhēng)取較快的發(fā)展速度，努力做到穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快、快中求好、又好又快，為建設(shè)富裕和諧秀美江西、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
鹿心社指出，當(dāng)前正值歲末年初，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重。
各地、各部門(mén)一定要科學(xué)組織，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，抓好安全生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定工作，抓好節(jié)日市場(chǎng)供應(yīng)和群眾文化生活安排，抓好全省“兩*”籌備工作，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力為全年工作開(kāi)好局、起好步。
他 強(qiáng)調(diào)，做好全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。
各地各部門(mén)要認(rèn)真按照中央和省委的要求，以高度的政治自覺(jué)，全面貫徹落實(shí)好中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委的具體要求。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部群眾樹(shù)立標(biāo)桿、作出示范。
會(huì)上，鹿心社還代表政府與各設(shè)區(qū)市政府負(fù)責(zé)人簽訂了20xx年民生工程責(zé)任書(shū)。
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