心得體會是對自己在某個事物、事件或活動中的感受、經(jīng)驗和體會的總結(jié)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要對所學(xué)的知識和經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧和梳理。可以先從自己的感受和體驗入手，結(jié)合實際運用的情況，總結(jié)出自己的不同體會和心得。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，加以比較和思考，以獲得更加全面和深刻的理解。最后，在書寫心得體會時，應(yīng)注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和條理性，以及結(jié)合具體實例和案例進(jìn)行具體說明，使讀者能夠更好地理解和接受。不同人的心得體會也有不同的側(cè)重點，歡迎大家多角度地閱讀和思考。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇一
崗位實習(xí)是大學(xué)教育體系的重要組成部分，是讓學(xué)生在實踐中加強能力和提升技能的重要途徑。在我的實習(xí)過程中，我深刻地體會到了實習(xí)的作用和重要性，收獲了經(jīng)驗和成長。在本文中，我將分享我的實習(xí)心得體會，希望對其他學(xué)生提供一些幫助和啟示。
我的實習(xí)崗位是一家互聯(lián)網(wǎng)公司的品牌策劃部門。在這里，我主要負(fù)責(zé)部門日常行政工作和品牌活動的組織和實施。雖然起初還有一些不太熟悉的工作，但在同事的幫助下，我迅速適應(yīng)了這個環(huán)境和崗位。在工作中，我不僅學(xué)會了更好地與他人溝通協(xié)作，并且還提升了自己的理解和執(zhí)行能力，使自己在職場上更加的自信和從容。
第三段：實習(xí)過程。
在實習(xí)的過程中，我盡可能地多參與并學(xué)習(xí)不同的任務(wù)和活動。例如，我負(fù)責(zé)策劃了一次品牌公司的年會，并成功地完成了其中的各個步驟。此外，我還負(fù)責(zé)組織了一個機構(gòu)的暑期實習(xí)計劃，包括策劃和推廣。在這個過程中，我學(xué)會了如何與不同的利益相關(guān)者溝通和合作，并能更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第四段：實習(xí)收獲。
在整個實習(xí)的過程中，我不斷收獲并成長。在實習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何組織活動、解決問題、協(xié)作和掌控工作進(jìn)度。這給我在職場上的表現(xiàn)帶來了很大的幫助，加強了我的自信和決策能力。通過與同事們保持良好的溝通與交流，我還學(xué)到了如何與不同背景的人協(xié)作，如何理解他們的需求和意見，并提高了自己的團隊意識。
第五段：總結(jié)。
總的來說，我非常感激這次實習(xí)給我?guī)淼臋C會和經(jīng)驗。崗位實習(xí)是一次難得的鍛煉和成長的機會，學(xué)生們需要珍惜。通過這個過程，我收獲了很多能力和經(jīng)驗，這將在未來的職業(yè)生涯中給我?guī)砀鼮閺V闊的發(fā)展前景。我更加熱愛自己的專業(yè)，并抱著對未來的信心和動力，展開了新的學(xué)習(xí)路程。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇二
這次暑期，有幸去了興業(yè)上海某支行實習(xí)，一來為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)，二來利用實習(xí)生身份調(diào)研公司。做公司的員工是最好的調(diào)研方式。
一、成本控制方面。
多數(shù)人分析認(rèn)為興業(yè)的低成本收入比來自福建員工的收入較上海北京等地較低，經(jīng)過此次實習(xí)，我認(rèn)為不全是。拿裝修來說，在興業(yè)旁邊有招行和農(nóng)行，裝修非常豪華，而興業(yè)就差遠(yuǎn)了，二樓辦公區(qū)的地板很多都有裂縫、腐爛，支行行長辦公室布置的也非常簡單，這點大家可以在日常生活中留意每家銀行網(wǎng)點裝修的豪華程度，我看到的興業(yè)支行都是比較簡單樸素的。員工在打印中都會主動雙面打印。最奇葩的是，男廁所在辦公室最里面，只有男同胞才去，他們節(jié)省得連門鎖都不裝了，作為股東真想花點錢給他們裝把鎖了。
也去分行玩了幾次，據(jù)說是周正毅抵押所得，他們家的裝修非常一般般。
二、風(fēng)險控制方面。
從支行行長、客戶經(jīng)理、小企業(yè)部老總得知，其實興業(yè)對于貸款客戶的要求非常保守、嚴(yán)格。小企業(yè)部老總對于小企業(yè)甚至直言為“零容忍”，這里也能體現(xiàn)出李仁杰行長歷次采訪中，對于小企業(yè)的態(tài)度。最逆天的莫過于尚德，我所在的支行曾經(jīng)上報過無錫尚德，當(dāng)時可以說是尚德最風(fēng)光的時候，被上面“無情否決”了，客戶經(jīng)理也頗有微詞，事后看來，興業(yè)對于風(fēng)控、市場敏感度是相當(dāng)高超的?？蛻粢髧?yán)格，產(chǎn)品創(chuàng)新多種多樣，是我在此實習(xí)的直觀感受，也是“有所為有所不為”最好的詮釋。
不過，有一點想說下，若以投資的標(biāo)準(zhǔn)來看待，那么這些企業(yè)我認(rèn)為沒有一家是值得投資的。
三、理財產(chǎn)品。
每天上下班都能看到一大群老頭老太，員工也有很多買理財?shù)摹?/p>
四、同業(yè)業(yè)務(wù)。
支行一般很少做同業(yè)，做也是一些很基本的拆入，一般總行會給個指導(dǎo)價。看得出興業(yè)不鼓勵支行做，給客戶經(jīng)理的同業(yè)負(fù)債提成微乎其微，自然也沒興趣做了。
五、據(jù)小道消息，新提拔的總行副行長陳錦光是個厲害角色。
六、支行行長有意向去浦發(fā)了，那里適合養(yǎng)老，工資會降些，興業(yè)壓力大，工資透明;浦發(fā)工資不透明，獎金提成很多帶有領(lǐng)導(dǎo)意志在內(nèi)。
七、民生在各個方面基本上是最激進(jìn)的。
八、兩點不足。
興業(yè)在對客戶經(jīng)理的培訓(xùn)方面欠缺，小企業(yè)部老總說以前都是有師傅帶的，現(xiàn)在基本上是招些資源豐富的，培訓(xùn)方面就很少了。也很奇怪，總認(rèn)為興業(yè)在內(nèi)部選拔上有一套，但是我接觸下來，至少在客戶經(jīng)理方面的培訓(xùn)是欠缺的。業(yè)務(wù)條線制改革并非沒有壞處，比方說以前很多都是公私聯(lián)動，現(xiàn)在分開作戰(zhàn)，專業(yè)性提高了，但是對私客戶經(jīng)理就比較難做了。
還有兩年就要畢業(yè)了，在職業(yè)選擇上，我希望能進(jìn)銀行從基層做起。不選擇證券、基金，我認(rèn)為大部分都較為短視，重視業(yè)績排名，很難有發(fā)揮空間，基金的調(diào)研我認(rèn)為也比較空洞。銀行有資源渠道人脈優(yōu)勢，客戶經(jīng)理的調(diào)研和基金的調(diào)研完全是兩個層次的，水表電表、倉庫、征信、納稅等一系列是基金調(diào)研無法涉及到的，我相信接觸的企業(yè)、高管越多，對投資成功越有幫助。還有，做公司的員工是最好的調(diào)研方式。
越來越認(rèn)為投資成功利用了人性的弱點，能買到便宜的優(yōu)秀銀行，貸款給不值得投資的企業(yè)收取利息，從沒有渠道優(yōu)勢的人手里拿來存款。慢慢理解了大佬們?yōu)楹未蟀丫杩睿皇亲餍?，或許，真正功成身退了，也該試著感恩。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇三
第一段：簡介實習(xí)的背景和意義（200字）。
實習(xí)是大學(xué)生們在校期間必不可少的一項重要任務(wù)，它為學(xué)生提供了一個接觸實際工作環(huán)境、鍛煉實踐能力和積累工作經(jīng)驗的寶貴機會。通過實習(xí)，學(xué)生可以將在課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，提高自己的專業(yè)技能。同時，實習(xí)還是大學(xué)生選擇未來職業(yè)方向、了解職場文化的重要途徑。因此，實習(xí)對于大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
