最新考研方案和規(guī)劃（通用17篇）

制定方案之前，需要對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和研究。編寫方案時(shí)，我們要遵循邏輯和結(jié)構(gòu)的要求，確保內(nèi)容的連貫性和合理性。好的方案可以為企業(yè)帶來效益的提升和問題的解決。

考研方案和規(guī)劃篇一

家庭理財(cái)就是管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富的效能的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。理財(cái)也就是對(duì)資本金和負(fù)債資產(chǎn)的科學(xué)合理的運(yùn)作。通俗的來說，理財(cái)就是賺錢、省錢、花錢之道。家庭理財(cái)是門科學(xué)，我們應(yīng)該以科學(xué)、理性的態(tài)度來對(duì)待它。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于理財(cái)?shù)姆桨赴?

家庭理財(cái)規(guī)劃方案五步驟

下面通過一個(gè)案例來看看設(shè)定理財(cái)方案的五步驟：

案例

張先生今年30歲，目前擔(dān)任一家企業(yè)的中層管理人員，盡管非常了解家庭理財(cái)?shù)闹匾裕怯捎谒推拮悠綍r(shí)工作都很繁忙，一直沒有抽出時(shí)間來進(jìn)行家庭理財(cái)，也不清楚怎樣才能合理地規(guī)劃自己的家庭財(cái)務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的逐漸興起，張先生也開始著急想要加入他們的行列。

第一步

設(shè)置理財(cái)目標(biāo)

理財(cái)專家提出，就張先生目前所處的人生階段而言，他的家庭完全可以同時(shí)有幾個(gè)理財(cái)目標(biāo)，重要的是要根據(jù)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間的長短，把理財(cái)目標(biāo)分為短期、中期和長期三種，合理配置資金，選擇合適的投資工具，實(shí)現(xiàn)不同的理財(cái)目標(biāo)。

“比如對(duì)于張先生來說，短期目標(biāo)可能是為一年后更換住房儲(chǔ)備足夠的首付款，中期目標(biāo)可能是為十幾年后子女去海外上大學(xué)籌措教育經(jīng)費(fèi)，而長期目標(biāo)可能是為退休養(yǎng)老做好準(zhǔn)備。”

第二步

了解財(cái)務(wù)狀況

張先生在選擇投資工具時(shí)，可以先仔細(xì)計(jì)算自己的收入和支出，對(duì)自己目前的家庭財(cái)務(wù)狀況有清晰的了解，并以此作為制定理財(cái)投資計(jì)劃的基礎(chǔ)。

資產(chǎn)負(fù)債率可以為判斷家庭財(cái)務(wù)狀況提供參考。一般來說，家庭資產(chǎn)包括流動(dòng)性資產(chǎn)(現(xiàn)金、活期存款等)、投資性資產(chǎn)(股票、債券、基金等)、使用性資產(chǎn)(車、房屋等)。家庭負(fù)債則包括日常賬單等短期負(fù)債和購房貸款、購車貸款等長期負(fù)債。負(fù)債除以資產(chǎn)就可得到資產(chǎn)負(fù)債率。當(dāng)家庭的資產(chǎn)負(fù)債率低于50%的時(shí)候，這個(gè)家庭發(fā)生財(cái)務(wù)危機(jī)可能性較小。

張先生如需改善家庭財(cái)務(wù)狀況，則可以通過分析在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)家庭收入和支出情況，如家庭收入中工作收入和理財(cái)收入的比例、家庭支出中日常必需品支出和非必需品支出之間的比例等，對(duì)收支進(jìn)行調(diào)整。

第三部

評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)承受能力

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：“投資有風(fēng)險(xiǎn)，理財(cái)需謹(jǐn)慎”。

每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的高低也是家庭理財(cái)規(guī)劃中需要考慮的重要因素。理財(cái)專家建議，張先生應(yīng)了解自己可接受的風(fēng)險(xiǎn)程度，選取適合的投資工具。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較高，可考慮一些高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的投資工具，如股票權(quán)證。若風(fēng)險(xiǎn)承受能力較低，可考慮一些較為保守的投資工具，如互聯(lián)網(wǎng)金融等。

此外，在不同的人生階段和不同的財(cái)務(wù)狀況下，同一個(gè)投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也不盡相同，因此需要根據(jù)具體的情況調(diào)整投資策略。

理財(cái)專家介紹，一般來說，隨著年齡的增長，理財(cái)規(guī)劃的目標(biāo)會(huì)由年輕時(shí)候的“資產(chǎn)累積”轉(zhuǎn)為“資產(chǎn)增值”，等到計(jì)劃退休時(shí)，又會(huì)演變成“資產(chǎn)保值”，而投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力也會(huì)隨著年齡增長由強(qiáng)變?nèi)酢?/p>

單身人士由于家庭負(fù)擔(dān)較少，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的承受能力一般強(qiáng)于已婚人士。因此，單身人士往往在投資時(shí)會(huì)選擇較為進(jìn)取的組合。“像張先生這樣的已婚人士出于置業(yè)和子女教育經(jīng)費(fèi)的考慮，則一般傾向選擇較為保守的組合?！崩碡?cái)專家說。

另外，理財(cái)專家還特別指出，在訂立投資計(jì)劃時(shí)，收入的多少和穩(wěn)定性也是影響風(fēng)險(xiǎn)承受能力的一個(gè)因素。如果張先生預(yù)期將來的家庭收入可能下跌，則應(yīng)該在理財(cái)規(guī)劃時(shí)增加儲(chǔ)蓄并選擇較為保守的投資工具。

第四部

選擇投資工具

在制定理財(cái)規(guī)劃時(shí)，客戶可以按照理財(cái)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間和預(yù)期回報(bào)為自己定下投資期限和選擇投資工具，否則在投資期間需要?jiǎng)佑觅Y金做其他用途時(shí)，便可能因?yàn)橥顿Y工具的套現(xiàn)能力較低而蒙受損失。比如，張先生如果計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)用資金購房，則不應(yīng)選擇一些套現(xiàn)能力較低的工具。

第五步

尋求專業(yè)人士幫助

理財(cái)專家建議，理財(cái)規(guī)劃雖然是個(gè)人私事，但是很多投資者未必能對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析，也未必精通投資，還有不少像張先生這樣的投資者因?yàn)楣ぷ鞣泵?，無法緊跟市場變化。

事實(shí)上，在理財(cái)規(guī)劃的每一階段，甚至每一步，張先生都可以尋求專業(yè)人士的幫助。銀行工作人員、理財(cái)師等專業(yè)人士可以為張先生分析家庭財(cái)務(wù)狀況，辨析投資風(fēng)險(xiǎn)，推薦投資方向，幫助張先生輕松實(shí)現(xiàn)家庭理財(cái)目標(biāo)。

家庭理財(cái)規(guī)劃|我們能為父母做點(diǎn)什么?

雖說“養(yǎng)兒防老”的觀念早已過時(shí)，但“烏鴉反哺”的道理我們都懂。父母傾注一生心血，把最好的都給了我們，當(dāng)我們有經(jīng)濟(jì)能力的時(shí)候，讓父母過上體面舒服的生活，是我們的責(zé)任。

父母年齡大了，健康開始走下坡路，身體機(jī)能也越來越差，腰酸背痛如同家常便飯，看醫(yī)生吃藥也變得頻繁。然而這是自然規(guī)律，無可厚非，但是得大病的幾率也越來越高。但每當(dāng)很多菜友在公眾號(hào)后臺(tái)問菜導(dǎo)，有什么可以給父母買的重疾險(xiǎn)，菜導(dǎo)都只能很遺憾的說，如果父母超過了45歲，購買重疾險(xiǎn)非常不劃算，因?yàn)楸ＹM(fèi)已經(jīng)非常接近甚至貴過保額，保險(xiǎn)除了起到強(qiáng)制儲(chǔ)蓄的功能，失去了保障的作用，還不如直接買份分紅險(xiǎn)。

1.保險(xiǎn)類

雖然父母不適合買重疾險(xiǎn)，但保險(xiǎn)產(chǎn)品是非常穩(wěn)妥的理財(cái)方式之一。適合給父母買的有分紅險(xiǎn)和消費(fèi)型醫(yī)療險(xiǎn)。

分紅險(xiǎn)不像重疾險(xiǎn)那樣對(duì)年齡要求比較高，它對(duì)不同年齡的保費(fèi)相差并不大，適合還未退休的父母，幫助他們?cè)谕诵萸皫啄陱?qiáng)制儲(chǔ)蓄，為養(yǎng)老做好充分準(zhǔn)備。

對(duì)于偏向醫(yī)療需求的父母們，除了合理使用社保中的醫(yī)療保險(xiǎn)外，還比較適合購買消費(fèi)型醫(yī)療險(xiǎn)，尤其對(duì)醫(yī)療條件要求較高的父母，因?yàn)樯虡I(yè)型醫(yī)療險(xiǎn)，年齡越大保費(fèi)越貴。但醫(yī)療險(xiǎn)對(duì)被保人的年齡限制較嚴(yán)，如果是首次購買超過65歲，保險(xiǎn)公司將不予承保。而且對(duì)被保人的身體狀況要求也很高，如果之前有住院就醫(yī)的記錄，保險(xiǎn)公司非常有可能提高保費(fèi)或拒保。

2.偏保本型理財(cái)產(chǎn)品

由于理財(cái)產(chǎn)品多多少少都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，而且國家規(guī)定不允許在理財(cái)產(chǎn)品的合同上寫明保本保息，所以沒有絕對(duì)保本的產(chǎn)品，只有相對(duì)安全的選擇。

偏保本型理財(cái)產(chǎn)品，菜導(dǎo)推薦國債、貨幣基金、保本型銀行理財(cái)產(chǎn)品、信托產(chǎn)品，產(chǎn)品由前至后風(fēng)險(xiǎn)和收益遞增，適合父母進(jìn)行短期投資，年齡越大，選擇的產(chǎn)品越要安全。這些產(chǎn)品都是中短期理財(cái)產(chǎn)品，取用較為靈活，還能達(dá)到抗通脹的目的。

