心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意邏輯清晰，條理分明，避免碎片化和主題不明確。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇一
作為大學(xué)生，我們?cè)谇髮W(xué)過程中必須面對(duì)各種實(shí)驗(yàn)室的挑戰(zhàn)，其中材料實(shí)驗(yàn)室是我們不可忽視的一部分。在材料實(shí)驗(yàn)室中，我們通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)研究來深入了解材料的性質(zhì)和特點(diǎn)，鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲兴仞B(yǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了很多實(shí)踐探索能力。
在材料實(shí)驗(yàn)室中，我們接觸了各種各樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，例如材料成分分析、材料力學(xué)性能測(cè)試、材料熱處理等等。在進(jìn)行材料成分分析實(shí)驗(yàn)時(shí)，我掌握了常用的質(zhì)譜儀和光譜分析儀的操作方法，通過對(duì)樣品的分析測(cè)試，可以準(zhǔn)確地測(cè)定材料的成分。在進(jìn)行材料力學(xué)性能測(cè)試時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用萬能材料試驗(yàn)機(jī)和沖擊試驗(yàn)機(jī)等設(shè)備，這極大地提高了我在實(shí)驗(yàn)室的操作能力。通過實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到材料的力學(xué)性能對(duì)其應(yīng)用有著重要的影響。而在進(jìn)行材料熱處理實(shí)驗(yàn)時(shí)，我掌握了熱處理過程的原理和步驟，了解了材料在不同溫度下的組織結(jié)構(gòu)變化，并發(fā)現(xiàn)熱處理可以使材料的性能得到顯著改善。
第三段：實(shí)驗(yàn)技能提升及收獲。
在材料實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐過程中，我逐漸掌握了各種實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，提高了自己的操作和技能水平。通過與同學(xué)們的密切合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何分工合作、互相補(bǔ)充，更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我還積累了大量的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提高了信息收集和處理的能力。通過不斷的調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新能力也在不斷提升。
第四段：培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度及思維。
在材料實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和邏輯思維對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和結(jié)果的解讀都是至關(guān)重要的?？茖W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求我們認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié)，做到有備無患；邏輯思維則要求我們能夠準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理清實(shí)驗(yàn)之間的因果關(guān)系。通過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)問題的思考能力得到了提升，遇到問題時(shí)能夠理性分析，有針對(duì)性地解決問題。
第五段：總結(jié)與展望。
在材料實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和科學(xué)思維。通過實(shí)驗(yàn)，我不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更加深入地了解了材料科學(xué)的魅力和廣闊前景。未來，我希望能夠繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)室里深入學(xué)習(xí)，掌握更多材料實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，為材料科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
探索材料科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室之旅是痛苦的、艱辛的，但也是充滿希望和激情的。它不僅是我們作為大學(xué)生求知的一部分，更是我們成為材料學(xué)人的重要一步。通過實(shí)驗(yàn)，我們鍛煉了實(shí)踐操作的能力，培養(yǎng)了科研意識(shí)和創(chuàng)新思維。無論將來的道路如何延伸，材料實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，讓我們從容面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇二
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒有，同學(xué)也不見了……我嚇得心臟都要驟停了！
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭(zhēng)奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無比的霸王龍就站在我對(duì)面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(zhǎng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過來，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的呢。
天空傳來一陣尖銳的`叫聲，我循聲望去，原來是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們?cè)谝黄鹚阂е@時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類作為啃食對(duì)象，把同類作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹，心中頓時(shí)感慨萬千，原來時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說了句：恐龍們，再見。
事后，老師問我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙?。?/p>
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室是一所潛藏著無限知識(shí)寶藏的地方，每一個(gè)步驟、每一個(gè)操作都蘊(yùn)含著科學(xué)的真諦。作為一名大學(xué)生，在材料實(shí)驗(yàn)室中鍛煉自己的實(shí)踐能力和科研素養(yǎng)，是非常重要和必不可少的。通過一學(xué)期的努力，我收獲頗豐，心得頗深。
第二段：實(shí)驗(yàn)技能的提高（250字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室為我們提供了一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過實(shí)驗(yàn)操作，我們學(xué)到了許多基本的實(shí)驗(yàn)技能。從最初的摩擦測(cè)試、酸堿中和反應(yīng)，到后來的金屬腐蝕、化合物合成，我逐漸掌握了各類實(shí)驗(yàn)操作和儀器的使用方法，如稱量?jī)x器、分光光度計(jì)等。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中，遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們細(xì)心觀察、耐心思考和靈活應(yīng)對(duì)。通過一遍又一遍的練習(xí)和實(shí)踐，我的實(shí)驗(yàn)技能得到了顯著提升。
