在生活和工作中，總結(jié)是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？如何寫好一篇議論文，表達清晰、論證有力是關(guān)鍵?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會改變我們的生活方式。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇一
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個調(diào)皮的女生，在以前的學(xué)校里，因為學(xué)校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當(dāng)她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣，她被退學(xué)了。
可是，當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時，小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園，在她第一次來到巴學(xué)園時，看見了六輛電車，十分驚訝。并且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。
小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因為每一次在他身邊，都有一種歡樂和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實驗就做實驗。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演，也沒有吵鬧，最終她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛。”說的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就，如果沒有母親的堅強，那么也沒有這位僅有一公斤的.小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧!
窗邊的小豆豆的讀書心得篇二
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫著她童年的故事。書中的主角小豆豆就是她自己。
小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)，被很多學(xué)校退學(xué)。后來她媽給她找了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。
這所學(xué)校的大門是地下生長的兩棵大樹；教師教室都是電車車廂；這所學(xué)校只有50多人，每班有十幾個人。這一切都讓小豆豆很好奇。小豆豆第一次見到校長時，一口氣說了四個小時。這位名叫小林宗作的校長非常善良。他聽小豆豆說話時沒有厭倦和不耐煩。相反，他把她當(dāng)作朋友，讓小豆豆成為巴基斯坦學(xué)校的學(xué)生。
小豆豆在巴學(xué)園上課后才知道這里沒有課程表；學(xué)生們自己決定上任何課；午餐時，學(xué)生們吃山海味的午餐；晚上，你也可以在學(xué)校禮堂搭帳篷露營，讓學(xué)生們在夜間扮演怪物，鍛煉勇氣——小豆豆可以在巴學(xué)園自由快樂地學(xué)習(xí)。不幸的是，豆三年級時，巴學(xué)園被美國空軍飛機炸毀。
讀完這本書后，我非常羨慕小豆豆。我真的'很想像小豆豆一樣進入巴基斯坦學(xué)校。我希望老師和家長能像巴基斯坦學(xué)校的校長一樣理解我們，讓我們做我們喜歡的事情，過一個無憂無慮、健康、快樂的童年。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇三
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接收了她，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認(rèn)真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
窗邊的小豆豆的讀書心得篇四
這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很搞笑，寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子?？赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景，逗得我哈哈大笑；別人很難過，讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆，讓我想讀，讀得不厭。
書中的小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。她看到好笑的事情，總想過去試試。正是因為這個“特點”，她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙，就會興奮地跑過去一推，彈到地上，“摔”進報紙里。沒想到，這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里、想想就惡心。
這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。
1、主角小豆豆（因為她身邊發(fā)生的一切）；
2、小林宗作（校長，他把學(xué)生訓(xùn)練得很好。
小豆豆入學(xué)時，也認(rèn)真聽小豆豆說自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊，還好奇地問：“還有別的嗎？”接下來會發(fā)生什么？“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多，處處為孩子著想，讓孩子邊玩邊學(xué)，讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)、可惜的是，在小兜頭的第三年，巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后，小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。正因為如此，孩子們的幸福就是小林宗作的幸福）。
看完這本書，我很感動。我堅信你看完一定也有同感。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇五
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調(diào)皮的孩子，在一年級就被退了學(xué)，媽媽想把她送到一個叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的教學(xué)方式和對孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了！小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包！這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去?！比缓笥钟崎e地踱著方步走開了?；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔(dān)心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的！”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們！
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧！你一定會被它吸引！
愛上讀書，愛上校訊通。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇六
一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
在這本書中，我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念?！懊總€人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！睉{著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校啊!
我是多么羨慕小豆豆啊!因為她有一位善解人意的老師----小林先生?，F(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!