第二段：實習(xí)過程中的體驗和經(jīng)歷（300字）。
在我進(jìn)行實習(xí)的過程中，我有幸能夠進(jìn)入一家知名公司，擔(dān)任市場部的實習(xí)生。剛開始的時候，我對市場推廣的工作一無所知，對于公司的產(chǎn)品和市場定位也毫無了解。然而，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我逐漸熟悉了公司的運作模式，并學(xué)會了利用市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析來制定推廣策略。與此同時，我也從中學(xué)到了如何與客戶進(jìn)行有效溝通和合作的技巧，提高了自己的人際交往能力。在實習(xí)期間，我還參與了一些市場活動的組織和執(zhí)行工作，通過實踐，我深刻體會到了市場推廣的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
第三段：遇到的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
在實習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我的專業(yè)知識和實際工作的要求之間存在一定的差距，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)工作的需要。其次，我發(fā)現(xiàn)在實際工作中，很多問題是不能簡單依靠書本知識解決的，需要綜合運用多方面的能力和資源。這對于我來說是一種巨大的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的鍛煉機會。通過和同事的交流和合作，我逐漸掌握了解決問題的方法和技巧。
第四段：實習(xí)中的收獲和體會（300字）。
通過這次實習(xí)，我收獲了很多。首先，我積累了豐富的實際工作經(jīng)驗，對于市場推廣領(lǐng)域有了更深入的了解，并提升了自己的專業(yè)能力。其次，我學(xué)會了團隊合作和溝通技巧，提高了自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。最重要的是，我認(rèn)識到了在職場上追求卓越和自我發(fā)展的重要性，明白了努力和勤奮的意義。這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)實習(xí)的價值和意義，并展望未來（200字）。
總的來說，實習(xí)是大學(xué)生成長和發(fā)展的寶貴機會。通過實習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)知識運用到實際工作中，提高自己的實踐能力和工作經(jīng)驗。實習(xí)還能讓學(xué)生了解和適應(yīng)職場文化，為選擇未來的職業(yè)方向提供參考和借鑒。然而，實習(xí)只是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展道路上的一小部分，真正的挑戰(zhàn)和機遇在于畢業(yè)后的就業(yè)。因此，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇四
半年時間到了，我的大學(xué)實習(xí)也終于要面臨結(jié)束了。在回顧半年的實習(xí)時光，真的還蠻感慨的，我竟然努力的堅持過來了，這也算是我的成長了。
一、實習(xí)目的。
實習(xí)是為了把在大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識真正的用到現(xiàn)實生活中，在實踐的過程中得到一定的鍛煉，幫助自己把理論與現(xiàn)實進(jìn)行一個結(jié)合。再有，實習(xí)也是為了能夠在實踐中收獲工作的經(jīng)驗，為以后大學(xué)畢業(yè)之后能夠更順利的尋找工作。
二、實習(xí)時間。
20__年__月__日——__月__日。
三、實習(xí)地點。
__省__市___酒店。
四、實習(xí)內(nèi)容。
我在__酒店實習(xí)的崗位是財務(wù)會計，我主要實習(xí)的內(nèi)容是深入學(xué)習(xí)財務(wù)知識，理解會計在生活中的運用，進(jìn)行整理酒店的原始單據(jù)、填寫記賬的憑證和對賬結(jié)賬等財務(wù)處理工作，另外就是酒店進(jìn)行采買要開具發(fā)票供登記賬單，在酒店進(jìn)行的產(chǎn)品銷售要申報的稅款。
五、實習(xí)過程。
從__月進(jìn)入酒店實習(xí)，我第一天是熟悉酒店的環(huán)境，再就是跟著我們財務(wù)部熟悉財務(wù)的工作流程，然后再由我的上級對我進(jìn)行培訓(xùn)。在我實習(xí)的這半年里，我跟著部門經(jīng)理做財務(wù)報表，對酒店的采買工作要報銷的費用進(jìn)行登記，幫助經(jīng)理把酒店的財務(wù)處理好。我在工作的同時，我也努力的自學(xué)會計，我在工作過程中，慢慢的意識到只有不停止學(xué)習(xí)，才能在這崗位上真正的穩(wěn)定下來，所以實習(xí)期間，我依舊在啃書本，各類會計書籍，我都會去閱讀。
財務(wù)這類工作最不能出現(xiàn)的就是失誤，所以每個月初整理上個月的財務(wù)時，我在做表的時候，會一一的對賬，仔細(xì)的注意每個數(shù)字和小數(shù)點，努力不出現(xiàn)不必要的失誤，造成酒店財務(wù)的損失。在領(lǐng)導(dǎo)把酒店相關(guān)的財務(wù)事情交到我手里的時候，我就會努力的按照領(lǐng)導(dǎo)要求去完成，不拖欠，努力按時做好。
六、實習(xí)總結(jié)。
這段實習(xí)，對我而言真的是收獲太大了，我不僅有了相關(guān)財務(wù)工作的經(jīng)驗，也對自己的會計專業(yè)更加了解了，在酒店的實習(xí)，讓我對自己的專業(yè)更加有信心，也讓我面對畢業(yè)以后找工作不再迷茫了，有了目標(biāo)，我想我正式畢業(yè)之后，可以在這個行業(yè)有自己的成績的。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇五
作為一名大學(xué)生，實習(xí)是我們熟悉社會、提升自我能力的重要途徑。最近，我有幸在一家酒店實習(xí)，擔(dān)任炊事崗位，這段實習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這次實習(xí)中，不僅鍛煉了我的責(zé)任心和團隊合作能力，也讓我明白了炊事崗位的重要性以及對個人成長的影響。以下是我對這次實習(xí)的心得體會。
首先，意識到了炊事崗位的重要性。作為炊事崗位的實習(xí)生，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食材，烹飪菜品以及保證食品的質(zhì)量和安全，這些工作都是非常細(xì)致和復(fù)雜的。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到飲食對于人們生活的重要性。在酒店里，每天都有大量的客人需要用餐，如果我們的工作出現(xiàn)差錯，那將會嚴(yán)重影響到客人的體驗，甚至是他們的健康。因此，炊事崗位的職責(zé)與重要性使得我更加嚴(yán)肅和細(xì)致地對待工作。
其次，實習(xí)讓我掌握了更多的烹飪技巧和知識。在實習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)炒菜和涼菜的制作，以及烹調(diào)技巧的提升。剛開始的幾天，由于沒有實際操作經(jīng)驗，我常常出錯和掌握不好火候。但隨著時間的推移，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了正確的烹飪技巧，也更加了解了各種食材的搭配和處理方法。通過這次實習(xí)，我感受到了 掌握烹飪技能的重要性，也培養(yǎng)了自己的興趣，進(jìn)一步明確了未來職業(yè)發(fā)展方向。
再次，實習(xí)增進(jìn)了我的團隊合作能力。在廚房里，每個崗位都需要依靠團隊合作才能完成任務(wù)，否則將會造成大量的混亂和浪費。通過這次實習(xí)，我學(xué)會了與其他實習(xí)生以及專業(yè)廚師進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，分工明確，各司其職。有時候，由于工作量大或突發(fā)情況，需要大家齊心協(xié)力才能完成任務(wù)，這讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性。與團隊的協(xié)作也讓我更加了解和尊重每個人的工作和努力，從而建立起一種相互信賴的關(guān)系。
