寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)于某個(gè)事件或者經(jīng)歷的深入思考和歸納。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重質(zhì)疑和思辨，勇于表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會(huì)范文，或許能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
一、開(kāi)頭段落（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》是我作為現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展的網(wǎng)課課程之一。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅提升了自己的學(xué)業(yè)能力，還培養(yǎng)了自我管理能力和學(xué)習(xí)興趣。本文將從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣這五個(gè)方面具體闡述我的心得體會(huì)。
二、學(xué)習(xí)方法（200字）
在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》的課程中，我學(xué)會(huì)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注意到了課程安排的重要性。良好的課程安排可以幫助我充分利用時(shí)間，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，我掌握了刻意練習(xí)的方法。不是一味地做題，而是有針對(duì)性的訓(xùn)練，注重弱項(xiàng)的提高，這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，我還學(xué)到了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。時(shí)間感是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，可以使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》讓我認(rèn)識(shí)到良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。首先，我明白了學(xué)習(xí)要有恒心。遇到困難時(shí)，不輕易放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。其次，課程讓我了解到積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠培養(yǎng)自信心。只有相信自己能夠成功，才能有更好的發(fā)揮。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到要保持謙虛的態(tài)度，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受別人的建議，從中提高自己。
四、團(tuán)隊(duì)合作（200字）
在課程中，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和討論，我發(fā)現(xiàn)合作可以激發(fā)出更多的創(chuàng)意和靈感。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)和想法，這樣可以促進(jìn)思維的碰撞和學(xué)習(xí)的豐富性。此外，團(tuán)隊(duì)合作也培養(yǎng)了我的溝通能力，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并學(xué)會(huì)平等地參與團(tuán)隊(duì)合作。
五、自我管理和學(xué)習(xí)興趣（200字）
《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，使我逐漸提高了自我管理的能力。學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有對(duì)所學(xué)內(nèi)容感到興趣，才能更好地學(xué)習(xí)和探索。
六、結(jié)尾段落（200字）
通過(guò)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這些都是我在《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。相信只要我繼續(xù)堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。感謝《.的心得體會(huì)三年級(jí)》課程給予我這些寶貴的收獲和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
星期天的早晨陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園的動(dòng)物真多呀，有威風(fēng)凜凜的老虎、有調(diào)皮可愛(ài)的猴子、有愛(ài)比美的孔雀。但是最讓我難忘的是馬。
當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到馬棚時(shí)，突然眼前一亮，油亮的棗紅馬，高揚(yáng)的頭顱，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，明亮的眼睛撲閃撲閃地看著你，強(qiáng)而有力的四肢，前面兩只馬蹄輕輕地刨著地。好漂亮的馬兒！馬兒時(shí)不時(shí)地把它的頭從圍欄間隙里伸出來(lái)，好像在對(duì)你說(shuō)：“主人，給我吃點(diǎn)草吧！”媽媽買(mǎi)來(lái)兩把綠油油的嫩草遞給我，我抽出一把草伸到圍欄邊喂馬，棗紅馬津津有味地吃了起來(lái)。
草的香味吸引了在棚子里遠(yuǎn)處休息的幾匹馬，它們慢慢向我這走來(lái)，其中有一匹小馬，以前我從電視上看到的馬都是高大威猛的，沒(méi)想到還有這么小巧玲瓏的馬兒。我見(jiàn)了這小馬特別喜歡，就想把手里的草喂給它吃，剛?cè)叫●R的嘴里，突然一匹大馬竄上前來(lái)，用它的頭撞開(kāi)小馬，鼻子里還發(fā)出“哼、哼”的警告聲，小馬被擠到一旁，耷拉著腦袋，眼睜睜地看著大馬一口吃掉我手里的草。這突如其來(lái)的大馬把我嚇了一跳，我看著這野蠻的大馬揚(yáng)起著頭，歪著嘴巴嚼著草兒，我心驚膽戰(zhàn)地退了兩步。