第三段：科研意識(shí)的培養(yǎng)（300字）。
在大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室，我不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能，更重要的是培養(yǎng)了科研意識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我逐漸懂得了如何制定合理的實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)施實(shí)驗(yàn)。從初期的跟隨老師的指導(dǎo)，到后來的獨(dú)立思考和設(shè)計(jì)，我逐漸形成了科研的思維方式和方法。學(xué)會(huì)了閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，在解決問題時(shí)能夠有的放矢，不再囿于眼前的問題，而是積極探索和思考更深層次的科學(xué)問題。通過實(shí)驗(yàn)過程中的觀察和記錄，我逐漸形成了科學(xué)與嚴(yán)密的思維邏輯。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)（250字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室不僅是一個(gè)個(gè)體的實(shí)踐平臺(tái)，更是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的場(chǎng)所?？茖W(xué)研究往往需要團(tuán)隊(duì)共同合作來完成，每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，相互合作配合。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了與同伴共同分工、協(xié)同合作。我們相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)過程中，我不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，也更加了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的人際交往能力和溝通技巧。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與展望（300字）。
在大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室中，我不僅獲得了實(shí)踐技能，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不足之處，努力去改正和提高。當(dāng)我能夠獨(dú)立思考、自信地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和解決問題時(shí)，我感到一種成就感和自豪感。但同時(shí)，我也深知自己在知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)驗(yàn)技能方面還有很大的提升空間。所以，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在材料實(shí)驗(yàn)室中深化自己的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力和科研水平，爭(zhēng)取在未來的科研道路上取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)（100字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，通過實(shí)驗(yàn)操作和科研訓(xùn)練，我們提高了實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了科研意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我們懂得了個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值和重要性。在未來的道路上，我將不斷努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為未來的科研事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇四
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)。它不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也可以幫助他們更好地理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。作為一名大學(xué)生，我最近參加了實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)，讓我深刻體會(huì)到了其重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)τ行枰耐瑢W(xué)有所幫助。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也可以為他們未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。通過實(shí)驗(yàn)室的訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)科目的原理和概念，并且可以鍛煉分析問題和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)室還可以讓學(xué)生更好地了解科學(xué)研究的方法和過程，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。因此，實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)是非常重要的，是大學(xué)生不可或缺的一部分。
在實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)驗(yàn)技能和操作方法。這些技能和方法是我們以后進(jìn)行科研工作所必需的。我們經(jīng)歷了一些讓人興奮的實(shí)驗(yàn)，例如化學(xué)反應(yīng)、生物細(xì)胞培養(yǎng)和物理實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們不僅積累了實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，而且還明白了實(shí)驗(yàn)與理論之間的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)室的調(diào)試過程中，我們也遇到了很多問題和困難，這些都是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)的技能，也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的態(tài)度，這對(duì)以后的個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著積極的作用。
實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)不僅是大學(xué)教育的重要組成部分，而且還具有很高的實(shí)踐意義。通過實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固理論知識(shí)，提高我們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)室也為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)科研能力的平臺(tái)，對(duì)于我們以后從事研究工作的發(fā)展是非常重要的。另外，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能和方法還可以增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力，提高我們的就業(yè)前景?？傊瑢?shí)驗(yàn)室培訓(xùn)的意義和價(jià)值是不可估量的。
