一個好的方案可以提高工作效率，降低出錯的可能性。那么我們該如何制定一個高效且可行的方案呢？首先要明確問題或目標，深入分析問題的原因和影響因素，同時考慮相關(guān)利益方的需求和期望。然后，進行信息收集和研究，了解各種可能的解決方法和已有的成功經(jīng)驗。接著，根據(jù)收集到的信息和分析結(jié)果，制定具體的行動步驟和時間計劃，明確責任和任務(wù)分工。最后，建立評估和反饋機制，及時監(jiān)測和評估方案的執(zhí)行效果，進行必要的調(diào)整和改進。請注意，以下范文僅供參考，具體的方案制定要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
小學評優(yōu)選先方案篇一
為了表彰先進、樹立楷模，不斷增強團隊的凝聚力和向心力，激發(fā)全體員工的工作積極性和創(chuàng)新能力，為公司創(chuàng)造更好的效益，特制定本方案。
為保證評選工作的公平、公正、公開的開展，公司特成立評選小組。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx、xxx……
考核周期： 年 月 日至 年 月 日
評優(yōu)時間： 年 月 日至 年 月 日
評優(yōu)選先小組職責：
1) 審議并通過年度評優(yōu)方案；
2) 對候選人名單進行審核；
3) 評議并最終確定優(yōu)秀人選名單，必要時可進行投票表決。
1、 遵循“公平、公正、公開”的評選原則流程標準公開、侯選名單公開、當選名單公示。
2、 評優(yōu)分級管理和逐級推薦的原則。先由各股室推薦一人，然后經(jīng)考評小組對候選人進行考核，最終上報公司。
3、優(yōu)秀員工應符合評選要求，不得因名額設(shè)定而人為降低評選標準。
2、在本所本崗位連續(xù)工作滿一年（含）以上且仍在崗的員工；
3、考評年度平均分在80分（含）以上；
4、積極參加分公司舉辦的各項活動者優(yōu)先；
5、參選人員應能夠獲得考評小組60%以上人員認同；
6、無重大工作失誤和違規(guī)違紀行為者優(yōu)先；
7、同等條件協(xié)費員優(yōu)先考慮。
辦公室對各股室推薦候選人選進行資格審核，經(jīng)考評小組評定后確定名單，并發(fā)布公告進行公示。
1、年終總結(jié)會上，頒發(fā)優(yōu)秀員工榮譽證書；
2、按照分公司評優(yōu)進行獎勵；
3、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案，并作為來年度升職、轉(zhuǎn)正的依據(jù)。
小學評優(yōu)選先方案篇二
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步，以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性，讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準，更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案：
教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務(wù)評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正?；?、制度化的基礎(chǔ)工作，也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作，使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。
組長：xx
副組長：xx
每次評選前，先成立工作領(lǐng)導小組，選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。
本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn)，主要原則如下：
1.過程結(jié)果并重，充分注重學校平時的各項考核，同時也重視學期考試成績。
2.定性與定量并舉，既有量化的分數(shù)，也有民主的評價，全面反映教師的工作情況。
3.個人努力與團隊合作結(jié)合，既看個人成績，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。
1.熱愛教育事業(yè)，以學校工作為重，服從學校工作分配，師德高尚，教學成績突出。
2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工，并在我校工作滿一年，時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。
3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年，時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。
（一）工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則
（二）優(yōu)秀、模范類別及名額分配
1.優(yōu)秀
（1）師德考核
每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的，師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。
（2）年終考核
每年度年終優(yōu)秀，依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價，根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額，按一定比例分到各級部，在師德優(yōu)秀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
2.模范教師
區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配：各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的，在校級模范評選中，人數(shù)在原百分比的基礎(chǔ)上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配：當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。
3.模范班主任、輔導員
校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù)，獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。
4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)
1.本學年內(nèi)，無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上；因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。
2.本學年內(nèi)，違反上級有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生推銷、推薦教輔資料；組織或參與組織學生補課;搞有償家教等，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
3.不尊重學生人格，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
4.違反計劃生育政策，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
6.工作不服從分配者。
7.有私自安插學生現(xiàn)象的。
8.由于個人工作失誤，引發(fā)嚴重教育教學事故，給學校造成不良影響，受到學?；蛏霞壷鞴懿块T處理的。
學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內(nèi)部管理，激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力，從而帶動教師自身水平的.提高，不斷推進我?？鞓方逃聵I(yè)的改革和發(fā)展。
小學評優(yōu)選先方案篇三
樹立典型，給予榜樣示范，調(diào)動教師教育教學的積極性。
1.弘揚先進，樹立典型，為骨干教師成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。
2.為我校師資隊伍建設(shè)提供強有力的政策支持。
3.發(fā)揮先進教師示范引領(lǐng)作用，樹立一批，帶動一片，形成激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長效機制。
4.注重學校內(nèi)涵建設(shè)，促進我校教育教學發(fā)展。
所有公辦教教職工和（過渡）合同教師。
1.推薦產(chǎn)生候選人：自我推薦 、民主推薦。
2.校級領(lǐng)導組抽出一定比例進行綜合考證，擇優(yōu)推薦，其余名額平均分配到各年段，由年段長根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排，擇優(yōu)推薦，并由全體教職工、行政會或校級領(lǐng)導組表決確定候選人。
3.投票結(jié)果由校級領(lǐng)導組根據(jù)推薦人選的情況進行綜合表決并公示。
4.呈報上級主管部門審核。
（一）師德表現(xiàn)：
１.參加評優(yōu)評先教師應思想端正、作風正派，無出現(xiàn)師德師風違規(guī)違紀事情。
２.服從學校工作安排，樂于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，具有團結(jié)協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學生的尊重和同行的好評。
３.熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。因瀆職失職造成重大的校園安全事故，取消評優(yōu)資格。在年級教師、學生、家長及社會有較好的聲譽。