媽媽在一旁，看著我一動(dòng)不動(dòng)地苦著小臉，“被嚇著了？”媽媽笑著說(shuō)：“你想給小馬吃草是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“你膽子大一點(diǎn)，隔著圍欄，那大馬傷害不到你。但是想讓小馬吃到草，你要想一個(gè)辦法引開(kāi)大馬才行?！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，計(jì)上心頭。于是我鼓起勇氣壯著膽子再次來(lái)到圍欄邊上，先抓起一大把草逗逗那匹大馬，當(dāng)它上前張嘴想吃時(shí)，我手一縮，把草狠狠扔到旁邊的地上，大馬轉(zhuǎn)過(guò)身子走到旁邊低頭去吃它的美食，我迅速抓起一大把草沖到小馬旁邊把草伸進(jìn)它的嘴里，看著小馬“吧唧、吧唧”吃得滋滋有味，我高興地笑了。
我用我的勇敢克服了膽怯，我用聰明幫助了小馬，我給自己點(diǎn)個(gè)贊！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫(huà)面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂(yōu)。在第一節(jié)課上，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
在我的印象中，爺爺只喜歡泡茶，不管在什么時(shí)候，都能看見(jiàn)爺爺?shù)母浇幸槐侍鸬牟?，時(shí)間久了，我便好奇起來(lái)，爺爺為何要花那么多的時(shí)間去泡茶，但又不細(xì)細(xì)地品茶呢？我便去問(wèn)爺爺，但爺爺卻笑而不答，只是讓我學(xué)泡茶。
開(kāi)始，爺爺先告訴我一些茶最基本的知識(shí)：“茶，分很多種，不同的茶有不同的泡法，我就教你綠茶的泡法吧。”
首先，把水燒開(kāi)，在燒水的期間，爺爺還告訴我：“本來(lái)泡茶的水是很講究的，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有太多地方有干凈的泉水了，所以就用開(kāi)水代替了?！彼疅煤?，爺爺叫我用剛燒好的熱水把杯子燙一燙，說(shuō)是這樣才能發(fā)揮茶葉的色、香、味。我本想馬上把燒好的倒入杯中，但爺爺阻止了我，他告訴我：“泡茶的水溫也是很講究的，水溫過(guò)高，易燙熟茶葉，茶葉變黃，滋味較苦;水溫過(guò)低，則香味低淡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，等了片刻，再加上了水，放入茶葉。馬上，水面水汽夾著茶香縷縷上升，如云蒸霞蔚。泡碧嫘春，則似雪花飛舞，葉底成朵，鮮嫩如生。過(guò)了5分鐘，我喝著一杯清香飄逸的茶，似乎感受到爺爺教我泡茶的用意。
是啊，要泡一杯茶，水、溫度、茶葉和時(shí)間都是有講究的，就如我們做事一般，每步都講究，盡量做好。否則，味道會(huì)太過(guò)苦澀的.。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
我叫鄭凱駿，個(gè)子很高，我有一雙大大的眼睛，有時(shí)候還有三眼皮。我和別人不一樣，我的膽子特別大。
有一次，我到馬來(lái)西亞游玩。來(lái)到了一個(gè)叫“蛇廟”的地方，那里有很多蛇。那里的蛇都不關(guān)在籠子里，還有兩條可以給游客放在身上拍照的大蟒蛇。因?yàn)樗鼈兏裢饩薮?，沒(méi)人敢去拍照，可是我一個(gè)小孩卻第一個(gè)站了出來(lái)，大膽地說(shuō)：“我要拍照！”那里的工作人員說(shuō)：“好吧！”爸爸媽媽同意后便開(kāi)始了拍照。工作人員把一條“黃金蟒蛇”放到我身上，按下了快門(mén)。拍第二張時(shí)老爸居然還叫工作人員再加一條有微毒的蛇在我頭上，很快第二張又拍完了。有幾個(gè)大人看到我拍完照時(shí)，他們才敢拍照。
這就是勇敢的`我，快來(lái)和我交朋友吧！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“啪、啪、啪……，我被震耳欲聾的響聲吵醒，硬生生的把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)?！苯又驼f(shuō):“妞，該起床了，快快洗把臉?biāo)⒀莱栽绮腿?，待?huì)要干活了?！蔽也粎捚錈┑卣f(shuō):“爺爺，現(xiàn)在才幾點(diǎn)呀！天還沒(méi)亮呢！起這么早干嘛，難得這個(gè)周末能好好休息的?！睜敔斝÷暤泥咕着?“快點(diǎn)吧！待會(huì)太陽(yáng)出來(lái)了熱辣辣的不好干活，所以，我們得去早一點(diǎn)，乖哈！”“那好吧，我只好免為其難的從被窩了鉆了出來(lái)?！?/p>
不久，爺爺把山下的桂木都一條條的砍了下來(lái)了，而這時(shí)的我正沉迷于看手機(jī)里的電視劇，在一旁的爺爺叫我拖桂木回家。叫第一次我沒(méi)聽(tīng)到，第二次依然沒(méi)聽(tīng)到，第三次我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，到了第四次由于我太沉迷于手機(jī)還是沒(méi)聽(tīng)到。這時(shí)，一旁的爺爺徹底生氣了，一把從我的手里奪了我的手機(jī)。沖著我大聲說(shuō):“天天就知道玩手機(jī)，除了玩手機(jī)你還會(huì)做什么，我真是白養(yǎng)你了，如果你不愿意干活那你就喝西北風(fēng)去吧！”這時(shí)，我并沒(méi)有服氣，咬著牙握著拳頭說(shuō):“我是我媽養(yǎng)的，用得著你管嗎？我偶爾偷一下懶有錯(cuò)嗎？你這個(gè)老糊涂除了罵我，還是罵我，我受夠了這活我不干了。”我話(huà)剛說(shuō)完，爺爺便轉(zhuǎn)過(guò)身子，我清楚的看見(jiàn)爺爺漸白的身影和瘦小的身軀，還把手往臉上擦，我猜?tīng)敔斠欢ㄊ窃诹鳒I吧！
這時(shí)，我不敢再說(shuō)上一句話(huà)了。我事后在想我真的不該對(duì)爺爺說(shuō)這些話(huà)，爺爺本來(lái)身體就不好，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短咋辦？我真的太過(guò)分了，唉！我剛才就不該和他頂嘴的呀！他老人家會(huì)怎么想呀？萬(wàn)一激壞身子就不好了，我應(yīng)該勇敢的嘗試跟爺爺說(shuō)聲對(duì)不起?？墒?，要是認(rèn)錯(cuò)了會(huì)很沒(méi)臉子，要是不認(rèn)錯(cuò)他老人家心里一定不好受，還是認(rèn)錯(cuò)好了，我鼓起勇氣當(dāng)著爺爺?shù)拿嬲f(shuō):“爺爺，剛才很抱歉，真對(duì)不起呀！我剛才太沖動(dòng)說(shuō)出了一些很難聽(tīng)的話(huà)，我不是故意的，你能愿諒我嗎？”爺爺說(shuō):“沒(méi)事，爺爺沒(méi)把你說(shuō)的話(huà)放在心上，我早就忘了。你知錯(cuò)能改才是最好的，爺爺并沒(méi)有責(zé)怪你?！?/p>
這是我第一次勇敢的去嘗試跟自己最親的人說(shuō)聲對(duì)不起，通過(guò)這件事我認(rèn)清了沖動(dòng)是魔鬼，但只要我們知道自己犯下的錯(cuò)誤并且勇敢的去嘗試說(shuō)聲抱歉，事情也許還沒(méi)有到很糟的地步。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
早上，我緊張地走進(jìn)教室，心怦怦直跳，就像心里有只兔子在亂撞...
