通過總結(jié)可以更好地理解和把握學習和工作中的關(guān)鍵要點。9.寫總結(jié)時要注重思辨性的思考，通過自己的總結(jié)來發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的工作能力。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下以下的總結(jié)范文，或許能夠啟發(fā)你。
教學先進個人總結(jié)篇一
本人于20xx年八月進入向明中學校工作。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學校交給的任務(wù)。下面本人對有關(guān)教育教學的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。
一、教學方面。
我參加工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充滿朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
二、德育工作方面。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
一個優(yōu)秀的班主任無一不是關(guān)心愛護著學生。師愛，是學生接受教育的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教育的前提和基礎(chǔ)，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。所以，熱愛學生也是教育教學獲得成功的基礎(chǔ)。在教學中我們也經(jīng)常會遇到有些教師反映對學生很好,卻得不到學生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。因此怎樣關(guān)愛學生我認為應(yīng)該做好以下幾點:。
(一)和學生保持有意義的接觸。
和學生保持有意義的接觸是和學生交流最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和學生交流幾句，不要以為非要學生先和你打招呼。可以想象一個教師先和學生打招呼，再加上幾句溫暖的問候，對學生會意味著什么，學生一定會感受到教師的關(guān)愛。在工作中經(jīng)常和學生們保持有意義的接觸，無論是在校園、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有教師的威嚴，沒有課堂上緊張的氣氛，這個時候，學生才有一種被愛和被接受的感覺。如果你很忙，沒有時間也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你要在短暫的機會里要充滿愛意的關(guān)心、愛護，聽、看，積極的參與滿足學生的興趣。
(二)、和諧的語言溝通。
教師對學生的語言有著神奇的力量，不同的詞，不同的先后順序，不同的語氣都表達不同的意思，都會在學生的心里產(chǎn)生不同的效果。教師所使用的語言不同，表達的感情色彩不同。如：兩個學生鬧矛盾，甚至打架，你又氣又惱火的說：“又是你們兩個，和誰也搞不好關(guān)系，天天惹事?！边@不僅很傷學生的自尊，更解決不了問題，反而，他們以后干什么事會更隱蔽，你更難發(fā)現(xiàn)問題。如果說：“你們兩個都很委屈，很尷尬吧?”這樣，他們一定會感受到你的理解和愛，一定會把他們鬧矛盾的原由說出來，這時你再切入正題，針對性的進行教育。其實，在你表現(xiàn)了理解之后學生就更容易接受你的意見。理解是和學生溝通的橋梁，和學生的語言交流，要站在學生的立場換位思考，要以理解學生為核心。
(三)、真誠的情感交流。
對待學生的情感要真誠，否則，老師苦口婆心的教育只是徒勞,反而會產(chǎn)生對立情緒。對學生各種感情的表露要有耐心，在限制學生某種行為的同時也要指出他表露的情感。如：當教師阻止了學生上課不要說話后，他就爬在桌子上不學習，或者在抽屜里亂翻或者東張西望。這時，你不要不管他，更不要采取過激行為，而是要告訴他：“就是老師不讓你上課說話，要你認真聽講你就生氣了是不是?”要讓他知道他的每一種感情的來源，并幫助他接受。又如：一次考試試卷剛發(fā)，一位學生就把試卷一把揉皺，放在課桌里，我知道一定是沒有考好。要知道，在學生害怕、失望、悲傷、喜悅時最需要老師的安慰、理解和分享，再也沒有比這個時候更能建立親密關(guān)系的了。于是，我說：“你沒有考好，我心里也很難過，實際上，以你的實力，會考的很好，我理解，我們應(yīng)該仔細分析、改正找原因?！睂嶋H上，培養(yǎng)學生的情感，提高學生自我教育、自我管理、自我相處、自我控制情感的能力與建立師生情感，及學生感知教師的情感都是相輔相成的。
(四)、適當?shù)呐u教育。
有一位班主任剛開學不久，對學生進行了問卷調(diào)查，在對班主任的建議和意見中，大多數(shù)學生反映了他們的心聲：希望老師能從嚴要求他們。在學生的心里非常明白老師的愛和嚴，明白老師的嚴格就是一種愛。對于教師來說，愛與約束是可以同時表達的，對學生的一些錯誤行為的限制，會在短時間內(nèi)讓他們不高興，但過一段時間，你的合理的約束會讓學生們知道你很在意他，你有興趣和能力關(guān)心他。我們要說“不”，不過要夾一些愛的信息。如：“晚上不要隨意出校門，很不安全，我不想讓你們出一點點危險。”“不要在校外隨便買零食，不衛(wèi)生，對身體不好。”“不要遲到、曠課，會影響你的學習成績。”“寢室內(nèi)不要喧鬧，早睡早起對身體有好處?！币恍r候，你也許會感到自己總是對學生嘮叨、責備。其實，建立在愛的基礎(chǔ)上的行為是很容易被學生們理解，盡管學生們沒有表現(xiàn)出來，但內(nèi)心會因為你的嘮叨、責備感到溫暖，感到有強烈的依靠，有強大的力量。
新課程強調(diào)以人為本,就是要讓學生淋浴在愛的溫暖的陽光中，不把學生當學習機器,使學生在相互關(guān)愛中健康快樂的成長。關(guān)愛是人類情感的精華，是心靈的正常溝通的先決，也應(yīng)該是作為教師的心靈和語言的最基本的特色。
教學先進個人總結(jié)篇二
這一年來，我在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認真開展各項醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責。
一、加強政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)。
堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結(jié)合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。工作上對照先進同事找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認真負責地做好醫(yī)療工作。
救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工作者的職責所在，為此，我本著對患者負責、對醫(yī)院負責的精神，積極做好各項工作。
1、是堅持業(yè)務(wù)學習不放松。堅持學習全科醫(yī)學理論研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
2、是堅持精益求精，一絲不茍的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質(zhì)量。
三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。一年來，在領(lǐng)導的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與組織的要求還差得很遠，與其它同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
教學先進個人總結(jié)篇三
特殊時期，教師變主播。這是一次應(yīng)急教學，一次新的嘗試，更是一次推動。網(wǎng)絡(luò)教育是實現(xiàn)信息化必不可少的手段，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。平時，我們習慣了傳統(tǒng)教學，總是不想嘗試、改變;此時，直播教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程。
我們主要依托名校課堂教育，以及其他的教學平臺app向?qū)W生開展同步教學或輔導，同時預(yù)留相應(yīng)的練習作業(yè)。但是由于二年級名校課堂上所教授的內(nèi)容和我們二年級數(shù)學課本教學內(nèi)容版本不同，所以我們都是自己利用錄屏軟件進行錄課，然后利用釘釘群、qq群進行播課和直播教學。
學生通過釘釘完成作業(yè)，然后在家校本中提交，由教師在線查閱。也就是說按照“教學-指導一答疑一作業(yè)一檢測”的流程進行工作。面對各種教學平臺，我感到非常的興奮、感動，但怎樣才能利用好這個平臺成了急需解決的一個問題。我主動進行嘗試，不懂的地方，積極地和同事們交流，或在網(wǎng)上查找解決，努力發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢服務(wù)于線上教學。
1.線上教育打破了時間空間的限制，讓學生隨時隨地都能學習。只要你有網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備(手機、電腦)，不論你在何地，你都能學習知識。
2.線上教育擁有更多的教學資源。
從如今很多教師都配有多媒體設(shè)備便可看出，簡單的書本資料已經(jīng)無法滿足如今的教學方式?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)上擁有更充足、更豐富的教學資源，這是毋庯置疑的，并且線上教育的教學方式使得這些資源能很方便的呈現(xiàn)給學生。
3.線上教育能帶來更好的師生互動性。
線上教學沒有了面對面，學生上課會比較放松，愿意發(fā)言。
1.本班學生普遍利用手機來觀看教學視屏以及完成家庭作業(yè)，用手機對著屏幕學習不利于保護視力。
2.學生在線學習情況不明，難以管理，家長上班無人監(jiān)督，導致部分學生不認真聽課記筆記。
