最新課件制作培訓(xùn)的心得體會(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 11:31:12
最新課件制作培訓(xùn)的心得體會(優(yōu)秀17篇)
時間:2023-11-03 11:31:12     小編:紙韻

心得體會可以是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活的總結(jié)和感悟,通過總結(jié)可以更好地反思自己的成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會,需要進行充分的自我反思和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文,供大家參考和借鑒。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇一

這是第二次參加網(wǎng)上培訓(xùn)了。在報名時,一眼就確定了我的學(xué)習(xí)課程《powerpoint2003課件制作技巧》。說起ppt一點也不陌生,在讀書的時候?qū)W了個大概;工作幾年來,雖然在自己的公開課中也用到了ppt,但幾乎每次參加校外的公開課評比,學(xué)校里都為我安排了專門的課件老師,我只需要把我的思路跟課件老師講明,由課件老師操刀,因此我都沒有很好的接觸課件制作的過程,在ppt的運用細節(jié)上,就更不行了。

這次的網(wǎng)上培訓(xùn)課程,老師們把課程分為四個單元,即:ppt制作相關(guān)理論,ppt制作基礎(chǔ),ppt制作技巧和課程練習(xí)與考察。讓我們按照理論——基礎(chǔ)——細節(jié)——實踐的步驟把ppt的學(xué)習(xí)更細致地學(xué)習(xí)了一遍。

由于培訓(xùn)的內(nèi)容進行了細化,特別是“ppt的制作基礎(chǔ)”這一單元分得特別詳細,這樣當(dāng)我在課后有空余時間的時候,我就可以自主地在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí),真正的做到隨時隨地,只要愿意就可以學(xué)習(xí),不要受到時間的限制,也不要把時間花在讀培訓(xùn)班的路途上。

通過網(wǎng)上有層次、有條理的的學(xué)習(xí)資料,任何時間都可以拿出來看看、讀讀、想想,即使這次培訓(xùn)結(jié)束了,但這些資料還可以保留下來,以后要用的時候,可以馬上拿出來復(fù)習(xí)一下,這樣貼心的學(xué)習(xí)方式是外面的培訓(xùn)班提供不了的。

在網(wǎng)上培訓(xùn)進入學(xué)習(xí)之后,有一個老師同學(xué)之間互相交流的一個論壇。每次進入論壇,大家都能踴躍地發(fā)帖、留言,把自己對課程的認識和疑惑都說出來,再一起研討,并能互相學(xué)習(xí)。更讓我敬佩的是,老師對于我們提出的疑問,都能及時的給予及時的回復(fù)和針對性的解決。

本學(xué)期的網(wǎng)上培訓(xùn)就快結(jié)束了,我相信所有的學(xué)員都和我有一樣的感受:收獲頗多,感想很多。接下來,我還要參加類似的網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇二

為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要,我校于5月22日下午對全體教師進行了多媒體課件制作統(tǒng)一培訓(xùn)。

此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也積極參與到培訓(xùn)中,主講教師由劉政麗老師擔(dān)任。參加培訓(xùn)的老師們本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn),以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。

本次培訓(xùn),老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。為了讓老師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓(xùn)教師結(jié)合各教師的計算機水平,恰當(dāng)分組,并把有一定電腦操作水平的青年教師與老教師結(jié)成對子,老帶新,熟帶生,堅持日常輔導(dǎo),培養(yǎng)合作意識,共同提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己動手制作一些簡單的課件。姜秀松等幾位老師到下班時間仍然堅持學(xué)習(xí),尤其是劉秀芝、穆曉云等教師,雖然年齡較大,但全程參與了培訓(xùn),學(xué)習(xí)積極性高,對課件制作相當(dāng)重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我校教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。

存在不足:

1、老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決上課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。

2、課件制作還沒有形成符合自己的一套路子,老師們學(xué)會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。

3、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得不慢慢地講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇三

近期,我參加了一場關(guān)于課件制作的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多關(guān)于如何制作和設(shè)計一個優(yōu)質(zhì)課件的技巧和方法。通過這次培訓(xùn),我對課件制作有了全新的認識和理解。在這里,我想分享一下我在課件制作培訓(xùn)中所學(xué)到的心得體會。

首先,我學(xué)到了課件制作的基本原則。在培訓(xùn)中,我們被告知了一些關(guān)于課件制作的基本原則,比如簡潔明了、重點突出、圖文結(jié)合等。這些原則都是為了更好地將知識傳達給聽眾。在以往的課件制作中,我往往會追求花哨的設(shè)計和炫酷的效果,但是這次培訓(xùn)告訴我,課件的目的是為了讓聽眾更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容,而不是讓他們被過多的花哨效果所干擾。因此,我現(xiàn)在更加注重簡潔明了的表達,將重點突出的內(nèi)容放大,并盡量使用圖文結(jié)合的方式。

其次,我了解了有效的布局和排版對于課件制作的重要性。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了一些關(guān)于布局和排版的技巧,比如根據(jù)內(nèi)容與主題設(shè)定頁面模板、選擇合適的字體和字號、設(shè)定恰當(dāng)?shù)谋尘埃鹊?。通過合理的布局和排版,可以使課件更加美觀和清晰,從而提高聽眾的關(guān)注度和理解能力。現(xiàn)在,在制作課件時,我會更加仔細地思考每一頁的布局和排版,力求使之清晰明了,易于閱讀。