我正和同學(xué)在聊天，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。我立馬擺出一副“好學(xué)生”的坐姿。然后，老師拿出期末卷子，開(kāi)始宣布成績(jī)。我手一直抖著，老師叫到了我的名字，我面帶笑容走上講臺(tái)，看了我的期末成績(jī)，瞬間樂(lè)開(kāi)了花?；氐阶唬挚戳丝次业?“對(duì)手”的卷子，“99”，哈哈，這回我終于讓她輸?shù)眯姆诜?我沉浸于快樂(lè)中時(shí)，突然看到了卷子上的一個(gè)拼音題，正確答案應(yīng)該是“振作”，我卻寫(xiě)成了“鎮(zhèn)作”，老師不但沒(méi)有給我打錯(cuò)號(hào)，還給我打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，我心里的喜悅瞬間被吹走，這時(shí)，我猶豫了，不知道是該告訴老師真相，還是隱瞞事實(shí)。
在我的一番思考下，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，把事實(shí)一五一十地告訴了老師，老師沒(méi)有批評(píng)我，反而說(shuō)我勇敢。我像吃了蜜似的，心里有說(shuō)不出的愉快!
你必須做一件事卻不敢去干時(shí)，記住，你要”勇敢“!
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勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
近三年來(lái)，我度過(guò)了一段令人難忘的三年級(jí)時(shí)光。在這段時(shí)光中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了很多成長(zhǎng)?；仡欉@三年級(jí)的所見(jiàn)所聞，我獲得了豐富的體會(huì)與心得。下面就讓我來(lái)與大家分享一下我的心得吧。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。在三年級(jí)，我結(jié)交了許多新朋友。我們一起上學(xué)、上課、參加各種活動(dòng)，彼此之間建立了深厚的友誼。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但我們互相尊重，互相幫助。有一次，我生病了，不能上學(xué)，我的同桌主動(dòng)幫我?guī)ё鳂I(yè)，還給我講解了不會(huì)的題目。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是無(wú)私的，它能給人以力量和支持。所以，我在今后的日子里，要更加珍惜身邊的朋友，用真誠(chéng)和寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在三年級(jí)，我不再是一個(gè)只會(huì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍的小孩子了，我開(kāi)始有了自己的目標(biāo)和努力。通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，我的成績(jī)逐漸提高，我也參加了不少校內(nèi)外競(jìng)賽，在其中獲得了一些好的成績(jī)。這些經(jīng)歷讓我明白到，只要肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。所以，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)掘、挖掘自己的潛力，不斷超越自我。
第三，我認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性。在酷熱的夏天，我媽媽特意為我準(zhǔn)備了我最喜歡吃的西瓜，為我消暑。在媽媽的細(xì)心照料下，我溫暖而又周到地度過(guò)了這個(gè)夏天。這讓我感到家人的愛(ài)與溫暖是無(wú)與倫比的。在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨與關(guān)愛(ài)的家庭中，我能感受到無(wú)論遇到什么難題，都能夠得到家人的關(guān)心和幫助。所以，我要更加珍惜和家人的每一刻相處，讓我們的愛(ài)更加濃厚。
第四，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。在三年級(jí)，我參加了許多集體活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在這些活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量。只有大家團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，才能共同克服困難，取得成功。有一次，我們班級(jí)參加了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的短劇表演，雖然我和同伴們遇到了很多困難，但我們始終保持團(tuán)結(jié)，用心準(zhǔn)備，最終獲得了全場(chǎng)最佳表演獎(jiǎng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，團(tuán)結(jié)是強(qiáng)大的動(dòng)力，它能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，我要更加注重班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參與集體活動(dòng)，為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我深深地感受到了師恩。在三年級(jí)，老師們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我知識(shí)和技能，更教我如何做人，如何與人相處。老師們是我們的引路人，他們溫暖而又和藹，他們引領(lǐng)我們走向正確的道路。有一次，我犯了個(gè)錯(cuò)誤，猶豫是否告訴老師，但最終我還是選擇了坦誠(chéng)相告。老師非常包容地對(duì)我說(shuō)了一些指導(dǎo)性的話(huà)語(yǔ)，并幫助我改正錯(cuò)誤。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，老師是我們的知心朋友，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和指導(dǎo)者。所以，我要更加尊重師恩，向老師學(xué)習(xí)，努力成為老師們引以為豪的好學(xué)生。