3.個別困難家庭同學以及相當一部分留守學生硬件不達標，姐弟兄妹二人同時在線學習，難以保證學習效果。
教學先進個人總結(jié)篇四
1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。
在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。
在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)心集體、愛護公物的好市民。
3、培養(yǎng)學生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。
在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。
4、培養(yǎng)學生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
5、通過學習，讓學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則。
1、新的教學理念。以學生為中心，以問題研究為手段，以個性發(fā)展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。
2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學生參與教學的形式;擴大了教學資源。
3、注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”;開發(fā)教學資源，把課上“實”;組織學生活動，把課上“樂”。
4、比較重視師生之間的雙向交往。
教學先進個人總結(jié)篇五
我堅持把加強學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。結(jié)合公司的“6s”標準和上海的玖智系統(tǒng)，用心開展自我學習，經(jīng)過努力，自己的思想，個人認識和系統(tǒng)的熟悉程度都有了很大有提高，目前已經(jīng)能運用自如。
近些年來，隨著公司工程數(shù)量的增多，倉庫工作量成了爆發(fā)式的增長，我在業(yè)余時間一有機會，都會向互聯(lián)網(wǎng)、書籍、老師傅請教材料保管知識，同時把這些知識運用在工作中，根據(jù)各類材料的保管特點、存放周期，合理安排存放位置，取得了不錯的效果。
二、恪盡職守，無私奉獻，認真做好本職工作。
倉庫保管工作就像車間流水線的一個環(huán)節(jié)，默默無聞，但卻無比重要。小到一枚鏍絲釘，大到一根大口徑的管材，都是公司的一份財產(chǎn)，我都認真核對它們的質(zhì)量、數(shù)量，做好進出記錄。努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
三、嚴于律已，不斷加強作風建設(shè)。
倉庫保管工作對內(nèi)服務(wù)于公司各部門，對外服務(wù)于各供貨商，一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守材料領(lǐng)用管理制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，用心維護公司的良好形象。
回顧一年來的工作，也取得一些成績，但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不足，在新的一年里我必須繼續(xù)努力工作。
以上為本人的20_年工作總結(jié)，但20_年新的篇章已經(jīng)打開，我會不斷努力不斷進取，為公司的發(fā)展獻綿薄之力，爭取成為更優(yōu)秀更合格的公司員工。
教學先進個人總結(jié)篇六
在《幼兒園教育指導綱要》與專業(yè)理論的指導下，我總是以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，在不斷的研究中得到了提升：在教育理念上，本著“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功?！备鶕?jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。在教育形式上，我把所有的教學內(nèi)容都以游戲為主，把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而調(diào)動了幼兒學習的主動性，吸引了他們學習的注意力，變被動為主動，使幼兒輕松、愉快、自然的學習。特別是對于我們小班幼兒來說，由于年齡小，生活自理能力差，更需要培養(yǎng)他們一些簡單的生活技能和良好的行為習慣，而這些都可以在游戲中獲得，所以，我把游戲化教學作為我們班教學工作的特色教育。
在幼兒的一日生活中，我善于對幼兒進行正面教育，真心去對待每一個孩子，努力挖掘他們身上的閃光點。每一個小小的成功，每一點小小的進步，我都及時的給予鼓勵，或微笑點頭，或無聲地伸出大拇指，或笑著說：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的鼓勵的目光和掌聲中，孩子們由不會到會，由不懂到懂，一個個正朝著健康、自信、活潑、快樂的方向發(fā)展。
幼兒的出勤率總是很高，經(jīng)常得到家長及園領(lǐng)導的好評。孩子們和我是一種朋友關(guān)系，他們經(jīng)常露出甜甜的微笑，我也經(jīng)常拉拉孩子們的小手，抱抱他們，親親他們，摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼，使他們對我產(chǎn)生了一種深深的依戀，從而覺得幸福，安全和滿足。
教學先進個人總結(jié)篇七
一場疫情，給我們每個人的生活都帶來了巨大的沖擊。為了更好地助力學生學習，落實教育部“停課不停學”的號召，我們變身“十八線女主播”，開啟了新鮮又富有挑戰(zhàn)線上教學工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、此次線上課程，讓我有了很多成長，比如第一次使用釘釘直播，認真研究各種軟件，以便提供給學生更好的學習方法和技巧。為了更好地上好課，我會提前一周給學生公布下周知識內(nèi)容，學生可以提前預(yù)習。知識的講解，更是結(jié)合新知、練習，借鑒空中課堂、徐長青名師課程、學習強國中的中小學課堂，將所有知識反復(fù)練習和過關(guān)。自身的教育教學能力有提升，且對于科技產(chǎn)品也有很多理解，慢慢跟上科技時代的對教師技能的新要求。
2、嚴格要求學生和自己，每天早上提前5分鐘開始直播課程，等待學生進入直播間，精心為學生選擇學習視頻、認真講解每一個知識點，且每天準時發(fā)放作業(yè)、按時批改，對于學生的薄弱點及時解決。此外對于學習不積極的學生，我主動聯(lián)系家長，動員所有力量，助力教學。
3、感受到了來自六數(shù)組強大的支持。每周五我們進行組內(nèi)教研，王老師引領(lǐng)大家一起反思教學中的問題與不足。然后大家共同協(xié)商解決方案，這對我們有效教學起了很大的推動作用。感謝玉玲的妙招，欣賞慧麗的高效，贊同王老師的執(zhí)著，驚喜李麗老師的技巧……線上教學，感動頗多。
線上學習的特殊性，讓我們既看到了優(yōu)秀自律孩子的閃光點，同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了學生兩極化差異的逐漸拉大背后的真實原因：自律不夠，落實不足。這對我們后期開始線下教學是一個巨大的挑戰(zhàn)。雖常與家長聯(lián)系，但家長反饋也顯得十分無力：孩子管不住，復(fù)工后沒有時間管理孩子……種種現(xiàn)象的呈現(xiàn)，讓我明確了開學后的重點：分層教學，有所側(cè)重，針對不足，加強講解、練習和跟進督促。
這次的線上教學，既讓我學到了很多知識和技能，同時也發(fā)現(xiàn)了學生的個體差異，對接下來的教學我會基于實際情況，有效開展，有的放矢。為接下來的教學做好準備，安全第一，提升知識，以更高的標準為學生的小升初做好不懈努力。
教學先進個人總結(jié)篇八
本著務(wù)實的作風，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語組老師和睦相處，密切配合，認真對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，真正做到了問心無愧!現(xiàn)簡單介紹一下。
一.計劃詳實,落實到位。
開學初我們制定了包括教學活動,課外活動,學生技能活動等多項活動和教學計劃.從開學的新課到期末的總復(fù)習，我們都制定了詳細的計劃，各位老師分工明確，各負其職。
二.分工合作,形成合力。
眾人拾柴火焰高.每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實施的結(jié)果.不搞一言堂,不搞小動作,教學一盤棋,大家齊參與,榮譽人人有份,責任共同承擔.大家分工合作,既責任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實施都很順利,效果也非常顯著.
tiona,sectionb,selfcheck分別準備一套精選的課堂練習題。
期末復(fù)習階段，我們各位老師仍實行明確分工，各個老師負責每個單元的出題，至少準備一套精煉試題。知識點，考點，重點和難點都涵蓋上;題量不一定要太多，但要精。大家認真對待，各負其職，取得明顯效果。
三.加強集體備課,鼓勵個人特色。
每周四下午第八,九是我們集體備課時間。開學時就把每個單元分派給每個老師，每周有主講人，大家先聽主講人介紹單元重點，每節(jié)課如何引入，如何開展教學，后由大家討論，制定出統(tǒng)一的可行的教學模式，集體備課減輕了老師們的工作負擔,也可以集思廣益,減少教學的盲目性.但是每個老師都有獨特的教學方法和教學思路,而且每個班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方.如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學實效大打折扣.所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨特的人格或教學魅力吸引學生好學愿學,從而使教師的工作有自己的成就感,也使學生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學并學好.