第五段：結(jié)論。
通過實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)，我深深地感受到了實(shí)驗(yàn)室對(duì)于大學(xué)生的重要性，也明白了實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)方面的價(jià)值。實(shí)驗(yàn)室讓我們更加深入地了解所學(xué)科目的實(shí)踐運(yùn)用，也讓我們更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展需求。因此，我希望廣大大學(xué)生能夠重視實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)，勇于探索和嘗試，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇五
第一段：引入實(shí)驗(yàn)室的背景和重要性（200字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和科研素養(yǎng)的重要場(chǎng)所，扮演著不可忽視的角色。實(shí)驗(yàn)室提供了豐富的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和資源，讓學(xué)生們能夠親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)的魅力。在實(shí)驗(yàn)室中，我們掌握了各種材料的制備方法和性質(zhì)測(cè)試技術(shù)，學(xué)到了紙上談兵所無法體驗(yàn)到的實(shí)踐能力。不僅如此，實(shí)驗(yàn)室也是開展創(chuàng)新科研工作的重要平臺(tái)，為學(xué)術(shù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供寶貴的支持和基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)于我們的綜合素質(zhì)提高和未來發(fā)展具有非常重要的意義。
第二段：實(shí)驗(yàn)室對(duì)我們的意義與幫助（250字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室是我們培養(yǎng)科學(xué)思維和實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所。在實(shí)驗(yàn)室中，我們的任務(wù)不僅僅是簡(jiǎn)單地遵循實(shí)驗(yàn)步驟和完成實(shí)驗(yàn)記錄，更重要的是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)操作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們仔細(xì)思考和動(dòng)手實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。通過層層遞進(jìn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們了解了材料的基本特性和相互間的作用機(jī)制。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我們的耐心和分析能力。在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐中，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)的研究方法，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第三段：實(shí)驗(yàn)室中的團(tuán)隊(duì)合作和交流（250字）。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)充滿合作和交流的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要與同組成員密切配合，分工合作，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過共同努力，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在與同伴的互動(dòng)中，我們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒，形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。除了與組員的交流，實(shí)驗(yàn)室還定期組織學(xué)術(shù)交流會(huì)和講座，邀請(qǐng)專家學(xué)者與我們分享最前沿的實(shí)驗(yàn)研究成果。在這些交流活動(dòng)中，我們拓展了自己的視野，了解了最新的研究動(dòng)態(tài)，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)合作和交流為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái)。
第四段：實(shí)驗(yàn)室中的問題和挑戰(zhàn)（250字）。
盡管大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室給我們帶來了很多機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和資源的限制可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行和結(jié)果的準(zhǔn)確性。有時(shí)候，我們需要在設(shè)備不足的情況下尋找替代方案，或者通過與其他實(shí)驗(yàn)室的合作來解決問題。其次，實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)和安全問題需要我們極其細(xì)心和謹(jǐn)慎。一絲不慎可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗或者安全事故。因此，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度，保證實(shí)驗(yàn)過程的安全性。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的復(fù)雜操作和技術(shù)要求對(duì)我們的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，需要我們持續(xù)努力和不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力和科研素養(yǎng)的重要場(chǎng)所。通過實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們培養(yǎng)了批判性思維和科學(xué)的研究方法，提高了我們解決問題和創(chuàng)新的能力，豐富了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)隊(duì)合作和交流中，我們收獲了友誼和成長(zhǎng)，學(xué)到了合作與分享的重要性。雖然實(shí)驗(yàn)室存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我們相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠克服困難，取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來的發(fā)展，我們應(yīng)將大學(xué)生材料實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不斷追求卓越和進(jìn)步。畢業(yè)后，我們將把實(shí)驗(yàn)室的理念和實(shí)踐應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)和科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇六
xx建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于xx年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。