總而言之，三年級(jí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明白了珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)潛能、重視家庭、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和感恩師恩的重要性。我會(huì)將這些心得體會(huì)牢記在心，用于今后的學(xué)習(xí)生活中。我相信，在這樣的指引下，我一定能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
第一段：新的學(xué)期開(kāi)始了，我邁入了三年級(jí)的大門(mén)。剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)年級(jí)有一些擔(dān)心和期待。在三年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也收獲了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：在三年級(jí)，我首先學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自主地思考問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了自己解決問(wèn)題。老師同學(xué)都鼓勵(lì)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，啟發(fā)我們學(xué)會(huì)找到問(wèn)題的解決方法。有一次，我遇到了一個(gè)難題，開(kāi)始的時(shí)候我一度無(wú)從下手，但是我沒(méi)有放棄，我用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)查找資料，最后成功解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我更加相信，只要努力去思考和嘗試，問(wèn)題總有解決的方法。
第三段：在三年級(jí)，我還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力。老師們告訴我們，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。所以我開(kāi)始注意規(guī)劃我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間。我還把我的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫(xiě)在紙上，每天檢查自己的完成情況。這樣的有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式讓我提高了學(xué)習(xí)效率，也養(yǎng)成了自律能力。
第四段：在三年級(jí)的生活中，我也學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)趯W(xué)校有很多集體活動(dòng)，比如體育課、文化藝術(shù)表演等，這些活動(dòng)需要我們與同學(xué)一起配合完成。在合作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，與同學(xué)交流和討論，以避免沖突。我也發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是很重要的。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心他人，還學(xué)會(huì)了從他人那里學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)起來(lái)，三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，掌握了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和管理能力，以及擁有了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將伴隨著我整個(gè)成長(zhǎng)的道路。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
第一段：邁入三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇和期待。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感受到了更大的學(xué)習(xí)壓力，各科的內(nèi)容變得更加復(fù)雜，讓我有點(diǎn)措手不及。但是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，我感受到了知識(shí)的魅力。我們學(xué)習(xí)了加減法、乘法和除法等運(yùn)算，通過(guò)數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，我逐漸掌握了這些運(yùn)算的方法和技巧。數(shù)學(xué)課上的思維訓(xùn)練和邏輯推理讓我感覺(jué)非常有趣，同時(shí)也提高了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：語(yǔ)文課上，我收獲了閱讀的快樂(lè)。老師鼓勵(lì)我們多讀課外書(shū)，開(kāi)拓視野，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我不僅看到了不同的世界，還學(xué)到了不同的思維方式和見(jiàn)解。寫(xiě)作課也讓我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)了我對(duì)美好文字的追求。
第四段：英語(yǔ)課上，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣。課堂上老師會(huì)以一種有趣的方式來(lái)教授英語(yǔ)知識(shí)，通過(guò)游戲和競(jìng)賽激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我也喜歡收聽(tīng)英文歌曲和觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)這些方式提高了我的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。英語(yǔ)課給我?guī)?lái)了自信和對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