最后，實習(xí)提升了我的責(zé)任心和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。在實習(xí)過程中，我不僅要準(zhǔn)備好食材，還要按時完成烹飪?nèi)蝿?wù)，并確保食品的質(zhì)量、安全和衛(wèi)生。有時候，廚房可能會出現(xiàn)一些突發(fā)情況，如食材不夠、菜品出現(xiàn)問題等，這時候需要我迅速反應(yīng)并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。通過這樣的經(jīng)歷，我的責(zé)任心得到了鍛煉，學(xué)會了面對壓力和異常情況的應(yīng)對能力。這些經(jīng)歷不僅讓我更加成熟，也提升了我的抗壓能力和應(yīng)變能力。
綜上所述，這次炊事崗位實習(xí)給了我很多收獲和成長。通過實踐，我意識到炊事崗位的重要性，掌握了更多的烹飪技巧和知識，培養(yǎng)了團隊合作能力，增進(jìn)了責(zé)任心和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生積極的影響。我會珍惜這次實習(xí)的機會，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為將來的工作做好充分準(zhǔn)備。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇六
烹飪是一門實踐性很強的工藝，非一朝一夕所能掌握，在20xx年x月x日星期三我通過到烹飪專業(yè)的實踐，用心體會，并且按圖索驥，認(rèn)真仿制，獲得烹飪技藝的真諦。通過不斷學(xué)習(xí)我受益匪淺。更深層次的了解到烹飪專業(yè)目前存在的幾個問題，以及體會到了烹飪專業(yè)基本做法與成效。
一、烹飪專業(yè)目前存在的幾個問題總結(jié)如下：
1、傳統(tǒng)的“三段式”課程模式與現(xiàn)代職業(yè)教育嚴(yán)重背離。
長期以來,我國傳統(tǒng)職業(yè)教育課程通常被稱為“三段式課程”。這種是根據(jù)我國普教的課程模式演變而來的課程結(jié)構(gòu)存在許多問題，因此目前的職業(yè)教育課程框架難以擺脫自身的責(zé)任?！皬睦碚摰綄嵺`”是目前我省烹飪專業(yè)職業(yè)教育課程框架的主要支柱之一，這種邏輯不僅存在于職業(yè)教育課程的整個結(jié)構(gòu)中，而且存在于每一堂課的實施過程中。
2、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容落后于現(xiàn)代餐飲的發(fā)展需求。
從調(diào)研結(jié)果顯示，目前各個烹飪類職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于高速發(fā)展變化的餐飲市場，許多專業(yè)教師對目前中職烹飪專業(yè)課程總體滿意度不高，尤其教學(xué)內(nèi)容的更新和對師生的吸引力方面滿意度不足50%。在實踐中，近三分之二的專業(yè)教師感覺到自身知識更新速度慢，教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)實際脫節(jié)，與用人單位的要求存在差距，有些技能在行業(yè)已不再應(yīng)用，但學(xué)校依然進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致畢業(yè)學(xué)生走上崗位學(xué)而無法致用。
3、學(xué)科型教材制約課堂教學(xué)形式。
從烹飪教材看，良莠不齊，教材大多注重系統(tǒng)性而忽視實用性，且中職、高職甚至本科教材區(qū)別不大，只在深度上有所差別，無法體現(xiàn)中等職業(yè)教育特點。而課程內(nèi)容的組織形式往往對教學(xué)形式起決定作用。課程教材其學(xué)科本位、文本為主的引導(dǎo)方式也就決定了大多數(shù)教師的教學(xué)思維定式。
4、落后的評價體系不能滿足餐飲企業(yè)技術(shù)工人實際崗位要求。
求又不能反映現(xiàn)代烹飪技術(shù)工人的實際崗位要求。
二、烹飪的基本做法與成效：
烹飪專業(yè)作為學(xué)校的重要專業(yè)之一，現(xiàn)已完成了全部的工作任務(wù)，在系統(tǒng)分析、研究國內(nèi)外職業(yè)教育專業(yè)課程改革最新成果和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上,我們組織有關(guān)專家和教師進(jìn)行深入的調(diào)研,廣泛聽取了行業(yè)和餐飲企業(yè)技術(shù)專家的意見和建議,依據(jù)“以核心技能培養(yǎng)為專業(yè)課程改革主旨、以核心課程開發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項目設(shè)計為專業(yè)教學(xué)改革重點”的中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革新思路,遵循“行業(yè)領(lǐng)域——工作崗位領(lǐng)域——課程領(lǐng)域”基本程序，初步形成了烹飪專業(yè)“公共課程+核心課程+教學(xué)項目”專業(yè)課程的新模式。
整個研究開發(fā)過程分為六個步驟：
1.做好人才需求和專業(yè)教學(xué)改革調(diào)研基礎(chǔ)性工作。
從專業(yè)學(xué)校及骨干教師共同對行業(yè)企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展趨勢、人才需求狀況，職業(yè)崗位群等進(jìn)行調(diào)研。分為“行業(yè)企業(yè)”、“畢業(yè)生調(diào)查”、“在校生”、“專業(yè)教師”以及“學(xué)校招生和就業(yè)推薦部門關(guān)于烹飪專業(yè)學(xué)生招生和就業(yè)情況”五個部分，并細(xì)致做好了統(tǒng)計與分析，為下一階段工作實施做好鋪墊工作。
2.梳理并撰寫省中職烹飪專業(yè)課程改革調(diào)研報告。
通過各種研究方法和手段，逐步梳理材料，撰寫完成調(diào)研報告，對于烹飪專業(yè)辦學(xué)環(huán)境、企業(yè)對畢業(yè)生的需求與評價、課程、師資、生源等進(jìn)行了詳盡的數(shù)據(jù)調(diào)查分析，并對烹飪專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的整合與調(diào)整、教學(xué)方法、實訓(xùn)條件配置、評價體系、師資隊伍建設(shè)等改革發(fā)展方向進(jìn)行論證和闡述。
3.召開烹飪專業(yè)工作任務(wù)分析和課程分析會議。
研究小組知名餐飲企業(yè)的12名行政總廚、廚師長等活躍在一線的“行業(yè)專家”，在課程專家的組織引領(lǐng)下，圍繞烹飪專業(yè)的崗位群特征，按照“職業(yè)群”—“職業(yè)”—“崗位”—“任務(wù)”—“任務(wù)行為”—“職業(yè)能力”程序，把烹飪專業(yè)中對職業(yè)任務(wù)逐層分解，對烹飪專業(yè)進(jìn)行“核心技能”分析，界定出主要工作任務(wù)和能力培養(yǎng)，以及核心課程和選修課程的分類與設(shè)置。最大優(yōu)勢解決了烹飪專業(yè)的技能學(xué)習(xí)的邏輯線路，為進(jìn)一步確立課程和教材編寫奠定了基礎(chǔ)。
4.制定與完善烹飪專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
在工作任務(wù)分析的基礎(chǔ)上，制定出與核心技能相對應(yīng)的五門烹飪專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)，《基礎(chǔ)廚房》《食品營養(yǎng)與烹飪原料》《配送與加工》《烹飪爐臺實戰(zhàn)技藝》《菜品開發(fā)與設(shè)計》等項目化的核心課程,依據(jù)崗位、任務(wù)、產(chǎn)品流程，注重理實一體、注重實戰(zhàn)型的課程體系與內(nèi)容，得到行業(yè)專家與課程專家們的鑒定認(rèn)可。