以上產(chǎn)品在之前的相關(guān)章節(jié)中都有具體介紹，這里就不再贅述。菜導(dǎo)體諒大家的孝心，溫馨提示，為父母投資要以低風(fēng)險(xiǎn)配置為主，如果對(duì)股市等高風(fēng)險(xiǎn)市場有興趣，最多拿出10%的閑置資金權(quán)當(dāng)消遣。

其實(shí)，無論我們做什么，都不及父母給予我們的十分之一，他們晚年最大的牽掛就是孩子，只要我們過得好，不讓他們操心，?；丶铱纯矗褪亲畲蟮谋M孝。

考研方案和規(guī)劃篇二

按照國家和省委、省政府關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村商品流通和農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的部署，積極培育標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，改善批發(fā)市場交易環(huán)境，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品流通秩序，保障農(nóng)產(chǎn)品流通安全，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品交易方式，發(fā)揮流通對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，進(jìn)一步推動(dòng)吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)及步驟

批發(fā)市場的改造、規(guī)范和升級(jí)。用三年左右的時(shí)間培育40個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，并通過標(biāo)準(zhǔn)化市場的示范作用和輻射效應(yīng)，帶動(dòng)和引導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場全面創(chuàng)新，設(shè)施完善，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范經(jīng)營，逐步形成布局合理、功能互補(bǔ)、產(chǎn)銷結(jié)合的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場體系。

具體安排：第一年重點(diǎn)選擇運(yùn)營基礎(chǔ)好、管理規(guī)范、區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯、結(jié)構(gòu)與布局合理的約14個(gè)市場進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化示范，其中國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場4個(gè)，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場10個(gè);對(duì)在市場管理和經(jīng)營設(shè)施上短期內(nèi)還達(dá)不到要求的市場，提出整改方案落實(shí)培育期，分類指導(dǎo)、扶持。爭取用三年的時(shí)間完成培育40個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化市場的任務(wù)。

三、工作原則及程序

(一)以國家標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術(shù)規(guī)范》(gb/t19575-2004)為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按照企業(yè)自愿申請(qǐng)、市州商務(wù)局推薦、專家評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審認(rèn)定的原則開展農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場標(biāo)準(zhǔn)化工作。

(二)申請(qǐng)認(rèn)定的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場要根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術(shù)規(guī)范》要求，結(jié)合《〈農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術(shù)規(guī)范〉實(shí)施細(xì)則》內(nèi)容進(jìn)行自查。

(三)申報(bào)：經(jīng)自查符合上述國家標(biāo)準(zhǔn)要求的市場可向省商務(wù)廳申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化市場;與國家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則有差距的市場應(yīng)提出切實(shí)可行的自我改進(jìn)提升計(jì)劃。市場要建立相應(yīng)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系和常規(guī)的培訓(xùn)制度。

申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品市場應(yīng)當(dāng)提交：

1、市場申請(qǐng)報(bào)告。申請(qǐng)報(bào)告應(yīng)包括：申報(bào)市場類型、輻射區(qū)域、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營管理情況、交易方式、主營業(yè)務(wù)及帶動(dòng)產(chǎn)銷的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益等基本經(jīng)營情況、市場發(fā)展目標(biāo)、擬改進(jìn)措施和配套投資來源等。

2、各地市場建設(shè)管理部門批準(zhǔn)設(shè)立市場的文件(復(fù)印件)。

3、市場依據(jù)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術(shù)規(guī)范及其實(shí)施細(xì)則的自測情況。

(四)評(píng)定：省商務(wù)廳會(huì)同省質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)委、國稅局、地稅局對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行核查，并組織專家評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審或?qū)嵉卦u(píng)估。

對(duì)經(jīng)評(píng)審符合要求的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場進(jìn)行網(wǎng)上公示，無異議后，上報(bào)商務(wù)部申報(bào)國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場或認(rèn)定為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場。

四、組織分工和工作要求

(一)省商務(wù)廳會(huì)同省質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)委、國稅局、地稅務(wù)局按照各自的職責(zé)積極開展工作，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，建立省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場標(biāo)準(zhǔn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。日常工作由省商務(wù)廳承擔(dān)。

(二)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門要積極指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建立和完善標(biāo)準(zhǔn)體系，負(fù)責(zé)為其提供咨詢與服務(wù)，主動(dòng)為市場提供農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售一條龍的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和對(duì)質(zhì)檢人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的監(jiān)督。

(三)農(nóng)業(yè)部門要從源頭上加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)管理，特別是要

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品監(jiān)管，加快農(nóng)產(chǎn)品基地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)地農(nóng)藥、獸藥殘留的例行監(jiān)測。

(四)各有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)工作的組織引導(dǎo)，在申報(bào)、評(píng)審、驗(yàn)收過程中，要堅(jiān)持實(shí)事求是，確保質(zhì)量，不得采取任何名義、任何方式向企業(yè)收取費(fèi)用、增加企業(yè)負(fù)擔(dān)。

(五)省商務(wù)廳會(huì)同省質(zhì)監(jiān)局、農(nóng)委、國稅局、地稅務(wù)局負(fù)責(zé)組織專家評(píng)審組，評(píng)審申報(bào)國家標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，對(duì)省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，評(píng)審認(rèn)定。

(六)省商務(wù)廳會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的指導(dǎo)與監(jiān)督工作。對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場”的進(jìn)行定期檢查和評(píng)估。對(duì)經(jīng)營管理不善，出售假冒偽劣產(chǎn)品，違規(guī)使用經(jīng)費(fèi)，授牌后條件降低達(dá)不到相關(guān)規(guī)定的市場，將給予警告、限期整改等處罰，整改后仍達(dá)不到要求的，取消該市場“標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場”稱號(hào)。對(duì)確實(shí)發(fā)揮示范輻射效應(yīng)，并取得明顯經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的市場，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、保證措施

展工作。省商務(wù)廳會(huì)同各相關(guān)部門指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際，在充分進(jìn)行市場調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，做好規(guī)劃和組織實(shí)施，推動(dòng)這項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

(二)鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場按照《農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場管理技術(shù)規(guī)范》(gb/t19575-2004)要求進(jìn)行改造升級(jí)，并向產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化企業(yè)轉(zhuǎn)型，帶動(dòng)農(nóng)戶生產(chǎn)，形成產(chǎn)供銷供應(yīng)鏈。

(三)中央財(cái)政將安排專門資金，支持標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)。各相關(guān)部門要在資金等方面盡力提供保障，給予必要的支持和補(bǔ)助。

(四)各級(jí)相關(guān)部門要在規(guī)劃、用地、資金、稅收等方面給予支持，采取措施調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性，加大對(duì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的投入力度。

(五)省、市兩級(jí)要建立標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場配套資金，爭取將工作經(jīng)費(fèi)列入地方財(cái)政預(yù)算，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場建設(shè)工作。

考研方案和規(guī)劃篇三

i’m on the way! 這是一句給所有在考研路上奮斗的仁人志士的話。

在考研與就業(yè)的岔道口，一部分人選擇了就業(yè)；而另一部分人則選擇了繞道，走上了一條披滿荊棘的考研之路。然而，盡管他們已經(jīng)選擇了考研這條路，卻仍然免不了在這條路上躑躅、徘徊和茫然，他們帶著迷茫、問題和遲疑走在考研路上。面對(duì)前方的迷霧，只能一步三回頭地踟躕前行，卻不敢大踏步堅(jiān)定地往前走。

他們總在想：我選擇這條路到底對(duì)不對(duì)？

他們總在想：到底該就業(yè)還是考研？

他們總在想：我的考研之路怎么如此痛苦？

他們總在想：考研這么累，我能否堅(jiān)持到最后？

他們總在想：考研失敗了該怎么辦呢？

的確，就算已經(jīng)打定主意考研，但是仍然會(huì)有許多問題和疑惑需要面對(duì)，因?yàn)榭佳羞@條路有太多的未知。歸根結(jié)底，我們的迷茫都來自一個(gè)問題：我到底能不能考上，要是考不上怎么辦？考研是我們自己的選擇，選擇了就要付出，也就必須承擔(dān)自己選擇的后果。那要是結(jié)果不好呢？大部分人在考研初期的迷茫都源于此。有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，每年想考研的學(xué)生可能會(huì)超過150萬，但是過了迷茫期后，大概就只有130萬了。過了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，真正報(bào)名的就只有120多萬了；再過了沖刺期，最后真正走進(jìn)考場并考完全程的人，大概就只剩80多萬了。那些沒有堅(jiān)持到最后的人，都是沒有克服迷茫帶來的恐懼感而半途而廢的人。

這些人中，有的人并不是心甘情愿加入考研大軍的。他們根本不知道自己為什么考研，甚至對(duì)自己所選擇的專業(yè)沒有很大的興趣，只是為了逃避就業(yè)壓力，或因?yàn)閺谋娦睦矶尤肟佳行辛械摹Ｋ麄兊拿悦Ｔ谟诳歼€是不考。他們總在考與不考中間來回?cái)[動(dòng)，因此他們并未真正踏上考研之路.心理學(xué)研究表明，人最痛苦的是選擇的過程。我們的考研全程規(guī)劃張老師認(rèn)為，在一切懸而未決時(shí)，內(nèi)心的矛盾沖突最大，而一旦你已經(jīng)下定決心去做一件事，那么心情會(huì)慢慢趨于平靜。考研也是如此，在你猶豫不決時(shí)，就如開車前行遇到岔道口，不知道該往哪走，只能停留在原地。

決策前的患得患失，行動(dòng)前的瞻前顧后，只會(huì)減慢你前行的腳步。如果經(jīng)過自己的全面考慮，多方權(quán)衡，仍然決定踏上考研之路，那么請(qǐng)你認(rèn)定前方的路，不要猶豫不要回頭。不管前面有多少困難在等著你，也不管這條路有多漫長，記住“no pains,no gains”。所以，既然走上這條路，要做的第一件事，就是堅(jiān)定自己的信心，牢牢記住自己的目標(biāo)就只有一個(gè)：考研！如果一味迷茫，你就輸了。