第五段：除了學(xué)科知識(shí)以外，三年級(jí)的生活還豐富多彩。班級(jí)組織了很多有趣的活動(dòng)，例如班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校野餐和隊(duì)列訓(xùn)練等。這些活動(dòng)讓我和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和合作精神。同時(shí)，通過(guò)參與這些活動(dòng)，我也鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總結(jié)：在我走過(guò)的三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中，我不僅獲得了知識(shí)，還成長(zhǎng)了很多。我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的辛苦和付出的價(jià)值，也收獲了成績(jī)的喜悅和自信的力量。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。三年級(jí)的心得體會(huì)將伴隨我向前，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
小時(shí)候，我對(duì)家里的老母雞非?？謶?，之所以如此害怕它們，是因?yàn)槟菚r(shí)小，不懂事，覺(jué)得它們都是自己的“好伙伴”，總是不時(shí)“招惹”它們，主動(dòng)和它們玩起了“貓捉老鼠”游戲呢。沒(méi)想到，一只老母雞非但不領(lǐng)情，還趁我不備，發(fā)起了反擊，在我的腦袋上留下了“警告”。從這以后，我再也不敢接近它們了，只是敬而遠(yuǎn)之。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)別開(kāi)生面的“人雞大戰(zhàn)”的嘗試，使我終于擺脫了害怕的“陰影”。
事情發(fā)生在我十歲那年，有一天，奶奶說(shuō)很想喝雞湯，我馬上積極響應(yīng)。因?yàn)檫@些天爸媽出遠(yuǎn)門(mén)了，家里很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)“開(kāi)葷”了，說(shuō)心里話(huà)，我也挺嘴饞了！可是誰(shuí)來(lái)抓雞呢？奶奶年紀(jì)大了，腿腳不利索，走幾步就氣喘吁吁了。總不能讓奶奶去抓吧?可我又不敢，怎么辦呢？我猶豫了半天，望著雞籠里的雞，不知所措。是抓呢？還是不抓呢？我心里矛盾極了！奶奶見(jiàn)我猶豫不決的，心軟了：“算了，還是等你爸爸媽媽回來(lái)抓吧！我不想喝了?！蔽荫R上回絕：“不行，我一定給您抓到雞，讓您補(bǔ)補(bǔ)身子！”話(huà)雖這么說(shuō)，其實(shí)是奶奶的想法正重我下懷罷了。這時(shí)奶奶要改變主意，那怎么能行呢？時(shí)間悄悄地遛走了，我都聞到隔壁家炒菜的香味了，不能因?yàn)檫@些雞讓奶奶不吃飯吧！我心里下定決心：抓雞！
說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)蠻大的盆子裝了一些米。又把雞舍的門(mén)打開(kāi)，里面的雞就像刑滿(mǎn)釋放的犯人，一窩蜂地?fù)磉^(guò)來(lái)。此時(shí)我的心都快跳到嗓子眼了，我渾身顫抖，邊撒米邊學(xué)著媽媽平常喂雞一樣“咯咯”地叫。我逮住機(jī)會(huì)，把盆子扣在一只又大又肥的母雞身上。那雞還蠻有勁的，在盆子底下拼命地掙扎著。我站在盆子上，還好盆子夠結(jié)實(shí)，壓著母雞動(dòng)彈不了。其他的雞大驚失色，連忙大叫，有的甚至飛起來(lái)了。我一邊搬石頭，一邊踩住盆子以防母雞跑出來(lái)。我把石頭放在盆子上后，馬上跑去趕雞了。我拿著竹竿在雞群的屁股后面攆，公雞、母雞、小雞爭(zhēng)先恐后地往回跑，上演了一場(chǎng)“馬拉松比賽”。終于，雞群都回到了自己的“部落”里，唯獨(dú)那只又大又肥的被“部落”遺棄了。我欣喜諾狂，奶奶也欣慰地笑了，她慢慢地走了過(guò)來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“慧琳長(zhǎng)大了，哈哈！”
一場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”結(jié)束了，我也戰(zhàn)勝了膽卻。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
第一段：引言（200字）
三年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段。在這一年級(jí)，我不僅與知識(shí)結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。回顧這一段時(shí)光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績(jī)的重要法寶。下面我將分享我的三年級(jí)心得體會(huì)。
第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）
在三年級(jí)，我意識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講、專(zhuān)心筆記，努力掌握老師所講的知識(shí)。課后，我會(huì)做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來(lái)的成就。
第三段：積極參與班級(jí)活動(dòng)（200字）
除了學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)也是我三年級(jí)的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)友好相處。同時(shí)，參與班級(jí)活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感班級(jí)是一個(gè)大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。
第四段：牢牢抓住互助合作（200字）
在三年級(jí)，我明白了互助合作的重要性。無(wú)論是教室里還是操場(chǎng)上，我都能見(jiàn)到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動(dòng)和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時(shí)也激發(fā)了我?guī)椭说膭?dòng)力。互助合作不僅能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