４.能勝任本職工作，愉快接受學校安排并組織好學生參加各項競賽、展示、演出活動等工作。不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評，或在師生中、社會上造成不良影響的事件發(fā)生。
５.積極進取，在近兩年內(nèi)主動參與學校及各級各類賽事，有明顯的工作業(yè)績。
６.無曠工、曠教情況；一學期上班、上課、開會累計遲到5次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計5次以上（學校如實考勤，記錄為準），因事、因病請假兩個月或以上者取消評優(yōu)資格。
（二）教學業(yè)務(wù)：
1.積極參與教改實踐，按時按要求參加教研活動，參加集體備課，并能提出有價值的問題和見解，能很好地完成備課、聽課任務(wù)，教研組反映好。
2.按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作。能采取因材施教，注重對學生分類指導和個別輔導。所帶班級或?qū)W科學生進步顯著，學科抽統(tǒng)考，期末檢測成績好。語、數(shù)、英、科學教師所任學科成績上、下學期平均必須達年段中等以上。技能科教師指導學生參加縣級團體或個人競賽，總成績必須在中等以上。
3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格。積極參加公開課、教改優(yōu)質(zhì)課、智能競賽、說課，并在校內(nèi)外形成較好的社會反響，或取得較高的評價。
4.學校期初、期中、期末教學常規(guī)檢查時能按時按質(zhì)完成。
5.重視科研工作，積極承擔、參與科研課題項目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學設(shè)計、課例發(fā)表或獲獎。必須是教育主管部門批準立項或組織評選的，各種出版社和各級教育學會取得的證書一律不予承認。
6.自覺接受繼續(xù)教育，積極參加基本功訓練。緊密結(jié)合教學、科研工作，堅持在職進修和繼續(xù)教育學習，并收到明顯成效。
7.治學嚴謹，作風扎實，精通業(yè)務(wù)，教學態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神。
（三）其它要求：
1.原則上同一年度不參評兩項評優(yōu)活動（包括教師年度考核評優(yōu)活動）。
2.原則上兩年內(nèi)不重復參評同一項同一級別評優(yōu)活動（包括教師年度考核評優(yōu)活動）。
3.原則上5年內(nèi)教師年度考核沒定為優(yōu)秀級別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
4.所帶領(lǐng)的班級多次被授予校級文明班級給予優(yōu)先考慮。
5.所承擔或指導的各級各類賽事成績優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。
6.在學校中心工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。
7.20xx年秋季起凡進入心養(yǎng)小學不足一年整的教師原則上不參評各級各類評優(yōu)評先及教師年度考核評優(yōu)活動。（除上級主管部門直接指定或推薦的除外）
小學評優(yōu)選先方案篇四
20xx年，公司各級團組織緊密圍繞集團公司團青工作總體部署和公司中心工作，把服務(wù)大局與服務(wù)青年成長成才相結(jié)合，認真開展青年員工思想引導工作，不斷豐富區(qū)域團青活動，積極開展志愿服務(wù)工作，履行企業(yè)社會責任，得到組織肯定、青年認可和社會認同，開創(chuàng)了公司共青團事業(yè)生動活潑、銳意進取的新局面，涌現(xiàn)出一批工作業(yè)績突出的先進集體和個人。為總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進，引導和激勵廣大團員青年做新時代的奮斗者，公司團總支決定開展20xx年“五四”評優(yōu)表彰工作。具體通知如下：
評優(yōu)表彰共設(shè)3個項目：五四紅旗團支部（1個）、優(yōu)秀共青團干部（3個）、優(yōu)秀共青團員（5個）。
（一）五四紅旗團支部
1.要求團支部成立一年以上（含一年）；團支部班子健全，團干部以身作則；堅持落實“三會兩制一課”制度，組織力強。
2.認真落實黨組織和上級團組織決策部署，堅持圍繞建設(shè)“融入型”“服務(wù)型”“學習型”“活力型”“創(chuàng)新型”團組織目標，結(jié)合公司年度工作和青年特點，開展各項團青工作，有一項以上具有示范推廣價值的特色活動或工作。
（二）優(yōu)秀共青團干部
1.從事團的工作一年以上（含一年），工作表現(xiàn)和業(yè)績突出可以破格申報。參與集團公司20xx年度二級團組織負責人考核的團干部不參與申報。
2.符合“四寬四有”團干部標準，在團的崗位上取得突出業(yè)績。深入學習領(lǐng)會國家和集團發(fā)展戰(zhàn)略，眼界寬；工作理念與時俱進，思路寬；識大體、知大局，廣泛團結(jié)青年，胸懷寬；善于整合資源開展工作，交際寬。旗幟鮮明講政治，有信念；嚴格落實從嚴治團要求，有正氣；勇于承擔急難險重任務(wù)、恪盡職守，有擔當；善于統(tǒng)籌推進各項團青工作，有本領(lǐng)。
（三）優(yōu)秀共青團員
1.入職公司一年以上（含一年），年齡在28周歲以下（19xx年5月4日以后出生）的團員，不包括保留團籍的共產(chǎn)黨員。
2.政治素質(zhì)好，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極向黨組織靠攏；道德品質(zhì)好，遵紀守法，帶頭踐行社會主義核心價值觀；團員意識強，自覺遵守團章，積極參加團的各項活動，模范履行團員各項義務(wù)；勤學善思，自律上進，發(fā)展?jié)摿Υ螅芰μ嵘欤粓F隊意識強，快速適應公司工作環(huán)境，積極融入公司企業(yè)文化。
（一）綜合考慮團組織建制和團員青年情況，嚴格控制表彰數(shù)量，保證質(zhì)量、突出典型，確保參選集體和個人的先進性。團總支將積極推動本次表彰結(jié)果在黨建考核、推優(yōu)薦材等方面的運用，進一步激發(fā)團員青年爭當先進。若滿足評選條件的集體和個人數(shù)量不足額，可空額處理。
（二）突出“激發(fā)基層活力”原則。為進一步強化基層團組織的組織力和戰(zhàn)斗力，要求各團支部廣泛動員符合條件的集體和個人積極申報相關(guān)獎項，深入挖掘基層優(yōu)秀集體和個人，激發(fā)青年參與熱情。
（三）突出“圍繞中心、服務(wù)大局”原則。為體現(xiàn)評選表彰工作的政策性和導向性，要求各團支部在推報和評選過程中，嚴格按照相關(guān)獎項申報條件和評選標準審查申報對象資質(zhì)，引導青年集體進一步樹立“圍繞中心工作、突出品牌特色、服務(wù)青年成長”的工作意識，在青年中營造“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的濃厚氛圍。
（一）團支部申報。各團支部深入醞釀，提出推報名單，經(jīng)同級黨組織審查同意，將各獎項申報表和事跡材料（電子版）于4月24日（周三）17:00之前報公司團總支。申報表格詳見附件。
（二）團總支擴大會議審議。團總支組織各級團組織負責人召開評審會，初步確定評優(yōu)表彰推薦名單，并向紀檢監(jiān)察部征求廉潔審查意見，無異議后報公司黨委審批。若表彰對象經(jīng)查不符合相關(guān)要求，直接取消相應表彰資格和名額，不予補報。
（三）公示。報請黨委同意后，在公司范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。
（一）高度重視，精心組織。公司“五四”評選表彰工作，具有較強的政策性和導向性，各團支部要高度重視，精心組織，積極爭取同級黨組織的支持，確保工作的進度和質(zhì)量。
（二）統(tǒng)籌安排，認真申報。評選表彰要突出“擇優(yōu)申報”，不搞平衡照顧。各團支部要充分調(diào)動相關(guān)人員參與申報工作的積極性，組織符合條件的集體和個人踴躍申報?！皟?yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀共青團員”榮譽將錄入員工個人檔案。
（三）加強宣傳，樹立典型。各團支部要以開展“五四”評選表彰工作為契機，發(fā)現(xiàn)和樹立一批先進集體和個人的典型，充分利用公司網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳媒體，大力宣傳先進事跡，集中展示青年風貌，擴大團組織影響力，在廣大青年中倡導學習先進、爭創(chuàng)一流的良好風氣。
小學評優(yōu)選先方案篇五
為鼓勵學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學生逐步學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造，學校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學生評優(yōu)評先活動的細則制定如下：
名額分配：“三好學生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學習星、進步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個班級評優(yōu)的學生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪，一個學生不能重復評選，小學低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當名額放寬，由各班班主任把握。
（一）三好學生
1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務(wù)勞動，生活習慣良好。
2.在學校是好學生：尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績良好或進步顯著。
3.在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星：
（1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達到良好以上。