當(dāng)然要做到這樣并不容易，需要有堅(jiān)強(qiáng)的抗干擾力。當(dāng)一場接一場的招聘會(huì)在你身邊舉行的時(shí)候，當(dāng)周圍的同學(xué)忙著做簡歷、為工作奔波的時(shí)候，總是忍不住會(huì)有點(diǎn)小小的心理波動(dòng)?！遣皇峭悼杖プ龇莺啔v試試？或者羨慕于同學(xué)的就業(yè)成功。如果這樣，那么你考研的腳步又慢了，你考研的成功率又小了。認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到底，永不放棄，這才是你要做的。既然決定考研，就要放棄那些與目標(biāo)無關(guān)的事，努力做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀考研書”。

考研是一個(gè)漫長的過程，不少人把它稱之為煉獄。其實(shí)并非如此，考研也可以是快樂的?？佳惺亲约鹤龀龅倪x擇，是自己愿意做的事情，為什么要讓不良的情緒蒙在它上面呢？把它當(dāng)做一件快樂的事，當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的過程，才能真正享受考研的過程。

心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助”，如果多次受到挫折而沒有成功體驗(yàn)，就會(huì)產(chǎn)生這種感覺，會(huì)對(duì)自己喪失信心，長期處于情緒低落狀態(tài)。在考研期間，辛苦而枯燥的`學(xué)習(xí)會(huì)讓日子變得更長，遇到的困難也會(huì)被隨之放大。在這種高壓力、高緊張的時(shí)期，如果沒有及時(shí)給予自己鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功，那么很有可能陷入“習(xí)得性無助”。

解決這一問題的最好辦法是學(xué)學(xué)向日葵，永遠(yuǎn)向著陽光燦爛。把考研的總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。每天給自己一定任務(wù)，完成任務(wù)就給自己鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。每天都看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用自己在復(fù)習(xí)過程中的哪怕是一點(diǎn)小小的成功來鼓勵(lì)自己，增加自己的信心和勇氣。每一天都發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小進(jìn)步，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)自己休息半小時(shí)、吃一塊黑森林蛋糕、去圖書館外面的草地上沐浴一會(huì)兒陽光，想象自己正進(jìn)行著光合作用，全身充滿了能量。心理學(xué)的研究還表明，當(dāng)你的心情保持愉快時(shí)，做什么事情都覺得充滿樂趣，哪怕是遇到難題，也覺得是一種有意思的挑戰(zhàn)，會(huì)保持一種積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待它。反之，心情煩躁時(shí)，往往會(huì)覺得連平時(shí)輕而易舉就能做好的事情都充滿了障礙，難以完成。因此，把考研當(dāng)作是一件快樂的事，那么你會(huì)很樂意去做，而不是一提到考研就如臨大敵，心有余悸。

考研是一個(gè)選拔性考試，注定是一場淘汰賽，你有沒有足夠的勇氣和能力去面對(duì)這場戰(zhàn)斗，是不是夠堅(jiān)定，是不是夠堅(jiān)強(qiáng)，能不能堅(jiān)持到最后，都將直接決定你能不能取得最后的勝利。

考研是一種心態(tài)，一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對(duì)待考研，才是考研這段歷程對(duì)我們真正的磨礪。擺正心態(tài)，接下來要做的是什么呢？卯足了勁，沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中，朝著考研的終點(diǎn)奔去。保證自己的身體健康，有強(qiáng)健的體魄應(yīng)對(duì)艱辛的歷程；做好知識(shí)的準(zhǔn)備，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是成功必不可少的要素。

青春需要拼搏，選擇了就不后悔。既然已選擇了走在考研的路上，那么請(qǐng)你大聲高唱，努力去做到最好。即使達(dá)不到目標(biāo)，也會(huì)有一路芬芳，這才是我們無悔的青春。

考研方案和規(guī)劃篇四

考研，一個(gè)孤獨(dú)而磨練自己的過程。這段奮斗的日子，除了教材、資料、老師，還應(yīng)該有自己的考研備戰(zhàn)規(guī)劃。為此，特別推出八大板塊，助你考研復(fù)習(xí)。

一、精神層面。

1、堅(jiān)持走到最后，每天堅(jiān)持進(jìn)自習(xí)室學(xué)習(xí)四個(gè)小時(shí)。

2、放棄。放棄與考研無關(guān)的事情，放棄你可能就業(yè)的機(jī)會(huì)。

3、忍受孤獨(dú)、寂寞及別人對(duì)你的不理解甚至譏笑。你要堅(jiān)持你的理想與信仰。

4、能承擔(dān)第一年失敗的結(jié)果，從今天起不要再思考“我考不上怎么辦”相信自己告訴自己：“我一定能考上”，勤奮，執(zhí)著，一根筋。

(一)從現(xiàn)在――明年3.1考研預(yù)備期。

1、英語學(xué)習(xí)2.5小時(shí)(1.5單詞、0.5語法、05精讀)。

2、專業(yè)課1小時(shí)專業(yè)課指定教材。

3、院校專業(yè)的選擇，早選擇早準(zhǔn)備。

4、全年規(guī)劃――安排好細(xì)節(jié)，有所取舍。做精神食糧的準(zhǔn)備。

原因：考研分四個(gè)時(shí)間段：現(xiàn)在――四月亢奮期;5――8月量變，9、10迷茫期，11、12平靜質(zhì)變。很多人在9/10月放棄，做精神食糧的準(zhǔn)備就是為了突破迷茫期。

方法：一般是考研之初準(zhǔn)備勵(lì)志書、勵(lì)志音樂電影;或者儲(chǔ)備現(xiàn)在的激情，(盲目樂觀型幻想癥)如寫考研日記，錄音日記，把自己對(duì)自己的承諾記錄下來，還有每次的收獲對(duì)自己的鼓勵(lì)，記錄生命的精彩，享受考研，快樂考研。

(二)3.1――5.1基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。

1、英語2小時(shí)(1小時(shí)單詞，1小時(shí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練)。

2、專業(yè)課(1.5小時(shí))這個(gè)其實(shí)是他們考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、專業(yè)課(1.5小時(shí))。

4、親臨師哥師姐的復(fù)試現(xiàn)場(認(rèn)識(shí)師哥師姐，收集復(fù)習(xí)資料，收集復(fù)試題)。

(三)5.1――5.7階段調(diào)整期。

做一套模擬試題，針對(duì)性調(diào)整計(jì)劃。

(四)5.8――6、20基礎(chǔ)學(xué)習(xí)期。

1、政治的預(yù)習(xí)開始40分鐘/天，哲、歷、法三部分內(nèi)容考研政治紅寶書和大綱解析。

2、1.5小時(shí)(0.5單詞。1小時(shí)閱讀)。

3、專業(yè)課(一)1.5小時(shí)。

4、專業(yè)課(二)1.5小時(shí)。

(五)6.20――7.7期末考試周。

期末考試期間仍要堅(jiān)持看考研內(nèi)容，持之以恒，時(shí)間可以稍短2小時(shí)/天。

(六)7.8――9.1暑期，得暑期者得天下。

建議：

1、在校學(xué)習(xí)不回家，或者回家?guī)滋煸俜敌?，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校。

2、組建健康的考研團(tuán)隊(duì)。

(七)9.1――10.1迷茫期。

1、政治0.5小時(shí)(背筆記，做習(xí)題)。

2、英語1小時(shí)(作文，翻譯)。

3、專業(yè)一1.5專二2小時(shí)，看導(dǎo)師的論文，專著、課題。

(八)10.1――10.7階段調(diào)整期。

10.1、10.2全真模擬試題(大題要做，調(diào)整偏科)。

(九)10.8――考研前2周沖刺期。

1、政治1.5(強(qiáng)化記憶，模擬訓(xùn)練五套就夠)。

2、英語1小時(shí)模擬題。

注意：

2、11月底專業(yè)課命題完畢。

3、12月，公共課命題完畢。

(十)考前兩周――考試當(dāng)天恢復(fù)調(diào)整期，主要做模擬訓(xùn)練。

1、政治、專業(yè)課從頭到尾看3遍。

2、英語，背四篇作文板塊。

3、千萬不要再考試前兩天休息，如果要休息那就考試前兩周，徹底放松一下。

(十一)復(fù)試調(diào)劑。

考研45天成績公布，7天分?jǐn)?shù)線公布，一定要再分?jǐn)?shù)線公布前就聯(lián)系調(diào)劑。

三、學(xué)習(xí)資料。

(一)、政治理論（考試大綱、大綱解析、政治理論標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書[t1]真題解析、習(xí)題集、沖刺卷）。

(二)、英語（單詞《星火詞匯巧學(xué)快記》、語法有對(duì)語句的分析《無敵英語語法》、閱讀：《閱讀理解200篇》《閱讀理解技巧標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)全書》《高分進(jìn)階120篇》[考前做]真題解析，模擬題）選擇一些即可，沒必要全做。

(三)、專業(yè)課(五種)。

1、參考教材(指定教材、建議教材、補(bǔ)充教材)。

2、歷年真題(目標(biāo)院校3-5年真題、目標(biāo)院校兄弟院校真題)(真題)。

3、筆記，講義，非真題集(研究生必考筆記，研究生課程筆記，本科生筆記)。

4、學(xué)術(shù)論文(導(dǎo)師，命題組，主流老師)。

5、導(dǎo)師專著。

四、考研英語。

閱讀，完形填空，翻譯，作文[大議論文，小應(yīng)用文]。

(考試內(nèi)容)。

1、?？紝W(xué)術(shù)論文，科技文獻(xiàn)。

2、單詞，往往考最后一個(gè)意思。

3、語法，句法考查(虛擬語氣，動(dòng)詞時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的非謂語形式，主謂一致，倒裝，省略，強(qiáng)調(diào)，復(fù)合句，therebe)。