回顧三年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，我體會(huì)到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級(jí)活動(dòng)和互助合作的重要性。這些心得體會(huì)將伴隨我走向更高年級(jí)，指引著我取得更好的成績(jī)和更大的收獲。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過(guò)我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
雖然我是個(gè)女孩子，但是爸爸媽媽從小就告訴我“凡事要靠自己，要勇敢！”。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！
期末考試結(jié)束后，我和爸爸到駝梁玩兒了兩天，沒(méi)帶媽媽是因?yàn)樗ぷ髯卟婚_(kāi)。一路上山路曲曲折折，小溪不斷，景色特別美。到賓館住下來(lái)后，白天還興奮的我一下子慌了神，窗外漆黑一片，黑暗籠罩著大山，我心里好害怕。那一夜，我緊緊地抱著爸爸。
熬過(guò)艱難的一夜，第二天早上6點(diǎn)，我們向山頂出發(fā)。爸爸說(shuō)媽媽之前來(lái)的時(shí)候沒(méi)到山頂特別后悔，問(wèn)我爬不爬？爬啊，我才不怕。可沒(méi)想到的是爬山會(huì)這么累，看著窄窄的臺(tái)階，望著最高的頂峰，我的雙腿不自覺(jué)的抖起來(lái)。爬嗎？爸爸好像看出我的猶豫。爬，我對(duì)自己說(shuō)要勇敢！山頂風(fēng)光太迷人了，大片大片的花海，四面群山在我們腳下，什么疲憊什么勞累統(tǒng)統(tǒng)都被趕跑了。9點(diǎn)多，上山的人慢慢多起來(lái)的時(shí)候我們已經(jīng)開(kāi)始往山下返。真的感謝爸爸那寬大的手一直拉著我，給我加油，幫助我堅(jiān)持到了最后。
想不到從小深深依戀媽媽的我竟能離開(kāi)她，第一次沒(méi)在她的陪伴下睡了一晚，爬了那么高的山，看了那么美的景，第一次深深感到勇敢。勇敢，是的，我喜歡勇敢的我！
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
街上是匆忙的腳步聲，繁忙的車(chē)聲，行人歡樂(lè)的笑聲，成了一譜美麗交響樂(lè)曲。鴨寶寶跟在媽媽的屁股后面在車(chē)流密集的街頭左沖右撞，對(duì)一切都是那么新奇。它們左看看右望望，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)正一步步向它們靠近。
其中有幾只淘氣的`小鴨子，偷偷離開(kāi)了“隊(duì)伍”，來(lái)到下水道附近玩耍，只聽(tīng)“嘎”的一聲一只小鴨子掉進(jìn)了下水道，隨后另外幾只“逃隊(duì)”的小鴨子也有節(jié)奏地掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)它的“兒女”掉進(jìn)了小水道，試圖將它們勾出來(lái)卻不管用，但它不慌不忙，大步向馬路交叉口走去，它巧妙地躲開(kāi)川流不息的車(chē)輛，不畏危險(xiǎn)。不一會(huì)兒它搖搖擺擺地到了馬路交叉口，正好有一個(gè)身穿制服的警察在指揮交通。鴨媽媽加快了步伐向警察走去，用力撲打翅膀“嘎——嘎——嘎——”地叫，弄得警察一頭霧水，鴨媽媽只好用它扁扁的鴨嘴咬住警察的褲腳來(lái)到“出事地點(diǎn)”。
警察到了“出事地點(diǎn)”一下子明白了，立刻挽起袖子，把小鴨子們從下水道里撈了出來(lái)。
《大象和螞蟻》。
很久很久以前，有一只大象他非常兇猛，所有的動(dòng)物都怕它。
大象和螞蟻可是螞蟻卻不怕大象。大象聽(tīng)到這消息說(shuō)：“螞蟻這小東西，這么小還想跟我斗，看我不一腳踩死你?！?huà)傳到螞蟻那里去，于是，螞蟻勇敢地走到大象的面前。說(shuō)：”死大象我來(lái)了?！按笙舐劼暰吞鹉_了，準(zhǔn)備踩螞蟻，可是卻不知螞蟻在哪。心想：天啊，怎么這么小，我看都沒(méi)看到你。但是大象死要面子，不敢說(shuō)出來(lái)，只能憑感覺(jué)踩下去!”沒(méi)踩著!‘’螞蟻得意的說(shuō)。大象說(shuō)：“哼，我才不想踩你呢，你這小東西?！蔽浵伮?tīng)到這話(huà)，腦子就機(jī)靈的動(dòng)起來(lái)了。說(shuō)：“我看你是看不到我吧，大家伙?！边€沒(méi)等大象回答，螞蟻就想了一個(gè)法子來(lái)治它?！班狻钡匾幌拢团郎狭舜笙蟮耐壬希莺莸囊Я艘幌??！鞍パ?，好痛，又好癢!”大象非常痛苦。說(shuō)：“好好好，我投降，螞蟻就爬了出來(lái)說(shuō)：”好，那你以后一定要幫助動(dòng)物，不可以欺負(fù)動(dòng)物們，聽(tīng)到了沒(méi)有?！按笙筮B忙點(diǎn)頭答應(yīng)說(shuō)：”答應(yīng)了，答應(yīng)了。
從此大象再也沒(méi)有欺負(fù)動(dòng)物們了，螞蟻也成了動(dòng)物們心中的英雄。
《猴子和獅子》。
猴子和獅子路上有好多小動(dòng)物向小猴問(wèn)好：“小猴哥哥，早上好!”小猴頻頻回答：“早上好!”太陽(yáng)公公把大地照得更亮了，好像在向全體小動(dòng)物問(wèn)候!
小猴不一會(huì)兒就到了“森林果園”。果園里，一棵棵桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的桃子，勤勞的小猴摘得不亦樂(lè)乎，可他并不知道，盛桃子的籃子已被小獅子悄悄戳破了，當(dāng)太陽(yáng)公公爬到最高的時(shí)候，滿(mǎn)頭大汗的小猴突然發(fā)現(xiàn)，自己摘的桃子只剩5只了，想：咦，我的桃子呢，怎么都沒(méi)有了?再仔細(xì)一看，自己的籃子破了一個(gè)洞，桃子都順著洞漏走了!回到家，他把籃子修好，又去果園摘桃了。這次他有經(jīng)驗(yàn)了，時(shí)時(shí)刻刻把籃子放在自己胸前，重新摘了好多桃子，才回家。忙乎了大半天，他覺(jué)得有點(diǎn)累了，就爬上柔軟的床，呼呼大睡起來(lái)?？吹叫『锼?，小獅子躡手躡腳地溜進(jìn)小猴的家，貪心地將他采得桃子統(tǒng)統(tǒng)拿走!當(dāng)小猴醒來(lái)準(zhǔn)備吃桃子時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己采得桃子都不見(jiàn)了!
后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)墻壁后躲著一只小獅子，正在吃他采得桃子呢!他走過(guò)去，問(wèn)：“小獅子，你干嘛吃我的桃子啊?”“因?yàn)槲矣悬c(diǎn)餓了，又想吃桃子，但又不會(huì)爬樹(shù)，所以我一路跟著你，想偷點(diǎn)桃子吃!”小獅子不好意思地說(shuō)。聽(tīng)到這里，原本氣憤的小猴逐漸平靜下來(lái)，看著小獅子可憐的樣子，耐心地說(shuō)：“那你暫時(shí)先住我這里吧，什么時(shí)候想吃桃子了就跟我說(shuō)，我?guī)湍阏?”