5.開展烹飪專業(yè)教學(xué)項目設(shè)計征集與評比活動。
教學(xué)項目設(shè)計的開發(fā)也是課程改革過程的一項重要工作，為新教材的建設(shè)和教學(xué)資源的積累做好鋪墊。四十多位烹飪專業(yè)教師積極參賽此項活動，60多個教學(xué)項目體現(xiàn)了規(guī)范性、科學(xué)性和時代性，對推動和推廣課程改革的實施提供了保障。
6.做好烹飪專業(yè)教師課改專項培訓(xùn)任務(wù)。
教師的專項培訓(xùn)緊跟而上，通過qq群和博客群以及每年的省烹飪教研大組年會上，研究組專門開辟《中職烹飪專業(yè)課程改革方案解讀》專欄，召開研討會，為基地學(xué)校之間、基地學(xué)校和非基地學(xué)校間建立改革信息的交流平臺。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇七
民以食為天，食以烹為美。一學(xué)期以來，烹飪班四位老師精誠團結(jié)，熱心服務(wù)，組織帶領(lǐng)36名來自各個班級的孩子，讓他們學(xué)習(xí)了基本的烹飪技巧，感受到了生活的不易和動手的樂趣。
一、認(rèn)真組織，精心安排。
針對烹飪班孩子都來自各個班級、年齡大小不一的實際，我們四位老師一起商議，對一學(xué)期20節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行初步分類編排，分中華美食、順德名吃、果蔬冷拼、西方茶點等板塊，進(jìn)行細(xì)化安排。各個老師分類分頭各有側(cè)重，按照周次安排，各自選定自己負(fù)責(zé)的具體烹飪培訓(xùn)內(nèi)容，為上好烹飪課做好了準(zhǔn)備。
二、實際操作，培養(yǎng)能力。
每周星期五第選修課，指導(dǎo)老師提前準(zhǔn)備好食材和器皿、工具，同學(xué)們到食堂集中，徹底自我清潔，穿戴好圍裙等護(hù)具。老師從安全須知、技術(shù)要領(lǐng)、細(xì)節(jié)把握、食材搭配、操作步驟等方面，認(rèn)真講解，手把手、一對一地教給烹調(diào)制作方法。一學(xué)期以來，烹飪班共培訓(xùn)指導(dǎo)了餃子、湯圓、四川小面、水果拼盤、椰汁西米等菜品、面點、茶飲的制作。
三、自我品嘗，回味快樂。
食品加工成功以后，烹飪班一個很重要的做法，就是大家動手，或煮或蒸或烹，盛碟裝碗入杯，坐到一起品嘗自己和伙伴制作的美味佳肴，老師從色、香、味等方面指導(dǎo)同學(xué)們互相評價，最后老師再予以點評。同學(xué)們邊討論、邊享用，既鞏固了所學(xué)知識技能，增強了合作意識，又享受到了成長的快樂，認(rèn)識到了勞動的價值。
烹飪既是享受也是創(chuàng)造，既是工作也是生活，是任何人都必須習(xí)得的基本技能。今后我們將結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實際，扎實、細(xì)致、創(chuàng)造性地開展工作，讓每一位孩子都能在參與中得到成長和發(fā)展。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇八
實習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷，通過實習(xí)，我們可以接觸到真實的職場環(huán)境，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。本文將圍繞實習(xí)崗位心得體會展開，分為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作收獲、人際關(guān)系、自我管理以及職業(yè)規(guī)劃五個方面，談一談個人在實習(xí)中的心得與體會。
首先，導(dǎo)師指導(dǎo)是實習(xí)過程中不可或缺的一部分。導(dǎo)師的指導(dǎo)是我們實習(xí)生學(xué)習(xí)的重要途徑，他們有著多年的職場經(jīng)驗，熟悉崗位要求，可以教給我們各種實操技能。在我實習(xí)的過程中，我的導(dǎo)師為我提供了很多寶貴的建議和指導(dǎo)，讓我了解到行業(yè)內(nèi)的一些規(guī)則和技巧。導(dǎo)師們耐心細(xì)致地解答我的問題，幫助我快速適應(yīng)工作環(huán)境，使我能更好地完成工作任務(wù)。
其次，實習(xí)期間獲得的工作收獲也是不可忽視的。實習(xí)是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的過程，通過實習(xí)，我們可以學(xué)到很多書本上不會教給我們的東西。在實習(xí)的過程中，我有幸參與了公司的一些重要項目，通過親身經(jīng)歷，我深刻領(lǐng)悟到在職場中勇于承擔(dān)責(zé)任的重要性。同時，實習(xí)也讓我體驗到了工作中的辛苦與挑戰(zhàn)，讓我明白只有努力付出才能換來真正的成長。
第三，人際關(guān)系對于實習(xí)生來說非常重要。職場人際關(guān)系的處理能力直接關(guān)系到實習(xí)生在團隊中的發(fā)展空間和未來的職業(yè)發(fā)展。在實習(xí)過程中，我通過與同事的交流和合作，建立了良好的人際關(guān)系。同事們積極地幫助我解決問題，給予我很多指導(dǎo)和支持，使我更好地融入團隊。這不僅提高了我的工作效率，還為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，良好的自我管理能力對于實習(xí)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)合理安排時間和精力是提高工作效率的關(guān)鍵。我學(xué)會利用閑暇時間充電學(xué)習(xí)，提升自己的知識水平。同時，我也意識到了健康的生活習(xí)慣對于保持身體和精神的良好狀態(tài)有巨大的影響，因此我開始注重鍛煉和休息，以保持良好的工作狀態(tài)。
最后，實習(xí)期間我也開始關(guān)注起自己的職業(yè)規(guī)劃。實習(xí)是一個了解自己、認(rèn)識自己能力和興趣的階段。通過實習(xí)，我明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并努力提升相關(guān)的專業(yè)技能。同時，通過與其他同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，我也了解到了職業(yè)發(fā)展的各種路徑和機會。因此，我開始制定了自己的職業(yè)規(guī)劃，并為此付出了努力。
綜上所述，實習(xí)崗位心得體會可以分為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作收獲、人際關(guān)系、自我管理以及職業(yè)規(guī)劃五個方面。通過實習(xí)，我深刻體會到了實踐的重要性，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。希望通過這次實習(xí)的經(jīng)歷能成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富，讓我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇九
快樂的時光似乎總是過得特別迅速，當(dāng)我們還未來得及細(xì)細(xì)品味，實習(xí)的三個月就已成為過去。
還記得上班的第一天，我來到了自己在一附院實習(xí)的第一站中藥房!走到那里和老師相互認(rèn)識之后，我們的主管藥師端木老師就考了考我：藥師調(diào)劑處方時必須做到的四查十對是哪四查和哪十對?我立馬答到：查處方，對科別、姓名、年齡;查藥品，對藥名、劑型、規(guī)格、數(shù)量;查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量;查用藥合理性，對臨床診斷。老師肯定了我的答案后，跟我講解了調(diào)劑的具體流程。接下來的每一天都配合老師完成調(diào)劑的工作，在工作的同時，老師也不斷地教給自己很多知識，例如：藥品的性狀、特征、功效、儲存管理、十八反、十九畏、煎煮時需先煎后下布包煎的藥品等等。還讓自己將課堂上學(xué)到的東西都運用到實際操作中，同時也讓自己感受到了其中的奧妙和樂趣!