4、閱讀命題思路考察隊(duì)問題的'研究。

(二)怎么做：

1、背單詞2小時(shí)/天。

2、先瀏覽一遍，熟詞新意，單獨(dú)記錄，再背生詞。

3、快速瀏覽法。

4、先篩選再記憶。

5、念單詞。

(三)資料。

1、歷年真題2、新概念3、4冊(cè)，大學(xué)英語第三冊(cè)。

五、院校專業(yè)的選擇。

專業(yè)的選擇{專業(yè)的定義與內(nèi)涵、課程設(shè)置、就業(yè)方向}。

選地區(qū){想去哪里就業(yè)就去哪里、大城市}。

選學(xué)校。

(一)報(bào)名招生系列。

(二)培養(yǎng)模式系列。

學(xué)制(2年3年還是其他)、學(xué)費(fèi)(公費(fèi)名額，獎(jiǎng)學(xué)金制度)保研名額(六月申請(qǐng)，九月審批)。

(三)就業(yè)前景。

主要工作方向，平均薪資，平均就業(yè)率，導(dǎo)師選擇(因材施教)。

六、政治理論復(fù)習(xí)。

(一)、考試科目比重(馬原22，毛中特30，中近現(xiàn)代史14，思修法基18，時(shí)政世經(jīng)16[.10.31――.10.31])。

(二)、試卷結(jié)構(gòu)(單選16*1=16，多選17*2=34，分析5*10=50)。

(三)、備考策略。

5.1――7.1考研預(yù)備期60小時(shí)。

7.1――9.1強(qiáng)化學(xué)習(xí)130小時(shí)。

9.1――11.1時(shí)政1.5小時(shí)/tian。

11.1――考前1.5小時(shí)模擬訓(xùn)練。

七、專業(yè)課的學(xué)習(xí)方案。

(一)基礎(chǔ)：本科指定教材、少看真題、合理利用筆記、不系統(tǒng)整理筆記。

(二)。

1、能找出真題的所有考點(diǎn)，能在書上找到該書的考點(diǎn)，對(duì)照書把題做對(duì)。

2、給自己劃重點(diǎn)：把題還原，統(tǒng)計(jì)考的概率和分值。

3、整理筆記不考的40%放棄*整理好筆記后復(fù)印一份，防止丟失。

(三)研究真題解析考前20天，把。

考研方案和規(guī)劃篇五

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，根據(jù)單位的工作部署，從今年開始，啟動(dòng)本單位實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略舉措。特提出本方案。

一、建設(shè)企業(yè)文化的意義和必要性

1、提升管理水平的需要。企業(yè)文化是企業(yè)在長期經(jīng)營中倡導(dǎo)、積累，經(jīng)過篩選提煉形成的，是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，以企業(yè)最高目標(biāo)、共同價(jià)值觀、優(yōu)良作風(fēng)、行為規(guī)范、標(biāo)識(shí)等為主要內(nèi)容的，它能夠激發(fā)和凝聚員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論，是企業(yè)的靈魂。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，就是要用先進(jìn)的管理思想和經(jīng)營理念武裝全體員工的頭腦，統(tǒng)一員工思想、規(guī)范員工行為，塑造企業(yè)形象。因此，通過構(gòu)建符合本單位實(shí)際、具有本單位特色的文化體系，以提升本單位的管理水平，不斷增強(qiáng)本單位的綜合競爭能力。

2、加快本單位發(fā)展的內(nèi)在要求。近年來，本單位各項(xiàng)事業(yè)取得了長足發(fā)展，綜合實(shí)力逐步增強(qiáng)，并進(jìn)一步樹立了良好的社會(huì)形象。在新的發(fā)展時(shí)期，面對(duì)文化單位深化體制改革、市場競爭日益激烈、內(nèi)部管理需上新臺(tái)階等新課題，迫切需要建設(shè)符合本單位實(shí)際的、個(gè)性鮮明的文化管理模式，為報(bào)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定發(fā)展提供良好環(huán)境。

3、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。切實(shí)推進(jìn)本單位企業(yè)文化建設(shè)，著力構(gòu)建與和諧社會(huì)、和諧辦報(bào)相適應(yīng)、與本單位改革和發(fā)展相適應(yīng)的文化體系，正確引導(dǎo)廣大員工的思想和行為，是深化改革、推動(dòng)發(fā)展的重要保證和迫切需要。企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)、長期艱苦的戰(zhàn)略任務(wù)，不可能靠短期行為一蹴而就，而要循序漸進(jìn)，著眼于本單位發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足于系統(tǒng)建設(shè)、配套建設(shè)和長期營造，立足于領(lǐng)導(dǎo)和管理層的大力倡導(dǎo)和積極實(shí)踐，立足于全體員工持之以恒的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和參與。

二、建設(shè)本單位企業(yè)文化的思路和基本原則

1、思路

全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的管理思想，以提升本單位管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，樹立與本單位發(fā)展相適應(yīng)的核心價(jià)值觀；著力打造創(chuàng)新力強(qiáng)、凝聚力強(qiáng)、競爭力強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建具有本單位特色的企業(yè)文化體系。努力建設(shè)具有科學(xué)發(fā)展理念、優(yōu)秀企業(yè)文化、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的員工隊(duì)伍，使企業(yè)文化成為本單位持續(xù)健康發(fā)展的重要精神支柱和動(dòng)力。

2、基本原則

第一、堅(jiān)持服從和服務(wù)于本單位的發(fā)展戰(zhàn)略的原則。企業(yè)文化建設(shè)必須緊緊圍繞本單位的戰(zhàn)略部署和工作實(shí)踐來進(jìn)行，從戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展方針、管理模式、隊(duì)伍狀況等實(shí)際情況出發(fā)，為促進(jìn)本單位持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展服務(wù)。

第二、堅(jiān)持以人為本的原則。堅(jiān)持企業(yè)文化建設(shè)的正確方向，把建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、激活員工潛能、激勵(lì)和凝聚員工為共同目標(biāo)奮斗作為中心任務(wù)。

第三，重在領(lǐng)導(dǎo)的原則。要樹立“領(lǐng)導(dǎo)者首位”思想，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)文化的倡導(dǎo)者和推行者，不僅個(gè)人的理想要領(lǐng)先于他人，更重要的是要把領(lǐng)先的'理念轉(zhuǎn)化為企業(yè)的理念。各級(jí)干部在企業(yè)文化建設(shè)中要帶頭思考、帶頭實(shí)踐，為員工作出表率。

第四、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的原則。從本單位長遠(yuǎn)發(fā)展的高度統(tǒng)籌規(guī)劃企業(yè)文化建設(shè)，按步驟、有重點(diǎn)地不斷推進(jìn)；堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)，在發(fā)展實(shí)踐中不斷賦予企業(yè)文化新的內(nèi)涵。

第五、堅(jiān)持尊重群眾、全員參與的原則。

本單位員工是企業(yè)文化建設(shè)的主體，是企業(yè)文化建設(shè)的重要參與者和實(shí)踐者。要積極挖掘全體員工的聰明才智，在企業(yè)精神、企業(yè)愿景和管理理念體系的構(gòu)建上，要充分聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮全體員工的積極性和創(chuàng)造力，使企業(yè)的目標(biāo)、信念等深深扎根于員工的心中，形成共識(shí)。

三、建設(shè)本單位企業(yè)文化目標(biāo)和重點(diǎn)工作

1、目標(biāo)

緊緊圍繞本單位的發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進(jìn)物質(zhì)文化和精神文化的健康發(fā)展，()深化員工對(duì)以“和諧辦報(bào)”為主要特征的理念體系的認(rèn)同、信奉和實(shí)踐；全方位塑造本報(bào)形象，進(jìn)一步提升《某某某報(bào)》品牌效應(yīng)，為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)提供精神動(dòng)力。

2、重點(diǎn)工作

第一、注重實(shí)踐，構(gòu)建有“某某報(bào)”特色的企業(yè)文化。在建設(shè)本單位企業(yè)文化實(shí)踐中，通過靈活多樣的方式方法，灌輸某某報(bào)的文化理念，提高干部員工對(duì)本單位文化的認(rèn)知和認(rèn)同；同時(shí)還要緊密結(jié)合實(shí)際，總結(jié)提煉具有報(bào)業(yè)行業(yè)性質(zhì)和本單位特點(diǎn)的企業(yè)文化理念。

第二、規(guī)范管理，加強(qiáng)制度行為文化建設(shè)。企業(yè)文化要內(nèi)外兼修，以理念為核心指南，以制度為外部規(guī)范，把優(yōu)秀的理念轉(zhuǎn)換為企業(yè)的制度和職工的具體行為。要深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把道德建設(shè)納入目標(biāo)管理，培育員工良好的職業(yè)道德。要建立完善管理制度體系，通過長期的制度約束和習(xí)慣養(yǎng)成，把價(jià)值觀內(nèi)化在頭腦里，外化在行動(dòng)中，努力提升員工的文明素質(zhì)。

第三，文化育人，培育高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)是要建立一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，不斷提升企業(yè)的核心競爭力。人才是企業(yè)興盛之基，發(fā)展之本。堅(jiān)持用先進(jìn)文化凝聚人、培育人、激勵(lì)人。要全面貫徹以人為本，積極營造自我激勵(lì)、自我約束、自我發(fā)展和促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)高素質(zhì)、高境界和高度團(tuán)結(jié)的員工隊(duì)伍。建立一種團(tuán)結(jié)和凝聚員工的文化力量，培育與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的思想觀念，增強(qiáng)員工的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)。

四、實(shí)施

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)浩大的系統(tǒng)工程，涉及方方面面。本單位企業(yè)文化建設(shè)擬采用先易后難，先簡單化后系統(tǒng)化的做法，并在實(shí)踐中不斷完善。

附：思考題

為細(xì)化本單位企業(yè)文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮大家的的聰明才智，集思廣益。請(qǐng)您結(jié)合實(shí)際提出您對(duì)本單位企業(yè)價(jià)值體系和文化理念等的理解，如：

1、本單位的企業(yè)核心價(jià)值觀？例：“居安思危，固本求新”、“誠信、高效、創(chuàng)新”（供參考，以拋磚引玉。以下所舉例子大部是借鑒別人的）