童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇七
寒假里，我把已不知讀過多少遍的《窗邊的小豆豆》又讀了一遍。
小豆豆是一個非常淘氣的孩子。聽寫時，不停地翻動桌蓋。弄的人眼花繚亂；上課讓宣傳藝人演奏，和燕子說話；畫畫畫到桌子上，怎么擦也擦不掉……小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在小林宗作校長的愛護和引導(dǎo)下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“小豆豆跟在泰明的后面，用手抬泰明的腳。用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力，一點兒一點兒地，終于爬到了梯凳的頂部?！?/p>
放暑假了，小豆豆和泰明約好，請?zhí)┟魃纤臉洹＃ㄔ诎蛯W(xué)園，除殘疾孩子，都有自己的樹）泰明得過小兒麻痹，連走路都困難，怎么可能爬樹呢？可是小豆豆不放棄，她從工具房里找到了梯凳。泰明從前面爬，小豆豆從后面頂著，他們艱難的爬。終于爬上去了，樹上的風(fēng)景好美呀！可是泰明第一次看，也是她最后一看。
“這時，小豆豆腦袋只有一件事，那就是：如果爸爸媽媽非常生氣，把洛基扔掉，或者從此不管洛基了，那可怎么辦？小豆豆覺得，那才最傷心，最可怕的事情。所以，小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說：‘不怪洛基！不怪洛基！’”
小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼游戲”，比一比誰更像狼?？梢徊恍⌒?，洛基咬到了小豆豆的耳朵。小豆豆怕爸爸媽媽從此不管洛基了，就大喊著：“不怪洛基！一點也不疼。”
我們要學(xué)習(xí)小豆豆的關(guān)愛他人、為別人著想的精神。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇八
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學(xué)時的一段真實的故事。
主人公小豆豆因為調(diào)皮與無知被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護以及領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。我覺得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當(dāng)老師到校園生活結(jié)束，竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書!
其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界，學(xué)習(xí)知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設(shè)置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)到知識。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關(guān)愛殘疾人，不欺負(fù)比自己弱小的人!
窗邊的小豆豆的讀書心得篇九
我要說的“海的味道，山的味道”是《窗邊的小豆豆》一書里巴學(xué)園的小林校長要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。
巴學(xué)園那怪怪的校長，要求每個家長為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜愛中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道，比如蔬菜、肉類什么的；什么是海的味道，如魚、紅燒海味什么的。大家還知道了魚松源自海里的，那是把魚刺從魚肉里挑出來后，再把魚肉切得細細的，然后炒一炒，可口的魚松制成了。這是睿智的小林校長獨特的教學(xué)方法，當(dāng)然我也知道了魚松的秘密。
小林校長極其注重對學(xué)生自身個性的培養(yǎng)，并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時給孩子們營造輕松歡快的氛圍，更重要的是每個孩子在吃飯的那會兒也能還增長了見識。這讓我想到了我們的老師，想到了我們的學(xué)校，平時我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，能出去與大自然親密接觸的機會微乎其微。
平時上課的時候，更多的是讓我們憑空想象，沒有相應(yīng)的實踐。想起以前我們的科學(xué)課，這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實驗操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的，可是由于沒有相應(yīng)的條件，為了應(yīng)付考試，我們只能死記硬背。等到考試過后，頭腦里什么也沒有了。
我非常敬佩小林校長，還有那“海的味道，山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時我突發(fā)奇想，長大了，我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校，讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇十
這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學(xué)時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。
小豆豆是幸運的，她有一個寬厚仁慈的媽媽。
在老師的眼里“小豆豆”是個頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。
媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校，卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒有在回家之后責(zé)備小豆豆，因為聰明的媽媽覺得，即使說了，小豆豆恐怕也不會理解自己哪里做錯了，而且還會在心里留下自卑的情結(jié)……小豆豆的自信心被媽媽保護得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
更幸運的是小豆豆有一位偉大的校長。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇十一
這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
巴學(xué)園是作者童年鮮明的記憶，在那里發(fā)生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢縈。童年的世界，充滿夢幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的國度里自由翱翔;每一句天真的話語，都在字里行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來。
我們的童年也都是快樂的，也有著親人的呵護與關(guān)愛，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財富。總有一日，我們會長大成人，遠離美好的童年，所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收獲最美的童年!
