通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
工程心得體會(huì)和感想篇一
九月份，我有幸參加了為期六天的神南礦業(yè)公司20xx年第二期班組長(zhǎng)素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班，收獲很大。使我學(xué)有所獲，體驗(yàn)了一段難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷，此次培訓(xùn)的目的是讓班組長(zhǎng)明確認(rèn)知自身角色，充分掌握班組基礎(chǔ)管理的理論和方法，增強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和溝通技巧，使每位班組長(zhǎng)進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)。
老師們的講課的形式新穎、內(nèi)容豐富、風(fēng)趣幽默、深入淺出，他們毫無(wú)保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，使我受益匪淺。一天一夜的拓展訓(xùn)練，讓我懂得了"團(tuán)隊(duì)"的真正含義，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、怎么互相激勵(lì)；接著是中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)講師喬明翰老師講的"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)及白國(guó)周班組管理法",白國(guó)周管理班組的"六個(gè)三"即"三勤三細(xì)三到位三不少三必讀三提高"為接下來(lái)我的班組創(chuàng)建神南"十強(qiáng)班組"提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)；接著是由北大縱橫講師韓曉賓講的"班組長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)",讓我們明白了一名班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的正確觀念和心態(tài)；最后是由神東集團(tuán)榆家梁煤礦運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉小平老師講的"神東集團(tuán)班組建設(shè)與班組管理經(jīng)驗(yàn)介紹",他將近20年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，由淺入深地使我們了解了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用。
在這六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自己在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考："如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，提高工作效率，增強(qiáng)班組的凝聚力，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的班組".通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己存在的不足，我對(duì)自己提出了以下要求：
一、持之以恒學(xué)習(xí)，做知識(shí)型人才
在學(xué)習(xí)"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)及白國(guó)周班組管理法"的時(shí)候我在感嘆，感嘆自己"在班組管理這方面了解太少".我覺(jué)得自己在以后的工作中一定要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)。同志曾說(shuō)過(guò)這樣一句話"不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部不會(huì)有大出息。"一個(gè)思想僵化的人，一個(gè)不知學(xué)習(xí)的人，一個(gè)不與時(shí)俱進(jìn)的人最終被社會(huì)淘汰。在這次培訓(xùn)中，我很有感觸，特別是老師講"如何做一名稱職的班組長(zhǎng)"課程時(shí)，讓我深受鼓舞。我決心以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)要向他人學(xué)習(xí)、善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。
二、提高業(yè)務(wù)水平，做技能型人才
班組是企業(yè)安全運(yùn)輸生產(chǎn)最基層的組織，是鐵路企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，同時(shí)也是承載壓力和責(zé)任的前沿哨所，班組長(zhǎng)是企業(yè)的"兵頭將尾",是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的第一管理者及責(zé)任者；是整個(gè)班組共組的組織和指揮者；也是直接參與工作的人。所以班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力同時(shí)還必須掌握足夠的技術(shù)技能。在以后的日子里要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、不斷追求創(chuàng)新，做創(chuàng)新型人才
同志所說(shuō)："創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。"對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有創(chuàng)新精神，將會(huì)是平庸的一生。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，如果缺乏創(chuàng)新，將缺乏生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，如果離開(kāi)了創(chuàng)新，將成為民族和國(guó)家的悲哀。20xx年是紅檸鐵路的"創(chuàng)新年",我要乘著創(chuàng)新之風(fēng)努力的實(shí)現(xiàn)自我的更新。
本次培訓(xùn)讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，必須是團(tuán)結(jié)合諧團(tuán)隊(duì)，一個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而班組長(zhǎng)則是這個(gè)隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，如何提高班組凝聚力，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，班組長(zhǎng)的作用至關(guān)重要。另外班組是企業(yè)的細(xì)胞，加強(qiáng)班組管理是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和職工親和力的基礎(chǔ)工作。班組的安全管理是鐵路運(yùn)輸管理的基礎(chǔ)，沒(méi)有班組這一穩(wěn)固的安全基礎(chǔ)，鐵路運(yùn)輸安全就沒(méi)有保障。
工程心得體會(huì)和感想篇二
30年，足夠讓一顆種子枝繁葉茂，碩果累累。
30年，足以改寫人生故事，點(diǎn)亮無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想和未來(lái)。
1989年，希望工程由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起建立，成為我國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金。
30年來(lái)，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
30年來(lái)，全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款150多億元，援建小學(xué)2萬(wàn)余所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生590多萬(wàn)名——這項(xiàng)以“希望”命名、以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)，傳遞了黨的溫暖，向全國(guó)人民交出一份亮眼且動(dòng)人的成績(jī)單。
點(diǎn)燃貧困學(xué)子成長(zhǎng)成才的希望
河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村的張勝利，是希望工程救助的首批學(xué)生之一。
曾因家庭變故中途輟學(xué)的張勝利，出于對(duì)上學(xué)的渴望，給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信，求助信輾轉(zhuǎn)到了青基會(huì)工作人員手中，由此揭開(kāi)希望工程資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童的序幕。
1989年10月，希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利接到“沉甸甸”的資助就讀證，人生道路就此發(fā)生轉(zhuǎn)折。
1995年，張勝利被上海第一師范錄取。從師范學(xué)校畢業(yè)后，他義無(wú)反顧回鄉(xiāng)任教，讓希望在家鄉(xiāng)繼續(xù)延伸。為了銘記希望工程，張勝利給女兒取名張希望。
張勝利的故事，僅僅是希望工程30年書寫的動(dòng)人篇章中的一頁(yè)。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，先后發(fā)起希望工程“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。
進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式?！皥A夢(mèng)行動(dòng)”幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，“激勵(lì)行動(dòng)”鼓勵(lì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)提升能力。
黨的十九大以來(lái)，希望工程聚焦教育扶貧積極參與脫貧攻堅(jiān)，開(kāi)展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來(lái)已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬(wàn)余名困難學(xué)生。
30年來(lái)，平均每天有500多名貧困孩子得到希望工程資助，有近2所希望小學(xué)落成。希望工程30年鍥而不舍地踐行一個(gè)樸素理想：讓每個(gè)孩子不再因?yàn)樨毟F而失去課堂。
探索公益文化培育傳播的希望
藍(lán)色的心形海浪上一輪紅色的太陽(yáng)，配上“希望工程”四個(gè)字，希望工程的標(biāo)志意為“托起明天的太陽(yáng)”。