兩個月后，我們來到了實習(xí)的.第二站住院部藥房。來到這里給我的第一感覺便是：這里的人氣特別旺盛!因為在中藥房時是三個老師帶我一個實習(xí)生，而在這里是一批老師帶著我們一批實習(xí)生。這里的老師們經(jīng)常輪流著給我們講課：告訴我們一些藥物的分類、一些病癥的首選藥物、藥物的藥理特征等等。在住院部藥房實習(xí)的這段時間，盛主管不但對我們進(jìn)行了口頭考試，還對我們進(jìn)行了筆試，這也在無形之中對我們施加了一定的壓力，讓我們對學(xué)習(xí)也有了更大的動力。
在這三個月的實習(xí)過程中，除了學(xué)習(xí)外，我還懂得了許多為人處事的道理，例如：做為一名藥學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任心。這讓我想起曾經(jīng)在大伯家，外面下著大雪，他和伯母依然風(fēng)雪無阻地去上班，并告訴自己那是他們的責(zé)任，過去的自己并不能完全理解這句話，但現(xiàn)在的我終于體會到了這份屬于自己的責(zé)任。
除了責(zé)任之外，我們還要學(xué)會與人溝通。在醫(yī)院更要學(xué)會與我們的老師、同學(xué)、病人溝通。在學(xué)習(xí)和工作中我們都應(yīng)當(dāng)聽從老師的指導(dǎo)，不懂的要及時向老師反應(yīng)，提出問題;也可以和同學(xué)們共同討論、互相學(xué)習(xí);當(dāng)病人向你咨詢時，應(yīng)當(dāng)盡我所能并耐心地對其進(jìn)行講解，并給予他關(guān)懷與幫助。
三個月的實習(xí)讓我們接觸到了許多課堂以外的東西，三個月的實習(xí)是在培養(yǎng)著自己的動手操作能力，三個月的實習(xí)也可以為自己積累更多的經(jīng)驗，三個月的實習(xí)讓自己從最初的稚嫩漸漸變得成熟短短的三個月真的讓人受益匪淺，在接下來的實習(xí)中，我們應(yīng)該更加努力，學(xué)習(xí)更多寶貴的東西，相信這為期八個月的實習(xí)會成為我們?nèi)松?dāng)中不可或缺的經(jīng)歷!
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十
炊事崗位實習(xí)是我大學(xué)期間的一次寶貴機會，通過這段時間的實踐，我有幸參與了學(xué)校食堂的日常運營和管理工作，深刻體會到了炊事員這一崗位的重要性。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了獨立完成炊事任務(wù)的技巧，還與師傅們建立了良好的關(guān)系，在他們的指導(dǎo)下提升了自己的專業(yè)水平。下面將就我在炊事崗位實習(xí)的體會進(jìn)行分享。
二、實踐技能
在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)備菜、分餐、洗碗等工作。作為一個實習(xí)生，這些看似簡單的工作對于我來說卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。首先，我需要快速掌握各類食材的切割、處理方法，以及不同菜品的烹飪要領(lǐng)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出較為熟練的方法，提高了自己的工作效率。另外，我也學(xué)到了與其他工作人員合作的重要性， 通過與同事密切配合、互相幫助，使整個炊事過程更加順暢、高效。
三、責(zé)任與良好的服務(wù)態(tài)度
作為一名炊事員，我深刻意識到自己肩負(fù)著為師生們提供營養(yǎng)健康的飯菜的責(zé)任。在實習(xí)期間，我積極參與炊事生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，不僅盡力保證食品衛(wèi)生安全，還努力提升菜品質(zhì)量。同時，我也認(rèn)識到好的服務(wù)態(tài)度對于顧客滿意度的重要性。無論是與同事之間的溝通協(xié)作，還是與顧客之間的互動服務(wù)，我都盡量保持微笑與熱情，盡力滿足顧客的需求。
四、團隊合作與人際關(guān)系
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在炊事崗位上，團隊的配合和溝通是完成日常任務(wù)的關(guān)鍵。和其他同事一起工作，我學(xué)到了如何傾聽和尊重他人的意見，更好地與他人合作，取得雙贏的結(jié)果。此外，我還通過與師傅的交流和學(xué)習(xí)，建立了良好的人際關(guān)系，得到了他們的幫助和指導(dǎo)。這種良好的人際關(guān)系為我今后的工作提供了有力的支持。
五、經(jīng)驗總結(jié)與展望
通過這次炊事崗位實習(xí)，我了解到做好一份工作需要不斷學(xué)習(xí)和努力。我體會到了作為一名炊事員所面臨的壓力和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的方法和技巧。同時，我意識到了自己的不足之處，比如烹飪技巧方面的提升、團隊協(xié)作能力的增強等。在今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的炊事技能，爭取成為一名更優(yōu)秀、更具影響力的炊事員。
總結(jié)：通過這次炊事崗位實習(xí)，我深刻認(rèn)識到自己的不足之處，并通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的炊事技能。這段實習(xí)經(jīng)歷使我對炊事工作有了更深的了解，讓我明白了責(zé)任與服務(wù)態(tài)度的重要性，也提醒我要保持團隊合作精神和良好的人際關(guān)系。相信這段實習(xí)經(jīng)歷對于我今后的職業(yè)生涯將產(chǎn)生重要的影響。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十一
近期，我在一家酒店開始了炊事崗位的實習(xí)生涯。通過這段時間的努力和實踐，我對炊事崗位有了更深刻的認(rèn)識，并且在實習(xí)的過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在這里，我想分享一下我對于炊事崗位實習(xí)的心得體會，希望對于即將進(jìn)入這個崗位的朋友們有所幫助。
第一段，對炊事崗位實習(xí)的期望。
剛開始進(jìn)入實習(xí)時，我對炊事崗位充滿了好奇心和期待。我想通過實習(xí)更深入了解炊事工作的本質(zhì)，提高自己的實際動手能力。我也希望通過這次實習(xí)，了解飲食供應(yīng)的整個流程，并且能夠掌握一些獨特的菜肴制作技巧。我堅信這次實習(xí)將會在我未來的求職路徑上起到很大的推動作用。
第二段，實習(xí)過程中的收獲和困惑。
在實習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了很多的理論知識，還接觸了各種各樣的廚房操作。我了解了原料的選購、儲存和加工的技巧，掌握了爐灶、烤箱等設(shè)備的運行方式，還學(xué)會了刀法和炒菜的技巧。通過實際操作，我明白了飯菜的作法并不是簡簡單單的照著菜譜做，而是需要廚師們對食材的把握和適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮。雖然在實習(xí)的過程中我也遇到了一些困惑，不知道如何掌握好火候，或者如何做出某種特殊口味的菜肴。但是通過向師傅們請教和親自實踐，我逐漸解決了這些困惑，并找到了炊事技能的突破口。
第三段，團隊協(xié)作與溝通的重要性。
實習(xí)的過程中，我深深體會到了團隊協(xié)作和溝通的重要性。在廚房中，要做好一道菜并不是一個人的事情，而是需要整個團隊的配合。必須要有人負(fù)責(zé)洗菜、切菜，有人負(fù)責(zé)炒菜、燉湯，還有人負(fù)責(zé)勻出菜品擺盤。如果團隊成員之間的溝通不暢，配合不好，那就會影響到菜品的質(zhì)量和廚房工作的效率。因此，在實習(xí)過程中，我始終注重與其他實習(xí)生和師傅之間的溝通，保持團隊協(xié)作的默契。這種團隊合作的經(jīng)驗也讓我深受啟發(fā)，在以后的工作中我會更加重視團隊精神，并且積極主動地與同事們進(jìn)行溝通和交流。
第四段，實習(xí)的挑戰(zhàn)與收獲。
在實習(xí)的過程中，我也遇到了不少的挑戰(zhàn)。首先，炊事工作需要持續(xù)的耐心和精力，無論是炒菜還是烹飪，都需要保持高度的注意力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。另外，高溫和繁忙的工作強度也是考驗實習(xí)者的身體素質(zhì)和心理承受能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定了對炊事工作的追求和喜愛。在實習(xí)中，我不僅切實感受到了廚師的驕傲和成就感，也深深體會到了美食給人們帶來的快樂和滿足感。這些收獲讓我更加堅定了我對這個行業(yè)的選擇。
第五段，未來規(guī)劃與展望。
通過這段時間的炊事崗位實習(xí)，我感受到了自己在炊事工作方面的興趣和天賦。我決定在未來繼續(xù)深耕炊事行業(yè)，并積極提升自己的烹飪技能和管理能力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我計劃報名參加專業(yè)的烹飪培訓(xùn)課程，并盡早選擇一家優(yōu)秀的餐廳或酒店開始我的職業(yè)生涯。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的廚師，并為人們帶來更多美味和快樂。
通過這次炊事崗位實習(xí)，我對炊事工作有了更深入的認(rèn)識，并得到了許多寶貴的經(jīng)驗。實習(xí)期間，我學(xué)到了很多技能和知識，體會到了團隊協(xié)作和溝通的重要性，也明確了自己對炊事工作的熱愛和追求。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，并積極追求炊事行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十二
第一段：介紹實習(xí)的背景和意義（大約150字）。
實習(xí)是大學(xué)生們在校園外的一次重要實踐機會。通過參加實習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐中，提升專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。正因如此，實習(xí)具有非常重要的意義。近日，我有幸在一家知名企業(yè)擔(dān)任市場營銷部門的實習(xí)生，通過一段時間的實踐，我獲得了寶貴的心得體會。
第二段：實習(xí)的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）。
實習(xí)過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先是對實際工作的不了解。雖然在校期間學(xué)習(xí)了大量的理論知識，但將其運用到實踐環(huán)境中仍然是一個巨大的挑戰(zhàn)。我需要在實踐中不斷摸索，才能找到最適合的方法和策略。其次是與同事的相處。實習(xí)地點與校園的環(huán)境有很大的差異，我需要更加自覺地遵循職場規(guī)范，與同事建立良好的關(guān)系。此外，行業(yè)競爭激烈，市場環(huán)境不斷變化，我需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的工作方法，以適應(yīng)新的形勢。
第三段：實習(xí)中的收獲與成長（大約300字）。