（2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團結(jié)同學。
（3） 愛護公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。
（4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽（沒有因個人行為扣掉班分）。
（5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
2.學習星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。
（3）能認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進步星：
（1）熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學習中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀守法，重信守諾，在與同學及大人的交往中，不弄虛作假，答應別人的事情，就一定要做到。
（2）認真及時地完成老師布置的各項學習任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1.熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動。
2.遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結(jié)同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。
3.愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學習成績均達良好以上。
4. 具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
5.家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1.具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2.認真履行自己的職責，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應班級同學的心聲，向老師提出合理化建議。
3.熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4. 有民主、團結(jié)的作風，是非分明，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，在期末予以表彰。
1.各班要從加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學校的要求精心組織，認真做好推選上報工作。
2.評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標準，嚴格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3.各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。
小學評優(yōu)選先方案篇六
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師
愛
崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標準，更好帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優(yōu)評模領(lǐng)導小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學校各部門認真收集每位教師在教育教學過程的表現(xiàn)，及學生
成績
結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學?！读炕己朔桨浮罚ψ龉焦?、公開。三、評優(yōu)評模原則
以每學期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx
小學
2012年9月1日
板橋小學2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年1月10日
板橋小學2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年9月9日
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，對學校教職工的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價，做到科學組織、客觀評價，準確合理地確定考核等次，激發(fā)學校教職員工的活力和
創(chuàng)先爭優(yōu)
意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。二、考核范圍和對象
紫坊九年制學校在編
專業(yè)
技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員。三、考核的基本原則
績效考核與群眾考核相結(jié)合；定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實績。
四、考核內(nèi)容和等次
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。
德：主要考核政治思想、社會公德表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)；
能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高和知識更新情況；
勤：主要考核工作態(tài)度和遵守工作紀律情況；
廉：主要考核奉公守法、廉潔自律等情況。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
不合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴重失誤。
優(yōu)秀等次比例為參加考核人數(shù)的15%（優(yōu)秀比例的測算取整不取零）。
五、考核方法和程序
1、指標分解：
根據(jù)所確定的優(yōu)秀指標，按中小學部分解，分部評選。
2、評選方法：考核實行量化測評，由績效考核和民主測評兩部分綜合形成，權(quán)重比例為7：3，從高到低錄取。
3、評選程序：
根據(jù)《紫坊初中績效考核、績效工資發(fā)放方案》計算出每人的績效考核成績；
教師測評，計算出民主測評成績
[測評成績=教師測評分總和/參評人數(shù)]；
公示上報。
六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）
1、因體罰而使學生流失或家長到學校投訴情況屬實的；
2、做了有損教育、教師形象，給學校聲譽造成不良影響的；
3、凡參與賭博造成惡劣影響或被社會或家長舉報，情況屬實的；
4、有曠課（會）達兩次的，事、病假累計達一個月的；
5、初中部教學成績居6名之后、小學部教學成績居聯(lián)校3名之后的；
6、推介資料、有償補課被社會或家長、學生舉報，情況屬實的；
8、家庭、鄰里不和造成不良影響的；
9、不達平均工作量的；
10、陽奉陰違，不服從學校工作安排的。
七、本方案解釋權(quán)歸校委會。
一、指導思想 為了確保學校整體辦學水平的不斷提高，表彰先進，樹立典型、鼓勵先進,在全體教師中起示范、激勵、引導作用，調(diào)動全體教師工作的積極性，客觀、公正、多角度、全方位地評鑒每位教師的工作實績，促進教育教學工作有行有序地開展，根據(jù)汨羅市教育局有關(guān)教師年度考核指導意見及教育局有關(guān)學校教學質(zhì)量評價的文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際情況，特制定此方案。
二、評優(yōu)原則：
客觀公正、民主公開、注重實績。
三、必備條件
1、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2、遵守學校各項制度，服從學校工作安排，工作中盡心盡責，任勞任怨，善于團結(jié)同事，工作態(tài)度好，合作能力強。
3、尊重學生，愛護學生，師生關(guān)系和諧。
4、個人目標管理評價需居鄉(xiāng)內(nèi)前2/3區(qū)間。
四、凡符合下列條件之一者可優(yōu)先評為市級優(yōu)秀或先進教師。
1、若中心小學學校質(zhì)量進市先進的畢業(yè)班班主任、語、數(shù)科居校內(nèi)第一名的教師。
2、創(chuàng)新大賽獲省級及省以上獎勵（含輔導老師）。
3、教學競賽（指由教育局紅頭文件基教辦組織競賽活動，均以相應的證書或教育局的表彰文件為準）獲汨羅市及市級以上的獎勵的教師。
4、中心小學校內(nèi)班主任評價第一名。（若與畢業(yè)班第一名班主任重復，名額不順延）
5、獲市級課改榮譽或在鄉(xiāng)課改評價中居語、數(shù)組第一名的教師。
6、教研教改成果（課題）經(jīng)教育學會逐級評選獲市級及以上獎勵的主持人。
7、輔導學生文化學科競賽學校整體進入全市前10名，所輔導的學生獲獎評價分第一的輔導老師。
8、小學質(zhì)量或目標管理進市先進的中心小學常務(wù)副校長、鄉(xiāng)目標管理第一名的村小校長，目標管理考評獲市先進的單獨立項受檢部門負責人。
9、各村小在前7項中沒有入圍者，則該校內(nèi)目標管理第一名的教師。
10、
其他
特殊貢獻者。（由鄉(xiāng)學校認定）符合以上條件的按鄉(xiāng)內(nèi)目標管理排名，居前者評市級先進教師或教育工作者，其余為鄉(xiāng)級先進教師或教育工作者。各村小的
班級
管理第一名的班主任為鄉(xiāng)先進教師。若先進指標還有余額，則按全鄉(xiāng)小學教師年度目標管理考評排名先后確定。以下情況之一者，評優(yōu)選好一票否決。
（1）從事有償家教的，違反汨羅市教育局規(guī)定的“三承諾”。
（2）有體罰和變相體罰學生行為的。
（3）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成嚴重影響的。