此外,我還學(xué)會了在課件中添加多媒體元素,增強互動性。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了一些關(guān)于如何增加課件互動性的方法。其中一個重要的方法就是在課件中添加多媒體元素,比如圖片、音頻、視頻等。這些多媒體元素可以吸引聽眾的注意力,增加他們的參與感和興趣,使整個課堂更加活躍和生動?,F(xiàn)在,我在制作課件時,會選擇合適的圖片和視頻來輔助講解,使課件更加豐富和有趣。

最后,我也學(xué)到了一些關(guān)于課件制作的實踐技巧。在培訓(xùn)中,我們進行了一些實際操作,學(xué)習(xí)了一些常用的制作工具和軟件,比如MicrosoftPowerPoint。我們還學(xué)到了一些實際操作技巧,比如如何設(shè)置動畫效果、如何使用轉(zhuǎn)場效果,等等。這些實踐技巧可以幫助我們更加輕松地制作出符合要求的課件?,F(xiàn)在,我制作課件時,也能夠更加靈活地運用這些技巧,使課件更加專業(yè)和完善。

總的來說,通過這次課件制作培訓(xùn),我受益匪淺。我學(xué)到了課件制作的基本原則和技巧,進一步提升了我的課件制作能力。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我會越來越擅長制作出優(yōu)質(zhì)的課件,為教學(xué)工作帶來更多的便利和效果。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇四

我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓(xùn)班,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、加深理解,形成清晰的認識。

我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到ppt,然而,我沒有接受過真正的ppt制作培訓(xùn),之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓(xùn),從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了ppt,對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。

二、方法技巧,有待于靈活運用。

以前做的ppt,只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使ppt動起來、活起來。

通過郭老師的講解,我學(xué)到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊?,使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源,能使ppt制作更加美觀,更加符合自己的意圖。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中,我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實、完善、豐富自己,讓學(xué)習(xí)永遠繼續(xù)下去。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇五

近期,我參加了一次關(guān)于課件制作的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我對課件制作有了更深入的了解,并且也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此,我將就這次培訓(xùn)所獲得的心得進行總結(jié),希望能夠與大家分享。

首先,培訓(xùn)過程中,我意識到課件制作的重要性。課件是一種非常重要的教學(xué)工具,它不僅能夠更好地呈現(xiàn)知識點,還可以提高學(xué)生的理解能力和興趣。通過合理的課件設(shè)計,我們可以更好地引導(dǎo)學(xué)生思考、探索和實踐,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。因此,課件制作是一項至關(guān)重要的工作,它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。

其次,在課件制作過程中,我們需要注重設(shè)計的美觀和實用性。課件的設(shè)計必須符合教育教學(xué)的目標(biāo)和原則,要清晰、簡潔、易懂。在圖文并茂方面,我們需要挑選和優(yōu)化圖片、圖表和文字,保持整體風(fēng)格的統(tǒng)一。同時,我們還要關(guān)注布局和配色,使整個課件更加美觀。但是,美觀并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),實用性同樣重要。課件中的每個元素都要有明確的功能和作用,不能只為了好看而存在。只有兼顧美觀和實用性,我們才能制作出符合要求的課件。

另外,我還意識到在課件制作中,我們應(yīng)該注重創(chuàng)新和多樣化。創(chuàng)新是推動事物發(fā)展的關(guān)鍵,也是課件制作的靈魂。在制作課件時,我們應(yīng)該注重引入新穎的元素、新的教學(xué)方法和新的教育理念,使課件更富有個性和創(chuàng)造力。同時,我們還應(yīng)該注重多樣化,在設(shè)計風(fēng)格、排版方式和教學(xué)內(nèi)容上都要有所變化。這樣,能夠更好地滿足不同學(xué)生的需求,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多樣化的課件不僅可以提高教學(xué)效果,還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

還有,課件制作需要注重團隊合作。一份好的課件是需要團隊共同努力的結(jié)果。在培訓(xùn)過程中,我意識到課件制作需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合,需要不同專業(yè)背景的人員共同參與。每個人都可以貢獻自己的獨特優(yōu)勢,促進課件的質(zhì)量和效果的提升。在團隊合作中,我們要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見,積極溝通和協(xié)調(diào)。只有通過團隊的努力,我們才能制作出更好的課件。

最后,這次培訓(xùn)讓我明白了課件制作是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。與時俱進,不斷地學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù),了解各種教育教學(xué)改革的方向和趨勢是我們課件制作人員必不可少的素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升,才能在課件制作中追求更高的質(zhì)量和效果。因此,我決定將課件制作作為一項長期的任務(wù),并且定期參加相關(guān)培訓(xùn)活動,不斷地豐富和更新自己的知識和技能。

綜上所述,通過這次課件制作的培訓(xùn),我深刻認識到課件制作的重要性,注重設(shè)計的美觀和實用性,注重創(chuàng)新和多樣化,注重團隊合作,還有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升的重要性。我相信,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能夠制作出更加優(yōu)秀的課件,更好地為教學(xué)服務(wù)。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇六