在實習(xí)過程中，我逐漸適應(yīng)了實際工作的節(jié)奏，并且在學(xué)習(xí)中取得了一些成績。首先，通過實踐，我對市場營銷的知識有了更加深入的理解。在實際操作中，我能夠更好地理解市場需求，幫助企業(yè)制定更合理的營銷策略，并且通過定期的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，及時發(fā)現(xiàn)問題和機遇。其次，我逐漸培養(yǎng)了團隊合作的能力。實習(xí)中，我與同事們密切合作，協(xié)助他們完成銷售任務(wù)，通過共同努力，不斷提高我們的整體績效。最后，我學(xué)會了如何面對困難和挫折。在實習(xí)中，我也遇到了一些業(yè)務(wù)上的挑戰(zhàn)，但我沒有退縮，而是積極尋求解決方案，并且從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四段：實習(xí)對未來的影響和啟示（大約300字）。
實習(xí)對我的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過實習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實踐中，我逐漸了解了市場營銷的多個領(lǐng)域，也明確了自己的興趣和擅長之處。這為我以后的求職和發(fā)展提供了有力的支撐。其次，實習(xí)鍛煉了我的實際操作能力和解決問題的能力。在未來的工作中，我能夠更加從容地應(yīng)對各種突發(fā)情況和挑戰(zhàn)。最后，實習(xí)也增強了我的就業(yè)競爭力。擁有實習(xí)經(jīng)驗的求職者往往更容易引起雇主的關(guān)注，并且能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境和要求。
通過這段時間的實習(xí)，我深刻體會到了實習(xí)的重要性和價值。實習(xí)不僅是理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)合，更是對自己職業(yè)規(guī)劃和個人成長的一次機遇。在實習(xí)中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗和工作技能，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十三
經(jīng)過xx天的實習(xí)，慢慢地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實習(xí)，我拓寬了自己的學(xué)問面，現(xiàn)把實習(xí)體會總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實習(xí)，我領(lǐng)悟了理論與實踐的結(jié)合才是硬道理，把握了運用所學(xué)學(xué)問解決處理實際問題的方法和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。
實習(xí)中也暴露出自己的許多缺點和不足，我想這對我以后的工作和進(jìn)展都是有較大限制的。人們常說，高校是個象牙塔。的確，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著巨大的差異。從校內(nèi)走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)供應(yīng)了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習(xí)的'閱歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學(xué)向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲乏，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時間。
實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘記的。在這xx天中，我緊急過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進(jìn)步，成長了很多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進(jìn)入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經(jīng)受實習(xí)，每個高校生有太多辛酸體會，或許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而傲慢，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十四
一、實習(xí)時間。
20__年_月_日。
二、實習(xí)地點。
__中學(xué)。
三、實習(xí)過程。
起初我是被分配到高二政治組，進(jìn)行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議，他欣然同意先讓我在高二_班先講一篇語文課文，所以我開始教授語文，我覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始。一個好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。
我自己對這次語文講課的機會非常珍視，同時也有些忐忑不安，害怕自己的知識與素養(yǎng)不夠，不能勝任這樣一個優(yōu)秀班級的語文教學(xué)。由于時間很充分，我備了兩個星期的《秋水》，之前也在__校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過，當(dāng)時效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課。開始的緊張到講臺上漸漸消失了，我充分意識到自己之前準(zhǔn)備的重要性，包括教學(xué)設(shè)計、ppt課件制作與老師商討一些文言知識，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后，雖然時間把握的不是很好，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個新老師的樣子，好像是個老手。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課，效果還不錯，至少老師滿意，學(xué)生也認(rèn)真聽講。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關(guān)知識還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中、課堂上明顯會有“擠不出來”的感覺，原因是自己里面“牙膏”不多呀!我想要做好一個優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ)，所以為了自己這個目標(biāo)必須從這方面著手，于是在實習(xí)之余，我利用__校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在__校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù)，可惜最后我還是要和__圖書館說再見，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始。我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會時時向我談到學(xué)生作文問題，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。因為自己喜歡寫博客的緣故，所以就將博客與作文教學(xué)聯(lián)系起來，在實習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念，而用問卷與訪談實地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實施的可行性，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會存在的問題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個問題。
四、實習(xí)總結(jié)。
兩個半月的實習(xí)起初感覺過得很慢，后來一旦真正開始講課的時候，每天只有備課、講課與評課，然后再備課、講課與評課，這樣周而復(fù)始，一個月的時間就很快過去了，接著為了自己的課題，再去那些曾經(jīng)受過課的班級發(fā)放問卷時，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點點東西也是我莫大的榮幸，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點什么。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十五
一轉(zhuǎn)瞬實習(xí)的時間飛速的就過去了，在這段時間里我學(xué)習(xí)到了許多的東西，也讓自己明白了自己身上哪些不足的地方。
出來實習(xí)工作之后才發(fā)覺原來還有這么多和我同齡卻比我要優(yōu)秀這么多的人，我也是因此才發(fā)覺過去的自己有些傲慢了。甚至傲慢的認(rèn)為自己的力量即便是工作了也能夠做到很好，但是現(xiàn)在工作了才發(fā)覺自己還有那么多不足的地方。
從學(xué)校出來實習(xí)之后才發(fā)覺工作和學(xué)習(xí)生活真的差的多了。在學(xué)校里大家都還是比較單純的，很少會有人會怎么算計，但是出來之后發(fā)覺這個世界比我想象的'要難生活許多。曾經(jīng)以為的真的是很單純的想法，想想過去的自己真是無比的稚嫩。
其實我的力量并沒有我自己想象的那么強，在一開頭工作的時候我雖然有許多不懂的地方，但是我也認(rèn)為之所以會這樣是由于我還不嫻熟，等我嫻熟之后確定能夠做的比那些老員工還好。
雖然我有感到一些挫敗，但是我也并沒有因此而放棄，我反而更加努力的學(xué)習(xí)，我明白了自己和其他老員工的差距，而想要向他們靠攏甚至超過他們需要的就是我不斷的付出努力，不斷的學(xué)習(xí)增加自身。而我也要感謝這次實習(xí)生活，讓我明白了自己的缺點，假如不是實習(xí)的經(jīng)受我或許還處于高校時期的那個思想。認(rèn)為自己就是天才，這個世界上許多人都不如我，我只要任憑學(xué)學(xué)就行了。
假如不是這次實習(xí)讓我知道了自己還有這么多的不足，我想我不肯定還會膨脹到什么時候呢。而假如真的始終這樣下去，我想我的將來也會被我自己親自毀掉。但幸好現(xiàn)在回頭還不算晚，而我也在之后的實習(xí)生活中快速的擺正自己的心態(tài)，不恥下問學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。
最終感謝學(xué)校和公司能夠賜予我這么好的一次學(xué)習(xí)機會，雖然實習(xí)結(jié)束了，但是我也不會因此而感到膨脹，我依舊會擺正自己的心態(tài)好好的學(xué)習(xí)。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十六