紅花鄉(xiāng)學校
小學評優(yōu)選先方案篇七
為了進一步完善我鎮(zhèn)教師評先選優(yōu)管理，充分調(diào)動教師教書育人的積極性，公正、公平地做好評先選優(yōu)工作，特制定我校教師評先選優(yōu)方案，具體如下：
一、評選基本條件
1、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與、主抓學校的各種活動，效果明顯，取得較好的成績。
2、樂意接受學校及上級部門安排的臨時性工作任務(wù)，并保質(zhì)保量地完成。
3、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；按時上下班，不無故曠課、曠工、遲到、早退，有事必須執(zhí)請假條請假，有假條按相關(guān)請假類別算，無假條按曠工算，公假不在之列，但要向教師公示公假原因及其去向。
4、遵守學校的例會制度，做到不缺會、不遲到、不早退、不擾亂會議。
5、愛崗敬業(yè)，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，工作認真負責，服從工作調(diào)配，扎實做好本職工作。
7、自覺遵守教師職業(yè)道德，加強自身素質(zhì)提升。
8、熱愛學校，關(guān)心集體，能向?qū)W校提合理化建議，為學校工作獻計獻策。
二、評先選優(yōu)考慮條件
1、在年度中出滿勤。（常見性病假每期3天、住院、特殊假除外。）
2、教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)同級同類同學科中名列前茅。
3、所任教學科教學質(zhì)量在同級同類學校中成績明顯進步，提高率較大（提高名次為第一名）。
4、同等條件下，工作成績優(yōu)良的教研組長、部門負責人優(yōu)先考慮。
5、同等條件下，工作量較大、責任心強者優(yōu)先考慮。
6、積極從事教研科研工作，并取得顯著成績，有相關(guān)論文。
7、服務(wù)育人，在后勤工作中有顯著成績。
三、一票否決制（凡有下列情形之一的）
1、嚴重違反規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、影響惡劣的。
2、因工作疏漏嚴重失職或造成重大事故的。
3、上班期間做與本職工作無關(guān)的事，造成負面影響的。
4、缺乏教師基本素質(zhì)，違反教師“十不準的”。
5、一學期內(nèi)事假超過2天或病假超過3天的。
6、教學質(zhì)量不是同級同類學校排名前列的。
7、不維護學校集體利益的。
8、在迎接上級領(lǐng)導工作檢查中被指名批評的。
9、工作不積極，拖拖拉拉、相互推諉，不能按時完成任務(wù)的。
四、優(yōu)秀教育工作者的評選
評選條件：
1、認真執(zhí)行學校各項工作計劃，扎實完成每周工作任務(wù)。
2、工作務(wù)實，作風過硬，有較強的協(xié)作精神、集休觀念和大局觀念，在教師中有良好的表率形象。
3、分管（或主管）的工作有成績、有創(chuàng)新，得到相關(guān)部門的肯定和表揚。
4、在學校各次活動中，按照學校安排積極組織參與，且工作出色，效果明顯。
5、所負責的工作為學校爭得榮譽。
6、本人無違紀現(xiàn)象。
7、愛崗敬業(yè)、堅持崗位、及時處理學校事務(wù)。
五、評先選優(yōu)辦法
1、成立評先選優(yōu)推薦小組。
2、確定指標數(shù)。
3、政策宣傳。張貼評先選優(yōu)文件精神，讓教師知道其表彰精神。
4、推薦小組應及時將評先選優(yōu)結(jié)果張榜公布，教職工可在公布后二天內(nèi)以書面形式向推薦小組提出不同意見和建議。
桂果鎮(zhèn)岔河新校
2017年2月25日
為了更好地做好優(yōu)秀教師的評選工作，明確優(yōu)秀教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學校優(yōu)秀教師的評選方案：
一、評選范圍和對象
在本校教齡滿一學期以上的，滿工作量的專任教師。
二、評選條件
（一）德
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學校先進教師的評選。
2、有良好的社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學工作。關(guān)心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。
3、凡有體罰和變相體罰學生行為的均取消參評先進教師資格。
（二）能
1、刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。
2、有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等，
（三）勤
1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標準。
2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。
《小學教師評優(yōu)選優(yōu)方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。
4、應積極參加學?；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學?；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。
（四）績
1、教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學科成績必須達到學校學期初制定的學科質(zhì)量目標。
2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。
3、教育思想端正關(guān)心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學生能健康地成長。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
三、評選原則：
1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。
2、每年度評選一次，按程序操作。
3、評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。
四、評選程序
1、符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。
2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。
3、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
4、學校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關(guān)程序處理。
xxx小學
xxxx年xx月
附：優(yōu)秀教師推薦表
xxx小學優(yōu)秀教師推薦表
為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的'德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務(wù)索質(zhì)，認真履行好自身工作職責、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)全體教師和校領(lǐng)導組討論，特制定《毛李小學教師評先評優(yōu)實施方案》。
一、評選原則
1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。
2、堅持評優(yōu)表彰與日常考核相結(jié)合的原則。
3、堅持向教學一線傾斜的原則。
4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。
二、評選資格和評選條件
(一) 評選資格
在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。
(二) 評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學習，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。
2、認真履行教書育人職責，對學生熱情關(guān)愛、嚴格要求，教學成效顯著。
3、出色完成學校規(guī)定的教學、教研任務(wù)，并在教學教研中取得比較突出的成績。
4、積極參加教育教學改革，努力鉆研業(yè)務(wù)，教風嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質(zhì)教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。
三、評選程序和流程
1、推薦或自薦。
優(yōu)秀個人可以由教研組推薦或個人向被推薦人所在教研組自薦。
2、教研組審查。
優(yōu)秀個人由教研組根據(jù)評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的基礎(chǔ)上，按分配的名額提出本教研組優(yōu)秀個人的建議人選，報中心校評優(yōu)工作領(lǐng)導組。
4、述職及投票
在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)各教研組提名，校務(wù)領(lǐng)導審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教師投票表決。
5、評優(yōu)工作領(lǐng)導組審核。
由本校領(lǐng)導組對推薦的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。
6、公示
對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全校校務(wù)公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。
四、評選要求
1、教研組評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結(jié)合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。