xx建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于xx年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書，于xx年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī)，現(xiàn)就xx年的工作總結(jié)如下:
一、xx年開展工作概況公司于xx年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的.健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇七
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問世。一切的一切都是那么神奇，對(duì)我來說充滿了神秘的色彩。那次，我就去實(shí)驗(yàn)室過了一把癮。
當(dāng)化學(xué)老師宣布我們要去實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，我的心激動(dòng)不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學(xué)書就直奔實(shí)驗(yàn)室。來到實(shí)驗(yàn)室，我用好奇的眼睛打量著周圍的一切。首先映入眼簾的是各種化學(xué)儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。應(yīng)有盡有?？僧?dāng)我真正坐到試驗(yàn)臺(tái)前，面對(duì)一堆陌生的儀器和材料時(shí)，原先的高興心情卻蕩然無存，而是充滿了緊張與激動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮蝸韺?shí)驗(yàn)室，所以我們做的都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師給我們講了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟后，就讓我們自己動(dòng)手操作了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是取用化學(xué)用品，我想不就是取點(diǎn)東西嗎？這還能難倒我？可當(dāng)我真正做起來時(shí)，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動(dòng)，要取的用品全撒了。哎，真是出師不利呀！第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是傾倒和滴加液體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)來說比較容易，我?guī)缀醪辉趺促M(fèi)力就完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
而接下來要做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對(duì)我這個(gè)平生從來沒有用過火柴的`人來說簡(jiǎn)直比登天還難。我先在試管內(nèi)倒取了一定的液體，按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管，然后開始點(diǎn)燃酒精燈。誰知此時(shí)火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無濟(jì)于事，可是又不能用酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒辦法，我只好借別人的火焰點(diǎn)燃了火柴，這才開始了實(shí)驗(yàn)。我把試管在火上來回移動(dòng)，試管中的液體剛開始只是冒泡，并沒有沸騰，可沒過多大一會(huì)兒，整個(gè)試管開始晃動(dòng)起來，我趕緊把試管取下來。這時(shí)，原本無色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！
做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以后，我再次固定好鐵架臺(tái)，開始做加熱硫酸銅的實(shí)驗(yàn)。我手握著酒精燈開始來回加熱。試管中的白色粉末一會(huì)兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來剛要準(zhǔn)備沖洗，腦袋里突然想起老師說過加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開了實(shí)驗(yàn)室。
雖然離開了實(shí)驗(yàn)室，可是做實(shí)驗(yàn)的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開始人生中真切的親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財(cái)富。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇八
在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
礁石因?yàn)樾拍顖?jiān)定，才激起了美麗的浪花；青春因?yàn)樽非蟪绺?，才格外地絢麗多彩。50因?yàn)槟贻p，所以自信；因?yàn)樽孕牛阅贻p。殼牌石油公司企劃主任德格說：“惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，或許是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快的能力?！倍皇兰o(jì)的三大主流的兩大亮點(diǎn)是失業(yè)與學(xué)習(xí)，每個(gè)人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，對(duì)自己有沒有更準(zhǔn)確的定位和目標(biāo)，在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)，每個(gè)人的需求都在不斷變化，怎樣才能始終與時(shí)代同步？物競(jìng)天澤，適者生存，我們必須不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，以達(dá)到和符合不同人群的需求，團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)正是圍繞著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織展開的。我們每個(gè)人只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，才能適應(yīng)變局，才能活出生命的意義。
我認(rèn)為，融合五項(xiàng)修煉對(duì)成就學(xué)習(xí)型組織是非常重要的?！兜谖屙?xiàng)修煉》幫助人們重建一種新的看問題的方式，從習(xí)慣看世界、看環(huán)境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內(nèi)心；從看局部，到看全局、看系統(tǒng)。從而能看到存在與內(nèi)的智障，尋求到克服它們的可能。通過學(xué)習(xí)，使我們懂得如何提升自己的能力；自我開發(fā)、自我超越的能力；改善心智、提高認(rèn)知的能力；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力；系統(tǒng)思考、掌握未來的能力。
通過參加團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，使我明白彼得。圣吉博士的觀點(diǎn)就是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。發(fā)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是為了提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，保證公司的生存，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，也是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合，使每個(gè)人在工作中享受生命的意義，更可以引導(dǎo)出不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步的新觀念，不斷突破自我，不斷挖掘潛能，努力形成“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)觀和工作觀，努力創(chuàng)造理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的氛圍，創(chuàng)造公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的氛圍，更好地履行職責(zé)，推動(dòng)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，使自己活出生命的意義。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇九