首先,我非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得也是很寶貴的學(xué)習(xí)機會!從四月份到六月份我很榮幸的參加了教師多媒體課件制作班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這幾周的,我遵守作息時間,認真聽老師授課,按時完成作業(yè),并做了大量筆記。學(xué)習(xí)的過程是一個艱苦的過程,也是一個快樂的過程。在這次培訓(xùn)的過程中,我感覺到從未有過的充實與滿足,快樂與幸福。在此再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了自己這樣一個充電的機會。所以在這次學(xué)習(xí)過程中,我非常努力,收獲頗豐。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是powerpoint和authorware課件制作。從整個學(xué)習(xí)過程來看,可以說是組織嚴(yán)密、安排合理、內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊,讓我受益匪淺。powerpoint主要講解了幻燈片的制作小技巧,幻燈片特效,音頻文件和flash文件的插入,觸發(fā)器的使用及一些實例。比如:如何設(shè)置幻燈片的母版,如何控制幻燈片中添加的聲音,如何在幻燈片間進行切換,如何使用幻燈片自身功能制作一些動畫,如何將幻燈片打包成可執(zhí)行文件不能被修改等。而authorware的教學(xué)更是把培訓(xùn)過程推向了高潮。培訓(xùn)老師是保定師范的專業(yè)課教師,水平較高,經(jīng)驗豐富。她在講解authorware時,打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式。先向我們展示了一些課件,讓學(xué)員們體會到authorware強大的交互功能,激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情,再通過一些實例,讓學(xué)員們逐漸熟悉各個圖標(biāo)的使用。從單個交互響應(yīng)入門,到多種交互響應(yīng)的綜合應(yīng)用,再到authorware常用函數(shù)使用的自然過度,最后講到框架與導(dǎo)航對聲音、視頻及各個圖層的控制,完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進,符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律,達到了很好的效果。

收獲與體會:

1.人類進入21世紀(jì),以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的`發(fā)展,越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力逐漸作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的基本要求,對于中等職業(yè)學(xué)校的教師而言,運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

2.時代在發(fā)展,科技在進步,事物在變化,教育創(chuàng)新是時代的呼喚,教學(xué)觀念與策略的轉(zhuǎn)變勢在必行。在新時代的教學(xué)下,教師不再是知識的傳播者和管理者,而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者?!笆谥贼~,不若授之以漁”。不是灌輸,而是引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),如何去獲得知識。要想做到這一點,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)多媒體課件制作的一些新知識,從而更好的服務(wù)于教學(xué),應(yīng)用于教學(xué)。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇七

目前正在進行課程改革,這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng),把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這次培訓(xùn)也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。以前,在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺不順手,關(guān)鍵是自己懂得太少,通過這次培訓(xùn),對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路,尤其是電子白板的直觀性和易操作性,為以后多媒體的教學(xué)進一步奠定了基礎(chǔ)。

通過對電子白板的安裝和界面的認識、白板主要功能的介紹,全體教師參與,自由操作,演示實習(xí)、相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí),使大家感到長了許多見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。

一、在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,特別要體現(xiàn)在多媒體課件中,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生。

三、使用多媒體教學(xué),可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過去教學(xué)學(xué)生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具,實施“一塊黑板,一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)人與人進行交流的工具—語言,成了枯燥的苦學(xué)。而現(xiàn)在,我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學(xué)手段,讓教學(xué)形式多樣化,擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節(jié)課內(nèi),輕松地、愉快地完成。

四、多媒體教學(xué),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學(xué)生的感官充分調(diào)動起來,記憶的效果會更好,而且興趣更高。

在培訓(xùn)過程中,大家深深的體會到,在教學(xué)中,我們所設(shè)計的課堂教學(xué),應(yīng)該使學(xué)生在使用遠教資源時能學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,提高了學(xué)生的認識程度,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識,擴大知識面,使他們增長見識。

學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,但多媒體課件的生動逼真,電子白板的易操作性,直觀性仍歷歷在目。本次培訓(xùn)已經(jīng)觸及一線教師課堂改革的靈感深處,我們將在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中極力爭取將生動逼真直觀可視引進課堂,引領(lǐng)我們的課堂!

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇八

在當(dāng)今數(shù)字化的時代,教育方式不斷地被推陳出新,傳統(tǒng)的黑板與課本教學(xué)漸漸淘汰,替代它們的是智能課件。這種教學(xué)方式的優(yōu)點是更加直觀、生動,便于學(xué)生理解并深刻記憶。在這種情況下,作為一名中學(xué)老師,我選擇了學(xué)習(xí)制作課件并嘗試將之運用到我的教學(xué)中。這個過程非常具有挑戰(zhàn)性和有趣,同時也給了我一些心得體會,本文就是對這個過程和體驗的總結(jié)回顧。

第二段:課件制作是有挑戰(zhàn)的

制作一個獲得成功的課件,是一個需要所有創(chuàng)意、技術(shù)、成品三個因素的過程。創(chuàng)意方面,內(nèi)容要豐富,不僅在于文字表述,還要包括精美的插圖圖片以及配音、母語聲音等多媒體效果;技術(shù)方面,要掌握各種圖文輸出的技巧,以及專業(yè)計算機軟件,例如PPT、Adobe、Photoshop等的使用;成品方面,實現(xiàn)的效果越好,展現(xiàn)的形式越充分,使用的時間越長,因此,需要不斷地進行改進和升級,更像一項藝術(shù)品的制作。