2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結(jié)合。
3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學成效，事跡要突出，真正起到模范和引領(lǐng)作用。
4、教學一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當年由中心校下達的指標核定。
五、時間安排
優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作， 6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。
六、獎勵表彰
對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質(zhì)獎勵。
毛李小學
2017年4月
小學評優(yōu)選先方案篇八
200x年是xx有限公司邁向成功的一年，在過去的一年里，公司在經(jīng)營管理等方面取得長足的進步，這與廣大干部、員工的辛勤努力是分不開的。為此，公司決定，表彰一年來為公司發(fā)展做出突出貢獻的先進集體、先進個人。具體評選辦法如下：
1、客觀、公正，實事求是；
2、弘揚無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神；
3、評選務(wù)求與部門、干部、員工所創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和給公司帶來的社會榮譽緊密聯(lián)系
4、通過表彰先進，激勵廣大的干部、員工加倍努力的工作。
組長：
組員：
日常組織工作由總經(jīng)辦負責。
（一）集體獎項
1、最佳團隊獎
2、最佳服務(wù)獎
（二）個人獎項
1、優(yōu)秀干部
2、優(yōu)秀員工
（一）集體獎
1、最佳團隊獎 評選范圍：公司業(yè)務(wù)部門 評選條件：
（1）出色地完成公司下達的xx年各項工作任務(wù)；
（2）為樹立企業(yè)形象、提升產(chǎn)品品牌做出突出貢獻；
（3）工作效率高，工作質(zhì)量好；
（4）部門具有較強的具有無私奉獻精神，風氣正，凝聚力強，有一個良好的溝通渠道；
（6）能模范地遵守公司各項規(guī)章制度。
2、最佳服務(wù)獎 評選范圍：公司職能部門 評選條件：
（1）出色地完成公司下達的xx年各項工作任務(wù)；
（2）具有良好的團隊精神和服務(wù)意識；
（3）工作效率高，工作質(zhì)量好；
（4）有良好的主動協(xié)作精神，經(jīng)常受到客戶或其他部門的表揚。
（二）個人獎項
1、優(yōu)秀干部 評選范圍：公司中層干部。 評選條件：
（l）較好地完成公司下達的xx年工作計劃；
（4）部門具有較強的團隊精神，風氣正，凝聚力強，有較好的協(xié)作精神；
（5）認真做好對下屬員工的培訓工作，具有較強的接受新事物的能力，能創(chuàng)造性地完成本職工作。
2、優(yōu)秀員工 評選范圍：主管及所有員工。 評選條件：
（l）為完成本部門xx年工作計劃做出突出貢獻；
（2）具有較豐富的專業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力強，對待工作嚴肅認真、一絲不茍；
（3）工作效率高，及時完成領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；
（4）具有良好的職業(yè)道德，勤勤懇懇、無私奉獻；
（5）嚴格遵守規(guī)章制度，具有較強協(xié)作精神，群眾威信較高。
（一）推薦方式
1、先進集體、優(yōu)秀干部由公司主管高層領(lǐng)導推薦；
2、優(yōu)秀員工人選由各部門推薦； 3、先進集體和先進個人最終由評優(yōu)委員會確定。
（二）評比要求
2、推薦人選時，要嚴格把關(guān)，結(jié)合年終的考核結(jié)果，被推薦人應具有先進性和說服力；
3、事跡材料的內(nèi)容要實事求是，能以數(shù)據(jù)反映的需以數(shù)據(jù)反映。
（三）上報時間 各部門需于12月6日前將所推薦的候選人事跡材料（含電子版）上報公司總經(jīng)辦。
（一）對被授予先進集體的部門，公司頒發(fā)獎牌，并給予該部門員工適當?shù)莫剟睿?/p>
（二）對被授予優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工稱號的先進個人，公司將頒發(fā)榮譽證書，獎勵人民幣xx元。
小學評優(yōu)選先方案篇九
（一）、評選內(nèi)容
1、組織教師積極參加上級要求撰寫的各類文章活動，獲獎?wù)甙聪嚓P(guān)制度予以獎勵。
2、每期組織開展一次學校論文評選活動，獲獎?wù)咴趯W月考核終予以加分獎勵。
3、期末在教師中開展評選以下榮譽稱號的活動：
（1）教學能手2名；
（2）優(yōu)秀教師1名；
（3）優(yōu)秀班主任2名。
凡獲得以上榮譽稱號的教師，期末學校發(fā)給專項獎金外，以資鼓勵；并作為向上級部門推薦優(yōu)秀的依據(jù)。
4、期末，組織教導處開展優(yōu)秀教研組評選活動，具體安排如下：
（1）評選優(yōu)秀年級組。在六個年組中評選一個年級為學校優(yōu)秀教研組；
（2）評選優(yōu)秀學科教研組。在語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、學科中評選一個學科為學校優(yōu)秀教研組。
（二）、評選措施
1、學校成立評優(yōu)選先工作小組。
組長：學校校長
副組長：學校副校長
成員：各部門主任、副主任以及三個學科組長。
2、論文評選條件：凡參評論文，首先是自己撰寫的；其次按論文標準認真評比，
擇其優(yōu)異者獎勵。
3、各類優(yōu)秀教師評選按學科組按百分之一百五十的名額推薦給學校，最后由考評小組無記名投票等額推薦各類優(yōu)秀人員。
4、優(yōu)秀教研組評選辦法
（1）各教研組展示相關(guān)資料；
（2）教導處查閱各組上交各種資料；
（3）每次參加教研活動的人數(shù)等情況。
要求：各評優(yōu)工作小組成員注意收集各類參評人員第一手的翔實的資料，作為期末評選各類優(yōu)秀的重要依據(jù)。
君安小學校長辦
小學評優(yōu)選先方案篇十
按照市縣教育局《關(guān)于評選20xx年度“三好”學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的通知》文件精神，決定推薦和評選20xx年度市級、縣級“三好”學生、“四好少年”、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。現(xiàn)將推薦、評選有關(guān)事宜通知如下：
組長：
成員：
家長代表：
學生代表：
（一）先進班集體或個人的評選條件：
1、縣級先進班集體或個人必須是獲得過校級表彰的先進班集體或個人。
2、市級先進班集體或個人必須是獲得過縣級表彰的先進班集體或個人。
3、前兩學期的班務(wù)考核總分排名進入年級前1／2，再參考本班各科成績平均分之和排名是否進入年級前1／2。如果班務(wù)考核總分進入年級前3名，而成績平均分之和排名沒有進入年級前1／2，由行政會研究決定。如果名額不夠，則依次順延。
4、按照特色班（含英語、數(shù)學、科創(chuàng)、文藝）和標準班兩大板進行評選。
5、前兩學期中沒有發(fā)生過嚴重違紀行為和重大事故。
（二）三好學生的評選條件：
1、縣級三好學生必須是獲得過校級表彰的三好學生。
2、市級三好學生必須是獲得過縣級表彰的三好學生。
3、前兩學期期末成績總評必須達到85分以上（百分制），且應名列年級前100名以內(nèi)。
4、前兩學期中沒有違紀行為。
（三）優(yōu)秀學生干部的評選條件：
1、縣級優(yōu)秀學生干部必須是獲得過校級表彰的優(yōu)秀學生干部。
2、市級優(yōu)秀學生干部必須是獲得過縣級表彰的優(yōu)秀學生干部。
3、前兩學期中沒有違紀行為。
注：7年級只計算第一學期的班務(wù)和成績。
2、2月24日——2月28日各年級初選。
3、3月2日截止，確定推薦上報名單，張榜公示三天。
4、3月6日填報登記表，3月12日上報教育局。
本學年度我校共有市縣各類名額57名，具體如下：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好32名，縣四好少年1名，縣優(yōu)干16名，縣先進班集體6名。經(jīng)學校研究討論，現(xiàn)將我校各年級名額分配如下：
20xx屆：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好16名，縣優(yōu)干8名，縣先進班集體3個，校先進班集體6個。
20xx屆：縣三好16名，縣優(yōu)干6名，縣先進班集體3個，校三好11名，校優(yōu)干11名，校先進班集體8個。
20xx屆：縣四好少年1名，校三好22名，校優(yōu)干22名，校先進班集體11個。
小學評優(yōu)選先方案篇十一
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，激勵教職工立足崗位、努力工作，改進和完善年度考核評先工作，增強考核評先工作的.可操作性、科學性和準確性，根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學校實際情況，制定如下方案：
根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局、揚州市教育局的相關(guān)文件精神和要求，校長室研究決定，成立“揚州市田家炳實驗中學20xx年度評優(yōu)推先領(lǐng)導小組”，成員如下：
組長：張曉林
成員：徐 萍 黃向陽 胡玲紅 王 詠 謝俊峰
濮 梅 易衛(wèi)東 趙 揚 冒蔚楓 郭 璇
朱曉峰 朱 瑩 陸榮清 王 齊 何寒松
潘 珵
本年度在編在崗的全體教職員工
20xx年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中優(yōu)秀等第人數(shù)不超過總?cè)藬?shù)的15%。先進工作者評選人數(shù)不超過5%。
1、每位教職工都要按照考核要求寫好年度個人自評總結(jié)，抱著實事求是的態(tài)度，緊密結(jié)合本職崗位，認真總結(jié)本年度在德、能、勤、績、廉五個方面的情況。