四.活動與實際結(jié)合,能力與教學共長。
英語教學如果能與生活實際有機結(jié)合,將大大提高學生的學習積極性,并能在活動與實踐中更加有效地學習和檢驗教學/學習效果。
為了提高學生學習英語的興趣，營造一個好的學習氛圍，我們初一組織了英語單詞過關(guān)，詞組過關(guān)。早宣傳，早發(fā)動，讓學生提前準備。我們自己命題，流水閱卷。本著公平、公正的原則，學生的班級和姓名都裝訂起來。由于組織的公開、透明，沒有一位老師對我們的工作有異議。在參加學校舉行的比賽中，我們初一英語組的學生準備得最充分，表現(xiàn)得最優(yōu)秀，深受學校領(lǐng)導好評。
為了提高學生英語口語表達能力，我們積極組織學生參加全國英語口語大賽。在賽前我們組內(nèi)每位老師認真輔導學生，自己編排口語練習材料，并且組織模擬考試。我們初一學生有30多名學生獲優(yōu)秀獎，并且有3位學生獲得到北京參加全國口語大賽的資格!
五.齊心協(xié)力，以老帶新，群策群力。
教學先進個人總結(jié)篇九
近幾年，我一直擔任美術(shù)活動的教育工作，在對幼兒美術(shù)教育實施中，我不僅僅重視幼兒技能技巧的學習，更重視幼兒個性方面的發(fā)展。特別是在評價作品時，更注重對幼兒的激勵與鼓勵。例如：在外墻增設(shè)了“小畫家”窗口，給每位幼兒充分表現(xiàn)自己的機會，幫助幼兒建立自信，從而也贏得了家長的好評。
在近幾年由我輔導的幼兒繪畫作品分別在“少兒畫苑”、“和平杯”、“鄭州市書畫大賽”和“東方娃娃”中多次獲獎。
在園內(nèi)全體教師的《幼兒園教育指導綱要》知識競賽中我榮獲比賽二等獎。
在園內(nèi)的“視唱”技能比賽中獲三等獎。
在園內(nèi)的自制玩教具評比中也獲得了獎項。
在幼兒園開展的對家長的半日活動中，我精心設(shè)計的主題教育活動“水果照相館”及游戲活動，贏得了家長的一致贊譽。
在“元旦節(jié)——歡樂總動員”的家園共聯(lián)歡和“慶六一”親子聯(lián)歡會的內(nèi)容設(shè)計上，贏得了領(lǐng)導的一致好評。
本班的“家園共育”、“本周全勤寶寶”、“溫馨提示”等版塊的內(nèi)容及設(shè)計上，也得到了園領(lǐng)導、同仁及家長的好評。
為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我參加學前教育專科的學習，還有計算機等級考試，均取得了好成績。
教學先進個人總結(jié)篇十
時光飛逝，自1986年至今奮斗在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)有25個春秋。25年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘著，始終堅持教學和科研并舉、學識和能力并重，一直在教學第一線實踐著自己的教育理想。我始終堅信:只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。自建校以來，我一直從事教務(wù)主任和副校長工作，身為學校教科研負責人，積極開展學校教科研活動，制定規(guī)劃、組織實施，不斷加強學校教科研隊伍的培訓，積極推廣教科研成果并取得了顯著成績。
“十一五”期間我分別主持了國家級、省級、市級課題共4個，其中國家級課題《如何培養(yǎng)學生學習習慣》和市級課題《集體備課方式研究》，都已結(jié)題，市級課題獲得了三等獎。省級課題《探索新型教學模式構(gòu)建和諧有效課堂研究》和市級課題《初中語文教學中有效學習方式的實踐研究》正在研究之中。
在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”
一、“勤學習”讓自己向科研型校長邁進。
科學的理論是行動的指南。沒有科學的理論作支撐，工作實踐也就不能順利有序地進行;沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)作基礎(chǔ)，教學工作就不能有突出的成效。一年來，我以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，認真學習研讀構(gòu)建和諧社會的新理論，學習教學和管理經(jīng)驗。通過學習，認識進一步提高，思路進一步明晰，素質(zhì)進一步提升，為工作實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
“登高望遠，先學先行，學無止境”。多年來，我不放棄任意一次學習的機會，和班子成員一起去凌源實驗中學、去圍場天卉中學、承德三中、承德九中、杜郎口中學、豐寧16所中小學、天津鑒開中學等考察學習，每次考察我都努力去發(fā)現(xiàn)、細心去觀察、認真做記錄、深入進行思考，把名校的先進理念、經(jīng)典文化和創(chuàng)新思想深深地烙印在自己的腦海里。通過學習、探究和反思把經(jīng)驗內(nèi)化為自己的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。一邊學習一邊總結(jié)，結(jié)合我校改革的實際，探究有效課堂改革模式的新路子，并加以歸納總結(jié)和提煉。
20xx年12月份，我抓住了校長遠程專題培訓的機會，聆聽了全國著名的專家和名校長的70多學時的精彩講座，他們教學改革的思想、教學管理的策略、學生培養(yǎng)的方法、輝煌業(yè)績的取得，讓我感受頗深，獲益匪淺。
多年來，我堅持經(jīng)常深入課堂，深入教學組和教師一起共同學習探討有效課堂，平均每學年聽課120多節(jié)，查課近百節(jié)。在研學過程中讓我體會到了課改的真正內(nèi)涵，課堂的實踐給了我課改的第一手材料。
教育教學網(wǎng)絡(luò)一直是我的良師益友，廣泛的學習和領(lǐng)悟，一直讓我受益匪淺。幾年來，我自建了博客，記載了大量的課改資料、教研心得，為自己教科研打下了較為深厚的理論底子。在教育教學工作中我能理論聯(lián)系實際，在不斷的聽課、評課、研討的過程中自己有了飛躍的提高，并與老師們共同成長起來。使自身的教科研能力不斷提高。20xx年度我被評為縣級繼續(xù)教育先進個人。
二、“勤探索”把課題和課堂教學改革緊密結(jié)合。
在學校組織的各級各類科研課題研究中，我非常注重教育科研理論知識與課改實踐的結(jié)合研究。教研中，我善于發(fā)現(xiàn)問題;實驗中，我大膽進行推測;實踐中，我用理論知識來武裝自己。每一次的科研立項，我都會思考很多的問題，不斷地進行假設(shè)，不斷地進行修改，使得研究方案不斷完善、精益求精。把科研與課堂教學改革緊密的結(jié)合在一起，使教學形成了特色。“十一五”學校立項課題中，有四個課題是有效課堂改革的子課題，課題的研究有力促進了課改。
20xx年11月13日承德市教育局教研室組織召開了全市各校課題主研人員參加的“十二五”規(guī)劃課題培訓活動。我代表學校作了《學校星級管理方式研究》的開題報告。
自學校作出課堂教學改革這一決策的第一天起，我便積極地投身到了這項重要的工作之中。不斷學習、不斷研究，在反思中提升，在總結(jié)中進步。通過實踐探究構(gòu)建了“三五八”即“三型、五步、八環(huán)節(jié)”教學模式?！叭汀奔慈N課型--預(yù)習展示課、提升展示課和鞏固訓練課;“五步”即“五步教學法”--“導入示標，自主獨學，小組研學，展示交流，鞏固達標”;“八環(huán)節(jié)”是授課實施的八個步驟--課前準備明確目標自主獨學小組研學展示交流點撥深化鞏固達標反思提升。課改提高了課堂的效率，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了教師素質(zhì)的提升，提高了學校的教學質(zhì)量。
通過研究破解了“有效課堂”的十大難題:。
1.教師的認識問題。
2.模式的落實問題。
3.年級的特點問題。
4.學科的差異問題。
5.集備的落實問題。
6.環(huán)節(jié)的操作問題。
7.學生的預(yù)習問題。
8.小組的建設(shè)問題。
9.評價的科學性問題。
10.展講的有效性問題。
目前，學校課改已經(jīng)初見成效:。
1.通過改革教師駕馭課堂的能力增強了，師生交流的機會增多了，全體學生的學習積極性提高了，課堂氣氛活起來了，學生真正成了課堂的主人，課堂效率高了。
2.不同年級和不同的學科有效課堂的研究取得了成果。
3.課改使教師在教法和學法指導上有了很大進步。
4.課堂上學生真的動起來了，課堂真正活起來了，效率真正高起來了，學生的綜合素質(zhì)真正得到了提高。