第三段:制作課件需要精心設(shè)計

課件制作需要精心設(shè)計,從布局到配色到配音等方面都要考慮到,設(shè)計的好壞能影響學(xué)生接受知識的效果。我們可以合理排列結(jié)構(gòu)板塊、選擇清新明快的色彩、優(yōu)秀的音效等等,讓我們的課件更富有吸引力,讓學(xué)生更容易投入到教學(xué)當(dāng)中。

第四段:課件制作可以提升教學(xué)質(zhì)量

課件制作的加入,使得我們以前從黑板上的講課變成更加具有科技含量的授課形式。在這種教學(xué)方式下,學(xué)生更易于理解和記憶,從而更加快速提高成績。此外,課件制作還可以提高教師的教學(xué)效率。例如,在課堂上可以使用PPT來呈現(xiàn)課程內(nèi)容,而不是筆記。

第五段:結(jié)論

總之,課件制作是一項集合了創(chuàng)意、技術(shù)和成品三種因素的任務(wù)。由于它的益處和影響,它成為了越來越受歡迎的教學(xué)方式,尤其是在教育數(shù)字化程度高的新時代。從個人角度來看,我發(fā)現(xiàn)了這種教學(xué)方式具有促進學(xué)生更快、更有效地提高學(xué)習(xí)成績的潛力。雖然制作課件有挑戰(zhàn),需要精心設(shè)計,但是我相信,我們正邁向更加美好的未來.

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇九

信息技術(shù)使多媒體

課件

的制作成為可能,而多媒體課件是目前實施形象化教學(xué)的主要手段,極大地提升了教與學(xué)的效率。下本站小編為你帶來課件制作

培訓(xùn)心得體會

,希望對你有所幫助!

7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式,面對知識裂變的今天,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求,僅靠一本

教案

,一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿足學(xué)生的需要,也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。

這次培訓(xùn)的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學(xué)軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學(xué)習(xí),努力提高自己的能力.

張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導(dǎo)作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學(xué)習(xí)。

老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學(xué)中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。

通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ).

今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學(xué)習(xí)筆記,認真地回顧起來。

5月20日,我有幸參加了在進修學(xué)校舉辦的小學(xué)教師課件制作培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當(dāng)能也有我們實驗小學(xué)的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓(xùn)讓我受益良多。

陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。

熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。

當(dāng)能,除了了解這兩個軟件,這次培訓(xùn)還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。

在當(dāng)前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,教師與學(xué)生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。

課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。

為了提高自己powerpoint20xx的教學(xué)課件制作水平,更好地為以后的教學(xué)服務(wù),提高課堂教學(xué)效率。參加了ppt20xx教學(xué)課件深度制作。通過本次學(xué)習(xí),我收獲頗多。下面,我來談?wù)剛€人的學(xué)習(xí)體會:

一、便捷的網(wǎng)上培訓(xùn)

隨著社會的發(fā)展,時代的進步,網(wǎng)絡(luò)已普及到我們生活的方方面面。現(xiàn)在的教師培訓(xùn)活動也可以方寸間通過網(wǎng)絡(luò)輕松搞定。通過本次學(xué)習(xí),真切的感受到網(wǎng)上培訓(xùn)的益處。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)顯得更加靈活、更加便捷,我可以在自由支配的時間里,自由地上網(wǎng)學(xué)習(xí),不必擠出大塊時間去參加培訓(xùn)班。

二、豐富的學(xué)習(xí)途徑

一進入課程學(xué)習(xí)界面就看了劉老師就為我們學(xué)員的學(xué)習(xí)方法進行了指導(dǎo),為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。我們學(xué)員可以有事加本班的qq,為我們的學(xué)習(xí)又創(chuàng)造了一個交流的平臺。在平時的學(xué)習(xí)中,我們相互討論、相互交流,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還有在學(xué)習(xí)討論區(qū),你也會有所收獲,比如:我在學(xué)習(xí)中正在為如何運用觸發(fā)器控制音頻播放犯愁時,我在這里找到了答案。同時,如果你能解決他人的疑問,你也可以為他們支招。通過學(xué)習(xí),還覺得劉老師的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分清晰,由易到難,循序漸進,文字說明與flash演示相結(jié)合,讓我一目了然,降低了學(xué)習(xí)的難度。

三、深度的ppt制作

在這十幾天的學(xué)習(xí)中,我通過對每個章節(jié)的仔細學(xué)習(xí),實例的練習(xí),才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學(xué)課件制作功能,可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學(xué)習(xí),我掌握了使用觸發(fā)器控制音頻文件播放、擺動小球的制作、皮帶傳動的制作、鐘帶的制作、文字探照燈效果的應(yīng)用等等。在今后的課件制作方面,我會把所學(xué)的制作技能運用其中,制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。

通過本次網(wǎng)上培訓(xùn),我收獲頗豐,相信會給我今后的教學(xué)提供很大的幫助。

5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的ppt制作培訓(xùn)班,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了ppt制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、加深理解