2、在小組交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)優(yōu)秀等第和先進工作者比例構(gòu)成，各小組采用無記名投票的方式，在全校范圍內(nèi)推選出相應數(shù)量的擬確定為優(yōu)秀等第和先進工作者的人員。在推選擬確定優(yōu)秀等第或先進工作者的過程中，要特別注重考核該同志本年度的日常工作情況，堅決抵制“輪流坐莊”、搞人情關(guān)系等不正之風，真正把工作確實勤奮，業(yè)績確實突出的同志推選出來。小組交流結(jié)束后，部門負責人要認真撰寫相關(guān)人員的考核意見。
3、校長由教育局統(tǒng)一考核。見習期人員和編外教師參與所在小組考核，但不確定考核等第。
4、為了加強學校干部隊伍建設(shè)，根據(jù)中共揚州市委組織部、揚州市人力資源和社會保障局文件精神，認真實行中層干部述職制度，中層干部單獨成組考核。
5、凡有嚴重違背《師德建設(shè)八不準要求》等規(guī)定的違紀情況之一者，本年度考核為不稱職。
6、在各小組民主推薦的基礎(chǔ)上，學校黨委會、校長會提出擬定優(yōu)秀等第和先進工作者的人員名單交考核評先領(lǐng)導小組進行匯總研究，最終確定評優(yōu)評先結(jié)果，將評優(yōu)評先結(jié)果與本人見面，并對擬確定優(yōu)秀等第和先進工作者的人員名單進行公示。公示結(jié)束后如無異議，以書面的形式上報教育局。
小學評優(yōu)選先方案篇十二
一、指導思想：
以 “三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心，以“辦人民滿意的教育”為目標，大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設(shè)，努力規(guī)范學校的辦學行為，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍，更好地促進學校工作的發(fā)展，使學校的評優(yōu)評先工作有章可循，真正做到公平、公正、公開，以便總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，確保各類先進的代表性、導向性，為落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園，特制定本方案。
二、評審小組
組 長：童啟輝
副組長：周軍發(fā)
組 員：魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富
三、各類優(yōu)秀評比條件
（一）優(yōu)秀班主任
1、熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具有良好的師德師風。
2、本學年度班主任綜合考核分排名在前；
3、模范履行班主任職責；
4、積極做好流失生勸返工作；
6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。
鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生?？h、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學班主任工作考核方案》。
（二）優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀（含優(yōu)先考慮的）
1、熱愛學校，忠于職守，敬業(yè)愛崗，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
2、思想積極進步，能服從學校及上級部門工作安排，積極主動參與學校的各項活動。
3、團結(jié)同志，與人為善，關(guān)愛學生，培德育人。
4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。
5、積極參加課改實踐和教研活動。
四、評優(yōu)方法和程序
1、成立評優(yōu)評先評審小組。（職優(yōu)由專業(yè)技術(shù)委員會評審）
2、相關(guān)處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標，確定優(yōu)秀候選人，上報評審小組進行評審。
3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人，對其綜合評比，確定優(yōu)秀人選，推薦上報，并進行公示。
4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。
五、評比原則與要求
評比原則：
（一）已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人，三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。
（二）教師有下列突出成績者可直接評為先進個人：
1、本學年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上（含一等獎）。
2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。
3、為學校的'科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。
4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。
（三）一票否決制（下列情形之一）
1、違反教師師德規(guī)范條例的。
2、嚴重違反學校規(guī)章制度，無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3、在學校工作安排中，無大局觀念，我行我素，拒不接受學校工作安排。
4、違法違紀，并受到有關(guān)部門處罰的。
5、體罰或變相體罰學生，群眾舉報，造成嚴重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實，情況屬實的。
6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。
7、教師繼續(xù)教育考試，被定為不合格的。
8、原則上一學期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。
9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。
評比要求：
1、各處室、評審小組要結(jié)合評選工作的要求，切實加強領(lǐng)導，精心安排部署，堅持以評比促進步、促和諧的原則，嚴格評選程序，通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念，使評選工作真正起到激勵、促進的作用。
2、在評選活動中要注意公平、公正、公開，充分發(fā)揚民主，嚴格評選條件，廣泛征求意見，堅持好中選優(yōu)，確保評選質(zhì)量。嚴禁評比活動走過場，嚴禁私下拉關(guān)系，嚴禁弄虛作假。
六、優(yōu)秀人員待遇
1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。
2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。
3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時，予以優(yōu)先考慮。
本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬于校長室。
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師愛崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標準，更好帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。
一、評優(yōu)評模領(lǐng)導小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學校各部門認真收集每位教師在教育教學過程的表現(xiàn)，及學生成績結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學?！读炕己朔桨浮?，努力做公平公正、公開。
三、評優(yōu)評模原則
以每學期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx小學
2012年9月1日
板橋小學2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年1月10日
板橋小學2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下 7名同學確定2017先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年9月9日
小學評優(yōu)選先方案篇十三
2017-2017學年第二學期課堂教學評優(yōu)活動實施方案 為進一步提高教師課程實施能力和課堂教學水平，落實課堂教學常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂，大幅度提高教學質(zhì)量，經(jīng)學校委員會研究決定，從20１５年３月１５日開始，在我校所有學科教師中開展課堂教學評優(yōu)活動，特制定本方案：
一、活動時間
2017年3月中下旬
二、活動地點
各班教室及二樓多功能教室。
四、參評人員
語數(shù)外綜合組任課教師，在市縣級課堂教學活動中獲得獎次的教師原則上不再參賽。
四、實施方法與程序
1.成立領(lǐng)導小組。
組長：李發(fā)文
副組長：黃明本 謝鉞
組員：李守棟 葉建強 許有偉 李志城 俞琳 仲金花 唐梅 袁治年
2.規(guī)范程序。
本次活動分初賽與復賽進行。初賽以教研組為單位進行，先由教師自主
報名
，再按本組教師的20%進行初選確定，上報教導處參加復賽。3.復賽參照縣級評優(yōu)方案，分組別抽簽確定次序，指定教學內(nèi)容進行課堂教學展示。
4.復賽
成績
：課堂教學占80%，說課占20%。五、活動要求：
1.全員參與，共同提高。