希望工程是我國(guó)首次將一項(xiàng)公益性社會(huì)活動(dòng)名稱注冊(cè)為服務(wù)商標(biāo)。在當(dāng)代中國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展史上，希望工程探索、實(shí)踐了諸多具有開(kāi)創(chuàng)意義的公益理念、公益模式，對(duì)公益文化的培育與傳播產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
創(chuàng)辦之初，如何讓更多人了解希望工程，如何募捐籌資，是青基會(huì)面臨的最大難題。青基會(huì)堅(jiān)持不依賴行政動(dòng)員，通過(guò)民間力量籌資。這一大家如今習(xí)以為常的公益理念，由此開(kāi)創(chuàng)先河。
30年來(lái)，希望工程開(kāi)創(chuàng)了大量公益新辦法，為中國(guó)公益慈善事業(yè)發(fā)展探索出一條可行路子：刊登首個(gè)公益募捐廣告，推出“1(家)+1”結(jié)對(duì)助學(xué)方式，制訂希望小學(xué)建設(shè)和貧困生資助實(shí)施規(guī)則，建立希望工程監(jiān)察委員會(huì)，開(kāi)展希望醫(yī)院、希望廚房等項(xiàng)目，探索“希望工程走向非洲”。
30年來(lái)，希望工程的體系建設(shè)、運(yùn)作模式、品牌開(kāi)拓、項(xiàng)目發(fā)展、機(jī)構(gòu)治理現(xiàn)代化不斷完善，社會(huì)公信力和公益項(xiàng)目的服務(wù)能力和管理水平不斷提升。其實(shí)施主體中國(guó)青基會(huì)不斷推進(jìn)機(jī)構(gòu)治理體系的健全發(fā)展，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的公益理念，不斷創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)，探索多元化社會(huì)動(dòng)員方式，形成了良好的項(xiàng)目落地、執(zhí)行管理和風(fēng)險(xiǎn)防控等機(jī)制，為希望工程的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障,連續(xù)三次被民政部評(píng)為5a級(jí)基金會(huì)。
弘揚(yáng)愛(ài)心善意延綿接續(xù)的希望
1991年5月，一張“大眼睛”照片震撼人心，照片中的女孩蘇明娟由此成為希望工程的名片。
“我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今已轉(zhuǎn)身成為社會(huì)公益事業(yè)的踐行者?！碧K明娟說(shuō)。
讀書期間，蘇明娟就經(jīng)常將他人的捐款轉(zhuǎn)贈(zèng)給需要幫助的人，參加工作后更是將第一筆工資捐給了希望工程，十幾年來(lái)從未間斷過(guò)捐款。20，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望將公益影響力最大化。
希望工程不僅為貧困學(xué)子種下夢(mèng)想的種子，還完成了一場(chǎng)廣泛、持久、深入的公益意識(shí)啟蒙，成為公益大學(xué)校。
中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)公益創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)康曉光說(shuō)：“希望工程有力地推動(dòng)了公益的平等化，使‘人人公益’‘全民公益’成為現(xiàn)實(shí);有力地推動(dòng)了企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新企業(yè)公益理念與公益模式;為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)。”
1989年10月，時(shí)年93歲高齡的革命老人帥孟奇率先為希望工程捐款人民幣元，這是希望工程收到的第一筆個(gè)人捐款。
1989年11月，天津市塘沽區(qū)二年級(jí)學(xué)生朱彤，將自己積攢起來(lái)的27元零用錢捐給了希望工程，成為第一個(gè)為希望工程捐款的小學(xué)生。
30年間，希望工程累計(jì)接受個(gè)人和機(jī)構(gòu)捐款150多億元。個(gè)人捐贈(zèng)者遍及海內(nèi)外，他們不僅捐錢、捐物，還提供了難以估值的志愿服務(wù)。機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)者涵蓋國(guó)內(nèi)外各類企業(yè)、社會(huì)組織以及各級(jí)政府部門。
30年滴水成河，30年聚沙成塔。
如今，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，希望工程繼續(xù)按照黨的十九大關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，以共青團(tuán)十八大報(bào)告提出的要求為目標(biāo)，積極資助10萬(wàn)名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。
為未來(lái)種下希望，用希望點(diǎn)亮未來(lái)。希望工程將繼續(xù)托起明天的太陽(yáng)。
工程心得體會(huì)和感想篇三
今年是希望工程實(shí)施30周年，習(xí)近平總書記近日寄語(yǔ)希望工程。他強(qiáng)調(diào)，讓青少年健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族的未來(lái)所系。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一提到希望工程，人們便會(huì)想到教育、公益、扶貧。自1989年由共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施以來(lái)，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，為不少貧困家庭送上了溫暖，在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。
把希望工程辦好，為脫貧攻堅(jiān)注入強(qiáng)動(dòng)能?！爸斡蕖焙汀胺鲋恰?，根本就是發(fā)展教育。希望工程讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，帶給孩子們希望，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。截至9月，全國(guó)希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20195所。30年來(lái)，這個(gè)“最美的工程”緊緊牽住教育扶貧“牛鼻子”，讓難以計(jì)數(shù)的農(nóng)村貧困學(xué)生重新被點(diǎn)亮了希望之燈。
把希望工程辦好，用愛(ài)架起希望的橋梁。江蘇淮安91歲方白老先生，頂著烈日騎三輪捐款，三年捐1.4萬(wàn)元;蹬三輪車，捐款35萬(wàn)，資助300位貧困學(xué)子，天津老人白芳禮感動(dòng)中國(guó);山東省淄博市第二屆十佳青年志愿者張明昭，結(jié)對(duì)助養(yǎng)了貴州省遵義市余慶縣的貧困學(xué)生小郭……一個(gè)個(gè)自發(fā)捐款、無(wú)私捐款的人，踐行著樂(lè)于助人的中華美德，讓愛(ài)心如流，讓社會(huì)充滿了愛(ài)與希望。
青少年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。希望工程將國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，讓一個(gè)個(gè)求知的眼神看到希望，讓一個(gè)個(gè)貧困青少年找到人生舞臺(tái)，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。所以，希望工程不光是貧困鄉(xiāng)村的希望，亦是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家繁榮穩(wěn)定的助力，是中國(guó)公益事業(yè)發(fā)展的一盞明燈。
這一盞燈需要全黨全社會(huì)的關(guān)注，需要“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的溫度?？梢钥隙ǖ氖牵严Ｍこ剔k好，必將照亮更多人前途，照亮國(guó)家和民族更光明的未來(lái)，讓更多人擁有希望，讓國(guó)家前行更有力量。
工程心得體會(huì)和感想篇四
2009年，趙文越離開(kāi)工作了15年的陸家嘴交警中隊(duì)，轉(zhuǎn)崗世博園參與交通組織和管理工作。
夜幕降臨，通往梅賽德斯奔馳文化中心的耀華路整潔寬敞，前身為世博會(huì)中國(guó)館的中華藝術(shù)宮光彩奪目。在世博會(huì)舉辦前，趙文越走過(guò)的耀華路周邊還是一片塵土飛揚(yáng)的“大工地”。“世博會(huì)前后的變化，大家有目共睹，可以說(shuō)那時(shí)的浦東已經(jīng)進(jìn)入了新一輪快速發(fā)展期?！?/p>
趙文越感觸最深的是，在世博會(huì)籌備階段浦東打通的多條斷頭路。例如，東明路(成山路一楊思路)，這條原被川楊河隔斷的路，在2009年啟動(dòng)造橋聯(lián)接工程。打通后的東明路，不僅完善了周邊路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，為周邊居民出行提供便捷，也為區(qū)域發(fā)展架設(shè)了新路徑。
曾經(jīng)，打通斷頭路是一塊難啃的硬骨頭，因?yàn)楣ぷ魃婕暗蕉鄠€(gè)區(qū)域、多個(gè)部門。趙文越回憶，為了打通東明路，街道、路政、公安等部門多次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)，奔來(lái)跑去，好容易才達(dá)成施工方案?！澳谴畏e累的經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái)，形成了可參照的模式，我們后面又陸續(xù)打通了多條斷頭路?！?/p>
路通了，是趙文越對(duì)城市發(fā)展最直觀的感受。不止于此，世博會(huì)期間交通管理部門在交通流的組織和交通信息誘導(dǎo)上推行集約交通的理念，也讓他耳目一新。
“那時(shí)候私家車越來(lái)越多，如果市民都自駕觀展，勢(shì)必導(dǎo)致部分區(qū)域交通癱瘓。所以那時(shí)我們就開(kāi)始借助技術(shù)手段，提前研判交通形勢(shì)，加強(qiáng)客流疏導(dǎo)，同時(shí)倡導(dǎo)大家通過(guò)軌交等公共交通出行。”趙文越說(shuō)，這一系列管理手段取得了顯著成效，參觀世博的客流中約95%通過(guò)公共交通入園。
世博會(huì)后，趙文越的崗位換到了浦東的更東邊——聚集迪士尼樂(lè)園、奕歐來(lái)等新地標(biāo)的國(guó)際旅游度假區(qū)。
同樣負(fù)責(zé)一片“新區(qū)”的道路交通管理，他不再像以前一樣駐守在路口了，也不用仰仗“指揮手勢(shì)”。得益于智能信號(hào)燈、大數(shù)據(jù)交通研判平臺(tái)等先進(jìn)科技，城市交通管理邁上智能化的新臺(tái)階，城市交通管理能效不斷提升。
工程心得體會(huì)和感想篇五
近30年來(lái)，希望工程在吉安逐步發(fā)展壯大，成為一項(xiàng)牽涉面最廣、受惠貧困少年兒童最多的公益事業(yè)，陪伴我們幾代人長(zhǎng)大。吉安希望工程實(shí)施工作，不僅成為吉安共青團(tuán)工作一道靚麗的風(fēng)景線，也成為吉安市的“名牌工程”、“民心工程”。
30年交出了一張張漂亮的“成績(jī)單”
截至目前，全市累計(jì)籌資1.1736億元，援建希望小學(xué)427所、希望醫(yī)院3所，居全國(guó)地級(jí)市建希望小學(xué)數(shù)第一，救助貧困學(xué)生43000余名，配置“希望書庫(kù)”、“三辰影庫(kù)”115套，為402所農(nóng)村小學(xué)捐建電腦教室、圖書室、美術(shù)室、希望廚房，培訓(xùn)農(nóng)村教師7000人次，資助貧困大病青少年100余人次。