試驗(yàn)檢測(cè)工作是對(duì)材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測(cè)試的活動(dòng)，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的.重要手段，也是實(shí)行政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。
20xx年試驗(yàn)檢測(cè)工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo)，雖如此，試驗(yàn)檢測(cè)工作仍取得了顯著成績(jī)。
一、工程概況本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標(biāo)起點(diǎn)為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點(diǎn)為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點(diǎn)工程。
二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡(jiǎn)介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺(tái)施工完畢，橋臺(tái)施工完畢，墩柱施工完畢，臨時(shí)樁施工完畢，臨時(shí)支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。
在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)把原材料進(jìn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時(shí)加強(qiáng)施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭(zhēng)一次性達(dá)到驗(yàn)收條件。
三、試驗(yàn)室概況試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員3人，試驗(yàn)室主任1人，試驗(yàn)技術(shù)人員2人;試驗(yàn)室占地面積10m2。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十
“光陰似箭，日月如梭。”而今，人類的科技已經(jīng)從谷底走到了浪尖。我應(yīng)邀來到了m博士的實(shí)驗(yàn)室參觀。
無皮鼓盡顯風(fēng)彩
推開沉重的大門，迎面而來的便是這面“鼓”。它的表面閃爍著彩色的光芒，瞬間讓這個(gè)潔白的實(shí)驗(yàn)室變得生動(dòng)活潑起來。我忍不住向前一碰，“砰”的一聲，它立馬發(fā)出了聲音?？墒枪牡拿嫔蠀s沒有皮。不知道吧？這個(gè)就是“無皮鼓”。它的奧秘就是來自光電感受器的原理，“無皮鼓”沒有皮，取而代之的'是紅外線?？萍既藛T根據(jù)不同的光電感應(yīng)制造出不同的音調(diào)，從而形成一曲曲悅耳動(dòng)聽的音樂。有趣極了！
機(jī)器人大展身手
繞過這面“無皮鼓”，只見一個(gè)棋盤映入眼簾?？善婀值氖巧厦鎱s沒有棋子。我坐上去一瞧，“嘩”，只見一片藍(lán)光照來，“你好，我們一起來下棋吧！”只見正前方的一個(gè)智能機(jī)器人開口道“嗯”。話音剛落，它一揮手，棋盤上奇跡般的多了黑白兩色的棋盒?！伴_始！”“叮！”下一秒一個(gè)棋子移到了棋盤上了，我也向棋盒一抓，卻沒料到，抓到的卻是一股空氣，原來這個(gè)棋子是投影光形成的。我頓時(shí)一陣驚奇。
智能機(jī)器人的棋藝博大精深，與它對(duì)陣不出十回我便敗下陣來。原來它的棋藝堪比世界冠軍智能機(jī)器人“阿爾法特”呢！我不禁暗暗佩服，親身領(lǐng)教機(jī)器人的厲害，不由不讓人心服口服。
電影包風(fēng)景無限
就這樣眨眼間便到了黃昏，在實(shí)驗(yàn)室中令人驚奇的是我看到了四季的變化，聽到了各種的音樂，聞到了百花百草的香味。
這就是科技的神奇和魅力！
科技是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志！我暗暗立下決心，以后也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦！
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十一
我們倉庫路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的給我們介紹起來：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說邊把手放在了下面，“看！”只見劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒見過世面?。≌@樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的問號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺?。∵@時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的`身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇啊！我不由得在心里暗暗驚叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十二
4月，踏風(fēng)而來。
初到實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€(gè)科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗(yàn)操作臺(tái)，看著一個(gè)個(gè)儀器的說明，頓時(shí)感覺來這里準(zhǔn)沒錯(cuò)的。
剛開始到這里，師傅讓我認(rèn)認(rèn)真真的看土工規(guī)范，好好了解做實(shí)驗(yàn)的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會(huì)靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點(diǎn)開始動(dòng)手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個(gè)試驗(yàn)：易溶鹽的試驗(yàn)。這次的試驗(yàn)雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗(yàn)，操作過程中錯(cuò)誤百出，不知道什么時(shí)候該干什么，什么時(shí)候操作什么，用什么儀器，總之整個(gè)過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會(huì)順利完成。這讓我頓時(shí)知道了心急吃不了熱豆腐，認(rèn)真看書特別重要。
自此，便知道了做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，擺放溶液儀器更是小心，不然一個(gè)不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時(shí)候更應(yīng)注意，不然實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏差大了，試驗(yàn)自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴(yán)謹(jǐn)，不能莽撞行事。工作中必須要有責(zé)任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)更好。更是學(xué)會(huì)了耐住性子學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十三