2、本單位的企業(yè)精神？例：“創(chuàng)新和諧高效務(wù)實(shí)”、“敬業(yè)、忠誠、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”

3、本單位的發(fā)展戰(zhàn)略：差異化競爭，低成本擴(kuò)張

4、本單位的企業(yè)理念，包括：

（1）本單位的企業(yè)宗旨？

（2）本單位的企業(yè)經(jīng)營理念？例：“為讀者客戶創(chuàng)造價(jià)值，為員工謀求發(fā)展，為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任”、“誠信社會(huì)為本，客戶滿意為榮”

（3）企業(yè)管理理念等？例：“一精到底，成就卓越”“崗盡其責(zé)，人盡其才”

（4）本單位的發(fā)展理念（使命）？例：“辦第一品牌大建設(shè)報(bào)”

（5）本單位作風(fēng)？

（6）人才理念？例：“有才應(yīng)有平臺(tái)，有志就有舞臺(tái)”

（7）溝通理念？例：“陽光真誠和諧共贏”

（8）團(tuán)隊(duì)理念？例：“同心、同行、同榮”

考研方案和規(guī)劃篇六

一，活動(dòng)背景

大三臨近畢業(yè)，即將面臨找工作的問題，大四已經(jīng)畢業(yè)，面臨的更是如何擇業(yè)的問題，雖然兩者迫在眉睫需要解決的問題不同，但二者卻都同時(shí)被一個(gè)問題所困擾：畢業(yè)或即將畢業(yè)是選擇繼續(xù)深造還是直接就業(yè)，或者就業(yè)的同時(shí)不忘提升自我。就業(yè)，如何選對(duì)合適自己的行業(yè)，如何勇闖面試關(guān)被自己理想的公司錄取，已成為每個(gè)面臨就業(yè)問題的大學(xué)生尤為關(guān)注的話題。

二，活動(dòng)時(shí)間

6月8日晚6:30

三，活動(dòng)流程

1，前期準(zhǔn)備

2）活動(dòng)開展

講座提綱：a面臨就業(yè)，我們?cè)摵稳ズ螐?/p>

a考研深造學(xué)歷越高工作越好找

c找份工作先做著，邊做邊學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提升自己，工作積累經(jīng)驗(yàn)，兩不耽擱

b何種選擇最終的目的就是為了找到合適的工作，如何找工作呢？

c有效地為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，知道自己的志向目標(biāo)，為自己做個(gè)打算

d找工作面試，職業(yè)形象的重要性

3）講座結(jié)束，會(huì)后交流，聽眾的疑難答析

4）會(huì)后抽獎(jiǎng)，禮品贈(zèng)送（領(lǐng)帶絲巾，優(yōu)惠券）

附加活動(dòng)：

大致就這么些內(nèi)容，你們看看再補(bǔ)充完善就可以了

考研方案和規(guī)劃篇七

沒有規(guī)劃就沒有方向，考研的路也會(huì)走的彎彎曲曲。提醒18考生，考研規(guī)劃得做好，全局要把握。一般來說，考研過程可以粗略的劃歸為四大階段――基礎(chǔ)、強(qiáng)化、重點(diǎn)突破、沖刺?？?，下面為大家詳細(xì)介紹每個(gè)階段的具體備考策略：

基礎(chǔ)磨合階段――201x年9月至5月。

階段特點(diǎn)：時(shí)間長、跨度大、自身與考研不斷磨合。

階段任務(wù)：信息搜集，篩選;完成對(duì)陌生知識(shí)的基礎(chǔ)性認(rèn)知。

關(guān)于考研專業(yè)、院校的選擇要盡早確定下來，目標(biāo)專業(yè)、院校的擬定要結(jié)合自身情況及相關(guān)的情報(bào)信息資源，切忌拍腦門、隨大流或等不切自身實(shí)際的想法。

本階段的重點(diǎn)工作便是復(fù)習(xí)教材，學(xué)習(xí)英語、政治等課目基礎(chǔ)階段的課程，建立知識(shí)框架。英語復(fù)習(xí)可以從單詞、語法著手，適當(dāng)做一些閱讀和寫作。配合一定的練習(xí)來檢驗(yàn)讀書、聽課的效果。需提醒大家可以跟隨新東方在線考研政治基礎(chǔ)課程提早學(xué)習(xí)“馬克思主義原理”部分的知識(shí)，這部分知識(shí)點(diǎn)屬于重難點(diǎn)，要盡早了解，學(xué)習(xí)，掌握。大家一定要注重此階段的積累，這是后期強(qiáng)化的基石。

強(qiáng)化提高階段――206月至年9月。

階段特點(diǎn)：備考時(shí)間集中，自主支配力強(qiáng)。

階段任務(wù)：學(xué)習(xí)強(qiáng)化階段課程，復(fù)習(xí)各科教材;練習(xí)真題，做筆記。

對(duì)于應(yīng)屆生來說，強(qiáng)化提高階段正值暑假，是整個(gè)備考過程中的黃金備考期，新東方在線考研為大家提供的網(wǎng)絡(luò)課堂，可以讓大家擁有更大的自主復(fù)習(xí)權(quán)利，復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)地點(diǎn)、復(fù)習(xí)進(jìn)度都可以自己決定，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境。這一復(fù)習(xí)階段要強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在繼續(xù)復(fù)習(xí)參考教材的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過，尤其是英語真題材料要做到精讀的程度。

需強(qiáng)調(diào)的是大家在學(xué)習(xí)強(qiáng)化課程的同時(shí)要做好復(fù)習(xí)筆記，這是一個(gè)將教材變薄的過程，在后期的復(fù)習(xí)過程中，筆記會(huì)起到無法替代的作用。并且，考研政治是比較枯燥乏味的，因此大家要盡早準(zhǔn)備，如果一味的認(rèn)為政治就是“背”，把政治全都堆到最后，會(huì)加重后期的備考負(fù)擔(dān)。

重點(diǎn)突破階段――2017年10月至2017年11月。

階段特點(diǎn)：出現(xiàn)備考瓶頸期，搶分階段。

階段任務(wù)：構(gòu)建知識(shí)專題;沖刺?？迹黄破款i。

這一階段很多考生會(huì)陷入備考瓶頸期，加之考研報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)、國考、就業(yè)等事情的沖擊，會(huì)造成考生備考心情的波動(dòng)，影響復(fù)習(xí)效率。對(duì)此，考生一定要堅(jiān)定考研的`信念，鼓足自己士氣，提高復(fù)習(xí)效率。

這一階段的復(fù)習(xí)是對(duì)前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)結(jié)果的升華，大家要學(xué)會(huì)利用前期的復(fù)習(xí)筆記建立知識(shí)點(diǎn)之間的橫縱聯(lián)系，搭建知識(shí)框架，進(jìn)行專題化復(fù)習(xí)，將參考書中的知識(shí)提煉印在自己的頭腦中。同時(shí)，繼續(xù)練習(xí)真題，學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧類、真題精講類課程，這類課程會(huì)讓考生的復(fù)習(xí)產(chǎn)生厚積薄發(fā)的效果，迅速提高考生解題能力和答題正確率。

沖刺模考階段――2017年12月至初試。

階段特點(diǎn)：近因效應(yīng)明顯，最后沖刺。

階段任務(wù)：查漏補(bǔ)缺，調(diào)整初試心態(tài)。

進(jìn)入本階段知識(shí)的積累工作已經(jīng)接近尾聲，這一階段要通過多次?？迹瑢?duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，盡最大努力在考前消滅知識(shí)空白點(diǎn)。同時(shí)，越是臨近考試近因效應(yīng)也就越發(fā)明顯，大家要抓住記憶最佳時(shí)期，瘋狂記憶，尤其是英語作文、政治時(shí)事、專業(yè)課中需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。而且，大家也可以選擇一些高質(zhì)量的沖刺串講班、模考押題班給自己的考研錦上添花，更上一層樓，但需要提醒大家的是切忌過度依賴押題班，畢竟考研不僅需要名師輔導(dǎo)，更需要自己扎扎實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)。

考研方案和規(guī)劃篇八

一、目的意義：

1、感受鷺島春天的美好氣息，感受家鄉(xiāng)的新變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、開拓學(xué)科活動(dòng)資源，豐富學(xué)生課外生活。

3、培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月29日

三、活動(dòng)參加人員：全校師生分三條路線出行。

四、具體行程安排

路線一：烈士陵園、植物園

【參與人員】一、四年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、后勤人員、關(guān)工委老教師等

【活動(dòng)行程】

8：00班級(jí)集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知

8：30旗臺(tái)排隊(duì)

8：45按順序排隊(duì)上車

9：30到達(dá)烈士陵園，開展祭掃活動(dòng)和新隊(duì)員入隊(duì)儀式

10:30到達(dá)植物園，以班級(jí)為單位自由參觀

11：40學(xué)生用中餐、老師在水庫邊石凳邊領(lǐng)餐

13：00集合整隊(duì)到停車場上車

13：40到達(dá)學(xué)校

路線二：科技館

【參與人員】二、三年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班等

【活動(dòng)行程】

8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;

8：30旗臺(tái)排隊(duì)

8：45按順序排隊(duì)上車;

9：20到達(dá)科技館，后開始參觀

11：40學(xué)生用中餐、老師在展館大門口領(lǐng)餐。

12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)

13：00集合整隊(duì)到停車場上車;

13：40到達(dá)學(xué)校;

路線三：天竺山

【參與人員】五、六年級(jí)全體學(xué)生及其班主任、段長、配班、家委會(huì)成員、校外輔導(dǎo)員、后勤人員等。

【活動(dòng)行程】

8：00各班集合學(xué)生進(jìn)行出游安全教育及有關(guān)事項(xiàng)通知;

8：30旗臺(tái)排隊(duì)

8：45按順序排隊(duì)上車;

9：40到達(dá)天竺山，后開始參觀

11：00學(xué)生老師燒烤

12：20以班級(jí)為單位自由活動(dòng)

13：00集合整隊(duì)到停車場上車;