崗位實習(xí)是大學(xué)生們在校園學(xué)習(xí)與步入社會之間的一次過渡。在實習(xí)的過程中，不僅能夠更加全面地接觸職場，了解職位的職責(zé)和工作場景，同時也能切身體驗工作中所需要的專業(yè)知識和技能。通過一段時間的實踐，我對實習(xí)帶給我的收獲和體會日益增多。
第二段：實習(xí)初期的體驗。
進(jìn)入公司的第一天，我感受到前所未有的陌生和興奮。整個部門的面孔都是陌生的，所有的事情都需要從頭學(xué)習(xí)和適應(yīng)。最初幾天，我主要是跟隨導(dǎo)師，觀察、實踐和學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的工作技能。盡管一開始很緊張，但是融入團隊的感覺不斷增強，同時也學(xué)會了如何與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通和互動。
第三段：實習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗。
在實習(xí)的過程中，我最大的收獲是學(xué)到了很多的實用技能和專業(yè)知識。通過實踐和工作經(jīng)驗，我逐漸了解到公司內(nèi)部的組織架構(gòu)和流程，并且學(xué)會了如何有效地使用工具和資料，更加精通業(yè)務(wù)規(guī)則和做事方法。此外，我也學(xué)會了如何接受反饋和指導(dǎo)，并且積極主動地改善自己的不足之處，提升工作表現(xiàn)。
第四段：對未來的展望和計劃。
在實習(xí)的過程中，我對未來的職業(yè)規(guī)劃也漸漸明晰。我認(rèn)為實習(xí)不僅是一次學(xué)習(xí)，也是一次鍛煉和提升自己的機會。因此，我會在未來持續(xù)地注重專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)和提升，同時積極探索和發(fā)展自己的興趣愛好和特長，尋找適合自己的職業(yè)生涯。
第五段：結(jié)語。
總之，通過這次崗位實習(xí)，我收獲頗豐。在實踐的過程中，我感受到了現(xiàn)實中經(jīng)驗、知識和技能的重要性，并且逐漸明白了如何更好地為自己的未來規(guī)劃和努力。正如一句名言所說：“老師教給你的都是真知灼見，實習(xí)讓你學(xué)會了如何更好地掌握這些知識和技能，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)”。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十七
作為一個炊事崗位的從業(yè)者，我意識到在我工作的過程中，烹飪的品質(zhì)和細(xì)節(jié)非常重要，因為我的工作貫穿了每一天的三餐。這個行業(yè)教會了我許多技能和經(jīng)驗，同時我也得到了很多靈感，這些都很有益于我的現(xiàn)實生活。這篇文章將記錄下我在這個職位上所學(xué)習(xí)到的體驗和感受。
第二段：技術(shù)技能的培養(yǎng)
在炊事崗位上，我通過工作學(xué)習(xí)了許多不同的食譜和烹飪技巧。我學(xué)習(xí)了如何調(diào)味，如何掌握火候，如何將不同的原料組合而成一道完美的佳肴。我也學(xué)會了如何以正確的方式使用烹飪器具，使每一道菜肴都呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)。在我學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也看到了自己在烹飪領(lǐng)域不斷發(fā)展的機會。
第三段：團隊合作的意義
一個好的炊事團隊需要成員之間相互協(xié)作、相互信任。在團隊合作中，我學(xué)會了如何聆聽他人的建議，也學(xué)會了如何表達(dá)自己的意見。在忙碌的廚房環(huán)境中，每個人都要扮演自己的角色，配合其他人一起完成工作。因為我們需要相互扶持，幫助并鼓勵彼此，在這種合作中，每個人都能夠盡力而為，創(chuàng)造出更好的烹飪成果。
第四段：良好的形象和衛(wèi)生
我們知道在烹飪領(lǐng)域中，良好的形象是非常重要的。無論是我們的外表還是我們的態(tài)度，都需要給顧客留下好的的印象。另外，在衛(wèi)生方面，我們必須保持廚房的干凈和衛(wèi)生，并確保所有食品都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。廚師和其他的炊事人員應(yīng)該嚴(yán)格遵守食品安全的準(zhǔn)則，諸如洗手、更換廚具和使用新的烹飪材料，以確保食品的質(zhì)量。
第五段：結(jié)論
總的來說，作為炊事崗位的從業(yè)者，我們學(xué)會了很多的技術(shù)技能，同時也學(xué)會了與團隊合作，維持廚房的干凈和衛(wèi)生。這些技能和經(jīng)驗也是我們在日常生活中應(yīng)用的，我們可以把烹飪的知識應(yīng)用到我們的家庭生活中，這讓我感到很榮幸。我很自豪自己是一名炊事崗位的從業(yè)人員，我一定會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，以便為大眾創(chuàng)造更好的飲食體驗。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十八
通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法，了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實習(xí)單位為__鎮(zhèn)中心學(xué)校，班級為__年級__班。
1、語文教學(xué)。
課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。
2、班主任工作。
及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。
三、實習(xí)效果。
在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，認(rèn)真開展語文教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在整個實習(xí)階段，我從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到略有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師及班主任。在實習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。
初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20__年8月31日，我懷著興奮的心情來到__中心小學(xué)校，開始了為期一個月二十天的教育實習(xí)。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進(jìn)行的如此順利。
2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平。
教學(xué)實習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師。我們將實習(xí)分為兩個階段：
第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。
第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。
3、積極做好班主任實習(xí)工作。
做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。
經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)。
雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇十九
在文員這個崗位實習(xí)期間，日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情。下面是本站小編為大家收集整理的崗位。
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首先，我覺得不管在什么單位工作，頭一條肯定是要認(rèn)同企業(yè)理念和文化，并盡可能快的融入新的團隊，團隊合作精神是非常非常重要的。如果說新人不能在既定的策劃時間內(nèi)達(dá)到組織的預(yù)期目標(biāo)，通常雇主會選擇放棄。特別小企業(yè)基本不會預(yù)算薪酬以外的用人成本，所以在職帶薪培訓(xùn)是不會有的。但是新進(jìn)員工入職前企業(yè)文化理念培訓(xùn)是絕對符合iso9001標(biāo)準(zhǔn)6.2條款人力資源的要求，但也就僅僅局限于確認(rèn)勝任相應(yīng)工作崗位的能力。所以不管從事什么樣的工作，首要審視自己是否能夠勝任該項工作，這一點在私營小企業(yè)很容易凸顯其重要性。
其次，在私營小企業(yè)工作一定要八面玲瓏。小企業(yè)由于資金實力的限制和發(fā)展規(guī)劃的定位均處于摸索時期，有些并非走專業(yè)線路，而是在一定領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的有利可圖的業(yè)務(wù)都會涉獵，或者會以代理或分包方的形式依附其他規(guī)模較大的企業(yè)單位。故辦公室人員尤其是接電話必須懂得如何靈活，迅速分辨各種狀況和應(yīng)對辦法。我現(xiàn)在服務(wù)的單位是北京一家搞標(biāo)準(zhǔn)化機構(gòu)的分包合作方，業(yè)務(wù)操作原則上必須嚴(yán)格按照北京方面的要求作業(yè)。但是出于成本和實力的限制，往往分包方的工作未能按足要求進(jìn)行作業(yè)。于是在應(yīng)對各方面的確認(rèn)和核查的溝通非常重要。本人在工作過程中也多次受到北京方面類似的“投訴”，但是對方并未能提供足夠的證據(jù)向我方負(fù)責(zé)人問責(zé)。
近半年時間，我在xx有限公司辦公室文員崗位實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始了與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真按時完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。感覺到自己身肩重任，凡事謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果而付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙。
檢討書。
所能解決得了的了。
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)緊要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，比如老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。半年的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人的，做事的，做學(xué)問的。
1.自學(xué)能力。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的，我們必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行則虛心請教他人，沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰!