于是，小猴就和小獅子成了好朋友，天天在一起玩，可開(kāi)心了!
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
每個(gè)人生活當(dāng)中都會(huì)遇到或大或小的坎，我也有過(guò)，但是我勇敢的跨過(guò)去了。
那是一個(gè)快樂(lè)的星期天，媽媽帶著我和妹妹到小悠兔樂(lè)園玩耍。游樂(lè)園里有個(gè)滑梯，老板給它取個(gè)恐怖的名字叫魔鬼滑梯。好多小朋友從滑梯滑下來(lái)發(fā)出尖叫聲。于是我也試著爬了上去，站在滑梯頂端往下看，??！好高，整個(gè)滑梯快呈九十度腳了，滑梯又長(zhǎng)又高又陡?？粗趺匆膊桓彝禄Ｒ?yàn)槲液芸指?。媽媽和別的小伙伴都鼓勵(lì)我滑下去。于是我慢慢的拉著滑梯邊上的繩子，可就是不敢往下滑。在一陣陣鼓勵(lì)聲中，我鼓起勇氣，閉上眼睛。一松手，便滑下來(lái)了。哇！好刺激??！
還有一次去柏樂(lè)園玩，摩天輪不敢坐。因?yàn)閷?shí)在太高了。可我又很想玩。后來(lái)經(jīng)過(guò)好朋友胡博儒的一番鼓勵(lì)下，心里的一番掙扎下，終于鼓起勇氣向摩天輪進(jìn)攻。最后終于戰(zhàn)勝了恐高的.毛病。
因?yàn)槲业囊淮未斡赂业膰L試，打敗了自身的弱點(diǎn)，并感受到了別樣的快樂(lè)！今后的生活中還會(huì)遇到更多坎，我要一直勇敢下去的。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
作為一個(gè)8歲小孩的苦惱誰(shuí)懂啊！因?yàn)槲姨幱趽Q牙期，媽媽象一個(gè)偵察兵似地隨時(shí)察看我的乳牙松了沒(méi)，新牙長(zhǎng)得怎么樣？媽媽還時(shí)不時(shí)地把我?guī)У窖揽漆t(yī)生那兒去，所以我非常怕拔牙，但經(jīng)過(guò)了這次拔牙，我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢了。
我的大門(mén)牙呀長(zhǎng)得實(shí)在是太大了（聽(tīng)說(shuō)門(mén)牙大的人大方，我覺(jué)得我是世界上最大方的人，沒(méi)有之一）兩顆牙占了4個(gè)牙的位置，剩下的兩顆大門(mén)牙就只能乖乖靠后了，媽媽說(shuō)今天要帶我去找專(zhuān)業(yè)牙科醫(yī)生咨詢(xún)一下，看看醫(yī)生有沒(méi)有辦法讓我的牙排整齊。聽(tīng)到去咨詢(xún)一下，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
媽媽把我?guī)У搅嗽脐?yáng)最有名的程牙科那兒，程醫(yī)生一看說(shuō)：“哎！該早點(diǎn)來(lái)呀！旁邊的兩顆乳牙一定要馬上拔掉，不然以后越長(zhǎng)越丑的?！薄笆裁?？！不是說(shuō)好的'只是咨詢(xún)一下嗎？怎么突然襲擊要拔我的兩顆還沒(méi)松動(dòng)的乳牙呢？那不得很痛嗎？”我生氣地帶著哭腔說(shuō)。讓我做我最害怕的事還不讓我做心理準(zhǔn)備，我就更害怕了，所以還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入拔牙室我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽怎么安慰我都不聽(tīng)。
進(jìn)了拔牙室，醫(yī)生叔叔讓我躺在拔牙床上，看到拔牙室里的一切我都覺(jué)得十分恐懼。好在那個(gè)叔叔溫和地對(duì)我說(shuō)“不用怕，我們會(huì)用最好的麻藥和最細(xì)的針，再輕輕地給你拔?！甭?tīng)到這話(huà)我的恐懼感減少了一些。接下來(lái)醫(yī)生叔叔叫我張開(kāi)嘴用棉簽沾了一點(diǎn)麻藥浸在要拔的牙旁邊。過(guò)了幾分鐘，等浸的麻藥起作用了，叔叔又用棉簽沾了酒精給我消毒，然后他用了聽(tīng)說(shuō)是云陽(yáng)唯一的一臺(tái)最先進(jìn)的麻藥注入設(shè)備給我注入了法國(guó)進(jìn)口的麻藥。最后重點(diǎn)來(lái)了，只見(jiàn)他拿起拔牙鉗，抓住我的牙齒，輕輕一搖，再往外一拉，牙齒出來(lái)了，而我一點(diǎn)沒(méi)感到痛，接下來(lái)我的第二顆牙也同樣乖乖地出來(lái)了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，拔牙其實(shí)也不是想象的那么恐懼了，為了整齊的牙齒和自信的笑容，受一點(diǎn)痛也是值得的。我開(kāi)始后悔自己剛才的嚎啕大哭了。我想下次我不會(huì)再害怕了，以后遇到任何事我都不會(huì)再哭鬧了，因?yàn)榭摁[是沒(méi)用的，只有勇敢面對(duì)才可以解決。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
今天在下著陣雨。我背著書(shū)包，拿著雨傘，急匆匆地從樓梯上下來(lái)，我剛到門(mén)口就聽(tīng)到雨下在地上沙沙的`聲音，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊，但我還得停下來(lái)等我媽媽、爸爸，因?yàn)榧依镏挥幸话褌悖俏蚁茸吡?，他們的身上就?huì)淋濕，淋濕以后可能會(huì)感冒，要是他們都生病了，那我就沒(méi)人管了呀。我的心里一直都在搖頭說(shuō)不好。我們?cè)谧呦蜍?chē)子的時(shí)候，三個(gè)人實(shí)在是太擠了，老爸就自告奮勇地說(shuō)：“你們打傘，我跑過(guò)去。”來(lái)到車(chē)上，我看著老爸頭上的雨珠，雨珠一閃一閃地像小眼睛在眨著，又像一顆顆美麗透明的珍珠。
離學(xué)校還有一點(diǎn)點(diǎn)路，媽媽叫我跑過(guò)去，沒(méi)辦法，只好以我最快的速度向?qū)W校跑去，在路上遇到了趙朋程，趙朋程也看到了我。趙朋程說(shuō)：“老兄，我們一起走吧？”我說(shuō)：“好??！謝謝你呀！”趙朋程說(shuō)：“不用謝，都是朋友，有什么好謝謝的??！”
我們一起在雨中行走。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
當(dāng)黑暗掠過(guò)，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢(mèng)被劃破）命運(yùn)的惡魔（命運(yùn)的惡魔）
勇氣會(huì)再?gòu)?fù)活，，就讓我想花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。 哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過(guò)一篇篇沙漠，也無(wú)法將我淹沒(méi)。