吉安希望工程自實(shí)施以來(lái)，經(jīng)歷了宣傳啟動(dòng)、探索前進(jìn)、蓬勃發(fā)展、鞏固提高、攻堅(jiān)沖刺、重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等6個(gè)發(fā)展階段，向社會(huì)推出了“希望工程百萬(wàn)愛(ài)心行動(dòng)”“希望工程1+1助學(xué)行動(dòng)”“希望工程三員募捐活動(dòng)”“希望工程愛(ài)心儲(chǔ)蓄活動(dòng)”等一系列大規(guī)模籌資活動(dòng)。
新世紀(jì)以來(lái)，吉安希望工程啟動(dòng)開(kāi)展了“共同關(guān)注希望工程圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”、“希望工程留守兒童陽(yáng)光家園”、“童行中國(guó)·夏夢(mèng)有我”公益夏令營(yíng)、“書香廬陵微愛(ài)公益行”、“找零捐贈(zèng)”、“百校千村助成長(zhǎng)真情助孤”、“真情相伴，愛(ài)心助困”青年志愿者關(guān)愛(ài)貧困家庭援助計(jì)劃、“愛(ài)心入戶寶貝出村”—吉安希望工程關(guān)愛(ài)留守兒童研學(xué)計(jì)劃、希望工程助力脫貧攻堅(jiān)等活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村群眾就醫(yī)難、希望小學(xué)教師培訓(xùn)難、希望小學(xué)體育器材嚴(yán)重缺乏等現(xiàn)狀，探索、開(kāi)發(fā)了希望工程的延伸項(xiàng)目—生命希望工程、希望工程快樂(lè)體育行動(dòng)、希望小學(xué)教師ge培訓(xùn)等項(xiàng)目。吉安希望工程有如愛(ài)的“及時(shí)雨”，灑遍了鄉(xiāng)村學(xué)校，滴進(jìn)了失學(xué)青少年的心田，緩解了政府教育經(jīng)費(fèi)投入的壓力，促進(jìn)了社會(huì)和諧，為全市教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，被人們譽(yù)為“民心工程”，贏得了黨和政府的高度贊許。
關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問(wèn)題推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步
多年來(lái)，市希望工程始終關(guān)注社會(huì)難點(diǎn)問(wèn)題，配合政府不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。上世紀(jì)九十年代，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的落后在吉安非常突出。因此，希望工程把資助貧困失學(xué)兒童重返校園，建設(shè)希望小學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，促進(jìn)吉安基礎(chǔ)教育的發(fā)展作為工作重點(diǎn)。通過(guò)宣傳，扶貧先扶智、教育要先行成為人們的共識(shí)，再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育的理念深入人心。
同時(shí)，市希望工程辦的發(fā)展也得益于各級(jí)團(tuán)組織積極主動(dòng)工作和社會(huì)各界積極參與。教育、審計(jì)、金融及宣傳等部門都給予了積極支持和協(xié)助，為希望工程的順利實(shí)施提供了便利，創(chuàng)造了條件。事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)也紛紛慷慨解囊，從名人到普通工薪階層，從老人到孩子紛紛捐款。泰和縣金石小額貸款股份有限公司創(chuàng)始人徐曉輝個(gè)人捐款100萬(wàn)元人民幣，設(shè)立“吉安希望之星—金石愛(ài)心基金”，這是吉安希望工程收到本土青年企業(yè)家最大捐款金額。華能電廠一對(duì)夫妻，從談戀愛(ài)起到現(xiàn)在十幾年，每年兩次開(kāi)學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把助學(xué)款匯入市希望工程辦賬戶，從未間斷。他們用愛(ài)心點(diǎn)燃了貧困失學(xué)孩子的希望。希望工程作為社會(huì)參與最廣泛、最富影響的民間公益事業(yè)，是由無(wú)數(shù)普通人托舉起來(lái)的“民心工程”。
希望工程的實(shí)施，也極大地調(diào)動(dòng)了全市各級(jí)地方政府的辦學(xué)積極性。許多地方在興建希望小學(xué)過(guò)程中大力支持，當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姺e極主動(dòng)地集資投勞，共建校園。在這427所希望小學(xué)中，全市縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)組織共配套資金7000余萬(wàn)元，群眾義務(wù)投工投勞20萬(wàn)余人(次)。與此同時(shí)，社會(huì)各界人士還考察當(dāng)?shù)氐馁Y源、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活狀況，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展的山區(qū)帶來(lái)了發(fā)達(dá)城市的經(jīng)濟(jì)、文化和科技信息，增進(jìn)城鄉(xiāng)間的相互交流。我市及各縣(市、區(qū))與許多發(fā)達(dá)地區(qū)及國(guó)內(nèi)著名企業(yè)建立了友好關(guān)系，并帶動(dòng)了經(jīng)貿(mào)、旅游、衛(wèi)生等其他事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，產(chǎn)生了“建一所希望小學(xué)就交了一個(gè)朋友，就多了一條發(fā)展路子”的積極效應(yīng)，形成了“希望工程搭臺(tái)、經(jīng)貿(mào)唱戲”的格局。
吉安希望工程再出發(fā)點(diǎn)亮每個(gè)孩子的夢(mèng)想
今后，市希望工程辦將大力實(shí)施“希望工程圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”?！凹彩邢Ｍこ虗?ài)心圓夢(mèng)大學(xué)行動(dòng)”于啟動(dòng)實(shí)施，宗旨是募集資金資助我市高考成績(jī)?cè)诒究品謹(jǐn)?shù)線以上、家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀學(xué)子。這是吉安最早關(guān)注貧困大學(xué)新生群體的社會(huì)組織，帶動(dòng)、促進(jìn)了政府和社會(huì)各行各業(yè)關(guān)心幫助家庭困難優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。來(lái)，吉安希望工程募集資金1368萬(wàn)元，幫助2366名大學(xué)新生順利邁進(jìn)大學(xué)校門。如今，每年有幾百名學(xué)生申請(qǐng)資助。站在新起點(diǎn)，吉安希望工程將充分發(fā)揮“希望工程”公益慈善項(xiàng)目作用，拓寬資助來(lái)源，實(shí)現(xiàn)建檔立卡戶家庭學(xué)生資助全覆蓋。
創(chuàng)新實(shí)施“愛(ài)心入戶，寶貝出村”關(guān)愛(ài)留守兒童研學(xué)計(jì)劃。為了不讓處于困境的孩子輸在起跑線上，給予他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大眼界的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)愛(ài)心的呵護(hù)下走出山村，親身感知社會(huì)的進(jìn)步。吉安希望工程今年啟動(dòng)實(shí)施了“愛(ài)心入戶，寶貝出村”關(guān)愛(ài)留守兒童研學(xué)計(jì)劃。今后，將加大資助力度，組織更多品學(xué)兼優(yōu)的困境兒童走出鄉(xiāng)村，走進(jìn)科技館、紅色教育基地、知名企業(yè)、大學(xué)校園參觀交流，了解吉安的人文歷史，感受城市的發(fā)展、科技的進(jìn)步，幫助引領(lǐng)他們樹立勤奮學(xué)習(xí)、努力成才、報(bào)效祖國(guó)的理想。
實(shí)施希望工程“1+1”助學(xué)行動(dòng)。這是希望工程的核心項(xiàng)目之一。就是通過(guò)一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧為義務(wù)教育階段的貧困學(xué)子提供助學(xué)金，幫助他們緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難，獲取更好的學(xué)習(xí)條件和教育資源。其資助對(duì)象大部分是孤兒、單親家庭孩子。他們現(xiàn)在年齡尚小，缺少家庭教育和應(yīng)有的親情關(guān)愛(ài)，需要社會(huì)各界從學(xué)習(xí)、生活、親情陪伴等方面給予關(guān)心，讓他們充分感受到黨和政府的溫暖。此外，“希望工程1+1”助學(xué)行動(dòng)邀請(qǐng)各界人士一起點(diǎn)亮貧困孩子的上學(xué)夢(mèng)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，養(yǎng)成陽(yáng)光樂(lè)觀的心理，茁壯成長(zhǎng)。
2019希望工程30周年總結(jié)
30年來(lái)，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生重要影響。
中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)黨委書記、理事長(zhǎng)郭美薦介紹：通過(guò)希望工程傳遞了黨的溫暖，服務(wù)了青少年成長(zhǎng)成才，引領(lǐng)了社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)了中國(guó)公益事業(yè)的發(fā)展，向全國(guó)人民交出一份亮眼和動(dòng)人的成績(jī)單。
上世紀(jì)90年代，希望工程將救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園作為根本使命，有效解決青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)問(wèn)題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。進(jìn)入新世紀(jì)，特別是國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中、職業(yè)教育和高等教育階段的學(xué)生，拓展了救助模式。
黨的十九大以來(lái)，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象。據(jù)了解，為讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，下一步希望工程將繼續(xù)積極資助10萬(wàn)名建檔立卡貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)助力脫貧攻堅(jiān)，為決勝全面建成小康社會(huì)擔(dān)負(fù)時(shí)代使命。
工程心得體會(huì)和感想篇六