窗邊的小豆豆的讀書心得篇十二
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。作者用樸實的文風(fēng)在講述自己童年的一段真實故事的同時，也在介紹和提倡一種教育制度。
書中寫了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，就來到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個好孩子，在巴學(xué)園度過了人生最美好的時光。
讀了這本書，我覺得一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。巴學(xué)園，在我看來，是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了!如果我能在這樣的一所學(xué)校學(xué)習(xí)，那該多幸福呀!
小林校長也給我留下了深刻的印象，他對任何一個孩子都那么有耐心，那么和藹可親，特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子?！边@樣簡單的一句話，在別人看來沒有什么，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，并沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因為他擔(dān)心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。
每次讀這本書，我總會產(chǎn)生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤，并努力改正，真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。
窗邊的小豆豆的讀書心得篇十三
在空閑的時間里，我讀了這本書，給我留下的深刻的印象。
我喜歡這本書，因為這本書有時給我?guī)須g聲，有時給我?guī)砀袆?，在書中展現(xiàn)一個天真無邪的小姑娘的種種事情，它被稱為21世紀(jì)最有影響的書之一。
書中主要內(nèi)容是講了作者黑柳徹子也就是文中主人公小豆豆從一個一般眼里“怪怪”孩子成長為一個大家都能接受的孩子的過程。
小豆豆上小學(xué)一年級是因老在上課時做一些怪怪的事情，結(jié)果退學(xué)了。后來她來到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室全是電車教室，排列在場地上，大門是一棵大樹，巴學(xué)園的校長小林先生也非常不同，每當(dāng)吃飯的時候，大家都要唱“好—好—嚼哦，把吃的東西，嚼哦，嚼哦，嚼哦，把吃的東西······這首飯前歌是根據(jù)有名的《劃船歌》劃啊，劃啊，劃起你的小船。輕輕地順著小溪流，啦，啦，啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，生活像夢一樣美好”編寫出來的，在飯前還有一項運動，那就是每人每天講一個故事，有一次，有一個男孩，他無論如何也不想說，因為“我沒什么好說的，什么話也沒有。”“那么我們編一個吧?！薄熬幰粋€”那個男孩說“我早晨起床了”然后呢，媽媽叫我快刷牙我就刷牙了，但是校長還是給了他熱烈的掌聲，后來還有人說“一只青蛙向側(cè)跳，在向側(cè)跳······反復(fù)這樣的說，最后：“好了，下雨了?！?/p>
巴學(xué)園游戲室也和其它的學(xué)校不一樣，同學(xué)們都脫的赤裸裸的，好像洗澡一樣，校長小林先生的目的是讓一些身體上有疾病的同學(xué)更好的找到自己的自尊。學(xué)院學(xué)習(xí)，可以隨時按自己的心情隨便找座位坐，可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。而且巴學(xué)園還經(jīng)常去野外旅行，野炊，讓同學(xué)們與大自然親密接觸，在運動會上，巴學(xué)園發(fā)的不是文具，不是玩具，而是各種各樣的蔬菜，因為這些菜可以回家讓家長做成菜大家吃，吃到自己努力得來的食物，會讓大家感到十分自豪，非常有成就感。巴學(xué)園的校長小林先生非常和藹和親，他把自己的學(xué)生都看做自己的孩子，自己的朋友和自己的同事，他把自己所有的經(jīng)歷都放在這群可愛的孩子身上。雖然巴學(xué)園在一場戰(zhàn)爭中被夷為平地，可是它對小豆豆和其它孩子的影響是非常大的。
黑柳徹子，這個小時一年級就退學(xué)后成為了日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使得人，是巴學(xué)園給她了一段美好的時光，給她奠定了她輝煌的一生。我相信每個人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的美好童年。
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