形成清晰的認識

我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到ppt,然而,我沒有接受過真正的ppt制作培訓(xùn),之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓(xùn),從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了ppt,對ppt的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個ppt作品。

二、方法技巧

有待于靈活運用

以前做的ppt,只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在ppt里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使ppt動起來、活起來。

通過郭老師的講解,我學(xué)到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、(新時期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范心得體會)母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊?,使我在以后的ppt制作中能利用更多的資源,能使ppt制作更加美觀,更加符合自己的意圖。

這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中,我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí),不斷充實、完善、豐富自己,讓學(xué)習(xí)永遠繼續(xù)下去。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十

培訓(xùn)課件制作是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的任務(wù),作為培訓(xùn)師,我一直在不斷探索和學(xué)習(xí)如何制作有效的課件。通過不斷的實踐和總結(jié),我積累了一些寶貴的心得體會,希望能與大家分享。

第二段:明確培訓(xùn)目標(biāo)和受眾需求。

在制作課件之前,一定要明確培訓(xùn)的目標(biāo)以及受眾的需求。只有充分了解受眾的背景、水平和學(xué)習(xí)需求,才能更好地制作出貼合受眾的課件。此外,培訓(xùn)目標(biāo)也決定了課件的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和知識點的選擇。

第三段:簡潔明了的設(shè)計與排版。

好的課件應(yīng)該具備簡潔明了的設(shè)計和排版,以提高受眾的學(xué)習(xí)效果。首先,要選擇合適的字體和字號,確保字體清晰可讀;其次,要避免過多的文字,采用圖文結(jié)合的方式,增加視覺效果;最后,要注意突出重點,通過顏色和格式加強重點信息的吸引力。

第四段:豐富的多媒體素材運用。

課件制作中,多媒體素材的運用非常重要。圖像、音頻和視頻等多媒體元素可以幫助受眾更好地理解和記憶知識點。例如,使用圖片可以直觀地展示概念和流程,使用音頻可以加強語言的表達和感染力,使用視頻可以呈現(xiàn)實際操作和案例分析。但要注意,素材的選擇要與課件的主題和受眾需求相匹配,避免過度應(yīng)用,造成干擾和冗余。

第五段:不斷反思和改進。

課件制作是一個不斷進步的過程,我們應(yīng)該經(jīng)常反思和改進。每次培訓(xùn)結(jié)束后,我會向受眾收集反饋意見,了解他們對課件的評價和建議。同時,我也會反思自己的制作過程,從中學(xué)習(xí)和成長。通過不斷地反思和改進,我相信我會做得更好。

總結(jié):

培訓(xùn)課件制作是一個需要技巧和經(jīng)驗的過程。通過明確培訓(xùn)目標(biāo)和受眾需求,進行簡潔明了的設(shè)計與排版,豐富多樣的多媒體素材運用,以及不斷反思和改進,我們可以制作出有效的培訓(xùn)課件,提高受眾的學(xué)習(xí)效果。作為培訓(xùn)師,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索,保持創(chuàng)造性和專業(yè)性,為受眾提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十一

今晚8點多,接到陳主任來電,要求寫一篇《課件制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》,等把所有事情都忙完,坐在電腦旁邊時,已經(jīng)是晚上10點多,眼角掛滿睡意。寫些什么呢?心理惆悵著。還是拿出筆記出來看看吧。于是我找到學(xué)習(xí)筆記,認真地回顧起來。

5月20日,我有幸參加了在進修學(xué)校舉辦的小學(xué)教師課件制作培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當(dāng)能也有我們實驗小學(xué)的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓(xùn)讓我受益良多。

陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。

熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。

當(dāng)能,除了了解這兩個軟件,這次培訓(xùn)還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。

在當(dāng)前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式,教師與學(xué)生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。

課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。

課件制作心得體會篇2

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十二

首先,我非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得也是很寶貴的學(xué)習(xí)機會!從四月18日到24日這一個星期的時間,我很榮幸的參加了高校教師多媒體課件制作班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這一周,除了自己要上課外,其余時間我都認真聽老師授課,按時完成作業(yè),并做了大量筆記。學(xué)習(xí)的過程是一個艱苦的過程,也是一個快樂的過程。在這次培訓(xùn)的過程中,我感覺到從未有過的充實與滿足,快樂與幸福。在此再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了自己這樣一個充電的機會。所以在這次學(xué)習(xí)過程中,我非常努力,收獲頗豐。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容很豐富。從宋友荔老師的慕課――一場新教育革命開始,然后有焦中明老師講授的《多媒體課件在高校教學(xué)中的應(yīng)用》和《優(yōu)秀多媒體課件展示及設(shè)計分析》,焦老師給我們介紹了diigo――互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)注書簽,抓圖軟件――sangit,給我們播放了一段關(guān)于第六感(sixthsense)的視頻讓我們驚嘆信息化時代能很方便地獲得你所想要的信息。李志國老師給我們介紹了如何在線學(xué)習(xí)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)資源利用以及素材采集,李老師給我們介紹了很多很好的軟件,比如webdup這是一款從網(wǎng)上下載網(wǎng)頁圖片的軟件,然后借助firework軟件可以將下載的網(wǎng)頁進行修改;還有g(shù)oldware和會聲會影的使用,如何在ppt里面插入視頻從胡小強老師的ppt高級制作技術(shù)主要講解了幻燈片的制作小技巧,幻燈片特效,音頻文件和flash文件的插入,觸發(fā)器的使用及一些實例。比如:如何設(shè)置幻燈片的母版,如何控制幻燈片中添加的聲音,如何在幻燈片間進行切換,如何使用幻燈片自身功能制作一些動畫,如何將幻燈片打包成可執(zhí)行文件不能被修改等。24日涂曉斌老師的微課程的開發(fā)和應(yīng)用,讓我們很好地了解了一堂好的微課的制作方法和技巧,并給我們介紹了camtasiastudio(cs)錄屏軟件。整個學(xué)習(xí)過程來看,可以說是組織嚴(yán)密、安排合理、內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊,讓我受益匪淺。