工程是一門綜合性強(qiáng)的學(xué)科，涉及面廣，深厚的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是工程人員必不可少的能力。在我接觸工程學(xué)科這幾年中，我深深地體會(huì)到了工程的艱辛與意義。工程的感想心得體會(huì)可以總結(jié)為三個(gè)方面：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求以及對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知。
第二段：對(duì)理論實(shí)踐的認(rèn)識(shí)
工程的實(shí)踐性質(zhì)很強(qiáng)，但是本質(zhì)上離不開(kāi)理論的支撐。我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我記得我第一次接觸設(shè)計(jì)軟件時(shí)，因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)地掌握理論知識(shí)，會(huì)費(fèi)盡心思才能畫出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，不僅效率極低，而且常常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。后來(lái)，我逐漸地明白了：工程實(shí)踐需要理論。理論知識(shí)可以讓我們知道應(yīng)該怎么去做、應(yīng)該怎么去分析問(wèn)題。工程實(shí)踐則可以讓我們知道自己掌握的理論是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。換句話說(shuō)，理論是我們的指導(dǎo)者，而實(shí)踐則是理論的檢驗(yàn)者。
第三段：對(duì)專業(yè)素養(yǎng)的要求
良好的工程素養(yǎng)是工程人員不可或缺的素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題及解決方法。在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。除了扎實(shí)的理論功底，我們還需要具備創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。創(chuàng)新思維可以讓我們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，能夠提出更加獨(dú)特的解決方案。而團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則能夠讓我們更好地利用小團(tuán)體中的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更好的效果。這些素質(zhì)是我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。
第四段：對(duì)事業(yè)使命的認(rèn)知
作為工程師，我們的工作往往意味著我們要為人們創(chuàng)造更好的生活。在工程實(shí)踐中，我們需要經(jīng)常反思自己的工作內(nèi)容是否符合社會(huì)的發(fā)展需求，是否切實(shí)能夠幫助人們解決實(shí)際問(wèn)題。我們應(yīng)該每時(shí)每刻地認(rèn)識(shí)到自己作為工程師的責(zé)任，深切地為自己的事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中我們也需要充分考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件、環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等方面的客觀因素。
第五段：總結(jié)
當(dāng)我看到自己親手設(shè)計(jì)的建筑物、橋梁或其他工程物品時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲。因?yàn)槟遣粌H是我的努力成果，也是我對(duì)這個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。在我的工程之路上，我體驗(yàn)到了理論的重要性，體味到了專業(yè)素養(yǎng)的苦澀，更是認(rèn)識(shí)到了為使命而奮斗的價(jià)值。能夠成為一名工程人員，我感到無(wú)比幸運(yùn)。我相信，只要我們始終懷有一顆熱愛(ài)事業(yè)的心，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，就一定能夠走出屬于自己的精彩之路。
工程心得體會(huì)和感想篇七
今年是希望工程實(shí)施30周年，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日寄語(yǔ)希望工程，強(qiáng)調(diào)把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，讓廣大青少年充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。三十年的接力實(shí)踐與巨大成效，希望工程用中國(guó)之愛(ài)穩(wěn)穩(wěn)地托起了明天的太陽(yáng)，灑下中國(guó)之暖的明亮光芒。
希望工程30年，躍動(dòng)著點(diǎn)亮未來(lái)的中國(guó)愛(ài)心。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年的人生希望被點(diǎn)亮，國(guó)家和民族的希望也就被點(diǎn)亮。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，讓每個(gè)孩子不再因貧窮而失去課堂，這是中國(guó)人一貫的教育信仰。自1989年共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)起實(shí)施希望工程以來(lái)，助學(xué)為先，助志為要，筑夢(mèng)為魂，2萬(wàn)余所希望小學(xué)拔地而起，590多萬(wàn)名寒門學(xué)子得到資助，在愛(ài)心的滋養(yǎng)下發(fā)奮讀書，命運(yùn)得到改變，人生得以出彩，未來(lái)得以點(diǎn)亮。希望工程30年，中國(guó)之愛(ài)，讓無(wú)力者有力，讓有力者前行，讓前行者成長(zhǎng)為建設(shè)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的棟梁。
希望工程30年，澎湃著脫貧攻堅(jiān)的中國(guó)力量。扶貧先扶志，扶貧必扶智。30年來(lái)，特別是黨的十九大之后，希望工程聚焦教育扶貧，開(kāi)展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”，籌集資金3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬(wàn)余名“三區(qū)三州”等地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生。三十年來(lái)，希望工程累計(jì)接受捐款超過(guò)150億元。捐款人遍及各地區(qū)、民族、年齡段和社會(huì)階層，遍及企業(yè)、社會(huì)組織以及各個(gè)政府部門。更令人感動(dòng)的是，他們不僅捐錢捐物，還提供了難以估量的志愿服務(wù)。正是這無(wú)數(shù)的中國(guó)力量讓希望工程更有希望，也讓脫貧攻堅(jiān)更有希望。
希望工程30年，彰顯著國(guó)家治理的中國(guó)優(yōu)勢(shì)。在這30年里長(zhǎng)成參天大樹的，不僅是一個(gè)個(gè)寒門學(xué)子，還有希望工程形成的成熟機(jī)制和模式。30年來(lái)，希望工程通過(guò)不懈努力，走出了一條“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮群團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中社會(huì)力量辦大事”的中國(guó)特色公益事業(yè)模式，推動(dòng)了公益平等化，促進(jìn)了“人人公益”“全民公益”，為許多非專業(yè)的個(gè)人與組織深入?yún)⑴c公益創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，更重要的是通過(guò)大規(guī)模的公益實(shí)踐創(chuàng)新了社會(huì)動(dòng)員新機(jī)制，有力地展現(xiàn)了人民有序參與國(guó)家和社會(huì)治理的中國(guó)優(yōu)勢(shì)，豐富了也啟發(fā)著新時(shí)代社會(huì)文明的新實(shí)踐，激勵(lì)大家共同書寫美好生活的新畫卷。
工程心得體會(huì)和感想篇八
通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。下面是本站小編為大家收集整理的工程地質(zhì)。
感想，歡迎大家閱讀。
為了讓我們土木專業(yè)的學(xué)生多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習(xí)慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
(一)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識(shí)。我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的很多，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實(shí)踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場(chǎng)，謝老師問(wèn)：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯?dāng)時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒(méi)有馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么呢?沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的意識(shí)。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本事。
(三)要想學(xué)好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開(kāi)發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看、勤問(wèn)、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題解決好，搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
(四)學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(zhǎng)，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力.
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來(lái)到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)。
在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說(shuō)是苦中有甜，累中有樂(lè)，對(duì)自己的地質(zhì)知識(shí)有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段稍微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無(wú)不言言無(wú)不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷，俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰明。這些知識(shí)和實(shí)習(xí)過(guò)程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的感想與心得匯報(bào)如下。