此次課堂教學評優(yōu)活動既是教師展示的機會，更是一次相互
學習
鍛煉的機會。要求全體教師，特別是青年教師認真參與同學
科聽課活動，并做好記錄，認真進行課后反思。2.參賽教師要精心準備，積極貫徹新課改理念，充分使用教學媒體，力爭出精品課。
3.每節(jié)課結(jié)束后，當天上課教師集中說課，評委集中打分并進行點評。
4.參賽教師課前提供教案：一律用a4紙，按照標題三號宋體字，副標題三號黑體字，正文四號仿宋字格式要求，打印教案于上課前交于評委手中。
5.每位教師結(jié)合上課內(nèi)容，按照上交教案格式要求，寫一篇具有自己真實感受的說課稿，同教案一同上交。
六、評價獎勵
1.此次課堂評優(yōu)活動將對每位做課教師課堂教學賦予分值，評優(yōu)活動結(jié)束后，將按復賽教師的50%分組評出一、二、三等獎，進行表彰。
2.此次課堂評優(yōu)結(jié)果將作為參加縣級課堂評優(yōu)活動人選。
希望全體教師積極投身到課堂教學評優(yōu)活動之中，探索多媒體課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，最大限度的提高課堂教學效率，努力提高教育教學質(zhì)量，為我校教育教學工作再上新臺階作出應有的貢獻。
南關(guān)
小學
教導處2017年3月
一、指導思想
認真落實《@區(qū)2017年春季教研工作要點》，以課堂教學改革為中心，以促進教師
專業(yè)
成長為重點，充分調(diào)動全體教師參與課堂教學改革的積極性，加大老中青教師課堂教學改革力度，努力提高老中青教師課堂教學效率，促進學生全面和諧健康發(fā)展。二、活動目標
1、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，進一步提高教師適應新課改要求的專業(yè)能力。
2、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，構(gòu)建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
3、通過開展老中青教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，深化課堂教學改革，全面提高教育質(zhì)量。
三、領(lǐng)導小組
四、評比內(nèi)容
內(nèi)容包括教學案設(shè)計、上課、說課三項內(nèi)容。
1.教案設(shè)計：參賽老師就所帶
班級
、所帶學科在不打亂教學計劃的情況下，選出一節(jié)課，進行教案設(shè)計，教案的要求依據(jù)（附表）進行。每位參賽教師準備教案一式四份，上課前交評選小組，一份留存檔。本環(huán)節(jié)占總成績的30％。2.執(zhí)教上課：根據(jù)教學案設(shè)計的.具體內(nèi)容，實施課堂教學。基本要求為：以二五五課堂教學改革為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，充分運用課堂教學評價手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功；注重學生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。上課評比依據(jù)（附表）進行，本環(huán)節(jié)占總成績的60％。
3.說課：課后，上課老師向評選小組說課，說課時間限制在5到10分鐘之內(nèi)，要求思路清晰，語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。說課評比依據(jù)（附表）進行，本環(huán)節(jié)占總成績的10％。
4.三項成績的總和為參賽教師的總成績。
五、活動安排
我校依據(jù)《雙溝鎮(zhèn)二五五課堂教學改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案》，結(jié)合我校實際，制定評課的內(nèi)容，采取分步實施的原則。
1.準備和啟動階段（3月7日---3月19日）：制定八里岔中心小學二五五課堂教學改革優(yōu)質(zhì)課評選活動方案，全體教師認真學習活動方案。對“老中青”教師進行年齡分組，40歲以下為青年組，41—49歲為中年組，50歲以上為老年組。
2.實施階段（3月20日---4月16日）：通過開展聽課、評課活動，評選校級優(yōu)質(zhì)課教師。
3.總結(jié)階段（4月17日---4月19日）：學校進行總結(jié)，整理活動材料，宣布評比結(jié)果，將結(jié)果上報中心學校。
六、評選小組
課改優(yōu)質(zhì)課評比細則
班級： 學科： 題目：
課改優(yōu)質(zhì)課評比細則
（一）導學案（30分）
1、目標明確具體，問題化，層次化。
2、導學案體現(xiàn)師生、生生互動，能抓住學習目標和學生的認知特點設(shè)計問題。
3、課堂檢測題設(shè)計具有針對性。
（二）課堂教學（60分）
1、教師能根據(jù)二五五教學模式進行教學，適時點撥、啟發(fā)。
2、教師充分運用課堂教學評價手段，且評價符合學生實際，評價形式多樣化。
3、學生能在小組合作中進行互助學習，且賽學力度要到位。
（三）說課（10分）
1、思路清晰
2、語言簡介流暢，目的明確，觀點鮮明
3、無理論、觀念和概念上的錯誤
小學評優(yōu)選先方案篇十四
為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進教師
愛
崗敬業(yè)，以評優(yōu)、評模促發(fā)展、讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇，通過評優(yōu)評模樹立典型、標準，更好帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定，特擬定板橋。一、評優(yōu)評模領(lǐng)導小組‘
組 長：xx-x
副組長：xx-xxx-x
成 員：xx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xxx-xx
二、評優(yōu)評模工任職責
各成員高度以事實、過程、結(jié)果為依據(jù)，學校各部門認真收集每位教師在教育教學過程的表現(xiàn)，及學生
成績
結(jié)果，及時公布教師上交資料情況。教務(wù)處細致、認真做好每一位的出勤情況。工會積極收集教師反饋的各種意見，及時修訂學?！读炕己朔桨浮罚ψ龉焦?、公開。三、評優(yōu)評模原則
以每學期量化考核結(jié)果為主要依據(jù)。從德、能、勤、績四個方面考察每位教師。
xx
小學
2012年9月1日
板橋小學2012年年終考核結(jié)果公示材料
根據(jù)板橋，以下3名教師確定2012年年度考核優(yōu)秀
聯(lián)系電話：
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年1月10日
板橋小學2017優(yōu)秀教師結(jié)果公示材料
板橋小學評優(yōu)評模領(lǐng)導小組 2017年9月9日
為鼓勵學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學生逐步學會做人、學會
學習
、學會生活
、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造，學校設(shè)置 “紳士與淑女”“三好學生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用，使其更規(guī)范、更公正、更合理，現(xiàn)將開展學生評優(yōu)評先活動的細則制定如下：一、評選名額
名額分配：“三好學生”每班10名；“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學習星、進步星、誠實星各4名)；“優(yōu)秀少先隊員”每班10名；“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個
班級
評優(yōu)的學生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪，一個學生不能重復評選，小學低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當名額放寬，由各班班主任把握。二、評選條件
（一）三好學生
1．在家里是好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，自覺承擔力所能及的家務(wù)勞動，生活習慣良好。
2．在學校是好學生：尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績良好或進步顯著。
3．在社會是好公民：遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙遜寬容。
（二）小星星陽光少年： 1.文明星： （1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達到良好以上。 （2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團結(jié)同學。 （3） 愛護公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。 （4）熱愛集體，主動為班集體做事，不破壞班級榮譽（沒有因個人行為扣掉班分）。 （5）愛家人，知道家長的生日、愛好，能做力所能及的家務(wù)。
2.學習星：
（1）堅持說好普通話，不說帶有方音的普通話。
（2）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。
（3）能認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
（4）積極參加學校的各種活動，成績名列班級前茅。
3.進步星：
（1）熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。
（2）課堂上認真聽課，不做小動作。
（3）及時完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊認真，頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。