5課改的過程更加增強了教師之間的合作意識。20xx年5月14日教體局在我校成功的召開了初中有效課堂教學研討會，大會上我作了有效課堂改革經(jīng)驗報告。全國首屆和諧杯“我的模式我的課”高效課堂模式博覽會于20xx年11月19日至20日在天津市東麗區(qū)鑒開中學舉行。我校被大會邀請由楊宗昌校長帶隊共11人參加了此次展示活動，其中我在大會上介紹了黃土梁子初級中學的教學改革經(jīng)驗，演講了有效課堂“三五八”教學模式;秦桂紅和李永廣兩位老師分別上了語文課和數(shù)學課，并在課后對自己的教學模式當眾進行了演說，都獲得了良好的效果，得到了與會專家和同行的一致好評。
三、“勤培訓”提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
提高教師整體素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，多年來，我作為教學管理者切實加強了師訓工作，一是以有效課堂改革為切入點，定期進行教師課例研討培訓;二是利用周二和每周兩次晨會對教師進行教改培訓，三是積極進行學科組內(nèi)交流，互相學習、取長補短及時進行了教師培訓;四是對教師進行了專業(yè)知識考核和基本功過關(guān)。
通過培訓，教師的研修能力不斷增強，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，建校五年來，學校培養(yǎng)出市級教學名師1人、優(yōu)秀教師1名、市級學科帶頭人1名、市教學能手2人、省評優(yōu)課獲獎1人、市評優(yōu)課獲獎13人次、縣評優(yōu)課獲獎9人次、縣級教學標兵2人、縣級骨干教師17名。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)努力探索，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的`教育科研之路。
教學先進個人總結(jié)篇十一
我擔任的是金融系xx市場營銷的班主任，學生數(shù)99人，通過一年工作的開展，最終就業(yè)率98.99%?，F(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：
一、認真做好就業(yè)指導工作，重視就業(yè)工作中的每一個環(huán)節(jié)。在大三伊始，我便做好就業(yè)工作的規(guī)劃，加強業(yè)務(wù)知識學習，了解和熟悉有關(guān)就業(yè)政策。開展個性化就業(yè)指導教育，就業(yè)信息傳遞渠道通暢、及時，認真組織畢業(yè)生參加學院組織的各類招聘活動。
二、積極主動的與用人單位的聯(lián)系，幫助畢業(yè)生就業(yè)。我主動聯(lián)系了安徽省電子商務(wù)中心、安徽真心食品有限責任公司、中國人壽保險股份有限公司等多家用人單位，分別組織了符合用人單位要求的同學參加了面試，最終有20多位同學順利被這些用人單位錄用。在此過程中我還注意對畢業(yè)生加強誠信教育，其中錄取到真心公司的潘明海同學已被破格提升為河南省區(qū)域營銷主管。
三、鼓勵升學考試，對參加升學考試的同學進行專業(yè)輔導，促進升學率提高。在我的鼓勵下，有21名同學報考，其中17名同學被安徽農(nóng)業(yè)大學、合肥師范學院等高校錄取，錄取率達到81%。針對跨專業(yè)報考突出的現(xiàn)象，我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，對這些學生進行《西方經(jīng)濟學》和《貨幣銀行學》等課程的專業(yè)輔導，并認真研究歷年考試真題，對他們進行有針對性的訓練。在12名跨專業(yè)報考安徽農(nóng)業(yè)大學金融專業(yè)的同學中，有9名同學被錄取。
四、認真細致的做好各項與就業(yè)相關(guān)的工作。做好畢業(yè)生生源信息核對、畢業(yè)生檔案整理等工作，及時上報畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書、證明函等材料；宣傳畢業(yè)生進基層工作（選聘生、三支一扶等），幫扶雙困畢業(yè)生就業(yè)，認真做好畢業(yè)生離校工作，確保學生安全離校。
五、注重就業(yè)工作的理論研究，做好工作思路和方法的總結(jié)。我參加了學院的"就業(yè)優(yōu)秀論文評選活動"，并提交論文《淺析高職畢業(yè)生就業(yè)新特點及應(yīng)對策略》。
在這一年的就業(yè)工作的開展中，我得到了系領(lǐng)導及學生辦工作人員的支持和幫助，今后會更加努力，并注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足，更好的做好工作。
教學先進個人總結(jié)篇十二
xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，xx年畢業(yè)于xx農(nóng)學院林學系，先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任xx縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導、團體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實的工作作風也得到了領(lǐng)導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進工作者和先進個人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻。其先進事跡如下。
該同志能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實和深入實踐科學發(fā)展觀，有較強的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實際。在實際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志進取探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從20xx年來，他先后組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究20xx年獲地區(qū)科技提高三等獎。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務(wù)。20xx年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，2009年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時，他總是心系林區(qū)群眾，并堅守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進行災(zāi)后重建；由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟損失大，災(zāi)后損失評估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，經(jīng)過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評估工作，評估成果對指導我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及團體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經(jīng)常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧。婚假沒結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了；愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖；老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動了當?shù)氐娜罕?，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項工作順利完成。