似乎風(fēng)吹過(guò)（撥開(kāi)了云朵）光耀如火（耀眼如火）
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。
哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
勇敢的自我……
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
三年級(jí)心得體會(huì)眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級(jí)下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)，作為過(guò)渡性的一個(gè)階段，閱讀和寫(xiě)作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點(diǎn)。但是，鑒于語(yǔ)文課程兼顧人文性和工具性的特點(diǎn)。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅(jiān)持以詞句教學(xué)法為重點(diǎn)，以生字，閱讀、寫(xiě)作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進(jìn)，滾動(dòng)提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的粗淺心得，覺(jué)得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強(qiáng)化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問(wèn)題。這是我對(duì)課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個(gè)好詞語(yǔ)
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)好詞好句摘抄本。每天摘抄四個(gè)好詞語(yǔ)，要求會(huì)背，理解意思，初步會(huì)用該詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。允許在課文中摘抄，鼓勵(lì)在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大增強(qiáng)。
第三“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，但仍是一個(gè)重要的組成部分?！叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識(shí)別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進(jìn)行，使學(xué)生對(duì)生字的正確讀音和寫(xiě)法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅(jiān)持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯(cuò)別字的重要階段，運(yùn)用形近字、辨析，句中改錯(cuò)字等多種靈活方式，檢驗(yàn)鞏固學(xué)生對(duì)文中字形，字意的'理解和掌握，對(duì)本階段中不能掌握的生字，采用在書(shū)上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時(shí)抽查。
第四，“二”即堅(jiān)持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅(jiān)持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話(huà)故事，也可以是報(bào)刊雜志。讀后填寫(xiě)讀書(shū)卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。在評(píng)比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時(shí)找工具書(shū)解決，對(duì)不理解的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問(wèn)。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級(jí)中形成了濃厚的讀書(shū)氛圍，對(duì)學(xué)生詞語(yǔ)的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇二十
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前。
道要勇敢，就會(huì)克服困難，取得你人生中的冠軍。
對(duì)錯(cuò)誤看法說(shuō)“不”也是勇敢，有一次我和媽媽為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵，一開(kāi)始，我連說(shuō)話(huà)的底氣都沒(méi)有，心想：“媽媽經(jīng)驗(yàn)多，知識(shí)豐富，應(yīng)該是對(duì)的吧?！钡肄D(zhuǎn)念一想：“我驗(yàn)證了許多次，我應(yīng)該是對(duì)的。”頓時(shí)，我的信心大增，我讓媽媽再算一遍，果然我的結(jié)果是正確的。媽媽沒(méi)有生氣，反而贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢。
什么是勇敢？勇敢是一種精神，不怕困難，勇往直前，對(duì)錯(cuò)誤說(shuō)“不”也是勇敢。你只要勇敢的打拼，奮斗，你的人生能夠?qū)?huì)有絢爛的色彩。
勇敢的心得體會(huì)三年級(jí)篇二十一
當(dāng)黑暗掠過(guò)，將天空刺破，雙拳還能否緊握。
帶給我失落（夢(mèng)被劃破）命運(yùn)的惡魔（命運(yùn)的惡魔）。
勇氣會(huì)再?gòu)?fù)活，，就讓我想花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
就算我走過(guò)一篇篇沙漠，也無(wú)法將我淹沒(méi)。
似乎風(fēng)吹過(guò)（撥開(kāi)了云朵）光耀如火（耀眼如火）。
指引我，照亮我。
就讓我像花火一樣的盛開(kāi)，就讓心隨風(fēng)般自由自在。
哪怕夢(mèng)在這一刻沉入大海，別沉默別閃躲做勇敢的自我。
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