（4）在各科的學習中，成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。
4.誠實星：
（1）遵紀守法，重信守諾，在與同學及大人的交往中，不弄虛作假，答應別人的事情，就一定要做到。
（2）認真及時地完成老師布置的各項學習任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
（三）優(yōu)秀少先隊員
1．熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的'各項活動。
2．遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結(jié)同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。
3．愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學習成績均達良好以上。
4. 具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
5．家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四） 優(yōu)秀班、隊干部
1．具備優(yōu)秀少先隊員的要求。
2．認真履行自己的職責，及時完成老師布置的任務(wù)，并能及時向老師反應班級同學的心聲，向老師提出合理化建議。
3．熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極做好班隊管理工作，在帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4． 有民主、團結(jié)的作風，是非分明，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。
三、評選程序
評選采取自下而上逐級推薦的方法，各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后，按規(guī)定將推薦表上報學校政教處。政教處審核后，確定各項受表彰人員，對各項榮譽獲得者，在期末予以表彰。
四、有關(guān)要求
1．各班要從加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，高度重視，重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學校的要求精心組織，認真做好推選上報工作。
2．評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則，要充分征求學生家長、鄰居和所在村委會（社區(qū)）的意見，堅持標準，嚴格把關(guān)，確保推選對象的代表性和典型性。
3．各班要按照名額分配要求，務(wù)必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。
小學評優(yōu)選先方案篇十五
為進一步激發(fā)全體教職員工教育教學工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)精神，增強改革和創(chuàng)新意識，發(fā)揮先進教師的示范引領(lǐng)作用，依據(jù)《上南中學管理手冊》“校級先進集體、先進個人獎勵條例”有關(guān)規(guī)定，經(jīng)校務(wù)會研究，決定開展20xx學年度教職員工評優(yōu)評先活動，對一學年來為學校發(fā)展做出突出貢獻的教職員工進行表彰。
評選工作要注重教育教學工作實績的導向、激勵和引領(lǐng)作用，堅持實事求是、民主與集中相結(jié)合的原則，確保評優(yōu)評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進行公示，接受廣大教職員工的監(jiān)督。
（一）成立上南中學20xx學年度評優(yōu)評先領(lǐng)導小組：
組長：張海、陶寶青。
（二）評選條件。
1、師德要求：
符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學校師德相關(guān)要求與學校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調(diào)：
（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
（2）為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學校規(guī)章制度的行為。
（3）教書育人，關(guān)心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
2、教學要求：
（1）服從學校工作安排，按質(zhì)按量出色完成教學工作，教學成績好，班級學生行為規(guī)范好。
（2）積極投身教改實踐，教研活動積極參與，教學改革有思路、有實踐、有效果。
（3）積極申報、承擔日常工作以外的教學任務(wù)，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學活動。
3、其它要求：
（1）認真履行“上南中學教職員工一日常規(guī)”。
（2）堅持上下班制度，服從學校安排，認真完成學校布置的各項任務(wù)。
（3）推優(yōu)教師學年度教學考核必須達到全校教師教學考核中等以上。推優(yōu)職工各項考核必須達到同類職工中等以上。
（三）評選內(nèi)容與比例。
1、綜合先進：上南中學先進工作者。
2、單項先進：（上南中學）。
（1）師德先進個人。
（2）教學崗位能手。
（3）先進青年教師。
（4）管理先進個人。
（5）教科研先進個人。
（6）特色教育先進個人。
（7）服務(wù)先進個人。
（8）工會積極分子。
3、其它評優(yōu)。
（1）上南中學優(yōu)秀黨員（另行評選）。
（2）上南中學優(yōu)秀班主任（另行評選）。
4、評選比例：
（1）先進工作者比例按全校教職工人數(shù)的5%。
（2）單項先進總?cè)藬?shù)不超過全校教職工人數(shù)的15%。
（3）其它評優(yōu)項目按相關(guān)規(guī)定比例。
（四）評選程序。
1、分別按年級組、教研組等十個組室進行民主推薦，各組室推薦人數(shù)按下表要求。
2、教務(wù)部門提供全校教師20xx學年度教學考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。
3、評優(yōu)評先領(lǐng)導小組對各組室推薦的名單進行匯總，并根據(jù)各組室推薦結(jié)果參照教務(wù)部門、人事部門及其它相關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)，確定初選名單。
4、初選名單在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
5、校務(wù)會根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定各類優(yōu)秀、先進人選，并在校務(wù)公開欄公示，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關(guān)程序處理。
小學評優(yōu)選先方案篇十六
全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，大力營造學校、家庭、社區(qū)密切配合的三位一體育人氛圍，充分發(fā)揮評價的教育功能和激勵功能，引導學生通過主動參與學校、家庭、社區(qū)各種形式的道德實踐活動，積極爭創(chuàng)“新三好學生”（在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民），培養(yǎng)健全的人格和良好的品行，促進自身全面健康發(fā)展。
1．“學校好學生”的評價，先由學生自評，再結(jié)合同學互評和教師評價意見，最后得出每項得分。
2．“家庭好孩子”的評價，請家長根據(jù)孩子在家實際表現(xiàn)，如實填寫，得出每項得分。
3．“社區(qū)好公民”的評價分為三部分，“愛國情感”項目由教師評價，“社會公德”由社區(qū)和家長共同評價，“社會實踐”由社區(qū)和學校共同評價。由于學生的社區(qū)服務(wù)工作還比較滯后，因此本學期“社會公德”、“社會實踐”部分暫時由家長和教師根據(jù)實際作出評價。
4.“新三好學生”的評定，由班主任、中隊委員會將三項分值合計，根據(jù)總分擇優(yōu)確定，原則上本學期每班評選新三好學生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情況，可向大隊部申請。
“學校好學生”總分：50分。
遵守國旗法：
1.尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行隊禮。2分
文明禮儀：
5．遇到來訪客人主動讓路、問好,不尾隨起哄。 2分
7．文明如廁，保持廁所清潔（隨手沖廁）。 2分
8．尊重他人，不做有損他人聲譽的事，不嫉妒比自己強的同學。 2分
9．在校就餐做到安靜、有序、保潔，不浪費飯菜，餐具分類放。 2分
10．放學時，跟著路隊唱著《放學歌》離?；丶?，不逗留校內(nèi)外。 2分
認真學習：
12．學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，書寫工整，課堂作業(yè)本保持整潔。 2分
13．主動學習，課前認真預習，課后復習，不懂就問。 2分
15．善于和同學合作，不隨意打斷他人發(fā)言。 2分
16．考試不作弊，各學科學業(yè)成績優(yōu)良。 2分
熱心服務(wù)：
18．熱心為班級、為他人服務(wù)。與同學友好相處，能關(guān)心同學，幫助同學。 2分
愛護公物：
21．愛護校園內(nèi)一草一木。 2分
身心健康：
22．能認真參加學校組織的安全法制教育，積極參加緊急安全疏散演練，安全意識強，珍愛生命。
“家庭好孩子”總分：25分
孝親敬長：
26．孝敬父母長輩，關(guān)心父母身體健康，對父母長輩的愛護和幫助表示感謝。3分
27．體諒父母長輩，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7217448.html】