13：40到達(dá)學(xué)校;

五、具體人員分配(見春游教師安排表)

六、實(shí)踐任務(wù)。

(1)“記錄春的腳步”攝影比賽

參賽人員：一至六年級(jí)同學(xué)自愿報(bào)名參與，以四~六年級(jí)為主。

參賽方式：將春游中拍攝的照片上傳至文明小博客，注解說明作品拍攝意圖，并推薦到博客圈中，即可參賽。優(yōu)秀作品廣播站展播，全校評(píng)選出10名小小攝影師，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(圖書一本)。

(2)科學(xué)探索活動(dòng)

參加對(duì)象：二、三年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)方式：每個(gè)同學(xué)分發(fā)一張科學(xué)探索知識(shí)卡片，啟發(fā)同學(xué)們提出問題，探尋答案。優(yōu)秀作品全校展覽。

(3)春游游記

結(jié)合各年級(jí)各班的周記要求，寫一篇小作文。每班挑選2份優(yōu)秀作品交到德育室留檔。四~六年級(jí)各班的優(yōu)秀文章(數(shù)量不限)請(qǐng)語文老師們指導(dǎo)學(xué)生上傳到文明小博客。學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀作品，校園博客展出，并刊登在第二期幸福校報(bào)上。

七、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(活動(dòng)材料另見)

為了更好，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,互幫互助的友愛精神，利用春游這樣的機(jī)會(huì)開展戶外的團(tuán)體游戲是很好的方式。德育室特別向老師們推薦幾個(gè)操作簡便的團(tuán)隊(duì)游戲，老師們可以在春游期間的自由活動(dòng)時(shí)間根據(jù)組織。

八、注意事項(xiàng)。

春游外出，安全最重要。請(qǐng)老師們務(wù)必做好學(xué)生的行前安全教育和春游過程中的組織、引導(dǎo)工作。

1、德育室會(huì)統(tǒng)一下發(fā)班主任、導(dǎo)游、司機(jī)聯(lián)絡(luò)卡，請(qǐng)年段、各班帶隊(duì)老師們記得留下導(dǎo)游、司機(jī)的聯(lián)絡(luò)方式，有需要及時(shí)溝通聯(lián)系。

2、做好學(xué)生的行前安全、文明禮儀教育，提醒學(xué)生、自備好水、午餐、紙巾和臨時(shí)垃圾袋，不帶零花錢和零食。一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，背雙肩包(便于行走)，祭掃烈士陵園用小白花由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。如要帶數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)，請(qǐng)妥善保管。帶上太陽帽、太陽傘或防雨具。

3、高段學(xué)生要特別叮囑。活動(dòng)中將組織同學(xué)們參加燒烤體驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們備好燒烤用品、食品、餐具、水、紙巾、垃圾袋等。用于燒烤的食品應(yīng)提前用微波爐或蒸鍋煮熟并用竹簽穿好，以免燒烤中食品不成熟，引發(fā)胃腸道不適。要帶上一定的面包、干糧等主食，燒烤食品葷素搭配得當(dāng)，多帶一些水，注意飲食健康。.叮囑學(xué)生不帶火源，學(xué)校會(huì)加大指導(dǎo)老師的配備，還邀請(qǐng)共建單位(消防)的輔導(dǎo)員參與。校醫(yī)全程跟隨，確保師生安全。

九、出行費(fèi)用。

學(xué)校與春輝旅行社簽署協(xié)議，由其為我校師生聯(lián)系車輛(46座客車，每班一部，并聯(lián)系路線一部客車，安排各班超出46名核載人數(shù)的學(xué)生和老師。)、門票等出行的具體事項(xiàng)。并為全校師生買保險(xiǎn)，并配備每班一名導(dǎo)游。具體費(fèi)用為：科技館：每生36元。植物園：每生22元。天竺山：每生40元。

請(qǐng)各班配班老師收齊所有參加春游學(xué)生的款項(xiàng)交給各組路線領(lǐng)隊(duì)的段長老師，再在統(tǒng)一時(shí)間交給旅行社。

考研方案和規(guī)劃篇九

作為一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，數(shù)學(xué)能力的提升需要長期的積累，加上其在考研中所占分值較重，因此，2015年考研的同學(xué)們從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)是很有必要的，提醒大家，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃，從現(xiàn)在開始就打算準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以將考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)分為五個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備（2014年3月之前）、基礎(chǔ)（3月-6月）、提高（7月-8月）、強(qiáng)化（9月-11月）、沖刺(11月至初試)。

準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段。

這一階段的重心是考研數(shù)學(xué)的重心也是難點(diǎn)――高等數(shù)學(xué)，主要是將高等數(shù)學(xué)的教材過一遍，掌握書中的基本概念、定理和公式，清楚其內(nèi)在的原理，最好能把這些基本定理和公式證明一遍。同時(shí)對(duì)于課后的習(xí)題要認(rèn)真完成，作為對(duì)當(dāng)天所看內(nèi)容的鞏固。教材的話大家可以選用同濟(jì)高等數(shù)學(xué)第六版，課后習(xí)題答案在碩考論壇里面有下載。

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。

這一階段學(xué)習(xí)的方式跟準(zhǔn)備階段差不多，都是以吃透教材為主。不過這一階段的目標(biāo)是考研數(shù)學(xué)的線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)二的同學(xué)任務(wù)會(huì)少一點(diǎn)。

提高復(fù)習(xí)階段。

備考資料。

對(duì)于錯(cuò)題要進(jìn)行總結(jié)和歸納，整理出一本錯(cuò)題集，方便日后查閱。

強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。

這一階段的主要任務(wù)是強(qiáng)化和提高，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，讓自己具有獨(dú)立解決復(fù)雜的綜合題目的能力。這一階段依然是以練為主，但是題型要稍微加大，不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢驗(yàn)，同時(shí)要偏重于解題思路、解題方法以及解題技巧的積累。

沖刺復(fù)習(xí)階段。

這一階段相信同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以進(jìn)入模擬演練階段了，復(fù)習(xí)資料可以以真題和模擬題為主，嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，一套題3小時(shí)完成。然后根據(jù)答案打分，分析自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和題型，并及時(shí)補(bǔ)救和加強(qiáng)。

提醒，只要同學(xué)們結(jié)合自身的情況按照這五個(gè)階段有條不紊的進(jìn)行考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，最后肯定能考出一個(gè)好成績。同時(shí)，在復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們要注意不時(shí)回顧教材，以免將基礎(chǔ)的概念遺忘。

最后，預(yù)祝大家2015考研成功。

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考研方案和規(guī)劃篇十

從歷年的考試來看，翻譯題是考研

英語

在翻譯過程中，理解是表達(dá)的前提，不能正確理解就談不上正確表達(dá)。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，并理解劃線部分與文章

其他

在整體理解全文意思的基礎(chǔ)上，還要重點(diǎn)分析劃線部分的結(jié)構(gòu)和意義。

首先，劃線部分一般來說句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，如果搞不清楚它的語法結(jié)構(gòu)，是很難做出正確的翻譯的。在分析劃線部分的句子結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主干，哪是枝葉。

其次，要理解劃線部分的意義。不僅要弄清句子表面的意義，還要理解句子在特定的語言環(huán)境中的意義。還要特別注意句子中的代詞和所指代的意義。

另外，還要特別注意句子中包含的短語和固定結(jié)構(gòu)，因?yàn)檫@往往是考點(diǎn)。

正確理解原文后，接下來就是翻譯。翻譯時(shí)，關(guān)鍵是綜合運(yùn)用各種翻譯方法將英文的原意忠實(shí)地表達(dá)出來。

關(guān)于

而研究生英語翻譯中，其實(shí)只有可能是直譯，不可能是意譯。要做好翻譯，關(guān)鍵是要有正確的翻譯意識(shí)，前面所說的翻譯技巧可以是必須用的，幾乎每句的翻譯都要綜合的運(yùn)用各種翻譯技巧。把握了這一點(diǎn)，也就具有了做好英語翻譯題的前提。主要有如下翻譯技巧。

1.分譯法。翻譯部分的句子，大多為復(fù)雜從句，而漢語中沒有與之一一對(duì)應(yīng)的從句，因此，要翻譯出來讓別人能看懂，就必須將其拆開，分譯成各個(gè)單句。

2.轉(zhuǎn)譯法。很多被動(dòng)語態(tài)如果機(jī)械的翻成被動(dòng)語態(tài)，可能會(huì)讓人看了覺得別扭，因此需要轉(zhuǎn)為主動(dòng)態(tài)。此外，還有否定轉(zhuǎn)譯等各種情況。

3.添減詞法。由于英漢兩種語言的差異，在英文看上去比較正常的句子，譯成漢語時(shí)，如果不或增或減一些詞可能無法把英文的原意表達(dá)出來，這樣就需要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用添減詞法。

4.單復(fù)數(shù)譯法。單復(fù)數(shù)要譯出。如"birdsinthetree"可譯為"樹上的鳥兒們"。

5.時(shí)態(tài)的譯法。英語中有專門表示時(shí)態(tài)的句子成分，而漢語則沒有，因此，為準(zhǔn)確地翻譯出英語的意思，有時(shí)必須加一些表時(shí)間的副詞，如"著，了，在"等。

6.代詞的譯法。代詞一般需要轉(zhuǎn)譯成名詞，即把其所指代的意義譯出。

7.人名地名的譯法，知道的可以譯出來，不知道就保持原文。

校核主要有三個(gè)方面：一是檢查譯文是否忠實(shí)于原文。通過把譯文和原文對(duì)照比較往往能發(fā)現(xiàn)問題;二是檢查譯文本身是否通順或表達(dá)清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很別扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達(dá)不清楚，適當(dāng)增減詞或調(diào)整語序通常能解決這一問題;三是檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉(zhuǎn)譯，時(shí)態(tài)是否譯出，數(shù)字、日期是否譯錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否用錯(cuò)等。

1.要有意識(shí)地進(jìn)行長句，復(fù)雜句式結(jié)構(gòu)分析的訓(xùn)練。善于在復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)中找出主體結(jié)構(gòu)，特別是主句的主語和謂語，并以此作為句子理解和翻譯的起點(diǎn)。

2.善于積累詞匯。特別要注意一詞多義，常見詞一般具有多義性，翻譯時(shí)要根據(jù)搭配和上下文確定意義，如develop除了"發(fā)展"的意思外，還有"形成"的'意思。同時(shí)要注意一詞多性，特別是名詞、動(dòng)詞、形容詞三種詞性的互換，平時(shí)要有意識(shí)地做一些"名詞動(dòng)譯"、"動(dòng)詞名譯"等方面的訓(xùn)練。

3.注意詞語的固定搭配。特別注意動(dòng)詞+介詞、動(dòng)詞+副詞的搭配，因?yàn)榇祟惔钆涑３０橛性~義的改變。

4.注意同義詞、近義詞、形近詞的區(qū)分和辨析。這是提高英語應(yīng)用能力的必由之路。

5.