收獲與體會:

1、通過培訓(xùn),我深刻認識到:計算機多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點,它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。一個好的課件對深化課堂改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用?;蛟S正因為多媒體課件有如此重要的作用,教體局才組織了本次的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),我認識到自己以前用powerpoint制作課件還存在的問題,在本次多位老師的教學(xué)下,我不斷學(xué)習(xí)、練習(xí),比較好地運用各種所需的方法技巧,制作出既講究精美,又講究實用的課件來,更好地運用于教學(xué)。以前做的課件,說白了就是課文內(nèi)容的重復(fù),也是黃老師說得,只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后,我知道在課件里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使課件動起來、活起來,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師講了模板的下載、圖片的插入、聲音的插入等,使得在以后的課件制作中能利用更多的資源,能使課件制作出更加美觀,更加符合自己的.意圖。講了素材的獲取與整理,講到了軟件等的運用,使我在學(xué)習(xí)制作課件的同時,也學(xué)會了幾種軟件的應(yīng)用,為我以后在計算機上游蕩提供了很好的基礎(chǔ)知識。教給我們教育資源庫的安裝及應(yīng)用,解決了平時安裝時經(jīng)常出現(xiàn)的問題。

2.人類進入21世紀(jì),以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力逐漸作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的基本要求,對于高等學(xué)校的教師而言,運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

3.時代在發(fā)展,科技在進步,事物在變化,教育創(chuàng)新是時代的呼喚,教學(xué)觀念與策略的轉(zhuǎn)變勢在必行。在新時代的教學(xué)下,教師不再是知識的傳播者和管理者,而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者?!笆谥贼~,不若授之以漁”。不是灌輸,而是引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),如何去獲得知識。要想做到這一點,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)于多媒體課件制作的一些新知識,從而更好的服務(wù)于教學(xué),應(yīng)用于教學(xué)。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十三

多媒體課件制作培訓(xùn)心得體會首先,我非常感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得也是很寶貴的學(xué)習(xí)機會!從四月份到六月份我很榮幸的參加了教師多媒體課件制作班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這幾周的,我遵守作息時間,認真聽老師授課,按時完成作業(yè),并做了大量筆記。學(xué)習(xí)的過程是一個艱苦的過程,也是一個快樂的過程。在這次培訓(xùn)的過程中,我感覺到從未有過的充實與滿足,快樂與幸福。在此再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給了自己這樣一個充電的機會。所以在這次學(xué)習(xí)過程中,我非常努力,收獲頗豐。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是powerpoint和authorware課件制作。從整個學(xué)習(xí)過程來看,可以說是組織嚴(yán)密、安排合理、內(nèi)容充實、節(jié)奏緊湊,讓我受益匪淺。powerpoint主要講解了幻燈片的制作小技巧,幻燈片特效,音頻文件和flash文件的插入,觸發(fā)器的使用及一些實例。比如:如何設(shè)置幻燈片的母版,如何控制幻燈片中添加的聲音,如何在幻燈片間進行切換,如何使用幻燈片自身功能制作一些動畫,如何將幻燈片打包成可執(zhí)行文件不能被修改等。而authorware的教學(xué)更是把培訓(xùn)過程推向了高潮。培訓(xùn)老師是保定師范的專業(yè)課教師,水平較高,經(jīng)驗豐富。她在講解authorware時,打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式。先向我們展示了一些課件,讓學(xué)員們體會到authorware強大的交互功能,激發(fā)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情,再通過一些實例,讓學(xué)員們逐漸熟悉各個圖標(biāo)的使用。從單個交互響應(yīng)入門,到多種交互響應(yīng)的綜合應(yīng)用,再到authorware常用函數(shù)使用的自然過度,最后講到框架與導(dǎo)航對聲音、視頻及各個圖層的控制,完整地體現(xiàn)了知識架構(gòu)的層層遞進,符合學(xué)習(xí)者的認知規(guī)律,達到了很好的效果。

收獲與體會:

1.人類進入21世紀(jì),以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力逐漸作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的基本要求,對于中等職業(yè)學(xué)校的教師而言,運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。

2.時代在發(fā)展,科技在進步,事物在變化,教育創(chuàng)新是時代的呼喚,教學(xué)觀念與策略的轉(zhuǎn)變勢在必行。在新時代的教學(xué)下,教師不再是知識的傳播者和管理者,而是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。“授之以魚,不若授之以漁”。不是灌輸,而是引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),如何去獲得知識。要想做到這一點,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)于多媒體課件制作的一些新知識,從而更好的服務(wù)于教學(xué),應(yīng)用于教學(xué)。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十四

7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式,面對知識裂變的今天,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿足學(xué)生的需要,也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。

這次培訓(xùn)的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學(xué)軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,配合中央電教館第十二屆多媒體教育軟件制作評選。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學(xué)習(xí),努力提高自己的能力.