一.安全生產(chǎn)。
都說(shuō)安全是天，可以前也并沒(méi)有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“安全第一預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針。新工人來(lái)的第一課就是安全教育，我來(lái)的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了安全的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒(méi)有發(fā)生以外的事故，做到了安全生產(chǎn)。
二.業(yè)務(wù)和技能。
這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過(guò)自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí);以及老工人師傅的指導(dǎo)幫助。學(xué)會(huì)了判斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查研究：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成的，石英和長(zhǎng)石是組成地殼最常見(jiàn)的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見(jiàn)的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見(jiàn)由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風(fēng)化，但又容易切割，所以經(jīng)常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅(jiān)硬，所以砂巖也被經(jīng)常用來(lái)做磨削工具。砂巖由于透水性較好，表面含水層可以過(guò)濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時(shí)主要遇到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進(jìn)過(guò)程中不容易鉆進(jìn)又容易掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
三、日長(zhǎng)生活。
我們一般在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過(guò)在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋找快樂(lè)。同時(shí)了增強(qiáng)了自己獨(dú)立生活和判斷問(wèn)題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)富。
在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會(huì)到應(yīng)該如何跟和同事交流和相處，更被隊(duì)里同志們的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。最后，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開(kāi)心順利的完成在隊(duì)里的實(shí)習(xí)生活。
在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對(duì)復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對(duì)巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對(duì)建筑物地基的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。
在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時(shí)代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開(kāi)采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。
參觀完飛鷹古道后，我們來(lái)到了觀音巖。此觀音巖為人工開(kāi)鑿出來(lái)的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。
接下來(lái)我們跟著老師來(lái)到了八仙巖。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯(cuò)落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。
穿過(guò)了碧蓮池，我們就來(lái)到燕子巖了。燕子巖是古采石場(chǎng)的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi)，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了，這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史，古采石場(chǎng)的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成。古采石場(chǎng)巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長(zhǎng)度長(zhǎng)，采石場(chǎng)底下由于地勢(shì)低而形成洼地，長(zhǎng)年積累地表水而形成水湖。
進(jìn)過(guò)老師幾小時(shí)的介紹和講解，讓我們對(duì)蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。
在午飯過(guò)后，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個(gè)遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。
下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。
通過(guò)今天對(duì)蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識(shí)了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時(shí)，也使我對(duì)工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
這周的工程地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，讓我們將書本上的一些理論知識(shí)與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識(shí);在基本技能方面的到初步訓(xùn)練，提高了我們的分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我掌握了對(duì)巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別，還有對(duì)巖石巖性、層理有了更深的理解，讓我能夠分析一些實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的地質(zhì)問(wèn)題。
通過(guò)老師的講解，讓我對(duì)一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解，掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征，也學(xué)會(huì)了野外地質(zhì)工作的方法，并且能對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和分析。
工程心得體會(huì)和感想篇九
30年彈指一揮間。如今，九年義務(wù)教育早在全國(guó)普及，“兩免一補(bǔ)”政策已全覆蓋，“人人有書讀”的愿景已然實(shí)現(xiàn)。然而，希望工程并不止步于此。
當(dāng)前，決勝全面建成小康社會(huì)，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作已經(jīng)進(jìn)入到“啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨”的關(guān)鍵階段，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是黨和國(guó)家當(dāng)前面臨的重大歷史使命，更是莊嚴(yán)承諾。
脫貧攻堅(jiān)，教育先行。教育扶貧是打好脫貧攻堅(jiān)的重要手段和關(guān)鍵抓手。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨的十九大報(bào)告中指出，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。
黨的十九大以來(lái)，希望工程聚焦教育扶貧，積極參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，開(kāi)展“希望工程助力脫貧攻堅(jiān)10萬(wàn)+行動(dòng)”，設(shè)立“希望工程10萬(wàn)+精準(zhǔn)助學(xué)基金”，將“三區(qū)三州”等重點(diǎn)扶貧地區(qū)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生作為主要資助對(duì)象，以來(lái)已籌集3.18億元，精準(zhǔn)資助11萬(wàn)余名困難學(xué)生。
進(jìn)入新時(shí)代，希望工程將教育、公益、扶貧緊緊結(jié)合在一起，努力提供新助力，播種新希望。曾經(jīng)接受捐助的學(xué)子們成才后又不斷接過(guò)希望的火種，薪火相傳，孜孜前行。
“大眼睛”蘇明娟曾是希望工程最具代表性的受益者，如今，她轉(zhuǎn)身成為踐行社會(huì)公益事業(yè)的行動(dòng)者，第一筆工資就捐給了希望工程。206月，她成立了“蘇明娟助學(xué)基金”，希望能將公益影響力最大化。
涓涓細(xì)流匯成大江大河。30年來(lái)，希望工程將社會(huì)各界的力量匯聚到一個(gè)品牌之下，沿著黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色公益慈善事業(yè)道路不斷前行?；鹁?zhèn)鬟f，希望延續(xù)，希望工程定將大有可為。
希望工程30周年總結(jié)
1989年10月30日，中國(guó)第一個(gè)救助貧困地區(qū)失學(xué)少年的基金——希望工程，在共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)的發(fā)起下建立，并宣言：只要中國(guó)還有一名因貧困而失學(xué)的孩子，希望工程的崇高使命就不會(huì)結(jié)束。
今年是希望工程實(shí)施30周年，截至209月，累計(jì)接受捐款152.29億元，援建希望小學(xué)20195所，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬(wàn)名。