實(shí)驗(yàn)室安全感想識(shí)一，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的認(rèn)漫長(zhǎng)的人明文化發(fā)展的長(zhǎng)河中，無數(shù)的`科學(xué)家，科技愛好者為推動(dòng)人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時(shí)間，有的甚至是生命，這不但給人們?cè)斐闪藗矗彩侨祟愗?cái)富的極大損失，作為一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，祖國(guó)，世界文明發(fā)展的繼承與推動(dòng)者，我們要從學(xué)生時(shí)代開始養(yǎng)成嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國(guó)，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。
在生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴(yán)重，涉及面最廣的也許就是實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事故了。
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認(rèn)識(shí)滅火的危險(xiǎn)性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個(gè)條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會(huì)終止。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十四
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)試驗(yàn)老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著仔細(xì)的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程試驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認(rèn)知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動(dòng)，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)試驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)學(xué)校化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循試驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是試驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：試驗(yàn)室管理制度；試驗(yàn)老師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗(yàn)守則；試驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對(duì)試驗(yàn)討論還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)改進(jìn)試驗(yàn)，討論試驗(yàn)成敗的緣由。仔細(xì)閱讀試驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于試驗(yàn)教學(xué)與試驗(yàn)管理上。可有效彌補(bǔ)當(dāng)前試驗(yàn)教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們?cè)囼?yàn)教學(xué)的精度和效度。
讓知識(shí)帶有溫度。
使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗(yàn)，小制作等順當(dāng)開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗(yàn)教學(xué)水平。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十五
炎炎夏日來臨，飲料就會(huì)成為我們最愛的飲品。五彩繽紛的顏色，酷爽的口感，在氣溫越來越高的夏天，沒什么比冰鎮(zhèn)飲料更能讓人舒爽。今天我們采風(fēng)活動(dòng)非常特別，那就是當(dāng)一個(gè)小小“科學(xué)家”，探究鮮榨果汁與果汁汽水的區(qū)別。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了廣州倍特生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。首先，老師要求我們穿上了一件白色實(shí)驗(yàn)服，然后進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。整個(gè)過程讓我有一種神圣的感覺，感覺自己好像成為一個(gè)專業(yè)的科學(xué)家了。我們的今天的任務(wù)是：探究果汁奧秘和飲料酸堿度比較。
在果汁奧秘探究中，我們使用新鮮的橘子，將它剝皮并掰成小塊，然后將小塊的橘子放在干凈的紗布中并放入研缽，用缽杵擠出果汁，用量筒取大約30ml新鮮果汁，倒入燒杯，同時(shí)放入纖維紙計(jì)時(shí)并攪拌2分鐘，然后用攪拌棒挑出纖維紙放在培養(yǎng)皿上觀察。我們發(fā)現(xiàn)：纖維紙變成了淺橙色，而鮮榨果汁顏色變深了。同樣我們?nèi)×?0ml果汁汽水進(jìn)行了同樣的試驗(yàn)，但是纖維紙變成了深橙色，而果汁汽水顏色變淺了。太奇怪了，在老師的指導(dǎo)下，我們把粘了新鮮果汁的纖維紙和果汁汽水的纖維紙分別放在清水中，攪拌并計(jì)時(shí)1分鐘后取出分別觀察：鮮榨果汁的纖維紙變的很干凈，說明天然色素溶于水；而果汁汽水的纖維紙沒變色，說明人工色素不溶或難溶于水。通過實(shí)驗(yàn)，老師告訴我們，因?yàn)楣锩婧泻芏嗳斯ど睾吞砑觿?，?dāng)我們喝下去之后，人工色素和添加劑就像粘附在纖維紙上一樣被我們?nèi)梭w吸收了。
飲料酸度測(cè)試實(shí)驗(yàn)，稍微要簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我們選擇了可樂、果汁、咖啡。水和蘇打水，將它們滴在ph試紙上，等待30秒左右，觀察ph試紙顏色變化并對(duì)比屏幕上ph值比色卡推算出飲料的ph值。我們發(fā)現(xiàn)可樂的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和蘇打水。老師告訴我們?nèi)绻梭w長(zhǎng)期呈酸性或長(zhǎng)期吃ph值偏低的食物，會(huì)出現(xiàn)身體乏力、酸困不適、嗜睡、腹脹、肛門排氣增多等身體亞健康的狀態(tài)。
別了，我最愛的可樂和果汁汽水！
倍特實(shí)驗(yàn)室之旅雖然短暫，但它就像一扇窗，開啟了我們的科學(xué)視野和思維。之前從未體驗(yàn)過如何高大上的實(shí)驗(yàn)器材，小心翼翼地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，初步理解了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性同時(shí)也體會(huì)了科研的樂趣和辛苦，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和不斷的堅(jiān)持才能得到更好的結(jié)果。我門以后一定要更好的學(xué)習(xí)，提升科學(xué)素養(yǎng)，將來為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十六