該同志“學于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓、指導林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，進取做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解；對林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負責的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，團體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級領(lǐng)導交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，2008年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進個人，2008、2009、2010年連續(xù)三年被縣委政府評為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進工作者”，2010年獲省人民政府評為“xx省綠化先進個人記一等功”稱號，2007年榮獲全縣團體林權(quán)制度改革先進個人，并多次被縣林業(yè)局評為年度先進個人。
該同志作風優(yōu)良，為人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關(guān)心職工，團結(jié)同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害團體利益，清正廉潔。在連續(xù)2001至2010年10年的年度考核中，有7次被評為“優(yōu)秀”等次。
教學先進個人總結(jié)篇十三
先進個人的個人總結(jié)怎么寫呢?我給大家整理了下面文章，請往下看。
國家的發(fā)展，民族的興旺，要靠科學技術(shù)的進步，科技的進步，要靠教育的發(fā)展，，“教育要面向現(xiàn)代化”，不僅要求我們的教育內(nèi)容要符合現(xiàn)代化的需要，而且以科研促教育，向科研要質(zhì)量。
“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”是我對教育事業(yè)的莊嚴承諾。
作為一名青年教師，始終注意個人世界觀的改造，不斷加強自身修養(yǎng)，努力鉆研教材，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研水平;不斷更新自己的教育理念，用素質(zhì)教育的教學理論指導自己的教學實踐，精心設(shè)計每堂課的教案。
為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，我訂閱了多種教學雜志，如《小學青年教師》《小學語文教學》《小學教育科研》等。
幾年來，我積極參加校、區(qū)和市級的教研活動，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
在抓好課堂教學的同時，我十分注重教科研，努力把教學成果訴諸于筆端。
一年來，我多次榮獲區(qū)、市、盛國家級論文評比、教育敘事評比、教學案例評比一二等獎勵。
我還積極參加了市區(qū)教科所的課題立項、研究工作。
20xx年9月，我承擔了市教科所課題《小學高年級個性化閱讀的研究》的研究工作。
我擔任了該課題的主要研究工作，在平時的工作中，我特別注重研究資料的收集，經(jīng)驗的總結(jié)，認真上好每一節(jié)實驗課，并做好記錄，把實驗中的得與失，成與敗都詳細地記錄在研究筆記中。
我們課題組組織的各種活動，我都認真地參加，并在會議上積極發(fā)言。
獲得課題組成員學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導的的好評。
同時，我還虛心學習外校的經(jīng)驗，并把經(jīng)驗在教學中運用。
作為青年教師，我有旺盛的精力，除了從事《小學高年級個性化閱讀》的課題研究工作外，我又在區(qū)教研室立了項，課題是《在具體情境中進行口語交際訓練的研究》，我本任課題負責人。
為此，我犧牲了許多節(jié)假日，進行研究工作，撰寫幾萬字的經(jīng)驗材料。
為了驗證自己的研究成果，在2005年12月，我針對課題作了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《我回來了》，參加區(qū)評比，最終獲得二等獎。
20xx年我們的市級課題，也精心準備了一節(jié)成果課《匆匆》，這節(jié)課通過市教科所驗收，最終獲得市級一等獎。
在20xx年7月，我們進行了課題的總結(jié)工作，撰寫出結(jié)題論文兩篇，最終，這兩項課題分別獲市、區(qū)級二等獎。
多年來，我始終把從事教育科研作為我的業(yè)余愛好，認真觀察教育工作中的細節(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題進行認真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學密切聯(lián)系起來。
在課堂教學中發(fā)現(xiàn)值得研究的問題，把研究的成果應(yīng)用于課堂教學實際，更好地指導課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。
并把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。
在以后的教育科研工作中，我要努力向?qū)I(yè)研究方向發(fā)展，在專業(yè)成長上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去，投入到新課改工作中去，勇做教育探索者，做一名真正的科研型教師。
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我于19xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學中文系，畢業(yè)后一直在扎魯特一中從事教育教學工作。
十余年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，深受同行的好評，領(lǐng)導的肯定，學生及家長的歡迎，在扎魯特旗語文學科中有一定的影響。
有12年高考工作經(jīng)驗，勝任高中各年段語文教學工作，多年擔任復(fù)習班班主任工作，19xx年起被任命為我校語文教研組長至今，現(xiàn)同時擔任高一語文備課組長。
工作取得了較為突出的成績：全國中小學“迎奧運”作文大賽優(yōu)秀指導教師、自治區(qū)級“電化教學優(yōu)質(zhì)課”獎、通遼市語文學科帶頭人、通遼市“語文教學能手”、通遼市“骨干教師”、旗級“高考先進個人”、旗級優(yōu)秀作文指導教師、旗級巾幗建功女狀元，并多次在演講比賽中受到旗級獎勵，多次被評為校級模范教研組長。
為了不斷提高業(yè)務(wù)，走在時代前沿，教書育人之余我潛心教學研究，敢于質(zhì)疑問難，不斷總結(jié)經(jīng)驗教學。
自20xx年至現(xiàn)在，我在《語文月刊》《語文報》《中學語文》《中學語文園地》《語文世界》《閱讀與鑒賞》等國家級、省部級刊物上公開發(fā)表學術(shù)文章34篇，指導推薦發(fā)表學生文章1篇。
被《中學語文》雜志社特聘為“特約撰稿人”，被《中學生導報》編輯部聘為“特約編輯”，被《語文報》評為20xx年優(yōu)秀通訊員(全國200名)。
現(xiàn)將文章發(fā)表情況做一下說明。
在《作文周刊》發(fā)表教學設(shè)計《〈說“木葉”〉教學談》
在《語文月刊》發(fā)表詞語辨析《“貫注”和“灌注”》
在《語文知識》發(fā)表課文解讀《〈伶官傳序〉注釋指瑕》
在《閱讀與鑒賞》發(fā)表美文鑒賞《巧妙建構(gòu)細膩傳情——賞析劉長春〈兩棵樹〉》
在《語文知識》發(fā)表文言文閱讀訓練《義士欒布》
在《中學語文》發(fā)表古詩鑒賞《蒼涼優(yōu)美 俠骨柔腸——讀范仲淹〈蘇幕遮〉有感》
在《語文學習報》指導推薦發(fā)表楊瑞奇同學的作文《武松打虎之后》
在《讀寫訓練》發(fā)表文言助讀《魯侯養(yǎng)鳥》《旗亭畫壁》
在《考試報》發(fā)表考點訓練《虛詞運用強化訓練》，文言助讀《唐太宗論弓》
在《語文報》發(fā)表課文解讀《幸福背后的沉重——〈我的空中樓閣解讀〉》
在《中學生導報》發(fā)表文言助讀《公儀休》
在《語文世界》發(fā)表文言文閱讀訓練《智勇雙全的大將趙奢》
在《語文周報》發(fā)表古詩鑒賞《古詩文動物意象的象征性》
各類學術(shù)文章篇數(shù)統(tǒng)計如下：教學設(shè)計2篇，課文解讀3篇，古詩鑒賞5篇，美文鑒賞5篇，文言文閱讀訓練8篇，文言文助讀賞評9篇，詞語辨析1篇，考點訓練1篇，學生作文1篇。
不懈的教學研究使我思維敏銳，視野開闊，在語文知識上、教學能力上取得了長足的進步，對推動語文教學工作起了極大的作用。
我多次被學生評為“最受歡迎的教師”。
今后，我將再接再厲，以“學高為師，身正為范”為準則，以上下求索的精神不斷提高自身業(yè)務(wù)，努力做好語文教學研究工作，更好地為語文教學服務(wù)，更好地為黨的教育事業(yè)奮斗!