從一顆名為“希望”的種子，到中國(guó)貢獻(xiàn)最大、參與度最高、影響力最為深遠(yuǎn)的公益項(xiàng)目，希望工程帶給社會(huì)的不只是一份令人感動(dòng)的成績(jī)單，更是“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”，發(fā)展中國(guó)特色公益慈善事業(yè)的一次成功探索。
在回應(yīng)社會(huì)關(guān)切中應(yīng)運(yùn)而生
“黑屋子、泥臺(tái)子、爛桌子、破凳子，坐著一群泥孩子。”這是二十世紀(jì)七八十年代中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)校尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的真實(shí)寫照。據(jù)了解，當(dāng)時(shí)我國(guó)每年約有100多萬(wàn)名小學(xué)生因家庭貧困交不起幾十元的學(xué)雜費(fèi)而失學(xué)，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)輟學(xué)率超過(guò)90%，有的村子甚至20多年沒(méi)有出過(guò)一名初中生。
1989年，河北省保定市淶源縣桃木疙瘩村13歲的張勝利在經(jīng)歷家庭變故后，不得不中途輟學(xué)。強(qiáng)烈渴望上學(xué)的他給縣里的“官員伯伯”寫了一封求助信。
“俺爹窮，他不讓我們念書，可是我們還想念書，念出書來(lái)像你一樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人……”這封飽含熱淚的求助信輾轉(zhuǎn)到了中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)工作人員手中，揭開(kāi)了中國(guó)希望工程的序幕。
當(dāng)年10月17日，在希望工程首次資助就讀證頒發(fā)儀式上，張勝利從中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的手中接過(guò)資助就讀證，成為希望工程救助的第一批學(xué)生之一。自此，大批失學(xué)兒童在社會(huì)救助下得以接受教育。
幫助失學(xué)青少年重返校園，還需要足夠的教學(xué)資源。20世紀(jì)90年代，希望工程先后發(fā)起“1(家)+1”結(jié)對(duì)救助和“希望小學(xué)”建設(shè)，組織開(kāi)展“希望工程百萬(wàn)愛(ài)心行動(dòng)”，號(hào)召全社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心、捐資助學(xué)。
“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！鄙现咙h和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通干部群眾;從花甲之年的老者，到幼兒園孩子，大家紛紛為“希望工程”慷慨解囊。
1990年5月19日，第一所希望小學(xué)在安徽省金寨縣正式落成，此后，希望小學(xué)以每年760多所的速度遞增，如雨后春筍般在大山深處、窮鄉(xiāng)僻壤中拔地而起，有效解決了青少年因貧失學(xué)、輟學(xué)的問(wèn)題，提高了農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段的入學(xué)率和升學(xué)率。
希望工程是一個(gè)時(shí)代的記憶，它以民間組織的方式大規(guī)模動(dòng)員社會(huì)資源去援助貧困地區(qū)的失學(xué)兒童，改變了一大批失學(xué)兒童的命運(yùn)，改善了貧困地區(qū)的辦學(xué)條件，喚起了全社會(huì)的重教意識(shí)，促進(jìn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
希望工程能夠在全社會(huì)的幫助中迅速“生根發(fā)芽”并且“枝繁葉茂”的關(guān)鍵，正是以回應(yīng)全社會(huì)共同關(guān)注的緊迫問(wèn)題、推進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育為己任的初衷。
在圍繞中心、服務(wù)大局中與時(shí)偕行
隨著時(shí)代的進(jìn)步和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公益慈善事業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展的重要力量，希望工程肩負(fù)起新的使命——從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。
在國(guó)家全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策后，希望工程全面升級(jí)，將資助對(duì)象擴(kuò)大到高中(職業(yè)教育)和高等教育階段的學(xué)生，將“救助”模式拓展為“救助—發(fā)展”模式。
，希望工程推出“圓夢(mèng)行動(dòng)”，幫助眾多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生邁入大學(xué)校門，由最初的簡(jiǎn)單物質(zhì)扶助提升為“學(xué)業(yè)資助+社會(huì)實(shí)踐+社會(huì)服務(wù)”三位一體的資助模式;推出“激勵(lì)行動(dòng)”，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生通過(guò)參與社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)責(zé)任，鍛煉和提升能力。
同時(shí)，創(chuàng)新升級(jí)希望小學(xué)，推出希望工程快樂(lè)系列，援建快樂(lè)體育園地、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等配套設(shè)施，協(xié)助改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境;推出教師培訓(xùn)項(xiàng)目、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀、研學(xué)夏令營(yíng)、希望工程一堂課、志愿者支教行動(dòng)、足籃球及科技公益季等素質(zhì)教育活動(dòng)，讓農(nóng)村青少年獲得更好的教育資源。
隨著國(guó)家對(duì)教育的持續(xù)大力投入，農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施得到了很大的改善，讓孩子們吃上飯、吃好飯成為新的迫切需求。
以來(lái)，希望工程開(kāi)始為鄉(xiāng)村學(xué)校配備“希望廚房”，讓孩子們吃上熱飯。在配備廚房設(shè)施的同時(shí)，增加營(yíng)養(yǎng)教育和體育運(yùn)動(dòng)，為農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善提供了可復(fù)制、可借鑒的成功案例。
“凡益之道，與時(shí)偕行?！?0年來(lái)，共青團(tuán)中央在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心、服務(wù)大局，始終把希望工程放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局中進(jìn)行謀劃和推進(jìn)，走出了一條改善民生福祉、促進(jìn)社會(huì)和諧的中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路。
工程心得體會(huì)和感想篇十
1、由于建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，技術(shù)復(fù)雜，人財(cái)物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無(wú)可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過(guò)程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。
2、多年來(lái)，我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過(guò)計(jì)劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，總結(jié)出一套完整的工程造價(jià)控制與管理方法。
3、工程造價(jià)控制應(yīng)貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程，但控制重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)的前期，即轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目決策和設(shè)計(jì)階段，而一旦投資決策后，控制的重點(diǎn)應(yīng)放在設(shè)計(jì)階段。
4、凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。由于在滿足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。
工程心得體會(huì)和感想篇十一
作為一名學(xué)生干部，我很榮幸參加了沈陽(yáng)理工大學(xué)2013年第三期“青馬工程”培訓(xùn)班。在這幾天的培訓(xùn)中，我受益匪淺，感慨良多。深知自己作為一名青年馬克思主義者肩上責(zé)任之重大。所以，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部在今后工作中的奮斗目標(biāo)，那就是全心全意為同學(xué)們服務(wù)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅分組討論了學(xué)生干部應(yīng)具備的一些素質(zhì)，而且還聆聽(tīng)了校團(tuán)委邵書記“如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部”的講座。這使我們對(duì)于學(xué)生干部又增添了新的認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身作為學(xué)生干部所欠缺的一些東西，找出自己的缺點(diǎn)和不足，并通過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足，努力把自己營(yíng)造的更加完美。下面我詳細(xì)談一下通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于“優(yōu)秀學(xué)生干部”更深入的理解，以此勉勵(lì)自己。
首先，作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用。我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)會(huì)信服他。換言之，他又能樹立幾分威信？進(jìn)一步說(shuō)，一個(gè)連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了。所以我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。
其次，要擺正自己的心態(tài)。在工作之中或許會(huì)與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，但是我們應(yīng)該以坦蕩的胸懷去面對(duì)，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力。