學(xué)習(xí)

此外，大部分考生做題時(shí)還存在一個(gè)情況：一邊讀句子，一邊思考每一個(gè)單詞分別是

什么

總之，在備考英語翻譯的過程中，考生在不斷積累知識(shí)的同時(shí)，還要不斷總結(jié)思路和方法，逐漸掌握一套屬于自己的答題策略。

考研方案和規(guī)劃篇十一

在復(fù)習(xí)過程中，總是能聽到考生說心里沒底，其實(shí)，每個(gè)考生在走進(jìn)考場看到試題前都會(huì)有所忐忑，但一旦進(jìn)入考場你會(huì)發(fā)現(xiàn)，特別是專業(yè)課，只要是認(rèn)真復(fù)習(xí)的人，不是不會(huì)答，而是有太多的話想要向老師傾訴。這樣，就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配的問題。大家在做題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)分值來分配時(shí)間。比如專業(yè)課試卷150分值，時(shí)長180分鐘。所以，一分鐘時(shí)間要獲取一個(gè)分值，剩下的30分鐘再分配給論述題和其他不會(huì)答的題目。當(dāng)然，在考場上需要依據(jù)答題的具體情況而微調(diào)，這樣就不至于出現(xiàn)時(shí)間分配不合理的現(xiàn)象，從而保證考場上正常的.發(fā)揮。

細(xì)節(jié)表現(xiàn)為基礎(chǔ)

以考研數(shù)學(xué)為例，考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識(shí)，為什么還有那么多的同學(xué)成績不好?其實(shí)原因很簡單，那就是基礎(chǔ)不牢。如果把整個(gè)習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。過于基礎(chǔ)也不一定是好事。凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績，而不是停留在基礎(chǔ)階段，所以大家要總結(jié)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并保證以后的復(fù)習(xí)能夠更高效快速地進(jìn)行。

從整體到細(xì)節(jié)

從頭到尾，一字不落地復(fù)習(xí)不一定有很好的效果。建議考生以教材為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧練習(xí)題。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下出題特點(diǎn)和出題范圍。對(duì)于自我感覺不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到真題練習(xí)和探索擴(kuò)展中去。比如英語的閱讀素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語讀物。如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實(shí)不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語原版的小說，來擴(kuò)充自己的閱讀量。一定要會(huì)看書，不能一天到晚捧著書本卻一個(gè)字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。

考研方案和規(guī)劃篇十二

考研英語大作文寫作：起始段決定作文成敗。考研英語大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴(kuò)展，完成段落，然后由段落組成文章。

作文在英語中占據(jù)了30分的分值，對(duì)于英語的成敗有著重要的意義。而英語作文的成敗，與首段的好壞有著莫大的關(guān)系。下面，我們就具體分析一下考研英語作文的寫作方法。

一、考研英語大作文五大命題規(guī)律。

通過對(duì)歷年考研英語真題的分析，考研英語大作文命題具有以下五大命題規(guī)律：

1、考題集中于大型宏觀話題。

2、內(nèi)容貼近日常生活和簡單社會(huì)常識(shí)。

4、命題不會(huì)涉及時(shí)事政治或敏感話題。

5、命題中的“和諧社會(huì)”傾向。

考研英語大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴(kuò)展，完成段落，然后由段落組成文章。主題句作文一般只給出三句主題句，所以屬于一種簡單的三段式作文。在寫作這種題目的作文時(shí)，考生只要正確領(lǐng)悟每個(gè)主題句的意思，然后對(duì)每段的主題句進(jìn)行闡述，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)展開，可以是對(duì)主題句的解釋，可以是例證，也可以提供理由或細(xì)節(jié)。

對(duì)主題句進(jìn)行展開時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，有的觀點(diǎn)見解獨(dú)到或是非常精彩，但是在表達(dá)時(shí)會(huì)有問題，考生本身的英語水平可能無法把這個(gè)觀點(diǎn)表達(dá)清楚，這時(shí)應(yīng)該果斷地放棄這一觀點(diǎn)。

1、圖畫作文根據(jù)提示要寫成三段，第一段要描寫整個(gè)圖畫，第二段寫象征含義，第三自然段寫原因或目的，或者提出建議或措施。至于具體如何分段，一定要認(rèn)真審題!!所以每一位考生走進(jìn)考場必須有這樣的概念，如何起始段落，如何寫象征含義，如何闡釋原因，必須做到心中有數(shù)。

2、對(duì)于作文中的第一段，很多考生常常沒有給予足夠的重視。由于閱卷官在閱卷時(shí)對(duì)第一自然段一定會(huì)仔細(xì)看，所以筆者認(rèn)為第一自然段一定要“出彩”。第二自然段則要求流暢，結(jié)尾段但求無過，但第二、第三自然段的主題句一定要有“亮點(diǎn)”詞匯。研究生入學(xué)考試是選拔性的考試，考生多去思考我是如何超越他人，多積累亮點(diǎn)詞匯就是很好的方法。

3、在仔細(xì)分析近幾年考研英語真題后發(fā)現(xiàn)，圖畫分成兩大類，一類是靜態(tài)圖，二是動(dòng)態(tài)圖。近兩年的趨勢(shì)是喜歡出雙圖題。無論是動(dòng)態(tài)圖還是靜態(tài)圖，我們都可以用asvividlydepictedshowninthecartoon去起開始段。后面的句子要按照：“先總體描述，再具體細(xì)節(jié)，最后細(xì)微特征”這樣的邏輯順序來組織語言。這樣很符合英語的'“先總后分”的思維方式，文章的的結(jié)構(gòu)也會(huì)顯得異常的清晰。

4、如果有的同學(xué)覺得自己的水平不夠，還可以在描寫之前加上一個(gè)萬能的“引入話題”的句子，這樣很容易湊足字?jǐn)?shù)。比如剛才所說的題，我們就可以加上：______________hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoung，andheateddebatesarerightontheirway.這樣就很輕松地搞定了作文的起始段。由于考官會(huì)重點(diǎn)看起始段落，考生第一段寫得好，自然會(huì)對(duì)整篇文章的評(píng)分產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

最后，希望的各位考生都能掌握作文的寫作方法，取得考研的成功。

考研方案和規(guī)劃篇十三

暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金期，數(shù)學(xué)這座大山需要我們做好規(guī)劃，認(rèn)真攻克。請(qǐng)聽某位學(xué)長的全程規(guī)劃。

相信很多研友對(duì)于數(shù)學(xué)都有點(diǎn)犯難，其實(shí)我也不能給出太好的建議，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把教材上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和例子都吃透，暑期的時(shí)候把復(fù)習(xí)全書做三遍，盡情受虐，十道題七八道不會(huì)做很正常，不要灰心喪氣。不要看著答案做，自己先想，注意培養(yǎng)思路，做好錯(cuò)題標(biāo)記。

下面是知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)復(fù)習(xí)分享給大家，還有復(fù)習(xí)心得哦！

1、數(shù)學(xué)相對(duì)其他學(xué)科內(nèi)容多且要繁瑣、枯燥些，要把數(shù)學(xué)安排在自己狀態(tài)最好的時(shí)間段，一般在上午復(fù)習(xí)。

2、隨身帶本數(shù)學(xué)筆記，利用零碎的時(shí)間隨時(shí)隨地輕松記憶公式和概念。

1、完成一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（已經(jīng)復(fù)習(xí)完課本的同學(xué)可以自動(dòng)忽略）

2、完成一遍強(qiáng)化練習(xí)

3、完成兩遍真題

資料選擇：

數(shù)學(xué)考試大綱

高數(shù)：同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

線代：同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。

清華版：適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

在考研大綱出來之前，不要輕易放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的知識(shí)點(diǎn)，非常有可能成為后期備考的'一個(gè)盲點(diǎn)，到最后往往需要花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本用于專門整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過的不懂的知識(shí)點(diǎn)，弄懂后，寫上自己的理解，并且將一些容易出錯(cuò)、容易發(fā)生混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上，定期拿出來看一下，避免遺忘出錯(cuò)。

對(duì)于基本知識(shí)、基本定理和基本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在一個(gè)程度的問題，所以不能僅僅停留在看懂了的層次上，對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌?，?duì)一些基本問題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語的描述，一定要自己動(dòng)手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

ps：復(fù)習(xí)不下去的時(shí)候建議看看數(shù)學(xué)的視頻。

資料選擇：全書（考研數(shù)學(xué)中，題目難度的設(shè)置往往要高于教科書后的習(xí)題，因此，如果只把目光局限與課本后面的習(xí)題，是很難取得更有競爭力的成績的）

在強(qiáng)化練習(xí)的階段，很多同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)共同的問題，就是正確率低、做過的題還是不會(huì)，在這里我介紹兩個(gè)解決的方法：

1、遇到難題的時(shí)候一定要思考：為什么不會(huì)？解題技巧是什么？同類型的題我會(huì)做嗎？如果你做到了舉一反三，恭喜你，你已經(jīng)可以脫離題海、高效復(fù)習(xí)了。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本來整理錯(cuò)題，對(duì)自己曾經(jīng)不會(huì)做的、做錯(cuò)了的題目，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把它們整理一下，在正確解答過程的后面簡單標(biāo)注一下自己出錯(cuò)的原因、不會(huì)做的癥結(jié)。在以后的復(fù)習(xí)中，可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