本人于20xx年加入公司，在此期間，擔任過內(nèi)勤、銷售，現(xiàn)任職xx集團xx分公司出納。
教學先進個人總結(jié)篇十四
三年來，我能夠認真學習各項金融法律法規(guī)，用心參加行里組織的各種學習活動，不斷提高自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。利用業(yè)余時間，通過自學考試獲得山東經(jīng)濟學院金融專業(yè)?？茖W歷和助師資格。在抓好自身業(yè)務(wù)理論學習的同時，我能夠立足本職工作，苦練出納基本功，并取得較好的成績。先后獲得省行級單指單張、機器點鈔能手稱號、總行級機器點鈔能手稱號，在省分行第三屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，獲得出納專業(yè)機器點鈔第一名的好成績，xx年4月被推薦到省分行干部管理學校參加出納機器維修和反假鈔培訓學習，為今后工作夯實了理論基礎(chǔ)。xx年10月，在競爭上崗中，我競聘到第二儲蓄所。到崗后，在部室領(lǐng)導和主任的幫忙下，我立即撲下身子學習儲蓄各項規(guī)章和專業(yè)知識，在短時間內(nèi)能夠獨立對外辦理業(yè)務(wù)。當時，儲蓄專業(yè)正面臨儲蓄綜合業(yè)務(wù)上機，時間緊、任務(wù)重。我珍惜每一次外出學習和上機實踐機會，多問、多學、多練，不分晝夜地加班、加點，結(jié)合自己在會計業(yè)務(wù)系統(tǒng)上機中學到的知識和摸索出的經(jīng)驗，很快熟悉了儲蓄專業(yè)系統(tǒng)上機的各項工作。在xx年11月4日上機中，我所在的儲蓄所做到了不壓單、不壓人，很好的完成了上機后的第一天工作。
三年來，我先后從事過管庫員、出納員、儲蓄員等不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，我都能夠立足本職、敬業(yè)愛崗、無私奉獻，為工行事業(yè)發(fā)展鞠躬盡瘁。xx年8月，在我行內(nèi)退人員離崗后，出納科人員缺口較大，我主動承擔起超多的工作。清點現(xiàn)金是一項要求嚴、任務(wù)重的工作，我時時刻刻嚴格要求自己，按規(guī)章操作，快捷高效的辦好每一筆業(yè)務(wù)。在三、四季度，我每一天收款量月均在300萬元以上，占我行月均收付量的40%左右。在出納科期間，我同時兼任管庫員工作。大家明白，管庫員是一早、一晚，兩頭務(wù)必準時的工作。工作中，我認真學習管庫員守則和庫房管理的各規(guī)定，嚴格遵守庫房鑰匙的管理規(guī)定，協(xié)助科領(lǐng)導共同做好現(xiàn)金清點、上繳人民銀行等業(yè)務(wù)，及時、準確地使儲蓄專業(yè)庫包出庫、入庫，保障了一線的工作需要。在從事所內(nèi)業(yè)務(wù)主辦時，我用心協(xié)同所主任搞好各項所內(nèi)工件利用自己所學掌握的知識，做好所內(nèi)機具的保養(yǎng)和維修，保障業(yè)務(wù)的正常進行，營業(yè)前全面打掃所內(nèi)衛(wèi)生。營業(yè)終了，逐項檢查好各項安全措施，關(guān)好水電等再離所。
在出門收款中，每到一處，我們的一言一行，能代表我們工行的形象。所以，我對自己高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做，用心為客戶著想，在規(guī)章范圍內(nèi)，用心為客戶辦理殘損幣兌換、代捎回單等，極大的方便了客戶。同時，向客戶宣傳我行的各項新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，新政策，擴大我行的知名度。把了解到的企業(yè)現(xiàn)金量、重大投資、款項專移等狀況及時向信貸部門匯報，為我行對企業(yè)的全面了解和信貸工作帶給及時有用的信息。在許多季節(jié)性的大額現(xiàn)金收款中，我都認真對待每一次大額現(xiàn)金收款任務(wù)，期間的工作也得到了信貸、公存等科室領(lǐng)導和同事們的認可。
我到二所工作后，由于所里代發(fā)財政工資較多，牽掛到的各單位事情也比較多。在各種代機款，代交費，以及單位與銀行的業(yè)務(wù)來中。我想客戶所想，急客戶所急，協(xié)同所主任共同搞好服務(wù)。獲得了各單位會計人員的信任和支持。在離退休職工換取工資時，提前兌換好大小票，用心主動、熱情服務(wù)，盡最大努力為老年人帶給方便，讓他們高興而來、滿意而去。一次，東關(guān)批發(fā)市場一農(nóng)資經(jīng)營戶送來三麻袋零、殘、破幣，要求兌換，我們加班加點，僅用一周時間就把三萬余元兌換好的現(xiàn)金送到儲戶手中。此后，這位儲戶陸續(xù)把自己的資金轉(zhuǎn)移到我所來，成為我們的黃金儲戶。這樣的例子還有許多。由于工作認真勤奮，在xx年度考評中，我被評為良好。
入行十年來，在不同的崗位上，我都兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，也取得了必須的成績。總結(jié)過去，是為了吸取過去的經(jīng)驗和教訓，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領(lǐng)導和同事批評、指正。同時，本人也熱切企盼有機會為工行今后的發(fā)展繼續(xù)貢獻力量。
教學先進個人總結(jié)篇十五
時間過得好快，不覺間20xx年已悄然離我們而去。首先，我很榮幸被評為本年度的先進個人，我在此感謝所有領(lǐng)導對我工作的指導和關(guān)心，感謝同志們對我工作的信任和支持?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個個緊張平淡的日子里，我一步一個腳印，踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的同時負責完成好總經(jīng)理下達的各項工作任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，下面我把這一年來的個人工作總結(jié)匯報如下：
嚴格要求自己，熱愛工作，踏實工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，積極學習技術(shù)和管理知識。在老總的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了一定的收獲。思想上，要對得起這份工作，對得起老總對我的栽培，對得起同事們對我工作的支持。為美好的明天努力工作，轉(zhuǎn)變原有固定的思想以團結(jié)互助為原則，為公司美好的明天努力工作。
在工作中我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，能吃苦耐勞、認真、負責、在領(lǐng)導的熱心指導下提高對工作的重要性。不管遇到什么問題，不管出現(xiàn)了什么問題，我都虛心誠懇的請教，隨時總結(jié)隨時反省。工作在不同的時間段要有不同的側(cè)重點，這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。要拋棄個人的利益，把心思運用到學習技術(shù)上和管理上，把我的能力以團隊的形式發(fā)揮出來，不搞個人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。不但要發(fā)揮自己的特長，還要知道別人的特長。到分公司，發(fā)現(xiàn)人才，就推薦和提拔人才。發(fā)現(xiàn)有違反勞動紀律的員工，首先以教育為主，給他們說工作崗位的重要性。讓員工熱愛自己的工作，珍惜自己的工作，認真干好自己的工作。
在平時的工作中，讓我知道了要想干好自己的工作，就必須要強化學習，不斷提高素質(zhì)和管理水平。這對于所有員工來說，學習就顯得更為重要。在實際工作中，我堅持邊干邊學，勤思考，多積累。學習方方面面的知識；學習了公司制定的一系列管理制度和崗位職責，了解各項工作的處理規(guī)則和辦理程序；通過不斷學習和聯(lián)系實際，進一步提高工作能力和水平，用自己學到的知識把工作干得更好，為公司創(chuàng)造更大的效益。
在實際工作中，我堅持抓安全，絲毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實做細要求自身工作必須投入，能夠正確認真對待每一項工作，熟記各項安全措施，遇事不能慌，冷靜思考正確處理
工作中有可能因為馬虎而造成工作的失誤，但是能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題并改正。這種錯誤不能總犯，小錯不注意必會釀成打錯，以后我會以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細完成本職工作。
1、態(tài)度決定一切，工作時一定要一絲不茍，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經(jīng)?？偨Y(jié)工作教訓，不斷提高工作效率，并從工作中總結(jié)工作經(jīng)驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的時間里，你們認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從你們身上學到了很多自己缺少的東西。