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計(jì)劃完成全年的質(zhì)量控制活動(dòng)，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國(guó)家cdc、省cdc組織的能力驗(yàn)證及比對(duì)活動(dòng)9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個(gè)項(xiàng)目。在已知結(jié)果的6次活動(dòng)中，4個(gè)項(xiàng)目不滿意，1項(xiàng)可疑，9項(xiàng)合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護(hù)科、消毒科以人員比對(duì)、盲樣考核等方式對(duì)食品及水中的有機(jī)氯、機(jī)房防護(hù)、污水中細(xì)菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了考核，除有機(jī)氯測(cè)定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對(duì)食品、化妝品、水、水處理劑、公共場(chǎng)所空氣、放射防護(hù)共6大類11種產(chǎn)品共24個(gè)項(xiàng)目以人員比對(duì)、儀器比對(duì)、留樣再測(cè)、盲樣考核方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對(duì)7類項(xiàng)目按人員比對(duì)、留樣再測(cè)的方式進(jìn)行了質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對(duì)、盲樣考核方式對(duì)菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進(jìn)行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對(duì)、方法比對(duì)對(duì)hiv-ab、麻疹igm、風(fēng)疹igm、輪狀病毒4各項(xiàng)目進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗(yàn)證活動(dòng)的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測(cè)定，其中鉛、錳結(jié)果因?yàn)榻Y(jié)果填報(bào)錯(cuò)誤造成不滿意，令人意想不到。此點(diǎn)也是日常檢測(cè)報(bào)告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級(jí)審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責(zé)。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標(biāo)識(shí)使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機(jī)氯的測(cè)定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對(duì)于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對(duì)于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強(qiáng)監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對(duì)此項(xiàng)目計(jì)算出不確定度。
其他需要改進(jìn)的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動(dòng)計(jì)劃時(shí)要更加詳細(xì)具體，各科室在每次活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行結(jié)果的評(píng)價(jià)。
今年全年質(zhì)控計(jì)劃得到了較完整的實(shí)施，實(shí)施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)篇十七
實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場(chǎng)所，在實(shí)驗(yàn)室工作要謹(jǐn)慎且細(xì)心。下面是帶來的實(shí)驗(yàn)室心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^程中可以明顯的感覺到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。
對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！
我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！
透過這次實(shí)驗(yàn)，我大開眼界，正因這次實(shí)驗(yàn)個(gè)性是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。
但是這次實(shí)驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出！
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的構(gòu)成及基本功能
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個(gè)ram單元，接6個(gè)7段碼顯示器和8個(gè)按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴(kuò)展使用。在實(shí)驗(yàn)板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時(shí)間的設(shè)定及計(jì)時(shí)程序、從鍵盤上輸入兩個(gè)加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運(yùn)算程序及串行口和上位機(jī)通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，《電子測(cè)量》課程中各種頻率的測(cè)量，可通過8031單片機(jī)p1口輸入被測(cè)量，由單片機(jī)來進(jìn)行檢測(cè)和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴(kuò)展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板的衍生功能
此單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)板是一個(gè)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個(gè)基礎(chǔ)電路上通過p1口對(duì)不同檢測(cè)或控制對(duì)象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時(shí)間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測(cè)及控制等，在此實(shí)驗(yàn)板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的能力。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實(shí)驗(yàn)課即將結(jié)束之時(shí)，我對(duì)在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長(zhǎng)、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin-酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定-uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測(cè)定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯(cuò)誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。通過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對(duì)我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì);我的探索方式還有待改善，當(dāng)面對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值！
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