2.工作辛苦。
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算天氣再惡劣，只要不是休息，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，留給個人支配的時間就更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候偷著逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我每天坐著對著電腦打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得不停的打電話，口干舌燥不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。
針對文員這個職位的特點，遇到挫折時，必須調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，應(yīng)該認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。我們遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯誤領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。工作以后，我們才體會到父母掙錢的來之不易。而我們要有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，剛剛工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候根本不能寄點錢給父母，一不留神可能入不敷出成為月光一族，此時也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個其樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。我認(rèn)為我能做的就是“多工作，少說話”。而在臨畢業(yè)的幾個月里，應(yīng)該更加珍惜與同學(xué)的相處。
我的專業(yè)是涉外事務(wù)管理，上學(xué)時在書本上學(xué)過很多經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸于實踐，通過實習(xí)，才體會到管理公司的難度有多大;在老師那里和書本上有很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，但經(jīng)過身臨其境、親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過實習(xí)，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地豐富自己的頭腦，為將來自己畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
作為一名公司辦公室文員，不單單要求在自身的提高，而且要求要對辦公室的日常工作有所了解。
一、辦公室的日常管理工作。
俗話說：隔行如隔山，初來本公司時，由于行業(yè)的區(qū)別，及工作性質(zhì)的不同，確實有過束手無策，好在有同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉辦公室的工作。我深知，辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下屬的綜合管理機構(gòu)，是溝通內(nèi)外、聯(lián)系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、收發(fā)傳真、必需品的采買、招待客人及后勤管理等。面對繁雜瑣碎的工作，我從陌生到熟悉，憑著對工作的負(fù)責(zé)精神，秉持著多問和多學(xué)的理念，逐步掌握辦公室業(yè)務(wù)流程。
1、嚴(yán)格遵守辦公室的各項制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情。
2、認(rèn)真做好公司的文檔工作。對于檔案室的文件要按照順序和分類排好，還要在檔案袋上清晰寫出檔案中文件名稱，以便管理和查閱，對于一些人員和公司文件要加密放好。正確及時打印各類文件和資料，認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、
協(xié)議書。
整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領(lǐng)導(dǎo)在制訂的各項。
規(guī)章制度。
基礎(chǔ)上進(jìn)一步補充、完善各項規(guī)章制度。及時傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會議、文件、批示精神。
3、管理、維護(hù)電腦、電話、傳真機、復(fù)印機等辦公設(shè)備，準(zhǔn)確登記使用情況，及時更換設(shè)備耗材。
4、如實做好復(fù)印登記工作。做到一張不漏，及時收帳，對于所有現(xiàn)金復(fù)印客戶做到如實登記，及時上交財務(wù)部。
5、按時將復(fù)印費、傳真費、水電費、等各項費用登記在冊，隨時備查;每月上報一次辦公用品庫存情況。
6、做好員工的后勤服務(wù)工作。確保大家全心投入工作。
二、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實際”這一主線，努力把知識用到工作實踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加公司組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅持每天寫工作日志，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。
三、存在的問題和今后努力方向。
在這一年間，本人能敬業(yè)愛崗、全力以赴地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作主動性有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，自己的文字功底還需加強練習(xí);第四，急需練字，才能更好地從事辦公室工作。
在以后走向社會工作時，我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。第二，本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手工作;第三，注重本部門的工作作風(fēng)建設(shè)，加強管理，團結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進(jìn)辦公室對其他部門的支持能力、服務(wù)水平。遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
以上是我對自己已一些缺點的總結(jié)及今后在工作中應(yīng)如何去做好工作的想法，我會在今后的工作中用自己的實際行動來做好每一天的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評指正，我會努力成長為一名對公司有用的人才。
炊事崗位實習(xí)心得體會篇二十
稚嫩的蠶蛹幻想著成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內(nèi)心的煎熬才是蛻變的最美見證，宛如我們的實習(xí)，是一段成長的故事，一首磨煉的樂曲，一段永恒的記憶，實習(xí)，成長的蛻變。
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已經(jīng)過去了一大半，在這兩個月的實習(xí)時間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來的時候，對這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過渡到高中生活的忙碌充實。實習(xí)從一開始是聽課，然后是備課，然后是講課。基本上是每節(jié)課都去聽，而我也會利用其它的時間，去聽其它老師的課，因為這些老師都是非常有經(jīng)驗，非常敬業(yè)的，講課也是一級棒的。去聽老師怎么把一個問題講清楚，邊聽邊思考，如果是我的話，我會怎么講，會像老師講的那樣深入，那樣過渡自然呢?進(jìn)而積累經(jīng)驗，不光是教學(xué)的經(jīng)驗，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動交流等等。
聽課一段時間后就開始備課，備課的過程中真正體會到了作為一個老師真的很不容易，要想上好一節(jié)課，備課非常關(guān)鍵，會考慮各種因素，考慮學(xué)生的接受程度，認(rèn)知程度等等。同時也意識到，作為一個老師身上擔(dān)的責(zé)任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時候，感覺既激動，又緊張，上課的時候覺得感覺蠻好，同時也覺得當(dāng)老師不是原來想象的那么輕松，站在講臺上，一講就是幾節(jié)課，感覺真的挺累的，嗓子有點受不了，也體會到了作為一個老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識的那種滿足感。
實習(xí)還有一段時間就結(jié)束了，我想過了很多年，我會依然記得這段難忘的時光，這段在成為正式老師之前的美好時光。
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