2、勤于思考崗位的日常工作，認真學習，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。
3、不斷學習，要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和技能，這會使我們的工作更加得心應(yīng)手。一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業(yè)知識熟知，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。
在新的一年里，我會認真提高工作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經(jīng)驗，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的素質(zhì)，使自己的全面素質(zhì)有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高工作的標準和管理水平。不辜負大家對我的期望。
最后：祝大家新年快樂，身體健康，心想事成。新的一年萬事如意。
謝謝大家！
教學先進個人總結(jié)篇十六
在這辭舊迎新的時刻，我有幸獲得公司特殊奉獻獎的提名，回顧過去的201×年，在同事們的熱情幫助和大力支持下，我尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、努力學習、勤奮工作、嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我這一年的工作情況總結(jié)如下：
我認真學習公司的各項規(guī)章制度，學習各種交通法律法規(guī)和駕駛方面的知識，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，時刻要求自己凡事從自身做起，從小事做起，充分利用業(yè)余時間學習計算機知識，努力進一步提高自己的業(yè)務(wù)知識，使自己的自身素質(zhì)有了很大的提高。
認真學習駕駛知識，不斷提高駕駛技能。在工作中，努力樹立“安全第一”的服務(wù)意識，做到了對車輛的及時檢查、維修，確保每次安全出車，文明駕駛。在這一年里能夠自覺遵守各項交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領(lǐng)導和工作需要時不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計報酬從無怨言。平時能做到嚴格遵守出車制度，按時出車，認真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)，努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，積極參加安全學習。聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故。
嚴格按照各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，堅持不遲到，不早退，不無故缺勤，保證無論刮風下雨都隨叫隨到，從小事做起，聽從領(lǐng)導安排，自覺維護公司和個人形象。
認真做到車輛的“三檢”、“一?！敝贫?，堅持保持車輛的完好與整潔，確保不滴不漏，勤儉節(jié)約。
雖然經(jīng)過努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還存在許多不足，需進一步提高。在以后的工作中，我將加強自主管理的意識，勇于開拓創(chuàng)新，進一步加強理論和業(yè)務(wù)學習，進一步加強社交禮儀的學習，在不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平的同時提升自己接待的能力，在為領(lǐng)導開好車的同時升華公司的形象。
以后的路還有很長，特別是我作為司機，一定要時刻注意到，安全駕駛的重要性。在任何時候，安全駕駛才是最重要的！新的一年我將一如既往的熱愛本職工作，努力使自己的工作達到一個更高的層次，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。讓自己更優(yōu)秀！
教學先進個人總結(jié)篇十七
很榮幸在這學期末被評為幼兒園先進個人，這離不開領(lǐng)導的關(guān)心和厚愛，更離不開在坐每一位的老師和同事的支持和配合！
下面我把本學期的工作向各位領(lǐng)導和老師作個簡要地匯報：
一年來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和團支部工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。
在政治思想方面，我堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。積極參加黨員活動。
在招生工作中，我們冒著酷暑走南闖北，從亭趾奔到海寧，又闖到臨平，走遍了臨平的大街小巷。在發(fā)傳單時，有的家長接受了，在我們眼里看來應(yīng)該是很高興的事，但是接下來的一幕卻讓我們震驚，知道為什么嗎？因為他把我們的宣傳頁丟在了路上，但是我們還是將它輕輕撿起并摸去上面的灰塵因為它代表我們國泰幼兒園的尊嚴；而有的家長不接受，但是我們還是緊跟著他并默默地向他們介紹，讓家長們有一個接觸——認識——了解——喜歡的這樣一個過程?？雌饋磉@個過程十分簡單，其實里面的辛酸我們每位國泰的老師都經(jīng)歷過。聽起來這樣的行為有點不顧面子，但是沒關(guān)系，為了國泰的發(fā)展值得，為了國泰的明天值得。經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已有4名新生報名，2名新生交費，其中1名是我們幼兒園第一個收費為470元的，已圓滿地完成領(lǐng)導下達的指標。在這個過程中我有個小小的感受：記得有一次我在辦公室打資料，突然電話聲響了，我就接了起來，里面是一個奶奶的聲音，她說：“你們是國泰幼兒園嗎？我們是鄰居介紹的，你們什么時候報名、交費？”我一聽這個奶奶很“爽”，我就說今天就可以啊。我還以為她還會問交費怎么樣？沒想到她卻說，我孫女是小班的，我拿多少錢來？我就馬上告訴她3180元。她就說“好的我馬上過來。”沒過幾分鐘這位奶奶就來了，而且她也懂教育，以前做過。最后她跟我們說：“給孩子的教育環(huán)境要好、師資要好，我覺得這里符合我的要求。把孫女放在這里很放心”。我在想，聽了這樣的話語我們每位老師都會很高興的。所以我相信，只要我們努力，這樣的話語我們會聽到的越來越多。
在兼職工作中，團支部算是兼職，但作為團支部。
書記。
這是應(yīng)該做的。幼兒園正處于穩(wěn)定和發(fā)展的過度時期，各項工作剛剛走上軌道，但和老的幼兒園有很大的距離，但是戴老師說過我們的“六一”活動就創(chuàng)造了一個奇跡。我覺得只要我們多付出，在國泰這片熱土中奇跡會越來越多。這學期好象事情很多，事情一多就覺得時間過的很快，一眨眼我們大班已經(jīng)畢業(yè)了。在這一學期中我覺得我很忙碌，會議特別多、工作特別多，加班特別多，只要領(lǐng)導來叫，我就沒有怨言。并且每項工作都完成的十分出色，記得“六一”的前期工作十分細致，背景和展板看看只有這么幾塊，但是我和楊老師修改了很多次才得到這樣的效果。“六一”聯(lián)歡會上的`彩旗看看很簡單，但是為了找一家質(zhì)量好又便宜的廣告公司，我在臨平街上整整走了一天。那天5月28日晚上我們的領(lǐng)導和老師還有公司的同事們都布置到12點多，我們的朱老師真的已經(jīng)很累了，回來的路上就睡著了。在這里請允許我代表幼兒園向公司的同事們表示忠心的感謝！
在幼兒園的創(chuàng)建“綠色幼兒園”和創(chuàng)建“青年文明號”的過程中，我和楊老師基本上每天都加班到十一、二點，記得環(huán)保局領(lǐng)導來檢查的前一天，我們?yōu)榱耸俏覀兊臋n案更清晰、更全面，我們3位老師加班到凌晨3點。而且我第二天還要接全托班。說到帶全托班，我根本就不是為了這幾十塊錢。在全托班里就想在家里一樣，做小朋友的大姐姐，跟他們一起游戲、一起畫畫、一起交談，和他們在一起真的很開心，我很喜歡他們，他們也喜歡我。
我家離這比較遠再加上現(xiàn)在是招生期，一般雙休日我有空就會在辦公室里接待家長的報名。朱老師每次都說辛苦了，但是我沒有覺得，反正閑著也是閑著。
說了這么多，借此機會我最想要感謝2位老師就是王xx老師和楊xx老師，因為王老師對我的工作十分的支持，每次我出來或者去開會，她都沒有怨言，幫我管理好班級的工作；至于楊老師，連朱主老師都說“你們倆搭配得很默契，很有商量的”。每次我事情一多就會請她來幫忙，而且她每次都是沒有怨言的。對我的工作十分的支持和配合。在這里我向你們兩位老師說一聲“謝謝”。
我想，在xx年前我們應(yīng)該把“青年文明號”、“綠色學?！?、“安全學?！薄ⅰ罢Z言文字規(guī)范學?！边@4塊牌子掛起來，是我們接下來要做的事情。
我一直把“園榮我榮，園儒我儒”記在心里。我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
最后，我忠心的感謝各位領(lǐng)導和老師對我的支持和幫助！并祝大家身體健康、暑假快樂！
教學先進個人總結(jié)篇十八
工，我感到由衷的高興，尤其是今年能受到公司的表彰，我更感到無比的榮幸和激動。