還有要不斷提升自己各方面的能力。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。
最后，必須要有高度的責(zé)任感和責(zé)任心，我認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的.。作為一名學(xué)生干部需要以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開(kāi)展工作，處理好與上級(jí)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。因此提高自身高度的責(zé)任感是必不可少的。對(duì)工作的熱情和工作積極性也是學(xué)生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿腔的熱情，并加上積極上進(jìn)，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì)做的更好，同時(shí)也給他人樹立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(zhǎng)成材的模范。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。
工程心得體會(huì)和感想篇十二
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
工程心得體會(huì)和感想篇十三
為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會(huì)作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識(shí)到了馬克思主義在中國(guó)運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國(guó)，我們必須認(rèn)清我國(guó)國(guó)情并且將中國(guó)國(guó)情與馬克思主義相結(jié)合，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了做為當(dāng)代知識(shí)青年的歷史使命和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
短暫而緊張的七天學(xué)習(xí)，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫下來(lái)，與同志們共勉。
1、本次學(xué)習(xí)對(duì)我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)的重要影響。此次兵團(tuán)青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校的教育培訓(xùn)站位高，起點(diǎn)高，覆蓋面大。我國(guó)青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)和武裝，社會(huì)主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來(lái)的馬克思主義者。我已堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識(shí)帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來(lái)做一個(gè)馬克思主義者。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式豐富多彩，活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，我們學(xué)習(xí)的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策等方面指導(dǎo)性講座、反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與六個(gè)為什么專題講座、以學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)結(jié)束理論學(xué)習(xí)等等，內(nèi)容十分豐富。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)看到了來(lái)自四所高校的學(xué)生骨干都是風(fēng)采四射，每一個(gè)人都有一種獨(dú)特的魅力，我們會(huì)用我們的行動(dòng)積極去影響周圍的人的。
1、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個(gè)工程培訓(xùn)對(duì)兵團(tuán)各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開(kāi)展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。
2、就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞烏魯木齊市乃至整個(gè)新疆安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面。作為學(xué)生干部的我們對(duì)此要看清并警惕。祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的和睦、社會(huì)的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國(guó)各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國(guó)各族人民所不允許的。
3、 兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡(jiǎn)明風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了兵團(tuán)的歷史發(fā)展和使命及兵團(tuán)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會(huì)主義發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)角度告訴我們，社會(huì)主義事業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)主義代替資本主義是不可避免的趨勢(shì)。我們新一代青年，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
4、 科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)、"六個(gè)為什么"的學(xué)習(xí)讓我懂得了：科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施是和諧社會(huì)發(fā)展的必然之路。沒(méi)有馬克思主義，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有馬克思主義及其在中國(guó)的新發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。在嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，如果我們放棄馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長(zhǎng)城。中國(guó)特色社會(huì)主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會(huì)主義，是順應(yīng)時(shí)代潮流，走在時(shí)代前列的客觀要求，這是其時(shí)代特色。要認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)民主固有的弊端和虛偽性，認(rèn)清社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國(guó)政治制度的模式。繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好，而決不能搞西方的多黨制。改革開(kāi)放是歷史的必然改革開(kāi)放過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)始終是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
5、 學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)與老師、學(xué)員探討交流，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。一個(gè)人的視野決定著一個(gè)人的成就，通過(guò)授課，我進(jìn)一步了解到樹立明確目標(biāo)，與遠(yuǎn)大理想的重要性。
6、 素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們128名學(xué)員分成四隊(duì)參加了此次活動(dòng)。在這里我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān)，因而需要個(gè)人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
8、 合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。
9、 只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺(jué)把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮"三大作用"形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫道"共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校",這一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過(guò)實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周圍，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程心得體會(huì)和感想篇十四
_集團(tuán)物業(yè)公司，主要負(fù)責(zé)集團(tuán)公司的后勤事務(wù)管理以及重點(diǎn)綠化工程建設(shè)和綠化養(yǎng)護(hù)管理檢查和指導(dǎo)工作。近一年來(lái)，物業(yè)公司以“強(qiáng)班子、建隊(duì)伍、夯基礎(chǔ)、上水平、精服務(wù)”的總體工作思路，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，周密部署、精心實(shí)施，著力營(yíng)造全民動(dòng)員、全社會(huì)參與的強(qiáng)烈的氛圍，迅速掀起綠化__，美化家園的新熱潮，較好地完成了省、市下達(dá)的義務(wù)植樹任務(wù)，完成了__綠化的任務(wù)，主要做法總結(jié)如下：
一、抓重點(diǎn)、樹形象
我們深刻認(rèn)識(shí)到，綠化工作是__整體工作的一個(gè)重要組成部分，隨著__經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我市城市化的推進(jìn)，人們對(duì)環(huán)境的要求越來(lái)越高，必須下大力氣搞好礦區(qū)的綠化、美化，為群眾創(chuàng)造良好的環(huán)境，提高生活質(zhì)量切實(shí)把綠化工作作為為職工群眾辦實(shí)事、提高礦區(qū)文明程度、造福子孫后代的調(diào)度來(lái)認(rèn)識(shí)，精心組織，狠抓落實(shí)，做到三個(gè)到位。