張堯鋒老師講的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,教了我們網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計,他主要強調(diào)了一些教學(xué)模式,網(wǎng)絡(luò)課的基本特性:開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性等。還有網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的原則等。還講了教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)與作品點評,這對參加制作比賽有很強的指導(dǎo)作用。主要強調(diào)了制作是一個系統(tǒng)工程,要利用團體的力量,才能做出一個滿意的作品。的確要想做出一個好的作品是要花大量的時間和精力的。所以我也感覺到自己力量的微薄,還需多多加強學(xué)習(xí)。

老師講的信息技術(shù)與課程整合設(shè)計及課例作品制作。講得很具體,深入淺出。介紹了大量的常用的圖像、聲音、視頻軟件。大多是我們常用的,有很強的實用性。確實在我們的日常的教學(xué)中,素材的處理是非常重要的。我們上一堂課不一定非得要用一個完整的課件,如果能用一些素材突破重點、難點也是非常實用的。

通過這次學(xué)習(xí)我感覺自己對多媒體資源的靈活應(yīng)用能力有了很大的提高,為自己以后的教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ).

課件制作心得體會篇3

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十五

現(xiàn)在使用多媒體教學(xué),就可以通過視頻展示來播放,來一個“現(xiàn)場直播”,每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。讓每位同學(xué)都有實驗的親歷感,強烈的刺激了學(xué)生的視覺感官,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,大大提高了課堂教學(xué)效率,改善了教學(xué)效果。

二、多媒體教學(xué)的運用。

在運用多媒體教學(xué)的過程中,經(jīng)驗總結(jié)如下:

第一,多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過圖形、音頻、視頻、動畫等的運用,從多方面刺激學(xué)生的感官,調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、運動等感官都積極參與思考,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低了思維難度,增進了對知識的理解,使知識的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。

第二,多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內(nèi)容或無法觀察到的現(xiàn)象能生動、直觀地顯示出來,可以讓學(xué)生在課堂上通過幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料,既避免了以前的空泛講解同時又通過視覺聽覺的刺激,加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問題的理解,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

第三,傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識的傳播主要來源于教師的口授與黑板板書,這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學(xué)可以在有限的時間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗,更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計,在傳統(tǒng)教學(xué)中,有時是無法做到的,而現(xiàn)在有了多媒體的運用,就能輕而易舉地辦成。

三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。

多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,節(jié)約教學(xué)時間,充分展示知識的建構(gòu)過程,實現(xiàn)了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動態(tài)、過程與結(jié)果、有限與無限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點,更好地滿足學(xué)生對知識的需求,提高教學(xué)質(zhì)量,增進教學(xué)效果。

為了更好地利用多媒體進行教學(xué),我校對教師使用多媒體教學(xué)進行了多次的培訓(xùn),使教師不但學(xué)會使用多媒體教學(xué)的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補互助中,一些教師學(xué)會下載課件和制作課件,通過資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過使用多媒體教研活動,創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍,激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

總之,多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動參與,師生互動、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點由單純的傳授知識、技能、技巧轉(zhuǎn)向開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點是顯而易見的,多媒體進入日常課堂教學(xué)無疑是一個必然的發(fā)展趨勢。在課堂堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,不是多媒體技術(shù)的問題,而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進行整合,抓住其切入點,揚長避短使其發(fā)揮更大的作用。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十六

我有幸參加了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓(xùn),由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學(xué)工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學(xué)為主體的教學(xué)模式,面對知識裂變的今天,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的多面性、廣泛性、自主性對學(xué)校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學(xué)方式遠遠不能滿足學(xué)生的需要,也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。

這次培訓(xùn)的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學(xué)軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。培訓(xùn)的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標(biāo)準(zhǔn)與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學(xué)習(xí),努力提高自己的能力。

在培訓(xùn)之前,我可以說是只會欣賞flash,對制作flash課件是不可想象的。通過一天的培訓(xùn),我了解了很多,也會跟著制作了。它的特點是:第一、利用flash制作的動畫是矢量,不論你把它放大多少倍,都不會失真,保證了畫面的亮麗、清晰。第二、利用flash生成的`文件可以有載入保護功能設(shè)置,可防范他人任意修改浸透了你心血的作品,使你對完整的作品擁有完全的“版權(quán)”。第三、利用flash生成的動畫播放文件(*.swf)都非常小巧,一個精美的課件也就一、二十kb,大的、復(fù)雜的也就五百kb左右。也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份“電影動畫”,這可是其它軟件所不能相比的了。第四、flash對聲音的設(shè)置處理也很獨到,讀入*.wav聲音在生成的flash動畫播放文件時,文件被壓縮到了原文件的十分之一大小,歷害吧!第五、flash的繪畫功能美妙至極,方便至極,比起windows中的畫圖板來說,功能強了不知多少倍。繪畫工具齊全,色彩任意設(shè)計,還有線、圓形漸層色可設(shè)定,這樣可在二維頁面上創(chuàng)作有立體感的圖片。