對(duì)于那些會(huì)做的題，我不得不說，要保證會(huì)的題一定能拿到分，許多同學(xué)平時(shí)眼高手低、考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分，后悔莫及，所以平時(shí)一定要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣。

真題的重要性我就不多說了，每個(gè)人都知道，但是正確使用真題的方式就不是所有人都知道了。在暑假的強(qiáng)化階段，建議大家系統(tǒng)地去做兩遍真題：

第一遍：一套套地做，最好是掐著時(shí)間去做，這樣既可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平，發(fā)現(xiàn)不足的地方，又可以為合理安排考場上答題時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。

第二遍：按照章節(jié)進(jìn)行做，在做第一遍真題時(shí)，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，接下來，在各個(gè)章節(jié)中的專題中做，把該類型的題目，最近十年考試題好好研究，弄清楚?？嫉氖悄男┣闆r，有可能怎么變化，還有可能怎么考。另外，一定要通過對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，有意識(shí)地重點(diǎn)解決問題。

考研方案和規(guī)劃篇十四

一、活動(dòng)意義：

踏青春游活動(dòng)，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，并在集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月24日（周三）（暫定）。

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生及一二年級(jí)家長。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：宜都奧陶紀(jì)石林。

五、活動(dòng)費(fèi)用：每名學(xué)生55元（含往返車、保險(xiǎn)、門票、導(dǎo)游）。因?yàn)槭菍W(xué)校集體活動(dòng)，學(xué)生旅游年卡不能使用。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

1、參觀奧陶紀(jì)石林景觀。

2、觀摩農(nóng)家茶園及天然富鋅茶的制作過程。

3、游覽土家民俗博物館，親自體驗(yàn)?zāi)ビ衩住⒓従€、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級(jí)以班為單位進(jìn)行玩魔方比賽，五六年級(jí)進(jìn)行24點(diǎn)智力游戲賽。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、行政人員進(jìn)行踩點(diǎn)，摸清線路，制定安全預(yù)案。

2、給一二年級(jí)家長下發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，統(tǒng)計(jì)家長人數(shù)。

3、召開教師大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)行程，強(qiáng)調(diào)出行要求。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行春游專題安全教育。

5、對(duì)生病不去的孩子，與家長進(jìn)行溝通，落實(shí)孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。

6、三四年級(jí)學(xué)生帶上魔方，五六年級(jí)學(xué)生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。

考研方案和規(guī)劃篇十五

精彩鏈接：

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重視錯(cuò)題以勤補(bǔ)拙

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：根據(jù)命題規(guī)則確定做題方法

考研數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)不能脫離思考優(yōu)化解題思路

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：有重點(diǎn)、多練習(xí)才能出成績

在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，大家首先要有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)安排：

在暑假期間，大家首先要這段時(shí)間將教材過一遍，將大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。這個(gè)階段的工作很細(xì)碎，但很重要，一定要細(xì)致地做好?？梢詧?bào)一個(gè)考研輔導(dǎo)班，并利用假期時(shí)間消化。通過老師輔導(dǎo)可以將前一階段的知識(shí)串起來，提高自己解綜合題的能力；到了下個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入做模擬題、提高能力和查缺補(bǔ)漏了。到了考試前20天左右，就要將自己以前的復(fù)習(xí)整理一下，看一下筆記，將以前消化的鞏固下來，不清楚的弄清楚。

有一個(gè)宏觀的復(fù)習(xí)計(jì)劃之后就需要大家在細(xì)節(jié)方面對(duì)自己有更高的要求

從最近這幾年數(shù)學(xué)一來講，有一個(gè)比較值得注意的問題，出現(xiàn)了圖形命題這種形式。數(shù)學(xué)一在最近連續(xù)兩年出現(xiàn)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用用圖形來描述的問題，在數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，數(shù)學(xué)四，估計(jì)以后可能也會(huì)朝這個(gè)方向去做。所以這個(gè)倒是值得應(yīng)該注意的這么一個(gè)問題。至于說其它的哪些考試，或者哪些考這種東西，確實(shí)比較難以去預(yù)測這個(gè)問題。可是有這樣一種特點(diǎn)，假如我們看一看考試大綱的話往往可以看到這樣，在考試大綱里頭所列出哪些知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過了多年考試以后，基本上全都考到了，也就是說在考試大綱里頭所列出的那些考點(diǎn)的話經(jīng)過幾年以后，基本上都能夠輪得到。

暑期過半，希望大家在復(fù)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格的要求自己，不要因?yàn)樘鞖庠驅(qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)進(jìn)度有所怠慢，今天的努力是為了明天的坦然，加油！

考研方案和規(guī)劃篇十六

一、活動(dòng)意義：

踏青春游活動(dòng)，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學(xué)生的自理能力，并在集體活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月24日（周三）（暫定）。

三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生及一二年級(jí)家長。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：宜都奧陶紀(jì)石林。

五、活動(dòng)費(fèi)用：每名學(xué)生55元（含往返車、保險(xiǎn)、門票、導(dǎo)游）。因?yàn)槭菍W(xué)校集體活動(dòng)，學(xué)生旅游年卡不能使用。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

1、參觀奧陶紀(jì)石林景觀。

2、觀摩農(nóng)家茶園及天然富鋅茶的制作過程。

3、游覽土家民俗博物館，親自體驗(yàn)?zāi)ビ衩住⒓従€、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級(jí)以班為單位進(jìn)行玩魔方比賽，五六年級(jí)進(jìn)行24點(diǎn)智力游戲賽。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、行政人員進(jìn)行踩點(diǎn)，摸清線路，制定安全預(yù)案。

2、給一二年級(jí)家長下發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函，統(tǒng)計(jì)家長人數(shù)。

3、召開教師大會(huì)，通報(bào)活動(dòng)行程，強(qiáng)調(diào)出行要求。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行春游專題安全教育。

5、對(duì)生病不去的孩子，與家長進(jìn)行溝通，落實(shí)孩子的監(jiān)管及在家休息的安全。

6、三四年級(jí)學(xué)生帶上魔方，五六年級(jí)學(xué)生帶上撲克牌（沒有的可互相借用）。

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考研方案和規(guī)劃篇十七

考研英語閱讀的復(fù)習(xí)一直以來都被考生成為最有挑戰(zhàn)性的課題，而考研閱讀的選材也一直是考生最關(guān)注的事。我們對(duì)歷年考研英語真題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)考研閱讀文章內(nèi)容在選材上以社會(huì)科學(xué)為主，我們?cè)跒殚喿x做準(zhǔn)備的時(shí)候可以首先考慮這方面的內(nèi)容，再進(jìn)行閱讀的技巧練習(xí)。

對(duì)于歷年真題的閱讀題可以說是我們最好的復(fù)習(xí)材料，不要以為題目出過了就不對(duì)真題里的文章重視，真題中的文章雖然不會(huì)重復(fù)出題，但是其出題的思路和解題的技巧確實(shí)我們足以應(yīng)對(duì)考試的法寶。真題第一篇文章就是社會(huì)生活方面的文章，而第二篇文章是經(jīng)濟(jì)方面的文章，其標(biāo)題為microsoftandprivacy-changeoftrack。第三篇文章也是社會(huì)生活方面的文章。第四篇文章是法律方面的文章。我們從文章結(jié)構(gòu)和寫作手法來看，歷年基本相似。

我們通過分析發(fā)現(xiàn)，考研的大部分文章都是選自英美雜志的，但是我們不能一一將所有的雜志讀過，即使讀過要每篇分析其意義也是一個(gè)不小的工作量。這里我們要知道，西方人寫作的思路一般也是習(xí)慣使用“他人的觀點(diǎn)”來引出并闡述自己的觀點(diǎn)。所以在我們閱讀的文章中會(huì)有很大專家學(xué)者的觀點(diǎn)和句子。我們平時(shí)的復(fù)習(xí)中可以以多讀名人和專家的觀點(diǎn)積累閱讀量。針對(duì)不同人的觀點(diǎn)和對(duì)同一事物不同的看法。

閱讀理解時(shí)要注意細(xì)節(jié)，出題時(shí)推理也占了很大的比重，有必要的情況下會(huì)先審題過后再去文章中找到答案。不夸張的說對(duì)細(xì)節(jié)的.注意會(huì)成為決定做題成敗的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點(diǎn)分析這個(gè)句子，理解之后再仔細(xì)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，因此測試的是一種準(zhǔn)確查找信息的能力。文章的主旨態(tài)度是全文的論點(diǎn)，細(xì)節(jié)事實(shí)，是全文的論據(jù)。兩者相結(jié)合，才是一篇邏輯性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?。文章中的?xì)節(jié)，即論據(jù)，通常是作者論證文章主題或是論證段落大意而使用的具體信息。因?yàn)椋妥h論文而言，作者闡明所要闡述的問題和觀點(diǎn)之后，通常會(huì)使用大量的具體細(xì)節(jié)去支持并加以說明。這些細(xì)節(jié)可以是原因、事例、數(shù)字等等。論據(jù)的常用展現(xiàn)方法為：下定義、做比較、打比方等。同時(shí)，細(xì)節(jié)事實(shí)題就是考察定位的能力，考生應(yīng)該根據(jù)題干中的中心詞，返回原文定位，然后選擇與原文意思最接近的為正確答案。

英語考研閱讀理解文章的選定都是為了出題，我們理解了出題的性質(zhì)和思路，任何文章都不會(huì)成為做閱讀理解的障礙，快速找到規(guī)律，是我們掌握英語閱讀理解的有效途徑。而技巧就恰好來自于歷年真題中，我們加深對(duì)真題的研究和認(rèn)識(shí)，加之注意一些出題點(diǎn)的細(xì)節(jié)，相信英語閱讀理解并不是你在考研英語復(fù)習(xí)中的攔路虎。

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