首先，我在這里向關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導致以最純真的感謝！向風雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同志們致以崇高的敬意！有幸能評為公司先進個人，內(nèi)心十分激動，這說明20xx年的工作表現(xiàn)，得到了大家的認可，受到了部門領(lǐng)導的栽培、我們事業(yè)發(fā)展部各位同事的支持與默契配合，更得益于公司的團隊氛圍和責任感理念對我的熏陶，我倍感自豪。借此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我工作的各位領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝！
我在生產(chǎn)部工作三年有余，在平時工作中，除加強對相關(guān)知識的學習外，對工作中碰到的問題多想、多問、多請教，努力完成任務(wù)，不辜負公司領(lǐng)導對我的期望！
回顧一年來的工作，盡管沒有取得多么輝煌的成績，但是自己感到很欣慰，從中也學到了許許多多的東西。這一年，公司給我們的工作任務(wù)較多，所以我深感自己肩上的重任。在工作中，始終把握時間觀念、讓自己就像琴弦一樣緊繃起來，加班加點往前趕工作進度，本著“效率第一，質(zhì)量為重”的理念，努力完成各項工作。
在這一年中我做為班長，在崗位上盡職盡責，為了保證酒的質(zhì)量，就必須還要保證入活的溫度和水份，還有活的用量，為了這些我每天早去晚回，做統(tǒng)計數(shù)字研究用量，找出合適的溫度和用量，在做出總結(jié)，再把我總結(jié)的經(jīng)驗告訴組員們，爭取讓我們組的工作效率最高工作質(zhì)量最好。
從今年的8月份，我們開始用使用汽車取酒、送酒后，我當了一名司機。我覺得我要負起的責任更大了，第一，要注意安全問題，這包括車輛的行駛安全，還要保證運輸途中酒的安全。第二，送貨數(shù)量準確，取酒時保證酒的數(shù)量，送酒時保證車上不剩酒。最后，在工作結(jié)束后，對車輛進行必要的維修和保養(yǎng)，保證第二天工作的順利進行。
我今天能獲得這樣的榮譽，首先應(yīng)歸功于領(lǐng)導的教導和同事們的幫助。談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的領(lǐng)導，我今天的進步是與他平日里的幫助、指導和支持分不開的。是他在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。我也非常的感謝其他部門對我工作的支持，我想說的是：我覺得我們在一起的時間里，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快！談到支持，就是要感謝部門里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，他們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。雖然，我被部門推選為先進個人，但我覺得自己做的還很不夠，還有許多優(yōu)秀的同仁們在自己的工作崗位上勤勤懇懇，我覺得榮譽是大家的，是屬于整個團隊的。
新的一年已經(jīng)來臨，我會在本職工作崗位上一如既往地認真工作、鉆研業(yè)務(wù)，適應(yīng)企業(yè)未來發(fā)展要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我將會把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助部門領(lǐng)導，團結(jié)部門各位同仁，把部門的各項工作做的越來越好，以此來回報領(lǐng)導和同志們的鼓勵。同時，想對所有公司的同仁說：讓我們攜起手來，為公司美好的明天，發(fā)揮我們的一份光和熱！
教學先進個人總結(jié)篇十九
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年，總結(jié)尹鐵征同志20xx年的工作有以下幾個特點：
盡職盡責，全力配合總經(jīng)理做好自己的每一項工作。對部門經(jīng)理和總經(jīng)理的每一項重大決策，他總是一一落實到位，按要求及時完成，從無疏漏，做到了既能及時傳達部門經(jīng)理和總經(jīng)理的各項決定又能協(xié)調(diào)和本部門同事的工作。在把項目投標、合同起草、簽訂、勘察結(jié)算、項目跟蹤、項目收款等放在第一位的前提下突出了商務(wù)部的職能作用。
具有強烈的主人翁意識，以樂觀積極向上的人生觀影響年輕同事。從不計較個人得失，愛崗敬業(yè)，工作中踏實肯干，生活中樂觀待人待事，強烈的主人翁意識他覺得企業(yè)中的每位員工都是自己的親人，自己都有責任和義務(wù)幫助和支持他們，及時提醒，并常以樂觀向上的態(tài)度影響著周圍的同事，可以說，在員工管理方面他起到了潤滑劑的作用，得到員工的認可和信任。
及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理上的漏洞和事故隱患，以企業(yè)利益為首位，及時提出合理化建議。
默契配合各部門工作，注重部門業(yè)務(wù)提高。作為商務(wù)部的骨干分子，時刻嚴格要求自己，為商務(wù)工作出謀劃策，做好領(lǐng)導的參謀，為領(lǐng)導提供可靠的項目跟蹤信息。除了把本職做到位，還積極參與企業(yè)的各項活動。
一年來主要做了如下工作：
1、參與了羅定雙東環(huán)保工業(yè)園項目、厚街鎮(zhèn)截污次支管網(wǎng)工程項目、東城牛山片區(qū)截污次支管網(wǎng)一期工程項目投標，為主要負責人。
2、參與6個項目新簽合同的起草、簽訂。
3、辦理好大嶺山等5個勘察項目的結(jié)算工作。
4、erp客戶/供應(yīng)商、合同錄入操作。
5、對往年及新簽合同進行項目收款。
6、對23個項目跟蹤。主要是聯(lián)絡(luò)、請款、起草合同等。
鑒于尹鐵征同志以上的工作表現(xiàn)，經(jīng)商務(wù)部成員集體投票，決定該同志為20xx年度商務(wù)部先進個人。
教學先進個人總結(jié)篇二十
光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結(jié)：
一年來，我積極參加xx學習小組的各項活動，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認真學習黨的基本理論，日常是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自我，充實自我，嚴格要求自我，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別本事，在大是大非問題面前，能夠始終堅持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自我鍛煉成新時代的合格教師。
平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心理解領(lǐng)導、同事們的批評，注意在實踐中改正自我的缺點。作為xx學習小組的一員，我認識到自我還有很多不足，還有很多需要向身邊的教師學習、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。平時我更是注意主動幫忙其他教師干一些力所能及的事，讓自我也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作本事。
本學年，我擔任三（1）、三（2）兩個班的數(shù)學教學工作，應(yīng)對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎，撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎、杭州市小班化教案評比一等獎，參加學校的勝藍教學月評比被評為“勝藍新星”等等。本學年我在家長開放日上了《千米的認識》的公開課，在勝藍教學月時上了《數(shù)學廣角》的公開課，均得到廣大家長和聽課教師的好評。并且在師徒結(jié)對活動上執(zhí)教了《制作年歷》一課，得到了區(qū)教研員施陽教師與其他兄弟學校教師的好評！
應(yīng)對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。當然教育學生不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還擔任了三（2）班的副班主任，進取有效地協(xié)助班主任工作。不僅僅如此，我還參加了學校?？兑健返男薷墓ぷ?，與大家一齊分享教育的成功與喜悅！
工作之余，我進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我進取進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，也進取撰寫教育教學案例，及時反思自我的教育行為。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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