對我們教師來說,powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿,這些幻燈片中既可以有文字,還可以包含圖畫,表格,統(tǒng)計圖表,組織結(jié)構(gòu)圖,甚至可以有聲音,樂曲和動畫效果,還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片,我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的幻燈片,也可連接到特定的投影儀上進行曲放映:既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映,也可以由使用者手工控制播放:可以令每張幻燈片從不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生動有趣。這次培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)了在powerpoint演示文稿中動畫的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加,設(shè)置不同的背景,用powerpoint制作簡單的個人主頁,還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。

authorware是macromedia公司推出的功能強大的圖標(biāo)導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色,只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯集在一起,通過對圖標(biāo)的調(diào)用來編輯一些控制程序的流程圖,賦予其人機交互功能,有效地簡化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。編制的課件(軟件),經(jīng)過打包編譯成可執(zhí)行文件,可在win9x環(huán)境下脫離authorware制作環(huán)境直接運行。而且它還可以與flash、powerpoint等軟件結(jié)合起來使用,充分發(fā)揮這些軟件的功能,大大豐富了課件的內(nèi)容,提高了我們制作課件的質(zhì)量和速度。authorware為我們開發(fā)多媒體課件提供了一條便捷的途徑,只要我們平時多收集、整理,并和其它軟件結(jié)合起來運用,相信我們都會做出很專業(yè)的課件來。

通過培訓(xùn)我對制作課件有了新的認識:制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點,在制作課件時,應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能,強化教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

幾天的培訓(xùn),我不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,把工作做得更好。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

課件制作培訓(xùn)的心得體會篇十七

培訓(xùn)課件,作為一種重要的教學(xué)工具,能夠有效提升培訓(xùn)課程的質(zhì)量和效果。而對于課件的制作,則是一個需要經(jīng)驗和技巧的過程。近期,我參與了一次培訓(xùn)課件制作的工作,不僅提升了自己的技術(shù)水平,也積累了一些心得與體會。下面我將以五段式的結(jié)構(gòu),分享我在培訓(xùn)課件制作過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

首先,選取合適的內(nèi)容和布局非常重要。培訓(xùn)課件的目的是傳遞知識和培養(yǎng)技能,因此在制作課件之前,我們必須明確培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。只有選取合適的內(nèi)容,才能有效引導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)方向。在布局上,我們應(yīng)該避免過多的文字和圖片堆砌在一頁上,而是要合理分配頁面的空間,突出重點信息,提高學(xué)員的閱讀和理解效果。

其次,注重課件的美觀和可視化。人們對于美的追求是與生俱來的,因此一個美觀的課件能夠引起學(xué)員的興趣和注意力,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我們可以運用一些簡單的設(shè)計技巧,如使用一致的配色方案、合適的字體和字號、清晰的圖片和圖標(biāo)等,提升課件的整體美感。同時,我們還可以運用圖表、動畫和視頻等多媒體元素,讓課件更加生動有趣,增加學(xué)員的參與感和記憶效果。

第三,掌握適當(dāng)?shù)募夹g(shù)工具和技巧是制作課件的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)達的時代,我們有許多專業(yè)的制作軟件可以選擇。例如,微軟的PowerPoint、Adobe的Photoshop和Illustrator等等。我們可以根據(jù)自己的需要選擇最合適的軟件,并通過學(xué)習(xí)和實踐,掌握其基本操作和高級功能。此外,了解一些制作課件的技巧,如幻燈片過渡效果的選擇、動畫設(shè)置的靈活應(yīng)用等,也能夠讓我們的課件更具吸引力和效果。

第四,注重課件的流暢性和邏輯性。一份好的培訓(xùn)課件應(yīng)該能夠清晰地傳達思想和信息,并按照一定的邏輯順序進行展示。在制作課件的過程中,我們應(yīng)該合理安排幻燈片的組織結(jié)構(gòu),如目錄、標(biāo)題和分章節(jié)等,使學(xué)員能夠輕松地理解和學(xué)習(xí)。同時,我們還要注意課件的流暢性,避免幻燈片之間的轉(zhuǎn)換過于突兀,給學(xué)員帶來困惑或反感的感覺。

最后,及時收集學(xué)員的反饋,改進課件的不足之處。培訓(xùn)課件的制作不是一次性的過程,而是一個循序漸進的過程。在實際的培訓(xùn)中,我們應(yīng)該及時聽取學(xué)員的意見和建議,收集他們對課件的反饋。只有通過不斷改進,才能使課件更加符合學(xué)員的需求和期望,提高培訓(xùn)的效果和滿意度。

綜上所述,培訓(xùn)課件的制作是一項需要經(jīng)驗和技巧的工作。通過選取合適的內(nèi)容和布局,注重課件的美觀和可視化,掌握適當(dāng)?shù)募夹g(shù)工具和技巧,注重課件的流暢性和邏輯性,并及時收集學(xué)員的反饋,我們可以制作出高質(zhì)量的培訓(xùn)課件,提升培訓(xùn)的效果和滿意度。相信隨著不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我會在未來的課件制作中取得更好的成果。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7193016.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