一是組織到位，綠化工作放在重要的位置，對(duì)綠化工作進(jìn)行專門安排，進(jìn)一步明確了管理責(zé)任，細(xì)化了措施，各單位進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取有效措施，把綠化工作的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，不少單位實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)綠化點(diǎn)掛牌制，使礦區(qū)的綠化工作，真正納入正常化、規(guī)范化的軌道。
二是措施到位，為了提高_(dá)_的職工的綠化意識(shí)，我們利用廣播、報(bào)紙、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，進(jìn)行了全民義務(wù)植樹和礦區(qū)綠化的宣傳活動(dòng)，圍繞年初確定的目標(biāo)、任務(wù)，深入宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，掀起了綠化熱潮，全__正逐步形成愛(ài)綠、知綠、護(hù)綠，積極參與創(chuàng)建的良好社會(huì)風(fēng)氣，逐步形成綠化工作人人有責(zé)、積極參與的局面。為綠化工作的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
三是制度到位，為了適應(yīng)礦區(qū)綠化工作的發(fā)展需要，對(duì)礦區(qū)綠化工作實(shí)行了集中統(tǒng)一管理，制定了《______集團(tuán)綠化管理工作暫行規(guī)定》我們制定并認(rèn)真執(zhí)行了領(lǐng)導(dǎo)決策、工作職責(zé)、理論學(xué)習(xí)、職工培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等一系列工作制度十余項(xiàng);同時(shí)，還建立了政研會(huì)、情況通報(bào)、總結(jié)評(píng)比等規(guī)章制度;有力地確保了各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)。
由于組織得力，措施到位，制度健全使全公司各項(xiàng)工作得到了協(xié)調(diào)發(fā)展和共同進(jìn)步，既改善了職工工作、生活環(huán)境，提升了單位形象，也使得職工業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯提高，職工精神面貌煥然一新。
二、重建設(shè)、強(qiáng)基礎(chǔ)
1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。
建立專門的機(jī)構(gòu)，實(shí)行綠化工作責(zé)任制，是多年來(lái)綠化工作穩(wěn)步發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)。去年以來(lái)，根據(jù)__改革發(fā)展的實(shí)際，我們物業(yè)公司配備了專門的技術(shù)人員，公司所屬各單位，也都相應(yīng)調(diào)整加強(qiáng)了綠化工作管理機(jī)構(gòu)，由專人負(fù)責(zé)綠化的日常工作，做到上下結(jié)合，齊抓共管，分工負(fù)責(zé)，有條不紊，確保了綠化工作的正常開(kāi)展。
2、加強(qiáng)綠化隊(duì)伍建設(shè)，建立綠化專業(yè)隊(duì)伍，抓好綠化工作的基礎(chǔ)。
在近年來(lái)為適應(yīng)__綠化工作的快速發(fā)展，重新組建了__個(gè)綠化專業(yè)隊(duì)伍，為了提高綠化管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)，今年按照集團(tuán)公司部署計(jì)劃，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法對(duì)綠化工作人員進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，先后舉辦了園林綠化技術(shù)培訓(xùn)班和苗圃技術(shù)培訓(xùn)班，組織了崗位技術(shù)比武和技術(shù)練兵活動(dòng)，提高了綠化工作的技術(shù)含量，使全公司的綠化工作有了后勁，為綠化工作長(zhǎng)足的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)內(nèi)部管理制度建設(shè)，加強(qiáng)建設(shè)是綠化工作協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證，我們結(jié)合礦區(qū)綠化工作的實(shí)際，建立了一套行之有效的綠化工作管理制度，實(shí)行專管和群管相結(jié)合，制定了《綠化承包責(zé)任制》、《__綠化達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收考核辦法》等多項(xiàng)制度，并嚴(yán)格各項(xiàng)制度的落實(shí)，用制度規(guī)范綠化工作，有效地促進(jìn)了綠化工作的開(kāi)展。
三、綠__、美__
多年來(lái)，我們圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的要求，以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，確立了以人為本的原則，認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)礦區(qū)綠化美化的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化精品意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，大手筆綠化，大范圍推進(jìn)各類綠地的建設(shè)，提高了礦區(qū)綠化品位與檔次，形成總量適宜、植物多樣、特色鮮明的格局，營(yíng)造了優(yōu)美的__環(huán)境，較好地樹立了__的形象。
1、合理規(guī)劃設(shè)計(jì)。
認(rèn)真做到礦區(qū)綠化與礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃密切結(jié)合起來(lái)，做到“三同時(shí)”，即同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)預(yù)算、同時(shí)施工，在下達(dá)年度綠化任務(wù)時(shí)，實(shí)事求是地提出綠化總的指導(dǎo)思想，按總構(gòu)思進(jìn)行實(shí)施，取得了明顯的效果。
2、強(qiáng)化綠化管理。
在綠化工程管理上，以提高綠化品位為目標(biāo)，加大了工程招投標(biāo)管理力度，在景觀綠地、公共綠地的建設(shè)上，始終堅(jiān)持實(shí)行設(shè)計(jì)方案招標(biāo)制，好中取優(yōu)，提高品位。
當(dāng)然，由于目前各單位經(jīng)濟(jì)效益有所不同，具體條件有所差異，礦區(qū)的綠化工作還存在新、老區(qū)發(fā)展不平穩(wěn)現(xiàn)象，雖然建成了一批精品工程，但有的前段時(shí)間，仍然有綠量缺口。要提高礦區(qū)綠化的整體水平，必須高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，下大力氣解決綠化工作發(fā)展不平穩(wěn)現(xiàn)象，全面提高綠化品位與檔次，進(jìn)而全面提高礦區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。
工程心得體會(huì)和感想篇十五
目錄：建筑工程部年終工作總結(jié)一建筑工程部年終工作總結(jié)二建筑工程部年終工作總結(jié)一時(shí)光荏苒，新年的鐘聲即將響起，在這辭舊迎新之際，我們對(duì)過(guò)往的一年做深刻的總結(jié)。
20xx年工程部在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在公司各級(jí)業(yè)務(wù)部門的密切配合下，全力以赴地投入到xx的交付工作、xx的`全面開(kāi)工建設(shè)、51地塊的前期準(zhǔn)備工作及人防驗(yàn)收工作。
作為公司工程建設(shè)專業(yè)的核心職能部門，我們牢記公司領(lǐng)導(dǎo)的教誨和囑托，從部門職能出發(fā)，從項(xiàng)目的技術(shù)特點(diǎn)和開(kāi)發(fā)要求著手，突出自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，充分發(fā)揮部門在工程技術(shù)管理上的核心作用，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量及工程進(jìn)度，完成了公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
工程部形成一個(gè)專業(yè)配套齊全，崗位職責(zé)分明的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力的集體。
工程部在xx經(jīng)理正確領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的共同努力下，本著回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，進(jìn)而豐富和改善自己的原則，為此，我們就工程部20xx年的工作情況在以下幾個(gè)方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。
一、工程管理工程管理工作是我部工作的核心和重點(diǎn)，延續(xù)11年的工程管理工作，工程部更加全力以赴地投入到項(xiàng)目的施工管理工作中。
在部門同事的齊心協(xié)力，我部克服了種種困難，經(jīng)過(guò)一年的辛勤工作，我們先后完成了御龍灣的消防驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收，新大陸人防驗(yàn)收、桂花苑的竣工備案，御景城一期工程的前期手續(xù)以及質(zhì)量、技術(shù)管理工作。
目前，御景城1#樓、6#樓、13#樓、15#樓、16#樓在保證質(zhì)量的前
工程心得體會(huì)和感想篇十六
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
二. 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2. 了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3. 觀看建筑施工視頻。
4. 輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
5. 了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三. 實(shí)習(xí)時(shí)間
____年7月2日——____年7月11日
四. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
______
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。
工程心得體會(huì)篇3
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7203851.html】
